โครงสร้าง การผ้าและการแต่งกาย ม.5

การจัดทาโครงสร้างรายวิชา รายวชิ า ผ้าและการแต่งกาย รหัสวชิ า ง ๓๒๒๑๓ ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๕ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ ( คหกรรม ) จัดทาโดย นางสาวฐติ ิกานต์ โพธนิ า ตาแหน่ง พนกั งานราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ ตาบลช่างเคง่ิ อาเภอแม่แจม่ จงั หวัดเชียงใหม่ สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สานักงานการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

คาอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ า ผ้าและการแต่งกาย ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๕ รหสั วชิ า ง๓๒๒๑๓ ภาคเรยี นที่ ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ เวลา ๘๐ ชั่วโมง จานวน ๒.๐ หน่วยกิต คาอธบิ ายรายวิชา ศึกษาและปฏบิ ตั เิ กย่ี วกับ ชนดิ ลักษณะ และคุณสมบัติของเสน้ ใย เสน้ ด้ายและผืนผ้า การเลือกใช้ การดูแล รักษาผ้าและวัสดุ เครื่องมอื และอุปกรณใ์ นการตัดเย็บ การสรา้ งแบบและตดั เย็บเสื้อผา้ อยา่ งงา่ ย โดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ์และ การแกป้ ัญหา เพอ่ื ให้เกดิ ความรู้ ความเข้าใจ สามารถนาไปปฏบิ ัติในการดาเนนิ ชีวติ มคี วามรบั ผิดชอบ มีคุณธรรมและ จริยธรรมในการปฏิบตั งิ าน ผลการเรียนรู้ 1. มคี วามรู้ และความเข้าใจเก่ยี วกับ ชนดิ คุณสมบัติ การดูแลรักษาผ้า 2. เข้าใจหลกั การ วธิ ีการ ขั้นตอนการสร้างแบบและตดั เย็บเสอื้ กระโปรง 3. ร้จู กั การดแู ลรกั ษาผา้ วัสดุ เครอ่ื งมือและอปุ กรณ์ในการเยบ็ รวมท้ังหมด ๓ ตัวช้ีวดั

ผงั มโนทศั น์ รายวชิ า ผา้ และการแต่งกาย ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ ๕ รหสั วชิ า ง๓๒๒๑๓ ภาคเรยี นที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ หน่วยการเรียนร้ทู ี่ ๑ หน่วยการเรียนร้ทู ี่ ๒ ชื่อหน่วย การเลือกเสือ้ ผา้ และเคร่ืองแต่ง ช่ือหน่วย การเลือกเสื้อผา้ สาเรจ็ รปู จานวน ๑๐ ชวั่ โมง : ๑๐ คะแนน กาย จานวน ๑๐ ชวั่ โมง : ๑๐ คะแนน รายวิชา ผา้ และการแต่งกาย รหสั วิชา ง๓๒๒๑๓ ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๕ จานวน ๘๐ ชวั่ โมง หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ๓ หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ๔ ช่ือหน่วย การดแู ลเสือ้ ผา้ และเคร่ือง ชื่อหน่วย การซ่อมแซมเสือ้ ผา้ จานวน ๓๐ ชวั่ โมง : ๒๐ คะแนน แต่งกาย จานวน ๓๐ ชวั่ โมง : ๒๐ คะแนน

โครงสรา้ งรายวิชา ผา้ และการแตง่ กาย รห ภาคเรียนท่ี ๒ ปีก ที่ ช่ือหน่วย ผลการ สาระส เรยี นรู้ - เส้ือผ้าและเคร่ืองแต่งกายเป็นสิ่งจาเป็นในชีวิตประ ๑ การเลอื ก ข้อ ๑ บกพร่องให้แก่ผูส้ วมใส่ ผู้ที่แต่งกายดีทาให้ดูสง่างาม ซึ่งใ กาลเทศะ สี และลวดลายให้เป็นไปตามไปตามหลักก เส้อื ผ้า นอกจากนี้การแต่งกายควรเลอื กเคร่ืองแตง่ กายให้เหมาะส แตง่ กายท่ีสภุ าพ เรยี บร้อย สะอาด จะเป็นเครือ่ งเชดิ ชคู ว และ เครื่อง แต่งกาย ๒ การเลือก ขอ้ ๒ - การเลอื กซือ้ ผา้ มคี วามสาคัญ เพราะถ้าไดผ้ ้าท่เี หมาะสม เส้ือผา้ ข้อ ๓ ผ้ามีความสาคัญเพราะจะทาให้ผู้สวมใส่ดูดีข้ึนในขณะเด สาเร็จรปู ราคาแพงก็ตาม เนื้อผ้าสีของผ้า ลวดลายผ้าช่วยทาให เหมาะสมกับผา้ ผสมกบั การตัดเย็บดว้ ยฝีมือประณีต ชวน

