หน่วยที่ 5

92 9. ขอ ใดกลาวไมถูกตองในการใชง านเครอื่ งกัดแนวนอน ก. แครเ ล่อื น จะวางอยูระหวา งแทนรองโตะงานและฐานเครอ่ื ง ข. การเคลือ่ นทใ่ี นแนวต้ัง Z ขนึ้ และลง โดยการเล่ือนแทน รองโตะงาน ค. การเคลือ่ นทต่ี ัดขวาง Y เขาหรือออก โดยการเลอ่ื นแครเลอ่ื นสมั พนั ธกับแทนรองโตะ ง. การเคลือ่ นทต่ี ามยาว X ซา ยมือหรอื ขวามือ โดยมือหมุนเลอื่ นท่ตี ิดตง้ั อยูดานขาง 10. ขอ ไมใ ชสว นประกอบของหวั แบง ก. Sector Arm ข. Index Plates ค. Crank ง. Arbor 11. ขอใดไมใชว ิธีการแบงกดั ช้นิ งานดวยหัวแบง ก. Simple Indexing ข. Direct Indexing ค. Differential Indexing ง. Double Indexing 12. ตองการกดั ช้ินงานออกเปน 8 สว นเทาๆ กนั ดวยหัวแบงโดยใชจ านแบงแบบ Brown and Sharpe จงคำนวณหาวิธีการหมนุ แบง ก. หมนุ แบง จะหมุนแบง ไปครง้ั ละ 3 รอบ ดวยหนา จานท่มี กี รี่ ูกไ็ ด ข. หมนุ แบงจะหมนุ แบง ไปครัง้ ละ 5 รอบ ดวยหนา จานท่ีมีก่ีรูก็ได ค. หมนุ แบงจะหมนุ แบง ไปคร้งั ละ 6 รอบ ดว ยหนา จานท่มี ีกี่รูก็ได ง. หมนุ แบง จะหมนุ แบง ไปคร้ังละ 8 รอบ ดว ยหนาจานทีม่ ีกีร่ ูก็ได 13. ตอ งการกดั เฟองจำนวน 32 ฟน ดว ยหัวแบงโดยใชจานแบงแบบ Brown and Sharpe จงคำนวณหา วธิ ีการหมนุ แบง และเลือกใชจานแบง แผน ท่เี ทาไหร ก. การหมนุ ไปครัง้ ละ 1 รอบ กับอีก 2 รู โดยเลอื กหนา จานท่มี ี 16 รู ข. การหมุนไปครัง้ ละ 1 รอบ กบั อกี 4 รู โดยเลือกหนาจานทม่ี ี 18 รู ค. การหมุนไปคร้งั ละ 1 รอบ กบั อกี 5 รู โดยเลอื กหนา จานท่มี ี 20 รู ง. การหมนุ ไปคร้งั ละ 1 รอบ กับอีก 6 รู โดยเลือกหนา จานทม่ี ี 27 รู 14. ขอใดคอื จำนวนรบู นจานแบงแบบ Brown and Sharpe ก. 14-16-17-18-19-20 ข. 15-16-17-18-19-20 ค. 15-16-17-18-20-21 ง. 15-18-19-20-21-22

93 15. ขอใดไมใชขั้นตอนในการปฏิบัติงานกดั เฟอ งตรง ก. ปรบั ตัง้ สเกลความลึกใหเปน ศนู ย ข. การจับยดึ ช้นิ งานโดยใชห วั จบั และยันศูนยท าย ค. ปรบั ตำแหนงของดอกกดั ใหอ ยูในตำแหนงกง่ึ กลางชิน้ งาน ง. หมุนหวั แบงปอ นกดั ชิน้ งานเพ่ือใหไ ดความลกึ ของเฟองท่ีตองการ

