๑ ๒๕๖๓ นางสาวกชกร กันทะลา กล่มุ เสริมสร้างทกั ษะดว้ ยกระบวนท่าราแมบ่ ทเลก็ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ
บนั ทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรยี นองคก์ ารบริหารส่วนจังหวดั เชียงราย ท่ี ชร 51006.1/- วนั ที่ 16 ตุลาคม 2563 เรอ่ื งรายงานผลการจดั กจิ กรรมสร้างชุมชนการเรียนร้วู ชิ าชีพกลมุ่ “เสรมิ สรา้ งทักษะดว้ ยกระบวนท่ารำแมบ่ ทเล็ก” เรยี น ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นองคก์ ารบริหารสว่ นจังหวัดเชียงราย ส่งิ ท่แี นบมาด้วย รายงานผลการจดั กิจกรรสร้างสรรค์ชมุ ชนการเรยี นรู้ จำนวน 1 เล่ม ด้วยข้าพเจ้า นางสาวกชกร กันทะลา ครูกลุ่มสาระศิลปะ จัดการเรียนการสอนรายวิชา นาฏศิลป์และการแสดง 1 (ศ31281) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมสร้าง ชุมชนการเรียนรู้วิชาชพี PLC (Professional Learning Community) ภายในกลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ ภายใต้ชอื่ กลุ่ม “เสริมสร้างทกั ษะด้วยกระบวนทา่ รำแม่บทเล็ก” ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรยี น ท่ี ๑ ปีการศึกษา 256๓ เป็นที่เรียบรอ้ ยแล้ว บัดนี้ การปฏิบัติกิจกรรมดังกล่าวได้เสร็จส้ินเป็นที่เรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าขออนุญาตส่ง รายงานผลการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพกลุ่ม “เสริมสร้างทักษะด้วยกระบวนท่ารำ แมบ่ ทเล็ก” ดงั เอกสารแนบมาพร้อมหนงั สือฉบบั นี้ จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบ (นางสาวกชกร กนั ทะลา) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ (นางสาวกลุ ภัสสร แก้วศรี) หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ (นายศราวธุ สุตะวงค)์ ผ้อู ำนวยการโรงเรียนองคก์ ารบรหิ ารสว่ นจังหวัดเชียงราย
โรงเรยี นองค์การบริหารสว่ นจังหวัดเชียงราย รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมชุมชนแหง่ การเรียนรู้ทางวิชาชพี CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) คำนำ รายงานฉบับน้ีจัดขึ้นเพื่อรายงานผลดำเนินการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ PLC (Professional Learning Community) ภายในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะภายใต้ชื่อกลุ่ม “เสริมสร้างทักษะด้วยกระบวนท่ารำแมบ่ ทเลก็ ” ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 4 เพอื่ แกไ้ ขปัญหาเร่ืองการ ปฏิบัติแม่ท่าแม่บทเล็กได้ ในการจัดการเรียนการสอนรายวิชานาฏศิลป์และการแสดง ๑ โดยความ ร่วมมือจากประจำวิชาและเป็นการสร้างความรู้ความเข้าใจเรื่องการจัดการเรียนการสอนด้วย กระบวนการ PLC เพ่ือแก้ไขปัญหาด้านพฤติกรรมของนักเรียน รวมท้ังแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ การ ติดตามและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนของครูผู้สอนในโรงเรียนองค์การบรหิ ารส่วนจังหวัด เชียงราย หวงั เป็นอย่างย่งิ ว่าเอกสารเล่มนี้ จะเกิดประโยชน์ตอ่ ผคู้ รูผสู้ อน ผบู้ ริหารสถานศึกษาและ บคุ ลากรทางการศึกษา รวมทงั้ ผูส้ นใจทั่วไป ในการนำไปใช้เพื่อศึกษาเรียนรู้สร้างความเข้าใจและเป็น แนวทางการพัฒนาการศกึ ษาไดเ้ ป็นอย่างดี กลมุ่ “เสรมิ สร้างทกั ษะดว้ ยกระบวนท่ารำแม่บทเลก็ ” ก
โรงเรียนองคก์ ารบริหารส่วนจงั หวดั เชยี งราย รายงานการดำเนินกิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ทางวิชาชพี CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) สารบัญ หนา้ เรอ่ื ง ก ข คำนำ 1 สารบัญ 1 สว่ นที่ 1 2 บันทกึ ข้อความขออนุญาตจดั กิจกรรมสรา้ งชุมชนการเรียนรูว้ ชิ าชีพ 4 แผนปฏิบตั ิการดำเนนิ งานชุมชนแหง่ การเรียนรทู้ างวิชาชีพ 5 ส่วนท่ี 2 8 แบบบนั ทกึ กรอบความคดิ การออกแบบการจัดการเรยี นรเู้ พ่อื แก้ปัญหา 18 แบบสะท้อนตอ่ แผนการจัดการเรียนรู้(ก่อนการสอน) 27 แบบบันทึกกจิ กรรม ชมุ ชนแห่งการเรียนรทู้ างวชิ าชีพ แบบสงั เกตช้ันเรียน 30 แบบสะทอ้ นตอ่ แผนการจัดการเรียนร้(ู หลังการสอน) ภาคผนวก ภาคผนวก (แผนการสอน, ใบงาน และภาพกจิ กรรม) ข
บันทกึ ข้อความ สว่ นราชการ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ โรงเรียนองคก์ ารบรหิ ารส่วนจงั หวัดเชียงราย ท่ี ชร 51006.1/- วันท่ี ๘ พฤษภาคม 256๓ เรื่อง ขออนุญาตจดั กิจกรรมสรา้ งชมุ ชนการเรียนรวู้ ชิ าชีพ PLC (Professional Learning Community) เรยี น ผู้อำนวยการโรงเรียนองคก์ ารบรหิ ารส่วนจงั หวดั เชียงราย ด้วยข้าพเจ้า นางสาวกชกร กันทะลา ผู้ช่วยครู กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะจัดการเรียนการสอน รายวิชา ศ31281 นาฏศิลป์และการแสดง 1 ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 มีความประสงค์จะสร้างชุมชนการเรียนรู้ทาง วิชาชีพ PLC (ProfessionalLearning Community)ภายในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะภายใต้ช่ือกลุ่ม “เสริมสร้างทักษะด้วย กระบวนท่ารำแม่บทเล็ก” เนื่องจากมีบริบทใกล้เคียงกันทั้งเนื้อหาสาระ ข้อมูลด้านนักเรียนและสภาพปัญหา ดงั นน้ั เพอ่ื เป็น การปรบั ปรงุ แก้ปัญหาการจดั กิจกรรมการเรยี นรรู้ ่วมกันและร่วมกันพฒั นานวัตกรรมทีใ่ ชใ้ นการ แก้ปัญหาเก่ียวกับการจัดการเรียนรู้แก่นักเรียนในแต่ละกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดจนพัฒนาทักษะทางด้านนาฏศิลป์ ของนกั เรียนให้ดีย่ิงขน้ึ โดยมีสมาชิกในกลมุ่ การสร้างชุมชนการเรยี นรู้วิชาชีพ ได้แก่ ๑. นายศราวุธ สุตะวงค์ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นองค์การบรหิ ารสว่ นจงั หวดั เชยี งราย ๒. นางสาวกุลภัสสร แกว้ ศรี ผู้เช่ยี วชาญ ๓. นางสาวกุลภสั สร แก้วศรี หัวหนา้ กลุม่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ ๔. นางสาวกชกร กันทะลา Model Teacher (MT) /ครผู ู้ขอจัดต้ังกลุ่ม ๕. นางสาวกนกวรรณ ชิดชาญชยั Buddy teachers (BT) /ครูร่วมเรียนรู้ ๖. นางสาวพิชชากร นามวงค์ Buddy teachers (BT) /ครูรว่ มเรยี นรู้ การนี้ ขา้ พเจ้า ขออนญุ าตจัดกจิ กรรมการสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวชิ าชีพ PLC (Professional Learning Community) ทกุ วันพฤหัสบดี ต้งั แต่เวลา ๑๖.0๐ - ๑8.0๐ ตามวนั และเวลาดงั กล่าว จงึ เรยี นมาเพ่อื โปรดพจิ ารณาอนุญาต (นางสาวกชกร กันทะลา) ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ (นางสาวกลุ ภสั สร แก้วศรี) หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ (นายศราวุธ สุตะวงค์) ผอู้ ำนวยการโรงเรียนองคก์ ารบริหารส่วนจงั หวดั เชียงราย
โรงเรียนองคก์ ารบรหิ ารสว่ นจงั หวัดเชยี งราย รายงานการดำเนินกจิ กรรมชมุ ชนแหง่ การเรียนร้ทู างวิชาชีพ CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) แผนการดำเนินงาน ชุมชนแหง่ การเรยี นร้ทู างวิชาชพี PLC (Professional Learning Community) กลุม่ “เสรมิ สรา้ งทกั ษะดว้ ยกระบวนทา่ รำแม่บทเล็ก” ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ วนั เดอื น ปี กิจกรรม ผู้รับผดิ ชอบ จำนวน ชว่ั โมง 21พ.ค.2563 ประชุมครัง้ ท่ี 1 - คณะกรรมการ PLC สรา้ งความตระหนกั ถงึ กระบวนการ PLC 2 - กลุ่ม “เสริมสรา้ งทกั ษะ 11มิ.ย.2563 ประชุมครั้งท่ี 2 ดว้ ยกระบวนท่ารำแม่บท 3 ประชมุ วางแผนการดำเนินงาน เลก็ ” - ประเด็นปัญหา 2 - เปา้ หมาย - คณะกรรมการ PLC - แผนการดำเนินงาน 3 - ขั้นตอนการดำเนนิ งาน - กลมุ่ “เสริมสรา้ งทักษะ ด้วยกระบวนท่ารำแมบ่ ท 2 18ม.ิ ย.2563 - ทำบันทึกการจัดตัง้ กลุ่ม PLC เล็ก” 2 - ทำแบบสะทอ้ นต่อแผนการจัดการเรยี นรู้ - กลุ่ม “เสริมสร้างทกั ษะ (ก่อนทำการสอน) ดว้ ยกระบวนทา่ รำแม่บท เล็ก” 25ม.ิ ย.2562 ประชุมครง้ั ท่ี 3 - คณะกรรมการ PLC ประชุมพฒั นาแผนการจดั การเรยี นรู้ - กลมุ่ “เสรมิ สรา้ งทกั ษะ - ปรบั ปรุงแผนการจัดการเรียนรู้ ด้วยกระบวนท่ารำแมบ่ ท เล็ก” - ออกแบบนวัตกรรม กจิ กรรมในชน้ั เรียน - กลมุ่ “เสรมิ สรา้ งทักษะ 2 ก.ค. 2563 วางแผนตารางการนเิ ทศ ด้วยกระบวนทา่ รำแมบ่ ท เล็ก” 13 ก.ค.2563 ดำเนินกิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู้ -นำแผนไปใช้ - คณะกรรมการ PLC -นิเทศสังเกตติดตามครงั้ ที่ 1 - กลุ่ม “เสริมสร้างทักษะด้วย กระบวนทา่ รำแม่บทเลก็ ”
โรงเรยี นองคก์ ารบรหิ ารส่วนจงั หวดั เชียงราย รายงานการดำเนินกิจกรรมชุมชนแหง่ การเรียนร้ทู างวิชาชีพ CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) 16 ก.ค.2563 ประชุมครัง้ ท่ี 4 - คณะกรรมการ PLC ประชุมสะทอ้ นแผนการจัดการเรยี นรู้ - ปรับปรุงแผนการจดั การเรยี นรู้ - กลมุ่ “เสริมสร้างทกั ษะ 3 ดว้ ยกระบวนทา่ รำแมบ่ ท 10 ส.ค.2563 ดำเนนิ กจิ กรรมตามแผนการจัดการเรยี นรู้ เลก็ ” - นำแผนไปใช้ นเิ ทศ สงั เกต ตดิ ตาม ครัง้ ท่ี 2 - คณะกรรมการ PLC 20 ส.ค.2563 ประชุมครั้งท่ี 5 - กลุม่ “เสริมสรา้ งทักษะ 2 ประชุมสะทอ้ นแผนการจัดการเรยี นรู้ ดว้ ยกระบวนท่ารำแมบ่ ท เล็ก” 3 ก.ย. 2563 ประเมินผลการจัดกจิ กรรม - คณะกรรมการ PLC 1 ต.ค. 2563 สรุปรายงานผลการดำเนินงาน - กลมุ่ “เสริมสร้างทักษะ 2 รวมจำนวนชว่ั โมง PLC ด้วยกระบวนท่ารำแมบ่ ท เล็ก” - คณะกรรมการ - กล่มุ “เสรมิ สร้างทกั ษะ 2 ด้วยกระบวนทา่ รำแม่บท เล็ก” - คณะกรรมการ - กลมุ่ “เสริมสร้างทักษะ 2 ด้วยกระบวนท่ารำแม่บท เลก็ ” 25
แบบบันทกึ กรอบความคิดการออกแบบการจดั ก ผูอ้ อกแบบ (Model Teacher) : ………………นางสาวกชกร……กันทะลา.…………… โรงเรียน : ...............องค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย................................ วัตถุประสงค์หลักของการแกป้ ัญหา ........นกั เรยี นปฏบิ ัตทิ า่ รำแมบ่ ทเลก็ ไม่ถ ขนั้ ตอนที่ ชอื่ ข้นั ตอน วัตถปุ ระสงค์ของข้ันตอน กิจกรรมท่ีครตู อ้ งปฏบิ 1 การกระตนุ้ ความ - เพ่ือกระตุ้นให้นักเรียนได้แสดง กิจกรรม Do Now สนใจกอ่ นเรยี น ความคิด (3 นาที) - เพ่ือใหผ้ ู้เรยี นเกิดความสนใจที่ กิจกรรรม Purpose จะเรยี น (2 นาที) 2 การบอกวตั ถปุ ระสงค์ เรียนแมบ่ ทเลก็ เพ่ือใหน้ กั เรียน ในคาบเรียน อธิบายประวัติความเปน็ มาของ แมบ่ ทเลก็ เนื้อเพลง ท่ารำ 3 การเข้าสู่บทเรยี น อธบิ ายขึ้นการเรียนการสอน กจิ กรรมWork Mode ตลอดจนจบคาบเรยี น (๑๑๐นาที) การสรปุ ความรคู้ วาม นักเรียนได้แสดงความคิดเห็น กิจกรรม 4 เขา้ ใจในเรอื่ งท่ไี ด้ และสรุปความรู้ความเข้าใจใน Reflective Thinking เรยี นรู้ เรอ่ื งที่ได้เรียนรู้ (5นาที)
การเรียนรเู้ พอ่ื แก้ปัญหาการเรียนรูข้ องนกั เรยี น โรงเรียนองคก์ ารบริหารส่วนจงั หวัดเชยี งราย CRPAO SCHOOL ……… ชื่อกลมุ่ : ……เสรมิ สรา้ งทักษะดว้ ยกระบวนท่ารำแมบ่ ทเล็ก……………………. ..... สังกัด : ………………องค์การบรหิ ารส่วนจังหวดั เชยี งราย……………………… ถูกต้อง...... นักเรยี นชัน้ .........ม.4...........กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ............... บตั ิ กจิ กรรมทนี่ ักเรียน ผลงาน/ร่องรอยท่ี เคร่ืองมอื วัด/ ตอ้ งปฏบิ ตั ิ จะเกิดขน้ึ จาก ประเมนิ นักเรยี น จงบอกช่อื ทา่ นาฏยศพั ท์ที่ นักเรียนยกมือตอบ นกั เรียนตอบ นกั เรยี นร้จู ักมาคนละ 1 คำถาม คำถามตามความคิด ท่า (ห้ามซ้ำกนั ) ของตนเอง ฟงั ครบู อกวัตถุประสงค์ - - e นกั เรยี นศกึ ษาวธิ กี าร นักเรยี นออกมา ประเมินผลการ รายงานการดำเนนิ กิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรียนรทู้ างวชิ าชพี ปฏบิ ตั ิท่านาฏยศัทพ์ ทดสอบปฏบิ ตั ิหนา้ ปฏิบัติทา่ นาฏย (Professional Learning Community : PLC ) แมบ่ ทเลก็ ชัน้ เรยี นทีละคน ศัพท์แม่บทเลก็ หนา้ ชั้นเรียน นักเรยี นบอก 1 ส่ิงทไี่ ด้ การตอบคำถามของ นักเรียนบอกส่งิ ที่ จากการเรยี นในคาบน้ี นักเรียนคนละ 1 ตนเองไดร้ ับในคาบ คำตอบ เรยี น
แบบสะท้อนต่อแผนการจดั กา ชอื่ นามสกุลเจา้ ของแผน.........................นางสาวกชกร..............กันทะลา..................... วัตถปุ ระสงคข์ องแผนการจัดการเรยี นรู้ การวดั และประเมินความก้าว ปฏิบัตแิ ม่บทเล็ก นักเรียน - การกระตนุ้ จากคำถาม - การปฏิบัตแิ ม่บทเลก็ เข้ากับเพลง ความเป็นไปได้ของวิธสี อนกบั การ เปา้ หมายการพัฒนา แกป้ ญั หา/เป้าหมาย เสริมสร้างทกั ษะดว้ ยประบส งา่ ยต่อการจดั การเรยี นรู้ตาม วัตถปุ ระสงค์ ขอ้ เสนอแนะ/ขอ้ สงั เกตอ่ืนๆ แผนสรา้ งโอกาสการเรียนรู้แก่นกั เร - นกั เรียนไดฝ้ ึกปฏิบัตแิ บบคู่พ 5 ผูว้ พิ ากษ์ ชือ่ นามสกุล Expert ผเู้ ช่ยี วชาญ …นางสาวกลุ ภัสสร แกว้ ศรี………โรงเรยี นองค์กา
ารเรยี นรู้ (ก่อนการสอน) โรงเรียนองคก์ ารบริหารส่วนจงั หวัดเชยี งราย CRPAO SCHOOL ..........................................................โรงเรียนองคก์ ารบริหารส่วนจังหวดั เชียงราย วหน้าในการเรยี นร้ขู อง ความละเอียดและความชดั เจนของแผน น มีความละเอยี ดชัดเจน ง และรำคู่ พระ-นาง ละเอียดและเขา้ ใจได้อย่างชดั เจน า (ตัวแปร) ความเหมาะสมของการใช้เวลา รายงานการดำเนนิ กิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรียนรทู้ างวชิ าชพี ใช้เวลาเหมาะสม (Professional Learning Community : PLC ) สนทา่ รำแม่บทเล็ก อ่านแผนแลว้ เห็นภาพการปฏิบตั กิ ารจัดการเรยี นรู้ ? รยี นอยา่ งทวั่ ถึง พระ-นาง ตรงประเด็นตามวตั ถุประสงค์ การให้ขอ้ มูลย้อนกลับ/การเสรมิ แรงอย่างถั่วถงึ เสริมแรงในเร่อื งการพูดให้กำลงั ใจ ารบรหิ ารสว่ นจงั หวัดเชยี งราย สังกัดองคก์ ารบรหิ ารส่วนจงั หวดั เชียงราย จงั หวดั เชยี งราย
แบบสะทอ้ นตอ่ แผนการจัดกา ชื่อ นามสกลุ เจา้ ของแผน........นางสาวกชกร......กนั ทะลา.............................................. วัตถปุ ระสงค์ของแผนการจัดการเรียนรู้ การวดั และประเมนิ ความก้าวหนา้ การฝกึ ปฏิบัติรำแ นักเรียนสามารถชปฏบิ ัติกระบวนท่าแมบ่ ทเล็ก ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง ความเป็นไปได้ของวิธสี อนกบั การ เปา้ หมายการพัฒนา แกป้ ญั หา/เปา้ หมาย เสรมิ สร้างทกั ษะด้วยกระ มคี วามเป็นไปได้ในกระบวนการสอนให้ บรรลุเปา้ หมาย แผนสรา้ งโอกาสการเรียนรแู้ กน่ กั เร เปดิ โอกาสใหน้ กั เรยี นได้ฝึกปฏบิ ตั ข้อเสนอแนะ/ขอ้ สงั เกตอนื่ ๆ เพิม่ เติมกระบวนการเรยี นรใู้ หน้ ่าสนใจ ผ้วู พิ ากษ์ ชื่อ นามสกลุ Buddy Teacher ……นางสาวพิชชากร……นามวงค์……………โรงเรียน เชียงร ๖
ารเรยี นรู้ (กอ่ นการสอน) โรงเรียนองคก์ ารบริหารส่วนจงั หวัดเชยี งราย CRPAO SCHOOL ......................................................โรงเรียนองคก์ ารบรหิ ารส่วนจังหวดั เชยี งราย าในการเรียนรูข้ องนกั เรยี น ความละเอยี ดและความชัดเจนของแผน แม่บทเล็ก มีความละเอียดชัดเจน า (ตัวแปร) ความเหมาะสมของการใช้เวลา ใชเ้ วลาไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ะบวนทา่ แมบ่ ทเล็ก อา่ นแผนแลว้ เห็นภาพการปฏบิ ัติการจดั การเรียนรู้ รายงานการดำเนนิ กิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรยี นรทู้ างวชิ าชพี เหน็ ภาพการปฏบิ ตั ิ (Professional Learning Community : PLC ) รียนอยา่ งทั่วถงึ การให้ขอ้ มูลยอ้ นกลบั /การเสรมิ แรงอย่างถ่วั ถึง ตดิ ว้ ยตนเอง กระต้นุ การตอบคำถาม นองคก์ ารบรหิ ารสว่ นจังหวัดเชียงราย สงั กดั องค์การบริหารส่วนจังหวัดเชยี งราย จงั หวัด ราย
แบบสะท้อนต่อแผนการจัดกา ชอ่ื นามสกลุ เจ้าของแผน........นางสาวกชกร......กนั ทะลา.............................................. วตั ถปุ ระสงค์ของแผนการจดั การเรียนรู้ การวัดและประเมนิ ความก้าวหน้า นักเรียนปฏิบตั แิ มท่ ่า แม่บทเล็กได้ถกู ต้อง นักเรียนปฏิบตั ิท่ารำแม ความเปน็ ไปได้ของวธิ สี อนกบั การ เป้าหมายการพฒั นา แกป้ ญั หา/เป้าหมาย เสริมสรา้ งทักษะดว้ ยกระบ มีความเปน็ ไปได้ ขอ้ เสนอแนะ/ข้อสังเกตอื่นๆ แผนสรา้ งโอกาสการเรียนรู้แกน่ ักเร เปดิ โอกาสใหน้ กั เรียนได้เรียนรู้ด สร้างชอ่ งทางในการศึกษาแม่บทเล็กให้ หลากหลายม ผูว้ ิพากษ์ ชอ่ื นามสกุล Buddy Teacher นางสาวกนกวรรณ…ชดิ ชาญชยั …โรงเรยี นองคก์ าร ๗
ารเรยี นรู้ (ก่อนการสอน) โรงเรียนองคก์ ารบริหารส่วนจงั หวัดเชยี งราย CRPAO SCHOOL ......................................................โรงเรยี นองค์การบริหารส่วนจงั หวัดเชยี งราย าในการเรยี นรขู้ องนกั เรียน ความละเอยี ดและความชัดเจนของแผน ม่บทเล็กไดถ้ ูกต้อง มีความชัดเจน า (ตัวแปร) ความเหมาะสมของการใช้เวลา รายงานการดำเนนิ กิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรยี นรทู้ างวชิ าชพี เวลาเหมาะสม (Professional Learning Community : PLC ) บวนทา่ รำแม่บทเล็ก อ่านแผนแลว้ เห็นภาพการปฏิบัตกิ ารจดั การเรยี นรู้ รยี นอยา่ งท่ัวถงึ ดว้ ยตนเอง เห็นภาพชดั เจน การใหข้ ้อมลู ยอ้ นกลบั /การเสริมแรงอย่างถ่ัวถงึ การศึกษาจากคลปิ วิดโี อ รบรหิ ารสว่ นจงั หวดั เชยี งราย สังกดั องค์การบรหิ ารส่วนจงั หวดั เชียงราย จงั หวดั เชียงราย
โรงเรยี นองคก์ ารบริหารสว่ นจังหวดั เชียงราย รายงานการดำเนนิ กิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรทู้ างวชิ าชพี CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) แบบบนั ทกึ กจิ กรรม ชุมชนแหง่ การเรยี นรูท้ างวิชาชีพ (Professional Learning Community) โรงเรยี นองค์การบรหิ ารส่วนจังหวัดเชยี งราย _______________________________________________________________________ ช่อื กล่มุ /กจิ กรรม : เสรมิ สร้างทักษะดว้ ยกระบวนท่ารำแม่บทเลก็ ระดับชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๔ ชื่อผูบ้ รหิ าร: นายศราวุธ สุตะวงค์ ช่อื หวั หน้ากลุ่มสาระ นางสาวกุลภัสสร แก้วศรี ทป่ี รึกษากลมุ่ : นางสาวกลุ ภัสสร แก้วศรี จำนวนสมาชกิ ๕ คน ชอ่ื กิจกรรม : กระบวนการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ (PLC) และวางแผนการ ดำเนินงาน เพ่ือดำเนินการขับเคล่ือนการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้ วชิ าชพี ครงั้ ที่ ๑ ภาคเรยี นท่ี ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ วนั /เดอื น/ปี.... ๒๑ พฤษภาคม ๒๕๖๓... เร่ิมดำเนนิ การเวลา ๑๕.๐๐ น. เสร็จสน้ิ เวลา ๑๗.๐๐ น. รวมระยะเวลาท้งั ส้ิน ๒ ชั่วโมง สถานทปี่ ระชุม: ห้องประชมุ สาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ โรงเรียนองค์การบรหิ ารสว่ นจังหวดั เชียงราย Community ผู้ร่วมอภิปราย Model Teacher นางสาวกชกร กันทะลา ลงช่อื ...................................................... ลงชอ่ื ...................................................... Buddy Teacher ๑ นางสาวพชิ ชากร นามวงค์ ลงช่ือ..................................................... Buddy Teacher ๒ นางสาวกนกวรรณ ชดิ ชาญชัย ลงชอ่ื ...................................................... ลงชือ่ ..................................................... Mentor หัวหน้ากลมุ่ สาระ นางสาวกุลภสั สร แก้วศรี ลงช่ือ...................................................... Expert ผู้เชยี่ วชาญ นางสาวกลุ ภัสสร แก้วศรี Recorderผูบ้ ันทกึ ขอ้ มูล นางสาวฤทัยรัตน์ เสมอใจ
โรงเรยี นองค์การบริหารสว่ นจงั หวดั เชียงราย รายงานการดำเนินกิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรยี นร้ทู างวชิ าชีพ CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) แบบบนั ทกึ การประชมุ กิจกรรม ชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวิชาชีพ (Professional Learning Community) โรงเรยี นองคก์ ารบรหิ ารส่วนจังหวัดเชยี งราย กลุ่ม “เสรมิ สร้างทกั ษะด้วยกระบวนท่ารำแมบ่ ทเล็ก” ครง้ั ที่ .............๑............./............๒๕๖๓................ วัน.....๒๑........เดือน............พฤษภาคม.......................พ.ค.........๒๕๖๓............... ณ........หอ้ งประชุมกลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ........... ผรู้ ่วมประชุม/อภปิ ราย Mentor หัวหนา้ กลุม่ สาระ ช่ือ นางสาวกุลภัสสร แก้วศรี กล่าวเปิดการประชุม และแจ้งหัวข้อการประชุมเก่ียวกับการประชุมทำความเข้าใจตระหนักถึงขั้นตอน กระบวนการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ (PLC) และแต่งตั้งคณะกรรมการกลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ เพ่ือดำเนินการขับเคล่ือนการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ (PLC)Model Teacher เพ่ือทำ บันทึกข้อความการขอเปิดกลุ่ม PLC ๑. ชื่อ นางสาวฤทยั รตั น์ เสมอใจ เลอื กเป้าหมายในการจัดทำกระบวนการ PLC เพื่อเราสามารถกำหนดรูปแบบในการสอน ๒. ชอ่ื นางสาวพิชชากร นามวงค์ เสนอให้ทุกคนกลับไปคิดหัวข้อและเสนอกันภายในกลุ่มสาระ เพ่ือเตรียมวางแผนการทำแผน จดั การเรยี นรู้ ๓. ชือ่ นางสาวกนกวรรณ ชดิ ชาญชยั เสนอให้ทกุ คนไปเลอื กและแตง่ ตัง้ คณะกรรมการดำเนนิ งานการจดั กิจกรรม ชมุ ชุมการเรียนรู้ วิชาชีพ PLC ของตนเอง เพอื่ เตรียมจัดทำบนั ทกึ ข้อความขอเปิดกลมุ่ PLC ภายใต้ชอ่ื กลุ่มของตนเอง ๔. ชอื่ นางสาวกลุ ภัสสร แก้วศรี เสนอให้ในการจัดแต่งกลุ่ม PLC ให้เล็งที่ประเด็นปัญหา ที่ทำให้อยากจัดต้ังกลุ่มข้ึนมา การ วางแผน วางเป้าหมายเพอ่ื พฒั นาต่อยอดได้และลำดับขน้ั ตอนในการดำเนินงาน ข้อสรปุ จากการทำ PLC การประชุมในครัง้ นี้ สรุปไดว้ า่ ให้ครใู นกลุ่มสาระการเรียนรศู้ ลิ ปะทกุ คนได้ทำความเขา้ ใจถงึ กระบวนการ PLC และนำเสนอคิดหัว PLC ของตนเอง และแตง่ ตั้งคณะกรรมภายในกลุม่ แลว้ ทำ บนั ทกึ ขอ้ ความเสนอขอเปดิ กลุม่ จัดกิจกรรมสรา้ งชมุ ชมุ การเรยี นรวู้ ิชาชพี PLC (Professional Learning Community)
โรงเรียนองค์การบรหิ ารสว่ นจงั หวัดเชียงราย รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมชุมชนแห่งการเรียนรทู้ างวชิ าชพี CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) แบบบันทกึ กิจกรรม ชุมชนแหง่ การเรยี นรทู้ างวิชาชีพ (Professional Learning Community) โรงเรียนองคก์ ารบริหารสว่ นจังหวัดเชียงราย ________________________________________________________________________ ชื่อกลุ่ม/กิจกรรม : เสรมิ สรา้ งทกั ษะดว้ ยกระบวนท่ารำแม่บทเล็ก ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ ๔ ช่ือผ้บู ริหาร: นายศราวุธ สตุ ะวงค์ ช่ือหัวหน้ากลมุ่ สาระ นางสาวกลุ ภัสสร แก้วศรี ทปี่ รึกษากลุ่ม: นางสาวกลุ ภัสสร แกว้ ศรี จำนวนสมาชิก ๕ คน ชื่อกิจกรรม : กระบวนการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ (PLC) และวางแผนการ ดำเนินงาน เพ่ือดำเนินการขับเคล่ือนการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้ วิชาชพี คร้งั ท่ี ๒ ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ วนั /เดือน/ป.ี ... ๑๑ มถิ นุ ายน ๒๕๖๓... เรมิ่ ดำเนนิ การเวลา ๑๕.๐๐ น. เสร็จส้ินเวลา ๑๘.๐๐ น. รวมระยะเวลาทั้งสน้ิ ๓ ชัว่ โมง สถานทปี่ ระชมุ : ห้องประชมุ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ โรงเรียนองคก์ ารบรหิ ารสว่ นจังหวัดเชียงราย Community ผู้รว่ มอภปิ ราย Model Teacher นางสาวกชกร กันทะลา ลงชอื่ ...................................................... ลงชื่อ...................................................... Buddy Teacher ๑ นางสาวพชิ ชากร นามวงค์ ลงช่ือ..................................................... Buddy Teacher ๒ นางสาวกนกวรรณ ชิดชาญชัย ลงช่ือ...................................................... ลงชือ่ ..................................................... Mentor หัวหน้ากลุ่มสาระ นางสาวกลุ ภัสสร แก้วศรี ลงช่อื ...................................................... Expert ผ้เู ชี่ยวชาญ นางสาวกุลภัสสร แก้วศรี Recorderผ้บู ันทกึ ขอ้ มูล นางสาวฤทยั รัตน์ เสมอใจ
โรงเรียนองคก์ ารบริหารส่วนจงั หวัดเชียงราย รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมชมุ ชนแห่งการเรียนร้ทู างวชิ าชีพ CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) แบบบนั ทึกการประชุมกจิ กรรม ชมุ ชนแห่งการเรียนรทู้ างวิชาชีพ (Professional Learning Community) โรงเรยี นองคก์ ารบรหิ ารสว่ นจังหวัดเชียงราย กลมุ่ “เสริมสรา้ งทักษะดว้ ยกระบวนทา่ รำแมบ่ ทเล็ก” คร้งั ที่ .............๒............./............๒๕๖๓................ วนั .....๑๑........เดือน............มถิ ุนายน.................พ.ค......๒๕๖๓............... ณ........ห้องประชมุ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ........... ผรู้ ่วมประชุม/อภปิ ราย Expert ผเู้ ช่ียวชาญ ชือ่ นางสาวกุลภสั สร แก้วศรี กลา่ วเปิดการประชุม และแจง้ หัวขอ้ การประชุมเกย่ี วกบั การการวางแผนการดำเนินงานเสนอ หวั ข้อในการจดั ตั้งกลมุ่ PLC ใหแ้ ก่ Expert ผู้เชยี่ วชาญ และ Buddy Teacher ได้ทราบ ๑. Model Teacher นางสาวกชกร กันทะลา เสนอวา่ หวั ข้อประเดน็ ในการจัดตง้ั กลมุ่ “เสริมสร้างทักษะดว้ ยกระบวนท่ารำแม่บทเลก็ ” ๒. Buddy Teacher ๒ ชอ่ื นางสาวกนกวรรณ ชดิ ชาญชยั ให้ Model Teacher หาสอ่ื ในกบั ทำกิจกรรมส่งเสรมิ ทักษะการปฏบิ ัตินาฏศิลป์ เพือ่ ให้ นกั เรยี นไดเ้ กิดการเรยี นรแู้ ละครูคอยใหค้ ำชี้แนะ ๓. Buddy Teacher ๑ นางสาวพชิ ชากร นามวงค์ เสนอให้นำแผนจัดการเรียนรใู้ ห้ผู้เชี่ยวชาญและ Buddy Teacher ตรวจก่อนท่ีจะออกแบบ ตารางนิเทศ ข้อสรปุ จากการทำ PLC การประชุมในคร้งั น้ี สรุปได้ Model Teacher เลือกหวั ขอ้ ในการจดั กจิ กรรมPLC คือ “เสรมิ สรา้ งทกั ษะดว้ ยกระบวนทา่ รำแม่บทเล็ก” ใหว้ างแผนดำเนนิ งาน ขั้นตอนการดำเนนิ งานต่างๆ รวมท้งั เตรยี มแผนการจัดการเรยี นรู้ และแบบบนั ทกึ สะท้อนของแผนการจัดการเรียนรู้ (กอ่ นสอน)
โรงเรยี นองคก์ ารบรหิ ารสว่ นจงั หวดั เชยี งราย รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมชุมชนแหง่ การเรียนรทู้ างวชิ าชีพ CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) แบบบันทึกกจิ กรรมชุมชนแหง่ การเรียนรทู้ างวิชาชพี (Professional Learning Community) โรงเรียนองคก์ ารบรหิ ารสว่ นจังหวัดเชียงราย ________________________________________________________________________ ชื่อกลมุ่ /กจิ กรรม : เสรมิ สร้างทกั ษะดว้ ยกระบวนทา่ รำแมบ่ ทเล็ก ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี ๔ ชือ่ ผบู้ รหิ าร: นายศราวุธ สุตะวงค์ ช่ือหวั หนา้ กลุ่มสาระ นางสาวกลุ ภัสสร แก้วศรี ทป่ี รึกษากลุ่ม: นางสาวกลุ ภัสสร แก้วศรี จำนวนสมาชิก ๕ คน ชอ่ื กิจกรรม : กระบวนการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ (PLC) และวางแผนการ ดำเนินงาน เพื่อดำเนินการขับเคลื่อนการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้ วชิ าชพี ครงั้ ท่ี ๓ ภาคเรยี นที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ วัน/เดอื น/ปี.... ๒๕ มิถนุ ายน ๒๕๖๓ เรม่ิ ดำเนินการเวลา ๑๕.๐๐ น. เสร็จสน้ิ เวลา ๑๘.๐๐ น. รวมระยะเวลาทง้ั สน้ิ ๓ ชว่ั โมง สถานท่ปี ระชมุ : ห้องนาฏศิลป์ ๕๑๑ โรงเรียนองค์การบรหิ ารสว่ นจงั หวดั เชยี งราย Community ผู้รว่ มอภิปราย Model Teacher นางสาวกชกร กันทะลา ลงชอ่ื ...................................................... ลงชื่อ...................................................... Buddy Teacher ๑ นางสาวพิชชากร นามวงค์ ลงชื่อ..................................................... Buddy Teacher ๒ นางสาวกนกวรรณ ชิดชาญชยั ลงชอื่ ...................................................... ลงช่อื ..................................................... Mentor หวั หนา้ กลุ่มสาระ นางสาวกุลภสั สร แก้วศรี ลงชอ่ื ...................................................... Expert ผูเ้ ชี่ยวชาญ นางสาวกลุ ภัสสร แกว้ ศรี Recorderผู้บันทึกขอ้ มูล นางสาวฤทยั รัตน์ เสมอใจ
โรงเรียนองคก์ ารบรหิ ารส่วนจังหวัดเชยี งราย รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมชมุ ชนแห่งการเรยี นร้ทู างวชิ าชีพ CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) แบบบันทกึ การประชมุ กิจกรรม ชมุ ชนแหง่ การเรียนรู้ทางวชิ าชีพ (Professional Learning Community) โรงเรยี นองคก์ ารบรหิ ารสว่ นจังหวัดเชยี งราย กลุ่ม “เสริมสรา้ งทกั ษะด้วยกระบวนทา่ รำแม่บทเล็ก” คร้ังที่ .............๓............./............๒๕๖๒๓................ วนั .....๒๕........เดือน............มิถุนายน.......................พ.ค.........๒๕๖๓............... .ณ........หอ้ งนาฏศลิ ป.์ .๕๑๑........... ผรู้ ่วมประชุม/อภิปราย Model Teacher นางสาวกชกร กนั ทะลา กล่าวเปิดการประชุม และแจ้งหัวข้อการประชุมเก่ียวกับพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ ออกแบบนวัตกรรม รูปแบบการจัดกิจกรรมในชั้นเรียน นำเสนอแก่ และทำแบบบันทึกสะท้อนของ แผนการจัดการเรยี นรู้ (กอ่ นสอน) ๑. Buddy Teacher ๑ ชอื่ นางสาวพิชชากร นามวงค์ อยากให้ผูเ้ ชยี่ วชาญให้คำแนะนำการออกแบบกิจกรรมน่าสนใจ เพือ่ เปน็ ประโยชน์ต่อการ ปรบั ปรงุ แผน ๒. Buddy Teacher ๒ ชอ่ื นางสาวกนกวรรณ ชิดชาญชยั ให้ Model Teacher แจ้งวนั เวลาในการเข้านิเทศครงั้ ท่ี ๑ และ ๒ ใหช้ ดั เจน ๓. Expert ผเู้ ชย่ี วชาญ ช่อื นางสาวกุลภสั สร แก้วศรี จากการทีไ่ ด้ทำแบบสะท้อนตอ่ แผนการจดั การเรยี นรู้ (ก่อนทำการสอน)ไปแลว้ ไดใ้ ห้ ข้อเสนอแนะในการพัฒนาแผนการจดั การเรียนรู้เรียบรอ้ ย ซง่ึ ในการออกแบบตามหัวข้อการปฏิบัติ ภาษาท่าสูค่ วามสำเรจ็ นัน้ ตรงตามประเดน็ ขอ้ สรุปจากการทำ PLC การประชุมในครง้ั นี้ สรปุ ได้ว่าให้ได้ดำเนนิ การสะท้อนต่อแผนการเรียนรู้(กอ่ นทำการสอน) Model Teacher ได้มกี ารปรับปรงุ แผนการจัดการเรยี นและให้นำมาให้ผู้เชย่ี วชาญและ Buddy Teacher ร้ตู รวจก่อนออกนิเทศคร้ังที่ ๑
โรงเรียนองคก์ ารบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย รายงานการดำเนินกจิ กรรมชุมชนแห่งการเรียนร้ทู างวิชาชพี CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) แบบบันทึกกจิ กรรม ชุมชนแห่งการเรียนรูท้ างวิชาชพี (Professional Learning Community) โรงเรียนองคก์ ารบริหารสว่ นจังหวัดเชยี งราย ________________________________________________________________________ ชอ่ื กล่มุ /กจิ กรรม : เสรมิ สรา้ งทักษะดว้ ยกระบวนทา่ รำแม่บทเล็ก ระดบั ช้ัน มัธยมศกึ ษาปีที่ ๔ ชื่อผ้บู รหิ าร: นายศราวธุ สตุ ะวงค์ ชอื่ หัวหน้ากลมุ่ สาระ นางสาวกลุ ภัสสร แก้วศรี ทป่ี รึกษากลมุ่ : นางสาวกลุ ภัสสร แก้วศรี จำนวนสมาชิก ๕ คน ชอื่ กจิ กรรม : กระบวนการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ (PLC) และวางแผนการ ดำเนินงาน เพ่ือดำเนินการขับเคลื่อนการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้ วิชาชพี ครั้งที่ ๔ ภาคเรยี นที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ วนั /เดือน/ปี.... ๑๖ กรกฎาคม ๒๕๖๓... เร่ิมดำเนินการเวลา ๑๕.๐๐ น. เสรจ็ สิน้ เวลา ๑๘.๐๐ น. รวมระยะเวลาทัง้ สิน้ ๓ ชัว่ โมง สถานที่ประชมุ : ห้องนาฏศิลป์ ๕๑๑ โรงเรียนองคก์ ารบรหิ ารส่วนจังหวัดเชยี งราย Community ผรู้ ว่ มอภิปราย Model Teacher นางสาวกชกร กนั ทะลา ลงชอื่ ...................................................... ลงชอื่ ...................................................... Buddy Teacher ๑ นางสาวพิชชากร นามวงค์ ลงชื่อ..................................................... Buddy Teacher ๒ นางสาวกนกวรรณ ชิดชาญชัย ลงชอ่ื ...................................................... ลงชื่อ..................................................... Mentor หวั หนา้ กลุ่มสาระ นางสาวกลุ ภสั สร แกว้ ศรี ลงชอื่ ...................................................... Expert ผเู้ ชีย่ วชาญ นางสาวกุลภัสสร แก้วศรี Recorderผู้บันทึกขอ้ มูล นางสาวฤทัยรัตน์ เสมอใจ
โรงเรียนองคก์ ารบรหิ ารส่วนจังหวดั เชยี งราย รายงานการดำเนินกิจกรรมชุมชนแหง่ การเรียนรู้ทางวิชาชีพ CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) แบบบันทึกกิจกรรมการประชุม ชมุ ชนแห่งการเรยี นรูท้ างวิชาชพี (Professional Learning Community) โรงเรียนองค์การบรหิ ารส่วนจังหวัดเชยี งราย กลุ่ม เสริมสรา้ งทกั ษะดว้ ยกระบวนทา่ รำแม่บทเล็ก คร้งั ท่ี .............๔............./............๒๕๖๓................ วนั .....๑๖........เดือน...........กรกฎาคม.....................พ.ค.........๒๕๖๓.............. ณ........ห้องนาฏศิลป์..๕๑๑........... ผรู้ ว่ มประชมุ /อภปิ ราย Model Teacher นางสาวกชกร กันทะลา กล่าวเปิดการประชุม และแจ้งหัวข้อการประชุมเก่ียวกับประชุมสะท้อนแผนการจัดการ เรียนรู้หลังจากนิเทศครั้งท่ี ๑ ออกแบบกิจกรรม ออกแบบนวัตกรรม ให้สอดคล้องกับกิจกรรมของ กลุ่มเสริมสร้างทักษะดว้ ยกระบวนท่ารำแมบ่ ทเล็ก ๑. Buddy Teacher ๑ ช่อื นางสาวพชิ ชากร นามวงค์ เสนอให้ Model Teacher ทบทวนเนอ้ื ร้องแม่บทเล็ก ให้แก่เด็ก ให้เด็กจำเน้ือรอ้ งให้ได้ก่อน จะปฏบิ ัติ แมท่ า่ แมบ่ ทเลก็ ๒. Buddy Teacher ๒ ชื่อ นางสาวกนกวรรณ ชิดชาญชัย ในชว่ งให้นักเรยี นศึกษาแม่ทา่ แม่บทเล็ก เสนอให้ Model Teacher พยายามเข้าแนะนำเด็ก แต่คนละคนตัวต่อตัว เพ่ือท่ีจะได้อธิบายการปฏิบัติแม่ท่า แม่บทเล็กจะทำให้ได้ปฏิบัติถูกต้องอย่าง แท้จริง ๓. Expert ผเู้ ช่ยี วชาญ ช่อื นางสาวกุลภัสสร แกว้ ศรี เสนอให้ Model Teacher หาแรงบันดาลใจในการฝกึ ปฏิบตั นิ าฏศิลป์ ให้นกั เรียนไดด้ ูและได้ เห็นภาพและมีแรงบันดาลใจให้ฝึกซอ้ มท่ารำแม่บทเล็กให้สวยงามยง่ิ ขน้ึ ขอ้ สรปุ การประชุม การประชุมในครั้งนี้ สรุปได้ว่าการดำเนนิ กิจกรรมตามแผนการจัดการเรยี นรู้หลังจากนเิ ทศ ครงั้ ท่ี ๑ Buddy Teacher และ Expert ผ้เู ชีย่ วชาญ ใหข้ ้อเสนอแนะในการปรังปรุงแผนการจัดการ เรยี นรู้ ให้ Model Teacher หาแรงบนั ดาลใจเพื่อให้นักเรยี นใหภ้ าพได้เหน็ ภาพและมแี รงบนั ดาลใจ ให้ฝึกซอ้ มทา่ รำแม่บทเล็กให้สวยงามยงิ่ ขนึ้
โรงเรียนองค์การบรหิ ารสว่ นจงั หวัดเชียงราย รายงานการดำเนนิ กิจกรรมชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ทางวิชาชีพ CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) แบบบนั ทกึ กจิ กรรม ชุมชนแหง่ การเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community) โรงเรยี นองค์การบรหิ ารส่วนจังหวัดเชียงราย ________________________________________________________________________ ชอ่ื กลมุ่ /กิจกรรม : เสริมสรา้ งทกั ษะด้วยกระบวนท่ารำแม่บทเลก็ ระดับชั้น มธั ยมศึกษาปีที่ ๔ ช่ือผบู้ ริหาร: นายศราวุธ สตุ ะวงค์ ชอื่ หัวหนา้ กล่มุ สาระ นางสาวกลุ ภัสสร แกว้ ศรี ทปี่ รกึ ษากลมุ่ : นางสาวกุลภัสสร แก้วศรี จำนวนสมาชิก ๕ คน ช่อื กิจกรรม : กระบวนการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ (PLC) และวางแผนการ ดำเนินงาน เพื่อดำเนินการขับเคลื่อนการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้ วิชาชีพ คร้งั ท่ี ๕ ภาคเรยี นที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ วัน/เดอื น/ปี.... ๒๐ สงิ หาคม ๒๕๖๓ เร่มิ ดำเนินการเวลา ๑๕.๐๐ น. เสรจ็ ส้ินเวลา ๑๘.๐๐ น. รวมระยะเวลาท้งั ส้นิ ๓ ช่วั โมง สถานทปี่ ระชมุ : ห้องนาฏศิลป์ ๕๑๑ โรงเรยี นองคก์ ารบรหิ ารส่วนจังหวัดเชียงราย Community ผ้รู ว่ มอภปิ ราย Model Teacher นางสาวกชกร กนั ทะลา ลงชือ่ ...................................................... ลงชือ่ ...................................................... Buddy Teacher ๑ นางสาวพชิ ชากร นามวงค์ ลงชื่อ..................................................... Buddy Teacher ๒ นางสาวกนกวรรณ ชิดชาญชัย ลงช่ือ...................................................... Mentor หัวหน้ากลมุ่ สาระ นางสาวกลุ ภสั สร แกว้ ศรี ลงชือ่ ..................................................... ลงช่ือ...................................................... Expert ผเู้ ชี่ยวชาญ นางสาวกุลภัสสร แกว้ ศรี Recorderผบู้ นั ทึกขอ้ มูล นางสาวฤทัยรตั น์ เสมอใจ
โรงเรยี นองค์การบรหิ ารส่วนจังหวัดเชียงราย รายงานการดำเนนิ กิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ทางวชิ าชีพ CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) แบบบนั ทึกกิจกรรมการประชมุ ชุมชนแหง่ การเรยี นร้ทู างวิชาชพี (Professional Learning Community) โรงเรยี นองค์การบรหิ ารสว่ นจังหวัดเชยี งราย กลุม่ “เสริมสรา้ งทกั ษะดว้ ยกระบวนท่ารำแมบ่ ทเล็ก” ครั้งท่ี .............๕............./............๒๕๖๓................ วนั .....๒๐........เดือน............สิงหาคม....................พ.ศ.........๒๕๖๓........ ณ........หอ้ งนาฏศิลป์ ๕๑๑........... ผผู้ ้รู ่วมประชมุ /อภปิ ราย Model Teacher นางสาวกชกร กันทะลา กล่าวเปิดการประชุม และแจ้งหัวข้อการประชุมเกี่ยวกับประชุมสะท้อนแผนการจัดการ เรยี นรูห้ ลังจากนเิ ทศครงั้ ที่ ๒ กจิ กรรมกลุ่ม เสริมสร้างทกั ษะด้วยกระบวนทา่ รำแม่บทเล็ก ๑. Buddy Teacher ๑ ชือ่ นางสาวพิชชากร นามวงค์ จากการเข้านิเทศตดิ ตามการจัดการเรียนรู้กลุ่ม “เสรมิ สร้างทักษะด้วยกระบวนท่ารำแม่บท เลก็ ”คร้งั ท่ี ๒ได้ทราบวา่ นกั เรียนสว่ นใหญ่มีพัฒนาการในการปฏิบตั ทิ า่ รำแม่บทเล็กได้ดขี ึ้น ๒. Buddy Teacher ๒ ช่ือ นางสาวฤทยั รตั น์ เสมอใจ Model Teacher มีการใช้ส่ือในการเรียนการสอนได้อย่างเหมาะสมกับผู้เรยี น และModel Teacher คอยใหค้ ำชแี้ นะในการปฏบิ ตั ิแม่ทา่ แมบ่ ทเล็ก ได้ดีกวา่ ครงั้ กอ่ น ๓. Expert ผู้เช่ยี วชาญ ช่ือ นางสาวกุลภสั สร แกว้ ศรี ขอช่ืนชม Model Teacher ที่ได้นำข้อเสนอแนะ ไปปรับใช้ สร้างแรงจูงใจให้นักเรียนได้ ปฏิบัติแม่บทเล็กได้อย่างมีความสุข สนุกสนานในการปฏิบัติ นักเรยี นได้รว่ มกันวเิ คราะห์ข้อดี ข้อเสีย ประโยชน์ ในการปฏบิ ตั ิแมบ่ ทเลก็ การประชุมในครงั้ นี้ สรุปได้ว่าการดำเนินกิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู้หลังจากนิเทศ คร้ังที่ ๒ Buddy Teacher และ Expert ผู้เชี่ยวชาญ ให้ให้คำแนะนำ และชื่นชมแก่ Model Teacher ท่ี สามารถจัดการเรยี นการสอนได้ตามแบบแผนการจดั การเรยี นรู้ นกั เรียนมคี วามกล้าแสดงออกในการ ปฏิบตั ิแม่บทเล็กหน้าชนั้ เรยี น
แบบสะท้อนต่อแผนการจัดกา ช่อื นามสกุลเจา้ ของแผน........นางสาวกชกร......กนั ทะลา.............................................. วตั ถปุ ระสงค์ของแผนการจดั การเรยี นรู้ การวัดและประเมินความกา้ วหน้า ปฏิบตั ิแมบ่ ทเลก็ ประเมินการปฏบิ ัติกระบ ความเป็นไปได้ของวิธีสอนกบั การ เปา้ หมายการพฒั นา แก้ปัญหา/เป้าหมาย เสริมสรา้ งทักษะดว้ ยกระบ เป็นไปตามวตั ถุประสงค์ ข้อเสนอแนะ/ข้อสังเกตอ่ืนๆ - แผนสรา้ งโอกาสการเรยี นรแู้ กน่ ักเร นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั ิทงั้ เดีย่ ผวู้ พิ ากษ์ ชอ่ื นามสกุล Buddy Teacher ……นางสาวพชิ ชากร……นามวงค์……………โรงเรียน เชียงร ๓๐
ารเรียนรู้ (หลังการสอน) โรงเรียนองคก์ ารบริหารส่วนจงั หวัดเชยี งราย CRPAO SCHOOL ......................................................โรงเรยี นองคก์ ารบรหิ ารส่วนจงั หวัดเชียงราย าในการเรยี นร้ขู องนักเรยี น ความละเอียดและความชัดเจนของแผน บวนทา่ แม่บทเล็ก มคี วามละเอยี ดชัดเจน เขา้ ใจงา่ ย า (ตวั แปร) ความเหมาะสมของการใชเ้ วลา เหมาะสม บวนทา่ รำแมบ่ ทเล็ก อา่ นแผนแลว้ เหน็ ภาพการปฏบิ ัติการจัดการเรยี นรู้ รายงานการดำเนนิ กิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรียนร้ทู างวิชาชพี เหน็ ภาพอยา่ งชดั เจน (Professional Learning Community : PLC ) รยี นอย่างทัว่ ถึง การให้ขอ้ มลู ยอ้ นกลบั /การเสรมิ แรงอย่างถั่วถงึ ยวและคู่ มีการใหก้ ำลงั ใจสำหรับนักเรยี นทปี่ ฏบิ ตั ิท่ารำไมไ่ ด้ นองคก์ ารบรหิ ารสว่ นจังหวัดเชียงราย สังกดั องคก์ ารบริหารสว่ นจังหวัดเชยี งราย จังหวดั ราย
แบบสะทอ้ นตอ่ แผนการจัดกา ชอื่ นามสกุลเจ้าของแผน...........นางสาวกชกร...กนั ทะลา……………………...................... วตั ถุประสงคข์ องแผนการจดั การเรยี นรู้ การวดั และประเมนิ ความก้าว นกั เรยี นสามารถปฏิบตั แิ ม่บทเล็กได้ นักเรยี น ประเมนิ การปฏบิ ตั ิแม่บ ความเปน็ ไปไดข้ องวิธีสอนกับการ เปา้ หมายการพฒั นา แกป้ ญั หา/เป้าหมาย เสริมสรา้ งทักษะดว้ ยกระบ ง่ายตอ่ การจดั การเรยี นรู้ตาม วัตถุประสงค์ ขอ้ เสนอแนะ/ข้อสงั เกตอน่ื ๆ - แผนสร้างโอกาสการเรียนร้แู ก่นกั เร นกั เรียนได้ฝกึ ปฏิบตั เิ ข้ากับเพลง และ ป ผูว้ พิ ากษ์ ชอ่ื นามสกุล Buddy Teacher…กนกวรรณ…ชดิ ชาญชัย………………โรงเรียนองค์กา
ารเรยี นรู้ (หลงั การสอน) โรงเรียนองคก์ ารบริหารส่วนจงั หวัดเชยี งราย CRPAO SCHOOL .......................................................โรงเรียนองคก์ ารบรหิ ารส่วนจงั หวัดเชียงราย วหนา้ ในการเรียนรขู้ อง ความละเอยี ดและความชดั เจนของแผน น ละเอียดและเข้าใจได้อยา่ งชดั เจน บทเลก็ เข้ากบั เพลง า (ตวั แปร) ความเหมาะสมของการใชเ้ วลา รายงานการดำเนนิ กิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรยี นรทู้ างวชิ าชพี ใช้เวลาเหมาะสม (Professional Learning Community : PLC ) บวนท่ารำแมบ่ ทเล็ก อ่านแผนแลว้ เห็นภาพการปฏบิ ตั กิ ารจัดการเรียนรู้ ? รยี นอย่างท่ัวถึง ตรงประเด็น ตามวัตถปุ ระสงค์ ปฏิบัติเขา้ คู่พระ-นาง การให้ขอ้ มูลย้อนกลบั /การเสรมิ แรงอย่างถ่ัวถงึ เสริมแรงในการพดู ใหก้ ำลงั ใจ ารบรหิ ารสว่ นจงั หวดั เชยี งราย สงั กดั องค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย จงั หวัดเชียงราย
แบบสะทอ้ นต่อแผนการจัดกา ชื่อ นามสกลุ เจ้าของแผน.........................นางสาวกชกร..............กนั ทะลา..................... วตั ถปุ ระสงค์ของแผนการจัดการเรยี นรู้ การวดั และประเมนิ ความกา้ ว นักเรียนสามารถกระบวนท่าแมบ่ ทเลก็ นักเรยี น การปฏบิ ตั ิแมบ่ ทเลก็ เขา้ กับ ความเป็นไปไดข้ องวธิ สี อนกบั การ เป้าหมายการพัฒนา แก้ปญั หา/เปา้ หมาย เสริมสร้างทักษะด้วยกระบว เป็นไปตามวตั ถปุ ระสงค์ ขอ้ เสนอแนะ/ขอ้ สังเกตอืน่ ๆ แผนสร้างโอกาสการเรยี นรู้แก่นักเร - นกั เรยี นไดฝ้ ึกปฏบิ ตั ิเพลงแมบ่ ทเล็ก ใน 5 ผู้วิพากษ์ ช่ือ นามสกุล Expert ผ้เู ชี่ยวชาญ …นางสาวกลุ ภสั สร แกว้ ศรี………โรงเรยี นองค์กา
ารเรียนรู้ (หลังการสอน) โรงเรียนองคก์ ารบริหารส่วนจงั หวัดเชยี งราย CRPAO SCHOOL ..........................................................โรงเรยี นองค์การบริหารสว่ นจังหวัดเชียงราย วหนา้ ในการเรยี นรขู้ อง ความละเอียดและความชดั เจนของแผน น ละเอียดและเข้าใจไดอ้ ยา่ งชัดเจน บเพลง และรำคู่ พระ-นาง า (ตวั แปร) ความเหมาะสมของการใช้เวลา รายงานการดำเนนิ กิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรยี นรทู้ างวชิ าชพี ใชเ้ วลาเหมาะสม (Professional Learning Community : PLC ) วนท่ารำแม่บทเล็ก อา่ นแผนแลว้ เหน็ ภาพการปฏิบัติการจัดการเรียนรู้ ? รยี นอย่างท่ัวถงึ นรูปแบบคู่พระ-นาง ตรงประเด็นตามวตั ถปุ ระสงค์ การให้ขอ้ มูลย้อนกลับ/การเสรมิ แรงอย่างถ่ัวถงึ กระตนุ้ โดยใช้เคร่ืองมือ Black Hat ารบรหิ ารสว่ นจงั หวดั เชยี งราย สังกัดองคก์ ารบริหารสว่ นจังหวดั เชียงราย จงั หวดั เชียงราย
โรงเรียนองคก์ ารบรหิ ารส่วนจงั หวัดเชยี งราย รายงานการดำเนินกิจกรรมชุมชนแหง่ การเรียนรู้ทางวิชาชพี CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) ภาคผนวก - ภาพการดำเนินงาน - แผนการสอน - สอื่ /ใบงาน
โรงเรยี นองคก์ ารบริหารสว่ นจังหวดั เชียงราย รายงานการดำเนินกิจกรรมชมุ ชนแหง่ การเรียนรทู้ างวิชาชพี CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) แบบบันทึกการประชมุ กิจกรรม ชมุ ชนแห่งการเรียนร้ทู างวิชาชพี (Professional Learning Community) โรงเรยี นองคก์ ารบริหารสว่ นจังหวัดเชียงราย กลมุ่ “เสริมสรา้ งทกั ษะด้วยกระบวนท่ารำแม่บทเล็ก” ครั้งที่ .............๑............./............๒๕๖๓................ วนั .....๒๑........เดือน............พฤษภาคม......................พ.ค.........๒๕๖๓............... ณ........หอ้ งประชมุ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ...........
โรงเรียนองค์การบริหารสว่ นจังหวัดเชยี งราย รายงานการดำเนินกจิ กรรมชุมชนแหง่ การเรียนรทู้ างวิชาชพี CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) แบบบันทึกการประชุมกิจกรรม ชุมชนแห่งการเรียนรูท้ างวิชาชพี (Professional Learning Community) โรงเรยี นองคก์ ารบรหิ ารส่วนจังหวัดเชียงราย กล่มุ “เสริมสร้างทักษะดว้ ยกระบวนทา่ รำแมบ่ ทเลก็ ” ครงั้ ท่ี .............๒............./............๒๕๖๑................ วนั .....๑๑........เดือน............มิถุนายน......................พ.ค.........๒๕๖๓............... ณ........ห้องประชุมกล่มุ สาระการเรียนรศู้ ิลปะ...........
โรงเรยี นองค์การบริหารสว่ นจงั หวดั เชยี งราย รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมชมุ ชนแห่งการเรียนร้ทู างวชิ าชีพ CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) แบบบนั ทกึ การประชุมกิจกรรม ชุมชนแห่งการเรยี นรทู้ างวิชาชพี (Professional Learning Community) โรงเรยี นองคก์ ารบรหิ ารส่วนจังหวัดเชียงราย กลุ่ม “เสรมิ สรา้ งทกั ษะด้วยกระบวนท่ารำแม่บทเล็ก” คร้งั ท่ี .............๓............./............๒๕๖๓................ วัน.....๒๕........เดือน............มิถนุ ายน..............พ.ค.........๒๕๖๓............... ณ........ห้องนาฏศลิ ป.์ .๕๑๑...........
โรงเรียนองคก์ ารบริหารสว่ นจงั หวดั เชียงราย รายงานการดำเนนิ กิจกรรมชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ทางวชิ าชพี CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) แบบบันทึกกิจกรรมการประชมุ ชุมชนแหง่ การเรียนรู้ทางวิชาชพี (Professional Learning Community) โรงเรยี นองคก์ ารบรหิ ารสว่ นจังหวัดเชียงราย กลุม่ “เสริมสรา้ งทกั ษะดว้ ยกระบวนท่ารำแม่บทเลก็ ” ครั้งท่ี .............๔............./............๒๕๖๓................ วัน.....๑๖........เดือน............กรกฎาคม.................พ.ค.........๒๕๖๓............... ณ........ห้องนาฏศิลป์..๕๑๑...........
โรงเรียนองค์การบรหิ ารส่วนจงั หวัดเชยี งราย รายงานการดำเนนิ กิจกรรมชมุ ชนแห่งการเรยี นรูท้ างวิชาชพี CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) แบบบนั ทึกกจิ กรรมการประชมุ ชมุ ชนแหง่ การเรยี นร้ทู างวชิ าชีพ (Professional Learning Community) โรงเรยี นองคก์ ารบริหารส่วนจังหวัดเชยี งราย กลมุ่ “เสริมสรา้ งทกั ษะดว้ ยกระบวนทา่ รำแมบ่ ทเลก็ ” ครั้งที่ .............๕............./............๒๕๖๓................ วัน.....๒๐........เดือน............สงิ หาคม......................พ.ค.........๒๕๖๓........ ณ........หอ้ งนาฏศลิ ป์..๕๑๑...........
โรงเรียนองค์การบรหิ ารส่วนจงั หวดั เชยี งราย รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมชุมชนแห่งการเรยี นรู้ทางวิชาชีพ CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) นเิ ทศติดตามกิจกรรมสร้างชุมชนการเรยี นรู้ PLC การสังเกตช้นั เรียน กลุ่ม “เสริมสร้างทกั ษะดว้ ยกระบวนทา่ รำแมบ่ ทเลก็ ” ครง้ั ที่ ๑ / ๒๕๖๓ วนั ที่ ๑๓ กรกฎาคม ๒๕๖๓ ณ……ห้องนาฏศิลป์........๕๑๒……….
โรงเรียนองค์การบรหิ ารส่วนจงั หวดั เชยี งราย รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมชุมชนแห่งการเรยี นรู้ทางวิชาชีพ CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) นเิ ทศติดตามกิจกรรมสร้างชุมชนการเรยี นรู้ PLC การสังเกตช้นั เรียน กลุ่ม “เสริมสร้างทกั ษะดว้ ยกระบวนทา่ รำแมบ่ ทเลก็ ” ครง้ั ที่ ๑ / ๒๕๖๓ วนั ที่ ๑๓ กรกฎาคม ๒๕๖๓ ณ……ห้องนาฏศิลป์........๕๑๒……….
โรงเรียนองค์การบรหิ ารส่วนจังหวดั เชียงราย รายงานการดำเนนิ กจิ กรรมชุมชนแหง่ การเรยี นรูท้ างวิชาชีพ CRPAO SCHOOL (Professional Learning Community : PLC ) นิเทศตดิ ตามกจิ กรรมสร้างชุมชนการเรยี นรู้ PLC การสังเกตช้นั เรียน กลุม่ “เสริมสร้างทกั ษะด้วยกระบวนทา่ รำแมบ่ ทเลก็ ” คร้งั ท่ี ๒ / ๒๕๖๓ วนั ท่ี ๑๐ สิงหาคม ๒๕๖๓ ณ……หอ้ งนาฏศิลป์........๕๑๒………..
Search
