ส่วนหน้า

แผนการจัดการเรยี นรมู้ ุ่งเน้นสมรรถนะ วิชา งานซ่อมและบำรุงรักษาเครื่องจักรกล (๓๐๑๐๒-๒๕๐๔) หลักสูตร ประกาศนียบัตรวชิ าชีพชนั้ สงู ชั้นสงู พุทธศักราช ๒๕๖๓ ประเภทวิชา อุตสาหกรรม สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา จัดทำโดย นายศรณั ย์ ดลุ ยรตั น์ ตำแหนง่ ครู แผนกวชิ า ชา่ งกลโรงงาน วทิ ยาลยั เทคนิคชุมพร สถาบนั การอาชีวศกึ ษาภาคใต้๑ สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา กระทรวงศึกษาธกิ าร

รายการตรวจสอบและอนญุ าตใหใ้ ช้  ควรอนุญาตใหใ้ ชก้ ารสอนได้  ควรปรับปรุงเกี่ยวกับ........................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................ ........................................................................ (นายอำนาจ เสมอวงศ์) หัวหน้าแผนกวิชาช่างกลโรงงาน ............../.................................../....................  เหน็ ควรอนุญาตใหใ้ ชก้ ารสอนได้  ควรปรับปรุงดงั เสนอ  อนื่ ๆ ............................................................................................................................................................... ........................................................................ (นายสมศักด์ิ หลวงนา) หัวหน้างานพัฒนาการเรียนการสอนฯ  เห็นควรอนุญาตให้ใชก้ ารสอนได้  ควรปรับปรงุ ดังเสนอ  อนื่ ๆ ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................ ........................................................................ (นายประเสริฐ ถึงวิสัย) รองผอู้ ำนวยการฝ่ายวิชาการ ............../........................../....................  อนญุ าตให้ใชก้ ารสอนได้  อื่น ๆ ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................ ........................................................................ (นายจารกึ ศิลป์สวสั ด)์ิ ผอู้ ำนวยการ ............../........................./....................

แบบสอบถามความสอดคล้องกับสถานประกอบการ ตอนท่ี 1 ถามเกยี่ วกบั ข้อมูลทวั่ ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม  ประเภท/ชนิดสถานประกอบการ ..............................................................................................  กลุ่มงาน .................................................................................................................................... .  เพศ  ชาย  หญิง อายุ .............. ปี .  วุฒกิ ารศกึ ษา ระดับ......................................................... สาขา............................................... .  ตำแหน่ง ......................................................................... แผนก.............................................. .  ระยะเวลาท่ปี ฏิบัติงานในตำแหนง่ .......................................................................................... ตอนท่ี 2 ถามเก่ยี วกบั (เร่อื ง/งานยอ่ ย) ทีใ่ ช้ในการเรยี น/ปฏิบัตงิ าน ไม่ใชใ้ นการ ระดบั ความถที่ ่ีใช้ ปฏิบัติงาน ปฏบิ ตั งิ าน รายการงาน (งานยอ่ ย) 54321 1. ความสำคญั ในการบำรุงรักษาเครื่องจักรกล 2. ยทุ ธวิธใี นการบำรุงรักษา 3. การบำรงุ รกั ษาแบบไม่มแี บบแผน 4. การบำรุงรักษาแบบมีแผน 5. การบำรุงรกั ษาเชิง ปอ้ งกนั 6. สาเหตุการชำรุดเสียหายของเครอื่ งจกั รกล 7. ระบบและวธิ กี ารหลอ่ ลื่น 8. ข้อมลู การบำรงุ รกั ษา 9. การวางแผนเตรยี มวัสดุอปุ กรณ์ในการบำรงุ รักษา 10. การวางแผนบำรุงรกั ษา 11. การควบคมุ งานบำรุงรักษา 12. การประเมินผลการบำรงุ รกั ษา 13. การบำรงุ รกั ษาช้นิ สว่ นเคร่อื งจักกล ลงชื่อ..................................................สถานประกอบการ/ผู้เช่ยี วชาญ (..................................................) ตำแหนง่ .....................................................

คำนำ แผนการจัดการเรยี นรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ วิชา งานซ่อมและบำรุงรักษาเครื่องจักรกล (๓๐๑๐๒-๒๕๐๔) หลักสตู ร ประกาศนยี บัตรวิชาชีพชนั้ สงู ชั้นสูง พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ ฉบับนี้ จัดทำข้ึนเพื่อเป็นแนวทางในการจัดการ เรียนการสอน ของนกั ศึกษาระดบั ช้นั ประกาศนียบัตรวิชาชพี ช้ันสงู ชน้ั สงู โดยมวี ัตถปุ ระสงค์ เน้อื หา ท่ีสอดคล้อง กับหลักสูตรที่ สำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษาได้กำหนดไว้ ผู้จดั ทำได้รวบรวมเน้ือหา ที่เกยี่ วกบั ศึกษาและปฏบิ ัตเิ ก่ียวกับหลกั การซอ่ มบำรงุ เครอื่ งจกั รกล แบบเชงิ ปอ้ งกนั (Preventive Maintenance : PM) และแบบเชิงแก้ไข (Breakdown Maintenance : BM) ในงานอุตสาหกรรม วางแผน และจัดทำโครงการ ซอ่ มบำรุง จัดเตรยี มชนิ้ ส่วน สเกต็ ช์แบบ และจัดทำช้ินส่วนทดแทน ซอ่ มบำรงุ เคร่อื งจกั รกลแบบมีแผน และแบบ ไม่มีแผน ในงานอุตสาหกรรม ติดตั้งอุปกรณ์ งานซ่อมบำรุง ถอดเปลี่ยนชิ้นส่วน ประมาณราคาการซ่อมบำรุง เครื่องจักรกล จัดทำประวัติ และบันทึกการซ่อมบำรุงเครื่องจักรกล และปฏิบัติงานด้วยความปลอดภัย รวมถึง ประยกุ ต์ความรู้ทไี่ ด้จากการค้นคว้าเพิม่ เติม มาประกอบด้วย หวังว่าแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ ฉบับนี้ คงเป็นประโยชน์ให้กับผู้ที่สนใจไม่มากก็น้อย หากมีข้อเสนอแนะเพม่ิ เติมอยา่ งไร ผจู้ ัดทำพร้อมท่จี ะนำมาปรับปรุงแก้ไข นายศรัณย์ ดุลยรตั น์ ครู แผนกวิชาช่างกลโรงงาน

สารบัญ หน้า รายการ ปฐมนิเทศ ความสำคญั ในการบำรุงรกั ษาเครือ่ งจักรกล ยุทธวิธใี นการบำรุงรกั ษา การบำรงุ รกั ษาแบบไมม่ ีแบบแผน การบำรุงรกั ษาแบบมแี ผน การบำรุงรักษาเชงิ ปอ้ งกัน สาเหตุการชำรุดเสียหายของเครอ่ื งจกั รกล ระบบและวธิ กี ารหลอ่ ลนื่ ข้อมลู การบำรุงรกั ษา การวางแผนเตรียมวสั ดุอุปกรณ์ในการบำรุงรกั ษา การวางแผนบำรงุ รักษา การควบคุมงานบำรงุ รกั ษา การประเมนิ ผลการบำรงุ รักษา การบำรงุ รกั ษาช้นิ สว่ นเครอ่ื งจักรกล

คำแนะนำการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรมู้ ่งุ เน้นสมรรถนะ 1. กอ่ นการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้ม่งุ เน้นสมรรถนะวชิ าอปุ กรณ์นำคมตัดและอปุ กรณ์จับยึด ครผู ู้สอนควร ศึกษาการใช้แผนการจดั การเรียนรูม้ ุ่งเนน้ สมรรถนะให้เข้าใจเสยี กอ่ น 2. ศึกษาแผนการจัดการเรยี นรมู้ ุง่ เนน้ สมรรถนะ ผลการเรยี นรทู้ ่ีคาดหวัง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรกู้ ระบวนการเรียนรกู้ ารวดั และประเมินผล ตลอดจนแหลง่ การเรียนรู้ในแตล่ ะหนว่ ยให้ เข้าใจ อยา่ งชัดเจน 3. กอ่ นสอนครคู วรชี้แจงบทบาทและหน้าที่ของผู้เรยี น และกำหนดขอ้ ตกลงร่วมกัน 4. เม่อื เรยี นรจู้ บหน่วยแลว้ ใหน้ ักเรียนทำแบบวัดผลการเรยี นร้หู ลงั เรยี น ในแต่ละหน่วยเพอ่ื วดั ความกา้ วหน้าของความรคู้ วามเขา้ ใจ 5. ภายหลงั จากการวดั ผลการเรียนรู้หลงั เรยี นแล้ว ครคู วรมอบหมายให้ผเู้ รียนทำแบบฝึกหัดเพ่มิ เติม 6. ภายหลงั จากการมอบหมายให้ผเู้ รยี นทำแบบฝึกหัดแลว้ ครูควรเป็นท่ีปรึกษาให้คำแนะนำนักเรยี น ที่มปี ัญหาในการทำแบบฝกึ หัด 7. หากมนี กั เรียนไม่ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ หลงั เรยี นในเน้อื หาใด ใหโ้ อกาสนกั เรยี นศกึ ษาใบความรู้ อกี ครั้ง แลว้ ให้ทำแบบวัดผลการเรยี นรู้หลังเรียน

ผลงาน และเกณฑ์การประเมินผลงานรายวชิ า ระดับช้ัน ปวส. สาขาวชิ า ชา่ งกลโรงงาน ๓ หนว่ ยกติ ๕ ชวั่ โมง/สปั ดาห์ รหสั วิชา ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ ชอื่ วิชางานซอ่ มและบำรงุ รักษาเคร่ืองจกั รกล 1. ผลงานและเกณฑ์การประเมินผลงาน ผลงานและเกณฑก์ ารประเมนิ ผลงานในรายวิชางานซ่อมและบำรงุ รักษาเครื่องจักรกล ไดก้ ำหนด หลักเกณฑก์ าร ประเมินผลงานเพ่อื ใหผ้ ู้เรียนมีความรู้ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ ดังนี้ ผลงานและเกณฑก์ ารประเมนิ ผลงาน (คะแนนเต็ม 100%) 1. การวัดผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นภาคทฤษฎี 25 % 2. การวัดผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนภาคปฏบิ ตั ิ 55 % 3. คุณธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค์ 20 % 100 % รวม * คณุ ธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ คณุ ธรรม จริยธรรมฯ นไี้ ด้กำหนดขน้ึ ตามกรอบคุณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงค์ ของ ผสู้ ำเร็จการศกึ ษา สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา ประกอบด้วย 15 คุณลกั ษณะ สอดคล้องกับ การบูรณาการปรชั ญาเศรฐกิจพองเพียง (เงือ่ นไขคณุ ธรรม) ซ่ึงในงานซ่อมและบำรุงรกั ษาเครือ่ งจกั รกล (๓0102- 2๕๐๔) นีไ้ ดเ้ น้น 4 คุณลกั ษณะ คือ ด้านความมวี นิ ัย ด้านความรับผิดชอบ ดา้ นความซ่ือสตั ย์ สจุ ริต และ ด้านความสนใจใฝ่เรียนรู้ ซ่ึงในแตล่ ะด้านมีพฤติกรรมบ่งช้ีท่สี ำคัญและนำมาเลอื กใช้ ดงั นี้ 1. ความมวี ินัย คอื ปฏิบัติตามกฎระเบียบขอ้ บงั คับและขอ้ ตกลงต่าง ๆ ของสถานศึกษาได้แกก่ ารแต่ง กายถกู ตอ้ งตามระเบียบและขอ้ บงั คบั ตรงตอ่ เวลา รักษาสาธารณสมบัติ สิง่ แวดลอ้ มและเขา้ ร่วมกิจกรรมที่ครู กำหนดและประพฤติตนถกู ต้องตามศลี ธรรมอนั ดีงาม (เข้าชน้ั เรียนตรงเวลา) 2. ความรบั ผดิ ชอบ คอื การเตรียมความพร้อมในการเรียนและการปฏิบัติงาน ปฏบิ ัติงานตามขนั้ ตอน ท่วี างไว้ ปฏิบัตงิ านด้วยความต้ังใจ ปฏิบัติงานดว้ ยความละเอยี ดรอบคอบ ปฏบิ ัตงิ านทไ่ี ดร้ บั มอบหมายเสรจ็ ตามกำหนด มีความเพยี รพยายามในการเรียนและการปฏิบตั ิงาน ปฏิบตั ิงานตามหนา้ ที่ของตนเอง ยอมรับผล การกระทำของตนเอง ปฏิบตั งิ านโดยคำนงึ ถึงความปลอดภยั ต่อตนเองและส่วนรวม (นกั เรียนเอาใจใสก่ าร เขา้ ร่วมกิจกรรมในแต่ละแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเนน้ สมรรถนะอย่างต้ังใจ) 3. ความซือ่ สตั ย์สุจริต คือการพดู ความจรงิ ไม่นำผลงานของผอู้ น่ื มาแอบอ้างเป็นของตนเอง ไม่ทุจรติ ในการสอบ ไมล่ ักขโมยเป็นต้น (นักเรียนไม่ถามและไม่ลอกคำตอบจากผ้อู ่นื ) 4. ความสนใจใฝร่ ู้ เป็นการศกึ ษาคน้ คว้าดว้ ยตนเอง ซักถามปญั หาข้อสงสยั แสวงหาประสบการณ์ และคน้ หาความรใู้ หม่ ๆ (นกั เรยี นใฝใ่ นการเรยี นรอู้ ยู่เสมอ โดยการศกึ ษาหาความรู้ด้วยตนเอง หรือ ปรึกษาหารอื หาความรู้ หรอื ศกึ ษาด้วยวธิ กี ารอื่นๆ)

