Çıkacak Sorular Türkçe

İSTİKLÂL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Bastığın yerleri \"toprak!\" diyerek geçme, tanı: Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; Sen şehid oğlusun, incitme, yazıktır, atanı: O benimdir, o benim milletimindir ancak. Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl! Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki fedâ? Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Şühedâ fışkıracak toprağı sıksan, şühedâ! Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl... Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Huda, Hakkıdır, Hakk'a tapan, milletimin istiklâl! Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüdâ. Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım. Ruhumun senden, İlâhi, şudur ancak emeli: Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım! Değmesin mabedimin göğsüne nâ-mahrem eli. Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım. Bu ezanlar -ki şehadetleri dînin temeli- Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım. Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli. Garbın âfâkını sarmışsa çelik zırhlı duvar, O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taşım, Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var. Her cerîhamdan, İlâhi, boşanıp kanlı yaşım, Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir îmânı boğar, Fışkırır ruh-ı mücerred gibi yerden na'şım; \"Medeniyet!\" dediğin tek dişi kalmış canavar? O zaman yükselerek arşa değer belki başım. Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma, sakın. Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl! Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl. Doğacaktır sana va'dettiği günler Hakk'ın... Ebediyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl: Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Hakkıdır, hür yaşamış, bayrağımın hürriyet; Hakkıdır, Hakk'a tapan, milletimin istiklâl! Mehmet Âkif Ersoy

www.zekakupuyayinlari.com.tr Copyright © Batuksan Eğitim ve Yayıncılık Hizmetleri A.Ş. Bu kitabın her hakkı saklıdır (Noter huzurunda ve patent merkezinde). Hangi amaçla olursa olsun, kitabın tamamının veya bir kısmının kopya edilmesi, fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayınlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar, gerekli cezai sorumluluğu ve kitabın hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır. Grafik & Tasarım Zeka Küpü Grafik Tasarım Servisi ISBN: 978-605-7534-60-6 Baskı - Cilt WPC Matbaacılık San. Tic. A.Ş. Osmangazi Mah. Mehmet Deniz Kopuz Cad. No: 17 Esenyurt / İSTANBUL Telefon: (0 212) 886 83 30 Sertifika No: 35428 İrtibat Adresi Batuksan Eğitim ve Yayıncılık Hizmetleri A.Ş. Sinanpaşa Mah. Ortabahçe Cad. No: 5 Beşiktaş / İstanbul Telefon: (0 212) 227 00 91 - (0 212) 227 89 00 Bu kitaptaki soruların herhangi bir şekilde fotokopi ile veya diğer kayıt cihazlarıyla çoğaltılmasına, başka bir kaynakta kullanılmasına ve depolanmasına rastladığınızda bu durumu bize bildirirseniz millî gelirin kaybolmasını engellemiş olursunuz. İrtibat telelefonu: (0 212) 227 89 00

SÖZCÜKTE ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 1 Çıkmış Soru 2 Birbirine yardım eden fertlerden oluşan topluluklar, Besteyi ilk duyduğumda manzaraya tek başına hâkim, engelleri daha kolay aşıp üst düzey başarılar elde büyük bir ağaç canlandı gözlerimin önünde. Bu hayal, edebilir. İnsanın geçmişinde gördüğümüz ve onu dün- musikinin rüzgârıyla birdenbire beliren bir şeydi. yada baskın tür hâline getiren sosyal ve kültürel ge- Hâlbuki bu besteyi o anda dinlemeye hazır değildim, lişimin arkasında böyle bir gerçeklik yatar. nağme beni ansızın yakalamıştı. Bu hayalin meydana gelmesi, âdeta uyanık hâlde görülen bir rüya gibiydi. Bu metindeki bazı sözcüklerin anlamları “,, , ” simgeleriyle verilmiştir. Bu sözcükleri metinden bu- Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili söz- larak aşağıdaki bulmacaya yerleştiriniz. cüklerden herhangi birinin anlamını karşılamaz?  Benzerleri arasında, güç ve önem bakımından A) Hatırlama B) Ortaya çıkma başta gelen. C) Etkileme D) Görünme  Bir nesnenin, bir kimsenin başka nesne veya kim- 2019 Aralık LGS Örnek Soru selere göre değer ve yücelik derecesi. Çözüm 2  Bir şeyin gerçekleşmesini önleyen sebep. Verilen metinde canlandı sözcüğü \"görünme\" anla-  Sıkıntı çekmeden, yorulmadan yapılabilen. mında, beliren sözcüğü \"ortaya çıkma\" anlamında, ya- kalamıştı sözcüğü \"etkileme\" anlamında kullanılmıştır. ▲ ▲ Cevap A seçeneğidir. ■ ■1 1 ★ ●2 Zeka Küpü Yayınları Çıkmış Soru 3 ★ ●2 3 3 4 I. Tedirgin etmek, sataşmak 4 II. İnsanın içine işlemek, duygulandırmak, etkilemek III. İlişkin olmak, ilgili olmak, değinmek ANAHTAR SÖZCÜK ANAHTAR SÖZCÜK “Dokunmak” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangi- sinde numaralanmış anlamlarından herhangi biriy- 11 22 33 44 le kullanılmamıştır? Numaralanmış kutular11da y2e2r ala33n ha4r4fler “ANAHTAR A) Masamın üzerindeki evraklara kimse dokunmasın. B) Bugün ona dokunmayın, keyfi yerinde değil. SÖZCÜK” bölümüne yerleştirildiğinde aşağıdakiler- C) Bu konuya dokunduklarını pek görmedim eleştir- dAe)n hangisi oluşur? B) S A L I menlerin. A) SE NA B) S A L I D) Hiçbir şiirin bana bu kadar dokunduğunu hatırla- SE NA mıyorum. C) S A Y I D) S A D E C) S A Y I D) S A D E 2019 LGS Çıkmış Soru 2018 Aralık LGS Örnek Soru Çözüm 3 Çözüm 1 B seçeneğinde dokunmak sözcüğü I numarada belirti- len anlamda, C seçeneğinde dokunmak sözcüğü III nu- Bulmacada  baskın,  kolay,  engel,  düzey marada belirtilen anlamda, D seçeneğinde dokunmak kelimelerine karşılık gelir. Oluşan anahtar sözcük sözcüğü II numarada belirtilen anlamda kullanılmıştır. SADEdir. Cevap A seçeneğidir. Cevap D seçeneğidir. 3 Türkçe

8. Sınıf SÖZCÜKTE ANLAM 1. Güzel huylu, güzel ahlaklı bir insanla karşılaşınca 2. I. Birini doğru sözlü olarak bilmek, güvenmek adeta heyecanlanıyorum; çevresinde pervane ola- II. Kanarak aldanmak sım geliyor, yüzünü ellerini öpmek geliyor içim- III. Bir şeyi doğru olarak benimsemek den. Her emrine baş eğmek, her sözünü içime sin- dirmek istiyorum. \"İnanmak\" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde numaralanmış anlamlarından herhangi biriyle kulla- Güzel ahlak; en güzel yüzlerden güzel, selvi boy- nılmamıştır? lardan güzel, ağaçlardan ve çiçeklerden güzel, en tatlı azıklardan daha tatlıdır. A) Bu süreçte söylenen her söze inanmayın, dikkat- li olun. Verilen metindeki bazı sözcüklerin anlamları \"A, B, C, D\" harfleriyle sembolize edilmiştir. Bu sözcükleri me- B) Bu kolyenin sana değil de annene ait olduğuna tinden bularak aşağıdaki bulmacaya yerleştiriniz. inanmak zor değildi. A. Döndüğünde bir mekanizmayı işleten bir eksene C) Ben yalnızca kardeşime inanırım diğerleri umu- dikey olarak bağlanmış, iki veya daha fazla kanat- rumda değil. tan yapılmış alet D) Sanatın sanat için yapıldığına inanır, başka bir B. Herhangi bir şeyin yakını, dolayı, etrafı amacı olduğunu düşünmezdi. C. Gereken yiyecek ve içecek şeyler, nevale D. Bir toplum içinde kişilerin uymak zorunda olduk- 3. • çıkmak, ulaşmak • bir duruma, sonuca varmak ları davranış biçimleri ve kurallar • tüketilmek, harcanmak A Yukarıda \"gitmek\" sözcüğünün üç farklı anlamı veril- miştir. B 3 Zeka Küpü Yayınları D C Seçeneklerin hangisinde bu anlamların dışında bir 2 kullanım vardır? 1 4 A) \"Bu işin sonu nereye gidiyor?\" diye söylenip dur- Anahtar Kelime du. Planlı ve organize hareket etmedikleri için iş- ler rayından çıkmıştı. Acilen toparlanmalı, planlı 1 234 çalışmaya başlanmalıydı. Bunun için saatlerce sü- ren bir toplantı yapıldı. Numaralanmış kutularda yer alan harflerden mey- dana gelen anahtar kelime aşağıdakilerden hangi- B) Hafta sonu havanın güzelliğini bahane ederek çık- sidir? tık dışarı. Doğayla iç içe bir gün geçirmeye ve uzun uzun yürüyüşler yapmaya karar verdik. Bilmediği- A) E L E M B) E V L A miz yollara sapınca kaybolmamak için önümüze çı- C) E K L E D) E L E K kan ilk kişiye \"Bu yol nereye gider?\" diye sorduk. Aldığımız yanıttan sonra yürümeye devam ettik. C) Çocukların masrafı artınca kazandığı para hiçbir şeye yetmez oldu. Eline geçen maaşın hepsi ço- luk çocuğa gidiyordu. Bırakın birikim yapmayı ay sonunu bile getiremez olmuştu. Bu yüzden çalı- şabileceği ek bir iş aramaya koyuldu. D) Kardeşi köylerinden ayrılıp en güzel üniversiteler- den birine okumaya gittiğinden beri yalnızlaşmış- tı. Bu kısa süreli bir ayrılık olsa da ilk zamanlar tek dostu, sırdaşı olan kardeşinin yokluğuna katlan- mak onun için çok zor olmuştu. Türkçe 4

SÖZCÜKTE ANLAM 8. Sınıf 4. Aşağıda bazı sözcükler ve bu sözcüklerin anlamları ka- 6. Yabancı uyruklu öğrencilere Türkçe öğreten bir kurs- rışık olarak verilmiştir. Bu sözcüklerin konu olarak se- ta yapılan ölçme değerlendirme çalışması şu ilkelere çildiği cümlelerden yararlanarak sözcük, anlam ve cüm- göre yapılmaktadır: leleri eşleştirin. • Her öğrenciye kura yoluyla bir sözcük verilmek- Sözcükler tedir. V kurgu • Öğrenciler, bu sözcüğü beş farklı anlamda kullan- Y kura mak zorundadır. Z kural • Değerlendirme sonuçları şu şekilde ifade edilmek- tedir: Sözcüklerin Anlamları M Kime veya neye isabet edeceği önceden belli ol- 5 farklı 4 farklı 3 farklı 2 farklı mayan bir çekimle sonucu belirleme anlam anlam anlam anlam GEÇTİ GEÇTİ GEÇTİ KALDI N Bir sanata, bilime, düşünce ve davranış sistemine temel olan, yön veren ilke Buna göre seçeneklerde verilen cümle ve grafiklerin sahibi olan öğrencilerden hangisinin GEÇTİ - KALDI P Gerçek olmayan olay ve kahramanlardan oluşan durumu yanlış verilmiştir? eser Sözcüklerin Konu Olarak Seçildiği Cümleler A) • Yılan, avını boğdu. Gomez D D üzeni, sistemi sağlamaya yönelik uğraşların hep- • Kanayan kolu kravat ile boğup has- si çocuğa zorluk değil kolaylık sağlıyor. 5GfEaÇrkTlİı taneye gitti. anlam E H epimiz Çalık köyüne kimin öğretmen olarak se- Zeka Küpü Yayınları GEÇTİ • Motor boğulunca çalışmadı. çileceğini merakla bekliyoruz. B) Mariano • Ko4yfuarmklaı vi göm3lekfasreknlıi boğm2uşf.arklı F Oyunda mekan, karakter uyumu öyle iyi planlan- 4GEfaÇrkTlİı • Seasninlaizmboğuk çıaknıylaomr. anlam mıştı ki olaylar adeta gerçek gibiydi. anlam GEÇTİ GEÇTİ KALDI GEÇTİ Verilen bilgilere göre, kutularda belirtilen harfler na- C) • Bina deprem yüzünden çöktü. sıl eşleştirilmelidir? Gabriel • O kadar yorgunum ki hemen çöktüm. 3GfEaÇrkTlİı A) V - M - E B) V - P - F anlam • Asfalt çökünce üzerini kapladılar. Y-N-D Y-M-E GEÇTİ Z-P-F Z-N-D • Yanakları çökmüş açlıktan. C) V - N - F D) V - P - E 5 farklı • Ne3ffeasrknleı fese, ol2dufağruklyı erde çöktü. Y-M-E Y-N-F anlam anlam anlam Z-P-D Z-M-D GEÇTİ GEÇTİ KALDI 4 farklı • Komşumuz tüm malını Kızılay'a bı- anlam GEÇTİ raktı. 3 farklı anlam • O konuyu, diğer toplantıya bıraktık. GEÇTİ • Kalemi bırakıp silgiyi aldım. 5. Makale yazarı bir görüş ya da iddiayı öne sürer veya • Ayakkabı işini gelecek aya bırakma- bir konuda açıklama yapar. Yazar öne sürd5üğfaürkdlüı şün- lıs2ınf.arklı ceyi açıklayıp kanıtlar ve bunu yaparken asnölyalmedikle- rini inandırıcı kılacak örneklerden, nesnelGvEeÇriTleİ rden • Çiaçneklalemri alman için kutuları bırak- yararlanır. mKanALlaDzIım. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili söz- D) • Evin ihtiyaçlarını görüp geleceğim. cüklerden herhangi birinin anlamını karşılamaz? Andrea • Sporcu arenaya çıkınca meydan yi- A) İleri sürülerek savunulan düşünce 2KAfaLrDklIı ğit gördü. anlam B) Bilgi sahibi olunmasını sağlamak KALDI • Bir arkadaşımı görüp geleceğim. C) Bir şeyin gerçekliğini or5tafyaarkklıoymak 4 farklı • Bu karanlıkta parmaklarınızla göre- D) Bir düşünce üzerinde vaGarnEıllaÇanmTİyargı anlam ceksiniz. GEÇTİ • Sınıfımız güneş gören bir yerde. 5 Türkçe

8. Sınıf SÖZCÜKTE ANLAM Çıkmış Soru 4 Zeka Küpü Yayınları 7. \"Yayım\" kelimesi; kitap, gazete, dergi vb. şeyleri bas- mak ve dağıtmak; dinlenilecek, görülecek şeyleri rad- \"İcat\" ve \"keşif” kelimeleri çoğu zaman aynı anlam- yo ve televizyon aracılığıyla sunmak; bir resmî bilgi da kullanılsa da aslında anlamları birbirinden çok fark- veya belgeyi açıklamak, ilan etmek gibi eylemler için lıdır. Keşif, zaten var olan bir şeyin bulunmasıdır. Ör- kullanılır. \"Yayın\" kelimesi ise yukarıda belirtilen ey- neğin yer çekimi her zaman vardı ama biz onu lemler sonucu ortaya çıkan ürünleri ifade etmek için Newton sayesinde fark ettik. İnsanlar olmasa da yer kullanılır. Örneğin; Bir kitabın matbaada basılması işi- çekimi olacaktı. İcatta ise daha önce var olmayan bir ne \"yayım\", bu basım işi sonucunda ortaya çıkan ki- şeyin ortaya çıkarılması söz konusudur. tabın kendisine ise \"yayın\" adı verilir. Buna göre aşağıdaki metinlerin hangisinde icat ve- Yukarıdaki bilgilere göre \"yayım\" ve \"yayın\" kelime- ya keşif kavramı yanlış kullanılmıştır? leri seçeneklerin hangisinde doğru bir şekilde kulla- nılmıştır? A) Pusula, temel olarak yeryüzünün manyetik alanı- na göre hareket eden bir iğneden oluşur. İğnenin A) I. Z eka Küpü, bu yıl da birbirinden kaliteli yayın- ucu her zaman dünyanın kuzeyini gösterir. Çinli- larıyla sizi yalnız bırakmayacak. ler tarafından bulunup Araplar vasıtasıyla Avrupa’ya ulaşan bu keşif, günümüzde de kulla- II. Bu kitap Zeka Küpü aracılığıyla yayınlandı. nılmaya devam etmektedir. B) I. G eçen gün bir televizyon kanalında yayınlanan B) Yazıyı icat eden topluluğun Sümerler olduğu söy- haber onu çok üzmüştü. lense de yazının ilk defa Mısır’da kullanıldığını id- dia eden bilim insanları da var. Her ne olursa ol- II. B u kanun maddesi Resmi Gazete'de yayım- sun yazının insanlık tarihinde bilim adına atılmış landı. ilk ve en büyük adım olduğu söylenebilir. C) I. Çocuk psikolojisine uygun yayınları tercih et- C) \"Biyoçeşitlilik, Bilim ve Sürdürülebilirlik Enstitü- melisin. sü\" yeni türlerin keşfine ilişkin raporunda canlı sı- nıflandırmalarına yüz otuz üç yeni türün eklendi- II. Bu tiyatro geçen gün radyoda yayımlanmıştı. ğini açıkladı. Bu türler arasında otuz altı böcek, yirmi üç balık, bir kum yosunu, bir kertenkele, bir D) I. R eşat Nuri'nin bu eserini siz mi yayımlayacak- de vatoz yer alıyor. sınız? D) Graham Bell, işitme kaybı olan kişilerle ilgili çalış- II. Televizyonda yayınlanan filmler hiç ilgimi çek- maları sırasında seslerin havadaki titreşimlerle na- miyor. sıl oluştuğunu araştırmaya yönelmiş. Bu araştır- ma onun, konuşmaları teller aracılığıyla ileten 8. I. Ayrım : Benzer şeyleri birbirinden ayıran özellik telefonu icat etmesini sağlamıştır. II. Ayırım : Eşit davranışta bulunmama III. Çelişki : Çelişme, tutarsızlık 2019 Kasım LGS Örnek Soru IV. İkilem : Çoğunlukla iki seçenekten birini tercih et- mede zorlanma durumu Çözüm 4 Yukarıda anlamları verilen kelimelerin cümle içindeki B ve D seçeneklerinde belirtilen yazı ve telefon daha ön- kullanımları aşağıdaki gibidir: ce var olmayıp sonradan ortaya çıkarılan şeylerdir. Bu kelimeler için icat kelimesinin kullanılması doğrudur. Yi- • Bu ürünler arasında bir ayrım göremedim. ne C seçeneğinde belirtilen canlı türleri daha önce var • O çocukları arasında ayırım yapmaz. olup varlığı bilinmeyen şeylerdir. Bunların bulunduğunu • Orada öyle söylüyor burada böyle, hep bir ikilem ifade etmek için keşif kelimesi doğru bir kullanımdır. Fa- kat A seçeneğinde belirtilen pusula daha önce var olma- içinde. yan sonradan ortaya çıkarılan bir varlıktır dolayısıyla bu • Bu kararı vermede öyle bir çelişki içinde kaldı ki... kavram için keşif değil, icat kelimesi kullanılmalıdır. Bu bilgilere göre numaralanmış kelimelerden hangi- Cevap A seçeneğidir. lerinin kullanımında bir yanlışlık yapılmamıştır? Türkçe A) I ve II B) II ve III C) I, II ve IV D) III ve IV 6

