และการจ้างงาน3) งบประมาณเกินดุลกว่ารายได้ท่ีจัดเก็บไดเพม่ิ ข้นึ
ล หมายถึง การที่รัฐบาลใช้จ่ายน้อยด้ ทาให้มีเงินเหลือเข้าเป็นเงินคงคลัง
โครงสรา้ งรายวิชา รายวิชา รายวิชาเศรษฐศาสตร์เบ้ืองต้น รหสั วิชา 22 ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเที่ ชอ่ื หน่วย รหสั มฐ.ตัวชีว้ ดั /ผลการเรียนรู้10. ร า ย ไ ด้ 4 7 . บ อ ก ค ว า ม ห ม า ย แ ล ะ ความหมายและความสประชาชาติ ความสาคัญของรายไดป้ ระชาชาตไิ ด้ รายได้ประชาชาติ (n48. อธิบายประเภทของรายได้ ของประชากรในปรประชาชาติ และคานวณรายได้ ช่วงเวลาใดเวลาหนึ่งประชาชาติที่แท้จริงรวมทั้งรายได้ ทั้งหมดที่ประชากรเฉลี่ยตอ่ บคุ คลได้ ระยะเวลาหน่ึง (ปกต1ิ49. อธิบายวิธีการคานวณรายได้ อย่างไรก็ตาม คาว่าประชาชาติได้ ก ล่ า ว ถึ ง ผ ล ผ ลิ ต ห รื5 0 . อ ธิ บ า ย โ ค ร ง ส ร้ า ง ร า ย ไ ด้ เศรษฐศาสตร์ได้มีกประชาชาติของประเทศไทยได้ ประชาชาติออกเปน็ 751. บอกปัญหาการคานวณและการ ผลิตภัณฑ์ภายในประใช้ข้อมลู รายไดป้ ระชาชาตไิ ด้ Product, GDP)52. ทราบถึงความสาคัญของการค้า คือมูลค่าของสินค้าระหว่างประเทศ ภายในประเทศ โดยย53. ทราบถงึ นโยบายการคา้ ระหวา่ ง สาคัญ กล่าวคือ สิน
งรายวิชา200-1001 ชอื่ หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 10 เรือ่ ง รายได้ประชาชาติเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561 สาระสาคัญ เวลา น้าหนักคะแนน คะแนสาคญั ของรายไดป้ ระชาชาติ (ช.ม.) นรวม KPA 5 พุทธิพิสัย ทักษะพสิ ยั เจตพิสยั (ความร)ู้ (ทักษะ) (เจตคต)ิnational income) หมายถึงรายได้ระเทศใดประเทศหนึ่งรวมกันในหรือมูลค่าของสินค้าและบริการรวมร ข อ ง ป ร ะ เ ท ศ นั้ น ผ ลิ ต ไ ด้ ใ น ร อ บ1 ปี)รายได้ประชาชาติ เป็นคากลางๆที่อรายได้รวมของชาติ ซ่ึงในทาง 5 2 2 1ก า ร จ า แ น ก ป ร ะ เ ภ ท ข อ ง ร า ย ไ ด้7 ประเภทดงั นี้ะเทศเบื้องต้น (Gross Domesticา แ ล ะ บ ริ ก า ร ขั้ น สุ ด ท้ า ย ที่ ผ ลิ ต ไ ด้ยึดอาณาเขตพื้นที่ของประเทศเป็นนค้าและบริการใดก็ตามที่ผลิตขึ้น
ประเทศ ภายในประเทศใดจะ โดยไมค่ านึงว่าทรัพยา ชาติใด กล่าวคือ ชาวต โรงงานผลิตสนิ คา้ ในป GDP ของไทย ในท ออกไปผลิตสินค้าในต ใน GDP ของประเทศ ประเทศไทย ผลิตภัณฑ์ประชาชา Product, GNP) คือมูลค่าสินค้าและ ทรัพยากรของประเท สินคา้ ทีผ่ ลิตข้ึนด้วยทร มูลค่าเท่ากับสินค้าท แตกต่างกันได้ถ้าหาก ประเทศอนื่ และ/หรอื ในประเทศไทย ดังนั้น มีการเคลื่อนย้ายทรัพ เคลื่อนย้ายทรัพยากร GDP เท่ากับรายไดส้ ุท ประเภทของรายได้ปร -ผลิตภัณฑ์ภายในปร
