1_เนื้อ

101 หรือทาการหมุนโดยการคลิกซา้ ยที่ตวั อุปกรณ์ 1 คร้ัง แลว้ กดป่ ุม – หรือ + บนแป้นพิมพ์ โดยป่ ุม – คือการหมุนตวั อุปกรณ์ตามเขม็ นาฬิกาคร้ังละ 90 องศา และป่ ุม + คือการหมุนตวั อุปกรณ์ ทวนเขม็ นาฬิกาคร้ังละ 90 องศา 4.6 กรณีท่ีตอ้ งการหมุนตัวอุปกรณ์หลายตวั ให้ทาการคลิกซ้ายคา้ งแล้วลากคลุมตวั อุปกรณ์ท่ีตอ้ งการหมุน จากน้นั ใชว้ ธิ ีการหมุนตวั อุปกรณ์เช่นเดียวกบั การหมุนอุปกรณ์ตวั เดียว 5. ใหน้ กั ศึกษาทดลองคดั ลอกอุปกรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์บนแผน่ งาน วธิ ีการทดลอง 5.1 การคดั ลอกอุปกรณ์ทาไดโ้ ดยการคลิกขวาที่ตวั อุปกรณ์แลว้ เลือกคาส่ัง Copy To Clipboard แลว้ ทาการวางสาเนาท่ีคดั ลอกมาโดยการคลิกขวาท่ีบริเวณแผน่ งานจากน้นั เลือกคาสั่ง Paste From Clipboard จะปรากฏเค้าโครงตัวอุปกรณ์เป็ นสีม่วงให้ตามการวางตามปกติ หรือ ทาการคดั ลอกโดยการคลิกซ้ายค้างแล้วลากคลุมตวั อุปกรณ์ที่ต้องการคดั ลอกจากน้ันคลิกขวา ที่บริเวณตวั อุปกรณ์ จากน้นั เลือกคาสั่ง Block Copy จะปรากฏเคา้ โครงของตวั อุปกรณ์เป็ นสีม่วง ใหท้ าการเล่ือนไปยงั ตาแหน่งท่ีตอ้ งการ จากน้นั คลิกซา้ ยเพอ่ื ทาการวาง 5.2 ในกรณีท่ีตอ้ งการคดั ลอกตวั อุปกรณ์หลายตวั ใหอ้ า้ งอิงวธิ ีการคดั ลอกแบบ Block Copy 6. ใหน้ กั ศึกษาทดลองลบอุปกรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์บนแผน่ งาน วธิ ีการทดลอง การลบตวั อุปกรณ์ เริ่มจากทาการเลือกตวั อุปกรณ์ท่ีตอ้ งการลบโดยการคลิกซา้ ยที่ตวั อุปกรณ์ จะปรากฏเป็ นสีแดงในกรณีที่ตอ้ งการลบเพียงตวั เดียว ให้คลิกขวาแลว้ เลือกคาสั่ง Delete Object หรือกดป่ ุม Delete บนแป้นพิมพ์ และในกรณีท่ีต้องการลบตัวอุปกรณ์หลายตัว ให้กดป่ ุม Ctrl บนแป้นพิมพค์ า้ งไว้แลว้ คลิกซา้ ยที่ตวั อุปกรณ์ที่ตอ้ งการลบจากน้นั คลิกขวาบนตวั อุปกรณ์ตวั ใดตวั หน่ึง แลว้ เลือกคาสั่ง Delete Object หรือทาการลบโดยการคลิกซ้ายคา้ งแลว้ ลากคลุมตวั อุปกรณ์ จากน้นั คลิกขวาแล้วเลือกคาสั่ง Block Delete และการลบตัวอุปกรณ์แบบเร่งด่วนสามารถทาได้โดย การคลิกขวาที่ตวั อุปกรณ์ที่ตอ้ งการลบ 2 คร้ัง

102 สรุปผลการทดลอง เฉลย การคน้ หา การจดั วาง การเคลื่อนยา้ ย การหมุน การคดั ลอก และการลบอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ บนแผน่ งาน สามารถทาไดด้ งั น้ี 1. เขา้ สู่หนา้ ต่าง Pick Device เพื่อทาการคน้ หาตวั อุปกรณ์ โดยการกดป่ ุม P บนแป้นพิมพ์ หรือทาการคลิกขวาท่ีบริเวณแผ่นงานแลว้ เลือก Place > Component > From Libraries หรือกดที่ ไอคอนรูปตวั P บริเวณหนา้ ต่างเลือกอุปกรณ์ 2. การวางอุปกรณ์ลงบนแผ่นงาน ให้ทาการเลือกตวั อุปกรณ์จากบริเวณหน้าต่างเลือก อุปกรณ์แลว้ คลิกซ้ายที่บริเวณแผน่ งาน จะปรากฏเคา้ โครงของตวั อุปกรณ์เป็ นสีม่วง เล่ือนไปยงั ตาแหน่งที่ตอ้ งการแลว้ คลิกซา้ ยอีกคร้ังเพ่ือวางตวั อุปกรณ์ 3. การเคล่ือนยา้ ยตวั อุปกรณ์ทาไดโ้ ดยการคลิกซ้ายท่ีตวั อุปกรณ์ 1 คร้ัง ตวั อุปกรณ์จะเป็ น สีแดงจากน้ันคลิกซ้ายค้างที่ตัวอุปกรณ์แล้วลากไปยงั ตาแหน่งท่ีต้องการ หรือหากต้องการ เคลื่อนยา้ ยอุปกรณ์หลายตวั ให้ทาการคลิกซ้ายคา้ งแล้วลากคลุม จนตวั อุปกรณ์กลายเป็ นสีแดง จากน้นั ใหค้ ลิกซา้ ยคา้ งที่บริเวณตวั อุปกรณ์แลว้ ลากไปยงั ตาแหน่งที่ตอ้ งการ 4. การหมุนอุปกรณ์ วิธีท่ีสะดวกท่ีสุดคือการคลิกซ้ายท่ีตวั อุปกรณ์ จนตวั อุปกรณ์เป็ นสีแดง จากน้นั กดป่ ุม + และป่ ุม – บนแป้นพิมพ์ โดยป่ ุม + เป็ นการหมุนทวนเข็มนาฬิกาคร้ังละ 90 องศา และป่ ุม – เป็ นการหมุนตามเข็มนาฬิกาคร้ังละ 90 องศา หากตอ้ งการกลบั ตวั อุปกรณ์ให้ทาการ คลิกขวาที่ตวั อุปกรณ์แลว้ เลือก X-Mirror เพอื่ ทาการกลบั ดา้ นตามแกนแนวนอน และ Y-Mirror เพอ่ื ทาการกลบั ดา้ นตามแกนแนวต้งั 5. การคัดลอกอุปกรณ์ทาได้โดยการคลิกขวาท่ีตัวอุปกรณ์แล้วเลือกคาส่ัง Copy To Clipboard ทาการวางสาเนาของตวั อุปกรณ์ท่ีคดั ลอกมาโดยการคลิกขวา จากน้นั เลือกคาสั่ง Paste From Clipboard หรือคัดลอกโดยการคลิกซ้ายค้างแล้วลากคลุมตัวอุปกรณ์ที่ต้องการ จากน้ัน คลิกขวาเลือกคาสง่ั Block Copy จะปรากฏเคา้ โครงของตวั อุปกรณ์ท่ีคดั ลอก ใหเ้ ลื่อนเคา้ โครงไปยงั ตาแหน่งที่ตอ้ งการ และคลิกซา้ ยเพื่อวาง 6. การลบตวั อุปกรณ์ วิธีการท่ีง่ายที่สุดทาไดโ้ ดยการคลิกขวา 2 คร้ังท่ีตวั อุปกรณ์เพ่ือลบ หรือถา้ หากตอ้ งการลบอุปกรณ์หลายตวั ให้ทาการคลิกซ้ายคา้ งแลว้ ลากคลุมตวั อุปกรณ์ จากน้ัน กดป่ ุม Delete บนแป้นพมิ พ์

