รายงานผลการปฏิบัติงานที่ดี (Best Practices) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยใช้โครงงานเป็นฐาน จัดทำโดยนายวิเชียร วรรณโกษิตย์ ครู กศน.ตำบลบัวทอง

รายงานผลการปฏิบตั ิงานท่ีดี (Best Practices) 1. ชื่อผลงาน การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ระดับการศึกษาขน้ั พนื้ ฐานโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning ) 2. สถานศกึ ษา กศน.ตำบลบัวทอง ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเมืองบุรีรัมย์ อำเภอเมอื ง จังหวัดบรุ ีรมั ย์ สำนักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจงั หวดั บรุ ีรมั ย์ 3. คณะทำงาน นายวิเชยี ร วรรณโกษติ ย์ 4. ความสอดคล้อง : นโยบายและจดุ เน้นสำนักงาน กศน.ประจำปีงบประมาณ.2566 2.ดา้ นการจัดการเรยี นรคู ุณภาพ 2.4 ส่งเสรมิ ใหผ้ เู้ รียนไดเ้ รยี นรู้จากการลงมือปฏิบตั จิ ริง(ActiveLearning) ท้งั ใน สถานศกึ ษาและแหลง่ เรยี นร้ตู ่างๆรวมท้ังพฒั นาDigital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรู้ ของ สํานกั งานกศน. ท่ีหลากหลายทง้ั ในรปู แบบออนไลนแ์ ละออฟไลน์และให้มีคลังส่อื การเรยี นรูท้ ่ีเป็น สอื่ ท่ถี ูกต้องตาม กฎหมาย เข้าถึงการสบื คน้ ได้ง่ายและสะดวกรวดเรว็ และนําไปใชใ้ นการจัดการเรียนรู้ ตอบสนองความสนใจ รายบคุ คลของผเู้ รยี น 5.ความเป็นมาของโครงการ/กิจกรรม สบื เน่ืองมาจากกศน.ตำบลบัวทอง ได้จัดกิจกรรมการเรียนร้ใู ห้กับนกั ศกึ ษา กศน.ตำบลบัวทอง หลักสตู รการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยใช้ รูปแบบการจัดกจิ กรรมการเรียรใู้ นรปู แบบทีห่ ลากหลายสอนโดยใชส้ ่อื ได้แกก่ ารออนไลน์การจดั การเรียนแบบใช้ คำถาม Question Method สอนแบบศึกษาด้วยตนเอง Self Study Method วิธีการสอนแบบโครงงาน Project Method ซึ่งการจัดการสอนแบบโครงงาน เปน็ การจดั กจิ กรรมท่ีจัดประสบการณ์ในการลงมือปฏบิ ัตใิ ห้แก่ ผู้เรียน ไดป้ ฏิบตั ิจริงอย่างมรี ะบบ เพื่อเปดิ โอกาสให้ผูเ้ รยี นได้มปี ระสบการณ์ตรงตลอดจนได้เรียนร้วู ธิ ิีการแก้ปญั หา โดยใช้ กระบวนการทาง ได้ทำการทดลอง พิสจู นส์ ่งิ ตา่ งๆด้วยตนเอง รจู้ ักการวางแผนการทำงาน ฝึกการเปน็ ผนู้ ำ และผู้ ตาม ตลอดจนไดพ้ ัฒนากระบวนการคิดโดยเฉพาะการคดิ ขั้นสงู (Higher Order Thinking) ซง่ึ กศน.ตำบลบวั ทอง รายงานผลการปฏิบตั ิงานทด่ี ี (Best Practices) ชอ่ื ผลงาน :การจัดกิจกรรมการเรยี นรรู้ ะดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานโดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning )1

