5ดีพลัสเล่มสมบูรณ์ 8-04-65 กศน.ตำบลเนินขาม

๕๑ แบบประเมินคัดเลือกกศน.ตาบลตน้ แบบ ๕ ดพี รเี มีย่ ม พลสั ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖5 ด้านที่ ๑.ครมู ีสมรรถนะในการจดั การเรียนการสอนที่มคี ณุ ภาพในระดับตา่ งๆ (Good Teacher) องคป์ ระกอบ ตวั ชี้วัด หลักฐาน ๑.๑.13 จํานวนงานตาม งานตามนโยบายเรง่ ดว่ นหรืองาน 1. คาํ สัง่ มอบหมายงาน นโยบายเรง่ ด่วนหรืองาน อ่ืนๆท่ไี ด้รบั มอบหมาย - คําส่ังที่ 12/2565 อนื่ ๆที่ไดร้ ับมอบหมาย 1 .โครงการฝกึ อบรมหลกั สูตร เรอ่ื ง มอบหมายงานใหข้ ้าราชการ (20 คะแนน) การดูแลผสู้ งู อายุ ลูกจา้ งปฏบิ ัติงานและรับผดิ ชอบ 2.โครงการSmart 0nie งาน เพื่อสรา้ งSmart farmer 2.คาํ สั่งคณะทํางานโครงการ 3.โครงการส่งเสรมิ การเรยี นรู้ พัฒนาทักษะวชิ าการนกั ศึกษา ภาษาอังกฤษและภาษาของกลมุ่ ท5ี่ /2565 ประเทศอาเซียน 3.คาํ สง่ั ที่ 2/2565 คณะทํางาน 4.โครงการขยายผลโครงการ โครงการ ศธ.จติ อาสาบาํ เพ็ญ หลวงเพอ่ื แกป้ ญั หาพื้นทปี่ ลกู ฝิน่ ประโยชน์ ประจําปี 2565 อย่างย่ังยนื 4.คําสงั่ 107/2564 5.โครงการภาษาอังกฤษเพือ่ การ คณะทํางานโครงการสง่ เสรมิ สื่อสารด้านอาชพี สขุ ภาพกาย สุขภาพใจ คนรุ่นใหม่ 6.โครงการการจดั การขยะมลู ห่างไกลยาเสพตดิ ปี2564 ฝอยในชมุ ชน 5.คาํ ส่ังท่ี 99/2564 7. โครงการสร้างเครอื ข่ายดิจิทลั คณะทํางานประชมุ ระดับชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษา ภาค 8.สง่ เสริมการรู้หนงั สือ เรียนท่ี 2/2564 9.งานพสั ดุ/งานทะเบยี นผูเ้ รียน 6.คาํ สั่งท่ี 96/2564 10.โครงการส่งเสรมิ ทกั ษะของ คณะทาํ งานโครงการ กศน.อาํ เภอ ผู้สูงอายุ เนนิ ขามสง่ เสริมการเรยี นร้ตู าม 11. กศน.WOW หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 12 โครงการสนับสนนุ กกต. 7.คําสง่ั ท่ี94/2564 ฯลฯ คณะทาํ งานโครงการ กศน.อาํ เภอ เนินขามนอ้ มใจตามรอยพ่อ 8.คําสง่ั 89/2564 คณะทํางาน ประกนั คณุ ภาพภายใน

๕๒ องคป์ ระกอบ ตวั ชวี้ ัด หลักฐาน สถานศกึ ษา ประจาํ ปี พ.ศ.2564 9.คําสั่งท่ี 86/2564 คณะทํางานนเิ ทศภายใน สถานศึกษา 10.คําสั่งท่ี 80/2564 คณะกรรมการตรวจสอบพัสดุ ประจําปี 2564 11.คําสงั่ จังหวดั ชยั นาท่ี 2308/2564 จดั ต้ังทีม ปฏบิ ตั ิการขจดั ความยากจนและ พฒั นาคนทกุ ชว่ งวยั อําเภอเนินขาม 12.โครงการลูกเสอื จติ อาสา พระราชทาน กศน.อําเภอ เนินขาม

๕๓ ด้านที่ ๑ ครมู ีสมรรถนะในการจัดการเรยี นการสอนท่มี ีคณุ ภาพในระดับต่างๆ (Good Teacher) ๑.๑.13 จํานวนงานตามนโยบายเรง่ ด่วนหรืองานอืน่ ๆท่ีไดร้ ับมอบหมาย (20 คะแนน) 1. คาํ สั่งมอบหมายงาน 1.คาํ ส่งั ที่ 12/2565เรอื่ ง มอบหมายงานใหข้ า้ ราชการลกู จ้างปฏิบตั งิ านและรับผิดชอบงาน 2.คําสง่ั คณะทาํ งานโครงการพฒั นาทกั ษะวชิ าการนกั ศกึ ษาที่5/2565 3.คําสั่งท่ี 2/2565 คณะทาํ งานโครงการ ศธ.จติ อาสาบําเพญ็ ประโยชน์ ประจําปี 2565

๕๔ 4.คาํ สงั่ 107/2564 คณะทํางานโครงการสง่ เสริมสขุ ภาพกาย สขุ ภาพใจ คนร่นุ ใหม่หา่ งไกล ยาเสพติด ปี2564 5.คําสัง่ ท่ี 99/2564คณะทาํ งานประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 2/2564 6.คาํ ส่ังที่ 96/2564 คณะทํางานโครงการ กศน.อําเภอเนินขามสง่ เสรมิ การเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง

๕๕ 7.คาํ ส่งั ท9่ี 4/2564 คณะทํางานโครงการ กศน.อาํ เภอเนนิ ขามนอ้ มใจตามรอยพอ่ 8.คําส่ัง89/2564 คณะทํางานประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาํ ปี พ.ศ.2564 9.คําส่ังท่ี 86/2564 คณะทาํ งานนเิ ทศภายในสถานศึกษา

๕๖ 10.คําสง่ั ที่ 80/2564 คณะกรรมการตรวจสอบพัสดปุ ระจาํ ปี 2564 11.คําส่ังจังหวัดชยั นาที่ 2308/2564 จัดตัง้ ทมี ปฏิบัตกิ ารขจัดความยากจนและพัฒนาคน ทุกช่วงวยั อาํ เภอเนินขาม 11.คําสง่ั จังหวัดชยั นาท่ี 5/2565 คณะทาํ งานลกู เสือจติ อาสาพระราชทาน กศน.อาํ เภอ เนินขาม

๕๗ 2.สรปุ ผลการจัดกิจกรรมโครงการฯ -โครงการสง่ เสริมสขุ ภาพกาย สุขภาพใจ คนรุ่นใหมห่ ่างไกลยาเสพติด ประจําภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 -โครงการลกู เสอื จิตอาสาพระราชทาน กศน.อําเภอเนนิ ขาม ประจาํ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2564 - โครงการ กศน.อําเภอเนินขามส่งเสรมิ การเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

๕๘ แบบประเมินคดั เลอื กกศน.ตาบลตน้ แบบ ๕ ดพี รีเมี่ยม พลัส ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖5 ดา้ นท่ี ๑.ครูมสี มรรถนะในการจัดการเรียนการสอนท่ีมคี ุณภาพในระดบั ต่างๆ (Good Teacher) องคป์ ระกอบ ตวั ชี้วดั หลกั ฐาน 1.๒ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม 1. การมีวนิ ยั ๑. คาํ ส่ังมอบหมายงาน (5 คะแนน) ๒. การปฏบิ ัติตนเปน็ แบบอยา่ งที่ดี ๒. สมดุ ลงเวลาปฏิบัติราชการ ๓. การดํารงชวี ิตอย่างเหมาะสม - สมดุ ลงเวลา ประจําเดอื น มกราคม- ๔. ความรกั และศรัทธาในวชิ าชีพ กุมภาพันธ์ 2565 ๕. ความรับผดิ ชอบในวิชาชีพ ๓. สมุดบันทกึ ความดี - นางสาวโสธดา ศรีเดช ตําแหน่ง ครู กศน.ตําบลไพรนกยูง 4. รายงานการประชมุ - รายงานการประชุมของสถานศกึ ษา ประจําเดือน มกราคม 2565 5. แฟ้มสะสมผลงาน -นางสาวโสธิดา ศรเี ดช ตําแหน่ง ครู กศน.ตาํ บลเนนิ ขาม 6.รายงานผลการดาํ เนนิ งาน - สรุปผลการปฏิบัตงิ านของครู กศน.ตําบล ประจําปีงบประมาณ ๒๕๖5 ไตรมาสท่ี ๑-๒ 7. หลักฐานการผา่ นการอบรม -เกยี รติบตั รผา่ นการอบรม เชงิ ปฏบิ ัตกิ ารฯ - เกียรติบตั รผา่ นศึกษาออนไลน์ จดั การเรียนการสอนแบบออนไลน์ 8. โลร่ างวลั /เกียรตบิ ัตร/วุฒบิ ัตร 9. หนงั สอื เชญิ /ขอบคุณ - หนังสือเชญิ ประชุม - หนงั สือเชญิ เขา้ ร่วมโครงการ 10.ภาพถ่ายกจิ กรรม - ภาพการเขา้ ร่วมประชมุ /โครงการ

๕๙ ดา้ นที่ ๑.ครูมีสมรรถนะในการจดั การเรียนการสอนทม่ี ีคณุ ภาพในระดบั ต่างๆ (Good Teacher) 1.๒ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม(5 คะแนน) ๑. การมีวินัย - คาํ สัง่ มอบหมายงาน 1.คําส่งั ที่ 12/2565เรอ่ื ง มอบหมายงานใหข้ ้าราชการลกู จา้ งปฏิบตั งิ านและรับผิดชอบงาน 2.คําส่ังคณะทาํ งานโครงการพฒั นาทกั ษะวชิ าการนกั ศกึ ษาที่5/2565 3.คาํ สง่ั ที่ 2/2565 คณะทาํ งานโครงการ ศธ.จติ อาสาบาํ เพญ็ ประโยชน์ ประจําปี 2565

๖๐ 4.คาํ สงั่ 107/2564 คณะทํางานโครงการสง่ เสริมสขุ ภาพกาย สขุ ภาพใจ คนร่นุ ใหม่หา่ งไกล ยาเสพติด ปี2564 5.คําสัง่ ท่ี 99/2564คณะทาํ งานประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 2/2564 6.คาํ ส่ังที่ 96/2564 คณะทํางานโครงการ กศน.อําเภอเนินขามสง่ เสรมิ การเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง

๖๑ 7.คาํ ส่งั ท9่ี 4/2564 คณะทํางานโครงการ กศน.อาํ เภอเนนิ ขามนอ้ มใจตามรอยพอ่ 8.คําส่ัง89/2564 คณะทํางานประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาํ ปี พ.ศ.2564 9.คําส่ังท่ี 86/2564 คณะทาํ งานนเิ ทศภายในสถานศึกษา

