مبادرة شعبة الرياضيات

‫هزيمة الصعاب‬ ‫‪DEFEATING THE ODDS‬‬ ‫الإصدار الأول لعام ‪1442‬‬ ‫التعليم عن بعد‬ ‫بين التحدي و الواقع‬ ‫نقطة البداية‬ ‫ورحلة تشخيص الواقع‬ ‫تطبيقات تقنية‬ ‫لحصة رياضيات مميزة‬ ‫حصرياً من الشمال‪:‬‬ ‫اسبوعان متتاليان من‬ ‫الدروس التطبيقية‬ ‫شعبة الرياضيات بمكتب تعليم شمال مكة‬

‫قائد المسيرة و رائد النهضة‬

‫تُعد رؤية المملكة العربية ال ُّسعدية عام ‪2030‬م بمثابة‬ ‫المشروع القومي الهائل والعملاق الذي ُيسعى إلى بذل‬ ‫الجهد والطاقة والوقت من أجل إحداث نقلة غير مسبوقة في‬ ‫كافة المجالات داخل المملكة العربية ال ُسّ ُعودية دون استثناء‬ ‫لتكون المملكة فعل ًيا في ُمقدمة دول العالم على كافة‬ ‫الأصعدة مع حلول عام ‪2030‬م‬

‫التعلم عن بعد‬ ‫بين التحدي والواقع‬ ‫نقطة البداية‬ ‫كان لابد من تحديد الأهداف التي‬ ‫نسعى لتحقيقها‬ ‫وعمل مسح ميداني لمعرفة مكامن‬ ‫القوة‬ ‫ومكامن الضعف‬ ‫التي من خلالها نحدد نقطة الانطلاقة‬ ‫ونهيئ معلماتنا للمرحلة المقبلة‬

‫نتائج المسح الميداني‬ ‫لمعرفة أدوات معلمات الرياضيات‬ ‫الجوال‬ ‫الورقة والقلم‬ ‫‪%6‬‬ ‫‪%3‬‬ ‫الايباد‬ ‫‪%26‬‬ ‫الحاسب الآلي‬ ‫‪%65‬‬ ‫بعـــد جـــولة ميــدانية مــــكثفـة‬ ‫شملت جميع معلمات الرياضيات‬ ‫وحضور حصص افتراضية‬ ‫اتضح أن هناك ‪ %9‬من معـــلمات‬ ‫الرياضيات‬ ‫يحتجن لتدريب مكثف على السبورة‬ ‫الافتراضية وأدواتها وبعض‬ ‫التطبيقات‬ ‫التي تساعد على تقديم حصة‬ ‫افتراضية جيدة ودعم مستمر‪.‬‬

‫أول لقاء‬ ‫عن بعد‬ ‫كان هذا اللقاء بعنوان‬ ‫تحديات التعليم عن بعد‬ ‫تم اعداده لتقديم‬ ‫العديد من الحلول‬ ‫لكافة التحديات التي‬ ‫تواجه المعلمات وباقة‬ ‫من التطبيقات‬ ‫الالكترونية والسبورات‬ ‫الافتراضية التي تساعد‬ ‫على أضفاء طابع خاص‬ ‫لحصة رياضيات ممتعة‬ ‫ومشوقة‬ ‫وكذلك العديد من‬ ‫التوصيات والضوابط‬ ‫حضر هذا اللقاء اكثر من‬ ‫‪ 130‬معلمة من كافة‬ ‫مدارس القطاع‪.‬‬ ‫انقر للمشاهدة‬

‫خطوات علاجية‬ ‫للارتقاء بـــ‬ ‫‪9%‬‬ ‫أبرز تحدى واجهنا هو‬ ‫كيف نرتقي بـ ‪%9‬‬ ‫من معلمات‬ ‫الرياضيات اللواتي‬ ‫يستخدمن تصوير‬ ‫الدروس‬ ‫وكيف نجعلهن يطبقن‬ ‫كافة البرامج التدريبية‬ ‫التي تم تزويدهن بها‬ ‫بطريقة سهلة‬ ‫و أكثر فاعلية‬ ‫وكذلك كيف يمكننا‬ ‫الاستفادة من ‪%25‬‬ ‫من المعلمات اللواتي‬ ‫برزن‬ ‫في تطبيقات‬ ‫الايباد فكانت فكرة‬ ‫الدروس التعليمية هي‬ ‫الحل‬ ‫اسبوعان من العطاء‬ ‫والابداع‬ ‫حضور مميز ونقلة‬ ‫شهدها الجميع‪.‬‬