72 เฉลยแบบทดสอบ ระดบั ปวช. ช้นั ปท่ี 1 ชื่อรายวชิ า ผลิตชน้ิ สวนดว ยเคร่ืองมอื กล 2 รหัสวชิ า 20102-2102 หัวขอ/งาน งานกดั ขนึ้ รูปชิ้นสวน 1. คมตัดทใ่ี ชในการในการกัดชิน้ งานบนเครื่องกัดเรียกวา อะไร ก. End Mills ข. Drill Chuck ค. Center Drill ง. Center Punch 2. จากรปู เปน อปุ กรณท ่ใี ชกับเครือ่ งกดั ในการกัดชน้ิ งาน มีหนาท่อี ยา งไร ก. ปรับตั้งความเร็วรอบ ข. ปรบั ยดึ โตะ งานเวลากัดช้นิ งาน ค. ยึดคมตัดในการกดั ชน้ิ งานใหแนน ง. ยดึ หวั จับดอกสวา นในการเจาะรบู นช้ินงาน 3. ลักษณะงานแบบใดทเี่ คร่ืองกัดไมส ามารถข้ึนรปู บนชิน้ งานในการปฏิบัติงานกบั เครื่องกัดได ก. งานทำเรยี ว ข. งานทำรองลิม่ ค. งานทำเฟอ งตรง ง. งานทำรองบนแกนเพลา 4. จากรปู ที่กำหนดให คมตดั ทใ่ี ชใ นการขน้ึ รูปบนเคร่ืองกดั มีชอื่ เรยี กวา อะไร ก. Formed Cutters ข. Shell End Mill ค. End Mills ง. Gear Cutters 5. ขอ ใดเปนการทำงานบนเครอื่ งกดั ในการขน้ึ รปู ชิน้ งานกัดทไ่ี มป ลอดภยั ก. ใชน้ำหลอเย็นขณะกัดชิ้นงาน ข. ปรบั ความเรว็ ขณะกัดชน้ิ งาน ค. สวมแวนตาปองกันเศษโลหะ ง. ใชล มเปาเศษโลหะขณะกดั ชนิ้ งาน

73 6. ขอ ใดไมใ ชว ธิ ีการบำรงุ รักษาเครอื่ งกัดท่ีถกู ตอง ก. บนั ทกึ การใชงานทกุ ครั้งหลังเลิกใชงาน ข. ตรวจสอบสวติ ซไ ฟเปด-ปดเคร่อื งกอ นการทำงาน ค. ใชคอ นเหล็กเคาะปรับตำแหนงของโตะ งานกัดกอ นกดั ชน้ิ งาน ง. หยอดน้ำมันหลอ ล่นื ช้ินสวนท่มี กี ารเคล่ือนท่ีหลงั การใชง าน 7. ขัน้ ตอนแรกในการกัดบาฉากชนิ้ งาน ควรปฏบิ ตั ิงานตามขอใด ก. ยึดช้นิ งานเขากับปากกาจับยดึ ช้ินงาน ข. รางแบบลงบนช้ินงานตามขนาดทกี่ ำหนด ค. หมุนแขนหมนุ เคลอื่ นท่ใี หช นิ้ งานเล่อื นเขา หาคมตัด ง. ตง้ั ความเร็วของเครอื่ งใหเ หมาะสมกบั วสั ดุงานที่ตองการกดั 8. ขอใดไมใชอุปกรณท่ใี ชในการปฏบิ ตั งิ านกดั รองชิ้นงาน ดังรปู ก. ชดุ หัวจบั จำปา ข. ปากกาจบั ยึดชน้ิ งาน ค. ดอกคมตดั เฉือนผิวชนิ้ งาน ง. หัวแบงชิ้นงาน 9. อุปกรณอะไรทีใ่ ชใ นการล็อคตำแหนง ของชิน้ งานกลมในการกัดช้นิ งาน ก. ปากกาจบั งาน ข. แทงวี-บลอ็ ก ค. ฉากตาย ง. โตะ งานแมเหล็ก 10. ขอใดไมใ ชห ลกั การทำงานของเคร่ืองกัดในการกดั ชน้ิ งาน ก. คมตดั เคลอ่ื นที่ไปมาตัดเฉือนช้นิ งาน ข. ชน้ิ งานเคล่อื นทีเ่ ขาหาคมตดั ขณะคมตัดหมนุ ค. โตะงานเคล่ือนท่นี ำชนิ้ งานเขาหาคมตัดขณะคมตัดหมนุ ง. ชน้ิ งานเคลอ่ื นที่ไป-มาแตคมตดั หมนุ อยูกบั ที่

