พต11001 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน

เรอื่ งที่ 6 คําศพั ทเกี่ยวกบั สภาพดนิ ฟา อากาศ คําศัพท คําอาน ความหมาย เมฆมาก cloudy ลมแรง windy แดดจา sunny อากาศหนาวจดั cold อากาศอบอนุ warm ฝนหนัก rainy โครงสรางประโยค จะใชกริยาในโครงสรา ง Present Simple Tense S + V 1 …………เชน It’s sunny today. วนั นแี้ ดดรอ น It’s cold today. วันนีอ้ ากาศเยน็ It’s windy today. วันน้ีลมแรง 90

โครงสรางประโยค จะใชกริยาในโครงสรา งของ Future Simple Tense S + will +V 1 + (o) + ………… เชน Today there will be windy. วันนจ้ี ะมลี มแรง The wind will not be strong. ลมจะไมแ รง The south will have some rain in the afternoon. ทางใตจะมฝี นเลก็ นอยในตอนบาย โครงสรางประโยค to be going to จะใช to be going to บรรยายเหตุการณท่ีจะเกิดข้ึนในอนาคตดวยเชน กนั is S + am + going to + V 1 + (o) + ………………… are It is going to rain in an hour. ฝนกําลังจะตกในอีกหนึ่งช่งั โมง It is going to warm when the sun rise. อากาศจะอบอุนขึน้ เม่ือพระอาทิตยข นึ้ 91

Exercise 1 นําคาํ ศัพทต อ ไปน้ีใสลงในชองวางใหถ กู ตอง lion tiger soap chair milk apple coffee shoe rice sand bed comb pepper soup sugar duck book butter beer water คํานามนับได คํานามนับไมไ ด 92

Exercise 2 choose the correct answer 1. ขอใดเปน คํานามนับไมไ ด a. books b. birds c. milk d. rose 2. ขอใดเปน คํานามนบั ไมไ ด a. radio b. coffee c. king d. John 3. ขอใดเปนคํานามนับไมไ ด a. frog b. salt c. pineapple d. policeman 4. ขอ ใดเปน คาํ นามนบั ไมได a. tomato b. hand c. air d. student 93

5. ขอใดเปนคํานามนับได a. bus b. sand c. cheese d. rice 6. ขอ ใดเปนคํานามนบั ได a. tea b. rock c. water d. computer 7. ขอ ใดเปน คํานามนับได a. boy b. sugar c. water d. butter 8. ขอใดเปนคํานามนบั ได a. beer b. milk c. water d. radio 94

9. ขอใดเปนคํานามนบั ได a. elephant b. sand c. water d. soup 10. ขอใดเปนคํานามนบั ได a. beer b. milk c. water d. apple Exercise 3 โยงคูคาํ ศพั ทและและความหมายใหถกู ตอ ง คาํ ศพั ท ความหมาย Sunday วันอังคาร Monday วนั พฤหสั บดี Tuesday Wednesday วันเสาร Thursday วนั อาทติ ย Friday วันศุกร Saturday วันจันทร วนั พุธ 95

Exercise 4 โยงคูคาํ ศพั ทและและความหมายใหถูกตอง คาํ ศพั ท ความหมาย January ตุลาคม February กรกฎาคม March พฤศจกิ ายน April สงิ หาคม มกราคม May ธนั วาคม June กนั ยายน July พฤษภาคม August กุมภาพนั ธ September เมษายน October มีนาคม November มถิ ุนายน December 96

Exercise 5 จงเขยี นประโยคตอไป นใ้ี หเปน ภาษาอังกฤษ 1. ฉันเกดิ วนั อาทิตย --------------------------------------------------------------- 2. นองสาวของฉันเกดิ วนั จันทร -------------------------------------------------------------- 3. พอ ของฉนั เกิดป 1959 ------------------------------------------------------------- 4. ฉนั เกดิ ป 1980 ------------------------------------------------------------- 5. พี่ชายของฉนั เกิดวนั ที่ 1 มกราคม 1978 ------------------------------------------------------------ 6. บา นของฉนั อยูท่ถี นนพระราม 3 ------------------------------------------------------------ 7. หอ งของฉนั อยทู ่ีชน้ั สอง ------------------------------------------------------------ 8. บานของฉนั มสี องชน้ั ------------------------------------------------------------ 9. ฉนั มนี อ งชายหนง่ึ คน ----------------------------------------------------------- 10. บา นฉนั มีหา คน ------------------------------------------------------------ 97

Exercise 6 โยงคคู ําศัพทและและความหมายใหถ ูกตอง คาํ ศพั ท ความหมาย Red สขี าว Yellow สชี มพู Green สแี ดง Blue สีเขียว White สเี หลือง Pink สีเทา Gray สีนา้ํ เงิน 98

