วัดสำคัญ ประเพณีล้ำค่า คู่ฟ้าบางกรวย

กล่าวโดยสรุป วัดอุบลวนารามมีสิ่งก่อสร้างที่สำคัญ จำนวน 3 แห่ง ได้แก่ (1) พระ อุโบสถวัดอุบลวนาราม เป็นสถานที่พระสงฆ์ใช้ทำสังฆกรรมตามพระวินัย ได้แก่ สวดพระปาติโมกข์ ทำพิธี อุปสมบท และศาสนพิธีอื่น ๆ ซึ่งมีพัทธสีมาเป็นเครื่องบอกเขต (2) วิหารหลวงพ่อโสธรจำลอง เป็นที่ ประดิษฐานพระพุทธรปู หลวงพอ่ โสธรจำลอง และ (3) มณฑปหลวงพ่อปลด เป็นสถาปตั ยกรรมไทย สรา้ งข้ึน สำหรับประดิษฐานพระรูปหลอ่ หลวงพอ่ ปลด

กกกกกกกกิจกรรมท่ี 1 หวั เร่อื งที่ 2 วดั ล้ำคา่ ค่ฟู า้ บางกรวย กกกกกกกคำชี้แจง ให้ผ้เู รียนศกึ ษากิจกรรมท่ี 1 แล้วเลือกคำตอบที่ถกู ตอ้ งทส่ี ุดเพียงขอ้ เดียว เขียนคำตอบลงในกระดาษที่แจกให้ หรอื กระดาษเปล่าของผเู้ รียน กกกกกกก1. วดั ชลอ สรา้ งข้ึนในสมัยใด กกกกกกกก. สมยั พระเจ้าอทู่ อง กกกกกกกข. สมยั พระมหาธรรมราชา กกกกกกกค. สมยั พระนเรศวรมหาราช กกกกกกกง. สมัยพระเจ้าปราสาททอง กกกกกกก2. วัดโบสถ์บนได้รบั พระราชทานวสิ ุงคามสีมา เม่อื ประมาณ พ.ศ. ใด (จำ) กกกกกกกก. พ.ศ. 2310 กกกกกกกข. พ.ศ. 2311 กกกกกกกค. พ.ศ. 2312 กกกกกกกง. พ.ศ. 2313 กกกกกกก3. ข้อใดเกีย่ วขอ้ งกับวัดบางไกรในมากที่สดุ (เข้าใจ) กกกกกกกก. พิพธิ ภณั ฑ์ขรัวอินโขง่ มณฑปการเปรยี ญ กกกกกกกข. อนสุ าวรียพ์ ระเจา้ ตากสนิ มณฑปการเปรียญ กกกกกกกค. อโุ บสถก่ออฐิ ฉาบปูนเรยี บ ศาลนายไกรทอง กกกกกกกง. มณฑปพระพทุ ธบาทริมน้ำ ศาลนายไกรทอง กกกกกกก4. วัดใดมีรูปหลอ่ ทองคำพระมงคลเทพมณุ ี (สด จนฺสโร) (จำ) กกกกกกกก. วดั อทุ ยาน กกกกกกกข. วัดโบสถบ์ น กกกกกกกค. วดั บางขนุน กกกกกกกง. วัดบางอ้อยชา้ ง กกกกกกก5. จงอธบิ ายลกั ษณะเดน่ ของวดั ใหมผ่ ดุงเขตทส่ี ำคญั (เขา้ ใจ) กกกกกกกก. มพี ระพุทธรปู ศกั ดสิ์ ทิ ธ์ิ คือ “หลวงพ่อทรงโปรด” กกกกกกกข. มพี ระพุทธรปู “ หลวงพอ่ ทรงโปรด ” สีดำทงั้ องค์ กกกกกกกค. มีพระพทุ ธรูปขนาดใหญ่ คือ “หลวงพ่อทรงโปรด” กกกกกกกง. มีพระพทุ ธรปู “ หลวงพ่อทรงโปรด ” จำนวน 28 องค์

กกกกกกกกจิ กรรมที่ 2 หัวเรอื่ งท่ี 2 วัดลำ้ คา่ คู่ฟา้ บางกรวย กกกกกกกคำชแี้ จง ใหผ้ ูเ้ รียนเติมคำ หรือขอ้ ความสน้ั ๆ ลงในช่องวา่ งให้ถกู ตอ้ งสมบูรณ์ดว้ ยการ เขยี นคำตอบลงในกระดาษท่ีแจกให้ หรือกระดาษเปล่าของผเู้ รยี น กกกกกกก1. “ วัดใหม่ตาเข้ม วดั ขนุ ผดุง วัดใหม่บน ” เป็นชือ่ เรยี กของวดั ซง่ึ ตง้ั ชอ่ื ตามผู้ที่ สร้างวัด กกกกกกก2. นายสนอง พยอมแย้ม เป็นไวยาวัจกร ของวัด ง กกกกกกก3. พระครนู นทวรี วฒั น์ (สมเดจ็ วรี ธัมโม) เจา้ อาวาสวัดโคนอนมหาสวสั ด์ิ ไดร้ ับสมณศกั ด์ิ เป็น ใน พ.ศ. 2554 กกกกกกก4. ประวตั คิ วามเป็นมาของวดั คือ เดิมเป็นวดั ร้าง โบสถห์ ลังเกา่ ชำรดุ หลังคาไม่มี มีแตผ่ นงั ก่อดว้ ยอิฐ 4 ดา้ น มีเจดยี ์เลก็ อยู่ 2 องค์ มตี ้นโพธ์ิ 3 ต้น ต้นตาล 10 ต้น มบี ่อน้ำ 3 บ่อ กกกกกกก5. วดั แกว้ ฟ้า เป็นวดั ที่สร้างสมยั ลำดบั ท่ี 16 แห่งกรงุ ศรีอยุธยา ชว่ ง พ.ศ. 2091 - 2111

กกกกกกกกจิ กรรมที่ 3 หวั เร่ืองท่ี 2 วัดล้ำค่าค่ฟู า้ บางกรวย กกกกกกกคำชแี้ จง ใหผ้ ู้เรยี นศกึ ษากิจกรรมที่ 3 ด้วยการจับคู่ของข้อความหลังตวั เลขด้าน ซา้ ยมือของกระดาษ และข้อความหลังตวั อกั ษร ขวามอื ของกระดาษที่มีความสัมพันธ์กันแลว้ นำ คำตอบท่ไี ด้ไปเขยี นในกระดาษที่แจกให้ หรือกระดาษเปล่าของผู้เรียน กกกกกกก1. ………… ก. ศาลนายไกรทอง กกกกกกก2. …….…… ข. พระอุโบสถวัดบางไกรใน ค. พระอุโบสถวัดแกว้ ฟ้า ง. พระอโุ บสถวัดโบสถ์บน จ. มณฑปพระพุทธบาทริมน้ำ ฉ. อนุสาวรยี ส์ มเดจ็ พระเจ้า ตากสนิ มหาราช ช. โบสถเ์ รอื สุพรรณหงส์วัดชลอ ซ. พิพิธภณั ฑว์ ดั บางอ้อยช้าง กกกกกกก3. ………… กกกกกกก4. ………… กกกกกกกก5. …………

บทที่ 3 ประเพณีล้ำคา่ คู่ฟา้ บางกรวย สาระสำคญั กกกกกกก1. ประวัตคิ วามเป็นมาของประเพณีหล่อเทยี นและแหเ่ ทยี นพรรษาทางน้ำ 1.1 ประวัติความเป็นมาของประเพณีหล่อเทียนและแห่เทียนพรรษาทางน้ำ มีประวัติ ความเป็นมาที่ยาวนานตั้งแต่สมัยโบราณ เนื่องจากในสมัยก่อนยังไม่มีไฟฟ้าใช้อย่างปัจจุบัน เวลา พระภิกษุสามเณรสวดมนต์ ท่องตำรา ต้องอาศัยแสงสว่างจากคบไฟ ตะเกียงหรือเทียนไข ชาวบ้านมี จิตศรัทธาจึงพร้อมใจกันหล่อเทียนพรรษาถวาย โดยการเรี่ยไรขี้ผึ้งจากประชาชนท่ัวไป เมื่อมีปริมาณ มากพอแล้วจึงนำมาหล่อเป็นต้นเทียนพรรษา และเพื่อความสวยงามของต้นเทียนดังกล่าวจึงมีการ ประดับตกแต่งและแกะสลักลวดลายบนต้นเทียนเมื่อถึงวันเข้าพรรษาชาวบ้านจึงช่วยกันนำต้นเทียน พรรษาแห่ไปตามลำน้ำเพื่อถวายตามวัดต่าง ๆ อานิสงส์ของการหล่อเทียนหรือถวายเทียนพรรษา ดังกล่าว จึงเกดิ เป็นประเพณีหลอ่ เทยี นและแหเ่ ทยี นพรรษาทางน้ำขน้ึ ในท้องท่อี ำเภอบางกรวย 1.2 ความสำคัญของประเพณีหล่อเทียน และแห่เทียนพรรษาทางน้ำเป็นประเพณีท่ี พุทธศาสนิกชนในพื้นที่อำเภอบางกรวยทำสืบเนือ่ งมาต้ังแตอ่ ดีตจนถึงปัจจบุ ันและเป็นประเพณีที่เปดิ โอกาสให้ประชาชนทุกช่วงวัย โดยเฉพาะเด็กรุ่นหนุ่มสาวได้มีโอกาสใกล้ชิดกัน ได้เรียนรู้ถึง ศิลปวัฒนธรรมพื้นบ้าน การร่วมขบวนแห่เทียนพรรษาจึงเป็นการสืบทอดประเพณี และสร้างความ ผูกพันใหก้ บั คนในทอ้ งถน่ิ อำเภอบางกรวย เป็นอำเภอเดียวที่มีการจัดประเพณีหล่อเทียนและแห่เทียน พรรษาทางนำ้ จนเปน็ ท่ีรจู้ กั และสร้างช่อื เสยี งใหก้ ับอำเภอบางกรวย และจังหวดั นนทบุรเี ป็นอย่างมาก 1.3 กจิ กรรมที่สำคัญของประเพณีหล่อเทียนและแห่เทียนพรรษาทางน้ำเป็นประเพณีท่ี ประชาชนในจังหวดั นนทบุรี ปฏิบัติสบื ต่อกนั มาตั้งแต่อดีตถึงปจั จุบันโดยประชาชนที่อยู่ตามรายทางที่ ขบวนแหเ่ ทียนพรรษาทางน้ำล่องผ่านตา่ งรว่ มอนุโมทนาบุญ และร่วมขบวนแห่นำเทียนพรรษาไปถวาย วัดต่าง ๆ ซึ่งมีอยู่ถึง 49 วัด แต่ละวัดจะตั้งอยู่ริมคลองบางกอกน้อยและคลองแยกต่างๆ ในวันแห่เทียน พรรษาทางน้ำจะมีเรือของประชาชนเข้าร่วมขบวนแห่เทียนเกือบ 100 ลำ มีการประกวดตกแต่งเรือ สวยงาม โดยขบวนแหจ่ ะเริ่มต้ังแต่วัดเกด ตำบลวดั ชลอ และลอ่ งไปตามคลองบางกอกน้อยไปส้ินสุดท่ีวัด โบสถบ์ น ตำบลบางคูเวียง กกกกกกก2. ประวตั คิ วามเป็นมาของประเพณีทำบุญตักบาตรพระร้อยแปด 2.1 ประวัติความเป็นมาของประเพณีทำบุญตักบาตรพระร้อยแปดเป็นประเพณีท่ี ปฏิบัติสืบต่อกันมาตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน ในอำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี โดยจัดขึ้นตามลำน้ำใน คลองบางกอกนอ้ ย ซง่ึ มีวดั ตา่ ง ๆ หลายวัดดว้ ยกัน เชน่ วัดไทยเจรญิ วดั บางไกรนอก วดั อุทยาน วดั โบสถ์บน วัดบางไกรใน เป็นต้น ประเพณีนี้จะเริ่มขึ้นในวันแรม 7 ค่ำ เดือน 12 และตักบาตรใน

วันรุ่งขึ้น คือ แรม 8 ค่ำ เดือน 12 เหตุที่เรียกว่าพระร้อยแปด มาจากคำว่าร้อยแปดพันเก้า แปลว่า มจี ำนวนมาก เนื่องจากในงานดังกลา่ วมเี รือมาร่วมประเพณีจำนวนมากนั้นเอง 2.2 ความสำคัญของประเพณีทำบุญตักบาตรพระร้อยแปดเป็นประเพณีที่ปฏิบัติ สืบเนื่องกันมาตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบันในอำเภอบางกรวย โดยจัดขึ้นตามวัดต่าง ๆ หลายวัดริมคลอง บางกอกน้อย เพื่อให้ประชาชนได้ร่วมทำบุญตักบาตรตามประเพณี เพื่อความเป็นสิริมงคลและ ก่อให้เกิดความรักใคร่สามคั คเี ป็นน้ำหนง่ึ ใจเดียวกันของคนในชุมชน 2.3 กจิ กรรมทีส่ ำคญั ของประเพณีทำบุญตักบาตรพระร้อยแปดคือการทำบุญตักบาตร หลังจากออกพรรษาแล้ว จะเริ่มพิธีตั้งแต่แรม 7 ค่ำ เดือน12 ในตอนบ่ายทุกวัดตามริมน้ำมีการแห่ พระพุทธรูปที่มีชื่อเสียงของแต่ละวัดไปตามลำน้ำ พร้อมทั้งจัดขบวนแห่ประดับตกแต่งอย่างสวยงาม ขบวนแหล่ ่องเรือไปตามบา้ นเรือนต่าง ๆ ตามลำคลองบางกอกน้อย โดยมงุ่ ไปทางทิศตะวันออกจนจด วัดชยั พฤกษ์ แล้วยอ้ นกลับมาทางทิศตะวันตกจนถึงอำเภอบางใหญ่ ตอ่ จากน้ันจะนำเรือย้อนกลับมาตั้ง ที่วัด เปิดโอกาสให้ชาวบ้านมากราบไหว้ปิดทองบูชาเป็นเวลา3 วัน 3 คืน ตลอดงาน จะมีมหรสพสมโภช อย่างมโหฬารซึ่งถือว่าเป็นวันทำบุญใหญ่ จะมีประชาชนมาร่วมทำบุญตามลำน้ำอย่างแน่นขนัดทั้งสองฝ่ัง คลอง กกกกกกก3. ประวตั ิความเป็นมาของประเพณีการทอดกฐินแขง่ เรือ 3.1 ประวัติความเป็นมาของประเพณีการทอดกฐินแข่งเรือเป็นประเพณีสำคัญทาง พระพุทธศาสนาอีกประเพณีหนึ่งที่รู้จักกันเป็นอย่างดี โดยเฉพาะวัดโตนดและวัดชลอ ซึ่งจัดกันมา ตง้ั แต่อดีตถึงปัจจุบัน ตามประวัติการทอดกฐินที่นางวิสาขาได้ทูลขอพุทธานญุ าตในการถวายผ้านุ่งห่ม แกพ่ ระภิกษสุ งฆ์ เกิดเป็นประเพณกี ารทอดกฐนิ ขน้ึ ซ่งึ ประชาชนในอำเภอบางกรวยมีวิถชี ีวิตริมน้ำจึงมี การแห่องค์กฐินทางเรือ เม่ือเรอื ท่นี ำองค์กฐินมาทอดเม่ือมีจำนวนมากเข้าจึงมีการแข่งขันความเร็วกัน ขน้ึ ต่อมาเกิดเป็นประเพณีแข่งเรือในวันทอดกฐิน เรียกวา่ ประเพณีทอดกฐินแขง่ เรือ และได้ปฏิบัติสืบ ต่อกนั มาจนทกุ วันนี้ 3.2 ความสำคัญของประเพณีการทอดกฐินแข่งเรือเป็นประเพณีที่สืบทอดกันมาแต่ อดตี ถงึ ปจั จุบัน สอดคลอ้ งกับชีวติ ความเป็นอยู่ของประชาชนในอำเภอบางกรวย ซง่ึ มีบ้านพักอาศัยอยู่ ติดแม่น้ำลำคลอง และเป็นการสบื สานประเพณีในท้องถิ่นให้คงอยูก่ ับชาวบางกรวย ตลอดจนเป็นการ สง่ เสรมิ และสนบั สนุนการทอ่ งเท่ยี วชีวติ สายน้ำ บา้ นสวนกลางเมอื ง วิถบี างกรวย และสง่ เสริมใหแ้ ต่ละ ท้องถิ่นร่วมกันอนุรักษ์และสืบสานวัฒนธรรมประเพณีอันดีงามของ อำเภอให้คงอยู่กับอนุชนรุ่นหลัง สืบไป 3.3 กิจกรรมที่สำคัญของประเพณีการทอดกฐินแข่งเรือ คือการทอดผ้ากฐิน จะ เริ่มต้นด้วยการจองกฐินท่ีเป็นการบอกกล่าวให้พระสงฆ์ได้รับทราบว่าจะมีผู้มาทอดกฐิน จะได้ เตรียมการต้อนรับกองกฐิน สำหรับการแข่งเรือเป็นการแข่งขันที่เกิดขึ้นภายหลังจากการแห่องค์กฐิน