หัสวิชา ง ๓๒๒๑๓ ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ ๕ การศกึ ษา ๒๕๖๒ สาคัญ เวลา คะแนน (ชม.) รวม K P A ะจาวัน และเป็นสิ่งที่ช่วยเสริมบุคลิกภาพอาพรางส่วนท่ี ๑๐ ๑๐ ๕ ๓ ๒ ในการแต่งกายน้ัน ควรคานึงถึงความเหมาะสม โอกาส การใช้สี รวมทั้งเหมาะสมกับบุคลิกภาพของตนเอง สมกนั เช่น กระเป๋า รองเท้า เข็มขัด เป็นต้น เพราะการ วามสง่างามของผู้สวมใสไ่ ด้เป็นอยา่ งดี มกบั แบบตดั เหมาะกับบุคลิกของผู้ใช้ สถานที่และโอกาส ๑๐ ๑๐ ๑๕ ๓ ๒ ดียวกันก็อาจจะทาให้ผู้สวมใส่ดูแย่ลงถึงแม้ว่าผ้านั้นจะ ห้เส้ือ กางเกงและกระโปรงดูมีราคา ถ้าเลือกแบบได้ นใหส้ วมใส่และใชไ้ ด้นาน หลายโอกาส ไมเ่ บ่ืองา่ ย

ที่ ชอ่ื หน่วย ผลการเรยี นรู้ สา ขอ้ ๓ ๓ การดแู ลเสอ้ื ผ้า - การดูแลรักษาและจัดเก็บเสื้อผ้าเป็นง และเครอื่ งแต่งกาย การทางานต่างๆ น้ีจะมีวิธีการและข้ันต เรียนรู้วิธกี ารทางานตา่ งๆ เพอ่ื ให้ทางานได ๔ การซอ่ มแซม ขอ้ ๒ - เส้อื ผ้าและเคร่ืองแต่งกายเป็นสง่ิ ที่เราคว เสื้อผ้า ขอ้ ๓ เสือ้ ผ้าด้วยตนเองยังเปน็ การใช้เวลาวา่ งให ครอบครัวด้วย สอบกลางภาค สอบปลายภาค รวมทั้งสน้ิ

าระสาคัญ เวลา คะแนน (ชม.) รวม K P A งานบ้านท่ีนักเรียนสามารถทาได้ด้วยตัวเอง ซึ่ง ๓๐ ๒๐ ๑๕ ๓ ๒ ตอนในการปฏิบัติแตกต่างกันไป ดังนั้นจึงต้อง ด้อย่างถกู ต้อง วรดูแลรกั ษาใหอ้ ยู่ในสภาพทดี่ ีและการซ่อมแซม ๓๐ ๒๐ ๑๕ ๓ ๒ ห้เกิดประโยชน์และยังช่วยลดคา่ ใช้จ่ายใน ๒๐ ๒๐ ๑๐ ๑๐ ๘๐ ๑๐๐ ๘๐ ๑๒ ๘

