โครงสร้าง การสร้างแบบและการตัดเย็บเบื้องต้น ม.4

การจดั ทาโครงสร้างรายวิชา รายวิชาเลือก การสร้างแบบตดั และการตดั เยบ็ เบอื้ งต้น ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๔ กล่มุ สาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ ( คหกรรม ) จดั ทาโดย นางสาวฐิติกานต์ โพธินา ตาแหน่ง พนักงานราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ ตาบลช่างเค่ิง อาเภอแม่แจ่ม จงั หวดั เชียงใหม่ สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สานักงานการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คาอธิบายรายวิชา รายวิชาเลือก การสร้างแบบและการตดั เยบ็ เบอื้ งต้น ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๔ ภาคเรยี นท่ี ๑ ปี การศึกษา ๒๕๖๒ เวลา ๑๐๐ ชวั่ โมง จานวน ๒.๕ หน่วยกิต คาอธิบายรายวิชา ศกึ ษาและฝึกปฏบิ ตั เิ กย่ี วกบั เคร่อื งมอื เคร่อื งใชแ้ ละอุปกรณ์ต่างๆท่ใี ช้ในงานตดั เยบ็ การเยบ็ ด้วยมอื การติดเคร่อื งเกาะเก่ียว การเยบ็ จกั รอุตสาหกรรม การทาตะเขบ็ ต่างๆ การตดิ ซปิ การเย็บเส้ือและกางเกง เบอ้ื งตน้ โดยใชก้ ระบวนการคดิ กระบวนการสบื คน้ ขอ้ มลู กระบวนการปฏบิ ตั ิ กระบวนการเผชญิ สถาณการณ์ และการแกป้ ัญหา เพ่อื ใหเ้ กดิ ความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถนาไปปฏบิ ตั ใิ นการดาเนินชวี ติ มคี วามรบั ผดิ ชอบ มี คณุ ธรรมและจรยิ ธรรมในการปฏบิ ตั งิ าน ผลการเรยี นรู้ ๑. นกั เรยี นใชแ้ ละบารงุ รกั ษาจกั รเยบ็ ผา้ เครอ่ื งมอื และอุปกรณ์ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง ๒. นกั เรยี นมคี วามรแู้ ละเขา้ ใจหลกั การตดั เยบ็ เสอ้ื ผา้ ๓. สรา้ งแบบและแยกแบบตดั เยบ็ ได้ ๔. ตดั เยบ็ เสอ้ื มปี ก กระโปรง และกางเกงได้ ๕. มเี จตคตทิ ด่ี ใี นการทางานดว้ ยความรบั ผดิ ชอบ ประณตี รอบคอบ สามารถนาไปประกอบอาชพี และ ใชใ้ น ชวี ติ ประจาวนั รวมทงั้ หมด ๕ ตวั ชี้วดั

ผงั มโนทศั น์ รายวิชาเลือก การสร้างแบบและการตดั เยบ็ เบอื้ งต้น ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ท่ี ๔ ภาคเรยี นท่ี ๑ ปี การศึกษา ๒๕๖๒ หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ๑ หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ๒ ชื่อหน่วย การใช้และบารงุ รกั ษาจกั รเยบ็ ผา้ ช่ือหน่วย เครื่องมือและอปุ กรณ์ในการ จานวน ๒๐ ชวั่ โมง : ๑๐ คะแนน สร้างแบบ จานวน ๒๐ ชวั่ โมง : ๒๐ คะแนน รายวิชาเลือก การสรา้ งแบบและการตดั เยบ็ เบอื้ งต้น ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๔ – ๖ จานวน ๑๐๐ ชวั่ โมง หน่วยการเรียนร้ทู ี่ ๓ หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ๔ ช่ือหน่วย การสร้างแบบตดั ช่ือหน่วย การตดั เยบ็ เบอื้ งต้น จานวน ๓๐ ชวั่ โมง : ๒๐ คะแนน จานวน ๓๐ ชวั่ โมง : ๒๐ คะแนน