ทางเรือมาถึงวัดต่าง ๆ แล้ว เพื่อให้เกิดความสนุกสนานและสืบสานวิถีชีวิตริมของประชาชนใน อำเภอบางกรวยจงึ จัดใหม้ ีการแข่งเรือข้นึ และปฎิบตั ิสบื ต่อกันมาจนกลายมาเป็นประเพณี ผลการเรียนรทู้ ี่คาดหวัง กกกกกกก1. บอกและอธบิ ายประเพณลี ำ้ คา่ คู่ฟา้ บางกรวยได้ กกกกกกก2. ตอบกจิ กรรมท้ายบท ประเพณีล้ำค่า คู่ฟ้าบางกรวยได้ กกกกกกก3. เหน็ คุณคา่ ความสำคัญของประเพณลี ้ำคา่ คฟู่ ้าบางกรวยได้ กกกกกกก4. บอกความแตกตา่ งของประเพณีแตล่ ะประเพณีได้ ขอบขา่ ยเน้ือหา กกกกกกก1. ประเพณหี ล่อเทียนและแหเ่ ทียนพรรษาทางน้ำ 1.1 ประวัตคิ วามเปน็ มาของประเพณหี ลอ่ เทียนและแห่เทียนพรรษาทางน้ำ 1.2 ความสำคญั ของประเพณหี ลอ่ เทยี นและแหเ่ ทยี นพรรษาทางน้ำ 1.3 กิจกรรมทสี่ ำคญั ของประเพณหี ล่อเทียนและแห่เทียนพรรษาทางนำ้ กกกกกกก2. ประเพณีทำบุญตกั บาตรพระร้อยแปด 2.1 ประวตั ิความเป็นมาของประเพณที ำบุญตักบาตรพระร้อยแปด 2.2 ความสำคัญของประเพณที ำบุญตักบาตรพระร้อยแปด 2.3 กจิ กรรมที่สำคญั ของประเพณที ำบญุ ตกั บาตรพระร้อยแปด กกกกกกก3. ประเพณีการทอดกฐนิ แขง่ เรอื 3.1 ประวตั คิ วามเป็นมาของประเพณีการทอดกฐินแข่งเรือ 3.2 ความสำคญั ของประเพณกี ารทอดกฐนิ แข่งเรือ 3.3 กิจกรรมทีส่ ำคญั ของประเพณีการทอดกฐินแขง่ เรือ ส่ือประกอบการเรยี น กกกกกกก1. หนงั สอื เลา่ เรอ่ื งเมืองนนท์ ศูนยศ์ ลิ ปวฒั นธรรม วิทยาลยั ราชพฤกษ์ พุทธศักราช 2552. โรงพมิ พ์ บริษัท คัลเลอร์ไอเดีย อินโนเวชัน่ จำกัด. กรงุ เทพมหานคร กกกกกกก2. สมุดภาพนนทบรุ ี กองบรรณาธกิ ารศลิ ปวัฒนธรรม บริษัทมติชน จำกดั (มหาชน) พุทธศกั ราช 2552. โรงพิมพ์ มตชิ นปากเกร็ด กกกกกกก3. ประเพณวี ฒั นธรรมไทยสมัยรตั นโกสินทร์ ศาสนา, กรม. ศาสนพิธี. : พุทธศักราช 2537 โรงพิมพ์การศาสนา กรุงเทพมหานคร

กกกกกกก4. ประเพณีตกั บาตรพระร้อยแปด สำนักงานจงั หวดั นนทบุรี สืบคน้ จาก www.http://travelnonthaburi.com กกกกกกก5. ประเพณีตักบาตรพระร้อยแปด บ้านจอมยุทธสืบค้นจากwww.http:// travelnonthaburi.com กกกกกกก6. ประเพณหี ล่อเทยี นและแหเ่ ทยี นพรรษาทางน้ำสืบคน้ จากhttps://www.dek- d.com/board/view/3775623/ กกกกกกก7. ประเพณีตักบาตรพระร้อยแปด สืบค้นจาก https://www.baanjomyut.com/ library_2/extension-2/tradition_on_the_kohket/22.html กกกกกกก8. แหเ่ ทียนพรรษาทางน้ำ จ.นนทบุรี กระทรวงวฒั นธรรม สืบคน้ จากhttps://www.m- culture.go.th/ilove/ewt_snews.php?s=bm9udGhhYnVyaUBAQDEyOQ== กกกกกกก9. ประเพณีทำบญุ ตกั บาตรพระร้อยแปด สบื คน้ จาก http://travelnonthaburi. com/?p=584 กกกกกกก10. ประเพณที ำบุญตักบาตรพระร้อยแปด สืบค้นจากhttps://thailandtouris mdirectory.go.th/th/info/activity/detail/itemid/21826 กกกกกกก11. ประเพณกี ารทอดกฐนิ แข่งเรือ สืบค้นจาก http://www.khaochad. com/252351?r=1&width=1366 กกกกกกก12. ประเพณที ำบุญตักบาตรพระร้อยแปด สบื ค้นจากhttps://sites.google.com/ site/infinityc222/home/5-prapheni-wathna-thrrm-kickrrm-khxng-canghwad-nnthburi กกกกกกก13. ประเพณหี ลอ่ เทยี นและแห่เทียนพรรษาทางน้ำ สบื คน้ จาก http://www.thummavit.com/home/?page_id=27 กกกกกกก14. ประเพณีหลอ่ เทยี นและแหเ่ ทยี นพรรษาทางน้ำสบื ค้นจาก https://www.m- culture.go.th/ilove/ewt_snews.php?s=cGhldGNoYWJ1cmlAQEAzNDg= กกกกกกก15. พระครูสถติ วิสทุ ธิวงศ์ เจา้ อาวาสวัดบางไกรใน ตั้งอยหู่ มู่ท่ี 4 ตำบลบางขุนกอง อำเภอ บางกรวย จงั หวดั นนทบุรี 11130หมายเลขโทรศัพท์0-2924-7008 กกกกกกก16. พระวนิ ัยธรอนุวัฒน์ อายุวฑฺฒโน เจ้าอาวาสวัดโบสถ์บน ตัง้ อยู่หมูท่ ่ี 4 ตำบล บางคเู วียง อำเภอบางกรวย จงั หวดั นนทบุรี 11130หมายเลขโทรศพั ท0์ -2595-1583 กกกกกกก17. พระมหาโอภาส จนทฺ าโภ (ป.ธ.3) เจ้าอาวาสวดั เชงิ กระบือ ตั้งอยู่หม่ทู ี่ 1 ตำบล บางกรวย อำเภอบางกรวย จังหวดั นนทบรุ ี 11130หมายเลขโทรศพั ท0์ -2447-1363 กกกกกกก18. พระอธกิ ารธงชัย ธมฺมกาโม เจ้าอาวาสวัดแดงประชาราษฎร์ ต้ังอยู่หม่ทู ่ี 4 ตำบลบางสี ทอง อำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี 11130หมายเลขโทรศัพท0์ 8-1936-6908 กกกกกกก19. พระครูปลัดทนงค์ ฐติ รํสี เจา้ อาวาสวดั ชลอ ตัง้ อย่หู มู่ที่ 2 ตำบลวดั ชลอ อำเภอ

บางกรวย จงั หวัดนนทบรุ ี 11130หมายเลขโทรศัพท์0-2883-8507 กกกกกกก20. พระโสภณรัตนาภรณ์ (ไพศาล กิตฺติภทฺโท) เจ้าอาวาสวัดแก้วฟ้า ตั้งอยู่หมู่ที่ 5 ตำบล บางขนุน อำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี 11130หมายเลขโทรศพั ท์ 0-2879-9971 กกกกกกก21. พระมหาวัฒนา จนฺทโชโต (ป.ธ.9) เจ้าอาวาสวัดอบุ ลวนาราม ตัง้ อยู่หมู่ที่ 3 ตำบล ปลายบาง อำเภอบางกรวย จังหวดั นนทบุรี 11130หมายเลขโทรศพั ท์ 0-2832-5133 กกกกกกก22. พระครูนนทวีรวัฒน์ (สมเดจ็ วีรธมโฺ ม) เจ้าอาวาสวัดโคนอนมหาสวสั ด์ิ ตั้งอยูห่ มู่ที่ 7 ตำบลมหาสวัสดิ์ อำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี 11130หมายเลขโทรศัพท์ 0-2985-1130 กกกกกกก23. พระครูนิมิตกิจโสภณ (เดชา อาภาธโร) เจ้าอาวาสวดั ใหม่ผดงุ เขต ต้ังอย่หู มทู่ ี่ 3 ตำบล ศาลากลาง อำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบรุ ี 11130หมายเลขโทรศพั ท์ 0-2921-4208 เร่อื งที่ 1 ประเพณหี ลอ่ เทียนและแห่เทียนพรรษาทางน้ำ 1. ประวตั คิ วามเป็นมาของประเพณีหล่อเทยี นและแหเ่ ทียนพรรษาทางน้ำมรี ายละเอียด ดังน้ี ประเพณีหล่อเทยี นและแห่เทยี นพรรษาทางน้ำ เป็นประเพณีทม่ี มี ายาวนานตั้งแต่สมัย โบราณเน่อื งจากในสมัยก่อนไมม่ ีไฟฟา้ ใช้ เวลาพระภิกษุสามเณรจะสวดมนต์ ทอ่ งตำรา ต้องอาศัยแสง สวา่ งจากคบไฟ ตะเกยี งและเทียนไข ชาวบา้ นจงึ พรอ้ มใจกนั หลอ่ เทยี นถวาย โดยการเรี่ยไรขี้ผ้งึ จากผู้มี จิตศรัทธา เมื่อมีปริมาณมากพอแล้วจึงทำการหล่อเทียนพรรษาพร้อมจัดประดับตกแต่งแกะสลัก ลวดลายให้สวยงามวันเข้าพรรษาชาวบ้านจงึ ช่วยกันนำตน้ เทียนพรรษาแห่ไปตามลำน้ำเพื่อถวายตาม วัดต่างๆ โดยอานิสงส์ของการหล่อเทยี นหรือถวายเทียนพรรษาแก่พระภิกษุ ถือกันว่าจะทำให้เป็นผ้มู ี ปัญญาดีเจริญก้าวหน้า เหมือนดังแสงเทียนที่สว่างในยามค่ำคืน ซึ่งปฏิบัติสืบทอดกันต่อมาจนเป็น ประเพณหี ลอ่ เทยี นและแหพ่ รรษาทางนำ้ ขึ้นในท้องที่อำเภอบางกรวย กล่าวโดยสรุป ประวัติความเป็นมาของประเพณีหล่อเทียน และแห่เทียนพรรษาทาง น้ำ มีประวัติความเป็นมาที่ยาวนานตั้งแต่สมัยโบราณ เนื่องจากในสมัยก่อนยังไม่มีไฟฟ้าใช้อย่าง ปัจจุบัน เวลาพระภิกษุสามเณรสวดมนต์ ท่องตำรา ต้องอาศัยแสงสว่างจากคบไฟบ้าง ตะเกียงหรือ เทียนไขบ้าง ชาวบ้านมีจิตศรัทธาจึงพร้อมใจกันหล่อเทียนพรรษาถวาย โดยการเรี่ยไรขี้ผึ้งจาก ประชาชนทว่ั ไปเม่อื มีปริมาณมากพอแล้วจงึ นำมาหล่อเป็นต้นเทียนพรรษา และเพ่ือความสวยงามของ ต้นเทียนดังกล่าวจึงมีการประดับตกแต่งและแกะสลักลวดลายบนต้นเทียน เมื่อถึงวันเข้าพรรษา ชาวบา้ นจึงช่วยกันนำต้นเทยี นพรรษาแห่ไปตามลำน้ำเพอ่ื ถวายตามวัดตา่ ง ๆ อานสิ งส์ของ การ หล่อเทียนหรือถวายเทยี นพรรษาดังกล่าว จงึ เกิดเปน็ ประเพณีหล่อเทียนและแหเ่ ทียนพรรษา ทางน้ำ ขนึ้ ในทอ้ งทอี่ ำเภอบางกรวย