Exercise 7 What color is this? Answer What color is this? 99

Exercise 8 ใชค าํ ศัพทต อ ไปนี้ เติมคําในประโยคใหถูกตอ ง orange red green pink white gray blue brown black yellow 1. The sky is _______________________.(น้าํ เงนิ ) 2. These roses are___________________.(แดง) 3. This shirt is_____________________.(ขาว) 4. My cat is________________________.(นาํ้ ตาล) 5. His hair is_______________________.(ดํา) 6. That pen is_____________________.(เทา) 7. This room is____________________.(เหลอื ง 8. I love this ______________________ skirt.(เขยี ว) 9. This beautiful book is ___________.(ชมพู) 10. My teacher wear ________________shirt.(สม ) 100

Exercise 9 ใหน ักศกึ ษาเลาเร่อื งในครอบครวั โดยเขยี นเปน ภาษาอังกฤษงาย ๆ ตวั อยาง พอของฉันเปนพอคา แมของฉันเปนแมบาน ฉันเปนลูกคนท่ีหน่งึ ฉันอายุสิบหาป ฉนั มนี องสาวและนอ งชาย นองสาวอายุสิบป และนองชายอายุหกป พอและแมของฉันทํางานหนัก ฉันและนองชวยพอแมทํางาน เรารกั พอและแมของเรา --------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- 101

Exercise 10 What is this? Answer What is this? 102

103

Exercise 11 Match the weather symbols and the words. 16 A shade 27 B stormy C thunderstorm D cloudy E cold F hot G sunshine H warm I rainy J shower 38 49 5 10 104

บทที่ 7 สัญลกั ษณ สาระสําคญั การรจู กั และเขา ใจความหมายของสญั ลักษณทใี่ ชท ่ัวไป เปน ทักษะพื้นฐานในการ เรียนรูเกย่ี วกบั การใชภ าษาองั กฤษในการสื่อสารในชีวิตประจาํ วนั ผลการเรียนรูทคี่ าดหวัง ผูเรียนรจู ักและเขา ใจความหมายของสัญลกั ษณทีใ่ ชท วั่ ไปไดอ ยางถกู ตอง ขอบขา ยเนอ้ื หา เรอื่ งที่ 1 สัญลกั ษณต ามทอ งถนน เรื่องท่ี 2 สญั ลกั ษณต ามโรงพยาบาล เรอ่ื งท่ี 3 สญั ลกั ษณบรเิ วณโรงเรียน เรอ่ื งที่ 4 สญั ลกั ษณตามรานอาหาร 105

เรือ่ งท่ี 1 สญั ลกั ษณตามทอ งถนน ความหมาย สญั ลกั ษณ No Entry หา มเขา One Way เดินรถทางเดยี ว No traffic allowed. Also, No Entry from both directions หามรถว่ิงท้ังสองทาง Two Way รถวง่ิ สองทาง Through Traffic รถตรงไป Turn left or right ไปซา ยหรอื ขวา No U-Turn allowed หา มกลับรถ U-Turn กลบั รถได 106

No Right Turn หามเล้ียวขวา Turn Right เลย้ี วขวาได No Left Turn หา มเลยี้ วซาย Turn Left เลย้ี วซา ยได No Parking หา มจอดรถ No Standing/No Stoping หา มหยดุ Speed Limited (In 80 KM per Hour) จํากัดความเร็วที่ 80 กม/ชม. Vehicle width restrictions. This one specifies 2 meters. จาํ กดั ความกวา งรถไมเ กนิ 2 เมตร Vehicle Height restrictions. This one says 3.5 meters จาํ กัดความสูงรถไมเกิน 3.5 เมตร 107

Stop ปา ยหยดุ Give Way ใหทาง Exit ทางออก End of Restrictions. (as specified in the earlier sign) No Exit CAUTION ปายเตอื นใหร ะวงั Danger Electric shock risk อนั ตราย ระวงั ไฟฟาดดู Emergency phone sign โทรศพั ทฉ กุ เฉนิ Fire Telephone พบไฟไหมใ หโทรศพั ทแ จง Reserved Parking ท่จี อดรถเฉพาะผูพกิ าร 108

No Parking หามจอดรถ Parking Here Roundabout End of Meridian Two-Way Alert drivers to the presence of pedestrian dense areas. Pedestrian symbol slows down traffic. Signs make the roads safer. 109

เรื่องที่ 2 สัญลกั ษณต ามโรงพยาบาล ความหมาย สัญลักษณ Exit for emergency use only ทางออกฉกุ เฉิน Fire Exit ทางออกกรณีไฟไหม Exit ทางออก Entrance ทางเขา Hospital โรงพยาบาล Hospital Entrance ทางเขา โรงพยาบาล Danger เขตอันตราย Poison ยาอนั ตราย Wash Hand Here ท่ลี างมือตรงน้ี In ทางเขา Out ทางออก 110

