รายงานผลการประเมินการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน ภาคเรียนที่ 1/2564 โรงเรียนศึกษานารีวิทยา

สรุปผลการประเมนิ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ของครผู ้สู อน ปร ****************** ระดับความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน ประจาภาคเรียนท ร ประเดน็ การประเมิน เห็นด้วยอย่างย่งิ ค่อนขา้ งเหน็ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร 1.ครูแจ้งตวั ชว้ี ดั (จุดประสงค์การเรยี นรู้), 5139 63.42 2686 3 วธิ เี กบ็ คะแนนให้นักเรยี นทราบ 5316 65.61 2436 3 5237 64.63 2539 3 2.ครูมคี วามพรอ้ มในการสอน (ด้านความรู้ 5104 62.99 2626 3 ความเข้าใจ กิจกรรมการเรียนร)ู้ 5169 63.79 2543 3 4938 60.94 2525 3 3.ครฝู ึกให้นักเรยี นคดิ ลงมือทา 4924 60.77 2819 3 หรือแสดงความคิดเห็น 5244 64.72 2492 3 4.ส่อื การเรยี นการสอนและเทคโนโลยีท่ีครใู ช้ ทาให้เกิดการเรยี นรู้ 5.ครแู จ้งคะแนนเก็บ คะแนนสอบ และให้แกไ้ ข/ พฒั นาอย่างเตม็ ท่ี 6.ปริมาณช้ินงาน/ภาระงาน ที่ครูมอบหมาย เหมาะสมและสอดคล้องกบั เรอื่ งท่เี รยี น 7.ครปู ลกู ฝงั ให้นักเรยี นมีคณุ ธรรมและจรยิ ธรรม 8.ครูใหค้ าปรกึ ษา/ชว่ ยเหลือนักเรียน ดว้ ยความเมตตากรุณา เกณฑก์ ารแปลผล คา่ เฉลย่ี 3.26 – 4.00 เห็นด้วยอย่างย่งิ คา่ เฉลยี่ 2.51 - 3.25 คอ่ นข้างเหน็ ด้วย

ระจาภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนศกึ ษานารวี ทิ ยา ******************* ที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนศึกษานารีวิทยา ระดบั ความคิดเห็น ไม่เห็นดว้ ย ค่า(เX-ฉ)ล่ยี แปลผล นดว้ ย ค่อนขา้ งไม่เห็นด้วย จานวน ร้อยละ รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ 33.15 220 2.72 58 0.72 3.59 เห็นด้วยอย่างยงิ่ 30.06 273 3.37 78 0.96 3.60 เห็นด้วยอยา่ งยง่ิ 31.33 260 3.21 67 0.83 3.60 เห็นด้วยอยา่ งยง่ิ 32.41 288 3.55 85 1.05 3.57 เห็นด้วยอยา่ งยิ่ง 31.38 307 3.79 84 1.04 3.58 เห็นด้วยอย่างยิ่ง 31.16 491 6.06 149 1.84 3.51 เหน็ ด้วยอยา่ งยง่ิ 34.79 286 3.53 74 0.91 3.55 เห็นด้วยอย่างยง่ิ 30.75 269 3.32 98 1.21 3.59 เห็นด้วยอย่างยง่ิ ค่าเฉลี่ย 1.76 - 2.50 ค่อนข้างไม่เห็นด้วย คา่ เฉลยี่ 1.00 - 1.75 ไม่เห็นด้วย

สรปุ ผลการประเมินการจัดกระบวนการเรยี นร้ขู องครผู ู้สอน ปร ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน 70.00 60.00 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00 1.ครแู จ้งตวั ช้ีวดั 2.ครมู ีความพร้อม 3.ครูฝึกให้นักเรยี นคิด 4.สื่อการสอน 5.ครแู จ้งคะ วธิ เี ก็บคะแนนให้ ในการสอน ลงมือทา และเทคโนโลยี สอบ และ นกั เรยี นทราบ ที่ครูใช้ทาให้ พัฒนาอย หรือแสดงความคิดเหน็ เกดิ การเรยี นรู้

ระจาภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นศกึ ษานารวี ทิ ยา เหน็ ดว้ ยอยา่ งย่ิง คอ่ นข้างเหน็ ด้วย ค่อนข้างไม่เหน็ ดว้ ย ไมเ่ ห็นดว้ ย ะแนนเก็บ/ 6.ปรมิ าณช้นิ งาน/ 7.ครูปลกู ฝัง 8.ครใู หค้ าปรกึ ษา/ ะให้แกไ้ ข ภาระงานเหมาะสม คณุ ธรรมและ ช่วยเหลอื นกั เรยี น ย่างเตม็ ท่ี สอดคลอ้ งกับสง่ิ ท่เี รยี น จริยธรรม ดว้ ยความเมตตากรณุ า





