โครงสร้างรายวิชา การจีบผ้า ม 5

คาอธบิ ายรายวชิ า

รายวชิ า การจบี ผ้า ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๕ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ เวลา ๑๖๐ ชัว่ โมง จานวน ๓.๐ หนว่ ยกติ คาอธิบายรายวชิ า คาอธบิ ายรายวชิ า การผูกผา้ คือ การสรา้ งสรรค์รูปแบบของการผกู การมัด และการจับดอก เพื่อให้การประดับตกแต่งสถานที่ มคี วามสวยงามมากข้นึ การจับจีบผ้า คือ ลักษณะการม้วน การพับ การซ้อน การย่น การบิดเกลียว หรือการจับจีบผ้าให้เป็น รปู แบบตา่ ง ๆ การผูกผ้าและการจับจีบผ้า มักใช้เป็นส่วนประกอบในการตกแต่งสถานท่ี จัดงานในโอกาส ต่าง ๆ ไม่ว่าจะ เปน็ งาน พระราชพิธี หรืองานจัดงานภายในสถานศกึ ษาและนอกสถานศึกษา ซง่ึ รปู แบบของการผูกผ้าและจับจีบผ้าจะ มีลกั ษณะอย่างไร ข้นึ อย่กู บั ลักษณะของงาน วตั ถปุ ระสงค์ของการจดั งาน โครงสรา้ งของสถานท่ที จี่ ะตกแต่ง ผลการเรยี นรู้ 1. บอกความหมายของวสั ดุและอปุ กรณท์ ่ีใช้ในการผกู ผา้ และจับจีบผ้า 2. มีทกั ษะในการเลอื กใชว้ สั ดุและอุปกรณ์ 3. เลือกใช้กลมุ่ สีได้ตามลกั ษณะงานและวตั ถปุ ระสงค์ของงาน 4. เก็บรกั ษาวสั ดุและอปุ กรณไ์ ด้อย่างถูกต้อง 5. เหน็ คณุ คา่ ของการเกบ็ รกั ษาวัสดุอปุ กรณ์ รวมท้ังหมด ๕ ตัวช้ีวัด

ผงั มโนทัศน์ รายวิชา การจีบผ้า ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี ๕ ภาคเรยี นท่ี ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ เวลา ๑๖๐ ช่ัวโมง จานวน ๓.๐ หน่วยกิต หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ ๑ หน่วยการเรียนรทู้ ี่ ๒ ชอ่ื หนว่ ย ความร้พู ืน้ ฐานเกย่ี วกบั การจีบผ้า ชือ่ หน่วย วสั ดอุ ุปกรณใ์ นการจบี ผา้ จานวน ๑๐ ชั่วโมง : ๑๐ คะแนน จานวน ๑๐ ช่ัวโมง : ๑๐ คะแนน รายวิชา การจีบผ้า หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ ๓ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๕ ชอื่ หนว่ ย ฝกึ ปฏิบตั ิตกิ ารจบี ผ้าในงานพิธี จานวน ๑๖๐ ชว่ั โมง จานวน ๖๕ ช่วั โมง : ๑๐ คะแนน หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี ๕ หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ๔ ชอื่ หนว่ ย การผกู ผ้าประดับอาคาร ชือ่ หนว่ ย การออกแบบการจีบผ้าในงานพธิ ี จานวน ๑๐ ชั่วโมง : ๒๐ คะแนน จานวน ๖๕ ชั่วโมง : ๒๐ คะแนน