2. เกณฑ์และวิธีการปฏบิ ตั ใิ นการวดั และประเมนิ ผลการเรียนรายวิชา เกณฑก์ ารตดั สินผลการเรยี น ให้เป็นไปตามระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ าร วา่ ด้วย การประเมินผลการ เรยี นตามหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชั้นสูงช้ันสงู ดังนี้ ระดับผลการเรยี น ความหมาย ชว่ งคะแนน 4.0 ผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์ดีเยย่ี ม 80 ขน้ึ ไป 3.5 ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑ์ดมี าก 75-79 3.0 ผลการเรียนอยู่ในเกณฑด์ ี 70-74 2.5 ผลการเรียนอยู่ในเกณฑด์ ีพอใช้ 65-69 2.0 ผลการเรยี นอยูใ่ นเกณฑพ์ อใช้ 60-64 1.5 ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑ์อ่อน 55-59 1.0 ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑ์ออ่ นมาก 50-54 0 ผลการเรียนต่ำกว่าเกณฑ์ข้นั ต่ำ ต่ำกว่า 50 รายวชิ าใดท่ีแสดงระดับผลการเรยี นตามตารางข้างต้นไม่ได้ให้ใช้ตัวอกั ษรต่อไปน้ี ข.ร. หมายถงึ ขาดเรียน ไม่มีสทิ ธเิ ข้ารบั การประเมินสรปุ ผลการเรียนเนอ่ื งจากมเี วลาเรียนต่ำกว่าร้อย ละ 80 โดยสถานศกึ ษาพจิ ารณาแล้วเหน็ ว่าไม่ใช่เหตุสุดวิสยั ข.ป. หมายถงึ ขาดการปฏิบัติงาน หรือปฏิบตั ิงานไมค่ รบ โดยสถานศกึ ษาพิจารณาแลว้ เหน็ วา่ ไม่มี เหตผุ ลสมควร ข.ส. หมายถึง ขาดการประเมนิ สรปุ ผลการเรยี น โดยสถานศกึ ษาพจิ ารณาแล้วเหน็ วา่ ไมม่ เี หตุผล สมควร ถ.ล. หมายถึง ถอนรายวิชาภายหลงั กำหนด โดยสถานศึกษาพิจารณาแล้วเห็นวา่ ไมม่ เี หตุผลสมควร ถ.น. หมายถงึ ถอนรายวชิ าภายในกำหนด ถ.พ. หมายถึง ถูกสงั่ พกั การเรียนในระหวา่ งท่ีมีการประเมินสรุปผลการเรยี น ท. หมายถึง ทุจรติ ในการสอบหรอื งานที่มอบหมายใหท้ ำ ม.ส. หมายถงึ ไมส่ มบรู ณ์เน่อื งจากไมส่ ามารถเข้ารับการประเมินครบทกุ คร้ังและหรือไมส่ ่งงานอนั เปน็ สว่ นประกอบของการเรียนรายวิชาตามกำหนด ดว้ ยเหตุจำเปน็ อันสุดวิสยั ม.ท. หมายถึง ไมส่ ามารถเข้ารบั การประเมนิ ทดแทนการประเมนิ สว่ นทีข่ าดของรายวิชาท่ไี มส่ มบรู ณ์ ภายในภาคเรียนถดั ไป ผ. หมายถงึ ไดเ้ ข้ารว่ มกจิ กรรมตามกำหนด และผลการประเมินผา่ น ม.ผ. หมายถึง ไม่เขา้ ร่วมกจิ กรรม หรือผลการประเมนิ ไมผ่ า่ น หรอื ผลการประเมินการเรียนโดยไมน่ บั จำนวนหนว่ ยกิตมารวมเพื่อการสำเร็จการศกึ ษาตามหลกั สูตรไมผ่ า่ น หรือไม่ได้ทำการประเมินผลการเรยี น

หลักสูตรรายวชิ า ระดับชน้ั ปวส. สาขาวิชา. ชา่ งกลโรงงาน รหสั วิชา ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ ช่อื วชิ า งานซ่อมและบำรุงรักษาเครอ่ื งจักรกล ๕ชว่ั โมง/สัปดาห์ จุดประสงค์รายวิชา 1. เข้าใจหลกั การซ่อมบำรงุ เคร่ืองจกั รกลในงานอุตสาหกรรม 2. สามารถปฏิบตั งิ านซ่อมบำรุงเคร่อื งจกั รกลในงานอตุ สาหกรรม 3. มกี จิ นิสัยทด่ี ีในการทำงานดว้ ยความละเอียด รอบคอบ ปลอดภยั และคำนงึ ถึงสิ่งแวดล้อม สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู้ กยี่ วกับหลักการซ่อมบำรงุ เคร่อื งจกั รกล แบบมีแผน และแบบไม่มแี ผนในงานอุตสาหกรรม 2. วางแผน และจัดทำโครงการซอ่ มบำรงุ ตามหลักการ 3. จัดเตรียมชิน้ ส่วน สเกต็ ชแ์ บบ และจัดทำช้นิ สว่ นทดแทนตามหลักการและกระบวนการ 4. ซ่อมบำรุงเคร่อื งจักรกลแบบมีแผน ในงานอตุ สาหกรรมตามมาตรฐานท่กี ำหนด 5. ซอ่ มบำรุงเครอ่ื งจกั รกลแบบไมม่ ีแผน ในงานอุตสาหกรรมตามมาตรฐานทก่ี ำหนด 6. ตดิ ต้ังอปุ กรณ์ งานซ่อมบำรุง ถอดเปลย่ี นชิ้นส่วนตามหลักการและกระบวนการ 7. ประมาณราคาการซอ่ มบำรุงเครอ่ื งจกั รกล ในงานอุตสาหกรรมตามหลกั การ 8. จดั ทำประวัติ และบนั ทกึ การซอ่ มบำรุงเครอ่ื งจักรกล ในงานอตุ สาหกรรมตามหลักการและ ปฏบิ ัตงิ านด้วย ความปลอดภัย คำอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏบิ ัติเกี่ยวกับหลกั การซอ่ มบำรงุ เคร่อื งจักรกล แบบเชงิ ปอ้ งกัน (Preventive Maintenance : PM) และแบบเชงิ แก้ไข (Breakdown Maintenance : BM) ในงานอตุ สาหกรรม วางแผน และจดั ทำโครงการ ซ่อมบำรงุ จดั เตรยี มชนิ้ สว่ น สเก็ตช์แบบ และจดั ทำชิ้นส่วนทดแทน ซอ่ มบำรงุ เครอื่ งจกั รกลแบบมีแผน และ แบบไมม่ ีแผน ในงานอตุ สาหกรรม ติดตง้ั อปุ กรณ์ งานซ่อมบำรงุ ถอดเปลย่ี นชิน้ สว่ น ประมาณราคาการซ่อม บำรงุ เครือ่ งจักรกล จดั ทำประวตั ิ และบนั ทกึ การซ่อมบำรงุ เครอ่ื งจกั รกล และปฏบิ ัติงานดว้ ยความปลอดภัย หมายเหตุ ขอปรบั ปรุงรายวชิ า เรื่อง ข้อมลู การบำรุงรักษา โดย เพ่มิ เตมิ เนื้อหา เก่ียวกบั คมู่ ือการใช้งานของเครื่องจักร คมู่ อื การใชอ้ ุปกรณม์ จี ดุ มงุ่ หมายเพือ่ เข้าใจขน้ั ตอนของการปฏิบัติงาน การใช้อุปกรณ์ต่างๆ ผอู้ ่านต้องอา่ นคูม่ อื อย่าง ชา้ ๆ เพ่อื ทำความเข้าใจการปฏบิ ตั ิงาน วิธีการใชเ้ ครื่องมือ อปุ กรณ์อยา่ งละเอียดและอาจทดลองปฏิบัติตาม คอื มอื การปฏิบตั งิ าน (Work Manual) หมายถึงเอกสารทีอ่ ธิบายการปฏบิ ตั ิงานให้ชดั เจน เชน่ แผนทบ่ี อกเส้นทางการ ทำงานทม่ี ีจดุ เร่มิ ต้นและจุดส้ินสดุ ของกระบวนการ ระบถุ ึงขัน้ ตอนและรายละเอยี ดของกระบวนการตา่ งๆ เพอ่ื ให้ผปู้ ฏิบัติงาน ไว้ใชอ้ ้างองิ เพือ่ ไมใ่ ห้เกดิ ขอ้ ผิดพลาดในการปฏบิ ัตงิ าน

การวเิ คราะหห์ ลักสูตรรายวชิ า ระดับชัน้ ปวส. ตารางวเิ คราะหห์ ลกั สูตรายวชิ า รหสั วิชา ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ สาขาวชิ า ชา่ งกลโรงงาน ๒-๓-๓ จำนวน ๓ หนว่ ยกิต ชื่อวิชา งานซ่อมและบำรุงรกั ษาเครอื่ งจักรกล ๕ ช่ัวโมง/สปั ดาห์ หน่วยท่ี ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ พฤติกรรมที่พงึ ประสงค์ รวม ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ (ชม.) ๑ ความสำคัญในการบำรงุ รกั ษาเคร่ืองจักรกล ๒ ๓๕ ๒ ยุทธวธิ ีในการบำรุงรกั ษา 2 3๕ ๓ การบำรุงรกั ษาแบบไมม่ ีแบบแผน 2 3๕ ๔ การบำรุงรักษาแบบมแี ผน 2 3๕ ๕ การบำรงุ รักษาเชงิ ป้องกัน 2 3๕ ๖ สาเหตุการชำรุดเสยี หายของเครื่องจกั รกล 4 6 ๑๐ ๗ ระบบและวธิ ีการหลอ่ ลน่ื 4 6 ๑๐ ๘ ขอ้ มูลการบำรงุ รักษา 2 3๕ ๙ การวางแผนเตรียมวัสดุอปุ กรณใ์ นการบำรุงรักษา 2 3๕ ๑๐ การวางแผนบำรุงรกั ษา 2 3๕ ๑๑ การควบคุมงานบำรงุ รกั ษา 2 3๕ ๑๒ การประเมนิ ผลการบำรุงรักษา 2 3๕ ๑๓ การบำรงุ รกั ษาชิน้ ส่วนเครอื่ งจักรกล 6 9 ๑๕ - สอบปลายภาค ๒ ๓๕ รวม ๓๖ ๕๔ ๙๐

การวิเคราะห์แหลง่ การเรยี นรู้ ตารางวเิ คราะหแ์ หลง่ การเรยี นรู้ ระดับชนั้ ปวส. สาขาวชิ า ชา่ งกลโรงงาน 3 หน่วยกติ รหัสวิชา ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ ชอ่ื วิชา งานซ่อมและบำรงุ รักษาเคร่อื งจักรกล 5 ช่ัวโมง/สัปดาห์ หน่วย ชือ่ หนว่ ยการเรียนร/ู้ หวั ขอ้ การเรยี นรู้ แหล่งการเรียนรู้ หมาย ท่ี ก ข ค ง จ ฉ เหตุ ๑ ความสำคัญในการบำรุงรักษาเครือ่ งจกั รกล 1.ความรเู้ บือ้ งต้นเกี่ยวกับการบำรุงรกั ษา // /// 2.ความหมายของการบำรงุ รักษา // /// 3.การเสื่อมสภาพของเคร่อื งจกั รกล // /// 4.ความสำคัญของการบำรุงรกั ษา // /// 5.ประโยชน์ท่จี ะไดร้ บั จากการบำรุงรักษา // /// ๒ ยุทธวิธใี นการบำรงุ รักษา 1.ประเภทของการบำรงุ รกั ษา // /// 2.ข้อพิจารณาสำหรบั การบำรุงรักษา // /// 3.ชนิดของการบำรงุ รักษา // /// 4.แผนภูมิการบำรุงรักษา // /// ๓ การบำรุงรกั ษาแบบไมม่ แี บบแผน 1.การบำรุงรกั ษาแบบแก้ไข (Breakdown Maintenance) / / / / / 2.การยอ่ มแบบยกเคร่ือง (Overhaul) // /// ๔ การบำรุงรักษาแบบมีแผน 1.การบำรุงรักษาแบบตรวจสอบ (Inspection // /// Maintenance) 2.การบำรงุ รกั ษาเชงิ ป้องกัน // /// การบำรงุ รักษาเชิง ปอ้ งกัน (Preventive Maintenance) 1.การบำรงุ รักษาทท่ี ำ เปน็ ประจำ (Routine // /// MaintenanceSevicing) 5 2.การซ่อมตามวาระท่กี ำหนดไว้ลว่ งหน้า // /// (Scheduled RepairMaintenance) 3.ช่วงเวลาทำการบำรุงรักษาเชงิ ป้องกัน // /// 4.ขั้นตอนการบำรุงรกั ษาเชงิ ปอ้ งกนั // /// สาเหตกุ ารชำรุดเสยี หายของเครื่องจกั รกล 1.สาเหตุการเสยี หายของเคร่ืองจักรกล // /// 6 2.การพจิ ารณาความเสยี หายของเครอ่ื งจักรกล // /// 3.สาเหตุทีทำให้เคร่ืองจกั รกลเสื่อมสภาพ // /// 4.ขัน้ ตอนการซ่อมเครือ่ งจกั รกล // ///

