IDV-BROCHURE-CUERPO-A_Tordoya_Ustariz_Mariel

Personal Personal Parte A. Diagnóstico Mariel Karen Tordoya Ustariz

\"El secreto de la felicidad no esta en hacer siempre lo que se quiere sino en querer siempre lo que se hace\" — León Tolstói



Universidad Mayor de San Simón Facultad de Arquitectura y Ciencias del Hábitat Diseño Gráfico y Comunicación Visual TALLER DE DISEÑO III Dccente. M.Sc. Arq. Jaime Alzérreca Pérez Aux. Univ. Carmen Noemí Loayza 2020

Indice 1. Visiones y energía 2. FilosofÍa y desarrollo 3. Teoría en discurso gráfico 4. Entorno 5. Historia personal 6. Interpretando

Visiones y energía Tras saber se puede crecer. La importancia de conocerse para hacerse conocer Código de producto_IDV-1.1

Introducción sentimientos, pensamientos, deseos, necesidades y el comportamiento del cliente en su proceso de compra. El ser humano se ha visto influenciado Este sector consta de 4 partes en la primera se presentara el soporte a través de sus sentidos por diferentes expresiones visuales, auditivas, energético, con las definiciones de los siguientes diversos conocimientos olfativas que están inmersas en las estrategias de marketing de forma con sus bases y fundamentos.: neuromarketing, Feng shui, Número consciente por las empresas, que buscan a través de mecanismos Fibonacci, regla áurea y por qué las compañías más famosas del mundo publicitarios generar una recordación positiva en el consumidor. Cabe la usan. En la segunda parte se describirá la: Inteligencia Emocional de resaltar que el neuromarketing se encuentra en su fase inicial y es Daniel Goleman y los tipos de inteligencias. En la Tercera par te se tiene necesario continuar explorando y realizando experimentos que con lleven la: Definición del branding, los Tipos de branding (personal, corporativo, a nuevos hallazgos, los cuales se deben en marcar bajo los principios lugar), que son, para que sirven y algunos ejemplos. Y En la Cuarta parte éticos que protejan al consumidor. se tiene: Ejemplos de personas que hayan dado pie y lugar a los tres tipos “El marketing emocional crea experiencias interactivas, que involucran a de Branding. la clientela en un físico, emocional, mental, forma social y espiritual en el consumo del producto o servicio, en una manera de hacer esta experiencia Desarrollo memorable…” (Smilansky, 2009). PRIMERA PARTE Feng Shui Neuromarketing Es una práctica geomántica que localiza y crea lugares ideales para vivir. Es un arte milenario que deriva del I Ching, basado fundamentalmente en Los avances tecnológicos que han ocurrido durante los últimos años han la filosofía que considera al TAO (fuerza primordial de la naturaleza) como ocasionado diversos cambios en la disciplina del marketing. Uno de estos la razón de ser del hombre. El I Ching o Libro de las Mutaciones contiene es el surgimiento del neuromarketing, que forma parte de la neuroeconomía la idea de que la esencia del mundo está en perpetuo cambio o mutación y consiste en la fusión del marketing tradicional y la neurociencia, con la y descansa sobre la oposición polar de fuerzas: el yin y el yang. Lo que finalidad de analizar de manera más profunda todos aquellos factores sirve de base a esas transformaciones, es la unidad, más allá de toda que guían al consumidor en el proceso de decisión de compra. Para dualidad. Lo venidero se desarrolla conforme leyes fijas donde no existe realizar dichos estudios, el neuromarketing se apoya en técnicas de la albedrío, es el determinismo de Yin. Pero existen tendencias vivientes neurociencia como son el encefalograma, la resonancia magnética que evolucionan, el mundo de lo mutante, el yang. funcional, entre otras, que permiten conocer todos aquellos eventos que ocurren en la mente del consumidor; elevando así el grado de efectividad Como arte y como técnica el Feng Shui ha tenido cada vez más aceptación de la investigación de mercados. A pesar de los beneficios del en el mundo moderno occidental. Esto se debe a que de alguna manera neuromarketing, los investigadores señalan que esta disciplina tiene funciona en cuanto a la conformación de cualidades de armonía y implicancias éticas debido a ciertas prácticas que han realizado las sensaciones de paz dentro de los espacios y en el interior de los sujetos organizaciones, las cuales deben ser superadas para que el neuromarketing que lo han utilizado. Además, tanto desde el punto de vista teórico como siga desarrollándose y consolidándose como una línea de investigación. práctico, es muy sencillo de aplicar, y es en la arquitectura en donde su aplicación encuentra el mayor encaje. Ballesteros indica que En realidad Gallarza afirma que la comercialización experimental consiste en “… no es necesario comprender o aceptar sus fundamentos teóricos para cuatro elementos: la experiencia; entretenimiento del cliente; exposición disfrutar de sus beneficios y se considera que estos principios se deben del producto en una de manera adecuada; evangelización del cliente de iniciar a enseñar, ya que en el corto plazo la sociedad estará solicitando sobre el propósitos e ideales de la marca. que dichos conocimientos sean incluidos dentro de sus hogares y se requiere que existan metodologías y documentos que permitan encajar El neuromarketing intenta interpretar los procesos cerebrales relacionando este conocimiento dentro de la visión del mundo occidental. la memoria, el aprendizaje, la percepción, la emoción y la razón y gracias a ello, se convierte en una herramienta eficiente para comprender los Aplicar el Feng Shui en la casa y a la vida de cada persona no se trata de 7

hacer magia ni de cambiar el destino de las personas. Se trata de Esta proporción, que también suele mencionarse como razón aprovechar al máximo las energías positivas, para que trabajen a favor áurea, número áureo o divina proporción, incluso solía ser señalada por de cada persona y así fortalecer e incrementar las posibilidades y sus supuestas propiedades místicas. Su ecuación se expresa como 1 más oportunidades en la vida. Pero estos cambios son notables y se perciben la raíz cuadrada de 5, todo sobre 2, y el resultado es aproximadamente inmediatamente. (Ballesteros, 2005) igual a 1,61803398874989… Numero de Fibonacci y la proporción aurea Puede decirse que la proporción áurea surge de la relación entre un segmento a y un segmento b. El segmento a es más extenso que el En matemáticas, la sucesión o serie de Fibonacci es la segmento b, mientras que la longitud total de la recta es, al segmento a, siguiente sucesión infinita de números naturales: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, como el segmento a es al segmento b. 21, 34, 55, 89, 144,… (MANAGEMENT, 2014) Si ponemos la proporción áurea en una expresión algebraica, obtenemos {\\displaystyle 0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,} {\\displaystyle 89,} {\\displaystyle la siguiente ecuación: (a + b) / a = a / b. El número áureo, que se lo 144,}{\\displaystyle 233,}{\\displaystyle 377,}{\\displaystyle 610,}{\\ menciona con la letra griega  phi, es el resultado de la división entre  a  y  b. displaystyle 987,}Como indica Vorobiov en La leyenda que motivó esta La regla aurea es “La escala se utiliza en planos y mapas para la sucesión “empezó con una pareja de conejos”. En los Números de representación de una medición proporcional real. La medición nos Fibonacci {\\displaystyle 1597\\ldots \\,}la sucesión comienza con los permite adecuarnos a la realidad, pero más importante es la yuxtaposición, números 0 y 1; a partir de estos, «cada término es la suma de los dos lo que colocamos junto al objeto visual o el marco en el que está colocado. anteriores», es la relación de recurrencia que la define. La medición universal es la propia medida del hombre, el tamaño medio de las proporciones humanas.” (Isabel, 2006) A los elementos de esta sucesión se les llama números de Fibonacci. Esta proporción ha fascinado desde hace siglos al ser humano, que lo ha Esta sucesión fue descrita en Europa por Leonardo de Pisa, matemático considerado un indicador de la perfección y la estética. italiano del siglo XIII también conocido como Fibonacci. Tiene numerosas En el Renacimiento, muchísimos artistas y arquitectos compusieron sus aplicaciones en ciencias de la computación, matemática y teoría de trabajos con la intención de aproximarse a la proporción Áurea, juegos. También aparece en configuraciones biológicas, como por ejemplo convencidos de que esta relación atribuía a las obras un carácter estético en las ramas de los árboles, en la disposición de las hojas en el tallo, en especial. las flores de alcachofas y girasoles, en las inflorescencias del brécol  romanesco, en la configuración de las  piñas de las coníferas, en la SEGUNDA PARTE reproducción de los conejos y en cómo el ADN codifica el crecimiento de formas orgánicas complejas. De igual manera, se encuentra en la Inteligencia Emocional estructura espiral del caparazón de algunos moluscos, como el nautilus. “… la inteligencia emocional nos ayuda a enfrentarnos con nuestro Nos adentramos en la geometría, en la proporción áurea y su definición entorno de una manera más segura, equilibrada ya que regula ante un concepto que realza la armonía de los objetos, del diseño o la nuestros impulsos, lo cual genera una empatía que nos lleva un arquitectura. Conoceremos ejemplos y entenderemos cómo observar la acto de una manera más asertiva ante cualquier tipo de  perturbación proporcionalidad en la vida cotidiana así como su cálculo. o frustración que se nos presente.” (Banda, 2020) Se le ha asignado muchas definiciones y nombres; El número de oro, el En el libro Inteligencia Emocional Daniel Goleman explica que el éxito de número dorado o número áureo, número fi, sección áurea, razón áurea, una persona no depende de su coeficiente intelectual o de sus estudios razón dorada, medida áurea o divina proporción. académicos, si no de la inteligencia emocional, que según el autor “es la capacidad de reconocer los sentimientos propios y los de los demás, para Aquel descubrimiento proporcionó una nueva regla estética que traspasó así manejar bien las emociones y tener relaciones más productivas con fronteras y perdura a día de hoy – para muchos diseñadores y ar tistas – quienes nos rodean.”  Por él cier tas personas con una elevada inteligencia como un elemento clave dentro del proceso artístico. emocional pueden tener más éxito a lo largo de su vida que las que tienen 8

