math88

แผนการจัดการเรียนรู้หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 8 เร่อื ง เครอ่ื งตวงมาตรฐานรายวชิ าคณติ ศาสตร์ ช้ัน ป.3 รหัสวชิ า ค 13101 ครูผ้สู อน นางสาวจีราวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ

วช-ร 05 แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 8 เร่อื ง เครื่องตวงมาตรฐาน แผนการสอนที่ 1. เรื่อง เครือ่ งตวงมาตรฐาน รายวิชาคณติ ศาสตร์ ช้ัน ป.3 รหัสวชิ า ค 13101 ครูผู้สอน นางสาวจีราวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทีใ่ ช้ 1. ชวั่ โมง ตัวชี้วัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและประเมนิ ผล กจิ กรรมการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ผลการเรียนรู้ ชิ้นงาน ตรวจสอบความถูกตอ้ งค 2.1 ป.3/3 เครอ่ื งตวง ของใบงาน 1. ครแู บง่ นักเรยี นเปน็ กลุ่ม กลุ่มละ 4 คน คละกันตามความสามารถ 1) หนังสอื เรียน ใบงานท่ี 8.1 เรื่องบอกปรมิ าตรและ มาตรฐานมีหลาย เครือ่ งตวง คอื เก่ง ปานกลางค่อนขา้ งเก่ง ปานกลางคอ่ นขา้ งออ่ น และออ่ น คณติ ศาสตร์ ป.3 มาตรฐานความจุเป็นลิตร ชนิด ตอ้ งเลือกใช้ จากนนั้ ใหส้ มาชกิ กลมุ่ ร่วมกันศกึ ษาความรู้เร่ือง เคร่ืองตวง 2) เครือ่ งตวงมลิ ลลิ ิตร เลอื ก ให้เหมาะกบั สิ่งที่ มาตรฐาน จากหนังสือเรยี น แล้วใหส้ มาชกิ ภายในกลมุ่ จับคู่ มาตรฐานเคร่ืองตวงที่ ต้องการตวง อภปิ รายความรทู้ ไี่ ด้จากการศกึ ษา 3) ใบงานที่ 8.1 เรอ่ื งเหมาะสมและ 2. ครใู ห้นักเรยี นแตล่ ะกลมุ่ เขียนขอ้ มูลเกย่ี วกบั เคร่ืองตวงแต่ละ เคร่อื งตวงมาตรฐานเปรยี บเทยี บ ชนดิ ท่ศี ึกษามาลงในแบบบนั ทึกในประเด็นต่อไปนี้ปริมาตร และ - รูปร่างและลกั ษณะของเครื่องตวงชนดิ นั้นๆ เปน็ อยา่ งไรความจใุ นหน่วย - เครือ่ งตวงแตล่ ะชนิดใช้ตวงสิ่งของลกั ษณะใดเดยี วกัน 3. ครขู อตวั แทนกล่มุ ละ 1 คน อธบิ ายเกี่ยวกบั เคร่ืองตวงแต่ละชนิด หนา้ ชั้นเรียน 4. นักเรียนตอบคาถามกระตุ้นความคิด

แผนการจดั การเรียนรู้ วช-ร 05 หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 8 เร่อื ง เครอื่ งตวงมาตรฐาน แผนการสอนท่ี 2. เรื่อง หน่วยการตวงรายวชิ าคณติ ศาสตร์ ช้ัน ป.3 รหัสวชิ า ค 13101 ครูผู้สอน นางสาวจีราวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาที่ใช้ 1. ชวั่ โมง ตวั ชี้วัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและ กจิ กรรมการเรียนรู้ ส่ือ/แหล่ง เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ลติ รและมิลลลิ ติ ร ชิ้นงาน