การวเิ คราะห์แหลง่ การเรยี นรู้ ตารางวเิ คราะห์แหล่งการเรยี นรู้ ระดับชนั้ ปวส. สาขาวิชา ชา่ งกลโรงงาน 3 หนว่ ยกติ รหสั วชิ า ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ ชอื่ วิชา งานซ่อมและบำรุงรกั ษาเครอื่ งจกั รกล 5 ช่วั โมง/สัปดาห์ หนว่ ย ชื่อหน่วยการเรยี นร/ู้ หวั ขอ้ การเรียนรู้ แหล่งการเรยี นรู้ หมาย ที่ ก ข ค ง จ ฉ เหตุ ระบบและวิธกี ารหล่อลื่น 1.หนา้ ทข่ี องการหล่อลืน่ // /// 2.ชนดิ ของวัสดุหล่อลื่นเครอ่ื งจกั รกล // /// 7 3.คณุ สมบัตพิ น้ื ฐานของวัสดหุ ล่อล่ืน // /// 4.การเลอื กใชน้ ้ำมนั หลอ่ ล่ืนเคร่อื งจกั รกลในงานอุตสาหกรรม / / / / / 5.การหลอ่ ลืน่ ดว้ ยวธิ ีทางกล // /// 6.การบำรงุ รกั ษาระบบ หลอ่ ลื่น // /// ข้อมลู การบำรุงรักษา 1.ประเภทของข้อมูล // /// 8 2.การรวบรวมข้อมลู เพอื่ การบำรุงรกั ษา // /// 3.การสรปุ ผลขอ้ มูลเพือ่ การบำรงุ รกั ษา // /// 4.เอกสารการบำรุงรกั ษา // /// ๕.การจัดทำคมู่ อื ประจำเครอ่ื ง // /// การวางแผนเตรียมวัสดุอุปกรณใ์ นการบำรงุ รักษา 9 1.เคร่อื งมอื อุปกรณ์สำหรับการบำรุงรักษาเชงิ ป้องกนั // /// 2.วสั ดคุ งคลัง (Inventory) // /// การวางแผนบำรงุ รกั ษา 1.ความหมายของการ วางแผน // /// 2.การกำหนดจุดมุ่งหมายการบำรุงรกั ษา // /// 10 3.การกำหนตนโยบาย การบำรงุ รักษา // /// 4.เกณฑ์ในการวางแผน การบำรุงรกั ษา // /// 5.ฝา่ ยวางแผนการบำรุงรกั ษา // /// 6.ฝา่ ยสนับสนุนการบำรงุ รักษา // /// 7.การวางแผนกำหนด ตารางเวลาบำรงุ รกั ษา // /// การควบคุมงานบำรงุ รกั ษา 11 1.การวางแผนและควบคุมงานบำรุงรักษา // /// 2.การควบคมุ ผลการปฏบิ ัตงิ านบำรงุ รกั ษา // /// 3.การควบคุมวสั ดุงานบำรงุ รักษา // ///

การวิเคราะห์แหล่งการเรยี นรู้ ตารางวิเคราะหแ์ หล่งการเรยี นรู้ ระดับช้นั ปวส. สาขาวิชา ชา่ งกลโรงงาน 3 หน่วยกติ รหัสวชิ า ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ ช่อื วชิ า งานซ่อมและบำรุงรักษาเคร่อื งจกั รกล 5 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ หน่วย ชอ่ื หน่วยการเรียนร/ู้ หวั ขอ้ การเรยี นรู้ แหลง่ การเรียนรู้ หมาย ท่ี ก ข ค ง จ ฉ เหตุ การประเมินผลการบำรุงรักษา 1.ความสำคัญของการประเมนิ ผลการบำรุงรกั ษา // /// 2.ปัญหาการประเมนิ ผลการบำรุงรกั ษา // /// 3.วิธกี ารประเมนิ ผลบำรงุ รักษา // /// 12 4.ยทุ ธวธิ ีการประเมินผล // /// 5.การนำผลการประเมนิ มาปรับปรงุ // /// 6.แนวทางการเพ่ิมประสิทธภิ าพการบำรงุ รกั ษา // /// 7.ประสิทธภิ าพโดยรวมของเครื่องจักรกล // /// 8.หลกั การหาประสทิ ธภิ าพโดยรวม // /// การบำรุงรักษาชนิ้ ส่วนเคร่อื งจกั กล 1.แบร่งิ (Bearing) // /// 2.การถอดประกอบแบรงิ่ // /// 13 3.การหล่อล่นื แบรงิ่ โดยใช้จาระบี // /// 4.เฟือง (Gears) // /// 5.โซ่ส่งกำลัง // /// 6.การตรวจสอบโซล่ ูกกลง้ิ // /// 7.การบำรงุ รกั ษาช้ินสว่ นเคร่อื งจักกล // /// แหล่งทีม่ าของแหล่งการเรยี นรู้ ก. สง่ิ ทกี่ ำหนดในรายวชิ า ข. ประสบการณ์ของตนเอง ค. สอบถามจากผเู้ ชีย่ วชาญ ง. จากตำราหรือเอกสารท่ีเก่ียวข้อง จ. จาการดงู านจากสถานประกอบการณ์ ฉ. อ่ืนๆ.....จากอนิ เตอร์เน็ต....................

การวเิ คราะหส์ มรรถนะทัว่ ไป ระดับชัน้ ปวส. ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะทั่วไป 3 หนว่ ยกิต รหสั วชิ า ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ สาขาวิชา ช่างกลโรงงาน 5 ช่วั โมง/สปั ดาห์ ช่อื วิชา งานซ่อมและบำรงุ รกั ษาเครอ่ื งจักรกล หน่วย ชื่อหน่วยการเรียนรู/้ หวั ข้อการเรียนรู้ สมรรถนะทวั่ ไป ที่ ๑ ความสำคญั ในการบำรุงรักษาเครอ่ื งจกั รกล 1.1 ความร้เู บ้อื งตน้ เกี่ยวกบั การ 1.1 แสดงความรู้เกี่ยวกับการบำรุงรกั ษา บำรงุ รักษา 1.2 ความหมายของการบำรุงรกั ษา 1.2 แสดงความรเู้ กยี่ วกบั ความหมายของการบำรุงรักษา 1.3 การเสอ่ื มสภาพของเคร่ืองจักรกล 1.3 แสดงความร้เู ก่ยี วกับการเส่อื มสภาพของเคร่ืองจกั รกล 1.4 ความสำคญั ของการบำรงุ รกั ษา 1.4 แสดงความรเู้ กี่ยวกับความสำคญั ของการบำรุงรกั ษา 1.5 ประโยชนท์ ี่จะไดร้ บั จากการ 1.5 แสดงความรเู้ กีย่ วกบั ประโยชน์ทจ่ี ะไดร้ ับจาก บำรุงรกั ษา การบำรุงรกั ษา ๒ ยทุ ธวธิ ีในการบำรงุ รกั ษา 2.1 ประเภทของการบำรงุ รกั ษา 2.1 แสดงความรู้เกี่ยวกบั ประเภทของการบำรุงรกั ษา 2.2 ข้อพิจารณาสำหรับการบำรงุ รักษา 2.2 แสดงความรู้เกย่ี วกบั ข้อพิจารณาสำหรบั การบำรุงรกั ษา 2.3 ชนดิ ของการบำรุงรักษา 2.3 แสดงความรู้เกย่ี วกบั ชนดิ ของการบำรุงรกั ษา 2.4 แผนภมู ิการบำรงุ รกั ษา 2.4 แสดงความรู้เก่ียวกับแผนภูมกิ ารบำรุงรกั ษา การบำรงุ รักษาแบบไมม่ ีแบบแผน 3.1 การบำรงุ รักษาแบบแกไ้ ข 3.1 แสดงความรู้เก่ยี วกบั การบำรงุ รักษาแบบแกไ้ ข 3 (Breakdown Maintenance) (Breakdown Maintenance) 3.2 การยอ่ มแบบยกเครือ่ ง (Overhaul) 3.2 แสดงความรูเ้ กย่ี วกับการย่อมแบบยกเครือ่ ง (Overhaul) ๔ การบำรุงรกั ษาแบบมแี ผน 4.1 การบำรุงรักษาแบบตรวจสอบ 4.1 แสดงความรู้เกีย่ วกบั การบำรุงรักษาแบบตรวจสอบ (Inspection Maintenance) (Inspection Maintenance) 4.2 การบำรุงรกั ษาเชิงปอ้ งกนั 4.2 แสดงความรู้เกย่ี วกบั การบำรุงรักษาเชงิ ป้องกัน การบำรงุ รกั ษาเชิง ป้องกนั (Preventive Maintenance) 5 5.1 การบำรงุ รักษาทท่ี ำ เปน็ ประจำ 5.1 แสดงความรูเ้ กี่ยวกบั การบำรุงรกั ษาทท่ี ำ เป็นประจำ (Routine MaintenanceSevicing) (Routine MaintenanceSevicing)

การวิเคราะห์สมรรถนะทวั่ ไป ระดบั ช้นั ปวส. ตารางวเิ คราะหส์ มรรถนะทั่วไป 3 หน่วยกิต รหสั วิชา ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ 5 ชว่ั โมง/สัปดาห์ สาขาวิชา ช่างกลโรงงาน ชอื่ วชิ า งานซอ่ มและบำรุงรกั ษาเครอ่ื งจักรกล หนว่ ย ชือ่ หน่วยการเรยี นร้/ู หวั ข้อการเรียนรู้ สมรรถนะท่วั ไป ที่ 5.2 การซอ่ มตามวาระที่กำหนดไว้ 5.2 แสดงความรเู้ กย่ี วกับการซ่อมตามวาระทีก่ ำหนด ลว่ งหน้า (Scheduled RepairMaintenance) ไว้ลว่ งหน้า (Scheduled RepairMaintenance) 5.3 ช่วงเวลาทำการบำรุงรักษาเชิง 5.3 แสดงความรู้เกย่ี วกบั ช่วงเวลาทำการบำรุงรกั ษา ป้องกัน เชิงปอ้ งกัน สาเหตกุ ารชำรุดเสียหายของเครอื่ งจกั รกล 6.1 สาเหตกุ ารเสียหายของเครอื่ งจักรกล 6.1 สาเหตุการเสียหายของเครอ่ื งจกั รกล 6.2 การพิจารณาความเสยี หายของ 6.2 การพิจารณาความเสยี หายของเคร่ืองจักรกล ๖ เคร่อื งจกั รกล 6.3 สาเหตทุ ที ำใหเ้ คร่อื งจกั รกล 6.3 สาเหตทุ ีทำใหเ้ ครอ่ื งจักรกลเสอ่ื มสภาพ เสอ่ื มสภาพ 6.4 ขัน้ ตอนการซ่อมเครอื่ งจักรกล 6.4 ขัน้ ตอนการซ่อมเครื่องจักรกล ระบบและวธิ กี ารหลอ่ ลนื่ 7.1 หนา้ ท่ีของการหลอ่ ลนื่ 7.1 แสดงความรู้เกี่ยวกับหน้าท่ีของการหลอ่ ลื่น 7.2 ชนิดของวสั ดหุ ล่อลนื่ เคร่ืองจกั รกล 7.2 แสดงความรู้เกี่ยวกับชนิดของวสั ดุหลอ่ ล่ืน เครื่องจักรกล 7 7.3 คณุ สมบัติพื้นฐานของวสั ดหุ ล่อลืน่ 7.3 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั คุณสมบัตพิ นื้ ฐานของวสั ดุหล่อลืน่ 7.4 การเลือกใชน้ ้ำมันหล่อลน่ื 7.4 แสดงความรู้เกย่ี วกับการเลอื กใช้นำ้ มนั หลอ่ ล่ืน เครอื่ งจกั รกลในงานอุตสาหกรรม เครอ่ื งจกั รกล ในงานอตุ สาหกรรม 7.5 การหล่อลื่นด้วยวิธที างกล 7.5 แสดงความรู้เกย่ี วกบั การหล่อลื่นดว้ ยวธิ ีทางกล 7.6 การบำรงุ รกั ษาระบบ หล่อล่นื 7.6 แสดงความรูเ้ กี่ยวกับการบำรุงรกั ษาระบบ หลอ่ ล่นื ขอ้ มลู การบำรุงรกั ษา 8.1 ประเภทของข้อมูล 8.1 แสดงความรู้เกย่ี วกับประเภทของขอ้ มูล 8.2 การรวบรวมขอ้ มลู เพอ่ื การ 8.2 แสดงความรูเ้ กย่ี วกับการรวบรวมขอ้ มูลเพ่ือการ 8 บำรุงรกั ษา บำรงุ รกั ษา 8.3 การสรุปผลขอ้ มูลเพือ่ การบำรงุ รกั ษา 8.3 แสดงความรูเ้ กย่ี วกับการสรุปผลขอ้ มูลเพือ่ การ บำรงุ รักษา 8.4 เอกสารการบำรุงรักษา 8.4 แสดงความรเู้ กี่ยวกับเอกสารการบำรุงรกั ษา ๘.๕ การจัดทำคมู่ อื ประจำเคร่ือง ๘.๕ แสดงความรู้เกย่ี วกับค่มู ือประจำเคร่ือง

