กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ 5D พรีเมี่ยม

140 ตวั ชวี้ ัดท่ี 7 มีการจัดทำบนั ทกึ ข้อตกลงความรว่ มมือ (MOU) หนว่ ยงานภาครัฐ และเอกชน ในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ตลอดชีวิต กศน.ตำบลโพธิ์เสดจ็ มกี ระบวนการในการสง่ เสรมิ สนับสนนุ จัดหรอื ร่วมจดั การศกึ ษาของภาคีเครือข่าย ทำงานโดยการประสานงานกับภาคีเครือข่าย มีบทบาทและมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการและการพัฒนา การจัดการศกึ ษานอกระบบและการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั เพ่อื จดั การเรียนรทู้ ห่ี ลากหลาย และสอดคล้อง กับความต้องการของประชาชน ชุมชน ภาคีเครือข่ายของ กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ เป็นภาคีเครือข่ายทางสังคม ที่เกิดจากความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล วดั โรงเรยี น องค์กรปกครองส่วนท้องถน่ิ องค์กรเอกชน และหน่วยงาน ราชการที่เกี่ยวข้องในทุกระดับ มีเป้าหมายในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชน หลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น รูปแบบชั้นเรียน และรูปแบบกลุ่มสนใจ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษา เพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน และกิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการศกึ ษาตามอธั ยาศัยให้กับประชาชน ดังนั้น ในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประชนให้ประสบ ความสำเร็จได้นั้น ต้องอาศัยการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการทำงาน ซึ่ง กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จได้มีการ ประสานความรว่ มมอื กับภาคเี ครือขา่ ยในการจัด หรือรว่ มจดั การศกึ ษากระบวนการส่งเสรมิ สนับสนนุ การจัด หรอื ร่วมจดั การศกึ ษาของภาคเี ครอื ข่าย มกี ารจดั ทำทำเนียบภาคเี ครอื ข่าย ท้งั ภาครัฐและเอกชนท่ีจัดหรือร่วม จัดการศึกษา มีการประสานงานทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ ได้แก่ การพูดคุย หารือ การประชุม การทำหนังสือราชการ เพื่อให้ภาคีเครือข่ายเข้าใจหลักการ และร่วมประเมินผล ร่วมติดตามผล สถานศึกษา ทำหนังสอื ขอบคุณภาคีเครือขา่ ยท่ีร่วมจัด หรอื ร่วมจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยของภาคี เครือข่าย ภายหลังเสร็จสิ้นกิจกรรม และสถานศึกษาได้ลงนาม (MOU) กับเครือข่ายหน่วยงานต่างๆ อาทิ เทศบาลตำบลโพธิ์เสด็จ สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดนครศรีธรรมราช สำนักงานสาธารณสุขอำเภอเมือง นครศรีธรรมราช ชมรมผูป้ กครองเดก็ ออทสิ ติกนครศรีธรรมราช มลู นธิ ิ M-moon โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพ ประจำตำบลบ้านทุ่งแย้ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจำตำบลบ้านยวนแหล องค์การบริหารส่วนจังหวัด นครศรธี รรมราช หา้ งหุ้นส่วนจำกัดสุรภาวศิ วกรรม เป็นตน้

141

142

143 ตัวชว้ี ัดท่ี 8 มกี ารดำเนนิ งานการจัดกจิ กรรมตามบนั ทกึ ข้อตกลงความร่วมมอื (MOU) ร่วมกบั หน่วยงานภาครัฐและเอกชนในระดับพ้ืนทข่ี อง กศน.ตำบล ในการจดั การเรียนรตู้ ลอดชีวติ กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ มีการดำเนินงานการจัดกิจกรรมตามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ร่วมกับหน่วยงานภาครัฐและเอกชนในระดับพื้นที่ของ กศน.ตำบลในการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเด็กและเยาวชน นักศึกษา กศน. ได้มีความรู้เกี่ยวกับ การอยู่ร่วมกันในสังคม ด้านสุขลักษณะ ด้านร่างกาย อารมณ์และเพศ โดยร่วมดำเนินงานดังนี้ สนับสนุน ครผู ู้สอนเด็กเร่รอ่ น เขา้ ร่วมกิจกรรมของมูลนิธิ M-MOON นครศรีธรรมราช สนบั สนุนนักศึกษา กศน.เข้าร่วม กิจกรรม และสนับสนุนวัสดุอุปกรณ์และเครือ่ งมือในการฝึกวชิ าชีพตา่ ง ๆ เพื่อร่วมสง่ เสริมยกระดับการศกึ ษา และพฒั นาคณุ ภาพชีวติ ของเด็กเร่รอ่ นในจังหวดั นครศรธี รรมราช