โครงสรา้ การสร้างแบบและการตดั เยบ็ เ ภาคเรยี นที่ ๑ ปี ก ที่ ชื่อหน่วย ผลการเรยี นรู้ - จกั รเยบ็ ผ ๑ การใช้และ ขอ้ ๑ ช่วยใหง้ านเย ขอ้ ๕ งาน จกั รเยบ็ บารงุ รกั ษาจกั รเยบ็ ชนิดสามารถ ผา้ ขอ้ ๒ เลือกใช้จกั ร ขอ้ ๓ ความสาคญั ต ๒ เครื่องมือและ ขอ้ ๔ อปุ กรณ์ในการสรา้ ง ขอ้ ๕ - อุปกรณ์ ใ แบบ องคป์ ระกอบ และมคี ุณภา ใช้อุปกรณ์ก ตลอดจนดูแ ใช้งาน และใ และมปี ระสทิ

างรายวิชา เบอื้ งต้น ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๔ การศึกษา ๒๕๖๒ สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P ๒ ผ้าเป็นเคร่อื งมอื สาคญั ท่ใี ช้ในการเยบ็ ผ้า โดย ๒๐ ๑๐ ๕ ๓ ๒ ยบ็ ผา้ เสรจ็ เรว็ สวยงาม และทนทานในการใช้ บผา้ ในปัจจบุ นั มที งั้ ธรรมดาและจกั รไฟฟ้า บาง ถปักลายซกิ แซ็ก และถกั รงั ดุมได้ ดงั นัน้ การ รท่ีเหมาะสมกับงานและการบารุงรกั ษาจงึ มี ต่อจกั รเยบ็ ผา้ นการตัดเย็บ นับเป็ นส่ิงจาเป็ นและเป็ น ๒๐ ๒๐ ๑๕ ๓ บสาคญั ทช่ี ว่ ยสรา้ งสรรคใ์ หไ้ ดเ้ สอ้ื ผา้ ทส่ี วยงาม าพ ดงั นัน้ จงึ จาเป็นต้องมคี วามรเู้ ก่ยี วกบั การ การตดั เยบ็ ให้ถูกต้องและเหมาะสมกับหน้าท่ี แลรกั ษาอุปกรณ์ให้มสี ภาพดี เพ่อื ยดื อายุการ ให้สามารถหยบิ ใช้ได้อย่างสะดวก ปลอดภยั ทธภิ าพในการทางานมากยง่ิ ขน้ึ

ท่ี ชื่อหน่วย ผลการเรียนรู้ สา ๓ การสร้างแบบตดั ขอ้ ๒ - การสรา้ งแบบตดั และการออกแบบเส ขอ้ ๓ ชน้ิ งานประเภทงานผ้าจากจนิ ตนาการ ขอ้ ๔ หรอื ชน้ิ งานประเภทผา้ โดยผลงานทป่ี ขอ้ ๕ มคี วามรู้ ความเข้าใจในหลกั การของ หลกั การมาใชฝ้ ึกจนเกดิ ความชานาญ ๔ การตดั เยบ็ ขอ้ ๒ - เสอ้ื ผา้ และของใชภ้ ายในบา้ นทเ่ี ราสาม เบอื้ งต้น ขอ้ ๓ เช่น ผา้ กนั เป้ือน ปลอกหมอน เสอ้ื นอน ขอ้ ๔ เยบ็ เองไดเ้ องกจ็ ะเป็นการช่วยประหยดั ขอ้ ๕ ทงั้ ยงั เป็นรายไดเ้ สรมิ ใหก้ บั ตนเองได้ สอบกลางภาค สอบปลายภาค รวมทงั้ สิ้น