ะถือเป็นผลผลิตภายในประเทศนั้นากรท่ีนามาผลิตสินค้านั้นเป็นของชนต่างประเทศท่ีนาทรัพยากรเข้ามาตั้งประเทศไทย ผลผลิตทไ่ี ด้จะรวมอยู่ในทางตรงข้าม คนไทยท่ีนาทรัพยากรต่างประเทศ ผลผลิตท่ีได้ก็จะรวมอยู่ศนั้น จะไม่นามารวมไว้ใน GDP ของาติเบ้ืองต้น (Gross Nationalะบริการข้ันสุดท้ายท่ีผลิตข้ึนด้วยทศในระยะเวลาหน่ึง ให้สังเกตว่ารัพยากรของประเทศไม่จาเป็นต้องมีที่ผลิตภายในประเทศเสมอไป อาจกมีการนาทรัพยากรออกไปผลิตในอประเทศอ่ืนนาทรัพยากรเข้ามาผลิตนGNP จะเท่ากับ GDP เฉพาะเม่ือไม่พยากรระหว่างประเทศ แต่ถ้ามีการรระหว่างประเทศ GNP จะต่างกับทธิจากตา่ งประเทศระชาชาติระเทศเบ้ืองต้น (Gross Domestic
Product : GDP)-ผลิตภัณฑ์มวลรวมปProduct : GNP)การคานวณรายได้ประ1. การคานวณรายได้ปการคานวณสามารถท1.1 คานวณจากผลรวสดุ ท้าย(Final goodsไม่รวมเอาผลผลิตข้ันกเขา้ ไปดว้ ย เพราะฉะน1.2 คานวณจากผลรAdded)วธิ นี เี้ ป็นการขจดั ปญั ห2. การคานวณรายได้ปประกอบด้วย ค่าจ้ารายละเอียดดงั นี้2.1 ค่าจ้างเงินเดือนแOther Comppnsatjซ่ึงได้แก่ ค่าตอบแทเงนิ เดอื น คา่ ลวงเวลาแอย่างอ่ืนที่จ่ายเพ่ิมเประกนั สังคม คา่ รักษา
ประชาชาติ (Gross Nationalะชาชาติประชาชาติทางดา้ นผลผลิตทาได้ 2 วธิ ี คอืวมของมูลคา่ ของสินค้าและบริการขั้น ands Serice) กลางหรือสินค้าท่ีอยู่ในระหว่างผลิตนน้ั จะเปน็ การนับซา้รวมของมูลค่าเพิ่ม(Total Valueหาการนับซา้ประชาชาตทิ างด้านรายได้ ง ค่าเช่า ดอกเบี้ย และกาไร ซึ่งมีและเงินทดแทนอ่ืน (Wages andjon of Employees) ทนลูกจ้างท่ีจ่ายให้โดยตรง คือ และผลประโยชนต์ อบแทนเติมทางอ้อมท้ังท่ีเป็นตัวเงิน เช่นาพยาบาล เงินโบนสั
2.2 รายได้ท่เี อกชนไดpersons)หมายถึงค่าที่เอกชนไและทรัพยส์ นิ อืน่2.3 ดอกเบีย้ สทุ ธิ (Neหมายถึงดอกเบ้ียท่ีเอสถาบันการเงนิ ต่างๆ2.4 กาไรหรอื รายไดข้ อไดแ้ ก่ การประกอบอา2.5 กาไรของบริษทั (Cหมายถึง กาไรของบรคอื เงินปนั ผล กาไรทยี่ถือหุ้น และภาษเี งินได2.6 คา่ เสือ่ มราคาเช่น อาคารโรงงาน ละเกิดการศกึ หรอเมอื่ มีอเสื่อมคา่3. รายไดข้ องรฐั บาลประกอบด้วยค่าเช่าทภาษีทางอ้อม ธุกิจท่ีเกภาษกี ารขาย ภาษี ศุล4. การคานวณรายได้ป