๖๒ 10.คําสง่ั ที่ 80/2564 คณะกรรมการตรวจสอบพัสดปุ ระจาํ ปี 2564 11.คําส่ังจังหวัดชยั นาที่ 2308/2564 จัดตัง้ ทมี ปฏิบัตกิ ารขจัดความยากจนและพัฒนาคน ทุกช่วงวยั อาํ เภอเนินขาม 11.คําสง่ั จังหวัดชยั นาท่ี 5/2565 คณะทาํ งานลกู เสือจติ อาสาพระราชทาน กศน.อาํ เภอ เนินขาม

๖๓ 2. สมดุ ลงเวลาปฏิบตั ริ าชการ - สมดุ ลงเวลา ประจําเดือน มกราคม – กมุ ภาพันธ์ 2565 3. สมดุ บนั ทกึ ความดี - สมุดบนั ทกึ ผลงานและคุณงามความดีของนางสาวโสธิดา ศรีเดช ตาํ แหนง่ ครู กศน.ตําบลเนนิ ขาม

๖๔ 4. รายงานการประชมุ - รายงานการประชมุ ของสถานศึกษาประจาํ เดอื น ธันวาคม ๒๕๖5 5. แฟ้มสะสมผลงาน -นางสาวโสธดิ า ศรเี ดช ตาํ แหน่ง ครู กศน.ตาํ บลเนนิ ขาม

๖๕ 6.รายงานผลการดําเนนิ งาน -ความสําเร็จในการจดั การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 1.1. แผนการจัดการเรยี นรู้ 1.2. ปฏทิ ินการพบกลมุ่ - แผนการจัดการเรียนรู้ ม.ต้น ,ม.ปลาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖4 -ตารางการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖4 1.3. ใบลงทะเบยี นกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี น -ใบลงทะเบียนผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรมโครงการส่งเสริมการเรียนรแู้ ละพัฒนาศนู ยก์ ารเรยี นร้ตู ามหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี งดา้ นการศึกษา กศน.อาเภอเนินขาภมาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 1.4. รายช่อื ผ้มู ีสทิ ธ์ิสอบ -รายงานการลงทะเบียนเรียน ระดบั ม.ต้น และ ม.ปลาย - ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ จาํ นวน 14 คน

๖๖ - ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย จาํ นวน 44 คน 1.5. สรปุ ผลสอบการปลายภาค/N-Net และ E-Exam -รายงานสรปุ ผลการเรยี น ระดับ ม.ตน้ และระดับ ม.ปลาย ภาคเรียนท่ี 2/2564 - รายงานผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ดา้ นการศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) และ E-Exam ในภาคเรยี นท่ี 2/2564 กศน.ตําบลเนนิ ขามไมม่ ผี ้สู อบ E-Exam

๖๗ 1.6.บันทึกผลการติดตามการขาดเรยี นของผเู้ รยี นที่ไม่มาพบกลุ่ม - ภาพกจิ กรรมเย่ยี มบ้านและมอบสอื่ ให้กบั นกั ศกึ ษา กศน.ตาํ บลเนินขาม 1.7. บัญชลี งเวลาของผูเ้ รยี น

๖๘ 1.8. บญั ชลี งเวลาของครูผสู้ อน 1.9. รายงานการประเมนิ คุณธรรม จรยิ ธรรมของผเู้ รียน 1.10.บนั ทกึ การตรวจรายงานกจิ กรรม กพช.ของผู้เรียน -บันทึกขออนุมัติกจิ กรรม กพช -รายงานการทาํ กจิ กรรม กพช.

๖๙ 1.๑1. รายงานผลการจดั กจิ กรรม -รายงานสรุปผลการดาํ เนนิ งานไตรมาสท่ี 1- 2 ประจําปีงบประมาณ 2565 7. หลักฐานการผา่ นการอบรม -เกียรติบตั รเปน็ ผูม้ ีผลการประเมนิ การปฏบิ ตั งิ าน ของนางสาวโสธิดา ศรีเดช ครู กศน.ตําบลเนินขาม

๗๐ 10. หนังสือเชญิ /ขอบคุณ - หนังสอื เชญิ ประชุม ,หนังสือเชิญเข้าร่วมโครงการ

๗๑ 11. ภาพถ่ายกิจกรรมการดําเนนิ ในภารหน้าที่ครู กศน.ตาํ บล -พบกลมุ่ นกั ศกึ ษา กศน.ตาบลเนนิ ขาม - โครงการ กศน.อาเภอเนินขามส่งเสรมิ การเรียนรูส้ ภู้ ยั โรคตดิ ตอ่ เช้ือไวรสั โคโรน่า2019 (COVID-19)

๗๒ โครงการ กศน.อาเภอเนินขาม เสริมสร้างการปลกู สมุนไพรไทย ตา้ นภยั โควดิ 2019 12.ภาพกิจกรรมการเขา้ อบรมรบั การพัฒนาตา่ งๆ

๗๓ 12.ภาพกจิ กรรมการเข้าอบรมรบั การพฒั นาตา่ งๆ (ต่อ)

