หน่วยที่ 4

คอมพวิ เตอรเ์ พ่อื งานอาชีพ (2001-0001) 248 แบบทดสอบหลงั เรยี น หนว่ ยที่ 4 คาชีแ้ จง จงทำเครอื่ งหมำยกำกบำท ( X ) ลงหน้ำขอ้ ที่ถูกตอ้ งทีส่ ดุ เพียงข้อเดยี วในกระดำษคำตอบ 11. ขอ้ ใดทีเ่ ป็ นประโยชน์ในการใชโ้ ปรแกรมประมวลผลคา ก. จดั เกบ็ เอกสารอยา่ งเป็นระบบรวดเร็ว นาเสนอสวยงาม ข. จดั เก็บเอกสารอยา่ งเป็นระบบรวดเร็ว คานวณถูกตอ้ ง ค. จดั เกบ็ เอกสารอยา่ งเป็นระบบรวดเร็ว สวยงาม แกไ้ ขงา่ ย ง. จดั เกบ็ เอกสารอยา่ งเป็นระบบรวดเร็ว คน้ หาขอ้ มูลไดร้ วดเร็ว 12. คาสง่ั ที่ใชใ้ นการสรา้ งเอกสารใหม่ คือขอ้ ใด ก. ป่ มุ ออฟฟิ ศ > สรา้ ง ข. ป่ มุ ออฟฟิ ศ > เปิ ด ค. ป่ มุ ออฟฟิ ศ > พมิ พ์ ง. ป่ มุ ออฟฟิ ศ > จดั เตรียม 13. หลกั การพมิ พข์ อ้ ความในโปรแกรมประมวลผลคา ขอ้ ใดไม่ถูกตอ้ ง ก. ไม่ควรเคาะช่องวา่ ง <Space> ระหวา่ งคามากกวา่ 1 ช่อง ข. เม่ือพมิ พผ์ ดิ ใชป้ ่ มุ <Backspace> เพอื่ ทาการลบ ค. กดป่ มุ <Enter> เมื่อจบบรรทดั ง. การยอ่ หนา้ ใหใ้ ชป้ ่ มุ <Tab> 14. ขอ้ ใดเป็ นข้นั ตอนการคดั ลอกขอ้ มลู อยา่ งถกู ตอ้ ง ก. ระบายขอ้ ความที่ตอ้ งการ > แทรก > คดั ลอก > วาง ข. ระบายขอ้ ความทต่ี อ้ งการ > หนา้ แรก > วาง > คดั ลอก ค. ระบายขอ้ ความที่ตอ้ งการ > แทรก > วาง > คดั ลอก ง. ระบายขอ้ ความที่ตอ้ งการ > หนา้ แรก > คดั ลอก > วาง 15. เมอ่ื เลือกขอ้ ความ “คอมพิวเตอร์” แลว้ คลกิ ป่ มุ และป่ มุ ขอ้ ความจะมรี ูปแบบอยา่ งไร ก. คอมพิวเตอร์ ข. คอมพวิ เตอร์ ค. คอมพวิ เตอร์ ง. คอมพิวเตอร์ หนว่ ยท่ี 4 การใช้โปรแกรมประมวลผลคา

