คู่มือการใช้โปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ระบบ Online สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ห น้ า | 0 คมู่ ือการใช้โปรแกรมแบบฟอร์มอเิ ล็กทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคู่มอื สาหรบั ประชาชนระดับสถานศึกษาในสังกดั สพฐ.

ห น้ า | 1 คำนำ ด้วยคณะรัฐมนตรี มีมติเมื่อวันท่ี 2 ตุลาคม 2561 เห็นชอบมาตรการอานวยความสะดวก และลดภาระแก่ประชาชน (การไม่เรียกสาเนาเอกสารที่ทางราชการออกให้จากประชาชน) ตามที่สานักงาน คณะกรรมการการพฒั นาระบบราชการ (สานกั งาน ก.พ.ร.) เสนอโดยทกุ หน่วยงานของรัฐถือปฏิบัติ สอดคลอ้ ง ตามคาส่ังหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ท่ี 21 /2560 เมื่อวันที่ 4 เมษายน 2560 และข้อส่ังการ นายกรัฐมนตรี เมื่อวันท่ี 4 กรกฎาคม 2560 ให้ทุกส่วนราชการที่มีงานบริการประชาชนลดการใช้เอกสาร ลดการใช้ทรัพยากร ใหน้ าระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใชแ้ ทน เพื่ออานวยความสะดวกแกป่ ระชาชนลดภาระ ค่าใช้จ่ายของประชาชนและเพิ่มประสิทธิภาพในการให้บริการของภาครัฐ สร้างให้เกิดความโปร่งใสในการ ปฏบิ ตั ริ าชการ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐานในฐานะหน่วยงานท่ีส่งเสริม สนับสนุน และ พัฒนาการศึกษาให้ประชากรในวัยเรียน รวมทั้งเด็กด้อยโอกาส และผู้มีความต้องการจาเป็นพิเศษมีโอกาส ได้รบั การศึกษา โดยมีส่วนราชการในสงั กัดในการบริหารจัดการศึกษาทม่ี ีประสทิ ธิภาพ คือ สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษา สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา และสถานศึกษาในสังกัด ในการยกระดับ บริการภาครัฐให้กับประชาชน โดยมุ่งแสวงหาแนวทางที่เหมาะสมในการสร้างระบบบริหารงานให้มี ความทันสมัย มีความคล่องตัว มีความคุ้มค่า มีประสิทธิภาพ ในการใช้ทรัพยากรเพ่ือจัดบริการสาธารณะ และสร้างความพึงพอใจตอบสนองความต้องการผู้รับบริการ และประชาชนท่ัวไปได้อย่างแท้จริง สานักงาน คณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานได้ปรับปรุงและพัฒนาระบบการให้บริการสาหรับนักเรียน ผู้ปกครอง และประชาชนท่ัวไป โดยผ่านระบบแบบฟอรม์ คาขอต่าง ๆ ในระบบอเิ ล็กทรอนิกส์ รองรับนโยบายการไม่เรยี ก สาเนาเอกสารท่ีทางราชการออกให้จากประชาชน (สาเนาบัตรประชาชน และสาเนาทะเบียนบ้าน) ตามมติ คณะรัฐมนตรี โดยเชื่อมโยงข้อมูลผ่านบัตรประชาชนสมาร์ทการ์ด (Smart Card) เช่ือมโยงข้อมูลทะเบียนราษฎร์ กรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย อันจะช่วยยกระดับการพัฒนา e-Government ให้ก้าวหน้าสู่ระบบ ราชการ 4.0 กลุ่มพฒั นาระบบบริหาร สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน เมษายน 2564 คู่มอื การใช้โปรแกรมแบบฟอร์มอเิ ล็กทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ ือสาหรบั ประชาชนระดบั สถานศกึ ษาในสังกัด สพฐ.

ห น้ า | 2 สำรบัญ หน้ำ คำนำ ขอ้ มลู เบ้ืองตน้ ของโปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์…………………………………………………………………………….3 การตั้งค่าข้อมลู ก่อนเข้าใช้งาน……………………………………………………………………………………………………………..6 การบนั ทกึ และพมิ พ์เอกสาร………………………………………………………………………………………………………………16 แบบฟอรม์ สมคั รเขา้ เรยี น ใบสมคั รเข้าศกึ ษาต่อ ………………………………………………………………………………………..……๑๗ แบบคารอ้ งขอมอบตวั ………………………………………………………………………………….....………๒๒ แบบฟอรม์ การยา้ ย - ลาออก แบบคาร้องขอย้ายเขา้ ……………………………………………………………………………………………๒๓ แบบคารอ้ งขอยา้ ยออก ………………………………………………………………………………………….๒๕ แบบคารอ้ งขอผอ่ นผนั เด็กเขา้ เรยี น …………………………………………………………………………๒๗ แบบคารอ้ งขอลาออก……………………………………………………………………………..................๒๙ แบบฟอร์มหลกั ฐานการศกึ ษา แบบคาร้องขอหลกั ฐานทางการศึกษา ………………………………………………………………………๓๑ แบบคารอ้ งขอเทยี บโอนผลการเรียน ……………………………………………………………………….๓๓ แบบฟอร์มอาคารสถานท่ี……………………………………………………………………………………………………..๓๕ คณะพัฒนาโปรแกรมแบบฟอรม์ อเิ ลก็ ทรอนิกส์......................................................................................๓๗ คมู่ ือการใช้โปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ ือสาหรับประชาชนระดบั สถานศกึ ษาในสังกดั สพฐ.

ห น้ า | 3 1โปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนกิ ส์ หลักกำรและเหตผุ ล โปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคู่มือสาหรับประชาชน ระดับสถานศึกษา เป็นโปรแกรมท่ีพัฒนาเพื่อเป็นการอานวยความสะดวกประชาชนในการรับบริการจาก สถานศึกษา โดยไม่ต้องใช้สาเนาเอกสารราชการ ใช้เพียงบัตรประจาตัวประชาชนแบบสมารท์ การ์ดใบเดยี วใน การขอรับการบริการจากสถานศึกษาได้ เพ่ือเป็นการลดค่าใช้จ่ายในการสาเนาเอกสารและลดข้ันตอนในการ ดาเนินการ โดยกลุ่มพัฒนาระบบบริหารร่วมกับศูนย์พัฒนาระบบข้อมูลทางการศึกษา สานักนโยบายและ แผนการศึกษาข้ันพื้นฐาน เป็นผู้พัฒนาโปรแกรมและบูรณาการฐานข้อมูลนักเรียนและผู้ปกครอง และ การบริการภาครัฐ (Linkage Center) ให้สามารถรองรับการเชื่อมโยงและแลกเปลี่ยนข้อมูลผ่านระบบข้อมูล ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานและกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย ซึ่งพัฒนาอย่าง ต่อเนือ่ งตัง้ แตป่ ีงบประมาณ พ.ศ. 2561 จนถึงปัจจบุ ัน วัตถุประสงค์ 1. เพ่ือพัฒนารูปแบบการบริการภาครัฐเพื่ออานวยความสะดวกให้กับประชาชน ยกเลิก การเรียกใช้เอกสารของทางราชการ (สาเนาทะเบียนบ้าน สาเนาบัตรประจาตัวประชาชน) หรือ สาเนาเอกสารอื่น ท่ีทางราชการออกให้ ลดภาระค่าใช้จ่ายของประชาชน ใช้เทคโนโลยีในการลดข้ันตอนการปฏิบัติงานของ บุคลากรในสถานศึกษา เพ่ือการบรกิ ารท่ีรวดเรว็ สรา้ งความพึงพอใจของผู้รับบริการ 2. เพื่อเชื่อมโยงระบบฐานข้อมูลของนักเรียนในสังกัด ที่สานักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพ้ืนฐานพัฒนาขึ้น โดยระบบจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (DMC) เข้ากับโปรแกรมแบบฟอร์ม อิเล็กทรอนิกส์ในระบบออนไลน์ เชื่อมโยงข้อมูลทะเบียนราษฎร์ของกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย ครบวงจร เป็นมาตรฐานตามแนวทางที่สานักงาน ก.พ.ร. กาหนด ตอบสนองความต้องการของผู้รับบริการ อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ สะดวกรวดเร็ว 3. เพิ่มประสิทธิภาพให้กับสถานศึกษาในสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในการบริหารจัดการได้สะดวก รวดเร็ว ถูกต้องมากย่ิงขึ้น โดยพัฒนาการปฏิบัติงานใช้ระบบดิจิทัลมีการ เช่ือมโยงและบูรณาการการปฏิบัติงานของสถานศึกษา สร้างบริการภาครัฐแนวใหม่ที่สอดคล้องเหมาะสมกับ สถานการณ์ในปัจจุบนั และขับเคลือ่ นตามความต้องการของประชาชน คมู่ ือการใชโ้ ปรแกรมแบบฟอรม์ อิเลก็ ทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ อื สาหรบั ประชาชนระดบั สถานศึกษาในสงั กดั สพฐ.