ประเมินผล เปน็ หนว่ ย 1. นักเรยี นกลุม่ เดมิ (จากแผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 1) ศึกษาความรู้เร่อื ง 1) หนังสือเรียนค 2.1-ป.3/3บอก มาตรฐานทใ่ี ชบ้ อก ใบงานท่ี 8.2 เรอ่ื ง ตรวจสอบความถูกปรมิ าตรและความจุ ปรมิ าตรในการตวง หนว่ ยการตวง ต้องของใบงาน หนว่ ยการตวง จากหนงั สอื เรยี นแลว้ ผลดั กนั อธิบายความรู้จนเขา้ ใจ คณิตศาสตร์ ป.3เปน็ ลติ ร มิลลลิ ติ รเลือกเคร่อื งตวงที่ ตรงกัน 2) กระบอกตวงเหมาะสมและ 3) ใบงานที่ 8.2เปรียบเทียบ 2. ครขู ออาสาสมัครนักเรียนอธบิ ายเก่ียวกับการบอกปริมาตรเป็นลติ ร เรื่อง หน่วยการปริมาตร และความ และมิลลิลติ รมคี วามเกีย่ วขอ้ งและแตกต่างกันอย่างไร โดยมีครคู อยชี้แนะจใุ นหนว่ ยเดยี วกัน 3.สมาชกิ แต่ละคนในกลุ่มเลือกหมายเลขประจาตัวตามความสมัครใจ ตวง ต้ังแต่หมายเลข 1-4 4.ครแู จกใบงานท่ี 8.2 เรอ่ื ง หนว่ ยการตวง ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มชว่ ยกัน คดิ หาคาตอบและอธิบายคาตอบให้เพื่อนสมาชิกในกลุ่มของตนมคี วาม เข้าใจอย่างชัดเจน 5.ครูสมุ่ สมาชกิ หมายเลขใดหมายเลขหนง่ึ เฉลยคาตอบของใบงานให้ นกั เรยี นท้ังชน้ั ฟงั โดยสมาชกิ แต่ละกลุ่มทไี่ ดร้ บั การสุ่มนั้นจะออกมา ชว่ ยกนั อธิบายคาตอบของใบงานจนครบทกุ ขอ้ โดยมีครคู อยให้คาแนะนา 6.นกั เรียนตอบคาถามกระตุ้นความคิด

แผนการจดั การเรียนรู้ วช-ร 05 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 8 เรื่อง เคร่อื งตวงมาตรฐาน แผนการสอนท่ี 2. เร่ือง หนว่ ยการตวง รายวิชาคณติ ศาสตร์ ช้ัน ป.3 รหัสวิชา ค 13101 ครูผู้สอน นางสาวจรี าวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาท่ีใช้ 1. ชว่ั โมง ตวั ชี้วัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและ กจิ กรรมการเรียนรู้ ส่ือ/แหล่งเรียนรู้ผลการเรียนรู้ ชิ้นงาน ประเมินผลค 2.1-ป.3/3บอก ลิตรและมลิ ลิลติ ร ใบงานท่ี 8.2 เรอ่ื ง ตรวจสอบความถกู 1. นักเรยี นกลมุ่ เดิม (จากแผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 1) ศกึ ษาความรูเ้ รอ่ื ง 1) หนังสอื เรยี น หนว่ ยการตวง ตอ้ งของใบงาน หน่วยการตวง จากหนังสือเรยี นแล้วผลดั กันอธบิ ายความรจู้ นเข้าใจตรงกัน คณิตศาสตร์ ป.3ปรมิ าตรและความจุ เป็นหนว่ ยเปน็ ลติ ร มลิ ลิลิตร มาตรฐานที่ใชบ้ อก 2. ครูขออาสาสมัครนักเรียนอธบิ ายเกยี่ วกบั การบอกปริมาตรเปน็ ลติ รและเลือกเครื่องตวงท่ี ปรมิ าตรในการตวง มลิ ลิลิตรมคี วามเก่ยี วขอ้ งและแตกต่างกันอยา่ งไร โดยมคี รูคอยช้ีแนะ 2) กระบอกตวง 3.