144 กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ มีการดำเนินงานการจัดกิจกรรมตามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ร่วมกับ ห้างหุ้นส่วนจำกัด สุรภา วิศวกรรม หน่วยงานภาคเอกชนในระดับพื้นที่ของ กศน.ตำบล ในการจดั การเรยี นรูต้ ลอดชวี ิต เพอ่ื สนับสนุนการดำเนินงานที่เก่ียวข้องกบั การพัฒนาเด็กและเยาวชน นักศกึ ษา กศน. ได้มคี วามรู้เกยี่ วกับ พลงั งานแสงอาทิตย์ (โซลา่ เซลล์) ใช้พลังงานจากธรรมชาติ คอื แสงอาทติ ย์ โดยห้าง หุ้นสว่ น สุรภา วศิ วกรรม ได้สนบั สนนุ วัสดอุ ปุ กรณ์ และวทิ ยากร ในการจดั การเรียนรู้

145 กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ มีการดำเนินงานการจัดกิจกรรมตามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) รว่ มกบั โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตำบลบ้านยวนแหล หน่วยงานภาครัฐบาลในระดับพื้นที่ของ กศน. ตำบล ในการจัดการเรยี นรู้ตลอดชวี ติ เพ่อื สนับสนุนการการจดั นิทรรศการด้านยาเสพติดให้ความรู้แกน่ ักศึกษา และประชาชน ในตำบลโพธเิ์ สดจ็ กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ มีการดำเนินงานการจัดกิจกรรมตามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ร่วมกับ โรงพยาบาลสุขภาพตำบลบ้านยวนแหล หน่วยงานภาครัฐบาลในระดับพืน้ ที่ของ กศน.ตำบล ในการจดั การเรียนรตู้ ลอดชีวิต การดูแลสขุ ภาพผู้สงู อายุ

146 ตัวชี้วดั ที่ 9 มภี าคเี ครอื ข่ายไดร้ บั รางวลั (โล่ เกยี รติบัตร ฯลฯ) จากการรว่ มจดั ส่งเสริมสนับสนุนการจดั การเรยี นรูต้ ลอดชีวติ ของ กศน.ตำบล กศน.ตำบลโพธเิ์ สด็จ จดั ใหม้ ีการมอบเกยี รติบัตร หนังสือขอบคณุ ภาคีเครือขา่ ย เพอ่ื เป็นขวัญ กำลงั ใจ ยกย่องเชิดชูเกยี รติ แกภ่ าคีเครือขา่ ย ดังนี้ 1. วัดหัวอิฐ ที่ตั้งหมู่ 1 ตำบลโพธิ์เสด็จ อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช เป็นเครือข่าย ในการส่งเสริมสนับสนุนวัสดุอุปกรณ์ อาคารสถานท่ีเพื่อใชใ้ นการส่งเสริมด้านการเรียนการสอน และสนับสนุน พระภิกษุสงฆ์ ในการเปน็ วิทยากรใหค้ วามรู้ด้านคณุ ธรรมจรยิ ธรรมแก่นักศกึ ษา กศน.ตำบลโพธเิ์ สด็จ 2. นายดำรงศกั ด์ิ กิมิล ผู้จัดการศนู ย์ดร็อปอิน กลุ่มเครอื ขา่ ยเอ็มมูนจังหวดั นครศรีธรรมราช ให้การส่งเสริมสนบั สนุน เป็นวิทยากรการให้ความรู้นักศึกษาเกี่ยวกับการอยู่ร่วมกันในสังคม ด้านสุขลักษณะ ดา้ นรา่ งกาย ด้านอารมณแ์ ละเพศศกึ ษา แกน่ ักศึกษา กศน.ตำบลโพธิ์เสดจ็ 3. นายมานพ สมพงษ์ เป็นภาคีเครือข่ายในการส่งเสริมสนับสนุนแหล่งเรียนรู้ (กลุ่มไส้เดือนดิน) เรอ่ื งการเล้ยี งไสเ้ ดือนดนิ เพื่อทำปยุ๋ ณ หมูท่ ี่ 8 ตำบลโพธเิ์ สด็จ อำเภอเมอื ง จงั หวัดนครศรธี รรมราช 4. นางนิตยา สอดจิตร เป็นภาคีเครือข่ายในการส่งเสริมสนับสนุนแหล่งเรียนรู้ เรียนรู้ (กลุ่มไส้เดือนดิน) เรื่องการเลี้ยงไส้เดือนดินเพื่อทำปุ๋ยหมู่ที่ 5 ตำบลโพธิ์เสด็จ อำเภอเมืองนครศรีธรรมราช จังหวดั นครศรธี รรมราช 5. นางรตั นา อร่ามศกั ดิ์ เปน็ บุคคลที่สง่ เสริมการทำงานประสานงานและอำนวยความสะดวก ในการจัดกิจกรรมดา้ นการศึกษาระหว่าง กศน.ตำบลโพธ์เิ สดจ็ และเทศบาลตำบลโพธ์ิเสด็จ 6. นายสมใจ ปานนะพงศ์ เป็นบุคคลที่ให้ความรู้แก่นักศึกษา ประชาชน โครงการ พลังงาน บรสิ ุทธิ์เพ่ือสงิ่ แวดลอ้ มโซล่าเซลล์ 7. นางกนกพร สติ ไทย เปน็ บุคคลที่ให้ความรู้แกน่ ักศกึ ษา ประชาชน หลกั สตู รการตัดเย็บเสื้อผ้าสตรี 8. นางสาวพจนีย์ ศิลปภักดี เป็นบุคคลที่ให้ความรู้แก่นักศึกษา ประชาชน หลักสูตรการ ตกแต่งผลติ ภัณฑ์ดว้ ยรบิ บน้ิ