๗๔ แบบประเมินคัดเลือกกศน.ตาบลต้นแบบ ๕ ดพี รีเมี่ยม พลัส ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖5 ๑.๓ ด้านความคดิ สรา้ งสรรค์และความรคู้ วามสามารถ องคป์ ระกอบ ตัวชว้ี ดั หลกั ฐาน ๑.๓ดา้ นความคิด ๑.มที ักษะ เทคนคิ การจดั การเรยี น ๑. สื่อ/นวตั กรรมการเรยี นการสอนที่ สร้างสรรค์และความรู้ การสอนทค่ี รอบคลมุ และเขา้ ถงึ ความ หลากหลาย ทันสมัย และน่าสนใจ ความสามารถ ต้องการของผูเ้ รียนอย่างเป็นระบบและ -จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนโดยใช้ระบบ (๕ คะแนน) ชดั เจน ออนไลน์ เช่น Facebook, Line, Google ๒. มกี ารออกแบบการจดั การเรียนรู้ Form, Google Meet, E-book หรอื สอ่ื เทคโนโลยกี ารเรียนการสอน -ภาพกิจกรรมการจัดการเรยี นการสอนท่ี ใหม้ ีความหลากหลาย ทันสมัย และ หลากหลาย น่าสนใจ ๒. แผนการจัดการเรยี นรู้ ๓. มที ักษะในการกระตนุ้ การเรยี นรู้ - แผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนือ่ ง ๒/๒๕๖ ระดบั ม.ต้น และม.ปลาย ๔. มเี ทคนคิ การประชาสัมพนั ธ์ ๓. บันทกึ หลงั การสอน ๕. ครมู ีการปฏิบัติทด่ี เี ชิงประจกั ษ์ใน - บนั ทกึ หลังสอน ภาคเรยี นท่ี ๒/๒๕๖4 การบริหารจัดการช้ันเรียน ระดบั ม.ตน้ และม.ปลาย ๖. มคี วามคิดสร้างสรรค์ในการจัดการ ๔. ระบบการบรหิ ารจัดการช้นั เรียนทด่ี ี เรยี นรู้ ๕. การประชาสมั พันธอ์ ย่างหลากหลาย ต่อเนื่อง และเปน็ ปัจจุบนั - Page กศน.ตาํ บลเนินขาม - Page กศน.อําเภอเนนิ ขาม ๖. หลักฐานการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง -ภาพกจิ กรรมการศึกษาค้นควา้ ด้วยตนเอง ๗. แบบประเมนิ ความพึงพอใจของผ้เู รยี น ผู้รบั บริการ -แบบประเมินความพงึ พอใจของผู้เรียน/ ผู้รับบริการ

๗๕ ด้านที่ ๑.ครมู ีสมรรถนะในการจดั การเรยี นการสอนที่มคี ณุ ภาพในระดับต่างๆ (Good Teacher) ๑.๓ด้านความคดิ สร้างสรรค์และความรู้ความสามารถ (๕ คะแนน) ๑.สอ่ื / นวตั กรรมการเรียนการสอนทหี่ ลากหลาย ทันสมัย และนา่ สนใจ - จัดการเรยี นการสอนโดยใช้ระบบออนไลน์ เชน่ Facebook, Line, Google Form, Google Meet, E-book เวบ็ ไซต์

๗๖ - ภาพกิจกรรมการจัดการเรยี นการสอนที่หลากหลาย ๒. แผนการจัดการเรียนรู้ - แผนการจดั การเรยี นรภู้ าคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๔ ระดบั ม.ตน้ และระดบั ม.ปลาย ๑. บันทึกหลังสอน ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา๒๕๖4

๗๗ ๔. ระบบการบริหารจดั การชั้นเรยี นทดี่ ี ๕. การประชาสมั พนั ธ์อย่างหลากหลาย ตอ่ เน่อื ง และเปน็ ปจั จบุ ัน - Facebook FanPage กศน.ตาบลเนนิ ขาม

๗๘ - เว็บไซต์ กศน.ตาบลเนนิ ขาม ๖. หลกั ฐานการศกึ ษาค้นคว้าด้วยตนเอง ตดิ ตามและมอบหมายใบงานให้นกั ศึกษาผา่ นทางเฟสบคุ ครู โสธดิ า ศรเี ดช และผ่านทางเพจ กศน.ตาบลเนนิ ขาม และกลมุ่ ไลน์ กศน.ตาบลเนินขาม

๗๙ ๗. แบบประเมนิ ความพึงพอใจของผู้เรียนผู้รบั บริการ -แบบประเมินความพงึ พอใจของผูเ้ รยี น/ผ้รู ับบริการตอ่ การใหบ้ รกิ ารในการใชส้ อ่ื และแหลง่ เรียนรู้