2. ความสำคัญของประเพณหี ลอ่ เทียนและแหเ่ ทียนพรรษาทางน้ำ มีรายละเอยี ดดังนี้ ความสำคัญของประเพณีหล่อเทียนและแห่เทียนพรรษาทางน้ำ เป็นประเพณีที่ พุทธศาสนิกชนปฏิบัติต่อเนื่องมาตั้งแต่อดีตถึงโดยเริ่มตั้งแต่การที่ชาวบ้านร่วมบริจาคเทียนเอามา หลอมหล่อเป็นเทียนเล่มใหญ่เล่มเดียวกัน เป็นการแสดงออกถึงความสามัคคีกลมเกลียว การใช้ ภูมิปัญญาชาวบ้านที่มีฝีมือทางช่าง มีความรู้ความชำนาญในเรื่องการทำลวดลายไทย การแกะสลัก ลวดลายบนตน้ เทยี น การทำเทยี นให้เป็นลายไทยแลว้ นำไปติดบนตน้ เทียน การประดบั ดว้ ยผ้าฝา้ ย ผา้ ไหม ดอกไม้สด การจัดขบวนแห่ล้วนแต่ใช้ของพื้นเมือง เช่น เครื่องแต่งกายของผู้ร่วมขบวน เคร่ือง ดนตรีจะใชเ้ ครื่องดนตรปี ระจำถิ่นเป็นต้น ผสมเข้ากบั การขับรอ้ งทีส่ นุกสนานเร้าใจ ทำให้งานประเพณี แห่เทียนพรรษาเป็นประเพณีที่ยิ่งใหญ่งดงามซึ่งงานประเพณีหล่อเทียนและแห่เทียนพรรษาทางน้ำท่ี จัดอำเภอบางกรวย เป็นอำเภอเดียว จนเป็นที่รู้จักและสร้างชื่อเสียงให้กับอำเภอบางกรวย จังหวัด นนทบรุ ี เป็นอยา่ งมาก กล่าวโดยสรุป ความสำคัญของประเพณีหล่อเทียน และแห่เทียนพรรษาทางน้ำ เป็น ประเพณีที่พุทธศาสนิกชนในพื้นที่อำเภอบางกรวยทำสืบเนื่องมาตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน และเป็น ประเพณีที่เปิดโอกาสให้ประชาชนทุกช่วงวัย โดยเฉพาะเด็กรุ่นหนุ่มสาวได้มีโอกาสใกล้ชิดกัน ได้เรียนรู้ถึง ศิลปวัฒนธรรมพื้นบ้าน การร่วมขบวนแห่เทียนพรรษาจึงเป็นการสืบทอดประเพณี และสร้างความผูกพัน ให้กบั คนในท้องถน่ิ อำเภอบางกรวย เปน็ อำเภอเดียวทม่ี ีการจัดประเพณีหล่อเทียนและแห่เทียนพรรษาทาง นำ้ จนเปน็ ท่รี ้จู ักและสร้างชอ่ื เสียงให้กับอำเภอบางกรวย และจงั หวัดนนทบรุ ีเป็นอย่างมาก 3. กจิ กรรมทส่ี ำคญั ของประเพณีหลอ่ เทยี นและแห่เทียนพรรษาทางน้ำมีรายละเอียด ดังนี้ กิจกรรมที่สำคัญของประเพณีหล่อเทียนและแห่เทียนพรรษาทางน้ำ ได้แก่ เป็นงาน ประเพณีท่ีปฏบิ ัตสิ ืบต่อกันมายาวนาน เรมิ่ จากประชาชนท่ีอยู่ตามลำน้ำที่ขบวนแห่เทียนพรรษาล่องผ่าน นำเรือออกมาร่วมอนุโมทนาบุญ และร่วมขบวนแห่เทียนพรรษาไปถวายวัด ซึ่งอำเภอบางกรวย จังหวัด นนทบุรี มีวัดเก่าแก่ตั้งอยู่ริมคลองบางกอกน้อยถึง 49 วัด รวมถึงคลองแยกต่าง ๆ มีเรือร่วมขบวน แห่เทียนเกือบ 100 ลำ มกี ารประกวดตกแต่งเรือสวยงามขบวนแห่จะเร่ิมทีว่ ัดเกตุ ตำบลวดั ชลอ ริมคลอง บางกอกน้อย และไปสิ้นสุดท่ีวัดโบสถ์บน ตำบลบางคูเวียง ทำพิธีถวายต้นเทียนแด่พระภิกษุสงฆ์ที่วัด โบสถ์บน และในงานจะมีการแสดงหลากหลาย เช่น รำไทย รำกลองยาว ชกมวยทะเล พายเรืออ่าง บอดใบ้ พายเรือ เป็นต้น นอกจากน้ีกิจกรรมที่ชาวบ้านในพื้นที่จะต้องทำกันในช่วงที่มีประเพณีหล่อเทียนและ แห่เทียนพรรษาทางน้ำ เริ่มจากการที่ชาวบ้านนำรังผึ้งมาต้มเอาขี้ผึ้งไปฟั่นเป็นเทียนนำไปถวาย พระภิกษุ จากนน้ั นำเอาเทียนเล่มเล็กหลายๆ เล่มมามัดรวมกันเป็นลำต้นคล้ายกับตน้ กล้วย หรือลำไม้ไผ่ แล้วนำไปตดิ กบั ฐานซง่ึ การมดั รวมกันเปน็ สาเหตหุ นงึ่ ท่ีทำใหผ้ ู้คนเรียกว่าต้นเทยี นหรือตน้ เทียนพรรษา โดยต้งั แต่อดตี จนถงึ ปัจจบุ ันได้มีการจดั กิจกรรมสบื ต่อกนั มา ดงั นี้

พ.ศ. 2482 มชี า่ งทองชื่อนายโพธิ์ ส่งศรี เร่ิมทำลายไทยไปประดับบนเทียน โดยมี การทำแบบพิมพล์ งในแผน่ ปนู ซีเมนตซ์ ง่ึ ถอื วา่ เป็นแบบพิมพ์ หรอื แมพ่ ิมพ์ แล้วเอาข้ผี ง้ึ ทีอ่ ่อนตวั ไปกด ลงบนแม่พิมพ์จะได้ข้ผี ึ้งเป็นลายไทย นำไปติดกบั ลำต้นเทียน ต่อมานายสวน คณู ผล ได้ทำลายใหน้ นู และสลับสีเทยี นพรรษาจนเห็นไดช้ ัด พ.ศ. 2498 นายประดับ ก้อนแก้ว ได้คดิ ประดษิ ฐ์ทำหนุ่ เปน็ เร่ืองราวพุทธประวตั ิ และเอาลวดลายขผี้ ้งึ ติดเข้าไปที่หนุ่ ทำให้มีลักษณะแปลกออกไป พ.ศ. 2502 มีชา่ งแกะสลกั ลงในเทียนพรรษาคนแรกช่อื นายคำเหมา แสงงาม และ คณะกรรมการตดั สนิ ใหช้ นะการประกวด ทำให้เกดิ การประทว้ งคำตัดสิน ทำให้ในปีตอ่ ๆ มามีการแยก ประเภทตน้ เทยี นออกเปน็ 2 ประเภท คือประเภทติดพมิ พ์ (ตามแบบเดิม) และประเภทแกะสลกั กล่าวโดยสรปุ กิจกรรมทสี่ ำคญั ของประเพณหี ล่อเทยี น และแห่เทียนพรรษาทางน้ำ เป็นประเพณีทีป่ ระชาชนในอำเภอบางกรวย จังหวดั นนทบุรี ปฏบิ ตั ิสืบต่อกันมาตั้งแต่อดีตถงึ ปจั จุบนั โดยประชาชนท่ีอยตู่ ามริมฝง่ั คลองท่ีขบวนแห่เทยี นพรรษาทางนำ้ ล่องผา่ นตา่ งร่วมอนโุ มทนาบุญ และ ร่วมขบวนแห่นำเทยี นพรรษาไปถวายวดั ตา่ ง ๆ ซึง่ มีอยถู่ ึง 49 วดั แตล่ ะวัดจะตัง้ อยู่ริมคลองบางกอก น้อย และคลองแยกต่าง ๆ ในวนั แหเ่ ทยี นพรรษาทางน้ำจะมีเรือของประชาชนเขา้ รว่ มขบวนแหเ่ ทียน เกือบ 100 ลำมีการประกวดตกแต่งเรือสวยงาม โดยขบวนแหจ่ ะเรมิ่ ตั้งแต่วัดเกด ตำบลวัดชลอ และล่อง ไปตามคลองบางกอกน้อยไปส้ินสดุ ที่วดั โบสถบ์ น ตำบลบางคูเวยี ง เร่อื งท่ี 2 ประเพณีทำบญุ ตกั บาตรพระร้อยแปดมีรายละเอียดดงั นี้ 1. ประวัติความเปน็ มาของประเพณีทำบุญตักบาตรพระร้อยแปดมีรายละเอียดดังน้ี ประวตั ิความเป็นมาของประเพณที ำบุญตักบาตรพระร้อยแปด เดมิ ทีเดียวชาวบา้ นวดั หญ้า ไทร (วัดประชารงั สรรค์) อำเภอบางใหญ่ไดร้ เิ ร่ิมจัดทำขนึ้ ก่อน ต่อมาวัดหญา้ ไทรขดั ข้องไม่สามารถจดั ทำได้ อกี จึงไดม้ อบให้วดั บา้ นจนี (วดั ไทยเจรญิ ) รบั ทำต่อ เวลานั้นวดั บ้านจีนทีเ่ ปน็ ศูนยร์ วมจติ ใจของชาวบา้ นยงั ไม่มพี ระพุทธรูปศักดิ์สทิ ธิ์ไวส้ ักการะ และใชป้ ระกอบพธิ ีทางศาสนกิจ อธกิ ารแฉ่งเจา้ อาวาสจงึ มโี ครงการ หล่อพระพทุ ธรูปข้ึน และไดป้ ระกาศบอกบุญให้ชาวบา้ นมารว่ มเปน็ เจา้ ภาพ เพื่อรับบรจิ าคทองเหลืองมา หลอ่ เป็นองค์พระ เม่ือได้ทองเหลืองตามแก่ความต้องการแล้วจงึ แผท่ องเหลืองให้เปน็ แผ่น และออกไป แจกจา่ ยใหแ้ กส่ มภารทกุ วัดในเขตท้องท่นี นทบุรี ตลอดจนเกจอิ าจารย์ผูเ้ รืองวทิ ยาคมให้ช่วยลงอกั ขระ ในแผน่ ทองเหลอื งท่ีได้รับแจกไป แล้วนำกลับมาหลอ่ เปน็ พระพุทธรูปต่อไปขนานนามวา่ \" พระพุทธ อาคม \" การตักบาตรพระร้อยแปดกเ็ ริ่มทำมาตั้งแตส่ ร้างหลวงพ่อพุทธอาคมเสรจ็ ตรงกับวันเสาร์แรม 8 ค่ำ เดอื น 12 ปีกนุ ตรงกับวันท่ี 30 ตุลาคม พ.ศ. 2466 โดยพธิ ีกรรมแตกตา่ งจากการทำบุญตักบาตรทั่ว ๆ ไป คือพระภกิ ษุจะพายเรือออกมารบั บาตรตามริมแม่น้ำในวดั ตา่ ง ๆ ริมคลองบางกอกน้อย คำวา่ \" พระร้อยแปด \" นั้นมิได้หมายถึง พระภิกษุสงฆ์จำนวน 108 รูปเท่านัน้ ร้อยแปดเป็นคำที่คนไทยนยิ มเรียก

สงิ่ ของที่มีมากจนเกินความคาดเดาให้ทราบถงึ จำนวนที่แท้จรงิ ได้ เช่นเดียวกับคำวา่ “ร้อยแปดพนั เก้า\" และปัจจบุ ันในอำเภอบางกรวย จงั หวดั นนทบรุ ี ได้จดั ขึน้ ตามลำนำ้ ในคลองบางกอกนอ้ ยหลายวัดด้วยกัน เชน่ วัดไทยเจรญิ วัดบางไกรนอกวดั อุทยานวดั โบสถ์ วดั บางไกรใน เป็นตน้ กล่าวโดยสรุป ประวัติความเป็นมาของประเพณีทำบุญตักบาตรพระร้อยแปดเป็น ประเพณที ีป่ ฏบิ ัติสืบต่อกนั มาตงั้ แต่อดีตถึงปัจจุบัน ในอำเภอบางกรวย จังหวดั นนทบุรี โดยจัดขึ้นตาม ลำน้ำในคลองบางกอกน้อย ซึ่งมีวัดต่าง ๆ หลายวัดด้วยกัน เช่น วัดไทยเจริญ วัดบางไกรนอก วัด อทุ ยาน วดั โบสถ์บน วดั บางไกรใน เป็นต้น ประเพณีน้ีจะเริ่มขึ้นในวันแรม 7 คำ่ เดอื น 12 และตักบาตร ในวันรุ่งขึน้ คอื แรม 8 ค่ำ เดือน 12 เหตทุ เี่ รียกว่าพระร้อยแปด มาจากคำว่าร้อยแปดพนั เก้า แปลว่า มี จำนวนมาก เนือ่ งจากในงานดงั กลา่ วมเี รือมาร่วมประเพณีจำนวนมากน้นั เอง 2. ความสำคัญของประเพณที ำบญุ ตกั บาตรพระร้อยแปด ประเพณีการทำบุญตักบาตรพระร้อยแปด เป็นประเพณีที่ปฏิบัติสืบต่อกันมาตั้งแต่ อดีตถึงปัจจุบันในอำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี โดยจัดขึ้นในคลองบางกอกน้อยหลายวัดด้วยกัน ได้แก่วัดไทยเจริญ วัดบางไกรนอก วัดอุทยาน วัดโบสถ์ วัดบางไกรใน เป็นต้น เพื่อให้ประชาชนได้ร่วม กิจกรรมทางพุทธศาสนาทำบุญตักบาตรเพื่อความเป็นสิริมงคลและสร้างความสามัคคี เป็นน้ำหนึ่งใจ เดียวกันของคนในชุมชน กล่าวโดยสรุป ความสำคัญของประเพณีทำบุญตักบาตรพระร้อยแปด เป็นประเพณีที่ ปฏิบัติสืบเนื่องกันมาตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบันในอำเภอบางกรวย โดยจัดขึ้นตามวัดต่าง ๆหลายวัดริมคลอง บางกอกน้อย เพื่อให้ประชาชนได้ร่วมทำบุญตักบาตรตามประเพณี เพื่อความเป็นสิริมงคลและ ก่อให้เกิดความรักใครส่ ามัคคเี ป็นน้ำหน่ึงใจเดียวกันของคนในชมุ ชน 3. กิจกรรมทส่ี ำคญั ของประเพณีทำบุญตกั บาตรพระรอ้ ยแปด กิจกรรมที่สำคัญของประเพณีทำบุญตักบาตรพระร้อยแปด คือ การทำบุญตักบาตร จะเร่ิมพิธีในวนั แรม7 คำ่ เดือน 12 ต้ังแต่ตอนบ่าย ทกุ วัดที่ตามริมน้ำจะมกี ารแห่พระพทุ ธรปู ที่มชี ่ือเสียง ของวัดนัน้ ๆและลอ่ งเรอื ไปตามลำคลองบางกอกน้อย โดยมุ่งไปทางทศิ ตะวันออกจนถงึ วัดชยั พฤกษ์ แล้ว ย้อนกลับมาทางทิศตะวันตกจนถึงอำเภอบางใหญ่ ต่อจากนั้นจะนำเรือย้อนกลับมาที่วัด เปิดโอกาสให้ ชาวบา้ นมากราบไหวป้ ดิ ทองบูชาเปน็ เวลา 3 วนั 3 คืน จะมมี หรสพสมโภชตลอดงานการทำบุญนี้จะเริ่ม พร้อมกันทุกวัด พระจะบิณฑบาตไปในทางเดียวกัน เช่นเริ่มต้นทาง ฝั่งขวาก็จะรับบิณฑบาตเรื่อยไป แลว้ จึงวกกลบั มาทางฝั่งซา้ ยบ้าง วดั แต่ละวัดจะแห่พระพทุ ธรูปสำคญั ประดับตกแตง่ อย่างสวยงามไปรับ บิณฑบาตด้วย พร้อมท้งั เปิดโอกาสให้ประชาชนปิดทองและบริจาคทรัพย์ตามศรัทธา เพือ่ นำไปบำรุงวัด ช่วงเวลาทีป่ ระชาชนทำบุญ จะอยรู่ ะหว่างเวลา 06.00 - 07.00 น. ในระหว่างการทำบุญนี้ ชาวบา้ นบาง คน จะแต่งตัวเป็นฤๅษี หรอื นำผา้ เหลืองมาห่มใหใ้ ช้ขนั ครอบศีรษะ สมมุติเปน็ พระ มารว่ มบิณฑบาตเพื่อ ความสนุกสนาน มีส่วนรว่ มตามคำเรียกว่า ร้อยแปดพนั เกา้