าระสาคญั เวลา คะแนน (ชม.) รวม K P A สอ้ื ผา้ เป็นการกาหนดลกั ษณะของเสอ้ื ผา้ หรอื ๓๐ ๒๐ ๑๕ ๓ ๒ รออกแบบมาเป็นรปู ภาพก่อนผลติ เป็นตวั เสอ้ื ปรากฏจะสวยงามหรอื มคี ุณค่านนั้ ผปู้ ฏบิ ตั คิ วร งการออกแบบและการสร้างแบบตัด และนา มารถตดั เยบ็ ไดเ้ องนนั้ มมี ากมายหลายชนิด ๓๐ ๒๐ ๑๕ ๓ ๒ น กางเกงนอน เป็นตน้ ซง่ึ ถา้ เราสามารถตดั ดคา่ ใชจ้ า่ ยใหก้ บั ครอบครวั ไดอ้ กี ทางหน่งึ อกี ๒๐ ๒๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๘๐ ๑๒ ๘

การวิเคราะหม์ าต รายวิชาเลือก การสร้างแบบและการตดั เยบ็ เบอื้ งต้น ช่ือหน ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๔ ภาคเรียนที่ ๑ ป ผลการ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน เรยี นรู้ ร้อู ะไร - ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มช่วยกัน ขอ้ ๑ - ความสาคญั ของจกั รเยบ็ คน้ ควา้ เกย่ี วกบั เรอ่ื ง ประเภทและก ขอ้ ๕ - ประเภทของจกั รเยบ็ ผา้ รกั ษาจกั รเย็บผ้าโดยจดั ทาเป็ นรา -วเิ คราะหป์ ัญหาเกย่ี วกบั จกั รเยบ็ พรอ้ มนาเสนอในชนั้ เรยี น ผา้ - ใหน้ กั เรยี นจดั ทาสมดุ ภาพสว่ นปร -แนวปฏบิ ตั ใิ นการการดแู ลจกั ร ของจกั รเยบ็ ผา้ ประเภทต่างๆ เยบ็ ผา้ - ใหน้ กั เรยี นศกึ ษาฝึกปฏบิ ตั ใิ ชจ้ กั ร ทาอะไร เยบ็ ผา้ ประเภทต่างๆ - นกั เรยี นศกึ ษาคน้ ควา้ เกย่ี วกบั - ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามลงในสมดุ จ เรอ่ื ง ประเภทและการดแู ลรกั ษา คาถามพฒั นากระบวนการคดิ ทค่ี รรู ะ จกั รเยบ็ ผา้ คาถามใหต้ อบ - นกั เรยี นศกึ ษาฝึกปฏบิ ตั ใิ ชจ้ กั ร เยบ็ ผา้ ประเภทต่างๆ - นกั เรยี นตอบคาถามลงในสมดุ จากคาถามพฒั นากระบวนการ คดิ ทค่ี รรู ะบุคาถามใหต้ อบ

ตรฐานและตวั ชี้วดั น่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๑ เรือ่ ง การใช้และบารงุ รกั ษาจกั รเยบ็ ผา้ ปี การศึกษา ๒๕๖๒ จานวน ๒๐ ชวั่ โมง สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์ ศึกษ า - ความสามารถในการส่อื สาร - ความรอบคอบ - มวี นิ ยั การดแู ล - ความสารถในการคดิ -ความรบั ผดิ ชอบ - ใฝ่เรยี นรู้ ายงาน - ความสามารถในการแกไ้ ข -มงุ่ มนั่ ในการทางาน ปัญหา ระกอบ - ความสามารถในการใชท้ กั ษะ จาก ะบุ

