Best Practice (CLS)

แบบรายงานผลการดำเนนิ งาน Best Practice ช่อื โครงการ/กจิ กรรม โครงการศูนย์การเรยี นรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) ห้องสมุดประชาชนจังหวัดนครศรธี รรมราช ชื่อหน่วยงาน/สถานศึกษา ห้องสมุดประชาชนจังหวัดนครศรีธรรมราช ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองนครศรีธรรมราช สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยจงั หวัดนครศรธี รรมราช 1. ความเป็นมาของโครงการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองนครศรีธรรมราช มีความตระหนัก เห็นความสำคัญของการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และการเรียนรู้ของห้องสมุดประชาชนจังหวัด นครศรีธรรมราช จึงได้ส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการดำเนินงานจัดโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) โดยได้รับการสนับสนุนจาก นายเรวัฒ เพ็ชรสงฆ์ ผู้อำอวยการสำนักงาน กศน.จังหวัด นครศรธี รรมราช และ นายศภุ ชัย สกุลแกว้ ผ้อู ำนวยการ กศน.อำเภอเมืองนครศรีธรรมราช มกี ารร่วมวางแผน กับบุคลากร โดยได้ดำเนินการตามนโยบายขับเคลื่อน กศน. สู่ กศน.WOW ของรัฐมนตรีช่วยว่าการ กระทรวงศึกษาธิการ ในการพัฒนาสถานศึกษาให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ โดยจัด ให้มีศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. ใน 5 ภูมิภาค เป็น (Co-Learning Space) เปิดพื้นที่ห้องสมุดประชาชน จังหวัดนครศรีธรรมราช ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ต้นแบบ ยกระดับการเรียนรู้ รองรับการเรียนรู้แบบ Active Learning เป็นการปลูกฝังและส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน การเรียนรู้ผ่านกระบวนการจัดกิจกรรมเรียนรู้แบบ บูรณาการด้วยการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการเชื่อมโยงเครือข่าย เป็นศูนย์การเรียนรู้ที่มีความ หลากหลายและทันสมัย ประกอบด้วยสื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับ การศึกษา ค้นคว้าข้อมูล สื่อ Multimedia เพ่ือความรแู้ ละความบันเทงิ โดยจัดแบ่งพื้นทีโ่ นการเรียนรู้ ใหม้ ีหอ้ งกจิ กรรม (Activities) สำหรบั การทำงานหรือประชุม มี E - book สำหรับไว้ให้บริการ มีมุมบริการคอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ต การเรียนการ สอนออนไลน์ มีพื้นท่ีสำหรับการจัดกิจกรรมและส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ในชุมชน และสนบั สนนุ ให้ นักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไปและผู้สูงอายุได้มาใช้บริการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co – Learning Space) โดย สามารถปลูกฝังและส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน เป็นการเรียนรู้ผ่านกระบวนการจัดกิจกรรมเรียนรู้แบบบูรณาการ ด้วยการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเชื่อมโยงเครือข่าย กระจายความรู้ในลักษณะศูนย์รวมส่ือ และข้อมูลที่สะดวก ในการเข้าถึง เพื่อเปน็ ประโยชนใ์ นการสง่ เสริม และพฒั นาคุณภาพ นักเรยี น นักศกึ ษา และประชาชนทว่ั ไป ศูนย์การเรยี นรู้ต้นแบบ (Co – Learning Space) ห้องสมดุ ประชาชนจังหวดั นครศรธี รรมราช เป็นแหล่ง เรียนรู้ที่มีกิจกรรมที่หลากหลาย ตอบสนองความต้องการทุกกลุม่ เปา้ หมาย ตั้งแต่เด็กจนถึงผูส้ งู อายุ ขยายการ บริการกจิ กรรมการเรยี นรู้ โดยสรา้ งภาคเี ครือข่ายใหม้ ีส่วนร่วม บรรจลุ งในแผนปฏบิ ตั ิงานประจำปี 2565 2. ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน ห้องสมุดประชาชนจังหวัดนครศรีธรรมราช ได้ดำเนินการตามแผนงาน/โครงการ ด้วยการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ตามศักยภาพของกลุ่มเป้าหมาย โดยมีแผนการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ 2565 และแผน

ดำเนนิ งานประจำเดือน โดยมี ผบู้ รหิ าร บรรณารกั ษ์ ขา้ ราชการครู ครกู ศน.ตำบล ครูอาสาสมคั รฯ บุคลากรใน สถานศึกษา และคณะกรรมการสถานศึกษามีส่วนร่วมในการจัดทำแผนการจัดกิจกรรม โดยมีขั้นตอนการ ดำเนินงานประกอบด้วย ขั้นที่ 1 การเตรียมการ คือมีการประชุม วางแผนงานการดำเนินงานร่วมกัน เช่น การกำหนด กลุ่มเป้าหมาย จัดพื้นที่ให้บริการ หรือแหล่งเรียนรู้ท่ีจัดบริการ มีการสำรวจข้อมูล เพื่อศึกษาถึงสภาพของการ อ่าน ความต้องการของการอ่าน และปัญหาที่เกี่ยวกับการอ่าน ติดต่อขอความร่วมมือจากหน่วยงาน ภาคี เครือข่าย หรือบุคคลอื่น ๆ เพื่อร่วมจัดกิจกรรม และเพื่อการประชาสัมพันธ์กิจกรรม จัดเตรียมทรัพยากร สารสนเทศ วัสดุ อปุ กรณต์ ่าง ๆ เพื่อใช้ในการจัดกิจกรรมใหเ้ หมาะสมกับผรู้ บั บริการ ขั้นท่ี 2 ปฏิบัติการ โดยดำเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่วางไว้ เป็นขั้นตอน เหมาะสมตรงกบั ความต้องการของผรู้ บั บริการ โดยกำหนดกจิ กรรมลงในพน้ื ท่โี ซนต่าง ๆ ขั้นที่ 3 การติดตามเก็บสถิติและข้อมูลการจัดบริการ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ ในแต่ละครั้งมีการจัดเก็บสถิติในด้านต่าง ๆ เพื่อประโยชน์ในการปรับปรุงการดำเนินงานการวางแผนการจัด กิจกรรมครงั้ ต่อไปใหม้ ีประสิทธิภาพมากข้ึน ประกอบด้วยจำนวนผู้ใช้บริการ ทจ่ี ำแนกตามอายุ เพศ การศึกษา ปริมาณการใช้ทรพั ยากร และบริการประเภทตา่ ง ๆ รวมทัง้ สภาพปัญหาทีเ่ กดิ ข้ึนจากการจดั กิจกรรม ขั้นที่ 4 การประเมินผล ประเมินจากการจำนวนผู้ใช้บริการที่เข้าร่วมกิจกรรม ความพึงพอใจของ ผู้เข้าร่วมกิจกรรม ข้อเสนอแนะของผู้รับบริการทั่วไป เพื่อนำผลที่ได้ไปปรับรูปแบบวิธีการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ตามความต้องการของผู้ใช้บริการ ผู้ร่วมกิจกรรม หรือประเมินผลเมื่อเสร็จสิ้นกิจกรรม/โครงการแลว้ เป็นการ สรปุ ประเมินผล เพ่อื เปน็ แนวทางในการจดั กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นและการเรยี นรคู้ รั้งต่อไป 3.