SÖZCÜKTE ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 5 Deyimler sözlerimizin anlaşılmasını kolaylaştıran, anlatımı renklendiren ve dakikalarca konuşarak ifade edemeyeceği- miz fikirleri bir çırpıda dile getiren kalıplardır. Bu kalıplar dilimize yerleşmiştir ve anlamları hemen herkes tarafından bilinir. Örneğin kötü niyet ve eylemlerin, sahibine zarar verdiği durumlarda - - - -, küçük bir iyilik yapılmak istenirken bü- yük zararlar verildiğinde - - - -, bir şeyi bildiği hâlde bilmiyormuş gibi görünen kişileri anlatmak için - - - - deyimini kul- lanırız. Aşağıdakilerden hangisi bu metinde boş bırakılan yerlerden herhangi birine getirilemez? A) çizmeyi aşmak B) kaş yapayım derken göz çıkarmak C) renk vermemek D) kazdığı kuyuya düşmek 2018 Aralık LGS Örnek Soru Çözüm 5 Metinde ilk boşluğa \"kazdığı kuyuya düşmek\", ikinci boşluğa \"kaş yapayım derken göz çıkarmak\", üçüncü boşluğa ise \"renk vermemek\" deyimi getirilecektir. Cevap A seçeneğidir. Çıkmış Soru 6 Birileri bana “Dünyanın en ilginç canlısını görmek ister misin?” diye sorsa cevabım kuşkusuz “Evet!” olurdu ve içim içime sığmazdı. Bu sorunun küçük bir çocuğa yöneltildiğini düşünelim bir de. Hiç şüphesiz yüreğinde davullar I gümbürder, bu canlının nasıl bir şey olduğunu görebilmek için yerinde duramazdı. Sevinçten âdeta deliye dönerdi. II III Numaralanmış sözlerden hangileri bu metinde geçen “yüreğinde davullar gümbürder” sözüyle anlatılmak isteneni karşılar? A) Yalnız I.  B) I ve II.  C) II ve III.  D) I, II ve III. 2020 Şubat LGS Örnek Soru Çözüm 6 I, II ve III numaralı söz öbekleri \"yüreğinde davullar gümbürder\" ifadesiyle aynı anlamı taşır. Cevap D seçeneğidir. 7 Türkçe

8. Sınıf SÖZCÜKTE ANLAM 9. Herhangi bir işteki eksiği, hileyi ve zararı ortaya çıkar- 12. Ali, izlediği bir filmin özetini şu şekilde hazırlamıştır: mak için .................... deyimini, çok sık düşünce ya da konu değiştirenler için .................... deyimini, ölçülü olup Köyünde çiftçilik yapan Rasim'in oğlu, babasına ev- aşırılığa kaçmamayı anlatmak için .................... deyimi- lenmek istediğini söyler. Rasim bu habere çok sevinir ni kullanırız. ne var ki gelin yabancı uyrukludur. Geleneklerine son derece bağlı olan Rasim, düğünü yapacak parayı na- Seçeneklerden hangisi bu metinde boş bırakılan yer- sıl bulacağını kara kara düşünmektedir. Arkadaşlarıy- lerden herhangi birine getirilemez? la kafa kafaya veren Rasim, hem düğünü çok ucuza getirmeyi hem de âdetleri tam anlamıyla uygulama- A) tadında bırakmak yı planlamaktadır. Rasim ve arkadaşlarının temelsiz B) açığını bulmak planları komik aksaklıklarla dolu bir düğün yapılma- C) papuç bırakmamak sına neden olur. D) daldan dala konmak Ali'nin çıkardığı özeti okuyan sınıf arkadaşları Ali'ye 10. Bir varmış bir yokmuş. Padişahın güzeller güzeli üç kı- şu soruları sormuşlardır: zı varmış. Bu kızları görenlerin ağzı açık kalır, gül yüz- • Rasim, düğünü palas pandıras yöntemlerle mi yap- lerine bakmaya doyum olmazmış. Padişah nazardan korktuğu için kızlarını kapıya bacaya çıkarmaz ele gü- mıştır? ne göstermezmiş. Bahçıvanları kızlara göz kulak olsa • Rasim, para babası bir köylü müdür? da bu tavrın yanlış olduğunu sürekli dile getirirmiş. • Rasim, düğün için çok para dökmüş müdür? • Rasim ve arkadaşları paraya kıymışlar mıdır? Aşağıdakilerden hangisi metinde geçen deyimler- • Rasim ve arkadaşlarının planları para etmiş midir? den herhangi birinin anlamını karşılamaz? • Düğünde aksaklıklar patlak vermiş midir? A) Korumak, bakmak, gözetmek Zeka Küpü Yayınları Ali bu soruları sadece \"Evet\" veya \"Hayır\" şeklinde B) Çok şaşırmak cevapladığına göre verilen cevapların sayıları hangi C) Bir meseleyi belirtmek, açıklamak seçenekte doğru verilmiştir? D) Söylenmesi kolay ancak yapılması güç iş Evet Hayır A) 2 4 B) 3 3 C) 4 2 D) 1 5 11. Baba, oğluna onu sinemaya götüreceğine dair daha 13. Sibel: Sakın onunla fazla haşır neşir olmayın. Yerli yer- önce söz vermişti ama bu sözünü tamamen unutmuş- siz konuşmaya başlayıp sizi gevezeliğiyle bunaltır. Ar- tu. Dışarıya çıkmak istemediğinden nasıl bir bahane dı arkası kesilmeyen konuşmaları yüzünden o ortam- uydursam diye düşündü. Sonra gazetedeki dünya ha- dan kaçmak istersiniz. ritası gözüne ilişti. Dünya haritasını küçük parçalara ayırıp yapboz haline getirdi. Oğluna dedi ki: Nuri: Siz onu bilmezsiniz. Konuştuğu her şeyi abartır da abartır. Her şeyi olduğundan çok fazla gösterir. Gördük- — Bu haritayı eski haline getir, ondan sonra seni si- leriyle dile getirdikleri arasında çok fazla fark vardır. nemaya götüreceğim. Şenay: Onunla tanışmanızı isterdim, öyle güzel öyle Nasılsa, en iyi coğrafya öğretmeni bile bu haritayı ak- tatlı konuşur ki konuşurken sizi hemen etkisi altına şama kadar düzeltemez. Akşama kadar keyfim yerin- alır. Her daim hoşunuza gidecek şekilde konuşur. Me- de diye düşündü. rak edilenleri istenilen şekilde dile getirir. Seçeneklerden hangisi verilen metinde bulunan de- Aşağıdaki deyimlerden hangisi haklarında bilgi ve- yimlerden herhangi birinin anlamını karşılamaz? rilen kişilerden herhangi birine ait özelliği taşımaz? A) kesin olarak yapacağını söylemek A) Bire bin katmak B) hoş ve eğlenceli zaman geçirmek C) birdenbire istemeden görmek B) Ağzı açık ayran delisi D) çok yorulmak, zorluk çekmek C) Çenesi düşük D) Ağzından bal damlamak Türkçe 8

SÖZCÜKTE ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 7 Çıkmış Soru 8 Bir kelime oyununda kişilerden, içinde harfler olan ku- Üçgen, yıldız ve daireden oluşan bir kodlama sistemin- tuları yan yana getirerek anlamlı sözcükler oluştur- de A, Ç, I, K, R harfleri aşağıdaki gibi gösterilmiştir. maları istenmektedir. A ▲★▲ Bir kelimeden yola çıkılarak ikinci bir kelime oluştu- Ç ★▲ rulurken şu kurallara uyulacaktır: I ▲★ K ★▲▲ • Kutuların yer değiştirmesi zorunludur. R ★●▲★ • Kutulardaki harfler, kendi içinde yer değiştirebilir. Buna göre aşağıdaki beş harfli kelimelerden hangi- si “★▲▲★★●▲★▲★▲★▲▲” şeklinde kodlanır? Örnek: A) KIRAK  B) KIRAÇ  C) ÇIRAK  D) ÇARIK Örnek: M A N A AN MA 2019 Mart LGS Örnek Soru BÖurnbeikl:gilMereAgöreNaşaAğıdakilerinAhaNngisinMdeAki keli- Çözüm 8 meler verilen kurallara uygun oluşturulmuştur? Soru kalıbında verilen kodlamanın yerine uygun harf- ler yerleşirildiğinde ortaya \"ÇIRAK\" sözcüğü çıkmak- ŞE K İ L İ Ş L EK tadır. A) Ş E K İ L İ Ş L EK Cevap C seçeneğidir. ÜRK EK KÜR EK B) Ü R K E K KÜR EK P C)A P T İK K TA KİP Zeka Küpü Yayınları A Tİ TA KİP K D)A K M ER R ME R A K A ME ME R A K 2019 Ekim LGS Örnek Soru Çözüm 7 14. Sınıftaki öğrenciler aşağıda verilen her bir sesli harf- ten üçer, sessiz harften ikişer tane hazırlamışlardır. Soruda verilen şartlara uygun kelime üretimi sadece \"D\" seçeneğinde yapılmıştır. A S E L NM İ Cevap D seçeneğidir. Bu harfleri belirli bir kurala göre panoya sıralayan öğ- renciler şunları dikkate almışlardır: • Aynı renkleri peş peşe kullanmamışlardır. • İki sessiz harfi peş peşe kullanmamışlardır. Bu bilgilere göre öğrenciler verilen kurala göre se- çeneklerdeki başlıklardan hangisini oluşturmuştur? A) SELAM SANA MINE B) ELMAS NINE ILE SINEMA C) LIMANA İNEN AILE D) ALIM ILE MESAI 9 Türkçe

8. Sınıf SÖZCÜKTE ANLAM 15. Kelime tombalası oyununun kuralları şöyledir: 16. S • Hece torbasından çıkan heceler kart üzerindeki il- A gili yerlere yerleştirilecektir. K • Yarışmacıların kartlarında yer alan heceler tamam- landıkça kelime oluşturmak üzere kullanılabile- Bir oyunda bir kez birincilik alan, yukarıdaki sütunda- cektir. ki harflerin devamına bir sesli harf koyabilmektedir. • Kartına gelen hecelerle en az üç kelimeli, anlam- İki kez peş peşe birinci olansa üç sessiz harf koyabi- lı bir cümle oluşturan ilk kişi oyunu kazanacaktır. lecektir. Oyunda yarışan dört kişinin kartları aşağıdaki gibidir: Buna göre 3 birincilik, 2 kere de peş peşe birincilik Azra alan bir kişinin tablosunda hangi sözcük oluşmaz? ha o ma se iz A) Sadakat B) Ardışık lur li ök ra bas C) Alabana D) Kitapçı Betül u 17. Sözcükler Sayısal Eşleştirme ni nut kın sar KISA 1432 ma san se te tum Zeka Küpü Yayınları ASKI 2431 ISKA 3142 Mehmet Yukarıda sözcükler ve bu sözcüklerin sayısal eşleştir- ye al be mı ter meleri karışık olarak verilmiştir. li dı ki ma sin Buna göre harfler uygun rakamlarla eşleştirildiğin- de \"KASK\" sözcüğünün sayısal kodlaması seçenek- lerden hangisi olur? A) 4234  B) 3243  C) 2142  D) 1431 Özlem sa git on tik par 18. ▲ ● = ■ ● ▲ = ■ la at ma ka yak ■★=❖ ★■=❖ ▲★=● ★▲=● Hece torbasından sırasıyla \"ma, ra, ter, u\" heceleri ■●=♥ ●■=♥ geldiğine göre aşağıdaki kişilerden hangisi oyunu kazanır? Tabloda verilen durumlar göz önünde bulundurul- duğunda ★ ▲ ■ = ? işleminde soru işareti ile belir- A) Azra B) Betül tilen yere hangi şekil gelmelidir? C) Mehmet D) Özlem A) ❖  B) ★  C) ♥  D) ▲ Türkçe 10

SÖZCÜKTE ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 9 20. ağız yutak Aşağıdaki şekillerde numaralanmış bölümlere, çev- sindirim resindeki sözcük veya söz gruplarının çağrıştırdığı en uygun kavram yazılmak istenmektedir. mide yemek borusu Seçeneklerin hangisinde bu duruma benzer bir kul- lanım vardır? Huzur Azim Beden A) mutluluk pazar dili tatil güneş 1 2 kahvaltı 3 Aile Paylaşmak İrade Çalışmak Haberleşmek Dinlemek Buna göre, numaralanmış yerlere getirilecek kav- B) öğretmen eğitim okul ramlar aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? program öğrenme 1 2 3 C) başarı sınav aile sıralama puan A) İletişim Başarı Mutluluk B) Mutluluk İletişim Başarı C) Mutluluk Başarı İletişim D) İletişim Mutluluk Başarı 2019 Ocak LGS Örnek Soru D) bitki protein vitamin çiçek besin Çözüm 9 Zeka Küpü Yayınları 1 numaralı boşluğa \"Mutluluk\", 2 numaralı boşluğa 21. Anne : Sana aldığımız yeni kitapları artık okumaya \"Başarı\", 3 numaralı boşluğa ise\"İletişim\" kavramları başlamalısın Selin. Yoksa aldığın kitaplar biri- getirilecektir. kecek ve işin içinden çıkamayacaksın. Cevap C seçeneğidir. Selin : Bana okumak için roman aldık ama ben şiir, deneme ve öykü türünü daha çok seviyorum. 19. Aşağıdaki şekillerde \"?\" ile belirtilen yerlere karşıla- rındaki sözcüklerin çağrıştırdığı en genel kavramlar Anne : O zaman yarın Türkçe öğretmenine danışıp yazılacaktır. ondan kitap önerileri alalım. küpe tren Selin : Eyvah! Yarına yetişmesi gereken proje ödevi- ? yüzük ? gemi mi bitirmemiştim. bilezik otobüs Anne : Tamam sen ödevini bitirip gel birlikte yemek yiyelim. Senin için ıspanak, çorba ve salata ha- avukat zırladım. ? mahkeme Selin : Aaa! Yemek demişken yarın, hazırladığım fa- yasa sulye yetiştirme deneyini de okula götürmem gerekiyor. Buna göre \"?\" ile belirtilen yerlerden herhangi biri- ne seçeneklerden hangisi getirilemez? Yukarıdaki diyalogda Selin'e fasulye deneyini çağ- rıştıran sözcükler hangileridir? A) hakim B) hukuk C) ulaşım D) aksesuar A) Şiir, deneme, öykü B) Öneri, ödev, öğretmen C) Ispanak, çorba, salata D) Deney, yemek, okul 11 Türkçe

8. Sınıf SÖZCÜKTE ANLAM Çıkmış Soru 10 23. Aşağıdaki dizelerin hangisinde mecaz anlamlı bir sözcük kullanılmıştır? 1. Bahçedeki ham elmaları koparmamalısın. 2. Rafineride ham petrol işleniyor. A) Dur yolcu! Bilmeden gelip bastığın 3. Ham vücutla ancak bu kadar koşabilirim. Bu toprak, bir devrin battığı yerdir. 4. Ham adamlarla bu konuyu tartışmam. B) Özgürlük şarkısı bizim şarkımız Numaralandırılmış cümlelerin hangisinde altı çizili Yurt için, ulus için hep çalışırız sözcük mecaz anlamıyla kullanılmıştır? C) Çöle su, tarlaya tohum gerek A) 1  B) 2  C) 3  D) 4 Yoksula aş, hastaya hekim D) Tam otların sarardığı zamanlar 2017 Çıkmış Soru Yere yüzükoyun uzanıyorum Çözüm 10 Ham sözcüğü 1, 2 ve 3 numaralı cümlelerde gerçek 24. Doğayı balkondaki saksıdan ibaret sanarak büyüyen anlamıyla kullanılmıştır. 4 numaralı cümlede \"ham\" sözcüğü \"olgunlaşmamış\" anlamında yani mecaz an- I lamda kullanılmıştır. çocuklara ne yazık! Alın onları ağaçlarla, çiçeklerle, Cevap D seçeneğidir. II 22. Aşağıdaki metinlerin hangisinde mecaz anlamlı bir sözcük kullanılmamıştır? Zeka Küpü Yayınları denizlerle, dağlarla tanıştırın. Hâlâ bunların keyfini A) Ölü sözcüklerden türetme yapmak dile canlılık ka- III zandırmaz. Bunun yerine yaşayan, canlı sözcük kökleriyle oluşturulan yeni sözcükler kullanılma- sürebilecek zaman varken çocukları doğanın açtığı lıdır. Dilden dile gezen sözcük kökleriyle doğal bir dil yaratılmalıdır. kucağa bırakın. B) Mete'nin içi dışı birdi. Düşündüklerini gizlemiyor, IV başka kimliklere bürünmüyordu. Başarılı ve sokul- gandı. Onunla yeni tanışsak da yıllardır tanıdığı- Verilen metinde numaralanmış sözcüklerden han- mız bir dost gibi hemen kaynaşmıştık. gisi mecaz anlama gelecek şekilde kullanılmıştır? C) Okulun son yıllarında kırın ortasında küçük bir çift- A) I  B) II  C) III  D) IV lik evine taşındık. Bahçesinde renk renk güller var- dı. Sabahları horoz sesleriyle uyanmak bizi mutlu 25. Aşağıdaki gazetelerin hangisinde mecaz anlamda ediyordu. kullanılmış sözcük yoktur? D) Bu yıl da ödül vereceğimiz genç yazarların eser- A) G A Z E T E B) G A Z E T E lerini sıkı bir elemeden geçirdik. Jüri olarak de- Başarılı yazarımız Yüreğimize ğerlendirme yaparken pek çok kritere dikkat et- ödülden ödüle su serpen tik. Birinci olan eserin öne geçmesinin sebebiyse koşuyor haber geldi yumuşak ve samimi bir anlatımının olmasıydı. C) G A Z E T E D) G A Z E T E Tarlaların Sanatçı davranışıyla takdirleri topladı tamamı sürüldü Türkçe 12