โครงสรา้ ง รายวิชา ก ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๕ ภาคเร ที่ ชือ่ หน่วย ผลการเรยี นรู้ - การผูกผ ตกแตง่ สถ ๑ ความรพู้ ืน้ ฐาน 1.เพือ่ ให้ผูเ้ รยี นมี ความรพู้ ้นื ฐาน ร า ช พิ ธี เกีย่ วกบั การจีบผ้า เกยี่ วกับวสั ดุ อุปกรณ์ ตา่ ง ๆที่ใช้ในการ สถานศึก ผกู ผ้า ลักษณะอ 2.เพอ่ื ให้ผเู้ รยี นมี ความรูเ้ กยี่ วกับชนิด การจดั งาน ของผ้าท่นี ามาใชใ้ น การผูกผ้า 3.เพอื่ ใหผ้ ู้เรยี นมี ความรเู้ ก่ยี วกบั การ ผกู ผา้ และโอกาสท่ี ใช้ในงานตา่ ง ๆ ๒ วัสดอุ ปุ กรณใ์ นการ 1.จาแนกประเภทของวสั ดุอุปกรณ์ใน - การตก จบี ผ้า การจีบผา้ สถานท่ีต่า ท่ใี ช้ เพื่อจ 2.เลือกซ้ือวสั ดุอุปกรณ์ในการจีบผา้ เพื่อความ แตป่ ระประเภทไดเ้ หมาะสม แรงงาน ท 3.ใชแ้ ละดูแลรักษาเครื่องใชแ้ ต่ละ ประเภทภายในบา้ นได้

งรายวชิ า การจบี ผา้ รยี นท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ สาระสาคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P ๒ ผ้าและการจับจีบผ้า มักใช้เป็นส่วนประกอบในการ ๑๐ ๑๐ ๕ ๓ ถานท่ี จดั งานในโอกาส ต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นงาน พระ ห รื อ ง า น จั ด ง า น ภ า ย ใ น ส ถ า น ศึ ก ษ า แ ล ะ น อ ก กษา ซึ่งรูปแบบของการผูกผ้าและจับจีบผ้าจะมี อย่างไร ขึ้นอยู่กับลักษณะของงาน วัตถุประสงค์ของ น โครงสรา้ งของสถานทท่ี ่จี ะตกแตง่ กแต่งการผูกและจับจีบผ้าประดับตกแต่งอาคาร ๑๐ ๑๐ ๕ ๓๒ าง ๆ ผ้จู ดั จาเปน็ จะต้องเรียนรู้เกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์ จดั เตรยี มให้พร้อมและเหมาะสมกับงานท่ีจะใช้ และ มสะดวกในการปฏิบัติงาน ประหยัดเวลา ประหยัด ทาให้งานสาเรจ็ ในเวลา วัสดุ อุปกรณท์ ี่สาคญั

ท่ี ชือ่ หน่วย ผลการเรียนรู้ ๓ ฝกึ ปฏบิ ตั กิ ารจีบผ้าในงาน 1.เพ่ือให้ผู้เรียน สามารถปฏบิ ัติการ - กา พิธี จับจีบและการ ประกอบดอก การจบั โครง จบี การประกอบ ระย้า การฝึก แบง่ เ ปฏิบัตกิ ารผูกผ้าโดย การผูกกับอาคาร จับด โตะ๊ เวที ขนา การต การพ โดยส ตกแ ส่วน เกิด ๔ การออกแบบการจีบผา้ ใน 1.เพื่อใหผ้ ู้เรียน สามารถการ ออกแบบ -ในก การผกู ผ้า ในงานพธิ ใี ห้ เหมาะสมกบั ตกแ งานพธิ ี พธิ ีต่าง ๆ เพ่อื ใหเ้ กิดความ สวยงาม เกี่ยว เหม ปฏิบ สาเร

สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม KP ๕ ๕ ๑๐ าร ผูกผ้าและจับจีบผ้า จัดเป็นองค์ประกอบ ๖๕ ๑๐ งสร้างข้ันพื้นฐานของการจัดตกแต่งสถานที่ โดย เปน็ 2 ชนิด คือ การผูกผ้า การผูก การมัดและการ ดอก การทาเฟื่อง การทาระย้า นิยมใช้กับโครงสร้าง าดใหญ่และใช้พ้ืนท่ีท่ีมีความกว้างและความยาว เช่น ตกแต่งกาแพง เต้นท์ เวที การจับจีบผ้า การซ้อน , พับ , การจีบ , การบิดเกลียว ให้เป็นลวดลายต่างๆ สร้างจุดเด่นด้วยสีและผิวสัมผัสของผ้า ใช้ในการ แต่งสถานที่ท่ีมีพ้ืนท่ีเฉพาะและเน้นรายละเอียด จาก นประกอบของการตกแต่ง เช่นงานแต่งงาน งานวัน การออกแบบและตกแตง่ การผูกและจับจีบผ้าประดับ ๖๕ ๒๐ ๕ ๑๐ ๕ แต่งอาคาร สถานท่ีต่าง ๆ ผู้จัดจาเป็นจะต้องเรียนรู้ วกับวัสดุ อุปกรณ์ท่ีใช้ เพ่ือจัดเตรียมให้พร้อมและ าะสมกับงานที่จะใช้ และเพ่ือความสะดวกในการ บัติงาน ประหยัดเวลา ประหยัดแรงงาน ทาให้งาน ร็จในเวลา วสั ดุ อปุ กรณท์ สี่ าคัญ