สมาชกิ แต่ละคนในกลมุ่ เลอื กหมายเลขประจาตัวตามความสมัครใจ 3) ใบงานท่ี 8.2เหมาะสมและ ตัง้ แต่ เรื่อง หน่วยการเปรยี บเทยี บ หมายเลข 1-4ปรมิ าตร และความ ตวงจุในหนว่ ยเดียวกัน 4.ครแู จกใบงานที่ 8.2 เรอ่ื ง หน่วยการตวง ใหน้ ักเรยี นแตล่ ะกลุม่ ชว่ ยกนั คิด หาคาตอบและอธบิ ายคาตอบใหเ้ พ่ือนสมาชิกในกลมุ่ ของตนมคี วามเขา้ ใจ อยา่ งชดั เจน 5.ครสู ่มุ สมาชิกหมายเลขใดหมายเลขหนึง่ เฉลยคาตอบของใบงานให้ นกั เรียนท้งั ชัน้ ฟงั โดยสมาชกิ แต่ละกล่มุ ท่ีได้รบั การสมุ่ นน้ั จะออกมาชว่ ยกนั อธบิ ายคาตอบของใบงานจนครบทกุ ข้อ โดยมคี รคู อยให้คาแนะนา 6.นักเรียนตอบคาถามกระตนุ้ ความคิด

แผนการจดั การเรียนรู้ วช-ร 05 หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 8 เรือ่ ง เครอ่ื งตวงมาตรฐาน แผนการสอนท่ี 4. เร่ือง การตวงของแหง้ หยาบ รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ช้ัน ป.3 รหัสวิชา ค 13101 ครูผู้สอน นางสาวจีราวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาท่ีใช้ 1. ชว่ั โมง ตัวชี้วดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและประเมินผล กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ผลการเรียนรู้ ชิ้นงานค 2.1-ป.3/3บอก การตวงของแห้ง แบบฝึกหัด ตรวจสอบความถกู ตอ้ ง 1. ครสู าธิตการตวงของแห้งหยาบ พร้อมท้ังอธบิ ายประกอบ 1) เครอื่ งตวง ของใบงานปริมาตรและ หยาบให้ใสข่ องให้ แลว้ ใหน้ กั เรียนสังเกตวิธีการและขน้ั ตอนในการตวง มาตรฐานความจุเปน็ ลติ ร พนู เครอ่ื งตวงพอดี 2. ครูเปดิ โอกาสใหน้ ักเรยี นซักถามข้อสงสยั และถามนักเรยี นว่า การ 2) ของแห้งหยาบมลิ ลิลติ ร เลอื ก ตวงของแหง้ ละเอียดกบั ของแหง้ หยาบเหมอื นกันหรือต่างกนั อยา่ งไร เช่น แห้ว กระจบัเคร่ืองตวงที่ 3. ครกู าหนดสิ่งของให้นกั เรียนแตล่ ะกลมุ่ (กลุ่มเดิมจากแผนการเหมาะสมและ จดั การเรยี นรูท้ ่ี 1) จากนั้นให้แตล่ ะกล่มุ ช่วยกัน ตวงของแหง้ หยาบเปรียบเทียบ โดยดูตวั อยา่ งจากทค่ี รสู าธติปริมาตร และ 4. นกั เรียนตอบคาถามกระตุ้นความคดิความจุในหนว่ ย 5. นกั เรียนทุกคนร่วมกันสรุปหลกั การตวงของแหง้ หยาบเดยี วกัน

วช-ร 05 แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 8 เรื่อง เครอ่ื งตวงมาตรฐาน แผนการสอนท่ี 5. เรื่อง การตวงของเหลว รายวิชาคณติ ศาสตร์ ช้ัน ป.3 รหัสวชิ า ค 13101 ครูผู้สอน นางสาวจรี าวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาที่ใช้ 1. ชวั่ โมง ตัวชี้วดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและประเมินผล กจิ กรรมการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ผลการเรียนรู้ ชิ้นงานค 2.1-ป.3/3บอก การตวงของเหลว แบบฝึกหดั ตรวจสอบความถูกต้อง 1. นกั เรยี นตอบคาถามกระตุ้นความคิด 1) หนังสือเรียน ของใบงานปริมาตรและ ต้องตวงให้ระดบั 2. สมาชิกกลุม่ เดิม ร่วมกนั ศึกษาความรเู้ รอ่ื ง การตวงของเหลวจาก คณิตศาสตร์ ป.3ความจเุ ปน็ ลิตร ของของเหลวสงู หนังสือเรียน 2) เครอื่ งตวงมิลลลิ ติ ร เลอื ก พอดกี ับขีดท่ี 3. ครูสาธิตการตวงของเหลว เชน่ นา้ มันเครือ่ ง น้าเปล่า นมสด นา้ เช่ือม ของเหลวเครอ่ื งตวงที่ ตอ้ งการตวง พร้อมกบั อธิบายไปทลี ะข้ันตอน โดยครูเน้นให้ 3) ของเหลวต่างๆเหมาะสมและ นกั เรียนสงั เกตว่า ต้องตวงให้ระดบั ของของเหลวสงู พอดีกับขีดที่ต้องการ เช่น น้ามันเคร่ืองเปรยี บเทียบ 4. ครใู หส้ มาชกิ แตล่ ะคนในกลมุ่ ร่วมกันตวงของเหลวตามตวั อย่างที่ครู น้าเปล่า นมสดปริมาตร และ สาธิตใหด้ ู โดยมคี รคู อยเสนอแนะการปฏบิ ัติ การตวงใหถ้ กู ตอ้ ง น้าเชื่อมความจุในหน่วย 5. นกั เรยี นทกุ คนช่วยกันตรวจสอบดวู า่ เพื่อนที่น่งั ใกลก้ บั ตนปฏิบัติได้เดยี วกัน ถูกตอ้ งหรือไม่

แผนการจัดการเรียนรู้ วช-ร 05 หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 8 เร่อื ง เครื่องตวงมาตรฐาน แผนการสอนท่ี 6. เร่ือง การเลือกเครื่องตวง รายวิชาคณติ ศาสตร์ ช้ัน ป.3 รหัสวชิ า ค 13101 ครูผู้สอน นางสาวจีราวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาที่ใช้ 1. ชวั่ โมง ตัวชี้วดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและประเมินผล กจิ กรรมการเรียนรู้ ส่ือ/แหล่งเรียนรู้ผลการเรียนรู้ ชิ้นงานค 2.1-ป.3/3บอก เคร่อื งตวงมหี ลาย ใบงานที่ 8.3 เร่อื ง ตรวจสอบความถูกต้อง 1. ครูใหน้ ักเรียนกลุ่มเดิม (จากแผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 1) ศึกษาความรู้ 1) หนงั สือเรยี นปรมิ าตรและ ชนิด ควรเลือกใช้ การเลือกเครอ่ื ง ของใบงาน เรอ่ื ง การเลอื กเครอื่ งตวง จากหนังสือเรียน จากน้นั ครจู ับสลากเลอื ก คณิตศาสตร์ ป.3ความจเุ ปน็ ลิตร เครือ่ งตวงให้ ตวง นกั เรยี น 6 คน ออกมาบอกลักษณะของเครอื่ งตวงและอธิบายเพ่ิมเติมท้ัง 2) ใบงานท่ี 8.3 เรือ่ งมลิ ลลิ ิตร เลือก เหมาะสมกับชนดิ 6 ชนดิ (คนละ 1 ชนิดไมซ่ ้ากัน) โดยมคี รคู อยชแ้ี นะ การเลือกเครอ่ื งตวงเครื่องตวงท่ี ของส่งิ ของท่ี 2. สมาชิกแต่ละคนในกลุม่ เลือกหมายเลขประจาตัวตามความสมคั รใจเหมาะสมและ ต้องการตวง ตัง้ แตห่ มายเลข 1-4เปรยี บเทียบ 3. ครูให้นกั เรยี