สรุปผลการดำเนินงานสำนักงาน กศน.จังหวัดนครปฐม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

สรปุ ผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ก ของสำนักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม คำนำ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดนครปฐม และสถานศึกษาในสังกัดทั้ง 7 แห่ง ได้ดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อตอบสนองนโยบาย ยุทธศาสตร์ตามจุดเน้นสำคัญที่รัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการกำหนด รวมท้ัง นโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 รายงานผลการดำเนินงานของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยจังหวัดนครปฐม ฉบับน้ี ได้สรุปผลการดำเนินงานในปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 (ตุลาคม 2561- กันยายน 2562) เป็นผลผลิตทุกกิจกรรมที่ดำเนินงานตามนโยบายและจุดเน้นที่สำคัญ ซึ่งเป็นข้อมูลที่ได้รับ ความร่วมมือจากศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ ในสังกัดทั้ง 7 แห่ง รวมท้ัง ภาคีเครือข่ายและประชาชนผู้รับบริการ ที่ได้มีส่วนในการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย ที่สอดคล้องกับนโยบายด้านการศึกษา เพื่อเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ผลการจัดกิจกรรมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จงั หวดั นครปฐม ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 อนั จะเป็นประโยชน์แกผ่ ู้บรหิ าร ผูป้ ฏบิ ัตงิ าน ผรู้ บั บริการ และประชาชนผู้สนใจ สำนักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยจงั หวดั นครปฐมขอขอบคุณ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ที่ให้ความร่วมมือในการจัดทำสรุปผลการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ฉบับน้ีจนสำเร็จได้เป็นอย่างดี และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะเป็นข้อมูลและสารสนเทศที่สำคัญในการขับเคลื่อน การพัฒนางานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อันจะเกดิ ประโยชนส์ งู สดุ แกผ่ รู้ บั บริการต่อไป สำนกั งาน กศน.จงั หวดั นครปฐม

ข สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม สารบัญ เร่ือง หนา้ ส่วนท่ี 1 ขอ้ มูลพืน้ ฐานของหนว่ ยงานสำนกั งาน กศน.จังหวดั นครปฐม…………………………….……........ 1 9 สว่ นท่ี 2 ขอ้ มลู สำนักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม……………………………………………………………….......... 11 ▪ การบรหิ ารงานด้านบคุ ลากร………………………………………………………………………………. 15 ▪ ข้อมลู พื้นฐานด้านการจัดการศึกษา............................................................................... 22 ▪ โครงสรา้ งพนื้ ฐานการเรยี นรแู้ ละเครือขา่ ย.................................................................... ▪ ยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เนน้ ดำเนนิ งานสำนักงาน กศน.จังหวดั นครปฐม 23 ประจำปีงบประมาณ 2562........................................................................................... 24 ▪ นโยบายเร่งด่วนเพอื่ รว่ มขับเคลอื่ นยทุ ธศาสตรก์ ารพัฒนาประเทศ............................... 34 ▪ ภารกจิ ต่อเน่อื ง.............................................................................................................. 35 สว่ นที่ 3 สรปุ งบประมาณและผลการดำเนินประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 ▪ ตารางสรุปผลการใช้จา่ ยงบประมาณ ........................................................................... ▪ ตารางสรปุ ผลการดำเนนิ งาน........................................................................................ 38 สว่ นที่ 4 ผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ 2562 44 55 ▪ งานการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน 59 กกกกกกกกกก- กิจกรรมจัดการเรียนการสอน...................................................................................... 74 กกกกกกกกกก- การประเมินคณุ ภาพการศกึ ษานอกระบระดบั ชาตดิ ว้ ยระบบอเิ ล็กทรอนิกส์ 78 (E-Exam).................................................................................................................... 81 90 กกกกกกกกกก- การพัฒนาบคุ ลากรทเ่ี กยี่ วขอ้ งกบั การจดั การศึกษาขนั้ พื้นฐาน................................... 94 กกกกกกกกกก- การประเมนิ เทยี บระดบั การศกึ ษา............................................................................... 99 กกกกกกกกกก- รายการสง่ิ อำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และการชว่ ยเหลืออนื่ ใดทางการศกึ ษา สำหรับคนพกิ าร.......................................................................................................... กกกกกกกกกก- กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น.................................................................................... กกกกกกกกกก- กิจกรรมจดั หาหนังสอื เรยี น......................................................................................... ▪งานการศกึ ษานอกระบบ กกกกกกกกกก- กจิ กรรมสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบ.......................................................................... ▪ งานการศกึ ษานอกระบบ กกกกกกกกกก- กิจกรรมการส่งเสรมิ การรู้หนังสือ................................................................................

สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ค ของสำนกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม สารบัญ (ต่อ) เร่ือง หนา้ ▪ งานการศกึ ษาต่อเน่อื ง กกกกกกกกกก- กิจกรรมการศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาทักษะชวี ิต..................................................................... 105 กกกกกกกกกก- กิจกรรมการศกึ ษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชุมชน............................................................ 110 กกกกกกกกกก- กจิ กรรมการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง............................................... 116 กกกกกกกกกก- โครงการสง่ เสรมิ ศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน กจิ กรรมชนั้ เรียนวิชาชพี (31 ชั่วโมงขนึ้ ไป)………………………….………………………... 122 กจิ กรรมพฒั นาอาชีพระยะสน้ั (กลุม่ สนใจไมเ่ กิน 30 ชวั่ โมง)………………………..…. 127 กจิ กรรม1 อำเภอ 1 อาชีพ..................................................................................... 131 ▪ งานการศึกษาตามอัธยาศัย กกกกกกกกกก- กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นของห้องสมุดประชาชน........................................................ 135 กกกกกกกกกก- กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านของ กศน.ตำบล................................................................... 142 ▪ งานตามยทุ ธศาสตร์และจดุ เนน้ การดำเนนิ งานของ สำนักงาน กศน. กกกกกกกกกก- กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตของผ้สู งู อายุ.................................................................... 148 153 กกกกกกกกกก- กิจกรรมภาษาองั กฤษเพ่อื การส่ือสารด้านอาชพี ......................................................... 160 167 กกกกกกกกกก- กจิ กรรม Smart ONIE เพอ่ื สรา้ ง Smart Farmer...................................................... 176 กกกกกกกกกก- กิจกรรมการพฒั นาเครือขา่ ยเศรษฐกิจดิจิทัลสู่ชุมชนในระดบั ตำบล........................... 178 ภาคผนวก ▪ สรุปผลการดำเนนิ งานในภาพรวม งานการศึกษาข้นั พื้นฐาน 199 กิจกรรมจัดการเรยี นการสอน ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561.......................................... 201 ▪ รายละเอยี ดการดำเนนิ งาน งานการศึกษาขนั้ พื้นฐาน 207 กจิ กรรมจดั การเรียนการสอน ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561.......................................... ▪ สรปุ ผลการดำเนินงานในภาพรวม งานการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน 209 230 กจิ กรรมอน่ื ๆ ท่เี กย่ี วข้องกับการจัดการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561.. ▪ รายละเอียดการดำเนนิ งาน งานการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน กิจกรรมอืน่ ๆ ทเ่ี กย่ี วข้องกบั การจัดการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561. ▪ สรปุ ผลการดำเนินงานในภาพรวม งานการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน กิจกรรมจัดการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562.......................................... ▪ รายละเอียดการดำเนินงาน งานการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน กจิ กรรมจดั การเรยี นการสอน ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2562.......................................... ▪ สรปุ ผลการดำเนินงานในภาพรวม งานการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน กิจกรรมอ่นื ๆ ที่เก่ียวข้องกับการจัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562....

ง สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม สารบญั (ต่อ) เรอื่ ง หน้า ▪ รายละเอียดการดำเนินงาน งานการศึกษาขัน้ พื้นฐาน กิจกรรมอ่นื ๆ ทเ่ี กย่ี วขอ้ งกับการจัดการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562. 232 ▪ สรุปผลการดำเนนิ งาน งานการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน การประเมินคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ (E-Exam) ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561................................................................... 238 ▪ สรุปผลการดำเนนิ งาน งานการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน การประเมินคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ (E-Exam) ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562................................................................... 239 ▪ สรุปผลการดำเนินงาน งานการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน การประเมินเทียบระดบั การศึกษา ครงั้ ที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561...................................... 240 ▪ สรุปผลการดำเนินงาน งานการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน การประเมนิ เทียบระดับการศกึ ษา ครง้ั ที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561...................................... 242 ▪ สรปุ ผลการดำเนนิ งาน งานการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน รายการสง่ิ อานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และการชว่ ยเหลืออ่นื ใดทางการศกึ ษาสาหรบั คนพกิ าร..................................... 244 ▪ สรุปผลงบประมาณในภาพรวม งานการศึกษาขัน้ พื้นฐาน กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียน....................................................................................... 245 ▪ สรปุ ผลการดำเนนิ งานในภาพรวม งานการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผ้เู รียน ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561................................... 246 ▪ รายละเอียดการดำเนินงาน งานการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี น ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561................................... 247 ▪ สรปุ ผลการดำเนินงานในภาพรวม งานการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี น ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562................................... 257 ▪ รายละเอียดการดำเนินงาน งานการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผูเ้ รียน ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2562.................................. 258 ▪ สรุปผลการดำเนินงาน งานการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน กิจกรรมจดั หาหนังสือเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561........................................ 268 ▪ สรุปผลการดำเนนิ งาน งานการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน กิจกรรมจดั หาหนงั สือเรยี น ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562........................................ 270 ▪ สรุปผลการเบกิ จ่ายงบประมาณในภาพรวม งานการศึกษานอกระบบ งบประมาณในการบรหิ ารงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบ.......................................... 272 ▪ รายละเอยี ดการเบกิ จา่ ยงบประมาณ งานการศึกษานอกระบบ งบประมาณในการบรหิ ารงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบ..................................... 273 ▪ สรุปผลการดำเนินงาน งานสง่ เสริมการรู้หนังสอื กจิ กรรมส่งเสรมิ การรู้หนังสือ............ 275

สรปุ ผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 จ ของสำนกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม สารบัญ (ตอ่ ) เร่ือง หน้า ▪ สรุปผลการดำเนนิ งานในภาพรวม งานการศกึ ษาต่อเน่อื ง กิจกรรมการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทักษะชีวิต....................................................................... 276 ▪ รายละเอียดการดำเนนิ งาน งานการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง กิจกรรมการศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาทกั ษะชีวิต....................................................................... 277 ▪ สรปุ ผลการดำเนินงานในภาพรวม งานการศกึ ษาต่อเน่อื ง กจิ กรรมการศึกษาเพอ่ื พัฒนาสังคมและชุมชน.............................................................. 292 ▪ รายละเอยี ดการดำเนินงาน งานการศึกษาต่อเนอ่ื ง กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน.............................................................. 293 ▪ สรปุ ผลการดำเนนิ งานในภาพรวม งานการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง กิจกรรมการเรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง................................................. 310 ▪ รายละเอยี ดการดำเนนิ งาน งานการศึกษาตอ่ เนื่อง กจิ กรรมการเรียนรตู้ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง................................................. 311 ▪ สรุปผลการดำเนนิ งานในภาพรวม งานการศกึ ษาตอ่ เนื่อง โครงการส่งเสรมิ ศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน กจิ กรรมชัน้ เรยี นวชิ าชพี (31 ชัว่ โมงขึน้ ไป)......... 325 ▪ รายละเอียดการดำเนนิ งาน งานการศกึ ษาตอ่ เน่ือง โครงการสง่ เสรมิ ศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน กิจกรรมชน้ั เรียนวชิ าชพี (31 ช่วั โมงขนึ้ ไป)......... 326 ▪ สรปุ ผลการดำเนนิ งานในภาพรวม งานการศึกษาตอ่ เนือ่ ง โครงการสง่ เสรมิ ศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน กิจกรรมพฒั นาอาชพี (ไม่เกนิ 30 ชว่ั โมง)........... 338 ▪ รายละเอียดการดำเนนิ งาน งานการศึกษาต่อเนอ่ื ง โครงการส่งเสริมศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน กิจกรรมพัฒนาอาชีพ (ไมเ่ กิน 30 ช่วั โมง)........... 339 ▪ สรุปผลการดำเนินงานในภาพรวม งานการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง โครงการสง่ เสริมศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน กิจกรรม 1 อำเภอ 1 อาชพี ............................. 380 ▪ รายละเอียดการดำเนนิ งาน งานการศึกษาตอ่ เน่ือง โครงการสง่ เสรมิ ศูนย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน กิจกรรม 1 อำเภอ 1 อาชีพ ............................. 381 ▪ สรปุ ผลการเบิกจ่ายงบประมาณในภาพรวม งานการศึกษาตามอัธยาศัย กจิ กรรมสง่ เสรมิ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย ของหอ้ งสมุดประชาชน............................... 386 ▪ รายละเอียดการเบิกจ่ายงบประมาณในภาพรวม งานการศกึ ษาตามอธั ยาศยั กจิ กรรมสง่ เสริมการศึกษาตามอัธยาศยั ของหอ้ งสมดุ ประชาชน............................... 387 ▪ สรปุ ผลการดำเนินงานในภาพรวม งานการศึกษาตามอธั ยาศัย กจิ กรรมสง่ เสริมการศึกษาตามอธั ยาศัย ของหอ้ งสมดุ ประชาชน............................... 389 ▪ รายละเอียดการดำเนนิ งาน งานการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง กจิ กรรมสง่ เสรมิ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ของหอ้ งสมุดประชาชน............................... 390

ฉ สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม สารบัญ (ต่อ) เรอื่ ง หน้า ▪ สรปุ ผลการเบิกจ่ายงบประมาณในภาพรวม งานการศกึ ษาตามอธั ยาศยั กจิ กรรมสง่ เสริมการศึกษาตามอธั ยาศัย ของ กศน.ตำบล.......................................... 400 ▪ รายละเอยี ดการเบกิ จ่ายงบประมาณในภาพรวม งานการศึกษาตามอัธยาศยั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ของ กศน.ตำบล......................................... 401 ▪ สรปุ ผลการดำเนินงานในภาพรวม งานการศึกษาตามอัธยาศยั กจิ กรรมส่งเสรมิ การศึกษาตามอธั ยาศัย ของ กศน.ตำบล......................................... 402 ▪ รายละเอียดการดำเนนิ งาน งานการศกึ ษาต่อเนื่อง กิจกรรมสง่ เสรมิ การศกึ ษาตามอัธยาศยั ของ กศน.ตำบล.......................................... 403 ▪ สรปุ ผลการดำเนนิ งานตามยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเนน้ การดำเนนิ งานของ สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 - กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ โครงการความร่วมมือการผลิตผู้ดูแล ผู้สูงอายุ ระหว่างกระทรวงศึกษาธิการ และกระทรวงสาธารณสขุ ......................... 424 - กิจกรรมภาษาองั กฤษเพอ่ื การส่ือสารด้านอาชีพ โครงการภาษาอังกฤษเพื่อการสือ่ สารดา้ นอาชพี ................................................... 425 - กิจกรรม Smart ONIE เพ่ือสร้าง Smart Farmer โครงการ Smart ONIE เพอื่ สร้าง Smart Farmer................................................. 427 - กจิ กรรมการพัฒนาเครือขา่ ยเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ัลสู่ชุมชนในระดับตำบล โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทลั ............................................................................. 428

สรปุ ผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 1 ของสำนักงาน กศน. จงั หวดั นครปฐม สว่ นที่ 1 ข้อมลู ทั่วไปของจงั หวดั นครปฐม บริบทพื้นที่ จังหวัดนครปฐม เป็นจังหวัดหนึ่งในภาคกลางด้านตะวันตก ตั้งอยู่บริเวณลุ่มแม่น้ำท่าจีน ซึ่งเป็นพื้นที่ บรเิ วณทร่ี าบลุ่มภาคกลาง โดยอย่รู ะหวา่ งเส้นร้งุ ที่ 13 องศา 45 ลิปดา 10 พลิ ิปดาดา เสน้ แวงท่ี 100 องศา 4 ลิปดา 28 พิลิปดา มีพื้นที่ 2,168.327 ตารางกิโลเมตร หรือ 1,355,204 ไร่ เท่ากับร้อยละ 0.42 ของประเทศ และมี พื้นที่เป็นอันดับที่ 62 ของประเทศ อยู่ห่างจากกรุงเทพมหานครไปตามเส้นทางถนนเพชรเกษม 56 กิโลเมตร หรือตามเส้นทางถนนบรมราชชนนี (ถนนป่นิ เกล้า – นครชยั ศร)ี 51 กิโลเมตร และตามเสน้ ทางรถไฟ 62 กโิ ลเมตร แผนท่จี งั หวัดนครปฐม สภาพภูมิประเทศ สภาพภูมิประเทศของจังหวัดนครปฐม โดยทั่วไปมีลักษณะเป็นที่ราบถึงค่อนข้างราบเรียบ ไม่มีภูเขาและป่าไม้ ระดบั ความแตกต่างของความสูง ของพื้นที่อยู่ระหว่าง 2–10 เมตร เหนือระดับ น้ำทะเลปานกลาง สภาพพื้นที่โดยทั่วไปลาดจากทิศ เหนือสู่ทิศใต้ และตะวันตกสู่ตะวันออกมีแม่น้ำท่าจนี ไหลผ่านจากทิศเหนือลงสู่ทิศใต้ พื้นที่ทางตอนเหนือ และทางตะวันออกเฉียงเหนือส่วนใหญ่เป็นที่ดอน ส่วนพื้นที่ทางตอนกลางของจังหวัดเป็นที่ราบลุ่ม มีที่ดอนกระจายเป็นแห่งๆ และมีแหล่งน้ำกระจาย สำหรับพื้นที่ด้านตะวันออกและด้านใต้เป็นที่ราบลุ่ม ริมฝั่งแม่น้ำท่าจีน มีคลองธรรมชาติและคลองซอย ที่ขุดขึ้นเพื่อการเกษตรและคมนาคมอยู่มาก พ้ืนท่ีสูง จากระดบั น้ำทะเล 2–4 เมตร