ห น้ า | 4 เปำ้ หมำย 1. นักเรียนและผู้ปกครองสามารถใช้บัตรประจาตัวประชาชนเพียงใบเดียวขอรับบริการจาก สถานศึกษาในสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ในกระบวนงานตามคู่มือสาหรับประชาชน โดยไม่ต้องคัดสาเนาเอกสารประกอบการขอรับบริการ กรณีท่ีผู้ปกครองและนักเรียนไม่มีบัตรประจำตัว ประชำชนจะไมส่ ำมำรถรับบริกำรผ่ำนโปรแกรมแบบฟอรม์ อิเล็กทรอนิกสไ์ ด้ 2. ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพสร้างภาพลักษณ์ สร้างความพึงพอใจ และสร้างความมั่นใจ และ ความน่าเชื่อถือการบริการภาครัฐประชาชน ได้รับบริการท่ีดี มีประสิทธิภาพ สะดวก รวดเร็ว และทันสมัย ตอบสนองปญั หาความตอ้ งการของประชาชนไดอ้ ยา่ งตรงตามเปา้ ประสงค์ 3. ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ สถานศึกษาในสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน สามารถใช้งานโปรแกรมแบบฟอร์มอเิ ล็กทรอนิกสไ์ ด้ ประโยชนท์ ไ่ี ด้รบั จำกกำรใช้โปรแกรมแบบฟอรม์ อิเลก็ ทรอนิกส์ 1. ลดภาระ ผู้ขอรับบริการ โดยการใชบ้ ัตรประจาตัวประชาชนใบเดียวในการขอรบั บรกิ ารใน การขออนุมัติ อนุญาต แบบฟอร์มต่าง ๆ ของสถานศึกษาในสังกัด เน่ืองจากระบบเชื่อมโยงข้อมูลทะเบียน ราษฎร์ กรมการปกครอง แสดงผลการใช้งานแบบออนไลน์ Online 2. สถานศึกษามีระบบการให้บริการที่ตอบสนองความต้องการประชาชนท่ีรวดเร็ว ถูกต้อง โปร่งใส และตรวจสอบได้ 3. ข้อมูลท่ีได้จากการบันทึกลงระบบ ลดระยะเวลาและขั้นตอนการปฏิบัติงานของเจ้าหน้า และบุคลากรในสถานศึกษา ข้อมูลตามทะเบียนราษฎร์มีความความถูกต้อง ลดการผิดพลาดในการกรอก ข้อมูล เน่ืองจากเป็นการดึงข้อมูลทางทะเบียนราษฎร์ และข้อมูลในระบบ DMC และข้อมูลตามแพลตฟอร์ม ของ สพฐ. สามารถให้บรกิ ารอยา่ งมปี ระสิทธิภาพมากย่งิ ขนึ้ ควำมต้องกำรพื้นฐำนสำหรับกำรใชง้ ำนโปรแกรมแบบฟอรม์ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ การติดต้ังและใช้งานโปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ ระบบ Online จาเป็นต้องเตรียม อุปกรณ์พื้นฐาน ดังน้ี 1. ระบบปฏบิ ตั กิ าร Windows 10 2. เครอื่ งอา่ นบัตร Smart Card Reader1 3. Microsoft.NET Framework 4.7.2 ขนึ้ ไป (มใี นชดุ ติดต้ัง) 4. Crystal Report Runtime 13.0.27 แบบ 32 บิต (มีในชุดติดตั้ง) หากไม่ดาวน์โหลด Microsoft.NET Framework 4.7.2 และ Crystal Report Runtime 13.0.27 จะไม่สามารถ Set up โปรแกรมได้ 1 ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 สานักงานนโยบายและแผนการศึกษาข้ันพื้นฐาน ได้จดั สรรเคร่ืองอ่านบตั รให้แก่สถานศึกษาในสงั กดั ครบทุกแหง่ เรยี บร้อยแล้ว กรณีท่ีสถานศกึ ษาไมม่ ีเครือ่ งอา่ นบตั รหรอื เคร่อื งอ่านบัตรชารดุ นั้น ถือเปน็ ความรบั ผิดชอบของสถานศกึ ษาในการจัดหาเครื่องอ่าน บัตรในการใช้งานต่อไป คู่มอื การใช้โปรแกรมแบบฟอรม์ อิเลก็ ทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคู่มือสาหรับประชาชนระดับสถานศึกษาในสังกัด สพฐ.

ห น้ า | 5 หลังจากดาวน์โหลดไฟล์ติดต้ังมาแล้ว ให้ดาเนินการติดตั้งโปรแกรมตามหมายเลขภายใน Folder เม่ือดาวน์โหลดครบแล้วจะสามารถเริ่มต้นใช้งานได้ โดยในการใช้งานโปรแกรมน้ัน เจ้าหน้าท่ีจะต้อง แน่ใจว่าคอมพิวเตอร์สำมำรถเช่ือมต่ออินเตอร์เน็ตได้ปกติ เน่ืองจากโปรแกรมมีการตรวจสอบข้อมูล แบบออนไลน์ ดังน้ี ๑. ข้อมูลครูและบุคลากรจากฐานข้อมูลของสานักนโยบายและแผนการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ณ ปี 2563 จากระบบ PSC (ระบบ P-School Checking Program) ท่ีรายงาน ณ วันท่ี 17 กุมภาพันธ์ 2563 ทั้งนี้ ผู้ที่สามารถใช้งานโปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ จะต้องเป็นผู้ท่ีมีรายช่ืออยู่ในฐานข้อมูล PSC แลว้ กรณีท่เี สียบบตั รประจาตวั ประชาชนแล้วไมพ่ บขอ้ มลู พบได้ 2 กรณี 1.1 เจ้าหน้าท่ีไม่มีข้อมูลอยู่ในระบบ PSC วิธีแก้ไขโดยให้ใช้บัตรประจาตัว ประชาชนของเจา้ หน้าทคี่ นอน่ื 1.2 ปัญหาจากตัวบัตรประจาตัวประชาชน วิธีแก้ไขในเบื้องต้น ให้นายางลบมาลบ ตรงชพิ หน้าบตั รแลว้ ลองเสยี บใหม่ ๒. ขอ้ มลู นักเรยี นรายบุคคลจากระบบ Data Management Center: DMC2 ๓. ขอ้ มูลทะเบยี นราษฎรจากกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย ทงั้ น้ีข้อมลู จำกทะเบยี นรำษฎร กรมกำรปกครอง กระทรวงมหำดไทย สพฐ. จะเปิดใหใ้ ช้งำนได้ ระหว่ำงวันจนั ทร์ - ศกุ ร์ เวลำ 09.00 – 16.30 น. โดยจะปิดระบบกำรใช้งำนในวันหยุดและวนั นักขัตฤกษ์ ซ่ึง จะส่งผลใหโ้ ปรแกรมไม่สำมำรถใชง้ ำนได้นอกช่วงเวลำดังกลำ่ ว 2 กรณีท่ีขอ้ มูลนกั เรียน ชอื่ -นามสกลุ ผดิ หรือไมต่ รง จะไมส่ ามารถแกไ้ ขขอ้ มูลในโปรแกรมแบบฟอร์มอเิ ล็กทรอนกิ สไ์ ด้ จะตอ้ งแกข้ อ้ มูลในระบบ DMC กรณีท่เี ปน็ นักเรียนสงั กัดอ่ืน จะไมม่ ขี ้อมูลในระบบ DMC โปรแกรมจะอา่ นเฉพาะขอ้ มลู หนา้ บตั รประจาตวั ประชาชน และจะเปิดชอ่ งให้ เจา้ หน้าท่ีสามารถกรอกขอ้ มูลอน่ื ๆ เพม่ิ เตมิ ได้ คู่มอื การใช้โปรแกรมแบบฟอรม์ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคู่มอื สาหรบั ประชาชนระดับสถานศกึ ษาในสังกดั สพฐ.

ห น้ า | 6 2การตงั้ คา่ โปรแกรมก่อนการใช้งาน ในการเริ่มตน้ การใช้งานในคร้ังแรกหลงั จากทาการติดตง้ั โปรแกรมเรยี บร้อยแล้ว และทาการ เสียบบัตรประชาชนของผู้ใช้งานแลว้ จะต้องกาหนดข้อมลู พ้ืนฐานของโรงเรียน โดยดาเนนิ การ ดงั น้ี ภาพท่ี 1 แสดงหน้าต่างเพ่อื เข้าสรู่ ะบบใชง้ านโปรแกรมแบบฟอร์มอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 1. เมื่อเปิดโปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ขึ้นมา จะปรากฎหน้าต่างตามภาพที่ 1 ให้ ผู้ใชง้ านสังเกตสถานะการเช่ือมตอ่ ของโปรแกรมตรงมุมขวาดา้ นล่างของหน้าต่าง ดังนี้  สีเขียว หมายถงึ สถานะการเชอ่ื มต่อพร้อมใช้งาน  สีแดง หมายถึง สถานะการเช่ือมต่อยังไม่พร้อมใช้งาน ให้ตรวจสอบอินเทอร์เน็ตของท่าน ถา้ อนิ เทอรเ์ น็ตของสถานศึกษาใชง้ านได้ปกติ อาจจะมปี ัญหาทรี่ ะบบ Server ของ สพฐ. 2. เม่ือสถานะการเช่ือมต่อพร้อมใช้งานแล้ว กรณีเสียบเครื่องอ่านบัตรหลายเคร่ือง สามารถ กดเลือกช่ือเครื่องอ่านบัตรได้ หลังจากน้ันเสียบบัตรประจาตัวประชาชนของผู้ใช้งานโปรแกรมฯ และเลือกกด “อ่านข้อมลู จากบตั ร” ค่มู อื การใชโ้ ปรแกรมแบบฟอรม์ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ อื สาหรบั ประชาชนระดับสถานศกึ ษาในสงั กัด สพฐ.