ไดเ้ หน็ ความสำคญั ของการจดั การเรียนรู้แบบโครงงานเพ่ือใหผ้ เู้ รียนไดเ้ กดิ การเรียนรู้ดว้ ยประสบการดว้ ยตนเอง จงึ ไดน้ ำการเรียนรู้แบบโครงงานมาใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอนใหก้ ับ นักศึกษากศน.ตำบลบวั ทอง ทั้งระดับ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย โดยการให้ความรกู้ ับผเู้ รียนเกยี่ วกับความรูพ้ ื้นฐานในการทำ โครงงานหลักการทำโครงงานจุดมุง่ หมายในการทำโครงงานรูปแบบและประเภทโครงงาน โดยให้ผู้เรยี นได้เลือกทำ โครงงานในวชิ าทมี่ หี น่วยกติ 3 หน่วยข้นึ ไป และใหเ้ ลือกตามความสนใจของผเู้ รียน เพื่อใหผ้ เู้ รียนได้เกดิ การเรียนรู้ ด้วยตนเองโดยตรง ครูมหี น้าที่ให้คำแนะนำและให้คำปรกึ ษากับผ้เู รยี นอย่างใกล้ชดิ และได้มกี ารส่งเสรมิ และ พฒั นาการเรียนการสอนแบบโครงงานใหก้ บั นักศึกษาอยา่ งต่อเนื่องในทุกๆภาคเรียน ในภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2565 กศน.อำเภอเมืองบรุ รี ัมย์ ไดด้ ำเนนิ การจัดโครงการเสรมิ สรา้ ง ทักษะการทำโครงงานเพื่อการศึกษา กศน.อำเภอเมืองบรุ รี ัมย์ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2565 ณ ศนู ย์การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอเมืองบุรรี มั ย์ ในวันท่ี 10 มกราคม 2566. ซ่ึง กศน.ตำบลบัวทอง ได้สง่ โครงงานนกั ศึกษาเข้าร่วมจำนวน 1 โครงการดว้ ยกัน ได้แก่ โครงงาน เร่อื ง “ปยุ๋ เบญจคณุ ดินดี” นกั ศึกษาระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย ได้รบั รางวัล ดงั นี้ 1.รางวัลรองชนะเลศิ อนั ดบั ที่สอง โครงงาน เรอ่ื ง “ป๋ยุ เบญจคุณดนิ ดี” นักศกึ ษาระดับมัธยมศกึ ษา ตอนต้น และ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ผจู้ ัดทำ 1.นายสุรจักร สรุ ิยา มธั ยมศึกษาตอนปลาย 2.นางฐติ ิวรรณ โจมรัมย์ มัธยมศึกษาตอนปลาย 3.นางนารินทร์ ไชยวงษา มัธยมศึกษาตอนต้น ในภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2565. เข้าร่วมประกวดโครงงานวิทยาศาสตรส์ ำหรับนักศึกษา กศน ประจำปี 2566 \"กลมุ่ โซนภกู ระโดง\" ประกอบดว้ ย กศน.อำเภอเมอื งบรุ รี มั ย์ กศน.อำเภอกระสัง กศน.อำเภอ พลับเพลาชัย ในวันที่ 27 กุมภาพนั ธ์ 2566 ซ่ึงนักศึกษา กศน.ตำบลบวั ทอง สง่ ประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภทโครงงานพัฒนาการประกอบอาชีพ โครงงาน เรอื่ ง “ปยุ๋ เบญจคณุ ดินด”ี นกั ศกึ ษาระดับมัธยมศกึ ษา ตอนต้น และระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลายได้รับรางวลั ดังนี้ 1.รางวัลชนะเลศิ อันดบั ที่หน่ึง โครงงาน เรื่อง “ปุ๋ยเบญจคุณดินด”ี นักศึกษาระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น และ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ผู้จัดทำ 1.นายสุรจักร สุริยา มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 2.นางฐติ ิ วรรณ โจมรัมย์ มัธยมศึกษาตอนปลาย 3.นางนารินทร์ ไชยวงษา มธั ยมศึกษาตอนตน้ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานทดี่ ี (Best Practices) ชอื่ ผลงาน :การจดั กจิ กรรมการเรียนรรู้ ะดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานโดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning )2

ในภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2565. เข้ารว่ มประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์สำหรับนักศึกษา กศน. ระดบั จังหวัด สังกดั สำนกั งาน กศน. จังหวัดบุรีรัมย์ ประกอบดว้ ย กศน.อำเภอ ทั้ง 23 อำเภอ ในวนั ที่ 14 มีนาคม พ.ศ.2566 ซ่ึงนกั ศึกษา กศน.ตำบลบวั ทอง ส่งประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภทโครงงาน พฒั นาการประกอบอาชีพ โครงงาน เรอ่ื ง “ปยุ๋ เบญจคณุ ดินด”ี นกั ศึกษาระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น และระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลายได้รบั รางวัล ดังนี้ 1.รางวัลรองชนะเลิศอนั ดบั ที่หน่ึง โครงงาน เรื่อง “ปุย๋ เบญจคุณดนิ ด”ี นกั ศึกษาระดับมัธยมศึกษา ตอนตน้ และ ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ผจู้ ัดทำ 1.นายสุรจักร สรุ ิยา มธั ยมศึกษาตอนปลาย 2.นางฐติ ิ วรรณ โจมรมั ย์ มัธยมศึกษาตอนปลาย 3.นางนารินทร์ ไชยวงษา มัธยมศกึ ษาตอนตน้ 5.ปจั จยั ปอ้ น (Input) 5.1 งบประมาณจำนวน 200.-บาท 5.2 หลักสูตรการศึกษาขนั้ พน้ื ฐานพทุ ธศักราชและแผนการสอน2551 5.3 ความใฝ่รูใ้ ฝศ่ กึ ษาของผ้เู รียน 5.4 สือ่ เทคโนโลยี 5.5 วสั ดใุ นการจัดทำโครงงานที่ไดม้ าจากวสั ดเุ หลอื ใช้เช่น มูลสตั ว์ ดินรากขา้ ว ดินกอไผ่ ดินจอมปลวก 5.6 สถานทส่ี ะดวกและเหมาะสมในการจดั กิจกรรม 6.ขั้นตอนการดำเนนิ งาน(Process) 6.1 ผบู้ ริหารประชุมชแี้ จงการจัดทำ(Best Practice) และกำหนดการจัดทำผลการปฏิบัติที่ ดี (Best Practice) ประจำปงี บประมาณ 2566 และแผนปฏบิ ตั ิการตำบล โดยได้ให้ กศน.ตำบลบัวทอง คัดเลือกผลการปฏบิ ัติท่ดี ี (Best Practice) ในเร่ืองการจดั กจิ กรรมการเรียนร้รู ะดับ การศึกษาขั้นพ้นื ฐานโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning ) 6.2 ครกู ศน.ตำบล จัดกิจกรรมการเรียนรกู้ ารศกึ ษาข้ันพื้นฐาน หลักสตู รการศกึ ษาข้ัน พื้นฐานพุทธศักราช 2566 ท่ีเน้นผเู้ รยี นเป็นสำคญั โดยการใหค้ วามรกู้ บั ผูเ้ รียนและสำรวจความ และความสนใจในการเรยี นรู้ของผู้เรียน การศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานทัง้ ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ มัธยมศึกษาตอนปลายจากนนั้ นำข้อมูลที่ได้มาวเิ คราะห์และสรุปความ สนใจและความต้องการเรยี นของ ผเู้ รยี นการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐานและสำรวจวัสดุ/อุปกรณ์ที่มใี นท้องถิ่นใกล้เคียง และข้อมูล ความรจู้ ากส่อื เทคโนโลยเี พ่อื นำมาใชเ้ ปน็ ข้อมูลในการศึกษาและจัดทำโครงงานที่ผ้เู รียนสนใจ รายงานผลการปฏิบตั งิ านท่ดี ี (Best Practices) ชอื่ ผลงาน :การจัดกิจกรรมการเรยี นรรู้ ะดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานโดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning )3