สรุปผลการประเมนิ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ของครผู สู้ อน ปร ****************** กลมุ่ สาระการเรีย ตอนท่ี 1 สถานภาพผูต้ อบแบบสอบถาม 1.1 เพศ 1 ชาย 29% หญิง 71% เพศ จานวน (คน) คิดเปน็ ร้อยละ ชาย 387 28.77 หญิง 958 71.23 รวม 1345 100.00

ระจาภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนศกึ ษานารวี ิทยา ******************* ยนรู้คณติ ศาสตร์ 1.2 ระดบั ช้ัน ม.6 ม.1 ม.5 5% 26% 16% ม.2 ม.4 18% 18% ม.3 17% ระดบั ช้นั จานวน (คน) คดิ เปน็ ร้อยละ ม.1 351 26.10 ม.2 240 17.84 ม.3 234 17.40 ม.4 246 18.29 ม.5 208 15.46 ม.6 66 4.91

สรปุ ผลการประเมนิ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ของครผู ูส้ อน ปร กล่มุ สาระการเรีย ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน ประเดน็ การประเมิน เหน็ ดว้ 1.ครูแจง้ ตวั ชีว้ ัด (จุดประสงคก์ ารเรียนรู้), วธิ ีเก็บคะแนนให้นกั เรยี นทราบ จานวน 2.ครมู คี วามพรอ้ มในการสอน (ดา้ นความรู้ ความเขา้ ใจ กจิ กรรมการเรียนร)ู้ 3.ครูฝึกให้นักเรียนคดิ ลงมือทา หรอื แสดงความคดิ เหน็ 866 4.ส่อื การเรยี นการสอนและเทคโนโลยที ค่ี รูใชท้ าให้เกิดการเรยี นรู้ 908 5.ครูแจง้ คะแนนเกบ็ คะแนนสอบ และให้แกไ้ ข/พฒั นาอยา่ งเต็มท่ี 882 6.ปรมิ าณชน้ิ งาน/ภาระงาน ท่คี รูมอบหมายเหมาะสมและสอดคล้องกับเรอื่ งท่ีเรียน 854 7.ครูปลกู ฝงั ใหน้ กั เรยี นมีคณุ ธรรมและจริยธรรม 889 8.ครใู ห้คาปรึกษา/ช่วยเหลือนักเรยี นด้วยความเมตตากรณุ า 769 764 864

ระจาภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นศกึ ษานารวี ิทยา ยนร้คู ณติ ศาสตร์ วยอยา่ งย่งิ ระดับความคิดเห็น ไม่เห็นด้วย รอ้ ยละ คอ่ นข้างเหน็ ดว้ ย ค่อนข้างไม่เหน็ ดว้ ย จานวน ร้อยละ 64.39 จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ 11 0.82 67.51 14 1.04 65.58 445 33.09 23 1.71 14 1.04 63.49 388 28.85 35 2.60 15 1.12 66.10 410 30.48 39 2.90 16 1.19 57.17 434 32.27 42 3.12 33 2.45 56.80 400 29.74 40 2.97 12 0.89 64.24 450 33.46 93 6.91 10 0.74 518 38.51 51 3.79 438 32.57 33 2.45

สรปุ ผลการประเมินการจดั กระบวนการเรยี นร้ขู องครผู ู้สอน ปร กลุ่มสาระการเรีย ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน 70.00 60.00 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00 1.ครแู จ้งตัวชี้วดั 2.ครมู คี วามพร้อม 3.ครูฝึกใหน้ ักเรยี นคดิ 4.สอ่ื การสอน 5.ครูแจง้ คะ วิธเี ก็บคะแนนให้ ในการสอน ลงมือทา และเทคโนโลยี สอบ และ นกั เรียนทราบ ที่ครใู ชท้ าให้ พัฒนาอย หรอื แสดงความคิดเห็น เกดิ การเรยี นรู้

ระจาภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นศกึ ษานารวี ทิ ยา ยนรู้คณติ ศาสตร์ เหน็ ดว้ ยอยา่ งย่งิ คอ่ นข้างเหน็ ดว้ ย ค่อนขา้ งไม่เห็นดว้ ย ไม่เห็นดว้ ย ะแนนเก็บ/ 6.ปริมาณชนิ้ งาน/ 7.ครปู ลูกฝงั 8.ครูใหค้ าปรกึ ษา/ ะใหแ้ กไ้ ข ภาระงานเหมาะสม คุณธรรมและ ชว่ ยเหลอื นักเรียน ยา่ งเต็มที่ สอดคล้องกับสงิ่ ทีเ่ รยี น จริยธรรม ดว้ ยความเมตตากรณุ า

