RPT TING 1 2020

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN CADANGAN STRATEGI BBM/ KANDUNGAN PEMBELAJARAN PDPC/ EMK/ HEBAT CATATAN JANUARI Amalan Gaya 1.1.1 Mendengar dan Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc M1 Hidup Sihat 1.1 Mendengar, mengenal sebutan murid dapat: Pembelajaran Kontekstual BBM 2-3/1 1.1-1.4) Sihat mengenal dan perkataan dan rangkai 1) Mendengar dan Pembelajaran Abad 21- Buku teks membawa menyebut kata dalam pelbagai mengenal pasti sekurang- Round Robin Lembaran petikan kebahagiaan perkataan, rangkai ujaran dengan betul kurangnya enam perkataan dan Novel Destinasi (m/s: 2-6) kata, istilah dan dan tepat. rangkai kata dengan betul dan KBAT: Impian ungkapan serta tepat. 1. Alat Berfikir - Lembaran Pemahaman intonasi ayat dalam 2.1.1 Membaca secara 2) Menyebut sekurang- pengurusan grafik CATATAN teks pelbagai ujaran. mekanis pengumuman, kurangnya enam istilah dan 1/1/2020- Cuti Tahun ikrar, iklan dan ungkapan dengan betul dan 2. Peta I-think – Peta Buih Baharu 2.1 Membaca promosi dengan tepat. secara mekanis sebutan dan Pada akhir pelajaran, murid- 3. Aras Berfikir - pelbagai bahan intonasi yang betul, murid dapat: Mengaplikasi prosa dan puisi. nada yang sesuai serta 1) Membaca satu kepantasan pengumuman dengan sebutan EMK : Bahasa/ Nilai murni yang wajar. dan intonasi yang betul. 2) Mengenal pasti tiga isi SISTEM BAHASA: Sebutan atau butiran penting yang dan Intonasi terdapat dalam pengumuman berkaitan bengkel tersebut. Teknik Bacaan : KWLH Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 1

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 Komsas-Novel 4.1 Memahami dan 4.1.1 Memahami dan Pada akhir pelajaran, murid- PENTAKSIRAN BILIK Destinasi mengapresiasi mengapresiasi karya murid dapat: DARJAH Impian karya sastera prosa dengan 1) Menceritakan semula Pembentangan dengan memberikan respons sinopsis ringkas novel Latihan bertulis memberikan peribadi tentang 2) Melengkapkan satu -pemahaman teks respons peribadi sinopsis, rangka sinopsis berdasarkan -pemahaman komsas tema dan persoalan pilihan jawapan yang diberi. dengan betul, rasional dan penuh penghayatan. JANUARI Amalan Gaya 1.2 Mendengar dan 1.2.1 Mendengar dan Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Hidup Sihat memahami memahami perkataan, murid dapat: Pembelajaran Abad 21- Buku teks M2 2.1-2.5)Amalan perkataan, rangkai rangkai kata, istilah dan 1) Mendengar dan Think Pair Share Lembaran 6-10/1 kesejahteraan kata, istilah, ungkapan dalam mengenal pasti sekurang- Pengurusan Grafik hidup ungkapan dan ayat pelbagai ujaran dengan kurangnya lima perkataan dan KBAT: Buku PKJR (m/s:7-12) dalam pelbagai betul dan tepat rangkai kata dengan betul dan 1. Alat Berfikir -Lembaran ujaran. mengikut konteks. tepat. pengurusan grafik CATATAN PKJR TEMA 1 2) Menceritakan semula Pendaftaran Koku Pengguna Jalan 2.1 Membaca 2.1.2 Membaca secara proses rawatan air secara 2. Peta I-think -Peta (10/1) Raya secara mekanis mekanis pantun menyeluruh menggunakan pelbagai alir Aktiviti 1 pelbagai bahan dengan sebutan dan lapan istilah yang diberi dengan LP1/AGM PIBG prosa dan puisi. intonasi yang betul dan tepat. 3. Aras Berfikir - Karangan – nada yang sesuai. Pada akhir pelajaran, murid- Menganalisis (Taklimat PBD & Rencana 3.2 Menulis untuk 3.2.1 Menulis untuk murid dapat: PT3) (11/1) mengemukakan menyatakan sesuatu 1) Membaca tiga rangkap EMK : Nilai Murni maklumat dan situasi yang dibaca, pantun dengan sebutan dan NILAI: Kebersihan fizikal pandangan tentang didengar dan ditonton intonasi yang betul dan mental sesuatu perkara. menggunakan ayat SISTEM BAHASA: yang betul, tepat dan Pada akhir pelajaran, murid- Tatabahasa-Kata Nama Am murid dapat: dan Kata Nama Khas 1) Menulis satu rencana pendek berkaitan barah paru- Teknik Bacaan Luncuran paru. (Skimming & Scanning) Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 2

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 Tatabahasa 5.1 Memahami dan gramatis. 2) Menyenaraikan lima PKJR: Kata Nama Am/ menggunakan faktor kesan barah paru-paru Aktiviti 1: Cuai Membawa Kata Nama Khas perkataan daripada 5.1.1 Memahami dan dengan betul, tepat dan Padah pelbagai golongan menggunakan kata bermakna. EMK: 1.1.1 Mengenal pasti kata dalam nama am dan kata Pada akhir pelajaran,murid- dan menyenaraikan faktor pelbagai ayat. nama khas yang murid dapat: dan akibat nahas jalan raya tunggal dan yang 1) Menyenaraikan di Malaysia. mengalami sekurang-kurangnya tiga kata pemajmukan dengan nama mengikut jenis PENTAKSIRAN BILIK betul mengikut konteks. berdasarkan bahan. DARJAH 2) Menulis empat ayat Latihan bertulis : menggunakan kata nama am -pemahaman teks dan kata nama khas dengan -karangan- rencana betul mengikut konteks. -tatabahasa Pembentangan JANUARI Beringat Supaya 1.2 Mendengar dan 1.2.2 Pada akhir pelajaran, murid- Aktiviti kumpulan BBM Selamat memahami Mendengar dan murid dapat: Strategi PdPc Buku teks M3 perkataan, rangkai memahami ayat 1) Mendengar dan Pembelajaran Abad 21- Lembaran petikan 13-17/1 3.1) Indahnya kata, istilah, tunggal dan ayat membina sekurang-kurangnya Pembentangan kumpulan Novel Destinasi Bumi Bertuah ungkapan dan ayat majmuk yang mudah tiga ayat majmuk yang mudah Pembelajaran Koperatif Impian dalam pelbagai dalam ujaran dengan dalam ujaran dengan 3.2-3.4) Sayangi ujaran. menyatakan maksud menyatakan maksud yang betul KBAT: CATATAN Nyawa Anda yang betul, tepat dan dan tepat. 1. Alat Berfikir - Lembaran Bulan Penghayatan Petikan teks 2.2 Membaca untuk jelas mengikut konteks. 2) Menyatakan tiga faktor pengurusan grafik Sahsiah Terpuji memahami makna penarik dalam industri (14/1) perkataan, rangkai 2.2.1 Membaca untuk pelancongan 2. Peta I-think - Peta pokok kata, istilah, memahami makna Pada akhir pelajaran, murid- ungkapan, ayat, perkataan yang murid dapat: 3. Aras Berfikir-Menganalisis PTD T1-5 (13/1-17/1) maklumat dan terdapat dalam 1) Membaca petikan maksud pelbagai bahan keselamatan media sosial dan EMK : Nilai Murni Mesy. Peng. SKK menggunakan glosari memberi maksud perkataan NILAI: Kasih Sayang Bil.01/20 (15/1) dan kamus dengan yang berwarna merah dengan SISTEM BAHASA: Kata merujuk glosari dan kamus. Seru, Kata Tanya Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 3

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 Ulasan keseluruhan betul dan tepat. 2) Membina empat ayat PENTAKSIRAN BILIK Karangan daripada pelbagai menggunakan perkataan yang DARJAH Pendek bahan. 3.3.1 Menulis untuk diberi. Latihan bertulis : melengkapkan Pada akhir pelajaran, murid- -pemahaman teks Komsas-Novel 3.3 Menulis untuk maklumat diri dan ayat murid dapat: -ringkasan/Ulasan/Rumusan Destinasi melengkapkan dalam pelbagai bahan 1) Melengkapkan satu -pemahaman komsas Impian maklumat dalam dengan betul dan tepat. borang penyertaan dan borang Pembentangan pelbagai bahan. penilaian dengan betul dan Aktiviti kumpulan tepat. 2) Menyenaraikan empat langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti jelajah hutan. 4.1 Memahami dan 4.1.2 Memahami dan Pada akhir pelajaran, murid- mengapresiasi mengapresiasi karya murid dapat: karya sastera puisi dengan 1) Menerangkan enam dengan memberikan respons maksud perkataan dengan betul memberikan peribadi tentang dan rasional. respons peribadi bentuk, huraian maksud dengan betul, rasional dan penuh penghayatan. JANUARI Beringat Supaya 1.3 Mendengar dan 1.3.1 Mendengar dan Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Selamat memahami memahami maklumat, murid dapat: Pembelajaran Kontekstual Buku teks M4 maklumat, fakta, fakta dan idea dalam 1) Menerangkan tiga Pembelajaran Abad 21- Lembaran petikan 20-24/1 4.1-4.3) idea dan hujah pelbagai wacana kesan tidak mematuhi panduan Stesen Novel Destinasi Keselamatan di dalam pelbagai dengan memberikan keselamatan secara lisan Impian Mana-mana wacana dan respons secara lisan dengan betul. KBAT: Buku PKJR memberikan dengan betul, tepat dan 2) Menghuraikan 1. Alat Berfikir-Peta minda Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 4

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 respons. bermakna. kepentingan pelan kecemasan CATATAN di dalam sesebuah bangunan Sambutan Tahun 2. Peta I-think-Peta buih, Baharu Cina (20/1) PKJR TEMA 2 2.2 Membaca untuk 2.2.2 Membaca untuk Pada akhir pelajaran, murid- Peta alir Tangani Risiko memahami makna memahami maklumat murid dapat: Cuti Tahun Baru Aktiviti 2 perkataan, rangkai daripada arahan dalam 1) Menerangkan empat 3. Aras Berfikir – Cina (23-26/1) kata, istilah, pelbagai bahan dengan maklumat/arahan Panduan Mengaplikasi, Menilai Rumusan ungkapan, ayat, memberikan respons Keselamatan dengan maklumat dan yang betul dan tepat. menggunakan ayat sendiri EMK : Nilai Murni maksud dengan betul. NILAI : Hemah tinggi keseluruhan SISTEM BAHASA: daripada pelbagai Tatabahasa-Kata Adjektif bahan. Karangan Fakta 3.4 Menulis untuk 3.4.1 Membina Pada akhir pelajaran, murid- PKJR Aktiviti 2 Rangka menghasilkan kerangka penulisan murid dapat: Tangani Risiko Karangan prosa secara dengan menyenaraikan 1) Membina rangka EMK: 1.2.1 Menyatakan terancang. isi yang sesuai secara karangan dengan menyatakan cara-cara untuk menangani terancang dan kemas empat isi penting yang sesuai risiko berkaitan dengan menggunakan bahasa tentang langkah keselamatan di tingkah laku pengguna jalan yang tepat. makmal sains sekolah raya. menggunakan peta pemikiran. 4.5) Amalan 5.1 Memahami dan 5.1.2 Pada akhir pelajaran, murid- PENTAKSIRAN BILIK Kesejahteraan menggunakan Memahami dan murid dapat: DARJAH Hidup perkataan daripada menggunakan kata 1) Menyenaraikan kata Pembentangan pelbagai golongan adjektif warna, bentuk, adjektif warna, bentuk, perasaan Pembelajaran Berpusatkan Tatabahasa: kata dalam perasaan dan waktu dan waktu dengan betul Murid Kata Adjektif pelbagai ayat. dengan betul mengikut 2) membina sekurang- Latihan bertulis konteks. kurangnya tiga ayat -kerangka karangan menggunakan kata adjektif yang -pemahaman teks diberi. -ringkasan Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 5

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 -tatabahasa JANUARI Cahaya 1.3 1.3.2 Pada akhir pelajaran, murid TEMA PENDIDIKAN SIVIK BBM Perpaduan Mendengar dan Mendengar dan dapat: : Kasih Sayang Buku teks M5 5.1-5.3) Serasi memahami memahami maklumat, 1) Menyatakan tiga Strategi PdPc Lembaran petikan 27-31/1 bersama maklumat, fakta, fakta dan idea dalam maklumat penting yang Pembelajaran Koperatif Novel Destinasi idea dan hujah pengumuman dan terkandung dalam ucapan yang Impian Pemahaman dalam pelbagai ucapan dengan didengar. KBAT: Teks wacana dan memberikan respons 2) 2) Mengolah dan 1. Alat Berfikir-CoRT 1, memberikan yang betul, tepat dan menyampaikan ucapan ringkas CoRT 4 Ringkasan respons. bermakna. 2. Peta I-think-Peta bulatan, Karangan Fakta 2.2 Peta pokok -Pendahuluan Membaca untuk memahami makna 3. Aras Berfikir- perkataan, rangkai Menganalisis, Menilai kata, istilah, ungkapan, ayat, 2.2.3 Pada akhir pelajaran, murid- EMK : TMK maklumat dan Membaca untuk murid dapat: NILAI: Hormat-menghormati maksud memahami idea 1) Membaca dan SISTEM BAHASA: keseluruhan keseluruhan dalam menjawab tiga soalan Kata Ganda daripada pelbagai pelbagai bahan prosa pemahaman berdasarkan bahan. dengan betul dan tepat bahan. Teknik Bacaan –KWLH secara luncuran dan 3.4 Menulis untuk imbasan. PENTAKSIRAN BILIK menghasilkan DARJAH 3.4.2 Menulis Pada akhir pelajaran, murid- Pembentangan perenggan murid dapat: Pembelajaran Inkuiri Latihan bertulis -pendahuluan karangan -pemahaman komsas -pemahaman teks Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 6