การวเิ คราะห์สมรรถนะทั่วไป ระดบั ชั้น ปวส. ตารางวเิ คราะหส์ มรรถนะท่ัวไป 3 หน่วยกิต รหัสวิชา ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ สาขาวิชา ชา่ งกลโรงงาน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ ชือ่ วชิ า งานซอ่ มและบำรงุ รกั ษาเคร่ืองจกั รกล หนว่ ย ช่อื หนว่ ยการเรยี นรู/้ หัวข้อการเรียนรู้ สมรรถนะทั่วไป ท่ี การวางแผนเตรยี มวัสดอุ ุปกรณใ์ นการบำรงุ รกั ษา ๙ 9.1 เครื่องมืออปุ กรณ์สำหรับการ 9.1 เครื่องมอื อปุ กรณ์สำหรับการบำรงุ รักษา เชงิ ปอ้ งกัน บำรงุ รักษา เชงิ ปอ้ งกัน 9.2 วัสดุคงคลัง (Inventory) 9.2 วสั ดุคงคลงั (Inventory) การวางแผนบำรุงรกั ษา 10.1 ความหมายของการ วางแผน 10.1 ความหมายของการ วางแผน 10.2 การกำหนดจุดมงุ่ หมาย 10.2 การกำหนดจุดม่งุ หมายการบำรงุ รกั ษา การบำรุงรกั ษา 10.3 การกำหนตนโยบาย การบำรุงรักษา 10.3 การกำหนดนโยบาย 10.4 เกณฑใ์ นการวางแผน การบำรงุ รักษา การบำรงุ รกั ษา 10.5 ฝา่ ยวางแผนการบำรุงรักษา ๑๐ 10.4 เกณฑใ์ นการวางแผน การบำรงุ รกั ษา 10.5 ฝา่ ยวางแผนการบำรงุ รักษา 10.6 ฝ่ายสนับสนนุ การบำรงุ รกั ษา 10.6 ฝ่ายสนับสนุนการบำรงุ รักษา 10.7 การวางแผนกำหนด ตารางเวลา 10.7 การวางแผนกำหนด ตารางเวลาบำรงุ รกั ษา บำรุงรักษา การควบคุมงานบำรุงรักษา 11.1 การวางแผนและควบคมุ งาน 11.1 การวางแผนและควบคุมงานบำรุงรักษา ๑๑ บำรงุ รกั ษา 11.2 การควบคุมผลการปฏิบัติงาน 11.2 การควบคุมผลการปฏิบตั ิงานบำรุงรักษา บำรุงรักษา 11.3 การควบคุมวสั ดุงานบำรงุ รักษา 11.3 การควบคมุ วสั ดุงานบำรงุ รกั ษา

การวิเคราะหส์ มรรถนะท่วั ไป ระดับช้ัน ปวส. ตารางวิเคราะหส์ มรรถนะทั่วไป 3 หนว่ ยกติ รหัสวิชา ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ 5 ช่ัวโมง/สัปดาห์ สาขาวิชา ช่างกลโรงงาน ชือ่ วิชา งานซอ่ มและบำรุงรกั ษาเครอ่ื งจักรกล หนว่ ย ช่ือหน่วยการเรยี นร้/ู หัวข้อการเรยี นรู้ สมรรถนะทว่ั ไป ที่ การประเมินผลการบำรงุ รักษา 12.1 ความสำคญั ของการประเมนิ ผล 12.1 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั ความสำคัญของการประเมินผล การบำรุงรักษา การบำรงุ รักษา 12.2 ปัญหาการประเมินผลการ 12.2 แสดงความร้เู กี่ยวกับปญั หาการประเมนิ ผลการ บำรุงรกั ษา บำรุงรกั ษา 12.3 วธิ ีการประเมนิ ผลบำรุงรกั ษา 12.3 แสดงความรู้เกย่ี วกับวธิ ีการประเมนิ ผลบำรุงรกั ษา 12 12.4 ยุทธวธิ กี ารประเมนิ ผล 12.4 แสดงความรู้เกีย่ วกบั ยทุ ธวธิ ีการประเมนิ ผล 12.5 การนำผลการประเมนิ มาปรบั ปรงุ 12.5 แสดงความรู้เกยี่ วกบั การนำผลการประเมินมา ปรบั ปรงุ 12.6 แนวทางการเพมิ่ ประสทิ ธิภาพ 12.6 แสดงความรู้เก่ยี วกบั แนวทางการเพิ่มประสทิ ธภิ าพ การบำรุงรกั ษา การบำรงุ รักษา 12.7 ประสิทธิภาพโดยรวมของ 12.7 แสดงความรู้เกย่ี วกับประสิทธภิ าพโดยรวมของ เครื่องจักรกล เครอ่ื งจกั รกล 12.8 หลักการหาประสทิ ธิภาพโดยรวม 12.8 แสดงความรเู้ กย่ี วกับหลักการหาประสทิ ธภิ าพ โดยรวม การบำรุงรักษาชิ้นส่วนเครื่องจักกล 13.1 แบรงิ่ (Bearing) 13.1 แสดงความรู้เกี่ยวกับแบร่งิ (Bearing) 13.2 การถอดประกอบแบร่งิ 13.2 แสดงความรเู้ กี่ยวกับการถอดประกอบแบริ่ง 13.3 การหล่อลน่ื แบรงิ่ โดยใช้จาระบี 13.3 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การหล่อลนื่ แบรง่ิ โดยใช้จาระบี 13 13.4 เฟือง (Gears) 13.4 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั เฟอื ง (Gears) 13.5 โซ่ส่งกำลงั 13.5 แสดงความรเู้ กย่ี วกับโซ่ส่งกำลัง 13.6 การตรวจสอบโซ่ลกู กล้ิง 13.6 แสดงความรู้เกี่ยวกับการตรวจสอบโซ่ลกู กล้ิง 13.7 การบำรุงรกั ษาช้ินส่วน 13.7 แสดงความรู้เกย่ี วกับการบำรุงรักษาชน้ิ ส่วน เครื่องจกั รกล เคร่อื งจกั รกล

การวิเคราะห์สมรรถนะทีพ่ งึ ประสงค์ (ทฤษฏ)ี ระดับชน้ั ปวส. ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ 3 หนว่ ยกติ รหสั วชิ า ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ 5 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ สาขาวิชา ช่างกลโรงงาน ชือ่ วิชา งานซอ่ มและบำรงุ รักษาเครื่องจักรกล หนว่ ย สมรรถนะทวั่ ไป สมรรถนะที่พึงประสงค์ ท่ี ๑ ความสำคญั ในการบำรงุ รักษาเคร่ืองจกั รกล 1.1 แสดงความรู้เกี่ยวกบั การบำรุงรกั ษา 1.1 อธบิ ายความร้เู บื้องต้นเกยี่ วกับการ บำรงุ รกั ษา ไดถ้ กู ตอ้ ง 1.2 แสดงความรู้เกย่ี วกับความหมายของการ 1.2 อธิบายความหมายของการบำรุงรกั ษาได้ บำรุงรักษา ถกู ต้อง 1.3 แสดงความรเู้ กย่ี วกับการเส่ือมสภาพของ 1.3 อธบิ ายการเส่อื มสภาพของเครื่องจักรกล เครอ่ื งจักรกล ไดถ้ กู ต้อง 1.4 แสดงความรู้เกี่ยวกับความสำคัญของการ 1.4 อธิบายความสำคญั ของการบำรุงรกั ษาได้ บำรุงรกั ษา ถกู ต้อง 1.5 แสดงความรเู้ กี่ยวกับประโยชน์ทจ่ี ะได้รับจากการ 1.5 อธิบายประโยชนท์ จี่ ะไดร้ ับจากการ บำรงุ รักษา บำรงุ รกั ษา ไดถ้ ูกตอ้ ง ๒ ยุทธวธิ ใี นการบำรงุ รักษา 2.1 แสดงความรเู้ ก่ยี วกับประเภทของการบำรงุ รกั ษา 2.1 อธิบายประเภทของการบำรุงรกั ษาได้ ถูกตอ้ ง 2.2 แสดงความรเู้ กี่ยวกับขอ้ พิจารณาสำหรับการ 2.2 อธบิ ายข้อพิจารณาสำหรับการบำรุงรักษา บำรุงรกั ษา ไดถ้ ูกตอ้ ง 2.3 แสดงความร้เู ก่ยี วกบั ชนดิ ของการบำรุงรักษา 2.3 อธิบายชนดิ ของการบำรงุ รกั ษาไดถ้ ูกต้อง 2.4 แสดงความรูเ้ กย่ี วกบั แผนภูมกิ ารบำรุงรักษา 2.4 เขยี นแผนภมู ิการบำรุงรกั ษาไดถ้ ูกตอ้ ง ๓ การบำรงุ รักษาแบบไม่มีแบบแผน 3.1 แสดงความรู้เกย่ี วกบั การบำรุงรกั ษาแบบแก้ไข 3.1 อธบิ ายการบำรุงรกั ษาแบบแก้ไข (Breakdown Maintenance) (Breakdown Maintenance)ได้ถูกต้อง 3.2 แสดงความรู้เกี่ยวกบั การซ่อมแบบยกเครอื่ ง 3.2 อธบิ ายการซ่อมแบบยกเครื่อง (Overhaul) (Overhaul) ไดถ้ กู ตอ้ ง ๔ การบำรุงรกั ษาแบบมแี ผน 4.1 แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั การบำรุงรักษาแบบ 4.1 อธิบายการบำรงุ รกั ษาแบบตรวจสอบ ตรวจสอบ (Inspection Maintenance)ไดถ้ กู ต้อง (Inspection Maintenance)

การวเิ คราะห์สมรรถนะที่พงึ ประสงค์ (ทฤษฏี) ระดบั ชั้น ปวส. ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะท่ีพึงประสงค์ 3 หน่วยกิต รหัสวชิ า ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ สาขาวิชา ชา่ งกลโรงงาน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ ช่ือวิชา งานซ่อมและบำรุงรกั ษาเคร่ืองจกั รกล หนว่ ย สมรรถนะทั่วไป สมรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ ที่ 4.2 แสดงความรู้เก่ยี วกับการบำรุงรักษาเชิงป้องกัน 4.2 อธิบายการบำรงุ รักษาเชงิ ป้องกนั ได้ ถกู ต้อง การบำรุงรกั ษาเชงิ ปอ้ งกนั (Preventive Maintenance) 5.1 แสดงความรู้เกย่ี วกับการบำรุงรักษาท่ที ำ เป็น 5.1 อธิบายการบำรุงรักษาท่ที ำเปน็ ประจำ ประจำ (Routine MaintenanceSevicing) (Routine MaintenanceSevicing)ไดถ้ กู ตอ้ ง ๕ 5.2 แสดงความรู้เกยี่ วกบั การซ่อมตามวาระทก่ี ำหนด 5.2 อธบิ ายการซ่อมตามวาระทีก่ ำหนดไว้ ไวล้ ่วงหน้า (Scheduled RepairMaintenance) ลว่ งหน้า (Scheduled RepairMaintenance) ได้ถูกตอ้ ง 5.3 แสดงความรเู้ กยี่ วกับชว่ งเวลาทำการบำรุงรักษา 5.3 อธิบายชว่ งเวลาทำการบำรุงรกั ษา เชงิ ปอ้ งกัน เชิงป้องกันได้ถูกตอ้ ง สาเหตกุ ารชำรุดเสียหายของเครื่องจักรกล 6.1 แสดงความรู้เกย่ี วกบั สาเหตกุ ารเสยี หายของ 6.1 อธบิ ายสาเหตกุ ารเสียหายของ เครอื่ งจักรกล เคร่ืองจกั รกลได้ถกู ต้อง 6.2 แสดงความรู้เก่ยี วกับการพิจารณาความเสียหาย 6.2 อธบิ ายการพจิ ารณาความเสียหายของได้ 6 ของเครอ่ื งจักรกล ถูกตอ้ งเครอื่ งจกั รกล 6.3 แสดงความรู้เกย่ี วกับสาเหตุทที ำให้เครื่องจกั รกล 6.3 อธบิ ายสาเหตทุ ีทำให้เครอื่ งจกั รกล เสือ่ มสภาพ เส่ือมสภาพได้ถกู ตอ้ ง 6.4 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั ขั้นตอนการซอ่ ม 6.4 อธบิ ายขนั้ ตอนการซ่อมเครอื่ งจกั รกลได้ เครอ่ื งจักรกล ถกู ต้อง ระบบและวธิ ีการหล่อลน่ื 7.1 แสดงความรู้เกย่ี วกับหนา้ ที่ของการหลอ่ ลนื่ 7.1 อธิบายหน้าที่ของการหล่อลน่ื ได้ถูกต้อง 7.2 แสดงความร้เู กย่ี วกบั ชนิดของวสั ดุหลอ่ ล่ืน 7.2 อธบิ ายชนดิ ของวัสดหุ ล่อลืน่ เคร่ืองจกั รกล เครอ่ื งจักรกล ได้ถูกต้อง 7 7.3 แสดงความรู้เกย่ี วกบั คุณสมบัตพิ ้ืนฐานของวัสดุ 7.3 อธิบายคุณสมบัติพน้ื ฐานของวัสดุหลอ่ ลืน่ หลอ่ ลืน่ ไดถ้ กู ต้อง 7.4 แสดงความรู้เกย่ี วกบั การเลอื กใชน้ ้ำมนั หลอ่ ล่ืน 7.4 อธิบายการเลอื กใช้นำ้ มันหล่อลน่ื เครือ่ งจกั รกล ในงานอตุ สาหกรรม เครอื่ งจกั รกลในงานอุตสาหกรรมได้ถูกต้อง 7.5 แสดงความร้เู กี่ยวกบั การหลอ่ ล่นื ด้วยวธิ ที างกล 7.5 อธิบายการหลอ่ ลืน่ ดว้ ยวิธที างกลได้ ถูกต้อง