๘๐ แบบประเมนิ คดั เลือกกศน.ตาบลต้นแบบ ๕ ดีพรเี มย่ี มพลสั ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖5 ด้านท่ี 2.สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพของ กศน.ตาบล ดงึ ดดู ความสนใจและเออื้ ตอ่ การเรยี นรู้ (Good Place Best-Check in) องค์ประกอบ ตวั ช้ีวดั หลกั ฐาน ดา้ นที่ 2สภาพแวดลอ้ มทาง 1. สภาพอาคารอยูใ่ นสถานที่ 1. มีสือ่ วสั ดุ อปุ กรณท์ ท่ี นั สมยั กายภาพของ กศน.ตําบล ดึงดดู ความสนใจและเอ้อื ต่อการเรียนรู้ มนั่ คงมีความเป็นสดั เป็นส่วนและ 2. มกี ารจัดสภาพแวดลอ้ ม ภายใน (Good Place Best-Check in) (15 คะแนน) ปลอดภยั และ ภายนอก กศน.ตาํ บลโดยยึดหลัก 2. มีการจดั สภาพแวดล้อม โดยยดึ 5 ส (สะสาง ,สะดวก ,สะอาด , หลกั 5 ส (สะสาง ,สะดวก , สขุ ลักษณะ, สรา้ งนสิ ยั และสะดดุ ตา สะอาด ,สขุ ลกั ษณะ , สรา้ งนสิ ยั - หนงั สอื ขออนญุ าตจัดกิจกรรม 5 ส. และสะดุดตา - รูปภาพการจดั กจิ กรรมโดยยึดหลกั 3. ผู้ใชบ้ รกิ าร เกิดความรูส้ กึ เป็น 5 ส. ภายใน กศน.ตําบล มติ ร (friendly), สะอาดชวี า 3. ผใู้ ชบ้ ริการ เกดิ ความรสู้ ึกเปน็ มติ ร (tidy), ปลอดภยั (safely), มี (friendly), สะอาดชวี า (tidy), ชีวติ ชวี า (livcly), และมคี วามสขุ ปลอดภัย (safely), มีชวี ิตชีวา (happy) ในการเข้าใช้บรกิ าร (livcly), และมีความสุข (happy) ใน 4. มีการแสดงขอ้ มลู สารสนเทศ การเข้าใชบ้ รกิ าร ตามบรบิ ทของ กศน.ตาํ บล ที่เปน็ - รูปภาพการเข้าใชบ้ ริการภายใน ปจั จบุ นั กศน.ตาํ บล ๕. มเี อกลักษณ/์ อตั ลักษณ์ ของ - สรปุ ผลการสํารวจความตอ้ งการใช้ ตาํ บลตามบริบทของพน้ื ที่ หนังสอื – สือ่ การเรียนรู้ กศน.ตําบล ๖. มสี ่ิงอํานวยความสะดวกท่ี 4. มีการแสดงขอ้ มูลสารสนเทศตาม หลากหลายทเี่ อือ้ ตอ่ การเรยี นรู้ บรบิ ทของ กศน.ตําบล ท่ีเป็นปัจจบุ ัน เช่น โต๊ะ, เกา้ อ,ี้ คอมพิวเตอร์ ฯลฯ - รูปภาพขอ้ มูลสารสนเทศภายใน ๗. เป็นสถานทีทีใ่ ชป้ ระโยชน์จาก ระบบ DMIS เทคโนโลยใี นการเรียนรขู้ อง - รปู ภาพขอ้ มูลสารสนเทศภายในเพจ ผู้ใชบ้ ริการ ไดแ้ ก่ Internet, Wifi, กศน.ตําบล แลภายใน กศน.ตําบล สอ่ื การเรียนรอู้ อนไลน์ เป็นตน้

๘๑ องค์ประกอบ ตวั ช้วี ดั หลกั ฐาน ๘. เป็นจดุ เช็คอนิ (Check in) ท่ี ๕. มีเอกลกั ษณ์/ อัตลกั ษณ์ ของตาํ บล ส่งผลตอ่ การเรียนรขู้ องผู้เขา้ ใช้ ตามบรบิ ทของพื้นท่ี บริการ - หนงั สือขอศกึ ษาดงู านศนู ยเ์ รียนรู้ 9. มกี ารจัดทํารหสั ควิ อาร์โคด๊ - รปู ภาพการเข้าเรยี นรใู้ นศนู ย์เรียนรู้ (QRCode) เพ่อื ใช้ในการศึกษา ๖. มีสง่ิ อาํ นวยความสะดวกที่ เรยี นรู้ ขอ้ มลู ต่าง ๆ หลากหลายที่เอ้อื ตอ่ การเรียนรู้ เชน่ ๑๐. เป็นศูนย์รวมและถ่ายทอด โตะ๊ , เก้าอ,้ี คอมพิวเตอร์ ฯลฯ องค์ความรู้ ศึกษาดงู าน ดา้ นต่างๆ - รูปภาพสงิ่ อํานวยความสะดวกทเี่ ออ้ื เช่น ด้านเทคโนโลยี ดา้ นเศรษฐกิจ ตอ่ การเรียนรูภ้ ายใน กศน.ตาํ บล พอเพยี ง ด้านสง่ เสริม ๗. เป็นสถานทที ี่ใชป้ ระโยชนจ์ าก ประชาธิปไตย ด้านการสง่ เสรมิ การ เทคโนโลยีในการเรียนรขู้ องผใู้ ช้บรกิ าร เรยี นรตู้ ลอดชวี ิต ฯลฯ ได้แก่ Internet, Wifi, สื่อการเรยี นรู้ ๑๑. มีภาคีเครอื ขา่ ยมาใชบ้ รกิ าร ออนไลน์ เปน็ ต้น สถานท่ี - รูปภาพผมู้ าใช้บรกิ ารIntemet ,WiFiใน กศน.ตาํ บล ๘. เป็นจุดเชค็ อิน (Check in) ทสี่ ่งผล ตอ่ การเรยี นรู้ของผเู้ ข้าใช้บริการ - รูปภาพจดุ เชค็ อนิ (Check in) และ ผูเ้ ข้ามาใชบ้ ริการ Code) และผูเ้ ข้ามาใช้บริการ 9. เป็นศูนย์รวมและถ่ายทอดองค์ ความรู้ ศกึ ษาดูงาน ดา้ นตา่ งๆ

๘๒ ด้านที่ 2. สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพของ กศน.ตาบล ดงึ ดดู ความสนใจและเออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้ (Good Place Best-Check in) ๑. สภาพอาคารอยใู่ นสถานทม่ี ั่นคงมคี วามเป็นสัดเปน็ สว่ นและปลอดภยั - สภาพภายนอก-ภายในอาคารกศน.ตําบลเนินขาม ๒. มกี ารจดั สภาพแวดลอ้ ม โดยยึดหลัก 5 ส (สะสาง ,สะดวก ,สะอาด ,สุขลักษณะ , สรา้ งนิสยั และสะดดุ ตา - มกี ารจดั ห้องเป็นสัดเปน็ สว่ นโดยยดึ หลกั 5 ส

