โครงสร้างหน่วยงาน

เอกสารประกอบ O1 โครงสรา้ งหน่วยงาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาราชบรุ ี เขต 2 สงั กดั สานักงานการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ก คำนำ องค์การเป็นที่รวมของคนซึ่งร่วมกันทำงำน เพ่ือให้บรรลุเป้ำหมำยเดียวกัน มีผู้บริหำรสูงสุด เป็นผู้พิจำรณำกำหนดทิศทำงขององค์กำร ด้วยกำรระบุเป็นวัตถุประสงค์ เป้ำหมำย และกำหนดกลยุทธ์ เพ่ือให้สำมำรถบรรลุเป้ำหมำยที่กำหนดไว้ กระบวนกำรดังกล่ำวจะเกี่ยวข้องกับบุคคลที่เป็นสมำชิกของ องค์กำร ซ่ึงต้องมีแผนและระบบกำรทำงำนท่ีบ่งบอกถึงอำนำจหน้ำที่ และขอบเขตควำมรับผิดชอบของ บุคคลและฝำ่ ยตำ่ ง ๆ อย่ำงชดั เจนสอดคล้องกบั กลยุทธ์ขององคก์ ร โครงสร้ำงองค์กำรเป็นระบบท่ีแสดงควำมสัมพันธ์ของงำน ควำมรับผิดชอบต่อกำรรำยงำนและ กำรใชอ้ ำนำจในกำรปฏบิ ัติงำนของบคุ คลและฝ่ำยตำ่ ง ๆ ในองคก์ ำร เพ่ือให้กำรสง่ั กำร และกำรประสำนงำน ในกำรทำงำนของบคุ ลำกรเปน็ ไปอยำ่ งมปี ระสทิ ธภิ ำพ สอดคล้องกบั กลยุทธ์และบรรลุเป้ำหมำยท่กี ำหนด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 จึงได้จัดทาโครงสร้างการแบ่งส่วน ราชการของหน่วยงาน เพ่ือให้ทราบถึงสายการบังคับบัญชา ขอบเขตการควบคุม เพื่อที่จะสามารถควบคุม การบรหิ ารงานได้ทัว่ ถึงและมีประสิทธภิ าพ สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 มถิ ุนายน 2565

สำรบญั ข คานา หน้ำ สารบญั ก การแบ่งสว่ นราชการภายในสานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษา ข สว่ นราชการภายในสานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษา 1 อานาจหนา้ ที่ของสว่ นราชการภายใน 2 โครงสรา้ งการบริหารงาน 2 คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศการศึกษา 6 บทบำทหน้ำท่ีของคณะกรรมกำรตดิ ตำม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศกำรศึกษำ 8 แผนผงั คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศึกษา 8 ทาเนียบคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศึกษา 10 11

๑ การแบง่ สว่ นราชการภายในสานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษา ตามประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เร่อื ง การแบง่ สว่ นราชการภายในสานกั งานเขตพน้ื ที่ การศึกษา พ.ศ. 2560 และเพ่มิ เตมิ (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2561 เพ่ือให้การดาเนินการแบ่งสว่ นราชการภายใน สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาเปน็ ไปดว้ ยความเหมาะสมกบั ภารกิจ ปรมิ าณ และคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาใน แต่ละเขตพ้นื ที่การศึกษา จงึ ให้สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษามอี านาจหน้าท่ีดาเนินการให้เป็นไปตามอานาจ หนา้ ท่ขี องสานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาตามกฎหมายว่าดว้ ยระเบียบบรหิ ารราชการกระทรวงศึกษาธิการ และมีอานาจหน้าที่ ดงั ต่อไปนี้ (1) จดั ทา นโยบาย แผนพฒั นา และมาตรฐานการศึกษาของเขตพน้ื ที่การศึกษาใหส้ อดคลอ้ ง กับนโยบาย มาตรฐานการศกึ ษา แผนการศึกษา แผนพฒั นาการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน และความต้องการของ ทอ้ งถน่ิ (2) วเิ คราะห์การจดั ตง้ั งบประมาณเงนิ อดุ หนนุ ท่ัวไปของสถานศึกษา และหนว่ ยงานในเขต พื้นทีก่ ารศกึ ษา และแจง้ การจัดสรรงบประมาณท่ีได้รับให้หนว่ ยงานข้างต้นรบั ทราบ รวมทง้ั กากบั ตรวจสอบ ติดตามการใช้จ่ายงบประมาณของหน่วยงานดงั กลา่ ว (3) ประสาน สง่ เสริม สนับสนนุ และพัฒนาหลกั สูตรรว่ มกับสถานศกึ ษาในเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษา (4) กากับ ดูแล ตดิ ตาม และประเมินผลสถานศึกษาขน้ั พืน้ ฐานและในเขตพ้ืนที่การศึกษา (5) ศกึ ษา วิเคราะห์ วจิ ยั และรวบรวมข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาในเขตพ้ืนท่ีการศึกษา (6) ประสานการระดมทรัพยากรดา้ นตา่ ง ๆ รวมทั้งทรพั ยากรบุคคล เพอ่ื สง่ เสริม สนับสนุน การจัดและพัฒนาการศึกษาในเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา (7) จดั ระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษา และประเมินผลสถานศกึ ษาในเขตพน้ื ท่ีการศึกษา (8) ประสาน สง่ เสรมิ สนบั สนุน การจัดการศึกษาของสถานศึกษาเอกชน องค์กรปกครอง สว่ นท้องถิน่ รวมท้งั บุคคล องค์กรชุมชน องค์กรวิชาชีพ สถาบนั ศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันอืน่ ที่จดั การศึกษารปู แบบทหี่ ลากหลายในเขตพ้นื ท่ีการศึกษา (9) ดาเนินการและประสาน สง่ เสริม สนับสนนุ การวจิ ยั และพฒั นาการศึกษาในเขตพืน้ ท่ี การศึกษา (10) ประสาน สง่ เสรมิ การดาเนินการของคณะกรรมการ คณะอนุกรรมการ และคณะทางาน ด้านการศึกษา (11) ประสานการปฏิบัตริ าชการท่ัวไปกับองค์กรหรือหน่วยงานตา่ ง ๆ ทั้งภาครฐั เอกชน และ องค์กรปกครองส่วนท้องถิน่ (12) ปฏบิ ัติงานร่วมกบั หรอื สนบั สนนุ การปฏิบัตงิ านของหน่วยงานอืน่ ทีเ่ กี่ยวขอ้ งหรือที่ได้รบั มอบหมาย

๒ สว่ นราชการภายในสานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษา (1) กลมุ่ อานวยการ (2) กลมุ่ นโยบายและแผน (3) กล่มุ สง่ เสรมิ การศึกษาทางไกล เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สาร (4) กล่มุ บรหิ ารงานการเงนิ และสินทรัพย์ (5) กลุ่มบรหิ ารงานบุคคล (6) กลมุ่ พฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา (7) กลมุ่ นิเทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา (8) กล่มุ ส่งเสรมิ การจดั การศึกษา (9) หนว่ ยตรวจสอบภายใน (๑๐) กล่มุ กฎหมายและคดี อำนำจหนำ้ ทข่ี องส่วนรำชกำรภำยในมดี งั นี้ 1. กลุ่มอำนวยกำร มอี านาจหน้าท่ดี ังตอ่ ไปน้ี ก) ปฏิบตั งิ านสารบรรณสานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษา ข) ดาเนนิ การเกยี่ วกับงานช่วยอานวยการ ค) ดาเนนิ การเกย่ี วกับอาคารสถานที่ สิง่ แวดลอ้ ม และยานพาหนะ ง) จดั ระบบบรหิ ารงาน การควบคุมภายใน และพัฒนาองค์กร จ) ประชาสมั พนั ธ์ เผยแพร่กิจการ ผลงาน และบรกิ ารข้อมูลขา่ วสาร ฉ) ประสานการดาเนินงานระหวา่ งหน่วยงานภายในและภายนอกเขตพน้ื ท่กี ารศึกษา ช) ดาเนินการเลือกตัง้ และสรรหากรรมการและอนกุ รรมการ ซ) ประสาน ส่งเสริมการจดั สวัสดิการและสวสั ดภิ าพ ฌ) ปฏิบตั ิหนา้ ทีอ่ น่ื ทเี่ กย่ี วข้องกับกิจการภายในของสานักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาทีม่ ิใช่งาน ของส่วนราชการใดโดยเฉพาะ ญ) ปฏบิ ตั ิงานรว่ มกับหรือสนบั สนุนการปฏบิ ตั ิงานของหน่วยงานอ่ืนทเ่ี กยี่ วข้องหรือ ทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย ๒. กลมุ่ นโยบำยและแผน มีอานาจหน้าที่ดังตอ่ ไปน้ี ก) จัดทานโยบายและแผนพัฒนาการศกึ ษาให้สอดคล้องกับนโยบาย มาตรฐานการศึกษา แผนการศกึ ษา แผนพฒั นาการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน และความต้องการของท้องถ่ิน ข) วิเคราะห์การจัดต้ังงบประมาณเงนิ อุดหนุนทวั่ ไปของสถานศึกษาและแจ้งการจัดสรรงบประมาณ ค) ตรวจสอบ ตดิ ตาม ประเมิน และรายงานผลการใช้จา่ ยงบประมาณและผลการปฏิบตั ิตาม นโยบายและแผน ง) ดาเนินการวิเคราะห์ และจัดทาข้อมูลเกย่ี วกับการจดั ตงั้ ยุบ รวม เลิก และโอนสถานศึกษา ข้นั พืน้ ฐาน จ) ปฏิบัติงานรว่ มกบั หรอื สนับสนุนการปฏิบตั งิ านของหนว่ ยงานอ่ืนที่เกย่ี วข้องหรือท่ไี ด้รับ มอบหมาย

๓ 3. กลมุ่ ส่งเสริมกำรศกึ ษำทำงไกล เทคโนโลยีสำรสนเทศและกำรสื่อสำร มอี านาจหนา้ ท่ีดงั ตอ่ ไปนี้ ก) ศกึ ษา วเิ คราะห์ ดาเนนิ การ และสง่ เสริมการจัดการศึกษาทางไกล ข) ศกึ ษา วเิ คราะห์ วจิ ัย และพฒั นาระบบขอ้ มลู สารสนเทศเพื่อการบริหารและการจัดการศึกษา ค) ดาเนินงานสารสนเทศเพ่ือการบรหิ ารและการจดั การศกึ ษา ง) ดาเนนิ การวเิ คราะห์ และปฏิบัตงิ านระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยสี ารสนเทศและการ สอ่ื สาร จ) ส่งเสรมิ สนับสนนุ และดาเนนิ งานบรกิ ารเทคโนโลยีสารสนเทศ ฉ) ปฏิบัติงานรว่ มกับหรือสนบั สนุนการปฏบิ ัติงานของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง หรือที่ได้รบั มอบหมาย 4. กลุ่มบรหิ ำรงำนกำรเงนิ และสินทรพั ย์ มีอานาจหนา้ ทีด่ ังต่อไปน้ี ก) ดาเนนิ งานเกยี่ วกับงานบริหารการเงิน ข) ดาเนินงานเกี่ยวกับงานบริหารงานบญั ชี ค) ดาเนนิ งานเกยี่ วกับงานบริหารงานพัสดุ ง) ดาเนนิ งานเก่ียวกับงานบริหารสินทรพั ย์ จ) ให้คาปรกึ ษาสถานศึกษาเกี่ยวกับการดาเนนิ งานบริหารการเงนิ งานบญั ชี งานพสั ดุ และงาน บริหารสนิ ทรัพย์ ฉ) ปฏบิ ตั งิ านรว่ มกบั หรือสนับสนนุ การปฏิบตั ิงานของหน่วยงานอนื่ ท่ีเกยี่ วข้อง หรือท่ีได้รับ มอบหมาย 5. กลุ่มบริหำรงำนบุคคล มีอานาจหนา้ ท่ดี ังต่อไปนี้ ก) วางแผนอัตรากาลงั และกาหนดตาแหน่ง ข) ส่งเสริม สนับสนนุ การมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ ค) วเิ คราะห์และจัดทาข้อมูลเก่ยี วกบั การสรรหา บรรจุและแต่งตัง้ ยา้ ย โอน และการลาออกจาก ราชการของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ง) ศกึ ษา วิเคราะห์ และดาเนินการเกย่ี วกับการประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ าน การเลื่อนเงินเดือน การมอบหมายหนา้ ทใ่ี ห้ปฏิบัติของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จ) จดั ทาข้อมลู เก่ียวกับบาเหน็จความชอบและทะเบียนประวัติ ฉ) จดั ทาข้อมูลระบบจ่ายตรงเงินเดอื นและคา่ จ้างประจา ช) ปฏบิ ัตกิ ารบรกิ ารและอานวยความสะดวกในเร่ืองการออกหนังสอื รบั รองต่าง ๆ การออกบตั ร ประจาตัว และการขออนุญาตตา่ ง ๆ ซ) ศึกษา วเิ คราะห์ และจัดทาขอ้ มูลเพ่ือดาเนินงานวินยั อุทธรณ์ ร้องทกุ ข์ และการดาเนนิ คดีของรฐั ฌ) ปฏิบตั ิงานร่วมกับหรือสนบั สนนุ การปฏิบัติงานของหนว่ ยงานอนื่ ทเี่ กย่ี วข้อง หรอื ท่ีได้รบั มอบหมาย 6. กลุ่มพัฒนำครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ มอี านาจหนา้ ท่ีดงั ต่อไปน้ี ก) ดาเนินงานฝึกอบรมการพัฒนาก่อนแตง่ ตง้ั ข) ดาเนนิ งานฝกึ อบรมพัฒนาเพ่อื เพ่ิมศกั ยภาพการปฏบิ ตั งิ าน ค) ดาเนนิ งานพฒั นาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใหเ้ ปน็ ไป ตามมาตรฐานวชิ าชีพและ จรรยาบรรณ ง) ปฏิบตั ิงานส่งเสรมิ สนบั สนนุ และยกย่องเชดิ ชเู กียรติขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา

๔ จ) ดาเนินการเกี่ยวกบั การลาศึกษาต่อ ฝึกอบรม หรอื ปฏิบตั ิการวจิ ยั ภายในประเทศหรอื ต่างประเทศ ฉ) ศึกษา วเิ คราะห์ วจิ ัย และเสรมิ สร้างระบบเครือข่ายการพฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา ช) ปฏบิ ัตงิ านร่วมกบั หรือสนับสนุนการปฏบิ ตั ิงานของหน่วยงานอ่ืนทีเ่ กีย่ วข้อง หรือที่ได้รบั มอบหมาย 7. กลมุ่ นิเทศ ติดตำมและประเมนิ ผลกำรจดั กำรศกึ ษำ มีอานาจหน้าที่ดังตอ่ ไปน้ี ก) ประสาน ส่งเสรมิ สนับสนุนและพฒั นาหลักสูตรการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน หลักสูตรการศึกษาระดับ ก่อนประถมศกึ ษา และหลกั สูตรการศึกษาพเิ ศษ ข) ศึกษา วเิ คราะห์ วจิ ยั เพื่อพฒั นาหลกั สูตรการสอนและกระบวนการเรยี นรู้ของผูเ้ รียน ค) วิจยั พัฒนา ส่งเสรมิ ติดตาม ตรวจสอบ และประเมนิ เกี่ยวกบั การวัดและการประเมินผล การศึกษา ง) วจิ ยั พัฒนา สง่ เสรมิ มาตรฐานการศกึ ษาและการประกันคุณภาพการศึกษารวมท้ังประเมิน ตดิ ตาม และตรวจสอบคุณภาพการศึกษา จ) นิเทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา ฉ) ศึกษา วเิ คราะห์ วจิ ยั และพฒั นาส่อื นวัตกรรมการนเิ ทศทางการศึกษา ช) ปฏิบัติงานเลขานุการคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา ของเขตพน้ื ท่ีการศึกษา ซ) ปฏบิ ตั งิ านรว่ มกับหรือสนบั สนุนการปฏิบัติงานของหนว่ ยงานอนื่ ทีเ่ ก่ยี วข้อง หรอื ท่ีได้รบั