การวิเคราะห์สมรรถนะทีพ่ ึงประสงค์ (ทฤษฏี) ระดบั ช้นั ปวส. ตารางวิเคราะห์สมรรถนะท่ีพึงประสงค์ 3 หนว่ ยกิต รหสั วชิ า ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ สาขาวิชา ชา่ งกลโรงงาน 5 ช่ัวโมง/สัปดาห์ ชือ่ วิชา งานซ่อมและบำรงุ รักษาเคร่ืองจักรกล หนว่ ย สมรรถนะท่ัวไป สมรรถนะที่พงึ ประสงค์ ที่ 7.6 แสดงความร้เู กี่ยวกับการบำรงุ รกั ษาระบบ 7.6 อธบิ ายการบำรงุ รักษาระบบ หล่อลื่นได้ หล่อลืน่ ถกู ต้อง ข้อมลู การบำรุงรกั ษา 8.1 แสดงความร้เู กย่ี วกับประเภทของข้อมลู 8.1 อธิบายประเภทของขอ้ มูลได้ถกู ตอ้ ง 8.2 แสดงความรู้เกี่ยวกับการรวบรวมขอ้ มลู เพอื่ การ 8.2 อธบิ ายการรวบรวมข้อมลู เพือ่ การ 8 บำรุงรกั ษา บำรงุ รักษาไดถ้ กู ต้อง 8.3 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การสรปุ ผลข้อมูลเพือ่ การ 8.3 อธิบายการสรุปผลข้อมลู เพอ่ื การ บำรงุ รักษา บำรงุ รักษาไดถ้ กู ตอ้ ง 8.4 แสดงความรเู้ ก่ียวกบั เอกสารการบำรุงรกั ษา 8.4 อธบิ ายเอกสารการบำรงุ รักษาไดถ้ ูกตอ้ ง ๘.๕ แสดงความรเู้ กยี่ วกับคมู่ ือประจำเคร่ือง ๘.๕ อธิบายการทำค่มู อื ประจำเครอื่ งได้ถูกตอ้ ง การวางแผนเตรียมวสั ดอุ ปุ กรณใ์ นการบำรงุ รกั ษา 9.1 แสดงความรู้เกี่ยวกับเครอ่ื งมอื อปุ กรณ์สำหรับ 9.1 แสดงความรเู้ ก่ยี วกับเครือ่ งมืออุปกรณ์ 9 การบำรงุ รักษาเชิงปอ้ งกนั สำหรับการบำรงุ รักษาเชิงปอ้ งกัน 9.2 แสดงความรเู้ ก่ียวกับวสั ดุคงคลงั (Inventory) 9.2 แสดงความรเู้ กยี่ วกบั วสั ดุคงคลัง (Inventory) การวางแผนบำรุงรกั ษา 10.1 แสดงความรเู้ กย่ี วกับความหมายของการ วางแผน 10.1 อธบิ ายความหมายของการ วางแผนได้ ถูกตอ้ ง 10.2 แสดงความรู้เกยี่ วกับการกำหนดจุดม่งุ หมาย 10.2 อธบิ ายการกำหนดจุดม่งุ หมายการ การบำรงุ รกั ษา บำรุงรักษาไดถ้ กู ต้อง 10.3 แสดงความรู้เก่ียวกับการกำหนดนโยบาย 10.3 อธบิ ายการกำหนดนโยบาย การบำรงุ รักษา 10 การบำรุงรกั ษา ไดถ้ ูกต้อง 10.4 แสดงความรเู้ กีย่ วกับเกณฑ์ในการวางแผน 10.4 อธบิ ายเกณฑใ์ นการวางแผน การ การบำรงุ รักษา บำรงุ รกั ษา ไดถ้ กู ตอ้ ง 10.5 แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั ฝา่ ยวางแผนการบำรงุ รักษา 10.5 บอกหนา้ ทฝ่ี ่ายวางแผนการบำรุงรกั ษา ไดถ้ ูกตอ้ ง 10.6 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั ฝา่ ยสนับสนนุ การบำรุงรกั ษา 10.6 บอกหน้าทฝ่ี ่ายสนบั สนนุ การบำรุงรกั ษา ได้ถูกต้อง 10.7 แสดงความรเู้ กีย่ วกับการวางแผนกำหนด 10.7 อธิบายการวางแผนกำหนด ตารางเวลา ตารางเวลาบำรงุ รักษา บำรุงรกั ษาได้ถูกต้อง

การวเิ คราะหส์ มรรถนะท่พี ึงประสงค์ (ทฤษฏ)ี ระดบั ช้ัน ปวส. ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะที่พงึ ประสงค์ 3 หน่วยกติ รหัสวชิ า ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ สาขาวิชา ชา่ งกลโรงงาน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ ช่อื วชิ า งานซอ่ มและบำรงุ รักษาเครอื่ งจกั รกล หนว่ ย สมรรถนะทัว่ ไป สมรรถนะท่พี งึ ประสงค์ ที่ การควบคุมงานบำรงุ รักษา 11.1 แสดงความรู้เกี่ยวกับการวางแผนและควบคมุ 11.1 แสดงความรูเ้ กีย่ วกับการวางแผนและ งานบำรงุ รกั ษา ควบคมุ งานบำรุงรกั ษา 11 11.2 แสดงความรเู้ กยี่ วกับการควบคมุ ผลการปฏิบตั ิ 11.2 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การควบคุมผลการ งานบำรงุ รกั ษา ปฏบิ ตั ิงานบำรุงรักษา 11.3 แสดงความรเู้ กีย่ วกับการควบคมุ วัสดุงาน 11.3 แสดงความร้เู กี่ยวกับการควบคมุ วสั ดุ บำรุงรักษา งานบำรงุ รกั ษา การประเมินผลการบำรงุ รักษา 12.1 แสดงความรู้เกย่ี วกบั ความสำคัญของการ 12.1 แสดงความรเู้ กีย่ วกบั ความสำคญั ของ ประเมนิ ผลการบำรุงรกั ษา การประเมนิ ผลการบำรงุ รักษา 12.2 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั ปัญหาการประเมนิ ผลการ 12.2 แสดงความร้เู กย่ี วกับปญั หาการ บำรงุ รกั ษา ประเมนิ ผลการบำรงุ รกั ษา 12.3 แสดงความรู้เก่ยี วกบั วธิ กี ารประเมนิ ผล 12.3 แสดงความรูเ้ กย่ี วกบั วธิ ีการประเมินผล บำรุงรักษา บำรงุ รกั ษา 12.4 แสดงความรเู้ กยี่ วกับยุทธวธิ กี ารประเมินผล 12.4 แสดงความรเู้ ก่ียวกบั ยุทธวธิ กี าร 12 ประเมินผล 12.5 แสดงความรู้เกี่ยวกับการนำผลการประเมนิ มา 12.5 แสดงความรเู้ กี่ยวกับการนำผลการ ปรับปรงุ ประเมนิ มาปรับปรุง 12.6 แสดงความรู้เกย่ี วกบั แนวทางการเพิ่ม 12.6 อธิบายแนวทางการเพม่ิ ประสทิ ธภิ าพ ประสทิ ธิภาพการบำรุงรักษา การบำรงุ รักษาได้ถกู ต้อง 12.7 แสดงความรู้เกยี่ วกับประสิทธิภาพโดยรวมของ 12.7 อธบิ ายประสทิ ธภิ าพโดยรวมของ เครอ่ื งจักรกล เครอ่ื งจักรกลไดถ้ กู ตอ้ ง 12.8 แสดงความรู้เกีย่ วกับหลกั การหาประสทิ ธภิ าพ 12.8 อธิบายหลักการหาประสิทธภิ าพโดยรวม โดยรวม ไดถ้ ูกตอ้ ง

การวเิ คราะห์สมรรถนะทพ่ี ึงประสงค์ (ทฤษฏ)ี ตารางวเิ คราะหส์ มรรถนะท่พี ึงประสงค์ ระดับชนั้ ปวส. สาขาวิชา ชา่ งกลโรงงาน 3 หน่วยกิต 5 ชั่วโมง/สปั ดาห์ รหัสวชิ า ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ ชือ่ วชิ า งานซอ่ มและบำรงุ รกั ษาเครื่องจกั รกล หน่วย สมรรถนะท่วั ไป สมรรถนะที่พงึ ประสงค์ ที่ 13.1 แสดงความรู้เกย่ี วกบั แบร่งิ (Bearing) การบำรงุ รกั ษาชิ้นส่วนเครื่องจกั กล 13.2 แสดงความร้เู กี่ยวกบั การถอดประกอบ 13.1 แสดงความรูเ้ กี่ยวกบั แบริ่ง (Bearing) แบร่ิง 13.2 แสดงความรเู้ ก่ียวกับการถอดประกอบแบร่ิง 13.3 แสดงความรู้เกี่ยวกับการหล่อลื่นแบรง่ิ โดยใช้จาระบี 13.3 แสดงความรูเ้ กี่ยวกบั การหลอ่ ลื่นแบรง่ิ โดยใช้ 13.4 แสดงความรู้เกย่ี วกบั เฟอื ง (Gears) 13.5 แสดงความรู้เกี่ยวกับโซ่ส่งกำลงั 13 จาระบี 13.6 แสดงความรเู้ กยี่ วกบั การตรวจสอบโซ่ 13.4 แสดงความรู้เกย่ี วกบั เฟือง (Gears) ลกู กล้งิ 13.7 แสดงความรูเ้ กย่ี วกับการบำรุงรักษา 13.5 แสดงความร้เู ก่ียวกับโซส่ ง่ กำลงั ชน้ิ สว่ นเครอื่ งจกั รกล 13.6 แสดงความร้เู กย่ี วกับการตรวจสอบโซล่ ูกกลง้ิ 13.7 แสดงความรู้เกี่ยวกับการบำรงุ รกั ษาชิน้ สว่ น เคร่ืองจกั รกล

การวเิ คราะห์สมรรถนะทพี่ ึงประสงค์ (ปฏบิ ัต)ิ ระดับชั้น ปวส. ตารางวิเคราะห์สมรรถนะท่ีพงึ ประสงค์ 3 หนว่ ยกติ รหสั วชิ า ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ 5 ชั่วโมง/สปั ดาห์ สาขาวิชา ช่างกลโรงงาน ชอื่ วิชา งานซ่อมและบำรุงรกั ษาเครอ่ื งจกั รกล หนว่ ย สมรรถนะท่ัวไป สมรรถนะท่ีพึงประสงค์ ท่ี ๑ ความสำคญั ในการบำรงุ รักษาเครอ่ื งจักรกล 1.1 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การบำรุงรกั ษา 1.1 ยกตัวอยา่ งความรู้เบ้ืองต้นเก่ียวกับการ บำรุงรักษาได้ถกู ต้อง 1.2 แสดงความรเู้ กย่ี วกับความหมายของการ 1.2 บรรยายความหมายของการบำรุงรกั ษาได้ บำรุงรกั ษา ถกู ต้อง 1.3 แสดงความร้เู กย่ี วกับการเสื่อมสภาพของ 1.3 บรรยายการเสอ่ื มสภาพของเคร่อื งจกั รกล เครือ่ งจกั รกล ไดถ้ ูกต้อง 1.4 แสดงความรเู้ กีย่ วกบั ความสำคัญของการ 1.4 บรรยายความสำคญั ของการบำรงุ รักษาได้ บำรุงรกั ษา ถูกต้อง 1.5 แสดงความรเู้ กี่ยวกับประโยชนท์ ี่จะไดร้ ับจากการ 1.5 บรรยายประโยชนท์ จี่ ะไดร้ บั จากการ บำรงุ รกั ษา บำรงุ รกั ษาได้ถกู ต้อง ๒ ยทุ ธวธิ ีในการบำรงุ รกั ษา 2.1 แสดงความรู้เกี่ยวกบั ประเภทของการบำรงุ รกั ษา 2.1 จำแนกประเภทของการบำรุงรักษาได้ ถกู ต้อง 2.2 แสดงความรู้เกย่ี วกบั ขอ้ พจิ ารณาสำหรบั การ 2.2 สรุปข้อพจิ ารณาสำหรับการบำรุงรกั ษาได้ บำรงุ รักษา ถกู ต้อง 2.3 แสดงความรเู้ กย่ี วกับชนิดของการบำรุงรกั ษา 2.3 จำแนกชนดิ ของการบำรงุ รักษาไดถ้ ูกต้อง 2.4 แสดงความรู้เกย่ี วกับแผนภูมกิ ารบำรงุ รักษา 2.4 เขียนแผนภูมกิ ารบำรุงรักษาได้ถกู ตอ้ ง ๓ การบำรุงรกั ษาแบบไม่มแี บบแผน 3.1 แสดงความรเู้ กย่ี วกับการบำรุงรักษาแบบแก้ไข 3.1 ยกตวั อยา่ งการบำรงุ รกั ษาแบบแกไ้ ข (Breakdown Maintenance) (Breakdown Maintenance)ไดถ้ กู ตอ้ ง 3.2 แสดงความรเู้ กี่ยวกับการซ่อมแบบยกเครื่อง 3.2 ยกตวั อย่างการซอ่ มแบบยกเครอ่ื ง (Overhaul) (Overhaul)ได้ถูกตอ้ ง ๔ การบำรุงรกั ษาแบบมีแผน 4.1 แสดงความรเู้ กี่ยวกับการบำรุงรกั ษาแบบ 4.1 ยกตวั อย่างการบำรุงรักษาแบบตรวจสอบ ตรวจสอบ (Inspection Maintenance)ไดถ้ ูกต้อง (Inspection Maintenance)