SÖZCÜKTE ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 11 27. Can yoldaşım olmazsa olmasın Yalnızım diye hayıflanmayasın, \"Pazardan aldığı yapay çiçekler odasına bir renk kat- Eğilmiş üstüne gökyüzü masmavi mıştı.\" cümlesindeki \"yapay\" sözcüğünün karşıt an- Bir anne şefkatine musavi. lamlısı aşağıdakilerin hangisinde kullanılmıştır? Üç adım ötede deniz Dosttur, ne öfkesi ne durgunluğu sebepsiz. A) Bu durumun yaşlı adamın onurunu kırması gayet Bir derdin varsa açabilirsin ağaçlara doğaldı. Ağaç yaprak verir, sır vermez rüzgara Ve kış yaz, B) O kadar doğaldı ki davranışları giderek şaşırtıcı Dalda kuş eksik olmaz olmaktan çıktı. Dağ başında duman Yalnızlık nedir göreceksin olduğun zaman. C) Oldukça doğal bir tavırla \"Yarın gelecekmiş.\" di- ye tekrarladı. Seçeneklerdeki sözcüklerden hangisinin karşıt an- lamlısı yukarıdaki şiirde yer almamıştır? D) Kışın fırtınalara maruz kalan gemiler, bu doğal li- mana sığınırdı. A) hiddet B) beri 2017 Çıkmış Soru C) derman D) tam Çözüm 11 Öncülde verilen cümlede \"yapay\" sözcüğü doğada- Zeka Küpü Yayınları 28. • eski ki örneklerine benzetilerek insan eliyle yapılmış veya üretilmiş anlamına gelmektedir. Bunun karşıtı; kendi- • çirkin liğinden olan, insan eliyle yapılmamış anlamına ge- len \"doğal\" sözcüğü D seçeneğinde kullanılmıştır. • son Cevap D seçeneğidir. • hafif 26. • Bizi o hareketinle herkesin içerisinde küçük dü- Verilen metinlerin hangisinde yukarıdaki sözcükler- şürdün. den herhangi birinin zıt anlamlısı kullanılmamıştır? • Bu kadar ağır poşetleri ona taşıtmamalıydın. A) Yazarımızın bu hikâyesi ne yazık ki diğerlerine • Bizim evin altında yeni bir dükkan açılmış. hiç benzemiyor. Oldukça anlaşılmaz ve ağır bir • O işlerde henüz acemi olduğunu anlamıştım. dil kullanmış bu eserinde. Seçtiği sözcükler bizi Verilen cümlelerde altı çizili sözcüklerin zıt anlamla- Osmanlı'nın anlaşılmaz Türkçesine götürüyor. rının, başka bir cümle içerisinde kullanılması isten- miştir. B) Bir romanın anlatım gücü ve kanımca romancının Seçeneklerdeki cümlelerin hangisinde yanlış bir kul- başarısı, başkasının hikâyesini kendi hikâyesi yapa- lanım vardır? bilmesindedir. Edebiyat; olduğumuz insanı değil, ilk bakışta bizden tamamen farklı olduğunu hisset- A) Bu kadar büyük bir pasta almanıza gerek yoktu. tiğimiz insanları anlatırsa başarılı olabilir. B) Kucağında taşıdığı bebek bir kuş kadar hafifti. C) Üst katta oturan komşularını yemeğe davet etti. C) Kişiliğimizin zannımca en önemli vasıflarından bi- D) Ne kadar usta bir ayakkabıcı olduğu ürünlerinden ri vatanını sevmek, bu sevgiden daha güzel ve da- ha çok arzulanacak bir şey görmemektir. Çoğu belli oluyordu. ünlü düşünür de bu düşünceyi savunacak sözler sarf etmiştir. D) Orada yumuşak sazdan, yeni kesilmiş asma yap- raklarından yapılmış yere serili döşekleri keyifle seyrettik. Başımızın üzerinde birçok meşe ve ka- vak ağacı sallanıyordu. Yanı başımızda küçük bir su çağlayarak akıyordu. 13 Türkçe

8. Sınıf SÖZCÜKTE ANLAM Çıkmış Soru 12 Zeka Küpü Yayınları 30. • Şair önceleri başkalarından yararlanır, onların şiirlerinden ilham alır, sonra ise şiirlerine yavaş ya- Son yıllarda toplumumuzun görsel sanatlar sevgisin- vaş kendi damgasını vurarak gerçek kimliğini oluş- de bir kımıldanma görülüyor. Her sanat dalı yaşama turur. açılan pencerelerden biridir. Pencereleri hepten ka- panmış binada ömür geçirmeye tahammül edenler, • Şaire, yazdığı şiirlerinin bu kadar benimsenmesi- ruh çölünde yaşıyor demektir. Çölden dışarı adım nin sebebi sorulunca şöyle der: \"Eğer şiirlerim bu atanlar, yaşadıkları yerlerin duvarlarına resim asma- kadar beğenildiyse sebebi süte su karıştırmamış ya, heykelle ilgilenmeye, fotoğraf çekmeye başladı- olmamdır.\" lar. Bu, övgüye değer! Bu metinde geçen \"Pencereleri hepten kapanmış bi- Verilen cümlelerde altı çizili sözlerin anlamı sırasıy- nada ömür geçirmek\" sözüyle anlatılmak istenen la hangi seçenekte doğru verilmiştir? aşağıdakilerden hangisidir? A) hakikati görmek - gerçekleri gizlememek A) Çevresindekilerle iletişime kapalı olmak B) özgünlüğü yakalamak - doğallığını bozmamak B) Sanattan yoksun bir hayat sürdürmek C) kişisel tutum sergilemek - engellere karşı koymak C) Hayata farklı açılardan bakamamak D) orijinal olmak - gereken ilgiyi göstermek D) Tek bir sanat dalına yoğunlaşmak 31. Yapılan onca kötülüğe dayandım ama en sonunda 2018 LGS duygularıma engel olamayıp ağlamaya başladım. Çözüm 12 Seçeneklerdeki altı çizili hangi sözcüğün kattığı an- lam yukarıdaki cümlede verilmiştir? Parçanın anlam akışına bakıldığında B seçeneğinin doğru cevap olduğu görülür. D seçeneği de cevap A) Öyle bir yüzyıla denk geldik ki herkesin yüreği na- olarak düşünülebilir fakat örnek cümlede bütün sa- sır bağlamış sanki. Yapılan kötülüklere sessiz ka- nat dallarından yoksunluk vurgulanmıştır. Dolayısıy- lınmasının başka hiçbir açıklaması yok çünkü. la D seçeneği doğru olamaz. B) Sanatçı dostlarından kopup bireyselleşmeyi ter- Cevap B seçeneğidir. cih ettiğinde hepimiz onun yaş tahtaya bastığını ve önünde sonunda pişman ve başarısız olacağı- nı biliyorduk. C) Gönlünde büyütüp yeşerttiği duygularının hayat meydanına dimdik çıkması onun ne kadar kendin- den emin ve duygularına hakim biri olduğunun kanıtıydı. D) Çelik gibi bir iradeye sahip olan bu yazar, zaman zaman içinde bulunduğu yoğun hislerden dolayı duygularının freninin tutmadığını belirtiyor. 29. Sevgili yazarımız eserlerinde çizdiği karakterleri söz- 32. Sanat dünyamızda ortak tarihimizi karalayarak bir yer- cükleriyle boyayarak ve gölgelendirerek okuyanlarda lere geleceğini sanan sözde sanatçılar çöküşün en hız- bir ayna etkisi yaratmak istemiş. Oluşturulan karak- lısını ve acımasız olanını yaşayacaklardır. terlerin derinliğinde ve farklılığında okuyan herkesin kendinden kesitler bulması mümkündür. Verilen metinde \"tarihi karalamak\" sözcük grubu ye- rine seçeneklerden hangisi getirilirse metnin anlam Verilen metinde altı çizili sözcük grubuyla anlatıl- bütünlüğü bozulmaz? mak istenen seçeneklerin hangisinde verilmiştir? A) geçmişinden utanç duymak A) Okuyucunun kendisini görmesini sağlamak B) geçmişi sorgulamak B) Sanatsal kaygılardan uzaklaşmak C) ölçüyü kaçırmak C) Duygusal bir ortam oluşturmak D) geçmişe taş atmak D) Verilen bilgileri ön plana çıkarmak Türkçe 14

SÖZCÜKTE ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 13 Zeka Küpü Yayınları 33. \"Dünyaya ilk kez bir atın sırtından bakmış olmam be- ni çok heyecanlandırdı.\" \"Küçük Prens’in Güzel Hikâyesi\" adlı bu nefis kitap, An- tonie de Saint Exupery’nin yazdığı Küçük Prens öykü- Bu cümleyi dile getiren kişi için aşağıdakilerden han- sünün tam metninin yanı sıra yayımlanmayan bir bö- gisi kesin olarak söylenir? lümünü, Küçük Prens karakterinin orijinal çizimlerini ve Küçük Prens üzerine yazılmış makaleleri içeriyor. A) Ata binmeyi özlemiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede sözü edilen B) Atları çok sevmektedir. eserle ilgili kesin olarak söylenir? C) Ata binmek onu endişelendirmiştir. D) Daha önce ata hiç binmemiştir. A) Kahramanın hayat hikâyesini anlattığı B) İki bölümden oluştuğu 34. \"Masumiyet Müzesi\" romanı klasik roman tanımını aş- C) Küçük Prens’le ilgili farklı çalışmalara yer verdiği mış, iyi bir oyunla romanı harflerden, kurmacanın sı- D) Küçük Prens hakkında yapılan en kapsamlı çalış- nırlarından gerçekliğe taşımış ve mimari sanatının yar- dımıyla bize harflerden, tuğlalardan evlere doğru yol ma olduğu aldırmıştır. 2018 LGS Aşağıdakilerden hangisi bu metinde sözü edilen eser- Çözüm 13 le ilgili kesin olarak söylenir? Verilen cümlede Küçük Prens adlı kitapla ilgili farklı A) İçinde çeşitli oyunlar hakkında bilgiler vardır. çalışmalar üzerinde durulmuştur. B) Mimarî sanatının inceliklerini anlatmıştır. C) Masumiyet Müzesi'nin yapımıyla ilgili bilgiler ver- Cevap C seçeneğidir. miştir. D) \"Masumiyet Müzesi\" adlı roman bilindik tarzdaki romanlardan farklıdır. Çıkmış Soru 14 35. Anadolu’yu köy köy dolaşmış bir gezgin olarak Verilen görselle ilgili aşağıdakilerden hangisi kesin Maçka’yı her zaman özlerim. olarak söylenir? Bu cümleyi dile getiren kişi için aşağıdakilerden han- gisi kesin olarak söylenir? A) Sanal dünya iyiye de kötüye de açılan bir pence- redir. A) Anadolu’da en son Maçka’yı gezmiştir. B) Anadolu’nun dışında başka bir yer dolaşmamıştır. B) Sosyal medyada birçok renkli kişilikle tanışabi- C) Gezdiği yerler içinde aklında sadece Maçka kal- lirsin. mıştır. C) İnsanları sanal ortamda tam olarak tanıyamayız. D) Maçka’yı tekrar görmek istemektedir. D) İnternet sosyal iletişimi kesintiye uğratır. 2019 LGS Çözüm 14 Verilen cümlede Maçka'ya özlem duyulduğu belirtil- miştir. Dolayısıyla D seçeneği doğru cevaptır. Cevap D seçeneğidir. 15 Türkçe

PARÇADA ANLAM 8. Sınıf 1 - 2 - 3 Çıkmış Soru Teknolojik cihazları hayatımızın her sahasında görmek mümkün. Ancak teknolojiyi bilinçsiz kullanmaktan en fazla za- rarı yeni nesil görüyor. Çünkü doğdukları andan itibaren akıllı cihazlar onların ellerine “elektronik emzik” niyetiyle ve- riliyor. Bu susturucu emzikle başlayan tanışma ileride teknoloji bağımlılığına dönüşüyor. Bu bağımlılığa dikkat çek- mek için “Teknolojisiz Bir Gün” adlı sosyal sorumluluk projesi başlatıldı. Projenin çıkış noktası şöyle açıklanıyor: Teknoloji, yemek gibi bir ihtiyaç lakin yemeğin fazlasının obeziteye yol açması gibi teknolojinin fazlası da “teknoloji bağımlılığına” yol açıyor. Ekran bağımlılığı erkeklerde mobil oyun, bayanlarda sosyal medyayı kontrol etme isteğiyle ortaya çıkıyor. Ortaöğretim çağındaki bir çocuk yılda 1000 saatini okulda geçirirken 1500 saatini TV ve bilgisayar ba- şında geçiriyor. Gençler her gün zamanlarının 229 dakikasını cep telefonu kullanarak öldürüyor. Türkiye’de bir kişi günde ortalama 6 saat TV izlerken kitap okumaya yalnızca 1 dakika ayırıyor. Bütün bunlara çözüm olarak da haftada bir gün “teknoloji diyeti” tavsiye ediliyor. Kadın, erkek, yaşlı, genç farklı kişilere “Teknolojik cihazlar olmadan bir gününüzü nasıl geçirirdiniz?” sorusuna en faz- la verilen cevap “Kitap okurum.” oluyor. Diğer cevaplarsa “Çocuklarımla vakit geçiririm, oyun oynarım, yürüyüş ya- parım, resim çizerim, yeni yerler keşfederim, kütüphaneye giderim...” şeklinde sıralanıyor. Eğer siz de teknolojiyi haddinden fazla kullanıyorsanız teknoloji diyeti yaparak sevdiklerinize vakit ayırıp neler kaçır- dığınızı fark edebilirsiniz. 1. Metnin son cümlesinin ifade ettiği anlam aşağıdakilerden hangisidir? A) Eleştiri  B) Öneri  C) Varsayım  D) Ön yargı 2. Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) Yazar, düşüncelerini sorular yoluyla anlatmıştır. B) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır. C) Öznel ifadelere yer verilmiştir. D) Düşünce, sayısal verilerle kanıtlanmaya çalışılmıştır. 3. Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) İnsan, zamanını iyi değerlendirmelidir. B) Teknoloji bağımlılığı projelerle önlenmelidir. C) Bağımlılık yapan şeylerden uzak durulmalıdır. D) Teknoloji ölçülü kullanılmalıdır. 2018 LGS 1 Çözüm 2 Çözüm 3 Çözüm Metnin son cümlesinde \"teknoloji Verilen metin incelendiğinde B, C, Metinde asıl anlatılmak istenen dü- diyeti\"nin yapılması önerildiği için D seçeneklerine ulaşılabilir. Ancak şünce, teknolojinin ölçülü kullanıl- bu cümle öneri cümlesidir. yazar düşüncelerini sorular yoluy- masıdır. la anlatmamıştır. Cevap B seçeneğidir. Cevap D seçeneğidir. Cevap A seçeneğidir. 25 Türkçe

8. Sınıf PARÇADA ANLAM 1 - 4. soruları aşağıda verilen metne göre cevaplayınız. Yabani hayatta en ilgi çeken hayvanlar arasında yırtıcılar ilk sırada gelir. Yırtıcılar arasında ise büyük kedilerle birlikte yırtıcı kuşlar da her zaman ilgi odağı olmuştur. Avcı olan bu türler için hızlı olmak, yaşamlarını ve soylarını devam et- tirebilmeleri bakımından olmazsa olmazların başında gelir. Atmacalar, çaylaklar, kartallar, şahinler gündüz avlanan yır- tıcı kuşlardır. Bu yırtıcı kuşlarda ortak özellik, yakalamaya ve tutmaya uygun keskin sivri tırnaklı, mahmuzlu güçlü pen- çeler ve parçalamaya uygun sivri, çengel gibi bir gagadır. En önemlisi de hepsinde bulunan çok hızlı uçabilme yeteneğidir. En hızlı olanları ise gökdoğan kuşudur. Gökdoğanların sırt kısmı mavimsi gridir. Karın kısmı beyazımsı (bazen krem) renk üzerine koyu çizgilerle kaplıdır. Bo- ğaz kısmında bu çizgiler görülmez. Yanaklar gözü içine alacak biçimde koyu renktedir. Başın üstü de siyahtır. (I) Tüm dünyada ve ülkemizde yaygın olarak bulunur. (II) Yüksek kayalıklı dağlık bölgeler, yarı step alanlar, ormanlar başta ol- mak üzere hemen hemen her yerde yaşarlar. (III) Kendinden küçük kuşların yanı sıra avlayabildiği kendinden büyük tüm kuşlar da besinleri arasındadır. (IV) Avlanırken yüksekten kanatlarını vücuduna yapıştırarak dikey yönde hızlı da- lışa geçer. Bu arada hızı saatte 385 km'ye erişebilir. Bu anlık hızı canlılar alemi için rekordur. Kendilerinden küçük kuş- ları yakalarken büyük olanları önce yaralayıp düşürdükten sonra yerler. Ortalama her beş dalışlarından biri başarılıdır. 1. Metne göre aşağıdakilerden hangisi yırtıcı kuşların 3. Metinde numaralanmış cümlelerin hangisinden son- ortak özelliklerinden biri değildir? ra \"Hatta güvercin ve kumru avlamak için kentlerde bile yaşamaktadırlar.\" cümlesinin getirilmesi en uy- A) Sivri tırnakları ve güçlü pençelerinin olması gundur? B) Sivri çengel gibi gagaya sahip olmaları C) Hızlı uçabilme yeteneklerinin olması A) I  B) II  C) III  D) IV D) Ülkemizde yaygın olarak bulunmaları 2. Metne göre gökdoğan kuşunun görseli aşağıdakiler- Zeka Küpü Yayınları den hangisi olabilir? A) B) C) 4. Metnin dil ve anlatımıyla ilgili; Türkçe I. Açıklama ve betimleme tekniğinden yararlanıl- mıştır. II. Karşılaştırmaya ve örneklemeye başvurulmuştur. D) III. Devrik cümlelere yer verilmiştir. IV. Öznel ifadeler ağır basmaktadır. bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir? A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) II ve IV 26