2 สรุปผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนักงาน กศน. จงั หวัดนครปฐม ตน้ ไมป้ ระจำจังหวดั ชอ่ื พรรณไม้ : จนั ชือ่ วิทยาศาสตร์ : Diospyros decandra lour ชอ่ื วงศ์ : EBENACEAE ชื่ออน่ื : จนั , อนิ , จนั อนิ จันโอ, จันลกู หอม, จันขาว เปน็ ต้น อาณาเขตและการปกครอง ทศิ เหนอื ตดิ ตอ่ กับอำเภอสองพีน่ อ้ ง จงั หวัดสุพรรณบุรี ทิศใต้ ติดต่อกับอำเภอกระทุ่มแบน อำเภอบ้านแพ้ว จังหวัดสมุทรสาคร และอำเภอบางแพ จงั หวัดราชบรุ ี ทิศตะวันออก ติดต่อกับอำเภอไทรน้อย อำเภอบางใหญ่ อำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี และเขตทววี ัฒนา เขตหนองแขม กรงุ เทพมหานคร อำเภอบางไทร จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา ทิศตะวันตก ติดต่อกับอำเภอบ้านโป่ง อำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี และอำเภอท่ามะกา อำเภอพนมทวน จงั หวดั กาญจนบรุ ี ระยะทางจากอำเภอเมืองไปยังอำเภอและจังหวัดใกล้เคียง อำเภอนครชัยศรี 14 กิโลเมตร อำเภอ พุทธมณฑล 20 กิโลเมตร อำเภอสามพราน 21 กิโลเมตร อำเภอกำแพงแสน 26 กิโลเมตร อำเภอดอนตูม 31 กโิ ลเมตร อำเภอบางเลน 46 กโิ ลเมตร ระยะทางจากจังหวดั นครปฐม ไปยงั จงั หวดั ใกล้เคยี งจงั หวัดนนทบุรี 65 กิโลเมตร จงั หวัดสมุทรสาคร 48 กโิ ลเมตร จังหวัดราชบุรี 43 กิโลเมตร จงั หวดั กาญจนบรุ ี 112 กิโลเมตร จังหวดั สพุ รรณบุรี 160 กโิ ลเมตร จังหวัดนครปฐมแบ่งเขตการปกครองออกเป็น 7 อำเภอ 106 ตำบล 933 หมู่บ้าน สำหรับการบริหาร ราชการส่วนท้องถิ่น ประกอบด้วย องค์การบริหารส่วนจังหวัด 1 แห่ง เทศบาลนคร 1 แห่ง เทศบาลเมือง 4 แหง่ เทศบาลตำบล 18 แหง่ และองค์การบริหารส่วนตำบล 93 แห่ง

สรุปผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 3 ของสำนกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม ตารางที่ 1 ตารางแสดงการแบง่ เขตการปกครองจังหวดั นครปฐม จำแนกตามอำเภอ อำเภอ ปี พื้นท่ี (ต.ร.ม.) จำนวน จำนวน จำนวน จำนวน จำนวน จำนวน ระยะ ท่ตี ัง้ รวม ร้อยละ ตำบล หม่บู า้ น เทศบาล เทศ เทศบาล อบต. ทางจาก บาน ตำบล จงั หวดั รวม รอ้ ยละ นคร เมือง 21 12 2 เมอื งนครปฐม 2439 417.440 19.3 25 217 1 1 5 22 21 15 14 สามพราน 2439 249.347 11.5 16 137 - 3 2 15 48 6 26 นครชยั ศรี 2452 284.031 13.1 24 108 - - 3 2 31 33 บางเลน 2439 588.836 27.1 15 180 - - 4 93 - กำแพงแสน 2449 405.019 18.7 15 204 - - 1 ดอนตมู 2508 171.354 7.9 8 69 - - 1 พุทธมณฑล 2539 52.300 2.4 3 18 - - 2 รวม 2,168.327 100 106 933 1 4 18 ประชากร จากสถิติกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย จังหวัดนครปฐมมีประชากร ณ เดือน มกราคม 2562 รวมทั้งส้นิ 917,177 คน เปน็ ชาย 439,780 คน (ร้อยละ 47.94) เปน็ หญิง 477,397 คน (รอ้ ยละ 52.06) ตารางที่ 2 ตารางแสดงจำนวนประชากรจงั หวัดนครปฐม จำแนกตามอำเภอ อำเภอ พน้ื ท่ี (ต.ร.ม.) ร้อยละ ชาย หญงิ รวม เมืองนครปฐม 133,236 146,446 280,682 30.60 สามพราน 100,626 110,753 211,379 23.05 นครชัยศรี 52,968 58,557 111,525 12.16 บางเลน 46,308 47,573 93,881 10.24 กำแพงแสน 61,979 67,421 129,400 14.11 ดอนตมู 23,776 25,027 48,803 5.32 พทุ ธมณฑล 19,887 21,620 41,507 4.53 917,177 รวม 437,390 477,397 100 ขอ้ มูล มกราคม 2562 ท่ีมา : ทีท่ ำการปกครองจงั หวัดนครปฐม สถานภาพแรงงาน ตารางที่ 3 ตารางแสดงจำนวนและร้อยละของประชากรจังหวัดนครปฐม จำแนกตามตามสภาพ แรงงาน และเพศ สถานภาพแรงงาน ชาย หญิง รวม ประชากรอายุ 15 ปขี น้ึ ไป 446,589 483,778 922,023 1. ผู้อย่ใู นกำลังแรรงงาน 348,771 311,507 652,608 1.1 ผู้มีงานทำ 346,956 340,772 648,509 1.2 ผู้ว่างงาน 1,815 735 4,099 1.3 ผู้ทร่ี อฤดกู าล - --

4 สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม สถานภาพแรงงาน ชาย หญงิ รวม 2. ผูไ้ มอ่ ยูใ่ นกำลังแรงงาน 97,827 172,271 269,415 76,204 82,203 2.1 ทำงานบา้ น 81,238 34,022 64,496 62,045 122,716 2.2 เรยี นหนังสอื 33,634 99.76 99.37 0.11 063 2.3 อน่ื ๆ 59,528 อตั ราการจา้ งง่านตอ่ กำลังแรงงาน 99.47 อตั ราการว่างงาน 0.52 ขอ้ มูล ธันวาคม 2561 ทีม่ า : สำนกั งานสถิติจังหวดั นครปฐม ขอ้ มูลพนื้ ฐานดา้ นการศึกษา ตารางที่ 4 ตารางการจัดการศึกษาโดยภาพรวมของจังหวัดนครปฐม มีหน่วยงานที่รับผิดชอบ จดั การศึกษาดังน้ี ที่ ประเภท/สงั กัด พืน้ ทเี่ ขต 1 พ้นื ที่เขต 2 รวม หมาย เหตุ 1 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน (140) (138) (278) (สพฐ.) 127 122 249 1.1 สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษา (สพป.) 13 16 29 1.2 สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษา (สพม.) 2 สำนักงานบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ (สศศ.) - 22 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน (สช.) 18 25 43 4 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาอาชวี ศกึ ษา (สอศ.) 7 5 12 5 สำนักงานคะกรรมการการอดุ มศกึ ษา (สกอ.) 4 15 6 สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ (พศ.) 1 12 7 องค์กรปกครองสว่ นท้องถ่ิน (อปท.) 15 5 20 8 สถาบันอุดมศกึ ษา (4) (5) (9) 8.1 สถาบันอดุ มศึกษาของรัฐ 3 58 1) มหาวทิ ยาลยั ราชภฎั นครปฐม 11 2) มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์ วทิ ยาเขตกำแพงแสน 1 1 3) มหาวิทยาลยั ศิลปากร วิทยาเขตพระราชวงั สนาม 1 1 จนั ทร์ 4) มหาวทิ ยาลัยมหิดล วิทยาเขตศาลายา 11 5) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรตั นโกสินทร์ 11 6) วิทยาลยั นาฎศิลป์ (กระทรวงวฒั นธรรม) 11 7) มหาวทิ ยาลยั สงฆ์ 11 - มหาวทิ ยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลยั วทิ ยาเขตสริ ิธรวิทยาลยั ในพระราชปู ถัมภ์ 8) สำนกั งานตำรวจแหง่ ชาติ 11 - โรงเรียนนายร้อยตำรวจสามพราน 8.2 สถาบันอุดมศึกษาเอกชน (1) (1)

สรปุ ผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 5 ของสำนักงาน กศน. จงั หวดั นครปฐม หมาย ท่ี ประเภท/สงั กดั พื้นทีเ่ ขต 1 พื้นทเ่ี ขต 2 รวม เหตุ - มหาวิทยาลัยคริสเตียน 1 1 9 โรงเรียนมหดิ ลวิทยานุสรณ์ องค์การมหาชน 11 10 สำนกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา 3 48 47 ตามอธั ยาศัยจังหวัดนครปฐม 1 58 106 - กศน.อำเภอ 1 - กศน.ตำบล 2 1 - ห้องสมดุ ประชาชนจังหวดั นครปฐม 12 - หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ าร”ี 24 - หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอ บคุ ลากรสงั กัดสานักงาน กศน. จังหวดั นครปฐม ตารางท่ี 5 ตารางอตั รากำลงั มีจำนวน 259 คน ประกอบด้วย ตำแหน่ง ชาย หญงิ รวม 1. ผู้บริหารการศึกษา - 2 2 4 7 2. ผูบ้ ริหารสถานศึกษา 3 11 11 6 7 3. ข้าราชการครู - - 7 100 142 4. ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 38 ค.(2) 1 8 12 6 7 5. ลกู จา้ งประจำ 7 5 41 13 25 6. พนักงานราชการ 42 153 259 7. ครศู นู ย์การเรยี นชมุ ชน (ศรช.) 4 8. ครผู ้สู อนคนพิการ 1 9. ครปู ระจำกลมุ่ 36 10.จา้ งเหมาบรกิ าร 12 รวม 106 จากสภาพทั่วไป จังหวัดนครปฐมตั้งอยู่บริเวณลุ่มแม่น้ำท่าจีน เป็นพื้นที่ราบลุ่ม ประชากรส่วนใหญ่ ประกอบอาชีพเกษตรกรรม แต่รายได้ของประชากรส่วนใหญ่มาจากสาขาอตุ สาหกรรม จากสภาพภูมิศาสตร์ ซึ่งอยู่ใกล้กรุงเทพ จึงเป็นพื้นที่เป้าหมายของการพัฒนาตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ เพื่อ รองรับการขยายตัวของกรุงเทพฯ สง่ ผลใหจ้ ังหวัดนครปฐมเป็นศูนย์กลางของภาคตะวันตก และเป็นจุดเริ่มต้น ของประตูสู่ภาคตะวันตกและภาคใต้ และการพัฒนาในด้านต่าง ๆ ประกอบกับมีแม่น้ำท่าจีนไหลผ่าน ทำให้ สภาพดนิ และแหล่งน้ำอดุ มสมบรู ณ์ สามารถเลือกพชื เศรษฐกจิ มาปลูกเปน็ พืชเสรมิ รายได้แก่เกษตรกรได้ และ การเคลื่อนย้ายประชากรเข้าสู่จังหวัดนครปฐม ทำให้เศรษฐกิจของจังหวัดนครปฐมขยายตัวในทุกด้านอย่าง ต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิง่ ด้านอุตสาหกรรม ด้านบริการ ด้านการศึกษา มีสถาบันการเงินเป็นจำนวนมาก ทำใหส้ ะดวกในการประกอบกิจการทางพาณชิ ยกรรม มีสภาพสังคมทีเ่ ปล่ียนแปลงไปอยา่ งรวดเร็ว จากสังคม แบบครอบครัวรวม เป็นครอบครัวเดี่ยว จากสังคมกึ่งเกษตรกรรมเป็นสังคมอุตสาหกรรม มีการอพยพ

6 สรปุ ผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม เคลื่อนย้ายแรงงานสูง ซึ่งจากลักษณะดังกล่าว ทำให้โครงสร้างเศรษฐกิจของจังหวัดนครปฐม เป็นแหล่ง อุตสาหกรรม การบริการพาณิชยกรรม และเกษตรกรรมแบบผสมผสาน ที่เอื้อต่อภาคอุตสาหกรรม มีการ ขยายตัวทางเศรษฐกจิ อยา่ งตอ่ เนอื่ ง สภาวะความเส่ยี งของสงั คมไทย ความเจริญในด้านต่าง ๆ ควบคู่บนสภาวะความเสี่ยงของสังคมไทยที่การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยในบทบาทความรับผิดชอบของสำนักงาน กศน. จะต้องเข้ามามีสว่ นรว่ มในการคลี่คลาย และเตรยี มการรองรับที่ สำคญั ไดแ้ ก่ สภาวะความเส่ยี ง ดงั ต่อไปน้ี 1. โครงสร้างประชากรมแี นวโน้มประชากรวยั สงู อายุเพิม่ ข้ึน ประชากรวัยเด็กและวัยแรงงาน ลดลง สัดสว่ นประชากรวยั เด็ก : วัยแรงงาน : ผสู้ งู อายลุ ดลงจากร้อยละ 20.5 : 67.6 : 11.9 ในปี พ.ศ. 2553 เป็นร้อยละ 18.3 : 66.9 : 14.8 ในปี พ.ศ. 2559 ขณะเดียวกันคนไทยส่วนใหญ่ขาดความรู้ความเข้าใจด้าน อนามัย การเจริญพันธุ์ที่ถูกต้องและ เหมาะสม ส่งผลต่อความไม่สมดุลระหว่างปริมาณและคุณภาพของ ประชากรของประเทศ นอกจากนี้ การย้ายถิ่นของประชากรจากชนบทเข้าสู่เมืองอย่างต่อเนื่องทำให้มีการ ขยายตัวของความเป็นเมืองมาก ข้ึน โดยสัดส่วนประชากรในเขตเมืองเพิ่มสูงขึ้นจากร้อยละ 31.1 ในปี พ.ศ. 2543 เปน็ รอ้ ยละ 45.7 ใน ปี พ.ศ. 2553 2. คนไทยได้รับการพัฒนาศักยภาพทุกช่วงวัยแต่ยังมีปัญหาด้านสติปัญญา คุณภาพ การศึกษาและมีพฤติกรรมเสี่ยงทางสุขภาพ เด็กวัยเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าร้อยละ 50.0 มาตรฐานความสามารถ ของผู้เรียนในเรื่องการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ มีวิจำรณญาณ และคิดสร้างสรรค์ ค่อนข้างต่ำ นอกจากนี้ พฤติกรรมเสี่ยงทางสุขภาพทำให้เกิดปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นเพิ่มสูงขึ้น อัตราการ ตั้งครรภ์ของวัยรุ่น หญิงอายุ 15 - 19 ปี เพิ่มจาก 54.9 ต่อประชากรหญิงอายุ 15 - 19 ปี พันคน ในปี พ.ศ. 2548 เป็น 56.2 ในปี พ.ศ.2553 ขณะที่กลุ่มวัยทำงานภาพรวมกำลังแรงงานมีการศึกษาสูงขึ้น โดยในปี พ.ศ. 2553 มีกำลังแรงงานจบการศึกษาสูงกว่าระดับประถมศึกษาเพิ่มขึ้นเป็นร้อยละ 45.4 แต่อัตราการ เพิ่ม ของผลิตภาพแรงงานในช่วงปี พ.ศ. 2550 - 2551 โดยเฉลี่ยยังคงอยู่ในระดับต่ำเพียงร้อยละ 1.8 อีกท้ัง แรงงานในกลมุ่ อายุ 25 - 50 ปี มเี พียงร้อยละ 19.7 เท่านน้ั ทีอ่ อกกำลงั กาย กลุม่ วัยผสู้ งู อายุแม้จะมีอายุยืนยาว ขึ้น แต่ประสบปัญหาการเจ็บป่วยด้วยโรคเรื้อรังเพิ่มขึ้น โดยพบว่าร้อยละ 31.7 ป่วยเป็นโรคความดันโลหิตสูง รองลงมาคือ เบาหวาน ร้อยละ 13.3 และหัวใจร้อยละ 7.0 ส่งผลต่อภาระค่าใช้จ่าย ด้านการรักษาพยาบาลของ ภาครฐั ในอนาคต 3. ระดับการศึกษาของประชากรวัยแรงงานที่มีอายุ 15 - 59 ปี ทั้งที่อยู่ในวัยเรียนและที่อยู่ใน กำลังแรงงาน พบว่า ในช่วงปี 2552 - 2558 ประชากรในกลุ่มอายุดังกล่าว ได้รับการศึกษาเพิ่มข้ึน ซึ่งเห็นได้จาก จำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรที่มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นจาก 8.9 ปี ในปี 2552 เป็น 10.0 ปี ในปี 2558 ซึ่ง เทียบได้กับระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น โดยมสี ดั ส่วนของประชากรวัยแรงงานทีม่ ีอายุ 15 ปขี ้ึนไปที่สำเร็จการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นขึ้นไป เพิ่มขึ้นจากร้อยละ 44.40 เป็นร้อยละ 42.25 ในช่วงเวลาเดียวกัน ในขณะที่ ร้อยละของกำลังแรงงานที่สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นค่อนข้างคงที่ ส่วนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลายและอุดมศึกษามีแนวโน้มเพ่ิมขึน้ แสดงให้เห็นว่าการดำเนินงานเพื่อยกระดับการศกึ ษาให้แก่ แรงงานยังไม่สามารถดำเนินการได้อย่างทั่วถึง (ที่มา : แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579, สำนักงาน เลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา, 2560 4. อัตราการไม่รู้หนังสอื ของประชากรอายุ 15 ปขี น้ึ ไป จากขอ้ มลู ของ IMD พบวา่ มแี นวโน้มลดลง จากร้อยละ 5.9 ในปี 2550 เป็นร้อยละ 3.3 ในปี 2558 (อันดับที่ 45 จาก 58 ประเทศ) โดยในปี 2557 มีอัตรา การไม่รู้หนังสือน้อยกว่าประเทศจีน ฟิลิปปินส์ สิงคโปร์ มาเลเซีย และอินโดนีเซีย แสดงให้เห็นว่าประเทศไทย

สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 7 ของสำนักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม สามารถลดอัตราการไม่รู้หนังสือของผู้ใหญ่ได้ค่อนข้างมาก หลังจากมีอัตราการไม่รู้หนังสือสูงถึงร้อยละ 5.9 ในปี 2550 (ท่ีมา : แผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 (สานกั งานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2560) 5. อัตราการอ่านของประชากรไทยสำนักงานสถิติแห่งชาติ ดำเนินการสำรวจการอ่าน ของประชากร ครง้ั แรกในปี 2546 เฉพาะประชากรทีม่ ีอายตุ ัง้ แต่ 6 ปขี ้นึ ไป และตั้งแตป่ ี 2551 ไดเ้ พม่ิ เรื่องการอ่าน ของเด็กเล็ก (อายุต่ำกว่า 6 ปี) สาหรับการสำรวจปี 2558 ได้ขยายค่านิยมการอ่าน ให้รวมการอ่านข้อความ ในสื่อสังคมออนไลน์/SMS/E-mail ด้วย โดยในการสำรวจ 3 ครั้งล่าสุด (ปี 2554 – 2558) สรุปผลการสำรวจ ที่ สำคญั ไดด้ ังนี้ ตารางท่ี 6 เวลาเฉล่ยี ท่ีใชอ้ ่านนอกเวลาเรยี น/นอกเวลาทางานของประชากรอายุ 15 ปีข้ึนไป ช่วงอายุ เวลาเฉลยี่ ที่ใช้อ่านนอกเวลาเรียน/นอกเวลาทางาน (นาที) 2554 2556 2558 วยั เยาวชน (อายุ 15 –24 ป)ี 43 50 94 วยั ทางาน (อายุ 25 –59 ปี) 31 33 61 วัยสูงอายุ (อายุ 60 ปขี ึน้ ไป) 32 31 44 โดยผลสำรวจด้านเนื้อหาสาระท่ีผู้อ่านชอบอ่านมากที่สุด จากการสำรวจเมื่อปี 2558 พบว่า เยาวชน (อายุ 15 – 24 ปี) ชอบอ่านข้อความในสื่อสังคมออนไลน์มากที่สุด ลำดับรองลงมาได้แก่ หนังสือพิมพ์ ตำรา/หนงั สอื ความรู้ นวนิยาย/การ์ตูน แบบเรียน/ตำราเรยี น และวารสาร/เอกสารอ่ืน ๆ ตามลำดบั ส่วนวัยทำงาน (อายุ 25 – 59 ปี) ชอบอ่านหนังสือพิมพ์มากที่สุด ลำดับรองลงมาได้แก่ ข้อความในสื่อสังคมออนไลน์ วารสาร/ เอกสารอื่น ๆ ตำรา/หนังสือความรู้ นิตยสาร และหนังสือ/เอกสารคำสอนทางศาสนา ตามลำดับ และ วัยสูงอายุ (อายุ 60 ปีขึ้นไป) ชอบอ่านหนังสือ/เอกสารคำสอนทางศาสนามากที่สุด ลำดับรองลงมาได้แก่ หนังสือพิมพ์ วารสาร/เอกสารอื่น ๆ ตารา/หนังสือความรู้ และนติ ยสาร ตามลำดับ (ท่ีมา : สำรวจการอา่ นหนังสือของประชากร ปี 2558 ของสานกั งานสถิติแห่งชาติ) 6. สังคมไทยเผชิญวิกฤตความเสื่อมถอยด้านคุณธรรมจริยธรรมมีการเปลี่ยนแปลงทาง วฒั นธรรมทห่ี ลากหลายและมีแนวโนม้ เป็นสังคมปจั เจกมากข้ึน โดยคนไทยคำนึงถึงประโยชน์ส่วนตนและพวกพ้อง มากกวา่ ส่วนรวม ในปี พ.ศ. 2552 ประเทศไทยได้รับคะแนนความโปร่งใสไม่ทุจริต และคนในประเทศยอมรับไม่ได้ กับการทุจริตเพียง 3.4 คะแนน จากคะแนนเต็ม 10 คะแนน จัดอยู่ในลำดับที่ 84 จาก 180 ประเทศ และ อยใู่ นลำดบั ที่ 11 ของภูมิภาคเอเชีย ขณะท่ีภาคสว่ นต่าง ๆ ไดม้ ีการส่งเสริมให้มีการรวมกลุ่มทำกิจกรรมต่าง ๆ แต่ การมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมเพื่อประโยชน์ส่วนรวมยังอยู่ในระดับต่ำ ขณะเดียวกันสัมพันธภาพระหว่าง สมาชกิ ในครอบครัวมีความเปราะบางจนนำไปส่ปู ัญหาทางสังคมเพ่ิมขึ้น เชน่ อัตราการหย่าร้างเพิ่มข้ึน จาก 4.5 คู่ ต่อพนั ครัวเรือนในปี พ.ศ. 2548 เป็น 5.5 ค่ตู อ่ พนั ครัวเรือนในปี พ.ศ. 2553 ปัญหาความ รุนแรงในครอบครัวและ ความรุนแรงทางเพศต่อเด็กและสตรเี พ่ิมขน้ึ 7. บริบทการเปลี่ยนแปลงในกระแสโลกก่อให้เกิดความร่วมมือทางเศรษฐกิจทั้งในระดับทวิภาคี และระดับพหุภาคีรวมทั้งความร่วมมือในประชาคมอาเซียน ความร่วมมือกับกลุ่มประเทศเพื่อนบ้านมีอิทธิพลต่อ การเคลื่อนย้ายแรงงานเข้าสู่ ประเทศไทย ทั้งแรงงานข้ามชาติที่เข้ามาในประเทศไทยอย่างถูกกฎหมาย และ ผิดกฎหมาย ในปี พ.ศ. 2553 มีแรงงานข้ามชาติที่ถูกกฎหมายจำนวน 378,078 คน และผิดกฎหมาย จำนวน 955,595 คน ทั้งน้ี ในปี พ.ศ. 2558 จะมีการเคลื่อนย้ายแรงงานที่มีทักษะฝีมืออย่างเสรีตามกรอบ ความร่วมมือ ประชาคม เศรษฐกิจอาเซียนซึ่งการเคลื่อนย้ายแรงงานเสรีดังกล่าวจะส่งผลให้การแข่งขันทางการค้า มีความ รุนแรง มีความต้องการนำเข้าแรงงานจากต่างประเทศทั้งในส่วนแรงงานที่มีทักษะฝีมือ มีความเชี่ยวชาญเฉพาะ

8 สรปุ ผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม ทางและแรงงานไรฝ้ มี ือ ซ่ึงจะสง่ ผลกระทบต่อสภาวะการมีงานทำของแรงงานไทย นอกจากนน้ั ยังส่งผล กระทบต่อ ความม่นั คงของคนไทยท้ังในดา้ นความปลอดภยั ในชวี ิตและทรัพย์สินเพม่ิ มากขน้ึ จากเหตุผลท่ีกล่าวมาแล้วข้างต้น เพ่อื การสร้างภูมิคุ้มกันและความเข้าใจถึงการผสมผสานและ การเลื่อนไหลทางวัฒนธรรมรวมทั้งการเพิ่มทักษะหลากหลาย และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง จะเป็นเงื่อนไขสำคัญ ต่อการดำรงชีวติ อย่างมีคุณภาพในโลกเทคโนโลยีและไร้พรมแดน นอกจากนีย้ ังมปี จั จัยจากภาวะโลกร้อนและการ เปลี่ยนแปลงของสภาพภูมิอากาศที่ส่งผลต่อสุขภาพและความเป็นอยู่ของคน แต่คนไทยจำนวนไม่น้อยยังขาด ทักษะที่พึงประสงค์เมื่อประกอบกับบริการทางสังคมที่มีคุณภาพ ยังไม่สามารถกระจายไปได้ครอบคลุมทั่วถึง จงึ ติดกับดกั ทักษะระดับต่ำและรายได้ต่ำ ทำให้สงั คมไทยจึงมีความลกั ล่ันระหว่างความก้าวหน้าทางเศรษฐกิจและ เทคโนโลยี กับความก้าวหน้าทางคุณภาพของสังคม การเลื่อนไหลและผสมผสานทางสังคมและวัฒนธรรมขาด การกลั่นกรองและภูมิคุ้มกันที่เหมาะสม จึงต้องเร่งพัฒนาการศึกษาให้ประชาชนมีจิตสาธารณะและรับผิดชอบ ตอ่ สังคม การคดิ และสร้างสรรค์ ความกระตอื รือรน้ และขยัน สำหรับประเทศไทยการพัฒนาทางสังคมก้าวหน้ามาตามลำดับซึ่งจะส่งผลให้คนไทยโดยเฉลี่ย มีการศึกษาและสุขภาพดีขึ้น และระบบเกื้อกูลในครอบครัวไทยเข้มแข็งเป็นทุนทางสังคมที่สำคัญ นอกจากน้ัน กล่าวได้ว่าระบบการศึกษา ระบบสาธารณสุขและสวัสดิการ และโครงสร้างพื้นฐานในทุกด้านก็มีการพัฒนา ก้าวหน้าไปตามลำดับ แต่หากเมื่อเปรียบเทียบกับประเทศที่พัฒนาแล้ว กลุ่มประเทศกำลังพัฒนาด้วยกันนับว่า ประเทศไทยพัฒนาไปได้ช้ากว่าหลาย ๆ ประเทศ การพัฒนาประเทศไทยในช่วงระยะเวลาถดั ไปจะเผชิญกับความ ท้าทายในหลายด้าน ทั้งการเปลี่ยนแปลงด้านประชากรที่ประเทศไทยจะเข้าสู่สังคมวัยระดับสูงวัยระดับสุดยอด ในปี 2579 โดยจะมีสัดส่วนของผู้สูงอายุถึงร้อยละ 30 ขณะที่สัดส่วนวัยเด็กและวัยแรงงานมีสัดส่วน ลดลง อย่างต่อเนื่อง โดยวัยเด็กมีสัดส่วนคิดเป็นร้อยละ 14 ขณะที่วัยแรงงานคิดเป็นร้อยละ 65 นอกจากนั้น สถาบัน ครอบครวั มขี นาดเลก็ ลง และมีรปู แบบทห่ี ลากหลายมาก

สรปุ ผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 9 ของสำนกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม สว่ นท่ี 2 ขอ้ มลู สำนกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม ประวตั คิ วามเป็นมา ปี พ.ศ. 2514 กองสง่ เสริมอาชีพ กรมอาชีวศกึ ษา กระทรวงศึกษาธิการ ได้รบั ความช่วยเหลือจาก องค์การยูซ่อมแห่งสหรัฐอเมริกา ในการจัดตั้ง “โรงเรียนฝึกฝนอาชีพเคลื่อนที่” โดยดำเนินการจัดการเรียน การสอนวิชาชีพหลักสูตรระยะสั้นในแผนกวิชาต่าง ๆ เช่น อาหาร - ขนม , เสริมสวย , ช่างยนต์ , ช่างตัดเสื้อ , พิมพ์ดี , ไฟฟ้า ตามความต้องการของประชาชนที่เพิ่มขึ้น ซึ่งคณะกรรมการผสมผสานระหว่างเจ้าหน้าที่ฝ่าย ไทยและที่ปรึกษาโรงเรียนฝึกฝนอาชีพเคลื่อนที่ฝ่ายสหรัฐอเมริกาได้พิจารณาความเหมาะสมต่าง ๆ จึงได้ขอ อนุมัติกระทรวงศึกษาธิการ ประกาศจัดต้ังโรงเรียนชื่อว่า “โรงเรียนฝึกอาชีพเคลื่อนที่ 47” ปี พ.ศ. 2516 ได้ โอนโรงเรียนฝึกฝนอาชพี เคลอ่ื นท่ีมาสงั กดั กองการศึกษาผ้ใู หญ่ กรมสามัญศกึ ษาตามคำสัง่ คณะปฏิวัติ เมื่อวันที่ 1 ตุลาคม 2527 ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับลงวันท่ี 18 ตุลาคม 2527 ให้ยุบรวม โรงเรียนฝึกฝนอาชีพเคลื่อนที่ 47 โรงเรียนผู้ใหญ่สายสามัญ จำนวน 11 แห่ง ห้องสมุดประชาชนอำเภอและ ห้องสมุดประชาชนจังหวัด จัดตั้งเป็น “ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัดนครปฐม” สังกัด กรมการศึกษา นอกโรงเรยี น โดยใช้อาคารของโรงเรยี นวดั ห้วยจระเขว้ ทิ ยาคม เป็นท่ีทำการช่วั คราว พ.ศ. 2528 วัดธรรมศาลา โดยคณะกรรมการวดั ได้อนุญาตให้ใช้ท่ีดินของวัด เนื้อที่ประมาณ 15 ไร่เศษ เปน็ สถานทีต่ ั้งทีท่ ำการ พ.ศ. 2529 กรมการศึกษานอกโรงเรียนได้จัดสรรงบประมาณ ให้ก่อสร้างอาคารอำนวยการ อาคารโรงฝึกงาน อาคารพัสดุ และหอประชุมโรงอาหาร เมื่อก่อสร้างอาคารดังกล่าวแล้วเสร็จ ได้ย้ายที่ทำการ จากที่ทำการชั่วคราวโรงเรียนวัดห้วยจรเข้วิทยาคม มาปฏิบัติงาน ที่สำนักงานแห่งนี้ เมื่อวันที่ 30 มกราคม พ.ศ. 2530 ต่อมาได้เปลี่ยนชื่อเป็น สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด นครปฐม ตามพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 มีผลบังคับ ใช้ เมื่อวันที่ 4 มีนาคม 2551 และมีสถานสภาพเป็นหน่วยงานทางการศึกษาตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาโดยใช้ชื่อย่อว่า “สำนักงาน กศน.จังหวัดนครปฐม” สังกัด สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบการศึกษาตามอัธยาศัย (สำนักงาน กศน.) สำนักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ มีสถานะเป็นหน่วยงานการศึกษามีบทบาทหน้าที่ ภารกิจในการส่งเสริม สนับสนุน บริหารจัดการ และกำกับดูแลสถานศึกษาในสังกดั คือ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัยอำเภอ มชี ื่อย่อว่า “กศน. อำเภอ” จำนวน 7 แห่ง ดงั นี้ 1. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอเมืองนครปฐม 2. ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอกำแพงแสน 3. ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอนครชยั ศรี 4. ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอดอนตูม

10 สรปุ ผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนักงาน กศน. จงั หวดั นครปฐม 5. ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอบางเลน 6. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอสามพราน 7. ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพุทธมณฑล ข้อมลู การตดิ ต่อ สำนกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยจงั หวัดนครปฐม Nakhon Pathom Provincial Office of The Non-Formal and Informal Education ช่ือย่อ สำนกั งาน กศน.จังหวัดนครปฐม รหัสหน่วยงาน 1273010000 ท่ีตั้ง/การติดต่อ เลขที่ 140 หมู่ 7 ตำบลธรรมศาลา อำเภอเมือง จงั หวดั นครปฐม รหสั ไปรษณีย์ 73000 โทรศพั ท์ 0-3439-5104 โทรสาร 0-3439-5105 เวบ็ ไซต์ http://nkp.nfe.go.th ไปรษณีย์อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ : [email protected] แผนทีก่ ารเดินทาง

สรปุ ผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 11 ของสำนักงาน กศน. จงั หวดั นครปฐม การบรหิ ารงานดา้ นบุคลากร นางวิบลู ผล พรอ้ มมูล นางโสภาวรรณ อัมพันศริ ริ ัตน์ ผู้อำนวยการ กศน.จงั หวัดนครปฐม รองอำนวยการ กศน.จงั หวดั นครปฐม รายนามผูด้ ำรงตำแหน่งผู้บรหิ าร สำนกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวดั นครปฐม ข้อมูลบุคลากร ทีท่ี ท่ี ช่ือ-สกุล ผูบ้ รหิ าร ปีทดี่ ำรงตำแหนง่ 1. นายสุนทร ดวงเงนิ 1 ธนั วาคม 2527 ถึง 8 เมษายน 2529 2. นายสุนทร ดวงเงนิ 9 เมษายน 2529 ถึง 20 ธันวาคม 2529 3. นายปรีชา ตงมณี 21 ธนั วาคม 2529 ถงึ 18 มิถุนายน 2532 4. นายเสวย วงศ์สุวรรณ 19 มถิ นุ ายน 2532 ถึง 3 ธนั วาคม 2536 5. นายยงิ่ กีรตบิ รู ณะ 14 ธันวาคม 2536 ถึง 20 ตลุ าคม 2538 6. นายประสิทธิ์ เชดิ ชู 21 ตุลาคม 2538 ถึง 3 พฤศจิกายน 2540 7. นายสนุ ทร ดวงเงนิ 4 พฤศจิกายน 2540 ถงึ 30 กนั ยายน 2544 8. นายเอกชยั วาสกิ ศิริ 10 ตุลาคม 2544 ถงึ 2 ธนั วาคม 2547 9. นายสมพร เสียงเพราะ 3 ธันวาคม 2547 ถึง 30 กันยายน 2551 10. นางกษมา โรจนนลิ ยกุ ตะทตั 20 ตุลาคม 2551 ถงึ 31 มีนาคม 2556 11. นางสาวดารัตน์ กาญจนาภา 1 เมษายน 2556 ถงึ 16 พฤศจกิ ายน 2558 12. นายชัยณรงค์ ปอ้ งบา้ นเรือ 16 พฤศจิกายน 2558 ถึง 15 มิถนุ ายน 2560 13. ดร.ปรเมศวร์ ศริ ิรัตน์ 15 มิถุนายน 2560 ถึง 1 กรกฎาคม 2561 14. นางวบิ ลู ผล พร้อมมลู 2 กรกฎาคม 2561 ถงึ 1 กันยายน 2562

12 สรปุ ผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม ในปงี บประมาณ 2562 มีจำนวนครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาในสังกัดสำนักงาน กศน.จังหวดั นครปฐม จำนวนทงั้ สน้ิ 218 คน (ข้อมูล ณ เดือน สิงหาคม 2562) บคุ ลากร สานักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม แบง่ ตามประเภทตาแหนง่ จานวน 219 คน 26 ข้าราชการ 44 ลูกจ้างประจา พนกั งานราชการ 7 ลูกจ้างเหมาบริการ 142 กศน.อาเภอเมอื งนครปฐม 37 บคุ ลากร สานักงาน กศน.จงั หวัด กศน.อาเภอกาแพงแสน 34 นครปฐม จานวน 219 คน กศน.อาเภอดอนตมู 17 จาแนกตามสถานศกึ ษา กศน.อาเภอนครชยั ศรี 35 กศน.อาเภอนบางเลน 20 กศน.อาเภอพุทธมณฑล 12 กศน.อาเภอสามพราน 40 สานักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม 24 10 20 30 40 50 0

สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 13 ของสำนกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม สำนักงาน กศน.จงั หวัดนครปฐม มบี คุ ลากรทุกตำแหนง่ รวมท้ังสน้ิ 219 คน แบ่งตามประเภท ดงั ตอ่ ไปนี้ ที่ บุคลากร จำนวน (คน) 1. ขา้ ราชการ 26 1.1 ผบู้ รหิ าร 9 1.2 ครูและบุคลากรทางการศึกษาตามมาตรา 38 ค.(2) 7 1.3 ครู 10 2. ลูกจ้างประจำ 7 2.1 พนักงานพมิ พ์ 4 2.2 พนักงานธรุ การ 1 2.3 พนักงานบริการ 2 3. พนกั งานราชการ 142 3.1 ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน 28 3.2 ครู กศน.ตำบล 103 3.3 นักวิชาการศึกษา 3 3.4 นกั จดั การงานทว่ั ไป 1 3.5 นักวเิ คราะหน์ โยบายและแผน 2 3.6 นักเทคโนโลยีสารสนเทศ 1 3.7 นกั วิชาการพสั ดุ 1 3.8 นกั วชิ าการบญั ชีและการเงิน 3 4. ลกู จา้ งเหมาบรกิ าร 44 4.1 ครูศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชน (ครู ศรช.) 13 4.2 นักวชิ าการพสั ดุ 1 4.3 เจ้าหน้าท่ีเทคโนโลยีสารสนเทศ 7 4.4 ครูสอนคนพิการ 7 4.5 บรรณารักษ์ 9 4.6 พนกั งานขบั รถเคลอื่ นที่ 1 4.7 พนักงานขับรถ 2 4.8 พนกั งานบรกิ าร 3 4.9 ยามรกั ษาความปลอดภัย 1 รวมท้ังสนิ้ 219

14 สรปุ ผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนักงาน กศน. จังหวดั นครปฐม ขอ้ มูลบคุ ลากร ปฏิบตั ิงาน ณ สำนกั งาน กศน.จังหวดั นครปฐม ประเภทบคุ ลากร /จำนวน (คน) รวม (คน) ผบู้ รหิ าร บคุ ลากร ลูกจา้ งประจำ พนกั งานราชการ จา้ งเหมาบรกิ าร 2 ทางการศึกษา 5 11 4 24 2 ขอ้ มูลบคุ ลากรปฏบิ ตั ิงาน ณ สถานศกึ ษาทัง้ 7 แห่ง สังกัดสำนกั งาน กศน.จงั หวดั นครปฐม ประเภทบคุ ลากร ที่ กศน.อำเภอ ผู้บริหาร รวม ข้าราชการครู ้ขาราชการ บรรณารักษ์ ลูก ้จางประจำ ค ูรอาสาส ัมครฯ ครู กศน.ตำบล ค ูรศูน ์ยการเ ีรยนชุมชน ค ูร ู้ผสอนคนพิการ บรรณารักษ์ ัอตรา ้จาง พ ันกงานบ ิรการ พนักงานขับรถ เจ้าหน้า ่ีทเทคโนโล ีย สารสนเทศ 1. เมืองนครปฐม 1 - 1 - 6 24 2 - 1 1 1 37 2. กำแพงแสน 1 1 1 1 5 15 - 6 1 - 3 34 3. ดอนตมู 11 1 -3 8 - -1 1 1 17 4. นครชัยศรี 1 2 1 - 7 22 - - 1 - 1 35 1 20 5. บางเลน 1 1 - - 1 15 - - 1 - - 12 1 40 6. พทุ ธมณฑล 1 2 - - 1 3 4 - 1 - 8 195 7. สามพราน 1 3 1 1 5 16 7 1 3 1 รวม 7 10 5 2 28 103 13 7 9 3

สรปุ ผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 15 ของสำนกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม ขอ้ มลู พน้ื ฐานดา้ นการจัดการศกึ ษา สำนักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม ทำหน้าที่ส่งเสริม สนับสนุน ประสานงาน กำกับ ดูแลการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในพื้นที่จังหวัดนครปฐม 7 อำเภอ 106 ตำบล 933 หมู่บ้าน โดยมีสถานศึกษาในสังกัดทั้ง 7 แห่ง ทำหน้าที่จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยร่วมกับภาคี เครือข่ายในระดับพื้นที่ โดยมี กศน.ตำบล เป็นศูนย์กลางการจัดการศึกษาในชุมชนทุกตำบล มีรายละเอียดข้อมูล แตล่ ะสถานศกึ ษาดังนี้ รหสั สถานศึกษา 1273010001 ชอื่ ภาษาไทย ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอเมืองนครปฐม ชอ่ื ภาษาองั กฤษ Mueang Nakhon Pathom District Non-Formal and Informal Education Centre ชอ่ื ยอ่ กศน.อาเภอเมืองนครปฐม ทตี่ งั้ 140 หมู่ 7 ตาบลธรรมศาลา อาเภอเมืองนครปฐม จังหวดั นครปฐม รหสั ไปรษณีย์ 73000 พกิ ดั สถานที่ ละตจิ ูด : 13.810175 ลองตจิ ูด : 100.113373 โทรศัพท์ 034-305683 , 034-306191 โทรสาร 034-306191 เวบ็ ไซต์ http://nkp.nfe.go.th/7301 เฟสบคุ๊ แฟนเพจ กศน.อาเภอเมืองนครปฐม ไปรษณยี อ์ เิ ล็กทรอนกิ ส์ [email protected] ผู้บริหารคนปจั จบุ นั นายประชาลักณ์ ศรีคณุ าภรณ์ วนั ทกี่ อ่ ตง้ั พ.ศ. 2537 ตาบล / หมบู่ า้ น 25 ตาบล 221147หหมมู่บ่บู า้ า้ นน หอ้ งสมุด หอ้ งสมุดประชาชนจังหวดั นครปฐม

16 สรปุ ผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนักงาน กศน. จังหวดั นครปฐม รหสั สถานศึกษา 1273020000 ชอื่ ภาษาไทย ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอกาแพงแสน ชอ่ื ภาษาองั กฤษ Kumphangsaen District Non-Formal and Informal Education Centre ชอ่ื ยอ่ กศน.อาเภอกาแพงแสน ทตี่ งั้ 308 หมู่ที่ 1 ตาบลกาแพงแสน อาเภอกาแพงแสน จังหวัดนครปฐม พกิ ดั สถานท่ี ละตจิ ูด : ลองตจิ ูด : โทรศัพท์ 034–282364 โทรสาร 034 – 282364 , 034 - 352039 เวบ็ ไซต์ http://202.143.150.211/1806/index.html ไปรษณยี อ์ เิ ล็กทรอนกิ ส์ [email protected] ผบู้ ริหารคนปจั จบุ นั นายพีรฉัตร อนุวงศ์ ตาบล 15 ตาบล วนั ทกี่ อ่ ตงั้ พ.ศ. 2537 หมบู่ า้ น 204 หมู่บา้ น หอ้ งสมุด หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อาเภอกาแพงแสน

สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 17 ของสำนักงาน กศน. จงั หวัดนครปฐม รหสั สถานศึกษา 1273030000 ชอ่ื ภาษาไทย ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอนครชยั ศรี ชอ่ื ภาษาองั กฤษ Nakhonchaisi District Non-Formal and Informal Education Centre ชอ่ื ยอ่ กศน.อาเภอนครชัยศรี ทตี่ งั้ 32 หมู่ 3 ตาบลทา่ ตาหนกั อาเภอนครชัยศรี จังหวดั นครปฐม รหสั ไปรษณยี ์ 73120 พกิ ดั สถานท่ี ละตจิ ูด : 13.786976 ลองตจิ ูด : 100.17167 โทรศัพท์ 034-338745 โทรสาร 034-338745 เว็บไซต์ http://nkp.nfe.go.th/7304/ เฟสบคุ๊ แฟนเพจ https://www.facebook.com/กศนอาเภอนครชัยศรี ไปรษณยี อ์ เิ ล็กทรอนกิ ส์ [email protected] ผ้บู ริหารคนปจั จบุ นั นางรัชนี คงฤทธ์ิ วนั ทกี่ อ่ ตง้ั พ.ศ. 2537 ตาบล 24 ตาบล หมบู่ า้ น 108 หมู่บา้ น หอ้ งสมดุ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอนครชยั ศรี

18 สรปุ ผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนักงาน กศน. จงั หวดั นครปฐม รหสั สถานศึกษา 1273040000 ชอื่ ภาษาไทย ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอดอนตมู ชอ่ื ภาษาองั กฤษ Don Tum District Non-Formal and Informal Education Centre ชอ่ื ยอ่ กศน.อาเภอดอนตมู ทตี่ งั้ หมู่ 1 ถนนเศรษฐวิถี ตาบลสามง่าม อาเภอดอนตมู จังหวดั นครปฐม รหสั ไปรษณยี ์ 73150 พกิ ดั สถานที่ ละตจิ ูด : 13.960475 ลองตจิ ูด : 100.080918 โทรศัพท์ 034-381996 โทรสาร 034-381996 เว็บไซต์ http://nkp.nfe.go.th/7303/ เฟสบคุ๊ แฟนเพจ กศน.อาเภอดอนตมู ไปรษณยี อ์ เิ ล็กทรอนกิ ส์ [email protected] ผู้บริหารคนปจั จบุ นั นางรัชนี จันทรอมั พร วันทกี่ อ่ ตง้ั พ.ศ. 2536 ตาบล 8 ตาบล หมบู่ า้ น 69 หมู่บา้ น หอ้ งสมดุ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอดอนตมู

สรปุ ผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 19 ของสำนกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม รหสั สถานศึกษา 1273050000 ชอื่ ภาษาไทย ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอบางเลน ชอื่ ภาษาองั กฤษ Banglen District Non-Formal and Informal Education Centre ชอ่ื ยอ่ กศน.อาเภอบางเลน ทตี่ งั้ 444 หมู่ 8 ตาบลบางเลน อาเภอบางเลน จังหวดั นครปฐม รหสั ไปรษณยี ์ 73130 พกิ ดั สถานที่ ละตจิ ูด : 14.02535431 ลองตจิ ูด : 100.173853 โทรศัพท์ 034 - 301508 โทรสาร 034 - 301508 เว็บไซต์ http://nkp.nfe.go.th/7305/ เฟสบคุ๊ แฟนเพจ กศน.อาเภอบางเลน ไปรษณยี อ์ เิ ล็กทรอนกิ ส์ [email protected] ผู้บริหารคนปจั จบุ นั นางพิณัชกญุ ศกั ดวิ์ โิ รจน์ วนั ทก่ี อ่ ตง้ั พ.ศ. 2536 ตาบล 15 ตาบล หมบู่ า้ น 180 หมู่บา้ น หอ้ งสมุด หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบางเลน

20 สรปุ ผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม รหสั สถานศึกษา 1273060000 ชอื่ ภาษาไทย ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสามพราน ชอ่ื ภาษาองั กฤษ Sam Phran District Non-Formal and Informal Education Centre ชอ่ื ยอ่ กศน.อาเภอสามพราน ทตี่ ง้ั เลขท่ี 51 หมู่ 2 ถนนเพชรเกษม ตาบลไร่ขิง อาเภอสามพราน จังหวัด นครปฐมรหสั ไปรษณีย์ 73210 พกิ ดั สถานที่ ละตจิ ูด : 13.747467 ลองตจิ ูด : 100.275913 โทรศัพท์ 034-225195-6 โทรสาร 034-225195 เวบ็ ไซต์ http://nkp.nfe.go.th/7306/ เฟสบคุ๊ แฟนเพจ http://www.facebook.com/samphran.nfe.3 ไปรษณยี อ์ เิ ล็กทรอนกิ ส์ http://nkp.nfe.go.th/7306/ ผบู้ ริหารคนปจั จบุ นั นายสมมาตร คงชน่ื สนิ วันทก่ี อ่ ตง้ั พ.ศ. 2537 ตาบล 16 ตาบล หมบู่ า้ น 137 หมู่บา้ น หอ้ งสมุด หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อาเภอสามพราน

สรปุ ผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 21 ของสำนกั งาน กศน. จังหวดั นครปฐม รหสั สถานศึกษา 1273070000 ชอื่ ภาษาไทย ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอพุทธมณฑล ชอื่ ภาษาองั กฤษ Phutthamonthon District Non-Formal and Informal Education Centre ชอ่ื ยอ่ กศน.อาเภอพุทธมณฑล ทตี่ งั้ 229 หมู่ท่ี 5 ตาบลศาลายา อาเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม รหสั ไปรษณยี ์ 73170 พกิ ดั สถานที่ ละตจิ ูด : 13.801541 ลองตจิ ูด : 100.321987 โทรศัพท์ 02 - 8893873, 02 - 4419525 โทรสาร 02 - 4419525 เว็บไซต์ http://nkp.nfe.go.th/7307/ เฟสบคุ๊ แฟนเพจ http://www.facebook.com/nfe.phutthamonthon/ ไปรษณยี อ์ เิ ล็กทรอนกิ ส์ ผบู้ ริหารคนปจั จบุ นั นางเยาวรักษ์ บญุ จันทร์ วนั ทกี่ อ่ ตงั้ พ.ศ. 2537 ตาบล 3 ตาบล หมบู่ า้ น 18 หมู่บา้ น หอ้ งสมุด หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอพุทธมณฑล

22 สรปุ ผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม โครงสรา้ งพนื้ ฐานการเรียนรแู้ ละเครอื ข่าย สำนักงาน กศน.จังหวัดนครปฐม เป็นหน่วยงานทางการศึกษา มีสถานะเป็นหน่วยงานบังคับบัญชา สถานศกึ ษา กศน.อำเภอ มแี หล่งเรียนรู้และเครือขา่ ยในสงั กดั ดงั ตอ่ ไปนี้ ท่ี แหล่งเรียนรแู้ ละเครอื ขา่ ย จำนวน (แหง่ ) 1. ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอ 7 2. กศน.ตำบล 106 4. ศนู ย์เรียนรหู้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หม่ประจำตำบล 106 5. ศูนย์อาเซียนศึกษา 7 6. บ้านหนงั สอื ชมุ ชน 116 6. สถานศกึ ษาท่ีทำหน้าทศี่ นู ยเ์ ทียบระดบั 3 7. ศูนยส์ ง่ เสรมิ และพัฒนาประชาธปิ ไตยและการเลือกตง้ั ตำบล 106 8. ห้องสมุดประชาชนอำเภอ 5 9. ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ าร”ี 2 10. หน่วยงานภาคี เครอื ข่าย อนื่ ๆ ทรี่ ว่ มจัด กศน. 30

สรุปผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 23 ของสำนักงาน กศน. จงั หวดั นครปฐม การยุทธศาสตรแ์ ละจดุ เนน้ ดำเนนิ งาน สำนักงาน กศน.จังหวัดนครปฐม ประจำปีงบประมาณ 2562 วสิ ัยทัศน์ สำนกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม ประสานส่งเสรมิ สนบั สนุนการจดั การเรยี นรู้ตลอดชวี ิตทีส่ อดคล้อง กับหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ให้ผเู้ รยี นมีทกั ษะทจี่ ำเป็นในโลกศตวรรษที่ 21 อย่างมคี ณุ ภาพโดยมี ส่วนร่วมของภาคีเครือขา่ ยทุกภาคส่วน อัตลักษณ์ สถานศกึ ษามคี ุณภาพ (สถานศกึ ษาในกำกับสำนกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม มีการพฒั นาและการดำเนินการจัด การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ทีส่ อดคลอ้ งกบั นโยบายการพัฒนาและการเปลยี่ นแปลงของสังคม) เอกลกั ษณ์ สนบั สนนุ ช่วยเหลอื อย่างเป็นระบบ (การดำเนินงานทีม่ ีการสนบั สนนุ ชว่ ยเหลอื ใหส้ ถานศึกษามกี ารบริหาร การ จัดการศกึ ษา และการควบคุมคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาทเี่ ป็นไปตามวงจรคณุ ภาพ) พันธกิจ 1. ส่งเสรมิ สนับสนนุ การพัฒนาคณุ ภาพการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของ สถานศกึ ษา 2. ส่งเสริม พัฒนาบุคลากร หลักสูตร สื่อ กระบวนการออกแบบการจัดการเรียนรู้ และเทคโนโลยี ทางการศกึ ษารว่ มกับสถานศึกษาตามมาตรฐานการประกันคณุ ภาพ 3. นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา และภาคีเครือขา่ ย เปา้ ประสงค์ 1. สถานศึกษาจัดการศึกษาได้ตามมาตรฐานของสถานศึกษาได้อย่างมีคุณภาพ 2. บคุ ลากรมีความรู้ ความสามารถในการออกแบบกระบวนการจดั การเรยี นรตู้ ามมาตรฐานหลกั สตู ร 3. บุคลากรมีความรู้ ทักษะในการผลิต และใช้สื่อเทคโนโลยีทางการศกึ ษา 4. บุคลากรมคี วามรู้ ความสามารถในการพฒั นาหลักสตู ร 5. สถานศึกษามีหลกั สตู รทมี่ ีคณุ ภาพ 6. สถานศึกษามีการพฒั นาคุณภาพการจดั การศกึ ษาเป็นไปตามมาตรฐานทสี่ ถานศึกษากำหนด

24 สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนักงาน กศน. จังหวดั นครปฐม นโยบายเรง่ ดว่ นเพ่ือรว่ มขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพฒั นาประเทศ 1. ยุทธศาสตรด์ า้ นความมัน่ คง 1.1 พัฒนาและเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ โดยปลูกฝังและสร้างความ ตระหนักรู้ถึงความสำคัญของสถาบันหลักของชาติ รณรงค์เสริมสร้างความรักและความภาคภูมิใจในความเป็น คนไทยและชาติไทย น้อมนำและเผยแพร่ศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมถึงแนวทาง พระราชดำรติ ่างๆ 1.2 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง และการมีส่วนร่วมอย่างถูกต้องกับการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความเป็นพลเมืองดี ยอมรับและเคารพความแตกต่างใน สังคมพหวุ ัฒนธรรม และความหลากหลายทางความคดิ และอุดมการณ์ 1.3 ร่วมขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศตามโครงการไทยนิยม ยั่งยืน โดยบูรณาการขับเคลื่อนการ ท างานตามแนวทางประชารัฐ ดำเนินโครงการ/กิจกรรมในพน้ื ท่ที ั้งในระดบั ตำบล หมูบ่ ้าน โดยใชท้ ีมขับเคลื่อน การพัฒนาประเทศตามโครงการไทยนิยม ยั่งยืน ระดับตำบลเป็นแกนหลัก และสนับสนุนกลไกการขับเคลื่อน ในพน้ื ท่ที กุ ระดับตั้งแต่จังหวดั อำเภอ ตำบล และหม่บู ้าน 1.4 พัฒนาการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในเขตพัฒนาพิเศษ เฉพาะกจิ จงั หวัดชายแดนภาคใต้ และพืน้ ทช่ี ายแดน 1) พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีความสอดคล้อง กบั บริบทของสังคม วฒั นธรรม และพืน้ ท่ี เพือ่ สนบั สนุนการแกไ้ ขปญั หาและพัฒนาพ้นื ที่ 2) เรง่ จัดทำแผนและมาตรการด้านความปลอดภัยท่ีชดั เจนสำหรับหน่วยงานและสถานศึกษา รวมทั้งบุคลากรที่ปฏิบัติงานในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยบูรณาการแผนและ ปฏบิ ตั ิงานรว่ มกับหน่วยงานความมน่ั คงในพ้นื ที่ 3) ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกระบวนการเรียนรู้ในสถาบันศึกษาปอเนาะ ในรูปแบบต่างๆ ที่หลากหลายตรงกับความต้องการของผู้เรียน อาทิ การเพิ่มพูนประสบการณ์ การเปิดโลกทัศน์ การยึดมั่น ในหลักคุณธรรมและสถาบนั หลักของชาติ 4) สนับสนุนให้มีการพัฒนาบุคลากรทุกระดับทุกประเภทให้มีสมรรถนะที่สูงขึ้น เพื่อให้ สามารถปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 2. ยุทธศาสตร์ด้านการสรา้ งความสามารถในการแข่งขัน 2.1 เร่งรัดดำเนินการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อยกระดับทักษะอาชีพของประชาชนสู่ฝีมือแรงงาน 1) จัดการศกึ ษาอาชีพเพื่อการมีงานทำทีส่ อดคล้องกับศักยภาพของชุมชน และความต้องการ ของตลาด ให้ประชาชนสามารถนำไปประกอบอาชีพได้จริง โดยให้เน้นหลักสูตรการศึกษาอาชีพช่างพื้นฐาน โดยประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอนด้านอาชีพ เช่น การเรียนผ่าน Youtube การเรียนผ่าน Facebook Live ระบบการเรยี นร้ใู นระบบเปดิ สำหรับมหาชน (Massive Open Online Courses : MOOCs) คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI) เป็นต้น รวมถึงสนับสนุนให้เกิดระบบการ ผลิตที่ครบวงจร และเปิดพื้นที่ส่วนราชการเป็นที่แสดงสินค้าของชุมชนเพื่อเป็นการสร้างรายได้ให้กับชุมชน 2) บูรณาการความร่วมมือในการพัฒนาฝีมือแรงงานกับสำนักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษาผ่านศูนย์ประสานงานการผลิตและพฒั นากำลังคนอาชีวศกึ ษาภาคท่ัวประเทศ เพื่อมุ่งพัฒนาทักษะ ของประชาชน โดยใช้ประโยชน์จากศักยภาพและภูมิสังคมเฉพาะของพื้นที่ และดำเนินการเชิงรุกเพื่อเสริม

สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 25 ของสำนักงาน กศน. จงั หวัดนครปฐม จุดเด่นในระดับภาคในการเป็นฐานการผลิตและการบริการที่สำคัญ รวมถึงมุ่งเน้นสร้างโอกาสในการสร้าง รายได้ เพือ่ ตอบสนองต่อความตอ้ งการของตลาดแรงงานท้ังภาคอุตสาหกรรมและการบริการ 3) พัฒนากลุ่มอาชีพพื้นฐานที่รองรับการพัฒนาเขตเศรษฐกิจพิเศษ เช่น เขตพัฒนาพิเศษ ภาคตะวนั ออก เขตเศรษฐกจิ ตะวนั ตก ที่สามารถพัฒนาศักยภาพไปสู่ระดบั ฝมี อื แรงงาน 2.2 พฒั นาทกั ษะใหป้ ระชาชนเพอื่ การสรา้ งมูลคา่ เพ่ิมให้กับสินค้าและบริการ 1) พัฒนาทักษะและส่งเสริมให้ประชาชนประกอบธุรกิจการค้าออนไลน์ (พาณิชย์ อเิ ลก็ ทรอนิกส์) มีการใช้ความคิดสร้างสรรค์เชิงนวตั กรรมในการประกอบอาชีพ สรา้ งทกั ษะอาชีพท่ีสูงข้ึนให้กับ ประชาชน เพ่อื รว่ มขับเคลือ่ นเศรษฐกจิ ดจิ ิทัล 2) ส่งเสริมให้ประชาชนใช้เทคโนโลยี ในการทำช่องทางเผยแพร่และจำหน่ายผลิตภัณฑ์ของ วิสาหกิจชุมชนให้เป็นระบบครบวงจร และสนับสนุนการจำหน่ายสินค้าและผลติ ภัณฑ์ผ่านศูนย์จำหน่ายสนิ ค้า และผลิตภัณฑ์ออนไลน์ กศน. (ONIE Online Commerce Center : OOCC) เพื่อจำหน่ายสินค้าออนไลน์ ระดับตำบล รวมทั้งดำเนินการเปิดศูนย์ให้คำปรึกษา OOCC กศน. เพื่อเปิดช่องทางในการให้คำปรึกษากับ ประชาชนเกี่ยวกับการค้าออนไลน์เบื้องต้น๓) พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของประชาชนใน รูปแบบต่างๆ อย่างเป็นรูปธรรมโดยเน้นทักษะภาษาเพื่ออาชพี ทั้งในภาคธุรกิจ การบริการ และการท่องเที่ยว รวมท้งั พฒั นาส่ือการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ เพื่อสง่ เสรมิ การใชภ้ าษาเพ่อื การสื่อสารและการพัฒนาอาชีพ 3. ยทุ ธศาสตรด์ ้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.1 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ ความรับผิดชอบ ต่อส่วนรวม และการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมรูปแบบต่างๆ เช่น กิจกรรมลูกเสือ กศน. กิจกรรมจิตอาสา ตลอดจนสนับสนุนให้มีการจัดกิจกรรมเพื่อปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับบุคลากรในองค์กร 3.2 ส่งเสริมการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 รวมท้ัง ความต้องการของประชาชนและชุมชน ในรูปแบบที่หลากหลาย ให้ประชาชนคิดเป็น วิเคราะห์ได้ ตัดสินใจ ภายใต้ขอ้ มลู ทถ่ี กู ต้อง 3.3 พัฒนาศักยภาพคนด้านทักษะและความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) 1) พัฒนาความรู้และทักษะเทคโนโลยีดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อให้ สามารถใช้ Social Media และ Application ต่างๆ ในการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอน 2) ส่งเสริมการจัดการเรียนรดู้ า้ นเทคโนโลยีดจิ ิทลั เพือ่ ใหป้ ระชาชนมที กั ษะความเข้าใจและใช้ เทคโนโลยดี ิจิทลั ทีส่ ามารถนำไปใชป้ ระโยชนใ์ นชีวิตประจำวัน รวมท้ังสรา้ งรายไดใ้ หก้ ับตนเองได้ 3.4 พัฒนาทักษะด้านภาษาองั กฤษ และภาษาอน่ื ๆ เพือ่ รองรบั การพัฒนาประเทศ 1) พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ และภาษาอื่นๆ ที่สอดคล้องกับ บรบิ ทของพ้นื ที่ โดยใชส้ อื่ เทคโนโลยดี ิจทิ ัล Social Media และ Application ต่างๆ 2) จัดและส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ และภาษาอื่นๆที่สอดคล้องกับบริบทของ พืน้ ที่ และความตอ้ งการของประชาชน เพือ่ รองรับการพฒั นาประเทศ 3.5 ส่งเสริมการพัฒนาสุขภาวะของประชาชนทุกวัย โดยการสร้างความรู้ความเข้าใจ การสนับสนุน กิจกรรมสุขภาวะ และสร้างเครือข่ายภาคประชาชน ในการเฝ้าระวัง ป้องกัน และควบคุมโรคให้กับประชาชน ทกุ ช่วงวยั โดยเฉพาะในพื้นท่ีหา่ งไกล พ้นื ท่ีชายแดน และชายแดนภาคใต้ โดยประสานงานร่วมกับโรงพยาบาล ส่งเสริมสุขภาพตำบล และเจ้าหน้าที่ อสม. ในการให้ความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาวะอนามัยให้กับประชาชน รวมทง้ั ผลติ ชุดความรู้เกย่ี วกับสขุ ภาวะ สขุ อนามัย เพื่อใช้ประกอบการเรยี นรใู้ นหลักสูตรการศกึ ษาของ กศน.

26 สรปุ ผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนักงาน กศน. จงั หวัดนครปฐม 3.6 เพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่างๆ เช่น อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ห้องสมุดประชาชน บ้านหนังสือชุมชน ห้องสมุดเคลื่อนที่ ผลักดันให้เกิด ห้องสมุดสู่การเป็นห้องสมุดเสมือนจริงต้นแบบ เพื่อพัฒนาให้ประชาชนมีความสามารถในระดับอ่านคล่อง เขา้ ใจความ คดิ วเิ คราะห์พื้นฐาน และสามารถรบั รู้ข้อมูลข่าวสารท่ีถูกตอ้ งและทันเหตกุ ารณ์ รวมทั้งนำความรู้ที่ ได้รบั ไปใช้ปฏิบัตจิ รงิ ในชีวิตประจำวัน 3.7 เตรียมความพรอ้ มการเขา้ สู่สงั คมผู้สูงอายุทเี่ หมาะสมและมคี ุณภาพ 1) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมให้กับประชาชนเพื่อสร้างความตระหนักถึงการเตรียมพร้อมเข้าสู่ สังคมผ้สู ูงอายุ (Aging Society) มีความเข้าใจในพฒั นาการของช่วงวัย รวมทงั้ เรียนรู้และมีสว่ นร่วมในการดูแล รับผิดชอบผูส้ ูงอายใุ นครอบครัวและชุมชน 2) พัฒนาการจัดบริการการศึกษาและการเรียนรู้สำหรับประชาชนในการเตรียมความพร้อม เขา้ สวู่ ยั สูงอายุท่เี หมาะสมและมคี ุณภาพ 3) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตสำหรับผู้สูงอายุภายใต้แนวคิด “Active Aging” การศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต และพัฒนาทักษะชีวิต ให้สามารถดูแลตนเองทั้งสุขภาพกายและสุขภาพจิต และรู้จักใชป้ ระโยชนจ์ ากเทคโนโลยี 4) สร้างความตระหนักถึงคุณค่าและศักดิ์ศรีของผู้สูงอายุ เปิดโอกาสให้มีการเผยแพร่ภูมิ ปัญญาของผู้สูงอายุ และให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมด้านต่างๆ ในชุมชน เช่น ด้านอาชีพ กีฬา ศาสนาและ วัฒนธรรม 5) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อรองรับสังคมผู้สูงอายุ โดยบูรณาการความร่วมมือกับหน่วยงานที่ เกย่ี วข้อง ในทุกระดับ 3.8 พัฒนาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยใช้กระบวนการ “สะเต็ม ศึกษา” (STEM Education) 3.9 การสง่ เสริมวทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษา 1) จัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เชิงรุกทั้งในสถานศึกษา และในชุมชน๒) ให้ความรู้วิทยาศาสตร์ อยา่ งงา่ ย วทิ ยาศาสตร์ในวิถีชวี ติ วิทยาศาสตรใ์ นชีวิตประจำวันกบั ประชาชน 2) ร่วมมือกับหน่วยงานวิทยาศาสตร์อื่น ในการพัฒนาสื่อและรูปแบบการจัดกิจกรรมทาง วทิ ยาศาสตร์ 3.10 ส่งเสริม และพัฒนาระบบการสะสมและเทียบโอนหน่วยการเรียน (Credit Bank System) ของสถานศึกษา ใหม้ คี ุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุม่ เป้าหมาย เพื่อประโยชน์ ในการดำเนนิ การเทยี บโอนความรแู้ ละประสบการณไ์ ด้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ 3.11 สร้างกระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบ E-learning ที่ใช้ระบบเทคโนโลยีเข้ามาบริหารจัดการ เรียนรู้ เพื่อเป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายได้สะดวก รวดเร็ว ตรงตาม ความต้องการของประชาชนผู้รับบริการ เช่น ระบบการเรียนรู้ในระบบเปิดสำหรับมหาชน (Massive Open Online Courses : MOOCs) คอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI) 3.12 ส่งเสริมการรู้ภาษาไทย เพิ่มอัตราการรู้หนังสือ และยกระดับการรู้หนังสือของประชาชน 1) ส่งเสริมการรู้ภาษาไทย ให้กับประชาชนในรูปแบบตา่ งๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพัฒนา พิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ ให้สามารถฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาไทย เพื่อประโยชน์ในการใช้ ชวี ติ ประจำวนั ได้ 2) เร่งจัดการศึกษาเพื่อเพิ่มอัตราการรู้หนังสือ และคงสภาพการรู้หนังสือ ให้ประชาชน สามารถอ่านออก เขียนได้ และคิดเลขเป็น โดยมีการวัดระดับการรู้หนังสือ การใช้สื่อ กระบวนการ และ