un mayor coeficiente intelectual, es la inteligencia emocional la que  Indica que permite resolver problemas de lógica y matemática. Es la concepción con bastante aproximación si una persona está cualificada para triunfar y clásica de inteligencia. Inteligencia lingüística, que es la capacidad de ser feliz Desde hace muchos años se ha tenido en cuenta que el ser usar las palabras y los conceptos verbales de manera apropiada. humano es poseedor de dos mentes una que piensa y otra que siente, Inteligencia musical. Es el talento para reconocer y ejecutar melodías y por decirlo de alguna manera “la de la cabeza ”y“ la del corazón “. Estas armonías musicales. Inteligencia espacial. Es la capacidad de distinguir dos mentes trabajan se interrelacionan y trabaja en equipo La primera de el espacio, las formas, figuras y sus relaciones en tres dimensiones. ellas es la mente racional, más pensativa, más capaz de ponderar y de Inteligencia intrapersonal. Es la capacidad de entendernos a nosotros reflexionar. Mientras que el otro tipo de conocimiento es más impulsivo y mismos, nuestras motivaciones y nuestras emociones. Inteligencia más poderoso, es la mente emocional Se demuestra que a pesar de que interpersonal o social. Es la capacidad de entender a los demás con el hombre es un animal racional a veces se deja llevar por los impulsos empatía. Inteligencia corporal-sinestésica. Es la capacidad de controlar más irracionales, pero Goleman   insiste en que  estos impulsos emocionales y coordinar los movimientos del cuerpo y expresar sentimientos por medio pueden ser controlados para conseguir el éxito si utilizamos de esos movimientos. inteligentemente a estas emociones.  La inteligencia académica no ofrece la menor preparación para la multitud de dificultades a las deberemos En versiones posteriores de su teoría, Gardner añadió la inteligencia enfrentarnos a lo largo de nuestra vida. naturalista y la inteligencia existencial. Esta conceptualización de inteligencias múltiples ha sido muy bien recibida en amplios sectores “El libro hace hincapié en que la inteligencia emocional no se establece pero al igual que la inteligencia emocional, ha tenido numerosas críticas. al nacer, sino que se puede crear, alimentar y fortalecer a través de una combinación de factores, entre la cual nos encontramos; las experiencias Una de ellas se refiere a la inteligencia musical y la inteligencia corpo- de la infancia y el esfuerzo adecuado. Por tanto, desde niño se específicos ral-sinestésica, que realmente no serían “inteligencia” sino talentos. En aprender conceptos emocionales básicos La inteligencia emocional es el caso de la inteligencia emocional, también sería discutible afirmar que un conjunto de destrezas, actitudes, habilidades y competencias que es una “inteligencia” y tal vez sería preferible hablar de habilidades determinan la conducta de un individuo, y que pueden definirse según sociales, campo que se ha investigado ampliamente sin referencia alguna Goleman, como la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos con la “inteligencia”. Estas definiciones o soluciones a las y los de los demás, de motivarnos y de manejar las relaciones.” (Banda, conceptualizaciones de la inteligencia, su medición, sus aplicaciones y 2020) su lugar en la sociedad, son motivo de numerosas investigaciones y de muchas controversias. Una definición de inteligencia que probablemente La inteligencia emocional es una herramienta  innovadora de gran potencial es la más apropiada en el estado actual de nuestros conocimientos es la la cual puede abrir nuevas ventanas al saturado y hasta ahora complejo siguiente: Inteligencia es un conjunto de habilidades cognitivas y mundo relacional del ser humano, como por  ejemplo el laboral, entregando conductuales que permite la adaptación eficiente al ambiente físico y múltiples e importantes posibles soluciones a las diversas problemáticas social. Incluye la capacidad de resolver problemas, planear, pensar de que se presentan. Una de las características que destacamos es que la manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender de la inteligencia emocional rompe el enfoque tradicional, de una persona con experiencia. No se identifica con conocimientos específicos ni con un CI elevado mar sinónimo de éxito, dejando lugar a otros elementos habilidades específicas sino que se trata de habilidad cognitiva general, que influyen, además en el triunfo o fracaso de una persona en sus de la cual forman par te las capacidades específicas. La inteligencia varía distintas actividades. a lo largo de la vida de una persona (desarrollo ontogenético) y lo ha hecho a lo largo de la evolución de la especie (desarrollo filogenético). Tipos de inteligencias o Inteligencias múltiples. Tercera par te Este concepto, que se debe a Howard Gardner (1983, 1993), considera que la inteligencia es la capacidad para resolver problemas o elaborar El Branding: productos que pueden ser valorados en determinada cultura. Afirma que El Branding es el proceso de desarrollo y difusión de la marca por medio existen varios tipos de inteligencia, a saber: Inteligencia lógico-matemática, de una serie de elementos y acciones de Comunicación y Marketing 9

estratégicamente pensadas. En definitiva, consiste en definir cada uno empleados y atraer a los mejores candidatos a sus oficinas. Es el employer de los elementos que conforman la marca, alinearlos con el modelo de blanding. negocio y comunicarlos de determinada manera a públicos internos y externos. (Doppler., s.f.) Country branding – un país como marca A través del Branding se puede construir, crear, dar forma a una marca Un país o una ciudad no van a ser menos que una persona o una empresa en base a determinados conceptos, símbolos o ideas que permitan a los a la hora de “hacer marca”. El Country branding se encarga de ello. usuarios vincular la marca con el producto y la experiencia. Su objetivo es crear interés acerca del lugar y mejorar su percepción dentro y fuera del mismo, “de modo que deje de ser un simple punto en Y es que el Marketing ya ha dejado de vender productos, ahora vende un mapa, para convertirse en uno de los lugares en el que la gente desea experiencias. No compran un auto por sus funcionalidades, lo hacemos vivir, visitar, invertir y comprar”, explican desde Future Brand, la empresa por las emociones y sensaciones que nos producirá el sólo hecho de que publica el ranking con los 75 países que mejor trabajan su reputación tenerlo. como marca. Este proceso permite desarrollar ese componente emocional que crea el Cuarta parte verdadero y duradero vínculo con la marca y genera ese valor intangible que todas las empresas buscan crear. Es la capacidad de provocar la Lady Gaga. Stefani Joanne Angelina Germanotta (Nueva York, 28 de admiración de los que nos ven, al mismo tiempo que demostramos saber marzo de 1986), más conocida por su nombre artístico Lady Gaga, es lo que hacemos. una cantante compositora, productora bailarina actriza y diseñadora de moda estadounidense. Nacida y criada en la ciudad de Nueva York, Tipos de branding estudió en la escuela Convent of the Sacred Heart y asistió por un tiempo breve a la Tisch School of the Ar ts, per teneciente a la Universidad de Personal branding, “lo que dicen de ti cuando no estás en la sala” Nueva York, hasta que abandonó sus estudios para enfocarse en su carrera musical. Fue así como irrumpió en la escena del rock en el Lower Si el branding corporativo está enfocado a empresas, el personal branding East Side de Manhattan y firmó un contrato con Streamline Records hacia se dirige a  cuidar la imagen y reputación de las personas. fines de 2007. En la época en que trabajaba como compositora para dicha discográfica, su voz llamó la atención del artista Akon, quien la hizo firmar El director ejecutivo de Amazon, Jeff Bezos, lo definió de manera tan un contrato con Kon Live Distribution. breve como clara: “Es lo que dicen de ti cuando no estás en la sala”. Gaga es reconocida por su sentido estético cambiante y extravagante Para Tom Peters, el primero que habló de personal branding cuando en con respecto a la música, la moda, las presentaciones en directo y los 1997 publicó el ar tículo The Brand Called You en la revista Fast vídeos musicales. Hacia febrero de 2017, había vendido 31 millones de Company, cada individuo en su relación con los demás deja una huella álbumes y 150 millones de sencillos,​ de los cuales algunos figuran que depende de la imagen que proyecta y de su compor tamiento. Todos entre los más vendidos en el mundo.En tre sus reconocimientos están tenemos, independientemente de si queremos o no, una marca personal once premios Grammy, siete Billboard Music Awards, tres premios Brit, (personal brand) y su gestión es lo que llamamos personal branding. trece MTV Video Music Awards y un lugar dentro del Salón de la Fama de los Compositores, así como un Óscar, dos Globos de Oro, un BAFTA y Employer branding – empresas en las que todo el mundo querría dos nominaciones al Emmy.​ Figuró con secutivamente como «ar tista del trabajar año» en la revista Billboard y en el cuarto puesto de la lista de VH1 de las «Cien mujeres más grandes de la músic a», así como en otras listas Los tipos de branding que hemos visto hasta ahora están enfocados a elaboradas por la revista Forbes y Ti me, donde la consideran asimismo atraer clientes.  Pero no todo el branding se hace “de puertas para fuera”. como una de las personas más influyentes del mundo.​Es la fundadora de Llega el momento de hablar del que persigue retener el talento de sus la empresa de cosméticos y per fumes H aus Laboratorie s, con la cual 10