Patient Parking Only ทจี่ อดรถเฉพาะคนไข Caution Wet Floor & Cleaning Sign ระวงั พน้ื เปยก No Smoking หามสูบบุหรี่ No Mobile Phone หามโทรศัพท horn prohibited หามใชแตร Pull ดงึ Push ผลกั Stairway ทางขนึ้ บนั ได Elevator ทางขึ้นชัน้ เลื่อน 111

Escalator บันไดเลอ่ื น Telephone ท่โี ทรศพั ท Cafeteria ทร่ี บั ประทานอาหาร Lobby ทน่ี ่ังพัก Restroom หองนา้ํ female/ ladies/ women toilet หอ งน้ําหญิง male gents men toilet หอ งนํ้าชาย 112

เรอื่ งท่ี 3 สัญลักษณบ รเิ วณโรงเรียน School Zone ความหมาย สญั ลกั ษณ เขตโรงเรยี น Library หองสมดุ Recycle bin ถังใสข ยะท่นี าํ มาใชใ หมไ ด Trash or Dust bin ถงั ใสขยะ put the litter in the bin ใสข ยะลงถงั Roundabout วงเวียน Watch out for children ระวังเด็ก Please keep off the grass อยา เหยียบหญา Toilet หอ งนา้ํ 113

เรอื่ งท่ี 4 สัญลักษณต ามรานอาหาร Restaurant ความหมาย สญั ลกั ษณ รานอาหาร No pets allowed หามนําสตั วเ ลีย้ งเขา Reserved จองแลว No smoking หามสบู บหุ ร่ี Telephone โทรศัพท Restaurant รา นอาหาร เชา กลางวัน เย็น 114

Exercise 1 จงใสความหมายใหตรงกับปา ยสัญลักษณ 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 115

Exercise 2 จงบอกความหมายของปายสญั ลกั ษณและสถานที่พบเหน็ ปา ยสัญลักษณ Symbol/sign Meaning In the street At the hospital At the school At the restaurant 116

บทท่ี 8 การขอรอ ง การออกคําสั่ง และการขอโทษ สาระสําคญั การพูดขอรอง การออกคําสั่ง และการขอโทษ เปน ทักษะพื้นฐานในการเรยี นรู เกย่ี วกบั การใชภ าษาองั กฤษในการสอ่ื สารในชวี ิตประจาํ วัน ผลการเรยี นรูท ่คี าดหวัง ผเู รียนพูดขอรอง ออกคําสั่ง และ ขอโทษ ไดอยางถกู ตอง ขอบขา ยเนอ้ื หา เร่ืองที่ 1 การพดู ขอรอ งและการตอบรับ เรื่องที่ 2 การออกคาํ สง่ั และการตอบรับ เร่ืองท่ี 3 ประโยคขอโทษและการตอบรับ 117

เรอื่ งท่ี 1 การพดู ขอรอ ง Request และการตอบรบั ในการพดู ขอรอ งเพอ่ื ใหผอู ่ืนใหค วามชวยเหลอื บางอยา งแกเรามีสาํ นวนการพูด เชน ตัวอยางประโยค ความหมาย 1.1 ประโยคขอรอง เชน กรณุ าเปด หนา ตา งใหดว ยคะ Please open the window. กรณุ าลา งจานดว ยคะ Please wash these dishes. ไดโ ปรดเงียบดว ยคะ Quiet please. กรณุ าพดู เสียงดงั ๆ หนอ ยคะ Speak louder,please. Can you help me?, please. กรณุ าชว ยฉนั หนอ ยไดไหมคะ Will you help me? , please. Could you help me?, please. Would you help me?, please. 1.2 การตอบรบั เชน ไดค ะ ไมมปี ญ หาคะ Alight. No problem ความหมาย ไดแนนอนคะ ตัวอยางประโยค ตกลงคะ / ไดค ะ ไดแนนอนคะ Yes, sure. ดวยความยินดคี ะ O.K. Yes, certainly. With pleasure. 118

ตัวอยางประโยค 1. Susan: Please open the window. กรณุ าเปดหนา ตางใหดว ยคะ Tomas: O.K. ไดค รับ 2. Peter: Quiet please. กรณุ าเงียบหนอยครับ Student: Yes, sure. ไดค รับ 3. Jackson: Speak louder,please. กรุณาพดู เสยี งดัง ๆ หนอยครบั Robert: Yes, certainly. ไดแ นนอนครบั 4. Tom: Could you please send me a book? สงหนังสือใหผ มหนอ ยไดไหมครบั Suda: With pleasure. ดวยความยินดคี ะ 5. Dan: Will you help me? , please. กรุณาชวยฉันหนอ ยไดไ หมคะ Carolyn: No problem. ไมมปี ญ หาคะ 6. Ken: Can you help me?, please. ไมม ปี ญหาคะ Suda: Alight. ไดค ะ 119

