JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF_YULI ANGGRAENI

“”

Oleh Yuli Anggraeni, S.Pd. (CGP Angkatan 8) SD N 01 Kertosari – Kab. Pemalang

Assalamualaikum Wr. Wb. SALAM dan Bahagia untuk kita semua Pendidikan Guru Penggerak telah sampai dipenghujung modul 1 yaitu modul 1.4. Banyak sekali pengalaman berharga yang saya dapatkan dari Modul 1 ini. Pada modul 1.1, kita berusaha mendalami dan menerapkan filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara , kemudian pada modul 1.2, kita belajar nilai dan peran guru penggerak, serta dilanjutkan modul 1.3 yang berisi membangun visi guru penggerak. Yang terakhir, pada modul 1.4 ini kita belajar bagaimana mewujudkan Budaya Positif di sekolah. Melalui Jurnal Refleksi Dwi Mingguan ini saya mencoba untuk mengungkapkan pengalaman saya saat mempelajari modul 1.4 dengan menggunakan model 4F (Facts, Feeling, Finding, Future).

1.Facts (Peristiwa) Tak terasa Pendidikan Guru Penggerak telah sampai di penghujung modul 1, yaitu modul 1.4 yang berisi tentang Penerapan Budaya Positif di sekolah. Di modul 1.4 ini, saya belajar tentang banyak hal, mulai tentang disiplin positif, nilai kebajikan universal, teori motivasi, hukuman dan penghargaan, keyakinan kelas, kebutuhan dasar manusia, lima posisi kontrol guru, serta segitiga restitusi. Pada hari Rabu, tanggal 28 Juni 2023, sesuai dengan yang tertera di jadwal, CGP mengakses menu Mulai dari diri di LMS. Menu Mulai dari diri ini berisi pengantar dan beberapa pertanyaan pemantik sebelum memasuki modul 1.4. Didalam menu pengantar disampaikan tujuan dari pembelajaran modul 1.4 yaitu mengaktifkan pengetahuan awal apa yang telah dipelajari sebelumnya tentang konsep pendidikan Ki Hajar Dewantara dihubungkan dengan konsep lingkungan dan budaya positif di sekolah dan mengamati bagaimana sistem rancangan di sekolah masing-masing dapat menciptakan lingkungan positif serta mendukung murid menjadi pribadi yang bahagia, mandiri, dan bertanggung jawab, sesuai dengan filosofi Ki Hadjar Dewantara. Jumat, 30 Juni 2023, CGP dihadapkan dengan menu 1.4.a.4 ekplorasi konsep mandiri.

Selasa dan Rabu, 4 dan 5 Juli 2023, saya tiba di menu ekplorasi konsep kelompok. Disini saya diminta mengisi dan menyampaikan pendapat saya dalam 64 kolom diskusi yang disediakan. 64 kolom diskusi ini terdiri dari disiplin positif dan nilai kebajikan universal, teori motivasi, hukuman dan penghargaan, keyakinan kelas, kebutuhan dasar manusia, lima posisi kontrol guru dan segitiga restitusi. Cukup menguras tenaga dan pikiran, tapi balasannya saya mendapat tambahan ilmu yang luar biasa dari LMS atau dari masukan dan saran teman CGP lain. Kamis, 6 Juli 2023, saatnya Ruang Kolaborasi. Disini saya bergabung dalam kelompok untuk berdiskusi tentang posisi kontrol guru yang terdapat dalam 4 kasus yang disediakan kemudian menuangkannya di dalam slide power point untuk dipresentasikan esok harinya. Jumat, 7 Juli 2023 satnya ruang kolaborasi kedua. Setelah kemarin kami mendiskusikan tentang 4 kasus yang disediakan, hari ini kelompok saya disuruh mempresentasikan hasil diskusi kemarin. Setiap ada kelompok yang presentasi, maka kelompok lain menanggapi dan memberikan pertanyaan. Setelah pemaparan, kami mendapat masukan dari kelompok lain, masukan itu kemudian kami jadikan masukan untuk memperbaiki tugas kami , dan setelah diperbaiki , kami unggah tugas kami ke LMS.

Senin, 10 Juli 2023 adalah kegiatan Pendampingan Individu yang Kedua. Kegiatan Pendampingan tersebut adalah Diskusi penyampaian visi dan prakarsa perubahan guru penggerak kepada Kepala sekolah dan rekan sejawat. Selasa, 11 Juli 2023, saya mendapat tugas untuk menerapkan praktek segitiga restitusi. Terdapat dua permasalahan yang coba saya selesaikan dengan segitiga restitusi ini. Yang pertama yaitu menangani anak yang mengerjakan tugas tidak sesuai buku mata pelajarannya. Permasalahan yang kedua adalah anak yang memarahi temannya karena tidak melakukan jadwal piket. Sebuah pengalaman yang sangat berharga, dimana saya mencoba menyelesaikan permasalahan siswa dengan solusi masalah dari sudut pandang dari siswa sendiri. Rabu, 12 Juli 2023, saya memasuki menu 1.4.a.7. Di menu ini saya diminta untuk membuat satu atau lebih pertanyaan untuk di post di LMS. Pertanyaan ini juga bisa ditanyakan kepada instruktur esok harinya saat elaborasi dalam virtual conversation. Kamis, 13 Juli 2023. Saya mengikuti elaborasi pemahmaan mengenai materi lewat gmeet. Disini saya bertemu Bapak instruktur yaitu Bapak Nugroho Widi Pamungkas. Dengan bimbingan Pak Nugroho yang menjelaskan materi dengan baik, membuat saya lebih memahami tentang materi pada modul 1.4. Di hari yang sama saya mulai Menyusun koneksi antar materi modul 1.1. sampai modul 1.4.