๘๓ ๓. ผู้ใชบ้ ริการ เกดิ ความรสู้ ึกเป็นมติ ร (friendly), สะอาดชวี า (tidy), ปลอดภัย (safely), มีชวี ติ ชวี า (livcly), และมคี วามสุข (happy) ในการเข้าใช้บรกิ าร 4. มกี ารแสดงขอ้ มูลสารสนเทศตามบรบิ ทของ กศน.ตาํ บล ทเี่ ป็นปัจจบุ นั ๕. มเี อกลักษณ/์ อัตลกั ษณ์ ของตาํ บลตามบริบทของพ้นื ท่ี

๘๔ ๖. มสี ิ่งอํานวยความสะดวกทหี่ ลากหลายทีเ่ อื้อตอ่ การเรียนรู้ เช่น โตะ๊ , เกา้ อ,้ี คอมพิวเตอร์ ฯลฯ ๗. เป็นสถานทที ใี่ ชป้ ระโยชน์จากเทคโนโลยใี นการเรียนร้ขู องผใู้ ชบ้ รกิ าร ไดแ้ ก่ Internet, Wifi, สอ่ื การเรยี นรู้ ออนไลน์ ๘.จุดเช็คอิน(Check in)ทีส่ ่งผลตอ่ การเรยี นร้ขู องผเู้ ขา้ ใชบ้ ริการ รา้ นกาแฟ libraly coffe กศน.อาํ เภอเนนิ ขาม

๘๕ ๑๐. เปน็ ศูนย์รวมและถา่ ยทอดองค์ความรู้ ศกึ ษาดูงาน ดา้ นตา่ งๆ เชน่ ด้านเทคโนโลยี ดา้ นเศรษฐกจิ พอเพยี ง ดา้ นสง่ เสริมประชาธปิ ไตย ดา้ นการส่งเสรมิ การเรียนรู้ตลอดชีวิต ฯลฯ ดา้ นเทคโนโลยี เป็นแหลง่ สบื คน้ ขอ้ มลู ทางอินเตอร์เน็ต ดา้ นการศกึ ษาตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งดา้ นการศกึ ษา ด้านการสง่ เสรมิ การเรียนรตู้ ลอดชวี ิต การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน

๘๖ การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง การศึกษาตามอัธยาศยั ๑.กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น (มุมหนงั สือ กศน.ตาบล) 2.กจิ กรรมบา้ นหนงั สอื ชุมชน

๘๗ 3.อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน

๘๘ แบบประเมินคดั เลอื กกศน.ตาบลต้นแบบ ๕ ดพี รีเมีย่ ม พลสั ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖5 ดา้ นท่ี 3กจิ กรรมการเรยี นรู้ การศึกษาข้ันพื้นฐาน หรอื การศกึ ษาตอ่ เนื่อง หรอื การศกึ ษาตามอธั ยาศัย มคี วามทันสมัย มปี ระสทิ ธิภาพในการใหบ้ รกิ าร (Good Activities) องค์ประกอบ ตัวชี้วัด หลักฐาน ดา้ นท่ี 3 กจิ กรรมการ 1. มีการจดั กิจกรรมการศกึ ษาขั้น 1. เกียรติบัตรเป็นผมู้ ผี ลการปฏบิ ตั ิงาน เรยี นรู้ การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พน้ื ฐาน หรือ การศกึ ษาต่อเน่อื ง ประจาํ ปงี บประมาณ ๒๕๖2 อยใู่ นระดับ หรือการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง หรือ หรือการศกึ ษาตามอัธยาศยั ทีม่ ีผล ดีเด่น (ร้อยละ ≥๙๕)ระดบั จงั หวดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั มี เชิงประจกั ษ์ โดดเด่น มีการปฏบิ ตั ทิ ่ี ความทนั สมยั มี ดี มกี ารจัดกิจกรรมการเรยี นรูท้ ี่ใช้ 2.เกยี รติบัตร รางวัลที่ 2 สาขานักศกึ ษา ประสิทธิภาพในการ ระบบออนไลน์ และคุณภาพผเู้ รยี น/ กศน.(หลกั สตู รการศึกษานอกระบบ ใหบ้ ริการ ผรู้ ับบรกิ ารของการจัดการศึกษาขั้น ระดับการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน) ประเภท พื้นฐาน การศกึ ษาต่อเนอ่ื งและ ศิษย์ปจั จุบัน กศน.ดีเด่น นายสมชยั เพ็ง (Good Activities) การศกึ ษาตามอัธยาศัย ท่นี าํ ไป สวย นักศึกษาระดบั มัธยมศกึ ษาตอน ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจําวนั จน ปลาย ประจาํ ปี 2563 (คะแนนเตม็ 20 คะแนน) สามารถเป็นแบบอยา่ งท่ดี ี 3.เกียรติบตั ร รางวลั ชมเชย เป็นบุคคลท่ี 1.1 มกี ารจัดกจิ กรรมการเรียนรมู้ ี ปฏบิ ัติงาน กศน.ดเี ด่น ระดบั อาํ เภอ ผลเชงิ ประจกั ษโ์ ดดเด่น ประจาํ ปี 2564 สาขานักศึกษา กศน. (หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน) ประเภท ศษิ ยเ์ ก่า ดีเด่นนางสาวฉลอง พุ่มจําปา ประจําปี 2564