การวดั และประเม รายวิชาเลือก การสร้างแบบและการตดั เยบ็ เบอื้ งต้น ช่ือหน ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๔ ภาคเรียนท่ี ๑ ป เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน วิธ สาระสาคญั - จกั รเยบ็ ผ้าเป็นเคร่อื งมือ - ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มช่วยกัน ศึกษ า - การส สาคัญ ท่ีใช้ในการเย็บผ้า ค้นคว้าเก่ียวกับ เร่อื ง ประเภทและการ - การต โดยช่วยให้งานเย็บผ้าเสรจ็ ดูแลรัก ษ าจักรเย็บ ผ้าโดยจัดท าเป็ น งานจาก เรว็ สวยงาม และทนทานใน รายงานพรอ้ มนาเสนอในชนั้ เรยี น รายงาน การใช้งาน จักรเย็บผ้าใน - ใหน้ กั เรยี นจดั ทาสมดุ ภาพสว่ นประกอบ ปัจจบุ นั มที งั้ ธรรมดาและจกั ร ของจกั รเยบ็ ผา้ ประเภทต่างๆ ไฟฟ้า บางชนิดสามารถปัก - ใหน้ กั เรยี นศกึ ษาฝึกปฏบิ ตั ใิ ชจ้ กั ร ลายซกิ แซก็ และถกั รงั ดุมได้ เยบ็ ผา้ ประเภทต่างๆ ดังนั้น การเลือ กใช้จักรท่ี - ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามลงในสมดุ จาก เหมาะสมกับงานและการ คาถามพฒั นากระบวนการคดิ ทค่ี รรู ะบุ บารุงรกั ษาจงึ มคี วามสาคญั คาถามใหต้ อบ ต่อจกั รเยบ็ ผา้

มินผลการเรยี นรู้ น่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๑ เร่อื ง การใช้และบารงุ รกั ษาจกั รเยบ็ ผ้า ปี การศึกษา ๒๕๖๒ จานวน ๒๐ ชวั่ โมง ธีวดั เครอ่ื งมือวดั ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน ๑๐ สงั เกต - แบบประเมนิ - การส่งงานตรงเวลา งานสะอาด ตรวจ เรยี บรอ้ ย ถูกตอ้ ง ( ๕ คะแนน ) กสมดุ / น - การปฏบิ ตั กิ จิ กรรมทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย ( ๕ คะแนน )

การวิเคราะหม์ าต รายวิชาเลือก การสร้างแบบและการตดั เยบ็ เบอื้ งต้น ชื่อหน่วย ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๔ ภาคเรียนท่ี ๑ ปี ผลการ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน เรยี นรู้ ร้อู ะไร ขอ้ ๒ ขอ้ ๓ - ความสาคญั และการนาไปใช้ - ใหน้ กั เรยี นศกึ ษาคน้ ควา้ เครอ่ื งมอื แล ขอ้ ๔ ขอ้ ๕ ประโยชน์ของเครอ่ื งมอื และ อุปกรณ์ในการสรา้ งแบบ อุปกรณ์ในการสรา้ งแบบ - ใหน้ กั เรยี นฝึกปฏบิ ตั กิ ารใช้ เคร - การเลอื กเครอ่ื งมอื และอุปกรณ์ และอุปกรณ์ในการสรา้ งแบบ ในการสรา้ งแบบใหเ้ หมาะสม - ใหน้ กั เรยี นทาสมดุ ภาพเครอ่ื งมอื แล ทาอะไร อุปกรณ์ในการสรา้ งแบบ พรอ้ มทงั้ บอ - นั ก เรี ย น ศึ ก ษ า ค้ น ค ว้ า วธิ กี ารใชแ้ ละการดแู ลรกั ษา เครอ่ื งมอื และอุปกรณ์ในการสรา้ ง แบบ - นกั เรยี นฝึกปฏบิ ตั กิ ารใช้ เครอ่ื งมอื และอุปกรณ์ในการ สรา้ งแบบ - นกั เรยี นเขยี นสรปุ Mind - Mapping รปู เล่มรายงาน เรอ่ื ง เครอ่ื งมอื และอุปกรณ์ในการ สรา้ งแบบ

ตรฐานและตวั ชี้วดั ยการเรยี นร้ทู ี่ ๒ เรอื่ ง เครอ่ื งมือและอปุ กรณ์ในการสร้างแบบ ปการศึกษา ๒๕๖๒ จานวน ๒๐ ชวั่ โมง สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์ ละ - ความสามารถในการส่อื สาร - ความรอบคอบ - มวี นิ ยั - ความสารถในการคดิ -ความรบั ผดิ ชอบ - ใฝ่เรยี นรู้ -มงุ่ มนั่ ในการทางาน รอ่ื งมอื - ความสามารถในการแกไ้ ข ปัญหา ละ - ความสามารถในการใชท้ กั ษะ อก

