วิชาภาษาไทย ป.1 สื่อการสอน พีระมิด (3)

สื่อการสอน พีระมิด ม าตร า ตั ว ส ะ กด จัดทำโดย เสนอ นางสาวอานันตา ถิ่นกาแบง อาจารย์ปิยวรรณ ขอจิตต์เมตต์ 6206810078

ก คำนำ เอกสารฉบับนี้ เป็นเอกสารสื่อการสอน จะประกอบด้;ยเนื้อหา มาตราตัสะกด ในกลุ่ม สาระวิชาภาษาไทย อุปกรณ์ ขั้นตอนและวิธีการทำ คู่มือการใช้งาน เพื่อใช้ประกอบการเรียน การสอนในการจัดทำสื่อการสอน ผู้จัดทำมุ่งเน้นเพื่อให้ผู้เรียนในเรื่องของการจัดทำสื่อการ เรียนการสอน โดยผู้เรียนสามารถนำสื่อไปใช้ในการเรียนการสอนได้จริง เพื่อนำไปใช้ในการจัดทำ สื่อการเรียนการสอนครั้งถัดไปและนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อผู้เรียน ผู้ปกครอง และ บุคคลทั่วไปที่มีความสนใจในเรื่องดังกล่าว

ข สารบัญ คำคนำำนำ กก สาสราบัรญบัญ ขข เนื้อเนหื้อาสหารสะาระ 11 อุปอุกปรกณร์ณ์ 1ค0ำนำ ขั้นขตั้นอตนอกนารกทาำรทำ 1ค3ำนำ คู่มืคูอ่มกือารกใาชร้งใชา้นงาน 35 รูปรูปที่ทถี่่ถา่ยายคู่คกู่ักบับสื่สอื่อกการาสรสออนน 37 25 20 15

1 เนื้อหาสาระ

วิชา ภาษาไทย ป.1 2 มาตราตัวสะกด หมายถึง พยัญชนะที่อยู่ท้ายพยางค์ หรือคำโดยที่มีเสียงประสมเข้ากับสระ

วิชา ภาษาไทย ป.1 3 มาตราตัวสะกด มี 9 แม่ แม่ ก กา แม่ กม แม่ เกย แม่ กง แม่ กน แม่ เกอว แม่ กบ แม่ กก แม่ กด

วิชา ภาษาไทย ป.1 4 ตัวสะกดตรงตามมาตรา แม่ กง แม่ กม แม่ เกย แม่ เกอว มีตัวสะกด เพียงตัวเดียว และออกเสียงตามตัวสะกดนั้น

วิชา ภาษาไทย ป.1 5 แม่ กง แม่ กม แม่ กง มี ง เป็นตัวสะกด แม่ กม มี ม เป็นตัวสะกด เช่น เช่น ร้องเพลง กางเกง อึ่งอ่าง แก้ม ชุมนุม อมยิ้ม อิ่มใจ ยาง ทองคำ ทุ่งนา แมงป่อง กลม ขนม ฉลาม มะขาม

วิชา ภาษาไทย ป.1 6 แม่ เกย แม่ เกอว แม่ เกย มี ย เป็นตัวสะกด แม่ เกอว มี ว เป็นตัวสะกด เช่น เช่น โวยวาย เจ้าชาย สร้อยมือ กาว ดาว แก้ว มะพร้าว สาว ปุ๋ยฝ้าย พลอย หายใจ เที่ยว ข้าวเหนียว เขียว

วิชา ภาษาไทย ป.1 7 ตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา แม่ กบ แม่ กก แม่ กด แม่ กน มีตัวสะกด หลายตัว และออกเสียงเหมือนตัวสะกดเดียวกัน

วิชา ภาษาไทย ป.1 8 แม่ กบ แม่ กก แม่ กบ แม่ กก มี บ ป พ ฟ ภ เป็นตัวสะกด มี ก ข ค ฆ เป็นตัวสะกด เช่น เช่น กราบ จับ กุหลาบ ตะขาบ โลก พริก รัก มีสุข เลข บริโภค โชค โรค รูป บาป สรุป แม่ทัพ

วิชา ภาษาไทย ป.1 9 แม่ กด แม่ กน แม่ กด แม่ กน มี จ ช ซ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ มี น ญ ณ ร ล ฬ ดตถทธศษส เป็นตัวสะกด เช่น นอน งานบ้าน ช้อน อุ่น เป็นตัวสะกด เช่น โบราณ สัญญาณ บุญคุณ ผิดพลาด ดูดน้ำ โอกาส อากาศ สุภาษิต วัชพืช