๘๙ ด้านท่ี 3กิจกรรมการเรยี นรู้ การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน หรอื การศึกษาต่อเน่ือง หรือการศึกษาตามอัธยาศัย มีความทนั สมัย มปี ระสทิ ธภิ าพในการให้บรกิ าร (Good Activities) 1. มกี ารจดั กจิ กรรมการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน หรอื การศึกษาตอ่ เนือ่ ง หรือการศึกษาตามอธั ยาศัย มผี ลเชิง ประจกั ษ์ โดดเดน่ และมกี ารปฏิบตั ิท่ีดี รวมทงั้ มกี ารจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ทีใ่ ชร้ ะบบออนไลน์ 1.1 มกี ารจดั กจิ กรรมการเรยี นรมู้ ีผลเชิงประจกั ษโ์ ดดเดน่ -เกยี รติบัตรเปน็ ผูม้ ผี ลการประเมินการปฏิบัตงิ าน ประจําปงี บประมาณ 2562 อยใู่ นระดับดีเด่น นางสาวโสธิดา ศรีเดช ครู กศน.ตาํ บลเนนิ ขาม จากสํานักงาน กศน.จงั หวัดชยั นาท -เกียรตบิ ตั ร รางวัลที่ 2 สาขานักศึกษา กศน.(หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษา ขัน้ พ้นื ฐาน) ประเภท ศษิ ยป์ จั จบุ นั กศน.ดีเด่น นายสมชัย เพง็ สวย นกั ศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจําปี 2563

๙๐ -เกยี รตบิ ัตร รางวลั ชมเชย เป็นบุคคลทป่ี ฏิบัติงาน กศน.ดีเด่น ระดบั อําเภอ ประจําปี 2564 สาขานักศึกษา กศน. (หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน) ประเภท ศษิ ยเ์ กา่ ดเี ดน่ นางสาวฉลอง พ่มุ จาํ ปา ประจําปี 2564

๙๑ แบบประเมินคดั เลอื กกศน.ตาบลต้นแบบ ๕ ดพี รเี มย่ี มพลสั ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖5 ด้านที่ 3กจิ กรรมการเรียนรู้ การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน หรือการศึกษาตอ่ เน่ือง หรอื การศึกษาตามอธั ยาศัย มคี วามทันสมัย มปี ระสทิ ธิภาพในการให้บรกิ าร (Good Activities) องค์ประกอบ ตัวชี้วดั หลักฐาน ด้านท่ี 3 กิจกรรมการ 1.2 มีการปฏบิ ัตทิ ่ีดี ๑.มกี ารวเิ คราะห์หาสาเหตขุ องปญั หา/จดุ เดน่ ท่ี เรียนรู้ การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน (Best - Practice) (ท่มี ีผลการ ควรพัฒนาพัฒนา หรอื การศกึ ษาตอ่ เนื่อง หรือ ดาํ เนนิ งาน ระหวา่ ง 1 – 3 ปี - แผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา กศน.ตาํ บล การศึกษาตามอธั ยาศัยมี และสง่ ผลถึงปัจจุบนั ) เนนิ ขาม ปี2564-2567 ความทันสมัย มี ๒.มแี ผนการดําเนินงาน ประสิทธภิ าพในการ -แผนปฏิบตั ิการประจาํ ปีงบประมาณ ๒๕๖5 ใหบ้ รกิ าร และแผนการใชจ้ า่ ยเงินงบประมาณปี ๒๕๖5 (Good Activities) ๓.มีการดาํ เนินงาน -รูปเล่มสรปุ ผลการดาํ เนนิ งาน -ภาพกิจกรรมผลการดําเนนิ งาน ๔.มกี ารรายงานผล -สรปุ ผลการปฏิบัตงิ านของครู กศน.ตําบล ประจําปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ไตรมาสท่ี ๑-๒ -รายงานผลการดาํ เนนิ งานในระบบฐานขอ้ มูล DMIS ปี๒๕๖5 ๕.มีการเผยแพร่ - ภาพการเผยแพรก่ ารจัดกิจกรรมผา่ นระบบ ออนไลนท์ าง facebook

๙๒ ดา้ นที่ 3กิจกรรมการเรยี นรู้ การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน หรอื การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง หรือการศึกษาตามอัธยาศัย มคี วามทนั สมัย มีประสิทธภิ าพในการใหบ้ รกิ าร (Good Activities) 1. มกี ารจัดกจิ กรรมการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน หรือ การศกึ ษาตอ่ เนื่อง หรือการศกึ ษาตามอธั ยาศัย มีผลเชิง ประจกั ษ์ โดดเดน่ และมกี ารปฏิบตั ทิ ่ดี ี รวมทัง้ มีการจัดกิจกรรมการเรยี นรทู้ ่ใี ช้ระบบออนไลน์ ๑.๒ มกี ารปฏบิ ัตงิ านทีด่ ี (Best Pracetice) ทมี่ กี ารดาํ เนินงาน ระหวา่ ง ๑-๓ ปีและสง่ ผลถึงปัจจบุ นั ) มกี ารวเิ คราะห์หาสาเหตุของปญั หา/จดุ เดน่ ทค่ี วรพัฒนา - นโยบายและจดุ เน้นการดาํ เนนิ งาน - แผนปฏบิ ตั ิงาน กศน.อําเภอเนนิ ขาม สํานกั งาน กศน.ประจําปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖5 ประจาํ งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖ 5 - แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา กศน.ตําบลเนินขาม - แผนปฏบิ ัติการ กศน.ตาํ บลเนินขาม ประจําปี พ.ศ.2564 – 2567 ประจําปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕ 65