สรปุ ผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 27 ของสำนักงาน กศน. จงั หวดั นครปฐม กิจกรรมพัฒนาทักษะในรูปแบบต่างๆ ที่เหมาะสม และสอดคล้องกับสภาพพื้นที่และกลุ่มเป้าหมาย 3) ยกระดับการรู้หนังสือของประชาชน โดยจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการรู้หนังสือในรูปแบบ ต่างๆ รวมทั้งพัฒนาให้ประชาชนมีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ เพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของประชาชน 4. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 4.1 เพิ่มโอกาสทางการศึกษาใหก้ ับประชากรวยั เรียนทอี่ ยูน่ อกระบบการศึกษา 1) เรง่ ดำเนนิ การหาตวั ตนของประชากรวยั เรียนท่ีอยู่นอกระบบการศึกษา ให้กลับเข้าสู่ระบบ การศึกษา โดยใช้กลวิธี “เคาะประตูบ้าน รุกถึงที่ ลุยถึงถิ่น” โดยประสานกับส ำนักงานศึกษาธิการจังหวัด เพ่อื ดำเนนิ การตรวจสอบข้อมลู ทะเบียนราษฎรเ์ ทียบกบั ข้อมูลการลงทะเบยี นเรียนของทุกหนว่ ยงาน ค้นหาผู้ที่ ไม่ได้อยู่ในระบบการศึกษาเป็นรายบุคคล และรวบรวมจัดทำเป็นฐานข้อมูล และลงพื้นที่ติดตามหาตัวตนของ กล่มุ เปา้ หมาย หาสาเหตุของการไมเ่ ข้าเรียน และสอบถามความต้องการในการศึกษาต่อ พรอ้ มทัง้ จำแนกข้อมูล ตามประเภทของสาเหตุ และประเภทความต้องการในการศึกษาต่อ และส่งต่อกลุ่มเป้าหมายเพื่อให้รับ การศกึ ษาต่อตามความต้องการของกลุ่มเปา้ หมายได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 2) ติดตามผลของกลุม่ เปา้ หมายประชากรวัยเรียนทีอ่ ยูน่ อกระบบการศึกษาท่ีได้รับการจัดหา ที่เรียน และทั้งจัดทำฐานข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษาของกลุ่มเป้าหมาย รวมทั้งพัฒนาระบบเพื่อการติดตาม กลุ่มเป้าหมายทีไ่ ด้รับการช่วยเหลือใหก้ ลับเข้าสู่ระบบการศึกษาแบบครบวงจร โดยติดตามตัง้ แต่การเข้าศกึ ษา ต่อจนจบการศึกษา 4.2 พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกล ให้มีความทันสมัย มีหลักสูตรและสาระการเรียนรู้ ที่หลากหลาย และสถานศึกษา กศน. สามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายได้อย่าง เหมาะสม 4.3 ยกระดับการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมายทหารกองประจำการ รวมทั้งกลุ่มเป้าหมายพิเศษอื่นๆ เช่น ผู้ต้องขัง คนพิการ เด็กออกกลางคัน ให้จบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ส ามารถนำ ความรู้ที่ไดร้ บั ไปพฒั นาตนเองได้อย่างต่อเนื่อง 4.4 ส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิดต้นแบบเมืองแห่งการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ใหก้ บั ประชาชนในชมุ ชน โดยกำหนดพน้ื ท่ีนำรอ่ งท่ีผ่านมาตรฐานเทียบวดั (Benchmark) ของสำนกั งาน กศน. 4.5 พัฒนาหลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพระยะสั้น ให้มีความหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสมกับ บริบทของพ้นื ที่ และตอบสนองความต้องการของประชาชนผ้รู ับบรกิ าร 4.6 ขับเคล่ือนการดำเนนิ งานภายใต้แผนพัฒนาการศกึ ษาระดับภาค 1) สร้างความรู้ความเข้าใจให้กับบุคลากรของสำนักงาน กศน. เก่ยี วกับการดำเนินงานภายใต้ แผนพฒั นาการศึกษาระดับภาค เพื่อรว่ มขบั เคลอ่ื นยทุ ธศาสตร์การพฒั นาภาค 2) เร่งจัดทำยุทธศาสตร์และแผนพัฒนาการศึกษาระดับภาค ของสำนักงาน กศน. ให้ สอดคล้องกบั แผนพฒั นาการศกึ ษาระดับภาค 5. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งการเตบิ โตบนคณุ ภาพชีวติ ทเ่ี ปน็ มติ รต่อสิ่งแวดล้อม 5.1 ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กับประชาชนเกี่ยวกับการป้องกันผลกระทบและปรับตัวต่อ การเปลี่ยนแปลงสภาพภมู อิ ากาศและภัยพบิ ตั ิธรรมชาติ 5.2 สร้างความตระหนักถึงความสำคัญของการสร้างสังคมสีเขียว ส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชน เกยี่ วกับการคดั แยก การแปรรปู และการกำจดั ขยะ รวมทง้ั การจัดการมลพษิ ในชมุ ชน

28 สรปุ ผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนกั งาน กศน. จังหวดั นครปฐม 5.3 ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รวมทั้งลดการใช้ ทรัพยากรท่ีสง่ ผลกระทบต่อสิง่ แวดล้อม เช่น รณรงค์เรอ่ื งการลดการใช้ถุงพลาสติก การประหยัดไฟฟ้า เป็นต้น ๖. ยทุ ธศาสตร์ด้านการปรบั สมดลุ และพฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การภาครัฐ 6.1 พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการทุจริตและ ประพฤติมิชอบ บริหารจัดการบนข้อมูลและหลักฐานเชิงประจักษ์ มุ่งผลสัมฤทธิ์มีความโปร่งใส นำนวัตกรรม และเทคโนโลยีระบบการท างานท่เี ป็นดิจทิ ลั มาใช้ในการบริหารและการตดั สินใจ 6.2 พัฒนาระบบฐานข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาเพื่อการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ และ เชื่อมโยงกับระบบฐานข้อมูลกลางของกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อการบริหารจัดการและบูรณาการข้อมูลของ ประชาชนอยา่ งเป็นระบบ 6.3 ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรทุกระดับอย่างต่อเนื่อง ให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐาน ตำแหนง่ ใหต้ รงกับสายงาน ความชำนาญ และความตอ้ งการของบคุ ลากร ภารกิจต่อเนือ่ ง 1. ด้านการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ 1.1 การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบตั้งแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดย ดำเนินการให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซื้อหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และ ค่าจัดการเรียนการสอนอย่างทั่วถึงและเพียงพอ เพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาที่มีคุณภาพ โดยไม่เสยี ค่าใช้จ่าย 2) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ด้อย พลาด และ ขาดโอกาสทางการศึกษา ทั้งระบบการให้บริการ ระบบการเรียนการสอน ระบบการวัดและประเมินผลการเรียน ผา่ นการเรยี นแบบเรียนรู้ดว้ ยตนเอง การพบกลมุ่ การเรยี นแบบชน้ั เรียน และการจดั การศึกษาทางไกล 3) จัดให้มีการประเมนิ เพ่ือเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ ที่มีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กำหนด และสามารถตอบสนองความต้องการของ กลมุ่ เปา้ หมายไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 4) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่มีคุณภาพที่ผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏิบัติ กิจกรรม เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับ การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด การบำเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมการปกครอง ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรมจิตอาสา และการจัดต้งั ชมรม/ชุมนุม พรอ้ มทงั้ เปิดโอกาสให้ผ้เู รยี นนำกิจกรรมการบำเพ็ญประโยชน์อ่ืน ๆ นอกหลกั สตู ร มาใช้เพิ่มชว่ั โมงกจิ กรรมให้ผเู้ รียนจบตามหลักสูตรได้ 1.2 การสง่ เสรมิ การร้หู นังสือ 1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็นระบบ เดยี วกนั ทงั้ ส่วนกลางและสว่ นภมู ิภาค 2) พัฒนาหลักสูตร สื่อ แบบเรียน เครื่องมือวัดผลและเครื่องมือการดำเนินงานการส่งเสริม การรู้หนงั สือทสี่ อดคล้องกบั สภาพแต่ละกลุม่ เป้าหมาย

สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 29 ของสำนักงาน กศน. จงั หวัดนครปฐม 3) พัฒนาครู กศน. และภาคีเครือข่ายที่ร่วมจัดการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะ การจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับผู้ไม่รู้หนังสืออย่างมีประสิทธิภาพ และอาจจัดให้มีอาสาสมัครส่งเสริมการรู้ หนังสือในพน้ื ทที่ มี่ ีความต้องการจำเป็นเปน็ พเิ ศษ 4) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้ หนังสือการพัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพื่อเป็นเครื่องมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตลอดชวี ิตของประชาชน 1.3 การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง 1) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำอย่างยั่งยืน โดยให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษา อาชีพเพื่อการมีงานทำในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทาง หรือการบริการ รวมถึงการเน้นอาชีพช่างพื้นฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและ ศักยภาพของแต่ละพื้นที่ ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีหนึ่งอาชีพเด่นต่อ หนึ่งศูนย์ฝึกอาชีพ รวมทั้งให้มีการกำกับ ติดตาม และรายงานผลการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ อย่างเปน็ ระบบและตอ่ เนือ่ ง 2) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวติ ใหก้ ับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุที่ สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดำรงชีวิต ตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพึ่งพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเอง ให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และเตรียมพร้อมสำหรบั การปรับตัวให้ทันตอ่ การเปลี่ยนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยี สมัยใหม่ในอนาคต โดยจัดกิจกรรมที่มีเนื้อหาสำคัญต่าง ๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศกึ ษา คุณธรรมและค่านยิ มทพ่ี งึ ประสงค์ ความปลอดภยั ในชวี ติ และทรัพยส์ ิน ผา่ นการศกึ ษารูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพฒั นาทกั ษะชวี ิต การจดั ตงั้ ชมรม/ชุมนุม การสง่ เสรมิ ความสามารถพิเศษตา่ ง ๆ 3) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้ แบบบูรณาการในรูปแบบของการฝกึ อบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัดกิจกรรม จิตอาสา การสรา้ งชมุ ชนนักปฏิบัติ และรปู แบบอน่ื ๆ ทเี่ หมาะสมกับกลมุ่ เปา้ หมาย และบริบทของชุมชนแต่ละ พืน้ ที่ เคารพความคดิ ของผู้อื่น ยอมรับความแตกตา่ งและหลากหลายทางความคดิ และอุดมการณ์ รวมท้ังสังคม พหุวัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันสร้างกระบวนการ จิตสาธารณะ การสร้างจิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้าที่ความเป็น พลเมืองดี การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม การบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชน การบริหารจัดการน้ำ การรับมือกับ สาธารณภัย การอนุรักษ์พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการพัฒนา สงั คมและชุมชนอย่างยง่ั ยืน 4) การจดั กิจกรรมการเรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งผ่านกระบวนการเรยี นรู้ตลอด ชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างมั่นคง และมีการ บรหิ ารจดั การความเส่ยี งอย่างเหมาะสม ตามทศิ ทางการพฒั นาประเทศสูค่ วามสมดุลและย่งั ยนื 1.4 การศกึ ษาตามอธั ยาศัย 1) ส่งเสรมิ ให้มีการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในระดับตำบล เพือ่ การถ่ายทอดองค์ความรู้ และจดั กจิ กรรมเพอื่ เผยแพรอ่ งค์ความรใู้ นชมุ ชนได้อย่างท่ัวถึง 2) จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพ่ือปลูกฝังนสิ ัยรักการอ่าน และพฒั นาความสามารถในการอ่าน และศกั ยภาพการเรียนรู้ของประชาชนทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย

30 สรปุ ผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนกั งาน กศน. จังหวดั นครปฐม 3) ส่งเสริมให้มีการสร้างบรรยากาศ และสิ่งแวดล้อมทีเ่ อือ้ ต่อการอ่านให้เกิดขึ้นในสังคมไทย โดยสนับสนุนการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชน ทุกแห่งให้เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชน ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้าง เครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการเคลื่อนที่พร้อมอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและ การเรียนรู้ที่หลากหลายให้บริการกับประชาชนในพื้นที่ต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่ำเสมอ รวมทั้งเสริมสร้าง ความพร้อมในดา้ นส่อื อปุ กรณ์เพื่อสนบั สนุนการอ่าน และการจัดกิจกรรมเพอ่ื ส่งเสรมิ การอ่านอยา่ งหลากหลาย 4) จัดสรา้ งและพฒั นาศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศึกษา ใหเ้ ปน็ แหลง่ เรียนร้วู ิทยาศาสตร์ตลอด ชีวิตของประชาชน และเป็นแหล่งท่องเทีย่ วประจำท้องถ่ิน โดยจัดทำและพัฒนานิทรรศการ สื่อและกิจกรรม การศึกษาทเี่ นน้ การเสริมสร้างความรแู้ ละสร้างแรงบันดาลใจ สอดแทรกวิธกี ารคิดและปลูกฝังเจตคติ ทางวิทยาศาสตร์ ผ่านการฝึกทักษะกระบวนการที่บูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี วศิ วกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ รวมทัง้ สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง บริบทของชุมชน และประเทศ รวมทั้งการเปลี่ยนแปลงระดับภมู ิภาคและระดับโลก เพื่อให้ประชาชนมีความรูแ้ ละความสามารถ ในการคิดเชิงวิเคราะห์ มีทักษะที่จำเป็นในโลกศตวรรษที่ 21 มีความสามารถในการปรับตัวรองรับผลกระทบ จากการเปลี่ยนแปลงในอนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถนำความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้ใน การดำเนินชวี ติ การพัฒนาอาชพี การรักษาส่ิงแวดล้อม การบรรเทาและป้องกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ 1.5 พฒั นา กศน.ตำบล สู่ “กศน.ตำบล 4G” 1) พัฒนาครู กศน. และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ : Good Teacher ใหเ้ ป็นตัวกลางในการเชื่อมโยงความร้กู ับผู้รับบริการ มคี วามเปน็ “ครมู อื อาชพี ” มีจิตบริการ มีความรอบรู้และทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคม เป็นผู้จัดกิจกรรมการเรียนรู้และบริหารจัดการความรู้ที่ดี รวมท้ังเป็นผปู้ ฏบิ ตั ิงานอย่างมีความสขุ 2) พัฒนา กศน.ตำบล ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมเอื้อต่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง : Good Place Best Check-In มีความพร้อมในการใหบ้ ริการกจิ กรรมการศึกษาและการเรียนรู้เป็นแหล่งข้อมูล สาธารณะที่ง่ายต่อการเข้าถึง และสะดวกต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างสร้างสรรค์ มีสิ่งอำนวยความสะดวก ดึงดูดความสนใจและมีความปลอดภัยสำหรับผู้รับบรกิ าร 3) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภายใน กศน.ตำบล : Good Activities ให้มีความ หลากหลายนา่ สนใจ ตอบสนองความตอ้ งการของชมุ ชน เพื่อพัฒนาศกั ยภาพการเรียนรู้ของประชาชน รวมท้ัง เปิดโอกาสให้ชุมชนเข้ามาจัดกจิ กรรมเพือ่ เชอื่ มโยงความสัมพันธ์ของคนในชมุ ชน 4) เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย : Good Partnership ทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน รวมทั้งส่งเสรมิ และสนับสนุนการมีสว่ นร่วมของชุมชน เพื่อสร้างความเข้าใจ และให้เกิดความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรู้ให้กับประชาชนอย่างมี คุณภาพ 1.6 ประสานความร่วมมือหน่วยงาน องคก์ ร หรือภาคส่วนตา่ ง ๆ ท่มี แี หลง่ เรียนรู้อน่ื ๆ เช่น พิพิธภัณฑ์ ศูนย์เรียนรู้ แหล่งโบราณคดี ห้องสมุด เพื่อส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีรูปแบบที่หลากหลาย และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชน 2. ดา้ นหลกั สตู ร ส่ือ รูปแบบการจัดกระบวนการเรยี นรู้ การวัดและประเมนิ ผล งานบริการทาง วชิ าการ และการประกนั คุณภาพการศกึ ษา 2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจดั กระบวนการเรียนรูแ้ ละกิจกรรมเพือ่ ส่งเสริมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่หลากหลาย ทันสมัย รวมทั้งหลักสูตรท้องถิ่นที่สอดคล้องกับสภาพ บรบิ ทของพื้นท่ี และความต้องการของกลมุ่ เป้าหมายและชุมชน

สรุปผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 31 ของสำนักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม 2.2 ส่งเสรมิ การพฒั นาส่ือแบบเรียน ส่อื อเิ ล็กทรอนกิ ส์และส่อื อ่ืน ๆ ท่ีเอื้อต่อการเรียนร้ขู องผเู้ รียน กลมุ่ เป้าหมายทวั่ ไปและกลมุ่ เป้าหมายพิเศษ 2.3 พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกลให้มีความทันสมัยด้วยระบบห้องเรียนและการควบคุม การสอบออนไลน์ 2.4 พัฒนาระบบการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ ให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความตอ้ งการของกลมุ่ เป้าหมายได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ 2.5 พฒั นาระบบการวดั และประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตร โดยเฉพาะหลักสตู รในระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการนำแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนิกส์ (e-Exam) มาใช้อย่างมีประสิทธิภาพ 2.6 ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัย พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัด และประเมนิ ผล และเผยแพรร่ ปู แบบการจดั ส่งเสรมิ และสนบั สนนุ การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย เพื่อให้มีการนำไปสู่การปฏิบัติอย่างกว้างขวางและมีการพัฒนาให้เหมาะสมกับบริบท อยา่ งตอ่ เนอ่ื ง 2.7 พัฒนาระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษาใหไ้ ดม้ าตรฐาน เพอื่ พรอ้ มรับการประเมินคุณภาพ ภายนอก โดยพัฒนาบคุ ลากรใหม้ ีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถึงความสำคัญของระบบการประกนั คุณภาพ และสามารถดำเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเนื่องโ ดยใช้การประเมินภายในด้วย ตนเอง และจัดให้มีระบบสถานศึกษาพี่เลี้ยงเข้าไปสนับสนุนอยา่ งใกล้ชิด สำหรับสถานศึกษาทีย่ งั ไม่ได้เข้ารบั การประเมนิ คุณภาพภายนอก ใหพ้ ฒั นาคณุ ภาพการจัดการศกึ ษาให้ไดค้ ุณภาพตามมาตรฐานที่กำหนด 3. ดา้ นเทคโนโลยเี พอ่ื การศึกษา 3.1 ผลิตและพัฒนารายการวิทยุและรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาให้เชื่อมโยงและตอบสนองต่อ การจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา เพื่อกระจายโอกาสทาง การศกึ ษาสำหรับกลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ให้มที างเลือกในการเรียนรู้ที่หลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนา ตนเองให้รู้เท่าทันสื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร เช่น รายการพัฒนาอาชีพเพื่อการมีงานทำ รายการติวเข้มเติมเต็มความรู้ ฯลฯ เผยแพร่ทางสถานีวิทยุศึกษา สถานีวิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร (ETV) และทางอินเทอรเ์ นต็ 3.2 พัฒนาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ผ่านระบบเทคโนโลยี ดิจิทัล และช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ เช่น You tube Facebook หรือ Application อื่น ๆ เพื่อส่งเสริมให้ ครู กศน. นำเทคโนโลยดี ิจทิ ลั มาใชใ้ นการสรา้ งกระบวนการเรียนร้ดู ว้ ยตนเอง (Do It Yourself : DIY) 3.3 พัฒนาสถานีวิทยุศึกษาและสถานีโทรทัศน์เพื่อการศึกษา เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตและ การออกอากาศให้กลุ่มเป้าหมายสามารถใช้เป็นช่องทางการเรียนรู้ที่มีคุณภาพได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต โดยขยายเครือข่ายการรับฟังให้สามารถรับฟังได้ทุกที่ ทุกเวลา ครอบคลุมพื้นที่ทั่วประเทศ และเพิ่มช่องทาง ให้สามารถรบั ชมรายการโทรทัศน์ได้ท้ังระบบ Ku - Band C - Band Digital TV และทางอนิ เทอร์เน็ต พร้อมท่ี จะรองรบั การพฒั นาเป็นสถานวี ิทยโุ ทรทศั นเ์ พอื่ การศึกษาสาธารณะ (Free ETV) 3.4 พัฒนาระบบการให้บริการสื่อเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาให้ได้หลายช่องทางท้ังทางอินเทอร์เน็ตและ รูปแบบอน่ื ๆ เช่น Application บนโทรศัพทเ์ คลือ่ นท่ี และ Tablet, DVD, CD, VCD และ MP3 เป็นต้น เพ่อื ใหก้ ลมุ่ เป้าหมายสามารถเลอื กใช้บรกิ ารเพื่อเขา้ ถงึ โอกาสทางการศึกษาและการเรยี นรูไ้ ด้ตามความต้องการ 3.5 สำรวจ วิจัย ติดตามประเมินผลด้านการใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาอย่างต่อเนื่อง และนำผล มาใช้ในการพัฒนางานให้มีความถูกต้อง ทันสมัยและสามารถส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ ประชาชนได้อย่างแทจ้ ริง

32 สรปุ ผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม 4. ดา้ นโครงการอนั เนื่องมาจากพระราชดำริ หรอื โครงการอันเกยี่ วเนื่องจากราชวงศ์ 4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ หรือโครงการอัน เกยี่ วเน่อื งจากราชวงศ์ 4.2 จัดทำฐานข้อมูลโครงการและกจิ กรรมของ กศน. ท่สี นองงานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ หรือโครงการอันเกี่ยวเนื่องจากราชวงศ์ ที่สามารถนำไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผลและ การพฒั นางานได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ 4.3 ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดำเนินงานเพื่อสนับสนุนโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ เพอื่ ให้เกดิ ความเขม้ แขง็ ในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 4.4 พัฒนาศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” ให้มีความพร้อมในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยตามบทบาทหนา้ ทท่ี ่ีกำหนดไวอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพ 4.5 จัดและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของประชาชนบนพื้นที่สูง ถ่ินทุรกันดาร และพื้นทช่ี ายขอบ 5. ดา้ นการศกึ ษาในจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ พ้นื ทีเ่ ขตเศรษฐกิจพิเศษ และพ้ืนทบี่ ริเวณชายแดน 5.1 พฒั นาการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ในจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ 1) จัดและพัฒนาหลักสูตร และกิจกรรมส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ที่ตอบสนองปัญหา และความต้องการของกลมุ่ เปา้ หมาย รวมท้ังอัตลักษณ์และความเปน็ พหวุ ฒั นธรรมของพืน้ ที่ 2) พัฒนาคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเข้มข้นและต่อเนื่อง เพอื่ ใหผ้ เู้ รยี นสามารถนำความรู้ท่ไี ดร้ ับไปใช้ประโยชนไ์ ดจ้ ริง 3) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาจัดให้มีมาตรการดูแลรักษาความปลอดภัยแก่บุคลากรและ นกั ศกึ ษา กศน. ตลอดจนผมู้ าใชบ้ รกิ ารอย่างท่วั ถึง 5.2 พฒั นาการจัดการศกึ ษาแบบบรู ณาการในเขตพัฒนาเศรษฐกิจพเิ ศษ 1) ประสานความร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดทำแผนการศึกษาตามยุทธศาสตร์ และบรบิ ทของแต่ละจงั หวัดในเขตพฒั นาเศรษฐกิจพิเศษ 2) จัดทำหลักสูตรการศึกษาตามบรบิ ทของพื้นที่ โดยเน้นสาขาที่เป็นความตอ้ งการของตลาด ใหเ้ กดิ การพฒั นาอาชพี ไดต้ รงตามความต้องการของพนื้ ท่ี 5.3 จดั การศกึ ษาเพอ่ื ความมัน่ คง ของศูนย์ฝึกและพฒั นาอาชพี ราษฎรไทยบริเวณชายแดน (ศฝช.) 1) พัฒนาศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนให้เป็นศูนย์ฝึกและสาธิตการ ประกอบอาชีพด้านเกษตรกรรม และศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบการจัดกิจกรรมตามแนวพระราชดำริ ปรัชญา เศรษฐกจิ พอเพียง สาหรบั ประชาชนตามแนวชายแดน ดว้ ยวธิ กี ารเรยี นร้ทู ี่หลากหลาย 2) มุ่งจัดและพัฒนาการศึกษาอาชีพโดยใช้วิธีการหลากหลาย ใช้รูปแบบเชงิ รุกเพื่อการเข้าถงึ กลุ่มเป้าหมาย เช่น การจัดมหกรรมอาชีพ การประสานความร่วมมือกับเครือข่าย การจัดอบรมแกนนำด้าน อาชีพท่เี นน้ เรอ่ื งเกษตรธรรมชาตทิ ส่ี อดคล้องกับบรบิ ทของชุมชนชายแดน ใหแ้ ก่ประชาชนตามแนวชายแดน 6. ด้านบุคลากร ระบบการบริหารจัดการ และการมีส่วนรว่ มของทกุ ภาคส่วน 6.1 การพฒั นาบุคลากร 1) พัฒนาบุคลากรทุกระดับ ทุกประเภทให้มีสมรรถนะสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง ทั้งก่อนและ ระหว่างการดำรงตำแหน่งเพื่อให้มีเจตคติที่ดีในการปฏิบัติงาน สามารถปฏิบัติงานและบริหารจัดการ การดำเนินงานของหน่วยงานและสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งส่งเสริมให้ข้าราชการในสังกัด พัฒนาตนเองเพอื่ เลือ่ นตำแหน่งหรอื เลือ่ นวทิ ยฐานะ โดยเน้นการประเมนิ วิทยฐานะเชิงประจักษ์

สรุปผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 33 ของสำนกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม 2) พัฒนาศึกษานิเทศก์ กศน. ใหม้ ีสมรรถนะท่ีจำเป็นครบถ้วน มคี วามเปน็ มอื อาชีพ สามารถ ปฏิบัติการนิเทศได้อย่างมีศักยภาพ เพื่อร่วมยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั ในสถานศึกษา 3) พัฒนาหัวหน้า กศน.ตำบล/แขวง ให้มีสมรรถนะสูงขึ้น เพื่อการบริหารจัดการ กศน. ตำบล/แขวงและการปฏิบตั ิงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเปน็ นกั จัดการความรู้และ ผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรูเ้ พอ่ื ให้ผ้เู รียนเกิดการเรียนร้ทู ่มี ีประสทิ ธภิ าพอย่างแท้จริง 4) พัฒนาครู กศน. และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาให้สามารถจัดรูปแบบการ เรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ โดยส่งเสรมิ ใหม้ ีความรู้ความสามารถในการจดั ทำแผนการสอน การจัดกระบวนการ เรียนรกู้ ารวดั และประเมินผล และการวิจยั เบอ้ื งตน้ 5) พัฒนาศักยภาพบุคลากร ที่รับผิดชอบการบริการการศึกษาและการเรียนรู้ ให้มีความรู้ ความสามารถและมคี วามเป็นมืออาชีพในการจัดบรกิ ารส่งเสรมิ การเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ ของประชาชน 6) ส่งเสริมให้คณะกรรมการ กศน. ทุกระดับ และคณะกรรมการสถานศึกษา มีส่วนร่วมในการ บริหารการดำเนนิ งานตามบทบาทภารกิจของ กศน. อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 7) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ให้สามารถทำหน้าที่สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ 8) พฒั นาสมรรถนะและเสริมสรา้ งความสัมพนั ธ์ระหว่างบุคลากร รวมท้ังภาคีเครือข่ายทั้งใน และต่างประเทศในทกุ ระดบั โดยจัดใหม้ ีกจิ กรรมเพอ่ื เสรมิ สรา้ งสัมพันธภาพและเพม่ิ ประสทิ ธภิ าพในการทำงาน รว่ มกันในรปู แบบทห่ี ลากหลายอย่างตอ่ เนื่อง 6.2 การพัฒนาโครงสร้างพน้ื ฐานและอตั รากำลงั 1) จัดทำแผนการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและดำเนินการปรับปรุงสถานที่ และวัสดุอุปกรณ์ ให้มคี วามพร้อมในการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ 3) บริหารอตั รากำลังที่มีอยู่ ทั้งในส่วนท่เี ปน็ ข้าราชการ พนักงานราชการ และลูกจ้าง ให้เกิด ประสิทธภิ าพสงู สุดในการปฏิบัตงิ าน 4) แสวงหาความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนในการระดมทรัพยากรเพื่อนำมาใช้ใน การปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานให้มีความพร้อมสำหรับดำเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั และการส่งเสรมิ การเรียนร้สู ำหรบั ประชาชน 6.3 การพัฒนาระบบบรหิ ารจัดการ 1) พฒั นาระบบฐานข้อมลู ให้มีความครบถว้ น ถูกต้อง ทนั สมยั และเช่ือมโยงกันทั่วประเทศ อย่างเป็นระบบเพื่อให้หน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดสามารถนำไปใช้เป็นเครื่องมือสำคัญในการบริหาร การวางแผน การปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล รวมทั้งจัดบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัยอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ 2) เพม่ิ ประสทิ ธิภาพการบริหารจัดการงบประมาณ โดยพฒั นาระบบการกำกับ ควบคมุ และ เร่งรัดการเบิกจา่ ยงบประมาณใหเ้ ป็นตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ 3) พัฒนาระบบฐานขอ้ มูลรวมของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและ เชื่อมโยงกันทั่วประเทศ สามารถสืบค้นและสอบทานได้ทันความต้องการเพื่อประโยชน์ในการจัดการศึกษา ใหก้ บั ผเู้ รียนและการบรหิ ารจดั การอย่างมีประสิทธิภาพ

34 สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม 4) ส่งเสริมให้มีการจัดการความรู้ในหน่วยงานและสถานศึกษาทุกระดับ รวมทั้งการศึกษา วิจัยเพ่ือสามารถนำมาใช้ในการพัฒนาประสิทธิภาพการดำเนนิ งานท่ีสอดคลอ้ งกับความต้องการของประชาชน และชมุ ชนพร้อมท้ังพฒั นาขดี ความสามารถเชงิ การแขง่ ขนั ของหนว่ ยงานและสถานศกึ ษา 5) สร้างความร่วมมือของทุกภาคส่วนทั้งในประเทศและต่างประเทศ ในการพัฒนาและ ส่งเสริมการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย และการเรยี นรูต้ ลอดชวี ิต 6) ส่งเสริมการใช้ระบบสำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-office) ในการบริหารจัดการ เช่นระบบ การลา ระบบสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ ระบบการขอใชร้ ถราชการ และระบบการขอใช้หอ้ งประชุม เป็นต้น 6.7 การกำกับ นิเทศ ตดิ ตาม ประเมิน และรายงานผล 1) สรา้ งกลไกการกำกบั นิเทศ ตดิ ตาม ประเมิน และรายงานผลการดำเนนิ งานการศกึ ษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยใหเ้ ชื่อมโยงกบั หนว่ ยงาน สถานศกึ ษา และภาคีเครือขา่ ยทัง้ ระบบ 2) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาที่เกี่ยวข้องทุกระดับ พัฒนาระบบกลไกการกำกับ ติดตาม และรายงานผลการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ ให้สามารถตอบสนองการดำเนินงานตามนโยบายในแต่ละเรื่องได้ อย่างมีประสิทธิภาพ 3) ส่งเสริมการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร และสื่ออื่น ๆ ที่เหมาะสม เพื่อการกำกับ นิเทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลอย่างมปี ระสิทธิภาพ 4) พัฒนากลไกการติดตามประเมินผลการปฏิบัติราชการตามคำรับรองการปฏิบัติราชการ ประจำปีของหน่วยงาน สถานศึกษา เพื่อการรายงานผลตามตัวชี้วัด ในคำรับรองการปฏิบัติราชการประจำปี ของสำนกั งาน กศน. ให้ดำเนินไปอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ เปน็ ไปตามเกณฑ์ วิธกี าร และระยะเวลาที่กำหนด 5) ให้มีการเชื่อมโยงระบบการนิเทศในทุกระดับ ทั้งหน่วยงานภายในและภายนอกองค์กร ตั้งแต่ส่วนกลาง ภูมิภาค กลุ่มจังหวัด จังหวัด อำเภอ/เขต และตำบล/แขวง เพื่อความเป็นเอกภาพในการ ใช้ขอ้ มูลและการพฒั นางานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย

สรุปผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 35 ของสำนักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม สว่ นที่ 3 สรปุ ผลการดำเนินงาน ของ สำนักงาน กศน. จงั หวัดนครปฐม สรปุ ผลการใชจ้ า่ ยงบประมาณ งบประมาณในการบริหารจัดการการศกึ ษานอกระบบและการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 แยกตามแผนงาน/ผลผลิต/กจิ กรรม รายละเอียดดงั น้ี ไดร้ ับจดั สรร ผลการเบิกจ่าย คิดเป็นรอ้ ยละ 80,755,620.00 บาท 78,035,460.47 บาท 96.63 โครงการ/กจิ กรรม ได้รบั จัดสรร เบิกจ่าย คงเหลอื คิดเป็น (บาท) (บาท) (บาท) รอ้ ยละ แผนงาน : ยุทธศาสตรพ์ ฒั นาการศกึ ษาเพอ่ื ความย่ังยืน 93.86 99.04 โครงการสนับสนนุ ค่าใชจ้ ่ายการจัดการศึกษาตง้ั แตร่ ะดับอนบุ าลจนจบการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน 99.51 85.21 กิจกรรมจดั การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน งบเงนิ อดุ หนุน 99.19 94.84 ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 99.46 1. คา่ จัดการเรียนการสอน 9,524,940.00 8,940,360.74 584,579.26 2. คา่ กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี น 2,251,960.00 2,230,238.00 21,722.00 3. ค่าหนังสอื เรยี น 1,821,540.00 1,812,605.00 8,935.00 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2562 1. คา่ จัดการเรียนการสอน 9,385,580.00 7,997,598.94 1,387,981.06 2. ค่ากจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผ้เู รยี น 2,205,090.00 2,187,188.90 17,901.10 3. คา่ หนังสอื เรยี น 1,821,540.00 1,727,459.00 94,081.00 แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพคน ผลผลติ ท่ี 4 ผ้รู บั บรกิ ารการศึกษานอกระบบ กจิ กรรมจดั การศกึ ษานอกระบบ งบดำเนินงาน 1. คา่ จา้ งเหมาบริการปฏิบตั งิ าน 536,160.00 533,256.77 2,903.23