๕ การผูกผา้ ประดบั อาคาร 1.อธิบายความหมายและความสาคญั - ของการผูกผ้าประดับอาคาร พิธีห 2.อธบิ ายลกั ษณะของการผกู ผา้ ใหม ประดบั อาคาร เคร่ือ 3.อธิบายวิธีการผูกผา้ ประดบั อาคาร เป็น เสร็จ ความ หลา ประ ก้าน นาม ค่าใช สภา เทียบ สอบกลางภาค สอบปลายภาค รวมท้ังสิน้

ปัจจุบันผ้าเป็นวัสดุท่ีเข้ามามีบทบาทสาคัญในงาน ๑๐ ๒๐ ๕ ๑๐ ๕ หรือราชพิธีการต่าง ๆ ทั้งในรูปแบบของโครงสร้าง ม่ ๆ เ ช่ น ฉ า ก แ ล ะ ม่ า น ห รื อ ใ น รู ป แ บ บ ข อ ง องประดับตกแต่งเป็นระบายดอก เฟ่ือง และระย้า นต้น ทั้งน้ีอาจเป็นเพราะผ้ามิใช่วัสดุส้ินเปลืองเมื่อ จสิ้นประโยชน์ใช้สอยแต่ละคร้ัง ก็สามารถนามาทา มสะอาดและเก็บรักษาไว้ใช้ในงานครั้งต่อ ๆ ไปนาน าย ๆ ครั้งต่างจากวัสดุธรรมชาติที่ถูกนามาดัดแปลง ะดิษฐ์ใชใ้ นการประดบั ตกแตง่ เชน่ ดอกไม้สด ใบ กงิ่ น และลาตน้ เหล่านี้ล้วนมีขีดจากัดทางกายภาพ การ มาใช้งานจะอยู่ได้ภายในระยะเวลาจากัด สิ้นเปลือง ช้จ่าย และต้องคอยดูแลรักษาอย่างสม่าเสมอให้คง าพอยู่ได้ นับเป็นความยุ่งยากและสิ้นเปลืองกว่าเม่ือ บกับการใชผ้ ้า ๒๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐๐ ๔๕ ๓๖ ๑๙

การวิเคราะหม์ าต รายวิชา การจบี ผ้า ชื่อหน่วยการเรยี นร้ทู ี่ ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ ๕ ภาคเรียนที่ ๑ ป ผลการ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน เรยี นรู้ ขอ้ ๑ รู้อะไร ข้อ ๒ - เรียนรู้ ความรพู้ นื้ ฐาน เกี่ยวกบั - ให้นักเรยี นวางแผนการเรียนรพู้ น้ื วสั ดุ อุปกรณ์ ตา่ ง ๆท่ใี ช้ในการผกู เกี่ยวกับวสั ดุ อุปกรณ์ ต่าง ๆทีใ่ ช้ใน ผา้ ผ้าลงในสมุด - ใหผ้ ้เู รยี นมี ความรู้เกีย่ วกบั ชนดิ - ให้นกั เรียนทางานตามที่ได้วางแผ ของผา้ ทนี่ ามาใชใ้ น การผูกผ้า บนั ทึกเป็นเวลา ๑ สัปดาห์ ลงในสม - เพ่ือใหผ้ ู้เรียนมี ความรเู้ กยี่ วกบั -ให้นกั เรยี นแบ่งกลุ่มจัดทาเป็นรปู เ การ ผูกผา้ และโอกาสที่ ใช้ในงาน -นักเรยี นตอบคาถามลงในสมุดจาก ตา่ ง ๆ พัฒนากระบวนการคิด ทาอะไร -วางแผนการทางานบ้านของตนเอง ลงในสมุดเรื่องความรู้พน้ื ฐาน เกีย่ วกบั วสั ดุ อปุ กรณ์ ต่าง ๆที่ใช้ใน การผูก ผ้า -นักเรียนทาแบบฝกึ หัดคาถาม พัฒนากระบวนการคิดท้ายบทเรยี น

