ประกวดสื่นวัตกรรม65

รายงานสือ่ นวัตกรรมทางการศกึ ษา 1 บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) เรือ่ ง “ค่าน้ำหนกั และแสงเงา” 5กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ สำหรบั นกั เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ นายกิตติ พูลแก้ว ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะครชู ำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ)่ สำนักการศึกษา เทศบาลนครหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา

2ก ช่ือส่ือ/นวัตกรรมการเรียนการสอน บทเรียนคอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน (CAI) เร่อื ง “ค่าน้ำหนักและแสงเงา” กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ สำหรบั นักเรยี นชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 5 ผา่ นระบบออนไลน์ ไดจ้ ดั ทำขึ้นเพ่ือใช้ประกอบการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนใน การพัฒนานักเรยี นและผู้มีสว่ นเกี่ยวขอ้ ง ให้มคี วามรู้ความเขา้ ใจ มที ักษะในเรื่องการวาดภาพระบายสี ในเรื่อง ของ “คา่ นำ้ หนักและแสงเงา” ผู้จัดทำได้ศึกษากรอบสาระการเรยี นรูท้ ้องถ่ินจากหลักสูตรสถานศึกษา และได้ดำเนนิ การ จัดทำบทเรยี นคอมพวิ เตอรช์ ว่ ยสอน (CAI) เรอื่ ง “คา่ นำ้ หนักและแสงเงา” กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ิลปะ สำหรบั นกั เรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 ผ่านระบบออนไลน์ ดังนี้ 1 จุดประสงค์การเรยี นรู้ 2 การจำแนกแสงและเงา 3 หลักการระบายสีโดยใชค้ า่ น้ำหนักและแสงเงา 4 ลกั ษณะของแสงและเงาทใ่ี ชใ้ นการวาดภาพ 5 หลักการวาดภาพระบายสีต้นไม้ โดยใช้ค่านำ้ หนักและแสงเงา 6 แบบทดสอบหลงั เรียน แต่ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนาไวรัส 2019 สถานศึกษาไม่สามารถเปิดเรียนได้ ตามปกติ ผู้รายงานจึงได้นำความรู้เรื่อง “ค่าน้ำหนักและแสงเงา” ไปปรับเปลี่ยนและผลิตเป็นสื่อ บทเรียน คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) และปรับกิจกรรมการเรียนสอนให้เหมาะสมต่อการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์ ท้ัง การจัดการเรียนการสอนด้วยโปรแกรม ZOOM และการทำคลิปวิดีโอการสอนผ่านช่อง You tube เพื่อให้นักเรียน ได้ศึกษาเรียนรู้และนำความรู้ไปปรับใช้ในการปฏิบัติงานทั้งในรายวิชาที่เรียนและใช้ในการสร้างสรรค์งานอื่นตาม ความเหมาะสม นายกิตติ พลู แกว้ ผู้รายงาน

ข3 เรอ่ื ง หน้า คำนำ ก สารบัญ ข รายงานส่ือนวัตกรรมทางการศกึ ษา 1 หลักการและเหตผุ ล 1 วตั ถุประสงค์ของการจัดทำสื่อนวัตกรรมทางการศึกษา 1 รปู แบบ / วธิ ีการสร้าง / ขนั้ ตอนในการผลิตส่ือนวตั กรรมทางการศึกษา 2 2 - ตวั ชว้ี ดั และสาระการเรยี นร้แู กนกลาง/สาระการเรียนรู้ทอ้ งถนิ่ ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 5 3 - การจัดทำบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) เรื่อง “คา่ นำ้ หนักและแสงเงา” 7 - คมู่ ือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอรช์ ่วยสอน (CAI) เรือ่ ง “คา่ นำ้ หนักและแสงเงา” 8 - สรุปรายงานผลการนำไปใช้ 9 - การเผยแพร่ส่ือนวัตกรรมรูปแบบบทเรยี นคอมพวิ เตอรช์ ว่ ยสอน (CAI) 9 - การเผยแพรส่ อ่ื นวัตกรรมรปู แบบสอ่ื เทคโนโลยี 14 - ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของนักเรียนทเี่ กิดจากการใช้ส่ือนวตั กรรม 16 - ประโยชนท์ ่ไี ด้รับ ภาคผนวก 17 แบบสอบถามความพึงพอใจของนกั เรยี นทม่ี ตี ่อเอกสารประกอบการเรยี น 18 สรปุ ค่าเฉลี่ยความพึงพอใจของนักเรียนที่มตี ่อเอกสารประกอบการเรยี น 19 แผนผังการทำงานของส่อื 20 ตัวอยา่ งแผนการจัดการเรยี นรู้

41 รายงานสือ่ นวตั กรรมทางการศึกษา โรงเรยี นเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ)่ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ชอื่ – สกลุ ผ้รู ายงาน นายกติ ติ พูลแกว้ ชือ่ สื่อนวตั กรรมทางการศึกษา บทเรยี นคอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน (CAI) เร่อื ง “คา่ น้ำหนกั และแสงเงา” สำหรับนักเรยี นช้ันประถมศึกษาปที ี่ 5 กล่มุ สาระการเรียนรู้ ศลิ ปะ ระดับช้นั ที่ใช้ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 5 ประเภทสื่อนวัตกรรม บทเรียนนคอมพวิ เตอร์ชว่ ยสอน (CAI) 1. หลกั การและเหตุผล องค์ประกอบพื้นฐานการเขยี นภาพระบายสี ประกอบไปด้วย เส้น รูปร่างรปู ทรง ขนาดสัดส่วน การจัด ภาพ การลงน้ำหนัก เส้นเป็นพื้นฐานของศิลปะทุกแขนงโดยเฉพาะจิตรกรรม ถึงกับมีผู้กล่าวว่า \"ถ้าใครมีพื้นฐาน ทางงานวาดเส้นมาดจี ะทำงาน งานจติ รกรรมหรือการเขยี นภาพระบายสีได้ดีไปดว้ ย และอีกอย่างทล่ี ืมไมไ่ ด้ นนั่ กค็ ือ ค่าน้ำหนัก แสงเงา ต่อให้วาดภาพสวยขนาดไหนก็ตามแต่ไม่มีความเข้าใจในเรือ่ งของ ค่าน้ำหนักและแสงเงา ภาพ น้ันกจ็ ะขาดความมชี วี ติ ชีวา ขาดความรู้สึก ขาดความเปน็ ธรรมชาติ คา่ นำ้ หนักแสงและเงา (Light & Shadow) เป็นองค์ประกอบสำคญั ของศลิ ป์ทอี่ ยู่คู่กนั เลยกว็ า่ ได้ แสง เมอ่ื ส่องกระทบ กับวัตถุ จะทำให้เกิดเงา แสงและเงาจะเป็นตัวกำหนดระดับของค่าน้ำหนัก ความเข้มของเงาจะข้นึ อยู่ กับความเข้มของแสง ในทที่ ่มี ีแสงสวา่ งมาก เงากจ็ ะเข้มข้ึนมาก และในที่ท่ีมีแสงสวา่ งน้อย เงาก็จะไมช่ ดั เจน ในที่ท่ี ไมม่ ีแสงสว่าง ก็จะไม่มีเงา และเงาจะอยู่ในทางตรงข้ามกับแสงเสมอ โดยทั่วไปแล้วในการวดภาพระบายสีของนกั เรยี น นักเรียนจะขาดในเร่ืองของการให้ค่าน้ำหนักและแสงเงา ภาพที่วาดและระบายสีออกมาจึงขาดความเป็นธรรมชาติ ไม่มีน้ำหนัก ขาดมิติ ดังนั้นหัวใจสำคัญของ การฝึกวาด ภาพ กค็ อื ค่าน้ำหนักแสงและเงา โรงเรียนเทศบาล ๒ (บา้ นหาดใหญ)่ โดยกลุ่มสาระการเรียนรูศ้ ลิ ปะได้จัดทำหลักสูตรสถานศกึ ษาโดยศึกษา เน้ือหา เร่อื ง “ค่าน้ำหนักและแสงเงา”เพื่อเพิ่มความรู้และทักษะให้กบั นักเรียนไดเ้ ขา้ ใจในเรอ่ื ง การวาดภาพระบายสี โดยให้คา่ น้ำหนักและแสงเงาที่ถูกต้อง จึงได้สร้างนวตั กรรมบทเรียนคอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน (CAI) เรื่อง “ค่านำ้ หนัก และแสงเงา” กลุ่มสาระการเรียนรูศ้ ลิ ปะ สำหรบั นักเรียนช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 5 จากที่กล่าวมาข้างต้น ผู้รายงานในฐานะผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความ สนใจที่จะนำองค์ความรู้เรื่อง “ค่าน้ำหนักและแสงเงา” มาพัฒนาเป็นบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) เรื่อง “ค่าน้ำหนักและแสงเงา” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ไปผลิตเป็นส่ือ เทคโนโลยีเพื่อให้เหมาะสมและสะดวกต่อการจัดการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์ ในช่วงสถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนาไวรัส 2019 ซึ่งสถานศึกษาไม่สามารถเปิดเรียนได้ตามปกติ เพื่อให้นักเรียนได้ศึกษา เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ในการสร้างสรรค์ชิ้นงานศิลปะและไปประกอบการเรียนและสร้างสรรค์ชิ้นงานที่ตนถนัดโดย นำทกั ษะความรู้เร่ืองคา่ น้ำหนักและแสงเงาไปใชไ้ ด้อย่างถูกต้องและภาคภูมิใจ 2. วัตถุประสงค์ของการจดั ทำสื่อนวัตกรรมทางการศึกษา 2.1 เพือ่ สรา้ งสอ่ื นวตั กรรมทางการศึกษาสำหรับใช้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีสอดคล้องกับกรอบสาระ การเรยี นรู้ เรือ่ ง วาดภาพ โดยใชเ้ ทคนคิ ของแสงเงา นำ้ หนัก และวรรณะสี (ศ 1.1 ป.5/3)

52 2.2 เพ่ือพัฒนาส่อื นวัตกรรมบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) เรอื่ ง “คา่ นำ้ หนกั และแสงเงา” กลุ่มสาระ การเรยี นรู้ศิลปะ สำหรับนกั เรยี นช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 2.3 เพื่อพัฒนาสื่อนวัตกรรมทางการศึกษาประเภทสื่อเทคโนโลยี ท่ีสะดวกและเหมาะสมต่อการสอน รูปแบบออนไลน์ ทั้งการจัดการเรียนการสอนด้วยโปรแกรม ZOOM และการทำคลิปวิดีโอการสอน ในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนาไวรัส 2019 เกี่ยวกับการวาดภาพระบายสี โดยใช้ค่าน้ำหนักและ แสงเงา 2.4 เพื่อให้นักเรียนเห็นความสำคัญของการวาดภาพระบายสีโดยใช้ค่าน้ำหนักและแสงเงาสร้างสรรค์ ชิน้ งานไดอ้ ยา่ งมีความสุข 2.5 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน มีความ ซ่ือสตั ย์สุจริต มีความรับผิดชอบ และสามารถเรียนด้วยตนเอง พง่ึ พาตนเองได้ 3. รปู แบบ / วธิ ีการสร้าง / ขน้ั ตอนในการผลติ สื่อนวัตกรรมทางการศกึ ษา เตรียมเนื้อหา รูปแบบ ลำดับขั้น ของสื่อประกอบการเรียน เรื่อง “ค่าน้ำหนักและแสงเงา” กลุ่มสาระการ เรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้รูปแบบบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) โดยได้ สร้างขึ้นในกรอบของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มาตรฐาน ศ 1.1 :สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ ถ่ายทอด ความรู้สึก ความคิดต่องานศิลปะอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน เรื่อง วาดภาพ โดยใช้ เทคนคิ ของแสงเงา น้ำหนัก และวรรณะสี (ศ 1.1 ป.5/3) การสรา้ งเอกสารประกอบการเรยี นดงั กล่าว มีขนั้ ตอนดงั น้ี 3.1 ศึกษาหลักสูตร สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ คู่มือการจัดกิจกรรมการ เรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ 3.2 กำหนดจุดประสงค์การเรยี นร้จู ากมาตรฐาน ตัวช้ีวดั และสาระการเรยี นรู้ท้องถน่ิ จากหลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นเทศบาล ๒ (บา้ นหาดใหญ)่ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 5 โดยมีตวั ชีว้ ัด สาระการเรยี นรู้ แกนกลาง ดังนี้ ตัวชว้ี ดั และสาระการเรียนรแู้ กนกลาง/สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถ่นิ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 สาระท่ี 1 ทศั นศิลป์ มาตรฐาน ศ 1.1 : สร้างสรรค์งานทัศนศลิ ปต์ ามจนิ ตนาการ และความคิดสรา้ งสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์ วจิ ารณ์ คุณค่างานทศั นศลิ ป์ ถ่ายทอดความรสู้ กึ ความคิดตอ่ งานศลิ ปะอย่างอิสระ ชน่ื ชม และประยกุ ตใ์ ช้ใน ชีวิตประจำวนั วาดภาพ โดยใช้เทคนิคของแสงเงา นำ้ หนกั และวรรณะสี (ศ 1.1 ป.5/3) ช้ัน ตัวชวี้ ัด สาระการเรยี นรู้แกนกลาง สาระท้องถิ่น ป.5 3. วาดภาพ โดยใช้เทคนิคของแสง แสงเงา นำ้ หนัก และวรรณะสี เงา น้ำหนัก และวรรณะสี 3.3 การจัดทำสื่อประกอบการเรียน เรือ่ ง “ค่าน้ำหนกั และแสงเงา” กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ สำหรับนักเรียน ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 5 ในรปู แบบบทเรียนคอมพิวเตอรช์ ่วยสอน (CAI) ดังนี้ 3.3.1 กำหนดจุดประสงค์การเรียนรู้ เพือ่ ให้นักเรียนได้เรียนรู้ตามลำดับขั้นตอนและเข้าใจบทเรยี น คา่ น้ำหนัก และแสงเงา

36 3.3.2 การจำแนกแสงและเงา โดยให้นักเรียนได้เขา้ ใจที่มาของแสงทม่ี ีความเก่ียวข้องในการสร้างสรรค์ภาพ โดยใช้หลักการค่าน้ำหนักและแสงเงา 3.3.3 หลักการระบายสีโดยใช้ค่าน้ำหนักและแสงเงา ด้วยวิธีการสาธิตและให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการไล่ น้ำหนกั สีโดยยึดหลกั ค่านำ้ หนักและแสงเงา 3.3.4 ลักษณะของแสงและเงาที่ใช้ในการวาดภาพ ใหน้ กั เรยี นเขา้ ใจคา่ น้ำหนักและแสงเงา 3.3.5 หลักการวาดภาพระบายสีตน้ ไม้ โดยใชค้ ่าน้ำหนักและแสงเงา โดยใหน้ กั เรียนฝึกปฏบิ ตั ิวาดภาพต้นไม้ โดยใชค้ ่าน้ำหนักและแสงเงา 3.3.6 แบบทดสอบหลังเรียน ทบทวนความรู้ความเข้าใจบทเรียนด้วยการทำแบบทดสอบหลังจบกิจกรรมการ เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) เรื่อง “ค่าน้ำหนักและแสงเงา” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับ นกั เรียนช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 5 การจดั ทำส่ือประกอบการเรียน เรอ่ื ง “ค่านำ้ หนักและแสงเงา” กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนช้ัน ประถมศึกษาปีท่ี 5 ในรูปแบบบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) ดังน้ี QR Coed บทเรยี นคอมพวิ เตอรช์ ่วยสอน (CAI) เรื่อง “ค่าน้ำหนักและแสงเงา” กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ สำหรับนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปที ่ี 5 https://youtu.be/VyIL8pqNzsI https://youtu.be/WsHK3Y6H-fA ปรบั แก้ไขเพ่ิมเติม เผยแพร่ มิถุนายน 2564

74 1 กำหนดจดุ ประสงค์การเรียนรู้ 2 การจำแนกแสงและเงา

85 3 หลักการระบายสีโดยใช้ค่าน้ำหนกั และแสงเงา

96 4 ลักษณะของแสงและเงาที่ใช้ในการวาดภาพ

107 5 หลักการวาดภาพระบายสีต้นไม้ โดยใช้คา่ นำ้ หนักและแสงเงา 6 แบบทดสอบหลังเรียน

181 คู่มือบทเรียนนคอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน (CAI) เรอื่ ง “คา่ น้ำหนกั และแสงเงา” กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ สำหรับนักเรียนชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 ลงิ ค์สำหรับศึกษาบทเรียนคอมพวิ เตอรช์ ว่ ยสอน (CAI) เรอื่ ง “ค่านำ้ หนักและแสงเงา” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ สำหรับนักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ 5 https://youtu.be/VyIL8pqNzsI 1.บทเรยี นคอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน (CAI) เร่ือง “คา่ น้ำหนกั และแสงเงา” กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ สำหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นบทเรยี นที่มงุ่ เนน้ ใหน้ ักเรียนศกึ ษาเรียนรู้ด้วยตนเอง มีวินยั ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมนั่ ในการ ทำงาน มีความซอ่ื สัตย์สุจรติ สง่ เสริมทักษะการคดิ รูปแบบต่างๆ เชน่ การคิดสรา้ งสรรค์ การคดิ อย่างมีวจิ ารณญาณ การคิดวิเคราะห์ เป็นต้น ส่วนประกอบสำคัญในวีดีโอชดุ นปี้ ระกอบด้วย 1.1. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สำหรบั ทำความเข้าใจให้กับนักเรียนหลงั จากทีน่ กั เรยี น เรียนจบจากวีดีโอชุด นแ้ี ล้วนักเรียนจะมีความรู้อะไรบา้ ง 1.2. การจำแนกค่าน้ำหนักและแสงเงา นักเรียนจะได้เข้าใจหลักการของคา่ น้ำหนักแสงและเงา ท่มี าของ แสงทีม่ ีความเกีย่ วข้องในการสรา้ งสรรคภ์ าพโดยใช้หลักการค่านำ้ หนักและแสงเงา 1.3. หลกั การระบายสโี ดยใช้ค่าน้ำหนักและแสงเงา ซึ่งนกั เรยี นจะได้ศึกษาการสาธติ การระบายสีโดยการ ใชห้ ลักการค่าน้ำหนักและแสงเงาและให้นักเรยี นฝกึ ปฏบิ ัติการไล่นำ้ หนักสโี ดยยึดหลักคา่ น้ำหนกั และแสงเงา 1.4. ลักษณะของแสงและเงาท่ีใชใ้ นการวาดภาพ นักเรยี นจะได้เขา้ ใจค่าน้ำหนกั และแสงเงาสำหรับ นำไปใช้ในการวาดภาพระบายสีต่อไป 1.5. หลกั การวาดภาพระบายสตี ้นไม้ โดยใชค้ ่าน้ำหนกั และแสงเงา นกั เรยี นจะได้ศกึ ษาการสาธติ การ ระบายสตี ้นไมโ้ ดยใชห้ ลักการคา่ น้ำหนักและแสงเงาและฝกึ ปฏิบัติวาดภาพต้นไมโ้ ดยใชค้ ่าน้ำหนกั และแสงเงา 1.6. แบบทดสอบหลงั เรยี น ทบทวนความรู้ความเขา้ ใจบทเรยี นด้วยการทำแบบทดสอบหลงั จบกจิ กรรม การเรียนดว้ ยบทเรยี นคอมพวิ เตอรช์ ่วยสอน (CAI) เรอ่ื ง “ค่านำ้ หนกั และแสงเงา” กลุม่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ สำหรบั นกั เรยี นชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 2. จัดทำโครงสร้าง กำหนดการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) เรื่อง “ค่า นำ้ หนักและแสงเงา” กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ สำหรบั นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3. นำความรู้จากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) เรื่อง “ค่าน้ำหนักและแสงเงา” กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ สำหรบั นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 ไปใช้ประกอบการเรยี นการสอน เพอื่ ให้นักเรยี นได้เขา้ ใจเนือ้ หาหลักการ ค่าน้ำหนักและแสงเงา และสะดวกต่อการจัดการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์ ด้วยโปรแกรม ZOOM และผ่าน ช่อง ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนาไวรัส 2019 ซึ่งสถานศึกษาไม่สามารถเปิด เรียนได้ตามปกติ เพือ่ ใหน้ ักเรียนไดศ้ ึกษาเรยี นรู้และนำความรู้ไปใช้ในการปฏบิ ัติช้ินงานอย่างสร้างสรรค์และมีความสุข 4. สรุปรายงานผลการนำไปใช้ 4.1 การเผยแพรส่ ื่อนวัตกรรมทางการศึกษารปู แบบบทเรยี นคอมพวิ เตอรช์ ่วยสอน (CAI) เร่ือง “ค่าน้ำหนัก และแสงเงา” กลุม่ สาระการเรียนร้ศู ิลปะ สำหรับนกั เรยี นชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 5 - ช่อง KITTI POOLKAEW - การเผยแพร่ผลงานทาง ช่อง You tube และผ่านลิงค์ https://youtu.be/WsHK3Y6H-fA

192 KITTI POOLKAEW - ภาพถ่ายการสาธิตกิจกรรมการเรยี นการสอน - เอกสาร / หลกั ฐานการเผยแพรผ่ ลงานทางเว็บไซต์ 4.2 การเผยแพร่สื่อนวัตกรรมบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) เรื่อง “ค่าน้ำหนักและแสงเงา” กลุ่ม สาระการเรียนรศู้ ิลปะ สำหรบั นกั เรียนช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5 สำหรบั ใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอนแบบออนไลน์ ในช่วงสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อโคโรนาไวรัส 2019 - การจัดทำในรูปแบบสื่อการสอน PowerPoint สำหรับใช้เป็นกิจกรรมการเรียนการสอนออนไลน์ ด้วย โปรแกรม ZOOM เร่ือง “คา่ นำ้ หนกั และแสงเงา” กล่มุ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ สำหรับนกั เรยี นช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 5

103 กิจกรรมการเรยี นการสอนออนไลน์

1141 ผลงานนกั เรียนหลงั จากการเรยี นเร่อื งคา่ น้ำหนกั และแสงเงา https://drive.google.com/drive/folders/1jq58O10EEDDZl3DHo286dUuk388uqgEK?usp=sharing

152 ผลงานนกั เรยี นหลังจากการเรยี นเรอ่ื งค่านำ้ หนักและแสงเงา

163 ผลงานนกั เรยี นหลังจากการเรยี นเรอ่ื งค่านำ้ หนักและแสงเงา

181764 4.3 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรยี นท่เี กิดจากการใช้สื่อ - ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เกิดจากการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) เรื่อง “ค่า นำ้ หนกั และแสงเงา” กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ สำหรับนักเรยี นชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 5 https://docs.google.com/spreadsheets/d/11l4pOkJpK6mUVLB5xcFvR95P21uVZiSe4GPN1GvB hAA/edit?usp=sharing

18 15 3 - ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นของนกั เรียนจากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบออนไลน์ ในชว่ ง สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื โคโรนาไวรัส 2019 โดยการทำข้อสอบแบบออนไลน์ (google form)

169 4.4 ประโยชนท์ ่ีได้รบั - สถานศึกษามีสื่อนวัตกรรมสำหรับใช้ในกระบวนการจัดการเรียนรู้ผ่านบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) เรื่อง “ค่าน้ำหนักและแสงเงา” กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ส่งผลให้ กิจกรรมการเรียนการสอนมปี ระสิทธิภาพมากข้ึน - นักเรยี นมีความร้คู วามเขา้ ใจเรื่อง “ค่านำ้ หนกั และแสงเงา” มากยิ่งข้นึ - นักเรียนสามารถศึกษาค้นคว้าและเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง มีทักษะกระบวนการคิด การวางแผน และ สามารถใช้บทเรยี นคอมพวิ เตอร์ช่วยสอน (CAI) เรือ่ ง “คา่ นำ้ หนกั และแสงเงา” ในการพัฒนาตนเอง

20

2117 แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรยี นที่มีต่อบทเรยี นคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) เรอ่ื ง“ค่าน้ำหนกั และแสงเงา” กลุ่มสาระ การเรียนรู้ศิลปะ สำหรบั นกั เรยี นช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 5 ............................................................................................................................. ................................... คำชแี้ จง โปรดกาเคร่ืองหมาย ✓ ลงในชอ่ งทต่ี รงกบั ความรู้สกึ ของนักเรยี นมากที่สดุ ระดับความพงึ พอใจ รายการประเมนิ มากที่สุด หมายเหตุ มาก ปานกลาง น้อย น้อย ี่ทสุด ตวั อกั ษรและเสยี งบรรยาย 1 เสยี งบรรรยายชดั เจน 2 การใช้ภาษาเข้าใจงา่ ย 3 ตัวอกั ษรมีคณุ ภาพอ่านงา่ ย ทำใหเ้ ข้าใจเน้ือหาได้ เป็นอย่างดี การนำเสนอ 4 การใช้สเี หมาะสม 5 การนำเสนอดงึ ดูดความสนใจ 6 ภาพเคลอ่ื นไหวชว่ ยเร้าความสนใจ 7 ภาพเคล่อื นไหวช่วยส่ือความหมายบทเรยี นให้เขา้ ใจ งา่ ยข้ึน 8 นักเรยี นพอใจเมื่อทำแบบฝึกหดั หรือแบบทดสอบ แลว้ ได้ร้ผู ลคะแนนทันที เนอื้ หา 9 ระดับความยากง่ายเหมาะสมกบั ผ้เู รียน 10 ระยะเวลาเหมาะสมกบั เนือ้ หา

1282 สรปุ ค่าเฉล่ยี (X) และสว่ นเบ่ยี งเบนมาตรฐาน S.D. แบบวัดความพงึ พอใจของนักเรยี นช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 5 ทีม่ ตี ่อบทเรยี นคอมพิวเตอรช์ ่วยสอน เรอ่ื ง“ค่านำ้ หนักและแสงเงา”กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะช้ันประถมศึกษาปีท่ี 5 ขอ้ ที่ รายการประเมิน ระดับความพึงพอใจ X S.D. แปรผล ตัวอักษรและเสียงบรรยาย 1 เสียงบรรรยายชัดเจน 4.33 0.68 มาก 2 การใชภ้ าษาเข้าใจง่าย 4.49 0.63 มาก 3 ตัวอักษรมคี ณุ ภาพอ่านง่าย ทำให้เขา้ ใจเนื้อหาไดเ้ ป็นอย่างดี 4.40 0.54 มาก เฉล่ยี 4.40 0.62 มาก การนำเสนอ 4.47 0.63 มาก 4 การใชส้ เี หมาะสม 4.44 0.60 มาก 5 การนำเสนอดงึ ดูดความสนใจ 4.40 0.62 มาก 6 ภาพเคล่อื นไหวชว่ ยเรา้ ความสนใจ 4.67 0.52 มาก 7 ภาพเคลื่อนไหวชว่ ยส่อื ความหมายบทเรียนใหเ้ ข้าใจง่ายข้นึ 4.58 0.60 มากทส่ี ุด 8 นักเรียนพอใจเม่ือทำแบบฝกึ หัดหรือแบบทดสอบแลว้ ได้รู้ผลคะแนนทันที เฉล่ยี 4.51 0.60 มากที่สดุ เนือ้ หา 9 ระดบั ความยากง่ายเหมาะสมกบั ผเู้ รียน 3.95 0.49 มาก 10 ระยะเวลาเหมาะสมกบั เนอื้ หา 4.40 0.50 มาก เฉลยี่ 4.17 0.50 มาก รวมเฉลีย่ 4.36 0.57 มาก เกณฑ์การศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 5 ทเี่ รยี นดว้ ยบทเรยี นคอมพวิ เตอรช์ ่วยสอนเรอ่ื ง คา่ นำ้ หนกั และแสงเงา กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ค่าเฉล่ยี 4.51 – 5.00 หมายถงึ นักเรยี นมคี วามพงึ พอใจอย่ใู นระดบั มากที่สุด ค่าเฉลี่ย 3.51 – 4.50 หมายถงึ นกั เรียนมคี วามพึงพอใจอยใู่ นระดับมาก คา่ เฉลี่ย 2.51 – 3.50 หมายถึง นกั เรียนมคี วามพงึ พอใจอยใู่ นระดบั ปานกลาง ค่าเฉล่ยี 1.51 – 2.50 หมายถงึ นักเรียนมคี วามพึงพอใจอยใู่ นระดบั น้อย แสดงให้เห็นว่า ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรยี นชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 5 ที่มีตอ่ บทเรยี นคอมพวิ เตอร์ช่วยสอน เรอื่ ง”คา่ นำ้ หนกั และแสงเงา” กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 5 ผลปรากฏนกั เรยี นมคี วามพงึ พอใจ อย่ใู นระดบั มาก ค่าเฉลีย่ เท่ากับ 4.36

2139 ภาพแสดง แผนผังของบทเรียนคอมพวิ เตอรช์ ่วยสอน

204 แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี ๒ เร่ือง สนกุ กับงานศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ รหัสวชิ า ศ ๑๕๑๐๑ ทศั นศลิ ป์ ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๕ ภาคเรยี นที่ ๑ เวลาเรยี น ๑ ชว่ั โมง/หนว่ ยกติ ผู้สอน นายกติ ติ พูลแกว้ โรงเรียนเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ)่ 1. สาระสำคัญ การวาดภาพโดยใช้นำ้ หนักและแสงเงา จะทำให้ภาพดสู มจริงยง่ิ ข้ึน 2. ตัวชี้วดั /จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ - วาดภาพ โดยใช้เทคนิคน้ำหนักและแสงเงา (ศ 1.1 ป.5/3) 3. สาระการเรยี นรู้ ความรู้ 1. การวาดภาพแสงเงา 2. การวาดภาพจากการใชน้ ำ้ หนกั สี ทกั ษะ/กระบวนการ 1. ทักษะการคิดสร้างสรรค์ 2. ทกั ษะการคดิ วิเคราะห์ 3. กระบวนการวางแผนการทำงาน คุณลักษณะท่พี ึงประสงค์ 1. มวี นิ ยั 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 3. มุ่งม่นั ในการทำงาน 4. กจิ กรรมการเรียนรู้ (วธิ กี ารสอนแบบกรณีศึกษา และวิธกี ารเรยี นร้แู บบมสี ว่ นร่วม) ช่วั โมงท่ี 1-2 กจิ กรรมนำสกู่ ารเรยี น 1. ครูใหน้ กั เรยี นทำแบบทดสอบก่อนเรยี น 2. ครูให้นักเรียนทำกจิ กรรมนำสู่การเรียน โดยชว่ ยกันดภู าพท่ีกำหนด แล้วบอกว่า ภาพทเี่ ห็นดสู มจริง หรือไม่ เพราะอะไร 3. ครูและนกั เรียนรว่ มกนั บอกลักษณะของภาพทีท่ ำให้เกิดความสมจริง

2251 กิจกรรมพฒั นาการเรยี นรู้ 1. ครใู ห้นักเรียนสังเกตผลส้ม หรอื วัตถทุ รงกลมอน่ื ๆ ทคี่ รจู ัดวางไว้บนโตะ๊ ซึ่งปูผ้าปโู ต๊ะสขี าว โดยมแี สงเข้ามา กระทบวัตถใุ นทิศทางเดยี ว จากน้ันให้นักเรยี นชว่ ยกันบอกวา่ นกั เรียนสงั เกตเห็นอะไรบ้าง 2. ครสู าธิตกาการไลค่ ่าน้ำหนักสี ด้วยสีชอล์ค ตามข้นั ตอนนักเรียนสงั เกต จากนนั้ ใหน้ ักเรียน ลงมือวาดภาพด้วยตนเอง ลงในกระดาษวาดเขียน โดยมคี รูคอยให้คำแนะนำ 1 23 3. ครูสาธติ ระบายสีภาพทรงกลม ด้วยวธิ ีการไลค่ า่ น้ำหนักและแสงเงา จากนัน้ นกั เรยี นฝึกปฏบิ ัติกิจกรรม 4. ครูสาธติ ระบายสีภาพตน้ ไม้ ด้วยวธิ กี ารไล่คา่ นำ้ หนักและแสงเงา จากนัน้ นกั เรยี นฝกึ ปฏิบัตกิ จิ กรรม 1 23 - ขอ้ 1 นักเรียนวาดภาพและลงแสงเงารปู ทรงกลมใหถ้ ูกตอ้ ง จากภาพตน้ แบบท่ีกำหนด - ข้อ 2 นักเรียนวาดภาพตน้ ไมด้ ว้ ยเทคนคิ ค่าน้ำหนกั และแสงเงาแสงเงาภาพทงั้ สองใหถ้ กู ต้องสวยงามเม่อื เสรจ็ แล้วครใู ห้นกั เรียนแลกเปล่ียนกนั ดผู ลงานเพ่ือตรวจสอบความถกู ตอ้ ง 5. ครูให้นักเรยี นสงั เกตภาพ ท่ีมีลักษณะโครงสร้างเหมือนกัน 2 ภาพ แต่มีการใชส้ ตี ่างกนั ดังนี้ - ภาพท่ี 1 ใชส้ ีเขม้ ในวัตถทุ อี่ ยู่ใกล้ และใชส้ อี อ่ นในวัตถทุ ี่อยไู่ กล - ภาพที่ 2 ใชส้ ีเข้มในวัตถุทอี่ ยู่ไกล และใช้สีออ่ นในวตั ถทุ ี่อย่ใู กล้ เพ่ือใหน้ ักเรียนพิจารณา และร่วมลงความเหน็ ว่า ภาพใดมีความสมจรงิ เพราะเหตใุ ด

2262 6. จากการทำกจิ กรรม ครอู ธบิ ายเพ่มิ เติมวา่ น้ำหนกั สีที่อ่อน-แก่, เขม้ -จาง นน้ั ทำใหภ้ าพเกิดมติ ิ ดสู มจรงิ โดยใน ธรรมชาตวิ ัตถุทอ่ี ยู่ไกลจะมคี วามเขม้ น้อย และมองเหน็ ไม่ชัดเจน ส่วนวตั ถทุ ่อี ยใู่ กล้จะมคี วามเข้มมาก และมีความ ชดั เจน 5. ส่อื และแหล่งการเรยี นรู้ 1. สื่อการเรยี นรู้ บทเรยี นคอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน (CAI) เร่ือง “ค่าน้ำหนกั และแสงเงา” กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ศิลปะ สำหรับนักเรียนช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 5 2. แบบทดสอบก่อนเรยี นและหลงั เรียน 3. ภาพสาธิตการไลน่ ้ำหนักสี , ภาพไล่น้ำหนักสรี ปู ทรงกลม , ภาพวาดต้นไม้ และการไล่นำ้ หนกั สีตน้ ไม้ 4. ผลสม้ โต๊ะเรยี น ผ้าปูโตะ๊ สขี าว 5. วัสดุ อุปกรณ์สำหรบั วาดภาพแสงเงา 6. การวัดและประเมินผล 6.1 หลกั ฐานการเรยี นรู้ (ชิน้ งานนักเรยี น) - กจิ กรรมพัฒนาการคดิ 6.2 วิธีการวัดและประเมินผล 1. ตรวจการทำกจิ กรรมพฒั นาการคิด 2. ประเมนิ ทักษะทางทัศนศลิ ป์ 3. สังเกตพฤตกิ รรมการทำงาน 4. สังเกตการใหเ้ หตผุ ลของคำตอบในกจิ กรรมพัฒนาการเรียนรู้ 5. สงั เกตจากพฤติกรรมในระหว่างเรยี นและการปฏบิ ัติกิจกรรม 6.3 เครอ่ื งมือวัดและประเมินผล และเกณฑ์ 1. แบบประเมินทกั ษะทางทัศนศิลป์ 2. แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงาน 3. แบบประเมินคณุ ลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ 4. แบบประเมนิ สมรรถนะผ้เู รียน 5 ดา้ น 5. แบบประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ด้าน เฉลย แบบทดสอบกอ่ นเรยี นและหลงั เรยี น 5. ข 1. ก 2. ง 3. ค 4. ข

2273 7. กิจกรรมเสนอแนะ ..........-................................................................................................................... .................................................... ................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................................................. .................... .............................................................................................................. ................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................

28 รายงานสื่อนวัตกรรมทางการศึกษา กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ สำหรบั นักเรยี นช้ันประถมศึกษาปที ่ี 5 บทเรียนคอมพิวเตอรช์ ว่ ยสอน (CAI) เรื่อง “คา่ น้ำหนกั และแสงเงา” โรงเรียนเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ่) สำนักการศึกษา เทศบาลนครหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวดั สงขลา