คอมพิวเตอรเ์ พ่ืองานอาชีพ (2001-0001) 249 16. การสร้างตวั อกั ษรนาใหญ่ เหมือนหนงั สือพมิ พ์ ใชค้ าสงั่ ขอ้ ใด ก. เมนูแทรก > แทบ็ ข. เมนูแทรก > ลกั ษณะ ค. เมนูแทรก > อกั ษรข้ึนตน้ ตวั ใหญ่ ง. เมนูแทรก > อกั ษรนาข้ึนตน้ ขนาดใหญ่ 17. ตอ้ งการใหต้ วั อกั ษรลอ้ มรอบรูปภาพเม่ือแทรกภาพใชค้ าสง่ั ใดเหมาะสมท่สี ุด ก. เมนูรูปแบบ > จดั เรียง > ตดั ขอ้ ความ > หนา้ ขอ้ ความ ข. เมนูรูปแบบ > จดั เรียง > ตดั ขอ้ ความ > ลอ้ มรอบ ค. เมนูรูปแบบ > จดั เรียง > ตดั ขอ้ ความ >จตั รุ ัส ง. เมนูรูปแบบ > จดั เรียง > ตดั ขอ้ ความ >รอบ ๆ 18. ส่วนท่ีเป็ นช่อง ๆ ในตารางมีชื่อเรียกวา่ อะไร ก. คอลมั น์ ข. ตาราง ค. เซลล์ ง. แถว 19. การพมิ พจ์ ดหมายเวยี น เหมาะกบั งานขอ้ ใด ก. ผสู้ ่งคนเดียว ส่งเพอื่ นคนเดียว ข. ผสู้ ่งหลายคน ไม่ส่งเพอื่ นเลย ค. ผสู้ ่งหลายคน ส่งเพอ่ื นคนเดียว ง. ผสู้ ่งคนเดียว ส่งเพอ่ื นหลายคน 20. กรณีพมิ พง์ านหนา้ ทเ่ี คอร์เซอร์กะพริบอยู่ ตอ้ งเลือกคาสงั่ ขอ้ ใด ก. ออฟฟิ ศ > พมิ พ์ > ตวั อยา่ งก่อนพมิ พ์ ข. ออฟฟิ ศ > พมิ พ์ > ระบชุ ่วงเลขหนา้ ค. ออฟฟิ ศ > พมิ พ์ > หนา้ ปัจจุบนั ง. ออฟฟิ ศ > พมิ พ์ > ท้งั หมด คะแนนเตม็ 10 ทาได้ .....................คะแนน หน่วยที่ 4 การใช้โปรแกรมประมวลผลคา

คอมพวิ เตอรเ์ พื่องานอาชพี (2001-0001) 250 การวดั และประเมินผล แบบทดสอบหลังเรียน หนว่ ยท่ี 4 เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ไดข้ อ้ ละ 1 คะแนน เกณฑ์การประเมนิ ผล ระดับคุณภาพ คะแนนทไ่ี ด้ ดีมาก ทาแบบทดสอบ ไดค้ ะแนน 9 – 10 คะแนน ดี ทาแบบทดสอบ ไดค้ ะแนน 7 – 8 คะแนน พอใช้ ทาแบบทดสอบ ไดค้ ะแนน 5 – 6 คะแนน ปรับปรุง ทาแบบทดสอบ ไดค้ ะแนนนอ้ ยกวา่ 5 คะแนน หน่วยที่ 4 การใช้โปรแกรมประมวลผลคา

คอมพิวเตอรเ์ พ่อื งานอาชีพ (2001-0001) 251 บนั ทึกคะแนนการปฏบิ ตั กิ ิจกรรมระหวา่ งเรยี น หน่วยที่ 4 ชื่อ......................................................................ระดบั ช้นั ............................. เลขท่ี ........................... แผนกวชิ า...........................................................วิทยาลยั ................................................................... รายการ คะแนน ระดบั คุณภาพ เตม็ ได้ แบบทดสอบก่อนเรียน กิจกรรมเสริมทกั ษะ ใบงานที่ 1 กิจกรรมเสริมทกั ษะ ใบงานที่ 2 กิจกรรมเสริมทกั ษะ ใบงานท่ี 3 กิจกรรมเสริมทกั ษะ ใบงานท่ี 4 กิจกรรมเสริมทกั ษะ ใบงานท่ี 5 กิจกรรมเสริมทกั ษะ ใบงานท่ี 6 แบบประเมินผลการเรียนรู้ ตอนที่ 1 แบบประเมินผลการเรียนรู้ ตอนที่ 2 แบบประเมินผลการเรียนรู้ ตอนท่ี 3 แบบทดสอบหลงั เรียน รวม ลงช่ือ .......................................................ครูผู้สอน (…………………………………...) หน่วยที่ 4 การใชโ้ ปรแกรมประมวลผลคา