lanzó su línea de maquilla je y las fr agancias Fame y  Eau de Gaga. Más televisión estadounidense. Además es una influyente crítica de libros, allá de su carrera como ar tista, Gaga también se ded ica a causas actriz nominada a un Premio Óscar y editora de su propia revista. humanitarias y al activismo en favor de la comunidad LGBT. Se convirtió en una telemagnate en 1986. Aquel año fundó la empresa La diva del pop ha tardado un año en lanzar su línea de belleza desde productora Harpo Productions y empezó a conducir el famoso “Show de que se anunciase. Bajo el lema «Nuestra casa, tus reglas», sus productos Oprah”. Luego ella abrió una productora de cine, una revista, una página se han lanzado en preventa en forma de dúos y kits de belleza, con una de Internet, una red de radio y un canal de televisión. Le dicen la persona imagen de lo más andrógina . En su web , la cantante p resenta sus más influyente del entretenimiento, y su for tuna está evaluada en 2,9 mil productos de maquillaje mediante de «looks» llenos de brillo y contraste millones de dólares. de color, con predominio de los acabados metalizados. Contribuyendo a Nueva York ,  con sus presencia recon ocida y aclamada Ella ha sido llamada “la marca definitiva de Estados Unidos”, pero es el por sus fans. enfoque realista de Oprah Winfrey lo que la ha atraído a tantos. Auronplay. Uno de los youtuber stars del panorama español. Hace CONCLUSIÓN escasos días, Raúl, que así se llama este ya showman, estuvo de conferencia en la agencia de Apple Tree Communications para debatir Esta par te ve los diversos modos, a los cuales se recurre o son tomados sobre si Youtube es el fin de la televisión, aunque más que sacar en claro en cuentas para crear y dar lugar al marketing, la publicidad, el algo de esta cuestión que daría para horas, explicó cómo leches lo ha reconocimiento. En la primera parte con las definiciones de neuromarketing, hecho para hacerse con una legión de 1.244.137 suscriptores en Feng shui, Número Fibonacci, regla áurea y por qué las compañías más Youtube en apenas un año y medio. famosas del mundo la usan. Se da un breve vistazo a aquello que mucha gente recurre para estar más cerca, tener conocimiento y o crear una El juego del hater: primera novela hecha por Auronplay y revelada en el opinión, un ambiente, un espacio de vibras positivas, que creen agrado y vídeo  VUELVO A MI ANTIGUO TRABAJO  Trata sobre un youtuber afamado gusto. En la segunda par te con la descripción de la Inteligencia Emocional que le hace una broma telefónica a una persona que fabrica muñecos de Daniel Goleman y los tipos de inteligencias. Vemos que el ser humano replica de famosos sobre lo ridículo de su trabajo. Sin embargo, la persona no solamente es el cociente intelectual como antiguamente se lo a la que se le hizo la broma no estaba muy bien de la cabeza, y no se consideraba, sino que va mucho más allá y son tomados en cuenta otros tomó muy bien la broma, por lo que decide hacerle la vida imposible al aspectos de la personalidad resaltando las emociones, valores, talentos youtuber.  y diversas habilidades En la Tercera par te con la Definición del branding, los tipos de branding (personal, corporativo, lugar), notamos lo que es la AuronPlay, el libro: este libro trata de su vida personal; como creció, y influencia, es decir cómo se propaga algo ya sea la comercialización de como pudo llegar a la fama en YouTube.  la imagen propia de las personas al ser ellas para la población sus iconos o también conocidos como fans, ya que suscitan admiración. O tener gran De lo peor, lo mejor: Los Consejos de Auron: este libro consiste en prestigio como empresa que llega ser difundido o el prestigio como AuronPlay contestando preguntas de toda Internet.  reconociendo del espacio ambiental. Y En la Cuarta parte vemos a 2000 chistes: durante la temporada anterior Auron iniciaba muchos vídeos personas que escalaron enormemente en la vida y son reconocidos no leyendo con el decía chistes de mierda por lo malos que son. simplemente por ellos mismos sino que también sacan o colocan en alto Poniendo en alto a España con su éxito internacional. a su localidad el lugar donde están y de donde vienen y que además sacaron productos o formaron empresa u organizaciones. Oprah Winfrey. Es una periodista, presentadora de televisión, productora, actriz, empresaria, filántropa y crítica de libros estadounidense. Fue varias veces ganadora del Premio Emmy por su programa The Oprah Winfrey Show, el programa de entrevistas más visto en la historia de la 11

FilosofÍa y desarrollo “La variedad de caminos nos conduce a la busqueda del conocimiento, asi elegir el sendero que nos lleva a una sociedad mejor” Código de producto_IDV-1.2

INTRODUCCIÓN capital es la de José Valenzuela quien indica que Un “modelo de desarrollo” o “patrón de acumulación” es una modalidad del proceso de reproducción El sector consta de dos partes en la primera se tiene; la definición de del capital, históricamente determinada. modelos de desarrollo, modelos de desarrollo en el plano social que vela por todos y no solo por el bien de unos pocos, el modelo de desarrollo Actualmente, desde diversas perspectivas y a través de multitud de económico que habla de la importancia de la regulación de la economía, entidades de diferente tipología, se está planteando el cambio en el modelo de desarrollo ambiental que nos habla sobre mantener el los modelos de desarrollo existentes. En este sentido, se establece equilibrio de la cantidad de la población y lo necesario como alimentación que introduciendo modificaciones en aquellos planes lo que se para la subsistencia de la especie y la interacción de los tres que es el conseguirá claramente es una mejora en la calidad de vida de todos modelo sostenible que trata de armonizar entre lo social económico y los seres humanos. (Hernandez, 2016) ambiental, también el punto de identificación personal con los modelos de desarrollo. La segunda parte consta de; la definición de la filosofía, y El modelo de desarrollo debe ir cambiando, mejorando y actualizándose las escuelas filosóficas con algunos de sus representantes y sus según los requerimientos de las personas, ya que con el paso del tiempo, características principales, y el punto de identificación personal con los avances y retrocesos que se dan, aparecen nuevas o retornan antiguos principios filosóficos. puntos clave a considerar para el bienestar general de la población. DESARROLLO Modelos de desarrollo en el plano social PRIMERA PARTE Vemos a Carlos Marx en una nueva cosmovisión revolucionaria en el plano social: el marxismo, entendido como materialismo MODELOS DE DESARROLLO. ¿Qué es un modelo de desarrollo? histórico-dialéctico, que dejar ver el carácter efímero del capitalismo y demuestra la necesidad de que se realicen el socialismo y el comunismo En el italiano y en el latín se encuentra el origen etimológico de las como formas superiores de producción y organización humana. Superando palabras que dan forma al término. Modelo es un vocablo que proviene las barreras del capital donde solo se benefician unos pocos y estos del italiano modello, a su vez proviene de la palabra latina modus que es tienen el control sobre los menos beneficiados que trabajan para ellos, sinónimo de “manera”. En el caso de desarrollo tiene su origen etimológico Marx los llama personas alienadas, los cuales no son considerado como en el término latino rota que puede definirse como “rueda”. Este vocablo, persona en sí para el capitalista, según Marx, sino solo como mano de unido al prefijo dis- y al sufijo –are, dio lugar a la palabra actual que, obra para la multiplicación del capital. partiendo de su composición, puede decirse que viene a expresar que hay que “extender lo que está enrollado”. En este sentido, un modelo es Cabe resaltar que todos los estudios de Marx en el ámbito económico, un ejemplar que se debe seguir por su perfección. Un modelo también es político o psico-social, tienen un mismo objetivo: romper todas las el esquema teórico de un sistema o de una realidad compleja. Por otra cadenas que convierten el ser humano en un ser alienado, indigno y parte, el desarrollo consiste en acrecentar o dar incremento a algo de oprimido; en otras palabras, el único camino es, para Marx, la emancipación orden físico, intelectual o moral. Si el concepto de desarrollo se aplica a humana. una realidad humana, se refiere al progreso económico, social, cultural o político. “En conclusión, un modelo de desarrollo es un esquema a seguir Toda emancipación es reducir el universo humano con todas sus a fin de promover el progreso de un pueblo. Se trata de un marco de relaciones, al ser humano mismo. ... Sólo cuando el ser humano real, referencia para los encargados de elaborar las políticas públicas de un individual logre superar al ciudadano abstracto y regresarlo a sí mismo, y país. “ (Hernandez, 2016) sólo cuando, como ser humano individual que es, con su vida empírica, su trabajo individual y sus relaciones individuales, haya logrado Un modelo de desarrollo es un diseño que guía el arranque del avance convertirse en un ser genérico, sólo cuando el ser humano haya reconocido de un lugar, dando el encuadre para quienes están al mando. Otra sus propias fuerzas como fuerzas sociales y las haya organizado como definición de modelo de desarrollo que trata de la multiplicación del tales, y luego no siga separando de sí la fuerza social en forma del poder 13

político, sólo entonces se habrá realizado la emancipación humana (Marx “(…) en cuanto mayor sea la propensión marginal a consumir, mayor & Engels, 1972). será el multiplicador, y en consecuencia, más grande la perturbación que producirá en la ocupación un cambio dado en la inversión.” La emancipación es lo contrario a la alienación, es la liberación del (Keynes, 1936) trabajador. Para liberar a estas personas alienadas lo que sugiere el socialismo es la abolición de la propiedad privada, expropiar a los La solución para este problema, según Keynes, es un salario adecuado grandes empresarios y estas empresas pasarían a ser propiedad de a los empleados para fomentar el consumo y así aumentar la demanda, y todos y no solo de una minoría. De esta manera se conseguiría con la para lograr todo esto es indispensable la intervención el Estado para construir una sociedad basada en la igualdad, la equidad económica, estabilizar la economía. Los economistas keynesianos argumentan la eliminando la gran brecha de ricos y pobres. intervención del Estado mediante políticas públicas orientadas a lograr el pleno empleo y la estabilidad de precios. “La superación de la alienación lleva a la autorrealización del individuo en y mediante su actividad vital, que ya no es ‘trabajo’, Modelos de desarrollo en el plano ambiental sino arte, felicidad, reencuentro consigo mismo, encanto y esfuerzo al mismo tiempo.” (Lee, 2007) El malthusianismo o maltusianismo es una teoría demográfica, económica y sociopolítica, desarrollada por el economista británico Thomas Robert Modelos de desarrollo en el plano económico Malthus (1766-1834) durante la revolución industrial, según la cual el ritmo de crecimiento de la población responde a una progresión El modelo económico desarrollado por John Maynard Keynes es una geométrica, mientras que el ritmo de aumento de los recursos para su teoría económica también llamada: el modelo keynesiano, en el cual se supervivencia lo hace en progresión aritmética. Por esta razón, de no explica principalmente la relación que existe entre el nivel de empleo y el intervenir obstáculos represivos (hambre, guerras, pestes, etc.), el nivel de ingresos. nacimiento de nuevos seres aumentaría la pauperización gradual de la especie humana e incluso podría provocar su extinción -lo que se ha La propensión a consumir y el coeficiente de inversión nueva determinan, denominado catástrofe malthusiana. entre ambos, el volumen de ocupación, y éste está ligado únicamente a un nivel determinado de salarios reales —no al revés—. Si la propensión La falta de alimentos fue el principal obstáculo que Malthus vio en el a consumir y el coeficiente de inversión nueva se traducen en una aumento de la población. Ante esto, cuando Darwin y Russell Wallace insuficiencia de la demanda efectiva, el volumen real de ocupación se sentaron el principio fundamental de la evolución orgánica, proclamaron reducirá hasta quedar por debajo de la oferta de mano de obra su deuda con Malthus. Únicamente añadieron que los animales que potencialmente disponible al actual salario real, y el salario real de triunfan en esa lucha, heredan su superior capacidad a la generación equilibrio será mayor que la desutilidad marginal del nivel de equilibrio siguiente, y de ese modo, se modifica gradualmente el carácter de las de la ocupación. (Keynes, 1936) especies por la adaptación progresiva al medio. Esta teoría básicamente nos dice que el mercado (la oferta y la demanda) “Robert Wallace hacia 1761 hablaba del descubrimiento de una objeción no se regulan por si solos, si el salario de una persona es reducido, habrá fatal que traería «como consecuencia una población excesiva, porque el menos demanda ya que la gente solo comprara lo necesario, al haber hombre tiende a casarse y multiplicarse hasta que apenas le quedan poca demanda de los productos que las empresas fabrican estas alimentos para seguir viviendo». De acuerdo a Wallace, el argumento de producirán menos, al producir menos ellos ya no precisarán la misma la población se convirtió en objeción común a todas las utopías y a cantidad de mano de obra, y la consecuencia de esto será el desempleo muchos escritores utópicos.”(Davis, 1986: IX). (menos dinero, menos demanda, menos trabajo) un círculo vicioso. En conclusión, una crisis económica y un estancamiento total. En el pensamiento malthusiano está implícita la idea que el ‘proyecto moderno’ conduciría a crear una sociedad nueva y un hombre nuevo, a los que en nombre de la razón, impondrá coacciones mayores que las de 14