ห น้ า | 7 กำรนำเข้ำข้อมลู ของผู้ใช้งำนระบบ ภาพที่ 2 แสดงหนา้ ต่างการตัง้ ค่าข้อมูลพ้นื ฐานของโรงเรียน 3. ให้ผู้ใช้งานทาการเสียบบัตรประจาตัวประชาชนที่เคยรายงานข้อมูลในโปรแกรม PSC (ระบบ P-School Checking Program) เพื่อทาการตรวจสอบข้อมูลว่า ผู้ใช้งำนกำลังเข้ำใช้งำนโปรแกรมฯ ของโรงเรียนใด โดยหลังจากเสียบบัตรประจาตัวประชาชนในเคร่ืองอ่านบัตร (Smart Card Reader) แล้ว กด “ค้นหาขอ้ มลู ” 3.1 กรณีบัตรประชาชนของผู้ใช้งานไม่มีข้อมูลอยู่ในระบบ PSC ของสานักนโยบาย และแผนการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน สพฐ. จะขึ้นหน้าต่างใหม่ว่า “ไม่พบข้อมูลของท่านในระบบ PSC ของ สนผ.สพฐ. ท่านไม่มีสิทธ์ิเข้าใช้งานโปรแกรม” และจะไม่สามารถทารายการข้ันต่อไปได้ ดังภาพท่ี 3 ทั้งน้ี ในกรณีที่ผู้ใช้งานไม่มีข้อมูลอยู่ในระบบ PSC ขอให้เปลี่ยนมาใช้บัตรประจาตัวประชาชนของบุคลากรใน สถานศึกษาท่ีมีข้อมูลอยู่ในระบบ PSC ทั้งนี้ ในการนาเข้าข้อมูลครูและบุคลากรในโปรแกรม PSC คร้ังต่อไป ขอใหต้ ิดตามจากสานกั งานนโยบายและแผนการศึกษาขน้ั พืน้ ฐานตอ่ ไป คูม่ ือการใช้โปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานค่มู อื สาหรับประชาชนระดับสถานศกึ ษาในสังกัด สพฐ.

ห น้ า | 8 ภาพท่ี 3 แสดงหน้าต่างกรณีท่บี ัตรประชาชนของผใู้ ชง้ านไม่มขี อ้ มลู อย่ใู นระบบ PSC จะไมส่ ามารถกดทารายการขนั้ ต่อไปได้ 3.2 กรณีบัตรประชาชนของผู้ใช้งานมีข้อมูลอยู่ในระบบ PSC ของสานักนโยบายและแผน การศึกษาข้ันพื้นฐาน สพฐ. จะสามารถกด “อ่านข้อมูลจากบัตร” ได้ โดยโปรแกรมจะแสดงผลข้อมูลเลขประจาตัว ประชาชนและช่ือ - สกลุ ของผู้ใช้งาน จากนนั้ ใหก้ ด “ค้นหาข้อมูล” จะขึ้นขอ้ มลู พ้ืนฐาน ดงั ภาพที่ 4 ภาพที่ 4 แสดงหนา้ ต่างกรณที ่บี ตั รประชาชนของผใู้ ช้งานมีขอ้ มูลอย่ใู นระบบ PSC จะสามารถกด “บันทกึ ขอ้ มูล” ได้ คูม่ ือการใช้โปรแกรมแบบฟอรม์ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานค่มู ือสาหรบั ประชาชนระดับสถานศึกษาในสงั กดั สพฐ.

ห น้ า | 9 กำรกรอกขอ้ มูลผอู้ ำนวยกำร ปกี ำรศกึ ษำ และตงั้ ค่ำโลโก้ของโรงเรยี น จากภาพท่ี 5 จะเห็นได้วา่ ในช่องข้อมูลสีขาว จะสามารถกรอกและแก้ไขข้อมูลได้ โดยในสว่ น ของช่องข้อมูลสีเหลือง จะไม่สามารถแก้ไขข้อมูลได้เนื่องจากเป็นการประมวลข้อมูลจากระบบ โดยผู้ใช้งาน สามารถกรอกข้อมูลผู้อานวยการโรงเรียน สังกัด ประเภทโรงเรียน3 ปีการศึกษาที่กาลังใช้งาน และตรา สญั ลักษณ์ของโรงเรยี น แล้วกด “บันทึกข้อมูล” กรณีไม่มตี ราสัญลักษณ์ของโรงเรียน โปรแกรมจะกาหนดตรา สัญลักษณ์ สพฐ. ไวเ้ ปน็ ภาพเรม่ิ ตน้ หมำยเหตุ ขนาดภาพทจ่ี ะนามาใชเ้ ป็นโลโกข้ องโรงเรยี น สามารถเลอื กใช้ขนาดใดก็ได้ เนอ่ื งจากโปรแกรมจะดาเนินการปรับขนาดอตั โนมตั ิอย่แู ล้ว ภาพท่ี 5 แสดงหน้ำตำ่ งกำรกรอกข้อมูลพน้ื ฐำนของผบู้ ริหำร และต้ังค่ำโลโก้ของโรงเรยี น 3 ใหผ้ ูใ้ ช้งานตงั้ ค่าประเภทของโรงเรยี นให้ถกู ต้อง เนอ่ื งจากแบบฟอรม์ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ของแตล่ ะประเภทโรงเรยี น (โรงเรยี นท่ัวไป โรงเรียนวตั ถปุ ระสงคพ์ เิ ศษ และ โรงเรยี นศกึ ษาพเิ ศษ) มคี วามแตกตา่ งกัน คู่มือการใชโ้ ปรแกรมแบบฟอร์มอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคู่มอื สาหรบั ประชาชนระดบั สถานศึกษาในสังกดั สพฐ.

ห น้ า | 10 ผู้ใช้งานตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลให้ครบถ้วน แล้วกดปุ่ม “บันทึกข้อมูล” โปรแกรม จะทาการปิดหนา้ ต่าง “ต้ังคา่ ขอ้ มูลพื้นฐานของโรงเรียน” และจะเปดิ หน้าตา่ งใหม่ขึน้ มา ดงั ภาพที่ 6 - 7 ภาพที่ 6 - 7 แสดงหนา้ ตา่ งเพ่ือเขา้ สู่ระบบภายหลงั จากผู้ใชง้ านกรอกขอ้ มูลพน้ื ฐานเรยี บรอ้ ยแล้ว เมื่อเปิดโปรแกรมในครั้งถัดไปจะข้ึนหน้าต่างเพ่ือเข้าสู่ระบบ โดยโปรแกรมจะแสดงชื่อเครื่อง อ่านบัตร (Smart Card Reader) ที่เช่ือมต่ออยู่ ณ ขณะน้ัน หากไม่พบกรุณาตรวจสอบว่าเคร่ืองอ่านบัตรได้ เช่ือมต่ออยู่กับคอมพิวเตอร์ของท่านเรียบร้อยดีหรือไม่ และให้สังเกตสถานะการเช่ือมต่อในมุมด้านล่างขวามือ เพอื่ ตรวจสอบสถานะว่าสามารถเช่ือมต่อกับระบบฐานข้อมลู ของ สพฐ. ได้หรือไม่  สีเขยี ว หมายถึง สถานะการเช่ือมตอ่ พร้อมใช้งาน  สแี ดง หมายถึง สถานะการเชือ่ มตอ่ ยงั ไม่พร้อมใชง้ าน ใหต้ รวจสอบอนิ เทอร์เน็ต คูม่ อื การใช้โปรแกรมแบบฟอรม์ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคู่มือสาหรบั ประชาชนระดบั สถานศกึ ษาในสงั กัด สพฐ.

ห น้ า | 11 จากน้ันให้เสียบบัตรประชาชนเข้ากับเคร่ืองอ่านบัตร (Smart Card Reader) แล้วกดปุ่ม “อา่ นขอ้ มูลจากบัตร” เพ่อื ทาการตรวจสอบสิทธิก์ ารใช้งานโปรแกรม ซงึ่ หากบัตรประชาชนและฐานขอ้ มูลจาก ระบบ PSC ของสานักนโยบายและแผนการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน ตรงกับข้อมูลโรงเรยี นท่ีทา่ นได้ตงั้ คา่ ไว้ในขั้นตอน การตั้งค่าโปรแกรม ก็จะสามารถเข้าใช้งานได้ ดังภาพท่ี 8 จะขน้ึ ข้อมูลผใู้ ช้งานระบบโดยดูไดจ้ ากชอื่ -สกลุ และ เลขบตั รประจาตัวประชาชนของผู้ใชง้ านในมมุ ขวาลา่ ง ภาพที่ 8 แสดงหนา้ ต่างการเร่ิมเข้าใชง้ านโปรแกรมแบบฟอรม์ อิเล็กทรอนิกส์ ค่มู อื การใช้โปรแกรมแบบฟอร์มอเิ ล็กทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ ือสาหรบั ประชาชนระดับสถานศกึ ษาในสงั กดั สพฐ.

ห น้ า | 12 กำรตงั้ คำ่ ระบบ ภายหลังการเข้าใช้งานโปรแกรมฯ แล้ว ท่านสามารถตั้งค่าระบบก่อนเริ่มใช้งานได้ท่ีเมนู “ตงั้ คา่ ระบบ” ดงั ภาพที่ 9 ภาพท่ี 9 แสดงหนา้ ต่างการตั้งค่าระบบการใชง้ านโปรแกรมฯ กำรกำหนดแผนกำรเรยี น การกาหนดแผนการเรียน ให้ดาเนินการเพ่ิมแผนการเรียนตามท่ีโรงเรียนมีการเปิดทาการ เรียนการสอน โดยดาเนินการได้ดงั นี้ ภาพท่ี 10 - 11 แสดงหนา้ ตา่ งการกาหนดแผนการเรยี น คมู่ อื การใช้โปรแกรมแบบฟอรม์ อิเลก็ ทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคูม่ ือสาหรบั ประชาชนระดับสถานศกึ ษาในสังกดั สพฐ.

ห น้ า | 13 กำรกำหนดห้องเรยี นพเิ ศษ กรณีท่ีโรงเรียนมีห้องเรียนพิเศษ ให้ดาเนินการเลือกช้ันเรียนและระบุเพิ่มช่ือห้องเรียนพิเศษ ตามที่โรงเรียนมีการเปิดทาการเรียนการสอน โดยดาเนนิ การได้ดงั นี้ ภาพที่ 1๒ แสดงภาพข้ันตอนการเพ่ิมชอ่ื หอ้ งเรยี นพเิ ศษ โดยไปท่ีเมนู “กาหนดห้องเรยี นพเิ ศษ” ภาพที่ 1๓ แสดงหนา้ ตา่ งการกาหนดหอ้ งเรียนพเิ ศษ แล้วกดปุ่ม “บันทึก” คมู่ ือการใชโ้ ปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ อื สาหรบั ประชาชนระดบั สถานศกึ ษาในสงั กัด สพฐ.