คอมพวิ เตอรเ์ พ่อื งานอาชพี (2001-0001) 252 เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น – หลังเรยี น หนว่ ยท่ี 4 แบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบหลงั เรียน 1. ก 1. ค 2. ค 2. ก 3. ข 3. ค 4. ก 4. ง 5. ง 5. ก 6. ข 6. ง 7. ค 7. ข 8. ข 8. ค 9. ค 9. ง 10. ข 10. ค เฉลยแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี 4/ ตอนที่ 1 1. ค 11. ข 21. ข 2. ง 12. ก 22. ข 3. ก 13. ข 23. ค 4. ก 14. ข 24. ค 5. ง 15. ก 25. ค 6. ก 16. ง 26. ง 7. ข 17. ง 27. ง 8. ค 18. ง 28. ค 9. ก 19. ก 29. ก 10. ก 20. ค 30. ง หนว่ ยท่ี 4 การใชโ้ ปรแกรมประมวลผลคา

คอมพวิ เตอรเ์ พื่องานอาชีพ (2001-0001) 253 เฉลยแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ หน่วยท่ี 4/ ตอนท่ี 2 1. การจดั ขอ้ ความกลางหนา้ กระดาษ 4__________ 2. ขยายขนาดแบบอกั ษร 3. การแทรกภาพตดั ปะ 5__________ 4. การทาตวั หนา 1__________ 5. การกาหนดระยะขอบ 1__________ 6. การครอบตดั 02__________ 7. เปิ ดแฟ้มเอกสาร 8__________ 9__________ 8. จดั สีตวั อกั ษร 9. จดั แบบตวั อกั ษร และขนาดอกั ษร 3__________ 10. การบนั ทกึ งาน 7__________ 6__________ หนว่ ยที่ 4 การใชโ้ ปรแกรมประมวลผลคา

คอมพิวเตอรเ์ พือ่ งานอาชีพ (2001-0001) 254 เฉลยแบบประเมินผลการเรียนรู้ หนว่ ยที่ 4/ ตอนที่ 3 1. ประโยชน์ของโปรแกรมประมวลผลคา มีอะไรบา้ ง 1.1 การจดั เกบ็ เอกสาร จะเกบ็ ในรูปแบบของไฟล์ข้อมูลคอมพวิ เตอร์ ข้อมูลจะ ยงั อยู่ครบถ้วนตราบเท่าที่ส่ือทใ่ี ช้ในการเก็บบันทกึ อย่ใู นสภาพที่ดแี ละสมบูรณ์ 1.2 การค้นหาและเรียกใช้ข้อมลู ทาได้ตามที่ต้องการอย่างรวดเร็ว และสามารถ ค้นหาข้อความหรือคาและแทนที่ด้วยข้อความหรือคาใหม่ได้โดยอตั โนมัติ 1.3 การทาสาเนาเอกสาร การทางานด้วยเครื่องคอมพวิ เตอร์สามารถทาได้อย่าง ไม่จากัด และทุกสาเนามคี วามชัดเจนเท่าเทียมกนั 1.4 การเปลย่ี นแปลงแก้ไขเอกสาร ทาได้ง่าย ประหยดั เวลาและค่าใช้จ่าย 1.5 การจัดรูปแบบเอกสาร ทาได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ เช่น การก้นั ระยะหน้า- ระยะหลัง การใส่ข้อความหัวกระดาษท้ายกระดาษ 1.6 ลดข้นั ตอนในการจดั ทาเอกสาร กรณมี ีการส่งจดหมายท่ีมีข้อความ เหมือนกันไปให้ผู้รับจดหมายเป็ นจานวนมาก สามารถทาได้โดยการจัดทาจดหมายเวยี น สะดวกรวดเร็ว 1.7 สร้างเอกสารให้มคี วามสวยงาม สามารถนารูปภาพ รูปวาด ภาพกราฟิ ก ต่าง ๆ มาแทรกลงในเอกสารได้โดยตรง 1.8 การทางานกบั เอกสารถูกต้องและมีข้อผิดพลาดลดน้อยลง เพราะสามารถ ตรวจความถูกต้องของเอกสารได้โดยตรงจากหน้าจอจนพอใจ จึงจะสั่งพิมพ์เอกสารออกทาง เครื่องพมิ พ์ 2. มุมมองใน Microsoft Word มีลกั ษณะใดบา้ ง 2.1 เค้าโครงเหมือนพมิ พ์ 2.2 การอ่านแบบเต็มหน้าจอ 2.3 เค้าโครงเว็บ 2.4 เค้าร่าง 2.5 แบบร่าง หน่วยที่ 4 การใชโ้ ปรแกรมประมวลผลคา