10 อุปกรณ์

วิชา ภาษาไทย ป.1 11 อุปกรณ์ 1 64 10 9 11 7 8 2 3 5 13 14 12

วิชา ภาษาไทย ป.1 12 อุปกรณ์ (ต่อ) 1.กระดาษลัง 8.กรรไกร 2.กระดาษ ปรุ๊ฟ 9.กาวสองหน้า 3.กระดาษห่อพัสดุ 10.เชือกขาว 4.กระดาษสี 11.แม็กซ์ 5.กาว TOA 12.เทปใส 6.ไม้บรรทัด 13.กากเพชร 7.ปากกา 14.เนื้อหา

13 ขั้นตอนการทำ

วิชา ภาษาไทย ป.1 14 ขั้นตอนการทำสื่อ 1.วัดขนาดกระดาษลัง ออกเป็น 4 แบบ รูปสี่เหลี่ยมใช้ขนาดเป็น กว้าง 12 เซนติเมตร ยาว 18 เซนติเมตร , รูปสามเหลี่ยมใช้ขนาด กว้าง 7 เซนติเมตร ยาว 7 เซนติเมตร , รูปสามเหลี่ยมใช้ขนาด กว้าง 4 เซนติเมตร ยาว 4 เซนติเมตร , รูป สี่เหลี่ยมคางหมูใช้ขนาด กว้าง 7 เซนติเมตร ยาว 7 เซนติเมตร

วิชา ภาษาไทย ป.1 15 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) 2. ตัดกระดาษลัง ตามรูปแบบและขนาดที่เตรียมไว้ จะมีรูปแบบเป็นรูปสามเหลี่ยม ขนาดกลาง รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า รูปสี่เหลี่ยมคางหมู และรูปสามเหลี่ยมขนาดเล็ก

วิชา ภาษาไทย ป.1 16 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) แบบที่ 1 แบบที่ 2 แบบที่ 3 แบบที่ 4 3. หลังจากที่ตัดกระดาษลังออกเป็นรูปแบบที่ต้องการแล้ว จะได้รูปแบบดังภาพ ข้างต้น ทั้ง 4 ภาพ

วิชา ภาษาไทย ป.1 17 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) 4.วัดขนาดกระดาษสี กระดาษปรู๊ฟ กระดาษห่อพัสดุ ออกเป็น 4 แบบ ตามรูปแบบข้างต้นที่เตรียมไว้ รูป สี่เหลี่ยมใช้กระดาษบรู๊ฟขนาดเป็น กว้าง 14 เซนติเมตร ยาว 20 เซนติเมตร , รูปสามเหลี่ยมใช้กระดาษสีขนาด กว้าง 9 เซนติเมตร ยาว 9 เซนติเมตร , รูปสามเหลี่ยมขนาดเล็กใช้กระดาษห่อพัสดุขนาดเป็น กว้าง 6 เซนติเมตร ยาว 6 เซนติเมตร , รูปสี่เหลี่ยมคางหมูใช้กระดาษปรู๊ฟขนาด กว้าง 9 เซนติเมตร ยาว 9 เซนติเมตร

วิชา ภาษาไทย ป.1 18 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) แบบที่ 1 แบบที่ 2 แบบที่ 3 แบบที่ 4 5. หลังจากที่ตัดกระดาษทั้ง 4 แบบเรียบร้อยแล้ว ก็จะได้เป็นภาพข้างต้นทั้ง 4 ภาพ ทุกภาพจะมีขนาดใหญ่กว่ากระดาษลังที่เป็นต้นแบบ 2 เซนติเมตร

วิชา ภาษาไทย ป.1 19 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) 6. ตัดกาวสองหน้าแล้วนำมาแปะหลังกระดาษลังที่เป็นต้นแบบทั้ง 4 แบบ ให้ เรียบร้อย ติดทุกมุมเพื่อที่จะไม่ให้ออกจากกัน

วิชา ภาษาไทย ป.1 20 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) 7. หลังจากที่นำกางสองหน้ามาแปะหลังกระดาษลังเรียบร้อยแล้ว ให้นำกระดาษ ปรู๊ กระดาษสี กระดาษห่อพัสดุ ที่ตัดเรียบร้อยแล้ว มาแปะทับกับกระดาษลัง และดู ให้เรียบร้อยว่าติดแน่นแล้วหรือยัง ดังรูปภาพข้างต้น