ตรฐานและตัวช้ีวดั ๑ เรื่อง ความร้พู น้ื ฐานเก่ียวกบั การจบี ผา้ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ จานวน ๑๐ ช่วั โมง สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อนั พงึ ประสงค์ นฐาน - ความสามารถในการสือ่ สาร - ความรอบคอบ - มวี ินยั นการผูก - ความสารถในการคิด - ความรบั ผดิ ชอบ - ใฝเุ รียนรู้ - ความสามารถในการแก้ไขปัญหา - มุ่งมั่นในการทางาน ผนไว้แล้วจด - ความสามารถในการใช้ทกั ษะ มุด เล่มรายงาน กคาถาม

การวัดและประ รายวชิ า การจบี ผา้ ชื่อหน่วยการเรียนร้ทู ี่ ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ ๕ ภาคเรยี นที่ ๑ ป เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน สาระสาคญั - การผูกผ้าและการจับจีบผ้า - ใหน้ กั เรียนวางแผนการเรยี นรพู้ ้ืนฐาน - กา - กา มักใช้เป็นส่วนประกอบในการ เกยี่ วกับวัสดุ อุปกรณ์ ต่าง ๆท่ใี ช้ในการผกู จา รา ตกแต่งสถานท่ี จัดงานใน ผา้ ลงในสมุด โอกาส ต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็น - ให้นักเรยี นทางานตามท่ไี ด้วางแผนไว้แลว้ งาน พระราชพิธี หรืองานจัด จดบนั ทกึ เป็นเวลา ๑ สัปดาห์ ลงในสมดุ งานภายในสถานศึกษาและ -ใหน้ ักเรียนแบง่ กลุ่ม จัดทาเปน็ รูปเล่ม นอกสถานศึกษา ซึ่งรูปแบบ รายงาน ของการผูกผ้าและจับจีบผ้าจะ -นกั เรียนตอบคาถามลงในสมุดจากคาถาม มีลักษณะอย่างไร ขึ้นอยู่กับ พฒั นากระบวนการคิด ลักษณะของงาน วัตถุประสงค์ ของการจัดงาน โครงสร้างของ สถานทที่ จี่ ะตกแตง่

ะเมินผลการเรียนรู้ ๑ เรอื่ ง ความรพู้ ้นื ฐานเก่ียวกบั การจบี ผา้ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ จานวน ๑๐ ช่วั โมง วิธวี ดั เครอื่ งมือวัด ประเด็น/เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน ารสงั เกต - แบบประเมิน - การสง่ งานตรงเวลา งานสะอาด ๑๐ ารตรวจงาน เรยี บรอ้ ย ถกู ต้อง ( ๕ คะแนน ) ากสมดุ / ายงาน - การปฏิบัตกิ จิ กรรมท่ไี ดร้ ับมอบหมาย ( ๕ คะแนน )

การวเิ คราะห์มาต รายวิชา การจีบผ้า ช่อื หน่วยการเร ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๕ ภาคเรียนที่ ๑ ป ผลการ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน เรียนรู้ ข้อ ๒ รู้อะไร ขอ้ ๓ - จาแนกประเภทของวสั ดอุ ปุ กรณ์ - ให้นกั เรยี นแยกประเภทของวัสดอุ ในการจบี ผ้า การจีบผ้า และอธบิ ายการใช้งาน - เลอื กซอื้ วสั ดุอุปกรณ์ในการจีบผ้า - ให้นักเรียนวางแผนการแผนการ แต่ประประเภทได้เหมาะสม วัสดุอุปกรณ์ในการจีบผ้าแต่ประป - ใช้และดแู ลรกั ษาเครอื่ งใช้แต่ละ เหมาะสม ลงในสมุด แล้วบนั ทกึ ลงใ ประเภทภายในบา้ นได้ - นักเรียนตอบคาถามลงในสมุดจา ทาอะไร พฒั นากระบวนการคิด -แยกประเภทของของวัสดุอปุ กรณ์ ในการจีบผา้ -วางแผนการเลือกซื้อวัสดุอุปกรณ์ ในการจีบผ้าแต่ประประเภทได้ เหมาะสม ลงในสมุด -นั ก เ รี ย น ท า แ บ บ ฝึ ก หั ด ค า ถ า ม พั ฒ น า ก ร ะ บ ว น ก า ร คิ ด ท้ า ย บทเรียน