มอบหมาย 8. กลมุ่ ส่งเสริมกำรจดั กำรศกึ ษำ มอี านาจหน้าที่ดงั ต่อไปน้ี ก) ศกึ ษา วิเคราะห์ ส่งเสริม สนบั สนุน และดาเนนิ งานเกยี่ วกบั ศาสตร์พระราชา ข) ส่งเสริมการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในรูปแบบการศึกษาในระบบ การศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั ค) ส่งเสรมิ สนับสนนุ และดาเนนิ การเกี่ยวกับการจดั เตรียมข้อมูลการจดั การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน ของบุคคล ครอบครวั องค์กร ชุมชน องคก์ รวิชาชีพ สถาบนั ศาสนา สถานประกอบการและ สถาบันสังคมอนื่ ง) ประสานและส่งเสริมองค์กรปกครองส่วนท้องถน่ิ ให้สามารถจดั การศึกษาสอดคล้องกบั นโยบาย และมาตรฐานการศึกษา จ) สง่ เสรมิ การจัดการศึกษาสาหรับผ้พู กิ าร ผ้ดู อ้ ยโอกาส และผู้มคี วามสามารถพิเศษ ฉ) สง่ เสริมงานการแนะแนว สขุ ภาพ อนามยั กีฬา และนันทนาการ ลูกเสือ ยวุ กาชาด เนตรนารี ผู้บาเพญ็ ประโยชน์ นักศึกษาวิชาทหาร ประชาธิปไตย วินัยนักเรียน การพิทักษ์สิทธิเด็กและ เยาวชน และงานกิจการนักเรยี นอืน่ ช) ส่งเสรมิ สนบั สนุนการระดมทรพั ยากรเพื่อการศกึ ษา ซ) ประสานการป้องกนั และแก้ไขปัญหาการใชส้ ารเสพติด และส่งเสริมปอ้ งกนั แก้ไขและคมุ้ ครอง ความประพฤตนิ ักเรียนและนักศึกษา รวมทงั้ ระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรียน ฌ) ดาเนินงานวเิ ทศสมั พันธ์ ญ) ประสาน สง่ เสรมิ การศกึ ษากับการศาสนาและการวฒั นธรรม ฎ) สง่ เสรมิ แหล่งการเรียนรู้ ส่ิงแวดลอ้ มทางการศึกษา และภมู ิปัญญาท้องถน่ิ

๕ ฏ) ประสานและสง่ เสรมิ สถานศกึ ษาให้มีบทบาทในการสร้างความเขม้ แข็งของชมุ ชน ฐ) ปฏิบตั ิงานร่วมกบั หรือสนับสนนุ การปฏิบัติงานของหนว่ ยงานอน่ื ที่เกย่ี วข้อง หรือที่ได้รบั มอบหมาย 9) หนว่ ยตรวจสอบภำยใน ให้ปฏิบตั ิงานขึ้นตรงกบั หวั หนา้ ส่วนราชการ และมีอานาจหน้าท่ี ดงั ตอ่ ไปน้ี ก) ดาเนินงานเก่ียวกบั งานตรวจสอบการเงนิ การบัญชี และตรวจสอบระบบการดแู ลทรัพย์สนิ ข) ดาเนนิ งานเกี่ยวกับงานตรวจสอบการดาเนนิ งานหรือกระบวนการปฏบิ ัตงิ านเปรียบเทียบกับ ผลผลติ หรือเป้าหมายท่ีกาหนด ค) ดาเนนิ งานเก่ยี วกบั การประเมินการบรหิ ารความเสีย่ ง ง) ดาเนินการอื่นเก่ยี วกบั การตรวจสอบภายในตามที่กฎหมายกาหนด จ) ปฏิบตั งิ านร่วมกับหรอื สนับสนุนการปฏิบตั ิงานของหน่วยงานอนื่ ท่เี กยี่ วข้องหรอื ท่ีได้รับ มอบหมาย ๑๐. กลุ่มกฎหมำยและคดี ใหป้ ฏบิ ตั งิ านข้นึ ตรงกบั ผู้อานวยการสานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษา และมีอานาจหน้าท่ี ดังตอ่ ไปนี้ ก) สง่ เสรมิ สนบั สนุน พฒั นาการมวี นิ ัยและรักษาวินยั ข) ดาเนนิ การสบื สวนเก่ียวกับเรือ่ งรอ้ งเรียน ค) ดาเนนิ การสอบสวนเก่ียวกับวินยั และการตรวจพจิ ารณาวินัย ง) ดาเนนิ การเกี่ยวกบั การอทุ ธรณแ์ ละการพิจารณาอุทธรณ์ จ) ดาเนนิ การเกย่ี วกบั การร้องทกุ ข์และการพจิ ารณารอ้ งทุกข์ ฉ) ดาเนินการเก่ียวกับความรับผดิ ทางละเมิดของเจ้าหน้าท่ี ช) ดาเนนิ การเกยี่ วกบั งานคดีปกครอง คดแี พง่ คดีอาญา และคดีอ่นื ๆ ของรฐั ซ) ดาเนินการป้องกนั และปราบปรามการทจุ รติ และประพฤตมิ ชิ อบ ฌ) ศึกษา วเิ คราะห์ วจิ ัย จดั ทาขอ้ มูลและติดตามประเมินผลเพ่อื พฒั นางานกฎหมาย และงานคดี ของรัฐ ญ) ปฏิบัติงานรว่ มกับหรือสนบั สนุนการปฏบิ ตั ิงานของหนว่ ยงานอน่ื ท่ีเก่ยี วข้องหรือที่ไดร้ ับมอบหมาย

๖ โครงสร้ำงกำรบรหิ ำรงำน สำนักงำนเขตพน้ื ท่กี ำรศึกษำประถมศึกษำรำชบรุ ี เขต ๒ ผอู้ ำนวยกำรสำนกั งำนเขตพื้นที่กำรศกึ ษำ หน่วยตรวจสอบภำยใน คณะกรรมกำรติดตำม กลมุ่ กฎหมำยและคดี ตรวจสอบประเมินผล และนเิ ทศกำรศกึ ษำ รองผู้อำนวยกำรสำนกั งำน เขตพืน้ ที่กำรศกึ ษำ กลมุ่ นิเทศ กลุ่มบริหำรงำนกำรเงนิ กลมุ่ นโยบำย กลุ่มบรหิ ำร ติดตำมและ และสนิ ทรพั ย์ และแผน งำนบุคคล ประเมนิ ผลกำรจดั กำรศกึ ษำ กลมุ่ พฒั นำครู กลมุ่ ส่งเสริม กลุ่มอำนวยกำร กลมุ่ สง่ เสรมิ กำรศึกษำ และบคุ ลำกร กำรจัดกำร ทำงไกลเทคโนโลยี ทำงกำรศกึ ษำ สำรสนเทศและกำร ศึกษำ สื่อสำร สถำนศึกษำ คณะกรรมกำร สถำนศกึ ษำขั้นพน้ื ฐำน



7

8 คณะกรรมกำรติดตำม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศกำรศกึ ษำ (ก.ต.ป.น.) ก.ต.ป.น. ยอ่ มาจากคาวา่ คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศกึ ษา หมายถงึ องคค์ ณะ บุคคลท่ีมีบทบาท อานาจหนา้ ที่ ในการบรหิ ารงานวิชาการในระดบั เขตพื้นท่ีการศกึ ษา ตามทีก่ ฎหมายกาหนดโดยมีองคป์ ระกอบของคณะกรรมการท้ังในสว่ นของเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ผูอ้ านวยการ สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษา เป็นประธานกรรมการ ตวั แทนผู้บริหารสถานศกึ ษาในสังกัด และผ้ทู รงคุณวฒุ ิ ภายนอก ทางานร่วมกบั สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษา ในการศึกษา วิเคราะห์ วจิ ัย นเิ ทศตดิ ตามตรวจสอบ และประเมนิ ผลการบริหารและการดาเนนิ การ โดยมงุ่ เน้นผลสมั ฤทธ์ขิ องหน่วยงานและสถานศึกษาในสงั กดั เขตพ้ืนท่ีการศึกษา เพื่อเตรียมรบั การนเิ ทศ ตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมินผลจากหน่วยงานภายนอกซึ่ง เป็นองค์คณะที่เปน็ หนง่ึ เดียวที่ยังเหลอื อยู่ในสานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาในขณะน้ี กำรตรวจสอบ (Inspection) หมายถงึ การกากบั ดูแล เพ่ือปรับปรุงพัฒนาการบริหารการจัด การศึกษาและดาเนนิ ไปตามมาตรฐานการศึกษาข้นั พนื้ ฐานที่กาหนดไว้ กำรประเมนิ ผล (Evaluation) หมายถงึ การตีค่าผลการบริหารการจัดการศึกษา และดาเนนิ ไปตามมาตรฐาน การศึกษาข้ันพ้ืนฐานท่ีกาหนดไว้ โดยเปรยี บเทียบกบั เกณฑแ์ ละเป้าหมายทก่ี าหนดไว้ กำรนเิ ทศกำรศึกษำ (Supervision) หมายถึง ความรว่ มมอื ระหว่างเขตพื้นท่ีการศกึ ษา และ สถานศกึ ษาในสังกัด กับคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินและ นิเทศการศึกษาของเขตพน้ื ท่ี การศกึ ษา โดยการให้คาปรกึ ษา แนะนา สง่ เสรมิ สนับสนุนเพ่อื ปรับปรุงพฒั นา คณะกรรมการ ก.