กลา่ วโดยสรุป กจิ กรรมทส่ี ำคญั ของประเพณีทำบุญตักบาตรพระร้อยแปด คอื การทำบุญ ตักบาตรหลังจากออกพรรษาแลว้ จะเริ่มพธิ ีต้ังแต่แรม 7 ค่ำ เดอื น 12 ในตอนบ่ายทุกวัด ตามริมน้ำ มีการแห่พระพุทธรูปที่มีชื่อเสียงของแต่ละวัดไปตามลำน้ำ พร้อมทั้งจัดขบวนแห่ประดับตกแต่งอย่าง สวยงาม ขบวนแห่ลอ่ งเรือไปตามบ้านเรอื นตา่ ง ๆ ตามลำคลองบางกอกน้อย โดยมุ่งไปทางทศิ ตะวันออก จนจดวัดชัยพฤกษ์ แล้วย้อนกลับมาทางทิศตะวันตกจนถึงอำเภอบางใหญ่ ต่อจากนั้น จะนำเรือ ย้อนกลบั มาต้ังทว่ี ัด เปดิ โอกาสให้ชาวบ้านมากราบไหว้ปิดทองบูชาเป็นเวลา 3 วนั 3 คืนตลอดงานจะมี มหรสพสมโภชอย่างมโหฬาร ซึ่งถือว่าเป็นวันทำบุญใหญ่ จะมีประชาชนมาร่วมทำบุญตามลำน้ำอย่าง แน่นขนดั ทั้งสองฝ่ังคลอง เรื่องที่ 3 ประเพณีการทอดกฐินแข่งเรอื มีรายละเอยี ดดงั น้ี 1. ประวัติความเป็นมาของประเพณกี ารทอดกฐินแขง่ เรือ ประเพณีการทอดกฐินแข่งเรือ เป็นประเพณีสำคัญทางพระพุทธศาสนาอีกประเพณหี น่งึ ที่เป็นที่รู้จักกันเป็นอย่างดี ที่จัดกันมาแต่ครั้งโบราณ โดยเฉพาะวัดโตนด และวัดชลอ จังหวัดนนทบุรี ตามประวัติการทอดกฐินเมื่อครั้งพุทธกาล คือ ในสมัยก่อนจะไม่มีผ้านุ่ง หรือจีวรสำเร็จรูปเหมือนสมัย ปจั จุบัน และการทำผ้านุ่งหม่ นั้น พระสงฆ์จะต้องมีการตัดเยบ็ กนั เอง โดยเอาเศษผา้ ท่ไี ปเที่ยวเก็บมาจาก ป่า และตามท่ีต่าง ๆ แลว้ อาศยั กฐนิ หรอื ไมส้ ะดึง ซึง่ ทำเปน็ กรอบไม้สำหรบั ขึงผ้าในการเย็บผ้าให้เป็นผืน เดียวกัน ต่อมานางวิสาขาอุบาสิกา เห็นความยากลำบากในการทำผ้าจีวรสำหรับนุ่มห่ม จึงได้ขอพุทธา นุญาต ทอดถวายผ้านุ่งห่มแก่พระภิกษุสงฆ์ จึงเกิดเป็นประเพณีการทอดกฐิน ที่ยึดถือปฏิบัติ สืบต่อ กันมาจนวันน้ี โดยประเพณีนี้จะมีการจัดขึ้นภายใน 1 เดือน หลังจากวันออกพรรษา (ประมาณเดือน ตุลาคม – พฤศจิกายน) อย่างไรก็ตาม หากอิงตามพระวินัย จะเป็นวันแรม 1 ค่ำเดือน 11 – วันขึ้น 15 ค่ำเดอื น 12) จะเรม่ิ ตน้ ด้วยการจองกฐิน ท่ีเปน็ การบอกกล่าวให้พระสงฆ์รบั ทราบว่า จะมีผู้มาทอดกฐิน จากนั้นเมื่อถึงวันงาน จะมีการจัดเตรียมผ้าไตรจีวร ตลอดจนเครื่องอัฐบริขารต่าง ๆ ที่พระสงฆ์ จำเป็นตอ้ งใชจ้ ัดเป็นองค์กฐิน ตั้งท่บี า้ นเจา้ ภาพแล้วจึงนำขึ้นเรือแห่ไปตามลำน้ำถึงวัดท่ีจะทอด หรือตั้ง ท่วี ัดเลยก็ได้ เมื่อแห่กฐินไปทว่ี ัดแล้ว จะทำการถวายองค์กฐนิ แก่พระสงฆ์ กล่าวโดยสรุป ประวัติความเป็นมาของประเพณีการทอดกฐินแข่งเรือเป็นประเพณีสำคัญ ทางพระพุทธศาสนาอีกประเพณีหนึ่งที่รู้จักกันเป็นอย่างดี โดยเฉพาะวัดโตนดและวัดชลอ ซึ่งจัดกันมา ตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน ตามประวัติการทอดกฐินทีน่ างวิสาขาไดท้ ูลขอพุทธานญุ าตในการถวายผ้านุ่งห่ม แก่พระภิกษุสงฆ์ เกิดเป็นประเพณีการทอดกฐินขึ้น ซึ่งประชาชนในอำเภอบางกรวยมีวิถีชีวิตริมน้ำจึงมี การแห่องค์กฐินทางเรือ เมอ่ื เรือทน่ี ำองค์กฐนิ มาทอดเม่ือมีจำนวนมากเข้าจึงมีการแข่งขนั ความเร็วกันข้ึน

ต่อมาเกิดเป็นประเพณีแข่งเรือในวันทอดกฐิน เรียกว่าประเพณีทอดกฐินแข่งเรือ และได้ปฏิบัติสืบต่อ กนั มาจนทกุ วันน้ี 2. ความสำคัญของประเพณีการทอดกฐินแข่งเรือ เปน็ ประเพณที ี่พุทธศาสนิกชนจะได้ถวายเคร่ืองนุ่งหม่ และไทยธรรมเป็นเคร่ืองบชู าแด่ พระสงฆ์ปฎบิ ัติสบื ทอดกนั มาแตโ่ บราณและสอดคล้องกบั ชีวติ ความเป็นอยู่ของประชาชนในอำเภอบาง กรวยท่ีอาศัยอยู่ติดแม่นำ้ ลำคลองต่างๆในพ้ืนท่ีกวา่ 40สายคลองนอกจากนี้ประเพณกี ารทอดกฐนิ แข่ง เรอื เป็นประเพณีที่ส่งเสรมิ และสืบสานวัฒนธรรมของคนบางกรวยใหเ้ กิดความสามคั คี ความปรองดอง สมานฉันท์ ตลอดจนเปน็ การส่งเสริมและสนบั สนุนการท่องเท่ียว ชีวิตสายนำ้ บา้ นสวนกลางเมือง วถิ ี บางกรวย อีกทางหน่งึ ด้วยตามนโยบายของจงั หวดั นนทบุรี ทตี่ ้องการให้แตล่ ะทอ้ งถิน่ รว่ มกันอนุรักษ์ และสืบสานวัฒนธรรมประเพณีอันดีงามของไทยให้คงอยกู่ ับอนุชนร่นุ หลงั สืบไป กลา่ วโดยสรปุ ความสำคญั ของประเพณีการทอดกฐนิ แขง่ เรือ เปน็ ประเพณีท่ี สืบทอด กันมาแต่อดีตถึงปัจจุบัน สอดคล้องกบั ชีวิตความเป็นอยู่ของประชาชนในอำเภอบางกรวย ซง่ึ มีบ้านพัก อาศยั อยูต่ ิดแม่นำ้ ลำคลอง และเป็นการสบื สานประเพณีในท้องถิ่นให้คงอยู่กับชาวบางกรวย ตลอดจน เป็นการส่งเสรมิ และสนับสนนุ การท่องเทยี่ วชวี ิตสายน้ำ บา้ นสวนกลางเมอื ง วถิ ีบางกรวย และส่งเสริม ให้แต่ละท้องถิ่นร่วมกันอนุรักษ์และสืบสานวัฒนธรรมประเพณีอันดีงามของอำเภอให้คงอยู่กับอนุชน รุ่นหลงั สบื ไป 3. กจิ กรรมท่ีสำคัญของประเพณีการทอดกฐินแขง่ เรอื การทอดกฐินจะเร่มิ ต้นด้วย การจองกฐนิ ซง่ึ จองได้แต่เฉพาะวัดราษฎร์เท่านั้นสำหรับวดั หลวงจะต้องขอพระราชทาน ผ่านกรมการศาสนาการจองกฐินเปน็ การบอกเลา่ ให้พระสงฆไ์ ดร้ ับทราบว่า จะมีผู้มาทอดกฐิน จะไดเ้ ตรยี มการตอ้ นรบั องค์กฐิน สำหรับการแขง่ เรือเป็นการแขง่ ขนั ที่เกิดข้นึ ภายหลังจากการแห่องคก์ ฐนิ ทางเรือมาวดั ต่างๆแลว้ ทงั้ น้ีประเพณีการทอดกฐินแข่งเรอื เป็นประเพณที ่ี งดงาม ขณะที่ขบวนเรือเคลอื่ น มโหรี ป่พี าทย์ แตรวง กจ็ ะบรรเลงเพลงไปตลอดเส้นทาง เรือมหรสพ เช่น ละครชาตรี หรือ การละเล่น ก็จะแสดงไปพร้อม ๆ กนั จะมีเสียงเฮละโล สาระพา เป็นเสียง สัญญาณ บอกจังหวะฝีพายเรือเพือ่ ใหเ้ กิดความสนุกสนานและสืบสานวถิ ีชีวิตริมคลองของประชาชน เมอื่ เรือองคก์ ฐินผา่ นไปถงึ บ้านใคร ถ้ามีจิตศรัทธาร่วมถวายเครื่องกฐินผ้าป่าก็จะมีเรอื พายบรวิ าร ไปรับ ถงึ ทา่ น้ำหน้าบ้าน พร้อมกับแจกขา้ วห่อใบบัวให้อยา่ งทั่วถึง กล่าวโดยสรุป กิจกรรมที่สำคัญของประเพณีการทอดกฐินแข่งเรือ คือการทอดผ้ากฐิน จะ เริ่มต้นด้วยการจองกฐินที่เป็นการบอกกล่าวให้พระสงฆ์ได้รับทราบว่าจะมีผู้มาทอดกฐิน จะได้ เตรียมการต้อนรับกองกฐิน สำหรับการแข่งเรือเป็นการแข่งขันที่เกิดขึ้นภายหลังจากการแห่องค์กฐิน ทางเรือมาถึงวัดต่าง ๆ แล้ว เพื่อให้เกิดความสนุกสนานและสืบสานวิถีชีวิตริมของประชาชน ในอำเภอ บางกรวยจงึ จดั ให้มกี ารแขง่ เรือข้ึนและปฎิบตั ิต่อ ๆ กันมาจนกลายมาเป็นประเพณี

กิจกรรมท้ายบท กกกกกกกกิจกรรมที่ 1 หัวเรอื่ งที่ 3 ประเพณีลำ้ คา่ คู่ฟ้าบางกรวย กกกกกกกคำชแี้ จง ให้ผ้เู รียนศึกษากจิ กรรมท่ี 1 แล้วเลือกคำตอบท่ีถูกตอ้ งที่สุดเพียงข้อเดียว เขยี นคำตอบลงในกระดาษท่ีแจกให้ หรอื กระดาษเปลา่ ของผู้เรียน กกกกกกกข้อ 1. ประเพณีการทอดกฐนิ แข่งเรือน้ี ก่อนจะไปทอดกฐินวดั ใดจำเปน็ ต้องไปแสดงความ จำนงให้ทางวดั ทราบเปน็ การล่วงหน้ากอ่ นเรียกว่า กกกกกกกกกกกกก. การจองกฐนิ กกกกกกกกกกกกข. การถวายกฐิน กกกกกกกกกกกกค. การสง่ั จองกฐิน กกกกกกกกกกกกง. การทอดกฐนิ กกกกกกกข้อ 2. จากประวตั ิความเปน็ มาของประเพณีหล่อเทยี นและแห่เทยี นพรรษาทางนำ้ เทยี นท่ี นำมาถวายวดั ทำมาจากอะไร กกกกกกกกกกกกก. รังแตนร้าง กกกกกกกกกกกกข. รงั ตอ่ ร้าง กกกกกกกกกกกกค.รังผ่งึ รา้ ง กกกกกกกกกกกกง. ดอกไมช้ นดิ ตา่ ง ๆ กกกกกกกข้อ 3. การหลอ่ เทียนเปน็ การแสดงออกของชุมชนด้านใดมากทสี่ ุด กกกกกกกกกกกกก. ความจงรกั ภกั ดี กกกกกกกกกกกกข. ความมุ่งม่นั กกกกกกกกกกกกค. ความสามัคคี กกกกกกกกกกกกง. ความมนี ้ำใจ กกกกกกกข้อ 4. ประเพณีแห่เทียนพรรษาทางนำ้ เริ่มจากวดั ใด กกกกกกกกกกกกก. วดั ชลอ กกกกกกกกกกกกข. วดั จันทร์ กกกกกกกกกกกกค. วัดเชิงกระบือ กกกกกกกกกกกกง. วัดเกตประยงค์ กกกกกกกข้อ 5. ประเพณที ำบญุ ตักบาตรพระร้อยแปดจัดข้นึ ตรงกบั วันใด กกกกกกกกกกกกก. แรม 7 ค่ำ เดอื น 11 กกกกกกกกกกกกข. แรม 8 ค่ำ เดอื น 11 กกกกกกกกกกกกค. แรม 7 คำ่ เดอื น 12 กกกกกกกกกกกกง. แรม 8 ค่ำ เดอื น 12

กกกกกกกกิจกรรมท่ี 2 หัวเรอ่ื งท่ี 3 ประเพณีล้ำคา่ คูฟ่ ้าบางกรวย กกกกกกกคำชแ้ี จง ให้ผ้เู รียนเติมคำ หรือขอ้ ความสัน้ ๆ ลงในช่องว่างให้ถกู ต้องสมบูรณด์ ้วยการ เขยี นคำตอบลงในกระดาษท่ีแจกให้ หรอื กระดาษเปล่าของผ้เู รียน กกกกกกกขอ้ 1. ประเพณีการทอดกฐินแขง่ เรือจะจดั ข้ึนในชว่ ง ในทกุ ๆปี กกกกกกกข้อ 2. ประเพณีหล่อเทียน และแห่เทียนพรรษาทางนำ้ มีการนำเทียนขึ้นถวายวัด . ตำบลบางคเู วียง อำเภอบางกรวย จังหวดั นนทบรุ ี กกกกกกก ข้อ 3. ไดร้ เิ ร่ิมประเพณที ำบุญตักบาตรพระรอ้ ยแปด กกกกกกกขอ้ 4. ช่างแกะสลักลงในเทยี นพรรษาคนแรกของอำเภอบางกรวย กกกกกกกข้อ 5. ประเพณีหล่อเทียน และแห่เทียนพรรษาทางน้ำ มีการนำเทียนพรรษาไปถวายวดั ต่าง ๆ จำนวน วดั ในอำเภอบางกรวย กกกกกกกกจิ กรรมที่ 3 หัวเร่ืองท่ี 3 ประเพณลี ำ้ คา่ คู่ฟ้าบางกรวย กกกกกกกคำชแ้ี จง ให้ผู้เรยี นศึกษากจิ กรรมที่ 3 ด้วยการจบั คขู่ องขอ้ ความหลังตวั เลขด้าน ซา้ ยมือของกระดาษ และข้อความหลังตัวอักษร ขวามอื ของกระดาษท่ีมคี วามสัมพนั ธ์กันแล้วนำ คำตอบทีไ่ ดไ้ ปเขียนในกระดาษท่แี จกให้ หรือกระดาษเปล่าของผ้เู รียน กกกกกกก 1. ถวายเทียนพรรษา ก ตุลาคม – พฤศจกิ ายน กกกกกกก 2. หลวงพ่อพทุ ธอาคม ข อำเภอบางกรวย กกกกกกก 3. กฐนิ ค ไม้สะดึง กกกกกกก 4. ทอดกฐนิ ง ก่อนเขา้ พรรษา กกกกกกก 5. ทำบุญตกั บาตรพระร้อยแปด จ การตกั บาตรพระ 108 ฉ พระ 12 รูป ช ความสามคั คี ซ แม่พิมพ์