การวเิ คราะห์สมรรถนะที่พึงประสงค์ (ปฏิบัติ) ระดับช้นั ปวส. ตารางวิเคราะหส์ มรรถนะที่พงึ ประสงค์ 3 หน่วยกติ รหสั วชิ า ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ สาขาวิชา ช่างกลโรงงาน 5 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ช่อื วชิ า งานซ่อมและบำรงุ รกั ษาเคร่อื งจกั รกล หนว่ ย สมรรถนะท่ัวไป สมรรถนะทพี่ ึงประสงค์ ท่ี 4.2 แสดงความรเู้ กย่ี วกับการบำรุงรกั ษาเชงิ ป้องกัน 4.2 ยกตัวอย่างการบำรุงรกั ษาเชงิ ปอ้ งกนั ได้ ถกู ตอ้ ง การบำรงุ รกั ษาเชงิ ปอ้ งกัน (Preventive Maintenance) 5.1 แสดงความรู้เกีย่ วกับการบำรุงรกั ษาท่ที ำ เป็น 5.1 แสดงความรู้เกี่ยวกับการบำรงุ รกั ษาทท่ี ำ ประจำ เปน็ ประจำ (Routine MaintenanceSevicing) (Routine MaintenanceSevicing) 5 5.2 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การซอ่ มตามวาระท่ีกำหนด 5.2 แสดงความรเู้ ก่ยี วกับการซอ่ มตามวาระ ไว้ลว่ งหนา้ (Scheduled RepairMaintenance) ทก่ี ำหนดไว้ล่วงหน้า (Scheduled RepairMaintenance) 5.3 แสดงความรู้เกีย่ วกบั ชว่ งเวลาทำการบำรงุ รกั ษา 5.3 แสดงความรู้เกย่ี วกับช่วงเวลาทำการ เชิงป้องกนั บำรุงรกั ษาเชิงปอ้ งกัน สาเหตกุ ารชำรดุ เสยี หายของเครือ่ งจักรกล 6.1 แสดงความรเู้ กย่ี วกับสาเหตกุ ารเสยี หายของ 6.1 แสดงความรู้เกีย่ วกับสาเหตุการเสียหาย เครอ่ื งจักรกล ของเครือ่ งจักรกล 6.2 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การพจิ ารณาความเสยี หาย 6.2 แสดงความรู้เกย่ี วกับการพิจารณาความ 6 ของเครือ่ งจกั รกล เสยี หายของเครอื่ งจักรกล 6.3 แสดงความรเู้ กยี่ วกับสาเหตุทที ำให้เครอื่ งจกั รกล 6.3 แสดงความรู้เก่ียวกับสาเหตุทีทำให้ เสอ่ื มสภาพ เครื่องจกั รกลเส่ือมสภาพ 6.4 แสดงความรู้เกย่ี วกบั ขัน้ ตอนการซอ่ ม 6.4 แสดงความรเู้ ก่ียวกบั ข้นั ตอนการซ่อม เครื่องจักรกล เคร่อื งจักรกล ระบบและวธิ ีการหลอ่ ลนื่ 7.1 แสดงความร้เู กี่ยวกับหน้าที่ของการหล่อลื่น 7.1 ยกตัวอย่างหนา้ ท่ขี องการหลอ่ ลน่ื ได้ ถูกต้อง 7.2 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั ชนิดของวสั ดุหล่อลนื่ 7.2 จำแนกชนิดของวสั ดุหลอ่ ล่ืนเคร่ืองจกั รกล 7 เครอ่ื งจักรกล ไดถ้ กู ต้อง 7.3 แสดงความรเู้ กย่ี วกับคุณสมบัติพ้ืนฐานของวัสดุ 7.3 ระบคุ ณุ สมบัตพิ น้ื ฐานของวัสดหุ ล่อลน่ื ได้ หลอ่ ลืน่ ถูกต้อง 7.4 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การเลือกใช้นำ้ มนั หล่อล่ืน 7.4 สามารถเลอื กใชน้ ำ้ มนั หลอ่ ลนื่ เครื่องจกั รกล ในงานอตุ สาหกรรม เคร่ืองจักรกลในงานอตุ สาหกรรมไดถ้ ูกต้อง

การวเิ คราะห์สมรรถนะท่ีพงึ ประสงค์ (ปฏบิ ตั )ิ ระดับช้นั ปวส. ตารางวเิ คราะหส์ มรรถนะท่พี งึ ประสงค์ 3 หน่วยกิต รหัสวชิ า ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ สาขาวิชา ช่างกลโรงงาน 5 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ชื่อวชิ า งานซอ่ มและบำรุงรกั ษาเครอื่ งจกั รกล หนว่ ย สมรรถนะทวั่ ไป สมรรถนะทพี่ ึงประสงค์ ที่ 7.5 แสดงความรเู้ กยี่ วกับการหลอ่ ลนื่ ด้วยวิธีทางกล 7.5 สามารถปฏิบัติการหล่อล่นื ดว้ ยวิธที างกล ได้ถกู ตอ้ ง 7.6 แสดงความรู้เก่ยี วกับการบำรุงรักษาระบบ หลอ่ 7.6 สรปุ การบำรงุ รักษาระบบ หล่อลืน่ ได้ ลื่น ถกู ต้อง ขอ้ มูลการบำรุงรักษา 8.1 แสดงความร้เู กีย่ วกบั ประเภทของข้อมลู 8.1 แสดงความรู้เก่ยี วกับประเภทของข้อมูล 8.2 แสดงความรเู้ กี่ยวกับการรวบรวมข้อมูลเพอื่ การ 8.2 แสดงความรู้เกีย่ วกบั การรวบรวมขอ้ มูล บำรุงรกั ษา เพ่ือการบำรงุ รกั ษา 8 8.3 แสดงความรเู้ กย่ี วกับการสรุปผลข้อมูลเพอื่ การ 8.3 แสดงความรเู้ กย่ี วกับการสรุปผลข้อมูลเพ่ือ บำรุงรกั ษา การบำรุงรักษา 8.4 แสดงความรู้เกย่ี วกับเอกสารการบำรงุ รักษา 8.4 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั เอกสารการ บำรงุ รกั ษา ๘.๕ แสดงความรู้เก่ียวกบั คู่มือประจำเครอื่ ง ๘.๕ จัดทำทำคู่มือประจำเครื่องไดถ้ ูกตอ้ ง การวางแผนเตรียมวัสดอุ ุปกรณ์ในการบำรุงรกั ษา 9.1 แสดงความรเู้ กย่ี วกับเครือ่ งมืออุปกรณ์สำหรับ 9.1 แสดงความรเู้ กีย่ วกบั เครือ่ งมืออปุ กรณ์ 9 การบำรุงรกั ษาเชิงปอ้ งกัน สำหรบั การบำรุงรกั ษาเชงิ ปอ้ งกนั 9.2 แสดงความรู้เก่ียวกับวัสดุคงคลงั (Inventory) 9.2 แสดงความรู้เกี่ยวกับวสั ดุคงคลัง (Inventory) การวางแผนบำรงุ รักษา 10.1 แสดงความรูเ้ ก่ียวกับความหมายของการ วางแผน 10.1 สามารถวางแผนการซ้อมได้ถกู ต้อง 10.2 แสดงความรู้เกยี่ วกับการกำหนดจุดมุ่งหมาย 10.2 กำหนดจุดมุ่งหมายการบำรุงรักษาได้ การบำรงุ รกั ษา ถูกตอ้ ง 10 10.3 แสดงความร้เู กีย่ วกับการกำหนดนโยบาย 10.3 กำหนดนโยบาย การบำรุงรักษาได้ถกู ต้อง การบำรงุ รกั ษา 10.4 แสดงความรู้เกี่ยวกบั เกณฑใ์ นการวางแผน 10.4 ระบเุ กณฑ์ในการวางแผน การบำรงุ รกั ษา การบำรุงรักษาไดถ้ ูกต้อง 10.5 แสดงความรเู้ ก่ียวกับฝ่ายวางแผนการบำรุงรักษา 10.5 ปฏิบัติหน้าที่ฝา่ ยวางแผนการบำรุงรักษา ไดถ้ ูกต้อง

การวเิ คราะห์สมรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ (ปฏิบัติ) ระดับชัน้ ปวส. ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะทีพ่ ึงประสงค์ 3 หนว่ ยกติ รหัสวิชา ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ สาขาวิชา ช่างกลโรงงาน 5 ช่ัวโมง/สัปดาห์ ชอื่ วิชา งานซ่อมและบำรงุ รักษาเครอื่ งจกั รกล หน่วย สมรรถนะท่วั ไป สมรรถนะทพ่ี ึงประสงค์ ที่ 10.6 แสดงความรู้เก่ยี วกับฝ่ายสนบั สนุนการ 10.6 ปฏิบตั หิ น้าท่ีฝา่ ยสนบั สนุนการ บำรงุ รักษา บำรุงรักษาได้ถูกตอ้ ง 10.7 แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั การวางแผนกำหนด 10.7 สามารถวางแผนกำหนด ตารางเวลา ตารางเวลาบำรงุ รกั ษา บำรุงรักษาได้ถกู ต้อง การควบคมุ งานบำรงุ รกั ษา 11.1 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การวางแผนและควบคมุ 11.1 ทำงานการวางแผนและควบคมุ งาน งานบำรงุ รักษา บำรงุ รักษา 11 11.2 แสดงความรูเ้ ก่ียวกบั การควบคมุ ผลการปฏิบัติ 11.2 เขียนการควบคุมผลการปฏบิ ัติงาน งานบำรุงรักษา บำรงุ รักษา 11.3 แสดงความรู้เกย่ี วกับการควบคมุ วสั ดุงาน 11.3 ระบกุ ารควบคุมวสั ดงุ านบำรงุ รักษา บำรุงรักษา การประเมนิ ผลการบำรุงรักษา 12.1 แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั ความสำคัญของการ 12.1 สามารถประเมนิ ผลการบำรุงรกั ษาได้ ประเมนิ ผลการบำรงุ รักษา ถกู ต้อง 12.2 แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั ปญั หาการประเมินผลการ 12.2 ระบปุ ัญหาการประเมินผลการ บำรงุ รักษา บำรงุ รักษาไดถ้ กู ตอ้ ง 12.3 แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั วิธกี ารประเมนิ ผล 12.3 จัดทำเอกสารประเมินผลบำรงุ รกั ษาได้ บำรุงรักษา ถกู ต้อง 12 12.4 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั ยุทธวิธกี ารประเมินผล 12.4 เขยี นยุทธวธิ ีการประเมินผลไดถ้ ูกต้อง 12.5 แสดงความรู้เกี่ยวกับการนำผลการประเมนิ มา 12.5 นำผลการประเมินมาปรับปรุงไดถ้ กู ตอ้ ง ปรบั ปรงุ 12.6 แสดงความรเู้ กย่ี วกับแนวทางการเพิ่ม 12.6 สรุปแนวทางการเพ่มิ ประสทิ ธภิ าพการ ประสทิ ธิภาพการบำรงุ รักษา บำรุงรักษาไดถ้ ูกต้อง 12.7 แสดงความรู้เกย่ี วกับประสทิ ธิภาพโดยรวมของ 12.7 สรุปประสิทธภิ าพโดยรวมของ เครอ่ื งจักรกล เคร่อื งจกั รกลได้ถกู ตอ้ ง 12.8 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั หลกั การหาประสิทธิภาพ 12.8 สรปุ ประสิทธิภาพโดยรวมได้ถูกตอ้ ง โดยรวม 13 การบำรุงรกั ษาช้ินส่วนเครอ่ื งจกั กล 13.1 เลอื กใชแ้ บริ่ง (Bearing)ไดถ้ กู ตอ้ ง 13.1 แสดงความรู้เกี่ยวกับแบร่ิง (Bearing)

13.2 แสดงความรู้เกี่ยวกับการถอดประกอบแบริ่ง 13.2 ปฏิบัตกิ ารถอดประกอบแบริง่ ได้ถกู ต้อง 13.3 แสดงความรูเ้ กย่ี วกบั การหล่อลน่ื แบริ่งโดยใช้ 13.3 ปฏิบตั ิการหล่อลนื่ แบรง่ิ โดยใชจ้ าระบี จาระบี ได้ถูกต้อง 13.4 แสดงความรเู้ กยี่ วกบั เฟอื ง (Gears) 13.4 เลอื กใช้เฟือง (Gears)ได้ถกู ตอ้ ง 13.5 แสดงความรูเ้ กี่ยวกับโซส่ ง่ กำลัง 13.5 เลอื กใชโ้ ซส่ ่งกำลังไดถ้ ูกต้อง 13.6 แสดงความรู้เกยี่ วกับการตรวจสอบโซ่ลูกกลิ้ง 13.6 สามารถตรวจสอบโซ่ลูกกลง้ิ ไดถ้ กู ตอ้ ง 13.7 แสดงความรเู้ กี่ยวกับการบำรงุ รกั ษาช้นิ ส่วน 13.7 ปฏิบัตกิ ารบำรงุ รักษาชน้ิ สว่ น เคร่อื งจักรกล เครือ่ งจกั รกลได้ถูกตอ้ ง