147

148 กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ได้รับงบประมาณ ในการปรับปรุงห้องน้ำ จำนวน 10,000 บาท จากชมรม ผู้ปกครองบุคคลออทิสติกจังหวัดนครศรีธรรมราช เพื่ออำนวยความสะดวกแก่นักศึกษา และประชนที่เข้ามา เรียนรู้ที่ กศน.ตำบลโพธเิ์ สดจ็

149 ภาพการปรบั ปรงุ ห้องนำ้ เพือ่ อำนวยความสะดวกแก่นกั ศึกษา และประชาชนท่เี ข้ามาใช้บรกิ าร กศน.ตำบลโพธเ์ิ สด็จ

150 องค์ประกอบดา้ นท่ี 5 มนี วัตกรรมทีเ่ ป็นประโยชนแ์ ละสามารถนำไปใชไ้ ด้จรงิ (Good Innovation)

151 องคป์ ระกอบด้านที่ 5 มีนวัตกรรมทีเ่ ปน็ ประโยชนแ์ ละสามารถนำไปใชไ้ ดจ้ ริง (Good Innovation) กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ มีการนำนวัตกรรมมาประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน งานการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มีการทดลองใช้และพัฒนาโดยใช้กระบวนการปฏิบัติที่ดีเพื่อการสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ อีกทั้งนักศึกษา สามารถพฒั นาตนเองในการเรยี นรู้ เกดิ การเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต สามารถเรียนรไู้ ด้ด้วยตนเอง ทงั้ ในห้องเรียนและ นอกหอ้ งเรียน โดยนวัตกรรมที่นำมาใช้เป็นนวตั กรรมท่ี นกั ศกึ ษาสามารถเข้าถึงได้ง่ายตอ่ การเรียนรู้ กศน.ตำบลโพธ์เสด็จ ไดน้ ำนวตั กรรมมาใช้ และเผยแพร่ผ่านช่องทางต่างๆ ได้นำไปใช้กบั กศน.ตำบลอื่นๆ ในจังหวัดนครศรีธรรมราช โดยมีการประเมินผลการนำนวัตกรรมไปใช้ มีการพัฒนาต่อยอดทางนวัตกรรมที่ใช้ใน การเรยี นร้ทู ีส่ อดคลอ้ งกับสภาพนกั ศกึ ษาและบรบิ ทของชุมชน ตัวชี้วัดที่ 1 มนี ำเทคโนโลยี หรือนวตั กรรมมาประยกุ ตใ์ ชใ้ นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพ่ือให้ชมุ ชนเกดิ การเรียนรู้ตลอดชวี ติ กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ได้ให้ความสำคัญต่อการนำเทคโนโลยีดิจิทัลนวัตกรรมมาประยุกต์ใช้ในการจัด กิจกรรม การเรียนการสอน จึงได้คิดค้น นวัตกรรม ″การจัดการเรียนรู้ด้วย QR CODE″ ที่เป็นประโยชน์ และสามารถนำไปใชไ้ ด้จรงิ โดยใชก้ ระบวนการทำงานเชิงระบบโดยใช้วงจรคุณภาพ PDCA

