โครงสร้าง การสร้างแบบและการตัดเย็บเบื้องต้น ม.1-3

การจดั ทาโครงสร้างรายวิชา รายวิชาเลอื ก การสร้างแบบตดั และการตดั เย็บเบื้องตน้ รหสั วิชา ง๒๐๒๐๙ ระดับชั้น มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๑ - ๓ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การงานอาชพี ( คหกรรม ) จัดทาโดย นางสาวฐิตกิ านต์ โพธนิ า ตาแหนง่ พนักงานราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ ตาบลชา่ งเคง่ิ อาเภอแม่แจม่ จงั หวัดเชยี งใหม่ สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สานักงานการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คาอธบิ ายรายวชิ า รายวิชาเลอื ก การสร้างแบบและการตดั เย็บเบ้ืองตน้ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๑ – ๓ รหัสวิชา ง๒๐๒๐๙ ภาคเรยี นท่ี ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ เวลา ๑๐๐ ชว่ั โมง จานวน ๒.๕ หนว่ ยกติ คาอธิบายรายวชิ า ศึกษาและฝึกปฏบิ ตั เิ กยี่ วกับเครื่องมือเครื่องใช้และอุปกรณ์ต่างๆที่ใช้ในงานตัดเย็บ การเย็บด้วยมือ การติด เคร่อื งเกาะเก่ียว การเย็บจกั รอตุ สาหกรรม การทาตะเขบ็ ต่างๆ การตดิ ซิป การเย็บเสือ้ และกางเกงเบอ้ื งต้น โดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถาณการณ์และ การแกป้ ัญหา เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนาไปปฏบิ ตั ิในการดาเนินชีวิต มคี วามรับผิดชอบ มีคุณธรรมและ จริยธรรมในการปฏิบตั ิงาน ผลการเรียนรู้ ๑. นักเรยี นใช้และบารงุ รักษาจักรเยบ็ ผ้า เครอ่ื งมือและอุปกรณไ์ ด้อย่างถกู ต้อง ๒. นกั เรียนมีความรแู้ ละเข้าใจหลักการตัดเย็บเส้ือผา้ ๓. สรา้ งแบบและแยกแบบตัดเยบ็ ได้ ๔. ตดั เยบ็ เส้อื มีปก กระโปรง และกางเกงได้ ๕. มเี จตคติทด่ี ีในการทางานด้วยความรับผิดชอบ ประณตี รอบคอบ สามารถนาไปประกอบอาชีพและใชใ้ น ชีวติ ประจาวนั รวมทงั้ หมด ๕ ตัวช้ีวดั

ผงั มโนทศั น์ รายวชิ าเลอื ก การสร้างแบบและการตดั เยบ็ เบือ้ งตน้ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑ – ๓ ภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๑ หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ ๒ ชื่อหนว่ ย การใช้และบารุงรกั ษาจักรเยบ็ ผา้ ช่ือหน่วย เครอื่ งมือและอปุ กรณ์ในการ จานวน ๕ ชั่วโมง : ๑๐ คะแนน สร้างแบบ จานวน ๕ ชัว่ โมง : ๒๐ คะแนน รายวิชาเลือก การสรา้ งแบบและการตดั เยบ็ เบอื้ งต้น ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๑ – ๓ จานวน ๑๐๐ ชวั่ โมง หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ ๔ ชอ่ื หน่วย การสรา้ งแบบตัด ช่อื หนว่ ย การตดั เยบ็ เบือ้ งต้น จานวน ๔๐ ชว่ั โมง : ๒๐ คะแนน จานวน ๕๐ ชั่วโมง : ๒๐ คะแนน