๙๓ - จดั ทาํ แผนไปสกู่ ารปฏิบตั ิทส่ี อดคลอ้ งกับนโยบาย - รายงานผลการดําเนนิ งานตาม ในระบบ dmis 65 แผนปฏิบตั ิการฯ dmis 65 - การจัดสรรงบประมาณรายจา่ ยประจําปีงบประมาณ ๒๕๖5 - แผนการใช้เงินและการดาํ เนนิ งานการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ไตรมาสที่ 1-2 ปงี บประมาณ 2565

๙๔ ๒. รายงานสรปุ ผลการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง ไตรมาส 1-2 ประจําปงี บประมาณ2565 - โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน รปู แบบกลุ่มสนใจ จาํ นวน 4 หลักสตู ร - โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน รูปแบบชนั้ เรียน จํานวน 1 หลักสตู ร

๙๕ - การศึกษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชีวติ จํานวน 1 โครงการ - การศึกษาเพือ่ พฒั นาสงั คมและชุมชน จาํ นวน 1 โครงการ - การจดั กระบวนการเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงจํานวน 1 โครงการ

๙๖ 3. การเผยแพร่ผลการดาํ เนินงานผา่ นระบบออนไลน์ -รายงานผลการดําเนินงานผ่านระบบ DMIS 2565 -รายงานผ่านเวบ็ ไซต์ กศน.ตาํ บลเนินขาม และfacebook fanpange กศน.ตาํ บลเนนิ ขาม

๙๗ แบบประเมินคัดเลือกกศน.ตาบลตน้ แบบ ๕ ดีพรีเมีย่ มพลัส ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖5 ดา้ นที่ 3กิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน หรือการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง หรอื การศกึ ษาตามอธั ยาศัย มีความทนั สมัย มีประสิทธภิ าพในการให้บริการ (Good Activities) องค์ประกอบ ตวั ช้ีวดั หลกั ฐาน ด้านท่ี 3 กจิ กรรมการ 1.3 มกี ารจัดกิจกรรมการ 1. ห้องเรียนออนไลน์ เรยี นรู้ การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน เรียนรู้ที่ใชร้ ะบบออนไลน์ - ภาพการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนผา่ น หรอื การศึกษาต่อเนือ่ ง หรือ ระบบ Google Form การศกึ ษาตามอธั ยาศัยมี 2. OOCC ความทนั สมยั มี - ภาพการเผยแพรก่ ารจดั จาํ หนา่ ยสินคา้ และ ประสิทธิภาพในการ ผลิตภณั ฑผ์ ่าน OOCC กศน.อาํ เภอเนนิ ขาม ใหบ้ รกิ าร 3.- ภาพการเข้าใช้งานหนังสือ E-book ใน (Good Activities) รายวิชาที่ลงทะเบียนเรยี นของทางกลุ่มพฒั นา การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย 4. page / facebook / Line - ภาพการจดั กิจกรรมต่าง ๆ ผา่ นระบบออนไลน์ ทาง page / facebook / Line 5. ระบบช่วยเหลือผู้เรียนออนไลน์ - ภาพการติดตามชว่ ยเหลอื ผูเ้ รยี น กศน.ตาํ บล เนนิ ขามผา่ นระบบออนไลนท์ าง facebook / Line

๙๘ ดา้ นท่ี 3กิจกรรมการเรยี นรู้ การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน หรือการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง หรอื การศกึ ษาตามอัธยาศยั มคี วามทันสมัย มปี ระสทิ ธิภาพในการใหบ้ รกิ าร (Good Activities) 1. มกี ารจดั กจิ กรรมการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน หรอื การศึกษาต่อเนอ่ื ง หรือการศกึ ษาตามอัธยาศัย มีผลเชงิ ประจักษ์ โดดเดน่ และมีการปฏบิ ัติที่ดี รวมทัง้ มกี ารจดั กิจกรรมการเรยี นรทู้ ี่ใช้ระบบออนไลน์ 1.3 มีการจัดกจิ กรรมการเรียนร้ทู ่ใี ช้ระบบออนไลน์ ( 5 คะแนน) 1. ห้องเรยี นออนไลน์ -ภาพการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนผา่ นระบบ Google Form และ เว็บไซต์ กศน.ตําบลเนนิ ขาม 2. OOCC -ภาพการเผยแพร่การจัดจําหน่ายสินคา้ และผลติ ภัณฑ์ผ่าน OOCC กศน.อําเภอเนินขาม

๙๙ 3. E-book -ภาพการ Link ข้อมูลจากคลังหนังสือของ E-Library เพื่อให้นกั ศึกษาสามารถเขา้ ไปอา่ นเพ่มิ เติมได้ - ภาพการเขา้ ใช้งานหนงั สือ E-bookในรายวิชาทล่ี งทะเบยี นเรยี นของกลมุ่ พัฒนาการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั 5. page / facebook / Line - ภาพการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ผ่านระบบออนไลนท์ าง page / facebook / Line จัดการเรยี นการสอนโดยใชร้ ะบบออนไลน์ เชน่ Facebook, Line, Google Form, Google Meet, E-book เว็บไซต์

๑๐๐ 6. ระบบช่วยเหลือผ้เู รียนออนไลน์ - ภาพการตดิ ตามชว่ ยเหลือผู้เรียน กศน.ตาํ บลเนนิ ขามผา่ นระบบออนไลนท์ าง facebook / Line มอบหมายใบงานนักศึกษา จานวน 2 ใบงาน -รายวิชา เศรษฐกจิ พอเพียง -รายวิชา สขุ ศึกษา