สรปุ ผลการประเมนิ การจัดกระบวนการเรยี นรขู้ องครผู สู้ อน ปร ****************** กลมุ่ สาระการเรีย ตอนท่ี 1 สถานภาพผตู้ อบแบบสอบถาม 1.1 เพศ 1 ชาย 24% หญิง 76% เพศ จานวน (คน) คิดเปน็ ร้อยละ ชาย 230 23.74 หญิง 739 76.26 รวม 969 100.00

ระจาภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นศกึ ษานารวี ิทยา ******************* ยนรู้วทิ ยาศาสตร์ 1.2 ระดบั ชัน้ ม.6 ม.1 12% 22% ม.5 ม.2 21% 14% ม.3 ม.4 12% 19% ระดบั ชั้น จานวน (คน) คิดเปน็ ร้อยละ ม.1 212 21.88 ม.2 130 13.42 ม.3 116 11.97 ม.4 185 19.09 ม.5 207 21.36 ม.6 119 12.28

สรปุ ผลการประเมนิ การจดั กระบวนการเรยี นร้ขู องครผู สู้ อน ปร กล่มุ สาระการเรยี ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน ประเดน็ การประเมิน เห็นดว้ 1.ครูแจง้ ตวั ชีว้ ัด (จุดประสงคก์ ารเรียนรู้), วธิ ีเก็บคะแนนให้นกั เรยี นทราบ จานวน 2.ครมู คี วามพรอ้ มในการสอน (ดา้ นความรู้ ความเขา้ ใจ กจิ กรรมการเรียนร)ู้ 3.ครูฝึกให้นักเรียนคดิ ลงมือทา หรอื แสดงความคดิ เหน็ 538 4.ส่อื การเรยี นการสอนและเทคโนโลยที ค่ี รูใชท้ าให้เกิดการเรยี นรู้ 570 5.ครูแจง้ คะแนนเกบ็ คะแนนสอบ และให้แกไ้ ข/พฒั นาอยา่ งเต็มท่ี 552 6.ปรมิ าณชน้ิ งาน/ภาระงาน ท่คี รูมอบหมายเหมาะสมและสอดคล้องกับเรื่องทีเ่ รียน 553 7.ครูปลกู ฝงั ใหน้ กั เรยี นมีคณุ ธรรมและจริยธรรม 556 8.ครใู ห้คาปรึกษา/ช่วยเหลือนักเรยี นด้วยความเมตตากรุณา 503 524 550

ระจาภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นศึกษานารวี ทิ ยา ยนรูว้ ทิ ยาศาสตร์ วยอยา่ งยง่ิ ระดบั ความคิดเห็น ไม่เหน็ ดว้ ย รอ้ ยละ คอ่ นขา้ งเหน็ ดว้ ย คอ่ นข้างไม่เหน็ ด้วย จานวน ร้อยละ 55.52 จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ 11 1.14 58.82 17 1.75 56.97 378 39.01 42 4.33 14 1.44 57.07 308 31.79 74 7.64 19 1.96 57.38 351 36.22 52 5.37 18 1.86 51.91 331 34.16 66 6.81 41 4.23 54.08 342 35.29 53 5.47 14 1.44 56.76 312 32.20 113 11.66 21 2.17 383 39.53 48 4.95 342 35.29 56 5.78

สรุปผลการประเมินการจัดกระบวนการเรยี นรขู้ องครผู ้สู อน ปร กลุม่ สาระการเรีย ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน 60.00 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00 1.ครูแจ้งตัวช้วี ดั 2.ครมู ีความพรอ้ ม 3.ครฝู ึกให้นักเรยี นคดิ 4.สือ่ การสอน 5.ครแู จ้งคะ วิธเี ก็บคะแนนให้ ในการสอน ลงมอื ทา และเทคโนโลยี สอบ และ นกั เรียนทราบ ท่คี รใู ชท้ าให้ พัฒนาอย หรอื แสดงความคิดเห็น เกดิ การเรยี นรู้

ระจาภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนศกึ ษานารวี ทิ ยา ยนรู้วทิ ยาศาสตร์ เหน็ ดว้ ยอยา่ งยง่ิ ค่อนข้างเห็นดว้ ย ค่อนขา้ งไม่เหน็ ด้วย ไม่เหน็ ดว้ ย ะแนนเก็บ/ 6.ปริมาณช้นิ งาน/ 7.ครูปลกู ฝงั 8.ครูให้คาปรึกษา/ ะให้แก้ไข ภาระงานเหมาะสม คุณธรรมและ ช่วยเหลือนักเรียน ย่างเต็มท่ี สอดคล้องกับสงิ่ ท่ีเรยี น จรยิ ธรรม ด้วยความเมตตากรณุ า