วิชา ภาษาไทย ป.1 21 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) แบบที่ 1 แบบที่ 2 แบบที่ 3 แบบที่ 4 8. พับมุมกระดาษทุกมุมให้เข้ากัน ลักษณะคล้ายคลึงกับห่อของขวัญทั่วไป ดัง รูปภาพทั้ง 4 รูปแบบ ข้างต้น

วิชา ภาษาไทย ป.1 22 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) 9. หลังจากที่พับมุมกระดาษให้เข้าด้วยกันเรียบร้อยแล้ว ก็จะได้รูปแบบที่สมบูรณ์ ดังรูปภาพข้างต้น

วิชา ภาษาไทย ป.1 23 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) แบบที่ 1 แบบที่ 2 แบบที่ 3 แบบที่ 4 10. นำกระดาษแต่ละรูปแบบที่ห่อเรียบร้อยแล้ว ทากาวด้านข้างของกระดาษเพื่อ ง่ายต่อการติดและประกอบเข้าโครงร่างพีระมิด

วิชา ภาษาไทย ป.1 24 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) 11. ได้โครงร่างพีระมิดที่เรียบร้อยสมบูรณ์

วิชา ภาษาไทย ป.1 25 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) 12. หลังจากได้โครงร่างพีระมิดแล้ว นำแม็กมาเย็บระหว่างรอยต่อ เพื่อให้คงทน มากกว่าเดิม

วิชา ภาษาไทย ป.1 26 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) 13. นำเนื้อหามาตัดให้เรียบร้อย ตามรูปแบบที่ทำ

วิชา ภาษาไทย ป.1 27 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) 14. นำเนื้อหาที่ตัดมาวางไว้ เพื่อให้อยู่ในระยะที่เหมาะสม และทากาวบนเนื้อหา พร้อมติดลงไปกับชิ้นงาน

วิชา ภาษาไทย ป.1 28 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) 15. นำเนื้อหามาทากาว พร้อมที่จะติดลงไปในชิ้นงาน

วิชา ภาษาไทย ป.1 29 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) 16. นำเนื้อหาที่ตัดมาแปะกาวสองหน้า พร้อมที่จะติดกับไม้หนีบให้เรียบร้อย

วิชา ภาษาไทย ป.1 30 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) 17. ติดเนื้อหาเรียบร้อยสมบูรณ์แล้ว จะได้ดังรูปภาพข้างต้น

วิชา ภาษาไทย ป.1 31 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) 18. นำเชือกขาวมาติดไ้ด้านหลังของชิ้นงาน แล้วติดเทปใสบนเชือกให้แน่น

วิชา ภาษาไทย ป.1 32 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) 19. ติดเชือกขาวเรียบร้อยแล้ว ก็จะได้ดังรูปภาพข้างต้น

วิชา ภาษาไทย ป.1 33 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) 20. นำเนื้อหาที่ติดกับไม้หนีบ มาหนีบให้ตรงกับมาตราตัวสะกดของมันเอง ดัง รูปภาพข้างต้น

วิชา ภาษาไทย ป.1 34 ขั้นตอนการทำสื่อ (ต่อ) 21. หลังจากที่ทำเสร็จทุกขั้นตอนที่กล่าวมา ก็จะได้สื่อดังภาพ ที่สมบูรณ์และ พร้อมใช้งาน

35 คู่มือการใช้งาน

วิชา ภาษาไทย ป.1 36 คู่มือการใช้งาน 1.จะมีพีระมิดให้ 8 อัน โดยแต่ละอัน จะมีมาตรา 2.จะมีคำที่สะกดลงท้ายด้วยมาตราตัวสะกดทั้ง ตัวสะกด คือ มาตราแม่กม แม่กน แม่กด แม่ 8 มาตรา ติดกับไม่หนีบทั้งหมด 40 คำ กบ แม่เกอว แม่เกย แม่กก แม่กม 4.เมื่อไม่เล่นแล้วสามารถถอดตัวไม้หนีบออกมา เก็บใส่กล่องได้ 3.ให้นำคำที่ติดกับไม้หนีบนั้นมาดูว่า ตรงกับมาตราตัด สะกดใด โดยในแต่ละพีระมิดจะมีรูปภาพใบ้อยู่ แล้วให้ เอาไปหนีบให้ตรงตามมาตรานั้นๆให้ถูกต้อง

37 รูปที่ถ่ายกับสื่อ การสอน

38 รูปที่ถ่ายกับสื่อการสอน

จัดทำโดย นางสาวอานันตา ถิ่นกาแบง 6206810078 S.3