las monarquías absolutas. Se pretende sustituir la arbitrariedad de la social, por medio de la reducción de su natalidad. No se trataba de moral religiosa por el conocimiento de las leyes de la naturaleza. La combatir la pobreza, sino a los pobres: los derechos de las personas no sociedad reemplaza a Dios como principio del juicio moral y se convierte, se contemplaban en su política económica. mucho más que en un objeto de estudio, en un principio de explicación y evaluación de conductas. Las tendencias antinatalistas, tan difundidas en la actualidad, siguen pensando de la misma manera. En contraste con el mandato del Creador, La naturaleza se imprime en el ser humano por los deseos y por la “procread y multiplicaos, y henchid la tierra”, esas ideologías pretenden felicidad que procura la aceptación de la ley natural o por la desgracia reconocer el derecho a la vida sólo a unos pocos privilegiados, que nunca que es el castigo de quienes no la siguen. Naturalismo y recurso a la habrían de poblar demasiado la tierra. razón instrumental se completan de una forma tan fuerte que su unión atravesará toda la época moderna. Modelos de desarrollo en el plano de interacción social, económico y ambiental De igual modo, la virtud conmueve, hace llorar de alegría, de ternura, provoca el goce. Y cuando el hombre no sigue el camino de la virtud es El modelo sostenible de Eduardo Gudynas nos habla de la importancia porque es víctima de la fatalidad, o de la sociedad corrompida. Sin que tiene la aplicación de la sostenibilidad en nuestro actual contexto, embargo, la concepción de la razón como organización racional de los por razones que ya conocemos como la contaminación ambiental y el placeres fue cada vez más difícil de admitir y más bien, lo que vincula calentamiento global que son temas que se tocan mucho actualmente. Es relación y placer es el discurso (la racionalización). necesario contrarrestar estos problemas que se vienen atribuyendo desde ya bastantes años, que no solo afectan a la especie humana sino a toda “Este concepto de naturaleza, como el de razón, tiene por función principal la biodiversidad en general. unir el ser humano y el mundo, como lo hacía la idea de creación, más a menudo asociada que opuesta a la de la naturaleza, pero que permite “En la actualidad predominan, sin dudas, las estrategias de tanto al pensamiento como a la acción humana actuar sobre esa naturaleza desarrollo insustentables, donde prevalece un uso exagerado de conociendo y respetando las leyes, sin recurrir a la revelación ni a la los recursos naturales, la desaparición de áreas naturales, los enseñanza de las Iglesias” (Touraine, 1993: 29, 31). cambios en las dinámicas globales del clima, y altos niveles de contaminación.” (Gudynas, 2009) Con vistas a este fin, Malthus preconizaba el empleo de medios honestos (retraso del matrimonio, celibato y continencia conyugal), procedimiento Pocas personas son las que se preocupan realmente por este tema que denominó moral restraint, por contraposición a lo que impropiamente medioambiental que afecta a todos, será porque actualmente viven llamó prudential restraint, es decir, al abuso del matrimonio por medio de cómodamente y se preocupan muy poco por el futuro, o quizás no quieren prácticas contrarias a la natalidad, que el reconocía como inmorales. Las comprometer su ingreso de capital a base de la explotación de recursos medidas restrictivas, por otra parte, debían aplicarse entre las clases naturales. Sea cual sea el caso es necesario tomar conciencia y este indigentes. En esta línea, Malthus propugnaba abolir la asistencia a los modelo sostenible pobres, y concretamente la Poor Law, que imponía tasas de contribución en su ayuda y exigía el establecimiento de asilos parroquiales. A muchos Es también necesaria la incorporación del modelo sustentable a nuestro industriales no les desagradó la idea, pues mientras mantenían los ambiente para ver un cambio verdadero, empezando por la forma de salarios a nivel de subsistencia individual, podían incluso considerarse pensar de las personas, cuestionándonos sobre la asertividad de la como benefactores de la humanidad. ideología del progreso que más que todo vela por la economía dejando de lado lo ecológico, cuando sabemos que los recursos que nos brinda “Nos sentimos obligados por la justicia y el honor a negar formalmente la naturaleza son efímeros y estos se agotan cada vez , deteriorando el que los pobres tengan derecho a ser ayudados”. Robert Malthus, autor de planeta y comprometiendo la salud de la población. En cuanto más esta afirmación, había llegado a pensar seriamente que era necesario fuerte es la incorporación de este sistema más beneficios se obtienen extinguir a los pobres, que constituían una amenaza contra el equilibrio de ella, especialmente en lo ambiental. 15

En consideración al grado de compromiso de la aplicación del modelo consumiendo o destruyendo sin medida, cuidando protegiendo y sustentable se tiene diversas respuestas la población: El desarrollo defendiendo el ecosistema y su equilibrio. sostenible débil acepta modificar los procesos productivos actuales para reducir el impacto ambiental y considera que la conser vación es necesaria SEGUNDA PARTE para el crecimiento económico, por ello apuesta a la reforma técnica. El desarrollo sostenible fuerte advierte que no toda la Naturaleza puede ser DEFINICIÓN DE FILOSOFIA reducida a un Capital Natural, ni que todas las valoraciones son económicas, esto quiere decir que, por ejemplo, un árbol puede ser La palabra filosofía, etimológicamente está compuesta de dos vocablos: convertido en muebles, pero no es posible una reversión, en la cual el filo–sophía. El término filo: significa amor y sophía, sabiduría. De ahí que capital de origen humano pueda sencillamente transformarse en Capital filosofía sea: amor a la sabiduría. Sophía tuvo, antiguamente, un Natural. Finalmente, la sustentabilidad súper-fuerte sostiene que el significado muy amplio. En tiempos de Homero se emplea para designar ambiente debe ser valorado de muy diferentes maneras, además de la la habilidad en lo manual y también en un arte cualquiera, como en las económica: también existen valores culturales, ecológicos, religiosos o bellas artes, la música, la poesía. Finalmente, pasa a significar el saber estéticos, que son tanto o más importantes. Por esta razón enfatiza el en general, con un claro matiz de excelencia. concepto de “Patrimonio Natural”, entendido como una suma que recibimos de nuestros antecesores y que debe ser mantenido, legado a las “La filosofía es un tipo de saber que va a lo radical. Por eso se la ha generaciones futuras, de esta manera la sustentabilidad súper-fuerte se definido como ‘conocimiento de la totalidad de la realidad, por sus causas apoya en gran medida en una nueva ética, donde en esa pluralidad de últimas, adquirido por la luz de la razón ‘” (Castillo, 2013) valores, se acepta que la Naturaleza tiene valores que son propios a ella El objeto de la filosofía es la totalidad de lo real: el universo, el ser humano y que son independientes de la utilidad que puedan tener para el ser y Dios, que es la realidad más radical. Sin embargo, hay muchas ciencias humano. Por el contrario, la sustentabilidad débil particularmente tiene que irrumpen el estudio de la realidad. La filosofía va más allá de las una perspectiva utilitarista y antropocéntrica, la postura súper-fuerte causas inmediatas, hasta llegar a las causas esenciales, o a los principios rompe con la idea del crecimiento económico como motor del desarrollo, más radicales de la realidad, por tanto lleva a profundizar. y hace énfasis en la calidad de vida. “Desde siempre la filosofía ha sido práctica y ha transformado el Identificación personal con los modelos de desarrollo mundo, aunque pretendiera lo contrario. Lo que ocurre es que ahora lo sabemos mejor, y en la medida en que ese saberlo se populariza, Me llega a interesar y crear lazos de identificación el modelo de desarrollo la filosofía se pone en línea con las prácticas, la científica, la sostenible o sustentable. ar tística, la ética, la económica, la política.” (Alvares, 2009) El modelo de desarrollo que creo, es el más acertado e importante ya que este modelo se ocupa de cubrir no solo las necesidades económicas, La filosofía es el más antiguo de los saberes y de ella se desprendieron o sociales, o ambientales sino que satisface las necesidades de estos luego los saberes particulares. Al inicio, ciencias como las matemáticas tres aspectos, mantiene un equilibrio, que creo yo, es muy importante o la física no estaban bien diferenciadas y formaban parte de la filosofía. para una vida plena. Tanto es así que Platón insistía en que «nadie que no sepa matemáticas entre en la Academia». De manera que, en su origen, la filosofía, el amor Este modelo, además, no solo vela por los intereses y las necesidades por el saber, incluía todo tipo de saberes sin discriminar. de uno mismo, sino que vela por el bien en general de muchas generaciones que aún están por venir. Tomando en cuenta creación en su La filosofía sir ve para pensar y reflexionar sobre todo lo que sucede en el conjunto es decir al ser humano y su desenvolvimiento en la sociedad mundo, se utiliza para cuestionarlo todo básicamente, para darnos cuenta tomando en cuenta los valores materiales como lo económico y también que todo lo que nos rodea puede ser de otra manera. La filosofía con sus los morales al velar por el bienestar de los demás incluyendo a la creación preguntas raras, con su cuestionamiento radicalizado, es una herramienta , es decir al medio ambiente que consiste en el reino animal, vegetal y que surge de nuestra mente y con ella podemos cambiar al mundo. mineral. De esta manera no hacer abuso de las riquezas minerales Escuelas y/o corrientes filosóficas 16