36 สรปุ ผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม โครงการ/กิจกรรม ได้รับจดั สรร เบกิ จา่ ย คงเหลือ คิดเปน็ (บาท) (บาท) (บาท) ร้อยละ 280,800.00 100.00 2. ค่าเช่ารถยนต์ 280,800.00 19,330.00 - 53,953.00 6,270.00 75.51 3. คา่ เบย้ี ประชมุ คณะกรรมการ ฯ 25,600.00 100.00 5,000.00 - 100.00 4. คา่ ชดเชยกองทนุ ประกันสงั คม 53,953.00 210,000.00 - 100.00 46,000.00 - 92.00 5. ค่าเดินทางไปราชการครูประวตั ศิ าสตรช์ าตไิ ทย 5,000.00 337,694.62 4,000.00 99.91 659,241.76 305.38 99.91 6. ค่าเช่าทรัพยส์ ิน 210,000.00 44,000.00 581.24 34.78 453,910.00 82,500.00 93.53 7. การบรหิ ารงานเฉลิมพระเกยี รติ 50,000.00 1,216,677.00 31,390.00 95.65 652,646.00 55,323.00 96.20 8. คา่ ตอบแทนใช้สอยและวสั ดุ 338,000.00 25,754.00 68,675.00 90.12 9. ค่าสาธารณปู โภค 659,823.00 7,525.00 128,702.00 99.00 10. กจิ กรรมการสง่ เสรมิ การรู้หนงั สอื 126,500.00 1,298.00 96.32 11. กิจกรรมการศึกษาเพ่อื พฒั นาทักษะชีวิต 485,300.00 100.00 100.00 12. กจิ กรรมการศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชุมชน 1,272,000.00 100.00 91.72 13. กจิ กรรมการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 678,400.00 99.56 100.00 กิจกรรมจดั การศกึ ษานอกระบบ งบรายจา่ ยอื่น 84.36 โครงการเทยี บโอนความรเู้ ทยี บระดับการศึกษามติ ิ 76,200.00 92.30 ความรูค้ วามคดิ 63.71 100.00 กิจกรรมจดั การศึกษานอกระบบ งบเงินอดุ หนนุ เงินอุดหนนุ ทว่ั ไป 100.00 20.91 รายการส่ิงอำนวยความสะดวก สอื่ บริการ และ 130,000.00 การช่วยเหลอื อนื่ ใดทางการศกึ ษาสำหรบั คนพกิ าร แผนงาน : พืน้ ฐานดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพคน ผลผลติ ที่ 5 ผู้รับบริการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั กจิ กรรมจดั การศึกษาตามอัธยาศยั งบดำเนินงาน 1. ค่าจ้างเหมาบริการปฏิบตั ิงานตำแหนง่ บรรณารกั ษ์ 1,620,000.00 1,560,354.80 59,645.20 2. ค่าจา้ งเหมาบรกิ ารปฏบิ ตั งิ านตำแหนง่ พนักงานบริการ 216,000.00 216,000.00 - 3. ค่าจา้ งเหมาบรกิ ารปฏบิ ัตงิ านตำแหน่งพนักงานขับรถเคลอ่ื นที่ 140,160.00 140,160.00 - 4. คา่ ตอบแทนใช้สอยและวสั ดุ 228,000.00 228,000.00 - 5. ค่าสาธารณปู โภค 158,214.00 145,118.75 13,095.25 6. ค่าจัดซื้อหนงั สือพมิ พ์/วารสาร 135,100.00 134,509.00 591.00 7. ค่าจัดซอ้ื หนงั สือ สือ่ สำหรับหอ้ งสมดุ ประชาชน 260,000.00 260,000.00 - 8. ค่าเช่าบริการอินเตอรเ์ นต็ 216,000.00 182,216.46 33,783.54 กจิ กรรมจดั สร้างแหลง่ การเรยี นรใู้ นระดบั ตำบล งบดำเนินงาน 1. คา่ หนงั สอื พมิ พ์ กศน. ตำบล 260,230.00 240,190.00 20,040.00 2. คา่ เช่าบริการอินเตอรเ์ นต็ 19,740.00 12,576.06 7,163.94 3. ค่าหนงั สือ สอื่ กศน.ตำบลไรข่ ิง 20,000.00 20,000.00 - 4. คา่ จัดกจิ กรรม กศน.ตำบลไรข่ ิง 10,000.00 10,000.00 - 5. ค่าสาธารณปู โภค กศน.ตำบลไร่ขิง 6,000.00 1,254.84 4,745.16

สรปุ ผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 37 ของสำนักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม โครงการ/กจิ กรรม ได้รบั จดั สรร เบกิ จา่ ย คงเหลือ คดิ เป็น (บาท) (บาท) (บาท) ร้อยละ แผนงาน : ยทุ ธศาสตรพ์ ฒั นาการศกึ ษาเพือ่ ความยง่ั ยนื โครงการขับเคลอ่ื นการพัฒนาการศกึ ษาที่ยงั่ ยนื 97.88 98.68 กิจกรรมสง่ เสริมศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน งบรายจ่ายอนื่ 99.87 1. กจิ กรรมช้นั เรยี นวิชาชีพ (31 ชม. ข้นึ ไป) 2,098,800.00 2,054,236.00 44,564.00 100.00 2. กิจกรรมพฒั นาอาชพี (ไม่เกนิ 30 ชม.) 2,226,000.00 2,196,612.00 29,388.00 82.01 3. กจิ กรรม 1 อำเภอ 1 อาชพี 954,000.00 952,736.00 1,264.00 แผนงาน : ยุทธศาสตรพ์ ัฒนาการศกึ ษาเพื่อความยง่ั ยืน โครงการพฒั นาศักยภาพครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา กจิ กรรมพัฒนาครู กศน. ต้นแบบภาษาองั กฤษเพอ่ื การสื่อสาร งบรายจ่ายอน่ื (Boot Camp) ค่าใชจ้ ่ายโครงการพัฒนาทักษะครู กศน.ต้นแบบ 59,000.00 59,000.00 - การสอนภาษาอังกฤษเพ่อื การส่อื สาร (Boot Camp) แผนงาน : บรู ณาการพัฒนาศักยภาพคนตามชว่ งชีวติ โครงการพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ผสู้ ูงอายุ กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวิตผูส้ ูงอายุ งบรายจ่ายอ่นื โครงการความร่วมมือการผลติ ผู้ดแู ลผสู้ ูงอายุ 77,100.00 63,230.00 13,870.00 ระหวา่ งกระทรวงศึกษาธกิ าร และกระทรวง สาธารณสขุ แผนงาน : บรู ณาการยกระดับคุณภาพการศกึ ษาและการเรยี นร้ใู ห้มีคุณภาพเทา่ เทยี มและทว่ั ถึง โครงการขยายโอกาสทางการศกึ ษาและการเรียนรู้ตลอดชีวติ กิจกรรมภาษาอังกฤษเพอ่ื การสือ่ สารดา้ นอาชีพ งบรายจา่ ยอน่ื โครงการภาษาอังกฤษเพ่ือการสือ่ สารดา้ นอาชพี 336,000.00 301,207.00 34,793.00 89.64 แผนงาน : บรู ณาการพฒั นาศกั ยภาพการผลิตภาคการเกษตร โครงการ Smart ONIE เพอื่ สรา้ ง Smart Famer 84.20 กจิ กรรม Smart ONIE เพ่ือสร้าง Smart Famer งบรายจ่ายอน่ื 95.30 โครงการ Smart ONIE เพ่ือสร้าง Smart Farmer 283,020.00 238,290.00 44,730.00 99.99 99.09 แผนงาน : บูรณาการพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมดจิ ทิ ลั โครงการพฒั นาเศรษฐกจิ ดิจิทัล 90.31 96.63 กจิ กรรมการพัฒนาเครือข่ายเศรษฐกิจดจิ ิทัลสชู่ ุมชนในระดบั ตำบล งบรายจา่ ยอ่นื โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั 1,062,600.00 1,012,625.00 49,975.00 แผนงาน : บคุ ลากรภาครัฐ กิจกรรมบคุ ลากรภาครัฐ กจิ กรรมบุคลากรภาครฐั สำนกั งาน กศน. 1. งบบคุ ลากร คา่ ตอบแทนพนักงานราชการ 37,067,770.00 37,063,303.57 4,466.43 2. งบดำเนนิ งาน เงนิ ประกนั สังคม 1,219,500.00 1,208,451.00 11,049.00 3. งบดำเนนิ งาน คา่ เช่าบ้าน 144,000.00 130,053.26 13,946.74 รวมทัง้ สิน้ 80,755,620.00 78,035,460.47 2,720,159.53

38 สรปุ ผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนักงาน กศน. จังหวดั นครปฐม สรุปผลการดำเนนิ งาน ผลการดำเนินงานการจัดการศึกษานอกระบบและการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 แยกตามแผนงาน/ผลผลติ /กิจกรรม รายละเอยี ดดงั นี้ โครงการ/กจิ กรรม จำนวนนกั ศกึ ษา จำนวน หมายเหตุ ลงทะเบียน นักศึกษาจบ งานการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน กิจกรรมจดั การเรียนการสอน (คน) (คน) ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2561 8,123 926 1. นักศกึ ษาภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 618 42 1.1 ระดับประถมศกึ ษา 1.2 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 3,273 324 1.3 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 4,232 560 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 8,028 1,001 1. นักศึกษาภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 713 42 1.1 ระดบั ประถมศกึ ษา 1.2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 3,291 422 1.3 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 4,024 537 โครงการ/กิจกรรม จำนวนนกั ศกึ ษา จำนวน คดิ เป็น หมายเหตุ ลงทะเบยี น นักศกึ ษาเขา้ รอ้ ยละ สอบ 61.54 72.22 (คน) (คน) 74.26 การประเมินคุณภาพการศกึ ษานอกระบบระดบั ชาตดิ ว้ ยระบบอิเล็กทรอนกิ ส์ (E-Exam) 70.00 72.92 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561 91 56 75.64 1. ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 72 52 2. ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2562 136 101 การประเมินเทียบระดับการศกึ ษา 10 7 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561 48 35 78 59 1.นักศกึ ษาภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 1.1 ระดบั ประถมศึกษา 1.2 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น 1.3 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย

สรปุ ผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 39 ของสำนักงาน กศน. จงั หวดั นครปฐม โครงการ/กจิ กรรม จำนวนนกั ศกึ ษา จำนวน คดิ เปน็ หมายเหตุ ลงทะเบยี น นักศกึ ษาเข้า รอ้ ยละ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 1. นกั ศกึ ษาภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 (คน) สอบ 1.1 ระดบั ประถมศกึ ษา 1.2 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น (คน) 1.3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 110 39 35.45 7 4 57.14 33 12 36.36 70 23 32.86 โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย ผลการ คิดเปน็ หมายเหตุ (คน) ดำเนินงาน รอ้ ยละ กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รียน (คน) ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2561 1. นกั ศกึ ษาภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 17,368 18,217 104.89 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 18,680 19,706 105.49 1. นกั ศกึ ษาภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 4,851 4,830 99.57 กิจกรรมจดั หาหนงั สอื เรยี น 370 377 101.89 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 1,954 1,948 99.69 1.นกั ศกึ ษาภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561 2,527 2,505 99.13 1.1 ระดบั ประถมศึกษา 1.2 ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น 4,782 4,759 99.52 1.3 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 426 427 100.23 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 1,961 1,960 99.95 1. นักศึกษาภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2562 2,395 2,372 99.04 1.1 ระดับประถมศึกษา 1.2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 65 65 100.00 1.3 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย 230 89 38.70 รายการส่งิ อำนวยความสะดวก สอ่ื บรกิ าร และการ ชว่ ยเหลืออน่ื ใดทางการศึกษาสำหรับคนพิการ 4,220 4,648 110.14 นกั ศึกษาคนพกิ าร งานการส่งเสริมการรหู้ นังสอื การส่งเสรมิ การรหู้ นงั สือ งานการศึกษาต่อเนือ่ ง 1. การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชีวติ

40 สรปุ ผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย ผลการ คดิ เปน็ หมายเหตุ ดำเนนิ งาน 2. การศกึ ษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน (คน) รอ้ ยละ 3. กจิ กรรมการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ 3,180 (คน) 134.75 พอเพียง 1,696 202.42 4. โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน 4,285 3,433 4.1 กิจกรรมช้ันเรยี นวิชาชีพ (31 ชม. ขน้ึ ไป) 4.2 กจิ กรรมพัฒนาอาชีพ (ไม่เกิน 30 ชม.) 6,572 12,735 193.78 4.3 กิจกรรม 1 อำเภอ 1 อาชีพ 2,332 2,928 125.56 งานการศึกษาตามอธั ยาศยั 3,180 8,585 269.97 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านของหอ้ งสมุดประชาชน 1,060 1,222 115.28 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านของห้องสมดุ ประชาชน 1. การใหบ้ ริการส่งเสริมการอ่านของห้องสมุดประชาชน 78,983 93,328 118.16 1.1 จำนวนผ้เู ขา้ รับบริการ 1.2 การยมื -คืน 38,725 42,317 109.28 1.3 การใหบ้ ริการอนิ เตอร์เนต็ 16,400 18,041 110.01 2. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นของหอ้ งสมุดประชาชน 4,025 5,220 129.69 3. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านของบา้ นหนังสือชุมชน 3,020 4,468 147.95 4. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นของหนว่ ยเคลื่อนทีร่ ถโมบาย 4,224 6,584 155.87 5. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นของหอ้ งสมดุ เคลอื่ นที่ 8,905 11,436 128.42 สำหรับชาวตลาด 3,280 4,642 141.52 6. กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านของอาสาสมคั รสง่ เสรมิ การ อ่าน 404 620 153.47 กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นของ กศน.ตำบล กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นของห้องสมดุ ประชาชน 50,256 68,705 136.71 1. การให้บรกิ ารสง่ เสริมการอา่ นของ กศน.ตำบล 1.1 จำนวนผเู้ ข้ารับบรกิ าร 7,365 9,122 123.86 1.2 การยมื -คืน 4,556 5,834 128.05 1.3 การให้บริการอนิ เตอร์เนต็ 6,189 8,055 130.15 2. กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านของ กศน.ตำบล 6,356 10,726 168.75 3. กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นของบา้ นหนังสอื ชุมชน 4,172 7,276 174.40 4. กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นของหน่วยเคลือ่ นท่ีรถโมบาย 5,069 9,411 185.66 5. กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นของหอ้ งสมุดเคลอื่ นท่ี 2,378 3,024 127.17 สำหรบั ชาวตลาด 6. กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นของอาสาสมคั รส่งเสรมิ การ 14,171 15,257 107.66 อ่าน

สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 41 ของสำนักงาน กศน. จงั หวัดนครปฐม โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย ผลการ คิดเป็น หมายเหตุ (คน) ดำเนินงาน ร้อยละ (คน) งานสำคญั อ่นื ๆ ตามยุทธศาสตร์และจุดเนน้ การดำเนนิ งานของ สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 1. โครงการความร่วมมือการผลติ ผดู้ แู ลผสู้ งู อายุ 60 66 110.00 ระหวา่ งกระทรวงศึกษาธกิ าร และกระทรวงสาธารณสขุ 2. โครงการภาษาองั กฤษเพอื่ การส่อื สารด้านอาชีพ 280 337 120.36 106 171 161.32 3. โครงการ Smart ONIE เพือ่ สรา้ ง Smart Farmer 3,295 3,371 102.31 115 129 112.17 4. โครงการพฒั นาเศรษฐกจิ ดิจิทลั 4.1 กิจกรรมการพัฒนาวทิ ยากรแกนนำ ครู ข. 3,180 3,242 101.95 และ ครู ค. 4.2 กิจกรรมการพฒั นาเครอื ขา่ ยเศรษฐกิจดจิ ิทลั สู่ชุมชนในระดบั ตำบล

42 สรปุ ผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสำนักงาน กศน. จังหวดั นครปฐม ผลการดำเนนิ งานการจัดการศึกษานอกระบบและการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั ประจำปีงบประมาณ 2562 ของ สำนกั งาน กศน.จังหวดั นครปฐม สว่ นท่ี 4

สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 43 ของสำนกั งาน กศน.จังหวัดนครปฐม งานการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 ➢ กจิ กรรมจัดการเรียนการสอน ➢ การประเมนิ คุณภาพการศกึ ษานอกระบบระดับชาตดิ ้วยระบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ (E-Exam) ➢ การพัฒนาบคุ ลากรทีเ่ กยี่ วขอ้ งกบั การจัดการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน ➢ การประเมินเทียบระดับการศึกษา ➢ รายการส่งิ อำนวยความสะดวก สอื่ บริการ และการช่วยเหลอื อื่นใดทางการศึกษา สำหรบั คนพิการ ➢ กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น ➢ กจิ กรรมจดั หาหนังสือเรียน