บทท่ี 4 วิธีการทางประวัติศาสตรใ์ นการศกึ ษาวดั และประเพณีล้ำค่าคฟู่ ้าบางกรวย สาระสำคญั 1. วิธีการทางประวัติศาสตร์มี 5 ขั้นตอน ได้แก่ (1) การกำหนดประเด็นศึกษา (2) การ สืบคน้ และรวบรวมข้อมูล (3) การวิเคราะห์และตีความข้อมูล (4) การคดั เลือกและประเมินข้อมูลและ (5) การเรยี บเรยี งรายงานข้อเท็จจริง ผลการเรยี นรู้ท่คี าดหวงั กกกกกกก1. บอกและอธบิ ายวธิ กี ารทางประวัตศิ าสตร์ในการศึกษาวัด และประเพณีล้ำค่าคู่ฟ้าบาง กรวยได้ กกกกกกก2. ตอบกจิ กรรมท้ายบท วิธีการทางประวัติศาสตรใ์ นการศึกษาวดั และประเพณีลำ้ คา่ คฟู่ ้า บางกรวยได้ กกกกกกก3. เห็นประโยชน์ของการใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาวัด และประเพณีล้ำคา่ คู่ ฟ้าบางกรวย ขอบข่ายเนือ้ หา วธิ กี ารทางประวัตศิ าสตร์ มี 5 ขั้นตอน ได้แก่ 1. การกำหนดประเด็นศกึ ษา 2. การสบื คน้ และรวบรวมข้อมูลทางประวตั ิศาสตร์ 3. การวิเคราะห์และตีความข้อมูลทางประวตั ิศาสตร์ 4. การคดั เลอื กและประเมนิ ขอ้ มูล 5. การเรยี บเรยี งรายงานขอ้ เท็จจริงทางประวตั ิศาสตร์ สอ่ื ประกอบการเรยี น กกกกกกก1. บรรพบุรุษไทย: สมัยก่อนสุโขทัยและสมยั สุโขทัย. วัลลภา รุ่งศิริแสงรัตน์. ปี 2545. โรง พมิ พ์แห่งจฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย. กกกกกกก2. พฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียนที่ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ : ศึกษาเฉพาะกรณี นกั ศกึ ษาระดับบณั ฑิตศกึ ษา สาขาสงั คมศกึ ษาคณะศึกษาศาสตร์. เยาวภา ประคองศลิ ป์ และศกั ด์ิสิทธ์ิ หสั มนิ ทร์.ปี 2544. มหาวิทยาลยั ขอนแกน่ .

กกกกกกก3. หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ประวัติศาสตร์ ป.5. รศ. ดร.ไพฑูรย์ มีกุศล และคณะ. กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551. ผลติ และจดั จำหน่ายโดย บรษิ ัท สำนกั พมิ พว์ ัฒนาพานิช จำกดั . กกกกกกก4. ขนั้ ตอนของวธิ กี ารทางประวัตศิ าสตร์. หสั ยา รอดยิ้ม และสุนิศา หึกขนุ ทด. สอื่ การเรียน การสอนออนไลน์. สืบคน้ จาก www.http://tinnagorn05.blogspot.com กกกกกกก5. สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม วิธีการทางประวัติศาสตร์ วรรณา ไชยศรีสบื คน้ จาก https://wanna500.wordpress.com กกกกกกก6. วิธีสืบค้นประวัติศาสตร์. กองพลทหารราบที่ 9 ค่ายสุรสีห์.[ออนไลน์]. สืบค้นจาก http://www.surasee.com กกกกกกก7. พระครูสถิตวิสุทธิวงศ์ เจ้าอาวาสวัดบางไกรใน ตั้งอยู่หมู่ที่ 4 ตำบลบางขุนกอง อำเภอ บางกรวย จงั หวดั นนทบรุ ี 11130หมายเลขโทรศัพท0์ -2924-7008 กกกกกกก8. พระวินัยธรอนุวัฒน์ อายุวฑฒฺ โน เจา้ อาวาสวัดโบสถบ์ น ต้ังอยู่หมทู่ ี่ 4 ตำบล บางคเู วียง อำเภอบางกรวย จังหวดั นนทบรุ ี 11130หมายเลขโทรศัพท0์ -2595-1583 กกกกกกก9. พระมหาโอภาส จนฺทาโภ (ป.ธ.3) เจา้ อาวาสวดั เชิงกระบอื ต้งั อยหู่ มทู่ ี่ 1 ตำบล บางกรวย อำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบรุ ี 11130หมายเลขโทรศพั ท์0-2447-1363 กกกกกกก10. พระอธิการธงชัย ธมฺมกาโม เจา้ อาวาสวัดแดงประชาราษฎร์ ตั้งอยหู่ มทู่ ี่ 4 ตำบลบางสี ทอง อำเภอบางกรวย จงั หวดั นนทบุรี 11130หมายเลขโทรศัพท์08-1936-6908 กกกกกกก11. พระครปู ลัดทนงค์ ฐิตรํสี เจ้าอาวาสวดั ชลอ ตงั้ อยู่หมทู่ ี่ 2 ตำบลวดั ชลอ อำเภอ บางกรวย จงั หวดั นนทบุรี 11130หมายเลขโทรศพั ท0์ -2883-8507 กกกกกกก12. พระโสภณรัตนาภรณ์ (ไพศาล กิตฺติภทฺโท) เจ้าอาวาสวัดแก้วฟ้า ตั้งอยู่หมู่ที่ 5 ตำบล บางขนุน อำเภอบางกรวย จงั หวดั นนทบุรี 11130หมายเลขโทรศัพท์ 0-2879-9971 กกกกกกก13. พระมหาวัฒนา จนฺทโชโต (ป.ธ.9) เจ้าอาวาสวัดอุบลวนาราม ตั้งอยู่หมู่ที่ 3 ตำบล ปลายบาง อำเภอบางกรวย จงั หวัดนนทบุรี 11130หมายเลขโทรศพั ท์ 0-2832-5133 กกกกกกก14. พระครูนนทวีรวัฒน์ (สมเด็จ วีรธมฺโม) เจ้าอาวาสวัดโคนอนมหาสวัสดิ์ ตั้งอยู่หมู่ที่ 7 ตำบลมหาสวสั ด์ิ อำเภอบางกรวย จงั หวัดนนทบรุ ี 11130หมายเลขโทรศัพท์ 0-2985-1130 กกกกกกก15. พระครนู มิ ิตกจิ โสภณ (เดชา อาภาธโร) เจ้าอาวาสวดั ใหมผ่ ดุงเขต ต้งั อยหู่ มู่ท่ี 3 ตำบล ศาลากลาง อำเภอบางกรวย จงั หวดั นนทบุรี 11130หมายเลขโทรศพั ท์ 0-2921-4208 16. นายอดศิ ร กง่ึ สอาด ผู้ใหญบ่ ้านหม่ทู ่ี 7 ตำบลมหาสวสั ดท์ิ ่อี ยู่ หมูท่ ่ี 7 ตำบล มหาสวสั ดิ์ อำเภอบางกรวย จังหวดั นนทบุรี 11130หมายเลขโทรศพั ท์ 08-9983-4172

กกกกกกก17. วดั บางไกรใน ตง้ั อยหู่ มู่ที่ 4 ตำบลบางขนุ กอง อำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี 11130 หมายเลขโทรศัพท์ 08-0179-7311 กกกกกกก18. วดั โบสถ์บน ต้งั อยู่หมู่ที่ 4 ตำบลบางคเู วยี ง อำเภอบางกรวย จงั หวดั นนทบุร1ี 1130 หมายเลขโทรศัพท์ 06-1763-2200 กกกกกกก19. วัดเชิงกระบอื ต้ังอยู่หมู่ที่ 1 ตำบลบางกรวย อำเภอบางกรวย จังหวดั นนทบุรี 11130 หมายเลขโทรศัพท์ 08-4431-6442 กกกกกกก20. วัดแดงประชาราษฎร์ ตั้งอยู่หมู่ที่ 4 ตำบลบางสีทอง อำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี 11130หมายเลขโทรศัพท์ 08-0192-9858 กกกกกกก21. วัดชลอ ตงั้ อยู่หมทู่ ่ี 2 ตำบลวดั ชลอ อำเภอบางกรวย จังหวดั นนทบุรี 11130หมายเลข โทรศัพท์ 08-8651-4987 กกกกกกก22. วัดแก้วฟ้า ตั้งอยู่หมู่ที่ 5 ตำบลบางขนุน อำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี 11130 หมายเลขโทรศพั ท์ 0-2879-9971 กกกกกกก23. วัดอุบลวนาราม ตั้งอยู่หมู่ที่ 3 ตำบลปลายบาง อำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี 11130หมายเลขโทรศพั ท์ 09-4501-5522 กกกกกกก24. วัดโคนอนมหาสวัสด์ิ ตั้งอยู่หมู่ที่ 7 ตำบลมหาสวัสดิ์ อำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี 11130หมายเลขโทรศัพท์ 0-2985-1130 กกกกกกก25. วัดใหม่ผดุงเขต ตั้งอยู่หมู่ที่ 3 ตำบลศาลากลาง อำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี 11130หมายเลขโทรศพั ท์ 08-4324-8711 เรอื่ งท่ี 1 วธิ กี ารทางประวตั ิศาสตร์ มี 5 ขนั้ ตอน 1. วิธกี ารทางประวตั ิศาสตร์ หมายถงึ กระบวนการศึกษา ค้นคว้า เรอื่ งราวหรือเหตุการณ์ ทางประวัติศาสตร์ โดยใช้หลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่มีความสัมพันธ์เชื่อมโยงกับการเคลื่อนไหว เปลีย่ นแปลงในสงั คม โดยศกึ ษาจากเอกสารทเ่ี ปน็ เอกสารช้ันต้นและชัน้ รองเป็นหลักประกอบการเก็บ ข้อมูลภาคสนาม เป็นกระบวนการเสริมในการเก็บรวบรวมข้อมูลและเป็นกระบวนการที่นัก ประวัตศิ าสตรพ์ ยายามใช้ทดสอบ ความจริงของงานท่ีได้จากการรวบรวมของบคุ คลอืน่ เพอ่ื ความเท่ียง ธรรม ความชัดเจน มีค่าความเชื่อมั่นสูง และสามารถใช้เป็นประโยชน์ในการวิเคราะห์สังคมได้มี 5 ขั้นตอน ได้แก่ 1) การกำหนดประเด็นศึกษา หมายถงึ การกำหนดหวั เรื่องอาจเก่ียวกับเหตุการณ์ ความ เจริญ ความเสอื่ มของอาณาจักร ตวั บุคคลในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง อาจยาวหรอื ส้ันตามความเหมาะสม ซึ่งผู้ศึกษาเห็นว่าเป็นช่วงเวลาที่สำคัญ และยังมีหลักฐานข้อมูลหลงเหลืออยู่ หัวข้อเรื่องอาจปรับให้มี ความเหมาะสมหรอื เปล่ียนแปลงได้ ถา้ หากหลกั ฐานทใ่ี ช้ในการศึกษามีนอ้ ยหรือไม่น่าเชือ่ ถือ

วิธีการทางประวัติศาสตร์จึงเป็นเรื่องที่นักประวัติศาสตร์หรือผู้สนใจทาง ประวัติศาสตร์มีความสนใจ อยากรู้ สงสัย ตั้งประเด็นหรือหัวข้อที่ต้องการศึกษาขึ้นมา และหรือ ประเดน็ คำถามว่า ศึกษาเร่อื งอะไรในชว่ งเวลาใด ทำไมจึงตอ้ งศกึ ษา กล่าวโดยสรุปการกำหนดประเด็นศึกษา หมายถึงขั้นตอนแรกในการกำหนดหัวขอ้ เรื่องหรือประเด็นวิธีการศึกษาทางประวัติศาสตร์ที่มีความสนใจ อยากรู้ สงสัย เหตุการณ์สถานท่ี ประวัติศาสตร์ตอนใดตอนหนึ่ง เวลาใดเวลาหนึ่ง หัวข้อเรื่องหรือประเด็นศึกษาอาจปรับให้มี ความ เหมาะสมหรือเปล่ียนแปลงเพอ่ื ค้นหาหลกั ฐานขอ้ มูลที่น่าเช่ือถือได้ 2) การสืบค้นและรวบรวมข้อมูล หมายถึงการรวบรวมหลักฐานที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อท่ี จะศกึ ษา ซึ่งมีทงั้ หลกั ฐานท่ีเป็นลายลักษณ์อักษร และหลกั ฐานท่ีไม่เป็นลายลักษณ์อักษร ซ่ึงมีขั้นตอน การรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ ทั้งหลักฐานชั้นต้นและหลักฐานชั้นรอง คือ เอกสารหรือหนังสือเกี่ยวกับ เรื่องที่อยากรู้หรือสนใจในการรวบรวมหลักฐาน ควรเริ่มด้วยการศึกษาหลักฐานชั้นรองโดยตรงก่อน เพื่อให้เข้าใจและมีความรู้เกี่ยวกับเรื่องที่ต้องการศึกษา และรวบรวมความคิดของผู้ที่ศึกษาเรื่อง ดังกล่าวมาก่อน แล้วจึงไปค้นคว้าจากหลักฐานชั้นต้นซึ่งจะทำให้ได้รายละเอียดมากขึ้นและอาจมี แนวคิดเพมิ่ เติมขนึ้ จากผศู้ ึกษาไวแ้ ต่เดมิ การรวบรวมหลักฐานทางประวัติศาสตร์ยังสามารถสอบสวนเข้าไปให้ใกล้เคียงกับ ความเป็นจริงที่เกิดขึ้นได้ ได้แก่ โบราณสถาน โบราณวัตถุ คำบอกเล่าของผู้เห็นเหตุการณ์ หลักฐานท่ี เป็นลายลักษณ์อักษร ศิลาจารกึ จดหมายเหตุ บันทึกและเอกสารตา่ ง ๆ นักประวัตศิ าสตร์จำเป็นต้อง ใช้วิจารณญาณของตนสำรวจเนื่องจากข้อมูลแต่ละประเภทเป็นผลิตผลที่มนุษย์สร้างสรรค์ขึ้นโดยมี จุดประสงค์ที่แตกต่างกัน ดังนั้นต้องค้นหาต้นตอหรือสาเหตุของข้อมูลอย่างลึกซึ้งเท่าที่จะทำได้ เพื่อ ป้องกนั มใิ ห้ข้อเท็จจริงทางประวตั ศิ าสตรถ์ ูกบิดเบือน กล่าวโดยสรุปการสืบค้นและรวบรวมข้อมูล หมายถึงการสืบค้นและรวบรวมข้อมลู ทางประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อเรื่องหรือประเด็นศึกษาที่กำหนดไว้ ทั้งหลักฐานที่เป็นลาย ลักษณ์อักษร และหลักฐานที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร รวมทั้งหลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับประเด็น ศกึ ษา 3) การวิเคราะห์และตีความข้อมูล หมายถึง การหาความสัมพันธ์ของประเด็นต่าง ๆ และการตีความข้อมูลว่ามีข้อเท็จจริงใดที่ซ่อนเร้น อำพราง ไม่กล่าวถึงหรือในทางตรงกันข้าม อาจมี ข้อมูลกล่าวเกนิ ความเป็นจริงไปมากการวเิ คราะห์ และตีความข้อมูล เป็นขั้นตอนต่อจากท่ีไดร้ วบรวม หลักฐาน และวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือนั้น ๆ แล้ว ข้อมูล คือเรื่องราวต่าง ๆ ทางประวัติศาสตร์ท่ี ปรากฏในหลักฐานที่รวบรวม และวิเคราะห์แล้วจากหลักฐานที่เชื่อถือได้ จากนั้นจึงนำข้อมูลมา วิเคราะห์ คือ แยกประเภทโดยเรียงเหตุการณ์ ตามลำดับเวลาก่อนหลัง ตามความสำคัญของข้อมูล แล้วทำการสังเคราะห์ คือ จัดเหตุการณ์ เรื่องเดียวกัน และเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันไว้ด้วยกัน และศึกษา