Jumat, 14 Juli 2023 saatnya aksi nyata. Dalam aksi nyata modul 1.4, saya diminta menerapkan budaya positif di sekolahan saya, merekamnya dalam gambar atau video, kemudian menuangkannya dalam slide power point untuk di bagikan dengan rekan sejawat dalam komunitas saya. Rencana Aksi nyata tersebut sebelumnya saya koordinasikan terlebih dahulu kepada Kepala sekolah untuk berdiskusi menentukan jadwal kegiatan sosialisasi/penyampaian penerapan Disiplin Positif. Penerapan Budaya Positif di kelas saya yaitu pembentukan Keyakinan Kelas dan Praktik segitiga restitusi. Sedangkan Kegiatan penyampaian penerapan Disiplin Positif di depan semua guru dan Tenaga kependidikan dalam bentuk seminar kecil/Diseminasi Kurang tentang penerapkan budaya positif modul 1.4. Senin, 17 Juli 2023, Modul 1.4 ditutup dengan perintah untuk mengerjakan Post Tes modul 1. Post tes ini terdiri dari 20 pertanyaan pilihan ganda yang dapat dikerjakan dalam waktu 1 jam. Alhamdulillahh dengan selesainya post tes ini, selelsai pula pembelajaran modul 1 dan berlanjut ke modul 2. Semangat!!!!

2. FEELING (PERASAAN) Setelah saya mempelajari dan mencoba menerapkan apa yang ada di modul 1.4 saya merasakan senang sekaligus sedih campur aduk dalam satu waktu. Senang karena saya dapat mengetahui dan mempelajari tentang disiplin positif dan nilai kebajikan universal, teori motivasi, hukuman dan penghargaan restitusi, keyakinan kelas, kebutuhan dasar manusia dan dunia berkualitas, lima posisi kontrol guru dan segitiga restitusi. Dengan mempelajari materi - materi tersebut saya mendapat gambaran harus menjadi guru yang seperti apa, bagaimana memperlakukan murid sesuai dengan kebutuhannya, dan bagaimana mengambil peran kontrol yang paling tepat sebagai guru. Yang kedua saya merasa sedih karena saya merasa salah dalam memperlakukan murid selama ini. Saya lebih sering memarahi meraka, membuat mereka merasa bersalah, bahkan menghukum mereka atas kesalahan yang tentunya ada sebabnya. Namun demikian, mempelajari modul 1.4 ini memnbuat mata saya terbuka lebar dan memberikan tujuan harus bagaimana saya sebagai guru dimasa depan dan posisi control yang sudah bergeser menjadi posisi manager.

3. FINDING (PEMBELAJARAN) Banyak hal – hal positif yang saya temukan dan pelajari dalam Mempelajari modul 1.4 ini. Benar – benar materi yang patut ditempatkan dalam chapter final dari modul 1. Dari modul 1.4, saya tahu apa itu disiplin positif, nilai kebajikan universal, apa itu teori motivasi, hukuman dan penghargaan restitusi, apa itu keyakinan kelas, apa saja kebutuhan dasar manusia dan dunia berkualitas, serta bagaiaman seharusnya guru mengambil lima posisi kontrol guru dan segitiga restitusi. Dari Modul ini pun saya menggeser paradigma saya tentang hukuman dan penghargaan. Hukuman dan Penghargaan adalah salah satu cara mengontrol perilaku murid secara tidak langsung menghambat potensinya. Dalam jangka waktu tertentu, baik hukuman atau penghargaan akan memberikan dampak yang sama yaitu ketergantungan dan tentunya mematikan motivasi internal dari seseorang.

4. FUTURE (PENERAPAN) Setelah mempelajari dan mempraktekan modul 1.4 ini, kedepannya saya akan menjadi guru yang mampu menerapkan disiplin positif dan nilai kebajikan universal, mampu menguasai teori motivasi, hukuman dan penghargaan restitusi, mampu membuat keyakinan kelas yang disepakati bersama dengan murid, mampu memenuhi kebutuhan dasar murid dan mewujudkan dunia sekolah yang berkualitas, serta mampu mengambil posisi kontrol guru yang tepat dengan menerapkan langkah segitiga restitusi. Demikian jurnal dwi mingguan saya untuk modul 1.4. ini, semoga bermanfaat bagi saya khususnya dan bagi pembaca umumnya. Salam sejahtera dan bahagia! Salam gguru Penggerak!