กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ 5D พรีเมี่ยม

คำนำ สำนักงาน กศน. มนี โยบายในการดำเนนิ การประเมนิ คัดเลือก กศน. ตำบล ตน้ แบบ 5 ดีพรีเม่ยี ม โดยมีวัตถุประสงค์ในการสร้าง กศน. ตำบล ต้นแบบ ในการพัฒนา กศน.ตำบล ให้มีประสิทธิภาพ อันเป็นประโยชน์ต่อการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในชุมชน เป็นแหล่งเรียนรู้ ของชุมชน โดยการพัฒนาครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมการศึกษาการเรียนรู้ การจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมการจัดกิจกรรมการศึกษาการเรียนรู้ภายใน กศน. ตำบล/แขวง การเสริมสร้างและให้ความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย และการนาเทคโนโลยีดิจิทัล เข้ามาบูรณาการ ปรับประยุกต์ใชใ้ ห้เปน็ ประโยชน์ในการพัฒนาและขยายบทบาทการดำเนินงานของ กศน.ตำบล กศน. ตำบล โพธิ์เสด็จ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ เมืองนครศรีธรรมราช สำนักงาน กศน.จังหวัดนครศรีธรรมราช โดย นางสาวรัชณี กรรไพเราะ ตำแหน่ง ครู กศน. ตำบลโพธิ์เสด็จ ได้จัดทำเอกสารประกอบการคัดเลือก กศน. ตำบล ต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 2565 ตามแบบประเมินคัดเลอื ก ที่สำนักงาน กศน. กำหนด มีรายละเอียดขอ้ มูล การจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยและกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ยึดชุมชนเป็นฐานในการทำงานและการจัดการเรียนรู้ ด้วยความรว่ มมอื อยา่ งดยี ่งิ ของภาคีเครือขา่ ยทง้ั ภายในและภายนอกชุมชน เพอื่ ให้เกดิ ประโยชนส์ ูงสดุ ต่อประชาชน ผเู้ รียน ผรู้ ับบริการ ชุมชน สงั คม โดยรวมทั้งน้ี ขอขอบพระคุณทุกทา่ นที่มีส่วนเกี่ยวข้อง ให้ความรว่ มมือ มีส่วนร่วม ในการจัดกิจกรรมการรู้ตลอดชวี ิตในชุมชนได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพประสิทธผิ ลอย่างดยี ิ่ง นางสาวรัชณี กรรไพเราะ กศน.ตำบลโพธิเ์ สด็จ

สารบัญ เรอ่ื ง หน้า บทสรุป กศน.ตำบลโพธ์ิเสด็จ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเม่ยี ม ตอนที่ 1 ขอ้ มูลท่วั ไป 1 ตอนท่ี 2 ข้อมลู การประเมนิ 5 ดา้ น ด้านท่ี 1 ครมู ีสมรรถนะในการจัดการเรยี นการสอนทมี่ ีคุณภาพในระดับต่าง ๆ 4 (Good Teacher) 1.1 ด้านวชิ าการ 5 1.1.1 จำนวนข้อมูลในระบบฐานข้อมลู เพื่อการบรหิ ารจัดการ (DMIS) ตวั ช้ีวัดที่ 1 ขอ้ มูลสถานที่ตั้ง และลักษณะพื้นทต่ี ั้ง 5 ตวั ชว้ี ัดท่ี 2 พกิ ัดตำแหน่ง 5 ตัวชีว้ ดั ที่ 3 ขอ้ มูลบคุ ลากร 6 ตวั ชว้ี ดั ท่ี 4 ช่ือและเบอร์ตดิ ต่อของหัวหน้า กศน.ตำบล/แขวง 6 ตวั ชี้วดั ที่ 5 ลงิ ค์ เวบ็ ไซต์ หรือ Fanpage กศน.ตำบล/แขวง 7 ตัวชี้วดั ท่ี 6 ขอ้ มลู สาธารณูปโภค ไฟฟ้า นำ้ ประปา โทรศัพท์ และอนิ เตอรเ์ นต็ 7 ตัวชี้วัดที่ 7 มีสอ่ื อปุ กรณ์ และสิ่งอ ำนวยความสะดวกในการจดั การเรียนรู้ 8 ตวั ชว้ี ัดท่ี 8 จำนวนผู้ใช้สื่อ อปุ กรณ์ และส่งิ อำนวยความสะดวกในกำรจดั การเรียนรู้ เฉลี่ยตอ่ วัน 8 ตัวชวี้ ัดที่ 9 จำนวนผเู้ ขา้ รบั บริการที่ กศน.ตำบล/แขวงเฉล่ียตอ่ เดือน 9 ตัวช้ีวดั ท่ี 10 ขอ้ มลู บคุ ลากร กศน.ตำบล/แขวง 9 ตวั ชวี้ ดั ที่ 11 ขอ้ มลู คณะกรรมการ กศน.ตำบล/แขวง 10 ตัวชว้ี ัดท่ี 12 มกี ารรายงานผลข้อมลู พ้ืนฐานให้ครบถว้ นและเป็นปจั จบุ นั 10 1.1.2 ระดับความสำเร็จของการทำแผนปฏบิ ัติการ กศน.ตำบล/แขวง ตวั ชว้ี ัดที่ 1 มกี ารรวบรวม ศึกษาข้อมูลพนื้ ฐานของพื้นท่ีพร้อมท้งั วเิ คราะห์ข้อมูลบริบท สภาพปัญหาและความตอ้ งการจำเป็นทเ่ี ก่ยี วข้อง เพ่ือประกอบการจัดทำแผน ปฏบิ ตั กิ ารใหเ้ ป็นปัจจุบัน 11 ตวั ชี้วดั ที่ 2 มีโครงการทส่ี ามารถแกป้ ัญหาตามบริบทและความจำเป็น 11 ตวั ชี้วดั ที่ 3 จัดทำแผนปฏบิ ตั ิการทส่ี อดคลอ้ งกบั นโยบายและจดุ เนน้ เสรจ็ ตามกำหนดเวลา 12 ตัวช้ีวัดท่ี 4 มกี ารนำแผนไปสู่การปฏิบัติและดำเนนิ การตามท่กี ำหนดโดยใช้กระบวนการ มสี ว่ นร่วม 13 ตัวชว้ี ัดท่ี 5 รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏบิ ตั ิการและจดั ทำแผนในระดบั DMIS 13

1.1.3 จำนวนผู้เรียนของหลักสูตรการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ตัวช้วี ัดท่ี 1 ครู กศน.ตำบล/แขวง 1 คน มีจำนวนผูเ้ รียน เป็นไปตามเกณฑท์ ่ีสำนักงาน กศน. กำหนด 16 1.1.4 จำนวนความสำเร็จของการดำเนนิ งานการศึกษาขนั้ พื้นฐาน ตัวชว้ี ดั ที่ 1 มีการวิเคราะห์ศักยภาพของกลุม่ เป้าหมายและสำรวจความต้องการ ของผเู้ รียน เพอื่ ร่วมจดั วธิ กี ำรเรยี นให้เหมาะสมกบั นกั ศึกษา 18 ตวั ชว้ี ัดที่ 2 มกี ารจดั ทำแผนการจัดการเรยี นรู้รายสปั ดาห/์ แผนกำรจดั กำรเรียนรู้ออนไลน์ บันทึกการเรยี นรู้และจดั ทำข้อมูลการลงทะเบียนของผู้เรียนและแจง้ ให้ผเู้ รยี น รบั ทรบโดยทว่ั กัน 19 ตวั ชี้วดั ที่ 3 มกี ารจดั ทำปฏทิ ินการพบกลมุ่ ทั้งภาคเรียนและแจง้ ให้ผ้เู รียนรับทราบโดยท่ัวกัน 20 ตัวชี้วัดที่ 4 ผเู้ รยี นไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ 70 ของผเู้ รียนทั้งหมดที่รบั ผิดชอบในภาคเรยี นน้ัน เขา้ รว่ มกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 20 ช่ัวโมงข้นึ ไป (ให้นับรวมกิจกรรมทส่ี ถานศึกษา- ดำเนินการและครู กศน.ตำบลดำเนินการ) 21 ตัวชีว้ ัดท่ี 5 ผ้เู รียนร้อยละ 75 ของผ้เู รียนที่คาดว่าจะจบทร่ี บั ผดิ ชอบในภาคเรียนนน้ั เข้าทดสอบ ทางการศกึ ษาระดับชาติ (N-NET) และ E-Exam(สามารถนบั รวมกันได้) 26 ตัวชว้ี ัดที่ 6 ผู้เรยี นร้อยละ 80 ของผู้เรียนทั้งหมดท่รี ับผิดชอบในภาคเรยี นนั้นมี username และ password และมีการเขา้ ใชส้ ่ือการเรียนรู้ จากรายการโทรทัศนเ์ พื่อการศกึ ษา ผ่านเวบ็ ไซต์ www.etvthai.tv หรอื ส่อื ออนไลนอ์ ่ืน ๆ 27 ตัวชว้ี ัดที่ 7 มกี ารช่วยเหลือผูเ้ รยี น เช่น บนั ทกึ ผลการตดิ ตาม การขาดเรยี นของผูเ้ รียนที่ ไมม่ าพบกล่มุ 28 ตวั ชี้วดั ที่ 8 มีบญั ชลี งเวลาของผู้เรียนและบัญชลี งเวลาของครผู ้สู อน 29 ตัวช้ีวดั ที่ 9 มรี ายงานการประเมินคณุ ธรรม จริยธรรมของผเู้ รยี น 30 ตวั ชว้ี ัดท่ี 10 มีบันทึกการตรวจรายงานกจิ กรรม กพช.ของผู้เรียน 31 ตวั ชี้วดั ที่ 11 จัดผู้เรยี นเข้าร่วมกิจกรรมกบั หน่วยงานอืน่ ท่ปี ระสานขอความร่วมมือ อย่างน้อย 2 กจิ กรรม/ภาคเรยี น 32 ตวั ชว้ี ัดที่ 12 มีการวิจัยชั้นเรยี นเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผเู้ รียนอย่างน้อย 1 เร่ืองต่อภาคเรียน 33 ตวั ชว้ี ดั ท่ี 13 ผูเ้ รียนร้อยละ 80 ของผู้เรยี นทั้งหมดทีร่ ับผดิ ชอบในภาคเรยี น มีสุขภาวะ ทางกายและสุนทรียภาพ 33 ตัวชี้วดั ท่ี 14 ผ้เู รยี นรอ้ ยละ 90 ของผู้เรียนท้ังหมดท่ีรับผดิ ชอบในภาคเรียนนน้ั มีคุณธรรม จริยธรรมคำ่ นิยมและคุณลกั ษณะท่ดี ีตำมท่ีสถานศกึ ษากำหนด 35 ตวั ชี้วดั ท่ี 15 ผู้เรยี นร้อยละ 80 ของผู้เรียนท้ังหมดทรี่ ับผิดชอบในภาคเรยี นนนั้ มีความสามารถ ในการคดิ วิเคราะห์ คิดอย่างวิจารณญาณ และแลกเปล่ียนความคดิ เหน็ รว่ มกับผู้อื่น เรียนร้อู ย่างตอ่ เนอ่ื งและคิดเปน็ (ดูจากโครงงาน/ชนิ้ งาน) 37