เร่อื ง 2 การออกคําสง่ั และการตอบรบั ในการพูดออกคําสงั่ มีสาํ นวนในการพดู เชน ตัวอยางประโยค ความหมาย 2.1 ประโยคคําสั่ง เชน มาน่ี Come here. หยดุ Stop. นัง่ ลง Sit down. ยืนข้นึ Stand up. เขา แถว Stand in a line. ไมตองรบี /อยา รีบ Don’t rush. ฟงนะ Listen. ดนู ะ Look. เงยี บ ๆ Be quiet. ระมัดระวงั ดว ย Be careful. อยา ลืมการบา นของเธอนะ Don’t forget your homework. ไดคะ 2.2 การตอบรบั เชน O.K. Alright. Yes. **** ขอ สงั เกตุ ในการพดู ประโยคคาํ สัง่ ที่สุภาพ จะตองใช Please ดวยเสมอ 120

ตัวอยางประโยคคาํ ส่งั ทีส่ ภุ าพ กรุณาบอกช่ือของคณุ ใหฉ นั ดว ย Please tell me your name. กรณุ าปด ประตู : Please close the door. กรุณาเปดไฟ : Please turn on the light. กรุณาปด ไฟ : Please turn off the light. กรุณาปดโทรทศั น : Please turn off the television. กรณุ ามองดูสงิ่ น้ี : Please look at this. กรณุ าตามฉนั มา: Please follow me. กรณุ าเงยี บ: Please be quiet. โปรดระมัดระวัง: Please be careful. กรุณาทําความสะอาดหอ งน:้ี Please clean this room. เรอ่ื งที่ 3 ประโยคขอโทษและการตอบรบั ในการพูดขอโทษมสี าํ นวนในการพดู เชน ตัวอยางประโยค ความหมาย 3.1 ประโยคขอโทษ เชน ขอโทษ Sorry. ฉนั ขอโทษ I'm sorry. กรณุ ายกโทษใหฉัน I do apologize. Please forgive me. ไมเปนไรหรอก ไมต อ งกงั วลไปหรอก 3.2 การตอบรับ เชน That’s all right. It ' s O.K. Don' t worry. 121

ตัวอยางประโยค I’m sorry. I don’t know the answer. ขอโทษคะ ดิฉันไมท ราบคาํ ตอบคะ I’m sorry. I’m late. ขอโทษท่มี าสายคะ I’m sorry. I forget to do my homework. ผมขอโทษครบั ผมลมื ทําการบานครับ Exercise 1 เติมคําในชอ งวา งใหถ ูกตอ ง กรุณาเปดหนาตา งใหดวยคะ 1. _____ ____open the window. กรุณาลา งจานดวยคะ 2. Please_________these dishes. ไดโ ปรดเงียบดว ยคะ 3. ________ please. กรุณาพูดเสยี งดัง ๆ หนอ ยคะ 4. ______________,please. กรณุ าชว ยฉนั หนอ ยไดไหมคะ 5. Can you _______ me?, please. กรณุ าชว ยฉนั หนอ ยไดไหมคะ 6. ______you help me? , please. กรุณาชว ยฉนั หนอยไดไหมคะ 7. __________you help me?, please. กรณุ าชว ยฉันหนอ ยไดไหมคะ 8. Would you help me? , _________. ไดแ นน อนครับ 9. Yes, ____________. 10. With ____________. ดวยความยนิ ดีคะ 11. __________. ไดคะ 12. No ___________ ไมม ปี ญ หาคะ 122

Exercise 2 ใหน กั ศึกษาเขยี นประโยคคําสัง่ ตอไปนเ้ี ปนภาษาองั กฤษ ประโยคคาํ สง่ั เขยี นเปน ภาษาองั กฤษ กรณุ าบอกชอื่ ของคุณใหฉันดวย กรณุ าปด ประตู กรุณาเปดไฟ กรุณาปดไฟ กรณุ าปด โทรทศั น 123

Exercise 3 จับคโู ดยการเลือกความหมายของประโยคใหถ กู ตอง ประโยค ความหมาย กรณุ าบอกช่อื ของคุณใหฉ ันดวย Please turn on the light. กรณุ าปด ประตู Please turn off the television. กรณุ าเปด ไฟ Please look at this. กรณุ าปด ไฟ Please clean this room. กรณุ าปด โทรทศั น Please tell me your name. กรุณามองดสู ่งิ น้ี Please be careful. กรุณาตามฉันมา Please be quiet. กรุณาเงยี บ Please close the door. โปรดระมัดระวงั Please turn off the light. กรุณาทําความสะอาดหอ งนี้ Please follow me. 124

Exercise 4 ใหน ักศกึ ษาเลอื กคําตอไปนีเ้ ตมิ ลงในชองวางใหถูกตอ ง Sorry. I'm sorry. I do apologize. Don' t worry. Please forgive me. That’s all right. It ' s O.K. 1. _____________________________ .I don’t know the answer. ขอโทษคะ ดิฉันไมทราบคําตอบคะ 2. ______________________________. I’m late. ขอโทษทีม่ าสายคะ 3. _____________________________. I forget to do my homework. ผมขอโทษครับ ผมลมื ทําการบานครับ 4. ______________________________. It ' s O.K. กรณุ ายกโทษใหฉ นั ดว ย 5. ______________________________. That’s all right. กรณุ ายกโทษใหฉ นั ดว ย 125