ห น้ า | 14 กำรกำหนดห้องควำมสำมำรถพเิ ศษ กรณีที่โรงเรียนมีห้องความสามารถพิเศษ ให้ดาเนินการระบุเพ่ิมช่ือห้องความสามารถพิเศษ ตามที่โรงเรียนมีการเปิดทาการเรยี นการสอน โดยดาเนนิ การไดด้ งั น้ี ภาพท่ี 1๔ แสดงภาพข้นั ตอนการเพ่ิมชอ่ื หอ้ งความสามารถพิเศษ โดยไปที่เมนู “กาหนดห้องความสามารถพิเศษ” ภาพที่ 1๕ แสดงหน้าต่างการกาหนดห้องความสามารถพิเศษ แลว้ กดปุ่ม “บันทกึ ” คมู่ อื การใชโ้ ปรแกรมแบบฟอรม์ อเิ ล็กทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคูม่ อื สาหรบั ประชาชนระดับสถานศกึ ษาในสังกดั สพฐ.

ห น้ า | 15 กำรกำหนดห้องเรียนอน่ื ๆ กรณีท่ีโรงเรียนมีห้องเรียนอ่ืน ๆ เพิ่มเติม สามารถดาเนินการระบุเพิ่มชื่อห้องเรียนตามที่โรงเรียนมี การเปดิ ทาการเรยี นการสอน โดยดาเนินการไดด้ ังนี้ ภาพท่ี 1๖ แสดงภาพขัน้ ตอนการเพิ่มช่ือหอ้ งเรียนอื่นๆ โดยไปทีเ่ มนู “กาหนดห้องเรียนอ่ืนๆ” ภาพที่ 1๗ แสดงหนา้ ต่างการกาหนดหอ้ งเรยี นอืน่ ๆ แลว้ กดป่มุ “บันทึก” คู่มือการใชโ้ ปรแกรมแบบฟอรม์ อิเลก็ ทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคู่มอื สาหรับประชาชนระดบั สถานศึกษาในสงั กดั สพฐ.

ห น้ า | 16 การบันทกึ และพิมพ์เอกสาร 3 ในการใช้งานโปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ ระบบ Online น้ัน ได้มีการจัดกลุ่มเมนูไว้ 4 กลมุ่ 9 แบบฟอรม์ ตามกระบวนงานคูม่ ือสาหรบั ประชาชนระดับสถานศึกษา ดงั น้ี 1. แบบฟอร์มสมัครเขา้ เรยี น ไดแ้ ก่ ใบสมคั รเข้าศกึ ษาตอ่ และ แบบคาร้องขอมอบตัว 2. แบบฟอร์มการย้าย - ลาออก ได้แก่ แบบคาร้องขอย้ายเข้า แบบคาร้องขอย้ายออก แบบคารอ้ งขอผอ่ นผนั เดก็ เข้าเรียน และ แบบคารอ้ งขอลาออก 3. แบบฟอร์มหลักฐานการศึกษา ได้แก่ แบบคาร้องขอหลักฐานทางการศึกษา และ แบบคา รอ้ งขอเทียบโอนผลการเรยี น 4. แบบฟอร์มอาคารสถานที่ คู่มือการใช้โปรแกรมแบบฟอร์มอิเลก็ ทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานค่มู อื สาหรับประชาชนระดบั สถานศึกษาในสังกัด สพฐ.

ห น้ า | 17 แบบฟอร์มสมัครเข้ำเรยี น ใบสมัครเขำ้ ศกึ ษำตอ่ ในการให้บริการรับสมัครนักเรียน ให้ไปท่ีเมนู “บันทึกแบบฟอร์ม” จะปรากฏเมนู “แบบฟอรม์ สมัครเขา้ เรียน” แล้วกดเมนู “ใบสมคั รเข้าศึกษาตอ่ ” ตามภาพที่ 1๘ ภาพที่ 1๘ แสดงหน้าต่างการบันทึกใบสมัครเข้าศึกษาตอ่ 1. เมื่อกด “ใบสมคั รเข้าศกึ ษาตอ่ ” จะปรากฏหน้าต่างเพ่ือบันทกึ ขอ้ มูลการสมัคร ตามภาพที่ 1๙ ในข้ันตอนนี้จะเป็นขั้นตอนการบันทึก “ข้อมูลนักเรียน” ให้ผู้ใช้งานดึงบัตรประชาชนของตนเองออกแล้ว นาบัตรประชาชนของนักเรียนเสียบในเคร่ืองอ่านบัตรแล้วกดปุ่ม “อ่านบัตร” จะปรากฏจะข้ึนข้อมูลพ้ืนฐาน ของนักเรยี น - ในช่องท่ีเป็นแถบสีเหลืองจะเป็นข้อมูลที่อ่านผ่านบัตรประจาตัวประชาชน ผู้ใช้งานจะไม่ สามารถแกไ้ ขขอ้ มูลดงั กลา่ วได้ - ในช่องท่ีเป็นแถบสีขาวจะเป็นข้อมูลท่ีผู้ใช้งานสามารถกรอกข้อมูลและแก้ไขได้ อาทิเช่น เชอ้ื ชาติ สัญชาติ ศาสนา เปน็ ต้น ภาพที่ 1๙ แสดงหน้าตา่ งข้อมลู นักเรยี นในแบบฟอรม์ ใบสมัครเขา้ ศึกษาตอ่ คมู่ อื การใชโ้ ปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ อื สาหรับประชาชนระดบั สถานศกึ ษาในสังกัด สพฐ.

ห น้ า | 18 2. เมอื่ ประมวลผลและกรอกข้อมูลพ้ืนฐานของนักเรียนตามภาพที่ 1๙ แลว้ ในขั้นตอนต่อไป ให้ผู้ใช้งานกดปุ่มเมนู “ข้อมูลผู้ปกครอง” ตามภาพท่ี ๒๐ และทาการดึงบัตรประชาชนของนักเรียนออก แล้ว เสียบบัตรประชาชนของผู้ปกครองในเคร่ืองอ่านบัตรแล้วกดปุ่ม “อ่านบัตร” จะปรากฏข้อมูลพ้ืนฐานของ ผปู้ กครอง4 - ในช่องที่เป็นแถบสีเหลืองจะเป็นข้อมูลที่อ่านผ่านบัตรประจาตัวประชาชน ผู้ใช้งานจะไม่ สามารถแกไ้ ขขอ้ มูลดังกล่าวได้ - ในช่องที่เปน็ แถบสีขาวจะเปน็ ข้อมูลที่ผู้ใชง้ านสามารถกรอกขอ้ มูลและแกไ้ ขได้ ได้แก่ อาชีพ เบอร์โทรศัพท์ ในกรณีที่มีผู้ปกครองสองคน หลงั จากท่ีอา่ นข้อมูลจากบัตรประจาตัวประชาชนของผปู้ กครอง คนแรกเรียบร้อยแล้ว สามารถเสียบบัตรประจาตัวประชาชนของผู้ปกครองคนท่ีสอง และกรอกข้อมูลอาชีพ และเบอร์โทรศัพท์ได้ ภาพท่ี ๒๐ แสดงหนา้ ต่างข้อมลู นักเรียนในแบบฟอร์มใบสมคั รเขา้ ศึกษาต่อ 4 กรณที ่ีผปู้ กครองมกี ารเปล่ียนช่ือ - นามสกลุ แตย่ ังไมไ่ ดแ้ กไ้ ขท่รี ะบบทะเบยี นราษฎร์ ของกรมการปกครองสว่ นท้องถ่นิ โปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์จะดงึ ขอ้ มลู ช่อื - นามสกุลเดมิ กอ่ น หากมีการปรบั ปรงุ ขอ้ มูลท่รี ะบบทะเบียนราษฎร์แลว้ โปรแกรม ฯ จะดึงขอ้ มลู ชอื่ - นามสกุลใหมไ่ ด้ คมู่ อื การใชโ้ ปรแกรมแบบฟอร์มอเิ ล็กทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ ือสาหรบั ประชาชนระดับสถานศกึ ษาในสังกัด สพฐ.

ห น้ า | 19 3. เมื่อประมวลผลและกรอกข้อมูลพ้ืนฐานของผู้ปกครองตามภาพท่ี ๑๙ – ๒๐ แล้ว ในข้ันตอนต่อไปให้ผู้ใช้งานกดปุ่มเมนู “ประเภทการสมัคร” ตามภาพที่ 2๑ และเลือกข้อมูลที่ต้องการใส่ให้ ครบถว้ น ภาพที่ 2๑ แสดงหนา้ ต่างข้อมูลประเภทการสมัคร 4. เม่ือกรอกข้อมูลประเภทการสมัครตามภาพที่ 2๑ แล้ว ในขั้นตอนต่อไปให้ผู้ใช้งานกดปุ่ม เมนู “ประวตั ิการศึกษา” ตามภาพท่ี 2๒ สาหรบั นกั เรียนมขี ้อมูลในระบบ DMC อยูแ่ ลว้ โปรแกรมฯจะทาการ เช่ือมโยงข้อมูลจากระบบ DMC มาใส่ให้อัตโนมัติ และหากเป็นนักเรียนโรงเรียนเดิม ระบบจะขึ้นข้อมูลเลข ประจาตัวเรียนเดิมให้โดยอัตโนมัติ ในกรณีท่ีเป็นนักเรียนท่ีไม่มีข้อมูลในระบบ DMC ให้ผู้ใช้งานดาเนินการ กรอกขอ้ มูลประวตั กิ ารศึกษาของนักเรยี นให้ครบถ้วน ภาพท่ี 2๒ แสดงหน้าต่างข้อมลู ประวัตกิ ารศึกษา คมู่ อื การใชโ้ ปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคู่มอื สาหรับประชาชนระดับสถานศกึ ษาในสังกัด สพฐ.