นแตล่ ะกลมุ่ ทาใบงานท่ี 8.3 เร่อื ง การเลอื กเครอื่ งตวงปริมาตร และ โดยช่วยกันคดิ หาคาตอบและอธิบายคาตอบ ใหเ้ พื่อนสมาชกิ ในกลุ่มของความจใุ นหน่วย ตนมีความเข้าใจตรงกันเดียวกัน 4. ครูสุ่มสมาชิกหมายเลขใดหมายเลขหนึ่งเฉลยคาตอบของ ใบงานให้นักเรยี นทงั้ ชั้นฟัง โดยสมาชกิ แตล่ ะกลุ่มทไี่ ดร้ ับการสมุ่ นั้นจะ ออกมาช่วยกันอธิบายคาตอบของใบงานจนครบ ทุกข้อ โดยมคี รคู อยใหค้ าแนะนา 5. ครูใหน้ กั เรยี นทุกคนทากจิ กรรมฝึกฝนทกั ษะเร่อื ง การเลอื กเครื่อง ตวงและหนว่ ยการตวงที่เหมาะสม ขอ้ 1 จาก หนังสือเรยี น เป็นการบา้ น แล้วนามาส่งครูในวันถัดไป 6. นักเรียนตอบคาถามกระตุ้นความคิด

แผนการจัดการเรียนรู้ วช-ร 05 หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 8 เรอื่ ง เครือ่ งตวงมาตรฐาน แผนการสอนท่ี 7. เรื่อง การเลอื กหนว่ ยการตวงทีเ่ หมาะสม รายวิชาคณติ ศาสตร์ ช้ัน ป.3 รหัสวิชา ค 13101 ครูผู้สอน นางสาวจีราวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทีใ่ ช้ 1. ชว่ั โมง ตัวชี้วดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวดั และประเมนิ ผล กจิ กรรมการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ผลการเรียนรู้ ชิ้นงานค 2.1-ป.3/3บอก การตวงสงิ่ ของ ใบงานท่ี 8.4 เรือ่ ง ตรวจสอบความถกู ตอ้ ง 1. ครนู ำบตั รภำพเคร่อื งตวง (จำกแผนกำรจดั กำรเรยี นรทู้ ่ี 1) 1) หนงั สือเรยี น มำแสดงใหน้ ักเรยี นดทู ลี ะภำพ แลว้ ใหน้ กั เรยี นชว่ ยกนั บอก คณติ ศาสตร์ ป.3ปริมาตรและ ตา่ งๆ เพอื่ หา การเลอื กหน่วยการ ของใบงาน ช่อื เครอ่ื งตวงดงั กลำ่ ว 2) บตั รภาพ 3) ใบงานที่ 8.4 เรื่องความจุเป็นลติ ร ปริมาตร ต้อง ตวงท่ีเหมาะสม 2. นกั เรยี นตอบคำถำมกระตุน้ ควำมคดิ การเลือกหน่วยการ 3. ครใู หน้ กั เรยี นแต่ละกลมุ่ (กลุม่ เดมิ จำกแผนกำรจดั กำร ตวงท่ีเหมาะสมมิลลลิ ิตร เลอื ก เลือกใช้หน่วยการ เรยี นรทู้ ่ี 1) จบั ค่รู ว่ มกนั ศกึ ษำควำมรเู้ ร่อื ง กำรเลอื กหน่วยเครอ่ื งตวงที่ ตวงให้เหมาะสม กำรตวงทเ่ี หมำะสม จำกหนงั สอื เรยี น 4. นกั เรยี นแต่ละคแู่ ลกเปลย่ี นควำมรคู้ วำมเขำ้ ใจทต่ี นไดศ้ กึ ษำเหมาะสมและ มำ จำกนนั้ สมำชกิ 2 ค่ใู นกลุ่มเดยี วกนั ผลดั กนั อธบิ ำย ควำมรคู้ วำมเขำ้ ใจเกย่ี วกบั กำรเลอื กหน่วยกำรตวงท่ีเปรียบเทยี บ เหมำะสม จำกนนั้ ครสู ุม่ ตวั แทนกลุ่ม 2-3 กลุ่ม นำเสนอ ควำมรทู้ ศ่ี กึ ษำมำหน้ำชนั้ เรยี นปริมาตร และความจใุ นหนว่ ยเดยี วกัน