ต.ป.น. คณะกรรมการ ก.ต.ป.น. มจี านวนเกา้ คน ประกอบดว้ ย ๑. ผอู้ านวยการสานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษา เป็นประธานกรรมการ ๒. กรรมการที่เป็นผูแ้ ทนผบู้ ริหารสถานศึกษาข้นั พื้นฐานของรฐั จานวนหนง่ึ คน ๓. กรรมการท่เี ปน็ ผแู้ ทนผบู้ ริหารสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานของเอกชน จานวนหนงึ่ คน ๔. กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ จานวนห้าคน ซง่ึ แตง่ ต้งั จากผู้ที่มีความรู้ ความสามารถ ความเชี่ยวชาญ และประสบการณส์ ูงในด้านการศกึ ษาปฐมวยั ด้านการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน ด้านการวิจัยและประเมนิ ผล ด้านการบริหารการศึกษา ดา้ นศาสนา ศลิ ปะและวัฒนธรรม ด้านใดดา้ นหนง่ึ หรือหลายด้านรวมกัน ๕. หวั หนา้ กลุม่ นิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา เปน็ กรรมการและเลขานุการ บทบาทหนา้ ทข่ี องคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศกึ ษา ๑. สง่ เสริม สนบั สนุน ให้มกี ารนามาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มากาหนดเป็นแนวทางในการ ตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการบริหารและการดาเนินการของหน่วยงานและสถานศกึ ษา ในสงั กดั เขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา ๒. กาหนดแนวทางการศึกษา วิเคราะห์ วิจยั การบรหิ ารและ การดาเนินการของหน่วยงานและ สถานศกึ ษาในสังกัดเขตพนื้ ท่ีการศึกษา ๓. พจิ ารณาแผนการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศกึ ษา โดยมงุ่ เนน้ ผลสัมฤทธิ์ ของ หน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดเขตพื้นที่การศึกษา

9 ๔. ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนเิ ทศการบริหารและการดาเนินการตามแผน ท่ีกาหนด ๕. รบั ทราบผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการบรหิ ารและ การดาเนนิ การและ ให้ขอ้ เสนอแนะเพ่ือการปรับปรงุ และพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาอย่างต่อเน่ือง ๖. สง่ เสรมิ ให้มกี ารประสานการดาเนินการกับคณะกรรมการและหน่วยงานทีเ่ ก่ยี วขอ้ ง อำนำจหน้ำท่ี ก.ต.ป.น. ที่ไดแ้ ก้ไขตำมระเบียบกระทรวงศึกษำธกิ ำรวำ่ ด้วยกำรตรวจรำชกำร กำรติดตำม ตรวจสอบ และประเมินผลกำรจัดกำรศึกษำ พ.ศ. ๒๕๖๐ สว่ นที่ ๔ กำรติดตำม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศกำรศึกษำ ระดบั เขตพน้ื ที่กำรศึกษำ การติดตาม ประเมนิ ผลและนิเทศการศึกษาระดับเขตพนื้ ท่ีการศึกษา เปน็ การศึกษา วิเคราะห์ วิจยั นิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการบรหิ ารและการดาเนินการ โดยมุง่ ผลสมั ฤทธิ์ ของหน่วยงานและ สถานศกึ ษาในสงั กัดเขตพน้ื ที่การศกึ ษา เพ่ือเตรียมการรับการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลจากหนว่ ยงาน ภายนอก ใหค้ ณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศการศึกษาของเขตพื้นทก่ี ารศึกษา (ก.