คอมพิวเตอรเ์ พือ่ งานอาชีพ (2001-0001) 255 3. การเลือกขอ้ มูล มีก่ีวธิ ี อะไรบา้ ง 3.1 การเลือกข้อมลู แบบเป็ นช่วง 3.2 การเลือกข้อมูลแบบท้งั บรรทัด 3.3 การเลือกข้อมูลแบบท้ังย่อหน้า 3.4 การเลือกข้อมูลแบบท้ังหลายบรรทัด 3.5 การเลือกข้อมลู หมดท้งั เอกสาร 4. การคดั ลอกขอ้ ความ มีข้นั ตอนอยา่ งไร 4.1 เลือกข้อความทจ่ี ะทาการคดั ลอก 4.2 คลกิ แทบ็ หน้าแรก เลือกคาส่ัง คดั ลอก 4.3 นาเคอร์เซอร์ไปวางไว้ในบรรทัดท่ตี ้องการ 4.4 คลิกแท็บ หน้าแรก เลือกคาสั่ง วาง 5. จงบอกข้นั ตอนการพมิ พจ์ ดหมายโดยแยกตา่ งหากสาหรบั จดหมายแต่ละฉบบั 5.1 คลกิ แทบ็ การส่งจดหมาย เลือกป่ ุมคาส่ัง เสร็จสิ้นและผสาน 5.2 คลิกเลือกคาสั่ง แก้ไขแต่ละเอกสาร 5.3 ปรากฏกล่องโต้ตอบ ผสานเป็ นเอกสารใหม่ ให้เลือก ผสานท้งั หมด 5.4 บนั ทกึ ไฟล์ท่ีผสานเป็ นเอกสารใหม่ หน่วยท่ี 4 การใช้โปรแกรมประมวลผลคา

คอมพวิ เตอรเ์ พอ่ื งานอาชพี (2001-0001) 256 เอกสารอ้างองิ โกเมศ ศรีมงคล. (2550). คู่มือการใช้งาน Windows Vista +Office 2007. กรุงเทพฯ : ไอดีซี อินโฟ ดิสทรีบวิ เตอร์ เซ็นเตอร์. ดวงคา เกี๋ยงคา. (2551). ค่มู ือ Word 2007 ฉบบั สมบูรณ์. กรุงเทพฯ : โปรวชิ นั่ , 408 หนา้ . ดวงคา เก๋ียงคา. (2552). ทปิ เด็ด เคลด็ ลบั สร้างงานจริงด้วย Office 2007. กรุงเทพฯ : โปรวชิ นั่ , 300 หนา้ . พษิ ณุ ปรุ ะศิริ. (2553). คู่มือเรียนรู้และใช้งานคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ฉบบั สมบูรณ์. นนทบุรี : ไอดีซี อินโฟ ดิสท รีบวิ เตอร์ เซ็นเตอร์, 544 หนา้ . หนว่ ยท่ี 4 การใช้โปรแกรมประมวลผลคา