การวดั และประเม รายวิชาเลือก การสร้างแบบและการตดั เยบ็ เบอื้ งต้น ช่ือหน่วย ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๔ ภาคเรยี นที่ ๑ ป เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน วิธ สาระสาคญั - อุ ป ก รณ์ ใน ก ารตัด เย็บ - ใหน้ กั เรยี นศกึ ษาคน้ ควา้ เครอ่ื งมอื และ - การส นับเป็ นสิ่งจาเป็ นและเป็ น อุปกรณ์ในการสรา้ งแบบ - การต องค์ประกอบสาคัญท่ีช่วย - ใหน้ กั เรยี นฝึกปฏบิ ตั กิ ารใช้ เครอ่ื งมอื งานจาก สร้างสรรค์ให้ได้เส้ือผ้าท่ี และอุปกรณ์ในการสรา้ งแบบ รายง ส ว ย ง าม แ ล ะมีคุ ณ ภ า พ - ใหน้ กั เรยี นทาสมดุ ภาพเครอ่ื งมอื และ ดงั นนั้ จงึ จาเป็นตอ้ งมคี วามรู้ อุปกรณ์ในการสรา้ งแบบ พรอ้ มทงั้ บอก เก่ียวกับการใช้อุปกรณ์การ วธิ กี ารใชแ้ ละการดแู ลรกั ษา ตั ด เย็ บ ให้ ถู ก ต้ อ ง แ ล ะ เ ห ม า ะ ส ม กั บ ห น้ า ท่ี ตลอดจนดูแลรกั ษาอุปกรณ์ ใหม้ สี ภาพดี เพ่อื ยดื อายุการ ใช้งาน และให้สามารถหยบิ ใชไ้ ดอ้ ย่างสะดวก ปลอดภยั และมีประสิทธิภาพในการ ทางานมากยง่ิ ขน้ึ

มินผลการเรียนรู้ ยการเรียนร้ทู ี่ ๒ เรื่อง เครอ่ื งมือและอปุ กรณ์ในการสร้างแบบ ปี การศึกษา ๒๕๖๒ จานวน ๒๐ชวั่ โมง ธีวดั เครื่องมือวดั ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน สงั เกต - แบบประเมนิ - การส่งงานตรงเวลา งานสะอาด ๒๐ ตรวจ เรยี บรอ้ ย ถูกตอ้ ง ( ๑๐ คะแนน ) กสมดุ / งาน - การปฏบิ ตั กิ จิ กรรมทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย ( ๑๐ คะแนน )

การวิเคราะหม์ าต รายวิชาเลือก การสร้างแบบและการตดั เยบ็ เบอื้ งต ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๔ ภาคเรียนที่ ๑ ปี ผลการ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน เรียนรู้ ร้อู ะไร ขอ้ ๒ ขอ้ ๓ - ความหมาย ความสาคญั ของ - ให้นักเรยี นศกึ ษาเก่ยี วกบั การสรา้ ขอ้ ๔ ขอ้ ๕ การสรา้ งแบบตดั ตดั จดบนั ทกึ ขอ้ มลู ลงในสมดุ - ขนั้ ตอนการสรา้ งแบบตดั - ให้นักเรยี นสร้างแบบตัดเส้อื ตัวห - การสรา้ งแบบตดั คอกลม ( ชุดนอน ) ทาอะไร - ใหน้ กั เรยี นสรา้ งแบบตดั กางเกงขา - นักเรียนศึกษาเก่ียวกับการ ( กางเกงนอน ) สรา้ งแบบตดั - ใหน้ กั เรยี นสรา้ งแบบตดั เสอ้ื เขา้ รปู - นกั เรยี นสรา้ งแบบตดั เสอ้ื ตวั - ให้นักเรยี นเขียนสรุปแผนผังควา หลวม คอกลม ( ชุดนอน ) เรอ่ื งการสรา้ งแบบตดั - นักเรยี นสร้างแบบตดั กางเกง ขาสนั้ ( กางเกงนอน ) - นักเรียน สร้างแบ บ ตัดเส้ือ เขา้ รปู - นกั เรยี นเขยี นสรปุ แผนผงั ความคดิ เรอ่ื ง การสรา้ งแบบตดั