บทที่ 9 ประโยคความเดยี ว Simple Sentence สาระสําคญั การใช Tense อยา งงา ยในการสรา งประโยคความเดยี วเพอ่ื เลา เรอ่ื งเก่ียวกับตนเอง เปน ทกั ษะพื้นฐานในการเรยี นรเู กย่ี วกบั การใชภาษาองั กฤษในการส่อื สารในชวี ิตประจําวัน ผลการเรยี นรูทค่ี าดหวัง ผเู รียนเขา ใจ และสามารถสรา งประโยคความเดียวเพือ่ เลา เรอ่ื งเก่ียวกับตนเองไดอ ยา ง ถกู ตอ ง ขอบขา ยเนอ้ื หา เรือ่ งท่ี 1 การสรางประโยคความเดยี วเพอ่ื เลาเร่ืองเกี่ยวกับตนเอง โดยใช Present Simple Tense เรอ่ื งที่ 2 การสรางประโยคความเดียวเพ่ือเลาเรอ่ื งเก่ียวกับตนเอง โดยใช Present Continuous Tense เรือ่ งที่ 3 การสรา งประโยคความเดียวเพือ่ เลา เรอ่ื งเกย่ี วกับตนเอง โดยใช Future Simple Tense 126

เรือ่ งท่ี 1 การสรางประโยคความเดยี วเพ่ือเลาเรือ่ งเกยี่ วกบั ตนเอง โดยใช Present Simple Tense ประโยคความเดยี ว หรอื เอกตั ถประโยค Simple Sentence หมายถึง ขอ ความท่ี พูดออกไปแลว มใี จความเดยี ว เปน ประโยคที่มีประธานตัวเดียว และกิรยิ าตวั เดยี ว เชน My name is Suda. ฉันชอื่ สุดา I am Suda. ฉันคอื สุดา ประโยคความเดยี วจะประกอบไปดว ย ประธาน และกรยิ า สําหรับในสว นของ กรรม สวนเตมิ เต็ม และสวนขยายอนื่ ๆนน้ั สามารถนําไปประยุกตใ ชไดต ามความเหมาะสม ของแตล ะโอกาส โดยมีหลกั การใชด งั น้ี หลกั การใช Present Simple Tense 2 1. ใชพ ูดถงึ เหตกุ ารณหรือการกระทาํ ที่ เกิดขึน้ อยูต ลอดเวลา หรอื เกิดข้นึ เปน ประจาํ ซํา้ ไป 2 ซา้ํ มา เชน 2 I drink a lot of milk. (ฉนั ด่ืมนมเยอะ) 2. ใชก บั การกระทาํ ที่ ทาํ จนเปน อปุ นสิ ัย หรอื ใชเพือ่ แสดงความถี่ของการกระทําตา งๆ โดย 22 เรามักใชกับ คาํ กรยิ าวิเศษณแสดงความถ่มี าชวยในการแสดงความถี่ของการกระทํา เชน I always go to school by the school bus. (ฉนั ไปโรงเรยี นโดยรถโรงเรยี นเสมอ) 3. ใชก ับเหตกุ ารณห รอื การกระทําที่ เปน ความจริงตลอดไปหรอื เปนกฎทางธรรมชาติ โดย 22 ไมจาํ เปนวาการกระทํานั้นๆ กาํ ลังเกิดขึ้นในขณะที่พูดหรือไม เชน Sun rises in the east. (ดวงอาทติ ยข น้ึ ทางทิศตะวันออก) 4. ใชเม่อื ตองการพดู ถึง ตารางเวลา (Schedule) หรอื แผนการ (Plan) ท่ไี ดวางไว เชน 2 My class starts from 9.00 am until 4.00 pm. (ช้นั เรยี นของฉันเรม่ิ ตอนเกา โมงเชา ไปจนถึงส่ีโมงเยน็ ) 5. ใชในการ แนะนาํ บอกแนวทาง หรือ สอน เชน 2 2 Go straight and turn left on the next corner. (เดินตรงไปแลวเล้ียวซายตรงหัวมุมขางหนา 127

การสรางประโยค Present Simple Tense โครงสรา ง Subject + Verb1 2 3 ประโยคบอกเลา I / You / We / They eat rice. He / She / It loves you. โครงสรา ง Subject + do/does + not + Verb1 3 ประโยคปฏเิ สธ 22 I / You / We / They do not eat rice. love you. He / She / It does not โครงสรา ง Do/Does + Subject + Verb1? 3 ประโยคคําถาม Do I / you / we / they eat rice? love you? Does he / she / it โครงสรา ง Who/What/Where/When/Why/How + do/does + Subject +Verb1? 3 ประโยคคําถาม Why do I / you / we / they eat rice? Wh- Why does he / she / it love you? *คําปฏิเสธรปู ยอ ของ do/does not คอื don’t และ doesn’t 128