โครงสรา้ ง การสรา้ งแบบและการตัดเย็บเบือ้ ภาคเรยี นท่ี ๒ ปีก ท่ี ช่ือหน่วย ผลการ สาระ เรียนรู้ - จักรเย็บผ้าเป็นเครื่องมือสาคัญที่ใช้ในการเย็บผ้า โดยช ๑ การใช้ ข้อ ๑ งาน จักรเย็บผ้าในปัจจุบันมีทั้งธรรมดาและจักรไฟฟูา บ และ ขอ้ ๕ เลอื กใช้จกั รทีเ่ หมาะสมกบั งานและการบารุงรักษาจงึ มีคว บารงุ รกั ษาจกั ร เย็บผ้า ๒ เครื่องมอื ขอ้ ๒ - อุปกรณ์ในการตัดเย็บ นับเป็นสิ่งจาเป็นและเป็นองค์ปร และ ข้อ ๓ คณุ ภาพ ดังนั้นจงึ จาเป็นตอ้ งมคี วามรู้เก่ียวกับการใช้อุปกร ดูแลรักษาอุปกรณ์ให้มีสภาพดี เพ่ือยืดอายุการใช้งาน อุปกรณ์ ขอ้ ๔ ประสิทธิภาพในการทางานมากยง่ิ ข้ึน ในการ ข้อ ๕ สร้าง แบบ

งรายวชิ า องต้น ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ ๑ – ๓ การศกึ ษา ๒๕๖๓ เวลา คะแนน (ชม.) ะสาคัญ รว K PA ม ช่วยให้งานเย็บผ้าเสร็จเร็ว สวยงาม และทนทานในการใช้ ๕ ๑๐ ๕ ๓ ๒ บางชนิดสามารถปักลายซิกแซ็ก และถักรังดุมได้ ดังนั้นการ วามสาคัญตอ่ จักรเย็บผา้ ระกอบสาคัญท่ีช่วยสร้างสรรค์ให้ได้เส้ือผ้าท่ีสวยงามและมี ๕ ๒๐ ๑๕ ๓ ๒ รณ์การตัดเย็บให้ถูกต้องและเหมาะสมกับหน้าที่ ตลอดจน และให้สามารถหยิบใช้ได้อย่างสะดวก ปลอดภัย และมี

ท่ี ชอ่ื หน่วย ผลการเรยี นรู้ สา ๓ การสร้างแบบตดั ขอ้ ๒ - การสร้างแบบตัด และการออกแบบเ ขอ้ ๓ ช้ินงานประเภทงานผ้าจากจินตนาการออ ขอ้ ๔ ช้ินงานประเภทผ้า โดยผลงานที่ปรากฏจ ข้อ ๕ ความเข้าใจในหลักการของการออกแบบ จนเกดิ ความชานาญ ๔ การตดั เย็บเบ้ืองต้น ข้อ ๒ - เสื้อผา้ และของใช้ภายในบา้ นท่เี ราสามา ข้อ ๓ กนั เป้ือน ปลอกหมอน เสือ้ นอน กางเกงน ข้อ ๔ จะเป็นการชว่ ยประหยดั ค่าใช้จา่ ยใหก้ ับคร ขอ้ ๕ ให้กับตนเองได้ สอบกลางภาค สอบปลายภาค รวมท้ังสน้ิ

าระสาคญั เวลา คะแนน (ชม.) รวม K P A สื้อผ้า เป็นการกาหนดลักษณะของเส้ือผ้าหรือ ๔๐ ๒๐ ๑๕ ๓ ๒ อกแบบมาเป็นรูปภาพก่อนผลิตเป็นตัวเสื้อหรือ จะสวยงามหรือมีคุณค่าน้ันผู้ปฏิบัติควรมีความรู้ บและการสร้างแบบตัด และนาหลักการมาใช้ฝึก ารถตัดเย็บไดเ้ องนั้นมีมากมายหลายชนิด เช่น ผ้า ๕๐ ๒๐ ๑๕ ๓ ๒ นอน เป็นตน้ ซงึ่ ถ้าเราสามารถตดั เยบ็ เองได้เองก็ รอบครัวได้อีกทางหนึ่ง อีกทั้งยงั เป็นรายไดเ้ สรมิ ๒๐ ๒๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐๐ ๘๐ ๑๒ ๘

การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ าเลือก การสร้างแบบและการตัดเย็บเบ้ืองตน้ ชื่อหน ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๑ – ๓ ภาคเรยี นที่ ๒ ผลการ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน เรียนรู้ ขอ้ ๑ รู้อะไร ข้อ ๕ - ความสาคญั ของจักรเยบ็ - ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มช่วยกันศึกษา - ประเภทของจักรเย็บผ้า เกี่ยวกับ เร่ือง ประเภทและการดูแล -วิเคราะห์ปญั หาเก่ยี วกบั จักรเยบ็ จักรเย็บผ้าโดยจัดทาเป็นรายงาน ผ้า นาเสนอในชัน้ เรียน - แนวปฏิบตั ใิ นการการดูแลจักรเยบ็ - ให้นักเรยี นจดั ทาสมุดภาพส่วนประก ผ้า ของจักรเย็บผ้าประเภทต่างๆ ทาอะไร - ใหน้ ักเรยี นศึกษาฝึกปฏิบัติใชจ้ ักร - นกั เรยี นศึกษาค้นควา้ เก่ียวกับ เยบ็ ผ้าประเภทต่างๆ เรือ่ ง ประเภทและการดูแลรกั ษา - ให้นกั เรยี นตอบคาถามลงในสมุดจาก จักรเย็บผา้ คาถามพฒั นากระบวนการคดิ ที่ครูระบ - นกั เรียนศึกษาฝึกปฏิบตั ใิ ชจ้ ักร คาถามให้ตอบ เย็บผา้ ประเภทตา่ งๆ - นกั เรียนตอบคาถามลงในสมดุ จากคาถามพฒั นากระบวนการ คิดที่ครรู ะบุคาถามให้ตอบ

ตรฐานและตัวชีว้ ดั นว่ ยการเรียนรู้ที่ ๑ เรือ่ ง การใช้และบารุงรักษาจักรเย็บผา้ ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ จานวน ๕ ชั่วโมง สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อนั พึงประสงค์ าค้นคว้า - ความสามารถในการส่ือสาร - ความรอบคอบ - มีวนิ ยั ลรักษา - ความสารถในการคิด - ความรบั ผิดชอบ - ใฝุเรยี นรู้ นพร้อม - ความสามารถในการแก้ไขปญั หา - มุ่งม่ันในการทางาน - ความสามารถในการใช้ทกั ษะ กอบ ก บุ

การวดั และประเมิน รายวชิ าเลอื ก การสรา้ งแบบและการตดั เยบ็ เบือ้ งต้น ชือ่ หน ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ ๑ – ๓ ภาคเรยี นที่ ๒ เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน วิธ สาระสาคัญ - จักรเย็บผ้าเป็นเครื่องมือ - ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มช่วยกันศึกษาค้นคว้า - การส สาคัญที่ใช้ในการเย็บผ้า โดย เกี่ยวกับ เร่ือง ประเภทและการดูแลรักษา - การต ช่วยให้งานเย็บผ้าเสร็จเร็ว จักรเย็บผ้าโดยจัดทาเป็นรายงานพร้อม จากสมดุ สวยงาม และทนทานในการใช้ นาเสนอในช้นั เรียน รายงา งาน จักรเย็บผ้าในปัจจุบันมี - ใหน้ ักเรยี นจัดทาสมุดภาพส่วนประกอบ ทงั้ ธรรมดาและจักรไฟฟูา บาง ของจักรเย็บผ้าประเภทต่างๆ ชนิดสามารถปักลายซิกแซ็ก - ให้นักเรยี นศึกษาฝึกปฏิบัติใช้จกั ร และถักรังดุมได้ ดังนั้นการ เยบ็ ผา้ ประเภทต่างๆ เลือกใช้จักรที่เหมาะสมกับ - ใหน้ กั เรียนตอบคาถามลงในสมดุ จาก งานและการบารุงรักษาจึงมี คาถามพัฒนากระบวนการคดิ ทค่ี รูระบุ ความสาคัญตอ่ จกั รเย็บผ้า คาถามให้ตอบ

นผลการเรยี นรู้ น่วยการเรียนรู้ที่ ๑ เรอื่ ง การใชแ้ ละบารงุ รกั ษาจักรเย็บผา้ ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ จานวน ๕ ช่ัวโมง ธวี ัด เครอ่ื งมอื วัด ประเด็น/เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน สงั เกต - แบบประเมนิ - การส่งงานตรงเวลา งานสะอาด ๑๐ ตรวจงาน เรียบรอ้ ย ถกู ต้อง ( ๕ คะแนน ) ด/ าน - การปฏบิ ัติกจิ กรรมทีไ่ ด้รบั มอบหมาย ( ๕ คะแนน )