ดร้ ับในรปู ค่าเช่า (rental income ofได้รับจากการให้เช่าท่ีดิน เคหสถานet interest)อกชนได้รับจากองค์การ ธุรกิจและ องกิจการท่ไี ม่อยูใ่ นรปู บริษทัาชพี อิสระ ห้างห้นุ ส่วนCorporate profit)ริษัทก่อนหักภาษี แบ่งเป็นสามส่วนยังไม่ได้จัดสรรหรือยังมิได้แบ่งให้แก่ผู้ด้ของบรษิ ทัะเครื่องจักรที่ผลิตสินค้าราคาน้ัน จะอายกุ ารใชง้ านมากข้นึ ซ่ึงเรียกว่าการทรัพย์สิน รายได้จากรัฐวิสาหกิจและ ก็บจากสินค้า เช่น ภาษีสรรพสามิตลกากร ภาษกี ารคา้ประชาชาติทางดา้ นรายจา่ ย
แบ่งออกเปน็ 4 ประเภ4.1 รายจ่ายในการอรายจ่ายทั้งหมดของเอ4.2 รายจ่ายในการลงแบง่ เปน็ 3 สว่ นยอ่ ยด4.2.1 รายจ่ายในการก4.2.2 รายจ่ายในการใหม่4.2.3 สว่ นเปลย่ี นของ5. รายจ่ายในการซ้ือสรายจ่ายของรัฐบาลบรกิ ารซงึ่ ประกอบดว้ ย6. การส่งออกสุทธิสง่ ออกสนิ คา้
ภท คืออุปโภคบริโภคของเอกชน หมายถึงอกชนงทนุ ทงั้ สิ้นของเอกชนภายในประเทศดงั นี้กอ่ สรา้ งใหม่รชื่อเคร่ืองจักรอุปกรต่างๆท่ีผลิตข้ึนงสินค้าคงเหลอืสินค้าและบริการขิงรัฐบาล หมายถึงล และองค์กรในการซ้ือสินค้าและย เงนิ เดือน ค่าจ้าง เบ้ยี เล้ยี ง หมายถึง ผลต่างของรายได้ของการ
โครงสร้างรายวชิ า รายวชิ า รายวชิ าเศรษฐศาสตรเ์ บอื้ งต้น รหัสวิชา 2200-1 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเที่ ชื่อหน่วย รหสั มฐ.ตวั ชวี้ ดั /ผลการเรยี นรู้11. ดุลการค้าและ 5 4 . เ ข้ า ใ จ ค ว า ม ห ม า ย แ ล ะ ความหมายและความสดุลการชาระเงิ องค์ประกอบของดุลการชาระเงนิ การค้าระหว่างประเทน 55. อธิบายลักษณะดุลการค้าและ บริการระหว่างประเดลุ การชาระเงนิ ของประเทศไทยได้ สินค้าระหว่างกัน เรีย56. ทราบถงึ แนวทางการแกไ้ ข ประเทศซือ้ เรียกวา่ \"สปญั หาการขาดดุลการค้าและ ละประเทศขายไปเดลุ การชาระเงิน ประเทศท่ีซื้อสินค้าจ ผู้นาเข้า\" ส่วนประเ เรียกว่า \"ประเทศผู้ส ประเทศจะมีฐานะเป ประเทศผู้สินค้าออกใน มีการผลติ สินคา้ แตกต สาเหตทุ ม่ี ีการค้าระหว เหตุผลทางเศรษฐกิจ ค้าขายกนั ท่สี าคัญมอี
งรายวชิ า1001 ช่อื หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 11 เรือ่ ง การผลิตและทฤษฎีการผลติเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 สาระสาคัญ เวลา นา้ หนักคะแนน คะแนสาคญั ของการค้าระหวา่ งประเทศ (ช.ม.) นรวม KPA 5 พทุ ธิพสิ ยั ทักษะพสิ ัย เจตพสิ ัย (ความร)ู้ (ทักษะ) (เจตคติ)ทศ หมายถึง การซื้อขายสินค้าและเทศต่างๆ ประเทศที่ทาการซื้อขายยกว่า \"ประเทศคู่ค้า\" สินค้าท่ีแต่ละสนิ ค้าเขา้ \" (imports) และสินค้าที่แต่เรียกว่า \"สินค้าออก\" (exports)จากต่างประเทศ เรียกว่า \"ประเทศเทศท่ีขายสินค้าให้ต่าง ประเทศ 5 2 2 1ส่งสินค้าออก\" โดยทั่วไปแล้ว แต่ละป็นทั้งประเทศ ผู้นาสินค้าเข้า และนเวลาเดียวกัน เพราะประเทศต่างๆต่างกนั เช่น ประเทศไทยส่งว่างประเทศจท่ีทาให้ประเทศต่างๆในโลกทาการอยดู่ ้วยกัน 2 ประการ คือ