ตวั อยางการใช Present Simple Tense เลา เร่ืองเก่ียวกบั ตนเอง My name is Suda. ฉนั ชอ่ื สดุ า I get up at six o’clock everyday. ฉนั ตื่นนอนเวลา 6 นาฬิกาทุกวัน I am a student. ฉนั เปน นกั เรียน I walk to school every day. ฉันเดินไปโรงเรยี นทุกวนั I live in Kanchaburi. ฉนั อาศยั อยูทจ่ี ังหวดั กาญจนบุรี I drink milk every morning. ฉนั ด่มื นมทกุ ตอนเชา I always eat pizza for lunch. ฉันกนิ พซิ ซาเปน อาหารกลางวนั เสมอ I fry an egg for dinner. ฉนั ทอดไขสาํ หรบั อาหารเย็น I don’t like durian. ฉนั ไมชอบทุเรียน I like to go to the market. ฉนั ชอบไปตลาด I like to swim. ฉันชอบวายน้าํ My sister doesn’t like to swim. นอ งสาวของฉันไมช อบวายนา้ํ 129

เร่อื งที่ 2 การสรา งประโยคความเดยี วเพ่อื เลา เรอื่ งเกย่ี วกบั ตนเอง โดยใช Present Continuous Tense หลกั การใช Present Continuous Tense 1. ใชก บั เหตกุ ารณหรือการกระทาํ ที่ กาํ ลงั ดาํ เนนิ อยใู นขณะทีพ่ ูด ตอ เนอ่ื งไปเรื่อยๆและจบในอนาคต โดย 22 อาจจะใช Adverbs of Time (คํากรยิ าวเิ ศษณบ อกเวลา) บางคํา เชน now, at the moment, right now, at present, these days เปนตน เขามาชวยในประโยคดวย เชน She is going to the office at the moment. (ตอนน้หี ลอนกาํ ลงั จะไปสํานักงาน) 2. ใชเพอ่ื พูดถึงเหตุการณหรือการกระทาํ ที่ กาํ ลังจะเกดิ ขน้ึ ในอนาคตอันใกล เชน 2 I am doing my homework this evening. (ฉนั จะทําการบานเย็นน้)ี 3. ใชแสดงเหตกุ ารณห รือการกระทาํ ที่ ผูพดู มัน่ ใจวาจะเกดิ ขึ้นในอนาคตอยา งแนนอน เชน 2 She is going to Chiengmai tonight. (หลอ นจะเดนิ ทางไปเชียงใหมค ืนน้)ี 4. กรยิ าท่ีไมใชใน Continuous Tense (กรยิ าทีไ่ มตองเตมิ ing ) ไดแ ก กริยาทีแ่ สดงการรับรู แสดงภาวะของจิตใจ ความรูสกึ หรือสัมพนั ธภาพ เชน hear ไดยนิ belong เปน ของ love รกั seem ดคู ลายกับวา remember จาํ ได own ม,ี เปน เจา ของ see เหน็ hate เกลียด look ดคู ลา ยกบั วา recognize รจู กั possess มี, เปนเจาของ feel รสู ึก appear มีทาทางวา know รู suit เหมาะ contain บรรจุ matter มีความสําคัญ smell ไดกลนิ่ fit เหมาะ understand เขาใจ taste ไดร ส, รูรส old บรรจุ belive เช่อื วา เมือ่ ตองการใชก รยิ าเหลานี้ ใหใ ช present simple เทาน้ัน เชน • We don't see anything here. (ไมใช We’re not seeing...) • Do you hear the noise? (ไมใ ช Are you hearing...) • I smell something burning. (ไมใ ช I am smelling...) • The cat feels ill. (แมวตวั นน้ั ไมส บาย) • The cat looks ill. (แมวตวั นน้ั ดูทา ไมส บาย) • The dog appears ill. (สุนัขตัวนั้นทาทางไมสบาย) 130

วธิ กี ารสรา งประโยค Present Continuous Tense 2 3โครงสราง Subject + is/am/are + V.-ing ประโยคบอกเลา I am talking to him. You / We / They are reading newspaper. He / She / It is sleeping on the bed. 3โครงสราง Subject + is/am/are + not + V.-ing ประโยคปฏเิ สธ I am not talking to him. You / We / They are not reading newspaper. He / She / It is not sleeping on the bed. 3โครงสราง Is/Am/Are + Subject + V.-ing? ประโยคคาํ ถาม Am I Are you / we / they talking to him? Is he / she / it reading newspaper? sleeping on the bed? 3โครงสราง Who/What/Where/When/Why/How + is/am/are + Subject + V.-ing? 2ประโยคคาํ ถาม Who am I talking to? Wh- What are you / we / they reading? Where is he / she / it sleeping? *คําปฏิเสธรูปยอของ is / am / are not คอื isn’t, aren’t และ aren’t 131