PARÇADA ANLAM 8. Sınıf 5 - 8. soruları aşağıda verilen metne göre cevaplayınız. Her gün kullandığımız pek çok ürün plastikten yapılıyor. Hafif ve dayanıklı olması, üretimin pek çok malzemeden da- ha ekonomik olması, kolay işlenebilir olması plastiğin giderek daha fazla tüketilmesinin başlıca nedenlerindendir. Bu nedenle başta ambalaj sanayisinde olmak üzere otomotiv sanayisinden ev eşyaları üretimine kadar daha pek çok alan- da plastik malzemeler kullanılıyor. Ancak günlük yaşamımızda çok sık kullandığımız plastik malzemeler atık hâline gel- diğinde başa çıkılması güç sorunlara neden olabiliyor. Plastik malzemeler ham petrol, doğal gaz ve kömür gibi yenilenemeyen enerji kaynaklarından elde ediliyor. Bu da enerji kaynaklarının giderek azalmasında rol oynuyor. Ayrıca plastikler mor ötesi ışınlara ve doğadaki bakterilere kar- şı dayanıklı olduklarından doğada yok olma süreleri oldukça uzun. Doğada bozulmaları sırasında ise yapılarında bu- lunan zehirli kimyasallar yalnızca suyu ve toprağı kirletmekle kalmıyor, plastik atıkları yiyen canlılara da zarar veriyor. Bu da zamanla çevre kirlenmesine yol açıyor. Bunun yanı sıra çok fazla tüketiliyor olmaları katı atık sahalarında depo- lanmalarını zorlaştırıyor. Bu nedenle plastik malzemelerin geri dönüşümü giderek daha fazla önem kazanıyor. Plasti- ğin geri dönüşümü sanayi kuruluşlarından ve evsel atıklardan çıkan plastik malzemelerin çeşitli fiziksel ve kimyasal iş- lemlerden geçirildikten sonra ikinci bir ham madde olarak üretim sürecine sokulması anlamına geliyor. Uygulanmaya başlanan yeni bir proje de pet şişelerden iplik üretmek. Proje pet şişelerin kırılıp yıkanma aşamasından sonrasını kapsıyor. 5. Metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden han- Zeka Küpü Yayınları 7. I. Kurutulmuş pet şişe kırıkları, iplik üretim makine- gisidir? sinin ekstrüder adı verilen bölümünde yaklaşık A) Plastik atıklar doğadaki pek çok canlıya zarar ver- 290°C'de eritiliyor. mektedir. B) Atık plastikler için yeni projeler üretilmelidir. II. Daha sonra eriyik haldeki plastik özel bir pompa C) Plastik tüketimi arttıkça plastiğin geri dönüşümü yardımıyla akıtılıp soğutuluyor. daha çok önem kazanmaktadır. D) Ambalaj sanayisinde ve ev eşyalarında mümkün III. Geri dönüşüm tesislerinden gelen yıkanmış pet olduğunca plastikten kaçınılmalıdır. şişe kırıkları kuru ve sıcak hava yardımıyla yakla- şık 140°C'de üç saat kurutuluyor. 6. 1. Plastik tüketimi neden her geçen gün artıyor? 2. Plastik atıkların doğaya ne gibi zararları vardır? IV. Ekstrüder çıkışında eriyik halde bulunan plastiğin 3. Plastik atıklar niçin doğada uzun süre yok olmu- içindeki yabancı maddeler filtre yardımıyla süzü- yor? lüyor. 4. Plastik atık konusunda insanları nasıl bilinçlendi- rebiliriz? V. Soğutma aşamasından sonra malzeme silindirle Verilen metinde yukarıdaki sorulardan hangisinin ce- sündürülerek iplik haline getiriliyor. vabı yoktur? A) 1  B) 2  C) 3  D) 4 Metnin sonuç kısmı yukarıda karışık olarak verilmiştir. Verilen cümlelerden anlamlı bir paragraf oluşturul- mak istenirse doğru sıralama nasıl olur? A) III - I - IV - II - V B) I - II - IV - III - V C) III - II - V - I - IV D) I - IV - II - V - III 8. Aşağıdakilerden hangisi metinde bahsedilen plastik atık sorununa yönelik bir çözüm olamaz? A) Her alanda plastik kullanımını en aza indirmek B) Canlıların plastik atık yemelerini engellemek C) Plastik atık konusunda bilgilendirici programlar hazırlamak D) Ev ve iş yerlerindeki plastik atıkları geri dönüşü- me kazandırmak 27 Türkçe

8. Sınıf PARÇADA ANLAM Çıkmış Soru 4 Belli bir bölgedeki bitki ve hayvan türlerinin zenginliğine “biyoçeşitlilik” denir. Gezegenimizi yaşanabilir hâle getiren biyoçeşitlilik, insanların sağlığını ve çevreyi korur. Biyoçeşitliliğin korunması için alınabilecek önlemlerden bazıları şun- lardır: • Tarım ilacı ve deterjan gibi kimyasal maddelerin kullanımı konusunda bilinçlendirme çalışmaları yapılmalıdır. • Biyohırsızlığa (bitki ve hayvan kaçakçılığı) yönelik önlemler alınmalıdır. • Doğal yaşam alanları ve su kaynakları korunmalıdır. • Organik tarım tercih edilmeli ve desteklenmelidir. • Ormanların tahrip edilmesinin önüne geçilmelidir. Bu metne göre aşağıdaki afişlerden hangisi biyoçeşitliliğin korunması ile ilgili değildir? A) DENİZ CANSIZLARINDINEYNAİZŞCAAMNSSÜIZRLEALREIRNİIN YAŞAM SÜRELERİ B) Karton Süt Kutusu: 3 Ay Karton SüTteKnuetkuesuK:u3tuA:y50 Yıl Teneke Kutu: 50 Yıl Ülkem zde Ülkem zde çöpe atılan ekmçeökpleerantıeladnenekymleekler neden yle Cam Şඈşe: 4000 Yıl CaGmazŞeඈtşee::640H0a0ftYaıl Gazete: 6 Hafta her yıl 542 b n thoenrbyuılğ5d4a2yb n ton buğday sraf ed l yor. sraf ed l yor. DOĞRU KDUOLĞLRAUN!KULLAN! Olta İpඈ Alümඈ2n0y0uYmıl(KMuඈtsuඈOn: lat)a:Pİ6pl0aඈ40s5tYඈ0kılYŞıAඈlşlüe:mඈ2n0y0uYmılKutu: Plastඈk Şඈşe: (Mඈsඈna): 600 Yıl 450 Yıl Plastඈk Poşet: Plastඈk Poşet: Pඈl/Batarya: 1000 Yıl 1000 Yıl 300 Yıl Pamuklu Pamuklu Kumaş: Pඈl/Batarya:Kumaş: 2-5 Ay 300 Yıl 2-5 Ay Strafor Çay Strafor Çay Sakız: Sakız: Bardağı: 50 Yıl Bardağı: 50 Yıl 5 Yıl 5 Yıl C) Ülkemඈz topraklarÜı lkemඈz toprakları D) bඈtkඈ ve hayvan tübrඈltekrඈඈve hayvan türlerඈ Dünya yüzeyinin %D6ü’snıynaınyçüözleleyşinminiş%, 6’sının çölleşmiş, %29’unun da çölle%şm29e’yuenbuanşdlaamçıöşlleşmeye başlamış açısından çok zenaçgıඈsnıdnඈdr.an çok zengඈndඈr. olduğunu biliyor mouldsunğuzn?u biliyor musunuz? Onları korumak, Onları korumak, özellඈkle yabancılöazrellඈkle yabancılar tarafından ඈzඈnsඈztarafından ඈzඈnsඈz olarak doğadan olarak doğadan toplanmasını toplanmasını engellemek engellemek hepඈmඈzඈn hepඈmඈzඈn vatandaşlık görevvඈadtඈar.ndaşlık görevඈdඈr. DoğasınDdaoğKaaslsınında Kalsın 2019 Mart LGS Örnek Soru Çözüm 4 Seçeneklerdeki görseller incelendiğinde A'da denize atılan atıkların denizdeki canlı yaşamına olumsuz etkileri, C'de biyohırsızlığın engellenmesine yönelik uyarı, D'de ormanların tahrip edilmesinin sonuçları vurgulanarak biyoçeşitlili- ğin korunmasına yönelik bilinç oluşturulması amaçlanmıştır. B'de ise israf konusu üzerinde durulmaktadır. Cevap B seçeneğidir. Türkçe 28

PARÇADA ANLAM 8. Sınıf 9. Sıfır atığın temeli, atık üretmemektir. Bizden önce doğada atık diye bir kavram yoktu. Doğada bir canlının atığı diğer bir canlının besinidir. Modern yaşamla birlikte bizler atık kavramını oluşturduk ancak doğa açısından bakıldığında bu bir gereklilik değildir. Sistemler doğru kurulduğunda bizim de doğanın bir parçası olarak atık üretmeden yaşamamız mümkündür. Bizler ham maddeyi doğadan alır, kullanacağımız malzemeyi üretir, kullandıktan sonra da hepsini tekrar doğaya atarız. Bu sürdürülebilir bir yaklaşım değildir. Doğadaki kaynaklar sınırlı olduğuna göre doğadan al, kullan ve sonra çöpünü doğaya at şeklinde tanımlayabileceğimiz hayat tarzımızı uzun vadede sürdürmemizin mümkün olma- dığı artık anlaşılmaktadır. Bu metne göre aşağıdaki afişlerden hangisi sıfır atığın konusuna uygun bir yaklaşım değildir? A) B) Hayır, olduk- teşekkürler! larını kullan onu al. İnşa et Bez çantaları Takas et Ödünç al ter Tasarruf et Satın al C) D) Doğadan Suyunu k al, doğaya bırak! 29 Türkçe

8. Sınıf PARÇADA ANLAM 10. Kyoto Protokolü, küresel ısınma ve iklim değişikliği ile mücadele etmeye yönelik uluslararası bir protokoldür. Birleş- miş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi içinde imzalanmıştır. Bu protokolü imzalayan ülkeler, karbondioksit ve sera etkisine neden olan gazların salınımını azaltmayı taahhüt etmişlerdir. Bu bağlamda Kyoto Protokolü'nün ama- cını belirleyen sözleşme maddelerinden biri şudur: • Yeni ve yenilenebilir enerji çeşitleri, karbondioksit tecrit/ayırma teknolojileri ve gelişmiş, yenilikçi çevresel bakım- dan sağlam teknolojiler üzerinde araştırma yapmak, teşvik etmek, geliştirmek ve kullanımın artmasını sağlamak. Yukarıdaki bilgilere göre verilen afişlerden hangisi Kyoto Protokolü'nün amaçlarına uygun olarak hazırlanma- mıştır? A) B) C) D) 11. Yengeç Sepeti Sendromu Kumsalda yürüyen bir adam, avlanan balıkçıya yaklaştığında balıkçının yanında bulunan sepet içerisinde yakalan- mış yengeçleri görür. Sepetin üstü açıktır, kapağı yoktur. Bu durum adamı şaşırtır. Çünkü adam, kapağı açık sepet- ten yengeçlerin kaçabileceğini düşünür. Balıkçıya: \"Bu ağzı açık sepetten yengeçler kaçmaz mı?\" diye sorar. Balık- çı adama: \"Tek yengeç olsaydı kesinlikle kaçardı. Ancak sepetteki sayı arttıkça sepetten kaçış imkansızlaşır. Çünkü yengeçler birbirlerini yukarı doğru itmek yerine aşağıya çeker. Sonuçta yarışı kimse kazanamaz.\" yanıtını verir. Yukarıdaki hikâyeyi okuyan bir öğrenci yengeç sepeti sendromunun etkisinde kalan kişilerin sahip olabileceği duygu- lardan herhangi birini afişle ifade etmek istemektedir. Buna göre öğrenci aşağıdaki afişlerden hangisini kullanabilir? A) B) C) D) Türkçe 30

PARÇADA ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 5 Çıkmış Soru 6 Sosyal medya devi bazı şirketler, kendi üyelerinin ve- Zeka Küpü Yayınları Bazı cisimlerin tek bir rengi veya biçimi olduğunu ka- rilerini işleyip kullanabilmek için bazı özel program- bul etme eğilimindeyiz. Mesela çocuklar kimi zaman, lar geliştiriyor. Kişilerle ilgili elde ettikleri verilerden yıldızların -aslında öyle olmadıkları hâlde- beş köşe- yola çıkarak da onları etkilemeye çalışıyor. 2013’te li olduğuna inanır. Bir tabloda gökyüzünün mavi, ça- açıklanan bir araştırmaya göre bu tür programlar, kul- yırın da yeşil olmasında ısrar eden birinin bu çocuk- lanıcılarının karakterini beğendiği içeriklerden yola lardan pek farkı yok bana göre. Bu kişiler, bir tabloda çıkarak doğru tahmin edebiliyor. Şirketler bu tip prog- başka renkler görmekten rahatsız olur. Oysa göğe ve ramlar sayesinde sizi, sosyal medya hesabınızdaki 9 çayıra ilişkin duyduğumuz her şeyi unutmayı bir de- beğeninize bakarak bir iş arkadaşınız kadar, 65 be- nesek, dünyayı ilk kez görüyor gibi olsak o zaman ğeninize bakarak bir akrabanız kadar, 225 beğenini- nesneler daha değişik ve şaşırtıcı renklerle görüne- ze bakarak ebeveyniniz kadar tanıyabiliyor. Beğen- bilir bize. Böylece daha etkileyici sonuçlar elde ede- diğiniz içeriklere dayanarak yaşınızı, cinsiyetinizi, bilir, daha özgün eserler verebiliriz. kültür seviyenizi, siyasi görüşlerinizi hatta o anki ruh hâlinizi sadece bir tıkla tespit edebiliyor. Aşağıdaki yargılardan hangisi bu parçada savunu- lan düşünceyi destekler? Bu parçaya göre sosyal medya kullanımı, A) Sanat yapıtlarının tadına varılmasında alışkanlık- I. Kişilerin internet şifrelerinin ele geçirilmesi larımızı ve ön yargılarımızı aşmaktaki isteksizliği- mizden daha büyük bir engel yoktur. Bilinen bir II. İnsanların, zamanlarını verimsiz kullanması konuyu alışılmamış biçimde canlandıran bir re- sim, \"doğru\" olmadığı gibi bir gerekçeyle körü kö- III. İnsanları yönlendirebilecek haber ve yayınlara yer rüne eleştirilir çoğu zaman. verilmesi B) Bir tabloyu bize sevdiren veya bizi ondan uzak- IV. Kişiye özel reklamlar sunulması laştıran, çoğu vakit bir figürün ifadesidir. Bize ta- nıdık gelen ve böylece bizde heyecan uyandıran durumlarından hangilerini ortaya çıkarabilir? bir görüntü çoğumuzun hoşuna gider. A) I ve II. B) I ve III. C) Görünen dünyayı olduğu gibi resmetmedeki sa- C) II ve IV. D) III ve IV. bır ve yeteneğin kuşkusuz övülmesi gerekir. Bu nedenle geçmişin büyük sanatçıları, en ufak ay- 2019 LGS rıntının bile özenle saptandığı yapıtlarına çok ça- ba harcamışlardır. Çözüm 5 D) Büyük yapıtlar, önünde her durduğumuzda deği- Paragrafta, kişilerin sosyal medya kullanımı alışkanlık- şik görünür. Onlar da insan denen canlı gibi tüken- larına bakılarak onları bazı sosyal medya şirketlerinin mez ve önceden kestirilemez. Kendi serüvenleri ve etkileyeceği ve yönlendirebileceği üzerinde durulmuş- akıl ermez yasalarıyla başlı başına bir heyecan dün- tur. Verilen öncüllerden III ve IV ilgili durumları kapsa- yası oluşturur. Bu yüzden hiç kimse sanat hakkın- yan bilgiler içermektedir. da her şeyi bildiğini ileri sürmemelidir. Cevap D seçeneğidir. 2019 Aralık LGS Örnek Soru Çözüm 6 Parçada özgün eserler elde etmenin yolunun kalıp- ları yıkmaktan geçtiği vurgulanmıştır. Bu nedenle A seçeneği parçada vurgulanan mesajı desteklemek- tedir. Cevap A seçeneğidir. 31 Türkçe

8. Sınıf PARÇADA ANLAM 12. Kaşgarlı Mahmut'un Türklerin yaşadığı şehirleri bir bir 13. dolaşarak hazırladığı \"Türk Dili Sözlüğü\", İslamiyet'ten önceki sözlü edebiyatımızı aydınlatan dev bir eserdir. Yukarıdaki görsellerden her biri \"Dünyayı Bekleyen Yazılış amacı; Araplara Tükçeyi öğretmekten çok, Türk- Tehlikeler\" adlı makaledeki bazı paragrafların ana dü- çenin Arapça ile yarışabileceğini, Türk dilinin zengin- şüncesini yansıtmaktadır. liğini, her duygu ve düşünceyi anlatmaya elverişli ol- Buna göre aşağıdakilerden hangisi verilen görselle- duğunu ispat etmektir. Kaşgarlı Mahmut; dilimizi, rin herhangi biriyle ilişkilendirilemez? ulusal kültürümüzü, yurt sevgisini her şeyin üstünde A) Denize atma geri dönüşüm kutusuna at. gören ilk büyük dil bilginimizdir. B) Küresel ısınma geleceğimizi donduruyor. C) Su bize değil biz suya muhtacız. Verilen metinden çıkarılabilecek yardımcı düşünceler D) Dünyanın ciğerleri benim ciğerlerim. tablo halinde verilmiş; öğrencilerden doğru-yanlış şeklinde değerlendirme yapmaları istenmiştir. Yardımcı Düşünce D/Y Zeka Küpü Yayınları Türk Dili Sözlüğü İslamiyet öncesi Türk top- lumlarının dilini aydınlatmaktadır. Türk Dili Sözlüğü'nün tek yazılış amacı Arap- lara Türkçeyi öğretmektir. Türk dili, her türlü duygu ve düşüncenin an- latımına uygun bir dildir. Kaşgarlı Mahmut Türk dili ve kültürünü her şeyin üzerinde görmektedir. Buna göre aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi doğrudur? A) D - D - Y - Y B) D - Y - Y - D C) Y - D - D - Y D) D - Y - D - D 14. Sinemasız toplum hiç olur mu? Günlük yaşantımızın sıkıcılığından başka türlü nasıl kurtulabiliriz? Sinemadan öte ke- yif alınacak ne olabilir ki? Hele bir de salonda seyredebiliyorsak. Bu parçanın ana düşüncesi ve yardımcı düşünceleri aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? Ana düşünce Yardımcı düşünce Yardımcı düşünce A) Sinema meraklısı sinemayı salonda Sinema, toplumu geliştirir. Sadece zevk aldığımız filmleri seyreder. izleriz. Günlük yaşantımızı sinema ile B) Sinema, toplum için gereklidir. çekilir hale getiririz. Evde değil de salonda seyredilen sinemadan daha çok tat alınır. C) Sinema, güzel sanatların önde Sinemanın iyi kötüsü olmaz. gelenidir. Günlük yaşamdan sıkılanlar Sinema, toplumun yaşayışını sinemaya koşarlar. D) Sinema, topluma yol gösterir. anlatır. Her filmde kendimizden bir şeyler buluruz. Türkçe 32

PARÇADA ANLAM 8. Sınıf 15. Başöğretmenimin; 16. Başarılı Başarısız Adı: Mustafa Kemal İnsanlar İnsanlar Soyadı: ATATÜRK Mustafa Kemal ATATÜRK Her gün kitap Her gün Başöğretmenim okur. televizyon izler. En büyük Türk Atatürk, İltifat eder. Eleştirir. Bir sen, fani Mustafa Kemal Bir de biz, Mustafa Kemaller Sürekli öğrenir. Her şeyi Cumhuriyeti, siz kurdunuz bildiğini Biz yaşatacağız düşünür. Başöğretmenimi gördüm, fikirleriyle Yürüyeceğim, daima Zeka Küpü Yayınları Başarısızlığının Başarısızlığı Başöğretmenimin izinde sorumluluğunu için başkalarını Bitmeyen görevini üstlenir. suçlar. Biz tamamlayacağız Son nefese kadar, çalışıp Hedefler koyar Hiç hedef Bizden sonrakilere ve hayat koymaz. Türk ulusunun planları yapar. Nefesinin sönmeyeceğini Onun ebedi olduğunu göstererek Yukarıdaki bilgiler göz önünde bulundurulduğunda Parolanı anlatacağız seçeneklerdeki metinlerin hangisinde yanlışlık ya- Türk’üm, bizim için pılmıştır? Yüksekliğin hududu yok Çalışmak, çalışmak, çalışmak var A) Tanımlaması kolaydır başarılı insanı. Hayatını plan- Asla, yılmak yok layıp kendine hedefler koyan, öğrenmeye açık, ha- Kurtardın, Türk milletimi talarını kabullenen, etrafındakilerin güzelliklerini Hitap ettin, Türk gençliğine takdir eden, kitaplara sığınan insan başarılıdır. Yürüyor Türk gençliği, Başöğretmenim, senin ilkelerinle B) Tek derdi başkalarının hatalarını dillendirmek olan Seni, dünyaya yazdım, almadı başarısız insan tiplerinin hayatta belirli bir amacı Arşa yazdım, arşta yer kalmadı yoktur. En ufak hatalarını başkalarına mâl ederler. Yirmi dört kasım öğretmenlerinin günü Her şeyin en iyisini bildiklerini iddia ederler. Kalbimde, gönlümde, her an sen varsın Her yılın, üç yüz altmış beş günü C) Başarılı insanlar överken başarısız insanlar yerer. Başöğretmenimsin ATATÜRK Başarılı insanlar hedeflerinin peşinde iken başarı- sız insanlar hedef belirlemez. Eleştiri yapmaktan Verilen şiirden yola çıkılarak seçeneklerden hangisi- uzak duran başarılı insanlar TV'ye zaman ayırır- ne ulaşılabilir? ken kitap okumaya zaman ayırmaz. A) Öğretmenler günü yalnızca Türklere özel bir kut- D) Hedef koyan, övgü dolu sözler söyleyen, okuyan, lamadır. öğrenen, araştıran, hatalarından ders çıkaran bir insansanız başarılı olduğunuza ya da muhakkak B) Atatürk, milletinin her ferdine okumayı öğret- başarılı olacağınıza emin olun. miştir. C) Türk çocukları kitap okumaya önem vermektedir. D) Türk ulusu için ilerlemenin sınırı yoktur. 33 Türkçe