ผลการดำเนนิ การ ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) ภายในห้องสมุดประชาชนจังหวัดนครศรีธรรมราช มกี ารจดั พืน้ ท่ใี หบ้ ริการเปน็ โซนการเรยี นรู้ โดยแตล่ ะโซน มีการปรับปรงุ และพัฒนาสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนรู้ และการจัดกิจกรรมของแต่ละโซนอย่างต่อเนื่อง และมีการประเมินความพึงพอใจผู้รับบริการ สำหรับพ้ืนที่โซนความรู้ ต่าง ๆ สามารถรองรับผู้รับบริการได้ 20 – 80 คน มีการติดตั้งอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ และบริการ Wi-Fi ฟรี เพื่อใหบ้ รกิ ารกับผู้รับบริการตามความตอ้ งการได้อย่างเต็มท่ี โดยจัดแบง่ พน้ื ทจ่ี ำนวน 8 โซน ดังน้ี โซนส่งเสริมการอ่าน ค้นคว้าขอ้ มูล สื่อ (Learning Zone) มีสื่อหนังสอื ที่หลากหลายไว้คอยบริการ การบริการ Digital Library มีระบบสืบค้น, ระบบยืม-คืนหนังสือ, e-book, แอพพลิเคชั่นต่าง ๆ มีสื่อที่เป็น หนังสือและสอ่ื การเรียนร้อู เิ ลก็ ทรอนิกสท์ ี่หลากหลาย ทนั สมัย รองรับผู้รับบริการทกุ กลุม่ เปา้ หมาย โซนกจิ กรรม (Activities Zone) มีพ้นื ทที่ เี่ หมาะสม บรรยากาศสวยงาม สะอาด โปร่ง อากาศถา่ ยเท ได้ดีสามารถจัดกิจกรรมต่าง ๆ ได้สะดวก มีการจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่องตลอดทั้งปี เช่น กิจกรรมพัฒนา คุณภาพผู้เรียน สถานที่รับบริจาคโลหิต กิจกรรมจิตอาสา “เราทำความดีด้วยหัวใจ” โครงการอบรมให้ความรู้ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สู่ โคก หนอง นา โมเดล กิจกรรมส่งเสริมแลกเปลี่ยนการเรียนรู้กับน้อง ๆ ที่มีความพิเศษ ทางด้านสติปัญญา (ออทิสติก) กิจกรรม “ล้านเมล็ดพันธุ์ ศธ ห่วงใย ต้านภัยโควิด กิจกรรม การศึกษาต่อเนื่อง กิจกรรมพัฒนาสังคมและชุมชนโครงการอบรมการขายออนไลน์ด้วยเทคนิคการไลฟ์สด

นอกจากนี้กม็ ีหนว่ ยงานภาคเี ครือข่ายมาใชส้ ถานท่ีในการจัดกิจกรรม เชน่ กิจกรรมหน่วยบริการเคล่ือนท่ี ศูนย์ วิทยบริการและชุมชนสัมพันธ์ มสธ. นครศรีธรรมราช มีเวทีให้ผู้ใช้บริการได้แสดงความสามารถ ผ่านกิจกรรม สง่ เสริมการอา่ น และการเรียนรู้ ซง่ึ มบี รเิ วณสามารถรองรบั ผ้รู บั บริการได้ ประมาณ 100 - 150 คน โซน Search engine & Learning ให้บริการคอมพิวเตอร์สำหรับการสบื ค้นข้อมลู ต่าง ๆ และมีการ จัดการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์พื้นฐาน โดยมีหลักสูตรการใช้คอมพิวเตอร์เบื้องต้น ดังนี้ โปรแกรม Microsoft word / Microsoft excel / Microsoft power point โดยมีวิทยากรอยู่ประจำ จำนวน 2 คน โซนพกั ผอ่ น (Relax Zone) จัดพนื้ ทีใ่ นการพบปะ นัง่ พดู คุย ทำกิจกรรมกลมุ่ ซ่ึงจะมีหนังสือ วารสาร ต่าง ๆ ไว้คอยให้บริการ รวมไปถึงให้บริการ Wi-Fi กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้สำหรับผู้ที่มาน่ัง พกั ผ่อน โซนกาแฟ (Coffee Zone) จดั เปน็ พนื้ ที่สำหรับบริการเคร่ืองดมื่ สำหรับนักอ่าน รวมท้ังมีผลิตภัณฑ์ จาก กศน.ตำบล ชุมชน ซึ่งเป็นผลิตภัณฑ์ของผู้เรียน กลุ่มสนใจ และกลุ่มวิชาชีพหลักสูตรระยะสั้นมาวาง จำหนา่ ย โซนทำงาน/ประชุม (Working Zone) มุมให้คำปรึกษาด้านอาชีพ การวางแผนการประกอบอาชีพ และมีการประสานวิทยากรมาให้ความรู้ในการประกอบธุรกิจ การประชุมกลุ่มย่อย โดยหอค้าจังหวัด นครศรธี รรมราช ไดส้ นบั สนนุ วสั ดุ ครภุ ณั ฑ์ ซงึ่ มีประชาชนและหนว่ ยงานอื่น ๆ มาใชใ้ นการจดั ประชุม รวมทั้ง ครู กศน.