ตวั อยางการใช Present Continuous Tense เลาเร่อื งเก่ียวกบั ตนเอง Today is Sunday. วนั นเ้ี ปนวนั อาทติ ย I’m reading cartoons now. ฉนั กําลงั อานหนงั สือการต ูน My mother is preparing food in the kitchen. แมของฉันกําลังเตรียมทําอาหารอยใู นครวั She is cutting meat with the knives. เธอกําลังหนั่ เน้ือดว ยมีด My sister is sweeping the floor. นองสาวของฉันกําลังกวาดพื้น My brother is bathing his little dog. นองชายของฉันกําลังอาบน้ําลูกหมาเล็กๆของเขา My friends are watching their favorite television program. เพื่อนของฉันกําลังดูโทรทัศนรายการโปรดของเขา 132

เรอ่ื งท่ี 3 การสรางประโยคความเดียวเพ่ือเลา เรอ่ื งเกย่ี วกบั ตนเอง โดยใช Future Simple Tense หลกั การใช Future Simple Tense 1. เม่ือพดู ถึงเหตกุ ารณหรือการกระทาํ ท่ีจะเกดิ ขน้ึ ในอนาคต โดยมักใชกับ Adverb of Time เชน 22 tomorrow, next…, soon, shortly, later และอน่ื ๆ เชน I will go to the bank tomorrow. (ฉนั จะไปธนาคาร ในวนั พรงุ น้)ี 2. ใชกับประโยคที่ตัดสินใจในขณะทพี่ ดู โดยไมไดวางแผนมากอน เชน 22 I think I will buy a new dress next month. (ฉนั คดิ วา ฉันจะซือ้ ชดุ ใหมเดือนหนา ) 3. อาจใช “to be going to” แทน will/shall ใน Future Simple Tense 2 เมอื่ กลาวถงึ แผนการ หรือ ความตงั้ ใจ เชน 33 He is going to have a new car next month. (เขากําลังจะไดรถใหมใ นเดอื นหนา ) I am going to leave him alone for a while. (ฉันจะปลอยใหเขาอยคู นเดียวสกั พัก) เมอื่ กลา วถึง เหตุการณท เี่ ชื่อจะเกดิ ข้นึ อยางแนนอน เชน 33 Your ice cream is going to melt in a minute. (ไอศกรีมของคุณกําลังจะละลายในนาทีขางหนาน้)ี เมอื่ กลาวถึง การคาดคะเน เชน 33 They are going to scream if they know you’re here. (พวกเขาคงตองกรีดรองออกมาถารูวาคณุ อยทู น่ี ี่) 133

วิธีการสรา งประโยค Future Simple Tense 2 3โครงสราง Subject + will/shall + Verb1 ประโยคบอกเลา They wil/shalll She will/shall go to the movie tonight. read today. 3โครงสราง Subject + will/shall + not + Verb1 ประโยคปฏเิ สธ They will/shall not She will/shall not go to the movie tonight. read today. 3โครงสราง Will/Shall + Subject + Verb1? ประโยคคาํ ถาม Will/Shall they go to the movie tonight? Will/Shall she read today? 3โครงสราง Who/What/Where/When/Why/How + will/shall + Subject +Verb1? ประโยคคาํ ถาม Where will/shall they go tonight? Wh- read today? What will/shall she *คําปฏิเสธรูปยอของ will/shall not คอื won’t และ shan’t 134

ตวั อยา งการใช Future Simple Tense เลา เร่ืองเกยี่ วกบั ตนเอง It will rain soon. ฝนกําลงั จะตกในไมช า น้ี I think I will stay at home . ฉันคิดวา ฉนั จะอยูบาน I will read a new book. ฉันจะอานหนงั สอื เลม ใหม My sister will write a letter to her friend. นองสาวของฉันจะเขียนจดหมายถึงเพื่อนของเธอ She won’t draw the picture this morning. เธอจะไมวาดรูปเชานี้ My brother won’t play football today. นองชายของฉันจะไมเลนฟุตบอลวันนี้ He will cleans his room. เขาจะทําความสะอาดหองของเขา My friends will have lunch at the restaurant at noon. เพื่อนของฉันจะไปรับประทานอาหารกลางวันที่รา นอาหารเทย่ี งน้ี My mother will prepares food for this breakfast. แมของฉันจะเตรียมอาหารสําหรับเชานี้ I will always love her. ฉนั จะรกั เธอเสมอ 135

Exercise ใหนกั ศึกษาฝกเขียนเลา เรือ่ งเก่ียวกบั ตนเอง โดยใช Present Simple Tense Present Continuous Tense และ Future Simple Tense 136