ตรฐานและตวั ชี้วดั ต้น ชื่อหน่วยการเรียนร้ทู ี่ ๓ เรอ่ื ง การสร้างแบบตดั ปการศึกษา ๒๕๖๒ จานวน ๓๐ ชวั่ โมง สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์ างแบบ - ความสามารถในการส่อื สาร - ความรอบคอบ - มวี นิ ยั - ความสารถในการคดิ -ความรบั ผดิ ชอบ - ใฝ่เรยี นรู้ -มงุ่ มนั่ ในการทางาน หลวม - ความสามารถในการแกไ้ ข - อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง ปัญหา าสนั้ - ความสามารถในการใชท้ กั ษะ ามคิด

การวดั และประเมินผลก รายวิชาเลือก การสร้างแบบและการตดั เยบ็ เบอื้ งต ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ ๔ ภาคเรยี นท่ี ๑ ป เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน วิธ สาระสาคญั - การสรา้ งแบบตดั และการ - ใหน้ ักเรยี นศกึ ษาเกย่ี วกบั การสรา้ งแบบ - การส ออกแบบเส้ือผ้า เป็ นการ ตดั จดบนั ทกึ ขอ้ มลู ลงในสมดุ - การต กาหนดลกั ษณะของเส้ือผ้า - ให้นักเรยี นสร้างแบบตดั เส้อื ตวั หลวม งานจาก หรอื ช้นิ งานประเภทงานผ้า คอกลม ( ชุดนอน ) จากจนิ ตนาการออกแบบมา - ใหน้ กั เรยี นสรา้ งแบบตดั กางเกงขาสนั้ เป็นรปู ภาพก่อนผลติ เป็นตวั ( กางเกงนอน ) เส้ือหรอื ช้ินงานประเภทผ้า - ใหน้ กั เรยี นสรา้ งแบบตดั เสอ้ื เขา้ รปู โด ย ผ ล งาน ท่ีป ราก ฏ จ ะ - ให้นักเรยี นเขียนสรุปแผนผงั ความคิด สวยงามหรือมีคุณค่านั้นผู้ เรอ่ื ง การสรา้ งแบบตดั ปฏิบัติควรมีความรู้ ความ เข้าใจในหลักการของการ ออกแบบและการสรา้ งแบบ ตดั และนาหลกั การมาใชฝ้ ึก จนเกดิ ความชานาญ

การเรยี นรู้ ต้น ชื่อหน่วยการเรียนร้ทู ี่ ๓ เรอื่ ง การสร้างแบบตดั ปี การศึกษา ๒๕๖๒ จานวน ๓๐ ชวั่ โมง ธีวดั เครื่องมือวดั ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน สงั เกต - แบบประเมนิ - การสง่ งานตรงเวลา งานสะอาด ๒๐ ตรวจ เรยี บรอ้ ย ถกู ตอ้ ง ( ๑๐ คะแนน ) กสมดุ - การปฏบิ ตั กิ จิ กรรมทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย ( ๑๐ คะแนน )