ตำบล ใช้พ้ืนทใ่ี นการจัดกระบวนการเรียนการสอนกล่มุ ยอ่ ย ห้องเรียนรู้ สร้างอาชีพ สร้างรายได้ ( 1 วัน 1 อาชีพ) เป็นห้องจัดกิจกรรมส่งเสริมการฝึกอาชีพ ให้กับผู้ที่สนใจ ได้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแก้ปัญหาการว่างงานของ ประชาชน โดยมีการสนับสนุนอุปกรณ์ วัสดุฝึก ในการประกอบอาชีพ มีการประสานวิทยากรที่มีความรู้ ความสามารถเฉพาะด้าน มาให้ความรู้กบั ผู้รบั บรกิ าร MASTER STUDIO เปน็ หอ้ ง ทีใ่ ห้บรกิ าร การตัดต่อ และมกิ ซเ์ สียง ถา่ ยรายการไลฟ์สด เผยแพร่การ จัดกิจกรรมการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยและกิจกรรมตามนโยบายและจดุ เนน้ กศน. เพือ่ ให้ผรู้ บั บริการสามารถเขา้ ถงึ การเรยี นรู้ด้วยสอ่ื เทคโนโลยีท่ีทันสมัยครอบคลมุ ทกุ กลุ่มเปา้ หมาย กิจกรรมศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ Co-Learning-space ผู้รับบริการสามารถ “เรียนรู้ได้อย่างทั่วถึง ทุกท่ีทุกเวลา” เป็นไปตามนโยบาย สำนักงาน กศน. โดยออกแบบพื้นท่ีโซนต่าง ๆ ให้ตอบสนองต่อความ ต้องการของผู้รับบริการทุกมิติ ห้องสมุดประชาชนจังหวัดนครศรีธรรมราชจึงเป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบที่มี ความทันสมัย ทำให้สามารถพัฒนาความคดิ สติปัญญา มีความรู้ ทักษะ จากการรับบริการ สามรถนำความรู้ท่ี ไดไ้ ปปรับใชใ้ นการดำเนนิ ในชีวติ ประจำวัน 4. ความรู้ท่ีไดร้ บั โครงการศนู ย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ Co-Learning Space ของหอ้ งสมุดประชาชนจังหวัดนครศรธี รรมราช มีการจัดพื้นที่การให้บริการและจัดกิจกรรมการเรียนรู้เป็นไปตา มองค์ประกอบของศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ Co-Learning Space ให้บริการที่ครอบคลมุ กล่มุ เป้าหมายผู้รับบรกิ ารทุกช่วงวยั นักเรยี น นกั ศึกษา ประชาชน ทั่วไป และผู้สูงอายุ สามารถใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ มีพื้นที่ เปิดโอกาสให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และ

แสดงผลงานที่มีความคิดสร้างสรรค์รวมทั้ง กระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้จากการรักการอ่าน เพื่อนำพื้นฐานความรู้ ไปใชใ้ นการดำเนนิ ในชีวติ ประจำวัน 5. ความสำเร็จทเ่ี ป็นจดุ เด่นของโครงการ/หรอื กจิ กรรมนี้ (Output) มีการตรวจสอบการดำเนินงานตามแผนการปฏิบัติงานโครงการและกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อให้บรรลุตาม วัตถุประสงค์ของโครงการ โดยมีการประชุมบุคลากร และรายงานผลการดำเนินงาน ความเคลื่อนไหวของ กิจกรรม สภาพปัญหา อุปสรรคของการดำเนินงาน มีการหารือ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ติดตาม มีการ ประเมนิ ผลการดำเนินกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง มกี ารปรับปรุง พัฒนา ใหส้ อดคล้องกบั สถานการณค์ วามจำเป็นใน การจัดกิจกรรม และขยายผลการพัฒนาให้สามารถเชื่อมโยงการทำงานร่วมกันได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีการ ปรับปรุงและพฒั นาสถานที่ กิจกรรม สื่อวัสดุ อย่างต่อเนื่อง มีการประเมินความพึงพอใจ และข้อเสนอแนะ ข้อคิดเห็น จากผู้ใช้บริการ มาปรับปรงุ พัฒนา นอกจากนี้ยังมีปัจจัยอื่น ๆ ที่ส่งผลให้การดำเนนิ งานประสบความสำเร็จ เชน่ สถานที่ตั้งอยู่ใจกลางเมือง การคมนาคมสะดวก ได้รับจัดสรรงบประมาณสนับสนุนการดำเนินกิจกรรม และมี วัสดุครุภัณฑ์ที่มีความพร้อม เอื้อต่อการจัดกิจกรรม มีหน่วยงานภาคีเครือข่ายให้การสนับสนุน มีวิทยากรที่มี ความรู้ความสามารถเฉพาะด้านในการความรู้ และมีบุคลากร กศน.อำเภอเมืองนครศรีธรรมราช ทุกฝ่ายให้ ความรว่ มมือในการดำเนินโครงการเป็นอย่างดี 6. การเผยแพร/่ การนำไปใชแ้ ละรางวลั ที่ได้รบั จากความสำเรจ็ ของโครงการ/กจิ กรรม เช่น เกยี รติบตั ร การศกึ ษาดงู าน/การเผยแพร่/ จะมีการเผยแพร่ประชาสมั พันธ์การจัดกจิ กรรมทุกคร้ัง และรายงานผลการจัดกิจกรรมพร้อมภาพถา่ ย ลงในโซเชียลมีเดียทางช่องทาง FACEBOOK ซ่ึงได้รับความสนใจมีและผู้คนมาแสดงความคิดเห็น ให้ ขอ้ เสนอแนะ พร้อมท้ังชืน่ ชมในการจดั กจิ กรรมเปน็ จำนวนมาก 8. ภาคผนวกข้อมลู /หลักฐานอ้างอิง (ร่องรอย หลักฐาน ภาพถา่ ย ชิ้นงาน และอ่ืนๆท่ีเกีย่ วขอ้ ง)  ได้รับเกียรติคุณในการดำเนินงานศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) ดีเด่น โดย สามารถเป็นผู้นำในการส่งเสริม และจัดการเรียนรู้ตามอัธยาศัยได้อย่างเป็นรูปธรรม จากสำนักงานส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เมอื่ วนั ที่ 2 เมษายน 2565 และจากผลการดำเนนิ งาน

ตลอดปี 2565 ท่ผี ่านมาได้รับการยอมรับจากหน่วยงานต่างๆ ได้มาศึกษาดู งานและนำไปเป็นแบบอย่างในการดำเนินงาน เช่น สำนักงาน กศน.จังหวัด ปัตตานี สำนักงาน กศน.จังหวัดสตูล สำนักงาน กศน.จังหวัดภูเก็ต สำนักงาน กศน.จงั หวดั สตลู สถาบนั กศน.ภาคใต้ สำนักงาน กศน.จังหวัดตรัง สำนักงาน กศน.จังหวัดพัทลุง และ หน่วยงานทางสถานีวทิ ยุทางการศึกษากระทรวงศึกษาธิการ (ETV) ซึ่งเป็น รายการเผยแพร่ประชาสัมพนั ธก์ จิ กรรมอันเป็นประโยขน์สูส่ าธารณชน โดย ศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา ได้มาดำเนินผลิตรายการ”เรียนนอกรั้ว” ออกอากาศทุกวันพฤหัสบดี เวลา 15.00 16.00 น. ได้นำกิจกรรมของศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-LearningSpace) ของหอ้ งสมุดประชาชนจังหวดั นครศรีธรรมราช ทมี่ ีความโดดเดน่ เปน็ ศนู ยก์ ารเรียนรู้ทตี่ อบสนองความต้องการ การเรียนร้ทู กุ ช่วงวัย https://www.youtube.com/watch?v=yJcVD2B6xsQ&t=631s QR code รายการเรยี นนอกร้ัว ตอน Co Learning Space ห้องสมุดประชาชน จงั หวัดนครศรธี รรมราช  เกียรตบิ ตั ร รางวลั ที่ 1 ระดบั ประเทศ สาขา หน่วยงาน/สถานศึกษาประเภท ห้องสมุดประชาชนจงั หวดั ยอดเยย่ี ม ประจำปี 2564 จากสำนกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สำนกั งาน ปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ให้ไว้ ณ วนั ท่ี 8 เดือน กนั ยายน 2565 ภาพกจิ กรรมการปฏบิ ัติท่ีดี Best Practice