สรุปผลการประเมนิ การจดั กระบวนการเรยี นร้ขู องครผู ูส้ อน ปร ****************** กลุ่มสาระการเรยี นร ตอนท่ี 1 สถานภาพผู้ตอบแบบสอบถาม 1.1 เพศ 1 ชาย 21% หญิง 79% เพศ จานวน (คน) คิดเปน็ รอ้ ยละ ชาย 350 20.96 หญิง 1320 79.04 รวม 1670 100.00

ระจาภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นศึกษานารวี ิทยา ******************* รู้ภาษาตา่ งประเทศ 1.2 ระดบั ชนั้ ม.6 ม.1 12% 28% ม.5 14% ม.4 ม.2 10% 19% ม.3 17% ระดับชน้ั จานวน (คน) คิดเปน็ รอ้ ยละ ม.1 478 28.62 ม.2 164 9.82 ม.3 288 17.25 ม.4 316 18.92 ม.5 229 13.71 ม.6 195 11.68

สรุปผลการประเมินการจดั กระบวนการเรยี นรูข้ องครผู ู้สอน ปร กลุ่มสาระการเรียนร ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน ประเดน็ การประเมิน เห็นดว้ 1.ครแู จง้ ตัวชว้ี ัด (จุดประสงค์การเรยี นรู้), วธิ ีเกบ็ คะแนนให้นักเรียนทราบ จานวน 2.ครมู ีความพรอ้ มในการสอน (ดา้ นความรู้ ความเขา้ ใจ กจิ กรรมการเรียนรู้) 3.ครูฝกึ ใหน้ ักเรียนคดิ ลงมอื ทา หรือแสดงความคิดเหน็ 1053 4.สอ่ื การเรยี นการสอนและเทคโนโลยที ่คี รูใชท้ าใหเ้ กิดการเรยี นรู้ 1131 5.ครแู จ้งคะแนนเกบ็ คะแนนสอบ และให้แก้ไข/พฒั นาอยา่ งเต็มท่ี 1137 6.ปรมิ าณชิน้ งาน/ภาระงาน ที่ครมู อบหมายเหมาะสมและสอดคล้องกับเรื่องท่ีเรียน 1097 7.ครูปลกู ฝงั ให้นกั เรียนมคี ุณธรรมและจริยธรรม 1058 8.ครูให้คาปรึกษา/ช่วยเหลือนักเรียนดว้ ยความเมตตากรุณา 1062 1040 1111

ระจาภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นศกึ ษานารวี ทิ ยา รู้ภาษาตา่ งประเทศ วยอยา่ งย่งิ ระดบั ความคดิ เห็น ไม่เห็นด้วย รอ้ ยละ ค่อนขา้ งเห็นดว้ ย คอ่ นข้างไมเ่ หน็ ดว้ ย จานวน รอ้ ยละ 63.05 จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ 13 0.78 67.72 17 1.02 68.08 545 32.63 59 3.53 13 0.78 65.69 477 28.56 45 2.69 17 1.02 63.35 482 28.86 38 2.28 19 1.14 63.59 507 30.36 49 2.93 25 1.50 62.28 516 30.90 77 4.61 17 1.02 66.53 495 29.64 88 5.27 25 1.50 545 32.63 68 4.07 477 28.56 57 3.41

สรปุ ผลการประเมินการจดั กระบวนการเรยี นรขู้ องครผู สู้ อน ปร กล่มุ สาระการเรียนร ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน 70.00 60.00 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00 1.ครแู จง้ ตัวชว้ี ดั 2.ครูมคี วามพรอ้ ม 3.ครูฝกึ ใหน้ กั เรยี นคดิ 4.สือ่ การสอน 5.ครแู จง้ คะ วิธีเก็บคะแนนให้ ในการสอน ลงมอื ทา และเทคโนโลยี สอบ และ นกั เรียนทราบ ที่ครูใช้ทาให้ พฒั นาอย หรอื แสดงความคดิ เหน็ เกดิ การเรยี นรู้

ระจาภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนศกึ ษานารวี ทิ ยา รู้ภาษาตา่ งประเทศ เหน็ ด้วยอย่างยิ่ง คอ่ นข้างเหน็ ด้วย ค่อนข้างไมเ่ หน็ ดว้ ย ไม่เห็นด้วย ะแนนเกบ็ / 6.ปรมิ าณช้ินงาน/ 7.ครปู ลูกฝงั 8.ครูให้คาปรึกษา/ ะใหแ้ ก้ไข ภาระงานเหมาะสม คณุ ธรรมและ ช่วยเหลือนักเรียน ยา่ งเต็มท่ี สอดคล้องกับสง่ิ ที่เรยี น จริยธรรม ด้วยความเมตตากรณุ า