ความต่อเนื่องการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ ตลอดจนปัจจัยต่าง ๆ ที่มีความสำคัญต่อเหตุการณ์ นักประวัติศาสตร์ จึงต้องใช้เหตุผลเป็นแนวทางในการตีความ เพื่อนำไปสู่การค้นพบข้อเท็จจริง ทางประวตั ศิ าสตรท์ ถ่ี กู ตอ้ ง กล่าวโดยสรุป การวิเคราะห์และตีความข้อมูล หมายถึง ขั้นตอนของการนำข้อมูล ที่สืบค้น วิเคราะห์และตีความ พิจารณา แยกประเภทของข้อมูล เหตุการณ์ และจัดกลุ่มข้อมูลที่มี ความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันไว้ด้วยกัน เพื่อให้ได้ข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริง ที่ถูกต้องน่าเชื่อถือ และได้รับ การยอมรบั มากท่สี ุด 4) การคัดเลือกและประเมินข้อมูล หมายถึง การประเมินคุณค่าว่าเป็นหลักฐานที่แท้จริง เพียงใด การประเมินคุณค่าของหลักฐานนี้เรียกว่า “วิพากษ์วิธีทางประวัติศาสตร์” ซึ่งมีอยู่ 2 วิธี ดังตอ่ ไปน้ี (1) การประเมนิ คณุ ค่าภายนอก หรอื วพิ ากษ์วิธีภายนอก ซงึ่ หมายถึง การประเมิน คุณค่าของหลักฐานจากลักษณะภายนอกของหลักฐานทางประวตั ิศาสตร์ บางครั้งก็มีการปลอมแปลง เพื่อการโฆษณาชวนเชื่อทำให้หลงผิด หรือเพื่อเหตุผลทางการเมือง การค้า ดังนั้น จึงต้องมีการ ประเมินว่าเอกสารนั้นเปน็ ของจรงิ หรือไม่ ในส่วนวพิ ากษว์ ิธีภายนอก เพ่อื ประเมินหลักฐานว่าเป็นของ แท้ พจิ ารณาได้จากสง่ิ ท่ีปรากฏภายนอก (2) การประเมินคุณค่าภายใน หรือวิพากษ์วิธีภายใน เป็นการประเมินคุณค่าของ หลักฐานจากข้อมูลภายในหลักฐานนั้น เป็นต้นว่า มีชื่อบุคคล สถานที่ เหตุการณ์ ในช่วงเวลาที่ หลกั ฐานนั้นทำข้ึนหรอื ไม่ การคัดเลอื กและประเมินข้อมูล จงึ เปน็ การนำข้อมลู ที่ได้รวบรวมไว้มาคัดเลือกและ ประเมินเพื่อค้นหาความเกี่ยวข้องสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลกับข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ที่ต้องการ ทราบ กล่าวโดยสรุป การคัดเลือกและประเมินข้อมลู หมายถึง การนำข้อมูลที่ได้จากการ รวบรวมมาคัดเลอื กและประเมินความถูกต้อง และความสำคัญของหลักฐาน เพอ่ื คน้ หาความเก่ียวข้อง สัมพันธ์กันระหว่างข้อมูลกับข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ที่ต้องการทราบการประเมินหลักฐาน แบ่งเป็น 2 วธิ ี ดงั นี้ 1) การประเมินภายนอก เป็นการประเมนิ หลักฐานจากสภาพท่ีปรากฏภายนอกว่า เปน็ ของแท้ ถกู ต้องตามยุคสมัยหรอื ไม่ 2) การประเมินภายใน เปน็ การประเมินหลักฐานวา่ ถกู ต้องท้ังหมดหรอื ไม่ 5) การเรียบเรียงรายงานข้อเท็จจริง หมายถึง การนำข้อมูลทั้งหมดมารวบรวมและ เรียบเรียง หรือนำเสนอให้ตรงกับประเด็นหรือหัวเรื่องที่ตนเองสงสัย ต้องการอยากรู้เพิ่มเติม ทั้งจาก

ความรู้เดิมและความรู้ใหม่ รวมไปถึงความคิดใหม่ที่ได้จากการศึกษาครั้งนี้ ซึ่งเท่ากับเป็นการรื้อฟื้น หรือจำลองเหตกุ ารณท์ างประวัตศิ าสตร์ข้ึนมาใหม่ อยา่ งถกู ตอ้ งและเป็นกลาง การเรียบเรียงรายงานข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ จึงเป็นผลการนำข้อมูลมาทำ การวิเคราะห์และการตีความข้อมูล หรืออธิบายข้อสงสัยเพื่อนำเสนอข้อมูลในลักษณะที่เป็นการตอบ ตลอดจนความรู้ ความคดิ ใหมท่ ่ีได้จากการศึกษาค้นควา้ ในรปู แบบการรายงานอยา่ งมเี หตผุ ล กล่าวโดยสรุป การเรียบเรียงรายงานข้อเท็จจริง หมายถึง การเรียบเรียงและ รายงานข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ที่ได้รับจากการกำหนดประเด็นศึกษา การสืบค้นและรวบรวม ข้อมูล การวิเคราะห์และตีความข้อมูล และการคัดเลือกและประเมินข้อมูล เพื่อนำเสนอข้อมูลใน ลักษณะที่เป็นการตอบหรืออธิบายความอยากรู้ข้อสงสัย ตลอดจนความรู้ใหม่ ความคิดใหม่ที่ได้จาก การศกึ ษาค้นควา้ นัน้ ในรปู แบบการเขยี นรายงานอยา่ งมเี หตผุ ล กล่าวโดยรวมสรุปได้ว่า วิธีการทางประวัติศาสตร์ มี 5 ขั้นตอน ได้แก่ (1) การ กำหนดประเด็นศึกษา (2) การสืบค้นและรวบรวมข้อมูล (3) การวิเคราะห์และตีความข้อมูล (4) การ คดั เลอื กและประเมนิ ข้อมลู และ (5) การเรียบเรียงรายงานข้อเท็จจริง สำหรับการประยุกต์ใช้ขนั้ ตอนวธิ ีการศึกษาทางประวตั ิศาสตร์ในการศึกษาวัด และ ประเพณีลำ้ ค่าคู่ฟ้าบางกรวยให้ครูผสู้ อนแนะนำผู้เรยี นในขั้นตอนการกำหนดประเดน็ ศึกษา แล้วให้ไป ศึกษาค้นคว้าหาข้อมูล โดยผู้เรียนต้องประยุกต์ใช้การวิเคราะห์ และตีความข้อมูลทางประวัติศาสตร์ กับข้อมูลที่ค้นคว้าได้ ต่อจากนั้นให้ผู้เรียนคัดเลือก และประเมินข้อมูล นำมาเปรียบเทียบ สรุปผล การศึกษาค้นคว้า และบันทึกลงในเอกสารการเรียนรู้ด้วยตนเอง (กรต.) เพื่อนำไปพบกลุ่มตามท่ี นดั หมายไว้กบั ครผู สู้ อน

กกกกกกกกิจกรรมท่ี 1 หวั เรอ่ื งท่ี 4 วธิ กี ารทางประวตั ิศาสตรใ์ นการศึกษาวดั และประเพณลี ำ้ ค่า คฟู่ า้ บางกรวย กกกกกกกคำชี้แจง ให้ผเู้ รยี นศกึ ษากิจกรรมที่ 1 แลว้ เลือกคำตอบท่ีถูกต้องท่สี ดุ เพียงข้อเดยี ว เขียนคำตอบลงในกระดาษที่แจกให้ หรอื กระดาษเปลา่ ของผูเ้ รียน กกกกกกก1. การประเมินหลักฐานทางประวัติศาสตร์มีกีว่ ธิ ี กกกกกกกก. 2 กกกกกกกข. 3 กกกกกกกค. 4 กกกกกกกง. 5 กกกกกกก2. การประเมินหลักฐานจากสภาพที่ปรากฏภายนอกว่าเป็นของแท้ ถูกตอ้ งตามยุคสมยั หรือไม่ หมายถงึ ข้อใด กกกกกกกก. การประเมินข้อมลู กกกกกกกข. การประเมินภายใน กกกกกกกค. การประเมินภายนอก กกกกกกกง. การประเมนิ จากต้นสังกดั กกกกกกก3. ขอ้ ใดไม่ได้อยู่ขั้นตอนวธิ ีการทางประวตั ิศาสตร์ กกกกกกกก. การกำหนดประเด็นศึกษา กกกกกกกข. การปรับแต่งข้อมูลใหช้ ัดเจน กกกกกกกค. การสบื คน้ และรวบรวมข้อมูล กกกกกกกง. การวเิ คราะหแ์ ละตีความข้อมูล กกกกกกก4. ข้อใดคือข้นั ตอนแรกของขัน้ ตอนวธิ กี ารทางประวัติศาสตร์ กกกกกกกก. การกำหนดประเด็นศึกษา กกกกกกกข. การปรับแต่งข้อมูลใหช้ ัดเจน กกกกกกกค. การสืบค้นและรวบรวมขอ้ มลู กกกกกกกง. การวิเคราะหแ์ ละตคี วามข้อมูล 5. ข้อใดหมายถึง วิพากษ์วิธที างประวตั ิศาสตร์ กกกกกกกกกก. การประกันคุณภาพขอ้ มูลทางประวตั ศิ าสตร์ กกกกกกกกกข. การประกนั คณุ ภาพหลกั ฐานทางประวตั ศิ าสตร์ กกกกกกกกกค. การประเมนิ คณุ ค่าว่าเป็นขอ้ มลู ท่ีแทจ้ ริงเพยี งใด กกกกกกกกกง. การประเมินคุณคา่ ว่าเป็นหลักฐานทแ่ี ท้จริงเพยี งใด

กกกกกกกกิจกรรมท่ี 2 หวั เร่ืองที่ 4 วธิ กี ารทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาวดั และประเพณลี ำ้ ค่า คฟู่ า้ บางกรวย กกกกกกกคำช้แี จง ให้ผู้เรียนเติมคำ หรือข้อความสน้ั ๆ ลงในชอ่ งวา่ งใหถ้ ูกตอ้ งสมบูรณ์ดว้ ยการ เขียนคำตอบลงในกระดาษที่แจกให้ หรือกระดาษเปล่าของผูเ้ รยี น กกกกกกก1. การนำข้อมูลท่ีกล่าวถึงเร่อื งเดียวกันมา จะเกิดประโยชนใ์ นการประเมินคุณคา่ ของขอ้ มลู กกกกกกก2. การวิเคราะห์ และสงั เคราะหข์ อ้ มูลในวธิ กี ารทาง เปน็ การนำข้อมูลท้งั หมดมา แยกแยะ เรยี บเรยี งอยา่ งเป็นระบบ ตรงประเด็น มคี วาม กกกกกกก3. ศลิ าจารึก หรือ จดหมายเหตุ ถอื หลักฐานทางประวตั ศิ าสตร์ที่เป็น นา่ เช่อื ถอื ต่อการสบื ค้นและรวบรวมข้อมลู ทางประวัติศาสตร์ กกกกกกก4. การประเมนิ คุณคา่ ภายใน หรือ เป็นการประเมนิ คุณคา่ ของหลักฐาน จากข้อมลู ภายในหลักฐานน้ัน 5. นักประวตั ิศาสตร์จำเปน็ ตอ้ งใช้วิจารณญาณของตนสำรวจ เนื่องจากข้อมลู แตล่ ะ ประเภทเปน็ ผลติ ผลท่ีมนษุ ยส์ ร้างสรรคข์ ึ้นโดยมจี ดุ ประสงค์ท่แี ตกต่างกัน ดงั นนั้ ต้องค้นหา ของ ขอ้ มูลอยา่ งลกึ ซ้งึ เท่าทจ่ี ะทำได้ เพอ่ื ป้องกันมิให้ขอ้ เทจ็ จริงทางประวัตศิ าสตรถ์ ูกบิดเบอื น กกกกกกกกจิ กรรมท่ี 3 หัวเร่ืองที่ 4 วธิ ีการทางประวัติศาสตร์ในการศกึ ษาวัด และประเพณีล้ำค่า คู่ฟ้าบางกรวย กกกกกกกคำช้ีแจง ใหผ้ ู้เรียนศกึ ษากิจกรรมที่ 3 ดว้ ยการจับคูข่ องขอ้ ความหลังตัวเลขด้าน ซ้ายมือของกระดาษ และข้อความหลังตวั อักษร ขวามอื ของกระดาษท่ีมีความสัมพนั ธ์กันแล้วนำ คำตอบท่ไี ด้ไปเขียนในกระดาษที่แจกให้ หรือกระดาษเปลา่ ของผเู้ รียน กกกกกกก1. หลักฐานท่เี ปน็ ลายลักษณ์อักษร ก. จดหมายขา่ ว กกกกกกก2. กกกกกกก3. หลกั ฐานท่ีไมเ่ ปน็ ลายลักษณ์อกั ษร ข. ขนั้ รวบรวมหลกั ฐานต่างๆ กกกกกกก4. กกกกกกก5. การประเมนิ คุณค่าภายใน ค. ศิลาจารึก การประเมนิ ภายนอก ง. นำข้อมลู ท่ไี ดส้ บื ค้นรวบรวมคดั เลอื ก การสบื คน้ และรวบรวมข้อมลู จ. โบราณวตั ถุ ฉ. คำบอกเล่าของผู้อ่านหนงั สอื ช. ในชว่ งเวลาท่หี ลักฐานนัน้ ทำข้ึน ซ. กระดาษที่บนั ทึกเป็นของเก่าจรงิ