ตรฐานและตัวชว้ี ดั รียนรู้ที่ ๒ เรอ่ื ง วสั ดุอปุ กรณใ์ นการจบี ผ้า ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ จานวน ๑๐ ชว่ั โมง สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อนั พงึ ประสงค์ อุปกรณ์ใน - ความสามารถในการส่ือสาร - ความรอบคอบ - มวี นิ ัย - ความสารถในการคิด - ความรบั ผดิ ชอบ - ใฝเุ รียนรู้ รเลือกซื้อ - ความสามารถในการแก้ไขปญั หา - มงุ่ มนั่ ในการทางาน ประเภทได้ - ความสามารถในการใชท้ กั ษะ ในสมุด ากคาถาม

การวดั และประเม รายวชิ า การจีบผา้ ชื่อหน่วยการเร ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๕ ภาคเรยี นท่ี ๑ ป เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชน้ิ งาน สาระสาคัญ - การตกแตง่ การผูกและจบั จีบ - ใหน้ ักเรียนแยกประเภทของวัสดุอปุ กรณ์ใน - กา ผา้ ประดับตกแตง่ อาคาร การจบี ผ้า และอธิบายการใชง้ าน - กา สถานทตี่ า่ ง ๆ ผจู้ ัดจาเปน็ - ให้นักเรียนวางแผนการแผนการเลือกซื้อ จากส จะต้องเรยี นรเู้ กยี่ วกับวสั ดุ วัสดุอุปกรณ์ในการจีบผ้าแต่ประประเภทได้ อปุ กรณ์ท่ีใช้ เพื่อจดั เตรียมให้ เหมาะสม ลงในสมุด แลว้ บนั ทกึ ลงในสมุด พร้อมและเหมาะสมกบั งานที่ - นักเรียนตอบคาถามลงในสมุดจากคาถาม จะใช้ และเพอื่ ความสะดวกใน พัฒนากระบวนการคดิ การปฏบิ ตั ิงาน ประหยัดเวลา ประหยัดแรงงาน ทาใหง้ าน สาเร็จในเวลา วัสดุ อุปกรณท์ ่ี สาคญั

มินผลการเรียนรู้ รยี นรทู้ ี่ ๒ เรือ่ ง วัสดุอปุ กรณ์ในการจบี ผ้า ปีการศึกษา ๒๕๖๓ จานวน ๑๐ ชัว่ โมง วิธีวัด เครือ่ งมอื วดั ประเดน็ /เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน ารสงั เกต - แบบประเมนิ - การส่งงานตรงเวลา งานสะอาด ๑๐ ารตรวจงาน เรียบรอ้ ย ถกู ต้อง ( ๕ คะแนน ) สมดุ - การปฏบิ ัตกิ จิ กรรมทไี่ ดร้ ับมอบหมาย ( ๕ คะแนน )

การวเิ คราะห์มาต รายวิชา การจบี ผา้ ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ท ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๕ ภาคเรียนท่ี ๑ ป ผลการ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชน้ิ งาน เรียนรู้ ข้อ ๒ รอู้ ะไร ข้อ ๓ - ใหผ้ ู้เรียน สามารถปฏิบัตกิ าร จับ - ใหน้ ักเรยี นแบง่ กล่มุ จบั จีบและก จบี และการ ประกอบดอก การจับ ประกอบดอก การจบั จบี การประก จีบ การประกอบ ระย้า การฝึก การฝึก ปฏบิ ัติการผกู ผ้าโดย การผูก ปฏบิ ัตกิ ารผกู ผ้าโดย การผูกกับ โต๊ะ เวที อาคาร โตะ๊ เวที - นักเรียนตอบคาถามลงในสมุดจา ทาอะไร พัฒนากระบวนการคิดท่ีครูระบคุ าถ - การผกู ผ้ากับโต๊ะ เวที - การผูกผ้างานพธิ ี แตง่ งาน - การผกู ผา้ งานบวช - การผกู ผ้าในงานพิธี