ห น้ า | 20 5. เม่ือกรอกข้อมูล “ประวัติการศึกษา” ตามภาพท่ี 2๒ แล้ว กรณีทต่ี ้องการใส่รายละเอียด เก่ียวกับแผนการเรียนของนักเรียน ให้ผู้ใช้งานกดปุ่มเมนู “แผนการเรียน” ตามภาพท่ี 2๓ และกรอกข้อมูล แผนการเรยี นของนักเรียนให้ครบถ้วน ภาพที่ 2๓ แสดงหนา้ ตา่ งแผนการเรียน 6. กรณีท่ีเป็นนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ที่ต้องการเข้าห้องเรียนพิเศษ ให้ผู้ใช้งานกดปุ่ม เมนู “ห้องเรียนพิเศษช้ัน ม.1” ตามภาพท่ี 2๔ กรอกข้อมูลผลการเรียนของนักเรียนและเลือกอันดับ หอ้ งเรยี นพเิ ศษ ภาพท่ี 2๔ แสดงหนา้ ตา่ งห้องเรียนพิเศษช้นั ม.1 คมู่ อื การใช้โปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคูม่ ือสาหรบั ประชาชนระดบั สถานศึกษาในสังกัด สพฐ.

ห น้ า | 21 7. กรณีที่เป็นนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 ท่ีต้องการเข้าห้องเรียนพิเศษ ให้ผู้ใช้งานกดปุ่ม เมนู “ห้องเรยี นพิเศษช้ัน ม.4” ตามภาพที่ 2๕ กรอกข้อมูลผลการเรยี นของนักเรียนและเลอื กอนั ดบั ห้องเรียน พิเศษ ภาพท่ี 2๕ แสดงหนา้ ตา่ งห้องเรียนพเิ ศษชั้น ม.4 8. กรณีท่ีต้องการใส่รายละเอียดเกี่ยวกับคะแนน O-NET ของนักเรียน ให้ผู้ใช้งานกดป่มุ เมนู “คะแนน O-NET” ตามภาพที่ 2๖ เลือกระดับช้นั และกรอกข้อมูลคะแนน O-NET ของนกั เรียนให้ครบถ้วน ภาพท่ี 2๖ แสดงหนา้ ตา่ งคะแนน O-NET คมู่ อื การใชโ้ ปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ อื สาหรับประชาชนระดบั สถานศกึ ษาในสงั กัด สพฐ.

ห น้ า | 22 9. หลังจากกรอกข้อมูลที่จาเป็นของนักเรียนและผู้ปกครองเรียบร้อยแล้ว ให้ผู้ใช้งานกดปุ่ม เมนู “หลักฐานการสมัคร” ตามภาพท่ี 2๗ เลอื กหลกั ฐานของนักเรียนให้ครบถ้วน แล้วกดปุ่ม “บันทึกขอ้ มูล” หากต้องการพิมพ์เอกสาร ให้กดปุ่ม “พมิ พ์ข้อมลู ” ภาพที่ 2๗ แสดงหนา้ ต่างหลักฐานการสมคั ร แบบคำรอ้ งขอมอบตัว สามารถดูวธิ ีการใชง้ านในเมนู “แบบคาร้องขอมอบตวั ” ได้ทเี่ วบ็ ไซตก์ ลุ่มพฒั นาระบบบริหาร https://psdg-obec.nma6.go.th/web/ หรือ เพจเฟสบุ๊ค กพร.สพฐ. https://www.facebook.com/PSDGOBEC/ หรอื ช่อง Youtube OBEC Chanel ได้ภายหลงั คู่มอื การใช้โปรแกรมแบบฟอรม์ อิเล็กทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ อื สาหรับประชาชนระดับสถานศกึ ษาในสังกดั สพฐ.

ห น้ า | 23 แบบฟอร์มกำรย้ำย – ลำออก แบบคำร้องขอย้ำยเข้ำ ในการให้บริการขอย้ายเข้า ให้ไปท่ีเมนู “บันทกึ แบบฟอร์ม” จะปรากฏเมนู “แบบฟอร์มการ ย้าย - ลาออก” แลว้ กดเมนู “แบบคารอ้ งขอยา้ ยเข้า” เพื่อเริ่มบันทึกข้อมูลคารอ้ งขอย้ายนักเรียนเข้าเรียนตาม ภาพที่ 2๘ ภาพท่ี 2๘ แสดงหนา้ ต่างการเข้าเมนู “แบบคาร้องขอยา้ ยเขา้ ” เม่อื กด “แบบคาร้องขอย้ายเข้า” จะปรากฏหน้าต่างเพ่ือบันทกึ ขอ้ มูลการขอย้ายนกั เรียนเข้าเรียน ตามภาพท่ี 2๙ ภาพท่ี 2๙ แสดงหนา้ ตา่ งการเข้าเมนู “แบบคาร้องขอย้ายเข้า” คู่มือการใชโ้ ปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ อื สาหรบั ประชาชนระดบั สถานศึกษาในสังกดั สพฐ.

ห น้ า | 24 ในขั้นตอนน้ีจะเป็นข้ันตอนการบันทึก “ข้อมูลผู้ปกครอง” ให้ผู้ใช้งานดึงบัตรประชาชนของ ตนเองออกแล้วนาบัตรประชาชนของผู้ปกครองเสียบในเคร่ืองอ่านบัตรแล้วกดปุ่ม “อ่านบัตร” จะปรากฏ ขอ้ มลู พืน้ ฐานของผู้ปกครอง ตามภาพท่ี ๓๐ ในส่วนของข้อมูลนักเรียนนั้น นาบัตรประชาชนของนักเรียนเสียบในเครื่องอ่านบัตรแล้ว กดปุ่ม “อ่านบัตร” จะปรากฏข้อมูลพื้นฐาน ในกรณีที่นักเรียนไม่มีบัตรประจาตัวประชาชน ผู้ใช้งานสามารถ “ค้นหาข้อมลู ” จากเลขประจาตัวประชาชน 13 หลกั ของเรียนเพ่ือดึงข้อมูล DMC ได้ - ในช่องท่ีเป็นแถบสีเขียวจะเป็นข้อมูลท่ีผู้ใช้งานสามารถกรอกข้อมูลและแก้ไขได้ อาทิเช่น เหตุผลในการขอยา้ ย ระดบั ชน้ั การศึกษาทีจ่ ะเข้า เปน็ ตน้ ภาพที่ ๓๐ แสดงหนา้ ต่างแบบฟอร์ม “แบบคารอ้ งขอย้ายนกั เรียนเข้าเรียน” เม่ือทาการกรอกข้อมูลเรียบร้อยแล้ว ให้กดปุ่ม “บันทึกข้อมูล” หากต้องการพิมพ์เอกสาร ให้กดปุ่ม “พิมพ์ข้อมูล”จะปรากฏหน้าต่างใหม่ข้ึนมา เป็นไฟล์เอกสารแบบคาร้องขอย้ายนักเรียนเข้าเรียน ท่ีมีภาพถ่ายจากหน้าบัตรประจาตัวประชาชนและรายละเอียดข้อมูล พร้อมพิมพ์เป็นรูปแบบเอกสาร ตามภาพที่ 3๑ ภาพที่ 3๑ แสดงหน้าต่างแบบฟอร์ม “แบบคาร้องขอย้ายนักเรยี นเขา้ เรียน” ท่ีพร้อมพิมพร์ ปู แบบเอกสาร คมู่ อื การใชโ้ ปรแกรมแบบฟอรม์ อเิ ล็กทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคู่มือสาหรับประชาชนระดบั สถานศกึ ษาในสังกดั สพฐ.

ห น้ า | 25 แบบคำรอ้ งขอยำ้ ยออก ในการให้บริการขอย้ายออก ให้ไปท่ีเมนู “บันทึกแบบฟอร์ม” จะปรากฏเมนู “แบบฟอร์ม การย้าย - ลาออก” แล้วกดเมนู “แบบคาร้องขอย้ายออก” เพ่ือเร่ิมบันทึกข้อมูลคาร้องขอย้ายนักเรียนออก ตามภาพที่ 3๒ ภาพท่ี 3๒ แสดงหนา้ ตา่ งการเข้าเมนู “แบบคาร้องขอย้ายออก” เม่ือกด “แบบคาร้องขอย้ายออก” จะปรากฏหน้าต่างเพื่อบันทึกข้อมูลการขอย้ายนักเรียน เขา้ เรยี น ตามภาพที่ 3๓ ภาพท่ี 3๓ แสดงหนา้ ต่างรายละเอยี ดในแบบฟอรม์ “แบบคาร้องขอยา้ ยเขา้ ” ในข้ันตอนนี้จะเป็นขั้นตอนการบันทึก “ข้อมูลผู้ปกครอง” ให้ผู้ใช้งานดึงบัตรประชาชนของ ตนเองออกแล้วนาบัตรประชาชนของผู้ปกครองเสียบในเคร่ืองอ่านบัตรแล้วกดปุ่ม “อ่านบัตร” จะปรากฏ ข้อมลู พ้นื ฐานของผูป้ กครอง ตามภาพท่ี ๓๔ คมู่ ือการใชโ้ ปรแกรมแบบฟอรม์ อิเลก็ ทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานค่มู อื สาหรบั ประชาชนระดับสถานศึกษาในสงั กัด สพฐ.