วช-ร 05 แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยการเรยี นรู้ที่ 8 เรือ่ ง เครอื่ งตวงมาตรฐาน แผนการสอนที่ 8. เร่อื ง การเปรยี บเทียบปริมาตรของของแหง้ รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชัน้ ป.3 รหัสวิชา ค 13101 ครผู ูส้ อน นางสาวจีราวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนักงานราชการ เวลาทใี่ ช้ 1. ชั่วโมง ตวั ชีว้ ัด/ ความรู้ ภาระงาน/ชน้ิ งาน การวัดและประเมินผล กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่อื /แหล่งเรียนรู้ผลการเรียนรู้ค 2.1-ป.3/3บอก การเปรยี บเทยี บ แบบฝึกหดั ตรวจสอบความถกู ต้อง 1. นกั เรียนแต่ละกลุ่มดูตัวอย่างการเปรียบเทยี บปริมาตรของของ 1) หนังสือเรียนปรมิ าตรและ ปรมิ าตรของของ ของแบบฝกึ หดั แหง้ จากหนงั สือเรียน หรอื บทเรยี นคอมพวิ เตอร์ Smart L.O. คณติ ศาสตร์ ป.3ความจเุ ป็นลติ ร แหง้ ให้ตวงหา LMS Lite 2) บตั รภาพมลิ ลลิ ิตร เลือก ปรมิ าตร แล้ว 3) เกมจบั คู่ส่งิ ของกับเครื่องตวงท่ี เปรยี บเทียบจานวน 2. ครนู าของแหง้ ทมี่ ปี ริมาตรแตกต่างกันมา 2 ชนิด แลว้ ขอ เครอ่ื งตวงเหมาะสมและ หน่วยทตี่ วงได้ใน ตัวแทนนักเรยี นออกมาตวงหาปรมิ าตรของสิ่งของสองชนดิ นี้ 4) ของแห้ง เช่นเปรยี บเทยี บ หน่วยเดยี วกัน จากนนั้ ครูใหน้ ักเรียนเปรียบเทียบปริมาตรทตี่ วงได้ โดยครู ขา้ วเปลือก ข้าวโพด งาปรมิ าตร และ แนะนาวา่ ใหน้ าหน่วยการตวงที่ตวงได้มาเปรยี บเทยี บกนั ขา้ วสารความจุในหน่วย 5) เครือ่ งตวงของแหง้ 3. นกั เรยี นตอบคาถามกระตุ้นความคิดเดยี วกัน

แผนการจัดการเรยี นรู วช-ร 05 หน่วยการเรยี นรู้ที่ 8 เร่ือง เครื่องตวงมาตรฐาน แผนการสอนท่ี 9. เรอ่ื ง การเปรยี บเทียบปรมิ าตรของของเหลว รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชนั้ ป.3 รหสั วิชา ค 13101 ครูผสู้ อน นางสาวจีราวรรณ คาปนั ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาท่ีใช้ 1. ชว่ั โมง ตวั ชี้วัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและประเมนิ ผล กิจกรรมการเรียนรู้ ส่ือ/แหล่งเรียนรู้ผลการเรียนรู้ ชิ้นงานค 2.1-ป.3/3บอก การเปรียบเทยี บ แบบฝึกหัด ตรวจสอบความถกู ตอ้ ง 1. ครใู หน้ กั เรยี นกลุ่มเดมิ (จำกแผนกำรจดั กำรเรยี นรทู้ ่ี 1) 1) หนังสือเรียนปริมาตรและ ปรมิ าตรของ ของแบบฝึกหดั ร่วมกนั ศกึ ษำตวั อย่ำงกำรเปรยี บเทยี บปรมิ ำตรของ คณิตศาสตร์ ป.3ความจุเปน็ ลติ ร ของเหลว ใหต้ วง ของเหลว จำกหนงั สอื เรยี น แลว้ อภปิ รำยแลกเปลย่ี น 2) บตั รภาพมิลลลิ ิตร เลอื ก หาปรมิ าตร แล้ว ควำมรคู้ วำมเขำ้ ใจกนั ภำยในกลุ่ม 3) เกมจบั คูส่ ่ิงของเครื่องตวงท่ี เปรยี บเทียบจานวน กบั เครื่องตวงเหมาะสมและ หน่วยที่ตวงไดใ้ น 2. ครยู กตวั อย่ำงกำรเปรยี บเทยี บปรมิ ำตรของของเหลวให้ 4) ของแหง้ เชน่เปรยี บเทยี บ หนว่ ยเดยี วกัน นกั เรยี นดู 3-5 ตวั อย่ำง จนนกั เรยี นเขำ้ ใจ ขา้ วเปลือก ขา้ วโพดปริมาตร และ 3. สมำชกิ แต่ละคนในกลุ่มตวงหำปรมิ ำตรของของเหลวตำม งา ขา้ วสารความจใุ นหนว่ ย ทค่ี รกู ำหนด แลว้ นำปรมิ ำตรทไ่ี ดม้ ำเปรยี บเทยี บกนั 5) เครอ่ื งตวงของเดยี วกัน 4. ครจู บั สลำกเลอื กตวั แทนกลุ่มนำเสนอผลกำรทำกจิ กรรม แหง้ หน้ำชนั้ เรยี น 5. ครใู หน้ กั เรยี นแต่ละกลุ่มร่วมกนั ทำกจิ กรรมฝึกฝนทกั ษะ 6. เรอ่ื ง กำรเปรยี บเทยี บปรมิ ำตรสง่ิ ของ จำกหนงั สอื เรยี น 7. ครแู ละนกั เรยี นร่วมกนั เฉลยคำตอบของกจิ กรรมฝึกฝน ทกั ษะ 8. นักเรียนตอบคาถามกระตุ้นความคิด

วช-ร 05 แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 8 เรอ่ื ง เครื่องตวงมาตรฐาน แผนการสอนท่ี 10. เรื่อง การหาความจุของภาชนะโดยใสส่ งิ่ ของใหเ้ ต็มภาชนะแล้วตวงออก รายวิชาคณติ ศาสตร์ ช้ัน ป.3 รหัสวิชา ค 13101 ครูผู้สอน นางสาวจรี าวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาท่ีใช้ 1. ชว่ั โมง ตัวชี้วดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวดั และประเมนิ ผล กจิ กรรมการเรียนรู้ ส่ือ/แหล่งเรียนรู้ผลการเรียนรู้ ชิ้นงาน ตรวจสอบความถูกตอ้ งค 2.1-ป.3/3บอก การหาความจุของ แบบฝึกหัด ของแบบฝกึ หดั 1. นักเรียนตอบคาถามกระตุ้นความคดิ 1) เคร่อื งตวง 2. ครอู ธิบายใหน้ ักเรียนฟังวา่ การหาความจุของภาชนะทาได้ มาตรฐานปริมาตรและ ภาชนะ ให้ใส่ 2) ส่ิงของต่างๆ เชน่ 2 วิธี คอื ข้าวสาร ข้าวเปลือกความจเุ ป็นลิตร สง่ิ ของให้เต็ม 1) ใส่สงิ่ ของใหเ้ ต็มภาชนะที่ตอ้ งการตวงหาความจุ แล้วใช้ 3) ภาชนะขนาด ตา่ งๆ ทีต่ อ้ งการหามลิ ลลิ ิตร เลอื ก ภาชนะที่ตอ้ งการ เครอื่ งตวงตวงสง่ิ ของออกจนหมด ความจุ 2) ใช้เครือ่ งตวงตวงสง่ิ ของใสล่ งในภาชนะท่ีต้องการหาเครอ่ื งตวงท่ี หาความจุ แลว้ ใช้ ความจุจนเต็มพอดีเหมาะสมและ เครอื่ งตวงตวง 3. ครูแจง้ กับนกั เรียนวา่ ในช่วั โมงน้คี รจู ะสาธติ การหาความจุ ของภาชนะ โดยการใสส่ ง่ิ ของให้เตม็ ภาชนะที่ต้องการตวงหาเปรยี บเทียบ สงิ่ ของออกจนหมด ความจุ แลว้ ใช้เครอ่ื งตวงตวงสิ่งของออกจนหมดให้นักเรยี น ดูก่อน โดยครูจัดเตรียมภาชนะท่ีต้องการหาความจุ ส่งิ ของปริมาตร และ กจ็ ะไดค้ วามจขุ อง สาหรบั ใสล่ งในภาชนะเพอื่ หาความจุ เช่น ข้าวสาร ข้าวเปลอื ก และเครื่องตวงมาตรฐานไว้ลว่ งหน้าความจุในหน่วย ภาชนะนัน้เดียวกัน