1.1.5 ร้อยละของผจู้ บหลกั สูตรการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน ตัวชว้ี ัดที่ 1 ร้อยละของผูจ้ บหลักสตู รการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน (จำนวนผ้เู รยี นคาดว่าจะจบ- ทลี่ งทะเบียนเรยี น ตอ่ เน่อื ง 4 ภาคเรียนย้อนหลังและเทียบโอน) 39 1.1.6 ร้อยละของผู้เข้าสอบปลายภาค ตวั ชว้ี ดั ที่ 1 รอ้ ยละของผเู้ ข้าสอบปลายภาค ทุกระดับ 40 1.1.7 ร้อยละของ จำนวนผเู้ รียนท่ีมผี ลสมั ฤทธ์ิ ในวิชาบังคับ ตัวชี้วดั 1 ผเู้ รียนการศึกษาข้ันพืน้ ฐานรายวิชาบงั คบั ทุก ระดับเฉพาะภาคเรยี นในรอบการ ประเมินมผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนเฉลย่ี 2.00 ข้นึ ไป 40 1.1.8 จำนวนผูเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง เมอื่ เทียบกบั เป้าหมาย ตัวชว้ี ัดที่ 1 จำนวนผู้เขา้ ร่วมกิจกรรมการศึกษาเพื่อพฒั นาอาชีพ การศึกษาเพื่อพัฒนทักษะ ชีวติ การศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชมุ ชน การจดั กระบวนการเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมีผลการดำเนนิ งานบรรลตุ ามเป้าหมาย/มผี ลการ ดำเนนิ งานเกินกว่าเป้าหมายตามแผนปฏบิ ตั ิการประจำปีของหนว่ ยงาน / สถานศึกษา ที่ครู กศน.ตำบล/แขวง รบั ผดิ ชอบ 41 1.1.9 ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนอื่ งที่นำความรูไ้ ปใชเ้ ม่ือเทียบกับเป้าหมาย ตัวชว้ี ัดท่ี 1 การศึกษาเพื่อพฒั นาอาชีพ (ร้อยละของผจู้ บหลักสตู รที่นำความรู้ไปใชล้ ดรายจ่าย/ เพิม่ รายได้/ต่อยอดอาชีพเดิม/ เพิม่ มลู ค่า) 44 ตัวชว้ี ัดท่ี 2 การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะชีวิต (ร้อยละของผจู้ บหลักสูตรที่นำความรู้ไปใชใ้ นการพฒั นาตนเอง) 45 ตัวช้ีวัดที่ 3 การศกึ ษาเพื่อพฒั นาสังคมและชุมชน (รอ้ ยละของผจู้ บหลักสตู รทน่ี ำความรู้ไปใชใ้ นการพฒั นาชุมชนและสงั คม) 46 ตัวชี้วัดที่ 4 การจดั กระบวนการเรียนรูต้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง (ร้อยละของผจู้ บหลักสูตรที่นำความรู้ไปใชใ้ นชวี ิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม) 47 1.1.10 จำนวนผรู้ ับบริการการศกึ ษาตามอัธยาศัย ตัวชี้วัดที่ 1 จำนวนผู้รบั บริการกิจกรรมส่งเสริมการอา่ น (กศน.ตำบล/ศูนย์การเรยี นชุมชน) 54 ตัวชี้วัดที่ 2 จำนวนผ้รู บั บรกิ ารบ้านหนังสือชุมชน/กจิ กรรมห้องสมุดชาวตลาด 54 ตัวช้วี ดั ท่ี 3 จำนวนผ้รู บั บรกิ ารหนว่ ยบรกิ ารสง่ เสริมการอ่านเคล่อื นท่ี 54 ตวั ชีว้ ดั ที่ 4 จำนวนอาสาสมคั รสง่ เสรมิ การอา่ น 1.1.11 ความสำเร็จของการจัดโครงการ/กจิ กรรมท่ีจัดในแหล่งเรียนรู้บ้านหนังสือชมุ ชน/ กจิ กรรมห้องสมุดชาวตลาด ตัวช้วี ัดท่ี 1 มีโครงการ/กจิ กรรมในแหลง่ เรียนรูบ้ ้านหนงั สอื ชุมชน/กิจกรรมหอ้ งสมดุ ชาวตลาด ทด่ี ำเนนิ การเพอ่ื ส่งเสริมการเรยี นรู้ ทสี่ มั พันธ์กับแหล่งเรียนรู้แกป่ ระชาชน 59 ตวั ช้ีวดั ท่ี 2 มีการจัดทำรายงานผลการจดั กิจกรรม 59 ตวั ชี้วดั ท่ี 3 ความพึงพอใจในการจดั โครงการ/กจิ กรรมท่จี ัดในแหลง่ เรียนร้บู ้านหนังสอื ชุมชน/

กจิ กรรมห้องสมุดชาวตลาด 60 ตวั ชว้ี ดั ท่ี 4 มีการตดิ ตามผลผู้เข้าร่วมกิจกรรมในแหล่งเรยี นรู้บ้านหนังสือชุมชน/กิจกรรม หอ้ งสมดุ ชาวตลาด 60 ตัวช้ีวัดท่ี 5 มแี บบอย่างท่ดี ีของผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม 61 1.1.12 ระดับความสำเร็จของครูในการมีส่วนร่วมกับภาคีเครือขา่ ยในชุมชน ตวั ช้ีวัดท่ี 1 ครูเขา้ ประชมุ /วางแผน ร่วมกับภาคีเครือขา่ ย 64 ตวั ชว้ี ัดที่ 2 ครจู ัดกจิ กรรมร่วมกับภาคีเครอื ข่าย 65 ตวั ชว้ี ัดท่ี 3 ครไู ดร้ บั การสนบั สนุนทรัพยากรจากภาคีเครือขา่ ย 67 ตัวช้วี ดั ที่ 4 ครูนิเทศตดิ ตามผลร่วมกบั ภาคเี ครือข่าย 68 ตัวช้ีวดั ท่ี 5 ครปู ระเมินผลในการจดั กจิ กรรมรว่ มกับ ภาคีเครอื ขา่ ย 68 1.1.13 จำนวนงาน ตามนโยบายเรง่ ดว่ นหรืองานอ่นื ๆ ที่ไดร้ ับมอบหมาย 1. โครงการ กศน.สู่ กศน. WOW 70 2. โครงการการจดั การขยะมูลฝอยในชุมชน 71 3. กศน.งามตา ประชาชืน่ ใจ 71 4. โครงการศูนย์ดจิ ทิ ัลชมุ ชน 72 5. โครงการทดสอบการใช้สือ่ การเรียนออนไลน์ Digital platform เพ่อื การเรียนรแู้ หง่ ชาติ 72 6. การปอ้ งกันโควดิ 19 ในสถานศึกษา 73 7. โครงการจิตอาสาทำดีดว้ ยหวั ใจ 73 8. โครงการ Big cleaning day 74 9. โครงการส่งเสรมิ ทักษะชวี ิตผ้สู ูงอายุ 75 10. โครงการนโยบายเรง่ ด่วนปลกู สมุนไพรตา้ นภยั โควิด 19 75 11. โครงการคลงั สมอง กศน.ตำบลโพธ์ิเสด็จ จดั ให้มกี ารรวบรวมภูมิปญั ญาของตำบล 76 ในด้านอาชีพและภูมปิ ัญญาในดา้ นตา่ ง ๆ 12. โครงการ กศน.ปกั หมุด (NFE Data Map) 77 13. โครงการพาน้องกลบั มาเรียน 78 1.2 ด้านคุณธรรม จริยธรรม ตวั ชว้ี ัดท่ี 1 การมีวนิ ยั 79 ตัวชี้วัดที่ 2 การปฏิบตั ติ นเปน็ แบบอย่างทีด่ ี 80 ตัวช้วี ัดท่ี 3 การดำรงชวี ติ อย่างเหมาะสม 80 ตวั ชี้วดั ท่ี 4 ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ 81 ตัวชว้ี ัดท่ี 5 ความรับผิดชอบในวิชาชพี 82 1.3 ดา้ นความคดิ สรา้ งสรรค์ และความรคู้ วามสามารถ ตวั ชี้วดั ที่ 1 มีทกั ษะ เทคนิค การจัดการเรียนการสอน ท่ีครอบคลมุ และเข้าถึงความตอ้ งการของ ผเู้ รียน อย่างเป็นระบบและชัดเจน 83

ตวั ช้ีวัดท่ี 2 มกี ารจดั ทำแผนการจดั การเรยี นรู้ 83 ตัวชว้ี ดั ท่ี 3 มีการออกแบบการจดั การเรียนรหู้ รือสอื่ การเรียนการสอน ใหม้ ีความหลากหลาย ทนั สมัย และนา่ สนใจ 83 ตวั ชี้วดั ท่ี 4. มที กั ษะในการกระตุน้ การเรยี นรู้ และพัฒนา ตนเองอย่างต่อเน่อื ง 83 ตัวชี้วัดที่ 5 มีเทคนิคการประชาสมั พนั ธ์ 84 ตัวชว้ี ัดที่ 6 ความพึงพอใจของผเู้ รยี น/ผู้รับบรกิ าร 84 ด้านที่ 2 สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน.ตำบล ดงึ ดูดความสนใจและเอื้อต่อการเรียนรู้ (Good Place Best Check in) ตวั ชี้วัดที่ 1 สภาพอาคารอยู่ในสถานทมี่ ่นั คง มีความเป็นสัดสว่ นและปลอดภยั 87 ตวั ชี้วดั ท่ี 2 มกี ารจดั สภาพแวดล้อม โดยยดึ หลัก 5 ส (สะสาง, สะดวก, สะอาด, สุขลักษณะ,สร้างนิสัย) และสะดุดตา 91 ตัวชีว้ ัดท่ี 3 ผใู้ ชบ้ รกิ าร เกดิ ความรู้สึกเป็นมติ ร (friendly), สะอาดตา (tidy), ปลอดภัย (safely), มชี วี ติ ชวี า (lively), และมคี วามสขุ (happy) ในการเขา้ ใชบ้ ริการ 94 ตัวช้วี ดั ท่ี 4 มกี ารแสดงข้อมูลสารสนเทศตามบรบิ ทของ กศน.ตำบล ที่เปน็ ปัจจบุ ัน 96 ตวั ช้ีวดั ท่ี 5 มเี อกลกั ษณ/์ อัตลักษณ์ ของตำบล ตามบริบทของพน้ื ที่ 97 ตัวชวี้ ัดท่ี 6 มสี ง่ิ อำนวยความสะดวกทห่ี ลากหลายทีเ่ อ้ือต่อ การเรียนรู้เชน่ โต๊ะ, เกา้ อี้, คอมพวิ เตอร์ ฯลฯ 97 ตัวชวี้ ัดที่ 7 เปน็ สถานท่ีทใี่ ชป้ ระโยชน์จำกเทคโนโลยีในการ เรยี นรู้ของผู้ใช้บริการ ไดแ้ ก่ Internet, Wifi, สอ่ื การเรียนรอู้ อนไลน์ เป็นต้น 99 ตวั ชี้วัดท่ี 8 เปน็ จุดเช็คอิน (Check in) ที่ส่งผลต่อการ เรียนรขู้ องผเู้ ข้าใชบ้ ริการ 100 ตวั ชว้ี ัดที่ 9 มกี ารจดั ทำรหัสคิวอาร์โคด้ (QR Code) เพื่อใช้ในการศึกษา เรยี นรู้ ข้อมลู ต่าง ๆ 101 ดา้ นท่ี 3 กิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน หรอื การศึกษาต่อเนอ่ื ง หรือการศึกษา ตามอธั ยาศยั มีความทันสมัย มปี ระสิทธภิ าพในการใหบ้ ริการ (Good Activities) ตัวชว้ี ัดท่ี 1 มกี ารจัดกิจกรรมการศึกษาขนั้ พื้นฐาน หรือการศึกษาต่อเน่ือง หรอื การศึกษา ตามอธั ยาศัยมผี ลเชิงประจักษ์ โดดเด่น และมีการปฏบิ ัตทิ ีด่ ีรวมทั้งมีการจัดกจิ กรรม การเรยี นรทู้ ่ใี ชร้ ะบบออนไลน์ 103 1.1 มกี ารจดั กิจกรรมการเรยี นรมู้ ผี ลเชิงประจักษโ์ ดดเดน่ 103 1.2 มีการปฏบิ ตั ทิ ดี่ ี (Best Practice) 110 1.3 มกี ารจดั กิจกรรมการเรียนรู้ทีใ่ ช้ระบบ ออนไลน์ 114 ตัวช้วี ัดที่ 2 มกี ารบรู ณาการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียงมาใช้ในการจดั กิจกรรม การเรียนรู้ 118 ตัวชว้ี ดั ท่ี 3 มีการออกแบบและจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ทีส่ อดคลอ้ งกับสภาพปญั หาของชุมชนและ ความต้องการของกลมุ่ เปา้ หมายอยา่ งครอบคลุมและเปน็ ระบบ โดยคำนงึ ถงึ ต้นน้ำ