1. ความแตกต่างทาประเทศ เนอื่ งมาจากค2. ความแตกต่างใเนอื่ งจากผผู้ ลติ ของแตจะมีความชานาญแลบรกิ ารแตกตา่ งกนัดุลการคา้ และดุลการในการทาการค้าระหวต้องบันทึกรายการที่ก า ร ติ ด ต่ อ ค้ า ข า ย กต่างประเทศนี้อาจบดุลการค้าและดลุ การชดุลการค้า (Balanceมูลค่าของสินค้าที่ประประเทศอ่ืน ๆ กับมูลมาจาหน่ายว่ามากน้อเปรยี บเทียบว่าตนได้เป
างด้านทรัพยากรที่ใช้ผลิตในแต่ละความ น เ รื่ อ ง ค ว า ม ช า น า ญ ใ น ก า ร ผ ลิ ตตล่ ะประเทศละเทคโนโลยีในการผลิตสินค้าและรชาระเงนิว่างประเทศนั้น ประเทศหน่ึง ๆ ย่อม เกิดข้ึน เพราะจะทาให้ได้ทราบผลกับต่างประเทศ รายการค้ากับบันทึกอยู่ใน 2 รูปแบบด้วยกัน คือชาระเงิน of Trade) ได้แก่ การเปรียบเทียบะเทศหนึ่งส่งออกขาย (export) ให้ ค่าของสินค้าท่ีประเทศนั้นส่ังซ้ือเข้า อยต่างกันเท่าไรในระยะ 1 ปี เพื่อ ปรียบหรือเสยี เปรยี บ
โครงสรา้ งรายวชิ า รายวชิ า รายวชิ าเศรษฐศาสตร์เบ้ืองตน้ รหสั วิชา 2200-1001 ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเท่ี ช่ือหน่วย รหัส มฐ.ตวั ชว้ี ัด/ผลการเรยี นรู้12. ร ะ บ บ 57. บอกความหมายและสรุป ความหมายและรปู แบเศรษฐกิจและ ลักษณะของระบบเศรษฐกิจแต่ละ ความหมายของระบบก า ร พั ฒ น า รูปแบบได้ สังคมท่ีรวมตัวกันเป็นเศรษฐกจิ 5 8 . บ อ ก ค ว า ม ห ม า ย แ ล ะ ซึ่งยึดถือแนวปฏิบัตความสาคญั ของการพัฒนาเศรษฐกิจ กิจกรรมทางเศรษฐกได้ อานวยความสะดวกใ59. เข้าใจระดับและปัจจัยการ เศรษฐกิจ เพ่ือให้สามพฒั นาเศรษฐกิจโดยทัว่ ไป ต่างๆท่ีอยู่ร่วมกันในส60. เข้าใจลักษณะทั่วไปของการ เกิดประสิทธิภาพสงู สดุวางแผนเพ่ือพฒั นาเศรษฐกิจ รูปแบบของระบบเศร61. เข้าใจลักษณะทั่วไปของการ ระบบเศรษฐกิจของพฒั นาเศรษฐกจิ ของประเทศไทย แตกต่างกัน ท้ังน้ี ขนบธรรมเนียม ประเ การบริหารเศรษฐกิจข เศรษฐกิจของประเทศ