การวเิ คราะหม์ าต รายวิชา ผ้าและการแต่งกาย รหสั วิชา ง ๓๒๒๑๓ ช่อื หนว่ ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี ๕ ภาคเรียนท่ี ๒ ป ผลการ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน เรียนรู้ ข้อ ๑ รอู้ ะไร -ความสาคัญของการเลอื กเสื้อผ้า - ให้นกั เรียนศึกษาค้นคว้าเก่ียวกับ เร และเคร่ืองแต่งกาย เลือกเส้อื ผ้าและเคร่อื งแตง่ กาย โดยจัด -ประเภทของการเลือกเส้อื ผ้าและ รายงาน เครือ่ งแต่งกาย - ให้นักเรียนศึกษาเกี่ยวกับ การเลือก -วิเคราะหป์ ญั หาเกีย่ วกบั การเลอื ก และเครื่องแตง่ กาย แลว้ ทาแบบฝกึ และ เส้อื ผ้าและเครื่องแต่งกาย - ให้นักเรียนตอบคาถามลงในสมดุ จาก -แนวปฏบิ ตั ใิ นการเลอื กเสือ้ ผ้าและ คาถามพัฒนากระบวนการคิดทคี่ รรู ะบ เครือ่ งแตง่ กาย คาถามให้ตอบ ทาอะไร - นักเรยี นศึกษาคน้ คว้าเกี่ยวกับ เรอ่ื ง การเลอื กเสือ้ ผา้ และเคร่ืองแต่ง กาย - นักเรียนศึกษาฝึกปฏิบัติใช้การ เลอื กเสอ้ื ผา้ และเครอ่ื งแต่งกาย - นกั เรียนตอบคาถามลงในสมดุ จากคาถามพฒั นากระบวนการ คิดทีค่ รรู ะบุคาถามให้ตอบ

ตรฐานและตัวชวี้ ัด วยการเรียนรทู้ ่ี ๑ เรื่อง การเลอื กเสื้อผา้ และเครื่องแต่งกาย ปีการศึกษา ๒๕๖๒ จานวน ๑๐ ชั่วโมง สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คุณลกั ษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์ รื่อง การ - ความสามารถในการส่อื สาร - ความรอบคอบ - มีวนิ ัย ดทาเป็น - ความสารถในการคิด - ความรับผิดชอบ - ใฝเ่ รยี นรู้ - ความสามารถในการแก้ไขปัญหา - มุง่ ม่นั ในการทางาน กเส้ือผ้า - ความสามารถในการใช้ทกั ษะ ะใบงาน ก บุ

การวดั และประเมนิ รายวชิ า ผา้ และการแตง่ กาย รหัสวิชา ง ๓๒๒๑๓ ช่อื หน่ว ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๕ ภาคเรียนที่ ๒ ป เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน วิธ สาระสาคญั - เสื้อผ้าและเคร่ืองแต่งกาย - ให้นักเรียนศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับ เรื่อง - การส เป็นสงิ่ จาเป็นในชีวติ ประจาวัน การเลือกเสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย ผ้าโดย - การต แ ล ะ เ ป็ น สิ่ ง ท่ี ช่ ว ย เ ส ริ ม จดั ทาเปน็ รายงานพรอ้ มนาเสนอในช้นั เรียน จากสมดุ บุคลิกภาพอาพรางส่วนท่ี - ใหน้ กั เรียนศึกษาเกี่ยวกบั การเลอื กเส้อื ผ้า รายงา บกพร่องให้แก่ผู้สวมใส่ ผู้ที่ และเครื่องแตง่ กาย แล้วทาแบบฝกึ และใบ แต่งกายดีทาให้ดูสง่างาม ซึ่ง งาน ใ น ก า ร แ ต่ ง ก า ย น้ั น ค ว ร - ให้นกั เรยี นตอบคาถามลงในสมดุ จาก ค า นึ ง ถึ ง ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม คาถามพัฒนากระบวนการคดิ ที่ครูระบุ โอกาส กาลเทศะ สี และ ลวดลายให้เป็นไปตามไปตาม หลักการใช้สี รวมทั้งเหมาะสม กั บ บุ ค ลิ ก ภ า พ ข อ ง ต น เ อ ง นอกจากนี้การแต่งกายควร เ ลื อ ก เ ค รื่ อ ง แ ต่ ง ก า ย ใ ห้ เหมาะสมกัน เช่น กระเป๋า ร อ ง เ ท้ า เ ข็ ม ขั ด เ ป็ น ต้ น เพราะการแต่งกายที่สุภาพ เรียบร้อย สะอาด จะเป็น เครื่องเชิดชูความสง่างามของ ผสู้ วมใสไ่ ดเ้ ป็นอยา่ งดี