การวเิ คราะหม์ าต รายวิชาเลือก การสรา้ งแบบและการตัดเย็บเบื้องตน้ ชือ่ หนว่ ย ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑ – ๓ ภาคเรียนที่ ๒ ผลการ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน เรยี นรู้ ข้อ ๒ รู้อะไร ขอ้ ๓ - ความสาคญั และการนาไปใช้ - ใหน้ ักเรียนศกึ ษาค้นคว้าเคร่ืองมือและ ขอ้ ๔ ประโยชน์ของเคร่อื งมอื และ อปุ กรณ์ในการสรา้ งแบบ ขอ้ ๕ อุปกรณใ์ นการสรา้ งแบบ - ให้นักเรียนฝกึ ปฏบิ ัติการใช้ เครื่องม - การเลือกเครือ่ งมือและอุปกรณ์ อุปกรณ์ในการสรา้ งแบบ ในการสร้างแบบให้เหมาะสม - ให้นกั เรียนทาสมดุ ภาพเคร่ืองมือและ ทาอะไร อปุ กรณ์ในการสรา้ งแบบ พร้อมท้งั บอก - นักเรียนศึกษาค้นคว้าเคร่ืองมือ วิธกี ารใช้และการดแู ลรักษา และอุปกรณ์ในการสร้างแบบ - นกั เรยี นฝกึ ปฏิบัติการใช้ เคร่อื งมอื และอปุ กรณ์ในการ สร้างแบบ - นักเรยี นเขยี นสรปุ Mind - Mapping รูปเลม่ รายงาน เรอื่ ง เครอ่ื งมือและอปุ กรณ์ในการ สร้างแบบ

ตรฐานและตัวชวี้ ัด ยการเรยี นรทู้ ่ี ๒ เร่อื ง เคร่อื งมือและอุปกรณ์ในการสรา้ งแบบ ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ จานวน ๕ ช่ัวโมง สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ ะ - ความสามารถในการส่อื สาร - ความรอบคอบ - มีวนิ ัย มือและ - ความสารถในการคิด - ความรบั ผิดชอบ - ใฝุเรยี นรู้ ะ - ความสามารถในการแก้ไขปญั หา - มงุ่ มน่ั ในการทางาน - ความสามารถในการใชท้ กั ษะ

การวัดและประเม รายวิชาเลอื ก การสรา้ งแบบและการตัดเย็บเบอื้ งตน้ ชอื่ หนว่ ย ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี ๑ – ๓ ภาคเรยี นท่ี ๒ เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน วิธ สาระสาคัญ - อุ ป ก ร ณ์ ใ น ก า ร ตั ด เ ย็ บ - ให้นักเรียนศกึ ษาคน้ คว้าเครือ่ งมือและ - การส นับเป็นสิ่งจาเป็นและเป็น อุปกรณ์ในการสร้างแบบ - การต องค์ประกอบสาคัญท่ีช่วย - ให้นักเรียนฝกึ ปฏบิ ัติการใช้ เครอ่ื งมือและ จากสมดุ สร้างสร รค์ให้ได้ เสื้อผ้า ท่ี อปุ กรณ์ในการสร้างแบบ รายงา สวยงามและมีคุณภาพ ดังนั้น - ใหน้ กั เรียนทาสมุดภาพเครื่องมือและ จึงจาเป็นต้องมคี วามรู้เกี่ยวกับ อุปกรณ์ในการสรา้ งแบบ พรอ้ มท้ังบอก การใช้อุปกรณ์การตัดเย็บให้ วิธีการใชแ้ ละการดูแลรักษา ถูกต้องแ ละเหม าะสมกั บ หน้าที่ ตลอดจนดูแลรักษา อุปกรณ์ให้มีสภาพดี เพ่ือยืด อ า ยุ ก า ร ใ ช้ ง า น แ ล ะ ใ ห้ ส า ม า ร ถ ห ยิ บ ใ ช้ ไ ด้ อ ย่ า ง สะ ดว ก ปล อ ดภั ย แล ะ มี ประสิทธิภาพในการทางาน มากย่งิ ขนึ้

มินผลการเรยี นรู้ ยการเรียนรู้ท่ี ๒ เรอื่ ง เคร่อื งมือและอุปกรณ์ในการสรา้ งแบบ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ จานวน ๕ ชัว่ โมง ธวี ัด เครือ่ งมอื วัด ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน สงั เกต - แบบประเมนิ - การสง่ งานตรงเวลา งานสะอาด ๒๐ ตรวจงาน เรียบร้อย ถกู ต้อง ( ๑๐ คะแนน ) ด/ าน - การปฏบิ ตั กิ ิจกรรมทไ่ี ด้รบั มอบหมาย ( ๑๐ คะแนน )