1.Materialismo tico de la filosofía continental. Hoy en día la oposición empirismo-r acionalismo, como la distinción analítico-sintético, no se El materialismo es la doctrina filosófica que postula que la materia es lo suele entender de un modo tajante, como lo fue en tiempos anteriores, y primario y que la conciencia existe como consecuencia de un estado más bien un a u otra postura obedece a cuestiones metodológicas, altamente organizado de ésta, lo que produce un cambio cualitativo. heurísticas o de actitudes vitales, más que a principios filosóficos En cuanto a la relación del pensamiento humano y el mundo que nos fundamentales. rodea y la cognoscibilidad de ese mundo, el materialismo afirma que el mundo es material y que existe objetivamente, independientemente de El empirismo también se opone al historicismo, ya que tanto el empirismo la conciencia. Según esta concepción, la conciencia y el pensamiento se como el rac ionalismo son teorías individualistas del conocimiento, desarrollan a partir de un nivel superior de organización de la materia, en mientras qu e el historicismo es una epistemología social. Si bien el un proceso de reflejo de la realidad objetiva. historicism o también reconoce el papel de la experiencia, difiere del empirismo al suponer que los datos sensoriales no se pueden entender El materialismo también sostiene que la materia no ha sido creada de la sin conside rar las circunstancias históricas y culturales en las que se nada, sino que existe en la eternidad y que el mundo y sus regularidades hacen las observaciones. son cognoscibles por el humano, ya que es posible demostrar la exactitud de ese modo de concebir un proceso natural, reproduciéndolo nosotros En relación a la ciencia, el empirismo no se debe mezclar con la mismos, creándolo como resultado de sus mismas condiciones y además investigaci ón empírica, ya que las diferentes epistemologías se deben poniéndolo al servicio de nuestros propios fines, dando al traste con la considerar puntos de vista opuestos sobre la mejor manera de hacer “cosa en sí, inasequible”. estudios. S in embargo, entre los investigadores hay cierto consenso de que los est udios deben ser empíricos. Por lo tanto, el empirismo actual Las afirmaciones del materialismo entran en oposición con las se debe entender como uno entre los ideales en competencia de obtener del  idealismo. Al afirmar que solo hay una “clase de sustancia” (la materia) conocimiento. Como tal, el empirismo se caracteriza primeramente por el el materialismo es un tipo de monismo ontológico. ideal para permitir que los datos de la observación «hablen por sí mismos», mientras qu e los puntos de vista opuestos se oponen a este ideal. El empirismo, por lo tanto, no solo se debe entender en relación con cómo 2.Empirismo este término se ha utilizado en la historia de la filosofía. También se debe interpretar de una manera que permita distinguir el empirismo entre otras El empirismo es una teoría filosófica que enfatiza el papel de la experiencia posiciones epistemológicas en la ciencia contemporánea. En otras y la evidencia, especialmente la percepción sensorial, en la formación de palabras: el empirismo como concepto se debe construir junto con otros ideas y adquisición de conocimiento, sobre la noción de ideas innatas o conceptos, que juntos hacen posible discriminaciones importantes entre tradición.​ Para el empirismo más extremo, la experiencia es la base de los diferentes ideales subyacentes de la ciencia contemporánea. todo conocimiento, no solo en cuanto a su origen sino también en cuanto a su contenido. Se parte del mundo sensible para formar los conceptos y Respecto del problema de los universales, los empiristas suelen simpatizar estos encuentran en lo sensible su justificación y su limitación. y continuar con la crítica nominalista iniciada en la Baja Edad Media. Algunos emp iristas influyentes fueron John Locke, George Berkeley, El empirism o, bajo ese nombre, surge en la Edad Moderna como fruto David Hume y Francis Bacon. maduro de u na tendencia filosófica que se desarrolla sobre todo en el Reino Unido desde la Baja Edad Media. En la Antigüedad clásica, lo empírico se refería al conocimiento que los médicos, arquitectos, artistas 3.Positivismo y artesanos en general obtenían a través de su experiencia dirigida hacia lo útil y t écnico, en contraposición al conocimiento teórico concebido El positivi smo o filosofía positiva es una corriente filosófica que afirma como contemplación de la verdad al margen de cualquier utilidad. que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico y que Se suele considerar en contraposición al racionalismo, más caracterís tal conocimiento solo puede surgir del  método científico, siendo el ejemplo 17

ideal las c iencias físicas que triunfan claramente en el dominio de la y reduce lo que podemos percibir por medio de los sentidos y que es naturaleza y en las aplicaciones técnicas que de ella se derivan. accesible al mero pensamiento, ya que para esta corriente lo que aún no puede verse , puede ser comprendido. El idealismo pretende reducir el Como consecuencia de esta postura, los positivistas critican la metafísic mundo a una actividad del espíritu... pretende identificar lo real con lo a como pseudociencia por buscar lo que está más allá de la ciencia. Una racional, el objeto con el sujeto o conciencia”. línea de crítica fue a partir de lo que se llamó las «trampas del lenguaje», lo que supuso un interés en el estudio del lenguaje tanto en su dimensión Se considera a Platón como el padre del idealismo y le siguieron Descarte, formal, emp irismo lógico, como en cuanto lenguaje natural, estudiando Hegel, Fich te, Kant, entre otros. Algunos autores consideran que es un los «juegos del lenguaje», y dio lugar a la filosofía analítica. error atrib uir a Platón la paternidad del idealismo, ya que aunque en Platón hay una teoría de las ideas, es un idealismo exageradamente El positivi smo deriva del empirismo y de la epistemología que surge a realista. inicios del  siglo XIX de la mano de los pensadores franceses Henri de Saint-Simon y Auguste Comte, y el británico John Stuart Mill. Se extiende Hegel reconoce la mera información y el conocimiento conceptual, en el y desarroll a por el resto de Europa en la segunda mitad del siglo XIX. cual se tiene los conceptos de las cosas. Pero hace falta un saber absoluto. Desde un positivismo extremo hasta un positivismo casi idealista, el siglo Él dice que: “Pensar es distinto de conocer. Conocer es conocer lo que XIX y comie nzos del XX ofrecen un riquísimo panorama de autores y las cosas son; tiene un momento esencial que se refiere a las cosas... “ escuelas to das bajo denominación positivista. El rasgo común que caracteriza a todos ellos es la aceptación del conocimiento científico como única forma de conocimiento legítimo y el rechazo a la metafísica 5.El realismo como pseudociencia. El realismo es una corriente filosófica cuya posición es reconocer que la El positivi smo surgió como manera de legitimar el estudio realidad se percibe a través de la experiencia para poder ser entendida científico naturalista del ser humano, tanto individual como en sí misma. Realismo es el nombre que se da a una posición adoptada colectivame nte. Según distintas versiones, la necesidad de estudiar en la teoría del conocimiento o en la metafísica, este pensamiento se científicamente al ser humano nace debido a la experiencia sin parangón opone al idealismo. Aristóteles y Santo Tomás de Aquino fueron sus que fue la Revolución francesa, que obligó por primera vez a ver a principales exponentes. la sociedad y al individuo como objetos. Aristóteles explica la percepción, mediante la cual objeto percibido llega La aplicación de la filosofía positiva a las diferentes ciencias y objetos de al individuo a través de un ‘medium’, y en la que se recibe la ‘forma investigaci ón, así como la rigidez en que se consideren los principios sensible del objeto sin materia’. Por eso es necesario que lo percibido empiristas, dieron lugar a muy diversos tipos de empirismos y positivismos. exista realmente”. Para Aristóteles todo conocimiento arranca de una percepción sensible. El alma no puede pensar sin representaciones sensibles, y según él, si falta un sentido, también faltan los correspondientes 4.El idealismo conocimientos. Por ejemplo, un ciego de nacimiento no tiene conocimiento de los colores. Es así como Aristóteles demuestra que todo conocimiento El idealismo es una corriente que se caracteriza por interpretar el mundo tiene su origen en lo sentidos. como algo d ual, de esta manera se accede a las ideas a través del conocimient o y de la sensibilidad. Fue Leibniz quien empleó el término Para el realismo el espíritu humano puede conocer al ser “en sí”, y la idealista a l referirse a Platón y a otros autores para quienes la realidad verdad no es más que la conformidad del juicio con la realidad. Es decir, es la forma o la idea. la verdad es la realidad tal como es, por ello está conformada por formas universales que son reconocidas por todos los individuos. Los objetos El idealismo sostiene que la realidad es subjetiva, es decir, se fundamenta tienen una existencia independiente del ser. en la forma o idea. El idealismo como doctrina se contrapone al realismo 18