ตรฐานและตัวชว้ี ดั ท่ี ๓ เร่อื ง ฝึกปฏบิ ตั กิ ารจบี ผา้ ในงานพธิ ี ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ จานวน ๖๕ ชวั่ โมง สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คณุ ลักษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์ การ - ความสามารถในการสือ่ สาร - ความรอบคอบ - มวี นิ ยั กอบ ระย้า - ความสารถในการคิด - ความรับผิดชอบ - ใฝเุ รยี นรู้ กกบั อาคาร - ความสามารถในการแก้ไขปัญหา - มงุ่ มัน่ ในการทางาน - ความสามารถในการใช้ทักษะ - อยู่อย่างพอเพียง ากคาถาม ถามใหต้ อบ

การวดั และประเม รายวชิ า การจีบผ้า ช่ือหน่วยการเรียนร ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี ๕ ภาคเรยี น เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน - การ ผูกผ้าและจับจีบผ้า จดั เป็นองคป์ ระกอบโครงสร้าง - ให้นกั เรียนแบ่งกลมุ่ จับจีบและการ - กา ขั้นพื้นฐานของการจัดตกแต่ง ประกอบดอก การจบั จบี การประกอบ - กา สถานที่ โดยแบ่งเป็น 2 ชนิด ระยา้ การฝกึ ปฏิบัติการผกู ผ้าโดย การผูก จากส คือ การผกู ผ้า การผูก การมัด กบั อาคาร โต๊ะ เวที และการจับดอก การทาเฟ่ือง - นักเรียนตอบคาถามลงในสมุดจากคาถาม ก า ร ท า ร ะ ย้ า นิ ย ม ใ ช้ กั บ พัฒนากระบวนการคิดที่ครูระบุคาถามให้ โครงสร้างขนาดใหญ่และใช้ ตอบ พ้ืนท่ีท่ีมีความกว้างและความ ยาว เช่น การตกแต่งกาแพง เต้นท์ เวที การจับจีบผ้า การ ซ้อน , การพับ , การจีบ , การ บิดเกลียว ให้เป็นลวดลาย ต่างๆ โดยสร้างจุดเด่นด้วยสี และผิวสัมผัสของผ้า ใช้ในการ ตกแต่งสถานท่ีท่ีมีพ้ืนท่ีเฉพาะ และเน้นรายละเอียด จาก ส่วนประกอบของการตกแต่ง เชน่ งานแต่งงาน งานวนั เกิด

มนิ ผลการเรยี นรู้ รทู้ ี่ ๓ เร่ือง ฝกึ ปฏบิ ตั ิการจบี ผา้ ในงานพธิ ี นที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ จานวน ๖๕ ชวั่ โมง วิธีวัด เครือ่ งมอื วัด ประเด็น/เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน ารสังเกต - แบบประเมนิ - การสง่ งานตรงเวลา งานสะอาด ๑๐ ารตรวจงาน เรยี บร้อย ถูกต้อง ( ๕ คะแนน ) สมุด - การปฏบิ ตั ิกจิ กรรมท่ไี ด้รับมอบหมาย ( ๕ คะแนน )

การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ า การจบี ผ้า ช่อื หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๔ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ ๕ ภาคเรียนท่ี ๑ ป ผลการ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน เรียนรู้ ข้อ ๒ รูอ้ ะไร ขอ้ ๔ - ผ้เู รยี น สามารถการ ออกแบบ - ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มวางแผนการ ข้อ ๕ การผกู ผ้า ในงานพิธใี ห้ เหมาะสม การผูก ผ้าในงานพิธีให้ เหมาะสมก กับพิธีตา่ ง ๆ เพ่ือใหเ้ กดิ ความ เพ่อื ใหเ้ กิดความ สวยงาม สวยงาม - นักเรียนตอบคาถามลงในสมุดจา ทาอะไร พัฒนากระบวนการคิดที่ครูระบคุ าถ - การออกแบบการผูก ผ้าในงาน พิธใี ห้ เหมาะสมกับพธิ ีต่างๆ เพื่อให้ เกิดความ สวยงาม - นักเรียนทาแบบฝึกหัดคาถาม พั ฒ น า ก ร ะ บ ว น ก า ร คิ ด ท้ า ย บทเรียน