(Upstream) กลางนำ้ (Midstream) ปลายน้ำ (Downstream) 122 ตัวชวี้ ดั ท่ี 4 มกี ารใชเ้ ทคโนโลยีท่เี หมาะสมกับบรบิ ทของ ผู้เรียน/ผ้รู บั บรกิ ารในแตล่ ะกจิ กรรม แตล่ ะพื้นที่ จัดกระบวนการเรยี นรทู้ ี่หลากหลาย 124 ด้านท่ี 4 ภาคีเครือข่าย ร่วมจัด สนบั สนุนการจดั การเรยี นรูต้ ลอดชีวติ ไดอ้ ย่างมคี ณุ ภาพ (Good Partnership) ตัวชวี้ ัดท่ี 1 มีทำเนียบภูมิปัญญาท้องถิน่ แหล่งเรียนร้แู ละภาคเี ครือขา่ ยในระดบั พน้ื ท่ี ทีเ่ ปน็ ปจั จุบนั 126 ตวั ชวี้ ดั ที่ 2 มภี าคเี ครือขา่ ยในระดับพ้นื ท่ี รว่ มวางแผน การจดั การเรยี นรู้ตลอดชีวิต 130 ตวั ชว้ี ดั ท่ี 3 มภี าคเี ครอื ขา่ ยในระดบั พน้ื ท่ี ร่วมจดั การเรียนรู้ ตลอดชวี ิต 134 ตัวชว้ี ัดที่ 4 มีภาคีเครือขา่ ยในระดับพื้นท่ี รว่ มนเิ ทศ ประเมินผลการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ 135 ตวั ชว้ี ัดท่ี 5 มีภาคีเครอื ขา่ ยในระดับพื้นท่ี รว่ มรับประโยชน์ การจัดการเรียนรู้ตลอดชีวติ 136 ตัวชวี้ ัดท่ี 6 มอี าสาสมัคร กศน.ตำบล อาสาสมัครสง่ เสริม การอา่ น หรืออาสาสมคั รรูปแบบอื่น ๆ ท่ีสง่ เสริม สนับสนุนการจดั การเรยี นร้ตู ลอดชวี ิตได้อย่างท่วั ถึง และมีคุณภาพ 137 ตวั ชวี้ ัดที่ 7 มีการจัดทำบันทกึ ข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) รว่ มกับหน่วยงานภาครฐั และเอกชน ในการจัด กจิ กรรมการเรียนรตู้ ลอดชีวติ 140 ตัวชว้ี ัดท่ี 8 มีการดำเนินการจัดกจิ กรรมตามบันทึก ข้อตกลงความรว่ มมือ (MOU) ร่วมกับ หน่วยงาน ภาครัฐและเอกชนในระดบั พืน้ ที่ของ กศน.ตำบล ใน การจดั การเรยี นรู้ ตลอดชีวติ 143 ตวั ชว้ี ดั ที่ 9 มภี าคเี ครอื ขา่ ย ได้รบั รางวลั (โล่, เกียรตบิ ตั ร ฯลฯ) จากการรว่ มจดั ส่งเสริมสนับสนนุ การจัดการเรยี นร้ตู ลอดชวี ิตของ กศน.ตำบล 146 ดา้ นท่ี 5 มนี วตั กรรมที่เปน็ ประโยชนแ์ ละสามารถนำไปใชไ้ ด้จรงิ (Good Innovation) ตวั ช้ีวดั ท่ี 1 มีการนำเทคโนโลยี หรือนวตั กรรมมา ประยกุ ต์ใชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรียน การสอนเพอื่ ให้ชมุ ชนเกิดการเรียนรตู้ ลอดชีวติ 151 ตัวชวี้ ัดที่ 2 มีการทดลอง พัฒนาโดยใช้กระบวนการปฏบิ ตั ทิ ี่ดี เพ่ือการสรา้ งนวตั กรรมการเรยี นร้/ู นวตั กรรม อาชพี หรือนวตั กรรมอ่ืนที่สอดคลอ้ งกบั บริบท ของชมุ ชนนน้ั ๆ อกี ท้ัง ประชาชนสามารถพัฒนา ตนเองได้ พฒั นาชุมชนได้อยา่ งยั่งยนื 153 ตวั ชี้วัดท่ี 3 มกี ารนำนวตั กรรมทีเ่ กิดจากการทดลอง การพัฒนามาใช้ หรือเผยแพร่ ผา่ นช่องทางต่าง ๆ 155 ตัวช้วี ัดท่ี 4 มกี ารประเมินผลการนำนวัตกรรมไปใช้ 156 ตัวชี้วดั ท่ี 5 มแี นวทางการพฒั นาหรือต่อยอด เทคโนโลยี หรอื นวตั กรรมท่ีใชใ้ นการเรียนรู้ ท่สี อดคลอ้ งกับบรบิ ท ของชุมชน 158

บทสรปุ กศน. ตำบลโพธ์เิ สด็จ กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดพี รีเมย่ี ม สำนกั งาน กศน. ไดข้ บั เคลอื่ นยทุ ธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 ดา้ นการพัฒนาและ เสริมสร้างศักยภาพมนุษย์ ซึ่งมุ่งส่งเสริมการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษ ที่ 21 เพื่อให้ประชาชนคิดเป็น วิเคราะห์ได้ และตัดสินใจภายใต้ข้อมูลที่ถูกต้อง โดยมี กศน.ตำบลเป็นกลไก ในระดับพน้ื ที่ ทม่ี กี ารดำเนินงานจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ใหก้ ับประชาชนกลุ่มเป้าหมาย โดยตรง ดังนั้น สำนักงาน กศน. จึงได้กำหนดนโยบายในการเร่งยกระดับ กศน.ตำบล ให้เป็น กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ของชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ มุ่งส่งเสริมและตอบสนองต่อความต้องการของ ประชาชนในชุมชนให้เกิดการศึกษาตลอดชีวิตได้อย่างแท้จริง โดยมีการพัฒนา 5 ด้าน ได้แก่ ด้านที่ 1 ครูมี สมรรถนะในการจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพในระดับต่าง ๆ (Good Teacher) ด้านที่ 2 สภาพแวดล้อมทาง กายภาพของ กศน.ตำบล ดงึ ดูดความสนใจและเอ้ือต่อการเรียนรู้ (Good Place Best Check in) ดา้ นท่ี 3 กจิ กรรมการเรียนรู้ การศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือการศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย มีความทันสมัย มีประสิทธิภาพ ในการใหบ้ ริการ (Good Activities) ดา้ นที่ 4 ภาคีเครือข่าย รว่ มจัด สนบั สนนุ การจดั การเรียนรตู้ ลอดชีวิตได้อย่าง มีคุณภาพ (Good Partnership) ด้านที่ 5 มีนวัตกรรมประโยชน์ และสามารถนำไปใช้ได้จรงิ (Good Innovation) การขับเคลื่อน กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม ของ กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ประกอบด้วยการขับเคลื่อนเพื่อการ พฒั นาใน 5 ดา้ น ซ่งึ มรี ายละเอยี ดของเป้าหมายนโยบาย และผลการดำเนินงาน ดงั นี้ ดา้ นที่ 1 ครูมีสมรรถนะในการจัดการเรยี นการสอนท่มี คี ณุ ภาพในระดบั ต่าง ๆ (Good Teacher) เป้าหมาย ครมู ีสมรรถนะในการจดั การเรียนการสอนท่ีมคี ุณภาพผลการดำเนนิ งานนางสาวรัชนี กรรไพเราะ ครู กศน. ตำบล โพธิ์เสด็จ มีการพัฒนาตนเองอย่างตอ่ เน่ืองเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะของครูในการจัดการเรียนการสอน ได้แก่ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพือ่ สง่ เสริมการเรยี นรู้ การพัฒนาทักษะการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ ทักษะการจัดกระบวนการ เรียนรู้การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล เพื่อนำความรู้ ความสามารถ ทักษะ มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน เพื่อการ พฒั นาผเู้ รียนใหเ้ กิดการเรียนรู้อย่างต่อเน่ืองตลอดชวี ิต มีวฒุ กิ ารศกึ ษาท่สี ูงขึ้น มีการประกอบอาชีพท่สี ามารถพึง่ พาตนเองได้ สามารถปรับตัวในสังคมที่เปลี่ยนแปลง โดยการคิดเป็น คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ มีทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการ เรียนรู้และการประกอบอาชีพตามบรบิ ท ความต้องการจำเปน็ ของกลุ่มเป้าหมายทกุ ช่วงวยั ผเู้ รียน ผู้รับบรกิ ารได้รบั ประโยชน์ เป็นแบบอย่างได้ และส่งผลให้ นางสาวรัชนี กรรไพเราะ ครู กศน. ตำบล โพธิ์เสด็จ มีสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอน ที่มีคุณภาพ (Good Teacher) ทั้งในด้าน การบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้การพัฒนาผู้เรียน การบริหารจัดการช้นั เรยี น การวิเคราะห์ สงั เคราะห์และวิจัยเพ่อื พฒั นาผู้เรยี น ภาวะผูน้ ำ การสร้างความสมั พนั ธ์ และความร่วมมือกบั ชุมชน มีการ ปฏิบัติงานมุ่งผลสัมฤทธ์ิ ของการปฏิบัติงาน การบริการที่ดีการพัฒนาตนเอง การทำงานเป็นทีม จริยธรรมและจรรยาบรรณ ครูจนมผี ลงานเป็นที่ประจกั ษ์

ด้านท่ี 2 สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน.ตำบล ดึงดูดความสนใจและเอื้อต่อการเรยี นรู้ (Good Place Best Check in) เป้าหมายสภาพแวดล้อมทางกายภาพ ของ กศน.ตำบล สะอาด สวยงาม เหมาะกับบริบทของ พื้นที่และเอื้อต่อการเรียนรู้ กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ มีสภาพอาคารมีสถานที่มั่นคง สัดส่วนและปลอดภัย มกี ารจดั สภาพแวดล้อมโดยยึดหลัก 5 ส ผู้ใชบ้ ริการเกิดความรู้สึกเป็นมิตร มกี ารแสดงข้อมูลสารสนเทศตามบริบท เอกลักษณ์/ อัตลักษณ์ตำบล ตามบริบทของพื้นที่ มีสิ่งอำนวยความสะดวกที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เป็นสถานที่ ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีการเรียนรู้ของผู้ใช้บริการ เป็นจุดเช็คอิน ที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ของผู้เข้าใช้บริการ และ มีการจัดทำรหัสคิวอาร์โค้ด (QR Code) เพื่อใช้ในการศึกษาเรียนรู้ข้อมูลต่าง ๆ ซึ่งในการพัฒนา กศน. ตำบล ได้รับความร่วมมืออย่างดีจากภาคีเครือข่าย การมีส่วนร่วมของผู้เรียน ผู้รับบริการ และประชาชนในพื้นท่ี ทำให้ กศน.ตำบล โพธเ์ิ สดจ็ เปน็ แหลง่ เรยี นร้ตู ลอดชีวติ ในชุมชน ด้านท่ี 3 กจิ กรรมการเรยี นรู้ การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน หรอื การศึกษาต่อเนือ่ ง หรือการศึกษาตามอัธยาศัย มีความทนั สมัย มีประสิทธภิ าพในการใหบ้ ริการ (Good Activities) การจัดกิจกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย มีผลเชิงประจักษ์ โดดเด่นและมีการปฏิบัติที่ดี รวมทั้งมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ใช้ระบบออนไลน์ มีการ บูรณาการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ การออกแบบ และจัดกิจกรรม การเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับสภาพปัญหาของกลุ่มเป้าหมายในชุมชนและความต้องการของกลุ่มเป้าหมายอย่าง ครอบคลุมและเป็นระบบ มีการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมกับบริบทของผู้เรียน / ผู้รับบริการในแต่ละกิจกรรมแต่ละพ้ืนท่ี การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย ทำให้ผู้เรียน ผู้รับบริการได้รับความรู้ทักษะการเรียนรู้ ทักษะชีวิต การประกอบอาชีพ อย่างมีคุณธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สามารถนำไปปรับประยุกต์ใช้ได้ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งกิจกรรมการเรียนรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ได้รับการยอมรับเป็นต้นแบบที่ดีมีการเผยแพร่ ใหก้ ับครู กศน. ของสถานศกึ ษา ได้นำไปปรบั ใช้ โดยนำเสนอเปน็ Best practice ระดบั อำเภอ .