6.3 ครู กศน.ตำบล จัดทำแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายสัปดาห์ ทั้ง 2 ระดบั ไดแ้ ก่ ระดับ มัธยมศึกษา ตอนต้น และมธั ยมศึกษาตอนปลาย ขออนุมตั แิ ผนการจัดกิจกรรมการเรียนรูจ้ ากผ้บู รหิ าร สถานศกึ ษาเพ่ือเตรียมความ พร้อมในการจัดเตรยี มสือ่ ประกอบการสอน 6.4 ครกู ศน.ตำบลจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยการถา่ ยทอดขนั้ ตอนการเรียนรูร้ ูปแบบ โครงงาน ใหก้ ับ นกั ศึกษาการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน ตามแผนการจดั กจิ กรรมการเรยี นร้เู พ่ือให้ผเู้ รียนมีความรคู้ วามเข้าใจและสามารถศึกษา เรียนร้ดู ้วยวิธโี ครงงานได้ตลอดจนสามารถนำความร้ทู ่ีไดร้ บั นำไปใช้ในการจัดทำโครงงาน การศกึ ษาเรียนรหู้ รือต่อยอด เรียนรู้เพ่ิมเติมใหม้ รี ปู แบบทหี่ ลากหลาย 6.5 ครู กศน.ตำบลได้มีการดำเนินการส่งเสริมความรู้ในด้านตา่ งๆ ให้กบั ผ้เู รียนอกี ด้วยเช่น การนำเทคโนโลย่ี สมัยใหมม่ าใชเ้ ป็นส่ือการสอนให้กบั ผูเ้ รยี นได้มีความรู้ ความเข้าใจ และเหน็ ภาพของการเรียนรู้แบบโครงงานเพ่ิมมากขึ้น 6.6 ครู กศน.ตำบลมีการประเมนิ ผเู้ รียนตามสภาพจรงิ 6.7 กศน.อำเภอเมืองบรุ ีรมั ย์ การนิเทศติดตามผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้การศึกษาขัน้ พื้นฐาน เพื่อนำข้อมลู การนิเทศ ตดิ ตามผลท่ีไดร้ บั เสนอผูบ้ ริหารในการหาทางแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาปรับปรงุ การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ การศกึ ษาขั้นพื้นฐานนใี้ หด้ ีย่ิงข้นึ เพื่อนำมาใช้ในปตี อ่ ไป 6.8 สรุปรายงานผลและจัดทำรปู เล่ม(Best Practice) กศน.ตำบลบัวทอง อำเภอเมืองบุรีรมั ย์ เสนอผบู้ รหิ าร และสำนักงาน กศน.จังหวดั ปทมุ ธานตี อ่ ไป 7. ความสำเรจ็ ที่เป็นจดุ เดน่ ของโครงการ/กิจกรรมน้(ี Output) 7.1 ผูเ้ รียนนักศกึ ษาการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐานท้ัง2ระดับ ไดแ้ ก่ ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ และ มัธยมศึกษาตอน ปลาย มคี วามรู้ ความเข้าใจในการเรียนรทู้ ่ีหลากหลาย และมรี ปู แบบการเรียนทเ่ี พิ่มข้ึนโดยใชว้ ธิ ีการเรียนรรู้ ูปแบบ โครงงาน 7.2 ผ้เู รียนนักศกึ ษาการศกึ ษาขัน้ พื้นฐานสามารถนำความรู้ทไี่ ด้รบั ไปปรบั ใช้ในการเรยี นรู้ และ การทำงานได้ ตอ่ ไป รายงานผลการปฏิบตั งิ านทด่ี ี (Best Practices) ชอ่ื ผลงาน :การจดั กิจกรรมการเรยี นรรู้ ะดบั การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานโดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning )4