หัวเรอื่ งที่ 5 การสบื สานและการอนรุ ักษว์ ดั และประเพณลี ำ้ คา่ คฟู่ า้ บางกรวย สาระสำคญั 1. คลิปวีดิทัศน์ (video) หมายถึง ไฟล์คอมพิวเตอร์ที่บรรจุเนื้อหาเป็นภาพยนตร์สั้น หรือ มัลติมีเดียที่สามารถแสดงภาพเคลื่อนไหวพร้อมเสียงบรรยาย สามารถนำเสนอได้หลายรูปแบบมัก จะตัดตอนมาจากเนื้อหาสำคัญของเรื่อง หรืออาจเป็นเรื่องที่สร้างขึ้นมาใหม่ เช่น วีดิทัศน์ ( Video) เพอ่ื การศึกษา วดี ิทศั น์ (Video) เพ่ือความบนั เทิง โดยมากมคี วามยาวไม่เกิน 5 - 10 นาที และจะเป็น ไฟล์ที่มีรูปแบบการบีบอัดข้อมูลที่แตกต่างกันไป เพื่อให้ไฟล์มีขนาดเล็ก เช่น .wma, .flv, .mp4 และ .3gp เป็นตน้ 2. แผ่นพับ หมายถึง สื่อโฆษณาที่เป็นสิ่งพิมพ์ประเภทไดเร็กเมล (Direct Mail) ที่ผู้ผลิต ส่งตรงถึงผู้บริโภค มีทั้งวิธีการส่งทางไปรษณีย์ และแจกตามสถานที่ต่าง ๆ มีลักษณะเป็นเอกสาร ทีเ่ ย็บเปน็ เล่มบาง ๆ และมีลักษณะคลา้ ยคลงึ กัน ตัวช้ีวัด กกกกกกก1. บอกและอธิบายความรู้เบอ้ื งต้นเกย่ี วกับการสืบสานและการอนรุ ักษว์ ดั และประเพณี ล้ำค่า คู่ฟา้ บางกรวยได้ กกกกกกก2. ตอบกจิ กรรมท้ายบท ความรู้เบื้องต้นเกีย่ วกับการสบื สานและการอนรุ ักษ์วัด และ ประเพณลี ้ำคา่ คู่ฟา้ บางกรวยได้ กกกกกกก3. เหน็ คณุ คา่ ของการสืบสานและอนรุ กั ษว์ ดั และประเพณลี ้ำค่า คูฟ่ ้าบางกรวย กกกกกกก4. เกดิ ความภาคภูมิใจทไ่ี ดอ้ าศยั อยู่และหรือประกอบอาชีพอย่ใู นอำเภอบางกรวย จงั หวัด นนทบุรี ขอบข่ายเน้ือหา 1. การสืบสานและการอนรุ ักษว์ ัดและประเพณีลำ้ คา่ คู่ฟ้าบางกรวย ด้วยการจัดทำคลปิ วดี ทิ ศั น์ (Video) 2. การสบื สานและการอนรุ กั ษ์วดั และประเพณลี ำ้ คา่ คู่ฟา้ บางกรวย ด้วยการจัดแผน่ พับ เผยแพร่

สือ่ ประกอบการเรยี น กกกกกกก1. ตัดตอ่ โฮมวดี ทิ ัศน์ (Video) งา่ ยๆดว้ ย Ulead X7 Corel VideoStudio ProX7 ฉบบั สมบูรณ์ รงุ่ โรจน์ เพชรกุล สบื คน้ จาก http://www.e-zeeinternet.com/ กกกกกกก2. ก ารตั ดต่ อวี ดิทั ศน์ ( V i deo ) 1 อรยิ ธ์ ัช จนั ทร์นันทร์ สบื คน้ จาก http://www.siamebook.com/lbro/videos-section/500-vsdc-free-video-edition/4391- vsdc-free-video-editor-merge-videos.html กกกกกกก3. การตดั ต่อวีดทิ ัศน์ (Video) ดว้ ย Ulead ครูทองสุข เอ่ยี มศริ ิ สืบค้นจาก http://www.kruthong.net/ulead/index.php?option=com_content&view=article&id=46: 2011-09-22-09-34-45&catid=1:latest-news กกกกกกก4. ลกั ษณะและองคป์ ระกอบของสิ่งพมิ พ์ เทคโนโลยที างการพิมพ์ สืบค้นจาก http://kanlayanee.ac.th/wbiprinting/WBI/wbi_7/Lesson/compos.htm กกกกกกก5. การจดั ทำแผ่นพบั (Brochure) ดร.สมพร พูลพงษ์ สืบคน้ จาก https://sites.google.com/site/computerf4career/wordprocessing/wordprocessor- brochour กกกกกกก6. แผ่นพบั (Folder) มนญู ไชยสมบรู ณ์ สืบคน้ จาก https://www.goto know.org/posts/313319 เรื่องที่ 1 การสืบสานและการอนุรักษ์วัดและประเพณีล้ำค่า คู่ฟ้าบางกรวย ด้วยการ จดั ทำคลิปวีดทิ ัศน์ (Video) 1. ความหมายของคลปิ วดี ิทัศน์ (video) คลิปวีดิทัศน์ (video) หมายถึง ไฟล์คอมพิวเตอร์ประเภทภาพเคลื่อนไหวพร้อมเสียง บรรยายได้ การนำเสนอวดี ิทศั น์ (Video) มีหลายรูปแบบ เชน่ วีดทิ ศั น์ (Video) เพ่ือการศกึ ษาวีดิทัศน์ (Video) เพื่อความบันเทงิ กล่าวโดยสรุปคลิปวีดิทัศน์ (video) หมายถึง ไฟล์คอมพิวเตอร์ที่บรรจุเนื้อหาเป็น ภาพยนตร์สั้น หรือมัลติมีเดีย ที่สามารถแสดงภาพเคลื่อนไหวพรอ้ มเสยี งบรรยาย สามารถนำเสนอได้ หลายรูปแบบ มักจะตัดตอนมาจากเนื้อหาสำคัญของเรื่อง หรืออาจเป็นเรื่องที่สร้างขึ้นมาใหม่ เช่น วดี ทิ ศั น์ (Video) เพอ่ื การศึกษา วีดิทศั น์ (Video) เพื่อความบนั เทงิ โดยมากมีความยาวไมเ่ กนิ 5 - 10 นาที และจะเป็นไฟล์ที่มีรูปแบบการบีบอัดข้อมูลที่แตกต่างกันไป เพื่อให้ไฟล์มีขนาดเล็ก เช่น .wma, .flv, .mp4 และ .3gp เป็นตน้

2. ข้ันตอนการทำคลปิ วีดทิ ศั น์ (video) จากสมาร์ทโฟน ข้ันตอนการทำคลิปวีดิทัศน์ (video) จากสมาร์ทโฟนแบบ ios การถ่ายวีดิทัศน์ (Video) บน iPhone นน้ั สามารถแบง่ ได้เป็น 3 แบบ ดังนี้ แบบปกติ คือ การถ่ายแบบปกติทั่วไป ซึ่งหากเราใช้ iPhone 6s หรือ iPhone SE จะรองรับการถา่ ยความชัดสูงสุดท่ี 4K แบบสโลว์โมชั่น เปรียบเสมือนการถ่ายวีดิทัศน์ (Video)ที่ความเร็ว 240 ภาพต่อวินาที (สงู สุดบน iPhone 6 - ข้นึ ไป) จากน้นั นำมายืดออก ดังน้ันภาพทีไ่ ดจ้ ะเปน็ ภาพเคลื่อนไหวทช่ี ้าลง แบบไทม์แลปส์ เป็นการถ่ายวีดิทัศน์ (Video) นาน ๆ แล้วนำมาเร่งความเร็ว ซึ่งใน ส่วนนี้ iPhone จะปรับให้เองอย่างฉลาด ให้เหลือประมาณ 20 - 40 (ไม่ว่าเราจะถ่าย 10 นาที หรือ 2 ชัว่ โมงกต็ าม) ซ่งึ เป็นค่าเฉลย่ี ที่คนจะดูวดี ทิ ัศน์ (Video) จนจบโดยไมก่ ดข้าม ซึ่งการถ่ายทุกแบบจะมาพร้อมกับระบบป้องกันภาพสั่นไหว สังเกตว่าเวลาถ่าย วีดิทศั น์ (Video) ความกว้างของภาพท่ีได้จะแคบกว่าการถ่ายรปู ปกติ นั่นเปน็ เพราะว่า iPhone จะทำ การเผ่ือพ้นื ที่รอบข้างเอาไวน้ ำมาปรับภาพใหด้ เู นยี นขน้ึ เวลามอื สัน่

โดยปกติแล้ว สามารถเลือกได้ว่าจะถ่ายแบบ 30 FPS หรือ 60 FPS (iPhone 6 ข้ึน ไป) ซึ่งการเลือกปรับก็สามารถเข้าไปเลือกได้ท่ี Settings > Photos & Camera > Record Video จากนั้นเลือกเป็น 30 FPS หรือ 60 FPS ซึ่งแน่นอนว่าการถ่ายแบบ 60 FPS จะทำให้ความจุเต็มเร็วก็ จรงิ แต่เราลองมาเปรียบเทียบข้อแตกต่างของทงั้ สองอย่างนว้ี า่ เหมาะกับงานแบบไหน 30 FPS เป็นการบันทึกภาพ 30 ภาพต่อ 1 วินาที คือ ไฟล์ขนาดเล็ก ดูเป็นภาพยนตร์ สูง (ให้ความรสู้ กึ เคลอื่ นไหวได้ด)ี เหมาะสำหรับการถ่ายอิริยาบถทัว่ ไป ที่ iPhone อยูน่ ่งิ ๆ ส่วน 60 FPS เป็นการบนั ทกึ ภาพ 60 ภาพตอ่ 1 วนิ าที ได้ไฟล์ขนาดใหญ่ และล่ืนมาก เหมาะสำหรบั การถ่ายภาพที่มีการเคล่ือนไหวเดินถ่าย หรอื ถ่ายภาพกีฬา การตัดต่อคลิปวีดิทัศน์ (video) ด้วยโปรแกรม Viva Video กดเลือกที่ แอพสโตร์ (App Store)

พิมพ์ “Viva Video”ในชอ่ งค้นหา ด้านบนของหนา้ จอ กด “ตดิ ต้ัง”

เมอื่ ติดต้งั เรียบรอ้ ยแล้ว ใหเ้ ลอื ก “เปดิ ” ข้ันตอนการทำคลปิ วีดทิ ัศน์ (video) จากสมาร์ทโฟนแบบ android การใชง้ านฟังก์ชนั กล้องวีดทิ ัศน์ (Video) ในการถ่ายคลปิ กดเลอื กเมนู “กล้องถ่ายรปู ”

เลอื กโหมด “วีดิทัศน์ (Video) ” เมือ่ เข้ามาจะพบกบั หน้าจอ ดังภาพ

หมายเลข 1 การตง้ั คา่ กลอ้ งวีดทิ ัศน์ (Video) หมายเลข 2 การใช้แสงแฟลช(Flash) หมายเลข 3 สดั ส่วนของหน้าจอ หมายเลข 4 ฟิลเตอร์ (Filter) หมายถึง โปรแกรมที่ใช้ในการเปลี่ยนรูปแบบในการ เกบ็ ภาพ หรอื ถา่ ยภาพ หมายเลข 5 ตัวเลือกการซมู หนา้ จอ หมายเลข 6 ตัวเลือกระหว่าง กล้องหนา้ กบั กลอ้ งหลงั หมายเลข 7 แกลเลอร่ี (Gallery) หมายถงึ คลงั ภาพ แสดงภาพถ่าย และ คลิป วีดทิ ัศน์ (video) ทใ่ี ช้กลอ้ งถา่ ย กด ปุ่มสแี ดง เพ่อื บนั ทกึ วีดิทัศน์ (Video)

เม่อื เขา้ มาแล้วจะพบหน้าจอ ดงั ภาพ A สำหรบั หยดุ ถ่ายวดี ทิ ัศน์ (Video) ชว่ั คราว B สำหรบั ถ่ายวดี ิทศั น์ (Video) และยุตกิ ารถ่าย C สำหรับเปลยี่ นระหวา่ ง กลอ้ งหน้า กบั กล้องหลัง การตดั ต่อคลปิ วดี ิทศั น์ (video) ด้วยโปรแกรม VivaVideo กดเลอื กที่ เพลย์สโตร์ (Play Store)

พิมพ์ “VivaVideo” ในชอ่ งค้นหา ด้านบนของหนา้ จอ กด “ตดิ ต้ัง”

เมือ่ ตดิ ต้งั เรียบรอ้ ยแล้ว ให้เลือก “เปดิ ” ทั้งระบบ IOS และระบบ android เมื่อเริม่ ตน้ ใช้งานโปรแกรม Viva Video จะทำงาน เหมอื นกัน ตามข้ันตอนดังต่อไปนี้

กด “เรม่ิ ตน้ ” เพ่อื เขา้ ใช้งานโปรแกรม เม่อื เข้าใช้งาน จะเจอหนา้ ตาเมนูแอปพลเิ คชนั่ ส่วนที่ 1 แกไ้ ข เป็นเมนทู ี่ใชใ้ นการตัดต่อไฟล์ VDO

สว่ นท่ี 2 สไลดโ์ ชว์ เปน็ เมนทู ี่ใชใ้ นการทำสไลดโ์ ชวจ์ ากไฟล์รูปภาพ ส่วนที่ 3 จับภาพ เป็นเมนูทีใ่ ช้ในการอัดภาพ VDO ซึ่งจะมีโหมดต่าง ๆ ให้เลือก ภายใน เมนู แต่ VDO ทอ่ี ัดในโหมดนจ้ี ะมคี วามคมชดั น้อย สว่ นท่ี 4 Selfie เป็นเมนูทางลัดของโหมด Selfie ในเมนูจับภาพ ส่วนที่ 5 อุปกรณ์ เป็นเมนูทใ่ี ชป้ รบั แตง่ ฟงั ก์ชนั่ ตา่ ง ๆ ทมี่ ีในแอป เชน่ ธมี ขอ้ ความ เอฟ เฟกต์ เป็นต้น ส่วนท่ี 6 ของขวญั เปน็ เมนูของรางวัลสำหรบั ผูใ้ ช้แอป ส่วนท่ี 7 สตดู ิโอ เปน็ เมนเู กบ็ คลงั ภาพและบนั ทกึ แบบรา่ งของผู้ใช้งาน ส่วนที่ 8 เครื่องมือเพิ่มเติม เป็นเมนูที่รวบรวมโหมดอื่น ๆ เพิ่มเติมของแอป เช่น ภาพตัดปะ วดี ทิ ศั น์ (Video) เปน็ ตน้ หมายเหตุ : ในบทนี้จะเน้นในเรื่องของการตัดตอ่ วีดิทศั น์ (Video) เป็นหลัก (เมนูแก้ไข) เพื่อการนำไปใช้ประโยชน์มากที่สุด ส่วนการตกแต่งเพื่อความบันเทิงเพิ่มเติม ผู้ใช้สามารถทดลอง ใช้ได้เองตามความตอ้ งการ การเข้าใช้งานเมนู “แก้ไข” จะตอ้ งมีไฟล์วดี ทิ ัศน์ (Video) ท่ตี ้องการตดั ต่อเตรียมไวก้ ่อน เมื่อเข้าใชง้ านเมนูแก้ไข จะมีรายการวีดทิ ศั น์ (Video) ให้เลือกเพื่อจะนำมาตดั ต่อ (ภาพล่างซ้าย) และ เม่อื กดเขา้ ไปท่คี ลปิ วดี ิทศั น์ (video) นัน้ ๆ โดยสามารถเลือกชว่ งของวีดิทศั น์ (Video) ท่ีตอ้ งการนำไปใชไ้ ด้ (ภาพล่างขวา)