ดา้ นที่ 4 ภาคีเครือขา่ ย ร่วมจัด สนบั สนนุ การจดั การเรยี นรตู้ ลอดชีวติ ได้อยา่ งมคี ุณภาพ (Good Partnership) เป้าหมาย มภี าคีเครอื ขา่ ยทีส่ ามารถส่งเสริม สนับสนนุ การจดั การเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพ โดยมีทำเนียบภูมิปัญญา มีภาคีเครือข่ายระดับพื้นท่ีรว่ มวางแผนการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ร่วมจดั การศกึ ษาตลอด ชีวิต ร่วมนิเทศประเมินผล ร่วมรับประโยชน์มีอาสาสมัคร กศน.ตำบลมีการจัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) มีการดำเนินการจัดกิจกรรมตามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ในระดับพื้นที่ของตำบล และมีภาคี เครือข่ายที่ได้รับรางวัล จากการร่วมจัดกิจกรรมส่งเสริม สนับสนุนกับการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ กศน. ผลการดำเนินงานที่มีภาคีเครือข่าย ร่วมจัดสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้อย่างมีคุณภาพ คือ การจัด กิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับกลุ่มเป้าหมายสำหรับผู้สูงอายุ และภาคีเครือข่ายที่ได้รับรางวัล จากการร่วม จัดกิจกรรม ส่งเสรมิ สนบั สนนุ กับการจดั การเรยี นรตู้ ลอดชวี ิตของ กศน. ดา้ นที่ 5 มนี วตั กรรมประโยชนแ์ ละสามารถนำไปใช้ได้จรงิ (Good Innovation) นำเทคโนโลยีดิจิทัล นวัตกรรมเข้ามาบูรณาการปรับปรุง พัฒนา และประยุกต์ใช้ต่อการจัด การศึกษาและกลุ่มเป้าหมาย พัฒนาแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตโดยใช้ ระบบอินเทอร์เน็ต การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เป็นแหล่งเรียนรู้เพื่อบริการสำหรับศึกษาค้นคว้า ที่สอดคล้องกับบริบท เอกลักษณ์ อัตลักษณ์ของ กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ รวมทั้งเป็นช่องทางการติดต่อสื่อสาร แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกนั ระหว่างครูกับผู้เรียน ผู้เรียนกับผู้เรียน ภูมิปัญญาทอ้ งถิ่นและเครือข่าย เพื่อให้ชมุ ชนเกดิ การเรียนรู้ตลอดชีวิต รวมทั้งประชาชนสามารถพัฒนาตนเอง พัฒนาชุมชนได้อย่างยั่งยืน กระบวนการเรียนรู้ให้ ทันสมัย มีการพัฒนานำนวัตกรรมเผยแพร่ผ่านช่องทางต่าง ๆ เพื่อนำไปใช้ มีแนวทางในการพัฒนาหรือต่อยอด เทคโนโลยีหรือนวัตกรรมที่ใช้ในการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของชุมชน โดยผู้เรียนผู้รับบริการ สามารถเรียนรู้ ดว้ ยตนเองผ่านชอ่ งทางตา่ ง ๆ

1 ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ทั่วไป

2 ตอนท่ี 1 ข้อมูลท่ัวไป กศน.ตำบลโพธ์ิเสด็จ กศน.อำเภอเมืองนครศรธี รรมราช สำนกั งาน กศน.จงั หวัดนครศรธี รรมราช สถานที่ตัง้ หอ้ งสมุดประชาชนวัจนสาร ถนนกระโรม หมทู่ ี่ 1 ตำบลโพธ์เิ สด็จ อำเภอเมอื งนครศรีธรรมราช จังหวัดนครศรธี รรมราช รหสั ไปรษณีย์ 80000 นางสาวรัชณี กรรไพเราะ เบอร์โทรศพั ท์ : 084-8521514 E-mail: [email protected]

3 กศน.ตำบลโพธ์เิ สดจ็

4 องคป์ ระกอบดา้ นท่ี 1 ครมู ีสมรรถนะในการจดั การเรียนการสอนท่ีมีคุณภาพในระดบั ตา่ ง ๆ (Good Teacher) QR Code รายการเรียนนอกรัว้ ตอน การเรียนรู้ตลอดชวี ิต กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ อ.เมือง จ.นครศรธี รรมราช ทางชอ่ ง ETV สอื่ ดจิ ทิ ัลเพอ่ื การศกึ ษา สมั ภาษณ์ครูรชั ณี กรรไพเราะ ครู กศน.ตำบลโพธิ์เสดจ็

5 1.1 ดา้ นวชิ าการ 1.1.1 จำนวนข้อมูลในระบบฐานขอ้ มลู เพือ่ การบรหิ ารจัดการ (DMIS) กศน.ตำบลโพธิเ์ สดจ็ ได้มีการรวบรวมข้อมลู สารสนเทศพื้นฐาน กศน.ตำบล อย่างครบถ้วน และได้บนั ทกึ การรวบรวมข้อมูลเพ่ือการบริหารจัดการ (DMIS) ตรวจสอบและสรุปรายงานผลข้อมูลพื้นฐานอย่างครบถ้วนและ เปน็ ปจั จุบนั โดยมขี ้อมูล ดังนี้ ตัวชี้วัดที่ 1 ข้อมูลสถานท่ีตง้ั และลกั ษณะพื้นทตี่ ้ัง ตวั ช้ีวัดท่ี 2 พกิ ดั ตำแหน่ง ละตจิ ดู : 8.431595412232639 ลองติจดู : 99.95378777464865 QR Code แผนที่ กศน.ตำบลโพธ์ิเสดจ็

6 ตวั ช้วี ัดท่ี 3 ข้อมลู บุคลากร ตัวชีว้ ัดที่ 4 ช่อื และเบอรโ์ ทรของหวั หนา้ กศน.ตำบล นางสาวรัชณี กรรไพเราะ โทรศพั ท์ 084-8521514 ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ สงั กดั กศน.อำเภอเมืองนครศรีธรรมราช E-mail [email protected]

7 ตัวชว้ี ัดท่ี 5 ลิงค์ เว็บไซต์ หรอื Fan page กศน.ตำบล เพจ Facebook : กศน.ตำบลโพธเิ์ สด็จ จังหวดั นครศรธี รรมราช QR Code Facebook ตวั ชว้ี ัดท่ี 6 ข้อมลู สาธารณปู โภค ไฟฟา้ นำ้ ประปา โทรศพั ท์ และอินเทอร์เน็ต ลักษณะการใช้ไฟฟ้า : ไม่ใช้รว่ มกบั หน่วยงานอื่น น้ำประปา : ไมใ่ ชร้ ว่ มกบั หน่วยงานอ่ืน Internet : ใช้สาย Wifi : มี

8 ตวั ชีว้ ัดที่ 7 มีส่ือ อุปกรณ์ และส่งิ อำนวยความสะดวกในการจัดการเรยี นรู้ คอมพวิ เตอร์ : 7 เครือ่ ง ผูใ้ ช้บริการ (Internet / Wifi) / เดอื น : 613 คน ผ้ใู ชบ้ รกิ าร กศน. / เดอื น : 364 คน อุปกรณ์สำนกั งาน จำนวน 10 ตัว • โตะ๊ จำนวน 105 ตวั • เกา้ อ้ี จำนวน 1 เครือ่ ง • โทรทัศน์ จำนวน - เครอื่ ง • เครื่องเล่น CD/DVD จำนวน - เครือ่ ง • เคร่อื งโทรสาร จำนวน 1 ชุด • จานดาวเทียม ตัวช้วี ัดท่ี 8 จำนวนผ้ใู ชส้ ื่อ อุปกรณ์ และสิง่ อำนวยความสะดวกในการจดั การเรยี นรเู้ ฉล่ยี ตอ่ วนั กศน.ตำบลโพธ์เิ สด็จ มจี ำนวนผใู้ ช้ส่ืออุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้เฉลี่ย ตอ่ วัน จำนวน 12 คนตอ่ วัน มีการบนั ทึกการใช้ในบญั ชีรายชื่อผู้ใช้ส่อื อุปกรณ์ สงิ่ อำนวยความสะดวกและสถานที่ ในการจัดการเรียนรู้ โดยมคี รู กศน.ตำบลโพธเ์ิ สด็จ คอยให้คำชี้แจงการใช้สื่อและบริการอยา่ งเปน็ ระบบ

9 ตัวช้วี ัดที่ 9 จำนวนผเู้ ขา้ รบั บริการที่ กศน.ตำบล เฉลย่ี ตอ่ เดือน กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ มีจำนวนผู้เข้ารับบริการเฉลี่ยต่อเดือน จำนวน 240 คน โดยมี การจดั กระบวนการเรียนการสอน หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ตัวชว้ี ัดท่ี 10 ข้อมูลบุคลากร กศน.ตำบลโพธ์ิเสดจ็

10 ตวั ชีว้ ัดที่ 11 ขอ้ มลู คณะกรรมการสถานศึกษา กศน.ตำบลโพธเ์ิ สดจ็ ตัวช้ีวัดที่ 12 รายงานผลขอ้ มลู พน้ื ฐานครบถว้ นและเปน็ ปัจจบุ ัน QR Code รายงานผลการปฏิบตั ิงาน

11 1.1.2 ระดับความสำเรจ็ ของการทำแผนปฏิบัตกิ าร กศน.ตำบล/แขวง ตัวชี้วัดที่ 1 มีการรวบรวมศึกษาข้อมูลพื้นที่ พร้อมทั้งวิเคราะห์ข้อมูล บริบท สภาพปัญหาและ ความตอ้ งการจำเป็น ท่ีเกีย่ วข้อง เพอ่ื ประกอบการจัดทำแผนปฏิบัตกิ ารให้เปน็ ปจั จุบัน กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ได้ศึกษาข้อมูลพื้นฐานของตำบลโพธิ์เสด็จ พร้อมทั้งได้วิเคราะห์ข้อมูลบริบท สภาพปัญหา ความต้องการ ความจำเป็นที่เกี่ยวข้องเพื่อประกอบการจัดทำแผนปฏิบัติการให้เป็นปัจจุบัน และได้นำข้อมูลที่ได้มารวบรวม เพื่อจัดทำโครงการที่สามารถแก้ปัญหาตามบริบทและความจำเป็น โดยจัดทำแผนปฏิบัติการที่สอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเนน้ ของสำนักงาน กศน. มีการนำแผนไปสู่การปฏิบัติ และดำเนินการตามแผน โดยใช้กระบวนการมสี ่วนร่วมของชุมชน มีการรายงานผลตามแผนการปฏิบัติงานและ จดั ทำแผนในระบบ DMIS ให้เปน็ ปัจจบุ นั ตวั ชีว้ ัดที่ 2 มีโครงการท่สี ามารถแกป้ ัญหาตามบรบิ ทและความจำเป็น กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ได้จัดทำโครงการที่สามารถแก้ปัญหาตามบริบทและความจำเป็น ต่อการเรยี นรู้ตลอดชีวิต พฒั นาทักษะดา้ นต่าง ๆ อยา่ งต่อเนื่องใหแ้ ก่ผเู้ รียนและประชาชนท่ัวไป ใหม้ ีสมรรถนะ ที่พร้อมเข้าสู่อาชีพ หรือมีทักษะด้านนวัตกรรมที่สามารถต่อยอดอาชีพ การเลือกประกอบอาชีพใหม่ๆ ที่ทันสมัยตรงกับความต้องการของตลาดและความต้องการของผู้บริโภค และมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โครงการพัฒนาคุณภาพชวี ติ ของผ้เู รียนและกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผูเ้ รียน เช่น โครงการจิตอาสาเราทำความดี ด้วยหัวใจ โครงการอบรมประวัติศาสตร์ชาติไทยและบุญคุณของพระมหากษัตริย์ไทย การจัดการเรียนรู้ กิจกรรมตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โครงการ “โคก หนอง นา โมเดล” นักศึกษา กศน. โครงการ สอนเสริมรายวิชาบังคับ โครงการอบรมเพศวิถีศึกษาและยาเสพติด การจัดการศึกษาต่อเนือ่ ง การศึกษาเพื่อ พัฒนาอาชีพ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน วิชาชีพระยะสั้น รูปแบบกลุ่มสนใจ เช่น หลักสูตรการทำสเปรย์ แอลกอฮอล์ล้างมือ หลักสูตรการปลูกผักอินทรีย์ หลักสูตรการขยายพันธุ์กล้าไม้ วิชาชีพระยะสั้น รูปแบบ ชั้นเรียน เช่น หลักสูตรการตัดเย็บเสื้อผ้า หลักสูตรการทำผ้าบาติก และหลักสูตรการปักผ้าด้วยมือเบื้องต้น การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการพลังงานบริสุทธิ์เพื่อสิ่งแวดล้อม การจัดกระบวนการ เรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โครงการปลูกผักเพื่อการดำรงชีวิตในสถานการณ์ โรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า COVID-19 การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต โครงการอบรมให้ความรูเ้ กี่ยวกับ การป้องกันตนเองให้ปลอดภัยจากโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า COVID-19 การศึกษาตามอัธยาศัย เช่น โครงการส่งเสริมการอ่านบ้านหนังสือชุมชน นั่งที่ไหนอ่านที่นั่น บรรณารักษ์อาสา ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับ ชาวตลาด โครงการบรรณสญั จร ส่งเสริมการอา่ นในกศน.ตำบล QR Code แบบ กศน. กผ.-01 และกผ.-02 แผนงาน/โครงการปีงบประมาณ 2564