ห น้ า | 26 ในส่วนของข้อมูลนักเรียนน้ัน นาบัตรประชาชนของนักเรียนเสียบในเคร่ืองอ่านบัตรแล้วกด ปุ่ม “อ่านบัตร” จะปรากฏข้อมูลพ้ืนฐาน ในกรณีที่นักเรียนไม่มีบัตรประจาตัวประชาชน ผู้ใช้งานสามารถ “ค้นหาขอ้ มูล” จากเลขประจาตัวประชาชน 13 หลักของเรยี นเพื่อดงึ ข้อมลู DMC ได้ - ในช่องที่เป็นแถบสีเขียวจะเป็นข้อมูลที่ผู้ใช้งานสามารถกรอกข้อมูลและแก้ไขได้ อาทิเช่น เหตผุ ลในการขอยา้ ย เป็นต้น ภาพที่ 3๔ แสดงหนา้ ต่างแบบฟอร์ม “แบบคาร้องขอย้ายนักเรียนออกจากโรงเรียน” เม่ือทาการกรอกข้อมูลเรียบร้อยแล้ว ให้กดปุ่ม “บันทกึ ข้อมูล” หากต้องการพิมพ์เอกสารให้กดปุ่ม “พิมพ์ข้อมูล” จะปรากฏหน้าต่างใหม่ขึ้นมา เป็นไฟล์เอกสารแบบคาร้องขอย้ายนักเรียนออกจากโรงเรียน ที่มภี าพถา่ ยจากหน้าบัตรประจาตัวประชาชนและรายละเอียดขอ้ มูล พรอ้ มพมิ พ์เปน็ รปู แบบเอกสาร ตามภาพท่ี 31 คูม่ อื การใช้โปรแกรมแบบฟอร์มอิเลก็ ทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานค่มู ือสาหรับประชาชนระดบั สถานศึกษาในสงั กดั สพฐ.

ห น้ า | 27 ภาพที่ 3๕ แสดงหน้าตา่ งแบบฟอรม์ “แบบคาร้องขอยา้ ยนักเรียนออกจากโรงเรียน” ท่ีพร้อมพมิ พร์ ูปแบบเอกสาร แบบคำร้องขอผ่อนผนั เด็กเข้ำเรยี น ในการให้บริการขอผ่อนผันเด็กเข้าเรียน ให้ไปที่เมนู “บันทึกแบบฟอร์ม” จะปรากฏเมนู “แบบฟอรม์ การย้าย - ลาออก” แลว้ กดเมนู “แบบคาร้องขอผอ่ นผนั เดก็ เขา้ เรียน” เพือ่ เร่ิมบนั ทกึ ขอ้ มูลคาร้อง ขอผอ่ นผันเดก็ เขา้ เรียนตามภาพที่ 3๖ ภาพท่ี 3๖ แสดงหน้าตา่ งการเขา้ เมนู “แบบคาร้องขอผ่อนผันเด็กเขา้ เรียน” เม่ือกด “แบบคาร้องขอย้ายออก” จะปรากฏหน้าต่างเพื่อบันทึกข้อมูลการขอย้ายนักเรียน เข้าเรียน ตามภาพที่ 3๗ คูม่ ือการใชโ้ ปรแกรมแบบฟอรม์ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคู่มอื สาหรับประชาชนระดบั สถานศกึ ษาในสงั กัด สพฐ.

ห น้ า | 28 ภาพที่ 3๗ แสดงหน้าต่างรายละเอียดในแบบฟอร์ม “แบบคารอ้ งขอผ่อนผนั เดก็ เข้าเรยี น” ในขั้นตอนต่อไปจะเป็นข้ันตอนการบันทึก “ข้อมูลผู้ปกครอง” ให้ผู้ใช้งานดึงบัตรประชาชน ของตนเองออกแล้วนาบัตรประชาชนของผู้ปกครองเสียบในเคร่ืองอ่านบัตรแล้วกดปุ่ม “อ่านบัตร” จะปรากฏ ข้อมลู พนื้ ฐานของผปู้ กครอง ตามภาพท่ี 3๘ ในส่วนของข้อมูลนักเรียนน้ัน นาบัตรประชาชนของนักเรียนเสียบในเครื่องอ่านบัตรแล้วกด ปุ่ม “อา่ นบตั ร” จะปรากฏข้อมูลพืน้ ฐาน - ในช่องที่เป็นแถบสีเขียวจะเป็นข้อมูลท่ีผู้ใช้งานสามารถกรอกข้อมูลและแก้ไขได้ อาทิเช่น เหตผุ ลในการผอ่ นผัน ปกี ารศึกษาทีจ่ ะส่งเขา้ เรยี น เปน็ ตน้ ค่มู อื การใช้โปรแกรมแบบฟอร์มอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ อื สาหรบั ประชาชนระดบั สถานศึกษาในสังกดั สพฐ.

ห น้ า | 29 ภาพท่ี 3๘ แสดงหน้าต่างแบบฟอร์ม “แบบคารอ้ งขอผ่อนผันเด็กเข้าเรียน” เม่ือทาการกรอกข้อมูลเรียบร้อยแล้ว ให้กดปุ่ม “บันทึกข้อมูล” หากต้องการพิมพ์เอกสารให้ กดปุ่ม “พิมพ์ข้อมูล” จะปรากฏหน้าต่างใหม่ข้ึนมา เป็นไฟล์เอกสารแบบคาร้องขอผ่อนผันเด็กเข้าเรียน ทม่ี ภี าพถ่ายจากหนา้ บตั รประจาตวั ประชาชนและรายละเอียดข้อมลู พร้อมพิมพเ์ ป็นรูปแบบเอกสาร ตามภาพท่ี 3๙ ภาพท่ี 3๙ แสดงหนา้ ต่างแบบฟอร์ม “แบบคารอ้ งขอผ่อนผนั ” ท่พี รอ้ มพิมพร์ ูปแบบเอกสาร แบบคำรอ้ งขอลำออก ในการให้บริการขอลาออก ให้ไปที่เมนู “บันทึกแบบฟอร์ม” จะปรากฏเมนู “แบบฟอร์มการ ย้าย - ลาออก” แล้วกดเมนู “แบบคารอ้ งขอลาออก” เพอื่ เรม่ิ บนั ทกึ ขอ้ มูลคารอ้ งขอลาออกตามภาพท่ี ๔๐ ภาพที่ ๔๐ แสดงหนา้ ต่างการเขา้ เมนู “แบบคาร้องขอลาออก” เมอื่ กด “แบบคารอ้ งขอลาออก” จะปรากฏหนา้ ต่างเพือ่ บันทกึ ข้อมลู การขอลาออก ตามภาพท่ี ๔๑ คมู่ อื การใชโ้ ปรแกรมแบบฟอร์มอิเลก็ ทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานค่มู ือสาหรบั ประชาชนระดบั สถานศกึ ษาในสังกดั สพฐ.

ห น้ า | 30 ภาพท่ี 4๑ แสดงหนา้ ต่างรายละเอียดในแบบฟอร์ม “แบบคารอ้ งขอลาออก” ในข้ันตอนต่อไปจะเป็นขั้นตอนการบันทึก “ข้อมูลผู้ปกครอง” ให้ผู้ใช้งานดึงบัตรประชาชน ของตนเองออกแล้วนาบัตรประชาชนของผู้ปกครองเสียบในเคร่ืองอ่านบัตรแล้วกดปุ่ม “อ่านบัตร” จะปรากฏ ขอ้ มูลพ้นื ฐานของผ้ปู กครอง ตามภาพท่ี 4๒ ในส่วนของข้อมูลนักเรียนนั้น นาบัตรประชาชนของนักเรียนเสียบในเคร่ืองอ่านบัตรแล้ว กดปุ่ม “อ่านบัตร” จะปรากฏข้อมูลพื้นฐาน ในกรณีที่นักเรียนไม่มีบัตรประจาตัวประชาชน ผู้ใช้งานสามารถ “ค้นหาข้อมูล” จากเลขประจาตวั ประชาชน 13 หลักของเรยี นเพอ่ื ดงึ ขอ้ มลู DMC ได้ - ในช่องข้อมูล เหตุผลที่ลาออก ระดับช้ันการศึกษา จะเป็นข้อมูลท่ีผู้ใช้งานสามารถกรอก ข้อมูลและแกไ้ ขได้ คู่มอื การใช้โปรแกรมแบบฟอรม์ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ ือสาหรบั ประชาชนระดับสถานศกึ ษาในสังกัด สพฐ.

ห น้ า | 31 ภาพที่ 4๒ แสดงหน้าต่างแบบฟอร์ม “แบบคารอ้ งขอลาออกของนักเรยี น” เมื่อทาการกรอกข้อมูลเรียบร้อยแล้ว ให้กดปุ่ม “บันทึกข้อมูล” หากต้องการพิมพ์เอกสารให้ กดปุ่ม “พิมพ์ข้อมูล” จะปรากฏหน้าต่างใหม่ขึ้นมา เป็นไฟล์เอกสารแบบคาร้องขอลาออกท่ีมีภาพถ่ายจาก หน้าบตั รประจาตัวประชาชนและรายละเอียดขอ้ มูล พรอ้ มพิมพเ์ ปน็ รปู แบบเอกสาร ตามภาพท่ี 4๓ ภาพท่ี 4๓ แสดงหนา้ ต่างแบบฟอร์ม “แบบคารอ้ งขอลาออกของนักเรยี น” ที่พรอ้ มพิมพร์ ปู แบบเอกสาร แบบฟอร์มหลกั ฐำนกำรศกึ ษำ แบบคำรอ้ งขอหลกั ฐำนทำงกำรศึกษำ ในการให้บริการขอหลักฐานทางการศึกษา ให้ไปที่เมนู “บันทึกแบบฟอร์ม” จะปรากฏเมนู “แบบฟอรม์ หลักฐานการศึกษา” แล้วกดเมนู “แบบคาร้องขอหลักฐานทางการศึกษา” เพ่ือเร่มิ บนั ทึกข้อมูลคา ร้องขอหลักฐานทางการศึกษา ตามภาพท่ี 4๔ ภาพท่ี 4๔ แสดงหน้าต่างการเข้าเมนู “แบบคาร้องขอหลักฐานทางการศึกษา” คู่มอื การใชโ้ ปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคูม่ อื สาหรบั ประชาชนระดบั สถานศึกษาในสังกดั สพฐ.

