สรุปผลการดำเนินงานสำนักงาน กศน.จังหวัดนครปฐม ปีงบประมาณ 2561

คำนำ ส ำ นั ก ง ำ น ส่ ง เ ส ริ ม ก ำ ร ศึ ก ษ ำ น อ ก ร ะ บ บ แ ล ะ ก ำ ร ศึ ก ษ ำ ต ำ ม อั ธ ย ำ ศั ย จั ง ห วั ด น ค ร ป ฐ ม และสถำนศึกษำในสังกัดทั้ง 7 แห่ง ได้ดำเนินงำนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย เพ่ือตอบสนองนโยบำย ยุทธศำสตร์ตำมจุดเน้นสำคัญที่รัฐบำลและกระทรวงศึกษำธิกำรกำหนด รวมทั้ง นโยบำยและจุดเน้นกำรดำเนินงำนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2561 รำยงำนผลกำรดำเนินงำนของสำนักงำนส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำม อัธยำศัยจังหวัดนครปฐม ฉบับนี้ ได้สรุปผลกำรดำเนินงำนในปีงบประมำณ พ.ศ. 2561 (ตุลำคม 2560- กันยำยน 2561) เป็นผลผลิตทุกกิจกรรมที่ดำเนินงำนตำมนโยบำยและจุดเน้นท่ีสำคัญ ซ่ึงเป็นข้อมูลที่ได้รับ ควำมร่วมมือจำกศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอ ในสังกัดท้ัง 7 แห่ง รวมท้ัง ภำคีเครือข่ำยและประชำชนผู้รับบริกำร ที่ได้มีส่วนในกำรดำเนินงำนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำม อัธยำศัย ท่ีสอดคล้องกับนโยบำยด้ำนกำรศึกษำ เพื่อเผยแพร่ประชำสัมพันธ์ผลกำรจัดกิจกรรมกำรศึกษำนอก ระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย ของสำนักงำนส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย จังหวดั นครปฐม ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2561 อันจะเป็นประโยชนแ์ กผ่ ู้บริหำร ผู้ปฏบิ ัติงำน ผรู้ ับบริกำร และประชำชนผ้สู นใจ สำนักงำนสง่ เสริมกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัยจังหวัดนครปฐมขอขอบคุณ ผูม้ ีส่วนเกย่ี วข้อง ท่ใี หค้ วำมร่วมมอื ในกำรจดั ทำสรปุ ผลกำรดำเนนิ งำน ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2561 ฉบับ นี้จนสำเร็จได้เป็นอย่ำงดี และหวังเป็นอย่ำงย่ิงว่ำจะเป็นข้อมูลและสำรสนเทศที่สำคัญในกำรขับเคลื่อนกำร พฒั นำงำนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั อันจะเกดิ ประโยชน์สูงสุดแกผ่ รู้ ับบริกำรต่อไป สำนักงำน กศน.จังหวัดนครปฐม

สำรบญั เร่ือง หน้ำ ส่วนท่ี 1 ขอ้ มลู พน้ื ฐำนของหนว่ ยงำนสำนักงำน กศน.จังหวัดนครปฐม……….……........ 1 สว่ นท่ี 2 ข้อมูลสำนักงำน กศน. จังหวดั นครปฐม…………………………………….……........ 10 12 - กำรบรหิ ำรงำนดำ้ นบุคลำกร…………………………………………………………. 16 - ขอ้ มลู พนื้ ฐำนดำ้ นกำรจดั กำรศกึ ษำ....................................................... 21 - โครงสร้ำงพืน้ ฐำนกำรเรียนรู้และเครือขำ่ ย............................................ - ยุทธศำสตร์และจุดเน้นดำเนินงำนสำนักงำน กศน.จังหวัด 22 นครปฐมประจำปงี บประมำณ 2561..................................................... 23 - นโยบำยเรง่ ด่วนเพ่ือร่วมขับเคล่อื นยุทธศำสตร์กำรพฒั นำประเทศ........ 27 - ภำรกิจต่อเน่ือง....................................................................................... 34 ส่วนท่ี 3 สรปุ งบประมำณและผลกำรดำเนนิ ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2561……...... - ตำรำงแสดงผลกำรใช้จ่ำยงบประมำณ ของสำนักงำน กศน. จังหวัด 34 นครปฐม................................................................................................. - ตำรำงแสดงผลกำรดำเนินงำน ของสำนักงำน กศน. จังหวัด 36 นครปฐม................................................................................................. 38 ส่วนท่ี 4 ผลกำรดำเนนิ งำนประจำปี 2561…………………………………………………………. 38 - กจิ กรรมกำรศกึ ษำขั้นพ้นื ฐำน................................................................. 44 - กำรเทยี บระดบั กำรศึกษำ....................................................................... 48 - กิจกรรมพัฒนำคณุ ภำพผูเ้ รยี น............................................................... 51 - กจิ กรรมกำรศกึ ษำเพ่อื ส่งเสรมิ กำรรู้หนังสือ........................................... 54 - กจิ กรรมกำรศึกษำเพื่อพฒั นำทักษะชวี ติ ................................................ 56 - กิจกรรมกำรศึกษำเพอ่ื พัฒนำสงั คมและชุมชน....................................... 58 - กจิ กรรมกำรเรียนรู้ตำมหลักปรชั ญำเศรษฐกจิ พอเพียง.......................... 60 - กำรศกึ ษำตำมอัธยำศัย........................................................................... 60 64 กจิ กรรมสง่ เสริมกำรเรียนรู้ในห้องสมดุ ประชำชน............................. กจิ กรรมสง่ เสริมกำรเรยี นรู้ใน กศน.ตำบล........................................

สำรบญั (ต่อ) เร่อื ง หนำ้ - กิจกรรมส่งเสรมิ ศูนย์ฝึกอำชีพชุมชน..................................................... 67 ชัน้ เรยี นวิชำชพี (31 ช่วั โมงขนึ้ ไป)…………………………………………..…. 67 พฒั นำอำชพี ระยะสั้น (กลมุ่ สนใจไมเ่ กนิ 30 ช่วั โมง)…………………..… 69 1 อำเภอ 1 อำชพี .............................................................................. 70 - กิจกรรมภำษำองั กฤษเพื่อกำรส่อื สำรด้ำนอำชีพ.................................... 72 - กจิ กรรม Smart ONIE เพ่ือสรำ้ ง Smart Farmer................................ 74 - กจิ กรรมกำรพฒั นำเครอื ข่ำยเศรษฐกจิ ดจิ ิทลั สูช่ ุมชนในระดับตำบล...... 76 - กิจกรรมสง่ เสรมิ คุณภำพชวี ิตของผูส้ งู อำยุ............................................. 80 - กจิ กรรมเพิ่มประสิทธิภำพกำรบรหิ ำรจัดกำรขยะมลู ฝอย...................... 83 คณะผู้จัดทำ.................................................................................................................. 85

สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 1 ของสานักงาน กศน. จังหวดั นครปฐม ส่วนท่ี 1 ขอ้ มูลทั่วไปของจังหวัดนครปฐม บรบิ ทพน้ื ที่ จังหวัดนครปฐม เป็นจังหวัดหนึ่งในภาคกลางด้านตะวันตก ต้ังอยู่บริเวณลุ่มแม่น้าท่าจีน ซึ่งเป็นพ้ืนท่ี บริเวณที่ราบลุ่มภาคกลาง โดยอยรู่ ะหว่างเส้นรุ้งที่ 13 องศา 45 ลิปดา 10 พิลิปดาดา เส้นแวงที่ 100 องศา 4 ลิปดา 28 พิลิปดา มีพื้นที่ 2,168.327 ตารางกิโลเมตร หรือ 1,355,204 ไร่ เท่ากับร้อยละ 0.42 ของประเทศ และมี พ้ืนที่เป็นอันดับที่ 62 ของประเทศ อยู่ห่างจากกรุงเทพมหานครไปตามเส้นทางถนนเพชรเกษม 56 กิโลเมตร หรือตามเส้นทางถนนบรมราชชนนี (ถนนปน่ิ เกลา้ – นครชัยศร)ี 51 กิโลเมตร และตามเส้นทางรถไฟ 62 กโิ ลเมตร แผนทจี่ งั หวดั นครปฐม สภาพภมู ิประเทศ สภาพภูมิประเทศของจังหวัดนครปฐม โดยทั่วไปมีลักษณะเป็นที่ราบถึงค่อนข้างราบเรียบ ไม่มีภูเขาและป่าไม้ ระดับความแตกต่างของความสูง ของพ้ืนท่ีอยู่ระหว่าง 2–10 เมตร เหนือระดับ น้าทะเลปานกลาง สภาพพื้นที่โดยทั่วไปลาดจากทิศ เหนือสู่ทิศใต้ และตะวันตกสู่ตะวันออกมีแม่น้าท่าจีน ไหลผ่านจากทิศเหนือลงสู่ทิศใต้ พ้ืนที่ทางตอนเหนือ และทางตะวันออกเฉียงเหนือส่วนใหญ่เป็นที่ดอน ส่วนพื้นท่ีทางตอนกลางของจังหวัดเป็นที่ราบลุ่ม มีท่ีดอนกระจายเป็นแห่งๆ และมีแหล่งน้ากระจาย ส้าหรับพ้ืนที่ด้านตะวันออกและด้านใต้เป็นท่ีราบลุ่ม ริมฝ่ังแม่น้าท่าจีน มีคลองธรรมชาติและคลองซอย ที่ขุดขึ้นเพื่อการเกษตรและคมนาคมอยู่มาก พ้ืนท่ีสูง จากระดับนา้ ทะเล 2–4 เมตร

สรุปผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 2 ของสานักงาน กศน. จังหวดั นครปฐม ตน้ ไมป้ ระจาจังหวดั ชอ่ื พรรณไม้ : จนั ชอ่ื วทิ ยาศาสตร์ : Diospyros decandra lour ช่ือวงศ์ : EBENACEAE ช่อื อืน่ : จนั , อิน, จันอินจันโอ, จนั ลกู หอม, จนั ขาว เปน็ ต้น อาณาเขตและการปกครอง ทศิ เหนอื ตดิ ตอ่ กับอาเภอสองพี่น้อง จงั หวดั สุพรรณบรุ ี ทิศใต้ ติดต่อกับอาเภอกระทุ่มแบน อาเภอบ้านแพ้ว จังหวัดสมุทรสาคร และอาเภอบางแพ จงั หวดั ราชบุรี ทิศตะวันออก ติดต่อกับอาเภอไทรน้อย อาเภอบางใหญ่ อาเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี และเขตทวีวฒั นา เขตหนองแขม กรุงเทพมหานคร อาเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรีอยุธยา ทิศตะวันตก ติดต่อกับอาเภอบ้านโป่ง อาเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี และอาเภอท่ามะกา อาเภอพนมทวน จงั หวดั กาญจนบรุ ี ระยะทางจากอาเภอเมืองไปยังอาเภอและจังหวัดใกล้เคียง อาเภอนครชัยศรี 14 กิโลเมตร อาเภอ พทุ ธมณฑล 20 กิโลเมตร อาเภอสามพราน 21 กิโลเมตร อาเภอกาแพงแสน 26 กโิ ลเมตร อาเภอดอนตูม 31 กิโลเมตร อาเภอบางเลน 46 กิโลเมตร ระยะทางจากจงั หวัดนครปฐม ไปยงั จังหวดั ใกล้เคียงจงั หวดั นนทบุรี 65 กิโลเมตร จังหวัดสมุทรสาคร 48 กิโลเมตร จังหวัดราชบุรี 43 กิโลเมตร จังหวัดกาญจนบุรี 112 กิโลเมตร จงั หวดั สุพรรณบรุ ี 160 กโิ ลเมตร จังหวัดนครปฐมแบ่งเขตการปกครองออกเป็น 7 อ้าเภอ 106 ต้าบล 933 หมู่บ้าน ส้าหรับการบริหาร ราชการส่วนท้องถ่ิน ประกอบด้วย องค์การบริหารส่วนจังหวัด 1 แห่ง เทศบาลนคร 1 แห่ง เทศบาลเมือง 4 แหง่ เทศบาลต้าบล 18 แหง่ และองคก์ ารบริหารสว่ นตา้ บล 93 แห่ง

สรปุ ผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 3 ของสานกั งาน กศน. จังหวดั นครปฐม ตารางที่ 1 ตารางแสดงการแบง่ เขตการปกครองจงั หวดั นครปฐม จาแนกตามอาเภอ อาเภอ ป่ี พนื้ ที่ (ต.ร.ม.) จานวน จานวน จานวน จานวน จานวน จานวน ระยะ ที่ตั้ง รวม ร้อยละ ตาบล หมบู่ ้าน เทศบาล เทศ เทศบาล อบต. ทางจาก บาน ตาบล จังหวัด รวม รอ้ ยละ นคร เมือง 21 12 2 เมอื งนครปฐม 2439 417.440 19.3 25 217 1 1 5 22 21 15 14 สามพราน 2439 249.347 11.5 16 137 - 3 2 15 48 6 26 นครชัยศรี 2452 284.031 13.1 24 108 - - 3 2 31 33 บางเลน 2439 588.836 27.1 15 180 - - 4 93 - กาแพงแสน 2449 405.019 18.7 15 204 - - 1 ดอนตมู 2508 171.354 7.9 8 69 - - 1 พทุ ธมณฑล 2539 52.300 2.4 3 18 - - 2 รวม 2,168.327 100 106 933 1 4 18 ประชากร จากสถิติกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย จังหวดั นครปฐมมีประชากร ณ เดือน มกราคม 2562 รวมทั้งสิ้น 917,177 คน เป็นชาย 439,780 คน (รอ้ ยละ 47.94) เป็นหญิง 477,397 คน (รอ้ ยละ 52.06) ตารางที่ 2 ตารางแสดงจานวนประชากรจังหวดั นครปฐม จาแนกตามอาเภอ อาเภอ พ้ืนที่ (ต.ร.ม.) รวม รอ้ ยละ ชาย หญงิ เมอื งนครปฐม 133,236 146,446 280,682 30.60 สามพราน 100,626 110,753 211,379 23.05 นครชยั ศรี 52,968 58,557 111,525 12.16 บางเลน 46,308 47,573 93,881 10.24 กาแพงแสน 61,979 67,421 129,400 14.11 ดอนตูม 23,776 25,027 48,803 5.32 พุทธมณฑล 19,887 21,620 41,507 4.53 รวม 437,390 477,397 917,177 100 ขอ้ มูล มกราคม 2562 ท่มี า : ทที่ าการปกครองจังหวัดนครปฐม

สรปุ ผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 4 ของสานกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม สถานภาพแรงงาน ตารางที่ 3 ตารางแสดงจานวนและร้อยละของประชากรจังหวัดนครปฐม จาแนกตามตามสภาพ แรงงาน และเพศ สถานภาพแรงงาน ชาย หญิง รวม ประชากรอายุ 15 ปีขน้ึ ไป 446,589 483,778 922,023 1. ผ้อู ย่ใู นกาลังแรรงงาน 348,771 311,507 652,608 1.1 ผู้มงี านทา 346,956 340,772 648,509 1.2 ผู้ว่างงาน 1,815 735 4,099 1.3 ผู้ทรี่ อฤดกู าล - -- 2. ผูไ้ ม่อยูใ่ นกาลังแรงงาน 97,827 172,271 269,415 2.1 ทางานบ้าน 81,238 76,204 82,203 2.2 เรียนหนงั สอื 33,634 34,022 64,496 2.3 อ่ืน ๆ 59,528 62,045 122,716 อัตราการจา้ งงา่ นต่อกาลังแรงงาน 99.47 99.76 99.37 อตั ราการวา่ งงาน 0.52 0.11 063 ข้อมูล ธนั วาคม 2561 ที่มา : สานักงานสถิตจิ งั หวัดนครปฐม ข้อมูลพ้นื ฐานด้านการศึกษา ตารางที่ 4 ตารางการจัดการศึกษาโดยภาพรวมของจังหวัดนครปฐม มีหน่วยงานที่รับผิดชอบจัด การศึกษาดังน้ี ที่ ประเภท/สงั กดั พืน้ ท่เี ขต 1 พนื้ ทีเ่ ขต 2 รวม หมาย 1 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน เหตุ (140) (138) (278) (สพฐ.) 127 122 249 1.1 สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษา (สพป.) 13 16 29 1.2 สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศึกษา (สพม.) 2 สานกั งานบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ (สศศ.) - 22 3 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน (สช.) 18 25 43 4 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาอาชีวศกึ ษา (สอศ.) 7 5 12 5 สานักงานคะกรรมการการอุดมศกึ ษา (สกอ.) 4 15 6 สานักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ (พศ.) 1 12 7 องค์กรปกครองสว่ นท้องถ่ิน (อปท.) 15 5 20 8 สถาบันอุดมศกึ ษา (4) (5) (9) 8.1 สถาบนั อดุ มศกึ ษาของรัฐ 3 58

สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 5 ของสานกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม หมาย ที่ ประเภท/สังกัด พน้ื ที่เขต 1 พืน้ ท่ีเขต 2 รวม เหตุ 1) มหาวทิ ยาลัยราชภัฎนครปฐม 1 1 2) มหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกาแพงแสน 1 1 3) มหาวิทยาลัยศลิ ปากร วิทยาเขตพระราชวงั สนาม 1 1 จนั ทร์ 4) มหาวิทยามหิดล วิทยาเขตศาลายา (1) 11 5) มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ 1 11 6) วิทยาลยั นาฎศลิ ป์ (กระทรวงวฒั นธรรม) 11 7) มหาวทิ ยาลัยสงฆ์ 3 11 48 - มหาวิทยาลยั มหามกุฎราชวิทยาลยั 1 11 วทิ ยาเขตสริ ธิ รวิทยาลัยในพระราชปู ถมั ภ์ 1 8) สานักงานตารวจแห่งชาติ 2 (1) 1 - โรงเรียนนายร้อยตารวจสามพราน 11 8.2 สถาบันอุดมศกึ ษาเอกชน 47 - มหาวทิ ยาลยั คริสเตยี น 58 106 9 โรงเรียนมหดิ ลวทิ ยานุสรณ์ องค์การมหาชน 10 สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษา 1 12 ตามอธั ยาศยั จังหวัดนครปฐม 24 - กศน.อาเภอ - กศน.ตาบล - หอ้ งสมุดประชาชนจังหวัดนครปฐม - ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” - ห้องสมุดประชาชนอาเภอ

สรุปผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 6 ของสานักงาน กศน. จังหวดั นครปฐม บคุ ลากรสงั กดั สานักงาน กศน. จงั หวัดนครปฐม ตารางท่ี 5 ตารางอัตรากาลงั มจี านวน 262 คน ประกอบด้วย ตาแหน่ง ชาย หญงิ รวม 2 2 1. ผู้บริหารการศึกษา - 4 7 11 11 2. ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา 3 6 7 - 7 3. ขา้ ราชการครู - 95 135 10 14 4. ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 38 ค.(2) 1 6 7 7 47 5. ลกู จ้างประจา 7 14 25 155 262 6. พนักงานราชการ 40 7. ครศู ูนยก์ ารเรียนชุมชน (ศรช.) 4 8. ครูผู้สอนคนพกิ าร 1 9. ครูประจากลมุ่ 40 10.จ้างเหมาบรกิ าร 11 รวม 107 จากสภาพทั่วไป จังหวัดนครปฐมต้ังอยู่บริเวณลุ่มแม่น้าท่าจีน เป็นพื้นที่ราบลุ่ม ประชากรส่วนใหญ่ ประกอบอาชีพเกษตรกรรม แต่รายได้ของประชากรส่วนใหญ่มาจากสาขาอุตสาหกรรม จากสภาพภูมศิ าสตร์ ซึ่งอยู่ใกล้กรุงเทพ จึงเป็นพ้ืนที่เป้าหมายของการพัฒนาตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ เพื่อ รองรับการขยายตัวของกรุงเทพฯ ส่งผลใหจ้ ังหวดั นครปฐมเปน็ ศูนย์กลางของภาคตะวนั ตก และเป็นจุดเริ่มต้น ของประตูสู่ภาคตะวันตกและภาคใต้ และการพัฒนาในด้านต่าง ๆ ประกอบกับมีแม่น้าท่าจีนไหลผ่าน ทาให้ สภาพดนิ และแหล่งน้าอุดมสมบรู ณ์ สามารถเลือกพืชเศรษฐกิจมาปลกู เป็นพชื เสริมรายได้แกเ่ กษตรกรได้ และ การเคลื่อนย้ายประชากรเข้าสู่จังหวัดนครปฐม ทาให้เศรษฐกิจของจังหวัดนครปฐมขยายตัวในทุกด้านอย่าง ตอ่ เน่ือง โดยเฉพาะอย่างย่ิงดา้ นอุตสาหกรรม ด้านบริการ ด้านการศึกษา มีสถาบันการเงินเป็นจานวนมาก ทาให้สะดวกในการประกอบกจิ การทางพาณชิ ยกรรม มีสภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว จากสงั คม แบบครอบครัวรวม เป็นครอบครัวเดี่ยว จากสังคมกึ่งเกษตรกรรมเป็นสังคมอุตสาหกรรม มีการอพยพ เคลื่อนย้ายแรงงานสูง ซ่ึงจากลักษณะดังกล่าว ทาให้โครงสร้างเศรษฐกิจของจังหวัดนครปฐม เป็นแหล่ง อุตสาหกรรม การบริการพาณิชยกรรม และเกษตรกรรมแบบผสมผสาน ท่ีเอื้อต่อภาคอุตสาหกรรม มีการ ขยายตัวทางเศรษฐกิจอยา่ งตอ่ เน่ือง สภาวะความเสย่ี งของสงั คมไทย ความเจริญในด้านต่าง ๆ ควบคู่บนสภาวะความเสี่ยงของสังคมไทยที่การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยในบทบาทความรับผิดชอบของสานักงาน กศน. จะตอ้ งเข้ามามสี ่วนร่วมในการคลี่คลาย และเตรยี มการรองรบั ท่ี สาคญั ไดแ้ ก่ สภาวะความเส่ียง ดงั ตอ่ ไปนี้

สรปุ ผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 7 ของสานกั งาน กศน. จังหวดั นครปฐม 1. โครงสร้างประชากรมีแนวโน้มประชากรวัยสูงอายุเพ่ิมข้ึน ประชากรวัยเด็กและวัยแรงงาน ลดลง สดั ส่วนประชากรวัยเด็ก : วัยแรงงาน : ผูส้ ูงอายุลดลงจากร้อยละ 20.5 : 67.6 : 11.9 ในปี พ.ศ. 2553 เป็นร้อยละ 18.3 : 66.9 : 14.8 ในปี พ.ศ. 2559 ขณะเดียวกันคนไทยส่วนใหญ่ขาดความรู้ความเข้าใจด้าน อนามัย การเจริญพันธุ์ท่ีถูกต้องและ เหมาะสม ส่งผลต่อความไม่สมดุลระหว่างปริมาณและคุณภาพของ ประชากรของประเทศ นอกจากนี้ การย้ายถ่ินของประชากรจากชนบทเข้าสู่เมืองอย่างต่อเน่ืองทาให้มีการ ขยายตัวของความเป็นเมืองมาก ข้ึน โดยสัดส่วนประชากรในเขตเมืองเพ่ิมสูงข้ึนจากร้อยละ 31.1 ใน ปี พ.ศ. 2543 เป็นร้อยละ 45.7 ใน ปี พ.ศ. 2553 2. คนไทยได้รับการพัฒนาศักยภาพทุกช่วงวัยแต่ยังมีปัญหาด้านสติปัญญา คุณภาพ การศึกษาและมีพฤติกรรมเส่ียงทางสุขภาพ เด็กวัยเรียน มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนต่ากว่าร้อยละ 50.0 มาตรฐานความสามารถ ของผู้เรียนในเร่ืองการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ มีวิจารณญาณ และคิดสร้างสรรค์ ค่อนข้างต่า นอกจากน้ี พฤติกรรมเสี่ยงทางสุขภาพทาให้เกิดปัญหาการต้ังครรภ์ในวัยรุ่นเพ่ิมสูงขึ้น อัตราการ ตง้ั ครรภ์ของวัยรนุ่ หญิงอายุ 15 - 19 ปี เพ่ิมจาก 54.9 ต่อประชากรหญิงอายุ 15 - 19 ปี พันคน ในปี พ.ศ. 2548 เป็น 56.2 ในปี พ.ศ.2553 ขณะที่กลุ่มวัยทางานภาพรวมกาลังแรงงานมีการศึกษาสูงข้ึน โดยในปี พ.ศ. 2553 มีกาลังแรงงานจบการศึกษาสูงกว่าระดับประถมศึกษาเพิ่มข้ึนเป็นร้อยละ 45.4 แต่อัตราการเพ่ิม ของ ผลิตภาพแรงงานในช่วงปี พ.ศ. 2550 - 2551 โดยเฉล่ียยังคงอยู่ในระดับต่าเพียงร้อยละ 1.8 อกี ท้ัง แรงงานใน กลุ่มอายุ 25 - 50 ปี มีเพียงร้อยละ 19.7 เท่าน้ันท่ีออกกาลังกาย กลุ่มวัยผู้สูงอายุแม้จะมี อายุยืนยาวขึ้น แต่ประสบปัญหาการเจ็บป่วยด้วยโรคเร้ือรังเพิ่มข้ึน โดยพบว่าร้อยละ 31.7 ป่วยเป็นโรคความดันโลหิตสูง รองลงมาคือ เบาหวาน ร้อยละ 13.3 และหัวใจร้อยละ 7.0 ส่งผลต่อภาระค่าใช้จ่าย ด้านการรักษาพยาบาลของ ภาครัฐในอนาคต 3. ระดับการศึกษาของประชากรวัยแรงงานท่ีมีอายุ 15 - 59 ปี ท้ังที่อยู่ในวยั เรียนและท่ีอยู่ในกา ลังแรงงาน พบว่า ในช่วงปี 2552 - 2558 ประชากรในกลุ่มอายุดังกล่าว ได้รับการศึกษาเพิ่มขึ้น ซ่ึงเห็นได้จาก จานวนปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรท่ีมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นจาก 8.9 ปี ในปี 2552 เป็น 10.0 ปี ในปี 2558 ซ่ึง เทียบได้กับระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โดยมีสัดส่วนของประชากรวัยแรงงานท่ีมีอายุ 15 ปีขึน้ ไปท่ีสาเร็จการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นขึ้นไป เพิ่มข้ึนจากร้อยละ 44.40 เป็นร้อยละ 42.25 ในช่วงเวลาเดียวกัน ในขณะที่ร้อย ละของกาลังแรงงานท่ีสาเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นค่อนข้างคงที่ ส่วนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลายและอุดมศึกษามีแนวโนม้ เพ่ิมขนึ้ แสดงใหเ้ ห็นว่าการดาเนินงานเพือ่ ยกระดับการศึกษาใหแ้ ก่ แรงงานยังไม่สามารถดาเนินการได้อย่างทั่วถึง (ท่ีมา : แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579, สานักงาน เลขาธิการสภาการศกึ ษา, 2560 4. อตั ราการไมร่ ู้หนังสือของประชากรอายุ 15 ปีขึ้นไป จากข้อมูลของ IMD พบวา่ มีแนวโน้มลดลง จากร้อยละ 5.9 ในปี 2550 เป็นร้อยละ 3.3 ในปี 2558 (อันดับท่ี 45 จาก 58 ประเทศ) โดยในปี 2557 มีอัตรา การไม่รู้หนังสือน้อยกว่าประเทศจีน ฟิลิปปินส์ สิงคโปร์ มาเลเซีย และอินโดนีเซีย แสดงให้เห็นว่าประเทศไทย สามารถลดอัตราการไม่รู้หนังสือของผู้ใหญ่ได้ค่อนข้างมาก หลังจากมีอัตราการไม่รู้หนังสือสูงถึงร้อยละ 5.9 ในปี 2550 (ทีม่ า : แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 (สานักงานเลขาธกิ ารสภาการศึกษา, 2560)

สรุปผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 8 ของสานักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม 5. อัตราการอ่านของประชากรไทยสานักงานสถิติแห่งชาติ ดาเนินการสารวจการอ่านของ ประชากร ครง้ั แรกในปี 2546 เฉพาะประชากรท่ีมีอายุตั้งแต่ 6 ปีขน้ึ ไป และตั้งแต่ปี 2551 ได้เพิ่มเร่ืองการอ่านของ เด็กเล็ก (อายุต่ากวา่ 6 ปี) สาหรับการสารวจปี 2558 ได้ขยายค่านิยมการอ่าน ให้รวมการอ่านข้อความในส่ือสังคม ออนไลน์/SMS/E-mail ด้วย โดยในการสารวจ 3 ครงั้ ลา่ สดุ (ปี 2554 – 2558) สรปุ ผลการสารวจท่ีสาคญั ได้ดังน้ี ตารางที่ 6 เวลาเฉลี่ยทใี่ ชอ้ า่ นนอกเวลาเรียน/นอกเวลาทางานของประชากรอายุ 15 ปีขน้ึ ไป ช่วงอายุ เวลาเฉล่ียท่ีใช้อ่านนอกเวลาเรียน/นอกเวลาทางาน (นาที) 2554 2556 2558 วัยเยาวชน (อายุ 15 –24 ป)ี 43 50 94 วยั ทางาน (อายุ 25 –59 ปี) 31 33 61 วยั สูงอายุ (อายุ 60 ปีขนึ้ ไป) 32 31 44 โดยผลสารวจด้านเน้ือหาสาระที่ผู้อ่านชอบอ่านมากท่ีสุด จากการสารวจเมื่อปี 2558 พบว่า เยาวชน (อายุ 15 – 24 ปี) ชอบอ่านข้อความในส่ือสังคมออนไลน์มากท่ีสุด ลาดับรองลงมาได้แก่ หนังสือพิมพ์ ตารา/หนังสือความรู้ นวนิยาย/การ์ตนู แบบเรียน/ตาราเรียน และวารสาร/เอกสารอ่ืน ๆ ตามลาดบั ส่วนวยั ทางาน (อายุ 25 – 59 ปี) ชอบอ่านหนังสือพิมพ์มากท่ีสุด ลาดับรองลงมาได้แก่ ข้อความในส่ือสังคมออนไลน์ วารสาร/ เอกสารอื่น ๆ ตารา/หนังสือความรู้ นิตยสาร และหนังสือ/เอกสารคาสอนทางศาสนา ตามลาดับ และ วัยสูงอายุ (อายุ 60 ปีข้ึนไป) ชอบอ่านหนังสือ/เอกสารคาสอนทางศาสนามากท่ีสุด ลาดับรองลงมาได้แก่ หนังสือพิมพ์ วารสาร/เอกสารอ่นื ๆ ตารา/หนังสอื ความรู้ และนิตยสาร ตามลาดับ (ทมี่ า : สารวจการอ่านหนังสือของประชากร ปี 2558 ของสานกั งานสถิติแหง่ ชาติ) 6. สังคมไทยเผชิญวิกฤตความเสื่อมถอยด้านคุณธรรมจริยธรรมมีการเปลี่ยนแปลงทาง วัฒนธรรมท่ีหลากหลายและมีแนวโน้มเปน็ สังคมปจั เจกมากข้นึ โดยคนไทยคานึงถึงประโยชน์สว่ นตนและ พวก พ้องมากกว่าส่วนรวม ในปี พ.ศ. 2552 ประเทศไทยได้รับคะแนนความโปร่งใสไม่ทุจริต และคนในประเทศยอมรับ ไม่ได้กับการทุจริตเพียง 3.4 คะแนน จากคะแนนเต็ม 10 คะแนน จัดอยู่ในลาดับที่ 84 จาก 180 ประเทศ และอยู่ ในลาดับที่ 11 ของภูมิภาคเอเชีย ขณะที่ภาคส่วนต่าง ๆ ได้มีการส่งเสริมให้มีการรวมกลุ่มทากิจกรรมต่าง ๆ แต่ การมีส่วนร่วมในการทากิจกรรมเพื่อประโยชน์ส่วนรวมยังอยู่ในระดับต่า ขณะเดียวกันสัมพันธภาพระหว่าง สมาชิกในครอบครัวมีความเปราะบางจนนาไปสู่ปัญหาทางสังคมเพิ่มข้ึน เช่น อัตราการหย่าร้างเพ่ิมขึ้น จาก 4.5 คู่ ต่อพันครัวเรือนในปี พ.ศ. 2548 เป็น 5.5 คู่ต่อพันครัวเรือนในปี พ.ศ. 2553 ปัญหาความ รุนแรงในครอบครัวและ ความรุนแรงทางเพศต่อเด็กและสตรเี พิ่มขนึ้ 7. บริบทการเปล่ียนแปลงในกระแสโลกก่อให้เกิดความร่วมมือทางเศรษฐกิจทั้งในระดับทวิภาคี และระดับพหุภาคีรวมทั้งความร่วมมือในประชาคมอาเซียน ความร่วมมือกับกลุ่มประเทศเพื่อนบ้านมีอิทธิพลต่อ การเคล่ือนย้ายแรงงานเข้าสู่ ประเทศไทย ท้ังแรงงานข้ามชาติที่เข้ามาในประเทศไทยอย่างถูกกฎหมาย และผิด กฎหมาย ในปี พ.ศ. 2553 มีแรงงานข้ามชาติท่ีถูกกฎหมายจานวน 378,078 คน และผิดกฎหมาย จานวน 955,595 คน ทั้งน้ี ในปี พ.ศ. 2558 จะมีการเคลื่อนย้ายแรงงานที่มีทักษะฝีมืออย่างเสรีตามกรอบ ความร่วมมือ ประชาคม เศรษฐกิจอาเซียนซึ่งการเคล่ือนย้ายแรงงานเสรีดังกล่าวจะส่งผลให้การแข่งขันทางการค้า มีความ