12 ตัวชว้ี ัดท่ี 3 จดั ทำแผนปฏิบตั ิการทสี่ อดคล้องกบั นโยบายและจดุ เน้นเสร็จตามกำหนดเวลา กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ได้จัดทำแผนปฏิบัติการ จัดทำฐานข้อมูลชุมชนที่สอดคล้องกับ นโยบายและจดุ เน้นการดำเนนิ งาน สำนักงาน กศน. โดยใชก้ ระบวนการ PDCA การดำเนินการทส่ี อดคล้องกับ แผนการปฏิบัติงานเป็นแนวทางที่นำไปสู่ความสำเร็จของการปฏิบัติงาน พร้อมรายงานผลระบบฐานข้อมูล เพอ่ื การบริหารจัดการของสำนักงาน กศน. (DMIS) นโยบายและจดุ เนน้ สำนักงาน กศน. QR Code นโยบายและจุดเนน้ สำนกั งาน กศน. ยทุ ธศาสตรช์ าติ 20 ปี QR Code ยทุ ธศาสตรช์ าติ

13 ตวั ช้ีวัดที่ 4 มีการนำแผนไปสู่การปฏิบตั ิและดำเนินการตามท่ีกำหนดโดยใช้กระบวนการมสี ่วนร่วม กศน.ตำบลโพธ์เิ สด็จ มีการนำแผนปฏบิ ัติการและดำเนินงานตามทก่ี ำหนดโดยใชก้ ระบวนการ มสี ว่ นร่วมและการบูรณาการของชมุ ชนและเครอื ขา่ ยเข้ามามีส่วนรว่ มจดั ทำแผนปฏิบตั ิงานที่ผ่านการเห็นชอบ จากคณะกรรมการสถานศึกษา กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ผู้อำนวยการสถานศึกษา และจัดทำแผนในระบบ ฐานข้อมลู เพื่อบรหิ ารจดั การ สำนักงาน กศน. (DMIS) คำรับรองการปฏบิ ัติราชการ ตวั ช้ีวัดท่ี 5 รายงานผลการดำเนนิ งานตามแผนปฏิบัติการและจัดทำแผนในระดบั DMIS ครู กศน.ตำบลโพธเิ์ สดจ็ มีการรวบรวมข้อมูลผลการดำเนนิ งานโครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบัติการ และแผนในระดับ DMISมีการรายงานผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม ในระบบ DMIS มีการติดตาม ประเมินผลและ ข้อเสนอแนะแนวทางในการพัฒนางานตามแผนปฏิบัติการ กศน. ตำบลโพธิ์เสด็จ มีการสรุปผลการดำเนินงาน ตามแผนปฏิบัตงิ าน และมีการรายงานผลตามแผนปฏบิ ัติการที่จดั แต่ละโครงการ/กิจกรรม

14

15 รายงานผลการจดั กจิ กรรม

16 1.1.3 จำนวนผเู้ รียนของหลักสูตรการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน ตวั ชว้ี ัดท่ี 1 ครู กศน.ตำบล 1 คน มีจำนวนผู้เรียนเปน็ ไปตามเกณฑ์ทสี่ ำนักงาน กศน.กำหนด ภาคเรียน จำนวนนกั ศกึ ษาหลักสูตรพื้นฐาน รวม (คน) 1/2564 ประถม ม.ต้น ม.ปลาย 43 2/2564 41 - 18 25 - 16 25 จากตาราง กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จมีจำนวนผู้เรียนเป็นไปตามเกณฑ์ที่สำนักงาน กศน.กำหนด ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 มผี เู้ รยี นในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 18 คน และระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย จำนวน 25 คน รวมผู้เรียนในภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 ทั้งส้นิ จำนวน 43 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 มีผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 16 คน และ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จำนวน 25 คน รวมผู้เรียนในภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ท้ังส้นิ จำนวน 41 คน ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 จำนวนนักศกึ ษา 18 คน แยกเป็นชาย 11 คน แยกเปน็ หญงิ 7 คน

17 ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 16 คน แยกเปน็ ชาย 11 คน แยกเป็นหญงิ 5 คน ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 จำนวน 25 คน แยกเป็นชาย 9 คน แยกเป็นหญิง 16 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 จำนวน 25 คน แยกเป็นชาย 11 คน แยกเปน็ หญิง 14 คน

18 1.1.4 จำนวนความสำเรจ็ ของการดำเนินงานการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน ตวั ชว้ี ัดท่ี 1 มีการวิเคราะหศ์ ักยภาพของกลุ่มเป้าหมายและสำรวจความต้องการของผเู้ รยี น เพือ่ จัดวธิ ีการเรยี นใหเ้ หมาะสมกับนักศึกษา ครู กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ไดม้ ีการวเิ คราะหศ์ ักยภาพของกลุ่มเป้าหมายและสำรวจความต้องการของ ผเู้ รยี นเพอ่ื จดั วิธีการเรยี นใหเ้ หมาะสมกบั นักศึกษา ดงั น้ี 1. มกี ารสมั ภาษณ์ผ้เู รยี นเปน็ รายบคุ คล 2. วเิ คราะหผ์ เู้ รียนรายบุคคลโดยใช้แบบวิเคราะหผ์ ู้เรียนรายบุคคล 3. สรุปผลการวเิ คราะหผ์ ้เู รียน 4. ออกแบบวางแผนการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน โดยแบ่งกลุ่มผู้เรียนออกเป็น 3 กลุ่ม ดังนี้ กลมุ่ คนเกง่ กลุ่มปานกลาง และกลุ่มออ่ น ซง่ึ ผเู้ รยี นแตล่ ะกลุ่มจะมีระดับการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน กลุ่มอ่อนจะเป็นกลุ่มทีต่ ้องได้รับการดูแลและให้การพัฒนาอย่างใกลช้ ิดและต่อเน่ืองเพื่อให้ไดร้ ับ การพัฒนาทีท่ ันผเู้ รียนกลุ่มปานกลางและกล่มุ คนเกง่ ได้ การวัดผลประเมนิ ผลการอ่านออกเขยี นไดแ้ ละบนั ทกึ ผลในระบบบันทกึ ขอ้ มลู

19 หลกั ฐานอา่ น เขียน ตัวชีว้ ัดที่ 2 มีการจัดทำแผนการจัดการเรยี นรู้รายสปั ดาห์ แผนการจัดการเรยี นร้อู อนไลน์ บนั ทกึ การเรียนรู้ และจดั ทำขอ้ มลู การลงทะเบยี นของผ้เู รยี นและแจ้งให้ผู้เรยี นทราบโดยทัว่ กนั แผนจัดกระบวนการเรียนรู้

แผนการจัดกระบวนการเรยี นรู้ ม.ปลาย 20 (แผนที่ 1) แผนการจดั กระบวนการเรยี นรู้ ม.ปลาย (แผนท่ี 2) แผนการจดั กระบวนการเรียนรู้ ม.ปลาย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ ม.ปลาย (แผนที่ 3) (แผนท่ี 4) ตวั ช้ีวัดท่ี 3 มีการจัดทำปฏทิ นิ พบกล่มุ ทั้งภาคเรยี นและแจง้ ให้ผเู้ รยี นรบั ทราบโดยท่ัวกัน QR Code QR Code ปฏทิ นิ การพบกล่มุ ม.ตน้ ปฏทิ นิ การพบกลมุ่ ม.ปลาย

21 ตัวช้ีวัดท่ี 4 ผเู้ รียนไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 70 ของผู้เรียนทง้ั หมดทีร่ บั ผิดชอบในภาคเรียนน้ันเข้าร่วมกิจกรรม พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียน 20 ช่ัวโมงขึน้ ไป (ใหน้ ับรวมกจิ กรรมท่สี ถานศกึ ษาดำเนินการและครู กศน.ตำบล ดำเนินการ) ครู กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จได้ดำเนินการจัดส่งนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 และภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ดังนี้ ภาคเรยี นที่ 1/2564 ภาคเรยี นท่ี 2/2564 ระดบั การศึกษา ผู้เรยี น เขา้ รว่ มกิจกรรม ผูเ้ รยี น เข้าร่วมกจิ กรรม หมายเหตุ ท้งั หมด พฒั นาผ้เู รียน ท้งั หมด พัฒนาผู้เรยี น (คน) 20 ช่ัวโมงขนึ้ ไป (คน) 20 ชว่ั โมงขึ้นไป มธั ยมศึกษาตอนต้น 18 18 16 16 มัธยมศึกษาตอนปลาย 25 25 25 25 รวม 43 43 41 41 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 100 จากตาราง ตวั ชี้วัดท่ี 4 ผู้เรยี นไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 70 ของผู้เรยี นท้ังหมดทีร่ บั ผิดชอบในภาคเรยี นนั้น เข้าร่วมกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผ้เู รียน 20 ชัว่ โมงขน้ึ ไป แยกเป็นภาคเรียนดงั นี้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ มีผู้เรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและ มัธยมศึกษาตอนปลาย รวมกันจำนวน 43 คน มีผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 18 คน เข้าร่วม กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น 20 ชว่ั โมงขึ้นไป จำนวน 18 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 นักศกึ ษาระดบั มธั ยมศึกษา ตอนปลาย จำนวน 25 คน เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 20 ชั่วโมงขึ้นไป จำนวน 25 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 100 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ มีผู้เรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและ มัธยมศึกษาตอนปลาย รวมกันจำนวน 41 คน มีผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 16 คน เข้าร่วม กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 20 ชั่วโมงขึ้นไป จำนวน 16 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 25 คน เขา้ รว่ มกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรยี น 20 ชวั่ โมงขึ้นไป จำนวน 25 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 QR Code ผู้เรียนเขา้ รว่ มกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพ ผูเ้ รียน 20 ชั่วโมงข้นึ ไป

22 กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี นด้านตา่ ง ๆ ตามหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน 1. กจิ กรรมเพอ่ื พฒั นาความรูค้ วามสามารถดา้ นเทคโนโลยสี ารสนเทศ (ICT) เป็นกิจกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ( ICT) ระบบการเรยี นแบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ การแสวงหาความร้หู รือเข้าถึงข้อมูลและข่าวสารอย่างรู้เท่าทัน โดยวางแผน จดั กจิ กรรมดงั กล่าวในภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 ณ กศน.ตำบลโพธิ์เสดจ็ เปน็ กจิ กรรมเพือ่ พัฒนาผู้เรยี น ใหม้ ีความร้แู ละทักษะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (ICT) ระบบการเรียนแบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ การแสวงหาความรู้ 2. กจิ กรรมอบรมออนไลนย์ วุ กาชาด กศน.ตำบลโพธ์ิเสด็จ ได้เขา้ ร่วมกจิ กรรมกับสภากาชาด จากสถานการณข์ องการแพร่ระบาดโรคติดเชื้อ ไวรัสโคโรน่า COVID-19 จึงได้ปรับรูปแบบการอบรมให้ความรู้แบบค่ายมาเป็นการอบรมแบบออนไลน์ ประกอบด้วยหลักสตู รข้ันพืน้ ฐาน หลกั สูตรการปฐมพยาบาลเบอื้ งต้น และหลักสตู รการดูแลผสู้ ูงอายุ รายชอ่ื นักศกึ ษา หลักสูตรพน้ื ฐานยวุ กาชาด