8. Sınıf PARÇADA ANLAM Çıkmış Soru 7 Besinler, mineral içeriğine göre asitli ve alkali olarak sınıflandırılmaktadır. Bir besinin asit ve alkali derecesini belirtmek için pH cetvelindeki 0-14 arası değerler kullanılır. Bu cetvele göre sınıflandırılan besinlerin bazı özellikleri aşağıda ve- rilmiştir. • 4-7 arası pH değerlerine sahip besinler: Asitli olarak adlandırılan bu besinler, fazla tüketildiğinde vücut direncini düşürür. Vücut, dengeyi sağlayabilmek için kemik ve kaslardan magnezyum, kalsiyum, çinko gibi alkali mineralle- ri kullanmaya ve fazla asidi dokularda depolamaya başlar. Bu da eklem ve kas ağrıları, yorgunluk, saç dökülmesi gibi rahatsızlıklara neden olmaktadır. • 7 pH değerinde olan besinler: Asit ve alkali bakımından nötr (etkisiz) besinlerdir. • 7-10 arası pH değerlerine sahip besinler: Alkali olarak adlandırılan bu besinler kanın temizlenmesini sağlar, yük- sek magnezyum ve potasyum içerdiğinden vücuda direnç kazandırır. Aşağıdaki tabloda bazı besinler pH cetveline göre sınıflandırılmıştır. Tereyağı Kırmızı et Yumurta Domates Yeşil çay Havuç Siyah çay Fındık Balık Çeşme suyu Badem Marul Brokoli Makarna Kahve Mısır Bezelye Lahana Tavuk eti Pişmiş ıspanak Deniz suyu Kayısı Kavun Salatalık Peynir Yulaf Doğal maden suyu İncir Süt 10 Kakao pH Cetvelඈ 4 56 7 8 9 2019 Mayıs LGS Örnek Soru Nötr Bu metin ve tablodan hareketle aşağıdakilerin hangisi söylenemez? A) Lahana ve kayısı, vücuda direnç kazandıran besinlerdir. B) Et ürünlerinin fazla tüketilmesi eklem ve kas ağrılarına yol açabilir. C) Peynir, fındık ve yulaf saç dökülmesine neden olabilir. D) Pişmiş ıspanak ve siyah çay, kanı temizleme özelliğine sahiptir. Çözüm 7 Verilen pH cetveli incelendiğinde pişmiş ıspanak ve siyah çayın kanı temizleme özelliğine sahip besinler grubunda yer almadığı görülmektedir. Cevap D seçeneğidir. Türkçe 34

PARÇADA ANLAM 8. Sınıf 17. Günlük alınması gereken su miktarı 2,5 litre olarak varsayıldığında bunun 1,2 litresi içeceklerden karşılanırken 0,3 lit- resi insanın kendi metabolizmasından, 1 litresi ise yiyeceklerden alınır. Yani su ihtiyacının neredeyse yarısı yiyecekler- den temin edilir. Sebze-meyvelerin içerisindeki suyun hücreler tarafından emilimi ve özümsenmesi daha kolaydır. Hüc- reye alınan ve hücre içerisinde daha uzun tutulan su sayesinde vücuttaki hidrasyon sağlanacaktır. Hücreler, görevlerini yerine getirecek yakıtları olduğu için verimli çalışacaktır. Su içeriğinin dışında; tüketilen her sebze-meyve- de vitamin, mineral, lif, enzimler gibi zengin içerikler mevcuttur. Bu içerikler gün içerisinde ihtiyaç duyulan besinler- dir. Böylece su ihtiyacı karşılanırken günlük besin ihtiyacı da karşılanmış olur. Makarna Ekmek Pe Yumurta Balık Domates Bal ek Üzüm Kavun Elma Tereyağı Y az Süt Yoğurt Soğan Su oranları: 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Yukarıdaki metin ve tablodan hareketle aşağıdakilerin hangisi söylenemez? A) Hücreler sebze ve meyvelerin içeriğindeki suyu daha kolay özümser. B) Günlük su ihtiyacının en önemli kısmı yiyeceklerden karşılanır. C) Sebzelerin içerdiği su oranı meyvelere göre daha fazladır. D) İnsan eliyle hazırlanan yiyecekler de belirli oranlarda su içerir. 18. Görselden hareketle 2020’nin resmî tatilleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Türkçe A) Tatil en fazla Kurban Bayramı’nda yapılmaktadır. B) Resmî tatiller her yıl farklı günlere denk gelmektedir. C) Yaz ve bahar mevsiminde yapılan tatillerin gün sayısı eşittir. D) Mayıs ayındaki bayram sayısı diğer aylara göre fazladır. 35

8. Sınıf Zeka Küpü Yayınları PARÇADA ANLAM Çıkmış Soru 8 Çıkmış Soru 9 _ _ _ . Örneğin kek pişirmeyi ele alalım. Ürünün tadı; Koca bir ömür yaşamış tecrübeli insanlar, gençlerin farklı sürelerde yüksek sıcaklıklara maruz bırakılan umursamaz hareketlerini gördükçe onlara “- - - -.” di- tereyağı, şeker ve un gibi bileşenlerin etkileşimiyle ye nasihat etmekten geri durmazlar. Ama kaç genç ortaya çıkar. Kekin tadı; yüzde şu kadar un, yüzde bu bu sözün önemini kavrayabilir? Hâlbuki hayat ilerle- kadar tereyağı gibi parçalara ayrılamaz. Her bileşen, dikten sonra insanların duydukları birçok pişmanlık, ürüne katkı sağlamıştır. Şiir için de aynı durum geçer- gençlikte bile bile kaybettikleri imkânlar yüzünden- lidir. dir. “O zamanlar niçin daha çok okumadım? Niçin da- Bu parçanın başına anlam akışına göre aşağıdaki ha çok çalışmadım?” diye dizlerini döven insanlara cümlelerden hangisi getirilmelidir? hayatta çok rastlanıyor. Bu insanların neden bu ka- dar üzüldüklerini gençler anlamasa bile feleğin çem- A) Şiir, anlaşılmak için değil hissedilmek içindir berinden geçmiş yaşlılar çok iyi anlıyor. B) Şiir, düzyazıya çevrilemeyen dildir Bu metinde boş bırakılan yere düşüncenin akışına C) Şiir, sözcüklerle güzel olana ulaşma sanatıdır göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? D) Şiir, ses ile anlam ortaklığından oluşur A) Büyüklerin sözünü dinleyin 2020 Mart LGS Örnek Soru B) Elinizdeki olanakların kıymetini bilin C) Geçmişe takılıp kalmayın, geleceğe odaklanın Çözüm 8 D) Hayatta hep mutlu olmaya çalışın Verilen metin incelendiğinde anlam bütünlüğünün 2019 LGS sağlanması için metnin başına D seçeneğinde yazılı olan cümle getirilmelidir. Çözüm 9 Cevap D seçeneğidir. Paragrafın anlam akışına baktığımızda \"Elinizdeki ola- nakların kıymetini bilin.\" ifadesi boşluğa getirilebile- cek en uygun ifadedir. Cevap B seçeneğidir. 19. Vaktiyle her türlü maddi imkana sahip olmasına rağmen can sıkıntısından, hayatın yaşanmaya değmez olduğundan ya- kınan bir prens vardı. Kardeşleri ve arkadaşları gezer, ava gider, eğlenirken o odasına kapanır, sürekli düşünürdü. Oğlu- nun bu haline hükümdar babası çok üzülürdü. Hükümdar, ülkenin bilgesini sarayına çağırtıp ona oğlunun durumunu an- lattı. Bu meseleye çözüm bulamazsa bilgeyi ülkesinden sürgün edeceğini söyledi. Yaşlı bilge üç beş gün düşünüp taşındı, aklına hiçbir çözüm gelmedi. Ülkeyi terk etmeye karar veren bilge, yolda küçük bir çobanla karşılaştı. Çoban yaş- lı bilgeye \"Şu hayvanlarıma biraz göz kulak oluver de ben köyden azık alıp geleyim.\" dedi. Bilge, bu teklifi kabul etti ve keçileri izlerken bir keçi yavrusunun uçurumdan aşağı yuvarlandığını gördü. Bilge, telaşla uçurumun dibine indi. Önce keçiyi sırtına bağladı sonra tırmanmaya başladı. Birkaç tırmanma başarısızlıkla sonuçlandı. Ancak bilge yılmadı. Uğraştı, didindi, zorlandı ama sonunda keçiyi yukarı çıkarmayı başardı. Bu olay bilgenin kafasında şimşekler çakmasına sebep ol- du. Gitmekten vazgeçip hükümdarın yanına döndü ve şu tavsiyede bulundu. _ _ _ Verilen metnin sonuç kısmının en doğru şekilde tamamlanabilmesi için aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Eğer oğlunuza yaşam enerjisi vermek istiyorsanız onu mutlu edecek yeni insanlarla tanıştırın. B) Oğlunuzun yaşama isteğini tekrar kazanmasını istiyorsanız onun doğada daha çok vakit geçirmesini sağlayın. C) Eğer oğlunuzun can sıkıntısından kurtulmasını istiyorsanız ona hayvan sevgisini aşılayın. D) Oğlunuzu can sıkıntısından kurtarmak için ona ağır yükler verin, onları taşırken kendine gelecektir. Türkçe 36

PARÇADA ANLAM 8. Sınıf 20. Mehmet Rauf üzerine bir tanıtım kitabı hazırlamış olan 22. İnternet günümüzde insanların ayrılmaz bir parçası L. Sami Akalın şöyle der: \"Mehmet Rauf'un eserleriy- oldu. Evde, okulda, işte, yolda her an internete ulaş- le ilgilenen insanların zihnine daima şöyle bir soru ge- ma imkânımız var. Bir dolu bilgiye internet vasıtasıy- lir: ............................... O gerçekten bir sevgi yazarıydı la ulaşabilmekteyiz. Bu yararlarının dışında zararla- ve hayatında eksik kalan tarafları öğrenmek isteyen- rından da söz etmeliyiz... ler onun eserlerini okumalıdır. O, sevgi için doğmuş- tu, sahip olduğu dünyada da ruhunun arzuladığı mut- Yukarıdaki parça aşağıdakilerden hangisiyle tamam- luluğu herhalde bulamadı.\" lanmalıdır? Bu metinde boş bırakılan yere hangi cümle getirilir- A) Uzun süreli internet kullanmak, bağımlılık yap- se düşüncenin akışı bozulmaz? makta, sosyal ilişkileri azaltmaktadır. A) Yazarın eserlerinde kullandığı dil ne kadar ger- B) Bütün bilgilere kısa sürede ulaşılabilmeli, hayatı- çekçi? mızı kolaylaştırabilmelidir. B) Bu eserden hayatımdaki hangi eksikliği giderebi- C) Dünyada yaygın olarak kullanılan internet insan- lirim? lar arasındaki iletişimi artırmaktadır. C) Acaba bu yazar sevgiden başka bir şey yazmaz D) Öğrenciler ödevlerini internet sayesinde kolay- mı? ca yapmakta, akıllarındaki sorulara cevap bul- maktadır. D) Yazarı bu dünyada en çok etkileyen şey nedir? Zeka Küpü Yayınları 23. K: Bu, özellikle köy ve kasaba gibi küçük yerlerde sosyal dayanışma açısından hem çok önemlidir 21. Torunlarına masal anlatan, tekerlemeler söyleyen ni- hem de ailelerin huzur ve güven içinde yaşama- neler, çocuklarını sevgi dolu ninnilerle uyutan anne- sını sağlar. İyi komşuluk ilişkileri için mutluluğun ler, bir bir göçüyor dünyadan. Onların yerini müzik paylaşılmasında, sıkıntıların göğüslenmesinde, ki- klipleri, reklamlar, çizgi filmler alıyor. Çocuklar artık şilere ve ailelere destek olmalıyız. Bu, sosyal ya- şiir ezberlemiyor, Keloğlan'ı tanımıyor, günlük tut- pıyı güçlendirir. muyor, kompozisyon yazamıyor. İnternette sohbet etme saatleri uzadıkça uzun cümle kurma kabiliyet- L: Yaşamımız yalnızlık yerine; ailemiz, arkadaşlarımız leri de kısalıyor. Dertlerini konuşarak değil, kesik cüm- ve komşularımız ile daha güzeldir. Onlarla ayakla- lelerle, el kol hareketleriyle, mimikleriyle ve bazen rımız yere daha sağlam basar. İmdat anında aile- de kaba kuvvetle anlatmaya çalışıyorlar. Bütün mizden önce yardımını istediğimiz can dostlarımız- bunlar ................................................. dır komşularımız. Geç saatte de olsa ani bir sorun oluştuğunda bize ilk el veren komşularımızdır. 1. dünyamızın kirlenmesinden kaynaklanıyor. M: Günümüzde hızlı şehirleşmenin, hızlı yaşamın, 2. dili güzel kullanmayı öğrenememelerinden kay- trafiğin, değişen günlük yaşamın komşuluk iliş- naklanıyor. kilerini olumsuz etkilediği görülmektedir. Aynı apartmanda yaşayanlar yardımlaşma, görüşme 3. çocukların şiir ezberleyememesinden kaynaklanı- bir yana; birbirilerini tanımıyor bile. yor. N: Böyle bir dayanışma noksanlığı, maalesef küresel- 4. çok kitap okumaktan kaynaklanıyor. leşme ile tüm dünyada artmakta; Türk insanı da kendine has komşuluk duygusuna yüzde yüz ters Yukarıda verilen metin, düşüncenin akışına göre nu- düşen bir uçuruma doğru gitmektedir. Bu beni çok maralanmış cümlelerden hangisiyle tamamlanma- fazla üzmektedir. Bu aslında bir insanlık ayıbıdır. lıdır? Diyorum ki; hayatımızı, anılarımızı, mutluluklarımı- zı başka insanlarla paylaşırsak komşuluk ilişkileri- A) 1  B) 2  C) 3  D) 4 mizin tamiri için güzel bir adım atmış olabiliriz. Bölümleri karışık olarak verilen bu metnin son pa- ragrafı düşüncenin akışına göre hangi harfle göste- rilen parçadır? A) K  B) L  C) M  D) N 37 Türkçe

8. Sınıf PARÇADA ANLAM Çıkmış Soru 10 ÇEVRESEL PERFORMANS İNCELEMESİ RAPORU’NA GÖRE TÜRKİYE . Güneş, rüzgâr, jeotermal ve u okullarda fen ve sosyal eylem planı hazırlandı. Ağaçlandırma, erozyon sera gazının yapılan çalışmalarda Bu metinde aşağıdakilerden hangisine başvurulmamıştır? A) Tanımlamaya  B) Örneklendirmeye  C) Karşılaştırmaya  D) Açıklamaya 2019 Nisan LGS Örnek Soru Çözüm 10 Seçenekler incelendiğinde \"dünyanın en önde gelen ülkeleri\" ifadesi karşılaştırmaya, yapılan çalışmalarla ilgili somut bilgiler örneklendirme ve açıklamaya başvurulduğunu gösterir. Ancak bir varlık veya nesnenin ne olduğuyla ilgili bir bilgi tablodaki bilgilerde mevcut değildir. Cevap A seçeneğidir. Türkçe 38

PARÇADA ANLAM 8. Sınıf 24. I. Biyolojik çeşitliliğin tanımı yapılmıştır. II. Canlı yaşamını tehdit eden nedenlere yer verilmiştir. III. Deniz ve karasal türlerle ilgili sayısal verilere yer verilmiştir. IV. \"Polenlemeyle\" ilgili nesnel değerlendirme yapılmıştır. Görselle ilgili numaralanmış yargılardan hangilerine ulaşılabilir? A) I ve II  B) II ve IV  C) I ve III  D) II ve III 39 Türkçe

8. Sınıf PARÇADA ANLAM 25. 26. Yiyecek miktarı (g) Meyve 4 1500 5 3 1250 Sebze 1 1000 Pirinç 2 a Suyun yeryüzüne düşme biçimidir. 500 Et b Suyun güneş etkisiyle ısınıp gaz hâle dönüşme- Zeka Küpü Yayınları Ocak Şubat Mart Nisan Aylar sidir. Yukarıdaki grafikte Aysel'in aylara göre ağırlıklı olarak c Su damlacıklarının gaz biçiminde kümelenme- tükettiği besinlerin miktarı verilmiştir. sidir. Bu besinlerin faydaları, fazla tüketildiğinde vereceği Bitkilerin kökleriyle aldıkları suyu, yaprakların- zararları, hangi ayda daha sağlıklı beslenildiği ile ilgi- d da bulunan gözenekler sayesinde minik damla- li bir yazı yazılacaktır. cıklar hâlinde dışarı atmasıdır. Verilenlere göre yazılacak bu metinde hangi anlatım tekniği ve düşünceyi geliştirme yolunun kullanılaca- e Yer altı sularının pınarlardan dışarı çıkması ve- ğı kesindir? ya topraklara, göllere sızmasıdır. A) Tartışma - Tanımlama Yukarıdaki görselde numaralanmış alanlara uygun B) Açıklama - Karşılaştırma olan tanımlar hangi seçenekte doğru eşleştirilmiştir? C) Tartışma - Sayısal verilerden yararlanma D) Açıklama - Benzetme A) 1b - 2d - 3c - 4e - 5a B) 1e - 2d - 3c - 4b - 5a C) 1e - 2d - 3b - 4c - 5a D) 1b - 2d - 3e - 4c - 5a 27. I. Türk ulusunun dili Türkçedir. Türk dili, dünyadaki en güzel, en zengin dildir. Onun için her Türk, dilini çok sever ve yükseltmek için çalışır. Ayrıca Türk dili, Türk ulusu için kutsal bir hazinedir çünkü Türk ulusu, geçirdiği sonsuz fela- ketler içinde ahlakını, geleneklerini, anılarını, çıkarlarını kısacası bugün milliyetini oluşturan her şeyini dili sayesin- de koruduğunu bilir. (Tanımlamaya yer verilmiştir.) II. Toplumumuzu ilerlemekten alıkoyan engeller arasında en büyüğü kıskançlık duygusudur. Bu hastalık daha çok aydınlar çevresinde ilerlemiş durumda. Şerefle, başı yukarıda yürüyenleri çoğunlukla çekemiyoruz. Üstelik be- ğenmeyenler, kötüleyenler; kara cahil, bilgisiz, doğru dürüst tek bir kitap dahi okumamış insanlar genellikle. (Karşılaştırmaya yer verilmiştir.) III. Kültür; tarihsel, toplumsal gelişme süreci için yaratılan bütün maddi ve manevi değerler ile bunları yaratmada, son- raki kuşaklara iletmede kullanılan, insanın doğal ve toplumsal çevresine egemenliğini gösteren araçların bütünü- dür. Toprağı işleme yöntemleri, her tür araç gereç, günlük yaşamda kullanılan eşya vb. her şey kültürün maddi yö- nünü; hukuk, felsefe, bilim ve sanat ise manevi yönünü oluşturur. (Örneklemeye yer verilmiştir.) IV. Kimi okurlarla yayıncılar alışmışlardır, yapıtları hep konularına göre değerlendirirler. Önemli saydıkları konuları iş- leyen yapıtları beğenirler. Kendileri için önemsiz, çirkin konuları işleyen yapıtları beğenmezler. Bir yapıtın konusu çirkin olunca, kendisinin de çirkin olacağına inanırlar. (Benzetmeye yer verilmiştir.) Numaralanmış metinlerden hangilerinin dil ve anlatım özellikleriyle ilgili yay ayraç içerisinde yanlış bilgi verilmiştir? A) I ve II  B) I ve IV  C) II ve III  D) III ve IV Türkçe 40