งรายวชิ าช่อื หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 12 เรอ่ื ง ระบบเศรษฐกจิ และการพัฒนาเศรษฐกิจเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2561 สาระสาคัญ เวลา นา้ หนกั คะแนน คะแนบบของระบบเศรษฐกจิ (ช.ม.) นรวม KPA 5 พทุ ธพิ ิสยั ทักษะพสิ ัย เจตพสิ ยั (ความร้)ู (ทกั ษะ) (เจตคต)ิบเศรษฐกิจ หมายถึงกลุ่มบุคคลของนกลุ่มของสถาบันทางเศรษฐกิจต่างๆติแนวทางเดียวกันในการประกอบกิจ โดยมีวัตถุประสงค์ร่วมกัน คือในการที่จะแก้ไขปัญหาพ้ืนฐานทางารถบาบัดความต้องการให้แก่บุคคลสังคมนั้นให้ได้รับประโยชน์มากท่ีสุด 5 2 2 1ดรษฐกิจงประเทศต่างๆในโลกจะมีความข้ึ น อ ยู่ กั บ รู ป แ บ บ ก า ร ป ก ค ร อ งเพณี วัฒนธรรม ตลอดจนแนวคิดในของผู้บริหารในแต่ละประเทศ ระบบศตา่ งๆทวั่ โลกสามารถแบ่งออกเป็น 4
ระบบใหญๆ่ ดังนี้-ระบบเศรษฐกิจแบFaire or Capitalism-ระบบเศรษฐกิจแบบค-ระบบเศรษฐกิจแบบส-ระบบเศรษฐกจิ แบบผความหมายและความระบบเศรษฐกิจภายหมายถึง ระบบเศรษกิจกรรม ทางเศรษฐกิจกรรมทางเศรษฐกิจระบบที่ประเทศ ต่างการขยายตัวทางเศรษในทางเศรษฐศาสตรกระตนุ้ ใหเ้ กิดการลงทเน่ืองมาจากการท่ีรัฐส่งเสริมการลงทุนภายการพัฒนาการผลิตพัฒนาการผลติ เพอ่ื ส่งการวางแผนเพอื่ พฒั นการพัฒนาเศรษฐกิจเปมีความสาคัญมากกับ
บบเสรีนิยมหรือทุนนิยม (Laissez-m) คอมมิวนิสต์ (Communism) สงั คมนยิ ม (Socialism) ผสม (Mixed Economy) มสาคัญของการพฒั นาเศรษฐกิจยในของประเทศไทยเป็นแบบผสมษฐกิจที่รัฐเข้ามามีส่วนในการดาเนินฐกิจของประเทศหลายประการ แต่ จส่วนใหญ่จะเป็นของเอกชน ซ่ึงเป็นง ๆ ท่ัวโลกนิยมใช้ในปัจจุบัน อัตรา ษฐกิจสูงประมาณ 7-8% ซ่ึงถ้ามอง ร์แล้ว ตัวเลขดังกล่าวมีผลในการทุนในภาคเอกชนเพ่ิมข้ึน ท้ังน้ีเป็นผล ฐบาลมีนโยบายท่ีจะสนับสนุนและ ยในประเทศอย่างจริงจัง ท้ังในด้านตเพื่อทดแทนการนาเข้า และการงออก นาเศรษฐกิจ ป็นกระบวนการที่มีความจาเป็นและบทุกๆ ประเทศในโลก ไม่ว่าประเทศ
นนั้ จะมรี ะดบั ของการพกลาง หรือต่า) สาหประเทศท่ีพัฒนาในพัฒนา) ก็เช่นเดียวเศรษฐกจิ และสังคมเพประชาชนมีความเป็นศึกษา และทาความคว ามสาคัญของกวัตถุประสงค์ เป้าหมาเศรษฐกิจและสังคมแจนถงึ ฉบบั ปัจจบุ นั
พัฒนาอยู่ในระดับใดก็ตาม (สูง ปานหรับประเทศไทยซึ่งจัดอยู่ในกลุ่ม ระดับ ปานกลาง (ประเทศกาลัง กันยังจาเป็นต้องปรับสภาพของพื่อยกระดบั มาตรฐานการครองชีพให้นอยู่ที่ดีขึ้น สาหรับในบทนี้เราจะมาม เ ข้ า ใ จ เ กี่ ย ว กั บ ค ว า ม ห ม า ย แ ล ะการพัฒนาเศรษฐ กิจ ตลอดจนาย และผลการพัฒนาของแผนพัฒนา ห่งชาติต้ังแต่แผนพัฒนาฯ ฉบับแรก