ห น้ า | 32 เมื่อกด “แบบคาร้องขอหลักฐานทางการศึกษา” จะปรากฏหน้าต่างเพื่อบันทึกข้อมูลการขอ ลาออก ตามภาพท่ี 4๕ ภาพท่ี 4๕ แสดงหนา้ ต่างรายละเอยี ดในแบบฟอรม์ “แบบคารอ้ งขอหลกั ฐานทางการศกึ ษา” ในข้นั ตอนต่อไปจะเป็นขน้ั ตอนการบนั ทึก “ข้อมูลผ้ขู อหลักฐานทางการศึกษา” ใหผ้ ้ใู ช้งานดึง บั ต รป ระช าช น ข องต น เองออกแล้ ว น าบั ต รป ระช าช น ของผู้ รั บ บ ริการ เสี ย บ ใน เครื่ องอ่ าน บั ต รแ ล้ วกด ปุ่ ม “อ่านบัตร” จะปรากฎข้อมูลพ้ืนฐาน กรณีท่ีผู้ขอรับบริการเป็นนักเรียนที่มีข้อมูลในระบบ DMC โปรแกรม ฯ จะดึงข้อมูลมาให้ สาหรับกรณีที่ผู้รับบริการไม่มีข้อมูลในระบบ DMC (เช่น นักเรียนที่จบการศึกษาก่อนปี การศึกษา XXX) จะขึ้นหน้าต่าง “เลือกวิธีการดึงข้อมูล” โดยโปรแกรม ฯ จะให้ท่านเลือกว่าต้องการดึงข้อมูล จากบัตรประจาตัวประชาชน หรือไม่ ในส่วนของรายละเอียดอ่ืน ๆ ท่านสามารถกรอกและเลือกได้ ตามภาพ ท่ี 4๖ ค่มู อื การใชโ้ ปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ ือสาหรับประชาชนระดบั สถานศกึ ษาในสงั กดั สพฐ.

ห น้ า | 33 ภาพท่ี 4๖ แสดงหนา้ ตา่ งแบบฟอร์ม “แบบคารอ้ งขอหลักฐานทางการศึกษา” คู่มอื การใช้โปรแกรมแบบฟอร์มอเิ ล็กทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ อื สาหรบั ประชาชนระดับสถานศึกษาในสังกดั สพฐ.

ห น้ า | 34 แบบคำรอ้ งขอเทียบโอนผลกำรเรยี น ในการให้บริการขอเทียบโอนผลการเรียน ให้ไปท่ีเมนู “บันทึกแบบฟอร์ม” จะปรากฏเมนู “แบบฟอร์มหลักฐานการศึกษา” แล้วกดเมนู “แบบคาร้องขอเทียบโอนผลการเรียน” เพื่อเริ่มบันทึกข้อมูลคา รอ้ งขอหลักฐานทางการศึกษา ตามภาพท่ี 4๗ ภาพที่ 4๗ แสดงหนา้ ตา่ งการเข้าเมนู “แบบคาร้องขอเทียบโอนผลการเรยี น” เม่ือกด “แบบคาร้องขอเทียบโอนผลการเรียน” จะปรากฏหน้าต่างเพ่ือบันทึกข้อมูลการขอ เทียบโอนผลการเรียน ตามภาพท่ี 4๘ ในขั้นตอนต่อไปจะเป็นข้ันตอนการบันทึก “ข้อมูลผู้ปกครอง” ให้ ผู้ใช้งานดึงบัตรประชาชนของตนเองออกแล้วนาบัตรประชาชนของผู้ปกครองเสียบในเครื่องอ่านบัตรแล้วกด ปมุ่ “อา่ นบตั ร” จะปรากฎข้อมูลพน้ื ฐานของผูป้ กครอง ในส่วนของข้อมูลนักเรียนน้ัน นาบัตรประชาชนของนักเรียนเสียบในเครื่องอ่านบัตรแล้วกด ปุ่ม “อ่านบัตร” จะปรากฎข้อมูลพื้นฐาน ในกรณีท่ีนักเรียนไม่มีบัตรประจาตัวประชาชน ผู้ใช้งานสามารถ “ค้นหาขอ้ มลู ” จากเลขประจาตัวประชาชน 13 หลกั ของเรียนเพอื่ ดึงข้อมลู DMC ได้ - ในช่องข้อมูล ระดับช้ันการศึกษา โรงเรียนเดิม จะเป็นข้อมูลที่ผู้ใช้งานสามารถกรอกข้อมูล และแกไ้ ขได้ ภาพท่ี 4๘ แสดงหน้าต่างรายละเอยี ดในแบบฟอร์ม “แบบคารอ้ งขอเทียบโอนผลการเรียน” คมู่ ือการใช้โปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ อื สาหรบั ประชาชนระดบั สถานศึกษาในสังกัด สพฐ.

ห น้ า | 35 เมื่อทาการกรอกข้อมูลเรียบร้อยแล้ว ให้กดปุ่ม “บันทึกข้อมูล” หากต้องการพิมพ์เอกสารให้ กดปุ่ม “พิมพ์ข้อมูล” จะปรากฎหน้าต่างใหม่ขึ้นมา เป็นไฟล์เอกสารแบบคาร้องเทียบโอนผลการเรียน ทม่ี ีภาพถา่ ยจากหน้าบัตรประจาตัวประชาชนและรายละเอียดข้อมูล พร้อมพิมพ์เป็นรูปแบบเอกสาร ตามภาพ ที่ 4๙ ภาพท่ี 4๙ แสดงหนา้ ต่างแบบฟอร์ม “แบบคารอ้ งขอเทียบโอนผลการเรยี น” ที่พร้อมพิมพร์ ปู แบบเอกสาร คูม่ ือการใช้โปรแกรมแบบฟอรม์ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ ือสาหรับประชาชนระดบั สถานศึกษาในสังกัด สพฐ.

ห น้ า | 36 แบบฟอร์มอำคำรสถำนที่ ในการให้บริการขอใช้อาคารสถานท่ีในสถานศึกษา ให้ไปท่ีเมนู “บันทึกแบบฟอร์ม” จะ ปรากฏเมนู “แบบฟอร์มอาคารสถานที่” แล้วกดเมนู “แบบคาร้องขอใช้อาคารสถานที่” เพื่อเริ่มบันทึกข้อมูล คาร้องขอใช้อาคารสถานท่ี ตามภาพท่ี ๕๐ ภาพที่ ๕๐ แสดงหน้าตา่ งการเขา้ เมนู “แบบคาร้องขอใช้อาคารสถานที่” เมื่อกด “แบบคาร้องขอใช้อาคารสถานที่” จะปรากฏหน้าต่างเพื่อบันทึกข้อมูลการขอใช้ อาคารสถานที่ และความประสงค์ ตามภาพท่ี 5๑ ภาพท่ี 5๑ แสดงหนา้ ตา่ งรายละเอียดในแบบฟอรม์ “แบบคาร้องขอใช้อาคารสถานท่ี” คู่มอื การใช้โปรแกรมแบบฟอร์มอเิ ล็กทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคู่มอื สาหรับประชาชนระดับสถานศึกษาในสังกดั สพฐ.

ห น้ า | 37 ในขั้นตอนต่อไปจะเป็นขั้นตอนการบันทึก “ข้อมูลผู้ขอใช้อาคารสถานที่” ให้ผู้ใช้งานดึงบัตร ประชาชนของตนเองออกแล้วนาบัตรประชาชนของผู้รับบริการในเครื่องอ่านบัตรแล้วกดปุ่ม “อ่านบัตร” จะ ปรากฎข้อมลู พ้นื ฐาน ในสว่ นของรายละเอยี ดอืน่ ๆ ท่านสามารถกรอกและเลือกได้ ตามภาพที่ 5๒ ภาพท่ี 5๒ แสดงหนา้ ต่างแบบฟอร์ม “แบบคาร้องขอใชอ้ าคารสถานท่ี” เมื่อทาการกรอกข้อมูลเรียบร้อยแล้ว ให้กดปุ่ม “บันทึกข้อมูล” หากต้องการพิมพ์เอกสารให้ กดปุ่ม “พิมพ์ข้อมูล” จะปรากฏหน้าต่างใหม่ข้ึนมา เป็นไฟล์เอกสารแบบคาร้องขอใช้อาคารสถานท่ี ที่มีภาพถ่ายจากหน้าบัตรประจาตัวประชาชนและรายละเอียดข้อมูล พร้อมพิ มพ์เป็นรูปแบบเอกสาร ตามภาพที่ 5๓ ภาพที่ 5๓ แสดงหน้าต่างแบบฟอร์ม “แบบคาร้องขอใช้อาคารสถานท่ี” ทพี่ ร้อมพมิ พร์ ปู แบบเอกสาร คู่มือการใช้โปรแกรมแบบฟอร์มอิเล็กทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคมู่ ือสาหรับประชาชนระดบั สถานศกึ ษาในสังกดั สพฐ.