การวเิ คราะห์พฤติกรรมการเรียนร้ทู พี่ ึงประสงค์ (ทฤษฏี) ตารางวเิ คราะห์พฤติกรรมการเรยี นรู้ที่พงึ ประสงค์ ระดบั ชน้ั ปวส. สาขาวิชา ชา่ งกลโรงงาน 3 หน่วยกิต 5 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ รหสั วชิ า ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ ชื่อวิชา งานซ่อมและบำรงุ รักษาเครอ่ื งจักรกล หนว่ ย สมรรถนะทีพ่ งึ ประสงค์ พฤตกิ รรมการเรยี นรู้ท่พี งึ ประสงค์ ที่ ๑ ความสำคญั ในการบำรุงรักษาเคร่ืองจกั รกล R U Ap An E C 1.1 ความรเู้ บอ้ื งตน้ เกย่ี วกบั การบำรงุ รกั ษา II 1.2 ความหมายของการบำรงุ รักษา II 1.3 การเสอ่ื มสภาพของเครื่องจกั รกล II 1.4 ความสำคัญของการบำรุงรกั ษา II 1.5 ประโยชนท์ ่ีจะได้รบั จากการบำรงุ รักษา II ๒ ยุทธวธิ ใี นการบำรุงรกั ษา 2.1 ประเภทของการบำรงุ รักษา II 2.2 ข้อพจิ ารณาสำหรบั การบำรงุ รกั ษา II 2.3 ชนดิ ของการบำรุงรกั ษา II 2.4 แผนภูมกิ ารบำรงุ รกั ษา II I ๓ การบำรงุ รักษาแบบไม่มแี บบแผน 3.1 การบำรงุ รกั ษาแบบแกไ้ ข (Breakdown Maintenance) O O 3.2 การยอ่ มแบบยกเครอ่ื ง (Overhaul) OO ๔ การบำรุงรกั ษาแบบมีแผน 4.1 การบำรงุ รักษาแบบตรวจสอบ OO (Inspection Maintenance) 4.2 การบำรุงรกั ษาเชิงปอ้ งกัน OO ๕ การบำรงุ รกั ษาเชงิ ป้องกนั (Preventive Maintenance) 5.1 การบำรงุ รกั ษาท่ีทำ เปน็ ประจำ OO (Routine MaintenanceSevicing) 5.2 การซอ่ มตามวาระที่กำหนดไวล้ ว่ งหน้า OO (Scheduled RepairMaintenance) 5.3 ชว่ งเวลาทำการบำรุงรกั ษาเชิงปอ้ งกัน OO สาเหตกุ ารชำรุดเสยี หายของเครือ่ งจกั รกล 6.1 สาเหตกุ ารเสียหายของเครอื่ งจักรกล XX 6 6.2 การพจิ ารณาความเสยี หายของเครือ่ งจักรกล XX 6.3 สาเหตทุ ที ำให้เครือ่ งจักรกลเส่ือมสภาพ XX 6.4 ข้นั ตอนการซอ่ มเคร่ืองจกั รกล X XX

การวิเคราะหพ์ ฤตกิ รรมการเรยี นรู้ทพ่ี ึงประสงค์ (ทฤษฏ)ี ตารางวเิ คราะหพ์ ฤตกิ รรมการเรียนรู้ท่พี งึ ประสงค์ ระดบั ช้นั ปวส. สาขาวชิ า ช่างกลโรงงาน 3 หน่วยกิต 5 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ รหัสวิชา ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ ช่ือวิชา งานซอ่ มและบำรุงรกั ษาเครอื่ งจักรกล หน่วย สมรรถนะทีพ่ ึงประสงค์ พฤตกิ รรมการเรียนรทู้ ี่พึงประสงค์ ท่ี R U Ap An E C ระบบและวิธีการหล่อลื่น OO OO 7.1 หน้าทขี่ องการหลอ่ ล่นื OO OO 7.2 ชนิดของวัสดุหลอ่ ลื่นเครอ่ื งจักรกล OO 7 7.3 คุณสมบตั ิพื้นฐานของวัสดุหลอ่ ลื่น OO 7.4 การเลือกใชน้ ำ้ มันหล่อล่ืนเครอื่ งจักรกลในงาน OOO อุตสาหกรรม OOO OOO 7.5 การหลอ่ ล่ืนดว้ ยวธิ ีทางกล OOO OOO 7.6 การบำรุงรักษาระบบ หล่อลืน่ OO ขอ้ มลู การบำรุงรกั ษา OO 8.1 ประเภทของข้อมูล O O 8 8.2 การรวบรวมขอ้ มูลเพอ่ื การบำรงุ รักษา O 8.3 การสรปุ ผลขอ้ มูลเพื่อการบำรุงรักษา O O 8.4 เอกสารการบำรุงรักษา O OO ๘.๕ การจัดทำค่มู ือประจำเครอื่ ง OO การวางแผนเตรียมวสั ดอุ ปุ กรณใ์ นการบำรงุ รักษา OO OO 9 9.1 เครอ่ื งมอื อปุ กรณส์ ำหรับการบำรุงรักษาเชิงปอ้ งกนั 9.2 วสั ดุคงคลงั (Inventory) การวางแผนบำรุงรักษา 10.1 ความหมายของการ วางแผน 10.2 การกำหนดจดุ มุง่ หมายการบำรุงรักษา 10 10.3 การกำหนตนโยบาย การบำรงุ รักษา 10.4 เกณฑ์ในการวางแผน การบำรุงรกั ษา 10.5 ฝ่ายวางแผนการบำรงุ รักษา 10.6 ฝา่ ยสนับสนุนการบำรุงรักษา 10.7 การวางแผนกำหนด ตารางเวลาบำรงุ รักษา การควบคมุ งานบำรงุ รกั ษา 11 11.1 การวางแผนและควบคมุ งานบำรุงรกั ษา 11.2 การควบคุมผลการปฏิบตั งิ านบำรุงรักษา 11.3 การควบคมุ วสั ดุงานบำรุงรักษา

การวเิ คราะห์พฤติกรรมการเรยี นรู้ท่ีพงึ ประสงค์ (ทฤษฏี) ตารางวเิ คราะหพ์ ฤติกรรมการเรียนรทู้ ่ีพึงประสงค์ ระดบั ช้นั ปวส. สาขาวชิ า ชา่ งกลโรงงาน 3 หน่วยกติ 5 ช่ัวโมง/สัปดาห์ รหสั วิชา ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ ชอื่ วชิ า งานซ่อมและบำรงุ รกั ษาเคร่อื งจักรกล หนว่ ย สมรรถนะทพี่ งึ ประสงค์ พฤติกรรมการเรียนรู้ทพ่ี งึ ประสงค์ ท่ี การประเมนิ ผลการบำรุงรักษา R U Ap An E C 12.1 ความสำคัญของการประเมินผลการบำรุงรักษา II 12.2 ปญั หาการประเมนิ ผลการบำรงุ รักษา II 12.3 วิธกี ารประเมนิ ผลบำรุงรักษา II 12 12.4 ยุทธวิธีการประเมนิ ผล II 12.5 การนำผลการประเมินมาปรบั ปรุง III 12.6 แนวทางการเพ่ิมประสิทธภิ าพการบำรุงรกั ษา II 12.7 ประสิทธิภาพโดยรวมของเคร่ืองจักรกล II 12.8 หลกั การหาประสิทธิภาพโดยรวม II การบำรุงรักษาชนิ้ ส่วนเครื่องจักกล 13.1 แบริง่ (Bearing) XX 13.2 การถอดประกอบแบรงิ่ XX 13 13.3 การหลอ่ ลืน่ แบร่ิงโดยใช้จาระบี XX 13.4 เฟือง (Gears) XX 13.5 โซ่สง่ กำลัง XX 13.6 การตรวจสอบโซ่ลูกกล้ิง XX 13.7 การบำรุงรักษาชนิ้ ส่วนเครือ่ งจกั กล XX หมายเหตุ : ความหมายของระดบั การเรียนรทู้ ีพ่ ึงประสงค์ (Bloom S Taxonomy ; 2001 ดา้ นความรู้ ระดับความสำคญั X = สำคัญมากที่สุด R = จำ (Remembering) An = วเิ คราะห์ (Analyzing) I = สำคญั มาก O = สำคัญ U = เขา้ ใจ (Understanding) Ap = ประยุกต์ใช้ (Applying) E = ประเมินค่า (Evaluting) C = คิดสร้างสรรค์ (Creating)

การวิเคราะหพ์ ฤตกิ รรมการเรียนรู้ที่พึงประสงค์ (ปฏิบัต)ิ ตารางวเิ คราะห์พฤติกรรมการเรยี นรทู้ พ่ี งึ ประสงค์ ระดบั ช้นั ปวส. สาขาวิชา ชา่ งกลโรงงาน 3 หน่วยกติ 5 ช่ัวโมง/สัปดาห์ รหัสวชิ า ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ ช่ือวชิ า งานซ่อมและบำรงุ รกั ษาเคร่ืองจกั รกล หน่วย สมรถนะท่พี ึงประสงค์ พฤติกรรมการเรียนรู้ทพ่ี ึง ท่ี ประสงค์ ความสำคญั ในการบำรุงรักษาเครือ่ งจกั รกล I MPAN I 1.1 ยกตวั อย่างความรเู้ บ้อื งต้นเกี่ยวกบั การบำรงุ รกั ษาไดถ้ กู ตอ้ ง I I 1 1.2 บรรยายความหมายของการบำรุงรกั ษาได้ถกู ตอ้ ง I 1.3 บรรยายการเสอ่ื มสภาพของเครือ่ งจกั รกลได้ถกู ต้อง I 1.4 บรรยายความสำคัญของการบำรุงรกั ษาได้ถกู ต้อง I I 1.5 บรรยายประโยชน์ท่จี ะไดร้ บั จากการบำรงุ รกั ษาไดถ้ ูกต้อง I I ยทุ ธวิธใี นการบำรงุ รักษา I 2.1 จำแนกประเภทของการบำรงุ รกั ษาได้ถูกตอ้ ง I 2 2.2 สรุปขอ้ พิจารณาสำหรับการบำรงุ รักษาได้ถูกตอ้ ง I 2.3 จำแนกชนดิ ของการบำรงุ รกั ษาไดถ้ กู ต้อง I 2.4 เขียนแผนภูมิการบำรงุ รกั ษาไดถ้ กู ตอ้ ง I การบำรุงรกั ษาแบบไม่มีแบบแผน I 3 3.1 ยกตวั อยา่ งการบำรุงรกั ษาแบบแกไ้ ข (Breakdown Maintenance)ได้ถกู ต้อง I 3.2 ยกตัวอย่างการซ่อมแบบยกเครือ่ ง (Overhaul)ไดถ้ ูกตอ้ ง การบำรุงรกั ษาแบบมีแผน 4 4.1 ยกตัวอย่างการบำรงุ รกั ษาแบบตรวจสอบ (Inspection Maintenance)ไดถ้ กู ต้อง 4.2 ยกตัวอย่างการบำรงุ รกั ษาเชงิ ปอ้ งกันไดถ้ กู ตอ้ ง การบำรงุ รักษาเชงิ ป้องกัน (Preventive Maintenance) 5.1 ยกตัวอยา่ งการบำรุงรักษาที่ทำเป็นประจำ 5 (Routine MaintenanceSevicing)ได้ถูกตอ้ ง 5.2 ยกตวั อย่างการซอ่ มตามวาระท่กี ำหนดไวล้ ่วงหนา้ (Scheduled RepairMaintenance)ไดถ้ กู ต้อง 5.3 ยกตัวอยา่ งช่วงเวลาทำการบำรงุ รกั ษาเชิงป้องกันได้ถกู ต้อง

การวเิ คราะห์พฤติกรรมการเรยี นรทู้ พี่ ึงประสงค์ (ปฏิบตั )ิ ตารางวเิ คราะหพ์ ฤตกิ รรมการเรียนรทู้ ีพ่ ึงประสงค์ ระดบั ช้นั ปวส. สาขาวิชา ช่างกลโรงงาน 3 หนว่ ยกิต 5 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ รหัสวิชา ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ ชื่อวชิ า งานซ่อมและบำรุงรักษาเครือ่ งจกั รกล หน่ว สมรถนะที่พึงประสงค์ พฤตกิ รรมการเรียนรู้ทพี่ ึง ยที่ ประสงค์ สาเหตกุ ารชำรดุ เสยี หายของเคร่อื งจักรกล I MPAN 6.1 ระบุสาเหตกุ ารเสียหายของเครื่องจักรกลไดถ้ กู ต้อง I 6 6.2 สรุปการพิจารณาความเสียหายของได้ถูกตอ้ งเคร่อื งจกั รกล I 6.3 ระบุสาเหตทุ ีทำให้เครอื่ งจกั รกลเสือ่ มสภาพไดถ้ กู ต้อง I 6.4 เขียนขน้ั ตอนการซ่อมเครอ่ื งจกั รกลไดถ้ กู ต้อง I ระบบและวธิ ีการหลอ่ ลนื่ 7.1 ยกตัวอยา่ งหนา้ ทขี่ องการหลอ่ ลนื่ ไดถ้ ูกต้อง I 7.2 จำแนกชนิดของวัสดุหล่อล่ืนเคร่อื งจักรกลได้ถกู ตอ้ ง I 7 7.3 ระบคุ ณุ สมบัตพิ ื้นฐานของวัสดหุ ลอ่ ล่ืนได้ถกู ตอ้ ง I 7.4 สามารถเลือกใชน้ ้ำมนั หลอ่ ลืน่ เครอ่ื งจกั รกลในงานอุตสาหกรรม I ไดถ้ ูกตอ้ ง 7.5 สามารถปฏิบัติการหล่อลื่นด้วยวิธีทางกลไดถ้ ูกตอ้ ง I 7.6 สรุปการบำรุงรักษาระบบ หลอ่ ลน่ื ไดถ้ กู ต้อง I ข้อมลู การบำรงุ รักษา 8.1 จำแนกประเภทของข้อมูลได้ถกู ต้อง I 8 8.2 สามารถรวบรวมขอ้ มูลเพื่อการบำรุงรักษาไดถ้ กู ต้อง I 8.3 สรุปผลข้อมูลเพ่ือการบำรุงรักษาไดถ้ กู ต้อง I 8.4 จดั ทำเอกสารการบำรุงรกั ษาได้ถกู ตอ้ ง I ๘.๕ การจัดทำคู่มือประจำเครื่อง I การวางแผนเตรียมวัสดุอปุ กรณใ์ นการบำรุงรกั ษา 9 9.1 เลือกใช้เครอ่ื งมอื อุปกรณ์สำหรบั การบำรงุ รกั ษาเชงิ ปอ้ งกันได้ I ถกู ตอ้ ง 9.2 ระบุวสั ดุคงคลัง (Inventory)ได้ถกู ตอ้ ง I