94 ผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค วิชา ...................................................... สาขาวชิ า ................................ ระดับ ................. กลมุ ....... วิทยาลัย .............................................. เลข คณุ ลกั ษณะอันพึง ผา นเกณฑ ประจำตวั ประสงค การประเมิน รอยละ 80 3 = ดี เลขท่ี ชอ่ื -สกุล 2 = ปานกลาง 1 = ตองปรบั ปรุง ื่ซอสัตยสุจริต ีมวินัย ใฝเรียนรู ุมง ่ัมนในการ รวม 12 คะแนน ผาน ไ ม ผาน 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - รวมจำนวนนักเรยี นท่ีผา นและไมผานเกณฑเ กณฑ - รอยละของนกั เรยี นท่ีผา นและไมผ านเกณฑเกณฑ - ลงชื่อ ................................................... ผูประเมิน (........................................) วันที่ ...... เดอื น .................... พ.ศ. 256......

95 เกณฑการใหคะแนนผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค วิชา ...................................................... สาขาวิชา ................................ ระดับ ................. กลมุ ....... วทิ ยาลัย .............................................. ประเด็นการประเมนิ 3 เกณฑก ารใหค ะแนน 1 1. ซอ่ื สัตยสจุ ริต นกั เรียนไมถามและไม 2 นกั เรียนเปด ดู ถามและ 2. มีวินยั ลอกคำตอบจากผอู ่นื ลอกคำตอบจากผอู ่นื 3. .ใฝเ รียนรู นักเรียนในกลุม มีวนิ ยั ใน นกั เรยี นถามและลอก ทงั้ หมด การเรยี นรู คำตอบบางเปน บางครง้ั นกั เรยี นไมใหค วาม 4. มงุ มั่นในการทำงาน นกั เรยี นใฝในการเรยี น จากผูอ ืน่ รวมมอื และไมมวี นิ ัยใน รอู ยูเสมอ โดยการศกึ ษา นักเรยี นไมคอ ยใหความ การเรยี นรู หาความรดู ว ยตนเอง รวมมอื และไมมวี นิ ัยใน นักเรียนไมส นใจใฝใ น หรือปรึกษาหารือหา การเรียนรู การเรียนรูแ ละไมศึกษา ความรู หรือศึกษาดว ย นักเรยี นไมคอ ยสนใจใฝ หาความรดู ว ยตนเอง วิธีการอื่นๆ ในการเรียนดวยตนเอง หรอื วธิ กี ารอ่นื ๆ ทเ่ี ปน นกั เรียนเอาใจใสก ารเขา หรอื ดว ยวธิ ีการอืน่ ๆ ประโยชนต อการเรยี น รว มกจิ กรรมในแตละ นักเรียนไมคอยเอาใจใส นักเรียนไมเอาใจใสก าร แผนการจัดการเรียนรู การเขารว มกิจกรรมใน เขารว มกจิ กรรมในแตละ อยา งตง้ั ใจ แตละแผนการจัดการ แผนการจดั การเรียนรู เรยี นรแู ละไมตั้งใจ และไมตัง้ ใจ * ความหมายของเกณฑการใหค ะแนน คือ 3 = ดี , 2 = ปานกลาง , 1 = ตอ งปรบั ปรุง

96 ส่ือการสอน

งานกดั เ

เฟอ งตรง

ลกั ษณะของเฟอ งตรง



สว นประกอบของเฟองตรง



สว นประกอบของเฟองตรง



ระบบของเฟอง เฟอ งระบบ เฟองระบบน้จี ะเปนเฟองระบบเมตริก หนว ยทใี่ ชจะเป ถาเฟอ งโมดลุ เลขนอ ยจะมีขนาดฟน ของเฟอ งเลก็

บโมดลุ (Module) ปนมลิ ลิเมตร ถาโมดุลเลขมากจะมีขนาดฟน ของเฟอ งใหญ

ระบบขอ เฟอ งระบบโมด ขนาดของเฟองระ ระบบโม 0.50 0.75 1.00 1.25 1.50 1.75 3.50 3.75 4.00 4.50 5.00 5.50

องเฟอง ดุล (Module) ะบบโมดลุ ทีน่ ิยมใช มดลุ (m) 2.00 2.25 2.50 2.75 3.00 3.25 6.00 6.50 7.00 8.00 9.00 10.00