ห น้ า | 38 คณะพัฒนำโปรแกรมแบบฟอร์ม อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ คณะพัฒนำโปรแกรมฯ สานกั นโยบายและแผนการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน 1. นายเอกลักษณ์ ทมิ ทอง สานกั นโยบายและแผนการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน 2. นายกฤษณฤกษ์ กล่ินเพย สานกั นโยบายและแผนการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน 3. นายจิรโรจน์ โชตพิมพพ์ ิศา สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 4. นายลขิ ติ บุญครอบ สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 8 5. นายกฤษฎา คาอาจ สานักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 8 6. นายชาคริต ราชนิธยากร สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 7. นายวรนนั ท์ ขันแข็ง สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 8 8. นายเมกทัศน์ ศรคี งอยู่ สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 8 9. นายเสรี โพธิน์ ลิ คณะทำงำน วเิ ครำะห์ ทบทวนปรบั ปรุงจดั แบบฟอรม์ คำขอรับบริกำรของสถำนศึกษำ 1. นางสุพรรัตน์ สัตตธนชัยภทั ร ผอู้ านวยการโรงเรียนราชวินิต 2. นางภารดี ผาสง่า สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษากรงุ เทพมหานคร 3. นางดารณี คณุ อนันต์ ผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดอมรนิ ทราราม 4. นายปรีชารัตน์ รนิ ทระ สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษากรงุ เทพมหานคร 5. นางสาวกนกพร พริ ิยวฒุ กิ รอุดม ผอู้ านวยการโรงเรยี นอนบุ าลวัดนางนอง สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากรงุ เทพมหานคร ผอู้ านวยการโรงเรยี นบา้ นหัวปา้ ง สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสมี า เขต 4 ผ้อู านวยการโรงเรียนวัดพระศรอี ารย์ สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาราชบุรี เขต 2 คมู่ ือการใชโ้ ปรแกรมแบบฟอรม์ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคู่มอื สาหรับประชาชนระดบั สถานศกึ ษาในสังกดั สพฐ.

6. นางสาวสุนันทา ปานณรงค์ ห น้ า | 39 7. นางสาวเกศสุดา เนรมติ ธนไพศาล 8. นายเฉลมิ จาปาวิจิตร ผู้อานวยการโรงเรยี นวัดเหนือ 9. นายสุเมธ สวุ อ สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาราชบรุ ี เขต 2 10. นายประวัติ สุทธปิ ระภา ผู้อานวยการโรงเรยี นบางแพวิทยา 11. นายวรี ะชัย บญุ อยู่ สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 8 12. นายวนสั พรมสวา่ ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบางจานวทิ ยา 13. นางปราณี ลายเสือ สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 10 14. นายทานุ วงษ์น้อย ผู้อานวยการโรงเรียนขอนแก่นวิทยาลัย 15. นายสรุ ินทร์ สาลี สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 25 16. นางปภาดา เสนาะพิน ผอู้ านวยการโรงเรียนสารวิทยา 17. นายพยุง ศรันญาตวิ งศ์ สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 18. นายสรุ ยิ า ชณิ ณะพงศ์ ผอู้ านวยการโรงเรยี นฤทธณิ รงคร์ อน สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 1 19. นายชลติ ระหว่างบ้าน ผู้อานวยการโรงเรยี นคานาดีพิทยาคม 20. นายวิทยา อรณุ แสงฉาน สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 27 21. นางสุวณี อง่ึ วรากร ผอู้ านวยการโรงเรยี นมธั ยมสงั คีตวทิ ยา กรุงเทพมหานคร 22. นายธงชัย วนิชรตั น์ สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 4 ผู้อานวยการโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเดจ็ พระศรนี ครินทร์ กาญจนบรุ ี สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 8 ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบรมราชินนี าถราชวิทยาลัย สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 8 ผู้อานวยการโรงเรยี นสริ นิ ธรราชวทิ ยาลยั สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 9 ผูอ้ านวยการโรงเรยี น ภ.ป.ร. ราชวทิ ยาลัยในพระบรม ราชปู ถัมภ์ สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 9 ผู้อานวยการโรงเรยี นกาญจนาภิเษกวิทยาลยั นครปฐม (พระตาหนกั สวนกหุ ลาบมัธยม) สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 9 ผู้อานวยการโรงเรียนวทิ ยาศาสตรจ์ ุฬาภรณราชวทิ ยาลัยเพชรบุรี สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 10 ผู้อานวยการโรงเรียนวทิ ยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยชลบรุ ี สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 18 ผู้อานวยการโรงเรยี นวิทยาศาสตร์จุฬาภรณร์ าชวทิ ยาลยั ตรัง สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 13 ผอู้ านวยการโรงเรยี นมกุฎราชวทิ ยาลัย สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 18 คู่มือการใช้โปรแกรมแบบฟอร์มอเิ ล็กทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคู่มอื สาหรบั ประชาชนระดบั สถานศกึ ษาในสังกดั สพฐ.

ห น้ า | 40 23. นายสุมนต์ มอนไข่ ผู้อานวยการโรงเรยี นศกึ ษาสงเคราะห์จงั หวัดเชยี งใหม่ 24. นายศรยทุ ธ เรอื งนอ้ ย สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ 25. นางอนงค์ พชื สิงห์ ผอู้ านวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 55 จงั หวดั ตาก 26. นางสรวีย์ ดอกกหุ ลาบ สานกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ 27. นายสมศกั ด์ิ แสวงการ ผอู้ านวยการโรงเรยี นศกึ ษาสงเคราะหธ์ วัชบุรี 28. นางสาวปนดั ดา วงค์จนั ตา จงั หวัดร้อยเอ็ด สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ 29. นายนะรงษ์ ชาวเพ็ชร ผูอ้ านวยการโรงเรยี นสพุ รรณบรุ ปี ญั ญานุกลู 30. นางสาวกุหลาบ หงษท์ อง จงั หวัดสพุ รรณบรุ ี สานักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ 31. นางธดิ า ภูมอิ ุไร ผอู้ านวยการโรงเรยี นพบิ ูลอปุ ถัมภ์ 32. นางสาววิไล ปรึกษากร สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร 33. นายธนพล พงศพ์ ัฒนศิริ โรงเรียนเศรษฐเสถียร ในพระราชูปถมั ภ์ กรุงเทพฯ 34. นางสาวกชกร เถรว่อง สานกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ 35. นางมุกดา ยะหรง่ิ ผู้อานวยการโรงเรียนโสตศึกษาจังหวดั ปราจนี บรุ ี 36. นางสาวสกุ ัญญา กวยทอง สานักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ รองผอู้ านวยการโรงเรยี นกาญจนาภเิ ษกสพุ รรณบุรี 35. นายเจสดา ขวญั สกลุ สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 9 รองผอู้ านวยโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรนี ครนิ ทร์ กาญจนบุรี สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 8 ข้าราชการครูโรงเรียนวัดโรงเข้ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร นกั ประชาสมั พันธ์ชานาญการพิเศษ สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 42 นักวิเคราะห์นโยบายและแผนชานาญการ สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 13 นักวิชาการศึกษาชานาญการ สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2 นกั จดั การงานทว่ั ไปชานาญการ สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาเพชรบูรณ์ เขต 3 ผแู้ ทนสานักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ ข้าราชการบานาญ คู่มือการใชโ้ ปรแกรมแบบฟอรม์ อเิ ล็กทรอนิกส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคู่มอื สาหรบั ประชาชนระดับสถานศึกษาในสงั กดั สพฐ.

ห น้ า | 41 คณะทำงำนและเลขำนุกำร ผูอ้ านวยการกลุ่มพฒั นาระบบบริหาร 1. นางสาวลลิ นิ ทรงผาสุก กลมุ่ พัฒนาระบบบรหิ าร 2. นางปณุ ฑรกิ า พันธุ กลมุ่ พัฒนาระบบบริหาร 3. นางสาวจฬุ าลักษณ์ ทรพั ยส์ ุทธิ กลุ่มพฒั นาระบบบริหาร 4. นางสาวนภัทร อนิ ทรุณ กลุม่ พัฒนาระบบบรหิ าร 5. นางสาวอชดิ า นภัสกลุ เจรญิ กลมุ่ พัฒนาระบบบรหิ าร 6. นางสาวสนุ ิตย์ ฟูกลาง กลุ่มพัฒนาระบบบริหาร 7. นายทนิ กร ทองสบื สาย กลุ่มพัฒนาระบบบริหาร 8. นางสาวฐิตาภา เขม็ เจริญ กลมุ่ พฒั นาระบบบรหิ าร 9. นายปัญจพล มโนหาญ กลมุ่ พัฒนาระบบบริหาร 10. นางสาวสวุ ิมล อ่มิ ศรี กลมุ่ พัฒนาระบบบริหาร 11. นางสาวพชิ ามญช์ุ โรจนกุลสุวรรณ์ กลุ่มพัฒนาระบบบรหิ าร 12. นางสาวณีรนุช คชหริ ญั หำกทำ่ นพบปัญหำในกำรใช้โปรแกรมหรือต้องกำรสอบถำมขอ้ มลู เพิ่มเติม  สอบถามปญั หาการใชโ้ ปรแกรม สามารถสอบถามได้ท่ีศูนยพ์ ฒั นาระบบข้อมลู ทางการศึกษา สนผ. นายเอกลกั ษณ์ ทิมทอง ผอู้ านวยการศูนยพ์ ัฒนาระบบข้อมูลทางการศึกษา สนผ. โทร 02-2885831-2  สอบถามข้อมลู เพิ่มเติม สามารถสอบถามไดท้ ี่ กลุ่มภารกจิ สง่ เสรมิ และประสานการพฒั นาฯ กพร. นางปุณฑริกา พนั ธุ ผอู้ านวยการกลุ่มภารกิจฯ โทร. 02-288-58๗๕ นางสาวอชดิ า นภัสกลุ เจริญ นกั วิชาการศึกษาปฏบิ ตั ิการ โทร. 02-288-58๗๕ คู่มอื การใช้โปรแกรมแบบฟอรม์ อิเล็กทรอนกิ ส์ ระบบ Online ตามกระบวนงานคู่มือสาหรับประชาชนระดับสถานศึกษาในสังกดั สพฐ.