สรุปผลการประเมนิ การจัดกระบวนการเรยี นรู้ของครผู ้สู อน ปร ****************** กลมุ่ สาระการเร ตอนที่ 1 สถานภาพผตู้ อบแบบสอบถาม 1.1 เพศ 1 ชาย 26% หญิง 74% เพศ จานวน (คน) คิดเปน็ รอ้ ยละ ชาย 237 26.30 หญิง 664 73.70 รวม 901 100.00

ระจาภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 โรงเรียนศึกษานารีวิทยา ******************* รยี นรู้ภาษาไทย 1.2 ระดับชนั้ ม.6 ม.1 9% 18% ม.2 ม.5 11% 40% ม.3 6% ม.4 16% ระดบั ชนั้ จานวน (คน) คดิ เปน็ ร้อยละ ม.1 165 18.31 ม.2 100 11.10 ม.3 52 5.77 ม.4 149 16.54 ม.5 358 39.73 ม.6 77 8.55

สรุปผลการประเมินการจดั กระบวนการเรยี นรขู้ องครผู ูส้ อน ปร กล่มุ สาระการเร ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน ประเดน็ การประเมิน เหน็ ดว้ 1.ครแู จ้งตวั ช้ีวดั (จดุ ประสงค์การเรียนรู)้ , วธิ เี กบ็ คะแนนให้นักเรียนทราบ จานวน 2.ครมู คี วามพร้อมในการสอน (ด้านความรู้ ความเข้าใจ กจิ กรรมการเรยี นร)ู้ 3.ครูฝกึ ให้นักเรียนคิด ลงมือทา หรอื แสดงความคดิ เห็น 606 4.สื่อการเรยี นการสอนและเทคโนโลยที ค่ี รูใชท้ าใหเ้ กดิ การเรียนรู้ 609 5.ครแู จ้งคะแนนเกบ็ คะแนนสอบ และใหแ้ กไ้ ข/พฒั นาอยา่ งเตม็ ที่ 590 6.ปริมาณชิน้ งาน/ภาระงาน ที่ครูมอบหมายเหมาะสมและสอดคล้องกับเร่ืองทเ่ี รียน 576 7.ครูปลูกฝงั ให้นักเรยี นมีคุณธรรมและจรยิ ธรรม 595 8.ครใู ห้คาปรกึ ษา/ช่วยเหลอื นักเรียนด้วยความเมตตากรุณา 567 574 594

ระจาภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนศึกษานารวี ิทยา รยี นรู้ภาษาไทย วยอยา่ งย่งิ ระดับความคิดเห็น ไม่เห็นดว้ ย รอ้ ยละ ค่อนขา้ งเหน็ ดว้ ย คอ่ นข้างไมเ่ หน็ ด้วย จานวน ร้อยละ 67.26 จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ 6 0.67 67.59 7 0.78 65.48 278 30.85 11 1.22 4 0.44 63.93 272 30.19 13 1.44 7 0.78 66.04 291 32.30 16 1.78 8 0.89 62.93 298 33.07 20 2.22 13 1.44 63.71 274 30.41 24 2.66 8 0.89 65.93 285 31.63 36 4.00 7 0.78 305 33.85 14 1.55 280 31.08 20 2.22

สรุปผลการประเมนิ การจดั กระบวนการเรยี นรูข้ องครผู ้สู อน ปร กลมุ่ สาระการเร ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน 70.00 60.00 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00 1.ครูแจง้ ตวั ช้วี ดั 2.ครูมคี วามพรอ้ ม 3.ครฝู ึกใหน้ ักเรียนคิด 4.สือ่ การสอน 5.ครแู จง้ คะ วธิ เี กบ็ คะแนนให้ ในการสอน ลงมือทา และเทคโนโลยี สอบ และ นกั เรียนทราบ ทคี่ รูใช้ทาให้ พฒั นาอย หรือแสดงความคดิ เห็น เกดิ การเรยี นรู้

ระจาภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นศกึ ษานารวี ทิ ยา รียนรู้ภาษาไทย เห็นด้วยอยา่ งยง่ิ ค่อนขา้ งเหน็ ด้วย คอ่ นข้างไมเ่ หน็ ด้วย ไมเ่ หน็ ดว้ ย ะแนนเก็บ/ 6.ปริมาณช้ินงาน/ 7.ครปู ลกู ฝัง 8.ครูใหค้ าปรกึ ษา/ ะใหแ้ ก้ไข ภาระงานเหมาะสม คณุ ธรรมและ ชว่ ยเหลอื นักเรียน ยา่ งเตม็ ที่ สอดคลอ้ งกับสิง่ ท่เี รียน จริยธรรม ดว้ ยความเมตตากรณุ า