การวเิ คราะห์พฤติกรรมการเรียนรูท้ ่ีพงึ ประสงค์ (ปฏบิ ตั )ิ ตารางวิเคราะหพ์ ฤตกิ รรมการเรยี นรูท้ พี่ ึงประสงค์ ระดบั ชัน้ ปวส. สาขาวิชา ช่างกลโรงงาน 3 หนว่ ยกติ 5 ช่ัวโมง/สัปดาห์ รหัสวิชา ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ ชอื่ วชิ า งานซ่อมและบำรุงรกั ษาเคร่อื งจกั รกล หนว่ ย สมรถนะทีพ่ ึงประสงค์ พฤติกรรมการเรยี นรูท้ พี่ ึง ที่ ประสงค์ การวางแผนบำรงุ รกั ษา I MP AN 10.1 สามารถวางแผนการซอ้ มไดถ้ กู ต้อง I 10.2 กำหนดจดุ มุ่งหมายการบำรุงรักษาไดถ้ กู ต้อง I 10 10.3 กำหนดนโยบาย การบำรุงรกั ษาไดถ้ ูกตอ้ ง I 10.4 ระบุเกณฑ์ในการวางแผน การบำรุงรกั ษาได้ถูกต้อง I 10.5 ปฏิบัตหิ นา้ ท่ีฝา่ ยวางแผนการบำรงุ รกั ษาไดถ้ กู ต้อง I 10.6 ปฏบิ ัติหน้าท่ีฝา่ ยสนบั สนนุ การบำรุงรักษาไดถ้ ูกต้อง I 10.7 สามารถวางแผนกำหนด ตารางเวลาบำรงุ รกั ษาไดถ้ กู ตอ้ ง I การควบคุมงานบำรุงรกั ษา 11 11.1 สามารถวางแผนและควบคุมงานบำรงุ รักษาไดถ้ ูกตอ้ ง I 11.2 สามารถควบคุมผลการปฏิบัติงานบำรงุ รกั ษาได้ถกู ตอ้ ง I 11.3 สามารถการควบคมุ วสั ดุงานบำรุงรกั ษาได้ถูกต้อง I การประเมนิ ผลการบำรุงรักษา 12.1 สามารถประเมนิ ผลการบำรุงรกั ษาได้ถกู ตอ้ ง I 12.2 ระบปุ ัญหาการประเมินผลการบำรงุ รกั ษาไดถ้ กู ตอ้ ง I 12.3 จดั ทำเอกสารประเมนิ ผลบำรุงรกั ษาได้ถกู ตอ้ ง I 12 12.4 เขียนยทุ ธวธิ กี ารประเมินผลไดถ้ กู ตอ้ ง I 12.5 นำผลการประเมนิ มาปรบั ปรุงไดถ้ ูกตอ้ ง I 12.6 สรุปแนวทางการเพิม่ ประสิทธภิ าพการบำรุงรักษาได้ถูกต้อง I 12.7 สรุปประสิทธิภาพโดยรวมของเครอ่ื งจกั รกลไดถ้ กู ตอ้ ง I 12.8 สรปุ ประสิทธิภาพโดยรวมไดถ้ กู ต้อง I การบำรุงรักษาชน้ิ ส่วนเครื่องจกั รกล 13.1 เลือกใชแ้ บร่งิ (Bearing)ได้ถกู ต้อง I 13.2 ปฏิบัติการถอดประกอบแบร่งิ ไดถ้ กู ตอ้ ง I 13 13.3 ปฏบิ ตั กิ ารหลอ่ ลืน่ แบร่ิงโดยใชจ้ าระบไี ด้ถูกต้อง I 13.4 เลือกใช้เฟือง (Gears)ไดถ้ ูกต้อง I 13.5 เลอื กใชโ้ ซส่ ง่ กำลงั ได้ถูกต้อง I 13.6 สามารถตรวจสอบโซ่ลกู กลิ้งได้ถกู ต้อง I 13.7 ปฏิบตั กิ ารบำรุงรกั ษาชิ้นส่วนเคร่ืองจกั รกล ไดถ้ กู ต้อง I

หมายเหตุ : ความหมายของระดบั การเรยี นรูท้ พี่ ึงประสงค์ (Bloom S Taxonomy ; 2001 ด้านทักษะ ระดับความสำคัญ I = สงั เกตและเลียนแบบ (Imitation) A = เรยี นรวู้ ธิ ีการทำอยา่ ง X = สำคญั มากที่สุด ถกู ต้อง (Aeticuiation) M = ทำตามได้ (Manipulation) N = ทำได้อย่างอัตโนมตั ิ I = สำคัญมาก (Naturalization) P = ทำได้ถูกตอ้ ง (Precision) O = สำคญั

โครงการสอนรายวชิ า โครงการสอนรายวชิ า ระดับชัน้ ปวส. สาขาวิชา ชา่ งกลโรงงาน 3 หน่วยกติ 5 ช่ัวโมง/สัปดาห์ รหสั วิชา ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ ช่อื วชิ า งานซ่อมและบำรงุ รักษาเครือ่ งจกั รกล สอน สัปดา หน่วย ชอ่ื หนว่ ยการเรยี นรู้ จำนวน แบบฝกึ หดั ครัง้ ที่ หท์ ่ี ท่ี ช่วั โมง (ใบงาน) 1 1 - ปฐมนเิ ทศ 5 2 2 1 ความสำคัญในการบำรุงรักษาเครื่องจักรกล 5 3 3 2 ยุทธวิธีในการบำรงุ รกั ษา 5 4 4 3 การบำรงุ รกั ษาแบบไมม่ แี บบแผน 5 5 5 4 การบำรุงรักษาแบบมแี ผน 5 6 6 5 การบำรงุ รักษาเชงิ ป้องกนั 5 7 7 6 สาเหตุการชำรดุ เสยี หายของเครือ่ งจักรกล 5 8 8 6 สาเหตกุ ารชำรุดเสยี หายของเครื่องจกั รกล 5 9 9 7 ระบบและวธิ กี ารหลอ่ ลืน่ 5 10 10 7 ระบบและวธิ ีการหล่อลนื่ 5 11 11 8 ข้อมลู การบำรงุ รักษา 5 12 12 9 การวางแผนเตรียมวัสดุอปุ กรณใ์ นการบำรงุ รกั ษา 5 13 13 10 การวางแผนบำรุงรกั ษา 5 14 14 11 การควบคมุ งานบำรุงรกั ษา 5 15 15 12 การประเมินผลการบำรุงรักษา 5 16 16 13 การบำรงุ รกั ษาชิน้ ส่วนเครื่องจักกล 5 17 17 13 การบำรุงรกั ษาช้ินสว่ นเคร่ืองจกั กล 5 18 18 13 การบำรงุ รักษาชิ้นสว่ นเครือ่ งจกั กล 5 รวม 90

การบรู ณาการรายวิชา (ถ้ามี) 1. การบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม คณุ ลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ การบรู ณาการคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม คุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ น้ีไดก้ ำหนดขน้ึ ตามกรอบ คณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ ของผู้สำเร็จการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา ซึ่งประกอบด้วย 15 คุณลักษณะ โดยในวิชาการออกแบบเครื่องจักรกล ได้เน้น 4 คุณลักษณะ คือ ด้านความ มีวินัย ดา้ นความรับผดิ ชอบ ดา้ นความซอื่ สตั ย์สจุ ริต และด้านความสนใจใฝ่เรยี นรู้ ซ่ึงในแตล่ ะ ด้านมพี ฤตกิ รรม บ่งช้ีที่สำคัญและนำมาเลือกใช้ ดังนี้ 1) ความมีวินัย คือปฏิบัติตามกฎระเบียบข้อบังคับและข้อตกลงต่าง ๆ ของสถานศึกษาได้แก่ การแตง่ กายถกู ต้องตามระเบยี บและข้อบงั คับ ตรงตอ่ เวลา รักษาสาธารณสมบตั ิ สิ่งแวดล้อมและเข้ารว่ มกิจกรรม ทีค่ รู กำหนดและประพฤตติ นถกู ตอ้ งตามศีลธรรมอันดงี าม (เข้าช้ันเรยี นตรงเวลา) 2) ความรับผิดชอบ คือการเตรียมความพร้อมในการเรียนและการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานตามขั้นตอน ที่ วางไว้ ปฏิบัตงิ านดว้ ยความตั้งใจ ปฏิบัตงิ านด้วยความละเอียดรอบคอบ ปฏบิ ัติงานท่ีได้รับมอบหมายเสร็จตาม กำหนด มีความเพียรพยายามในการเรียนและการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานตามหน้าที่ของตนเอง ยอมรับผล การ กระทำของตนเอง ปฏบิ ัตงิ านโดยคำนงึ ถึงความปลอดภยั ต่อตนเองและสว่ นรวม (นักเรยี นเอาใจใสก่ ารเข้าร่วม กจิ กรรมในแต่ละแผนการจัดการเรยี นรมู้ ุ่งเนน้ สมรรถนะอย่างต้ังใจ) 3) ความซื่อสัตย์สุจริต คือการพูดความจริง ไม่นำผลงานของผู้อื่นมาแอบอ้างเป็นของตนเอง ไม่ทุจรติ ในการสอบ ไม่ลักขโมยเปน็ ตน้ (นักเรียนไมถ่ ามและไม่ลอกคำตอบจากผอู้ นื่ ) 4) ความสนใจใฝ่รู้ เป็นการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ซักถามปัญหาข้อสงสัย แสวงหาประสบการณ์และ ค้นหาความรู้ใหม่ ๆ (นักเรียนใฝ่ในการเรียนรู้อยู่เสมอ โดยการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง หรือปรึกษาหารอื หาความรู้ หรอื ศกึ ษาด้วยวิธกี ารอื่นๆ) 2. การบรู ณาการเขา้ กับปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 3 หว่ ง 2 เงอ่ื นไข 4 มติ ิประกอบดว้ ย 3 หว่ ง 2 เงือ่ นไข 4 มิติ 1. เศรษฐกจิ 1. ความพอประมาณ 1. เงือ่ นไขความรู้ 2. สังคม 3. ส่งิ แวดล้อม 2. ความมเี หตุผล 2. เงอื่ นไขคุณธรรม 4. วฒั นธรรม 3. การมภี มู ิคมุ้ กนั ในตวั ทด่ี ี

การบรู ณาการรายวชิ า (ถ้ามี) ระดับช้ัน ปวส. ตารางแสดงการบูรณาการรายวชิ า 3 หน่วยกติ รหสั วิชา ๓๐๑๐๒-๒๕๐๔ 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ สาขาวชิ า ช่างกลโรงงาน ชื่อวชิ า งานซ่อมและบำรุงรักษาเครอ่ื งจกั รกล หนว่ ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้ การบรู ณาการ ยท่ี 2 และ 4 ๑ ความสำคัญในการบำรุงรกั ษาเครือ่ งจักรกล 2 และ 4 2 และ 4 ๒ ยุทธวิธใี นการบำรงุ รกั ษา 2 และ 4 2 และ 4 ๓ การบำรุงรกั ษาแบบไม่มแี บบแผน 2 และ 4 2 และ 4 ๔ การบำรงุ รักษาแบบมีแผน 2 และ 4 2 และ 4 ๕ การบำรงุ รกั ษาเชงิ ป้องกนั 2 และ 4 2 และ 4 ๖ สาเหตกุ ารชำรุดเสียหายของเครื่องจักรกล 2 และ 4 2 และ 4 ๗ ระบบและวธิ ีการหล่อลน่ื ๘ ขอ้ มลู การบำรุงรักษา ๙ การวางแผนเตรียมวสั ดุอุปกรณ์ในการบำรงุ รกั ษา ๑๐ การวางแผนบำรุงรักษา 11 การควบคมุ งานบำรงุ รักษา 12 การประเมินผลการบำรุงรกั ษา 13 การบำรุงรักษาชิน้ ส่วนเครอ่ื งจักกล หมายเหตุ 1 หมายถึง การบรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 2 หมายถงึ การบูรณาการคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 3 หมายถงึ การบรู ณาการยาเสพติด 4 หมายถงึ การบูรณาการงาน.ซ่อมบำรุงเครอ่ื งจักรในโรงงาน..