3. ครูอธิบายถึงความแตกต่างระหวา่ งปริมาตรกับความจใุ ห้ นกั เรียนฟังจนเข้าใจ4. ครลู งมือสาธิตการตวงหาความจขุ องภาชนะ โดยการใส่ สิง่ ของให้เตม็ ภาชนะทีต่ ้องการตวงหาความจุ แลว้ ใช้ เครอื่ งตวงตวงสิง่ ของออกจนหมด พร้อมทัง้ อธิบายประกอบ และสรุปความจุของภาชนะดงั กล่าว นักเรียนสังเกตวิธีการ และขน้ั ตอนในการหาความจุ5. ครเู ปดิ โอกาสใหน้ ักเรยี นซกั ถามขอ้ สงสยั หรือขั้นตอนที่ตาม ไม่ทนั

วช-ร 05 แผนการจดั การเรียนรู้หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 8 เรือ่ ง เครือ่ งตวงมาตรฐาน แผนการสอนท่ี 11. เร่ือง การหาความจขุ องภาชนะ โดยใช้เคร่ืองตวงตวงสิ่งของใสภ่ าชนะจนเต็มพอดี รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ช้ัน ป.3 รหัสวิชา ค 13101 ครูผู้สอน นางสาวจรี าวรรณ คาปัน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทใี่ ช้ 1. ชวั่ โมง ตัวชี้วดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวดั และประเมินผล กจิ กรรมการเรียนรู้ ส่ือ/แหล่งผลการเรียนรู้ ชิ้นงาน ตรวจสอบความถูกต้อง 1. นกั เรียนตอบคาถามกระตุ้นความคดิ เรียนรู้ค 2.1-ป.3/3บอก การหาความจขุ อง แบบฝกึ หดั ของแบบฝึกหัด 2. นกั เรียนกลุม่ เดิมรว่ มกันศกึ ษาความรู้เรอ่ื ง การหาความจขุ องภาชนะ 1) เครื่องตวงปริมาตรและ ภาชนะทาไดโ้ ดยใช้ โดยใชเ้ ครอื่ งตวงตวงส่ิงของใส่ลงในภาชนะที่ตอ้ งการหาความจุ มาตรฐาน จนเตม็ พอดี จากหนังสอื เรยี นความจเุ ปน็ ลิตร เคร่อื งตวงตวงมิลลลิ ติ ร เลือก สง่ิ ของใส่ลงในเครื่องตวงท่ี ภาชนะท่ีตอ้ งการเหมาะสมและ หาความจุจนเตม็ 3. ครใู หต้ ัวแทนนกั เรยี นทีค่ รูฝึกไวอ้ อกมาสาธิตการหาความจุ ของภาชนะ โดยใชเ้ ครือ่ งตวงตวงส่ิงของใส่ลงในภาชนะจนเต็มพอดี พร้อมกับครูเปรยี บเทยี บ พอดี ก็จะได้ความ อธบิ ายใหน้ ักเรียนฟัง และสรุปความจขุ องภาชนะดังกลา่ วปรมิ าตร และ จขุ องภาชนะนน้ั 4. ครูให้นกั เรียนแตล่ ะกลุ่มร่วมกนั หาความจขุ องภาชนะโดยใช้เครื่องตวง ตวงส่งิ ของใสล่ งในภาชนะจนเต็มพอดีตามตัวอย่างทเี่ พอ่ื นสาธติ ใหด้ ู ครูความจุในหนว่ ย คอยเสนอแนะการปฏิบตั ิการตวงให้ถกู ต้องเดียวกัน 5. นักเรียนแต่ละกลมุ่ ช่วยกนั ตรวจสอบดูวา่ เพอื่ นในกลุ่มของตนปฏบิ ัตไิ ด้ ถกู ตอ้ งทกุ คนหรอื ไม่ 6. นักเรียนแตล่ ะกลุม่ รว่ มกนั สรปุ ความรเู้ กีย่ วกบั ขนั้ ตอนการหา ความจโุ ดยใชเ้ คร่อื งตวงตวงส่ิงของใส่ลงในภาชนะท่ีต้องการ หาความจุจนเตม็ พอดี และครอู ธบิ ายเพิม่ เตมิ ในส่วนท่ี บกพร่อง