152 กระบวนการทำงานเชิงระบบโดยใชว้ งจรคุณภาพ PDCA รู้จักนักศกึ ษาเปน็ รายบุคคล P วเิ คราะหห์ ลักสูตร D ออกแบบกิจกรรมหรอื นวตั กรรม/ออกแบบสอ่ื ออนไลน์ สร้างแบบกิจกรรม/สร้างสอ่ื ออนไลนเ์ ว็บไซต์ ดำเนินการจัดกจิ กรรมตามเครอ่ื งมอื ทส่ี รา้ ง จัดการเรียนการสอนผา่ นส่อื ออนไลน์ นวตั กรรม ″การจัดการเรียนรดู้ ้วย QR CODE″ ด้วย นวัตกรรม ″การจัดการเรยี นรู้ด้วย - คลงั สื่อ กศน.นครศรธี รรมราช ออนไลน์ QR CODE″ ในชว่ งสถานการณโ์ รคตดิ เชอื้ - การใช้ Google Sites TKP ใบงาน ไวรัสโคโนน่า 2019 ในรปู แบบ ควิ อาร์โค้ด การประเมิน/ เกบ็ ขอ้ มูล/ วเิ คราะห์ขอ้ มูล/ ตรวจสอบ/ C ปรับปรุงคณุ ภาพ A รายงานผลการปฏิบัตติ ิงาน สรปุ ผล/รายงานผล/ประเมนิ ผล มาปรบั ปรงุ พัฒนาตอ่ ไป

153 ตวั ชี้วดั ท่ี 2 มกี ารทดลอง พัฒนาโดยใช้กระบวนการปฏิบัติท่ีดีเพ่อื การสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้/ นวตั กรรมอาชพี หรือนวตั กรรมอื่นทส่ี อดคล้องกบั บรบิ ทของชุมชนน้ัน ๆ อีกทงั้ ประชาชนสามารถพัฒนา ตนเองได้ พฒั นาชมุ ชนไดอ้ ย่างย่ังยนื กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ได้ดำเนินการสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ มีการนำนวัตกรรม ″การจัดการเรียนรู้ด้วย QR CODE″ มาประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน งานการศึกษา ขัน้ พืน้ ฐาน หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จากสถานการณ์การระบาดโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 กระทรวงศึกษาธิการ มีนโยบาย การเปิดเรียน ภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โดยจัดการเรียนการสอนทั้ง 4 รูปแบบ ONLINE ON-AIR ON HAND และ ON SITE โดยไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง จึงได้เตรียมความพร้อมในการจัดการ เรียนการสอนรูปแบบใหม่ที่สอดรับกับมาตรการป้องกันการระบาด พร้อมกับเตรียมมาตรการต่าง ๆ เพอ่ื ปอ้ งกันไมใ่ หผ้ ้เู รียนไดร้ ับผลกระทบจากการเรียนการสอนทเี่ ปลย่ี นแปลง การจัดการเรียนการสอน กศน. หลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ครูผู้สอน 1 คน สอนนักศึกษาจำนวน 40 คน ประกอบด้วย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ต่อ 1 ภาคเรียน ซึ่งมีจำนวนรายวิชาที่หลากหลาย การลงทะเบียนเรียน ไม่เหมอื นกันทำใหค้ รูผู้สอนจะตอ้ งทำแผนการสอนรายบคุ ลล วเิ คราะห์ตวั นกั ศกึ ษา โดยมกี ระบวนการข้ันตอนการดำเนนิ การ 1. ศกึ ษาสภาพปัจจุบัน ปญั หาและความต้องการ กำหนดปญั หาของนักศกึ ษาท่ีลงทะเบียน 2. เลอื กวธิ ีสอนที่เน้นผู้เรยี นเป็นสำคญั ตลอดจนส่อื เคร่อื งมือวดั และประเมนิ ผล ให้เหมาะสม สอดคล้องกบั บริบทและความตอ้ งการของผูเ้ รียน โดยคำนึงถงึ ความแตกต่างระหว่างบุคคลเป็นสำคัญ การจัดทำระบบฐานข้อมลู 1. การเตรยี มเนอ้ื หาที่ใช้สร้างสื่อการสอน ประกอบด้วย 2 สว่ น ไดแ้ ก่ แบบทดสอบ google Site TKP การเรยี นโดยใชส้ มาร์ทโฟนเปน็ ส่ือ การเตรียมบทเรยี น จากพฒั นาดาวโหลด และ ETV ตวิ เขม้ 2. ขั้นตอนการสร้างแบบเรียน คือ รูปแบบการเรียนรู้ผ่านอุปกรณ์สมาร์ทโฟน สแกนผ่าน คิวอาร์โค้ด โดยครูผู้สอนกำหนดเนื้อหาให้ผู้เรียน ได้เรียนผ่านระบบสมาร์ทโฟน เนื้อหาที่ครูสร้างขึ้นเพื่อให้ เหมาะสมกับผูเ้ รียน 3. การจัดทำ living book ผ่านทางสือ่ ชอ่ งทางอนิ เตอรเ์ นต็ 4. นำแบบเรียนมาประกอบการเรียนการสอน โดยปรับเปลี่ยนวิธีเรียนอย่างง่ายเพื่อให้ นกั ศึกษา เรียนรู้การเรยี นผ่านระบบสมารท์ โฟน และแบบทดสอบ Google Form การจัดการเรียนการสอนโดยใชอ้ ินเตอรเ์ น็ต เป็นช่องทางในการเรียนรู้ที่เปดิ กว้างและเข้าถึง ไดง้ ่าย มาใชป้ ระกอบการจดั การเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรียนการสอนท่ใี ห้ผู้เรียนคน้ หาข้อมลู เร่อื งที่เรียนผ่านทาง เครือข่ายอินเทอร์เน็ต เป็นสื่อกลางในการเรียนการสอน ซึ่งเหมาะสำหรับนักศึกษา กศน. โดยมีรูปแบบนวัตกรรม ″การจัดการเรยี นรดู้ ้วย QR CODE″ คอื ในการจัดการเรยี นการสอน การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 การใช้ คลังสื่อ กศน.นครศรีธรรมราช ออนไลน์ การใช้ Google Sites กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ

154 เพื่อการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการโดยใช้ Google site ในการดาวน์โหลดใบงานต่างๆ ซึ่งเป็นการเรียน ในรูปแบบ ONLINE ON-AIR การแจกใบงานในรูปแบบ คิวอาร์โค้ด ในรูปแบบ ON HAND และการพบกลุ่มย่อย ในรูปแบบ ON SITE ในการจัดทำ นวัตกรรม ″การจัดการเรียนรู้ด้วย QR CODE″ มีเป้าหมายเพื่อสร้างและใช้ จัดการเรียนการสอนผ่านสื่อออนไลน์ ในช่วงสถานการณ์โรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 ให้นักศึกษาสามารถ เรียนรู้ได้ด้วยตนเอง เป็นการจัดการเรียนการสอนผ่านสื่อออนไลน์ที่สามารถบูรณาการ การใช้เทคโนโลยี มาสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนเกิดการพัฒนาการเรียนให้มีประสิทธิภาพทั้งใน ห้องเรียนและนอกห้องเรยี น

155 ตัวชี้วัดท่ี 3 มีการประเมนิ ผลการนำนวตั กรรมที่เกดิ จากการทดลองการพฒั นามาใช้ หรือเผยแพร่ ผ่านชอ่ งทางตา่ ง ๆ กศน.ตำบลโพธเิ์ สดจ็ มีการนำนวัตกรรม ″การจัดการเรยี นรดู้ ว้ ย QR CODE″ โดยมีสอ่ื รูปเล่ม ดงั นี้ 1. คลังส่อื กศน.นครศรธี รรมราช ระดับประถม ม.ต้น และ ม.ปลาย 2. QR CODE ใบงาน ระดับประถม ม.ตน้ และ ม.ปลาย 3. QR CODE ใบความรู้ ระดับประถม ม.ตน้ และ ม.ปลาย 4. QR CODE สรปุ เน้อื หา ระดบั ประถม ม.ต้น และ ม.ปลาย การตรวจสอบและประเมินผลการนำนวัตกรรม ″การจัดการเรียนรู้ด้วย QR CODE″ โดยครูผู้สอน กำกับ ติดตามอย่างจริงจัง ในการจัดการเรียนการสอน ตรวจชิ้นงานอย่างต่อเนื่อง และสำรวจความพึงพอใจ ของนักศกึ ษาสามารถสรุปเป้าหมาย เชิงปริมาณ จำนวนนักศกึ ษามีความสนใจในการเรียนรู้เพิ่มข้ึน มากกวา่ รอ้ ยละ 80 เชงิ คณุ ภาพ การจดั เกบ็ ขอ้ มลู การจัดการเรยี นการสอนอยู่ในระบบอย่างครบถว้ น จากนั้น ได้นำมาเผยแพร่ผ่านช่องทางต่างๆ คือ คลังความรู้ กศน. Thailand Knowledge Portal (TKP) Google site กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ, Facebook Fanpage กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ, Line กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ บ้านหนงั สอื ชุมชน, การจดั กจิ กรรมต่างๆ โดยมีส่อื คลงั สือ่ กศน.นครศรธี รรมราช ระดบั ประถม ม.ต้น และ ม.ปลาย สแกนเพอื่ ดเู ว็บไซต์

