فاطمة شاهين

‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مديرية التربية والتعليم ‪/‬لواء قصبة إربد‬ ‫مدرسة ام حبيبة الأساسية للبنات‬ ‫الصف التاسع‬ ‫جسور التعلم‬ ‫‪1‬‬

‫فريق‬ ‫العمل‬ ‫معلمة اللغة الانجليزية‬ ‫معلمة الرياضيات‬ ‫معلمات العلوم‪:‬‬ ‫مديرة المدرسة‪:‬‬ ‫رزان خضير‬ ‫ايمان الخطيب‬ ‫فاطمة شاهين‬ ‫• لبنى جمعة‬ ‫عبلة العمري‬ ‫معلمة اللغة العربية ‪:‬‬ ‫• بيان سليم‬ ‫المرشدة التربوية ‪:‬‬ ‫امنة بشيري‬ ‫صفاء العمري‬ ‫المنسقة ‪ :‬فاطمة شاهين‬ ‫المنسق العام ‪ :‬سلام العكور‬ ‫‪2‬‬

‫ما هو برنامج جسور التعلم؟‬ ‫هو برنامج جديد يقوم على التعليم المدمج لدعم مليون طالب من الصف الرابع وحتى التاسع‬ ‫الأساسي في الأردن بتعاون بين وزارة التربية والتعليم و اليونيسيف ‪.‬‬ ‫حيث أطلقت وزارة التربية والتعليم‪ ،‬بدعم من منظمة الأمم المتحدة للطفولة \"يونيسف\"‪ ،‬برنامج‬ ‫\"جسور التعلم\"‪ ،‬وهو برنامج تعليم مختلط مبتكر لمساعدة مليون طالب على إنعاش تعلمهم‬ ‫وتسريعه بعد الاضطراب الناجم عن جائحة فيروس كورونا المستجد \"كوفيد ‪.\"19‬‬ ‫ويتكون برنامج \"جسور التعلم\" من سلسلة من الأنشطة الأسبوعية‪ ،‬التي تعتمد على المنهاج‬ ‫الدراسي الأساسي؛ حيث سيتم توزيع البرنامج على المدارس والتي بدورها ستعممه على جميع‬ ‫الطلبة من الصف الرابع حتى التاسع‪ ،‬بهدف تسريع عملية تعلم الأطفال‪ ،‬واليافعين‪ ،‬ولتمكين‬ ‫أولياء الأمور والمعلمين والطلبة والمجتمعات من العمل المشترك‪ ،‬للتكيف مع الوضع الجديد الذي‬ ‫يتطلب مزيجا من التعلم في المنزل وفي المدرسة إن أمكن ذلك ‪.‬‬ ‫حيث أكد وزير التربية والتعليم‪ ،‬تيسير النعيمي‪ ،‬خلال رعايته الإطلاق بحضور الأمينين العامين‬ ‫للوزارة نواف العجارمة ونجوى قبيلات؛ أن برنامج جسور التعلم حل مبتكر يمكن الطلبة من‬ ‫إنعاش عملية تعلمهم وتسريعها سواء كانت المدارس مفتوحة أو مغلقة جزئيا أو مغلقة تماما‪ ،‬من‬ ‫خلال الربط الفعال بين المنزل والمدرسة والتكنولوجيا والكتب المدرسية والمعرفة والتعلم‬ ‫التطبيقي‪ ،‬حيث تتعاون الوزارة مع اليونيسف لإتاحة هذا المورد لكل معلم وولي أمر وطالب بدءا‬ ‫من الصف الرابع وحتى الصف التاسع في الأردن\"‪.‬‬ ‫حيث أكد وزير التربية أن برنامج \"جسور التعلم\" يعد مكملا لمنصة درسك التعليمية‪ ،‬ومن شأن‬ ‫أنشطة التعلم الأسبوعية التي يشتمل عليها البرنامج تمكين الطلبة من تطبيق المفاهيم المغطاة على‬ ‫منصة درسك عمليا‪ ،‬والتي تتماشى مع المنهاج الأسبوعي‪ ،‬كما تساعد هذه الأنشطة على تعزيز‬ ‫المفاهيم التعليمية في المنهاج الدراسي ومعالجة فجوات التعلم السابقة‪ ،‬مبينا أن المبادرة‪ ،‬تمكن‬ ‫أولياء الأمور والمعلمين من دعم أطفالهم في تعويض الفاقد التعليمي‪.‬‬ ‫وأوضح النعيمي أن التعليم يتعزز باستخدام أسلوب شامل عابر للمنهاج‪ ،‬حيث يحصل الطلبة على‬ ‫حزمة أنشطة مطبوعة تربط معا نتاجات التعلم الرئيسية للمواد الأساسية الأربعة (اللغة العربية‬ ‫واللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم) المحددة في المنهاج الدراسي المخطط له لذلك الأسبوع‪،‬‬ ‫وبحيث يحصل كل طفل على مواد أسبوعية مطبوعة وروابط لمصادر إلكترونية إضافية من‬ ‫مدرسته والتي من شأنها تعزيز العملية التعليمية‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫الاجتماع الأول ‪:‬‬ ‫يوم الثلاثاء الموافق ‪2020/10/13 :‬‬ ‫تم عقد اجتماع بين أعضاء فريق العمل حيث تم مناقشة الامور الآتية ‪:‬‬ ‫‪ -1‬التعرف على ماهية مبادرة جسور التعلم ‪.‬‬ ‫‪ -2‬توزيع أحد الانشطة المعدة للطالبات الصف التاسع ‪.‬‬ ‫‪ -3‬توزيع الادوار على أعضاء الفريق وفقاً لما جاء في كتيب البرنامج ‪.‬‬ ‫‪ -4‬التخطيط لكيفية التواصل مع طالبات الصف التاسع الأساسي أ ‪ +‬ب ‪+‬ج‬ ‫وقم تم الاتفاق على أن يكون التواصل مع الطالبات عبر منصة درسك ‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫الأنشطة‬ ‫‪5‬‬

6