‫الدرس التعليمي الأول‬ ‫انطلاقة مميزة‬ ‫معلمة تحضر‪50‬‬ ‫الدرس الأول‬ ‫الذي أعدته المعلمة المتألقة ‪ :‬أشواق سروجي‬ ‫من ثانوية فاطمة الزهراء‬ ‫وبإشراف المشرفة ‪:‬أماني الشريف‬ ‫في أمسية يوم الأحد الموافق ‪1442/ 3 /1‬هـ‬ ‫من الساعة ‪ 7:00‬مساءًا‬ ‫تم استخدام العديد من التطبيقات وشرحها‬ ‫وكيفية الاستفادة منها في الحصة كان من‬ ‫ابرزها السبورة الفنلندية‬ ‫انقر لمشاهدة شرح التطبيق‬

‫الدرس التعليمي الثاني‬ ‫عطاء مبهر‬ ‫معلمة تحضر‪65‬‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫الذي أعدته المعلمة المتألقة ‪ :‬فوزية الخطابي‬ ‫من الثانوية ‪36‬‬ ‫وبإشراف المشرفة ‪ :‬بدرية السلمي‬ ‫في أمسية يوم الأثنين الموافق ‪1442/ 3 /2‬هـ‬ ‫من الساعة ‪ 7:00‬مساءاً‬ ‫تم استخدام العديد من التطبيقات وشرحها‬ ‫وكيفية الاستفادة منها في الحصة‬ ‫لعل ابرزها تطبيق البادلت ‪.‬‬ ‫انقر للمشاهدة‬

‫الدرس التعليمي الثالث‬ ‫ساعة تقنية مميزة‬ ‫معلمة تحضر‪79‬‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫الذي أعدته المعلمة المتألقة ‪ :‬مديحة البيشي‬ ‫من الابتدائية ‪46‬‬ ‫وبإشراف المشرفة ‪ :‬ناريمان الحازمي‬ ‫في أمسية يوم الثلاثاء الموافق ‪1442/ 3 /3‬هـ‬ ‫من الساعة ‪ 7:00‬مساءًا‬ ‫تم استخدام العديد من التطبيقات وشرحها‬ ‫وكيفية الاستفادة منها في الحصة‬ ‫وتفعيل التعزيز الإيجابي في حصص الرياضيات‬ ‫وأوراق العمل التفاعلية ‪.‬‬ ‫انقر لمشاهدة شرح التطبيق‬

‫الدرس التعليمي الرابع‬ ‫اقبال متزايد‬ ‫معلمة تحضر‪100‬‬ ‫الدرس الرابع‬ ‫الذي أعدته المعلمة المتألقة ‪ :‬سعاد الحربي‬ ‫من الابتدائية ‪47‬‬ ‫وبإشراف المشرفة ‪ :‬انتصار حسنين‬ ‫في أمسية يوم الأربعاء الموافق ‪1442/ 3 /4‬هـ‬ ‫من الساعة ‪ 7:00‬مساءاً‬ ‫تم استخدام العديد من التطبيقات وشرحها‬ ‫وكيفية الاستفادة منها في الحصة‬ ‫تخللها العديد من الأنشطة التفاعلية‬ ‫و المسابقات‪.‬‬ ‫انقر للمشاهدة‬

‫الدرس التعليمي الخامس‬ ‫أسبوع جديد يحمل المزيد‬ ‫معلمة تحضر‪59‬‬ ‫الدرس الخامس‬ ‫الذي أعدته المعلمة المتألقة ‪ :‬جميلة الحربي‬ ‫من المتوسطة ‪47‬‬ ‫وبإشراف المشرفة ‪ :‬أماني الشريف‬ ‫في أمسية يوم الأحد الموافق ‪1442/ 3 /8‬هـ‬ ‫من الساعة ‪ 7:00‬مساءًا‬ ‫تم استخدام العديد من التطبيقات وشرحها‬ ‫وكيفية الاستفادة منها في الحصة‬ ‫لعل ابرزها تطبيق‬ ‫‪Thing link.‬‬ ‫انقر للمشاهدة‬

‫الدرس التعليمي السادس‬ ‫أسبوع جديد يحمل المزيد‬ ‫معلمة تحضر‪72‬‬ ‫الدرس السادس‬ ‫الذي أعدته المعلمة المتألقة ‪ :‬عواطف الحربي‬ ‫من الثانوية ‪36‬‬ ‫وبإشراف المشرفة ‪ :‬بدرية السلمي‬ ‫في أمسية يوم الاثنين الموافق ‪1442/ 3 /9‬هـ‬ ‫من الساعة ‪ 7:00‬مساءًا‬ ‫تم استخدام العديد من التطبيقات وشرحها‬ ‫وكيفية الاستفادة منها في علاج الفاقد التعليمي‬ ‫و تطبيق جدول التعلم و أوراق العمل التشاركية‬ ‫انقر للمشاهدة‬

‫الدرس التعليمي السابع‬ ‫اقبال متزايد‬ ‫معلمة تحضر‪95‬‬ ‫الدرس السابع‬ ‫الذي أعدته المعلمة المتألقة ‪ :‬رجاء الحربي‬ ‫من الابتدائية ‪26‬‬ ‫وبإشراف المشرفة ‪ :‬انتصار حسنين‬ ‫في أمسية يوم الثلاثاء الموافق ‪1442/ 3 /10‬هـ‬ ‫من الساعة ‪ 7:00‬مساءاً‬ ‫تم استخدام موقع للمحسوسات اليدوية التي‬ ‫تفيد طالبات المرحلة الابتدائية بالإضافة الى العديد‬ ‫من‬ ‫التطبيقات التي تجعل حصة الرياضيات أكثر تفاعلاً‬ ‫انقر للمشاهدة‬

‫الدرس التعليمي الثامن‬ ‫ختام مميز‬ ‫معلمة تحضر‪74‬‬ ‫الدرس الثامن‬ ‫الذي أعدته المعلمة المتألقة ‪ :‬تهاني الصاعدي‬ ‫من المتوسطة ‪14‬‬ ‫وبإشراف المشرفة ‪ :‬ناريمان الحازمي‬ ‫في أمسية يوم الاربعاء الموافق ‪1442/ 3 /11‬هـ‬ ‫من الساعة ‪ 7:00‬مساءاً‬ ‫تم استخدام موقع للأسئلة التفاعلية وتطبيقات‬ ‫لخط الاعداد وبطاقات الجبر وكذلك لعبة المصعد‬ ‫التي اضفت مزيد من الحماس والتفاعل ‪.‬‬ ‫انقر للمشاهدة‬

‫ضيوف نفخر بتواجدهن‬ ‫تشرفنا بحضور ورعاية كريمة من‬ ‫الأستاذة ‪ :‬ابتسام المالكي‬ ‫رئيسة قسم الرياضيات بتعليم‬ ‫مكة المكرمة‬ ‫وكذلك‬ ‫مديرة مكتب تعلم شمال مكة‬ ‫الأستاذة‪ :‬جميلة المعطاني‬ ‫ومساعدة الشؤون المدرسية‬ ‫بمكتب تعليم شمال مكة‬ ‫الأستاذة‪ :‬بهية الصاعدي‬ ‫ومساعدة الشؤون التعليمية‬ ‫بمكتب تعليم شمال مكة‬ ‫الأستاذة‪ :‬أنور السلمي‬ ‫ومشرفة الرياضيات بمكتب بحرة‬ ‫الأستاذة‪ :‬ابتسام الحربي‬ ‫الذي كان لوجودهن أثر عظيم‬ ‫فقد كان وجوداً محفزًا ومشجع ًا‬ ‫للبدء ف استخدام جميع ما رأينه‬ ‫في حصص الرياضيات‬ ‫والمسارعة في تطبيق ما اكتسبنه‬ ‫في الميدان‪.‬‬