156 ตวั ชี้วัดท่ี 4 มีการประเมนิ ผลการนำนวัตกรรมไปใช้ กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ได้นำนวัตกรรมไปใช้และประเมินผล เพื่อแสดงความสำเร็จของนวัตกรรม ประกอบด้วย วิธีการวดั ผล โดยแบบประเมินการนำนวัตกรรมไปใช้ QR CODE ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ของ กศน.ตำบลโพธิ์เสดจ็ เครือ่ งมอื ท่ใี ช้วัดผล แบบประเมินผลการนำนวตั กรรมไปใช้ QR CODE เพอื่ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้ Google Form การประเมินผลการนำนวตั กรรมไปใช้ นวัตกรรม ″การจัดการเรียนรู้ด้วย QR CODE″ เป็นนวัตกรรมการสอนที่มีคุณภาพมีความเหมาะสม และเปน็ ท่ยี อมรับ 1. เป็นประโยชน์ในการจัดการเรียนการสอน 2. ตรงกบั ความต้องการของผเู้ รยี น 3. เขา้ ใจง่าย ไม่ซับซอ้ น 4. ประหยดั ทรพั ยากร ไมส่ ้นิ เปลือง 5. เหน็ ผลกบั เปา้ หมายอย่างชดั เจน คุณค่าของ นวัตกรรม ″การจดั การเรียนร้ดู ้วย QR CODE″ 1. สามารถแกป้ ญั หาการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณโ์ รคติดเชอื้ ไวรสั โคโรน่า 2019 2. ใชท้ รพั ยากรไดอ้ ย่างเหมาะสม สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา 3. สามารถใชน้ วตั กรรม″การจัดการเรียนรู้ดว้ ย QR CODE″ ได้ทกุ กศน.ตำบล 4. งา่ ยและสะดวกต่อการใชง้ าน 5. มีการยอมรับ มีการเผยแพร่และนำไปใช้ทุก กศน.ตำบล ในสถานศึกษา สังกัด สำนักงาน กศน. จงั หวัดนครศรธี รรมราช มีการรายงานผลเพื่อปรับปรุงพัฒนานวัตกรรม ″การจัดการเรียนรู้ด้วย QR CODE″ เพื่อยกระดับ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของนักศึกษา การเข้าเรียนของนกั ศกึ ษา ความพึงพอใจของนักศกึ ษาในวิธีเรยี น โดยใช้ แบบสอบถามความพึงพอใจ จากนั้นนำผลความพึงพอใจของนักศึกษาโดยยดึ ผู้เรียนเป็นสำคญั มกี ารวางแผน พัฒนาให้ดียิ่งขึ้นต่อไป และนำมาประมวลผลการออกแบบนวัตกรรมการเรียนรู้ ครูต้องคำนึงถึงความสำเร็จ ของนวัตกรรม เพื่อให้นวัตกรรมนั้นสามารถนำมาใช้ได้ตรงตามวัตถุประสงค์ เพื่อช่วยแก้ไขปัญหาที่เกิดข้ึน ในการเรยี นการสอน และเพ่มิ ความสามารถในการเรียนรู้ของผเู้ รยี น ใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพมากยง่ิ ขึ้น