PARÇADA ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 11 Aşağıda bir cep telefonunun garanti şartları ve kullanım kılavuzu verilmiştir. GARANTİ ŞARTLARI KULLANIM KILAVUZU 1. Garanti süresi, ürünün teslim tarihinden iti- 1. Telefonunuz için hasarlı güç kabloları, priz baren başlar ve üç yıldır. veya fişleri kullanmayınız. 2. Garanti hizmetinden faydalanmak için fa- 2. Telefonunuzu sıvı temasından koruyunuz. turanın gösterilmesi gerekmektedir. 3. Herhangi bir arıza meydana gelirse telefo- 3. Ürünün, garanti süresi içinde gerek malze- nunuzu kendiniz tamir etmeyiniz. me ve işçilik gerekse montaj hatalarından dolayı arızalanması hâlinde hiçbir ücret ta- 4. Telefonunuza, güvenilir olmayan internet lep edilmeksizin tamiri yapılacaktır. sitelerinden yazılım indirmeyiniz. 4. Ürünün, kullanım kılavuzunda yer alan hu- suslara aykırı kullanılmasından kaynaklanan arızalar garanti kapsamı dışındadır. Dört farklı müşteri, bozulan telefonlarının garanti kapsamında tamir edilmesini istemektedir. Telefonu aldıkları firma- ya bu amaçla bir dilekçe yazmışlardır. Buna göre aşağıdaki taleplerden hangisinin firmadan olumlu cevap alması beklenir? A) İki yıl önce firmanızdan aldığım cep telefonum şarj olmuyor. Faturam olmadığı için kimlik bilgilerimi gönderiyo- rum. Ürünün değiştirilmesini veya ücretsiz tamirini talep ediyorum. B) İnternet sitenizden iki buçuk yıl önce aldığım ve faturasını sakladığım cep telefonum son iki haftadır aşırı ısınıyor. Ürünün firmanız tarafından tamir edilmesini istiyorum. C) Henüz iki ay önce firmanızdan aldığım telefonumun üzerine su döküldü. Telefonum o günden beri çalışmıyor. Ci- hazımın garanti kapsamında tamir edilmesini istiyorum. D) Firmanızdan bir yıl önce aldığım cep telefonu, kullanım kılavuzuna uygun kullandığım hâlde arızalandı. Ürünü onar- mak için söktüğümde bazı parçaların paslandığını gördüm. Ürünün tamir edilmesini istiyorum. 2019 Nisan LGS Örnek Soru Çözüm 11 A seçeneğinde garanti şartlarından 2. maddeye, C seçeneğinde kullanım kılavuzunda yer alan 2. maddeye, D seçene- ğinde kullanım kılavuzunda yer alan 3. maddeye uygunluk gösterilmediği için olumlu yanıt alınamaz. Cevap B seçeneğidir. 41 Türkçe

8. Sınıf PARÇADA ANLAM 28. İade Şartları Değişim Şartları ❖ İnternet sitemizin \"Hesabım\" sekmesinden ilgili siparişi- ❖ Satın almış olduğunuz kullanıl- nizi seçmeniz ve talebinizi oluşturmanız gerekir. \"Sipa- mamış ve tadilat yapılmamış riş İade\" yönlendirmesi ile iade etmek istediğiniz ürünü ürünlerinizi, fatura ya da fişiniz- ve iade sebebinizi seçerek süreci başlatabilirsiniz. Son- le birlikte en geç 30 gün içerisin- rasında paketinizden çıkan iade bilgilendirme formun- de herhangi bir mağazamızdan daki talimatları uygulayarak herhangi bir ABC Kargo şu- değiştirebilirsiniz. besinden on beş gün içinde iade gönderiminizi bedelsiz olarak yapabilirsiniz. ❖ Hediye ürün değişimlerini mağa- zalarımızdan yapabilirsiniz. He- ❖ Mağazalarımıza ürün iadesi yaparken sipariş tutarını kre- diye değişim kartınızı yanınızda di kartınıza iade ettirebilir veya hediye çeki alabilirsiniz. bulundurmanız gerekmektedir. Bir giyim markasından ürün satın alan dört kişinin müşteri hizmetlerine gönderdiği elektronik postalar aşağıda veril- miştir. Müşterilerden hangisinin talebine olumlu yanıt gelmesi beklenir? A) Merhabalar internet sitenizden satın aldığım ürünü mağazanızdan değiştirmek için faturayla birlikte gittim. Ürü- nün boyunu kestirdiğim için değişimi kabul etmediler. Bu konuda desteğinizi bekliyorum. B) İyi günler, tarafıma hediye gelen bir ürünü hediye değişim kartı ile birlikte ABC Kargo firmasını kullanarak adresi internet sitenizde yer alan deponuza gönderdim. Ürünümün kısa sürede değişiminin yapılmasını talep ediyorum. C) Merhabalar, 11 Kasım'da internet sitenizden aldığım ürünü iade sebebini belirterek ABC Kargo firmasıyla 25 Kasım'da tarafınıza gönderdim. Kargo tarafınıza ulaşana dek on beş günlük süre dolmuş olacak. Bu konuda sorun yaşar mıyım? D) Merhabalar, internet sitenizden kredi kartımla aldığım ürünü iade etmek için mağazalarınızdan birine başvurdum. Ürün bedelinin nakit olarak ödenmesini talep ettim. Mağaza çalışanları bu konuda talebimi karşılamadılar. Deste- ğinizi bekliyorum. 29. Kütüphane Kullanımında Uyulması Gereken Genel Kurallar 1. Kütüphane binası, okuma salonları ve koridorlarda su hariç yiyecek ve içecek tüketilmez. 2. Kütüphane binası içerisinde cep telefonuyla konuşulmaz. 3. Kullanıcılar, kendi eşyalarından sorumludur. Kaybolan ya da çalınan eşyalardan Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı sorumlu değildir. 4. Okuyucu salonlarında ve koridorlarda yüksek sesle konuşulmaz. 5. Bilgi kaynaklarının, izinsiz olarak kütüphane dışına çıkartılması ya da çıkartılmaya teşebbüs edilmesi durumun- da, bu eylemde bulunan kullanıcı hakkında gerekli yasal işlem yapılmak üzere Rektörlük Makamına bildirilir. Yukarıda kuralları verilen bir üniversite kütüphanesinin aşağıdaki öğrenci davranışlarından hangisine yaptırımı daha ağır olur? A) Proje ödevi için araştırma yapan Selin; aylardır aradığı kitabı nihayet kütüphanede bulmuş, kitabı bulur bulmaz çantasına koyup ödevini evde tamamlamak için kütüphane çıkışına yönelmiştir. B) Ortak masada kendisi dışında beş kişiyle ders çalışan Halil masanın üzerine koyduğu çantasını yanlışlıkla yere dü- şürmüş, çantanın içinden düşen eşyalar gürültüye sebep olmuştur. C) Yarınki sınavı için çalışırken baş ağrısına yenik düşen Gökçe kütüphanede ders çalışan birkaç kişiye sessizce ağrı kesicisi olup olmadığını sormuş, bulunca su ile birlikte ağrı kesiciyi içmiştir. D) Ders çalışma salonunun kapısında telefonu çalan Zehra acil bir durum olduğunu düşündüğü için telefonu açmış, duyduğu haberin acısıyla bağırarak ağlamaya başlamış ve etraftakilerin şaşkın bakışlarına maruz kalmıştır. Türkçe 42

PARÇADA ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 12 19. yüzyılın ortasından itibaren büyük şehirlerde ulaşım sorun hâline gelmeye başlayınca ülkeler toplu taşımacılığa yö- nelmiştir. Bunun için bulunan çözümlerden biri de raylı taşımacılık yani metrodur. Dünyanın büyük şehirlerinde faali- yete geçen metro hatlarıyla ilgili bazı bilgiler şunlardır: • İstanbul Tünel Metrosu, Budapeşte Metrosu’ndan önce hizmete girmiştir. • Chicago (Şikago) Metrosu’ndan önce ve sonra açılan metro hatları vardır. • İstanbul Tünel Metrosu açıldığında sadece bir metro hattı faaliyetteydi. • Budapeşte Metrosu, Londra Metrosu’ndan sonra açılmıştır. Bu bilgilere göre metro hatlarının hizmete girme tarihleri aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? 1863 1875 1892 1896 A) Budapeşte İstanbul Tünel Londra Chicago (Şikago) B) İstanbul Tünel Chicago (Şikago) C) Londra Budapeşte Chicago (Şikago) Londra D) Chicago (Şikago) İstanbul Tünel İstanbul Tünel Budapeşte Budapeşte Londra 2018 LGS Çözüm 12 İstanbul Tünel Metrosu açıldığında bir metro hattı faaliyette olduğuna göre ikinci sıradadır. Yani 1875 yılında İstanbul Tünel Metrosu açılmıştır. Chicago Metrosu'ndan sonra ve önce açılan metro olduğuna göre üçüncü sıradadır. Yani 1892'de Chicago Metrosu açılmıştır. Budapeşte Metrosu, Londra Metrosu'ndan sonra açıldığına göre son sıradadır. Bu- dapeşte Metrosu, 1896'da açılmıştır. Cevap C seçeneğidir. 30. Osmanlı mimarisini zirveye ulaştıran Koca Sinan hayatı boyunca birbirinden değerli eserler verdi. Camiler, hamamlar, kervansaraylar, medreseler ve onlarca mimari çalışmanın altına imzasını attı. Mimar Sinan'ın Selimiye, Şehzade, Süley- maniye, Kılıç Ali Paşa ve Mihrimah Sultan Camilerinin yapım tarihleri ile ilgili bilinenler şunlardır: • Şehzade Camisi'nden sonra yapılan üç cami vardır. • Kılıç Ali Paşa Camisi, Selimiye Camisi'nden hemen sonra açılmıştır. • Süleymaniye Camisi'nden önce iki cami açılmıştır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerin hangisinde camilerin açılma tarihleri doğru verilmiştir? 1547 1548 1557 1574 1580 A) Süleymaniye Şehzade Mihrimah Sultan Kılıç Ali Paşa Selimiye B) Mihrimah Sultan Şehzade Süleymaniye Selimiye Kılıç Ali Paşa C) Süleymaniye Şehzade Selimiye Kılıç Ali Paşa D) Mihrimah Sultan Süleymaniye Mihrimah Sultan Şehzade Kılıç Ali Paşa Selimiye 43 Türkçe

8. Sınıf PARÇADA ANLAM 31. Atatürk'ün İmzaları ve Mührü Anadolu ve Rumeli Sakarya Anafartalar Grubu Soyadı aldıktan Müdafaa-i Hukuk Zaferi'nden sonra Komutanı iken sonra Heyet-i Temsiliye (1915) (13 Eylül 1921) (12 Haziran 1934) Başkanı iken (11 Eylül 1919) Başkomutan iken Türkiye Büyük Millet Meclisi Yeni Türk Harflerinin (10 Ekim 1922) Mustafa Kemal mührü Kabulü'nden sonra (1923) (1 Kasım 1928) • Atatürk'ün Anafartalar Grubu Komutanı oluşu Yıldırım Orduları Komutanlığı'ndan 3 yıl öncedir. • Atatürk Yeni Türk Harflerinin Kabulü'nden 6 yıl önce saltanatı kaldırmıştır. • Soyadı Kanunu'nun çıkarılmasından 11 yıl önce Lozan Antlaşması imzalanmıştır. • Kars Antlaşması'nın imzalanmasından 1 ay önce Sakarya Zaferi elde edilmiştir. Yukarıdaki tabloda Atatürk'ün bazı dönemlerde kullandığı imzalarına ve mührüne yer verilmiştir. Bu bilgilere göre aşağıda yer alan bazı tarihî olay ve durumlarda Atatürk'ün kullanmış olduğu imzaları ve mührü hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir? Saltanatın Kaldırılması Yıldırım Orduları Komutanlığı Lozan Antlaşması Kars Antlaşması A) B) C) D) Türkçe 44

PARÇADA ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 13 I. Garbın âfâkını sarmışsa çelik zırhlı duvar, Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var. Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar, Medeniyet dediğin tek dişi kalmış canavar? II. Arkadaş, yurduma alçakları uğratma sakın; Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Doğacaktır sana va’dettiği günler Hakk’ın; Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. III. Ruhumun senden ilâhî, şudur ancak emeli: Değmesin mabedimin göğsüne nâmahrem eli. Bu ezanlar -ki şehâdetleri dinin temeli- Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli. Numaralanmış dizelerin hangilerinde ihtimal anlamı vardır? A) Yalnız I.  B) Yalnız II.  C) I ve III.  D) II ve III. 2020 Mart LGS Örnek Soru Çözüm 13 Verilen dörtlükler incelendiğinde II numaralı dörtlüğün son dizesinde bulunan ''belki'' sözcükleri şiire ihtimal (olasılık) anlamı katmıştır. Cevap B seçeneğidir. Çıkmış Soru 14 Aşağıdaki dizelerden hangisi tema bakımından diğerlerinden farklıdır? A) Hayal meyal şeylerden ilk aşkımız B) Allah’ım, ne güzel şey bu dost yüzü Hatırası bile yabancı gelir İnsanın kalbine dolan bu bakış Hayata beraber başladığımız Ey çorak ruhlara veren bu süsü Dostlarla da yollar ayrıldı bir bir Ey gönül; sana alkış, alkış, alkış Gittikçe artıyor yalnızlığımız D) Kalbindeki cama bir taş değer, dosttandır C) Dostluk dediğin güzel bir kitap Kırılınca anlaşılır kalbin camdan olduğu Hava gibi Kalbin bahçesinde bir gül solar, dosttandır Su gibi Dostun varsa taşı güle sayarlar, akşamı güne Ekmek gibi Vazgeçilmez bir tat 2019 Kasım LGS Örnek Soru Çözüm 14 Seçenekler incelendiğinde B, C ve D seçeneklerinde \"Dost ve Dostluk\" temaları işlenmiştir. A seçeneğinde ise \"yalnız- lık\" teması ön plandadır. Cevap A seçeneğidir. 45 Türkçe

8. Sınıf PARÇADA ANLAM 32. Aşağıdaki dörtlüklerden hangisi ayraç içinde verilen Zeka Küpü Yayınları 34. İnsanların gözüne hakikat zor görünür, konuda yazılmıştır? Al pembeyi gösterin, onlara mor görünür, Bazen kara bir marsık kıpkızıl kor görünür, A) Ne bir çiçeğim var ne de bir bağım Ele geçen saadet nolursa hor görünür, Ne bir sedirim var ne de konağım Ağızdaki bir nimet çürük sakız görünür, Ne bir yuvam vardır ne de otağım Komşunun tavuğu kaz görünür. Al kuşam içinde şal ister bende (Dünya sevgisi) Yukarıdaki şiirde verilen ana duyguya en uygun me- tin hangi seçenektedir? B) Hayat su misali süzülüp gider Vahşi derelerin selinde kalır A) İnsanlar sahip olduklarından daha çok kendilerin- Rüyasında gamlı bülbül \"ah\" eder de olmayana yönelir. Elindekinin kıymetini bilmek Yankısı bir hayal gülünde kalır yerine elinde olmayana meyletmek niye? Bu duy- (Hayal kırıklığı) gu zamanla insanı hırs küpüne çevirir. C) Mavi yaz akşamları, patikalarda, dalgın, B) İnsanlar gerçeğe değil, gerçek gibi görünen şeye Gideceğim sürüne sürüne buğdaylara inanırlar. Platon bu ifadesiyle insanların gerçek- Ayaklarımda ıslaklığı küçük otların; ten ziyade gerçek olmasını diledikleri şeye inan- Yıkasın, bırakacağım başımı rüzgâra. ma eğiliminde olduğunu belirtmektedir. (Tabiat sevgisi) C) Hakikat güneşe benzer. Gözleri kamaştırdığı için D) Bütün sevgileri atıp içimden hakikate bakmak zordur. Hakikatle tanışmak, onu Varlığımı yalnız ona verdim ben, kabullenmek insana güç gelir. Oysa hakikat birdir, Elverir ki bir gün bana derinden, tektir; inanması güç olsa da. Ta derinden bir gün bana \"Gel\" desin. (Sevgisizlik) D) İnsanlar kendi kanaatlerine uymayan görüşlerde de hakikat bulunabileceğini ne zaman öğrenecek- ler? Aslında insana en çok yakışan duygulardan biridir başkasının düşüncelerine özen göstermek, saygı duymak. 33. Belli bir düşünceyi aşılamak ya da belli bir konuda 35. • Nasihat öğüt, bilgi vermek, ahlaki ders çıkarmak amacıyla ya- zılan şiirlere \"öğretici (didaktik) şiirler\" denir. • Anne sevgisi Buna göre seçeneklerden hangisi öğretici şiirlere ör- • Memleket özlemi nek olamaz? Seçeneklerdeki dörtlüklerden hangisi yukarıda ve- A) Dostum diye inanıp sır söyleme sakın rilenlerin herhangi biriyle ilgili değildir? Ne kadar olsa da güvenilir ve yakın Sırrın sende bile durup gizlenmezken A) Başım duman, gözüm yaşlı dolandım Durur mu hiç dostunda, iyi düşün Çekilmez çilesi gurbet ellerin Hasretlik derdiyle kavruldum, yandım B) Mecliste arif ol kelamı dinle Büyüktür belası gurbet ellerin El iki söylerse sen birin söyle Elinden geldikçe sen iyilik eyle B) Sohbet etme kötü ile Hatıra dokunup yıkıcı olma Güreş etme katı ile Gitme hırsın atı ile C) Çocuk gönlüm kaygılardan âzâde Sakın hileden, tuzaktan Yüzlerde nur, ekinlerde bereket At üstünde mor kâküllü şehzâde C) Gemi bekliyor limanda Unutmaya başladığım memleket Gideceğim bir ummanda Gözüm kalmadı cihanda D) İnsanlığa dürüst davran Gelmez yola gidiyorum İnsan küçük büyük evren İnsanlara hakça davran D) Dokuz ay koynunda gezdirdi beni Koltuk sana bâki değil Ne cefalar çekti ne etti anam Acı tatlı zahmetime katlandı Uçurdu yuvadan yürüttü anam Türkçe 46