สรุปผลการประเมนิ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ของครผู สู้ อน ปร ****************** กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศ ตอนท่ี 1 สถานภาพผตู้ อบแบบสอบถาม 1.1 เพศ 1 ชาย 23% หญิง 77% เพศ จานวน (คน) คิดเปน็ รอ้ ยละ ชาย 219 23.37 หญงิ 718 76.63 รวม 937 100.00

ระจาภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นศึกษานารวี ิทยา ******************* ศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 1.2 ระดับช้นั ม.6 ม.1 22% 15% ม.5 ม.2 8% 22% ม.4 ม.3 17% 16% ระดบั ชนั้ จานวน (คน) คดิ เปน็ รอ้ ยละ ม.1 141 15.05 ม.2 201 21.45 ม.3 149 15.90 ม.4 157 16.76 ม.5 79 8.43 ม.6 210 22.41

สรปุ ผลการประเมนิ การจดั กระบวนการเรยี นรขู้ องครผู ู้สอน ปร กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศ ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน ประเดน็ การประเมนิ เหน็ ดว้ 1.ครูแจ้งตัวชี้วัด (จุดประสงค์การเรยี นรู้), วิธเี ก็บคะแนนให้นักเรยี นทราบ จานวน 2.ครมู คี วามพรอ้ มในการสอน (ดา้ นความรู้ ความเข้าใจ กจิ กรรมการเรียนรู้) 3.ครูฝึกให้นกั เรยี นคิด ลงมือทา หรือแสดงความคดิ เหน็ 600 4.ส่ือการเรยี นการสอนและเทคโนโลยที ่ีครูใชท้ าให้เกดิ การเรยี นรู้ 604 5.ครูแจง้ คะแนนเกบ็ คะแนนสอบ และให้แกไ้ ข/พฒั นาอย่างเตม็ ท่ี 589 6.ปริมาณชิน้ งาน/ภาระงาน ทคี่ รมู อบหมายเหมาะสมและสอดคล้องกบั เร่ืองทีเ่ รียน 602 7.ครปู ลกู ฝงั ให้นักเรียนมีคุณธรรมและจริยธรรม 598 8.ครูใหค้ าปรึกษา/ช่วยเหลอื นกั เรยี นดว้ ยความเมตตากรุณา 589 620 628

ระจาภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นศึกษานารีวิทยา ศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม วยอยา่ งยงิ่ ระดบั ความคิดเห็น ไม่เห็นด้วย ร้อยละ คอ่ นข้างเห็นดว้ ย คอ่ นข้างไมเ่ หน็ ด้วย จานวน รอ้ ยละ 64.03 จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ 8 0.85 64.46 11 1.17 62.86 308 32.87 21 2.24 8 0.85 64.25 289 30.84 33 3.52 8 0.85 63.82 310 33.08 30 3.20 7 0.75 62.86 296 31.59 31 3.31 11 1.17 66.17 287 30.63 45 4.80 11 1.17 67.02 292 31.16 45 4.80 16 1.71 277 29.56 29 3.09 264 28.18 29 3.09

สรุปผลการประเมนิ การจดั กระบวนการเรยี นร้ขู องครผู ู้สอน ปร กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ งั คมศ ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน 70.00 60.00 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00 1.ครูแจ้งตวั ช้ีวัด 2.ครมู คี วามพร้อม 3.ครฝู กึ ใหน้ กั เรยี นคดิ 4.ส่ือการสอน 5.ครูแจง้ คะ วิธีเก็บคะแนนให้ ในการสอน ลงมือทา และเทคโนโลยี สอบ และ นกั เรยี นทราบ ทีค่ รใู ชท้ าให้ พัฒนาอย หรือแสดงความคดิ เห็น เกดิ การเรยี นรู้

ระจาภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนศกึ ษานารีวิทยา ศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม เหน็ ดว้ ยอยา่ งยงิ่ คอ่ นขา้ งเห็นด้วย ค่อนข้างไม่เห็นด้วย ไมเ่ ห็นด้วย ะแนนเกบ็ / 6.ปรมิ าณชิ้นงาน/ 7.ครปู ลูกฝงั 8.ครใู ห้คาปรึกษา/ ะใหแ้ ก้ไข ภาระงานเหมาะสม คุณธรรมและ ช่วยเหลอื นกั เรียน ยา่ งเต็มท่ี สอดคลอ้ งกับส่ิงที่เรยี น จริยธรรม ด้วยความเมตตากรณุ า

สรุปผลการประเมินการจัดกระบวนการเรยี นรขู้ องครผู ้สู อน ปร ****************** กลุม่ สาระการเรีย ตอนท่ี 1 สถานภาพผตู้ อบแบบสอบถาม 1.1 เพศ 1 ชาย 30% หญิง 70% เพศ จานวน (คน) คิดเปน็ ร้อยละ ชาย 178 30.48 หญิง 406 69.52 รวม 584 100.00

ระจาภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนศกึ ษานารีวทิ ยา ******************* ยนรู้การงานอาชพี 1.2 ระดบั ชั้น ม.6 ม.1 10% 25% ม.5 15% ม.2 28% ม.4 14% ม.3 8% ระดับชนั้ จานวน (คน) คิดเปน็ ร้อยละ ม.1 148 25.34 ม.2 161 27.57 ม.3 45 7.71 ม.4 83 14.21 ม.5 88 15.07 ม.6 59 10.10

สรปุ ผลการประเมนิ การจดั กระบวนการเรยี นรขู้ องครผู สู้ อน ปร กลุม่ สาระการเรีย ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน ประเดน็ การประเมิน เหน็ ดว้ 1.ครูแจง้ ตวั ชีว้ ัด (จุดประสงคก์ ารเรียนรู้), วธิ ีเก็บคะแนนให้นกั เรียนทราบ จานวน 2.ครมู คี วามพรอ้ มในการสอน (ดา้ นความรู้ ความเขา้ ใจ กจิ กรรมการเรยี นรู้) 3.ครูฝึกให้นักเรียนคดิ ลงมือทา หรอื แสดงความคดิ เหน็ 391 4.ส่อื การเรยี นการสอนและเทคโนโลยที ค่ี รูใชท้ าให้เกิดการเรยี นรู้ 393 5.ครูแจง้ คะแนนเกบ็ คะแนนสอบ และให้แกไ้ ข/พฒั นาอยา่ งเต็มท่ี 385 6.ปรมิ าณชน้ิ งาน/ภาระงาน ท่คี รูมอบหมายเหมาะสมและสอดคล้องกับเรอ่ื งทีเ่ รียน 367 7.ครูปลกู ฝงั ใหน้ กั เรยี นมีคณุ ธรรมและจริยธรรม 388 8.ครใู ห้คาปรึกษา/ช่วยเหลือนักเรยี นด้วยความเมตตากรณุ า 382 388 396

ระจาภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา ยนรูก้ ารงานอาชีพ วยอยา่ งยง่ิ ระดับความคดิ เหน็ ไมเ่ หน็ ด้วย ร้อยละ ค่อนขา้ งเหน็ ดว้ ย ค่อนข้างไม่เหน็ ดว้ ย จานวน ร้อยละ 66.95 จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ 1 0.17 67.29 1 0.17 65.92 179 30.65 13 2.23 1 0.17 62.84 172 29.45 18 3.08 0 0.00 66.44 187 32.02 11 1.88 1 0.17 65.41 202 34.59 15 2.57 2 0.34 66.44 176 30.14 19 3.25 2 0.34 67.81 175 29.97 25 4.28 0 0.00 180 30.82 14 2.40 173 29.62 15 2.57

สรปุ ผลการประเมนิ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ของครผู ู้สอน ปร กลมุ่ สาระการเรยี ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน 70.00 60.00 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00 1.ครูแจง้ ตัวชว้ี ดั 2.ครมู คี วามพร้อม 3.ครูฝกึ ให้นกั เรยี นคดิ 4.ส่ือการสอน 5.ครแู จ้งคะ วธิ ีเก็บคะแนนให้ ในการสอน ลงมอื ทา และเทคโนโลยี สอบ และ นักเรยี นทราบ ที่ครใู ชท้ าให้ พัฒนาอย หรอื แสดงความคิดเหน็ เกดิ การเรยี นรู้

ระจาภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนศกึ ษานารวี ทิ ยา ยนรู้การงานอาชพี เหน็ ดว้ ยอยา่ งยง่ิ ค่อนข้างเห็นดว้ ย ค่อนขา้ งไม่เหน็ ด้วย ไม่เหน็ ดว้ ย ะแนนเก็บ/ 6.ปริมาณชิ้นงาน/ 7.ครูปลกู ฝงั 8.ครูให้คาปรึกษา/ ะใหแ้ ก้ไข ภาระงานเหมาะสม คุณธรรมและ ช่วยเหลือนักเรียน ย่างเตม็ ท่ี สอดคล้องกบั สงิ่ ท่ีเรยี น จรยิ ธรรม ด้วยความเมตตากรณุ า

สรุปผลการประเมินการจดั กระบวนการเรยี นรขู้ องครผู ้สู อน ปร ****************** กลุ่มสาระการ ตอนท่ี 1 สถานภาพผตู้ อบแบบสอบถาม 1.1 เพศ 1 ชาย 30% หญงิ 70% เพศ จานวน (คน) คิดเปน็ ร้อยละ ชาย 270 30.47 หญงิ 616 69.53 รวม 886 100.00

ระจาภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นศึกษานารีวทิ ยา ******************* รเรยี นรู้ศลิ ปะ 1.2 ระดบั ชนั้ ม.5 ม.6 ม.1 ม.4 3%5% 20% 10% ม.3 ม.2 34% 28% ระดับช้ัน จานวน (คน) คิดเปน็ รอ้ ยละ ม.1 175 19.75 ม.2 251 28.33 ม.3 300 33.86 ม.4 91 10.27 ม.5 26 2.93 ม.6 43 4.85

สรุปผลการประเมนิ การจัดกระบวนการเรยี นร้ขู องครผู ู้สอน ปร กลุ่มสาระการ ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน ประเดน็ การประเมิน เหน็ ดว้ 1.ครแู จ้งตวั ช้ีวดั (จดุ ประสงค์การเรียนร)ู้ , วิธีเกบ็ คะแนนให้นักเรยี นทราบ จานวน 2.ครูมีความพร้อมในการสอน (ดา้ นความรู้ ความเข้าใจ กิจกรรมการเรยี นรู้) 3.ครฝู กึ ให้นักเรยี นคิด ลงมือทา หรอื แสดงความคิดเหน็ 552 4.สอื่ การเรียนการสอนและเทคโนโลยีท่คี รใู ชท้ าใหเ้ กดิ การเรยี นรู้ 554 5.ครูแจง้ คะแนนเกบ็ คะแนนสอบ และใหแ้ ก้ไข/พัฒนาอยา่ งเตม็ ท่ี 558 6.ปริมาณช้ินงาน/ภาระงาน ท่ีครมู อบหมายเหมาะสมและสอดคล้องกบั เร่ืองท่เี รียน 534 7.ครูปลกู ฝังใหน้ กั เรียนมีคณุ ธรรมและจรยิ ธรรม 549 8.ครูให้คาปรึกษา/ชว่ ยเหลอื นักเรยี นดว้ ยความเมตตากรุณา 548 519 554

ระจาภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนศึกษานารีวทิ ยา รเรยี นรู้ศลิ ปะ วยอยา่ งยง่ิ ระดบั ความคิดเหน็ ไมเ่ ห็นด้วย ร้อยละ ค่อนขา้ งเห็นดว้ ย ค่อนข้างไม่เหน็ ด้วย จานวน รอ้ ยละ 62.30 จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ 8 0.90 62.53 10 1.13 62.98 303 34.20 23 2.60 7 0.79 60.27 297 33.52 25 2.82 15 1.69 61.96 283 31.94 38 4.29 9 1.02 61.85 307 34.65 30 3.39 16 1.81 58.58 301 33.97 27 3.05 9 1.02 62.53 283 31.94 39 4.40 18 2.03 329 37.13 29 3.27 280 31.60 34 3.84

สรปุ ผลการประเมินการจัดกระบวนการเรยี นรู้ของครผู ้สู อน ปร กลุ่มสาระการ ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน 70.00 60.00 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00 1.ครูแจ้งตวั ช้วี ดั 2.ครูมีความพรอ้ ม 3.ครฝู ึกใหน้ ักเรียนคิด 4.ส่ือการสอน 5.ครแู จ้งคะ วิธเี กบ็ คะแนนให้ ในการสอน ลงมือทา และเทคโนโลยี สอบ และ นักเรียนทราบ ทีค่ รูใช้ทาให้ พัฒนาอย หรือแสดงความคิดเห็น เกดิ การเรยี นรู้

ระจาภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นศกึ ษานารวี ทิ ยา รเรยี นรศู้ ลิ ปะ เห็นด้วยอยา่ งยง่ิ ค่อนขา้ งเหน็ ด้วย คอ่ นข้างไมเ่ หน็ ด้วย ไมเ่ หน็ ดว้ ย ะแนนเก็บ/ 6.ปริมาณช้ินงาน/ 7.ครปู ลกู ฝัง 8.ครูใหค้ าปรกึ ษา/ ะใหแ้ กไ้ ข ภาระงานเหมาะสม คณุ ธรรมและ ชว่ ยเหลอื นักเรียน ย่างเต็มท่ี สอดคลอ้ งกับสิ่งท่เี รียน จริยธรรม ดว้ ยความเมตตากรณุ า

สรปุ ผลการประเมินการจดั กระบวนการเรยี นรขู้ องครผู ู้สอน ปร ****************** กลุ่มสาระการเรียนรู้ส ตอนท่ี 1 สถานภาพผู้ตอบแบบสอบถาม 1.1 เพศ 1 ชาย 31% หญงิ 69% เพศ จานวน (คน) คดิ เปน็ รอ้ ยละ ชาย 218 32.39 หญิง 455 67.61 รวม 673 100.00