ตรฐานและตัวชีว้ ัด ๔ เรื่อง การออกแบบการจีบผา้ ในงานพิธี ปีการศึกษา ๒๕๖๓ จานวน ๖๕ ชว่ั โมง สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อนั พึงประสงค์ รออกแบบ - ความสามารถในการสอ่ื สาร - ความรอบคอบ - มีวนิ ัย กับพิธีต่างๆ - ความสารถในการคิด - ความรับผิดชอบ - ใฝเุ รยี นรู้ - ความสามารถในการแก้ไขปัญหา - มุง่ มัน่ ในการทางาน ากคาถาม - ความสามารถในการใช้ทกั ษะ - อยอู่ ย่างพอเพยี ง ถามใหต้ อบ

การวดั และประเม รายวชิ า การจบี ผ้า ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้ท่ี ๔ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๕ ภาคเรียนที่ ๑ ป เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน สาระสาคญั - ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มวางแผนการออกแบบ - กา -ในการออกแบบและตกแต่ง การผกู และจบั จีบผา้ ประดับ การผูก ผา้ ในงานพิธใี ห้ เหมาะสมกับพิธีต่างๆ - กา ตกแต่งอาคาร สถานท่ีตา่ ง ๆ ผู้จัดจาเป็นจะต้องเรียนรู้ เพอื่ ให้เกดิ ความ สวยงาม - สม เก่ยี วกับวสั ดุ อุปกรณ์ทใ่ี ช้ เพ่ือจัดเตรยี มให้พร้อมและ - นักเรียนตอบคาถามลงในสมุดจากคาถาม - ชิ่น เหมาะสมกับงานที่จะใช้ และ เพ่ือความสะดวกในการ พัฒนากระบวนการคิดที่ครูระบุคาถามให้ - รา ปฏิบัติงาน ประหยดั เวลา ประหยัดแรงงาน ทาใหง้ าน ตอบ สาเรจ็ ในเวลา วสั ดุ อุปกรณ์ที่ สาคัญ

มินผลการเรยี นรู้ ๔ เรื่อง การออกแบบการจบี ผา้ ในงานพธิ ี ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ จานวน ๖๕ ชัว่ โมง วิธวี ดั เครอ่ื งมือวัด ประเด็น/เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน ารสงั เกต - แบบประเมิน - การส่งงานตรงเวลา งานสะอาด ๒๐ ารตรวจงาน เรยี บรอ้ ย ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) มุด สมุด ๕ คะแนน นงาน ใบงาน ๕ คะแนน ายงาน - การปฏบิ ัติกิจกรรมทไี่ ดร้ ับมอบหมาย ( ๕ คะแนน ) - งานกล่มุ ( ๕ คะแนน )

การวิเคราะห์มาต รายวิชา การจีบผ้า ชือ่ หน่วยการเรยี ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ ๕ ภาคเรยี นท่ี ๑ ป ผลการ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน เรียนรู้ ขอ้ ๑ รอู้ ะไร ขอ้ ๓ - ผเู้ รียน สามารถปฏิบตั ิการจับจบี - ให้นกั เรยี นทารายงานเกี่ยวกับปฏ ขอ้ ๔ และการ ประกอบดอก การจับ จีบ จบั จีบและการ ประกอบดอก การจับ การประกอบ ระยา้ การฝึก ประกอบ ระยา้ การฝึก ปฏิบตั กิ ารผ ปฏิบัติการผกู ผา้ โดย การผกู กับ การผูกกับอาคาร โต๊ะ เวที อาคาร โตะ๊ เวที - นักเรียนตอบคาถามลงในสมุดจ ทาอะไร พฒั นากระบวนการคดิ ทคี่ รรู ะบุคาถ -ฝึกปฏิบัติการจับจีบ และการ ประกอบดอก การจับจีบ การ ประกอบระย้า - การฝึกปฏิบัติการผูก ผ้าโดยการ ผกู กบั อาคาร โตะ๊ เวท