ต.ป.น.) ตามกฎกระทรวงว่าด้วยการ กาหนด จานวน หลกั เกณฑ์ และวิธกี ารไดม้ า ของคณะกรรมการ ติดตามตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพ้นื ที่การศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๔๘ มีอานาจหน้าที่ ดังต่อไปนี้ ๑. ส่งเสรมิ สนบั สนุนให้มีการนามาตรฐานการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน มากาหนดเปน็ แนวทาง ในการ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลและนเิ ทศการบริหารและการดาเนินการของหน่วยงานและสถานศึกษา ในสงั กดั เขต พ้นื ทกี่ ารศึกษา ๒. กาหนดแนวทางการศึกษา วเิ คราะห์ วิจัย การบรหิ ารและการดาเนนิ การของหน่วยงาน และ สถานศกึ ษาในสังกดั เขตพนื้ ท่ีการศกึ ษา ๓. พจิ ารณาแผนการติดตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลและนเิ ทศการศึกษา โดยม่งุ เนน้ ผลสัมฤทธ์ิ ของหนว่ ยงานและสถานศกึ ษาในสงั กดั เขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษา ๔. ติดตาม ประเมนิ ผลและนิเทศการบริหารและการดาเนินการตามแผนท่ีกาหนด ๕. รับทราบผลการติดตาม ประเมนิ ผลและนิเทศการบรหิ ารและการดาเนินการตามแผน และให้ ข้อเสนอแนะ เพอื่ การปรบั ปรุงและพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาอยา่ งต่อเน่อื ง ๖. สง่ เสริมให้มีการประสานงานการตดิ ตาม ประเมนิ ผล และนเิ ทศการศึกษา กับคณะกรรมการและ หนว่ ยงานที่เกี่ยวข้อง ๗. แตง่ ตั้งคณะอนุกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลการจดั การศกึ ษาตามความจาเป็น ๘. ปฏิบัติงานอนื่ ใดตามท่ีได้รับมอบหมาย ระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการ วา่ ดว้ ยการตรวจราชการ การติดตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลการจัด การศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๐

10 แผนผังคณะกรรมกำรติดตำม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศกำรศกึ ษำ (ก.ต.ป.น.) ประธานกรรมการ (ผ้อู านวยการสานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษา) กรรมการผู้แทน กรรมการผแู้ ทน ผบู้ รหิ ารสถานศึกษาข้นั พนื้ ฐานของรัฐ ผ้บู รหิ ารสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานของเอกชน กรรมการผูท้ รงคุณวฒุ ิ กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการผ้ทู รงคุณวฒุ ิ กรรมการผู้ทรงคณุ วุฒิ กรรมการผทู้ รงคณุ วุฒิ กรรมการและเลขานุการ (ผอู้ านวยการกลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผล การจัดการศกึ ษา)



11

สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาราชบรุ ี เขต 2 สงั กดั สานักงานการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