23 เกยี รติบตั ร หลักสูตรพน้ื ฐานยวุ กาชาด 3. กจิ กรรมการเรยี นรปู้ ระวัตศิ าสตรช์ าติไทยและบุญคุณบูรพกษตั รยิ ์ไทย วันที่ 3-5 สิงหาคม 2564 กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จได้เข้าร่วมโครงการอบรมประวัติศาสตร์ชาติไทย และ บุญคุณของพระมหากษัตริย์ไทย เพื่อเสริมสร้างอุดมการณ์รักชาติ ศาสนา และสถาบันพระมหากษัตริย์ไทย ให้มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนัก และสำนึกรักแผ่นดินไทย ที่บรรพชนหลายยุคหลายสมัยได้ต่อสู้รว บรวม ผืนแผ่นดินให้เป็นประเทศไทย และทำนุบำรุงรักษาไว้ ซึ่งจารีตประเพณี วัฒนธรรม ในการจัดกิจกรรมครั้งน้ี จะแบ่งเป็น 2 ส่วนคือ (1) การบรรยายประกอบ แสง สี เสียง (2) ชุดนิทรรศการเป็นฐานการเรียนรู้ตั้งแต่ สมยั ยคุ ก่อนประวตั ศิ าสตร์ และเข้าสยู่ คุ ประวตั ิศาสตรส์ มัยต่าง ๆ

24 4. กิจกรรมพฒั นาทกั ษะชีวติ โครงการขบั ขีป่ ลอดภยั ใส่ใจกฎจราจร วันที่ 24-26 สิงหาคม 2564 กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ มีนักศึกษาจำนวน 17 คน เข้าร่วมโครงการ ขับขี่ปลอดภัย สร้างวินัยจราจร เพื่อสร้างความรู้ความตระหนักและปลูกจิตสำนึกให้แก่นักศึกษาในเรื่อง ของกฎหมายจราจร การรกั ษาวนิ ัยในการขับข่ี การรจู้ กั ป้องกันตัวเองขณะขบั ขย่ี านพาหนะและสร้างเครือข่าย แกนนำนักศึกษาในการรณรงคป์ ระชาสมั พันธ์ใหก้ บั นักศึกษาในเร่ืองของการป้องกันอบุ ัตภิ ยั จากการจราจร 5. โครงการอบรมให้ความรูต้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งสู่ “โคก หนอง นา โมเดล” วันที่ 6 – 8 สิงหาคม 2564 กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จได้เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ความเข้าใจตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยสามารถ นำไปประยุกต์ให้เกิดผลในทางปฏิบัติในการดำรงชีวิตประจำวันทั้งต่อตนเอง ครอบครัวชุมชนสังคมและ ประเทศชาติ

25 6. โครงการรรู้ อดปลอดภัยหา่ งไกล โควดิ 19 วันที่ 13-15 สิงหาคม 2564 กศน.ตำบลโพธ์ิเสด็จได้เขา้ รว่ มกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน โครงการ รู้รอดปลอดภยั หา่ งไกล โควิด 19 เพ่ือใหค้ วามรกู้ ับนักศกึ ษา กศน. เป็นการปอ้ งกนั การแพร่ระบาดของโรคติด เชื้อไวรัสโคโรน่า COVID-19 เพื่อระงับการระบาดของโรค และสร้างภูมิคุ้มกันโรคให้กับผู้ที่มีภาวะเสี่ยง โดยมี วัตถุประสงค์เพื่อให้นักศึกษา กศน. มีความรู้ในการป้องกันโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า COVID-19 และสามารถ ปอ้ งกนั โรคระบาดดว้ ยตนเองเพือ่ สร้างความตระหนักใหน้ กั ศึกษา เฝา้ ระวังและปอ้ งกนั โรคติดเช้อื ไวรัสโคโรน่า COVID-19 7. โครงการอบรมเพศวถิ ีศกึ ษาและยาเสพตดิ วนั ที่ 20-22 สิงหาคม 2564 กศน.ตำบลโพธ์เิ สด็จ นักศกึ ษาจำนวน 20 คน เข้าร่วมกิจกรรมโครงการ อบรมเพศวิถศี กึ ษาและยาเสพติด โดยมีวตั ถปุ ระสงคเ์ พ่อื ใหน้ กั ศกึ ษา กศน. มคี วามรู้ ความเข้าใจ เรือ่ งเพศวถิ ีศึกษาและยาเสพตดิ สามารถนำความรู้มาปรับใชใ้ นการดำเนินชีวติ ประจำวันไดอ้ ยา่ งปลอดภยั

26 ตวั ชี้วัดที่ 5 ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 75 ของผูเ้ รียนทค่ี าดว่าจะจบทีร่ บั ผิดชอบในภาคเรยี นนนั้ เข้าทดสอบ ทางการศกึ ษาระดบั ชาติ N-NET และ E-Exam (สามารถนับรวมกนั ได)้ ท่ี ระดบั การศึกษา จำนวนผเู้ รยี นภาคเรียนท่ี 1/2564 คดิ เป็น หมายเหตุ มีสทิ ธสิ์ อบ เขา้ สอบจรงิ ร้อยละ 1 มัธยมศกึ ษาตอนต้น 100 2 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 33 100 33 100 รวมจำนวนทง้ั หมด 66 จากตารางผู้เรียนท่ีคาดว่าจะจบท่รี ับผิดชอบในภาคเรียนนัน้ เข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ N-NET และ E-Exam ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 มีผู้เรียนที่คาดว่าจะจบระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น จำนวน 3 คน เข้าสอบจำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 100 และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวนผู้เรียน 3 คน เขา้ สอบจำนวน 3 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ของผเู้ รียนทคี่ าดวา่ จะจบ ผู้เรียน กศน.ตำบล โพธิ์เสด็จในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ทั้ง 2 ระดับมีผู้เรียนที่คาดวา่ จะจบที่รับผิดชอบในภาคเรียนน้ัน เข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ N-NET และ E-Exam รวมทั้งสิ้นจำนวน 6 คน เข้าสอบจำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของผู้เรียนทค่ี าดว่าจะจบในภาคเรียนนัน้ ท่ี ระดบั การศึกษา จำนวนผู้เรียนภาคเรยี นท่ี 2/2564 คิดเป็น หมายเหตุ มสี ิทธิส์ อบ เข้าสอบจริง รอ้ ยละ 1 มธั ยมศึกษาตอนตน้ 4 4 100 2 มัธยมศึกษาตอนปลาย 1 1 100 รวมจำนวนทั้งหมด 5 5 100 จากตารางผู้เรียนที่คาดว่าจะจบท่ีรับผิดชอบในภาคเรียนนัน้ เข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ N-NET และ E-Exam ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 มีผู้เรียนที่คาดว่าจะจบระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น จำนวน 4 คน เข้าสอบจำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 100 และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ผู้เรียน 1 คน เข้าสอบจำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของผู้เรียนที่คาดว่าจะจบ ผู้เรียน กศน.ตำบล โพธิ์เสด็จ ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ทั้ง 2 ระดับมีผู้เรียนท่ีคาดว่าจะจบท่ีรับผิดชอบในภาคเรียนน้นั เข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ N-NET และ E-Exam รวมทั้งสิ้นจำนวน 5 คน เข้าสอบจำนวน 5 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ของผูเ้ รยี นที่คาดว่าจะจบในภาคเรียนนน้ั

27 ตัวชี้วัดที่ 6 ผู้เรียนร้อยละ 80 ของผู้เรียนทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้นมี username และ password และมีการเขา้ ใช้สอ่ื การเรียนรจู้ ากรายการโทรทัศนเ์ พื่อการศกึ ษาผ่านเวบ็ ไซต์ www.etvthai.tv หรือสอื่ ออนไลนอ์ ื่น ๆ ท่ี ระดับการศึกษา ภาคเรียนที่ 1/2564 คดิ เปน็ รอ้ ยละ หมายเหตุ ผเู้ รียน ผ้เู รยี นมี username 1 มัธยมศึกษาตอนต้น ท้ังหมด(คน) และ password 100 2 มัธยมศึกษาตอนปลาย 100 18 18 100 รวมจำนวนทง้ั หมด 25 25 43 43 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 กศน.ตำบลโพธิ์เสดจ็ มีผูเ้ รียนทง้ั หมด จำนวน 43 คน ผเู้ รียน ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น จำนวน 18 คน ผเู้ รียน มี username และ password และมีการเขา้ ใช้สอ่ื การเรยี นรู้ จากรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาผ่านเว็บไซต์ www.etvthai.tv หรือสื่อออนไลน์อื่น ๆ จำนวน 18 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของผู้เรียน และผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 25 คน ผู้เรียนที่มี username และ password และมีการเข้าใช้สื่อการเรียนรู้จากรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาผ่านเว็บไซต์ www.etvthai.tv หรือสื่อออนไลน์อื่น ๆ จำนวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ผู้เรียนของ กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ของผู้เรียนทั้งหมด จำนวน 43 คน ที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้นมี username และ password และมีการเข้าใช้สื่อการ เรียนรู้จากรายการโทรทัศน์เพือ่ การศึกษาผ่านเว็บไซต์ www.etvthai.tv หรอื ส่อื ออนไลนอ์ ืน่ ๆ คิดเป็นร้อยละ 100 ภาคเรยี นที่ 2/2564 ท่ี ระดบั การศึกษา ผเู้ รยี น ผู้เรียนมี username คิดเป็น หมายเหตุ ทัง้ หมด(คน) และ password ร้อยละ 1 มัธยมศึกษาตอนตน้ 2 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 16 16 100 รวมจำนวนท้ังหมด 25 25 100 41 41 100 ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 กศน.ตำบลโพธ์ิเสด็จ มผี ้เู รยี นทงั้ หมด จำนวน 41 คน ผเู้ รยี น ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น จำนวน 16 คน ผเู้ รยี น มี username และ password และมีการเข้าใช้สือ่ การเรยี นรู้ จากรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาผ่านเว็บไซต์ www.etvthai.tv หรือสื่อออนไลน์อื่น ๆ จำนวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของผู้เรียน และผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 25 คน ผู้เรียนที่มี username และ password และมีการเข้าใช้สื่อการเรียนรู้จากรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาผ่านเว็บไซต์ www.etvthai.tv หรือสือ่ ออนไลน์อ่นื ๆ จำนวน 25 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 ผู้เรยี นของ กศน.ตำบลโพธ์ิเสด็จ ผเู้ รยี นทงั้ หมด จำนวน 41 คน ทรี่ ับผิดชอบในภาคเรียนนนั้ มี username และ password และมีการเข้าใช้ส่ือการเรียนรู้ จากรายการโทรทัศน์เพือ่ การศึกษาผา่ นเว็บไซต์ www.etvthai.tv หรอื ส่ือออนไลนอ์ ่ืนๆ คิดเป็นรอ้ ยละ 100

28 ตัวช้ีวัดที่ 7 มีการช่วยเหลอื ผู้เรยี น เชน่ บนั ทกึ ผลการตดิ ตาม การขาดเรยี นของผู้เรียนท่ีไมม่ าพบกลมุ่ กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ มีการติดตามผู้เรียนอย่างสม่ำเสมอ โดยผ่านช่องทางต่าง ๆ เช่น ผ่านช่องทาง Application Line , Messenger , Facebook ของกลุ่ม กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ส่วนตัวผู้เรียน และผู้ปกครอง ท่มี ีเบอรโ์ ทรศัพท์ที่สามารถติดต่อได้ ท้งั ยงั มกี ารเย่ยี มบ้านนักศกึ ษาเพอ่ื ติดตามและชว่ ยเหลือผ้เู รียน การติดตามนกั ศกึ ษาผ่านชอ่ งทาง Application Line การเยย่ี มบา้ นนักศกึ ษา เยี่ยมบา้ นนางสาวโสรญา แก้วกระจ่าง เย่ียมบา้ นนางสาวชอ่ ผกา คมขำ เนอื่ งจากไม่สามารถตดิ ตอ่ ได้ และนักศกึ ษา เน่ืองจากไม่สามารถติดตอ่ ได้ และนกั ศกึ ษาไม่ ไม่มาพบกลมุ่ ตดิ ต่อกันสองสัปดาห์ จึงทำ มาพบกลมุ่ จึงทำให้ทราบว่านักศึกษาป่วยติด ให้ทราบว่านกั ศึกษาตอ้ งไปเฝา้ ยายที่ปว่ ย เชอื้ โควดิ 19 รกั ษาตวั อยู่โรงพยาบาล