สรปุ ผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 9 ของสานักงาน กศน. จงั หวดั นครปฐม รุนแรง มีความต้องการนาเข้าแรงงานจากต่างประเทศทั้งในส่วนแรงงานท่ีมีทักษะฝีมือ มีความเช่ียวชาญเฉพาะ ทางและแรงงานไร้ฝมี ือ ซึง่ จะส่งผลกระทบต่อสภาวะการมีงานทาของแรงงานไทย นอกจากน้ันยังสง่ ผล กระทบต่อ ความมน่ั คงของคนไทยทั้งในดา้ นความปลอดภยั ในชวี ติ และทรพั ยส์ ินเพม่ิ มากขนึ้ จากเหตุผลท่ีกล่าวมาแล้วข้างต้น เพ่ือการสร้างภูมิคุ้มกันและความเข้าใจถึงการผสมผสานและ การเลื่อนไหลทางวัฒนธรรมรวมทั้งการเพ่ิมทักษะหลากหลาย และเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง จะเป็นเง่ือนไขสาคัญต่อ การดารงชีวิตอย่างมีคุณภาพในโลกเทคโนโลยีและไร้พรมแดน นอกจากน้ียังมีปัจจัยจากภาวะโลกร้อนและการ เปล่ียนแปลงของสภาพภูมิอากาศที่ส่งผลต่อสุขภาพและความเป็นอยู่ของคน แต่คนไทยจานวนไม่น้อยยังขาด ทักษะท่ีพึงประสงค์เม่ือประกอบกับบริการทางสังคมท่ีมีคุณภาพ ยังไม่สามารถกระจายไปได้ครอบคลุมท่ัวถึง จึง ติดกับดักทักษะระดับต่าและรายได้ต่า ทาให้สังคมไทยจึงมีความลักล่ันระหว่างความก้าวหน้า ทางเศรษฐกิจ และเทคโนโลยี กับความก้าวหน้าทางคุณภาพของสังคม การเลื่อนไหลและผสมผสานทางสังคมและวัฒนธรรม ขาดการกลั่นกรองและภูมิคุ้มกันท่ีเหมาะสม จึงต้องเร่งพัฒนาการศึกษาให้ประชาชนมีจิตสาธารณะและ รับผดิ ชอบต่อสังคม การคดิ และสร้างสรรค์ ความกระตือรือร้นและขยนั สาหรับประเทศไทยการพัฒนาทางสังคมก้าวหน้ามาตามลาดับซ่ึงจะส่งผลให้คนไทยโดยเฉลี่ยมี การศึกษาและสุขภาพดีขึ้น และระบบเกื้อกูลในครอบครัวไทยเข้มแข็งเป็นทุนทางสังคมท่ีสาคัญ นอกจากนั้น กล่าวได้ว่าระบบการศึกษา ระบบสาธารณสุขและสวัสดิการ และโครงสร้างพ้ืนฐานในทุกด้านก็มีการพัฒนา ก้าวหน้าไปตามลาดับ แต่หากเมื่อเปรียบเทียบกับประเทศท่ีพัฒนาแล้ว กลุ่มประเทศกาลังพัฒนาด้วยกันนับว่า ประเทศไทยพัฒนาไปได้ช้ากว่าหลาย ๆ ประเทศ การพัฒนาประเทศไทยในช่วงระยะเวลาถัดไปจะเผชิญกับความ ท้าทายในหลายด้าน ทั้งการเปล่ียนแปลงด้านประชากรท่ีประเทศไทยจะเข้าสู่สังคมวัยระดับสูงวัยระดับสุดยอดใน ปี 2579 โดยจะมีสัดส่วนของผู้สูงอายุถึงร้อยละ 30 ขณะที่สัดส่วนวัยเด็กและวัยแรงงานมีสัดส่วนลดลงอย่าง ตอ่ เนื่อง โดยวยั เดก็ มีสัดส่วนคิดเป็นร้อยละ 14 ขณะท่วี ยั แรงงานคดิ เปน็ ร้อยละ 65 นอกจากนั้น สถาบันครอบครัว มีขนาดเลก็ ลง และมรี ูปแบบท่หี ลากหลายมาก

สรปุ ผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 10 ของสานักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม สว่ นท่ี 2 ข้อมลู สำนกั งำน กศน. จงั หวัดนครปฐม ประวตั ิความเปน็ มา ปี พ.ศ. 2514 กองส่งเสรมิ อาชพี กรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ไดร้ ับความชว่ ยเหลือจาก องค์การยูซ่อมแห่งสหรัฐอเมริกา ในการจัดต้ัง “โรงเรียนฝึกฝนอาชีพเคลื่อนท่ี” โดยดาเนินการจัดการเรียน การสอนวิชาชีพหลักสูตรระยะสั้นในแผนกวิชาต่าง ๆ เช่น อาหาร - ขนม , เสริมสวย , ชา่ งยนต์ , ชา่ งตดั เสอ้ื , พิมพ์ดี , ไฟฟ้า ตามความต้องการของประชาชนที่เพ่ิมขึ้น ซึ่งคณะกรรมการผสมผสานระหว่างเจ้าหน้าที่ฝ่าย ไทยและท่ีปรึกษาโรงเรียนฝึกฝนอาชีพเคลื่อนท่ีฝ่ายสหรัฐอเมริกาได้พิจารณาความเหมาะสมต่าง ๆ จึงได้ขอ อนุมัติกระทรวงศึกษาธิการ ประกาศจัดต้ังโรงเรียนช่ือว่า “โรงเรียนฝึกอาชีพเคลื่อนที่ 47” ปี พ.ศ. 2516 ได้ โอนโรงเรียนฝึกฝนอาชีพเคลอื่ นที่มาสงั กัดกองการศึกษาผู้ใหญ่ กรมสามญั ศึกษาตามคาส่ังคณะปฏิวัติ เม่ือวันท่ี 1 ตุลาคม 2527 ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับลงวันท่ี 18 ตุลาคม 2527 ให้ยุบรวม โรงเรียนฝึกฝนอาชีพเคลื่อนที่ 47 โรงเรียนผู้ใหญ่สายสามัญ จานวน 11 แห่ง ห้องสมุดประชาชนอาเภอและ ห้องสมุดประชาชนจังหวัด จัดตั้งเป็น “ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัดนครปฐม” สังกัด กรมการศึกษา นอกโรงเรยี น โดยใช้อาคารของโรงเรยี นวดั หว้ ยจระเขว้ ิทยาคม เป็นที่ทาการช่วั คราว พ.ศ. 2528 วัดธรรมศาลา โดยคณะกรรมการวัด ได้อนุญาตให้ใชท้ ี่ดินของวัด เน้ือท่ีประมาณ 15 ไรเ่ ศษ เป็นสถานท่ตี ง้ั ที่ทาการ พ.ศ. 2529 กรมการศึกษานอกโรงเรียนได้จัดสรรงบประมาณ ให้ก่อสร้างอาคารอานวยการ อาคารโรงฝึกงาน อาคารพัสดุ และหอประชุมโรงอาหาร เม่ือก่อสร้างอาคารดังกล่าวแล้วเสร็จ ได้ย้ายท่ีทาการ จากที่ทาการชั่วคราวโรงเรียนวัดห้วยจรเข้วิทยาคม มาปฏิบัติงาน ที่สานักงานแห่งน้ี เม่ือวันที่ 30 มกราคม พ.ศ. 2530 ต่อมาได้เปลี่ยนชื่อเป็น สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด นครปฐม ตามพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั พ.ศ. 2551 มีผลบังคับ ใช้ เม่ือวันท่ี 4 มีนาคม 2551 และมีสถานสภาพเป็นหน่วยงานทางการศึกษาตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาโดยใช้ชื่อย่อว่า “สำนักงำน กศน.จังหวัดนครปฐม” สังกัด สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบการศึกษาตามอัธยาศัย (สานักงาน กศน.) สานักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ มีสถานะเป็นหน่วยงานการศึกษามีบทบาทหน้าท่ี ภารกิจในการส่งเสริม สนับสนุน บริหารจัดการ และกากับดูแลสถานศึกษาในสังกัด คือ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอาเภอ มชี ือ่ ย่อวา่ “กศน. อาเภอ” จานวน 7 แห่ง ดงั น้ี

สรุปผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 11 ของสานักงาน กศน. จงั หวัดนครปฐม 1. ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเมืองนครปฐม 2. ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอกาแพงแสน 3. ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอนครชัยศรี 4. ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอดอนตูม 5. ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางเลน 6. ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสามพราน 7. ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอพุทธมณฑล ขอ้ มลู การตดิ ตอ่ สำนักงำนส่งเสรมิ กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศัยจังหวดั นครปฐม Nakhon Pathom Provincial Office of The Non-Formal and Informal Education ช่ือย่อ สานกั งาน กศน.จังหวดั นครปฐม รหัสหน่วยงาน 1273010000 ท่ีตง้ั /การติดต่อ เลขท่ี 140 หมู่ 7 ตาบลธรรมศาลา อาเภอเมือง จังหวดั นครปฐม รหัสไปรษณีย์ 73000 โทรศพั ท์ 0-3439-5104 โทรสาร 0-3439-5105 เวบ็ ไซต์ http://nkp.nfe.go.th ไปรษณยี อ์ ิเล็กทรอนกิ ส์ : [email protected] แผนที่การเดนิ ทาง

สรปุ ผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 12 ของสานกั งาน กศน. จังหวดั นครปฐม การบรหิ ารงานด้านบุคลากร นำงวบิ ูลผล พรอ้ มมูล นำงโสภำวรรณ อมั พันศริ ิรัตน์ ผ้อู านวยการ กศน.จังหวดั นครปฐม รองอานวยการ กศน.จังหวัดนครปฐม รายนามผดู้ ารงตาแหน่งผู้บรหิ าร สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวัดนครปฐม ทีที่ ท่ี ชื่อ-สกุล ผู้บริหาร ปที ดี่ ารงตาแหน่ง 1 ธันวาคม 2527 ถึง 8 เมษายน 2529 1. นายสนุ ทร ดวงเงนิ 9 เมษายน 2529 ถึง 20 ธันวาคม 2529 21 ธันวาคม 2529 ถึง 18 มิถุนายน 2532 2. นายสุนทร ดวงเงนิ 19 มถิ ุนายน 2532 ถึง 3 ธันวาคม 2536 14 ธันวาคม 2536 ถงึ 20 ตลุ าคม 2538 3. นายปรชี า ตงมณี 21 ตลุ าคม 2538 ถึง 3 พฤศจิกายน 2540 4 พฤศจิกายน 2540 ถึง 30 กนั ยายน 2544 4. นายเสวย วงศส์ วุ รรณ 10 ตลุ าคม 2544 ถึง 2 ธนั วาคม 2547 3 ธนั วาคม 2547 ถึง 30 กันยายน 2551 5. นายยง่ิ กีรตบิ รู ณะ 20 ตุลาคม 2551 ถงึ 31 มีนาคม 2556 1 เมษายน 2556 ถงึ 16 พฤศจิกายน 2558 6. นายประสทิ ธิ์ เชิดชู 16 พฤศจิกายน 2558 ถึง 15 มิถนุ ายน 2560 15 มิถุนายน 2560 ถึง 1 กรกฎาคม 2561 7. นายสนุ ทร ดวงเงนิ 2 กรกฎาคม 2561 ถงึ ปัจจบุ ัน 8. นายเอกชยั วาสิกศริ ิ 9. นายสมพร เสยี งเพราะ 10. นางกษมา โรจนนลิ ยุกตะทตั 11. นางสาวดารตั น์ กาญจนาภา 12. นายชยั ณรงค์ ปอ้ งบ้านเรือ 13. ดร.ปรเมศวร์ ศิริรัตน์ 14. นางวิบูลผล พร้อมมลู

สรปุ ผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 13 ของสานกั งาน กศน. จังหวดั นครปฐม ขอ้ มูลบุคลากร ในปีงบประมาณ 2561 มีจานวนครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาในสังกดั สานักงาน กศน.จงั หวดั นครปฐม จานวนท้งั สิ้น 208 คน (ข้อมูล ณ เดือนตลุ าคม 2561) บุคลากร สานักงาน กศน. จงั หวดั นครปฐม แบ่งตามประเภทตาแหนง่ จานวน 208 คน 41 26 ขา้ ราชการ 7 ลูกจ้างประจา พนกั งานราชการ 134 ลูกจ้างเหมาบรกิ าร กศน.อาเภอเมืองนครปฐม 37 บุคลากร สานักงาน กศน.จงั หวดั กศน.อาเภอกาแพงแสน 26 นครปฐม จานวน 208 คน กศน.อาเภอดอนตูม 17 จาแนกตามสถานศกึ ษา กศน.อาเภอนครชัยศรี กศน.อาเภอนบางเลน 32 กศน.อาเภอพทุ ธมณฑล 18 กศน.อาเภอสามพราน 13 สานกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม 40 25 0 10 20 30 40 50

สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 14 ของสานักงาน กศน. จังหวดั นครปฐม สำนกั งำน กศน.จังหวัดนครปฐม มบี คุ ลากรทุกตาแหน่งรวมทงั้ สน้ิ 208 คน แบ่งตามประเภท ดังต่อไปนี้ ท่ี บคุ ลากร จานวน (คน) 1. ข้าราชการ 26 1.1 ผู้บริหาร 8 1.2 ครูและบุคลากรทางการศึกษาตามมาตรา 38 ค.(2) 7 1.3 ครู 11 7 2. ลกู จา้ งประจา 4 2.1 พนักงานพิมพ์ 1 2.2 พนกั งานธรุ การ 2 2.3 พนักงานบริการ 134 28 3. พนกั งานราชการ 95 3.1 ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น 3 3.2 ครู กศน.ตาบล 1 3.3 นกั วิชาการศึกษา 2 3.4 นักจัดการงานท่วั ไป 1 3.5 นกั วิเคราะห์นโยบายและแผน 1 3.6 นกั วิชาการคอมพิวเตอร์ 3 3.7 นกั วิชาการพัสดุ 41 3.8 นักวิชาการบัญชีและการเงิน 15 1 4. ลูกจ้างเหมาบริการ 8 4.1 ครูศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชน (ครู ศรช.) 1 4.2 นักวชิ าการพสั ดุ 9 4.3 เจ้าหนา้ ทีเ่ ทคโนโลยีสารสนเทศ 1 4.4 ครสู อนคนพิการ 2 4.5 บรรณารกั ษ์ 3 4.6 พนักงานขบั รถเคลื่อนที่ 1 4.7 พนกั งานขับรถ 208 4.8 พนักงานบริการ 4.9 ยามรักษาความปลอดภัย รวมทั้งสน้ิ

สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 15 ของสานักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม ข้อมูลบคุ ลากร ปฏบิ ัติงาน ณ สานักงาน กศน.จงั หวดั นครปฐม ประเภทบคุ ลากร /จานวน (คน) รวม (คน) ผู้บรหิ าร บคุ ลากร ลกู จ้างประจา พนักงานราชการ จ้างเหมาบรกิ าร 2 ทางการศกึ ษา 5 11 5 25 2 ขอ้ มูลบุคลากรปฏิบตั ิงาน ณ สถานศึกษาท้ัง 7 แหง่ สงั กัดสานักงาน กศน.จังหวดั นครปฐม ประเภทบคุ ลากร ท่ี กศน.อาเภอ ผู้บ ิรหาร รวม ้ขาราชการครู ข้าราชการ บรรณารักษ์ ลูกจ้างประจา ครูอาสาสมัครฯ ค ูร กศน.ตาบล ค ูรศูนย์การเ ีรยน ุชมชน ครู ู้ผสอนคน ิพการ บรรณารัก ์ษ ัอตรา ้จาง ้จางเหมาบริการ เจ้าหน้า ีท่เทคโนโล ีย สารสนเทศ 1. เมอื งนครปฐม 1 1 1 - 6 21 4 - 1 1 1 37 2. กาแพงแสน 1 1 1 1 5 13 - - 1 - 3 26 3. ดอนตูม 1 1 1 - 3 8 - - 1 1 1 17 4. นครชยั ศรี - 2 1 - 7 20 - - 1 - 1 32 5. บางเลน 1 1 - - 1 14 - - 1 - - 18 6. พทุ ธมณฑล 1 2 - - 1 3 4 - 1 - 1 13 7. สามพราน 1 3 1 1 5 16 7 1 3 1 1 40 รวม 6 11 5 2 28 95 15 1 9 2 8 183

สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 16 ของสานักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม ขอ้ มลู พน้ื ฐานดา้ นการจดั การศกึ ษา สำนักงำน กศน. จังหวัดนครปฐม ทาหน้าที่ส่งเสริม สนับสนุน ประสานงาน กากับ ดูแลการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในพื้นท่ีจังหวัดนครปฐม 7 อาเภอ 106 ตาบล 933 หมู่บ้าน โดยมีสถานศึกษาในสังกัดทั้ง 7 แห่ง ทาหน้าท่ีจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยร่วมกับภาคี เครือข่ายในระดับพ้ืนที่ โดยมี กศน.ตาบล เป็นศูนย์กลางการจัดการศึกษาในชุมชนทุกตาบล มีรายละเอียดข้อมูล แตล่ ะสถานศึกษาดังน้ี รหสั สถานศึกษา 1273010001 ชอ่ื ภาษาไทย ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอเมืองนครปฐม ชอ่ื ภาษาองั กฤษ Mueang Nakhon Pathom District Non-Formal and Informal Education Centre ชอ่ื ยอ่ กศน.อาเภอเมืองนครปฐม ทต่ี งั้ 140 หมู่ 7 ตาบลธรรมศาลา อาเภอเมืองนครปฐม จังหวัดนครปฐม รหสั ไปรษณีย์ 73000 พกิ ดั สถานที่ ละตจิ ูด : 13.8090368 ลองตจิ ูด : 100.0938764 โทรศัพท์ 034-305683 , 034-306191 โทรสาร 034-306191 เว็บไซต์ http://nkp.nfe.go.th/7301 เฟสบคุ๊ แฟนเพจ กศน.อาเภอเมืองนครปฐม ไปรษณยี ์อเิ ล็กทรอนกิ ส์ ผู้บริหารคนปจั จบุ นั นายประชาลกั ณ์ ศรีคณุ าภรณ์ วันทก่ี อ่ ตงั้ พ.ศ. 2537

สรปุ ผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 17 ของสานกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม รหสั สถานศึกษา 1273020000 ชื่อภาษาไทย ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอกาแพงแสน Kamphaeng Saen District Non-Formal and Informal Education ชอ่ื ภาษาองั กฤษ Centre กศน.อาเภอกาแพงแสน ชอ่ื ย่อ 449/1 หมู่ท่ี 1 ตาบลกาแพงแสน อาเภอกาแพงแสน จังหวัดนครปฐม ทต่ี งั้ ละตจิ ูด : - พกิ ดั สถานที่ ลองตจิ ูด: - 034–282364 โทรศัพท์ 034 – 282364 , 034 - 352039 โทรสาร http://nkp.nfe.go.th/7302 เว็บไซต์ [email protected] ไปรษณยี ์อเิ ล็กทรอนกิ ส์ นายพีรฉัตร อนวุ งศ์ ผบู้ ริหารคนปจั จบุ นั 15 ตาบล ตาบล 204 หมู่บา้ น หมูบ่ า้ น หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอกาแพงแสน หอ้ งสมุด

สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 18 ของสานักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม รหสั สถานศึกษา 1273030000 ชือ่ ภาษาไทย ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอนครชยั ศรี ชอ่ื ภาษาองั กฤษ Nakhon Chai Si District Non-Formal and Informal Education Centre ชอื่ ย่อ กศน.อาเภอนครชยั ศรี ทต่ี ง้ั 32 หมู่ 3 ตาบลทา่ ตาหนัก อาเภอนครชัยศรี จังหวัดนครปฐม รหัสไปรษณีย์ 73120 พกิ ดั สถานท่ี ละตจิ ูด : 13.787812 ลองตจิ ูด : 100.171798 โทรศัพท์ 034-338745 โทรสาร 034-338745 เว็บไซต์ http://nkp.nfe.go.th/7304/ เฟสบคุ๊ แฟนเพจ https://www.facebook.com/กศนอาเภอนครชยั ศรี ไปรษณยี อ์ เิ ล็กทรอนกิ ส์ [email protected] ผบู้ ริหารคนปจั จบุ นั นางวิจิตรา บญุ ประเสริฐ (รักษาการผอู้ านวยการ) วันทกี่ อ่ ตงั้ พ.ศ. 2537 ตาบล 24 ตาบล หมู่บา้ น 108 หมู่บา้ น 3 เทศบาล หอ้ งสมุด ห้องสมุดประชาชนอาเภอนครชัยศรี

สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 19 ของสานักงาน กศน. จงั หวดั นครปฐม รหสั สถานศึกษา 1273040000 ชอ่ื ภาษาไทย ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอดอนตมู ชื่อภาษาองั กฤษ Don Tum District Non-Formal and Informal Education Centre ชื่อยอ่ กศน.อาเภอดอนตมู ทตี่ ง้ั /การตดิ ตอ่ หมู่ 1 ถนนเศรษฐวิถี ตาบลสามง่าม อาเภอดอนตมู จังหวัดนครปฐม รหัสไปรษณยี ์ 73150 โทรศัพท์ 034-381996 โทรสาร 034-381996 เว็บไซต์ http://nkp.nfe.go.th/1809 ไปรษณยี ์เล็กทรอนกิ ส์ [email protected] ผบู้ ริหารคนปจั จบุ นั นางรัชนี จันทรอัมพร วันทก่ี อ่ ตง้ั พ.ศ. 2536 ตาบล 8 ตาบล หม่บู า้ น 69 หมู่บา้ น หอ้ งสมุด ห้องสมุดประชาชนอาเภอดอนตมู รหสั สถานศึกษา 1273050000 ชอ่ื ภาษาไทย ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอบางเลน ช่อื ภาษาองั กฤษ Bang Len District Non-Formal and Informal Education Centre ชื่อย่อ กศน.อาเภอบางเลน 444 หมู่ 8 ตาบลบางเลน อาเภอบางเลน จังหวัดนครปฐม ทตี่ ง้ั /การตดิ ตอ่ รหสั ไปรษณยี ์ 73130 ละตจิ ูด : 14.025354 พกิ ดั สถานท่ี ลองตจิ ูด : 100.173876 034-301508 โทรศัพท์ 034-301508 โทรสาร - เฟสบคุ๊ แฟนเพจ [email protected] ไปรษณยี ์อเิ ล็กทรอนกิ ส์ นางพิณัชกญุ ศกั ดวิ์ ิโรจน์ ผบู้ ริหารคนปจั จบุ นั พ.ศ. 2537 วันทกี่ อ่ ตงั้ 15 ตาบล ตาบล 180 หมู่บา้ น หมูบ่ า้ น หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบางเลน หอ้ งสมุด

สรุปผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 20 ของสานักงาน กศน. จังหวดั นครปฐม รหสั สถานศึกษา 1273060000 ชื่อภาษาไทย ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสามพราน ชื่อภาษาองั กฤษ Sam Phran District Non-Formal and Informal Education Centre ชื่อย่อ กศน.อาเภอสามพราน ทตี่ งั้ 51 หมู่ 2 ถนนเพชรเกษม ตาบลไร่ขิง อาเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม รหัสไปรษณยี ์ 73210 พกิ ดั สถานที่ ละตจิ ูด : 13.7470762 ลองตจิ ูด : 100.2748618 โทรศัพท์ 034-225195-6 โทรสาร 034-225195 ผบู้ ริหารคนปจั จบุ นั นายสมมาตร คงชน่ื สนิ วันทก่ี อ่ ตง้ั 27 สิงหาคม พ.ศ. 2536 ตาบล 16 ตาบล หมูบ่ า้ น 137 หมู่บ้าน หอ้ งสมุด ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอสามพราน รหสั สถานศึกษา 1273070000 ชอ่ื ภาษาไทย ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอพุทธมณฑล ชื่อภาษาองั กฤษ Phutthamonthon District Non-Formal and Informal Education Centre ช่อื ยอ่ กศน.อาเภอพุทธมณฑล ทต่ี งั้ 229 หมู่ที่ 5 ตาบลศาลายา อาเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม รหสั ไปรษณยี ์ 73170 พกิ ดั สถานท่ี ละตจิ ูด : 13.801541 ลองตจิ ูด : 100.321987 โทรศัพท์ 02 – 8893873 โทรสาร 02- 4419525 เว็บไซต์ http://nkp.nfe.go.th/7307/ เฟซบคุ๊ แฟนเพจ https://www.facebook.com/กศนอาเภอพุทธมณฑล-จนครปฐม ไปรษณยี ์อเิ ล็กทรอนกิ ส์ [email protected] ผบู้ ริหารคนปจั จบุ นั นางเยาวรักษ์ บญุ จันทร์ วันทก่ี อ่ ตงั้ พ.ศ. 2537

สรปุ ผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 21 ของสานักงาน กศน. จังหวดั นครปฐม โครงสรา้ งพนื้ ฐานการเรยี นรูแ้ ละเครอื ข่าย สำนักงำน กศน.จังหวัดนครปฐม เป็นหน่วยงานทางการศึกษา มีสถานะเป็นหน่วยงานบังคับบัญชา สถานศึกษา กศน.อาเภอ มีแหลง่ เรยี นร้แู ละเครอื ขา่ ยในสังกดั ดงั ตอ่ ไปนี้ ท่ี แหล่งเรยี นรแู้ ละเครอื ขา่ ย จานวน (แหง่ ) 1. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอ 7 2. กศน.ตาบล 106 4. ศูนยเ์ รยี นรหู้ ลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบล 106 5. ศูนยอ์ าเซียนศกึ ษา 7 6. บ้านหนังสือชมุ ชน 116 6. สถานศกึ ษาทที่ าหนา้ ที่ศูนยเ์ ทียบระดบั 3 7. ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาประชาธปิ ไตยและการเลอื กต้งั ตาบล 106 8. หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอ 5 9. ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” 2 10. หนว่ ยงานภาคี เครือข่าย อ่ืน ๆ ทีร่ ว่ มจัด กศน. 30

สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 22 ของสานกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม การยุทธศาสตรแ์ ละจุดเนน้ ดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน.จงั หวัดนครปฐม ประจาปีงบประมาณ 2561 วิสัยทศั น์ สานักงาน กศน. จงั หวัดนครปฐม ประสานส่งเสริมสนับสนนุ การจัดการเรียนรู้ตลอดชวี ติ ที่สอดคล้อง กับหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ใหผ้ ู้เรียนมีทักษะที่จาเปน็ ในโลกศตวรรษที่ 21 อยา่ งมคี ณุ ภาพโดยมี สว่ นรว่ มของภาคีเครือข่ายทกุ ภาคส่วน อัตลักษณ์ สถานศึกษามีคุณภาพ (สถานศกึ ษาในกากับสานกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม มกี ารพัฒนาและการดาเนินการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ท่ีสอดคลอ้ งกบั นโยบายการพัฒนาและการเปล่ียนแปลงของสังคม) เอกลกั ษณ์ สนับสนุนช่วยเหลอื อย่างเปน็ ระบบ (การดาเนินงานทม่ี ีการสนบั สนุน ชว่ ยเหลือใหส้ ถานศึกษามกี ารบริหาร การ จดั การศกึ ษา และการควบคุมคณุ ภาพการจัดการศึกษาทเี่ ปน็ ไปตามวงจรคณุ ภาพ) พันธกจิ 1. ส่งเสรมิ สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ของ สถานศึกษา 2. ส่งเสริม พัฒนาบุคลากร หลักสูตร สื่อ กระบวนการออกแบบการจัดการเรียนรู้ และเทคโนโลยี ทางการศกึ ษารว่ มกบั สถานศกึ ษาตามมาตรฐานการประกันคุณภาพ 3. นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา และภาคีเครือข่าย เป้าประสงค์ 1. สถานศกึ ษาจดั การศึกษาได้ตามมาตรฐานของสถานศึกษาได้อย่างมีคณุ ภาพ 2. บุคลากรมคี วามรู้ ความสามารถในการออกแบบกระบวนการจดั การเรียนรู้ตามมาตรฐานหลกั สตู ร 3. บุคลากรมคี วามรู้ ทักษะในการผลติ และใชส้ ่อื เทคโนโลยีทางการศึกษา 4. บคุ ลากรมีความรู้ ความสามารถในการพัฒนาหลักสูตร 5. สถานศึกษามีหลักสูตรท่ีมีคุณภาพ 6. สถานศึกษามกี ารพัฒนาคุณภาพการจัดการศกึ ษาเปน็ ไปตามมาตรฐานที่สถานศึกษากาหนด

สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 23 ของสานักงาน กศน. จงั หวัดนครปฐม นโยบำยเร่งด่วนเพ่อื ร่วมขับเคลื่อนยุทธศำสตรก์ ำรพฒั นำประเทศ 1. ยุทธศาสตรด์ ้านความมน่ั คง 1.1 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของ รัชกาลท่ี 10 1) เสริมสร้างความร้คู วามเข้าใจทีถ่ ูกต้องในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั ริย์ ทรงเป็นประมุข มีความเป็นพลเมอื งดี เคารพความคิดของผู้อ่ืน ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิด และอดุ มการณ์ รวมทั้งสังคมพหุวัฒนธรรม 2) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีปลูกฝังคณุ ธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ และอดุ มการณ์ ความยึดม่ันในสถาบันหลักของชาติ รวมท้ังการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมลูกเสือ กศน. และกิจกรรมอ่ืนๆ ตลอดจนสนับสนุนให้มกี ารจดั กจิ กรรมเพ่อื ปลกู ฝงั คณุ ธรรม จรยิ ธรรมใหก้ บั บคุ ลากรในองคก์ ร 1.2 พัฒนาการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยในเขตพน้ื ทพี่ ิเศษ 1) เขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ และพ้นื ที่ชายแดน 1.1) พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ให้มีความ สอดคล้องกับบริบทของสังคม วัฒนธรรม และพื้นที่ เพื่อสนับสนุนการแก้ไขปัญหาและพัฒนาพ้ืนท่ี 1.2) เร่งจัดทาแผนและมาตรการด้านความปลอดภัยที่ชัดเจนสาหรับหน่วยงานและ สถานศึกษา รวมทงั้ บคุ ลากรท่ีปฏิบตั งิ านในพื้นทีเ่ ขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยบรู ณาการแผน และปฏิบัตงิ านร่วมกับหนว่ ยงานความมัน่ คงในพื้นท่ี 1.3) ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกระบวนการเรียนรู้ในสถาบันศึกษาปอเนาะ ใน รูปแบบต่างๆ ที่หลากหลายตรงกับความต้องการของผู้เรียน อาทิ การเพ่ิมพูนประสบการณ์ การเปิดโลกทัศน์ การยึดมัน่ ในหลักคณุ ธรรมและสถาบันหลักของชาติ 1.4) สนับสนุนให้มีการพัฒนาบุคลากรทุกระดับทุกประเภทให้มีสมรรถนะท่ีสูงข้ึน เพ่ือให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2) เขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ และพ้ืนท่ีระเบียงเศรษฐกิจ พเิ ศษภาคตะวันออก (EEC) โดยส่งเสริมการจัดการศึกษาเพอ่ื ยกระดับการศึกษาและพัฒนาศกั ยภาพประชาชน สร้างงานและพัฒนาอาชพี ที่เป็นไปตามบรบิ ทและความต้องการของประชาชนในพ้นื ที่ 2. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนากาลังคน การวิจัย และนวัตกรรมเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน ของประเทศ 2.1 ขับเคลื่อน กศน. สู่ “Smart ONIE” ในการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ท่ีเสริมสร้างศักยภาพ ของประชาชนให้สอดคลอ้ งกับการพฒั นาประเทศ 1) พัฒนาความรู้ความสามารถ และทักษะการใช้ภาษาอังกฤษของครูและบุคลากร กศน. เชน่ Boot Camp หลกั สตู รภาษาอังกฤษ การจดั หลกั สตู รภาษาเพอ่ื อาชพี 2) พัฒนาความรแู้ ละทกั ษะเทคโนโลยดี ิจทิ ลั การใช้ Social Media และ Application ต่างๆ เพื่อพฒั นารปู แบบการจดั การเรยี นการสอน ของครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา

สรปุ ผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 24 ของสานกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม 2.2 พัฒนากาลังคนให้เป็น “Smart Digital Persons (SDPs)” ท่ีมีทักษะด้านภาษาและทักษะดิจิทัล เพื่อรองรับการพฒั นาประเทศ 1) ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้าน Digital เพ่อื ใหป้ ระชาชน มีความรู้พ้ืนฐานด้าน Digital และ ความรู้เร่ืองกฎหมายว่าด้วยการกระทาความผดิ เกีย่ วกับคอมพิวเตอร์ สาหรับการใช้ประโยชน์ในชีวติ ประจาวัน รวมทั้งการพฒั นาและการเขา้ สอู่ าชีพ 2) สร้างความรู้ความเข้าใจและทักษะพ้ืนฐานให้กับประชาชน เก่ียวกับการทาธุรกิจและ การค้าออนไลน์ (พาณิชยอ์ ิเลก็ ทรอนกิ ส์) เพอ่ื รว่ มขบั เคล่ือนเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั 3) พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสารของประชาชนในรูปแบบต่างๆ อย่างเป็นรูปธรรม โดยเน้นทักษะภาษาเพือ่ อาชีพ ทั้งในภาคธรุ กจิ การบริการ และการทอ่ งเท่ียว 3. ยทุ ธศาสตรด์ ้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพคนใหม้ ีคุณภาพ 3.1 เตรยี มความพร้อมการเข้าสูส่ ังคมผสู้ งู อายอุ ยา่ งมีคุณภาพ (Smart Aging Society) 1) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมให้กับประชาชนเพื่อสร้างตระหนักถึงการเตรียมพร้อมเข้าสู่สังคม ผู้สูงอายุ (Aging Society) มีความเข้าใจในพัฒนาการของช่วงวัย รวมท้ังเรียนรู้และมีส่วนร่วมในการดูแล รบั ผิดชอบผสู้ งู อายใุ นครอบครวั และชุมชน 2) พัฒนาการจัดบริการการศึกษาและการเรียนรู้สาหรับประชาชนในการเตรียมความพร้อม เขา้ ส่วู ยั สงู อายทุ ีเ่ หมาะสมและมีคุณภาพ 3) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตสาหรับผู้สูงอายุภายใต้แนวคิด “Active Aging” การศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต และพัฒนาทักษะชีวิต ให้สามารถดูแลตนเองท้ังสุขภาพกายและสุขภาพจิต และรจู้ กั ใชป้ ระโยชน์จากเทคโนโลยี 4) สรา้ งความตระหนักถึงคุณค่าและศักดิ์ศรีของผสู้ ูงอายุ เปิดโอกาสใหม้ ีการเผยแพร่ภูมปิ ัญญา ของผ้สู ูงอายุ และให้มีสว่ นรว่ มในกิจกรรมด้านต่างๆ ในชมุ ชน เช่น ด้านอาชพี กฬี า ศาสนาและวัฒนธรรม 3.2 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้านเกษตรกรรม (Smart Farmer : เกษตรกรปราดเปรื่อง) โดยใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมในการจัดกระบวนการเรียนรู้ด้านเกษตรกรรมท่ีเหมาะกับบริบทของพ้ืนท่ี และความต้องการของชุมชน รวมทั้งการเพ่ิมมูลค่าสินค้าทางการเกษตร และสร้างช่องทางการจาหน่ายสินค้า ผา่ นช่องทางต่างๆ โดยตระหนักถงึ คณุ ภาพของผลผลติ ความปลอดภยั ตอ่ ระบบนิเวศน์ ชุมชน และผ้บู ริโภค 3.3 ส่งเสริมให้มีการจัดการเรียนการสอนแบบ “สะเต็มศึกษา” (STEM Education) สาหรับผู้เรียน และประชาชน โดยบูรณาการความรดู้ ้านวิทยาศาสตร์ ควบคกู่ ับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ เพอื่ ประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ประจาวนั พฒั นาทักษะชวี ิตสกู่ ารประกอบอาชีพ 3.4 เพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่างๆ เช่น อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ห้องสมุดประชาชน บ้านหนังสือชุมชน ห้องสมุดเคล่ือนท่ี เพื่อพัฒนาให้ ประชาชนมคี วามสามารถในระดบั อ่านคล่อง เข้าใจความ คิดวิเคราะห์พนื้ ฐาน และสามารถรับรขู้ ้อมลู ขา่ วสารที่ ถูกตอ้ งและทนั เหตุการณ์ รวมทง้ั นาความรูท้ ่ไี ด้รับไปใช้ปฏบิ ัตจิ ริงในชวี ิตประจาวัน 3.5 ศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน สู่ “วิสาหกจิ ชมุ ชน : ชมุ ชนพง่ึ ตนเอง ทาได้ ขายเปน็ ”

สรุปผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 25 ของสานกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม 1) ส่งเสริมการจัดการศึกษาอาชีพท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของชุมชน และความตอ้ งการของตลาด รวมทั้งสรา้ งเครือข่ายการรวมกลุ่มในลกั ษณะวสิ าหกิจชุมชน สรา้ งรายไดใ้ ห้กบั ชมุ ชน ใหช้ ุมชนพงึ่ พาตนเองได้ 2) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับสินค้า การทาช่องทางเผยแพร่และ จาหน่ายผลติ ภัณฑ์ของวสิ าหกจิ ชมุ ชนใหเ้ ป็นระบบครบวงจร 3.6 จัดกระบวนการเรียนร้ตู ามแนวทางเกษตรธรรมชาตสิ ่กู ารพัฒนาอาชพี เกษตรกรรมอย่างย่งั ยนื 1) พัฒนาบุคลากรและแกนนาเกษตรกรในการเผยแพร่และจัดกระบวนการเรียนรู้ตาม แนวทางเกษตรธรรมชาตสิ กู่ ารพัฒนาอาชพี เกษตรกรรม 2) จัดต้ังศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบระดับตาบลด้านเกษตรธรรมชาติสู่การพัฒนาอาชีพ เกษตรกรรม เพื่อถา่ ยทอดความรูด้ ้านเกษตรธรรมชาตสิ ู่การพัฒนาอาชพี เกษตรกรรมใหก้ ับชมุ ชน 3) ส่งเสริมให้มีการบูรณาการระหว่าง ศฝช. และ กศน.อาเภอ ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ ตามแนวทางเกษตรธรรมชาติสูก่ ารพฒั นาอาชีพเกษตรกรรมให้กับประชาชน 3.7 ยกระดับคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยพัฒนาหลักสูตร รูปแบบ การจัดการเรียนการสอน และกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรยี น คุณภาพของสื่อและนวัตกรรม รวมการมาตรฐาน ของการวัดและประเมินผล เพื่อสร้างความเชื่อมั่นให้สังคมเกี่ยวกับคุณภาพการจัดการศึกษาของสานักงาน กศน. 4. ยทุ ธศาสตร์ด้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา 4.1 ส่งเสริมการนาระบบคูปองการศึกษามาใช้ เพื่อสร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั ที่สอดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการของประชาชนผรู้ บั บรกิ าร 4.2 สร้างกระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบ E-learning ท่ีใช้ระบบเทคโนโลยีเข้ามาบริหารจัดการเรียนรู้ เพ่ือ เป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายได้สะดวก รวดเร็ว ตรงตามความต้องการของ ประชาชนผู้รับบริการ 4.3 เพม่ิ อตั ราการรหู้ นังสอื และยกระดบั การรหู้ นังสือของประชาชน 1) เร่งจัดการศึกษาเพื่อเพิ่มอัตราการรู้หนังสือ และคงสภาพการรู้หนังสือ ให้ประชาชน สามารถอ่านออก เขียนได้ และคิดเลขเป็น โดยเฉพาะประชาชนในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดน ภาคใต้ และพ้นื ทห่ี ่างไกล โดยมกี ารวัดระดับการรู้หนงั สอื การใชส้ ื่อ กระบวนการ และกิจกรรมพัฒนาทักษะใน รูปแบบต่างๆ ที่เหมาะสม และสอดคล้องกับสภาพพ้ืนท่ีและกลุ่มเป้าหมาย ให้ประชาชนสามารถฟัง พูด อ่าน และเขยี นภาษาไทย เพอ่ื ประโยชน์ในการใช้ชวี ติ ประจาวันได้ 2) ยกระดับการรู้หนังสือของประชาชน โดยจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการรู้หนังสือในรูปแบบ ต่างๆรวมทง้ั ทกั ษะด้านเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพอื่ เป็นเครื่องมือในการเรียนร้ตู ลอดชวี ิตของประชาชน 4.4 ยกระดับการศึกษาใหก้ ับกลุ่มเป้าหมายทหารกองประจาการ รวมท้ังกลุ่มเปา้ หมายพิเศษอื่นๆ เช่น คนพิการ เด็กออกกลางคัน ให้จบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน สามารถนาความรู้ท่ีได้รับไป พัฒนาตนเองได้อย่างตอ่ เนอื่ ง 4.5 พลกิ โฉม กศน. ตาบล สู่ “กศน.ตาบล 4G”

สรปุ ผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 26 ของสานักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม 1) พัฒนาครู กศน. และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ : Good Teacher ให้เป็นตัวกลางในการเชื่อมโยงความรู้กับผู้รับบริการ มีความเป็น “ครูมืออาชีพ” มีจิตบริการ มีความรอบรู้และทันต่อการเปล่ียนแปลงของสังคม เป็นผู้จัดกิจกรรมการเรียนรู้และบริหารจัดการความรู้ที่ดี รวมทั้งเป็นผู้ปฏบิ ัตงิ านอยา่ งมคี วามสขุ 2) พัฒนา กศน.ตาบล ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมเอ้ือต่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง : Good Place Best Check-In มีความพรอ้ มในการใหบ้ ริการกจิ กรรมการศึกษาและการเรียนรู้ เปน็ แหล่งขอ้ มูล สาธารณะที่ง่ายต่อการเข้าถึง และสะดวกต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างสร้างสรรค์ มีส่ิงอานวยความสะดวก ดึงดดู ความสนใจ และมคี วามปลอดภยั สาหรบั ผู้รับบริการ 3) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภายใน กศน.ตาบล : Good Activities ให้มีความ หลากหลายน่าสนใจ ตอบสนองความต้องการของชุมชน เพื่อพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชน รวมทั้ง เปิดโอกาสให้ชมุ ชนเขา้ มาจัดกจิ กรรมเพือ่ เชือ่ มโยงความสมั พันธข์ องคนในชมุ ชน 4) เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย : Good Partnership ท้ังภาครัฐ ภาคเอกชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมท้ังส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของชุมชน เพ่ือสร้างความเข้าใจ และใหเ้ กดิ ความร่วมมือในการส่งเสริม สนบั สนนุ และจัดการศึกษาและการเรียนรใู้ ห้กบั ประชาชนอย่างมคี ุณภาพ 4.6 ประสานความร่วมมือหน่วยงาน องค์กร หรือภาคส่วนต่างๆ ที่มีแหลง่ เรียนรู้อนื่ ๆ เช่น พิพิธภัณฑ์ ศูนยเ์ รยี นรู้ แหล่งโบราณคดี หอ้ งสมดุ เพอ่ื สง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัยให้มีรูปแบบที่หลากหลาย และ ตอบสนองความต้องการของประชาชน 5. ยุทธศาสตรด์ ้านส่งเสรมิ และจัดการศกึ ษาเพอ่ื เสริมสร้างคุณภาพชีวติ ทเี่ ปน็ มิตรกับสิ่งแวดล้อม 5.1 ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กับประชาชนเก่ียวกับการป้องกันผลกระทบและปรับตัวต่อ การเปลย่ี นแปลงสภาพภูมอิ ากาศและภยั พิบตั ิธรรมชาติ 5.2 สร้างความตระหนักถึงความสาคัญของการสร้างสังคมสีเขียว ส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชน เกย่ี วกบั การคดั แยก การแปรรปู และการกาจัดขยะ รวมท้งั การจดั การมลพษิ ในชมุ ชน 5.3 ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานท่ีเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รวมทั้งลดการใช้ ทรพั ยากรทสี่ ง่ ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม 6. ยุทธศาสตรด์ ้านการพฒั นาประสทิ ธภิ าพระบบบริหารจดั การ 6.1 พัฒนาระบบฐานข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาเพ่ือการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ และเชื่อมโยงกับระบบฐานข้อมูลกลางของกระทรวงศึกษาธิการ เพ่ือการบริหารจัดการและบูรณาการข้อมูล ของประชาชนอย่างเปน็ ระบบ 6.2 ส่งเสริมการใช้ระบบสานักงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-office) ในการบริหารจัดการ เช่น ระบบการลา ระบบสารบรรณอิเลก็ ทรอนิกส์ ระบบการขอใช้รถราชการ ระบบการขอใช้ห้องประชุม เป็นต้น 6.3 พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อช่วยในการบริหารจัดการอย่างเต็มรูปแบบ ทั้งระบบ การจัดทาแผนปฏิบัติการ และระบบการรายงานผลการดาเนินงานประจาปี รวมท้ังระบบการประกันคุณภาพ ของสถานศกึ ษา

สรุปผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 27 ของสานกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม 6.4 ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรทุกระดับ ให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐานตาแหน่ง ให้ตรงกับ สายงานหรอื ความชานาญ ภำรกิจต่อเนือ่ ง 1. ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรู้ 1.1 การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน โดยดาเนินการ ใหผ้ ู้เรียนไดร้ ับการสนับสนุนค่าจัดซ้อื หนังสือเรียน ค่าจัดกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรียน และคา่ จัดการเรยี นการสอน อย่างทั่วถึงและเพียงพอ เพ่ือเพ่ิมโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาที่มีคุณภาพโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย 2) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ด้อย พลาด และ ขาดโอกาสทางการศึกษา ทั้งระบบการให้บริการ ระบบการเรียนการสอน ระบบการวัดและประเมินผลการเรียน ผา่ นการเรียนแบบเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบช้ันเรียน และการจัดการศึกษาทางไกล 3) จัดให้มีการประเมินเพ่ือเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ ที่มีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กาหนด และสามารถตอบสนองความต้องการ ของกลุ่มเป้าหมายไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 4) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนท่ีมีคุณภาพท่ีผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏิบัติ กิจกรรม เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับ การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด การบาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมการปกครอง ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรมจิตอาสา และการจัดตั้งชมรม/ชุมนุม พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนากิจกรรมการบาเพ็ญประโยชน์ อนื่ ๆ นอกหลกั สตู ร มาใช้เพิ่มช่วั โมงกิจกรรมให้ผู้เรียนจบตามหลักสูตรได้ 1.2 การส่งเสริมการรูห้ นงั สือ 1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็นระบบ เดยี วกนั ทงั้ ส่วนกลางและสว่ นภูมิภาค 2) พัฒนาหลักสูตร สื่อ แบบเรียน เคร่ืองมือวัดผลและเคร่ืองมือการดาเนินงานการส่งเสริม การรู้หนงั สือทส่ี อดคลอ้ งกบั สภาพแตล่ ะกล่มุ เป้าหมาย 3) พัฒนาครู กศน. และภาคีเครือข่ายที่ร่วมจัดการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถ และ ทักษะการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับผู้ไม่รู้หนังสืออย่างมีประสิทธิภาพ และอาจจัดให้มีอาสาสมัครส่งเสริม การรู้หนังสือในพื้นที่ทีม่ คี วามตอ้ งการจาเปน็ เป็นพเิ ศษ 4) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้ หนังสือ การพัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพื่อเป็นเครื่องมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตลอดชวี ิตของประชาชน 1.3 การศึกษาต่อเนอ่ื ง

สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 28 ของสานักงาน กศน. จงั หวัดนครปฐม 1) จัดการศึกษาอาชพี เพ่ือการมงี านทาอยา่ งยั่งยนื โดยให้ความสาคัญกับการจัดการศึกษา อาชีพเพื่อการมงี านทาในกลมุ่ อาชีพเกษตรกรรม อตุ สาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทาง หรอื การบริการ ท่สี อดคลอ้ งกับศกั ยภาพของผ้เู รียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ละพื้นที่ ตลอดจนสรา้ ง ความเขม้ แข็งให้กบั ศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน โดยจัดให้มหี นึง่ อาชพี เดน่ ต่อหนงึ่ ศนู ย์ฝึกอาชพี รวมทั้งให้มีการกากบั ตดิ ตาม และรายงานผลการจัดการศึกษาอาชพี เพ่ือการมีงานทอยา่ งเปน็ ระบบและต่อเน่ือง 2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุ ท่ีสอดคล้องกับความต้องการจาเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดารงชีวิต ตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพึ่งพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้ อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ท่ีเกิดขึ้นในชีวิตประจาวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเตรียมพร้อมสาหรับการปรับตัวใหท้ ันต่อการเปลี่ยนแปลงของขา่ วสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดยจัดกิจกรรมที่มีเนื้อหาสาคัญต่างๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรม และค่านิยมท่ีพึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนา ทกั ษะชวี ิต การจดั ตั้งชมรม/ชมุ นุม การส่งเสรมิ ความสามารถพิเศษต่าง ๆ 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้ แบบบูรณาการในรูปแบบของการฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจดั เวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัดกิจกรรม จิตอาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่นๆ ท่ีเหมาะสมกับกลุ่มเปา้ หมาย และบริบทของชุมชนแต่ละ พื้นที่ โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ การสร้างจิตสานึกความเป็นประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดี การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม การบาเพ็ญ ประโยชน์ในชุมชน การบริหารจัดการน้าการรับมือกับสาธารณภัย การอนุรักษ์พลังงาน ทรัพยากรธรรมชาติ และสิง่ แวดล้อม ช่วยเหลอื ซึ่งกนั และกนั ในการพัฒนาสังคมและชุมชนอย่างย่ังยืน 4) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผา่ นกระบวนการเรยี นรู้ตลอด ชีวิตในรูปแบบต่างๆ ให้กับประชาชน เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างม่ันคง และมีการ บริหารจดั การความเส่ียงอยา่ งเหมาะสม ตามทิศทางการพฒั นาประเทศสู่ความสมดลุ และยง่ั ยนื 1.4 การศกึ ษาตามอัธยาศัย 1) ส่งเสริมให้มีการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในระดับตาบล เพ่ือการถ่ายทอดองค์ความรู้ และ จัดกจิ กรรมเพ่ือเผยแพรอ่ งคค์ วามรูใ้ นชมุ ชนได้อยา่ งท่วั ถึง 2) จัดกิจกรรมส่งเสรมิ การเรียนรู้เพื่อปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน และพัฒนาความสามารถในการอ่าน และศกั ยภาพการเรียนรู้ของประชาชนทุกกล่มุ เปา้ หมาย 3) ส่งเสริมให้มีการสร้างบรรยากาศ และสิ่งแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการอ่านให้เกิดข้ึนในสังคมไทย โดยสนับสนุนการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชน ทุกแห่งให้เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชน ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้าง เครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการเคลื่อนท่ีพร้อมอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ ท่ีหลากหลายให้บริการกับประชาชนในพ้ืนที่ต่างๆ อย่างท่ัวถึง สม่าเสมอ รวมท้ังเสริมสร้างความพร้อมในด้านสื่อ อปุ กรณเ์ พื่อสนับสนุนการอ่าน และการจัดกจิ กรรมเพ่อื สง่ เสริมการอา่ นอย่างหลากหลาย

สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 29 ของสานกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม 4) จัดสรา้ งและพฒั นาศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษา ใหเ้ ป็นแหลง่ เรียนรู้วิทยาศาสตรต์ ลอด ชีวิตของประชาชน และเป็นแหล่งท่องเที่ยวประจาท้องถ่ิน โดยจัดทาและพัฒนานิทรรศการ ส่ือและกิจกรรม การศกึ ษาท่เี น้นการเสริมสรา้ งความรแู้ ละสร้างแรงบันดาลใจ สอดแทรกวิธกี ารคิดและปลกู ฝังเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ผ่านการฝึกทักษะกระบวนการท่บี ูรณาการความรู้ดา้ นวิทยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และ คณิตศาสตร์ รวมทง้ั สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง บริบทของของชุมชนและประเทศ รวมทั้ง การเปล่ียนแปลงระดับภูมิภาคและระดับโลก เพื่อให้ประชาชนมีความรู้และความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ มที ักษะที่จาเป็นในโลกศตวรรษที่ 21 มีความสามารถในการปรับตัวรองรับการผลกระทบจากการเปล่ียนแปลง ในอนาคตไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถนาความรแู้ ละทกั ษะไปประยกุ ต์ใชใ้ นการดาเนินชีวิต การพัฒนา อาชพี การรกั ษาส่ิงแวดลอ้ ม การบรรเทาและปอ้ งกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ 2. ด้านหลักสูตร สื่อ รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล งานบริการทางวิชาการ และการประกนั คณุ ภาพการศึกษา 2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรยี นรู้และกิจกรรมเพ่ือส่งเสริมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีหลากหลาย ทันสมัย รวมทั้งหลักสูตรท้องถิ่นที่สอดคล้องกับสภาพบริบท ของพ้ืนที่ และความต้องการของกลมุ่ เปา้ หมายและชมุ ชน 2.2 ส่งเสริมการพัฒนาส่ือแบบเรียน ส่ืออิเล็กทรอนิกส์และสื่ออ่ืนๆ ที่เอ้ือต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน กลมุ่ เป้าหมายทวั่ ไปและกลุม่ เป้าหมายพิเศษ 2.3 พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกลให้มีความทันสมัยด้วยระบบห้องเรียนและการควบคุม การสอบออนไลน์ 2.4 พัฒนาระบบการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ ให้มคี ณุ ภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลมุ่ เป้าหมายไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธิภาพ 2.5 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตร โดยเฉพาะหลักสูตร ในระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการน าแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนิกส์ (e-Exam) มาใชอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ 2.6 ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัย พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศยั เพ่อื ให้มีการนาไปส่กู ารปฏบิ ัติอย่างกวา้ งขวางและมีการพัฒนาให้เหมาะสมกับบรบิ ทอยา่ งต่อเนื่อง 2.7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ไดม้ าตรฐาน เพอ่ื พรอ้ มรบั การประเมนิ คุณภาพ ภายนอก โดยพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถึงความสาคัญของระบบการประกันคุณภาพ และสามารถดาเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเนื่องโดยใช้การประเมินภายในด้วย ตนเอง และจัดให้มีระบบสถานศึกษาพี่เลี้ยงเข้าไปสนับสนุนอย่างใกล้ชิด สาหรับสถานศึกษาท่ียังไม่ได้เข้ารับ การประเมินคุณภาพภายนอก ใหพ้ ัฒนาคุณภาพการจัดการศกึ ษาให้ไดค้ ุณภาพตามมาตรฐานท่ีกาหนด

สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 30 ของสานกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม 3. ดา้ นเทคโนโลยเี พือ่ การศึกษา 3.1 ผลิตและพัฒนารายการวิทยุและรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาให้เชื่อมโยงและตอบสนองต่อ การจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา เพ่ือกระจายโอกาสทาง การศึกษาสาหรับกลุ่มเป้าหมายต่างๆ ให้มีทางเลือกในการเรียนรู้ที่หลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนา ตนเองให้รู้เท่าทันส่ือและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร เช่น รายการพัฒนาอาชีพเพ่ือการมีงานทา รายการติวเข้มเติมเต็มความรู้ ฯลฯ เผยแพร่ทางสถานีวิทยุศึกษา สถานีวิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (ETV) และทางอนิ เทอรเ์ น็ต 3.2 พัฒนาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ผ่านระบบเทคโนโลยี ดจิ ทิ ลั และช่องทางออนไลนต์ ่างๆ เช่น Youtube Facebook หรือ Application อ่นื ๆ เพือ่ สง่ เสรมิ ให้ครู กศน. นาเทคโนโลยดี จิ ิทลั มาใชใ้ นการสร้างกระบวนการเรียนรู้ดว้ ยตนเอง (Do It Yourself : DIY) 3.3 พัฒนาสถานีวิทยุศึกษาและสถานีโทรทัศน์เพื่อการศึกษา เพื่อเพ่ิมประสทิ ธิภาพการผลิต และการ ออกอากาศใหก้ ลมุ่ เป้าหมายสามารถใช้เป็นช่องทางการเรยี นรู้ที่มีคุณภาพได้อย่างต่อเน่ืองตลอดชีวติ โดยขยาย เครือข่ายการรับฟังให้สามารถรับฟังได้ทุกท่ี ทุกเวลา ครอบคลุมพ้ืนท่ีทั่วประเทศ และเพ่ิมช่องทางให้สามารถ รับชมรายการโทรทัศน์ได้ท้ังระบบ Ku - Band , C - Band และทางอินเทอร์เน็ต พร้อมที่จะรองรับการพัฒนา เป็นสถานวี ิทยโุ ทรทัศนเ์ พื่อการศึกษาสาธารณะ (Free ETV) 3.4 พฒั นาระบบการให้บริการส่ือเทคโนโลยเี พื่อการศึกษาใหไ้ ด้หลายช่องทางท้งั ทางอินเทอร์เน็ต และ รูปแบบอื่น ๆ เช่น Application บนโทรศัพท์เคล่ือนที่ และ Tablet, DVD, CD, VCD และ MP3 เป็นต้น เพอื่ ให้กลุ่มเป้าหมายสามารถเลอื กใชบ้ ริการเพ่ือเข้าถงึ โอกาสทางการศกึ ษาและการเรยี นรู้ได้ตามความต้องการ 3.5 สารวจ วิจยั ติดตามประเมินผลด้านการใช้ส่ือเทคโนโลยเี พื่อการศึกษาอย่างตอ่ เนื่อง และนาผลมา ใช้ในการพัฒนางานให้มีความถูกต้อง ทันสมัยและสามารถส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของประชาชนได้อยา่ งแท้จริง 4. ดา้ นโครงการอนั เน่อื งมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอนั เกีย่ วเนือ่ งจากราชวงศ์ 4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดาเนินงานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอันเกี่ยวเน่ือง จากราชวงศ์ 4.2 จัดทาฐานข้อมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน. ท่ีสนองงานโครงการอันเนื่องมาจาพระราชดาริ หรือโครงการอันเก่ียวเนื่องจากราชวงศ์ ที่สามารถนาไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผลและการพัฒนางาน ไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ 4.3 ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดาเนินงาน เพื่อสนับสนุนโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดาริ เพอ่ื ใหเ้ กดิ ความเข้มแข็งในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 4.4 พัฒนาศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” ให้มีความพร้อมในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตามบทบาทหนา้ ทีท่ ่กี าหนดไว้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ 4.5 จัดและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวิถีชีวิต ของประชาชนบนพ้ืนท่ีสูง ถิน่ ทรุ กนั ดาร และพนื้ ทชี่ ายขอบ

สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 31 ของสานกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม 5. ดา้ นการศกึ ษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ พน้ื ทีเ่ ขตเศรษฐกิจพิเศษ และพ้ืนที่บรเิ วณชายแดน 5.1 พฒั นาการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยในจังหวัดชายแดนภาคใต้ 1) จัดและพัฒนาหลักสูตร และกิจกรรมส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ท่ีตอบสนองปัญหา และความตอ้ งการของกลมุ่ เปา้ หมาย รวมท้งั อตั ลักษณ์และความเป็นพหวุ ฒั นธรรมของพืน้ ที่ 2) พัฒนาคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานอย่างเข้มข้นและต่อเน่ือง เพ่ือให้ผู้เรียนสามารถนาความรู้ทไ่ี ดร้ ับไปใช้ประโยชน์ได้จริง 3) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาจัดให้มีมาตรการดูแลรักษาความปลอดภัยแก่บุคลากร และนกั ศกึ ษา กศน. ตลอดจนผ้มู าใชบ้ รกิ ารอย่างทว่ั ถงึ 5.2 พฒั นาการจดั การศกึ ษาแบบบูรณาการในเขตพัฒนาเศรษฐกิจพเิ ศษ 1) ประสานความร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดทาแผนการศึกษาตามยุทธศาสตร์ และบริบทของแต่ละจงั หวดั ในเขตพฒั นาเศรษฐกจิ พิเศษ 2) จัดทาหลักสูตรการศึกษาตามบริบทของพื้นที่ โดยเน้นสาขาที่เป็นความต้องการของตลาด ใหเ้ กิดการพัฒนาอาชีพไดต้ รงตามความต้องการของพ้ืนท่ี 5.3 จัดการศกึ ษาเพ่ือความมั่นคง ของศนู ย์ฝกึ และพฒั นาอาชพี ราษฎรไทยบริเวณชายแดน (ศฝช.) 1) พัฒนาศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนให้เป็นศูนย์ฝึกและสาธิต การประกอบอาชีพด้านเกษตรกรรม และศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบการจัดกิจกรรมตามแนวพระราชดาริปรัชญา เศรษฐกจิ พอเพียง สาหรบั ประชาชนตามแนวชายแดน ดว้ ยวธิ ีการเรียนร้ทู ่ีหลากหลาย 2) มุ่งจัดและพัฒนาการศกึ ษาอาชีพโดยใชว้ ิธีการหลากหลาย ใช้รูปแบบเชิงรกุ เพื่อการเข้าถึง กลุ่มเป้าหมาย เช่น การจัดมหกรรมอาชีพ การประสานความร่วมมือกับเครือข่าย การจัดอบรมแกนนาด้านอาชีพ ที่เน้นเร่อื งเกษตรธรรมชาตทิ ่ีสอดคลอ้ งกับบริบทของชุมชนชายแดน ให้แก่ประชาชนตามแนวชายแดน 6. ดา้ นบุคลากร ระบบการบรหิ ารจัดการ และการมสี ว่ นร่วมของทกุ ภาคส่วน 6.1 การพฒั นาบคุ ลากร 1) พัฒนาบุคลากรทุกระดับ ทุกประเภทให้มีสมรรถนะสูงขึ้นอย่างต่อเน่ือง ท้ังก่อนและระหว่าง การดารงตาแหน่งเพอื่ ให้มีเจตคตทิ ่ีดีในการปฏิบัติงาน สามารถปฏิบัติงานและบริหารจัดการการดาเนินงานของ หน่วยงานและสถานศึกษาไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพ รวมทั้งส่งเสริมให้ข้าราชการในสังกัดพัฒนาตนเองเพ่ือเล่ือน ตาแหนง่ หรอื เลื่อนวิทยฐานะ โดยเนน้ การประเมนิ วิทยฐานะเชงิ ประจักษ์ 2) พัฒนาศึกษานิเทศก์ กศน. ให้มีสมรรถนะที่จาเป็นครบถ้วน มีความเป็นมืออาชีพ สามารถ ปฏิบัติการนิเทศได้อย่างมีศักยภาพ เพ่ือร่วมยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยในสถานศึกษา 3) พัฒนาหัวหน้า กศน. ตาบล/แขวง ให้มีสมรรถนะสูงข้ึน เพื่อการบริหารจัดการ กศน. ตาบล/แขวง และการปฏิบัติงานตามบทบาทภารกจิ อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ โดยเน้นการเป็นนักจดั การความรู้และ ผอู้ านวยความสะดวกในการเรียนรู้เพอื่ ให้ผเู้ รียนเกดิ การเรยี นรทู้ ี่มีประสทิ ธิภาพอย่างแทจ้ ริง

สรุปผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 32 ของสานักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม 4) พัฒนาครู กศน. และบุคลากรท่ีเกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาให้สามารถจัดรูปแบบ การเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ โดยส่งเสริมให้มีความรู้ความสามารถในการจัดทาแผนการสอน การจัดกระบวนการ เรยี นรู้ การวัดและประเมินผล และการวิจยั เบ้อื งต้น 5) พัฒนาศักยภาพบุคลากร ท่ีรับผิดชอบการบริการการศึกษาและการเรียนรู้ ให้มีความรู้ ความสามารถและมคี วามเป็นมืออาชีพในการจดั บริการสง่ เสริมการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ ของประชาชน 6) สง่ เสรมิ ให้คณะกรรมการ กศน. ทกุ ระดับ และคณะกรรมการสถานศึกษา มสี ่วนรว่ มในการ บริหารการดาเนนิ งานตามบทบาทภารกจิ ของ กศน. อย่างมปี ระสิทธภิ าพ 7) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ให้สามารถทาหน้าที่สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั ได้อย่างมีประสิทธภิ าพ 8) พัฒนาสมรรถนะและเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากร รวมทั้งภาคีเครือข่าย ทั้งในและต่างประเทศในทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพ่ือเสริมสรา้ งสัมพันธภาพและเพิ่มประสิทธิภาพในการ ทางานร่วมกนั ในรปู แบบที่หลากหลายอย่างตอ่ เนือ่ ง 6.2 การพัฒนาโครงสรา้ งพ้ืนฐานและอัตรากาลงั 1) จัดทาแผนการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและดาเนินการปรับปรุงสถานท่ี และวัสดุอุปกรณ์ ใหม้ คี วามพร้อมในการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ 2) บริหารอัตรากาลังท่ีมีอยู่ ท้ังในส่วนท่ีเป็นข้าราชการ พนักงานราชการ และลูกจ้าง ให้เกิด ประสิทธภิ าพสงู สดุ ในการปฏิบตั ิงาน 3) แสวงหาความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนในการระดมทรัพยากรเพื่อนามาใช้ใน การปรับปรุงโครงสร้างพ้ืนฐานให้มีความพร้อมสาหรับดาเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั และการสง่ เสรมิ การเรยี นรู้สาหรับประชาชน 6.3 การพัฒนาระบบบรหิ ารจดั การ 1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และเช่ือมโยงกันทั่วประเทศ อย่างเป็นระบบเพ่ือให้หน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดสามารถนาไปใช้เป็นเคร่ืองมือสาคัญในการบริหาร การวางแผน การปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล รวมทั้งจัดบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัยอย่างมปี ระสิทธภิ าพ 2) เพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกากับ ควบคุม และ เร่งรดั การเบิกจา่ ยงบประมาณใหเ้ ป็นตามเปา้ หมายท่ีกาหนดไว้ 3) พัฒนาระบบฐานข้อมูลรวมของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และ เชื่อมโยงกันทั่วประเทศ สามารถสืบค้นและสอบทานได้ทันความต้องการเพ่ือประโยชน์ในการจัดการศึกษา ใหก้ ับผเู้ รียนและการบริหารจัดการอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 4) ส่งเสริมให้มีการจัดการความรู้ในหน่วยงานและสถานศกึ ษาทุกระดบั รวมทั้งการศึกษาวิจัย เพื่อสามารถนามาใช้ในการพัฒนาประสิทธิภาพการดาเนินงานที่สอดคล้องกับความต้องการของประชาชน และชมุ ชนพร้อมทัง้ พฒั นาขดี ความสามารถเชิงการแขง่ ขนั ของหน่วยงานและสถานศึกษา

สรุปผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 33 ของสานักงาน กศน. จงั หวดั นครปฐม 5) สร้างความร่วมมือของทุกภาคส่วนท้ังในประเทศและต่างประเทศ ในการพัฒนาและ สง่ เสรมิ การจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั และการเรียนรู้ตลอดชีวิต 6.4 การกากับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ และรายงานผล 1) สร้างกลไกการกากับ นิเทศ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการดาเนินงานการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ให้เชือ่ มโยงกับหน่วยงาน สถานศกึ ษา และภาคีเครือขา่ ยทง้ั ระบบ 2) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาที่เก่ียวข้องทุกระดับ พัฒนาระบบกลไกการกากับ ติดตาม และรายงานผลการนานโยบายสู่การปฏิบัติ ให้สามารถตอบสนองการดาเนินงานตามนโยบายในแต่ละเร่ือง ได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ 3) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร และส่ืออ่ืน ๆ ท่ีเหมาะสม เพื่อการกากับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 4) พัฒนากลไกการติดตามประเมินผลการปฏิบัติราชการตามคารับรองการปฏิบัติราชการ ประจาปีของหน่วยงาน สถานศึกษา เพ่ือการรายงานผลตามตัวชี้วัดในคารับรองการปฏิบัติราชการประจาปี ของสานักงาน กศน. ใหด้ าเนนิ ไปอย่างมีประสิทธิภาพ เป็นไปตามเกณฑ์ วิธกี าร และระยะเวลาทก่ี าหนด 5) ให้มีการเช่ือมโยงระบบการนิเทศในทุกระดับ ทั้งหน่วยงานภายในและภายนอกองค์กร ต้ังแต่ส่วนกลาง ภูมิภาค กลุ่มจังหวัด จังหวัด อาเภอ/เขต และตาบล/แขวง เพ่ือความเป็นเอกภาพในการใช้ ขอ้ มูล และการพฒั นางานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 34 ของสานกั งาน กศน. จังหวดั นครปฐม สว่ นท่ี 3 สรุปงบประมาณและผลการดาเนนิ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 สานักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม ได้รับจัดสรรงบประมาณสาหรับการ ดาเนินการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตามพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่าย ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2561 จานวน 79,741,730 บาท รายละเอยี ดการดาเนนิ งานดงั ตอ่ ไปน้ี ตารางแสดงผลการใช้จา่ ยงบประมาณ ของสานกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม โครงการ/กจิ กรรม ไดร้ ับจดั สรร เบิกจ่าย คงเหลือ คิดเป็น ร้อยละ แผนงาน : บูรณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ 98.93 โครงการสนบั สนุนคา่ ใชจ้ า่ ยในการจดั การศกึ ษาตง้ั แต่ระดบั อนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน 92.70 90.69 งบเงนิ อดุ หนนุ 96.04 1. คา่ หนังสือเรียน 2,451,130.00 2,425,002.00 26,128.00 34.78 83.98 2. ค่ากิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รยี น 4,576,440.00 4,242,535.80 333,904.20 73.14 87.93 3. คา่ จัดการเรียนการสอน 18,130,720.00 16,441,983.94 1,688,736.06 100.00 แผนงาน : พืน้ ฐานด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพคน ผลผลติ ที่ 4 ผู้รบั บรกิ ารการศกึ ษานอกระบบ 98.38 กจิ กรรมจดั การศกึ ษานอกระบบ งบดาเนนิ งาน 94.94 1. ค่าตอบแทนใช้สอยและวสั ดุ 1,947,280.00 1,870,221.00 77,059.00 2. กจิ กรรมการสง่ เสริมการรหู้ นงั สือ 215,600.00 74,975.00 140,625.00 3. กิจกรรมการศึกษาเพ่อื พฒั นาทกั ษะชวี ิต 609,500.00 511,834.00 97,666.00 4. กิจกรรมการศกึ ษาเพ่อื พฒั นาสงั คมและชุมชน 1,441,600.00 1,054,326.00 387,274.00 5. กจิ กรรมการจัดกระบวนการเรยี นร้เู ศรษฐกิจพอเพียง 678,400.00 596,536.00 81,864.00 งบลงทนุ คา่ ทีด่ นิ และส่ิงก่อสร้าง คา่ ซอ่ มแซมบ้านพักผ้อู านวยการ 47,700.00 47,700.00 - แผนงาน : พื้นฐานด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพคน ผลผลิตท่ี 5 ผู้รับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมจดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั งบดาเนนิ งาน 1. กิจกรรมจดั การศึกษาตามอธั ยาศยั 2,741,060.00 2,696,615.93 44,444.07 2. กิจกรรมจดั สรา้ งแหล่งการเรยี นร้ใู นระดบั ตาบล 304,640.00 289,240.00 15,400.00

สรุปผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 35 ของสานักงาน กศน. จังหวดั นครปฐม โครงการ/กิจกรรม ได้รับจดั สรร เบิกจ่าย คงเหลอื คดิ เป็น ร้อยละ แผนงาน : พนื้ ฐานด้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพคน 32.30 ผลผลิตหน่วยงานในสังกัดกระทรวงศึกษาธกิ ารไดร้ บั บริการเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศกึ ษา 97.15 กิจกรรมการสรา้ งและพฒั นาเครือข่ายเทคโนโลยสี ารสนเทศ งบดาเนินงาน 81.83 87.04 คา่ สาธารณปู โภค คา่ บรกิ ารสอ่ื สารและโทรคมนาคม 224,100.00 72,374.88 151,725.12 83.38 89.27 แผนงาน : บรู ณาการยกระดบั คุณภาพการศกึ ษาและการเรียนรตู้ ลอดชวี ิต 100.00 โครงการขยายโอกาสทางการศกึ ษาและการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ 75.56 กจิ กรรมสง่ เสริมศูนยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน งบรายจา่ ยอน่ื 99.56 1. กิจกรรมช้ันเรยี นวิชาชพี (31 ชม. ขึน้ ไป) 2,098,800.00 2,039,001.00 59,799.00 85.59 2. กิจกรรมพัฒนาอาชพี ระยะส้ัน (กลุ่มสนใจ ไม่เกิน 30 ชม.) 2,226,000.00 1,821,587.00 404,413.00 100.00 3. กจิ กรรม 1 อาเภอ 1 อาชพี 954,000.00 830,394.00 123,606.00 99.94 100.00 กจิ กรรมภาษาองั กฤษเพ่ือการส่อื สารด้านอาชีพ งบรายจ่ายอืน่ 94.60 โครงการภาษาอังกฤษเพ่ือการสอื่ สารดา้ นอาชพี 651,000.00 542,818.00 108,182.00 กจิ กรรม Smart ONIE เพ่อื สรา้ ง Smart Farmer งบรายจ่ายอื่น โครงการ Smart ONIE เพ่ือสร้าง Smart Farmer 1,611,200.00 1,438,331.00 172,869.00 แผนงาน : บรู ณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชวี ติ โครงการพัฒนาศักยภาพครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา กจิ กรรพัฒนาครู กศน. ตน้ แบบการสอนภาษาองั กฤษเพ่ือการสอื่ สาร งบรายจา่ ยอนื่ พฒั นาครู กศน. ต้นแบบการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสาร 29,500.00 29,500.00 - แผนงาน : บรู ณาการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ิทัล กจิ กรรมการพัฒนาเครอื ข่ายเศรษฐกจิ ดิจิทัลสูช่ มุ ชนในระดบั ตาบล งบรายจา่ ยอน่ื โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั 1,469,401.00 1,110,227.50 359,173.50 แผนงาน : บรู ณาการพัฒนาศักยภาพคนตามช่วงวัย โครงการพัฒนาคณุ ภาพชีวติ ผสู้ งู อายุ กจิ กรรมส่งเสริมคณุ ภาพชวี ิตของผูส้ ูงอายุ งบรายจ่ายอืน่ โครงการจดั หลักสตู รการดแู ลผสู้ งู อายุกระทรวงศึกษาธิการ 128,500.00 127,940.00 560.00 แผนงาน : บรู ณาการบรหิ ารจดั การขยะและส่ิงแวดล้อม กิจกรรมเพิม่ ประสิทธิภาพการบรหิ ารจัดการขยะมูลฝอย งบรายจา่ ยอื่น โครงการเพมิ่ ประสิทธภิ าพการบรหิ ารจดั การขยะมูลฝอย 212,000.00 181,441.00 30,559.00 แผนงาน : บคุ ลากรภาครฐั ผลผลิต : รายการค่าใช้จ่ายเก่ยี วกับบคุ ลากรภาครัฐ ยกระดับคณุ ภาพการศึกษาและการเรยี นรู้ตลอดชวี ิต กจิ กรรมบคุ ลากรภาครัฐ งบบคุ ลากร คา่ ตอบแทนพนกั งานราชการ 35,651,840.00 35,650,639.99 1,200.01 กจิ กรรมบคุ ลากรภาครฐั งบดาเนนิ งาน 1. ค่าประกนั สังคม 1,197,319.00 1,196,569.00 750.00 2. คา่ เช่าบ้าน 144,000.00 144,000.00 - รวมทง้ั สนิ้ 79,741,730.00 75,435,793.04 4,305,936.96

สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 36 ของสานักงาน กศน. จงั หวดั นครปฐม ตารางแสดงผลการดาเนินงาน ของสานักงาน กศน. จงั หวัดนครปฐม โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย ผลการ คดิ เปน็ คน/แหง่ ดาเนนิ งาน ร้อยละ กิจกรรมจดั การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน 1. ค่าหนงั สือเรียน ภาคเรยี นท่ี 2/2560 คน 2. คา่ หนังสือเรียน ภาคเรยี นท่ี 1/2561 3. ค่าจดั การเรยี นการสอน ภาคเรยี นท่ี 2/2560 3,226 3,226 100.00 4. คา่ จัดการเรียนการสอน ภาคเรยี นท่ี 1/2561 5. ค่ากิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น 3,250 3,250 100.00 1. กจิ กรรมการส่งเสริมการรหู้ นงั สือ (ขอ้ มูลเป้าหมายจากสานกั งาน กศน.) 8,066 8,066 100.00 2. กจิ กรรมการส่งเสรมิ การรหู้ นงั สือ (ข้อมูลเป้าหมายจากแบบรายงาน จปฐ.) 3. กจิ กรรมการศึกษาเพือ่ พัฒนาทักษะชีวิต 8,125 8,125 100.00 4. กิจกรรมการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาสงั คมและชุมชน 5. กิจกรรมการจดั กระบวนการเรยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพียง 16,191 22,580 139.46 กิจกรรมจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั กิจกรรมสง่ เสรมิ การเรยี นร้ใู นหอ้ งสมดุ ประชาชน กจิ กรรมจดั การศึกษานอกระบบ 1. จานวนผูเ้ ขา้ รบั บริการหอ้ งสมุดประชาชน 2. การยืม - คืน 392 218 55.61 3. การใหบ้ รกิ ารอนิ เตอร์เนต็ 4. กจิ กรรมส่งเสริมการเรียนรขู้ องหอ้ งสมดุ ประชาชน 292 218 74.66 5. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การเรยี นรขู้ องหนว่ ยเคล่อื นทีร่ ถโมบาย 6. กจิ กรรมส่งเสริมการเรียนรขู้ องห้องสมดุ เคลอ่ื นสาหรับชาวตลาด 5,300 5,312 100.23 7. กิจกรรมสง่ เสรมิ การเรียนรใู้ นรปู แบบอ่ืน ๆ 3,604 4,049 112.35 1) กิจกรรมบรรณสญั จร (เลม่ ) 2) กิจกรรมบรรณสัญจร (คร้งั ) 1,696 2,677 157.84 กจิ กรรมสง่ เสริมการเรยี นรใู้ น กศน.ตาบล 1. จานวนผ้เู ขา้ รับบริการแหลง่ เรยี นรู้ กศน.ตาบล 28,397 64,289 226.39 2. การยมื - คืน 19,060 23,560 123.61 3. การให้บริการอินเตอรเ์ นต็ 5,355 6,800 126.98 4. กจิ กรรมสง่ เสริมการเรยี นรขู้ อง กศน.ตาบล 10,705 17,252 161.16 5. กจิ กรรมสง่ เสริมการเรียนรูข้ องหน่วยเคลอ่ื นที่รถโมบาย 5,940 9,191 154.73 6. กจิ กรรมส่งเสรมิ การเรียนร้ขู องหอ้ งสมดุ เคลอ่ื นสาหรับชาวตลาด 3,170 4,806 151.61 7. กิจกรรมสง่ เสรมิ การเรยี นรใู้ นรปู แบบอืน่ ๆ 1) กจิ กรรมบรรณสญั จร (เลม่ ) 9,753 11,487 เลม่ 2,466 105 ครั้ง 3,738 9,148 13,691 140.38 4,273 3,807 154.38 1,608 8,811 235.71 7,621 83.31 8,809 206.15 2,633 163.74 38,608 เล่ม

สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 37 ของสานกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม คดิ เป็น โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย ผลการ ร้อยละ คน/แห่ง ดาเนินงาน 2) กจิ กรรมบรรณสัญจร (ครง้ั ) ครง้ั กจิ กรรมส่งเสริมศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน คน 228 133.32 1. กิจกรรมช้ันเรยี นวิชาชีพ (31 ชม. ขนึ้ ไป) 272.33 2. กิจกรรมพัฒนาอาชีพระยะส้ัน (กลมุ่ สนใจ ไม่เกนิ 30 ชม.) 2,332 3,109 95.68 3. กิจกรรม 1 อาเภอ 1 อาชพี 3,180 8,660 กิจกรรมภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่อื สารด้านอาชพี 1,064 1,018 101.11 โครงการภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่อื สารดา้ นอาชพี กิจกรรม Smart ONIE เพ่ือสรา้ ง Smart Farmer 630 637 159.53 โครงการ Smart ONIE เพ่อื สรา้ ง Smart Farmer กจิ กรรมการพัฒนาเครือขา่ ยเศรษฐกิจดจิ ิทัลส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล 1,060 1,691 78.95 โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทลั กจิ กรรมสง่ เสรมิ คณุ ภาพชีวติ ของผูส้ ูงอายุ 3,392 2,678 117.00 โครงการจดั หลกั สตู รการดแู ลผ้สู ูงอายุกระทรวงศกึ ษาธิการ กิจกรรมเพมิ่ ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจดั การขยะมูลฝอย 100 117 96.65 โครงการเพม่ิ ประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจดั การขยะมูลฝอย 2,120 2,049

สรปุ ผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 38 ของสานกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม ส่วนที่ 4 ผลการดาเนินงานประจาปี 2561 กิจกรรมการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน  หลกั สูตรการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 สำนักงำน กศน. จังหวัดนครปฐม ได้ดาเนินการจัดการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เน้นการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามปรัชญาพ้ืนฐานการศึกษา นอกโรงเรียน “คิดเป็น” มุ่งให้ผู้เรียนสามารถคิด ตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยใช้ข้อมูลที่หลากหลาย ทั้งด้านตนเอง สังคม ส่ิงแวดล้อม และวิชาการมาวิเคราะห์ เชื่อมโยง สัมพันธ์ ในการตัดสินใจเรื่องที่ต้องการ เรียนรู้ แล้วนาไปประยุกต์ใช้ สาหรับตนเอง มีทักษะในการสื่อสาร สามารถส่ือสารให้ผู้อื่นเข้าใจได้ สามารถใช้ สือ่ และเรยี นรู้จากส่อื เทคโนโลยี เพื่อใช้ประกอบการเรยี นรู้แล้วนาไปบนั ทึกผลการเรียนรู้ได้ นอกจากน้ี ผู้เรียน ต้องมีทกั ษะการดาเนนิ ชีวิต การปรับตัว สามารถจัดการกับชีวิต ชุมชน สังคม ได้อย่างมีความสุขตามปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง สามารถทางานร่วมกับผู้อื่น แก้ปัญหาความขัดแย้งได้อย่างเหมาะสมและอยู่ในสังคมได้ อย่างมีความสุข และเพ่ือพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร ประกอบดว้ ย มีสุขภาพกายและสุขภาพจติ ที่ดี มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ ยึดค่านยิ ม หลักของคนไทย 12 ประการ มีความใฝ่รู้และเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง คิดเป็น ทาเป็น และมีความรู้พ้ืนฐาน เพยี งพอตอ่ การดารงชีวิต ตลอดจนมีการเรยี นรอู้ ยา่ งตอ่ เนอื่ ง สำนักงำน กศน. จังหวัดนครปฐม ได้จัดการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมายท่ีพลาดโอกาส ขาดโอกาส และด้อยโอกาสทางการศึกษา ทั้ง 106 ตาบล ภายในจังหวัดนครปฐม โดยมีรูปแบบการจัดการศึกษาท่ี หลากหลาย อาทิ การพบกลุ่ม การศึกษาทางไกล ฯลฯ ในระดับ ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และ มัธยมศึกษาตอนปลาย

สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 39 ของสานักงาน กศน. จังหวดั นครปฐม ปจั จัยท่ีสง่ ผลตอ่ ความสาเรจ็ 1. ครมู กี ระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่หี ลากหลายโดยกระบวนการเรยี นรู้ดว้ ยโครงงาน 2. มสี ่ือ และอปุ กรณ์ /แหลง่ เรยี นรู้/ภมู ิปัญญา และเทคโนโลยที ีท่ นั สมยั มคี วามหลากหลาย 3. มนี โยบายของรัฐบาลด้านงบประมาณ/นโยบายของสานกั กศน. สนับสนนุ งบประมาณ 4. ครคู รบทุกตาบล และไดร้ บั การพัฒนาอยา่ งต่อเน่อื ง มีการจัดทาแผนการสอน 5. มีผูเ้ รยี น มีความพร้อมในการเรียนรู้ และเข้าร่วมกจิ กรรมสม่าเสมอ 6. สถานศกึ ษาจัดการเรยี นรู้ใหส้ อดคล้องกบั สภาพปัญหาและความต้องการของผเู้ รยี น 7. มีการนเิ ทศ ตดิ ตามและใหข้ อ้ เสนอแนะในการจดั การเรยี นรู้ 8. เครอื ขา่ ยมีส่วนร่วมในการสนับสนนุ การจดั กิจกรรม เชน่ วิทยากร สถานที่ 9. เปดิ โอกาสให้ผไู้ ม่มหี ลกั ฐานทะเบียนราษฎร์หรอื ไมม่ สี ญั ชาตไิ ทยสามารถเขา้ มาศกึ ษาได้ 10. การเยยี่ มบา้ น ชว่ ยเหลอื อยา่ งตอ่ เนอื่ ง มีการให้คาแนะนาปรึกษาดา้ นการเรยี น รายงานจานวนนักศึกษาลงทะเบยี นและรายงานผจู้ บหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ภาคเรียนท่ี 2/2560 จำนวนนกั ศึกษำลงทะเบียน จำนวนนกั ศกึ ษำจบ จำนวน 8,066 คน จำนวน 1,151 คน • ประถมศึกษา จานวน 341 คน • ประถมศกึ ษา จานวน 56 คน • มัธยมศึกษาตอนต้น จานวน 3,268 คน • มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จานวน 419 คน • มัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน 4,457 คน • มธั ยมศึกษาตอนปลาย จานวน 676 คน ตารางแสดงรายละเอียดจานวนนกั ศึกษาลงทะเบียนและรายงานผู้จบหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 ภาคเรียนท่ี 2/2560 จำนวนนักศกึ ษำลงทะเบียน จำนวนนักศกึ ษำจบ ท่ี ระดบั กำรศึกษำ (คน) (คน) ประถมศกึ ษำ ชำย หญิง รวม ชำย หญิง รวม 1 กศน.อาเภอเมอื งนครปฐม 2 กศน.อาเภอกาแพงแสน 182 159 341 26 30 56 53 46 99 4 12 16 95 14 -1 1

สรุปผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 40 ของสานกั งาน กศน. จังหวดั นครปฐม จำนวนนักศึกษำลงทะเบียน จำนวนนกั ศกึ ษำจบ ที่ ระดับกำรศกึ ษำ (คน) (คน) 3 กศน.อาเภอดอนตมู ชำย หญิง รวม ชำย หญงิ รวม 4 กศน.อาเภอนครชัยศรี 5 กศน.อาเภอบางเลน 2 12 14 11 2 6 กศน.อาเภอพุทธมณฑล 7 กศน.อาเภอสามพราน 15 14 29 3- 3 มัธยมศกึ ษำตอนตน้ 12 13 25 35 8 1 กศน.อาเภอเมอื งนครปฐม 2 กศน.อาเภอกาแพงแสน 57 8 65 43 7 3 กศน.อาเภอดอนตมู 4 กศน.อาเภอนครชัยศรี 34 61 95 11 8 19 5 กศน.อาเภอบางเลน 6 กศน.อาเภอพทุ ธมณฑล 1,985 1,283 3,268 237 182 419 7 กศน.อาเภอสามพราน 591 304 895 67 35 102 มัธยมศึกษำตอนปลำย 1 กศน.อาเภอเมืองนครปฐม 341 144 485 24 12 36 2 กศน.อาเภอกาแพงแสน 3 กศน.อาเภอดอนตมู 121 105 226 14 19 33 4 กศน.อาเภอนครชยั ศรี 5 กศน.อาเภอบางเลน 142 109 251 12 10 22 6 กศน.อาเภอพทุ ธมณฑล 7 กศน.อาเภอสามพราน 119 106 225 28 23 51 รวมทง้ั สน้ิ 294 72 366 46 14 60 377 443 820 46 69 115 2,457 2,000 4,457 366 310 676 867 521 1,388 107 72 179 452 238 690 46 29 75 151 157 308 20 24 44 203 235 438 27 44 71 126 164 290 34 34 68 231 126 357 48 26 74 427 559 986 84 81 165 4,624 3,442 8,066 629 522 1,151

สรุปผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 41 ของสานกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม ภาคเรียนที่ 1/2561 นกั ศึกษำลงทะเบียน จำนวน นักศึกษำจบ 8,125 คน จำนวน 968 คน • ประถมศกึ ษา จานวน 452 คน • ประถมศึกษา จานวน 38 คน • มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จานวน 3,257 คน • มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จานวน 322 คน • มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน 4,416 คน • มัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน 608 คน ตารางแสดงรายละเอยี ดจานวนนักศึกษาลงทะเบียนและรายงานผจู้ บหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ภาคเรียนที่ 1/2561

สรปุ ผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 42 ของสานักงาน กศน. จงั หวดั นครปฐม จำนวนนกั ศึกษำลงทะเบียน จำนวนนักศกึ ษำจบ (คน) ที่ ระดับกำรศึกษำ (คน) ชำย หญิง รวม ประถมศึกษำ ชำย หญิง รวม 1 กศน.อาเภอเมอื งนครปฐม 274 178 452 2 กศน.อาเภอกาแพงแสน 139 63 202 12 26 38 3 กศน.อาเภอดอนตมู 16 9 25 4 กศน.อาเภอนครชยั ศรี 43 7 5 กศน.อาเภอบางเลน 2 10 12 6 กศน.อาเภอพทุ ธมณฑล 22 19 41 1- 1 7 กศน.อาเภอสามพราน 10 9 19 63 8 71 -- - มธั ยมศึกษำตอนตน้ 22 60 82 1 กศน.อาเภอเมืองนครปฐม 2,047 1,210 3,257 37 10 2 กศน.อาเภอกาแพงแสน 662 283 945 3 กศน.อาเภอดอนตมู 311 138 449 22 4 4 กศน.อาเภอนครชัยศรี 111 90 201 5 กศน.อาเภอบางเลน 142 122 264 13 4 6 กศน.อาเภอพทุ ธมณฑล 97 96 193 7 กศน.อาเภอสามพราน 311 65 376 1 11 12 413 416 829 มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย 2,436 1,980 4,416 154 168 322 1 กศน.อาเภอเมืองนครปฐม 867 509 1,376 2 กศน.อาเภอกาแพงแสน 435 222 657 30 49 79 3 กศน.อาเภอดอนตมู 136 156 292 4 กศน.อาเภอนครชยั ศรี 188 239 427 28 11 39 5 กศน.อาเภอบางเลน 122 166 288 6 กศน.อาเภอพทุ ธมณฑล 242 131 373 10 11 21 7 กศน.อาเภอสามพราน 446 557 1,003 4,757 3,368 8,125 29 26 55 รวมท้ังส้ิน 10 7 17 22 9 31 25 55 80 303 305 608 90 67 157 57 37 94 17 18 35 51 71 122 15 18 33 29 14 43 44 80 124 469 499 968

สรปุ ผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 43 ของสานักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม ปัญหาอุปสรรค 1. ครผู สู้ อนไมม่ ีวฒุ ทิ างครตู ามสาขาท่ีสอน 2. ครตู อ้ งรับผดิ ชอบการจดั การเรยี นการสอนท้ัง 3 ระดับ คือ ระดับประถมศึกษา ระดบั มธั ยมศกึ ษา ตอนตน้ และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 3. สถานทีพ่ บกลุ่มไมเ่ ป็นเอกเทศ 4. การประกอบอาชีพของนักศกึ ษาทาให้ไมส่ ามารถมาพบกลุ่มอย่างสม่าเสมอได้ ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการแก้ปญั หาและพัฒนาตอ่ เน่ือง 1. สง่ เสรมิ สนับสนุนให้ครไู ดร้ บั การพฒั นาความรู้ ความชานาญในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ และใช้ ส่อื เทคโนโลยที ่เี หมาะสมอยา่ งต่อเน่อื ง ตามความเหมาะสม 2. เชญิ วทิ ยากรท่มี ีความเชีย่ วชาญในสาขาวชิ าหลักมาสอนเสรมิ ในทกุ ภาคเรยี น 3. สง่ เสรมิ สนับสนนุ ให้ครูสรา้ งบรรยากาศท่เี อื้อต่อการเรียนรตู้ ามสภาพอาคารท่ีเป็นอยู่ 4. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูจัดทาแผนการเรียนรู้รายบุคคล รายกลุ่ม โดยการใช้เทคโนโลยีในการ จัดการเรียนรู้อยา่ งตอ่ เนื่อง 5. สง่ เสรมิ สนบั สนนุ การจัดกิจกรรมแนะแนว เพอ่ื ช่วยเหลอื แนะนาใหผ้ เู้ รยี นเหน็ ถงึ ความสาคญั ของ การศกึ ษาและการพบกลุ่ม รวมถึงมีการตดิ ตามผ้เู รียนเปน็ รายบุคคลอย่างต่อเน่อื ง

สรปุ ผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 44 ของสานักงาน กศน. จังหวดั นครปฐม  การเทียบระดับการศึกษา กำรเทียบระดับกำรศึกษำ เป็นการเปิดโอกาสให้กับบุคคลที่มีความรู้ ประสบการณ์ในการดารงชีวิต แต่ยังไม่ได้วุฒิการศึกษาระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น หรือระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ให้ ได้รับสิทธิในการเข้ารับการประเมิน โดยต้องมีคุณสมบัติตามหลักเกณฑ์ท่ีกาหนด ให้ได้รับการรับรองคุณวุฒิ ทางการศึกษาและมีหลักฐานการศึกษา เพ่ือใช้ประโยชน์ในการประกอบอาชีพ และแสดงสถานะในสังคม หรอื การศึกษาต่อ สร้างแรงจงู ใจให้บุคคลทวั่ ไป มีความกระตือรือรน้ ในการแสวงหาความรู้ เพิ่มทักษะ และส่ัง สมประสบการณ์อยา่ งตอ่ เนื่องตลอดชีวติ สำนักงำน กศน. จังหวัดนครปฐม มีศูนย์เทียบระดับการศึกษา จานวน 7 แห่ง ได้แก่ (1) กศน. อาเภอเมืองนครปฐม (2) กศน. อาเภอกาแพงแสน (3) กศน. อาเภอดอนตมู (4) กศน. อาเภอนครชัยศรี (5) กศน. อาเภอบางเลน (6) กศน. อาเภอพุทธมณฑล และ (7) กศน. อาเภอสามพราน โดยจัดให้มีการประเมิน เพือ่ เทียบระดับการศกึ ษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ทม่ี ีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามทกี่ าหนด และสามารถตอบสนองความต้องการของกล่มุ เป้าหมายได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ปัจจัยท่สี ่งผลตอ่ ความสาเร็จ 1. การประชาสัมพนั ธเ์ ขา้ ถงึ กลมุ่ เปา้ หมาย 2. เป็นการจัดศกึ ษาท่สี รา้ งโอกาสทางการศึกษาให้กับกลุ่มท่ปี ระสบความสาเรจ็ ในการประกอบอาชีพ แต่ยงั ขาดเรือ่ งวฒุ ิทางการศกึ ษา ใช้เวลาไม่มาก 3. การเทยี บระดบั การศึกษาเกิดจากการประเมินอาชพี จรงิ 4. การเทียบระดับเป็นการศึกษาท่ีไม่ต้องเข้าช้ันเรียนใช้การประเมินจากการประกอบอาชีพและเข้า สอบวัดความรูพ้ นื้ ฐานท่จี าเปน็ 5. มีการให้คาปรึกษา แนะนาและติดตามความก้าวหน้าผู้เข้ารับการประเมินเทียบระดับ ในการเข้า รับการประเมินในแต่ละด้าน รายงานจานวนผูเ้ ขา้ รับการเทียบระดับการศกึ ษาและผู้ผ่านการประเมิน ครงั้ ที่ 2/2560 ผู้เข้ำรบั กำรเทียบระดบั จำนวน ผูผ้ ่ำนกำรประเมนิ 165 คน จำนวน 150 คน ร้อยละ 90.91 • ประถมศึกษา จานวน 4 คน • ประถมศึกษา จานวน 4 คน • มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จานวน 56 คน • มธั ยมศึกษาตอนต้น จานวน 49 คน • มธั ยมศึกษาตอนปลาย จานวน 105 คน • มธั ยมศึกษาตอนปลาย จานวน 97 คน

สรปุ ผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 45 ของสานกั งาน กศน. จังหวดั นครปฐม ตารางแสดงรายละเอยี ดจานวนผู้เขา้ รับการเทียบระดบั การศึกษาและผ้ผู า่ นการประเมนิ ครงั้ ท่ี 2/2560 จำนวนผเู้ ขำ้ รับกำรเทยี บ จำนวนผู้ผ่ำนกำรประเมนิ ที่ ระดับกำรศึกษำ ระดับ (คน) (คน) ร้อยละ ชำย หญงิ รวม ชำย หญงิ รวม 100.00 100.00 ประถมศึกษำ 31 431 4 - 1 กศน.อาเภอเมืองนครปฐม 11 211 2 - 100.00 2 กศน.อาเภอกาแพงแสน -- --- - - - 3 กศน.อาเภอดอนตมู -- --- - - 87.50 4 กศน.อาเภอนครชยั ศรี 2- 22 - 2 100.00 80.00 5 กศน.อาเภอบางเลน -- --- - 77.78 94.44 6 กศน.อาเภอพุทธมณฑล -- --- - 100.00 100.00 7 กศน.อาเภอสามพราน -- --- - 81.25 92.38 มธั ยมศกึ ษำตอนตน้ 31 25 56 26 23 49 80.00 83.33 1 กศน.อาเภอเมอื งนครปฐม 41 541 5 94.12 100.00 2 กศน.อาเภอกาแพงแสน 14 5 -4 4 100.00 80.00 3 กศน.อาเภอดอนตมู 63 952 7 100.00 90.91 4 กศน.อาเภอนครชัยศรี 8 10 18 7 10 17 5 กศน.อาเภอบางเลน 2- 22 - 2 6 กศน.อาเภอพุทธมณฑล 1- 11 - 1 7 กศน.อาเภอสามพราน 9 7 16 7 6 13 มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย 59 46 105 53 44 97 1 กศน.อาเภอเมืองนครปฐม 12 13 25 9 11 20 2 กศน.อาเภอกาแพงแสน 42 632 5 3 กศน.อาเภอดอนตมู 11 6 17 10 6 16 4 กศน.อาเภอนครชยั ศรี 17 12 29 17 12 29 5 กศน.อาเภอบางเลน 41 541 5 6 กศน.อาเภอพทุ ธมณฑล 32 522 4 7 กศน.อาเภอสามพราน 8 10 18 8 10 18 รวมท้ังสิ้น 93 72 165 82 68 150

สรุปผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 46 ของสานกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม รายงานจานวนผ้เู ข้ารับการเทยี บระดบั การศึกษาและผ้ผู ่านการประเมิน ครงั้ ท่ี 1/2561 ผู้เขำ้ รบั กำรเทียบระดบั ผผู้ ำ่ นกำรประเมนิ จำนวน 212 คน จำนวน 159 คน • ประถมศกึ ษา จานวน 12 คน รอ้ ยละ 75.00 • มธั ยมศึกษาตอนตน้ จานวน 62 คน • ประถมศึกษา จานวน 7 คน • มัธยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน 138 คน • มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จานวน 45 คน • มัธยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน 107 คน ตารางแสดงรายละเอียดจานวนผู้เขา้ รบั การเทียบระดับการศึกษาและผู้ผ่านการประเมนิ ครัง้ ท่ี 1/2561 ที่ ระดับกำรศึกษำ จำนวนผ้เู ขำ้ รบั กำรเทียบ จำนวนผู้ผำ่ นกำรประเมิน ร้อยละ ระดับ (คน) (คน) ประถมศกึ ษำ 58.33 1 กศน.อาเภอเมอื งนครปฐม ชำย หญงิ รวม ชำย หญิง รวม 100.00 2 กศน.อาเภอกาแพงแสน 100.00 3 กศน.อาเภอดอนตมู 9 3 12 4 37 50.00 4 กศน.อาเภอนครชัยศรี -11 - 11 5 กศน.อาเภอบางเลน -11 - 11 - 6 กศน.อาเภอพุทธมณฑล 2 -2 1 -1 75.00 7 กศน.อาเภอสามพราน 100.00 3 -3 - -- มัธยมศึกษำตอนต้น 4 -4 3 -3 - 1 กศน.อาเภอเมอื งนครปฐม -11 - 11 72.58 2 กศน.อาเภอกาแพงแสน --- - -- 66.67 3 กศน.อาเภอดอนตมู 39 23 62 28 17 45 80.00 4 กศน.อาเภอนครชยั ศรี 8 7 15 5 5 10 66.67 5 กศน.อาเภอบางเลน 5 -5 4 -4 92.31 6 กศน.อาเภอพุทธมณฑล 639 5 16 75.00 7 กศน.อาเภอสามพราน 75.00 6 7 13 5 7 12 50.00 มธั ยมศึกษำตอนปลำย 134 1 23 77.54 1 กศน.อาเภอเมืองนครปฐม 628 4 26 88.24 2 กศน.อาเภอกาแพงแสน 718 4 -4 62.50 74 64 138 51 56 107 11 6 17 9 6 15 268 - 55