นผลการเรยี นรู้ วยการเรยี นร้ทู ่ี ๑ เรื่อง การเลือกเสอ้ื ผา้ และเคร่ืองแตง่ กาย ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ จานวน ๑๐ ช่วั โมง ธีวัด เครื่องมอื วัด ประเด็น/เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน สังเกต - แบบประเมนิ - การส่งงานตรงเวลา งานสะอาด ๑๐ ตรวจงาน เรียบร้อย ถูกต้อง ( ๕ คะแนน ) ด/ าน - การปฏบิ ัติกิจกรรมที่ได้รบั มอบหมาย ( ๕ คะแนน )

การวิเคราะห์มาตร รายวชิ า ผา้ และการแตง่ กาย รหสั วิชา ง ๓๒๒๑๓ ช่ือห ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ ๕ ภาคเรียนที่ ๒ ป ผลการ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชนิ้ งาน เรียนรู้ ข้อ ๒ รู้อะไร ขอ้ ๓ - ความสาคัญการเลือกซ้ือเส้ือผา้ - ให้นักเรยี นศกึ ษาค้นคว้า เรื่อง การเล สาเร็จรปู เสอ้ื สาเร็จรปู - การเลอื กซ้ือเสื้อผา้ สาเร็จรูป -ใหน้ ักเรยี นวเิ คราะห์ปัญหาเก่ียวกบั การ ซ้ือเสอ้ื ผา้ สาเร็จรูป ให้เหมาะสม - ใหน้ กั เรยี น ทารายงานเกี่ยวกบั การเล ทาอะไร -นักเรยี นศึกษาคน้ ควา้ การเลือก เส้ือผา้ สาเรจ็ รปู ซอ้ื เสือ้ ผ้าสาเรจ็ รูป - นกั เรียนวิเคราะห์ปัญหาเกี่ยวกับ การเลือกซอื้ เสอื้ ผา้ สาเรจ็ รูป - นกั เรียนเขียนสรุป รปู เลม่ รายงาน เร่ือง การเลอื กซ้ือเส้ือผา้ สาเร็จรปู

รฐานและตัวช้วี ดั หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี ๒ เร่ือง การเลอื กซ้ือเส้ือผา้ สาเรจ็ รปู ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ จานวน ๑๐ ชว่ั โมง สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวชิ า อันพึงประสงค์ ลือกซื้อ - ความสามารถในการส่อื สาร - ความรอบคอบ - มวี นิ ัย - ความสารถในการคิด - ความรับผดิ ชอบ - ใฝเ่ รยี นรู้ - มุง่ ม่ันในการทางาน รเลือก - ความสามารถในการแก้ไขปญั หา - ความสามารถในการใช้ทักษะ ลือกซ้ือ

การวัดและประเม รายวิชา ผา้ และการแต่งกาย รหสั วิชา ง ๓๒๒๑๓ ชอ่ื ห ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ ๕ ภาคเรยี นท่ี ๒ ป เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชน้ิ งาน วิธ สาระสาคญั - การเลือกซ้ือผ้ามีความสาคัญ - ให้นกั เรียนศึกษาคน้ ควา้ เรื่อง การเลือกซ้ือ - การส เพราะถ้าได้ผ้าที่เหมาะสมกับ เสอื้ สาเรจ็ รปู - การต แบบตัดเหมาะกับบุคลิกของ จากสมุด ผู้ใช้ สถานที่และโอกาส ผ้ามี - ให้นกั เรียนวิเคราะห์ปญั หาเก่ียวกับการ ความสาคัญเพราะจะทาให้ผู้ เลอื กซ้ือเสอื้ ผา้ สาเรจ็ รูป รายงา สวมใส่ดดู ขี ้นึ ในขณะเดียวกันก็ - ให้นกั เรียน ทารายงานเกีย่ วกบั การเลือก อาจจะทาให้ผู้สวมใส่ดูแย่ลง ซ้ือเส้ือผา้ สาเรจ็ รปู ถึงแม้ว่าผ้านั้นจะราคาแพงก็ ตาม เน้ือผ้าสีของผ้า ลวดลาย ผ้าช่วยทาให้เส้ือ กางเกงและ กระโปรงดูมีราคา ถ้าเลือก แบบได้เหมาะสมกับผ้า ผสม กั บ ก า ร ตั ด เ ย็ บ ด้ ว ย ฝี มื อ ประณีต ชวนให้สวมใส่และ ใช้ไดน้ าน หลายโอกาส ไม่เบื่อ ง่าย