29 มีการติดตอ่ ผ้เู รียนโดยการโทรติดตามถงึ มกี ารตดิ ตามนางสาวสุทธดิ า รักไกรทอง ผา่ น สาเหตกุ ารไมม่ าพบกลุ่ม ช่องทางไลน์ เพือ่ ใหน้ ักศึกษามาลงทะเบยี น เรยี นเนอ่ื งจากผเู้ รยี นไมไ่ ด้มาลงทะเบียนเรียน ของนายสรุ เชษฐ์ สมทอง ทำใหท้ ราบวา่ ประสบอบุ ตั ิเหตุอยโู่ รงพยาบาลมหาราช ตามวนั เวลาทก่ี ำหนด ตวั ช้วี ัด 8 มบี ญั ชีลงเวลาของผู้เรยี นและบญั ชีลงเวลาของครผู ูส้ อน

30 ตัวชีว้ ัดท่ี 9 รายงานการประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมของผูเ้ รียน กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ได้มีการประเมินคุณธรรมจริยธรรมของผู้เรียน ตามคุณลักษณะ อนั พงึ ประสงค์ของผเู้ รียนตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 ตามท่ีสถานศึกษากำหนด การประเมนิ คณุ ธรรมแบง่ ออกเปน็ 4 กลุ่ม คือ กล่มุ ท่ี 1 คณุ ธรรมเพื่อการพัฒนาตน ประกอบด้วย สะอาด สุภาพ กตัญญูกตเวที กลมุ่ ท่ี 2 คุณธรรมเพอื่ การพัฒนาการทำงาน ประกอบด้วย ขยัน ประหยดั ซื่อสัตย์ กลุ่มที่ 3 คุณธรรมเพอ่ื การพฒั นาการอยู่รว่ มกันในสงั คม ประกอบดว้ ย สามัคคี มีน้ำใจ มวี นิ ัย กลุ่มที่ 4 คุณธรรมเพ่ือการพัฒนาชาติ ประกอบดว้ ย รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และรักความเป็นไทย ยึดมน่ั ในวิถีชวี ิตและการปกครองตามระบอบประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข สรุปผลการประเมินคณุ ธรรม จริยธรรมของผเู้ รียน ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 จำนวนผูเ้ รยี น กศน.ตำบลโพธิเ์ สดจ็ ทั้งหมด 43 คน ผลการ ประเมิน พบว่า ผู้เรยี นมคี ณุ ธรรม จริยธรรมค่านยิ มและคุณลักษณะทด่ี ีตามท่ีสถานศึกษากำหนด จำนวน 40 คน คดิ เป็นร้อยละ 93.00 ของผเู้ รียนในภาคเรยี นนน้ั ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวนผู้เรียน กศน.ตำบลโพธ์ิเสด็จ ทั้งหมด 41 คน พบว่า ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมค่านิยมและคุณลักษณะที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด จำนวน 39 คน คิดเป็น ร้อยละ 95.12 ของผ้เู รียนทัง้ หมดในภาคเรยี นน้นั

31 ตวั ชีว้ ัดท่ี 10 มบี นั ทกึ การตรวจรายงานกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวิต (กพช.) ของผู้เรยี น กศน.ตำบลโพธ์เิ สด็จได้ให้ผู้เรียนหลกั สูตรการศกึ ษาข้ันพื้นฐานลงทะเบยี นและเสนอโครงการกิจกรรม พัฒนาคณุ ภาพชีวิตทุกภาคเรียน ภาคเรียนละ 50 ชั่วโมง ตลอดหลักสูตรไม่นอ้ ยกว่า 200 ชั่วโมง เป็นเง่อื นไข ในการจบหลักสูตรโดยเน้นให้ผู้เรียนนำข้อมูล ความรู้ และประสบการณ์ มาฝึกทักษะการคิด การวางแผน ปฏิบัติการที่จะส่งผลการพัฒนาตนเอง ครอบครัว ชุมชนและสังคม เพื่อให้นำความรู้ไปใช้ในการดำรงชีวติ อยู่ ในสังคมอย่างมีความสขุ โดยไดส้ รปุ โครงการจดั กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รียนในปีงบประมาณ 2564 ดังนี้ 1. โครงการบำเพญ็ ประโยชน์ (เรยี นร้ตู ามรอยเท้าพ่อ บรจิ าคโลหติ ) จำนวน 21 คน 2. โครงการอบรมออนไลน์อาสายุวกาชาด จำนวน 3 หลกั สูตรๆ ละ จำนวน 35 คน 3. โครงการพัฒนา กศน.ตำบลโพธ์เิ สด็จ จำนวน 42 คน 4. โครงการการทำเจลล้างมือ จำนวน 20 คน เนื่องจากกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชวี ติ (กพช.) เป็นโครงการที่ผู้เรียนดำเนินการตามโครงการทีไ่ ดร้ บั การอนมุ ตั ิจากสถานศึกษา พรอ้ มบันทึกการปฏบิ ัตงิ านเป็นรายบุคคล โดยอยใู่ นการกำกบั ดูแลของครูท่ีปรึกษา โครงการ ครู กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ได้มีบันทึกการตรวจกิจกรรมพฒั นาคุณภาพชีวิต (กพช.) ของผู้เรียนทุกคน เพื่อกำกับดูแลให้การดำเนนิ งานกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) เป็นไปตามกระบวนการดำเนินงานและ มีคณุ ภาพ

32 ตวั ช้ีวัดที่ 11 จัดผ้เู รยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมกับหน่วยงานอ่นื ทป่ี ระสานขอความรว่ มมอื อย่างนอ้ ย 2 กจิ กรรม/ ภาคเรียน ครู กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ จัดผู้เรยี นเข้ารว่ มกจิ กรรมกบั หน่วยงานอนื่ ทป่ี ระสานขอความรว่ มมอื ดงั น้ี นกั ศกึ ษาเข้ารว่ มกิจกรรมจิตอาสาพฒั นา “เราทำความดี เพอ่ื ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ”์ เพอ่ื ถวายเป็นพระราชกศุ ล และน้อมรำลึกในพระมหากรุณาธคิ ุณ เนอื่ งในวันพ่อแห่งชาติ 5 ธนั วาคม 2564 1. กิจกรรมจติ อาสา ร่วมกับเทศบาลตำบลโพธิ์เสด็จ 2. กิจกรรมการบรจิ าคโลหิต รว่ มกบั เหล่ากาชาดจังหวัดนครศรธี รรมราชและโรงพยาบาลมหาราช นครศรธี รรมราช

33 ตัวชว้ี ัดที่ 12 มวี ิจยั ชัน้ เรยี นเพอื่ พฒั นาการเรียนร้ขู องผู้เรยี นอยา่ งนอ้ ย 1 เรื่องต่อภาคเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ครู กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ได้ดำเนินการจัดทำวิจัยชั้นเรียน เพื่อ พัฒนาการเรยี นรขู้ องผู้เรยี น จำนวน 1 เรอื่ งโดยใช้ชื่อเรือ่ ง การศึกษาการจัดกิจกรรมการเรียนแบบผสมผสาน ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ของนักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 กศน. ตำบลโพธเิ์ สด็จ QR Code วจิ ัยในชั้นเรียน ตวั ชี้วัดที่ 13 ผู้เรยี นร้อยละ 80 ของผูเ้ รียนทั้งหมดทร่ี ับผิดชอบในภาคเรียนมีสุขภาวะทางกายและสนุ ทรยี ภาพ กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จมีผูเ้ รยี น ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 จำนวน 43 คน และภาคเรียน ที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 จำนวน 41 คน โดยการแจง้ ประชาสัมพนั ธ์ให้ผู้เรยี นทราบและเข้ารบั การตรวจสุขภาพ ตามที่ กศน.ตำบลกำหนด โดยการประสานขอความร่วมมือจากเจ้าหนา้ ทอี่ าสาสมัครสาธารณสุขมลู ฐาน (อสม.) มาตรวจสุขภาพเบ้ืองตน้ ของผู้เรยี นแต่ละภาคเรียน และในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัส โคโรน่าได้ประชาสัมพันธ์ให้ผู้เรียนเข้ารับการฉีดวัคซีนเพื่อป้องกันโรคติดเชื้อไวรสั โคโรน่า และได้ดำเนินการ ประชาสัมพันธใ์ หน้ ักศึกษาเข้ารว่ มกิจกรรมเพ่ือสง่ เสริมสขุ ภาวะทางกายภาพและสนุ ทรียภาพ ดงั นี้ กศน.ตำบลสีขาว ปลอดบุหร่ี หอ้ งเรียนสขี าว กศน.ตำบลโพธิ์เสดจ็ ศนู ย์เพอื่ นใจวยั รุน่ กศน.ตำบลโพธิเ์ สด็จ ท่ี ระดบั การศึกษา ภาคเรียนที่ 1/2564 คดิ เปน็ หมาย ผู้เรียน ผู้เรยี นทีม่ ีสขุ ภาวะทางกาย รอ้ ยละ เหตุ 1 มัธยมศึกษาตอนตน้ ทงั้ หมด(คน) และสุนทรยี ภาพ (คน) 94.44 2 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 92.00 18 17 93.22 รวมจำนวนทง้ั หมด 25 23 43 39 จากตารางผู้เรียน กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 มีผู้เรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 18 คน ผเู้ รยี นมีสุขภาวะทางกายและสุนทรยี ภาพ จำนวน 17 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 94.44 และระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีผู้เรียนจำนวน 25 คน ผู้เรียนมีสุขภาวะทางกายและสุนทรียภาพ จำนวน 23 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 92.00 สรุปว่า กศน.ตำบลโพธิเ์ สด็จ ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 มีผู้เรียน ทั้งหมด 43 คน ผู้เรียนมีสุขภาวะทางกายและสุนทรียภาพภาพ จำนวน 39 คน คิดเป็นร้อยละ 93.22 ของ ผเู้ รยี นทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนมสี ขุ ภาวะทางกายและสนุ ทรยี ภาพ

34 ท่ี ระดับการศึกษา ภาคเรยี นที่ 2/2564 คิดเป็น หมาย ผู้เรยี น ผ้เู รียนที่มสี ขุ ภาวะทางกาย ร้อยละ เหตุ 1 มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ทง้ั หมด(คน) และสุนทรียภาพ (คน) 93.75 2 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 92.00 16 15 92.68 รวมจำนวนท้งั หมด 25 23 41 38 จากตารางผู้เรียน กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 มีผู้เรียนระดับ มธั ยมศึกษาตอนต้น จำนวน 16 คน ผู้เรยี นมสี ุขภาวะทางกายและสุนทรียภาพ จำนวน 15 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 93.75 และระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีผู้เรียนจำนวน 25 คน ผู้เรียนมีสุขภาวะทางกายและสุนทรียภาพ จำนวน 23 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 92.00 สรปุ วา่ กศน.ตำบลโพธิเ์ สด็จ ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 มีผู้เรียน ทั้งหมด 41คน ผู้เรียนมีสุขภาวะทางกายและสุนทรียภาพภาพ จำนวน 38 คน คิดเป็นร้อยละ 93.22 ของผู้เรียนทง้ั หมดทรี่ บั ผดิ ชอบในภาคเรยี นมสี ุขภาวะทางกายและสุนทรยี ภาพ การตรวจสุขภาพนักศึกษา