8.รางวลั แห่งความสำเรจ็ ของโครงการ/กจิ กรรมเช่น เกยี รตบิ ัตร/การศกึ ษาดงู าน/การเผยแพร่ ไดร้ ับรางวลั ดงั นี้ 1.รางวัลรองชนะเลิศอันดบั ท่สี อง โครงงาน เร่ือง“ปยุ๋ เบญจคณุ ดนิ ดี” ระดับ กศน.อำเภอเมือง บุรีรัมย์ นกั ศกึ ษาระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น และระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ผู้จัดทำ 1.นายสรุ จกั ร สรุ ยิ า มธั ยมศึกษา ตอนปลาย 2.นางฐิติวรรณ โจมรมั ย์ มัธยมศึกษาตอนปลาย 3.นางนารินทร์ ไชยวงษา มัธยมศกึ ษาตอนต้น 2.รางวลั ชนะเลิศอนั ดับที่หน่ึง โครงงาน เร่ือง“ปยุ๋ เบญจคุณดินดี” ระดับ โซน กศน.อำเภอ นกั ศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ และระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ผู้จัดทำ 1.นายสุรจกั ร สุริยา มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 2.นางฐติ วิ รรณ โจมรมั ย์ มัธยมศึกษาตอนปลาย 3.นางนารินทร์ ไชยวงษา มัธยมศึกษาตอนต้น รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานทีด่ ี (Best Practices) ชอื่ ผลงาน :การจัดกิจกรรมการเรยี นรรู้ ะดบั การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานโดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning )5

3.รางวลั รองชนะเลิศอนั ดับที่หนึง่ โครงงาน เรือ่ ง“ปุ๋ยเบญจคณุ ดินด”ี ระดับจงั หวัด สังกดั สำนกั งาน กศน. จังหวัดบรุ ีรัมย์ นกั ศกึ ษาระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ และระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ผู้จัดทำ 1.นายสรุ จักร สรุ ยิ า มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 2.นางฐติ วิ รรณ โจมรัมย์ มธั ยมศึกษาตอนปลาย 3.นางนารินทร์ ไชยวงษา มธั ยมศึกษา ตอนต้น รายงานผลการปฏิบตั ิงานทด่ี ี (Best Practices) ชอ่ื ผลงาน :การจดั กจิ กรรมการเรียนรรู้ ะดบั การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานโดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning )6

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านท่ีดี (Best Practices) ชอ่ื ผลงาน :การจัดกจิ กรรมการเรยี นรรู้ ะดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานโดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning )7

9. ข้อคดิ ควรคำนึงในการนำไปขยายผลหรือนำโครงการนี้ไปทำ 9.1 ควรพัฒนาสือ่ การเรยี นรู้ดว้ ยรปู แบบโครงงานในรปู แบบตา่ งๆส่งเสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นได้มสี ื่อที่ การเรียนรู้ท่ี หลากหลาย 9.2 พฒั นาและการจัดอบรมองคค์ วามรูด้ ้านการทำจัดการเรียนรู้แบบโครงงานตง้ั แตก่ ารสำรวจ สภาพปัญหา การวางแผน การศึกษา การออกแบบ และการลงมอื ปฏิบัติทำโครงงาน 9.3 ควรมกี ารอบรมและถา่ ยทอดความรู้ใหก้ ับครผู ู้สอนอย่างน้อยปลี ะ1-2 ครง้ั เพอื่ ใหค้ รูผสู้ อน ได้มีความรู้วชิ า และเทคนิคในการถา่ ยทอดความร้เู พ่ือนำมาถา่ ยทอดให้กบั ผู้เรยี นตอ่ ไป 10. ข้อมูล/หลักฐานอ้างองิ 9.1 แผนปฏิบตั กิ ศน.ตำบล 9.2 หลักสตู รการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานพทุ ธศักราช 2566 9.3 รปู ภาพการจัดการเรยี นการสอน 9.4 แบบประเมนิ ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน 9.5 สรุปรายงานผลการนเิ ทศติดตามการจดั กจิ กรรม 9.6 สรปุ รายงานผลการจัดทำ (Best Practice) 11. เอกสารอา้ งอิง แนวทางการนำเสนอการปฎิบัตทิ ีด่ ี ( Best Practice ) สถาบันการพฒั นาการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตาม อัธยาศัยภาคตะวันออกเฉียงเหนอื เล่มแบบประเมนิ คัดเลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเม่ียม ปีงบประมาณ 2565 ศนู ย์เรียนรเู้ กษตรอนิ ทรีย์ บ้านหนองมะคา่ หมู่ท่ี 12 ตำบลบัวทอง อ.เมือง จ.บรุ ีรมั ย์ โคกหนองนา ผ้ใู หญ่บ้านหมู่ท่ี 1 บา้ นสวยสอ ตำบลบวั ทอง อ.เมือง จ.บุรีรัมย์ หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ท่ีมา: http://เศรษฐกจิ พอเพยี ง.net/ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานท่ดี ี (Best Practices) ชอ่ื ผลงาน :การจัดกจิ กรรมการเรียนรรู้ ะดบั การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานโดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning )8