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 prosa secara pendahuluan dengan 1) Membina satu -karangan pendek terancang. membina ayat tema, perenggan pendahuluan tentang ayat rangsangan dan Cara-cara Mengekalkan ayat arahan secara Perpaduan berdasarkan terancang, tertib dan maklumat yang diberi. kemas menggunakan 2) Menyalin sekurang- bahasa yang tepat, kurangnya dua contoh ayat indah dan menarik. perenggan pendahuluan. 5.4) Sayangi 4.1 Memahami dan 4.1.3 Pada akhir pelajaran, murid- Nyawa Anda mengapresiasi Memahami dan murid dapat: karya sastera mengapresiasi karya 1) Menggariskan contoh Komsas-Novel dengan sastera dengan bagi pengulangan kata dan Destinasi memberikan memberikan respons singkatan kata dalam sajak. Impian respons peribadi. peribadi dari aspek 2) Menulis dialog ringkas pengulangan kata dan antara rakan yang mengandungi singkatan kata dengan sinkope. betul dan penuh penghayatan. FEBRUARI Cahaya 1.4 1.4.1 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Perpaduan Berbicara tentang Berbual tentang murid dapat: Pembelajaran Abad 21- Buku teks M6 sesuatu perkara kegiatan harian serta 1) Menceritakan empat Think Pair Share Lembaran petikan 3-7/2 6.1) Perpaduan dalam pelbagai hal-hal persendirian situasi berdasarkan gambar KBAT: Kertas Sebak situasi formal dan menggunakan sebutan yang diberi secara lisan dengan 1. Alat Berfikir-CoRT 1, tidak formal. dan intonasi yang betul betul. CoRT 4 CATATAN secara santun. 2) Menghuraikan langkah- 2. Peta I-think - Peta Pelancaran Guru langkah untuk mengekalkan bulatan, Peta buih Penyayang & Slot 6.2) Lestarikan perpaduan dengan jiran 3. Aras Berfikir- Pemimpin Muda 1 Kehijauan Bumi setempat Mengaplikasi, Menganalisis (3/2) Rumusan 2.3 2.3.1 Pada akhir pelajaran, murid- EMK : Patriotisme Kem Kepimpinan Membaca untuk Membaca untuk murid dapat: NILAI: Hormat-menghormati Kokurikulum (5/1) 6.3) Perpaduan memproses menyaring dan 1) Membaca dan Sistem Bahasa : Imbuhan maklumat daripada mengenal pasti idea menyaring antara idea utama awalan dan akhiran Mesy. Disiplin/B&K Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 7

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 FEBRUARI Karangan pelbagai bahan. utama dan idea dengan idea sampingan. PENTAKSIRAN BILIK bil. 1/2020 Fakta- sampingan dengan 2) Menyatakan kelebihan DARJAH Hari Thaipusam (8/2) M7 Perenggan Isi 3.4 Menulis untuk betul dan tepat. aktiviti hijau ini jika dipraktikkan Pembentangan 10-14/2 Perenggan menghasilkan di rumah dan sekolah. Pembelajaran Inkuiri BBM Kesimpulan prosa secara 3.4.3 Pada akhir pelajaran, murid- Latihan bertulis Buku teks terancang. Menulis perenggan isi murid dapat: -perenggan isi karangan Lembaran petikan 6.5) Sayangi dan kesimpulan yang 1) Menyatakan empat isi -rumusan Novel Destinasi Nyawa Anda 5.1 kemas menggunakan penting. -pemahaman komsas Impian Memahami dan ejaan yang betul dan 2) Membina tiga -tatabahasa CATATAN Tatabahasa: menggunakan bahasa yang tepat. perenggan isi dan kesimpulan Pelancaran Minggu Kata Seru, Kata perkataan daripada tentang Cara-cara Mengekalkan Strategi PdPc Perintah, Kata pelbagai golongan 5.1.3 Perpaduan Negara. Pembelajaran Abad 21- Pembenar dan kata dalam Memahami dan Pada akhir pelajaran, murid- Round Table Kata Pangkal pelbagai ayat. menggunakan kata murid dapat: Pembelajaran Koperatif Ayat seru, kata tanya, kata 1) Mengenal pasti dan 1.4 perintah, kata menyenaraikan enam kata seru, KBAT: Seni Berbicara tentang pembenar dan kata kata tanya, kata perintah, kata 1. Alat Berfikir -CoRT 4 Bersendikan sesuatu perkara pangkal ayat dengan pembenar dan kata pangkal Budaya dalam pelbagai betul mengikut konteks. ayat dalam bentuk peta. situasi formal dan 2) Membina tiga ayat seru 7.1) Citra tidak formal. 1.4.2 dan tiga ayat Tanya dengan Bangsa Berbicara untuk betul. memulakan dan Pada akhir pelajaran, murid- mengakhiri perbualan, murid dapat: bertanya khabar, serta 1) Melakonkan situasi menyatakan terima perbualan dengan menemu bual kasih dan penghargaan seorang profesor. secara bertatasusila. 2) Menyatakan tiga sebab generasi kini perlu menghargai budaya dan adat isitiadat. Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 8

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 7.2) Selamatkan 2.4 2.4.1 Pada akhir pelajaran, murid- 2. Peta I-think -Peta buih, Antidadah & Sekolah Bumi Kita Membaca secara Membaca secara murid dapat: Peta pokok Selamat (10/2) ekstensif pelbagai ekstensif pelbagai 1) Membaca PKJR Tema 2 bahan untuk bahan fiksyen dan menggariskan ungkapan yang 3. Aras Berfikir-Mencipta Road Run CP1 Laju Membawa mengukuhkan bukan fiksyen untuk menarik, (14/2) Padah kelancaran meningkatkan 2) Membina empat ayat EMK : Nilai Aktiviti 4 membaca, penguasaan kosa kata menggunakan kosa kata dan Murni/Bahasa/TMK meluaskan dan ungkapan menarik ungkapan tersebut. NILAI: Kerjasama 7.3) Citra perbendaharaan dengan pemahaman SISTEM BAHASA: Bangsa kata dan ilmu dan penghayatan yang Tatabahasa-Kata Prafrasa pengetahuan. baik 3.4 Menulis untuk 3.4.4 Pada akhir pelajaran, murid- PKJR: Aktiviti 4 menghasilkan Menulis karangan murid dapat: Laju Membawa Padah prosa secara berdasarkan bahan 1) Menyenaraikan tiga isi EMK: 2.1.1 Memahami dan terancang. rangsangan dan cerita penting menerangkan akibat menggunakan ejaan 2) Menyalin format memandu melebihi had laju. Karangan Surat yang betul dan bahasa penulisan surat kiriman tak Tak Rasmi yang tepat, indah serta rasmi PENTAKSIRAN BILIK menarik. 3) Membina karangan DARJAH surat kiriman tak rasmi yang Pembentangan lengkap. Pembelajaran Inkuiri Latihan bertulis 4.2 4.2.1 Pada akhir pelajaran, murid- -Pemahaman teks Memahami dan Memahami dan murid dapat: -Surat kiriman tak rasmi – menggunakan menggunakan 1) Mengenal pasti contoh perbandingan perbandingan perbandingan semacam yang -Pemahaman komsas semacam, semacam dalam terdapat dalam cerita. Komsas-Novel peribahasa, kata- komunikasi dan 2) Membina dialog Destinasi kata hikmat, kiasan penulisan dengan menggunakan perbandingan Impian madah pujangga, betul, tepat dan semacam tersebut. Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 9

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 dan bahasa mengikut konteks. berirama dalam komunikasi dan penulisan. FEBRUARI Seni 1.4 1.4.3 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Bersendikan Berbicara tentang Menceritakan murid dapat: Pembelajaran Kontekstual Buku teks M8 Budaya sesuatu perkara pengalaman diri dan 1) Mendengar dan Teknik Penyoalan – Modul HEBAT 17-21/2 dalam pelbagai orang lain dalam menceritakan pengalaman 5W 1H Gambar 8.1) Tautan Seni situasi formal dan pelbagai situasi dengan tentang seni mempertahankan Subur harmoni tidak formal. sebutan dan intonasi diri. KBAT: CATATAN yang betul secara 2) Menyatakan empat 1. Alat Berfikir -Lembaran Majlis Penetapan 8.2-8.3) 2.1 santun. kebaikan mempelajari seni pengurusan grafik Target SPM Perpaduan Membaca secara mempertahankan diri, Mesy.Pengurusan mekanis pelbagai 2.1.1 Pada akhir pelajaran, murid- 2. Peta I-think -Peta buih SPM (18/2) Pemahaman bahan prosa dan Membaca secara murid dapat: Kawad Kebakaran Teks puisi. mekanis pengumuman, 1) Membaca petikan ikrar 3. Aras Berfikir - (19/2) ikrar, iklan dan promosi dengan sebutan, nada yang Mengaplikasi Mesy. Aset/Alih / Karangan dengan sebutan dan betul serta kepantasan yang Msy. ICT Bil.1/20/ Pendek intonasi yang betul, sesuai. EMK : Kelestarian Global Mesy. Kew. Bil.4/19 nada yang sesuai serta 1) Menyatakan tiga NILAI: Patriotisme Kem Pengawas 1 kepantasan yang kepentingan mengekalkan SISTEM BAHASA: (22/2) wajar. perpaduan dalam kalangan Tatabahasa-kata kerja tak remaja. transitif Ringkasan 3.5 Menulis untuk 3.5.1 Menulis isi-isi Pada akhir pelajaran, murid- PENTAKSIRAN BILIK meringkaskan dan penting untuk murid dapat: DARJAH Panitia Bahasa Melayu 2020 merumuskan menghasilkan 1) Menyenaraikan empat Pembentangan pelbagai bahan ringkasan dengan betul isi penting Pembelajaran Inkuiri prosa. menggunakan ayat 2) Menulis satu ringkasan Latihan bertulis SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 10

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 yang gramatis. dengan betul dengan ayat yang -ringkasan/ulasan/rumusan gramatis. -pemahaman teks -tatabahasa 8.5) 5.1 5.1.4 Pada akhir pelajaran, murid- Modul HEBAT 21 Keselamatan Di Memahami dan Memahami dan murid dapat: Sejarah dan Warisan Mana-mana menggunakan menggunakan kata 1) Menggariskan dan perkataan daripada kerja tak transitif menyenaraikan kata kerja tak Tatabahasa: pelbagai golongan dengan betul mengikut transitif Kata Kerja Tak kata dalam konteks. 2) Membina empat ayat Transitif pelbagai ayat. menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul. FEBRUARI Jati Diri, dan 1.5 1.5.1 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Kewarga- Bersoal jawab Mengemukakan soalan murid dapat: Pembelajaran Koperatif Buku teks M9 negaraan tentang sesuatu bertumpu untuk 1) Menyatakan tiga Gallery Walk Lembaran petikan 24-28/2 perkara dengan mengetahui pesanan, persediaan sebelum membuat Novel Destinasi 9.1) Rakyat menggunakan arahan, panduan dan sesuatu persembahan di pentas KBAT: Impian Berjasa Negara pelbagai soalan tunjuk cara dengan 2) Menyatakan pendapat 1. Alat Berfikir -Lembaran Buku PKJR Terbilang dan betul tepat dan secara tentang penglibatan aktif dalam pengurusan grafik, Peta mengemukakan bertatasusila. aktiviti di sekolah. minda CATATAN jawapan. Pelancaran Minggu 9.2) Rakyat 2.1.2 Pada akhir pelajaran, murid- 2. Peta I-think -Peta buih Kurikulum/ Berjasa Negra 2.1 Membaca secara murid dapat: Pelancaran Minggu Terbilang Membaca secara mekanis pantun 1) Melafazkan pantun 3. Aras Berfikir - GC (24/2) mekanis pelbagai dengan sebutan dan dengan intonasi, dan nada yang Menganalisis bahan prosa dan intonasi yang betul dan betul. Mesy. HEM Bil. 2/20 puisi. nada yang sesuai. EMK : Patriotisme (27/2) Pada akhir pelajaran, murid- PKJR TEMA 2 3.6 3.6.1 murid dapat: NILAI: Kesyukuran Leka Sedetik Menulis untuk Menulis untuk 1) Menyatakan empat isi Aktiviti 5 mengolah mengolah maklumat penting. SISTEM BAHASA: maklumat bagi daripada bahan grafik Tatabahasa-Frasa Nama 9.3) Rakyat menghasilkan kepada bentuk prosa Berjasa Negara Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 11

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 Terbilang pelbagai bentuk bentuk puisi dan 2) Menulis satu karangan PKJR: Aktiviti 5: Leka penulisan dan bentuk ilustrasi dengan pengalaman perkhemahan. Sedetik Karangan grafik. menggunakan bahasa EMK: 2.4.1 Mengenal pasti Pengalaman yang betul dan tafsiran faktor-faktor hilang tumpuan, yang tepat. contoh dan kesannya. (penglihatan dan pendengaran contohnya penggunaan telefon bimbit dan muzik yang kuat. Komsas-Novel 4.3 4.3.1 Pada akhir pelajaran, murid- TEMA PENDIDIKAN SIVIK Destinasi Menghasilkan Menghasilkan karya murid dapat: : Hormat-menghormati Impian karya fiksyen dan fiksyen dengan 1) Menulis satu karya puisi secara mengaplikasikan fiksyen ringkas menggunakan isi PENTAKSIRAN BILIK 9.4) Serasi terancang. kerangka penulisan yang terdapat dalam kotak DARJAH Bersama sastera secara dialog. Pembentangan terancang dan tertib 2) Menulis maksud Pembelajaran Inkuiri menggunakan idea peribahasa yang diberi. Latihan bertulis yang kreatif serta -karangan pengalaman –isi bahasa yang indah dan -pemahaman komsas menarik. -pemahaman teks Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 12

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 MAC Jati Diri dan 1.5 1.5.2 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Kewarga- Bersoal jawab Memberikan jawapan murid dapat: Pembelajaran Koperatif Buku teks M10 negaraan tentang sesuatu yang sesuai tentang 1) Menjelaskan makna Lembaran 2-6/3 10.1) Jasamu perkara dengan sesuatu perkara perkataan yang berwarna KBAT: Pengurusan Grafik Pemimpin menggunakan dengan betul, tepat dan merah. 1. Alat Berfikir -Lembaran Peta i-think pelbagai soalan secara bertatasusila. 2) Menulis maksud pengurusan grafik, Peta 10.2) Citra dan peribahasa yang diberi dan minda CATATAN Bangsa mengemukakan membina ayat daripadanya. 2. Peta I-think -Peta buih Mesy. Kurikulum/ Pemahaman jawapan. 3. Aras Berfikir – PBS/PSS/Bil.2/20 Teks Menganalisis (5/3) SEGAK 1 (2-4/3) EMK : Patriotisme 2.2 2.2.1 Pada akhir pelajaran, murid- NILAI: Kesyukuran Membaca untuk Membaca untuk murid dapat: SISTEM BAHASA: Kata memahami makna memahami makna 1) Menyenaraikan maksud Ganda perkataan, rangkai perkataan yang sembilan perkataan yang kata, istilah, terdapat dalam berwarna ungu. Modul HEBAT 35 ungkapan, ayat, pelbagai bahan 2) Membandingkan ciri-ciri Pentadbiran dan Politik maklumat dan menggunakan glosari baju Melayu cekak musang maksud dan kamus dengan dengan baju Melayu teluk PENTAKSIRAN BILIK keseluruhan betul dan tepat. belanga. DARJAH daripada pelbagai Pembentangan bahan Pembelajaran Inkuiri Latihan bertulis -ulasan -pemahaman teks -tatabahasa Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 13

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 10.3) Jasamu 3.6 Menulis untuk 3.6.2 Pada akhir pelajaran, murid- Pemimpin mengolah Menulis untuk murid dapat: maklumat bagi mengolah maklumat 1) Menyenaraikan tiga isi Ulasan menghasilkan daripada bahan grafik tersurat dan tiga isi tersirat pelbagai bentuk kepada perenggan dan berdasarkan bahan grafik yang penulisan dan bahan prosa atau puisi diberi. grafik. kepada bahan ilustrasi 2) Menulis satu ulasan menggunakan ayat lengkap. yang gramatis. 10.5)Serasi 5.2 5.2.1 Pada akhir pelajaran, murid- Bersama Memahami dan Memahami dan murid dapat: menggunakan kata menggunakan kata 1) Menggariskan kata Tatabahasa : ganda dalam ganda penuh, kata ganda yang terdapat dalam Kata Ganda pelbagai ayat. ganda penuh petikan. berimbuhan dan kata 1) Membina tiga ayat ganda majmuk dengan berdasarkan kata ganda yang betul mengikut konteks. diberi. Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 14

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 MAC Sains, 1.5 1.5.3 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Teknologi dan Bersoal jawab Bersoal jawab dalam murid dapat: Pembelajaran Berpusatkan Buku teks M11 Inovasi tentang sesuatu perbualan 1) Melakonkan temu bual Murid Lembaran petikan 9-13/3 perkara dengan menggunakan soalan dengan menggunakan soalan Buku PKJR 11.1) Sinar Masa menggunakan bertumpu dan tertumpu berdasarkan bahan. KBAT: Buku Antologi Depan pelbagai soalan mengemukakan 2) Menceritakan semula 1. Alat Berfikir - Lembaran Kuingin Berterima dan jawapan yang sesuai empat proses pembenihan awan pengurusan grafik Kasih 11.2) Jasamu mengemukakan dan betul secara menggunakan ayat sendiri. Pemimpin jawapan. bertatasusila. 2. Peta I-think -Peta buih CATATAN Pada akhir pelajaran, murid- Slot Pemimpin Muda PKJR TEMA 3: 2.2 2.2.1 murid dapat: 3. Aras Berfikir - 2 (9/3) Jangan Lupa Membaca untuk Membaca untuk 1) Mencari dan Menganalisis Klik memahami makna memahami makna menyenaraikan maksud Mesy. Panitia BM Aktiviti 6 perkataan, rangkai perkataan yang perkataan berwarna merah EMK : Patriotisme Bil.2/20 (9/3) kata, istilah, terdapat dalam menggunakan kamus dan NILAI: Hormat-menghormati ungkapan, ayat, pelbagai bahan glosari. SISTEM BAHASA: Kata Mesy. Kokurikulum maklumat dan menggunakan glosari Adjektif Bil. 2/20 (12/3) maksud dan kamus dengan Pada akhir pelajaran, murid- keseluruhan betul dan tepat. murid dapat: PKJR Aktiviti 6: Jangan Ujian Psikometrik T1 daripada pelbagai 1) Membetulkan kesalahan Lupa Klik (15/3) bahan. 3.7.1 ejaan yang terdapat dalam EMK: 3.1.1Mengenal pasti Mengedit ejaan, tanda bahan. fungsi dan cara pemakaian Sukantara (9-13/3) baca dan kesalahan 2) Menggariskan lima tali pinggang keledar dengan 11.3) Jasamu 3.7 nahu yang mudah kesalahan tanda baca dalam betul untuk menyelamatkan Pemimpin Mengedit dan dengan betul tanpa bahan. nyawa dan mengurangkan memurnikan mengubah maksud asal tahap kecederaan jika pelbagai teks. ayat. berlaku nahas atau kenderaan berhenti secara Karangan mengejut. Pendek PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Pembentangan Pembelajaran Inkuiri Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 15

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 11.4) Perpaduan 4.1 Memahami dan 4.3.2 Pada akhir pelajaran, murid- Latihan bertulis mengapresiasi Menghasilkan syair murid dapat: -karangan pendek Komsas-Syair karya sastera secara terancang dan 1) Mencipta syair ringkas -pemahaman teks Pohon Buluh dengan tertib, menggunakan yang bertemakan perpaduan. -pemahaman komsas memberikan idea yang 2) Melagukan syair respons peribadi. kreatif serta bahasa tersebut yang indah dan menarik. CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (14.3.2020 HINGGA 22.3.2020) MAC Sains, 1.6 1.6.2 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Teknologi dan Menyampaikan Menyampaikan murid dapat: Pembentangan kumpulan Buku teks M12 Inovasi maklumat tentang maklumat dalam 1) Memberikan maklumat Pembelajaran Berpusatkan Lembaran 23-27/3 12.1-12.3) Sains sesuatu perkara bentuk ucapan dan penting melalui ucapan berkaitan Murid Pengurusan Grafik Merentas dalam pelbagai pengumuman Program Kehijauan Bumi LCD Kehidupan situasi. dengan betul, tepat, 2) Menjelaskan akibat jika KBAT: Kertas Sebak jelas, intonasi yang kehijauan bumi tidak dikekalkan. 1. Alat Berfikir-Lembaran Karangan 2.2 sesuai dan berkesan pengurusan grafik CATATAN Pendek Membaca untuk menggunakan ayat Pada akhir pelajaran, murid- Raptai Temasya memahami makna yang gramatis. murid dapat: 2. Peta I-think – Peta Alir Sukan (26/3) perkataan, rangkai 1) Memberikan maksud Temasya Sukan kata, istilah, 2.2.3 rangkai kata yang diberi. 3. Aras Berfikir -Menilai Tahunan (28/3) ungkapan, ayat, Membaca untuk 2) )Menjelaskan dua maklumat dan memahami idea manfaat filem X-ray dalam EMK : Patriotisme maksud keseluruhan dalam pembuatan kompang. NILAI : Rasional keseluruhan pelbagai bahan SISTEM BAHASA: daripada pelbagai prosa dengan betul Tatabahasa- Kata Nama dan tepat secara Berimbuhan Awalan dan luncuran dan Akhiran imbasan. Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 16

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 bahan. Rumusan 3.1 3.1.1 Pada akhir pelajaran, murid- PENTAKSIRAN BILIK Menulis untuk Menulis untuk murid dapat: DARJAH 12.5) Perpaduan menerangkan menyatakan makna 1) Menyenaraikan makna Pembentangan Tatabahasa: makna kata dan kata dengan betul perkataan yang berwarna merah Pembelajaran Inkuiri Kata Nama istilah; maksud mengikut konteks dengan merujuk kamus. Latihan bertulis Berimbuhan rangkai kata, -pemahaman teks Awalan dan ungkapan dan 5.3.1 Pada akhir pelajaran, murid- -rumusan Berimbuhan ayat. Memahami dan murid dapat: -tatabahasa Akhiran 5.3 menggunakan 1) Mengenal pasti dan Memahami dan awalan dan akhiran menggariskan kata nama menggunakan kata bagi kata nama berimbuhanan awalan dan terbitan dalam dengan betul akhiran pelbagai ayat. mengikut konteks. 2) Membina tiga ayat menggunakan perkataan tersebut. Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 17

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 APRIL Teknologi 1.7 1.7.1 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Amalan Hijau Berbincang dan Berbincang tentang murid dapat: Pembelajaran Konstruktivisme Buku teks M13 berunding tentang sesuatu perkara 1) Menjelaskan tiga kesan Gallery Walk Lembaran petikan 30/3-3/4 13.1-13.2) sesuatu perkara. yang didengar atau sekiranya alam sekitar tidak KBAT: Buku PKJR Lestarikan dilihat untuk dipulihara. 1. Alat Berfikir -Lembaran Buku Antologi Kehijauan Bumi bertukar-tukar 2) Menghuraikan tiga pengurusan grafik, Peta minda Kuingin Berterima pandangan secara kaedah pemuliharaan alam Kasih rasional dengan ayat sekitar. 2. Peta I-think -Peta bulatan, yang gramatis dan Peta buih CATATAN bahasa yang santun. Semakan LNK 1– T1 3. Aras Berfikir – Menganalisis, (3/8-30/8) Menilai 2.3 2.3.1 Pada akhir pelajaran, murid- PKJR TEMA 3: Membaca untuk Membaca untuk murid dapat: EMK : Kreativiti dan Inovasi Topi Keledar memproses menyaring dan 1) Mengenal pasti dan NILAI: Kerajinan Aktiviti 7 maklumat daripada mengenal pasti idea menyatakan tiga tujuan SISTEM BAHASA: pelbagai bahan. utama dan idea pelaksanaan teknologi hijau di Kata Kerja Tak Transitif sampingan dengan negara ini. betul dan tepat. 13.3) Sinar Masa 3.2 3.2.1 Pada akhir pelajaran, murid- PKJR Aktiviti 7: Depan Menulis untuk Menulis untuk murid dapat: Topi Keledar mengemukakan menyatakan sesuatu 1) Menyenaraikan empat EMK: 3.1.1 Mengenal pasti Karangan maklumat dan situasi yang dibaca, isi penting berdasarkan bahan fungsi dan cara pemakaian tali Pendapat pandangan tentang didengar dan yang diberi. pinggang keledar dengan betul sesuatu perkara. ditonton 2) Menulis satu karangan untuk menyelamatkan nyawa menggunakan ayat pendapat berdasarkan bahan dan mengurangkan tahap yang betul, tepat dan yang diberi. kecederaan jika berlaku nahas gramatis. Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 18

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 4.4 4.4.1 Pada akhir pelajaran, murid- atau kenderaan berhenti Mempersembahka Mempersembahkan murid dapat: secara mengejut. n karya prosa, puisi pengacaraan 1) Menyampaikan teks . dan pelbagai menggunakan pengacaraan dengan persembahan lain. sebutan, intonasi, memasukkan serangkap pantun TEMA PENDIDIKAN SIVIK nada, berdasarkan bahan mengikut : Bertanggungjawab 13.4) Citra gaya dan bahasa kesesuaian. Bangsa badan yang sesuai 2) Menulis satu teks PENTAKSIRAN BILIK Komsas- Pantun melalui teknik yang pengacaraan majlis rasmi di DARJAH Dua Kerat menarik dan sekolah. Pembentangan (Nasihat) berkesan. Pembelajaran Inkuiri Latihan bertulis -karangan pendek -karangan pendapat -pemahaman komsas APRIL Teknologi 1.7 1.7.1 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Amalan Hijau Berbincang dan Berbincang tentang murid dapat: Pembelajaran Konstruktivisme Buku teks M14 berunding tentang sesuatu perkara 1) Menjelaskan tiga kesan Gallery Walk Pembelajaran Kertas Sebak 6-10/4 14.1-14.2) sesuatu perkara. yang didengar atau sekiranya alam sekitar tidak berpusatkan Murid LCD Selamatkan dilihat untuk dipulihara. Teknik Kerusi Panas Bumi Kita 2.4 bertukar-tukar 2) Menghuraikan tiga KBAT: CATATAN Membaca secara pandangan secara kaedah pemuliharaan alam 1. Alat Berfikir -Lembaran Mesy. Guru Bil.2/20 ekstensif pelbagai rasional dengan ayat sekitar. pengurusan grafik, CoRT 4 (9/4) bahan untuk yang gramatis dan Mesy. Koperasi mengukuhkan bahasa yang santun. Pada akhir pelajaran, murid- 2. Peta I-think - Peta bulatan, Bil.2/19 (12/4) kelancaran murid dapat: Peta buih MAC/LP3 (11/4) membaca, 2.4.1 1) Membaca dan mengenal meluaskan Membaca secara pasti kosa kata dan ungkapan 3. Aras Berfikir – Mengaplikasi, ekstensif pelbagai yang menarik. Menganalisis, Menilai bahan fiksyen dan 2) Membina tiga ayat bukan fiksyen untuk berdasarkan kosa kata dan EMK : Sains dan Teknologi meningkatkan ungkapan yang diberi. Kreativiti dan Inovasi penguasaan kosa NILAI: Kerajinan kata dan ungkapan Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 19

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 perbendaharaan menarik dengan SISTEM BAHASA kata dan ilmu pemahaman dan Frasa Nama pengetahuan. penghayatan yang baik PKJR Aktiviti 7: Topi Keledar 14.3) Lestarikan EMK: 3.2.2 Mengenal pasti Kehijauan Bumi 3.3.1 fungsi dan ciri-ciri topi keledar Menulis untuk yang dapat menyelamatkan Ringkasan 3.3 melengkapkan Pada akhir pelajaran, murid- nyawa dan mengurangkan Menulis untuk maklumat diri dan murid dapat: tahap kecederaan jika terlibat melengkapkan ayat dalam pelbagai 1) Merangka dan mengisi dalam nahas. maklumat dalam bahan dengan betul maklumat diri pada borang yang pelbagai bahan.. dan tepat. direka berdasarkan bahan. PENTAKSIRAN BILIK 2) Menulis tiga kaedah DARJAH 14.4) Rakyat 5.4 5.4.1 mempromosikan Kelab Skuad Pembentangan Berjasa Negara Memahami dan Memahami dan Kembara Hijau di sekolah. Latihan bertulis Terbilang menggunakan menggunakan frasa -pemahaman teks frasa dalam nama dengan betul Pada akhir pelajaran, murid- -ringkasan Tatabahasa: pelbagai ayat. mengikut konteks. murid dapat: -tatabahasa Frasa Nama 1) Menggariskan dan menyenaraikan frasa nama berdasarkan petikan. 1) Membina tiga ayat menggunakan frasa nama yang diberi. APRIL Sektor 1.7 1.7.2 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Pertanian Pesat Berbincang dan Berunding untuk murid dapat: Pembelajaran Konstruktivisme Buku teks M15 Membangun berunding tentang mendapatkan 1) Melakonkan situasi Gallery Walk Kecerdasan Lembaran petikan 13-17/4 sesuatu perkara. persetujuan bagi perundingan bagi mendapatkan Pelbagai Kertas Sebak 15.1-15.2) sesuatu tawaran bekalan ikan. Teknik Bedah Karya Buku Antologi Pertanian Satu tentang sesuatu 2) Menjelaskan kebaikan Pembelajaran Koperatif Kuingin Berterima Perniagaan perkara secara penternakan ikan air tawar KBAT: Kasih rasional dengan ayat dalam pertanian. 1. Alat Berfikir - Lembaran Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 20

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 2.1 yang gramatis dan Pada akhir pelajaran, murid- pengurusan grafik CATATAN Membaca secara bahasa yang santun. murid dapat: Slot Pemimpin Muda mekanis pelbagai 2.1.1 1) Membaca iklan dengan 2. Peta I-think - Peta bulatan, 3 bahan prosa dan Membaca secara sebutan dan intonasi yang betul, Peta buih, Peta alir puisi. mekanis nada yang sesuai serta Mesy. Aset Alih/ pengumuman, ikrar, kepantasan yang wajar. 3. Aras Berfikir –Mengaplikasi, Mesy. ICT Bil.02/20 3.4 iklan dan promosi Mencipta Menulis untuk dengan sebutan dan Pada akhir pelajaran, murid- Mesy. Kew Bil.1/20 menghasilkan intonasi yang betul, murid dapat: EMK : Kelestarian Alam (16/4) prosa secara nada yang sesuai 1) Menyenaraikan empat Sekitar 15.3) terancang. serta kepantasan isi penting berkaitan punca NILAI: Kerjasama Selamatkan yang wajar. pencemaran alam SISTEM BAHASA: Bumi Kita 4.1 3.4.4 2) Membina satu ulasan Imbuhan Awalan dan Akhiran Memahami dan Menulis karangan lengkap berdasarkan bahan Karangan mengapresiasi berdasarkan bahan yang diberi. PENTAKSIRAN BILIK Pendek karya sastera rangsangan dan Pada akhir pelajaran, murid- DARJAH dengan cerita menggunakan murid dapat: Pembentangan Komsas-Sajak memberikan ejaan yang betul dan 1) Menyenaraikan tema Latihan bertulis Kita Umpama respons peribadi bahasa yang tepat, dan tiga persoalan sajak. -pemahaman teks Sehelai Daun indah serta menarik. 2) Menulis maksud bagi -ulasan tiga rangkap sajak. -pemahaman komsas 4.1.1 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan memberikan respons peribadi tentang sinopsis, tema dan persoalan dengan betul, rasional dan penuh penghayatan. Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 21

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 APRIL ULANG KAJI 1.1 Mendengar, 1.1.1 Mendengar Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM M16 1)Tatabahasa mengenal dan dan mengenal murid dapat: Pembelajaran Abad 21- Round Buku teks 2)Ringkasan menyebut sebutan perkataan 1) Mendengar dan Robin Lembaran petikan 20/4-24/4 Pemahaman perkataan, rangkai dan rangkai kata mengenal pasti sekurang- Buku Antologi Teks/Komsas kata, istilah dan dalam pelbagai kurangnya enam perkataan dan KBAT: Kuingin Berterima 3)Karangan ungkapan serta ujaran dengan betul rangkai kata dengan betul dan 1. Alat Berfikir - Lembaran Kasih intonasi ayat dalam dan tepat. tepat. pengurusan grafik Novel Destinasi pelbagai ujaran. 2) Menyebut sekurang- Impian kurangnya enam istilah dan 2. Peta I-think – Peta Buih ungkapan dengan betul dan CATATAN tepat. 3. Aras Berfikir - Awal Ramadan(24/4) Mengaplikasi 2.1 Membaca 2.1.1 Membaca Pada akhir pelajaran, murid- EMK : Bahasa/ Nilai murni secara mekanis secara mekanis murid dapat: pelbagai bahan pengumuman, ikrar, 1) Membaca satu TEMA PENDIDIKAN SIVIK : prosa dan puisi. iklan dan promosi pengumuman dengan sebutan Kegembiraan dengan sebutan dan dan intonasi yang betul. intonasi yang betul, 2) Mengenal pasti tiga isi SISTEM BAHASA: Sintaksis nada yang sesuai atau butiran penting yang serta kepantasan terdapat dalam pengumuman Teknik Bacaan : KWLH yang wajar. berkaitan bengkel tersebut. PENTAKSIRAN BILIK DARJAH -Latihan bertulis APRIL/ MEI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN CATATAN T1 (27/4 -6/5) Cuti Hari Pekerja M17 (1/5) 27/4-1/5 Majlis Pelantikan PSS (27/4) Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 22

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 MEI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 1 (4/5/2020-6/5/2020) BBM Soalan PPT M18 4-8/5 CATATAN Mesy. Disiplin/ B&K PERBINCANGAN 1.1 Mendengar, 1.1.1 Mendengar Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc Bil.2/20) (6/5) JAWAPAN mengenal dan dan mengenal murid dapat: Think Pair Share Cuti Hari Wesak (7/5) PENTAKSIRAN menyebut perkataan, sebutan perkataan 1) Mendengar dan Pembelajaran Koperatif PERTENGAHAN rangkai kata, istilah dan dan rangkai kata menerangkan sekurang- TAHUN ungkapan serta intonasi dalam pelbagai kurangnya enam perkataan KBAT: TINGKATAN 1 ayat dalam pelbagai ujaran dengan dan rangkai kata dengan 1. Alat Berfikir-Lembaran ujaran. betul dan tepat. betul dan tepat. pengurusan grafik, Peta minda Kertas 1: 2. Peta I-think -Peta buih 3. Aras Berfikir –Mengaplikasi, 1)Soalan Menganalisis Objektif 2)Sistem EMK : Kelestarian Alam Sekitar Bahasa NILAI: Kerjasama 3)Pemahaman SISTEM BAHASA: Sintaksis Teks PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Pembentangan Pembelajaran Inkuiri Latihan bertulis Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 23

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 MEI PERBINCANGAN 1.8.Mengulas 1.8.2 Mengulas Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM JAWAPAN sesuatu perkara, peristiwa mengikut murid dapat: Teknik Bacaan CHATT (Modul Kertas Soalan PPT M19 PENTAKSIRAN isu atau topik. urutan secara jelas 1) Menyatakan enam 15) Buku teks 11-15/5 PERTENGAHAN dan bernas maklumat berkaitan Gallery Walk Lembaran petikan TAHUN TING 1 2.2.Membaca menggunakan ayat perancangan kewangan Pembelajaran Koperatif Buku PKJR untuk memahami yang gramatis. mengikut urutan yang tepat. Buku Antologi Kertas 1: makna perkataan, 2) Menceritakan bentuk KBAT: Kuingin Berterima Novel, Ulasan, rangkai kata, 2.2.1Membaca untuk pengurusan kewangan peribadi. 1. Alat Berfikir-Lembaran Kasih Rumusan dan istilah, ungkapan, memahami makna Pada akhir pelajaran, murid- pengurusan grafik, Peta minda Ringkasan. ayat, maklumat perkataan yang murid dapat: CATATAN dan maksud terdapat dalam 1) Membaca dan 2. Peta I-think -Peta buih, Peta Hari Nuzul Al-Quran Kertas 2 keseluruhan pelbagai bahan menyenaraikan makna alir (10/5) Karangan daripada pelbagai menggunakan perkataan berwarna merah Cuti Nuzul Al-Quran Pendek, bahan. glosari dan kamus dengan merujuk kamus dan 3. Aras Berfikir – Menganalisis, (11/5) Karangan 3.4.Menulis untuk dengan betul dan glosari. Menilai Ihya’ Ramadan Umum menghasilkan tepat. (15/5) prosa secara Pada akhir pelajaran, murid- EMK : Sains dan Teknologi Ekonomi dan terancang. 3.4.3 Menulis murid dapat: NILAI: Keberanian Pengurusan perenggan isi dan 1) Menyenaraikan tiga isi SISTEM BAHASA : Kewangan 4.1 Memahami dan kesimpulan yang penting berdasarkan teks. Kesalahan Ayat mengapresiasi kemas 2) Menghasilkan 19.1-19.2) karya sastera menggunakan ejaan perenggan kesimpulan berkaitan PENTAKSIRAN BILIK Pengurusan dengan yang betul dan kesan pertanian. DARJAH Wang Berhemat memberikan bahasa yang tepat. Pada akhir pelajaran, murid- Pembentangan respons peribadi. 4.1.2 Memahami murid dapat: Latihan bertulis Karangan dan menghayati 1) Menyenaraikan nilai bagi -pemahaman teks Perbincangan karya puisi dengan cerpen . -pemahaman komsas memberikan 2) Menghuraikan tiga -karangan-kesimpulan 19.3) Dunia penekanan kepada contoh pengajaran yang terdapat Baharu Tani aspek maksud, dalam cerpen Modul HEBAT 18 tema, persoalan, 3) Menulis kata kunci bagi Ekonomi, Keusahawanan Komsas- Prosa nilai dan pengajaran aspek nilai dan pengajaran dan Pengurusan Kewangan Tradisional Asal dengan betul. Padi Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 24

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 MEI 20.1-20.3) 1.8 Mengulas 1.8.1 Menerangkan mengikut format. Strategi PdPc BBM Sektor sesuatu perkara, sesuatu perkara Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Bacaan KWLH Buku teks M20 Pertanian Pesat isu atau topik. dengan bernas dan murid dapat: Teknik Bacaan SQ4R Lembaran petikan 18-22/5 Membangun kritis secara jelas 1)Menceritakan empat ciri Buku PKJR menggunakan ayat pertanian bandar. KBAT: Kertas Sebak 18.1-18.3)Dunia yang betul, tepat dan 2)Menjelaskan kaedah lain yang 1.Alat Berfikir- Lembaran Baharu Tani gramatis. boleh diaplikasikan dalam pengurusan grafik, Peta minda, CATATAN Program Pertanian Bandar. 6 topi pemikiran, CoRT 1, Cuti Tambahan Hari CoRT 4 Raya (21-22/5) PKJR TEMA 4: 2.1 2.1.2 Pada akhir pelajaran, murid- 2. Peta I-think - Peta bulatan, Tingkah Laku Membaca secara Membaca secara murid dapat: Cermat Jiwa mekanis pelbagai mekanis pantun 1) Membaca pantun Peta buih Selamat bahan prosa dan dengan sebutan dan dengan sebutan dan intonasi 3. Aras Berfikir –Mengaplikasi, puisi. intonasi yang betul yang betul dan nada yang Menganalisis, Menilai, Aktiviti 9 dan nada yang sesuai. sesuai. Mencipta Rumusan 3.4 Menulis untuk 3.4.2 Menulis Pada akhir pelajaran, murid- EMK : Sains dan Teknologi Karangan Fakta menghasilkan perenggan isi murid dapat: NILAI: Kerajinan perenggan dan dengan membina 1) Menyatakan empat isi SISTEM BAHASA: Kata karangan secara pelbagai ayat topik, penting Nama, Kata Nama Khas terancang. ayat huraian, ayat 2) Menulis dua perenggan contoh dan ayat isi secara terancang. PKJR Aktiviti 9: Tatabahasa: 5.5 Memahami penegas secara Tingkah Laku Cermat Jiwa Ayat Tunggal dan membina terancang. Pada akhir pelajaran, murid- Selamat pelbagai ayat. 5.5.1 Memahami murid dapat: Emk:4.1.2 Mengemukakan dan membina ayat 1) Menyenaraikan empat kepentingan menggunakan tunggal dan jenis jenis ayat setiap kemudahan pejalan ayat dengan betul 2) Menulis dua ayat kaki. dan tepat mengikut tunggal bagi setiap jenis ayat konteks. TEMA PENDIDIKAN SIVIK : Kasih sayang Modul HEBAT 15 - Pertanian, Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 25

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 Penternakan dan Perikanan PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Pembentangan Pembelajaran Inkuiri Latihan bertulis -pemahaman teks -karangan fakta -rumusan -pemahaman komsas CUTI PERTENGAHAN TAHUN CUTI HARI RAYA AIDILFITRI (23/5-7/6) HARI KEPUTERAAN YDP AGONG (6/6) JUN Ekonomi dan 1.8. 1.8.2 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Pengurusan Mengulas sesuatu Gallery Walk Buku teks M21 Kewangan perkara, isu atau Mengulas peristiwa murid dapat: Pembelajaran Koperatif Lembaran 8-12/6 topik. KBAT: Pengurusan Grafik 21.1) mengikut urutan 3) Menyatakan enam 1. Alat Berfikir-Lembaran Buku Antologi Pengurusan pengurusan grafik, Peta minda Kuingin Berterima Wang secara jelas dan maklumat berkaitan 2. Peta I-think -Peta buih, Peta Kasih Berhemat alir bernas perancangan kewangan CATATAN 3. Aras Berfikir – Menganalisis, Mesy. HEM Bil. 3/20 menggunakan ayat mengikut urutan yang tepat. Menilai (11/6) Sambutan Hari Guru yang gramatis. 4) Menceritakan bentuk EMK : Sains dan Teknologi & Hari Raya Aidilfitri NILAI: Keberanian Kem Perdana Koku pengurusan kewangan peribadi. SISTEM BAHASA : (12-14/6) Kesalahan Ayat 21.2-21.3) 2.2 2.2.3 Pada akhir pelajaran, murid- Pesona Membaca untuk Membaca untuk murid dapat: Malaysia memahami makna memahami idea 1) Membaca petikan teks perkataan, rangkai keseluruhan dalam dengan sebutan dan intonasi kata, istilah, pelbagai bahan yang betul. ungkapan, ayat, prosa dengan betul 2) Menghuraikan tiga maklumat dan dan tepat secara maklumat penting yang terdapat maksud luncuran dan dalam petikan. keseluruhan imbasan. daripada pelbagai Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 26

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 bahan. PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Pembentangan Pembelajaran Inkuiri Latihan bertulis -pemahaman teks -pemahaman komsas -Ulasan/Ringkasan/Rumusan Ringkasan 3. 5 3.5.1 Pada akhir pelajaran, murid- Menulis untuk Menulis isi-isi murid dapat: meringkaskan dan penting untuk 1) Mengenal pasti dan merumus pelbagai menghasilkan menggariskan empat isi penting. bahan prosa ringkasan dengan 2) Membina satu ringkasan betul menggunakan yang lengkap dengan 21.4) Cergas 4.1 ayat yang gramatis. menggunakan ayat yang Aktif Memahami dan gramatis. mengapresiasi 4.1.3 Pada akhir pelajaran, murid- Komsas-Sajak karya sastera Memahami dan murid dapat: Kuingin dengan mengapresiasi karya 1) Menyenaraikan tiga Berterima memberikan sastera dengan pengulangan kata dan singkatan Kasih respons peribadi memberikan respons kata dalam petikan. peribadi dari aspek 2) Menyuaipadankan jenis pengulangan kata pengulangan kata dengan dan singkatan kata contohnya yang tepat. dengan betul dan penuh penghayatan. Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 27

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 JUN 22.1-22.3) 1.2 1.2.2 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Indahnya Bumi Mendengar dan Mendengar dan murid dapat: Teknik Bedah Karya Buku teks M22 Bertuah memahami memahami ayat 1) Menggunakan ayat Pendekatan Didik Hibur Lembaran latihan 15-19/6 perkataan, rangkai tunggal dan ayat tunggal dan ayat majmuk KBAT: Buku PKJR PKJR TEMA 5: kata, istilah, majmuk yang berdasarkan bahan melalui 1. Alat Berfikir -Lembaran Menunggang ungkapan dan ayat mudah dalam ujaran perbualan dengan rakan. pengurusan grafik CATATAN Basikal dengan dalam pelbagai dengan menyatakan Slot Pemimpin Muda Selamat ujaran. maksud yang betul, 2. Peta I-think-Peta bulatan 4 (15/6) Aktiviti 10 tepat dan jelas LP4 (18/6) mengikut konteks. 3. Aras Berfikir-Mengaplikasi, Hari Kerjaya (19/6) Menganalisis EMK : Sains dan Teknologi NILAI: Keberanian SISTEM BAHASA: Kata Nama Am dan Khas Pemahaman 2.3 2.3.1 Pada akhir pelajaran, murid- PKJR Aktiviti 10: Teks Membaca untuk Membaca untuk murid dapat: Menunggang Basikal dengan memproses menyaring dan 1) Membaca dan Selamat maklumat daripada mengenal pasti idea menyaring idea utama dan tiga pelbagai bahan. utama dan idea idea sampingan EMK: 5.1.1 Menghuraikan sampingan dengan betul dan tepat. Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 28

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 Ulasan 3. 6 3.6.1 Pada akhir pelajaran, murid- kepentingan menggunakan Menulis untuk Menulis untuk murid dapat: alat perlindungan ketika mengolah maklumat mengolah maklumat 1) Menyenaraikan enam isi menunggang basikal. bagi menghasilkan daripada bahan penting yang sesuai. pelbagai bentuk grafik kepada 2) Menulis satu ulasan PENTAKSIRAN BILIK penulisan dan grafik. bentuk prosa bentuk lengkap berdasarkan bahan DARJAH puisi dan bentuk yang diberi menggunakan Pembentangan ilustrasi dengan bahasa yang betul. Pembelajaran Inkuiri menggunakan Latihan bertulis bahasa yang betul -pemahaman teks dan tafsiran yang -ulasan/rumusan/ringkasan tepat. -tatabahasa 22.5) Pesona 5.1 5.1.1 Pada akhir pelajaran, murid- Malaysia Memahami dan Memahami dan murid dapat: menggunakan menggunakan kata 1) Menyenaraikan kata Tatabahasa: perkataan daripada nama am dan kata nama am dan kata nama khas Kata Nama Am pelbagai golongan nama khas yang yang mengalami pemajmukan dan Kata Nama kata dalam pelbagai tunggal dan yang berdasarkan bahan. Khas ayat. mengalami 2) Membina tiga ayat pemajmukan menggunakan kata nama yang dengan betul diberi pemajmukan. mengikut konteks. JUN (23.1- 1.3 1.3.1 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM 23.3)Sejarah Mendengar dan Mendengar dan murid dapat: Pembelajaran berpusatkan Buku teks M23 Mengajar Erti memahami memahami 1) MMenerangkan semula Murid Kertas Sebak 22-26/6 Kehidupan maklumat, fakta, maklumat, fakta dan tiga maklumat tempat bersejarah Teknik Kerusi Panas Buku Antologi idea dan hujah idea dalam pelbagai di negeri Melaka. KBAT: Kuingin Berterima dalam pelbagai wacana dengan 2) Menghuraikan 1. Alat Berfikir -Lembaran Kasih wacana dan memberikan kepentingan memulihara tempat pengurusan grafik, CoRT 4 memberikan respons secara lisan bersejarah. CATATAN respons. dengan betul, tepat 2. Peta I-think - Peta bulatan, Pertandingan Kawad Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 29

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 dan bermakna. Peta buih Kaki Sekolah (24/6) 3. Aras Berfikir – Mengaplikasi, Mesy. Guru Bil.3/20 Menganalisis, Menilai (25/6) EMK : Sains dan Teknologi Hari Akademik (26/6) Kreativiti dan Inovasi NILAI: Kerajinan Kem Pengawas 2 SISTEM BAHASA (27/6) Frasa Nama 23.4) Malaysia 2.4 2.4.1 Pada akhir pelajaran, murid- Industri Hab Membaca secara Membaca secara murid dapat: PENTAKSIRAN BILIK Makanan ekstensif pelbagai ekstensif pelbagai 1) Menjelaskan empat DARJAH bahan untuk bahan fiksyen dan maksud kosa kata dan ungkapan Pembentangan Karangan mengukuhkan bukan fiksyen untuk menarik dalam petikan. Pembelajaran Inkuiri Pendek kelancaran meningkatkan 2) Membina empat ayat Latihan bertulis membaca, penguasaan kosa daripada ungkapan tersebut. -pemahaman teks Komsas-Sajak meluaskan kata dan ungkapan -pemahaman komsas Aku perbendaharaan menarik dengan Pada akhir pelajaran, murid- -karangan pendek kata dan ilmu pemahaman dan murid dapat: pengetahuan. penghayatan yang 1) Menyenaraikan enam isi baik penting berdasarkan bahan 3.6 grafik yang diberi. Menulis untuk 3.6.2 2) Membina satu karangan mengolah maklumat Menulis untuk pendek lengkap berdasarkan bagi menghasilkan mengolah maklumat bahan. pelbagai bentuk daripada bahan penulisan dan grafik. grafik kepada perenggan dan bahan prosa atau puisi kepada bahan ilustrasi menggunakan ayat yang gramatis. Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 30

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 4.2 4.2.1 Pada akhir pelajaran, murid- Memahami dan Memahami dan murid dapat: menggunakan menggunakan 1) Menyenaraikan tiga perbandingan perbandingan perbandingan semacam semacam, semacam dalam daripada teks. peribahasa, kata- komunikasi dan 2) Mencipta iklan dengan kata hikmat, kiasan penulisan dengan menggunakan perbandingan madah pujangga, betul, tepat dan semacam. dan bahasa mengikut konteks. berirama dalam komunikasi dan penulisan. JUN/ 24.1-24.2) 1.3 1.3.2 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM JULAI Seni Warisan Mendengar dan Mendengar dan murid dapat: Teknik Bedah Karya Buku teks Anak Bangsa memahami memahami 1) Mendengar Pendekatan Didik Hibur Lembaran M24 maklumat, fakta, maklumat, fakta dan pengumuman dan menjelaskan Pembelajaran Koperatif Pengurusan Grafik 29/6-3/7 PKJR TEMA 5: idea dan hujah idea dalam tiga maklumat berdasarkan Buku PKJR Perancangan dalam pelbagai pengumuman dan pengumuman tersebut. Modul HEBAT 21 – Sejarah Laluan Selamat wacana dan ucapan dengan dan Warisan CATATAN Aktiviti 11 memberikan memberikan Pada akhir pelajaran, murid- Minggu Pusat respons. respons yang betul, murid dapat: KBAT: Sumber (29/6-3/7) tepat dan 2) 1)Membaca secara 1. Alat Berfikir-Lembaran 2.1 bermakna.. mekanis brosur tentang Istana pengurusan grafik, Peta minda Mesy. KOKU Bil.3/20 Membaca secara 2.1.1 Menanti dengan sebutan dan (2/7) mekanis pelbagai Membaca secara intonasi yang betul. 2. Peta I-think-Peta bulatan, bahan prosa dan mekanis Peta buih AGM Koperasi (3/7) puisi. pengumuman, ikrar, Pada akhir pelajaran, murid- iklan dan promosi 3. Aras Berfikir –Mengaplikasi, dengan sebutan dan Menganalisis, Menilai intonasi yang betul, 3.7 Mengedit dan nada yang sesuai EMK : Kelestarian Alam serta kepantasan Sekitar Panitia Bahasa Melayu 2020 yang wajar. NILAI: Berdikari 3.7.1 Mengedit SISTEM BAHASA : Jenis ayat SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 31

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 24.3) memurnikan ejaan, tanda baca murid dapat: PKJR Aktiviti 11: Merekayasa pelbagai teks. dan kesalahan nahu 1) Mengedit enam Perancangan Laluan Selamat Bahasa yang mudah dengan kesalahan ejaan, tanda baca dan EMK: 5.1.2 Merancang laluan 5.1 betul tanpa nahu dalam petikan yang diberi. yang selamat ketika 24.5) Bahasa Memahami dan mengubah maksud menunggang basikal. Disulam menggunakan asal dalam JULAI Sastera perkataan daripada perenggan. Pada akhir pelajaran, murid- TEMA PENDIDIKAN SIVIK : BBM Dianyam pelbagai golongan 5.1.2 murid dapat: Hormat-menghormati Buku teks M25 kata dalam pelbagai Memahami dan 1) Menggariskan lima kata Lembaran petikan 6-10/7 Tatabahasa: ayat. menggunakan kata adjektif berdasarkan petikan. PENTAKSIRAN BILIK Buku PKJR Kata Adjektif adjektif warna, 2) Membina lima ayat DARJAH Buku Antologi 1.4 bentuk, perasaan menggunakan kata adjektif Pembentangan Kuingin Berterima 25.1- Berbicara tentang dan waktu dengan tersebut. Latihan bertulis Kasih 25.2)Jasmani sesuatu perkara betul mengikut -pemahaman teks Cergas dalam pelbagai konteks. Pada akhir pelajaran, murid- -pemahaman komsas CATATAN situasi formal dan murid dapat: -tatabahasa MPPPT (6/7) PKJR TEMA 5: tidak formal. 1.4.1 1) Menyebut tiga contoh Strategi PdPc Utamakan Berbual tentang sukan lasak yang pernah disertai Pembentangan Kumpulan HALLTHON Keselamatan 2.1 kegiatan harian 1) Membahaskan Gerak kerja Berkumpulan – 7.11/LP5 Aktiviti 12 Membaca secara serta hal-hal Kepentingan Menyertai Sukan Three Stray One Stay Hari Koperasi (11/7) mekanis pelbagai persendirian Lasak. KBAT: bahan prosa dan menggunakan 1. Alat Berfikir -Lembaran puisi. sebutan pengurusan grafik, Peta minda dan intonasi yang betul secara santun. Pada akhir pelajaran, murid- 2. Peta I-think-Peta bulatan, 2.1.2 murid dapat: Peta buih Membaca secara 1) Melafazkan pantun mekanis pantun dengan intonasi dan sebutan 3. Aras Berfikir – Mengaplikasi, dengan sebutan dan yang betul. Menganalisis, Menilai intonasi yang betul 2) Menjelaskan maksud dan nada yang pantun. EMK : Kelestarian Alam sesuai. Sekitar Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 32

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 25.3)Sejarah 3.1 3.1.1 Pada akhir pelajaran, murid- NILAI: Kerajinan Mengajar erti Menulis untuk Menulis untuk murid dapat: SISTEM BAHASA: Ejaan dan Kehidupan menerangkan menyatakan makna 1) Memberi makna Tanda Baca makna kata dan kata dengan betul perkataan dan rangkai kata 25.4) istilah; maksud mengikut konteks berwarna merah dalam petikan. PKJR Aktiviti 12: Utamakan Usahawan rangkai kata, 1) Membina tiga ayat Keselamatan Berwibawa ungkapan dan ayat. 4.3.1 menggunakan rangkai kata EMK: 5.2.2 Merancang laluan Karangan Menghasilkan karya tersebut. yang selamat ketika Fiksyen/ 4.3 fiksyen dengan Pada akhir pelajaran, murid- menunggang motosikal. Cerpen Menghasilkan karya mengaplikasikan murid dapat: fiksyen dan puisi kerangka penulisan 1) Menyenaraikan PENTAKSIRAN BILIK Komsas- secara terancang. sastera secara peribahasa yang bersesuaian DARJAH Cerpen Oren terancang dan tertib 2) Membina satu karangan Pembentangan menggunakan idea fiksyen berdasarkan maklumat Pembelajaran Inkuiri yang kreatif serta yang dipaparkan. Latihan bertulis bahasa yang indah -pemahaman teks dan menarik. -pemahaman komsas JULAI 26.1-26.2) 1.4 Berbicara 1.4.2 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Cergas Aktif tentang sesuatu Berbicara untuk murid dapat: Teknik Bacaan 5W1H Buku teks M26 perkara dalam memulakan dan 1) Melakonkan situasi Pembelajaran Koperatif Lembaran petikan 13-17/7 Pemahaman pelbagai situasi mengakhiri menemu ramah tokoh sukan/ Gerak kerja Berkumpulan – Video Teks formal dan tidak perbualan, bertanya jurulatih sukan. Three Stray One Stay Kertas Sebak formal. khabar, serta KBAT: menyatakan terima Pada akhir pelajaran, murid - 1. Alat Berfikir -Lembaran CATATAN 2.2 Membaca untuk kasih dan murid dapat: pengurusan grafik, Peta minda, Slot Pemimpin Muda memahami makna penghargaan secara 1) Menyenaraikan enam CoRT 1 5 (13/7) perkataan, rangkai bertatasusila. perkataan yang kurang difahami. Mesy. kata, istilah, serta 2) Mengenal pasti maksud 2. Peta I-think-Peta bulatan, Kurikulum/PBS /PSS maksud ungkapan 2.2.1 Membaca Peta buih, Peta dakap Bil.03/20 (16/7) untuk memahami Percubaan SPM makna rangkai kata 3. Aras Berfikir-Mengaplikasi, (13/7) yang terdapat dalam Menganalisis pelbagai bahan Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 33

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 dan ayat dalam menggunakan enam perkataan tersebut EMK : TMK pelbagai bahan. glosari dan kamus menggunakan kamus. NILAI: Hemah tinggi dengan betul dan SISTEM BAHASA: 26.3) Seni 3.2 tepat. Pada akhir pelajaran, murid- Ayat tunggal Warisan Anak Menulis untuk 3.2.1 murid dapat: Bangsa mengemukakan Menulis untuk 1) Menyenaraikan format PENTAKSIRAN BILIK maklumat dan menyatakan sesuatu penulisan laporan. DARJAH Karangan pandangan tentang situasi yang dibaca, 2) Membina satu laporan Pembentangan Laporan sesuatu perkara. didengar dan berkaitan Pertandingan Pembelajaran Inkuiri ditonton Congkak. Latihan bertulis 26.5) 5.1 menggunakan ayat -pemahaman teks Merekayasa Memahami dan yang betul, tepat Pada akhir pelajaran, murid- -pemahaman komsas Bahasa menggunakan dan gramatis. murid dapat: -karangan laporan perkataan daripada 5.1.3 1) Menggariskan dan -tatabahasa Tatabahasa: pelbagai golongan Memahami dan menyenaraikan kata seru, kata Kata Seru, kata dalam pelbagai menggunakan kata tanya, kata perintah, kata Strategi PdPc Kata Perintah, ayat. seru, kata tanya, pembenar dan kata pangkal Pembelajaran Inkuiri Kata Pembenar kata perintah, kata ayat. Teknik Bacaan-SQ4R dan Kata pembenar dan kata 2) Membina tiga ayat Pembelajaran koperatif Pangkal Ayat pangkal ayat menggunakan kata yang diberi. Pembentangan kumpulan dengan betul Gerak kerja Berkumpulan – mengikut konteks. Gallery Walk KBAT: JULAI 2.7.1-2.7.2) 1.4 1.4.3 Pada akhir pelajaran, murid- 1. Alat Berfikir-Lembaran BBM Malaysia Hab Berbicara tentang Menceritakan murid dapat: Buku teks M27 Industri sesuatu perkara pengalaman diri dan 1) Menceritakan Lembaran petikan 20-24/7 Makanan dalam pelbagai orang lain dalam pengalaman ketika berada di Buku PKJR situasi formal dan pelbagai situasi ekspo yang pernah disertai. tidak formal. dengan sebutan dan 2) encadangkan dua CATATAN intonasi yang betul produk tempatan yang boleh Pelancaran Bulan secara santun. dipasarkan pada peringkat Kebangsaan (20/7) antarabangsa. Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 34

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 PKJR TEMA 6: 2.2 2.2.2 Pada akhir pelajaran, murid- pengurusan grafik, Peta minda Mesy.Panitia BM Pemandu Membaca untuk Membaca untuk murid dapat: 2. Peta I-think-Peta bulatan, Bil.2/20 (20/7) Berhemah memahami makna memahami 1) Membaca dan Peta pelbagai alir Aktiviti 13 perkataan, rangkai maklumat daripada melakonkan dialog yang diberi 3. Aras Berfikir-Mengaplikasi, Mesy. Aset Alih/ICT kata, istilah, arahan dalam 2) Menghuraikan kelebihan Mencipta Bil.03/20 2.7.3) Cergas ungkapan, ayat, pelbagai bahan menjalankan perniadaan melalui Aktif maklumat dan dengan memberikan media sosial. EMK : Patriotisme Mesy. Kewangan Ringkasan maksud keseluruhan respons yang betul NILAI: Kesyukuran Bil.02/20 daripada pelbagai dan tepat. Pada akhir pelajaran, murid- SISTEM BAHASA: Kosa Kata 2.6.4) Menuju bahan. murid dapat: Kawad kebakaran Puncak Jaya 3.5.1 1) Mengenal pasti dan PKJR Aktiviti 13: Pemandu (23/7) 3. 5 Menulis isi-isi menggariskan empat isi penting. Berhemah Menulis untuk penting untuk 2) Membina satu ringkasan EMK:6.1.1 Mengenal pasti ciri- meringkaskan dan menghasilkan yang lengkap dengan ciri pemandu yang berhemah merumus pelbagai ringkasan dengan menggunakan ayat yang dan membuat perbandingan bahan prosa betul menggunakan gramatis. antara pemandu berhemah ayat yang gramatis. Pada akhir pelajaran, murid- dengan pemandu yang tidak murid dapat: berhemah berdasarkan 4.3 4.3.2 1) Menghasilkan syair pemerhatian. Menghasilkan karya Menghasilkan syair berdasarkan gambar dengan fiksyen dan puisi secara terancang ayat yang indah dan menarik. TEMA PENDIDIKAN SIVIK : secara terancang. dan tertib, Bertanggungjawab menggunakan idea yang PENTAKSIRAN BILIK kreatif serta bahasa DARJAH yang indah dan Latihan bertulis menarik. Pembentangan -pemahaman teks -ringkasan -pemahaman komsas CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (25/7-2/8) CUTI HARI RAYA HAJI (31/7-1/8) Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 35

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 OGOS 28.1-28.2) 1.5 1.5.1 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Usahawan Bersoal jawab Mengemukakan murid dapat: Pembelajaran Koperatif Buku teks M28 Berwibawa tentang sesuatu soalan bertumpu 1) Mengemukakan tiga Pembelajaran Kecerdasan Contoh teks 3-7/8 perkara dengan untuk mengetahui soalan berdasarkan maklumat Pelbagai syarahan Pemahaman menggunakan pesanan, arahan, yang diberi. Pembelajaran Akses Kendiri LCD Teks pelbagai soalan dan panduan dan tunjuk Teknik Mestamu mengemukakan cara dengan betul KBAT: CATATAN jawapan. tepat dan secara 1. Alat Berfikir -Lembaran Mesy. Disiplin BKK bertatasusila. pengurusan grafik, Peta minda Bil.03/20 (6/8) Majlis Penghargaan 2.2 2.2.3 Pada akhir pelajaran, murid- 2. Peta I-think -Peta buih, Peta Koku & Sukan (7/8) Membaca untuk Membaca untuk murid dapat: titi, Peta pokok memahami makna memahami idea 1) Membaca teks secara Semakan LNK 2-T1 perkataan, rangkai keseluruhan dalam luncuran dan imbasan. 3. Aras Berfikir –Mengaplikasi, (3/8-30/8) kata, istilah, pelbagai bahan 2) Menyatakan tiga faktor Menganalisis, Menilai ungkapan, ayat, prosa dengan betul yang menyumbang kepada maklumat dan dan tepat secara perkembangan sektor MODUL HEBAT 18 maksud keseluruhan luncuran dan perindustrian negara Ekonomi, Keusahawanan daripada pelbagai imbasan. dan Pengurusan Kewangan bahan. EMK : TMK Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 36

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 28.3) Jasmani 3.4 3.4.1 Pada akhir pelajaran, murid- NILAI: Semangat Cergas Menulis untuk Membina kerangka murid dapat: bermasyarakat menghasilkan prosa penulisan dengan 1) Menyenaraikan format SISTEM BAHASA: Karangan secara terancang. menyenaraikan isi penulisan syarahan. Kata KerjaTak Transitif Syarahan yang sesuai secara 2) Menulis empat isi terancang dan penting yang sesuai. PENTAKSIRAN BILIK kemas 3) Membina kerangka DARJAH menggunakan penulisan secara terancang. Pembentangan bahasa yang tepat. Pembelajaran Inkuiri Latihan bertulis -pemahaman teks -pemahaman komsas -karangan syarahan/pidato -tatabahasa 28.5) Seni 5.1 5.1.4 Pada akhir pelajaran, murid- Warisan Anak Memahami dan Memahami dan murid dapat: Bangsa menggunakan menggunakan kata 1) Menyenaraikan empat perkataan daripada kerja tak transitif kata kerja tak transitif. Tatabahasa: pelbagai golongan dengan betul 2) Membina dialog Kata Kerja Tak kata dalam pelbagai mengikut konteks. berdasarkan petikan. Transitif ayat. Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 37

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 OGOS 29.1-29.2) 1.5 1.5.2 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Menuju Puncak Bersoal jawab Memberikan murid dapat: Pembelajaran Akses Kendiri Buku teks M29 Jaya tentang sesuatu jawapan yang 1) Membina soalan dan Pembelajaran Koperatif Lembaran petikan 10-14/8 perkara dengan sesuai tentang saling mengajukan soalan Main Peranan Buku PKJR PKJR TEMA 6: menggunakan sesuatu perkara terhadap rakan menggunakan KBAT: Buku Antologi Anda Mampu pelbagai soalan dan dengan betul, tepat maklumat yang diberi secara 1. Alat Berfikir -Lembaran Kuingin Berterima Mengubahnya mengemukakan dan secara bertatasusila. pengurusan grafik, Peta minda Kasih Aktiviti 14 jawapan. bertatasusila. Pemahaman teks 2. Peta I-think-Peta alir CATATAN Kemuncak Apresiasi 3. Aras Berfikir-Mengaplikasi, Pemimpin Muda Menganalisis (10/8) EMK : Bahasa NILAI: Patriotisme LP6 (13/8) SISTEM BAHASA: Tatabahasa 2.3 2.3.1 Pada akhir pelajaran, murid- PKJR Aktiviti 14: Anda Membaca untuk Membaca untuk murid dapat: Mampu Mengubahnya memproses menyaring dan 1) Menggariskan idea EMK: 6.2.1 Membincangkan maklumat daripada mengenal pasti idea utama dan tiga idea sampingan tingkah laku penumpang yang pelbagai bahan. utama dan idea yang terdapat dalam petikan. mengganggu sampingan dengan pemandu secara fizikal. betul dan tepat. PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Pembentangan Pembelajaran Inkuiri Latihan bertulis -pemahaman teks -pemahaman komsas -ulasan/ringkasan/rumusan Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 38

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 29.3) Malaysia 3.4 3.4.2 Pada akhir pelajaran, murid- Hab Industri Menulis untuk Menulis perenggan murid dapat: Makanan menghasilkan prosa pendahuluan 1) Menulis satu perenggan secara terancang. dengan membina pendahuluan yang lengkap. Ulasan ayat tema, ayat 2) Menyenaraikan empat rangsangan dan buah tempatan yang boleh ayat arahan secara dikomersialkan dan terancang, tertib dan kelebihannya. kemas menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik. 29.4) Pendidikan 4.4 4.4.1 Pada akhir pelajaran, murid- Bestari Negara Mempersembahkan Mempersembahkan murid dapat: Bestari karya prosa, puisi pengacaraan 1) Menyediakan teks dan pelbagai menggunakan pengacaraan berdasarkan bahan Komsas- Cerpen persembahan lain. sebutan, intonasi, yang diberi. Hadiah nada, 2) Mempersembahkan gaya dan bahasa pengacaraan dengan sebutan badan yang sesuai dan intonasi yang betul. melalui teknik yang 3) Menceritakan semula menarik dan cerpen Hadiah dengan berkesan. intonasidan nada yang sesuai dan berkesan. Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 39

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 OGOS 30.1-30.2) 1.5 1.5.3 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Pendidikan Bersoal jawab Bersoal jawab murid dapat: Belajar Cara Belajar Buku teks M30 Bestari Negara tentang sesuatu dalam perbualan 1) Menjawab soalan dan Gallery Walk Lembaran 17-21/8 Lestari perkara dengan menggunakan mengajukan tiga soalan Pengurusan Grafik menggunakan soalan bertumpu berkaitan kepentingan menyertai KBAT: Gambar Pemahaman pelbagai soalan dan dan mengemukakan khidmat sosial.. 1. Alat Berfikir -Lembaran Teks mengemukakan jawapan yang pengurusan grafik, Peta minda CATATAN jawapan. sesuai dan betul Pada akhir pelajaran, murid- Pep. Percubaan 30.3) Nilai secara bertatasusila. murid dapat: 2. Peta I-, Think-Peta bulatan, SPM (17/8-11/9) Demokrasi 2.4 1) Menerangkan kosa kata Peta buih, Peta alir Ujian Psikometrik Karangan Dialog Membaca secara 2.4.1 dan ungkapan menarik yang Ting 3 (18/8) 30.5) Cergas ekstensif pelbagai Membaca secara terdapat dalam cerpen. 3. Aras Berfikir –Mengaplikasi, Cuti Awal Muharram Aktif bahan untuk ekstensif pelbagai 2) Menghuraikan maksud Menganalisis, Menilai, (20/8) Tatabahasa: mengukuhkan bahan fiksyen dan frasa yang diberi. Mencipta Kata Ganda kelancaran bukan fiksyen untuk membaca, meningkatkan Pada akhir pelajaran, murid- EMK : Bahasa meluaskan penguasaan kosa murid dapat: NILAI: Kerajinan perbendaharaan kata dan ungkapan 1) Menyenaraikan empat isi SISTEM BAHASA: Kata kata dan ilmu menarik dengan penting Ganda pengetahuan. pemahaman dan 2) Menulis dua perenggan penghayatan yang isi dan kesimpulan yang kemas PENTAKSIRAN BILIK 3.4 baik menggunakan ejaan yang betul DARJAH Menulis untuk 3.4.3 dan bahasa yang tepat. Pembentangan menghasilkan Menulis perenggan Pembelajaran Inkuiri perenggan dan isi dan kesimpulan Pada akhir pelajaran, murid- Latihan bertulis karangan secara yang kemas murid dapat: -pemahaman teks terancang. menggunakan ejaan 1) Menggariskan empat -pemahaman komsas yang betul dan kata ganda yang terdapat dalam -karangan Dialog 5.2 bahasa yang tepat.. -tatabahasa Memahami dan menggunakan kata 5.2.1 ganda dalam Memahami dan menggunakan kata ganda penuh, kata Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 40

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 OGOS 31.1-31.2) pelbagai ayat. ganda penuh petikan. Strategi PdPc BBM Bahasa Disulam berimbuhan dan 2) Membina empat ayat Teknik Bacaan-CHATT Buku teks M31 Sastera Dianyam 1.6 kata ganda majmuk menggunakan kata ganda Pembentangan kumpulan Lembaran petikan 24-28/8 Menyampaikan dengan betul. tersebut. Pembelajaran Konstruktivisme Buku PKJR PKJR TEMA 6: maklumat tentang Pada akhir pelajaran, murid- Pembentangan kumpulan Buku Antologi Kerana Lensa Itu sesuatu perkara 1.6.1 murid dapat: KBAT: Kuingin Berterima Aktiviti 15 dalam pelbagai Menyampaikan isi 1) Menghuraikan tiga 1. Alat Berfikir -Lembaran Kasih situasi. dan fakta tentang aktiviti Program Minggu Bahasa pengurusan grafik 31.3) Menuju sesuatu perkara sekolah berdasarkan bahan. CATATAN Puncak Jaya 2.1 dengan betul dan 2. Peta I-think -Peta bulatan, Ambang Merdeka Membaca secara jelas menggunakan Pada akhir pelajaran, murid- Peta buih (28/8) Rumusan mekanis pelbagai ayat yang gramatis. murid dapat: bahan prosa dan 2.1.1 1) Membaca secara 3. Aras Berfikir –Mengaplikasi, 31.4) Bahasa puisi. Membaca secara mekanis dengan sebutan dan Menganalisis Disulam Sastera mekanis kepantasan yang sesuai. Dianyam. 3.4 pengumuman, ikrar, EMK : Sains dan Teknologi Komsas- Drama Menulis untuk iklan dan promosi Pada akhir pelajaran, murid- NILAI: Kerajinan menghasilkan prosa dengan sebutan dan murid dapat: SISTEM BAHASA: Kosa Kata secara terancang. intonasi yang betul, 1) Menyenaraikan empat isi nada yang sesuai yang sesuai. PKJR Aktiviti 15: Kerana 4.1 serta kepantasan 2) Menulis satu rumusan Lensa Itu Memahami dan yang wajar. lengkap berdasarkan bahan. EMK: 6.2.2 Mengenal pasti mengapresiasi 3.4.4 tingkah laku penumpang yang karya sastera Menulis karangan Pada akhir pelajaran, murid- mengganggu tumpuan dengan berdasarkan bahan murid dapat: pemandu rangsangan dan 1) Menyenaraikan tema cerita menggunakan dan tiga persoalan drama Hadiah Tema Pendidikan Sivik ejaan yang betul 2) Menyalin dua contoh : Kegembiraan dan bahasa yang tepat, indah serta menarik. 4.1.1 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan memberikan Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 41

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 Hadiah memberikan respons yang membuktikan persoalan PENTAKSIRAN BILIK respons peribadi peribadi tentang drama. DARJAH sinopsis, tema dan 3) Mencipta sinopsis -Latihan bertulis, persoalan dengan ringkas berdasarkan petikan. Pembentangan betul, rasional dan Teknik Main Peranan penuh penghayatan. -pemahaman teks -pemahaman komsas -rumusan SEPTEMBER 32.1-32.2) 1.6 1.6.2 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Merekayasa Menyampaikan Menyampaikan murid dapat: Pembelajaran Koperatif Buku teks M32 Bahasa maklumat tentang maklumat dalam 1) Menyampaikan Teknik Bacaan 5W1H Lembaran latihan 31/8--4/9 sesuatu perkara bentuk ucapan dan pengumuman berdasarkan Kertas Sebak Karangan dalam pelbagai pengumuman bahan dengan dengan betul, KBAT: Ucapan/Ceramah situasi. dengan betul, tepat, tepat, jelas serta intonasi yang 1. Alat Berfikir-Lembaran CATATAN jelas, intonasi yang sesuai. pengurusan grafik, Peta minda Cuti Hari 2.1 sesuai dan berkesan Kebangsaan (31/8) Membaca secara menggunakan ayat Pada akhir pelajaran, murid- 2. Peta I-think-Peta buih, Peta mekanis pelbagai yang gramatis. murid dapat: buih berganda bahan prosa dan 2.1.2 1) Membaca pantun puisi.. Membaca secara dengan sebutan dan intonasi 3. Aras Berfikir-Mengaplikasi, mekanis pantun yang betul serta nada yang Menganalisis, Menilai 3.4 dengan sebutan dan sesuai. Menulis untuk intonasi yang betul EMK : Sains dan Teknologi menghasilkan prosa dan nada yang Pada akhir pelajaran, murid- NILAI: Hemah Tinggi secara terancang. sesuai. murid dapat: SISTEM BAHASA: 3.4.4 1)Menyenaraikan empat isi Sebutan dan Intonasi Menulis karangan penting berdasarkan bahan 2)Mengolah tiga perenggan PENTAKSIRAN BILIK rangsangan dan karangan ucapan/ceramah. DARJAH cerita menggunakan Latihan bertulis ejaan yang betul Pembentangan dan bahasa yang -pemahaman teks tepat, indah serta Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 42

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 32.5) Jasmani menarik. -pemahaman komsas Cergas -karangan ucapan/ceramah -tatabahasa Tatabahasa: 5.3 5.3.1 Pada akhir pelajaran, murid- Imbuhan Awalan Memahami dan Memahami dan murid dapat: dan Imbuhan menggunakan kata menggunakan 1) Menggariskan lima Akhiran terbitan dalam awalan dan akhiran perkataan yang menerima pelbagai ayat. bagi kata nama imbuhan awalan dan imbuhan dengan betul akhiran berdasarkan dialog mengikut konteks. 2) Membina empat ayat menggunakan perkataan tersebut. SEPTEMBER 33.1-33.2) 1.7 1.7.1 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Kerjaya Impian Berbincang dan Berbincang tentang murid dapat: Teknik Mestamu Buku teks M33 berunding tentang sesuatu perkara 1) Membincangkan tentang Kecerdasan Pelbagai Lembaran petikan 7-11/9 PKJR TEMA 6: sesuatu perkara. yang didengar atau kerjaya berdasarkan bahan Pembelajaran Koperatif Buku PKJR Usah Terburu- dilihat untuk dengan rakan. Teknik Bacaan CHATT Buku Antologi buru bertukar-tukar 2) Menjelaskan tiga KBAT: Kuingin Berterima pandangan secara kepentingan mempelajari 1. Alat Berfikir-Lembaran Kasih rasional dengan pelbagai bahasa pengurusan grafik ayat yang gramatis CATATAN Aktiviti 16 dan bahasa yang Mesy. Kokurikulum santun. Bil. 4/20 (10/9) 2. Peta I-think -Peta bulatan 2.2.1 2.2 Membaca untuk Pada akhir pelajaran, murid- 3. Aras Berfikir-Mengaplikasi, Membaca untuk memahami makna murid dapat: Menganalisis, Menilai memahami makna perkataan yang 1) Memberikan maksud perkataan, rangkai terdapat dalam sembilan perkataan berwarna EMK : TMK kata, istilah, pelbagai bahan merah dengan merujuk kamus NILAI: Kerajinan ungkapan, ayat, menggunakan dan glosari SISTEM BAHASA: maklumat dan glosari dan kamus 1) Membina empat ayat Sebutan dan Intonasi maksud berdasarkan perkataan tersebut. Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 43

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 33.3) Rentak keseluruhan dengan betul dan Pada akhir pelajaran, murid- PKJR Aktiviti 16: Usah Kejayaan daripada pelbagai tepat.. murid dapat: Terburu-buru Ulasan bahan.. 1) Menyenaraikan tiga isi EMK: 6.1.2 Menghuraikan 3.6 3.6.1 penting berdasarkan bahan situasi berbahaya ketika Komsas-Sajak Menulis untuk Menulis untuk rangsangan memotong kenderaan lain Kunci Bahasa mengolah maklumat mengolah maklumat 2) Menulis satu ulasan bagi menghasilkan daripada bahan dengan betul dengan ayat yang PENTAKSIRAN BILIK pelbagai bentuk grafik kepada gramatis. DARJAH penulisan dan bentuk prosa bentuk Latihan bertulis grafik. puisi dan bentuk Pada akhir pelajaran, murid- Pembentangan ilustrasi dengan murid dapat: -pemahaman teks 4.1 menggunakan 1) Menyenaraikan tiga -pemahaman komsas Memahami dan bahasa yang betul bentuk puisi berserta contoh -ulasan mengapresiasi dan tafsiran yang 1) Mendeklamasikan sajak karya sastera tepat. menggunakan sebutan, intonasi, dengan 4.1.2 dan nada yang sesuai. memberikan Memahami dan respons peribadi mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang bentuk, huraian maksud dengan betul, rasional dan penuh penghayatan. SEPTEMBER 34.1-34.2) Rentak 1.7 1.7.2 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Kejayaan Berbincang dan Berunding untuk murid dapat: Teknik Mestamu Buku teks M34 berunding tentang mendapatkan 1) Membuat satu rundingan Kecerdasan Pelbagai Lembaran 14-18/9 sesuatu perkara. persetujuan bagi dengan rakan dalam memilih Pembelajaran Koperatif Pengurusan Grafik sesuatu tawaran pakej pelancongan. Teknik Bacaan KWLH tentang sesuatu 2) Menyenaraikan empat Pendekatan Didik Hibur CATATAN perkara secara ciri-ciri pelancong yang baik Penutup Bulan Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 44

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 rasional dengan menggunakan peta pemikiran. KBAT: Kebangsaan (14/9) ayat yang gramatis 1. Alat Berfikir –Peta Minda dan bahasa yang Cuti Hari Malaysia santun. 2. Peta I-think -Peta Buih (16/9) 2.2 2.2.2 Pada akhir pelajaran, murid- 3. Aras Berfikir-Mengaplikasi, Mesy. HEM Bil. 4/20 Membaca untuk Membaca untuk murid dapat: Menganalisis, Menilai (17/9) memahami makna memahami 1) Membaca dan membuat Pemahaman perkataan, rangkai maklumat daripada satu catatan ringkas berkaitan EMK : TMK Teks kata, istilah, arahan dalam penjagaan kucing yang baik NILAI: Menghargai ungkapan, ayat, pelbagai bahan berdasarkan bahan. SISTEM BAHASA: Kosa Kata Karangan maklumat dan dengan memberikan Pendek maksud respons yang betul Pada akhir pembelajaran, murid- PENTAKSIRAN BILIK keseluruhan dan tepat. murid dapat: DARJAH daripada pelbagai 1) Menyenaraikan empat isi Latihan bertulis bahan. 3.6.2 penting. Pembentangan Menulis untuk 2) Membina karangan -pemahaman teks 3.6 mengolah maklumat pendek berdasarkan bahan -pemahaman komsas Menulis untuk daripada bahan grafik yang diberi dengan -karangan pendek mengolah maklumat grafik kepada menggunakan ayat yang -tatabahasa bagi menghasilkan perenggan dan gramatis. pelbagai bentuk bahan prosa atau penulisan dan puisi kepada bahan grafik. ilustrasi menggunakan ayat yang gramatis. Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 45

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 34.5) Tonggak 5.4 5.4.1 Pada akhir pembelajaran, murid- Sejahtera Memahami dan Memahami dan murid dapat: menggunakan frasa menggunakan frasa 1) Menggariskan lima frasa Tatabahasa: dalam pelbagai nama dengan betul nama. Frasa Nama ayat. mengikut konteks. 1) Menghasilkan satu perenggan ringkas menggunakan frasa tersebut. SEPTEMBER 35.1) 1.8 1.8.1 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Sempurnakan Mengulas sesuatu Menerangkan murid dapat: Teknik Mestamu Buku teks M35 Diri perkara, isu atau sesuatu perkara 1) Menyambung satu cerita Kecerdasan Pelbagai Lembaran petikan 21-25/9 topik. dengan bernas dan berdasarkan petikan dan ilustrasi Belajar Cara Belajar Buku PKJR kritis secara jelas yang diberi. KBAT: Buku Antologi menggunakan ayat 1. Alat Berfikir-Lembaran Kuingin Berterima PKJR TEMA 4: yang betul, tepat pengurusan grafik, Peta minda Kasih Hati-hati dan gramatis.. Melintas Jalan 2.2 Pada akhir pelajaran, murid- 2. Peta I-think -Peta bulatan, CATATAN Raya Membaca untuk 2.2.3 murid dapat: Peta buih, Peta buih berganda Ujian Lisan Aktiviti 8 memahami makna Membaca untuk 1) Menghuraikan tiga Mendengar BM perkataan, rangkai memahami idea maklumat penting yang terdapat 3. Aras Berfikir –Mengaplikasi, (22/9) 35.2) Pesona kata, istilah, keseluruhan dalam dalam petikan. Menganalisis, Menilai Malaysia ungkapan, ayat, pelbagai bahan 2) Membaca teks dengan Ujian Lisan maklumat dan prosa dengan betul sebutan dan intonasi yang betul. EMK : Bahasa Mendengar BI (23/9) 35.3) Merekayasa maksud dan tepat secara NILAI: Baik hati Bahasa keseluruhan luncuran dan SISTEM BAHASA: Solat Hajat & Bacaan daripada pelbagai imbasan.. Kata Kerja Yassin PT3 (25/9) bahan. 3.7 3.7.1 Pada akhir pelajaran, murid- PKJR Aktiviti 8: Hari Apresiasi T5 Mengedit dan Mengedit ejaan, murid dapat: Hati-hati Melintas Jalan Raya (26/9) memurnikan tanda baca dan 1) Mengedit empat tanda Emk: 4.1.1 Mengenal pasti pelbagai teks. kesalahan nahu baca dan kesalahan nahu yang tindakan yang perlu diambil yang mudah dengan mudah dengan betul. oleh pejalan kaki ketika di jalan betul tanpa raya. Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 46

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 mengubah maksud Tema Pendidikan Sivik asal ayat.. : Kasih sayang Komsas-Cerpen 4.1 4.1.3 Pada akhir pelajaran, murid- PENTAKSIRAN BILIK Kuih Bakul Memahami dan Memahami dan murid dapat: DARJAH Limau Mandarin mengapresiasi mengapresiasi karya 1) Menyenaraikan dua Latihan bertulis karya sastera sastera dengan contoh pengulangan kata dan Pembentangan dengan memberikan singkatan kata. -pemahaman teks memberikan respons 2) Mencipta dialog yang -pemahaman komsas respons peribadi peribadi dari aspek menggunakan pengulangan -tatabahasa pengulangan kata kata. dan singkatan kata dengan betul dan penuh penghayatan. OKTOBER 36.1-36.2) 1.8 Mengulas 1.8.2 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM Tonggak sesuatu perkara Mengulas peristiwa murid dapat: Gerak kerja Berkumpulan – Buku teks M36 Sejahtera dan isu. mengikut urutan 1) Memberikan ulasan Peta i-think 28/9-2/10 secara jelas dan berdasarkan bahan. Three Stray One Stay Kertas Sebak bernas 2) Menyenaraikan empat menggunakan ayat nilai moral dalam menjalankan Pembentangan kumpulan yang gramatis. tanggungjawab, KBAT: CATATAN 1. Alat Berfikir-Lembaran PT3 BM/ PAT T4 pengurusan grafik, Peta minda (28/9-16/10) Pemahaman 2.3 2.3.1 Pada akhir pelajaran, murid- 2. Peta I-think -Peta buih PT3 BI (29/9) Teks Membaca untuk Membaca untuk murid dapat: memproses menyaring dan 1) Membaca dan 3. Aras Berfikir-Mengaplikasi, Mesy. Disiplin/B&K 36.3) Nilai maklumat daripada mengenal pasti idea menyatakan idea utama dan Demokrasi pelbagai bahan. utama dan idea empat idea sampingan Menganalisis, Menilai Bil. 4/20 (1/10) sampingan dengan berdasarkan bahan. betul dan tepat. 2) Menjelaskan tiga EMK : Bahasa langkah untuk membina jati diri. NILAI: Kerjasama Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 47

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 Karangan Fakta 3. 5 3.5.1 Pada akhir pelajaran, murid- SISTEM BAHASA: Menulis untuk Menulis isi-isi murid dapat: Kosa Kata Rumusan meringkaskan dan penting untuk 1) Mengenal pasti dan merumus pelbagai menghasilkan menggariskan empat isi penting. PENTAKSIRAN BILIK 36.5) Dataran bahan prosa ringkasan dengan 2) Membina satu ringkasan DARJAH Merdeka betul menggunakan yang lengkap dengan Latihan bertulis Tatabahasa: 5.5 ayat yang gramatis. menggunakan ayat yang Pembentangan Ayat Dasar Memahami dan gramatis. -pemahaman teks membina pelbagai 5.5.1 Pada akhir pelajaran, murid- -pemahaman komsas ayat. Memahami dan murid dapat: -karangan fakta membina ayat 1) Membina lapan ayat -rumusan berdasarkan pola dasar berdasarkan petikan teks. -tatabahasa ayat inti dengan (rujuk m/:47) betul dan tepat 2) Menjelaskan ciri-ciri Modul HEBAT 35 mengikut konteks. pemimpin pilihan. Pentadbiran dan Politik OKTOBER ULANG KAJI 1.1 1.1.1 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM PENTAKSIRAN Mendengar, Mendengar dan murid dapat: Pembelajaran Abad 21- Teknik Buku teks M37 TING. 1 mengenal dan mengenal sebutan 1) Mendengar dan Round Table Buku Antologi 5--9/10 menyebut perkataan, perkataan dan menyebut sepuluh rangkai kata Kajian Masa Depan Kuingin Berterima 37.1-37.2) rangkai kata, istilah rangkai kata dalam yang ditebalkan dengan sebutan Teknik Bacaan ACID Kasih Dataran dan ungkapan serta pelbagai ujaran yang betul. Pembelajaran Koperatif Novel Destinasi Merdeka intonasi ayat dalam dengan betul dan KBAT: Impian pelbagai ujaran. tepat. Pada akhir pelajaran, murid- 1. Alat Berfikir-Lembaran murid dapat: pengurusan grafik, Peta minda CATATAN 2.4 2.4.1 1) Membaca dan Mesy. Kurikulum/ Membaca secara Membaca secara menyenaraikan maksud lima 2. Peta I-think -Peta bulatan PBS/PSS Bil.4/20 ekstensif pelbagai ekstensif pelbagai ungkapan yang berwarna merah. (8/10) bahan untuk bahan fiksyen dan 2) Membincangkan sistem 3. Aras Berfikir –Mengaplikasi, Hari Sukan Negara mengukuhkan bukan fiksyen untuk pentadbiran negara berdasarkan Menganalisis, Menilai (9/10) kelancaran meningkatkan carta. membaca, penguasaan kosa EMK : Sains dan Teknologi meluaskan kata dan ungkapan Nilai : Hemah tinggi perbendaharaan kata menarik dengan Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 48

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 37.3-37.4) dan ilmu pemahaman dan Pada akhir pelajaran, murid- SISTEM BAHASA: Rentak pengetahuan. penghayatan yang murid dapat: Kesalahan ejaan dan bahasa Kejayaan baik 1) Menulis satu ulasan Ulasan 3.2 3.2.1 berdasarkan petikan dan PENTAKSIRAN BILIK Menulis untuk Menulis untuk gambar. DARJAH OKTOBER mengemukakan menyatakan sesuatu 2) Membincangkan kerjaya -Latihan bertulis M38 maklumat dan situasi yang dibaca, lain yang mempunyai risiko. pandangan tentang didengar dan 12-16/10 sesuatu perkara. ditonton menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis 4.2 4.2.1 Pada akhir pelajaran, murid- Memahami dan Memahami dan murid dapat: menggunakan menggunakan 1) Menulis satu dialog perbandingan perbandingan dengan menggunakan semacam, semacam dalam perbandingan semacam peribahasa, kata-kata komunikasi dan berdasarkan bahan. hikmat, kiasan penulisan dengan madah pujangga, dan betul, tepat dan bahasa berirama mengikut konteks. dalam komunikasi dan penulisan. SPM FASA 1 (12-15/10) PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN T1 (12-16/10) Mesy. Guru Bil.4/20 (15/10) Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 49

Bahasa Melayu Tingkatan 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 TAHUN 2020 OKTOBER PERBINCANGAN 1.2 1.2.1 Pada akhir pelajaran, murid- Strategi PdPc BBM KERTAS Mendengar dan Mendengar dan murid dapat: Teknik Balang Kaca Kertas Soalan PAT M39 PENTAKSIRAN memahami memahami 1) Mendengar lagu dan Teknik Bacaan ACID LCD 19-23/10 AKHIR TAHUN T1 perkataan, rangkai perkataan, rangkai meneliti lirik lagu. kata, istilah, kata, istilah dan 2) Menceritakan empat KBAT: CATATAN Kertas 1 – ungkapan dan ayat ungkapan dalam proses pengundian yang 1. Alat Berfikir -Lembaran Mesy.Aset Alih/ICT Soalan Objektif/ dalam pelbagai pelbagai ujaran dijalankan bagi sesuatu pilihan pengurusan grafik,Peta minda Bil.4/20 Sintaksis/ ujaran. dengan betul dan raya. 2. Peta I-think-Peta Dakap Pemahaman tepat mengikut 3. Aras Berfikir –Mengaplikasi, Mesy.Kew Bil.3/20 Teks Ulasan/ 2.1 konteks. Menganalisis, Menilai (22/10) Rumusan/ Membaca secara /Ringkasan mekanis pelbagai 2.1.1 Pada akhir pelajaran, murid- EMK : Bahasa bahan prosa dan Membaca secara murid dapat: Nilai: Kerajinan Kertas 2- puisi. mekanis 1) Membaca dan membuat Karangan pengumuman, ikrar, satu refleksi berdasarkan petikan SISTEM BAHASA: Kosa Kata Pendek dan iklan dan promosi 2) Menyatakan cara pelajar Karangan dengan sebutan dan menerapkan integriti dalam PENTAKSIRAN BILIK Umum intonasi yang betul, kehidupan DARJAH nada yang sesuai -Latihan bertulis, serta kepantasan Pada akhir pelajaran, murid- Pembentangan yang wajar. murid dapat: 39.1-39.2) Nilai 3.3 3.3.1 1) Melengkapkan maklumat Demokrasi Menulis untuk Menulis untuk diri tokoh dalam bentuk borang melengkapkan melengkapkan maklumat diri. 39.3) maklumat dalam maklumat diri dan 2) Merangka satu borang Sempurnakan pelbagai bahan. ayat dalam pelbagai maklumat diri. Diri bahan dengan betul dan tepat. 5.6 5.6.1 Pada akhir pelajaran, murid- Menganalisis dan Menganalisis dan murid dapat: membetulkan membetulkan 1) Menganalisis dan kesalahan sesuatu kesalahan ayat menggariskan enam kesalahan ayat. mudah. Panitia Bahasa Melayu 2020 SMK SUNGAI MANGGIS *Sila sesuaikan SK/SP/OP dengan kelas yang diajar. *Penyerapan PKJR : Sila rujuk Buku Panduan Guru (BPG) dan Buku Aktiviti Murid (BAM) mengikut tema dan HP yang dinyatakan 50