35 ตัวช้วี ัดที่ 14 ผ้เู รียนรอ้ ยละ 90 ของผู้เรยี นทั้งหมดทีร่ ับผดิ ชอบในภาคเรียนนั้นมีคณุ ธรรม จริยธรรมค่านิยม และคุณลักษณะท่ดี ีตามทส่ี ถานศกึ ษากำหนด กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ได้มีการประเมินคุณธรรม จรยิ ธรรมของผู้เรยี นทุกภาคเรยี น ของผู้เรียนท้ังหมด ที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้นมีคุณธรรม จริยธรรมค่านิยมและคุณลักษณะที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด รายละเอียดดงั นี้ ภาคเรียนที่ 1/2564 ท่ี ระดับการศึกษา ผเู้ รียน คุณธรรม จริยธรรมคา่ นยิ ม คดิ เปน็ รอ้ ยละ หมายเหตุ ท้งั หมด (คน) และคณุ ลักษณะท่ดี ีตามที่ 1 มธั ยมศึกษาตอนตน้ สถานศึกษากำหนด (คน) 94.40 2 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 92.00 18 17 93.00 รวมจำนวนท้งั หมด 25 23 43 40 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ผู้เรียนร้อยละ 90 ของผู้เรียนทั้งหมดที่รับผิดชอบ ในภาคเรียนนั้นมีคุณธรรม จริยธรรมค่านิยมและคุณลักษณะที่ดีตามทีส่ ถานศึกษากำหนด ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น มีผู้เรียนทั้งหมด 18 คน ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมค่านิยมและคุณลักษณะที่ดีตามที่สถานศึกษา กำหนด จำนวน 17 คน คิดเป็นร้อยละ 94.40 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ผู้เรียนจำนวน 25 คน ผู้เรียนมี คุณธรรม จรยิ ธรรมคา่ นิยมและคณุ ลกั ษณะที่ดตี ามทส่ี ถานศกึ ษากำหนด จำนวน 23 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 92.00 จำนวนผู้เรียน กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จทั้งหมด 43 คน ผลการประเมิน พบว่า ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมค่านยิ มและ คุณลักษณะทีด่ ีตามทีส่ ถานศึกษากำหนด จำนวน 40 คน คดิ เป็นร้อยละ 93.00 ของผ้เู รยี นทั้งหมดในภาคเรยี นนน้ั ภาคเรียนที่ 2/2564 ท่ี ระดับการศึกษา ผ้เู รยี น คณุ ธรรม จริยธรรมค่านยิ ม คิดเปน็ ร้อยละ หมายเหตุ ทั้งหมด (คน) และคุณลักษณะทดี่ ตี ามท่ี 1 มัธยมศกึ ษาตอนต้น สถานศกึ ษากำหนด (คน) 93.75 2 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 96.00 16 15 95.12 รวมจำนวนท้งั หมด 25 24 41 39 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ผู้เรียนร้อยละ 90 ของผู้เรียนทัง้ หมดที่รับผิดชอบในภาคเรยี นนัน้ มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมค่านยิ มและคุณลกั ษณะที่ดีตามที่สถานศกึ ษากำหนด ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น มีผู้เรียน ทั้งหมด 16 คน ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมค่านิยมและคุณลักษณะที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด จำนวน 15 คน คดิ เป็นร้อยละ 93.75 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ผู้เรยี นจำนวน 25 คน ผู้เรียนมคี ุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด 24 คน คิดเป็นร้อยละ 96.00 จำนวนผู้เรียนทั้งหมด 41 คน

36 พบว่า ผู้เรียน กศน.ตำบลโพธ์ิเสดจ็ มคี ุณธรรม จริยธรรมค่านิยมและคุณลักษณะท่ีดีตามที่สถานศึกษากำหนด จำนวน 39 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 95.12 ของผ้เู รยี นท้ังหมดในภาคเรยี นน้นั นกั ศกึ ษา กศน.ตำบลโพธเิ์ สดจ็ มีน้ำใจ บรจิ าคเจลล้างมือ ในช่วงสถานการณ์โรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา (COVID-19) โดยการรว่ มกนั ผลติ เจลล้างมอื นักศกึ ษา มคี วามขยนั รับผดิ ชอบในการพัฒนา กศน.ตำบลโพธเ์ิ สด็จ ใหม้ คี วามสะอาด สวยงามนา่ อยู่

37 ตัวชว้ี ดั ที่ 15 ผเู้ รียนร้อยละ 80 ของผเู้ รียนทั้งหมดท่ีรับผดิ ชอบในภาคเรยี นนน้ั มีความสามารถในการคิด วิเคราะห์คิดอย่างมีวิจารณญาณและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้อื่น เรียนรู้อย่างต่อเนื่องและคิดเป็น (ดจู ากโครงงาน/ชน้ิ งาน) ภาคเรยี นที่ 1/2564 ท่ี ระดบั ช้ัน ผ้เู รยี น ผูเ้ รยี นที่มคี วามสามารถใน คิดเป็น หมาย ทัง้ หมด (คน) การคิดวิเคราะห์คดิ อยา่ งมี ร้อยละ เหตุ 1 มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 2 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย วจิ ารณญาณ ฯ (คน) 83.33 80.00 รวมจำนวนทัง้ หมด 18 15 81.39 25 20 43 35 กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน โดยมุ่งพัฒนาความสามารถ ในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่น เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และคิดเป็น ผู้เรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 มีจำนวน 43 คน โดยผู้เรียนร้อยละ 80 ของผู้เรียน ทั้งหมด ที่รับผดิ ชอบในภาคเรียนนัน้ มีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์คิดอย่างมีวิจารณญาณและแลกเปลี่ยน ความคดิ เหน็ กบั ผู้อน่ื เรียนรอู้ ย่างต่อเน่อื งและคิดเปน็ (ดจู ากโครงงาน/ช้ินงาน) จำนวน 35 คน คิดเป็นร้อยละ 81.39 ของผเู้ รียนในภาคเรียนน้ี ภาคเรียนท่ี 2/2564 ท่ี ระดบั ช้นั ผูเ้ รยี น ผเู้ รียนท่ีมคี วามสามารถใน คิดเปน็ รอ้ ยละ หมายเหตุ ทั้งหมด (คน) การคดิ วเิ คราะห์คดิ อย่างมี 1 มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 81.25 2 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย วิจารณญาณ ฯ (คน) 84.00 82.92 รวมจำนวนทงั้ หมด 16 13 25 21 41 34 กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนโดยมุ่งพัฒนาความสามารถ ในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่น เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และคิดเป็น ผู้เรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 มีจำนวน 41 คน โดยผู้เรียนร้อยละ 80 ของผู้เรียน ทงั้ หมดท่ีรับผดิ ชอบในภาคเรยี นน้นั มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์คิดอย่างมวี ิจารณญาณและแลกเปล่ียน ความคดิ เห็นกับผู้อ่ืน เรยี นรู้อยา่ งตอ่ เน่ืองและคิดเป็น (ดจู ากโครงงาน/ชนิ้ งาน) จำนวน 34 คน คดิ เป็นร้อยละ 82.92 ของผเู้ รียนในภาคเรยี นน้ี

38 ครู กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ ได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนโดยมุ่งพัฒนาความสามารถ ในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่น เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และคิดเป็น ครู กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ จะมอบหมายงานให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าและฝึกปฏิบัติการทำงาน เป็นกลุม่ รว่ มคดิ รว่ มแลกเปลยี่ นเรียนรู้ คิดอย่างรอบดา้ น โดยมีการจัดกจิ กรรมต่าง ๆ ดงั น้ี 1. กจิ กรรมกระบวนการต่าง ๆ เชน่ เกมส์ เพลง การเลน่ กฬี า การทำโครงงาน การทำรายงานกลุ่ม และใบงาน 2. สอื่ เทคโนโลยีนำมาใช้ใหเ้ กิดการแลกเปลยี่ นเรยี นรู้แบบเรียลไทม์ เช่น e-learning YouTube คลิป สรปุ ได้ว่าผู้เรียน มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์คิดอย่างมวี ิจารณญาณและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกับ ผอู้ ื่นเรียนรูอ้ ย่างต่อเนือ่ งและคิดเป็นผ่านการบรู ณาการกจิ กรรมต่าง ๆ ในการเรยี นรูแ้ ต่ละรายวชิ าซึ่งการจัดทำ โครงงานจะเป็นกจิ กรรมท่สี ง่ เสริมกระบวนการคดิ ไดด้ ีทสี่ ุด ตวั อย่างโครงงานของผเู้ รยี น เชน่ โครงงานประเภท วิทยาศาสตร์เรื่อง การทำไข่เค็มสมุนไพร โครงงานเร่ือง กระถางต้นไม้จากล้อยางรถยนต์ โครงงานนวัตกรรม เครือ่ งดูดอากาศจากพัดลมสง่ ลมเย็น (เครอ่ื งปรบั อากาศ) โครงงานเรอ่ื ง สานตะกรา้ จากเสน้ พลาสตกิ โครงงานเร่ืองกระถางต้นไมจ้ ากล้อยางรถยนต์ QR Code โครงงาน เรอื่ งกระถางตน้ ไมจ้ ากล้อยางรถยนต์ โครงงานนวตั กรรมเคร่ืองดดู อากาศจากพดั ลมสง่ ลมเย็น (เครื่องปรบั อากาศ) QR Code โครงงานนวัตกรรมเครื่องดูดอากาศจากพัดลมส่งลมเย็น (เคร่อื งปรับอากาศ)

39 1.1.5 รอ้ ยละของผ้เู รียนจบหลกั สตู รการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตวั ช้ีวัดท่ี 1 ร้อยละของผจู้ บหลกั สูตรการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน (จำนวนผเู้ รยี นคาดว่าจะจบทีล่ งทะเบยี นเรียน ต่อเน่ือง 4 ภาคเรยี นย้อนหลังและเทยี บโอน) ท่ี ระดบั ช้นั จำนวนผู้เรียนภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 คิดเปน็ ผู้เรียนคาดว่าจะจบที่ลงทะเบียนเรียน จบการศึกษา ร้อยละ 1 มธั ยมศึกษาตอนต้น ตอ่ เนอ่ื ง 4 ภาคเรียนยอ้ นหลังและเทียบโอน (คน) 2 มัธยมศึกษาตอนปลาย 66.67 32 100 รวมจำนวนทัง้ หมด 22 80.00 54 กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ มผี ู้เรยี นคาดว่าจะจบทีล่ งทะเบยี นเรยี นตอ่ เน่ือง 4 ภาคเรียนยอ้ นหลงั และเทียบโอน (รหัสนักศึกษา 622...) ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 3 คน จบการศึกษา จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 66.67 และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีผู้เรียนคาดว่าจะจบที่ลงทะเบียนเรียนต่อเนื่อง 4 ภาคเรียนย้อนหลังและเทียบโอน จำนวน 2 คน จบการศึกษา จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของนักศึกษาที่คาดว่าจะจบ รวมผู้เรียนคาดว่าจะจบที่ลงทะเบียนเรียนต่อเนื่อง 4 ภาคเรียนย้อนหลังและ เทียบโอน ของ กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ จำนวน 5 คน ซึ่งผู้จบหลักสูตรการศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 4 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 80.00 ของผจู้ บหลกั สตู รการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน ท่ี ระดับช้ัน จำนวนผ้เู รยี นภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 คดิ เป็น ผเู้ รียนคาดว่าจะจบท่ีลงทะเบยี นเรยี น จบการศึกษา ร้อยละ 1 มธั ยมศึกษาตอนตน้ ต่อเนอ่ื ง 4 ภาคเรียนยอ้ นหลังและเทียบโอน (คน) 2 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 66.67 32 33.33 รวมจำนวนทั้งหมด 31 50.00 63 กศน.ตำบลโพธเ์ิ สดจ็ มผี ู้เรยี นคาดว่าจะจบทีล่ งทะเบยี นเรยี นต่อเนื่อง 4 ภาคเรียนยอ้ นหลงั และเทยี บโอน (รหัสนักศกึ ษา 632........) ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 3 คน จบการศึกษา จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 66.67 และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีผู้เรียนคาดว่าจะจบที่ลงทะเบียนเรียนต่อเนื่อง 4 ภาคเรียนย้อนหลังและเทียบโอน จำนวน 3 คน จบการศึกษา จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 33.33 ของนักศึกษาที่คาดว่าจะจบ รวมผู้เรียนคาดว่าจะจบที่ลงทะเบียนเรียนต่อเนื่อง 4 ภาคเรียนย้อนหลังและ เทียบโอนของ กศน.ตำบลโพธิ์เสด็จ จำนวน 6 คน จบหลักสูตรการศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 50.00 ของผู้จบหลักสตู รการศึกษาข้ันพน้ื ฐานในภาคเรียนดงั กล่าว