มนิ ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรู้ท่ี ๒ เรื่อง การเลือกซื้อเสื้อผ้าสาเร็จรูป ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ จานวน ๑๐ ชวั่ โมง ธีวัด เครอื่ งมอื วดั ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน สังเกต - แบบประเมนิ - การสง่ งานตรงเวลา งานสะอาด ๑๐ ตรวจงาน เรียบรอ้ ย ถูกต้อง ( ๑๐ คะแนน ) ด/ าน - การปฏิบตั กิ ิจกรรมทีไ่ ด้รับมอบหมาย ( ๑๐ คะแนน )

การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ า ผ้าและการแตง่ กาย รหัสวิชา ง ๓๒๒๑๓ ชือ่ หน่วยก ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๕ ภาคเรียนที่ ๒ ป ผลการ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน เรียนรู้ ข้อ ๓ รูอ้ ะไร - ความหมาย ความสาคัญ การ - ให้นักเรียนศึกษาเกี่ยวกับการดูแล ดูแลรักษาเส้ือผ้าและเคร่ืองแต่ง เส้ือผ้าและเครื่องแต่งกาย จดบันทึกข้อ กาย ในสมุด - ขน้ั ตอนการดูแลรกั ษาเสอ้ื ผา้ และ - ให้นักเรียนเขียนสรุปแผนผังความคิด เครื่องแต่งกาย การดูแลรักษาเสื้อผา้ และเครอื่ งแต่งกาย - ให้นักเรียน ทารายงานเกี่ยวกับ เรื่อ ทาอะไร ดแู ลรกั ษาเส้อื ผา้ และเครือ่ งแต่งกาย - นักเรียนศึกษาเกี่ยวกับการดูแล รกั ษาเส้ือผ้าและเครอื่ งแต่งกาย - นกั เรียนเขียนสรุปแผนผัง ความคิด เรื่อง การดูแลรักษา เสือ้ ผา้ และเครือ่ งแต่งกาย -นักเรียน ทารายงานเก่ียวกับ เร่ือง การดูแลรักษาเส้ือผ้าและเคร่ือง แต่งกาย

ตรฐานและตัวช้ีวดั การเรียนรูท้ ่ี ๓ เรื่อง การดแู ลรกั ษาเส้ือผ้าและเคร่ืองแต่งกาย ปีการศึกษา ๒๕๖๒ จานวน ๓๐ ชัว่ โมง สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ ลรักษา - ความสามารถในการสื่อสาร - ความรอบคอบ - มีวนิ ัย อมูลลง - ความสารถในการคิด - ความรบั ผิดชอบ - ใฝเ่ รียนรู้ - ความสามารถในการแก้ไขปญั หา - มงุ่ ม่ันในการทางาน ด เร่ือง - ความสามารถในการใช้ทกั ษะ - อยอู่ ย่างพอเพียง ย อง การ

การวัดและประเมนิ ผล รายวิชา ผา้ และการแต่งกาย รหสั วิชา ง ๓๒๒๑๓ ชื่อหนว่ ยก ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี ๕ ภาคเรียนท่ี ๒ ป เปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชิน้ งาน วิธ สาระสาคัญ - การส - การต - การดูแลรักษาและจัดเก็บ - ให้นักเรียนศึกษาเก่ียวกับการดูแลรักษา จากส เสื้อผ้าเป็นงานบ้านที่นักเรียน เสื้อผ้าและเคร่ืองแต่งกาย จดบันทึกข้อมูลลง สามารถทาได้ด้วยตัวเอง ซ่ึง ในสมดุ การทางานต่างๆ นี้จะมีวิธีการ - ใหน้ ักเรยี นเขยี นสรุปแผนผังความคิด เรื่อง และขั้นตอนในการปฏิบัติ การดูแลรักษาเส้อื ผา้ และเคร่ืองแต่งกาย แตกต่างกันไป ดังน้ันจึงต้อง - ให้นักเรียน ทารายงานเกี่ยวกับ เร่ือง การ เรียนรู้วิธีการทางานต่างๆ ดูแลรักษาเส้ือผา้ และเครือ่ งแตง่ กาย เพื่อให้ทางานได้อยา่ งถกู ต้อง

ลการเรียนรู้ การเรยี นรู้ท่ี ๓ เรอื่ ง การดูแลรกั ษาเสื้อผ้าและเครื่องแตง่ กาย ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ จานวน ๓๐ ชั่วโมง ธวี ัด เคร่ืองมือวัด ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน สังเกต - แบบประเมิน - การส่งงานตรงเวลา งานสะอาด ๒๐ ตรวจงาน เรียบร้อย ถกู ต้อง ( ๑๐ คะแนน ) สมุด - การปฏิบัตกิ ิจกรรมทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย ( ๑๐ คะแนน )

การวเิ คราะห์มาต รายวิชา ผา้ และการแต่งกาย รหสั วิชา ง ๓๒๒๑๓ ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี ๕ ภาคเรียนท่ี ๒ ป ผลการ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน เรยี นรู้ ข้อ ๒ รอู้ ะไร ข้อ ๓ - ความสาคัญการซ่อมแซมเส้อื ผ้า - ให้นักเรียนศึกษาความสาคัญการซ่อ - ขน้ั ตอนการซ่อมแซมเส้ือผ้า เสอื้ ผ้า - ประโยชน์ การซอ่ มแซมเส้อื ผา้ - ให้นักเรียนศึกษาประโยชน์และเทคน ซ่อมแซมเสื้อผ้า ทาอะไร - ใหน้ ักเรียนทาชน้ิ งาน ซ่อมแซมเส้อื ผ้า - นักเรียนศึกษาความสาคัญการ - ให้นักเรียนทารายงาน การซอ่ มแซมเส ซ่อมแซมเสอ้ื ผา้ - นักเรียนสามารถซ่อมแซม เสื้อผ้า และเครอ่ื งแต่งกายได้ - นักเรียนรู้เทคนิคของการ ซ่อมแซมเสอ้ื ผ้า

ตรฐานและตัวชี้วดั ชอ่ื หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ ๔ เรื่อง การซอ่ มแซมเสื้อผา้ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ จานวน ๓๐ ช่ัวโมง สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คณุ ลักษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงค์ อมแซม - ความสามารถในการสอ่ื สาร - ความรอบคอบ - มีวินัย - ความสารถในการคิด - ความรับผิดชอบ - ใฝเ่ รยี นรู้ นิคการ - ความสามารถในการแก้ไขปัญหา - มุ่งมั่นในการทางาน - ความสามารถในการใชท้ ักษะ - อยอู่ ย่างพอเพียง า สอื้ ผ้า

การวัดและประเม รายวชิ า ผา้ และการแต่งกาย รหัสวชิ า ง ๓๒๒๑๓ ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ ๕ ภาคเรียนท่ี ๒ ป เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน วิธ สาระสาคัญ - ให้นักเรียนศึกษาความสาคัญการซ่อมแซม - การส - เส้ือผ้าและเครื่องแตง่ กาย เสือ้ ผ้า - การต เป็นส่งิ ทเ่ี ราควรดูแลรกั ษาให้ - ใหน้ ักเรยี นศกึ ษาประโยชน์และเทคนิคการ - สมุด อย่ใู นสภาพท่ีดแี ละการ ซ่อมแซมเส้ือผา้ - ชนิ้ งา ซ่อมแซมเสอื้ ผา้ ด้วยตนเองยงั - ให้นกั เรียนทาช้นิ งาน ซ่อมแซมเส้อื ผา้ เป็นการใช้เวลาวา่ งให้เกดิ - ใหน้ ักเรียนทารายงาน การซ่อมแซมเสอ้ื ผ้า ประโยชน์และยังช่วยลด ค่าใช้จา่ ยในครอบครวั ดว้ ย

มนิ ผลการเรียนรู้ ช่ือหน่วยการเรยี นรูท้ ี่ ๔ เรอ่ื ง การซ่อมแซมเสื้อผ้า ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ จานวน ๓๐ ชั่วโมง ธวี ดั เครือ่ งมือวดั ประเด็น/เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน สังเกต - แบบประเมิน - การปฏบิ ัติกิจกรรมทไ่ี ด้รับมอบหมาย ๒๐ ตรวจงาน ( ๒๐ คะแนน ) าน