การเลอื กตัดช่วงของวีดทิ ัศน์ (Video) ทีจ่ ะนำไปแทรกในการตดั ตอ่ หมายเลข 1 แถบด้านข้างเป็นแถบแสดงช่วงที่เลือกในวีดิทัศน์ (Video) น้ันๆ โดยสามารถ เลื่อนเลือกแบบรวดเร็วโดยการกดที่แถบด้านข้างได้เลย หรือหากต้องการเลื่อนเลือกช่วงเวลาแบบ ละเอียดให้กดเลือกแถบด้านข้างทตี่ ้องการเลือก (เมือ่ เลือกแล้วจะเป็นสีเหลือง) แลว้ ให้กดเลื่อนที่หน้าจอ วีดิทัศน์ (Video) ใหญ่ หมายเลข 2 เปน็ ส่วนที่ใชพ้ ลิกวีดิทัศน์ (Video) หมายเลข 3 เปน็ สว่ นขยายวีดิทศั น์ (Video) แบบเต็มอัตราส่วน (ไม่มีแถบสีดำ) หมายเลข 4 เป็นส่วนที่ใช้ตัดเลือกช่วงวีดิทัศน์ (Video) ที่ต้องการเลือก เมื่อเลือกที่รูป กรรไกรแลว้ สว่ นวีดทิ ศั น์ (Video) ท่เี ลือกจะเพม่ิ เข้าไปใน หมายเลข 5 หมายเลข 5 เมื่อปรับแต่งและเลือกช่วงวีดิทัศน์ (Video) ที่ต้องการเรียบร้อยแล้ว ให้กด เพ่มิ ตรงส่วนนีเ้ ขา้ ไปท่ี วีดิทัศน์ (Video) หลัก เม่ือกดเพ่ิมเข้ามาใน วีดิทัศน์ (Video) หลักเรียบร้อยแล้ว จะได้รายการช่วง วีดิทัศน์ (Video) ทเ่ี ลือกมาในแต่ละคลปิ อยดู่ า้ นลา่ ง (ดังภาพล่างซ้าย) และหากไมต่ ้องการเปล่ียนแปลงใด ๆ แลว้ ให้กดทีป่ มุ่ เรียบร้อย เพ่ือเข้าสู่ การตัดต่อเพ่ิมเตมิ (ภาพลา่ งขวา)

เลือก ธีม เพื่อใช้ในการเลือกชุดปรับแต่ง (ธีม) ที่นำไปใช้กับ วีดิทัศน์ (Video) ทั้งหมด โดยจะมีให้เลือกหลากหลายรูปแบบ ผู้ใช้งานสามารถดาวน์โหลดเพิ่มเติมได้ มีทั้งแบบฟรีและเสียเงิน แต่ในท่ีนจ้ี ะไม่ใชใ้ นส่วนตกแต่งของธีมมาเพมิ่ เตมิ ใน วีดิทศั น์ (Video)

เลอื ก เพลง เพอื่ นำไปใช้กับวดี ทิ ัศน์ (Video) ทั้งหมด เลือก ตัดต่อ ใชต้ ัดตอ่ วดี ทิ ัศน์ (Video) ทั้งหมดเปน็ หลกั ซึ่งจะมคี ำอธบิ ายย่อยดงั ต่อไปน้ี

A. ตัด เป็นการตัดต่อ วีดิทัศน์ (Video) แบบเลือกช่วง คล้าย ๆ ในส่วนแรก แต่จะเป็น การตดั ต่อในสว่ นย่อยลงไปอีก B. แบง่ เปน็ การตัดแบง่ วีดิทัศน์ (Video) นน้ั ๆ ออกเปน็ สองสว่ น C. สำเนา เปน็ การคดั ลอก วีดทิ ัศน์ (Video) นั้น ๆ เพื่อทำสำเนาเพมิ่ อกี D. ความเร็วคลิป เปน็ การปรับความเรว็ ของ วีดิทัศน์ (Video) นน้ั ๆ ตามความต้องการ E. ปิดเสยี ง เป็นการเลือกปิดเสียงใน วดี ิทศั น์ (Video) นนั้ ๆ ทเ่ี ลอื กอยู่ F. ย้อน เปน็ การปรบั แต่งให้ วีดิทัศน์ (Video) น้ัน ๆ ที่เลอื กอยู่เปล่ียนไปในลักษณะ ย้อนกลบั G. เลื่อนและซมู เป็นการเปิด–ปิด ฟงั ก์ช่นั เลื่อนและซูม หมายเลข 2 ข้อความ เป็นเมนูสำหรับการแทรกขอ้ ความใน วีดทิ ศั น์ (Video) หลัก โดยสามารถเลือกช่วงท่ีต้องการให้ข้อความน้ัน ๆ แสดงได้ พร้อมดว้ ยความสามารถในการปรบั แต่ง ขอ้ ความดังนี้

A. เป็นส่วนของการเลือกรูปแบบกล่องข้อความที่ต้องการนำไปใช้ โดยมีหลากหลาย รปู แบบใหเ้ ลอื กตามความเหมาะสม B. เป็นส่วนของการเลือกปรับแต่ง รูปแบบฟอนต์ของข้อความ โดยผู้ใช้สามารถเลือก ดาวน์โหลดเพ่มิ เตมิ ได้ตามความต้องการ C. เปน็ สว่ นของการปรับแตง่ สี ของข้อความ D. เปน็ ส่วนของการปรับแตง่ เอฟเฟกต์ ของข้อความเพ่มิ เติม เช่น ขอ้ ความเคล่ือนไหว (มีการเฟดข้อความ) เงา การจัดเรยี ง เป็นตน้ เพื่อใหข้ ้อความดูเด่นและสวยงาม เมื่อทำการพิมพ์ข้อความ เลือกตำแหน่ง และตกแต่งข้อความเสร็จเรียบร้อย ให้กดที่ เครื่องหมาย √ ด้านบนขวา (ดังรูปล่างซ้าย) เพื่อเพิ่มข้อความลงใน วีดิทัศน์ (Video) หลัก แล้ว โปรแกรมจะให้เลือกช่วงของ วีดิทัศน์ (Video) ที่ต้องการแสดงข้อความนั้น ๆ (แถบสีส้มดังภาพล่าง ขวา) เมื่อไดช้ ว่ งทีต่ ้องการแล้วให้กดที่เคร่ืองหมาย √ ด้านล่างอกี คร้ัง เพอ่ื เพ่มิ ข้อความในชว่ งน้ัน ๆ ให้ เรยี บร้อย

หมายเลข 3 ฟิลเตอร์ เป็นเมนูสำหรับการเพิ่มตัวกรองปรับแต่งโทนสีของคลิปวีดิทัศน์ (video) แต่ละคลิปที่เลอื ก (รายการคลิปจะอยู่ด้านล่างสุด) จะคล้ายกับการปรับแตง่ ในโปรแกรมแตง่ รูปทว่ั ไป

หมายเลข 4 สต๊กิ เกอร์ เปน็ เมนูสำหรบั การเพิ่มสติกเกอร์ (ภาพนงิ่ ) ลงไปในคลิปวีดิทัศน์ (video) ซ่งึ ผู้ใช้สามารถดาวน์โหลดเพม่ิ ไดเ้ ชน่ กัน หมายเลข 5 เอฟเฟกต์ เป็นเมนสู ำหรับการเพ่ิมเอฟเฟกต์ (ภาพเคลอ่ื นไหว) ลงไปในคลิป วดี ิทัศน์ (video) มีลักษณะคลา้ ยสต๊ิกเกอร์ แต่จะเป็นภาพเคลื่อนไหวพรอ้ มเสียงประกอบ

หมายเลข 6 หลายเพลง เป็นเมนูสำหรับการเพิ่มเสียงประกอบแบบหลายเสียง โดย สามารถเลอื กแทรกเสยี งเพลงประกอบได้หลากหลายช่วงตามท่ีต้องการ

หมายเลข 7 เสียง เป็นเมนูสำหรับการอัดเสียงเพิ่มเติมลงไปในคลิปวีดิทัศน์ (video) อาจจะเปน็ คำบรรยายเพิม่ เติม โดยเราสามารถเปิดให้คลิปวีดิทศั น์ (video) เลน่ ไปเร่ือย ๆ พอถึงช่วงท่ี เราต้องการอดั เสยี งลงไป สามารถกดปุ่มอดั ลงไปได้เลยภายในโปรแกรม นอกจากน้ยี งั สามารถกลับมา แก้ไขปรับระดับเสียงท่ีอัดลงไปได้อีก โดยปรบั ใหเ้ สียงที่อัดบรรยายมีเสียงดงั ขึ้น เสียงประกอบท่ีอยู่ใน คลิปจะปรับลงใหเ้ องโดยอัตโนมตั ิ ซงึ่ ถือวา่ เป็นประโยชน์อย่างมากในการจดั ทำวีดทิ ัศน์ (video) เลก็ ๆ

หมายเลข 8 การเปลี่ยนภาพ เป็นเมนูสำหรับเพิ่มเอฟเฟคระหว่างเปลี่ยนคลิปวีดิทัศน์ (video) เพื่อให้ชุดวีดิทัศน์ (Video) นั้นๆ มีความสวยงามมากยิ่งข้ึน โดยเอฟเฟคระหว่างเปลี่ยนคลิป นั้นภายในโปรแกรมมีให้เลือกมากมายล้วนเป็นเอฟเฟคพื้นฐานทั่วไปในการทำคลิปวีดิทัศน์ (video) ผู้ใชส้ ามารถเลือกใช้ไดต้ ามความเหมาะสม หมายเลข 9 เพมิ่ คลปิ เปน็ เมนูสำหรับเพิม่ คลปิ วีดิทัศน์ (video ) อนื่ ๆ ทต่ี ้องการเพมิ่ เข้า มาในภายหลัง มีลกั ษณะเหมือนกับฟงั กช์ ่ันเพิ่มคลิปวีดิทศั น์ (video) ทกี่ ล่าวมาข้างต้น

การบนั ทึกแบบร่างคลิปวดี ทิ ัศน์ (video) เมื่อตดั ต่อคลิปวดี ิทัศน์ (video) ได้เสร็จเรียบร้อย ตามที่ต้องการแล้ว ผู้ใช้งานสามารถบันทึกเป็นแบบร่างได้ โดยกดที่ปุ่มแบบร่าง ข้อมูลการตัดต่อ วีดิทศั น์ (Video) ชุดนั้น ๆ จะบนั ทึกลงในสตดู ิโอของโปรแกรม และหากต้องการแก้ไขก็สามารถเข้าไป โหลดแบบรา่ งได้ทเี่ มนสู ตูดิโอ

การส่งออกคลิปวีดิทัศน์ (video) ให้ผู้ใช้งานกดที่ปุ่มแบ่งปนั ซึ่งผู้ใช้งานสามารถสง่ ออก โดยบันทึกไว้ในเครื่อง หรือส่งออกไปยังแอปอื่น ๆ ได้โดยตรง เพิ่มความสะดวกในการแบ่งปันผลงาน วดี ทิ ัศน์ (Video) ของผู้ใช้งานไปอกี ขัน้ กล่าวโดยสรุปขั้นตอนการทำคลิปวีดิทัศน์ (video) จากสมาร์โฟน มี 2 แบบ (1) แบบ ios และ (2) แบบ android 2. การสืบสานและการอนุรักษ์วัดและประเพณีล้ำค่า คู่ฟ้าบางกรวย ด้วยการจัดทำ แผน่ พับเผยแพร่ 2.1 ความหมายของแผ่นพบั แผ่นพับ หมายถึง เอกสารที่เย็บเป็นเล่มบาง ๆ และมีลักษณะคล้ายคลึงกันรวมไปถึง สื่อโฆษณาที่เป็นสิ่งพิมพ์ประเภทไดเร็กเมล (Direct Mail) ที่ผู้ผลิตส่งตรงถึงผู้บริโภค มีทั้งวิธีการส่ง ทางไปรษณยี ์ และแจกตามสถานท่ตี า่ ง ๆ

กล่าวโดยสรุป แผ่นพับ หมายถึง สื่อโฆษณาที่เป็นสิ่งพิมพ์ประเภทไดเร็กเมล (Direct Mail) ที่ผู้ผลิตส่งตรงถึงผู้บริโภค มีทั้งวิธีการส่งทางไปรษณีย์ และแจกตามสถานที่ต่าง ๆ มลี ักษณะเปน็ เอกสารที่เย็บเปน็ เล่มบาง ๆ และมลี ักษณะคลา้ ยคลึงกัน 2.2 องคป์ ระกอบของแผ่นพบั มี 5 องค์ประกอบ ได้แก่ องค์ประกอบที่ 1 หน้าแรก เป็นหน้าปกแผ่นพับที่จะต้องสะดุดตา ด้วยสีสันหรือ ข้อความ ดึงดูดให้คนที่ได้รับแผ่นพับสนใจที่จะเปิดอ่านหน้าถัดไป ดังนั้น การเลือกรูปภาพจะต้อง ดึงดูดสายตา ชัดเจน สีสันสวยงามสอดคล้องกับงาน สำหรับข้อความต้องส้ันกระชับ ได้ใจความ ท่ี สมบูรณ์ เช่น ข้อความที่สร้างประเด็นคำถามต้องการคำตอบ ข้อความกระแสต่าง ๆ ในสังคม ข้อความที่สอดคล้องกับงานที่นำเสนอ รวมถึงต้องพิจารณาตัวอักษรและขนาดที่จะต้องเลือกให้ เหมาะสม องค์ประกอบที่ 2 การกำหนดเนื้อหาที่จะนำเสนอในแต่ละหน้า ของส่วนที่ถูกพับ จะต้องสรปุ ให้กระชับ ชดั เจน ได้ใจความที่สมบูรณ์เชน่ กัน หากเป็นประโยคเรียงติดกัน กไ็ ม่ควรที่ จะ แน่นเต็มหน้า การย่อหน้า เว้นวรรค จะต้องนำมาพิจารณาประกอบด้วย และใส่รูปภาพเล็ก ๆ หรือ โค้ดข้อความประเดน็ สำคัญประกอบ เพื่อเป็นการเบรกสายตาผู้อ่าน องค์ประกอบที่ 3 การแบง่ เน้อื หาเปน็ หวั ข้อยอ่ ย จะต้องจบเรอื่ งในหน้าน้ัน ๆ ไม่ต่อ ข้อความไปหน้าอื่น หัวข้อย่อให้แตกต่างหรือเด่นจากรายละเอียด โดยใช้ขนาดของตัวอักษรหรือ สตี ัวอักษรทตี่ ่างออกไป และการแบ่งหวั ข้อยอ่ ย จะต้องมีเนอื้ หารายละเอียดครอบคลุมหัวขอ้ ท่ีกำหนด องค์ประกอบที่ 4 การใช้สัญลักษณ์ ลำดับเลขแสดงหัวข้อย่อยและตาราง เป็นอีก วิธีการหนึ่ง ที่ช่วยให้เนื้อหาของแผ่นพับน่าอ่าน จากข้อความสั้น ๆ เข้าใจง่ายและน่าสนใจ ดังนั้น การสรุปเนือ้ หาทจ่ี ะกำหนดเรียงลำดบั เป็นข้อ ๆ หรือการนำข้อมูลใสก่ รอบไว้ในตาราง เปน็ เร่ืองสำคัญ เช่นกัน อ่านแล้วรู้ว่าต้องการสื่อสาร และตอบคำถามเหล่านี้ ได้แก่ what when where why who how องค์ประกอบที่ 5 สถานที่ติดต่อ สำหรับส่วนนี้ อาจจะพิมพ์ไว้ท้ายสุดหรือหน้าสุด ของแผ่นพับ แต่สิ่งที่ต้องระบุให้ชัดเจนได้แก่ ชื่อสถานที่ เลขที่ ที่ตั้ง หมายเลขโทรศัพท์สำนักงาน โทรศัพท์มือถือ ปัจจุบันที่ขาดไม่ได้คือ อีเมล เว็บไซต์ ID line, Facebook, QR code ที่สามารถหา ขอ้ มลู เพมิ่ เติมภายหลังได้ แผ่นพบั มี 4 องคป์ ระกอบ ไดแ้ ก่ องค์ประกอบที่ 1 พาดหัวมักเป็นตัวอักษรที่ใหญ่ หรืออยู่ในตำแหน่งที่เด่นอยู่ ดา้ นหนา้ ของแผน่ พบั และนิยมวางไวใ้ นส่วนบนของหน้าแผน่ พับ เปน็ ขอ้ ความส้นั ๆ เข้าใจง่าย