การวิเคราะหม์ าต รายวิชาเลือก การสร้างแบบและการตดั เยบ็ เบอื้ งต้น ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ท่ี ๔ ภาคเรยี นท่ี ๑ ปี ผลการ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน เรียนรู้ รอู้ ะไร ขอ้ ๒ ขอ้ ๓ - ค ว า ม ส า คั ญ ก า ร ตั ด เย็ บ - ใหน้ กั เรยี นศกึ ษาความสาคญั การต ขอ้ ๔ ขอ้ ๕ เบอ้ื งตน้ เบ้ืองต้น การวางผ้า การตัดผ้า - การวางแบบตดั บนผา้ ขนั้ ตอนการตดั เยบ็ ลง ในสมดุ บนั ทกึ - การตดั ผา้ - ใหน้ กั เรยี นฝึกตดั เยบ็ เสอ้ื ผา้ เบอ้ื งตน้ - ขนั้ ตอนการเยบ็ - เสอ้ื คอกลม ตวั หลวม - ขนั้ ตอนการตรวจสอบคุณภาพ - กางเกงนอน - ขนั้ ตอนแกไ้ ขจดุ บกพรอ่ ง - เสอ้ื เขา้ รปู ทาอะไร - นกั เรยี นศกึ ษาความสาคญั การ ตัดเย็บเบ้ืองต้น การวางผ้า การตัดผ้า และขัน้ ตอนการตัด เยบ็ - นั ก เรีย น ฝึ ก ตัด เย็บ เส้ือ ผ้ า เบอ้ื งตน้ - เสอ้ื คอกลม ตวั หลวม - กางเกงนอน - เสอ้ื เขา้ รปู

ตรฐานและตวั ชี้วดั น ช่ือหน่วยการเรยี นร้ทู ี่ ๔ เรอ่ื ง การตดั เยบ็ เบอื้ งต้น ปการศึกษา ๒๕๖๒ จานวน ๓๐ ชวั่ โมง สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์ ตดั เยบ็ - ความสามารถในการสอ่ื สาร - ความรอบคอบ - มวี นิ ยั า และ - ความสารถในการคดิ -ความรบั ผดิ ชอบ - ใฝ่เรยี นรู้ -มงุ่ มนั่ ในการทางาน - ความสามารถในการแกไ้ ข - อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง น ปัญหา - ความสามารถในการใชท้ กั ษะ

การวดั และประเม รายวิชาเลือก การสร้างแบบและการตดั เยบ็ เบอื้ งต้น ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ท่ี ๔ ภาคเรียนท่ี ๑ ปี เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน วิธ สาระสาคญั - เส้ือผ้าและของใช้ภายใน - ให้นักเรยี นศึกษาความสาคัญการตัด - การส บ้านท่เี ราสามารถตดั เยบ็ ได้ เยบ็ เบอ้ื งตน้ การวางผา้ การตดั ผา้ และ - การต เองนัน้ มมี ากมายหลายชนิด ขนั้ ตอนการตดั เยบ็ ลง ในสมดุ บนั ทกึ งาน เช่ น ผ้ากัน เป้ื อ น ป ล อ ก - ใหน้ กั เรยี นฝึกตดั เยบ็ เสอ้ื ผา้ เบอ้ื งตน้ - สม หมอน เส้ือนอน กางเกง - เสอ้ื คอกลม ตวั หลวม - ชน้ิ น อ น เป็ น ต้ น ซ่ึ งถ้ าเรา - กางเกงนอน สามารถตัดเย็บเองได้เองก็ - เสอ้ื เขา้ รปู จะเป็ นการช่วยประหยัด ค่าใชจ้ ่ายใหก้ บั ครอบครวั ได้ อีกทางหน่ึง อีกทัง้ ยังเป็ น รายไดเ้ สรมิ ใหก้ บั ตนเองได้

มินผลการเรียนรู้ คะแนน น ชื่อหน่วยการเรียนรทู้ ี่ ๔ เร่ือง การตดั เยบ็ เบอื้ งต้น ๒๐ ปการศึกษา ๒๕๖๒ จานวน ๒๐ ชวั่ โมง ธีวดั เครื่องมือวดั ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้คะแนน สงั เกต - แบบประเมนิ - การปฏบิ ตั กิ จิ กรรมทไ่ี ดร้ บั ตรวจ มอบหมาย ( ๒๐ คะแนน ) มดุ นงาน