103 เฉลยใบงานที่ 1.2 เร่ือง การเช่ือมต่อวงจรและการสร้างแบบ Schematic ตอนที่ 1 การเช่ือมต่อวงจรอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ลาดบั ข้นั การทดลอง ใหน้ กั ศึกษาทาการทดลองดงั ต่อไปน้ี แลว้ ทาการสรุปผลการทดลองท้งั หมด ลงในช่องสรุปผล 1. ใหน้ กั ศึกษาจดั วางและเชื่อมต่อวงจรอิเล็กทรอนิกส์ตามข้นั ตอนต่อไปน้ี 1.1 ใหน้ กั ศึกษาคน้ หารายการอุปกรณ์ ในหนา้ ตา่ ง Pick Devices ตามรูปท่ี 1-59 1.2 ใหน้ กั ศึกษาจดั วางและเชื่อมต่อวงจรอิเล็กทรอนิกส์ตามรูปท่ี 1-60 วธิ ีการทดลอง คน้ หารายการอุปกรณ์ตามรูปที่ 1-59 โดยการเขา้ ไปที่หนา้ ต่าง Pick Devices จากน้นั ใส่ รายช่ืออุปกรณ์ลงในช่อง Keyword ทีละตวั เมื่อเจอรายการอุปกรณ์ที่ตอ้ ง ให้ดบั เบิลคลิกรายการ อุปกรณ์ดงั กล่าวจะแสดงท่ีบริเวณหนา้ ต่างเลือกอุปกรณ์ ให้ทาการวางตวั อุปกรณ์ในตาแหน่งตาม รูปท่ี 1-60 ปรับเปล่ียนค่าของตวั อุปกรณ์และลาดบั ใหถ้ ูกตอ้ ง แลว้ ลากเส้นเชื่อมต่อวงจร โดยวธิ ีการ ลากเส้นเช่ือมตอ่ วงจรใหน้ าเคอร์เซอร์ไปช้ีท่ีปลายขาของตวั อุปกรณ์จะสังเกตเห็นเป็ นส่ีเหล่ียมเล็กๆ สีแดงข้ึนมา ซ่ึงหมายความวา่ สามารถเช่ือมต่อสายสัญญาณได้ ให้ทาการคลิกเมาส์ป่ ุมซา้ ยหน่ึงคร้ัง เพอ่ื เริ่มลากเส้น จากน้นั เดินเส้นมายงั ปลายขาของตวั อุปกรณ์ท่ีตอ้ งการจะเช่ือมต่อ ซ่ึงจะปรากฏเป็ น สีเหล่ียมเล็กๆ สีแดงข้ึนมาเช่นกัน ให้ทาการคลิกเมาส์ป่ ุมซ้ายอีกหน่ึงคร้ังเพ่ือทาการเช่ือมต่อ จากน้นั ทาการเชื่อมต่อวงจรจนครบตามรูปที่ 1-60 2. ใหน้ กั ศึกษาจดั วางและเชื่อมต่อวงจรอิเลก็ ทรอนิกส์แบบบสั ตามข้นั ตอนตอ่ ไปน้ี 2.1 ใหน้ กั ศึกษาคน้ หารรายการอุปกรณ์ ในหนา้ ตา่ ง Pick Devices ตามรูปท่ี 1-61 2.2 ใหน้ กั ศึกษาจดั วางและเช่ือมตอ่ วงจรแบบบสั อิเลก็ ทรอนิกส์ตามรูปที่ 1-62 วธิ ีการทดลอง ทาการสร้างแผน่ งานใหม่โดยไปที่แถบเมนูแลว้ เลือกคาสัง่ Design > New (Root) Sheet จากน้ันคน้ หารายการอุปกรณ์ตามรูปที่ 1-61 โดยการเข้าไปที่หน้าต่าง Pick Devices จากน้ันใส่ รายช่ืออุปกรณ์ลงในช่อง Keyword ทีละตวั เม่ือเจอรายการอุปกรณ์ที่ตอ้ ง ให้ทาการดบั เบิลคลิก รายการอุปกรณ์ดังกล่าวจะแสดงท่ีบริเวณหน้าต่างเลือกอุปกรณ์ ให้ทาการวางตวั อุปกรณ์ใน ตาแหน่งตามรูปที่ 1-62 ทาการลากเส้นบสั โดยการคลิกขวาบนแผ่นงาน เลือกคาส่ัง Place > Bus จากน้นั ทาการคลิกซา้ ยที่ตาแหน่งท่ีตอ้ งการเร่ิมวาดเส้นบสั จากน้นั ลากไปยงั จุดที่ตอ้ งการยตุ ิการวาด แลว้ ดบั เบิลคลิกเมาส์ป่ ุมซ้าย เป็ นอนั สิ้นสุดการวาดเส้นบสั ต่อจากน้นั ให้ทาการลากเส้นเช่ือมต่อ

104 วงจรตามปกติโดยคลิกซา้ ยท่ีปลายขาของอุปกรณ์จากน้นั ลากไปที่เส้นบสั แลว้ คลิกซา้ ยอีกคร้ัง ทาการ เชื่อมตอ่ จนครบตามรูปท่ี 1-62 สรุปผลการทดลอง เฉลย การลากเส้นเช่ือมต่อวงจร สามารถทาได้โดยการลากเคอร์เซอร์ไปช้ีท่ี ปลายขาของ ตวั อุปกรณ์จะปรากฏสี่เหลี่ยมเล็กๆ สีแดง แสดงวา่ สามารถเชื่อมต่อวงจรได้ จากน้นั ให้ทาการคลิก เมาส์ป่ ุมซา้ ย 1 คร้ัง เพื่อเร่ิมวาดเส้นเช่ือมวงจร แลว้ ลากไปยงั ปลายขาของอุปกรณ์ตวั อ่ืนที่ตอ้ งการ เช่ือมต่อด้วย ซ่ึงจะปรากฏเป็ นส่ีเหล่ียมเล็กๆ สีแดงเช่นกนั ให้ทาการคลิกเมาส์ป่ ุมซ้ายอีกคร้ัง เพ่ือทาการเช่ือมต่อเป็ นอนั เสร็จสิ้น ส่วนการเช่ือมต่อแบบบสั ให้ทาการวาดเส้นบสั ข้ึนมาก่อน โดยการคลิกเมาส์ป่ ุมขวาท่ีแผ่นงาน จากน้ันเลือกคาส่ัง Place > Busแล้วคลิกซ้ายเพื่อเริ่มวาด แลว้ ลากเส้นไปยงั ตาแหน่งที่ตอ้ งการจากน้นั ดบั เบิลคลิกเมาส์ป่ ุมซ้ายเพื่อสิ้นสุด การวาดเส้นบสั ในการเช่ือมตอ่ กบั เส้นบสั สามารถเช่ือมต่อไดเ้ หมือนกบั การลากเส้นเช่ือมต่อวงจรแบบปกติ ตอนท่ี 2 การสร้างแบบ Schematic ลาดบั ข้นั การทดลอง ใหน้ กั ศึกษาทาการทดลองดงั ต่อไปน้ี แลว้ ทาการสรุปผลการทดลองท้งั หมด ลงในช่องสรุปผล 2. ใหน้ กั ศึกษาสร้างแบบ Schematic ของตวั อุปกรณ์ โดยอา้ งอิงแบบการสร้าง ตามรูปที่ 1-63 สรุปผลการทดลอง เฉลย ข้นั ตอนในการสร้างแบบ Schematic มีวธิ ีการดงั น้ี 1. ทาการวาดรูปทรงส่ีเหลี่ยมโดยคลิกท่ีไอคอนคาสงั่ 2D Graphic Box Mode แลว้ คลิกซา้ ย บนแผน่ งาน จากน้นั ลากใหไ้ ดข้ นาดที่ตอ้ งการแลว้ คลิกซา้ ยอีกคร้ัง ตามรูปที่ 1-64 รูปที่ 1-64 การวาดรูปทรง (เฉลยใบงานท่ี 1.2)

105 2. ทาการเพ่มิ ขาใชง้ านโดยคลิกท่ีไอคอนคาสง่ั Device Pins Mode แลว้ คลิกซา้ ยบนแผน่ งาน จะปรากฏเคา้ โครงของขาอุปกรณ์ ลกั ษณะคลา้ ยกบั การวางตวั อุปกรณ์ ในการวางขาใชง้ าน ให้หนั ปลายขาดา้ นที่มีเคร่ืองหมายกากบาทออกจากตวั อุปกรณ์ เพือ่ ใชเ้ ป็นจุดเช่ือมต่อตามรูปที่ 1-65 รูปท่ี 1-65 การเพ่ิมขาใชง้ าน (เฉลยใบงานที่ 1.2) 3. เปล่ียนช่ือและลาดบั ของขาอุปกรณ์ในหนา้ ต่าง Edit Pin โดยการดบั เบิลคลิกเมาส์ป่ ุมซา้ ย ท่ีขาอุปกรณ์ ตามรูปท่ี 1-66 รูปที่ 1-66 การต้งั ค่าขาอุปกรณ์ (เฉลยใบงานท่ี 1.2)

106 4. ตกแต่งเพิ่มเติมโดยใช้คาสั่ง 2D Graphics Line Mode และ 2D Graphics Circle Mode ตามรูปท่ี 1-67 รูปที่ 1-67 ตกแตง่ เพ่ิมเติม (เฉลยใบงานที่ 1.2) 5. สร้างตวั อุปกรณ์โดยการคลิกเมาส์ป่ ุมซ้ายคา้ งแลว้ ลากคลุมตวั อุปกรณ์ จากน้นั คลิกขวา แลว้ เลือกคาส่งั Make Device ตามรูปที่ 1-68 รูปที่ 1-68 การสร้างตวั อุปกรณ์ (เฉลยใบงานที่ 1.2)

107 6. หลงั จากคลิกเลือกคาส่ัง Make Package จะมีหนา้ ต่างแจง้ เตือนปรากฏข้ึนมา ดงั รูปที่ 1-69 เน่ืองจากมีชื่อขาท่ีซ้ากนั อยู่ ใหก้ ด OK เพื่อใหข้ าท้งั 2 ท่ีมีช่ือซ้า เชื่อมตอ่ กนั รูปที่ 1-69 หนา้ ต่างแจง้ เตือน (เฉลยใบงานท่ี 1.2) 7. หลงั จากน้นั จะปรากฏหน้าต่าง Device Properties ในหน้าต่างน้ีให้กาหนดช่ือของตวั อุปกรณ์และกาหนดคานาหนา้ อา้ งอิงของตวั อุปกรณ์ตามรูปที่ 1-70 จากน้นั กดป่ ุม Next รูปที่ 1-70 หนา้ ต่าง Device Properties (เฉลยใบงานท่ี 1.2)

108 8. ต่อไปจะเป็ นหนา้ ต่าง Packaging ใชส้ าหรับการกาหนดฟุตปริ้นทข์ องตวั อุปกรณ์ ดงั รูปที่ 1-71 แตใ่ นที่น้ีจะยงั ไมท่ าการเพิม่ ฟุตปริ้นทก์ ่อน ใหท้ าการขา้ มไปหนา้ ตา่ งถดั ไปโดยการกดป่ ุม Next รูปท่ี 1-71 หนา้ ต่าง Packaging (เฉลยใบงานที่ 1.2) 9. เขา้ สู่หน้าต่าง Component Properties & Definition ซ่ึงใช้แสดงค่าพารามิเตอร์จากการ ทดลองขอ้ มูลจาเพาะ ผผู้ ลิต ราคา ฯลฯ ของตวั อุปกรณ์ ตามรูปท่ี 1-72 ซ่ึงเราจะไมใ่ ส่ขอ้ มูล ให้ขา้ ม ไปหนา้ ต่างถดั ไป โดยกดป่ ุม Next รูปที่ 1-72 หนา้ ตา่ ง Component Properties & Definition (เฉลยใบงานที่ 1.2)

109 10. ต่อไปเป็ นหน้าต่าง Device Data Sheet & Help File เป็ นหน้าต่างใช้สาหรับแนบไฟล์ เอกสารคาแนะนา Data Sheet ตามรูปที่ 1-73 หากไม่ตอ้ งการแนบขอ้ มูลใหก้ ดขา้ มโดยการกดป่ ุม Next รูปที่ 1-73 หนา้ ตา่ ง Device Data Sheet & Help File (เฉลยใบงานท่ี 1.2) 11. เขา้ สู่หน้าต่าง Indexing and Library Selection ซ่ึงเป็ นหนา้ ต่างสุดทา้ ย ให้กาหนดท่ีอยู่ ในการบนั ทึกตวั อุปกรณ์ตามรูปท่ี 1-74 จากน้นั กดป่ ุม OK เป็นอนั เสร็จสิ้นการสร้างแบบ Schematic ของตวั อุปกรณ์ รายการอุปกรณ์ท่ีสร้างเสร็จแลว้ จะไปอยทู่ ี่บริเวณหนา้ ต่างเลือกอุปกรณ์ รูปท่ี 1-74 หนา้ ตา่ ง Indexing and Library Selection (เฉลยใบงานท่ี 1.2)

110 แบบประเมนิ ผลการปฏิบัติงานตามใบงาน ชุดการสอนที่ 1 ภาคเรียนที่ ปี การศึกษา สาขาวชิ าอิเลก็ ทรอนิกส์ รายการประเมนิ ช่ือวชิ า การออกแบบวงจรอิเลก็ ทรอนิกส์ดว้ ยคอมพิวเตอร์ ใบงานท่ี 1.1 ใบงานท่ี 1.2 รหสั วชิ า 3105-2010 ผลการป ิฏบั ิตงาน ชุดการสอนท่ี 1 เรื่อง การเขียนแบบวงจรอิเล็กทรอนิกส์ดว้ ยโปรแกรม การอ ิภปราย ผลการป ิฏบั ิตงาน Proteus การอ ิภปราย ระดบั ช้นั ปวส. กลุ่มท่ี จานวน 3 คาบ/สปั ดาห์ คะแนนรวม ครูผสู้ อน คะแนนเตม็ 20 10 20 10 60 เลขท่ี เลขประจาตวั ชื่อ-สกลุ ลงช่ือ................................................ผปู้ ระเมิน ()

111 เกณฑ์การประเมนิ การปฏิบตั ิตามใบงาน คะแนนเต็ม 60 คะแนน ใบงานละ 30 คะแนน หน่วยละ 2 ใบงาน รวม 60 คะแนน เกณฑ์การให้คะแนนแต่ละใบงานมดี ังนี้ 1. ผลการปฏิบตั งิ าน (20 คะแนน) 1.1 การใชง้ านเคร่ืองมือและอุปกรณ์ในการปฏิบตั ิงาน (5 คะแนน) ใชง้ านเคร่ืองมือและอุปกรณ์ทุกคร้ัง ไม่ชารุดเสียหาย ไดค้ ะแนน 5 คะแนน ใชง้ านเครื่องมือและอุปกรณ์ทุกคร้ัง ชารุดเสียหาย ติดลบชิ้นละ 1 คะแนน ใชง้ านเคร่ืองมือและอุปกรณ์ทุกคร้ัง ชารุดเสียหายเกิน 3 ชิ้น ไดค้ ะแนน 0 คะแนน 1.2 การเขียนแบบวงจรตามท่ีกาหนดไดถ้ ูกตอ้ ง (5 คะแนน) เขียนแบบวงจรถูกตอ้ งตามท่ีกาหนด ไดค้ ะแนน 5 คะแนน เขียนแบบวงจรผดิ ติดลบคะแนนจุดละ 1 คะแนน เขียนแบบวงจรผดิ เกิน 3 จุด ไดค้ ะแนน 0 คะแนน 1.3 บนั ทึกผลการทดลองไดถ้ ูกตอ้ ง (5 คะแนน) บนั ทึกผลการทดลองถูกตอ้ งทุกขอ้ ไดค้ ะแนน 5 คะแนน บนั ทึกผลการทดลองผดิ ติดลบคะแนนขอ้ ละ 1 คะแนน บนั ทึกผลการทดลองผดิ เกิน 3 ขอ้ ไดค้ ะแนน 0 คะแนน 1.4 เสร็จตามเวลาท่ีกาหนด (5 คะแนน) ปฏิบตั ิตามใบงานเสร็จตามเวลาที่กาหนด ไดค้ ะแนน 5 คะแนน ปฏิบตั ิตามใบงานเกินเวลาท่ีกาหนด 2 นาที ติดลบคะแนน 1 คะแนน ปฏิบตั ิตามใบงานเกินเวลาที่กาหนด 5 นาท่ี ติดลบคะแนน 3 คะแนน ปฏิบตั ิตามใบงานเกินเวลาที่กาหนด 10 นาที ไดค้ ะแนน 0 คะแนน 2. การอภิปราย 2.1 การต้งั คาถามในการอภิปราย (5 คะแนน) ต้งั คาถามในการอภิปราย ไดค้ ะแนนขอ้ ละ 1 คะแนน 2.2 ตอบคาถามในการอภิปราย (5 คะแนน) ตอบคาถามในการอภิปรายไดถ้ ูกตอ้ ง ไดค้ ะแนนขอ้ ละ 1 คะแนน

112 แบบประเมินผลด้านจิตพสิ ัย ชุดการสอนที่ 1 เรื่อง การเขียนแบบวงจรอเิ ล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Proteus ระดบั ช้นั ปวส. กลุ่มที่ จานวน 3 คาบ/สปั ดาห์ หัวข้อประเมนิ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนมีดงั น้ี 1. ด้าน ีมม ุนษยสัมพัน ์ธ 2. ด้านความ ีม ุคณธรรม จ ิรยธรรม พฤติกรรมที่ปฏิบตั ิชดั เจนและสม่าเสมอ ให้ 2 คะแนน 3. ด้านความ ีม ิวนัย 4. ด้านความ ัรบผิดชอบ พฤติกรรมท่ีปฏิบตั ิบางคร้งั ให้ 1 คะแนน 5. ด้านความสนใจใ ่ฝ ู้ร พฤติกรรมที่ไมป่ ฏิบตั ิ ให้ 0 คะแนน คะแนนรวม ครูผสู้ อน คะแนนเตม็ 2 2 2 2 2 10 เลขท่ี เลขประจาตวั ช่ือ-สกลุ ลงช่ือ................................................ผปู้ ระเมิน ()

113 เกณฑ์การประเมินคะแนนจิตพสิ ัย หัวข้อการประเมิน พฤติกรรมตวั บ่งชี้ 1. มีมนุษยสัมพนั ธ์ 1.1 แสดงกริยาท่าทางสุภาพ 1.2 พูดจาสุภาพ 1.3 ช่วยเหลือผูอ้ ่ืน 1.4 รับฟังความคิดเห็นของผอู้ ่ืน 1.5 ใหค้ วามร่วมมือกบั ผอู้ ื่น 1.6 ชื่นชมยนิ ดีเม่ือผอู้ ื่นประสบความสาเร็จ 1.7 กล่าวคาขอบคุณหรือขอโทษใดอยา่ งเหมาะสมตาม สถานการณ์ 2. ความมีคุณธรรม/จริยธรรม 2.1 รู้จกั เลือกหาแหล่งความรู้และแบบอยา่ งท่ีดี 2.2 มีชีวติ และอยรู่ ่วมสังคมเป็นระเบียบดว้ ยวินยั 2.3 ปรับทศั นคติและคา่ นิยมใหส้ มแนวเหตุผล 3. ความมีวนิ ยั 3.1 ปฏิบตั ิตามกฎระเบียบ ขอ้ บงั คบั และขอ้ ตกลงต่างๆ ของวทิ ยาลยั ๆ ไดแ้ ก่ แต่งกายถูกตอ้ งตามระเบียบและ ขอ้ บงั คบั ตรงต่อเวลารักษาสาธารณสมบตั ิ สิ่งแวดลอ้ ม และเขา้ ร่วมกิจกรรมท่ีครูผสู้ อนกาหนด 3.2 ประพฤติตนถูกตอ้ งตามศีลธรรมอนั ดีงาม 4. ความรับผดิ ขอบ 4.1 มีการเตรียมความพร้อมในการเรียนและการ ปฏิบตั ิงาน 4.2 ปฏิบตั ิงานตามข้นั ตอนที่วางไว้ 4.3 ปฏิบตั ิงานดว้ ยความต้งั ใจ 4.4 ปฏิบตั ิงานดว้ ยความละเอียดรอบคอบ 4.5 ปฏิบตั ิงานท่ีไดร้ ับมอบหมายเสร็จตามที่กาหนด 4.6 มีความเพียรพยายามในการเรียนและการ ปฏิบตั ิงาน 4.7 ปฏิบตั ิงานตามหนา้ ท่ีของตนเอง 4.8 ยอมรับผลการกระทาของตนเอง 5. ความสนใจใฝ่ รู้ 5.1 ศึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง 5.2 ซกั ถามปัญหาขอ้ สงสยั 5.3 แสวงหาประสบการณ์และคน้ ควา้ ความรู้ใหม่ๆ 5.4 มีความกระตือรือร้นในการใฝ่ หาความรู้ใหมๆ่