บทที่ 10 ประโยคคาํ ถาม ประโยคคาํ ตอบ คาํ สรรพนาม คาํ บพุ บท และคาํ คณุ ศพั ท สาระสําคญั การใชป ระโยคคําถาม ประโยคคําตอบ คําสรรพนาม คาํ บพุ บท และ คําคณุ ศัพท เปน ทกั ษะพ้ืนฐานในการเรียนรเู กย่ี วกับการใชภ าษาองั กฤษในการส่อื สารใน ชีวิตประจาํ วัน ผลการเรียนรทู คี่ าดหวัง ผเู รยี นมคี วามรู ความเขาใจ และสามารถใชป ระโยคคําถาม ประโยคคําตอบ คําสรรพนาม คําบุพบท และคําคุณศัพท เพื่อการสื่อสารในชีวิตประจําวนั ไดอยางถูกตอ ง ขอบขา ยเนอ้ื หา เรอ่ื งท่ี 1 คาํ สรรพนาม (Pronouns) เรอ่ื งที่ 2 คาํ บพุ บท เรอ่ื งที่ 3 คําคุณศัพท เรือ่ งท่ี 4 ประโยคคําถาม และประโยคคําตอบ 137

เรอื่ งที่ 1 คําสรรพนาม (Pronouns) Pronoun ( คําสรรพนาม ) คือคําที่ใชแทนคํานาม เพื่อหลีกเล่ยี งการกลา วถงึ ซํา้ ซาก หรือ แทนสิง่ ทร่ี กู ันอยูแ ลว ระหวา งผูพดู ผฟู ง หรือแทนสงิ่ ของทีย่ ังไมรู หรือไมแ นใ จวา เปน อะไร เชน I, you, he, she, it, we, they, me, her, him, them, our เปน ตน สรรพนามที่ใชแทนบุคคลหรือสิ่งของในการพูดสนทนา มี 3 บุรุษคอื บรุ ษุ ที่ 1 ไดแ กตัวผพู ดู I, we บุรุษท่ี 2 ไดแกผ ูฟง you บรุ ษุ ท่ี 3 ไดแ กผ ูทพ่ี ดู ถงึ สงิ่ ท่ีพดู ถงึ he, she. it , they รูปท่สี มั พันธก ันของคาํ สรรพนาม รปู ประธาน รปู กรรม Possessive Form Reflexive Pronoun I me Adjective Pronoun we us myself you you my mine ourselves he him yourself she her our ours himself it it they them your yours herself itself his his themselves her hers its its their theirs ตวั อยา งประโยค I saw a red book in that bin. It’s mine. ฉันเห็นหนังสอื สแี ดงอยใู นถังขยะใบนั้น มันเปนของฉัน (It ในประโยคที่สองแทน a red book และ mine แทน I ในประโยคทหี่ น่งึ ) My father and my brother like to swim. They swim whenever they can. พอและนองชายของฉันชอบวายน้ํา พวกเขาไปวายน้ําทุกครั้งที่มีโอกาส (they ในประโยคที่สอง แทน My father และ my brother ในประโยคที่ 1) Somsak likes to play the guitar. He plays it every day. สมศักด์ชิ อบเลนกีตาร เขาเลน มันทกุ วนั (He ในประโยคที่สอง แทน Somsak และ it ในประโยคที่สอง แทน the guitar You are not yourself today. วันนค้ี ณุ ไมเปนตัวของคณุ เอง (yourself แทน You are) 1 138

เรอื่ งท่ี 2 คําบุพบท คําบุพบท (Prepositions) หมายถึง คําที่ใชนําหนาคํานาม หรือคําท่ที ําหนา ทเ่ี หมอื น คํานามในประโยค เพื่อขยายความใหชัดเจนยิ่งขึ้น คําบุพบท มี 3 ประเภท 1. คําบุพบทบอกเวลา (Prepositions of Time) in ใชกบั เดือน ป และฤดู The weather is cold in December. อากาศหนาวในเดือนธนั วาคม We fell hot in April. เรารสู กึ รอ นในเดือนเมษายน on ใชกบั วนั และวนั สําคัญ We study English on Wednesday. เราเรยี นวิชาภาษาอังกฤษในวนั พธุ We can see Santa uncle on Christmas Day. เราสามารถพบคุณลุงซานตาในวันคริสตมาส at ใชก บั เวลา ( บอกเวลาตามนาฬกิ า และบอกชว งของนาฬกิ า ) The sun is on our heads at noon. ดวงอาทิตยอยูบนศีรษะของเราในตอนเที่ยงวัน Somsak goes to work at seven thirty. สมศักดิ์ไปทํางาน เวลา 7.30 น. 2. คําบพุ บทบอกสถานที่ (Prepositions of Place) in ใน , อยใู น I live in Ratchaburi. ฉันอาศยั อยูใ นจังหวดั ราชบรุ ี The dog is in the cage. สุนขั อยูในกรง on บน , อยบู น The bird is on the tree. นกอยบู นตนไม 139