6.El escepticismo 8.Filosofia Socratica El escepticismo es una corriente filosófica que defiende que lo importante Sócrates desarrolla un método práctico basado en el diálogo, en la es la felicidad del espíritu, la paz interior. Por tanto, expone que no se conversación, la «dialéctica», en el que a través del razonamiento inductivo debe pretender alcanzar los conocimientos absolutos, ya que, ni la razón se podría esperar alcanzar la definición universal de los términos objeto ni los sentidos son fiables. El escepticismo es la facultad que se opone a de investigación. Dicho método constaba de dos fases: la ironía y la los fenómenos posibles y de ahí llegamos, primero a la suspensión del mayéutica. En la primera fase el objetivo fundamental es, a través del juicio y después a la indiferencia. Es decir, el individuo no debe apegarse análisis práctico de definiciones concretas, reconocer nuestra ignorancia, a ninguna opinión, en especial, porque estas son cambiantes en el tiempo. nuestro desconocimiento de la definición que estamos buscando. Sólo El fundador del escepticismo fue Pirrón de Elis, junto con sus seguidores, reconocida nuestra ignorancia estamos en condiciones de buscar la aproximadamente en el siglo III a.C. verdad. La segunda fase consistiría propiamente en la búsqueda de esa verdad, de esa definición universal, ese modelo de referencia para todos Para comprender el escepticismo es necesario saber que el escepticismo nuestros juicios morales. como doctrina filosófica tiene dos aspectos: Uno teórico y otro práctico. Desde el punto de vista teórico, el escepticismo es una doctrina del Esa verdad que se buscaba ¿Era de carácter teórico, pura especulación conocimiento según la cual no hay ningún saber firme, ni puede o era de carácter práctico? Todo parece indicar que la intencionalidad de encontrarse nunca ninguna opinión absolutamente segura. Desde el punto Sócrates era práctica: descubrir aquel conocimiento que sirviera para de vista práctico, el escepticismo es una actitud que atina en la negativa vivir, es decir, determinar los verdaderos valores a realizar. En este a adherirse a ninguna opinión determinada en la suspensión del juicio, la sentido es llamada la ética socrática “intelectualista”: el conocimiento se salvación del individuo, la paz interior. El escepticismo no pone en duda busca estrictamente como un medio para la acción. De modo que si el fenómeno, sino lo que se dice de él. conociéramos lo “Bueno”, no podríamos dejar de actuar conforme a él; la falta de virtud en nuestras acciones será identificada pues con la ignorancia, y la virtud con el saber. 7.El existencialismo Sócrates le interesaba fundamentalmente la formación de hombres de Etimológicamente proviene de los vocablos latinos Ex–Sistere, Existentia, bien, con lo que su actividad filosófica quedaría reducida a la de un que significan “lo que está ahí”, “lo que es”. También Ex–Sistit, que es “lo moralista práctico: el interés por las cuestiones lógicas o metafísicas que está afuera”; así, la existencia es comparable a la realidad. De este sería algo completamente ajeno a Sócrates. modo, el existencialismo, como relación hombre mundo lucha contra toda concepción del hombre que le considere independiente de sus relaciones con el mundo, como alma o como espíritu. Identificación personal con la filosofía El existencialismo es una de las corrientes filosóficas más importantes La filosofía es algo importante porque no ayuda cuestionarnos acerca de del Siglo XX, tiene sus raíces en pensadores como Sören Kierkegaard y todo y es la base de nuestro actuar. Cada una de las escuelas escuelas su posición sobre la angustia. Para los existencialistas el hombre es una filosóficas me parecen muy interesantes, me gusto el conocer diverso realidad completa inacabada, con conciencia y libertad, cuyo destino es puntos de dista de los filósofos acerca de las cuestiones de la vida, hacerse y realizarse en medio de múltiples contradicciones de su propia grandes pensadores que aportaron mucho en la construcción del mundo vivencia. Para los existencialistas la existencia de la vida precede su actual. esencia. Esta corriente busca el significado metafísico del ser humano. Kierkegaard dice: “De nada sirve a los hombres querer determinar Me siento identificada con la filosofía socrática, no se encuentran escritos primeramente lo exterior y luego el elemento constitutivo. Se debe, en del ya que su modo de enseñanza era oral y lo que se llega a saber de él primer lugar, aprender a conocerse a sí mismo antes de conocer otra es por platón. No fundo una escuela como tal a pesar de tener varios cosa”. discípulos, me gusta y sus pensamientos y su modo de hacer la cosa ya 19

que el reconoce que no sabe todo con su famosa frase “solo sé que no se sociedad. El tener conocimiento acerca de ellos llega a ser útil porque la nada” dando lugar de esta marera que con quienes conversara se sintieran sociedad en la que vivimos necesita un cambio y los modelos vistos te sabio y den a luz sus propias ideas obtenido sus propias respuestas. Dar dan una idea para llevar a cabo este cambio. El desarrollo sustentable es a luz un conocimiento que teníamos y no sabíamos que lo teníamos por el más adecuado a mi parecer al poner en consideración lo social, medio de razonamientos y argumentos. económico y ambiental, plantea un equilibrio, sin descuidar nada. También me agrado su modo correcto de hacer las cosas como lleva a La filosofía, un saber muy grande y global, es cuestionarse sobre la vida, ña practica lo que sentía pensaba un claro ejemplo de esto su modo de la práctica de esto nos lleva a considerar varias cosas, y no simplemente morir. Es para mí importancia de conocer la cosa para poder aplicarlas vivir por vivir, sino ir y tener un sentido, un rumbo, algo a que apuntar, en la vida. Si uno no sabe que es el bien no puede hacer el bien Resalta metas y objetivos. Las escuelas filosóficas que son diversas y algunas en mi persona su pensamiento sobre; “el hombre no puede hacer el bien muestran posiciones contrarias, cada cual con sus propios puntos de si no lo conoce” es importante conocer para saber lo que es correcto y lo vistas te ayudan a dar un vistazo general de lo ya pensado y vivido que no, y al conocer esto se lo pueda poner en práctica. Por todo ello apoyado en grandes pensadores de la historia, La referencia personal a llega a ser mi filosofía de referencia personal. la filosofía socrática se basa en el valor que tiene generar nuestras propias ideas. Para que puedan ir surgiendo esta ideas en necesario irnos CONCLUSIONES nutriendo del conocimiento. Así tras el raciocinio y reflexión podemos sacar nuestras propias conclusiones y es que en el mundo hay mucho por Modelos de desarrollo son ejemplos a seguir pensados por personas que conocer y al ser así uno llega a sentir que no conoce nada. Pero es gracias consideraron varios aspectos, dándoles un sentido lógico y coherente al conocimiento que se pueden ir naciendo mejores ideas. Así como pasa que buscan el beneficio. Considerando todo en general y en otro con el conocimiento del bien y al no saber cuál es ese bien, uno tiende a priorizando algunos aspectos para un mejor vivir. Los modelos de cometer más errores, y tras tener dicho conocimiento uno puede ir desarrollo nos ayudan a superar varios obstáculos que enfrenta la actuando de una manera más correcta, conforme a ese conocimiento de bien que ahora posee. 20



Teoría en discurso gráfico Código de producto_IDV-1.3

23IDV-1.3.a – Palabras y frases clave de Modelos de desarrollo

24IDV-1.3.b – Palabras y frases clave de Escuelas filosóficas

3 La solución para este problema, según Keynes, es un salario ade- cuado a los empleados para fomentar el consumo y así aumentar MAPA la demanda, y para lograr todo esto es indispensable la interven- CONCEPTUAL ción el Estado para estabilizar la economía. El modelo keynesiano, en el cual se explica la relación que existe entre el nivel de empleo y el nivel de ingresos. Esta teoría nos dice que el mercado no se regula por si solo, si el salario de una persona es reducido, habrá menos demanda, por soncecuencia menos oferta y se requerirá menos mano de obra y aumentara el desempleo. Materialismo histórico-dialéctico, que keynesianismo Ante esto, Malthus proponía como solu- dejar ver el carácter efímero del capi- ción aplicar un control de la natalidad talismo y demuestra la necesidad de John Maynard Keynes y confiaba en que los factores de regu- lación natural (guerras y epidemias) que se realicen el socialismo y el Carlos Marx MODELOS DE Malthusianismo comunismo como formas superiores DESARROLLO retardarían la llegada de una crisis Marxismo, total de alimentación de producción y organización Eduardo Gudynas humana. Según él, el mundo tendría un desen- Desarrollo sostenible frenado crecimiento en su población, Objetivo: romper todas las cadenas que generaría conflictos, hambre y que convierten el ser humano en un enfermedades.La teoría malthusiana ser alienado, indigno y oprimido; en sostenía que mientras el crecimiento otras palabras, el único camino es, de la población en el mundo se daba en para Marx, la emancipación humana forma geométrica, la producción de alimentos aumentaba en progresión desarrollo sostenible como una propuesta para compatibilizar la economía y la ecología, a fin aritmética de buscar un crecimiento económico social, justo, ecológicamente viable y de respeto a la naturale- za. El desarrollo sostenible débil acepta modifi- El desarrollo sostenible fuerte advier- Finalmente, la sustentabilidad súper-fuerte car los procesos productivos actuales para te que no toda la Naturaleza puede sostiene que el ambiente debe ser valorado de reducir el impacto ambiental y considera ser reducida a un Capital Natural, muy diferentes maneras, además de la económi- que la conservación es necesaria para el ni que todas las valoraciones son ca: también existen valores culturales, ecológicos, crecimiento económico, por ello apuesta a la religiosos o estéticos, que son tanto o más impor- económicas. reforma técnica. tantes. 25IDV-1.3.c – Mapa mental sobre Modelos de desarrollo

4 Enfatiza el papel de la experiencia y la evidencia, especialmente la percep- MAPA la materia es lo primario, la Se caracteriza por interpretar el ción sensorial, en la formación de mundo como algo dual, de esta CONCEPTUAL conciencia existe como conse- ideas y adquisición de conocimiento, manera se accede a las ideas a través cuencia de un estado altamente del conocimiento y de la sensibilidad. sobre la noción de ideas innatas o El idealismo sostiene que la realidad tradición. es subjetiva, es decir, se fundamenta organizado de ésta, lo que produ- en la forma o idea. ce un cambio cualitativo. Materialismo Idealismo Para los existencialistas el hombre ESCUELAS Lo importante es la felicidad del es una realidad completa inacabada, Existencialismo Y/O CORRIENTES espíritu, la paz interior. Por tanto, con conciencia y libertad, cuyo FILOSÓFICAS expone que no se debe pretender destino es hacerse y realizarse en alcanzar los conocimientos absolu- medio de múltiples contradicciones tos, ya que, ni la razón ni los senti- de su propia vivencia.. Esta corriente busca el significado metafísico del dos son fiables. ser humano. Positivismo Reconoce que la realidad se Filosofia Socratica percibe a través de la experiencia para poder ser entendida en sí misma. Afirma que el Sócrates desarrolla un método práctico Para el realismo el espíritu humano puede único conocimiento auténtico basado en el diálogo, en la conversación, la \"dia- conocer al ser \"en sí\", y la verdad no es es el conocimiento científico y más que la conformidad del juicio que tal conocimiento solo puede léctica\", en el que a través del razonamiento surgir del método científico. inductivo se podría esperar alcanzar la definición con la realidad. universal de los términos objeto de investigación. A Sócrates le interesaba fundamentalmente la formación de hombres de bien, con lo que su acti- vidad filosófica quedaría reducida a la de un moralista práctico. 26IDV-1.3.d – Mapa mental sobre Escuelas filosóficas