PARÇADA ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 15 36. Farklı yazarlara ait A ve B metinleri Çanakkale Savaşı'nı anlatmaktadır. I. Başınız ağrıyorsa \"Kendinizi hangi konuda yargı- lıyorsunuz, uğraşıp baş edemediğiniz düşüncele- Nusret mayın gemisi, Çanakkale Savaşı'nda İtilaf riniz nelerdir?\" sorularının cevabını bulmalısınız. Baş ağrılarının çoğu kendini acımasızca eleştir- Devletlerinin manevra sahasına yirmi iki mayın me, öz güven kayıpları ve kişinin, yaptığı her şe- yi değersiz görmesiyle ilgilidir. A döşemek için kullanılan gemidir. Bu gemi aracılı- ğıyla döşenen mayınlar, İtilaf Devletlerini o gün II. Migren türü baş ağrısı kendine ve her şeye kızan, oldukça mükemmeliyetçi olan, kendilerine acıma- büyük bir yenilgiye uğratmış ve geri çekilmeleri- sızca baskı yapan kişiler tarafından yaratılır. Mig- rende, yoğun olarak bastırılmış kızgınlık vardır. ni sağlamıştır. III. Boyun fıtığı ve ağrıları; düşüncelerimizde esnek Güçlü ve büyük bir kumandan edasıyla Çanakke- olmamak, yaşadığımız sorunların öteki yüzünü görememek, başka bir kişinin bakış açısını anla- le Boğazı'nın sularını yara yara yol alan Nusret, o yamamaktan kaynaklanır. B gün büyük bir muştu fısıldıyordu Mehmetçiğe. Bu üç metinden çıkarılabilecek ortak sonuç aşağı- Martılar, balıklar onun döşeyeceği yirmi iki mayı- dakilerden hangisidir? na güç veriyordu. Deniz ona kazanacağı muhte- A) Vücuttaki ağrıların temel nedeni öfke duygusu- nun bastırılmasıdır. şem zafer için yol açıyordu. B) İyi bir dinlenme, stresin neden olduğu tüm has- Verilen metinlerden hareketle aşağıdaki sorulardan talıklardan kurtulabileceğimiz ideal bir süreçtir. hangisi cevaplanabilir? C) Olumsuz duygu, düşünce ve tutumlar bazı has- Zeka Küpü Yayınları A) Tarihi olayları anlatmak neden zordur? talıklara yol açar. B) Yaşadıkları olaylar insanları nasıl etkiler? C) Bir olay farklı şekillerde anlatılabilir mi? D) Her şeyi en iyi şekilde yapma çabası vücut sağlı- D) Dün ile bugün arasında ilişki kurulabilir mi? ğını tehdit eder. 37. \"Vücuttaki ağrıların fiziksel sebeplerinin yanı sıra duy- 2018 LGS gusal sebepleri de olabilir.\" sonucu aşağıdaki metin- lerin hangisinden çıkarılamaz? Çözüm 15 A) Baş ağrısının en önemli sebeplerinden biri gün Üç metinden de çıkarılacak ortak sonuç; olumsuz içerisinde yaşanan stres ve bu stresin kasılmala- duyguların, düşüncelerin ve tutumların vücutta bazı ra, düzensiz nefes almalara sebep olmasıyla bey- hastalıklara sebep olduğudur. ne giden oksijenin azalmasıdır. Cevap C seçeneğidir. B) Kronik boyun ağrılarının arkasında insanları affe- dememe ve çevrenizdeki insanlara kin besleme yatıyor. İçten içe beslenen nefret duygusu, insan vücudunun boyun bölümünde toplanıyor. C) Çevresinden beklediği destek ve sevgiyi göreme- yen insanlar sırt ağrısı yaşıyor. Yeterli duygusal desteği alamayan insanların yaşadığı bu problem- lerin çözümü görecekleri desteğe bağlıdır. D) Enerjinizin düştüğünü hissediyorsanız, baş dön- mesi ve ani tansiyon yükselmeleri yaşıyorsanız, ko- lestrol değerleriniz yüksekse magnezyum eksikli- ğiniz olabilir. 47 Türkçe

8. Sınıf PARÇADA ANLAM Çıkmış Soru 16 ”Bozkırın Tezenesˉ” mütevazılığıyla gönüllerde taht kurdu. Yaşamı boyunca pek çok plağa ve kasete ඈmza atan, ‟Garඈp” mahlasıyla yazdığı şඈඈrlerඈnde kendඈ hayatını anlatan Neşet Ertaş, sanatı kadar kඈşඈlඈğඈ ve her konserඈ öncesඈnde sevenlerඈne söyledඈğඈ ‟Ayaklarınızın turabı, gönüllerඈnඈzඈn hඈzmetçඈsඈyඈm.” gඈbඈ sözlerඈyle akıllarda kaldı. ● İlkokul çağında önce keman, sonra da bağlama çalmayı öğrenen Neşet Ertaş, müzඈk hayatına saz üstadı babası Muharrem Ertaş sayesඈnde başladı. ● İstanbul’a gඈttඈ ve Muharrem Ertaş’a aඈt ‟Neden Garඈp Garඈp Ötersඈn Bülbül” eserඈ ඈle ඈlk plağını çıkardı. ● Çok beğenඈlen bu plağın ardından yenඈ plak ve kasetler çıkaran Ertaş, halk konserlerඈ vermeye başladı. ● ‟Türkülerඈn Babası” ve ‟Anadolu Efsanesඈ” gඈbඈ ඈsඈmlerle de anılan sanatçı 25 Eylül 2012’de aramızdan ayrıldı. Bu metinden Neşet Ertaş ile ilgili aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Yetişmesinde babasının katkısı olduğu B) Konserlerine, benzer sözlerle başladığı C) Kimi şiirlerinin, yaşamından izler taşıdığı D) Plaklarını çeşitli takma isimlerle çıkardığı 2019 Aralık LGS Örnek Soru Çözüm 16 Verilen bilgiler dikkatle incelendiğinde Neşet Ertaş'ın çeşitli takma isimleri plaklarında kullanmadığı, takma isimlerin kendisi dışında başkaları tarafından kullanıldığı ortaya çıkmaktadır. Cevap D seçeneğidir. Türkçe 48

PARÇADA ANLAM 8. Sınıf 17 -18 Çıkmış Soru 17 ve 18. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. ”Kudüs Şaˉrˉ” Nurˉ Pakdˉl “Suskunluğu, tırnaklarımın altında bඈr tahta kıymığı gඈbඈ taşıyorum.” • 1934 Pakdඈl, 1984 yılına kadar Harඈkalar Tablosu (çevඈrඈ şඈඈr), Umut (oyun), Kahramanmaraş’ta dünyaya geldඈ. Sükût Suretඈnde (şඈඈr) ve Batı Notları’nın (gezඈ) aralarında • 1967 bulunduğu pek çok kඈtap çıkardı. “Büyük Doğu” ve “Dඈrඈlඈş” • 1997 dergඈlerඈyle güçlü bağlar kurdu. “Otel Gören Defterler” başlıklı • 1969-1984 altı kඈtaptan oluşan deneme serඈsඈ okuyucuyla buluştu. Türk edebඈyatında “Yedඈ Güzel Adam” olarak bඈlඈnen sanatçılardan • 2013-2014 Rasඈm Özdenören, Erdem Bayazıt ve Akඈf İnan ඈle bඈrlඈkte “Edebඈyat” 2013’te Kültür ve Turඈzm Bakanlığı dergඈsඈnඈ yayımlamaya başladı. Kültür Sanat Büyük Ödülü’ne, “Edebඈyat” dergඈsඈnඈn çevresඈnde 2014’te ඈse Necඈp Fazıl Saygı çok sayıda yenඈ şaඈr ve yazar yetඈştඈ. Ödülü’ne layık görüldü. 17. Bu metinde Nuri Pakdil ile ilgili, 18. Nuri Pakdil bu metindeki altı çizili cümlede sus- kunluğun, kendisine hangi duyguyu yaşattığını I. Hangi türde eserler verdiği ifade etmek istemiştir? II. Fikir hayatının şekillenmesinde kimlerin etkili A) Endişe B) Sitem olduğu C) Izdırap D) Ümitsizlik III. Kendisine niçin \"Kudüs Şairi” dendiği bilgilerinden hangilerine değinilmiştir? A) Yalnız I. B) Yalnız II. 2019 Kasım LGS Örnek Soru C) I ve III. D) II ve III. 17 Çözüm 18 Çözüm Verilen bilgiler incelendiğinde I, II ve III numaralı bil- Altı çizili cümle ile suskunluğun Nuri Pakdil'e ızdırap gilerden yalnızca hangi türde eserler verdiğine ula- yaşattığı anlaşılmaktadır. şılabilir. Cevap C seçeneğidir. Cevap A seçeneğidir. 49 Türkçe

8. Sınıf PARÇADA ANLAM 38. ÂŞIKLIK GELENEĞİMİZİN SON ÇINARLARINDAN MURAT ÇOBANOĞLU Âşıklık geleneğinin bir parçası olan tür- külü hikâyeler anlatma konusunda ba- şarılı örnekler veren Murat Çobanoğ- lu; Devrani, Yanani ve Çobanoğlu takma adlarıyla kendi türkülerinin ya- nı sıra usta malı türküleri de genç ku- şaklara aktarmıştır. Murat Çobanoğlu, saz çalmaya ve şi- ir söylemeye başlamasını şöyle anla- tır: \"Göç mevsimi yaylaya göçerken susadım. Yol kenarında bulunan çeş- meye su içmeye gittim. Ben oyalanın- ca göçlerimiz dağı aştı. Akşamın ala- ca karanlığında uyuyakaldım. İşte o zaman nasibim olan âşıklık ilhamı ba- na verildi. Sabah, yaylada beni bula- mayan babam yollara düşer beni ara- maya. Beni çeşmenin başında uyurken bulunca aşık olacağımı söyledi, saz aldı, saz tutmasını öğretti bana. O za- mandan bu yana saz çalmaya, şiir ve türküler söylemeye başladım.\" • 1968 - 1987 yılları arasında çıkardığı yirmiye yakın plak ve kaseti vardır. Bunun yanında iki altın plak sahibidir. • 1971 yılında Kars'ta açtığı Çobanoğlu Halk Ozanları Kahvesi, âşıklık geleneğinin özellikle usta - çırak ilişkisi yoluyla yeni nesillere taşınmasında bir okul görevi görmüştür. • \"Kiziroğlu\" türküsünü tüm Türkiye'ye tanıtan sanatçı 26 Mart 2005'te Ankara'da vefat etmiştir ve mem- leketi Kars'ta toprağa verilmiştir. Bu metinden Murat Çobanoğlu'yla ilgili aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Birçok takma isim kullandığı B) Âşıklık geleneğine önemli katkılarda bulunduğu C) Saz çalmaya ve türkü söylemeye babasının sayesinde başladığı D) Kimi şiirlerinin kendi yaşamından izler taşıdığı Türkçe 50

PARÇADA ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 32 Trafik kurallarına uymayan sürücülere belirli oranlarda ceza puanı verilir. Bir yıl içinde ceza puanı 100’e ulaşan sürü- cünün sürücü belgesine el konur. Bazı kural ihlalleri ve ceza puanları şu şekildedir. Kanun Maddesi Trafik Kural İhlalinin Konusu Ceza Puanı 44/b Araç kullanırken sürücü belgesini yanında bulundurmamak 5 47/1-b 20 51/2-a Kırmızı ışık kuralına uymamak 15 61/o Hız sınırlarını %30’dan fazla aşmak 10 78/1-a Taşıt yolu üzerinde engelli araçları için ayrılmış park yerlerinde park etmek 15 Emniyet kemeri bulundurmamak ve kullanmamak Aynur, Meltem, Rıza ve Veysel’in bir yıl içinde aldıkları ceza puanlarıyla ilgili bilinenler şunlardır: • Veysel iki ihlalden toplam 35 ceza puanı almıştır. • Aynur, sadece 78/1-a kanun maddesine uymadığı için ceza puanı almıştır. • Meltem, farklı iki kural ihlalinde bulunmuştur. • Rıza üç kez aynı kural ihlalinde bulunmuştur. • Meltem ile Aynur’un ceza puanları aynıdır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine kesin olarak ulaşılır? A) Veysel’in kural ihlallerinden biri de 51/2-a kanun maddesine uymamasıdır. B) Aynur ve Rıza aynı kural ihlalinden dolayı ceza puanı almıştır. C) Meltem’in kural ihlallerinden biri de 61/o kanun maddesine uymamasıdır. D) Rıza’nın ceza puanı Veysel’inkinden fazladır. 2019 LGS Çözüm 32 Verilen bilgilerle tablodakiler karşılaştırıldığında \"Meltem'in kural ihlallerinden biri de 61/o kanun maddesine uyma- masıdır.\" bilgisine kesin olarak ulaşılır. Cevap C seçeneğidir. 75 Türkçe

8. Sınıf PARÇADA ANLAM 70. Olimpiyat Koleji Yönetmeliği'ndeki bazı maddeler aşa- 71. Bilge Kağan 683 yılında doğdu. 716 yılında Göktürk ğıda verilmiştir. Devleti'nin başına geçti, vezirliğe Tonyukuk'u geçirdi ve yasalar şu şekilde oluşturuldu: 61. madde Disiplin cezası almak (her- -1000 puan Yasa Yasanın Cezası/ 2. fıkra hangi bir olumlu davranı- Numarası İçeriği Sonucu şı bulunmuyorsa okuldan atılma sebebidir.) Okul galerisinde sergile- 1. Tunç, 1. Taş Türk'ten köle olmaz. 100 koyun nebilecek kalitede ürün 64. madde vermek 300 puan 1. fıkra İki Türk tek düşmana 3. Tunç, 1. Taş saldırmaz. 10 koyun 65. madde Bilim olimpiyatlarında 1 500 puan 1. fıkra madalya almak Atlı bir Türk yaya düş- 3. Tunç, 2. taş mana saldırmaz. 1 at 65. madde Ülke geneli sınavlarda de- 500 puan 2. fıkra rece yapmak Kadın ve çocuklar esir 66. madde Spor turnuvalarında ma- 3. Tunç, 3. taş edilemez. 40 at 1. fıkra dalya kazanmak 200 puan 66. madde Okulun sosyal aktivitele- 150 puan 7. Tunç, 1. taş Bir kahramanlık yap- 500 koyun 2. fıkra rinde yönetici olmak mayan çocuğa isim verilmez. 68. madde Yıllık en az 120 kitap oku- 400 puan Zeka Küpü Yayınları 9. Tunç, 1. taş Doğa kirletilemez, su 1000 koyun 1. fıkra mak pisletilemez. Bu yönetmeliğe göre; 18. Tunç, 5. taş Yalan söylenemez. 100 at • Özcan'ın Ortaöğretime Geçiş Sınavı'nda Türkiye Bu yasaya göre; genelinde 3. olarak derece yaptığı • Akgün Obası 41 at ceza ödemiştir. • Hakan'ın TÜBİTAK olimpiyatlarında matematik • Balamir Obası 1000 koyun ceza ödemiştir. branşında 2 madalya aldığı • 18 yaşında azgın bir boğayı öldüren genç, Boğaç • Tansu'nun çok güzel bir resim çizerek okul gale- Han ismini almıştır. risinde sergilettiği • Çağatay Obası 20 koyun ceza ödemiştir. • Gereyhan Obası'nın 10 köylüsü düşman eline ge- • Sefa'nın okul kayak takımından Erciyes Kayak Mer- kezi 1.lik madalyası aldığı çerek köle olmuştur. • Hasan'ın daha yarı dönemde 150 kitap okuduğu Bu yasa ve sonuçlarına göre aşağıdakilerden hangi- • Atakan'ın ise okulun sosyal projelerinde on defa si kesinlikle yanlıştır? yönetici olduğu ancak bir kez de disipllin cezası A) Balamir Obası doğayı kirletmiş, suyu pisletmiştir. aldığı bilindiğine göre B) Gereyhan Obası ceza olarak 1000 koyun ödeme- aşağıdaki seçeneklerden hangisi kesinlik bildirmez? lidir. C) Maden isimlerinin kullanıldığı bu yasalara halkın A) Altı arkadaş içinde sonuç itibariyle en yüksek pu- anı Hakan almıştır. uyduğu gözlemlenmiştir. D) Akgün Obası'nın aldığı ceza yasada bulunmamak- B) Altı arkadaş içinde ceza puanı kesilmeden önce en yüksek puanı Atakan almıştır. tadır. C) Hasan'ın 1. dönemde elde ettiği puan Hakan'ın pu- anından yüksektir. D) Tansu, Sefa ve Hasan'ın toplam puanı Hakan'ın toplam puanından daha azdır. Türkçe 76

PARÇADA ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 33 72. René Magritte, resimde sürrealizm akımının en önde gelen isimlerinden biridir. Magritte'nin resimlerini in- Sanatın, gerçekleri yansıtması gerektiğini söyleyen celemek, bambaşka bir gerçeklik algısının olduğu al- Tolstoy, “Sanatta önemli olan, birtakım karakterler ternatif bir evrende gezintiye çıkmak gibi. yoluyla hikâye anlatmak değil, okuyucuya gerçekle- ri hatırlatmaktır.” diyerek sanat eserlerinin insanlara Gerçekliğe meydan okuyan bu eksantrik adamın es- boş şeylerle vakit kaybettirmemesi gerektiğini vur- rarengiz dünyasına resimleri üzerinden bir bakış ata- gular. Çünkü hangi sanat türü olursa olsun, sanatta cak olursak şu temalarla karşılaşabiliriz: gerçekçilik çok önemlidir. Sanatın faydası, gerçeği bü- tün yönleriyle ve samimiyetle anlatmasındadır. Bu • Ressam, farklı bir imgeye bakarak baktığından yüzden sanat eserlerinde gerçekler olduğu gibi ve- farklı bir imge resmedebilirdi. rilmelidir. Hayalî ve gerçekleşmesi imkânsız birtakım eylemleri, durumları ve görüntüleri sanat diye sun- • Objeleri alışılmadık ortam ve boyutlarda resme- manın insana bir faydası yoktur. debilirdi. Aşağıdaki tablolardan hangisi bu sözleri söyleyen • Resmi sadece bir temsilden ibaret gördüğü için kişinin onayladığı türden bir sanat eseri değildir? gerçek dışı her şeyi resmedebilirdi. A) B) Ressamla ilgili verilen bilgilerden yola çıkılacak olur- sa aşağıdaki tablolardan hangisi yukarıda özellikle- ri verilen tablolarından biri olamaz? A) C) D) Zeka Küpü Yayınları B) 2018 Kasım LGS Örnek Soru C) Çözüm 33 D) Tolstoy'un ifadelerinde sanatın gerçekleri yansıt- masının gerekliliği üzerinde durulmuştur. C seçe- neğinde yer alan tablo Tolstoy'un onayladığı tür- den değildir. Cevap C seçeneğidir. 77 Türkçe