การวิเคราะห์มาต รายวิชาเลือก การสร้างแบบและการตดั เย็บเบ้อื งต้น ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑ – ๓ ภาคเรยี นท่ี ๒ ผลการ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน เรยี นรู้ ขอ้ ๒ รูอ้ ะไร ข้อ ๓ - ความหมาย ความสาคัญ ของ - ให้นักเรียนศึกษาเก่ียวกับการสร้างแ ข้อ ๔ การสรา้ งแบบตดั จดบันทึกขอ้ มลู ลงในสมดุ ข้อ ๕ - ขั้นตอนการสร้างแบบตดั - ให้นักเรียนสร้างแบบตัดเสื้อตัวหลว - การสรา้ งแบบตัด กลม ( ชดุ นอน ) ทาอะไร - ใหน้ ักเรียนสร้างแบบตดั กางเกงขาส้ัน - นักเรียนศึกษาเก่ียวกับการสร้าง ( กางเกงนอน ) แบบตดั - ให้นกั เรียนสร้างแบบตดั เส้ือเข้ารูป - นกั เรียนสรา้ งแบบตัดเสื้อตวั - ให้นักเรียนเขียนสรุปแผนผังความคิด หลวม คอกลม ( ชดุ นอน ) การสร้างแบบตดั - นักเรียนสร้างแบบตัดกางเกงขา สั้น ( กางเกงนอน ) - นกั เรียนสรา้ งแบบตดั เสื้อเข้ารูป - นกั เรียนเขยี นสรุปแผนผงั ความคดิ เรื่อง การสรา้ งแบบตดั

ตรฐานและตัวชว้ี ดั น ชือ่ หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี ๓ เรอ่ื ง การสรา้ งแบบตดั ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ จานวน ๔๐ ช่วั โมง สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คุณลักษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์ แบบตัด - ความสามารถในการสอ่ื สาร - ความรอบคอบ - มีวนิ ัย วม คอ - ความสารถในการคิด - ความรับผดิ ชอบ - ใฝุเรยี นรู้ น - ความสามารถในการแก้ไขปญั หา - มงุ่ มั่นในการทางาน - ความสามารถในการใช้ทกั ษะ - อยู่อย่างพอเพยี ง ด เร่ือง

การวัดและประเมินผล รายวชิ าเลือก การสร้างแบบและการตัดเยบ็ เบอื้ งตน้ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑ – ๓ ภาคเรียนที่ ๒ เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชิน้ งาน วิธ สาระสาคัญ - การส - การต - การสร้างแบบตัด และการ - ใหน้ กั เรียนศกึ ษาเกี่ยวกับการสร้างแบบตัด จากส ออกแบบเสื้อผ้า เป็นการ จดบันทึกข้อมูลลงในสมุด กาหนดลักษณะของเส้ือผ้า - ให้นักเรียนสร้างแบบตัดเสื้อตัวหลวม คอ หรือช้ินงานประเภทงานผ้า กลม ( ชุดนอน ) จากจินตนาการออกแบบมา - ให้นักเรยี นสรา้ งแบบตดั กางเกงขาสัน้ เป็นรูปภาพก่อนผลิตเป็นตัว ( กางเกงนอน ) เส้ือหรือช้ินงานประเภทผ้า - ให้นกั เรียนสรา้ งแบบตัดเสอ้ื เข้ารูป โ ด ย ผ ล ง า น ท่ี ป ร า ก ฏ จ ะ - ให้นกั เรยี นเขยี นสรุปแผนผังความคิด เรื่อง สวยงามหรือมีคุณค่านั้นผู้ การสรา้ งแบบตดั ปฏิบัติควรมีความรู้ ความ เ ข้ า ใ จ ใ น ห ลั ก ก า ร ข อ ง ก า ร ออกแบบและการสร้างแบบ ตัด และนาหลักการมาใช้ฝึก จนเกิดความชานาญ