157

158 ตัวช้ีวัดท่ี 5 มีแนวทางการพฒั นาหรอื ต่อยอดเทคโนโลยี หรอื นวัตกรรมทีใ่ ช้ในการเรยี นรทู้ สี่ อดคล้อง กบั บรบิ ทของชุมชน กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ได้พัฒนาตอ่ ยอดเทคโนโลยีนวัตกรรมที่ใช้ในการเรียนรู้ท่ีสอดคล้องกบั การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้นำนวตั กรรม ″การจัดการเรยี นรู้ดว้ ย QR CODE″ มาพัฒนาเป็น Application นครศรธี รรมราชออนไลน์ โดยออกแบบนวัตกรรมการเรียนรู้ที่สามารถติดตั้งได้ทั้ง ระบบ iOS และระบบ Android สามารถใช้ควบคู่ กับคลังส่อื กศน.นครศรีธรรมราช ออนไลน์ Application นครศรีธรรมราช ออนไลน์ เป็นนวัตกรรมที่พัฒนาขึ้นตรงตามจุดประสงค์ ของการเรียนรู้ เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน ช่วยประหยัดทรัพยากร อีกทั้งยังแก้ปัญหาในช่วงสถานการณ์ โรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 สามารถสร้างแรงจูงใจในการเรียน นักศึกษาสามารถเกิดเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง มกี ารส่งงานตามกำหนดเวลา นกั ศึกษามาเรยี นมากข้นึ

159 กศน.ตำบลโพธ์ิเสด็จ ได้นำนวัตกรรม ″การจัดการเรยี นรู้ด้วย QR CODE″ และ Application นครศรีธรรมราช ออนไลน์ ผลของการใชน้ วตั กรรม 1. การจดั การเรยี นการสอนเปน็ ระบบเข้าใจงา่ ย 2. แบบทดสอบสามารถแสดงผลการสอบอยา่ งถูกต้องและรวดเรว็ 3. การจัดเก็บข้อมูลอย่างมปี ระสิทธิภาพ ประโยชนข์ องการใช้นวตั กรรม การจัดการเรียนการสอนโดยใช้มาร์ทโฟนเป็นสื่อ ทำให้นักศึกษาเกิดการเรียนรู้ซึ่งสามารถ เรียนรู้ได้ทุกท่ี ทุกเวลา โดยการค้นหาข้อมูลเนื้อหาท่ีเรยี นด้วยตนเอง นักศึกษาสามารถดาวน์โหลดแบบเรยี น แบบทดสอบ เพือ่ ศกึ ษาหาความรเู้ พิ่มเตมิ ดว้ ยตนเอง ปจั จยั ความสำเร็จของการใช้นวัตกรรม 1. การประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยที เ่ี หมาะสม 2. ความพรอ้ มของอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ 3. ผเู้ รียนมีความพรอ้ มและความตงั้ ใจ นวัตกรรม ″การจัดการเรียนรู้ด้วย QR CODE″ และ Application นครศรีธรรมราช ออนไลน์ สามารถนำมาใชใ้ นการจดั การเรียนรู้ให้กบั ผเู้ รียนการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน จนเกดิ ประโยชน์สงู สดุ ในการเรยี นรู้และ เป็นแบบอย่างในการเขา้ ถึงส่ือการเรยี นรู้ สามารถเรียนรไู้ ด้ทกุ ที่ ทุกเวลา เป็นตน้ แบบใหแ้ ก่ กศน.ตำบล อำเภอ เมอื งนครศรธี รรมราช และสถานศกึ ษาอ่นื ในสังกัด สำนกั งาน กศน.จงั หวัดนครศรีธรรมราช โดยทาง สำนกั งาน กศน.จังหวัดนครศรีธรรมราช ได้ให้ความสำคัญกับ นวัตกรรม ″การจัดการเรียนรู้ด้วย QR CODE″ และ Application นครศรีธรรมราช ออนไลน์ จึงได้จัดโครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ผ่านแอพพลิเคชั่น กศน. นครศรีธรรมราช ออนไลน์ ขึ้นเพื่อเป็นต้นแบบให้กับครูในการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน (อ้างอิง ศธ.0210.37/1061 ลงวันที่ 2 มิถุนายน 2564) จนได้รับคัดเลอื กเป็นบุคลากรดีเด่น ด้านการจัดทำนวตั กรรม QR CODE สำหรบั การสอนออนไลน์ ประจำปี 2564 เม่อื วนั ที่ 4 มีนาคม 2564

160

161

162

163

164