ระบบของเฟอ ง เฟองระบบ เฟอ งระบบน้ีจะเปน เฟอ งระบบนิ้ว หนวยทใี่ ชจะเปน นิว้ สาม ถาเฟอ ง DP เลขนอยจะมีขนาดฟน ของเฟองใหญ

บ DP (Diametral Pitch) มารถเปลย่ี นมิลลิเมตร โดยวิธกี ารคณู ดวย 25.4 มม. ญ ถา เฟอ ง DP เลขมากจะมีขนาดฟน ของเฟองเล็ก

สูตรในการคาํ นวณห เฟอ งระบบ DP (Diametral Pitch) DP= N+2 หรอื =DPPND หรอื = π OD CP DP = Diametral Pitch N = จํานวนฟน CP = ระยะพติ ชข องฟน เฟอง PD = เสน ผา นศูนยก ลางวงกลมพติ ช OD = เสน ผา นศูนยก ลางยอดฟน

หาคาตางๆ ของเฟอ ง ) และ เฟอ งระบบโมดุล (Module) Module da d p m= z+2 หรอื = z หรือ= π m = โมดุล z = จาํ นวนฟน da = เสนผานศูนยก ลางยอดฟน p = ระยะพิตชข องฟนเฟอ ง d = เสนผานศนู ยก ลางวงกลมพิตช

ขนาดเสน ผา นศนู ยก ลางยอดฟน (Outside Diam N+2 D DP OP= หรอื OD = เสนผานศูนย N = จํานวนฟน DP = Diametral P PD = เสน ผานศูนย

meter) DP 2 Module DP da=(z+2)m หรอื = d+2m อ =PD+ ยกลางยอดฟน da = เสน ผานศนู ยก ลางยอดฟน Pitch z = จาํ นวนฟน ยก ลางวงกลมพติ ช m = โมดลุ d = เสนผานศนู ยกลางวงกลมพติ ช

เสน ผา นศนู ยก ลางวงกลมพติ ช (Pitch Diamet PD= N D DP หรอื หรอื = N×OD N+2 PD = เสนผานศูน CP = ระยะพติ ชข

ter) DP − 2 Module อ =OD DP d=z×หmรือห=รzอื z×+=d2ada – 2m d = เสนผา นศนู ยกลางวงกลมพติ ช หรอื = N×CP da = เสนผานศนู ยก ลางยอดฟน π z = จํานวนฟน m = โมดลุ นยกลางวงกลมพติ ช ของฟนเฟอง

ความลึกท้งั หมดของฟน เฟอ ง (Whole Depth WD= WD = ความล ฟน เฟอ ง DP = Diame

h) = 2D.P157 Module DP h = 2.166m ลึกทง้ั หมดของ h = ความลึกทง้ั หมดของฟนเฟอง m = โมดุล etral Pitch

ชว งสูงบนหรอื ความสงู ยอดฟน (Addendum A= ยอดฟน

m) DP Module A= 1 ha = m DP ชวงสงู บนหรือความสูง น ha = ชว งสูงบนหรือความสูง ยอดฟน

ชว งสูงลา งหรอื ความสูงโคนฟน (Dedendum D สูงโค

m) D= 1D.1P57 Module DP hf = m D = ชว งสูงลา งหรือความ hf = ชว งสงู ลา งหรอื ความสงู คนฟน โคนฟน

ระยะพติ ชข องฟน เฟอ ง วัดท่วี งกลมพติ ช (Circul C CP ฟน PD วงก

lar Pitch) CP= π DP = πPD p= Module πd DP หรอื N πm หรอื = z P = ระยะพิตชของ p = ระยะพิตชของฟนเฟอง m = โมดลู นเฟอ ง d = เสน ผา นศนู ยกลาง D = เสนผา นศนู ยกลาง กลมพิตช วงกลมพติ ช

จาํ นวนฟน (Number of Teeth) N=PD N=จ CP = ร PD = เส วงกลมพ DP = D

DP πPD d Module πd CP m p D×DP หรอื = z= หรือ = จาํ นวนฟน z = จํานวนฟน ระยะพติ ชข องฟน เฟอ ง สน ผา นศนู ยกลาง p = ระยะพิตชข องฟนเฟอ ง m = โมดลู พิตช d = เสน ผา นศูนยก ลางวงกลม Diametral Pitch พิตช