ตรฐานและตัวชว้ี ดั ยนรูท้ ่ี ๕ เรือ่ ง การผกู ผ้าประดบั อาคาร ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ จานวน ๑๐ ชัว่ โมง สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อันพึงประสงค์ ฏิบัตกิ าร - ความสามารถในการสอื่ สาร - ความรอบคอบ - มีวินัย บ จีบ การ - ความสารถในการคิด - ความรับผิดชอบ - ใฝเุ รียนรู้ ผกู ผ้าโดย - ความสามารถในการแก้ไขปัญหา - มงุ่ มนั่ ในการทางาน - ความสามารถในการใช้ทักษะ - อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง จากคาถาม ถามใหต้ อบ

การวดั และประเม รายวิชา การจีบผา้ ชอ่ื หน่วยการเรยี ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี ๕ ภาคเรยี นท่ี ๑ เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน สาระสาคัญ - ปัจจุบันผ้าเป็นวัสดุท่ีเข้า - ใหน้ ักเรยี นทารายงานเกยี่ วกบั ปฏบิ ัติการ - กา - กา มามีบทบาทสาคัญในงานพิธี จับจีบและการ ประกอบดอก การจบั จบี - สม - ชน่ิ หรือราชพิธีการต่าง ๆ ท้ังใน การประกอบ ระย้า การฝึก ปฏิบตั กิ ารผูกผ้า - รา รู ป แ บ บ ข อ ง โ ค ร ง ส ร้ า ง โดย การผูกกับอาคาร โต๊ะ เวที ใหม่ ๆ เช่น ฉากและม่านหรือ - นักเรียนตอบคาถามลงในสมุดจากคาถาม ในรูปแบบของเคร่ืองประดับ พัฒนากระบวนการคิดที่ครูระบุคาถามให้ ต ก แ ต่ ง เ ป็ น ร ะ บ า ย ตอบ ดอก เฟื่อง และระย้าเป็น ต้น ท้ังน้ีอาจเป็นเพราะผ้ามิใช่ วัสดุสิ้นเปลืองเมื่อเสร็จสิ้น ประโยชน์ใช้สอยแต่ละคร้ัง ก็ สามารถนามาทาความสะอาด และเก็บรักษาไว้ใช้ในงานครั้ง ตอ่ ๆ ไปนานหลาย ๆ คร้ังต่าง จากวัสดุธรรมชาติท่ีถูกนามา ดัดแปลงประดิษฐ์ใช้ในการ ประดับตกแต่ง เช่น ดอกไม้ ส ด ใ บ กิ่ ง ก้ า น แ ล ะ ล า

มนิ ผลการเรียนรู้ ยนรู้ท่ี ๕ เรือ่ ง การผูกผา้ ประดบั อาคาร ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ จานวน ๑๐ ชว่ั โมง วิธวี ดั เครอ่ื งมอื วดั ประเด็น/เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน ารสงั เกต - แบบประเมนิ - การสง่ งานตรงเวลา งานสะอาด ๒๐ ารตรวจงาน เรยี บร้อย ถกู ต้อง ( ๑๐ คะแนน ) มุด สมุด ๕ คะแนน นงาน ใบงาน ๕ คะแนน ายงาน - การปฏิบัตกิ ิจกรรมที่ไดร้ บั มอบหมาย ( ๑๐ คะแนน )

ต้น เหล่าน้ีล้วนมีขีดจากัดทาง กายภาพ การนามาใช้งานจะ อ ยู่ ไ ด้ ภ า ย ใ น ร ะ ย ะ เ ว ล า จ า กั ด ส้ิ น เ ป ลื อ ง ค่าใช้จ่าย และต้องคอยดูแล รักษาอย่างสม่าเสมอให้คง สภาพอยู่ได้ นับเป็นความ ยุ่งยากและส้ินเปลืองกว่าเมื่อ เทยี บกบั การใช้ผา้