50 แผนปฏิบัติการยกระดับคุณภาพ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเี่ น้นผู้เรียนเป็นสาคญั โครงการ/กจิ กรรม วัตถุประสงค์ เปา้ หมาย ผูร้ ับผิดชอบ โครงกำรพัฒนำพนื้ ทโี่ รงเรยี น ลดขยะ 1. เพ่ือผลกั ดนั ใหเ้ กิดกำร ผลผลติ นำงกัญญำวรี ์ เศวตวงศ์ เพิม่ พื้นที่สเี ขียว เปน็ มิตรกบั พฒั นำกำรเรยี นกำรสอนที่ (Outputs) และกลมุ่ บริหำรกจิ กำร สิง่ แวดลอ้ ม เนน้ ผเู้ รยี นเปน็ ส้ำคญั แบบ โรงเรยี นมี นกั เรียน โครงกำรพฒั นำระบบ ICT เพ่ือกำร ย่ังยนื กระบวนกำร นำยไกรสร ค้ำชีลอง บริหำรและจดั กำรเรยี นรู้ 2. เพ่ือส่งเสรมิ และพฒั นำ เรียนรู้ท่ี โครงกำรโรงเรียนสจุ รติ กระบวนกำรเรยี นรู้ที่ หลำกหลำย นำยไกรสร คำ้ ชีลอง หลำกหลำย และ สนองตอบควำม โครงกำรพัฒนำครแู ละบุคลำกรทั้ง สนองตอบตำมศักยภำพ ตอ้ งกำรของ นำงรชั นีย์ ทองโพรธิ์ศรี ระบบใหม้ ีควำมเชย่ี วชำญทำงวชิ ำชีพ ผู้เรยี นรำยบคุ คล ผู้เรยี นร้อยละ มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมและจิตอำสำ 3. เพื่อปรบั ปรุง 100 โครงกำรสรำ้ งควำมสมั พนั ธแ์ ละกำรมี ประสิทธิภำพกำรเรยี นกำร ผลลัพธ์ นำงลำวัลย์ สีหะวงษ์ สอนให้อยูใ่ นระดบั สำกล (Outcomes) และคณะ สว่ นร่วมกำรจัดกำรศกึ ษำให้มี โรงเรียนมี คณุ ภำพไดม้ ำตรฐำน กระบวนกำร นำงลำวัลย์ สหี ะวงษ์ โครงกำรกำรพฒั นำระบบควบคุม เรยี นสนองตอบ และคณะ ควำมต้องกำร นำงนรำจนั ทร์ กมลรัตน์ ภำยในสถำนศกึ ษำ ของผู้เรยี นได้ โครงกำรสง่ เสริมรำยไดร้ ะหวำ่ งเรียน อย่ำงมีคณุ ภำพ เข้าดูโครงการตามแผนปฏบิ ัติการโรงเรียนน้าปลีกศึกษา ปีการศึกษา 2562 URL : http://gg.gg/project-NP62 เอกสารอ้างองิ รายงานการปฏบิ ตั งิ านโรงเรยี นน้าปลกี ศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2562 SAR URL : http://gg.gg/Reference-SAR-NP
51
Search