ระยะหางระหวางจดุ ศูนยกลางของเฟองทั้งสอง (Cen DP (PD)1+(P CD= 2 CD = ระยะหางระหวา ของเฟอ งท้ังสอง (PD)1 = เสน ผานศนู ยก พิตชเ ฟองตวั ท่ี 1 (PD)2 = เสนผานศนู ยก พติ ชเฟองตวั ที่ 2

nter Distance) PD)2 aM=odd1u+2lde2 างจุดศนู ยก ลาง a = ระยะหา งระหวางจุดศูนยกลางของ กลางวงกลม เฟอ งท้งั สอง กลางวงกลม d1 = เสนผา นศนู ยก ลางวงกลมพิตช เฟองตัวที่ 1 d2 = เสนผานศูนยกลางวงกลมพิตช เฟองตัวท่ี 2

ตวั อยางการคํานวณหาคา ตางๆ ของเฟอ งตรง ตวั อยางท่ี 1 ตองการกัดเฟอ งโมดุล 2.5 จาํ นวนฟนเฟอ ง ดงั รปู ท หมายเลข 1,2 และ 3

ท่กี ําหนด จงคาํ นวณหาคา ตามหมายเลขที่กาํ หนดคอื

ตวั อยางการคํานวณหาคา ตา งๆ ของเฟอ งตรง ตวั อยา งท่ี 1 ตองการกดั เฟอ งโมดุล 2.5 จํานวนฟนเฟอง ดังรปู ท หมายเลข 1,2 และ 3 วธิ กี ารคํานว

ทีก่ ําหนด จงคํานวณหาคาตามหมายเลขทีก่ าํ หนดคอื วณ หมายเลข 1 ความลกึ ทั้งหมดของฟน เฟอ ง (h) h = 2.166 x m h = 2.166 x 2.5 h = 5.42 มม. หมายเลข 2 เสนผานศนู ยก ลางยอดฟน (da) da = (z + 2) m da = (20 + 2) 2.5 da = 55 มม.

ตวั อยางการคํานวณหาคา ตา งๆ ของเฟองตรง ตวั อยางท่ี 1 ตองการกัดเฟองโมดุล 2.5 จํานวนฟนเฟอง ดงั ร หมายเลข 1,2 และ 3 หมาย

รปู ท่ีกาํ หนด จงคํานวณหาคาตามหมายเลขทกี่ าํ หนดคือ ยเลข 3 เสน ผานศนู ยก ลางวงกลมพิตช (d) d = d55a ––22m(2.5) d = d = 50 มม.

ตัวอยางการคาํ นวณหาคา ตา งๆ ของเฟองตรง ตวั อยา งที่ 2 ตอ งการกดั เฟอง DP12 จาํ นวนฟน เฟอ ง 40 ฟน หมายเลข 1,2 และ 3 ดังตัวอยางท่ี 1 วิธกี ารคํานว หม หม

จงคาํ นวณหาคาตามหมายเลขทกี่ าํ หนดคือ วณ มายเลข 1 ความลกึ ทงั้ หมดของฟนเฟอง (WD) WD = 2.157/DP WD = 2.157/12 WD = 0.1797 นิ้ว = 0.1797 x 25.4 = 4.56 มม. มายเลข 2 เสน ผา นศนู ยกลางยอดฟน (OD) OD = (N + 2)/DP OD = (40 + 2)/12 OD = 3.5 นิ้ว = 3.5 x 25.4 = 89 มม.

ตวั อยางการคาํ นวณหาคา ตา งๆ ของเฟอ งตรง ตัวอยางที่ 2 ตองการกัดเฟอง DP12 จํานวนฟนเฟอง 40 ฟน หมายเลข 1,2 และ 3 ดงั ตัวอยางท่ี 1 วธิ ีการคํานว หม

น จงคาํ นวณหาคาตามหมายเลขท่กี าํ หนดคือ วณ มายเลข 3 เสน ผานศูนยกลางวงกลมพติ ช (PD) PD = N/DP PD = 40/12 PD = 3.33 นิ้ว = 3.33 x 25.4 = 84.58 มม.

การใชเคร่อื งมือและอปุ กรณง านกดั เฟอ เครื่องกัดนอน (Horizontal milling)