ภาพประกอบกิจกรรม การจดั กิจกรรมการเรียนรรู้ ะดบั การศึกษาขน้ั พ้ืนฐานโดยใชโ้ ครงงานเป็ นฐาน (Project-Based Learning ) รายงานผลการปฏิบตั งิ านทีด่ ี (Best Practices) ชอื่ ผลงาน :การจดั กจิ กรรมการเรียนรรู้ ะดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานโดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning )9

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานทีด่ ี (Best Practices) ชอ่ื ผลงาน :การจดั กจิ กรรมการเรยี นรรู้ ะดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานโดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning )10

กิจกรรม ประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ระดบั กศน.อาเภอเมืองบรุ ีรมั ย์ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานทดี่ ี (Best Practices) ชอ่ื ผลงาน :การจดั กจิ กรรมการเรียนรรู้ ะดบั การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานโดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning )11

กิจกรรม ประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ระดบั \"กลุ่มโซนภูกระโดง\" รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านท่ดี ี (Best Practices) ชอ่ื ผลงาน :การจดั กจิ กรรมการเรียนรรู้ ะดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานโดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning )12

กิจกรรม ประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ระดบั จงั หวดั สงั กดั สานกั งาน กศน. จงั หวดั บรุ ีรมั ย์ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านทดี่ ี (Best Practices) ชอ่ื ผลงาน :การจัดกิจกรรมการเรียนรรู้ ะดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานโดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning )13

ท่ปี รกึ ษา คณะผจู้ ัดทำ นางสุนันท์ สทิ ธิสาท นายเสถยี ร บตุ รสิงห์ ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอเมืองบุรีรมั ย์ นางประพิม นภวงศ์ ณ อยธุ ยา ครชู ำนาญการพเิ ศษ นายมณฑล เกยี รติคุณสริ ิ ครู นายปราโมชน์ ก่งิ แกว้ ครู นางสาวธนาวดี ทิพบาง ครู นายวนั ดี ประโลมรมั ย์ ครูผูช้ ่วย ครอู าสาสมัคร ฯ ผจู้ ัดทำ นายวเิ ชียร วรรณโกษติ ย์ ครู กศน.ตำบล รวบรวม/เรยี บเรยี ง ครู กศน.ตำบล นายวเิ ชยี ร วรรณโกษิตย์ ครู กศน.ตำบล ออกแบบรปู เล่มและพมิ พ์ นายวเิ ชียร วรรณโกษติ ย์ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านที่ดี (Best Practices) ชอื่ ผลงาน :การจัดกิจกรรมการเรียนรรู้ ะดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานโดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning )14

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานทีด่ ี (Best Practices) ชอ่ื ผลงาน :การจดั กจิ กรรมการเรยี นรรู้ ะดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานโดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning )15