6 2019سيناريو

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪50‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪........‬‬ ‫‪ -‬لمقيووووووووووووواس‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫لكسري‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫‪ -‬حجووو لخوووط‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫‪ 16‬و ن عوووووووووو‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫‪bold‬‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫لص رة‬ ‫‪ -‬حجووو لخوووط‬ ‫ثابتة‬ ‫‪ 14‬و ن عوووووووووو‬ ‫‪bold‬‬ ‫لنص مقروء‬ ‫‪ -‬أهميووووووووووووووووووة‬ ‫مقياس لرس‬ ‫‪ -‬حجووو لخوووط‬ ‫التالي‬ ‫تعليمات‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫‪ 16‬و ن عوووووووووو‬ ‫‪bold‬‬ ‫المحتويات‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫‪ -‬حجووو لخوووط‬ ‫‪ 14‬و ن عوووووووووو‬ ‫‪bold‬‬ ‫‪51‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪ -‬عنووووووووواوي‬ ‫‪51‬‬ ‫رئيسية‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫لخط ‪16‬‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫و ن عووووووووووووووو‬ ‫‪bold‬‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫ص رة‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫و خريطة ثابتة‬ ‫لخط ‪14‬‬ ‫لنص مقروء‬ ‫و ن عووووووووووووووو‬ ‫‪bold‬‬ ‫قائمة‬ ‫التالي‬ ‫تعليمات‬ ‫المحتويات‬ ‫السابق‬ ‫‪52‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪52‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪.......‬‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫‪........‬‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫لخط ‪14‬‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫و ن عووووووووووووووو‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫‪bold‬‬ ‫‪ -‬نشاط تفاعلي‬ ‫‪ -‬نشاط ‪2‬‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫لنص مقروء‬ ‫لخط ‪14‬‬ ‫و ن عووووووووووووووو‬ ‫‪bold‬‬ ‫تعليمات التالي‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫المحتويات‬ ‫‪53‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫و فيديو‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫‪53‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫‪........‬‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫لخط ‪14‬‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫و ن عووووووووووووووو‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫‪bold‬‬ ‫لخرئط ثابتة‬ ‫لنص مقروء‬ ‫التالي‬ ‫تعليمات‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫المحتويات‬ ‫‪54‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫و فيديو‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫‪54‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫‪........‬‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫لخط ‪14‬‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫و ن عووووووووووووووو‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫‪bold‬‬ ‫لخرئط ثابتة‬ ‫لنص مقروء‬ ‫تعليمات‬ ‫قائمة‬ ‫التالي‬ ‫المحتويات‬ ‫السابق‬ ‫‪55‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪ -‬نشاط ‪3‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫لخريطة ثابتة‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫تعزيز يجابي ب أحسنت‬ ‫لخط ‪14‬‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫فيدي ملخص لطرق قياس لمسافات و لمساحات على لخريطة‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫‪ -‬فيديو‬ ‫التالي‬ ‫تعليمات‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫المحتويات‬ ‫‪56‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫‪.......‬‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪ -‬ملخووووووووووووووص‬ ‫‪56‬‬ ‫لدرس‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫‪ -‬حجووو لخوووط‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫‪ 16‬و ن عوووووووووو‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫‪bold‬‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫‪ -‬حجووو لخوووط‬ ‫‪ 14‬و ن عوووووووووو‬ ‫‪bold‬‬ ‫لشك ثابت‬ ‫التالي‬ ‫تعليمات‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫المحتويات‬ ‫‪57‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪57‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪.......‬‬ ‫‪ -‬توووووووودريبات‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫تعزيز ص تي بأحسنت للإجابة لصحيحة و عود لمحاولة مرة أخرى للإجابة لخاطئة‬ ‫لدرس لربع‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫‪........‬‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫لخوووووط ‪ 16‬و‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫‪ - -‬حجووووووووو‬ ‫لخوووووط ‪ 14‬و‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫قائمة تعليمات‬ ‫السابق المحتويات التالي‬ ‫‪58‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪58‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪ -‬عنوووووووووووو‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫لدرس‬ ‫التعليماااااات للتعااااارة علاااااب نيفياااااة التنقااااال باااااي‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫لخوووووط ‪ 18‬و‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫‪ -‬أهووووووووووود ف‬ ‫لخريطة ثابتة‬ ‫لدرس‬ ‫م سيقى‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫لخوووووط ‪ 16‬و‬ ‫ن عوووووو ‪bold‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ -‬لموووووووووووووت‬ ‫حجوووو لخووووط‬ ‫‪ 14‬و ن عووووو‬ ‫‪bold‬‬ ‫تعليمات‬ ‫التالي‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫المحتويات‬ ‫‪59‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪59‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪ -‬عنوووووووووووو‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫لدرس‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫لخوووووط ‪ 16‬و‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫‪ -‬لموووووووووووووت‬ ‫لخريطة ثابتة‬ ‫حجوووو لخووووط‬ ‫لنص مقروء‬ ‫‪14‬و ن عووووووو‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪bold‬‬ ‫التالي‬ ‫تعليمات‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫المحتويات‬ ‫‪60‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪60‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫لخوووووط ‪ 14‬و‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫‪ -‬روابط انترنت‬ ‫شك ثابت‬ ‫لنص مقروء‬ ‫روبط ثرئية‬ ‫التالي‬ ‫تعليمات‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫المحتويات‬ ‫‪61‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪61‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫لخريطة ثابتة‬ ‫‪ -‬نشاط ‪1‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫تعزيز ص تي بأحسنت للإجابة لصحيحة و أعد لمحاولة للإجابة لخاطئة‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫لخوووووط ‪ 16‬و‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫‪..........‬‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫‪ -‬نشاط تفاعلي‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫لخوووووط ‪ 14‬و‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫التالي‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫المحتويات تعليمات‬ ‫‪62‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪62‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫لخريطة‬ ‫‪ -‬درك‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫ثابتة‬ ‫لعلاقو و و و و و و و و و و وات‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫لنص مقروء‬ ‫ب و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و و وي‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫لظاهرت‬ ‫‪........‬‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫لخوووووط ‪ 16‬و‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫لخوووووط ‪ 14‬و‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫التالي‬ ‫تعليمات‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫المحتويات‬ ‫‪63‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪63‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫لخريطة ثابتة‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫لنص مقروء‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫فيدي ثرئي لكيلية درك لعلاقات على لخريطة‬ ‫لخوووووط ‪ 14‬و‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫‪ -‬فيديو‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫التالي‬ ‫تعليمات‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫المحتويات‬ ‫‪64‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪64‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫لخريطة‬ ‫‪ -‬نشاط ‪2‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫ثابتة‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫لخوووووط ‪ 16‬و‬ ‫‪ -‬امكانية ادخال نص‬ ‫تعزيز ص تي للإجابة لصحيحة بأحسنت و لإجابة لخاطئة بأعد لمحاولة مرة أخرى‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫‪........‬‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫لخوووووط ‪ 14‬و‬ ‫‪ -‬نشاط تفاعلي‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫التالي‬ ‫تعليمات‬ ‫قائمة‬ ‫السابق المحتويات‬ ‫‪65‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪65‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪ -‬ملخوووووووووص‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫لدرس‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫لخوووووط ‪ 16‬و‬ ‫‪ -‬لم سيقى‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫شك ثابت‬ ‫لم سيقى‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫‪..........‬‬ ‫لخوووووط ‪ 14‬و‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫قائمة‬ ‫التالي‬ ‫المحتويات تعليمات‬ ‫السابق‬ ‫‪66‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪66‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪ -‬توووووووودريبات‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫ل و و و و و و و و و و و و و و و و ودرس‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫لخامس‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫لخوووووط ‪ 16‬و‬ ‫‪ -‬الموسيقب‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫لخريطة‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫ثابتة‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫لخوووووط ‪ 14‬و‬ ‫لم سيقى‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫‪........‬‬ ‫التالي‬ ‫تعليمات‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫المحتويات‬ ‫‪67‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪67‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪ -‬لسووووووووووو ل‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫لثاني‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫لخوووووط ‪ 16‬و‬ ‫‪ -‬الموسيقب‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫‪.........‬‬ ‫لم سيقى‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫‪..........‬‬ ‫لخوووووط ‪ 14‬و‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫تعليمات التالي‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫المحتويات‬ ‫‪68‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪68‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪ -‬عنوووووووووووو‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫لدرس‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫لخوووووط ‪ 18‬و‬ ‫‪ -‬الموسيقب‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫‪ -‬أهووووووووووود ف‬ ‫لص رة ثابتة‬ ‫لم سيقى‬ ‫لدرس‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫لخوووووط ‪ 16‬و‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫قائمة‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫المحتويات تعليمات‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫لخوووووط ‪ 14‬و‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫‪69‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫قائمة‬ ‫‪69‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪.......‬‬ ‫‪ -‬عنووووووووووووووووو‬ ‫السابق المحتويات تعليمات‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫لنص مقروء‬ ‫لدرس‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫فيدي ثرئي للتلسير و لاستنتاج م لخريطة‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫‪ -‬حجووو لخوووط‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫‪ 18‬و ن عوووووووووو‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫‪bold‬‬ ‫‪ -‬فيديو‬ ‫‪ -‬تلسووير وجوو د‬ ‫لظوواهرت علووى‬ ‫لخريطة‬ ‫‪ -‬حجووو لخوووط‬ ‫‪ 16‬و ن عوووووووووو‬ ‫‪bold‬‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫‪ -‬حجووو لخوووط‬ ‫‪ 14‬و ن عوووووووووو‬ ‫‪bold‬‬ ‫التالي‬ ‫‪70‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪70‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫حجوووووو لخووووووط‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫‪14‬‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫خريطة ثابتة‬ ‫لنص مقروء‬ ‫‪.......‬‬ ‫‪71‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪71‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫‪ -‬زر الإنتقاااااااااال للشاشاااااااااة الساااااااااابقة‪ -‬قائماااااااااة‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫لخوووووط ‪ 14‬و‬ ‫المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫لخريطة ثابتة‬ ‫لنص مقروء‬ ‫‪........‬‬ ‫قائمة‬ ‫المحتويات تعليمات‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫‪72‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪72‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫لخريطة‬ ‫‪ -‬سووووووووتنتاج‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫ثابتة‬ ‫لنتو و و و و و و و و و و و و و و و وائ‬ ‫‪ -‬امكانية ادخال نص‬ ‫تعزيز ص تي للإجابة لصحيحة بأحسنت و أعد لإجابة مرة أخرى للإجابة لخاطئة‬ ‫لمترتبو و و و و و و و و و و و و و وة‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫علوووى بعووو‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫‪........‬‬ ‫لظاهرت‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫لخووووووووووط ‪16‬‬ ‫و ن عووووووووووووووو‬ ‫التالي‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫‪bold‬‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫المحتويات تعليمات‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫لخووووووووووط ‪14‬‬ ‫و ن عووووووووووووووو‬ ‫‪bold‬‬ ‫‪73‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪73‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪ -‬لتنبووووووووووووو‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫بالنتو و و و و و و و و و و و و و وائ‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫لمسو و و و و و و و و وتقبلية‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫لظ و و و و و و و و و و و و و و و واهرة‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫معينة‬ ‫‪ -‬ملف صوتي‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫لخوووووط ‪ 16‬و‬ ‫لخرئط ثابتة‬ ‫ن عوووووو ‪bold‬‬ ‫لنص مقروء‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫لخوووووط ‪ 14‬و‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫التالي‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫المحتويات تعليمات‬ ‫‪74‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪74‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫لخريطة‬ ‫‪ -‬نشاط ‪3‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫ثابتة ‪ +‬معرض ص ر‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫تعزيز ص تي بأحسنت للإجابة لصحيحة و أعد لمحاولة مرة أخرى‬ ‫لخوووووط ‪ 16‬و‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫للإجابة لخاطئة‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫‪ -‬معرض صور‬ ‫‪........‬‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫‪ -‬نشاط تفاعلي‬ ‫لخووووووووط ‪14‬‬ ‫و ن عووووووووووووووو‬ ‫‪bold‬‬ ‫التالي‬ ‫تعليمات‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫المحتويات‬ ‫‪75‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪75‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪ -‬ملخوووووووووص‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫لدرس‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫لخوووووط ‪ 16‬و‬ ‫‪ -‬الموسيقب‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫لشك ثابت‬ ‫لم سيقى‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫‪..........‬‬ ‫لخوووووط ‪ 14‬و‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫التالي‬ ‫تعليمات‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫المحتويات‬ ‫‪76‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪76‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة التالية‬ ‫‪ -‬توووووووودريبات‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫ل و و و و و و و و و و و و و و و و ودرس‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫لسادس‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫لخوووووط ‪ 16‬و‬ ‫‪ -‬الموسيقب‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫‪ -‬لمت‬ ‫لم سيقى‬ ‫‪ -‬حجووووووووووووووو‬ ‫‪.........‬‬ ‫لخوووووط ‪ 14‬و‬ ‫ن ع ‪bold‬‬ ‫التالي‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫المحتويات تعليمات‬ ‫‪77‬‬

‫أساليب التفاعل‬ ‫روابط‬ ‫الصوت‬ ‫الصور‬ ‫النص‬ ‫الشاشة‬ ‫م‬ ‫انترنت‬ ‫الثابتة‬ ‫و فيديو‬ ‫‪77‬‬ ‫‪ -‬زر الإنتقال للشاشة السابقة‬ ‫لنشاط‬ ‫‪ -‬قائمة المحتويات للانتقال لشاشة معينة‬ ‫حجوووو لخووووط‬ ‫‪ -‬التعليمااااات للتعاااارة علااااب نيفيااااة التنقاااال بااااي‬ ‫الش ارئح و الدخول لقائمة الموضوعات الفرعية‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ -‬الموسيقب‬ ‫لخرئط ثابتة‬ ‫م سيقى‬ ‫‪..........‬‬ ‫تعليمات‬ ‫قائمة‬ ‫السابق‬ ‫المحتويات‬ ‫‪78‬‬