5 Un salto del reino de la esclavitud Comer bien es vivir bien al reino de la libertad METAFORAS La naturaleza sostiene la vida El trabajar cuesta, universal de todos los seres pero cuesta más el no trabajar. 27IDV-1.3.e – Metáforas sobre Modelos de desarrollo

6 Ser debe reconocer la ignorancia para conocer METAFORAS Lo que el hombre es realmente, Todo lo racional es real, tiene que serlo idealmente y todo lo real es racional Lo único seguro es que nada es seguro 28IDV-1.3.f – Metáforas sobre Escuelas filosóficas

7 ¿Que es? ¿Por qué lo elegí? MAPA Porque SEMANTICO este modelo no solo vela por los intereses y las necesidades de uno El desarrollo mismo, sino que vela por el bien en general sostenible es la capacidad de una sociedad para cubrir de muchas generaciones que aún están las necesidades básicas de las personas sin perjudicar el ecosistema ni ocasionar daños en el medio ambiente. De este modo, su principal objetivo es por venir. perpetuar al ser humano como especie, satisfaciendo sus necesidades presentes y futu- ras, mediante el uso responsable de los recursos naturales. ¿En qué me ayudara? Para alcanzar el denominado desarrollo sostenible se tienen que cumplir una serie Me ayudara a guiarme y será la la de requisitos que permitan alcanzar un estado de equilibrio entre econo- base para cualquier proyecto que vaya a reali- mía, sociedad y medio ambiente zar, así cualquier cosa que haga lo haré de una que no perjudique tanto al medio ambiente. 29IDV-1.3.g – Mapa semántico sobre Modelos de desarrollo

8 Filosofia Socratica ¿Por qué lo elegí? MAPA Lo elegí porque me parece que lo hizo y SEMANTICO la manera como lo hizo fue la correcta, estoy de acuerdo con su enseñanza y ¿Que es? me parece un modelo del que se puede Sócrates desarrolla un método práctico basado en el diálogo, en la conversación, la aprender mucho \"dialéctica\", en el que a través del razonamiento inductivo se podría esperar alcanzar la definición universal de los términos objeto de investigación. Dicho método constaba de dos Me ayudara a guiarme, al reflexionar de mis fases: la ironía y la mayéutica. En la primera fase el objetivo fundamental es, a través del acciones me daré cuenta en que estoy fallando y trataré de corregirlo, así tendré un desarrollo y análisis práctico de definiciones concretas, reconocer nuestra ignorancia, nuestro crecimiento más pleno, a la vez que puedo ayudar desconocimiento de la definición que estamos buscando. Sólo reconocida nuestra ignorancia a formar personas de bien como Sócrates lo hacía estamos en condiciones de buscar la verdad. La segunda fase consistiría propiamente en la con la dialéctica búsqueda de esa verdad, de esa definición universal, ese modelo de referencia para todos nuestros juicios morales. 30IDV-1.3.h – Mapa semántico sobre Escuelas filosóficas.



Entorno Analizando contextos Código de producto_IDV-1.3 - ent

ANÁLISIS DE CONTEXTOS Análisis FODA Contextos de estudio AMBIENTAL Ambiental, Nunca se debe descuidar este aspecto, tenemos que ser fortalezas Debilidades conscientes de la importancia que tiene cuidar y mantener el medio ambiente en el que vivimos, ya que la naturaleza nos brinda muchos • Reconozco la importancia • No conozco lo suficiente del tema beneficios, es parte de nosotros y al hacerla daño nos hacemos daño a Trato de reciclar • Género basura - consumo nosotros mismos y a todos los que en ella habitan. • Respeto a la naturaleza Espiritual, Es muy importante para mí ya que yo creo mucho en Dios y tengo fe en él y creo que con él todo es posible. Aquí es donde encuentro Oportunidades Amenazas un sentido a mi vida, crecer espiritualmente y tratar siempre de ser una persona de bien. • Mayor concientización sobre el • La mayor parte de la gente sigue tema actual contaminando sin control Académico, Considero importante conocer y aprender más para poder orientarme de una mejor manera en la vida y en todo lo que haga. Para • Desarrollo de tecnología menos • Las personas no buscan alternativas tener la certeza de que lo que hago es lo correcto porque me preparé contaminante amigables para el medio ambiente previamente, fui orientada e instruida para eso que vaya a hacer. Y así cometer menos errores en la práctica real. • No hay mucho apoyo Social, Se que es importante desarrollarse en este aspecto ya que las ESPIRITUAL personas de por sí somos seres sociales estamos en constante comunicación con los demás, y las cosas se hacen mejor en conjunto que fortalezas Debilidades individualmente, especialmente las grandes cosas, las complejas. No es mi fuerte, pero reconozco su valor e importancia. � Tengo fe • Me falta crecer mucho � Fui a varios seminarios y retiros espiritualmente Familiar, Nunca debemos olvidar de dónde vinimos, quienes nos orientan � Estoy en constante aprendizaje la mayor parte de nuestra vida, quien nos dio y nos da apoyo y amor • No practico las enseñanzas con los incondicional. No debemos descuidar a nuestra familia porque es la base Oportunidades demás de nuestro desarrollo y si estamos mal dentro nuestro hogar difícilmente estaremos bien fuera de el. Amenazas Cultural, Es importante reconocer nuestras raíces, respetar nuestra • Por donde vivo hay muchas • Gran parte de la gente ya no cree en cultura, valorarla, conocerla y sobre todo quererla porque es parte de personas que aún son devotas Dios nuestra vida y nos da una identidad, y debemos estar orgullosos de quienes somos y de dónde vinimos, mantenido viva su esencia. • Pérdida de valores 33

ACADÉMICO FAMILIAR fortalezas Debilidades fortalezas Debilidades • Aprendo relativamente bien. Tengo • Me falta conocer mucho mas • Me llevo bien con mi familia • No siempre hago caso a mis padres los recursos para aprender mas • Me falta voluntad para hacerlo • Confianza • Les hago renegar • Poca concentración • Amor • Estoy siendo instruida cada día • No muy buena memoria • Unión Amenazas • Mis hermanos ya están grandes y Oportunidades Amenazas Oportunidades supongo que se irán separando • Incremento de información en • Falsa información • Mayor unión por la cuarentena • Tiempo internet • A pesar de que cada vez tenemos • Mayor desarrollo en el ámbito mejor educación en el país aun falta académico en el país desarrollarse mucho mas SOCIAL CULTURAL fortalezas Debilidades fortalezas Debilidades • Reconozco la importancia de ser • No soy muy sociable • Valoro la cultura donde nací Me • No conozco la conozco lo suficiente una persona más social y por eso • no comprendo a muchas personas gusta y la llevo en presente en • N o se hablar quechua trato mejorar este aspecto • tengo pocos amigos algunos detalles Oportunidades Amenazas Oportunidades Amenazas • Incremento de la sociedad • Sociedades aisladas • Aún está presente en muchas • La cultura se está perdiendo o se está • Mayor comunicación • Perdida de contacto mezclando con otras costumbres • Redes sociales disponibles • Coronavirus personas • Internet • La sociedad nos inculca la apropiación de esta cultura de años 34

Jerarquización 1.Contexto espiritual Es para mí lo más importante, ya que primero se debe estar bien espiritualmente para poder manifestarlo exteriormente. Primero hay que estar bien con Dios, practicar sus enseñanzas, y todo lo demás vendrá por añadidura. 2.Contexto académico En segundo lugar, está el contexto académico ya que lo considero muy importante para una buena formación, y mientras más formación se tiene, mayores están las oportunidades para lograr grandes cosas 3.Contexto ambiental Esta en tercer ya que para mi es muy importante el medio ambiente y en un futuro quisiera hacer algo por él, para preservarlo a las plantas y también los animales, me encantas los animales, y no quisiera que su hogar siga siendo destruido por el egoísmo de las personas. Misión Crecer espiritualmente para ser mejor persona, al mismo tiempo que estudió y me preparo para poder contribuir a una causa que ayude al medio ambiente y/o a los seres que son parte de ella y que necesiten protección, como los perros sin hogar, con mis conocimientos de diseño y comunicación visual concientizar y persuadir a las personas a apoyar está causa Visión Ser parte de alguna organización que proteja a los animales y/o la naturaleza, formar personas más conscientes y que apoyen a esta causa. 35