ลการเรยี นรู้ น ชอ่ื หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ เร่อื ง การสรา้ งแบบตัด ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ จานวน ๔๐ ชว่ั โมง ธีวัด เครอื่ งมือวดั ประเด็น/เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน สงั เกต - แบบประเมิน - การส่งงานตรงเวลา งานสะอาด ๒๐ ตรวจงาน เรยี บรอ้ ย ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) สมดุ - การปฏิบตั ิกิจกรรมที่ได้รับมอบหมาย ( ๑๐ คะแนน )

การวิเคราะห์มาต รายวิชาเลือก การสรา้ งแบบและการตัดเยบ็ เบอ้ื งตน้ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๑ – ๓ ภาคเรยี นที่ ๒ ผลการ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน เรียนรู้ ขอ้ ๒ รอู้ ะไร ข้อ ๓ - ความสาคัญการตดั เยบ็ เบอ้ื งตน้ - ให้นักเรียนศึกษาความสาคัญการต ข้อ ๔ - การวางแบบตดั บนผา้ เบ้ืองต้น การวางผ้า การตัดผ้า และข้ัน ขอ้ ๕ - การตดั ผ้า การตดั เยบ็ ลง ในสมุดบันทกึ - ขัน้ ตอนการเย็บ - ใหน้ ักเรียนฝกึ ตัดเยบ็ เสอ้ื ผา้ เบือ้ งตน้ - ขั้นตอนการตรวจสอบคณุ ภาพ - เสือ้ คอกลม ตัวหลวม - ขั้นตอนแก้ไขจดุ บกพร่อง - กางเกงนอน ทาอะไร - เสื้อเข้ารูป - นักเรยี นศกึ ษาความสาคัญการ ตัดเย็บเบ้ืองต้น การวางผ้า การตัด ผ้า และขน้ั ตอนการตัดเย็บ - นักเรียนฝกึ ตดั เย็บเส้ือผ้าเบอื้ งต้น - เสอ้ื คอกลม ตัวหลวม - กางเกงนอน - เสือ้ เขา้ รูป

ตรฐานและตัวชี้วดั น ชอ่ื หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ ๔ เรื่อง การตัดเยบ็ เบอื้ งต้น ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ จานวน ๕๐ ชวั่ โมง สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อนั พึงประสงค์ ตัดเย็บ - ความสามารถในการสอื่ สาร - ความรอบคอบ - มีวินยั นตอน - ความสารถในการคิด - ความรบั ผดิ ชอบ - ใฝเุ รียนรู้ - ความสามารถในการแก้ไขปญั หา - มุ่งมัน่ ในการทางาน - ความสามารถในการใช้ทักษะ - อยู่อย่างพอเพยี ง

การวดั และประเม รายวชิ าเลอื ก การสรา้ งแบบและการตัดเย็บเบือ้ งต้น ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑ – ๓ ภาคเรยี นท่ี ๒ เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน วธิ สาระสาคญั - การส - การต - เส้ือผ้าและของใช้ภายใน - ให้นักเรียนศึกษาความสาคัญการตัดเย็บ - สมดุ - ชิ้นงา บ้านที่เราสามารถตัดเย็บได้ เบ้อื งตน้ การวางผ้า การตดั ผ้า และ เองนั้นมีมากมายหลายชนิด ข้ันตอนการตดั เยบ็ ลง ในสมุดบันทกึ เช่น ผ้ากันเปื้อน ปลอกหมอน - ให้นักเรยี นฝกึ ตัดเย็บเสอ้ื ผา้ เบอ้ื งต้น เสื้อนอน กางเกงนอน เป็นต้น - เสือ้ คอกลม ตวั หลวม ซ่ึงถ้าเราสามารถตัดเย็บเองได้ - กางเกงนอน เองก็จะเป็นการช่วยประหยัด - เสอ้ื เข้ารูป ค่าใช้จ่ายให้กับครอบครัวได้ อีกทางหนึ่ง อีกทั้งยังเป็น รายได้เสริมให้กับตนเองได้

มนิ ผลการเรยี นรู้ น ช่อื หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ เรอื่ ง การตัดเย็บเบื้องตน้ ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ จานวน ๕๐ ช่วั โมง ธีวัด เคร่อื งมอื วัด ประเดน็ /เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน สงั เกต - แบบประเมนิ - การปฏบิ ตั ิกจิ กรรมทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย ๒๐ ตรวจงาน ( ๒๐ คะแนน ) าน