8. Sınıf PARÇADA ANLAM 73. Seçeneklerde açıklaması verilen akımlardan hangisi yukarıdaki eserlerden herhangi birini yansıtmaz? A) İzlenimcilik akımı, özellikle ışık ve renkten kaynaklanan görsel izlenimleri yansıtmayı hedefler. Resmedilen nesne veya olaydan çok günün belirli bir zamanına özgü ışığın sanatçı üzerinde yarattığı izlenimlere önem verilir. B) Kübizmde sanatçılar geometrik şekiller aracılığıyla bir nesneyi birçok açıdan göstermeyi hedef edinir. Kübistler nesneleri sanki çevresinde dolaşıyormuş gibi birkaç cepheden ifade ederler. C) Fütürizm akımında sanatçılar insanları, makineleri ya da eşyaları hareket halindeyken eserlerine yansıtmaya ça- lışırlar. D) Minimalizm akımının temsilcileri, \"Ne görüyorsan odur; ötesi yoktur.\" düşüncesini savunurlar. Bu akımın sanatçıla- rına göre resim yalnızca vardır ve bir şeyi temsil etmez. Minimalizmde simetri ve düzen ön plandadır. 74. “Kendimi yorgun hissettiğim ve başımın hafifçe ağrıdığı bir akşamdı. Birkaç arkadaşla birlikte bir sinemaya gitmek üzere idik. Ama ben son anda gitmemeye ve erken yatmaya karar verdim. Gala onlarla gidecekti. Akşam yemeğimiz- de keskin bir tadı olan eritme Fransız peyniri yemiştik. Herkes gittikten sonra eritme peynir aklıma süper yumuşak sözcüğünü ve felsefi düşünceleri getirdi. Uzun süre düşündüm, sonra yatmak üzere kalktım ve stüdyoma giderek âdetim olduğu üzere son kez yapmakta olduğum tabloya göz attım. Bu tablo bir peyzajdı. Kayalar şeffaf melankolik bir alacakaranlık ile aydınlanmıştı. Ön planda dalları kesilmiş, yapraksız bir zeytin ağacı duruyordu. Bu manzarada ya- ratmakta başarılı olduğum atmosferin sürpriz bir görüntünün oluşumuna yardım edeceğini biliyordum ama ne olaca- ğını kestiremiyordum. İki tane yumuşak erimekte olan saat gözümün önünde canlandı. Bir tanesi acıklı bir şekilde zey- tin dalına asılı idi. Baş ağrımın artmasına ve çok acı vermesine rağmen büyük bir açgözlülükle paletimi hazırladım ve çalışmaya başladım. Gala 2 saat sonra sinemadan döndüğünde en ünlü tablolarımdan biri tamamlanmıştı.” Yukarıda hikayesi verilen tablo seçeneklerden hangisi olabilir? A) B) C) D) Türkçe 78

PARÇADA ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 34 Sanma şahım / herkesi sen / sadıkane / yâr olur Herkesi sen / dost mu sandın / belki ol / ağyar olur Sadıkane / belki ol / bu âlemde / dildar olur ---- Bu dörtlükte her dizenin eğik çizgiyle (/) gösterilen ilk bölümleri yukarıdan aşağıya okunduğunda birinci dizeyi, ikin- ci bölümleri ikinci dizeyi, üçüncü bölümleri ise üçüncü dizeyi oluşturmaktadır. Buna göre dörtlüğün son dizesi aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Ağyar olur / dildar olur / yâr olur / serdar olur B) Herkesi sen / bu âlemde / sadıkane / dost mu sandın C) Yâr olur / ağyar olur / dildar olur / serdar olur D) Sanma şahım / herkesi sen / sadıkane / dost mu sandın 2019 Nisan LGS Örnek Soru Çözüm 34 Verilenlere uygunluk göstermesi için son dize C seçeneği olmalıdır. Cevap C seçeneğidir. Çıkmış Soru 35 Lebdeğmez (dudakdeğmez), genellikle Türk halk şiirinde yaygın olan ve içinde her iki dudağın birbirine veya alt du- dağın üst dişlere dokunmasıyla ortaya çıkan seslerin kullanılmadığı şiir türüdür. Bu bilgilere göre aşağıdaki dizelerden hangisi \"lebdeğmez” örneğidir? A) Dinle sana bir nasihat edeyim B) Ağacınız yapraklarla donanır Hatırdan, gönülden geçici olma Taşlarınız bir birliğe inanır Yiğidin başına bir iş gelince Hep çiçekler bağrınızda gönenir Anı yad ellere açıcı olma Pınarınız çağlar, akışır dağlar C) Dikkat et araştır gözlerini aç D) Bir bağa ki rüzgâr terse vurursa Sanat her yiğidin kârı değildir Dökülür gazeli soldu diyeler Eser yazarının serindeki taç Bir güzelin bahtı kara yazılsa Altındandır, soğan zarı değildir Toplanıp da hayıf oldu diyeler 2020 Ocak LGS Örnek Soru Çözüm 35 Lebdeğmezde dudak harfleri (b, f, m, p, v) bulunmaz ve böylece şiir okunurken dudaklar birbirine değmez. Bu şiir tü- rünün örneği c seçeneğinde verilmiştir. Cevap C seçeneğidir. 79 Türkçe

8. Sınıf PARÇADA ANLAM 75. Bir dörtlükte birinci ve üçüncü dize ile ikinci ve dör- 76. Tenasüp (Uygunluk) düncü dizenin kendi aralarında uyaklı olmasına çap- raz uyak (çapraz kafiye) denir. Kafiye düzeni \"abab\" Aralarında anlam bakımından tezat (zıt anlamlılık) dı- şeklinde gösterilir. şında herhangi bir ilgi bulunan iki ya da daha fazla sözcüğün bir cümle, mısra veya dörtlükte yer alması Bir sarı yaprak gibi düştü gönlüm yoluna sonucu ortaya çıkan sanata tenasüp denir. Örneğin: Buğulu gözlerimden geçmediğin gün olmaz Aramazdık gece mehtabı yüzün parlarken Buna göre yukarıda verilen dizelerle; Zeka Küpü Yayınları Bir uzak yıldıza benzerdi güneş sen varken I. hiçbir ana kızına dizelerinde, gece, mehtap, yıldız ve ayrıca güneş, yıl- II. hiçbir yiğit oğluna dız kelimeleri kendi aralarında anlam yönünden bir bağ III. bu kadar düşkün olmaz oluşturdukları için tenasüp sanatına yer verilmiştir. IV. benim kadar titremez Bu bilgilere göre, sözlerinin tümü kullanılarak çapraz uyak biçiminde uyaklanmış bir dörtlük oluşturulmak istense seçe- Aşk derdiyle hoşum el çek ilacımdan tabip neklerden hangileri sırasıyla son iki dizeyi oluşturur? I II III Kılma derman kim helakim zehri dermanındadır. IV V A) III. ve I. B) II. ve IV. yukarıdaki dizelerde numaralanmış kelimelerden te- IV. ve II. I. ve III. nasüp sanatı oluşturanlar hangi seçenekte bir arada verilmiştir? C) IV. ve II. D) I. ve IV. I. ve III. II. ve III. A) I, II, V B) I, II, III, V C) II, III, IV D) I, IV, V 77. Özellikle halk edebiyatı ve modern Türk şiirinde hece ölçüsü temel ölçü olarak kullanılmıştır. Hece ölçüsü bir şiirin bü- tün dizelerindeki hece sayısının eşit olmasına dayanır. Hece ölçüsünde bir dizedeki hece sayısına bağlı olarak 2'liden 20'liye kadar kalıplar vardır. Ancak şiirimizde en çok 7'li, 8'li, 11'li, 14'lü hece kalıpları kullanılmıştır. Hece ölçüsüyle ya- zılan şiirlerde şiiri okurken ahengi daha etkili kılmak için dizeler arasında \"durak\" adı verilen bölümlemeler yapılır. Bu bölümlemeler yapılırken kelimeler bölünmez. Eğer kelimeler bölünmeden durak belirtilemiyorsa bu tür şiirlere durak- sız şiir adı verilir. Genellikle 7'li kalıplarda (5+2, 4+3); 8'li kalıplarda (5+3, 4+4); 11'li kalıplarda (6+5, 7+4, 4+4+3); 12'li kalıplarda (6+6, 4+4+4); 14'lü kalıplarda (7+7) şeklinde duraklar belirlenir. Bu bölümleme bütün dizelerde aynı şekil- de olmalıdır. Örneğin; Yürü bire / yalan dünya Yürü bre ya/lan dünya 44 53 Sana konan / göçer bir gün Sana konan gö/çer bir gün 44 53 İnsan bir e/kine misal İnsan bir eki/ne misal 44 53 Seni eken / biçer bir gün Seni eken bi/çer bir gün 44 53 Yukarıdaki dizeler, 8'li kalıbın iki şekline de uymamaktadır. Bu nedenle verilen şiir 8'li duraksız şiirdir. Bu bilgilere göre aşağıdaki dörtlüklerden hangisi 8'li (4+4) kalıp ve durak düzenine göre yazılmıştır? A) Derviş olsam Yunus gibi B) Dostluk ile engin olsam Yönümü Hakk'a çevirsem Düşkün ile yengin olsam Terk eylesem kibir kini Hoşgörüyle zengin olsam Benlik dağını devirsem Dünya malını neylesem C) Tutsam düşkün ellerini D) Kör kuyuya ışık olsam Dersem küskün güllerini İnsanlığa âşık olsam Sevsem şirin dillerini Dünyayla barışık kalsam Dünya alem birdir desem Düşmanlık nedir bilmesem Türkçe 80

PARÇADA ANLAM 8. Sınıf Çıkmış Soru 36 Zeka Küpü Yayınları 78. Sivrisineğin ısırıkları rahatsız edici şeylerdendir. An- cak hiçbirimiz sivrisineğin bizi ısırdığını fark edemi- Alışverişlerde vaktimizin çoğu, gıda reyonlarında han- yoruz. İnsanı kaşındıran sivrisineğin ısırığı değil sal- gi ürünün daha sağlıklı olduğuna karar vermekle ge- yasıdır. Bu durumu araştıran bilim insanları tıp çiyor. Kimi zaman doğru kararlar veriyor, kimi zaman alanında daha az acı veren bir iğne üretmek için ça- da “Acaba gerçekten ne yiyoruz?” sorusuyla eve dö- lışmalara başlamış. Sivrisineğin iğnesi yedi farklı şe- nüyoruz. Özellikle yaz aylarında gıdaların paketlen- kilde hareket edebilen parçadan oluşuyor. Parçalar- mesine ve saklanma koşullarına daha fazla dikkat et- dan ikisi derimizi keserken ikisi kesilmiş kısmı açık mek gerekiyor. Bunlara dikkat edilmezse gıdalarda, tutup sivrisineğin kanımızı içmesini sağlıyor. Bu yön- hastalıklara neden olan bakteriler oluşabiliyor. Bir tem direkt derimizi delmekten daha az acı veriyor. grup araştırmacı, bu sorunun çözümüne katkı sağla- 2011'de bilim insanları sivrisineğin iğnesinden 3'ünü yabilmek için bir algılayıcı (sensör) geliştirdi. Esnek kopyalayıp bir iğne geliştirdi. 2 adet iğne derimize iş- film şeklinde olan ve gıda ambalajlarının içine yerleş- lediğinde hafifçe titreşim yayarak derimize işliyor ve tirilebilen bu algılayıcı, insanlarda hastalıkların oluş- son iğnenin acısız bir şekilde işlemi tamamlamasına masına neden olan bakterileri belirlediğinde ışık ya- izin veriyor. yıyor. Bu metinde sözü edilen algılayıcının üretilme ama- Bu metinde geliştirilen iğnenin üretilme amacı aşa- cı aşağıdakilerden hangisidir? ğıdakilerden hangisidir? A) Paketlenmiş yiyeceklerde bakteri oluşumunu en- A) Derimizi kesip açık kalmasını sağlamak gellemek B) Deriyle daha az temas ederek daha az acı vermek C) İğnenin deri ile temas etmesini hızlandırmak B) Gıdalarda zararlı bakteri olup olmadığını tespit D) Hem kesme hem açık tutma işlemini gerçekleş- etmek tirmek C) Yiyeceklerde bakteri oluşumuna neden olan du- rumları saptamak 79. Sonbaharda çocuğunuzla birlikte dışarıda eğlenceli etkinlikler planlayabilirsiniz. Ağaçlardaki değişimleri D) Hazır gıdalarla doğal gıdalar arasındaki farkı gös- gözlemlemek bunlardan biri. Bunun için her gün geç- termek tiğiniz bir yolda bir ağaç belirleyin. Bu ağacın gün 2018 Aralık LGS Örnek Soru geçtikçe yapraklarının ne kadar azaldığını takip edin. Hatta birkaç günde bir bu ağacın resimlerini çizebilir Çözüm 36 ya da fotoğrafını çekebilirsiniz. Bir başka etkinlik öne- rimiz de yaprakların renkleriyle ilgili. Yaprakları renk- Gıdalarda zararlı bakteri oluşumu sorununa çözüm lerine göre ayırıp gruplandırabilirsiniz. Hatta yaptığı- arayan bir grup araştırmacı bir algılayıcı (sensör) ge- nız bir resmi boyamak yerine parçaladığınız farklı liştirmiştir. Algılayıcı, gıdalar üzerindeki bakterileri renkteki yaprakları yapıştırarak renklendirebilirsiniz. tespit etmektedir. Bu mevsimde ağaçlardan dökülen kurumuş yaprak- ların üzerinde gezinmenizi de öneririz. Cevap B seçeneğidir. Bu paragrafa göre, yazar aşağıdakilerden hangisini önermemiştir? A) Ağaçlardaki değişimleri görebilmek için farklı za- manlarda onları fotoğraflamak B) Her gün görebileceğimiz bir ağaç belirleyip yap- rak sayısındaki değişimleri gözlemlemek C) Topladığımız yaprakları renklerine göre gruplan- dırmak D) Ağaçlardan dökülen yaprakların üzerine uzanıp sonbaharın tadını çıkarmak 81 Türkçe

8. Sınıf PARÇADA ANLAM Çıkmış Soru 37 Çözüm 37 Olay : Bir balıkçının, ağına takılan küçük balıkları Zeka Küpü Yayınları I. kişinin anlatıcı olduğu B ve D seçeneklerinden De- göle bırakması niz ve köpeğinin karakter olarak verildiği metin D se- çeneğindedir. Yer : Göl Cevap D seçeneğidir. Zaman : Kış, öğleden sonra 80. Seçenekteki metinlerden hangisinde hikâye unsur- Kişiler : Deniz ve köpeği larının tümü belirgindir? Anlatıcı : I. kişi A) Termosa doldurduğu kokulu çayı da alıp yola ko- yuldu. Bir elinde hazırladığı dereotlu poğaçalar Aşağıdaki metinlerden hangisi bu yapı unsurlarına diğer elinde termosla koşar adım ilerledi parka uygun olarak kurgulanmıştır? doğru. Arkadaşlarının oturduğu bankı kısa süre- de buldu. Gökyüzü berrak bir dereye benziyordu A) Bütün göl buz kesmişti. Balıkçılar sabah gerdik- bugün. Etrafta çocuklar şen kahkahalarla koşuş- leri ağları öğleden sonra toplamaya koyuldular. turuyordu. Neşe içinde getirdikleri yiyecekleri ma- Ancak ağlara takılan balıklar çok küçüktü. Mo- saya dizdiler. Doğa insana doğal bir mutluluk ve- raller bozuktu ama balıkları tekrar göle bırak- riyordu. mak dışında bir seçenekleri yoktu. Gün kararı- yor, köpekler havlıyor, balıkçılar evlerine elleri B) Beyaz gömleğinin altına siyah bir etek giymişti. boş dönüyordu. Annesinin özenle ördüğü saçlarını kırmızı kurde- le tamamlıyordu. Sahneye çıktığında yüzünü pem- B) Geçen gün öğleden sonra kanepede uzanmış, ka- bemsi bir heyecan kaplamıştı. Hazırladığı masalı rın yağışını izliyordum. O ara uyuyakalmışım. Uy- bu kalabalığa okuyacak olmak ellerinde titreme- ku arasında birinin “Denize güven olmaz, inişli çı- ye sebep olmuştu. Hafifçe yutkundu ve ilk cüm- kışlıdır.” diye bağırdığını işitince sıçradım. İsmimi leyi söylemesiyle heyecanı dağıldı. Metni bitirme- kimin söylediğini anlamak için salona gittiğimde siyle alkışlar salonda yankılanıyordu. köpeğimin, ağzında kumandayı gevelediğini ve o sırada “Göl ve Deniz Balıkçıları” adlı belgeseli açı- C) Dar bir patikadan geçti. Bembeyaz papatyaları verdiğini fark ettim. Balıkçıların, küçük balıkları dalından koparırken onlarla konuşuyordu. Biraz göle bıraktıkları sahnede bizimkinin nasıl yalan- canınızı yakacağım sizi toprağınızdan ayırırken dığını görmeliydiniz. ama güzel bir amaç uğruna topluyorum sizi. An- neciğimin ipek saçlarına taç olacaksınız. O benim C) Deniz, o kış her öğle sonu köpeğini de yanına ala- baş tacım, siz de ona baş tacı olacaksınız, dedi. rak balığa çıkmış. Önceleri olta balıkçılığına me- Topladığı papatyaları kolundaki sepete özenle yer- rak salsa da zamanla ağ ile balık avlamak onu da- leştirdi. ha çok sarmış. Gölde birçok balık türü yakalamak mümkün olsa da onun turna balığına olan mera- D) Köşedeki bakkala koştu. Annesinin siparişlerini Er- kı bir başkaymış. Varsa yoksa turna... O kadar ki dal amcasına bir bir söyledi. Ekmek, helva, yumur- ağına başka balıklar takıldığında onları gerisin ge- ta poşete konmuştu bile. Günün en güzel saatle- ri göle bırakırmış. ri sabahlardı ona göre. Kahvaltı yapmaya bayılırdı. Apartmana yöneldi. Annesinin hazırladığı kızart- D) Vakit öğleyi geçti, hava çok soğuk. Eee, ne de manın kokusu tüm apartmanı sarmıştı. Zile bastı. olsa ocak ayındayız. Buna rağmen köpeğimle Hoş geldin Mert, karşılamasıyla içeri girdi. birlikte bir gölün ortasındayım. Neden mi bu havada bu göldeyim? Adımı boşuna Deniz koy- mamışlar. Herkesin bir uğraşı vardır ya, benim- ki de balıkçılık. Yalnız prensip sahibiyimdir bu işte. Küçük balıkları avlamam. Örneğin şu ağ- daki balıkların küçük olanlarını az evvel ayırıp göle bıraktım. 2018 Kasım LGS Örnek Türkçe 82