Historia personal Narración literaria de una vida Código de producto_IDV-1.3.1

HISTORIA PERSONAL Hace muchos años en el seno de una familia amorosa y de clase social media, en la ciudad de Quillacollo, nació una niña a la que le pusieron de nombre Mariel. Ella es la última de cuatro hermanos, con dos padres trabajadores. Desde que era pequeña siempre le han encantado los animales especialmente los cachorros, pero después se dio cuenta que en realidad a ella le gustaba toda la naturaleza en sí, desde los insectos hasta las plantas. No le gustaba ver cuando alguno de sus hermanos maltrataba a un insecto, ella trataba de defenderlo, aunque como era pequeña no conseguía mucho. Lo mismo pasaba con las plantas, en su casa había un árbol de papaya, que en realidad no daba buenos frutos, pero ella tenía la esperanza de que algún día si los tenga, le gustaba las papayas, de todas maneras, quería mucho a ese árbol, pero su hermano inconsciente, lo destrozó con un machete, ella otra vez más trató de impedirlo, le dolía ver cómo su hermano destruía algo que ella valoraba mucho. Se dio cuenta que su hermano hacía todo eso, sólo para molestarla, aprendió a no hacer caso a las personas cuando sólo tratan de fastidiar, parece que eso era algo que los otros niños no sabían. En el kínder ella era una niña como todas las demás, tenía varias amigas y jugaba con ellas todos los recreos, hacían muchas travesuras, aunque a ella le costaba mucho hablar con las personas mayores. Cuando entró a la escuela, al principio sí tenía amigas, pero después se le dificultó hablar también con las personas de su edad, era una niña tímida y extrovertida, tampoco le iba muy bien en sus estudios, especialmente en la materia de matemáticas, no lograba entenderlo, pero hacía todas sus tareas, al menos la mayoría. Cuando le cambiaron a un colegio privado, donde tampoco hizo muchos amigos, se volvió poco a poco más irresponsable, no hacía muchas de sus tareas, pero se dio cuenta, que las matemáticas no eran tan difíciles, de hecho, era la materia en la que mejor le iba, después de religión. Su padre es un artista, dibuja, pinta, hace esculturas, es carpintero, fotógrafo, sabe hacer de todo, y su tío, el hermano de su padre, también sabe dibujar, pintar y esas cosas, ambos estudiaron arquitectura por esta misma razón, aunque no ejercieron esa profesión, se dedicaron a hacer lo que más les gusta. Su padre, un espíritu libre y emprendedor, hizo múltiples trabajos, cada uno diferente, donde ponía en práctica sus habilidades, y su tío fue profesor de artes plásticas, y daba clases de dibujo gratuitas por las noches, supongo que porque era algo que le gustaba mucho. Es ahí donde Mariel y todos sus hermanos iban a dibujar una vez a la semana, cómo es lo normal, ella era la que peor dibujaba por ser la más pequeña, pero con el tiempo fue aprendiendo y sus dibujos y pinturas le salían cada vez mejor, le gustaba mucho hacer esto ya que era algo en lo que era buena. A lo largo de sus estudios en el colegio se podría decir que pasaba de curso sin presentar muchas tareas, una estudiante promedio, e irresponsable, pero al menos parecía ser más inteligente que sus compañeros, especialmente en las materias analíticas, cómo matemáticas, física, química donde prácticamente pasaba sólo por sus exámenes, la literatura o historia no se le daba muy bien. También asistía a un grupo de la iglesia llamada \"infancia misionera\", desde muy pequeña aunque a ella no le gustaba mucho ir ahí, porque no le gustaba relacionarse con los demás niños, ni hacer los diferentes juegos y dinámicas, ella iba por su hermana mayor que le llevaba a ella y a sus hermanos a ese lugar, después dejó de ir, aunque su hermana siguió yendo, porque a ella sí le gustaba, después su hermana se convirtió en animadora, y de ese grupo que antes eran niños, cuando crecieron formaron otro grupo llamado \"JOMIB\". Ya de más grande Mariel por azares de la vida fue a ese grupo de adolescentes, que su hermana y otras personas habían creado, y le gustó estar ahí y convivir con ellos, hacían retiros, misiones yendo a barrios alejados, y diferentes tipos de actividades, siempre con el nombre de Dios en algo. En ahí conoció a varias personas y fue donde más hizo amigos, que ella considera buenos amigos. 37

Al terminar el colegio no sabía que estudiar, ella sólo quería estudiar algo que sea interesante, que no le aburra, que le haga feliz, pero por otra parte que con esos estudios pueda ayudar a otras personas, o a los animales y el medio ambiente, entonces pensó en estudiar diseño gráfico, porque le gustaba, o veterinaria, por los animales. A pesar de que ella era buena las ciencias exactas estas materias le aburrían un poco y una ingeniería no era una opción. Una vez su profesor de física le preguntó que carrera iba a elegir y ella le dijo que diseño gráfico, a su profesor no le gustaba esta opción por qué según él, ella tenía capacidad para algo más, como alguna ingeniería, y se lo dijo, pero a ella no le importo, porque al final uno tiene que hacer lo que más le haga feliz. Quizás su profesor en vez de desanimarla, le ánimo mucho más a estudiar esa carrera. Aunque al final ella, con muchas dudas y con el miedo de no elegir la carrera correcta, porque sentía que no podría contribuir mucho a los demás con la licenciatura en diseño gráfico, optó por opción. Con el tiempo se dio cuenta que si puede, y de gran manera, aportar algo positivo a la sociedad, el medio ambiente, a los animales, o a quien lo necesite, con esta carrera que ella eligió. Es por eso que ella la mayor parte del tiempo trata de esforzarse porque sabe que todo conocimiento que adquiera le ayudará a realizar estos objetivos que ella tiene. Cuando salga de la universidad, entre muchas cosas que hará, verá la manera de ser parte de algún refugio de animales y con sus conocimientos de diseño gráfico ella ayudará a esta organización a ser más fuerte, vera la manera de llegar a las personas para qué compartan este amor que ella tiene por los animales y así entre más personas poder ayudar a estos seres indefensos. También piensa estudiar estilismo, porque igual le gusta esta profesión. Trabajará un tiempo de eso, y abrirá su propia peluquería, donde contraté agente competente y después de instruirles, dejar que el salón funcione sólo con sus estilista contratados, para que así pueda ocuparse de otras cosas que ella quiere hacer en su vida. Además quiere ser maestra de religión un tiempo para inculcar valores a los niños y muchas otras cosas que que sería bueno que los niños aprendan, ella sería buena para esto porque su método de enseñanza sería creativo y eficaz porque realizaría investigaciones antes de aplicar estos métodos en la práctica, para asegurarse que sus alumnos aprendan lo que ella les vaya a enseñar. Mariel hará muchas cosas en su vida, no solo una de estas. Si alguna vez se casa, será con alguien que cumpla sus expectativas, sino no lo hará, de todas maneras, ella quiere tener un hijo o dos para educarles de la mejor manera, ella quisiera poder adoptar a un hijo, se case o no con alguien. Será una buena madre porque sabrá cómo serlo, quiere formar desde el principio a una o varias personas de bien que hagan grandes cosas por los demás y que también compartan su amor por los animales para que cuando ella sea mayor, su hijo o hijos puedan encargarse de los muchos animales que ella tendrá, y busquen la manera de ayudar a más de estas criaturas. 38

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Interpretando Construyendo una historia con gráficos Código de producto_IDV-1.3.2

41IDV-1.3.2.1 – Personajes, desarrollo y filosofía

Jesús 42IDV-1.3.2.2 – Semiótica, personajes y objetos en la historia

43IDV-1.3.2.3 – Psicología perceptual del color

3 Historia con pictogramas

Hace 20 años en el seno de una familia amorosa , en la ciudad de - , nació Mariel, la última de cuatro y con dos trabajadores Desde que era pequeña siempre le encantaron los y toda la naturaleza en general, desde los hasta las . Cuando veía a sus maltratar a un o a una ella trataba de defenderlo pero no conseguía mucho ya que era muy pequeña Mariel es una persona y es por eso que no tenía muchos , especialmente en el colegio, donde también era una persona relativamente irresponsable, casi nunca hacía sus , a pesar de eso nunca se aplazo porque rendia buenos . A Maríel le gustaba mucho y , sentía que era buena en eso, ella y sus aprendieron a por su , que daba . clases gratuitas una vez a la semana a todos los niños que quisieran aprender a Desde niña Mariel asistía a un grupo de la llamado infancia misionera y ya después a otro llamado adolescencia misionera. Le gustaba mucho ir ahi y más de , fue en ese lugar donde conoció a varias personas e hizo buenos . Al terminar el colegio decidió estudiar la carrera de con la cual pretende, aportar algo positivo a la sociedad y especialmente el . Y es así que más adelante , entre las muchas cosas que hará, verá la manera de ser parte de algún refugio de y con sus conocimientos de v ayudará a esta organización a ser más fuerte, vera la manera de llegar a las personas para qué compartan este que ella siente por los y así poder ayudar entre más personas a estas bellas criaturas. Es por eso que ella la mayor parte del tiempo trata de porque sabe que todo conocimiento que adquiera le ayudarán a realizar estos objetivos que tiene. 45IDV-1.3.2.4 – Historia representada con pictogramas

tipo de signos Modelo de desarrollo El tipo de signo del contexto gráfico es icónico por los animales, plantas y personas El modelo de desarrollo sostenible se ve de la siguiente manera: que estás graficadas icónicamente ya que son semejantes a la realidad. Social: La sociedad representada con personas que también van progresando y haciendo También es simbólico porque los libros son símbolo de estudio y conocimientos, las el bien. gradas símbolo de crecimiento y progreso y los detalles de oro plata y cobre símbolo de riqueza y fortuna. Económico: representado en los detalles de oro plata y cobre de los libros, estos materiales considerados como riquezas, unos más valorados que otros como el oro que tiene mayor Por último también es indexico ya que el personaje principal hace gestos que indica y valor que la plata y está al cobre, estos están de forma ascendente lo que significa creci- guia a las personas a seguir avanzando para ayudar a los animales hambrientos, el miento económico. que ella se encuentre en la cima significa el final del recorrido, el final de la historia, sin embargo aún su labor continua, por lo cual ella sigue manteniéndose activa. Ambiental: al igual que lo economico, en el color de la tapa de los libros se puede observar diferentes tonos, unos más verdes o más vivos que otros, lo que significa también progre- so en el lado de lo ambiental y natural. Aparte de todo eso el contexto de la historia hace alusión al medio ambiente por las plantas, animales y un cielo de fondo. Escuela filosofica Propuesta de valor El modelo filosófico socrático queda representado en los libros acomodados como La propuesta de valor se ve en gráfico con la ayuda a los animales que lo necesitan y gradas ya que estos indican crecimiento de conocimiento y a la vez son la base para persuadiendo a las personas a seguir está acción, como lo dice la historia, está última hacer las cosas correctamente. La formación de hombres de bien como lo hacía Sócrates parte se pude observar con los colores de las personas, estás son azules, pero tienen toques queda representada en la guía que ella realiza a los demás. de color rojo que representa al personaje principal, lo que significa que ella actuo en su ser para impulsarlos a ayudar a la preservación del medio ambiente, y en este caso al los animales. 46IDV-1.3.2.5 – Propuesta de valor, desarrollo y signos



Historia en Silencio

49IDV-1.3.2.6 – Historia muda

Bibliografía