โครงสร้างรายวิชา รายวิชาเศรษฐศาสตรเ์ บื้องตน้ รหัสวชิ า 2200-1001 ชื่อหน่วยการ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาท่ี ชื่อหน่วย รหัส มฐ.ตวั ชวี้ ัด/ผลการเรยี นรู้13. โ ค ร ง ส ร้ า ง 62. อธิบายโครงสร้างทางเศรษฐกิจ โครงสร้างเศรษฐกิจขปั ญ ห า แ ล ะ ของประเทศไทยได้ ระบบเศรษฐกิจของไทแนวทางแก้ไข 63. อธิบายผลของการพัฒนา ทางเศรษฐกิจเป็นหลปั ญ ห า เศรษฐกจิ ในประเทศไทยได้ การเงินระหว่างประเศรษฐกจิ ไทย 64. อธิบายปัญหาเศรษฐกิจของ ประเทศ และใช้ปัจจัยประเทศไทยได้ ประสิทธิภาพ โดยไม่ม65. บอกแนว ทางแก้ไขปัญหา แคลนตามมา ถึงแมเศรษฐกจิ ของประเทศไทยได้ เศรษฐกิจในระดับหน66. บอกแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง ไม่เป็นธรรม ปัญหาคได้ แบ่งในผลประโยชนข์ อ หาแนวทางแก้ไขปัญ สมดลุ และย่งั ยนื ในระย ผลกระทบต่อโครงสร ทางด้านการผลิต เม
งรายวชิ ารเรียนรู้ที่ 13 เร่อื งโครงสร้าง ปญั หาและแนวทางแก้ไขปัญหาเศรษฐกิจไทยาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561สาระสาคัญ เวลา นา้ หนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) รวม KP A พทุ ธิพสิ ัย ทักษะพสิ ยั เจตพิสยั (ความรู้) (ทักษะ) (เจตคต)ิของประเทศไทยทยได้เน้นการเจริญเติบโตและการขยายตัวลักทาให้ต้องพ่ึงพาการส่งออก นาเข้า และะเทศ เพ่ือเร่งการลงทุนและการผลิตในยการผลิตและทรัพยากรธรรมชาติอย่างไร้มีการผลิตทดแทนทาให้เกิดปัญหาการขาดม้ไทยจะประสบผลสาเร็จในการพัฒนา 5 1 1 1 5นึ่ง แต่ก็ประสบปัญหาการกระจายรายได้ที่ความยากจนของประชาชนที่ไม่ได้รับส่วนองการพัฒนา ในระดับรฐั บาลจึงต้องเข้ามาญหา เพื่อให้เกิดการพัฒนาเศรษฐกิจแบบยะยาวร้างทางเศรษฐกจิ ของประเทศมื่อโครงสร้างของประชากรเปล่ียนไปมี
สดั สว่ นผ้สู งู อายุมากขผลกระทบโดยตรงต่อนอ้ ยลงผลิตภาพการผอาจจะส่งผลทาใหค้ ่าแท้ังน้ีอาจแก้ไขปัญหาเคร่ืองจักรหรือนาเทคนาเข้าแรงงานต่างดแรงงานต่างดา้ วมากขผลของการพัฒนาเศรเศรษฐกิจไทยมีรากเหพืชเพ่ือบริโภคในปรสนธิสัญญาเบาริ่ง การมากขน้ึมูลค่าการส่งออกข้าวท้ังหมดในทศวรรษ 2สงครามโลกครั้งท่ีหนพ.ศ. 2475 การค้าระพ่อค้าชาวจีนท่ีมาต้ังรชาวจีนเหล่านี้ก็กลายไทยส่วนอุตสาหกรรมเปลี่ยนแปลงการปกคเพื่อทดแทนการนาเข
ข้ึนขณะที่มีวัยทางานเท่าเดิมหรือลดลงจะมีอการผลิต ทาให้การผลิตและกาลังแรงงานผลิตลดนอ้ ยลงหรืออุปทานแรงงานลดลงซ่ึงแรงสูงขน้ึ ได้หรือเกิดการขาดแคลนแรงงานาขาดแคลนแรงงานโดยการใช้เคร่ืองมือคโนโลยีเข้ามาทดแทนแรงงานคน หรือการด้าว ซึ่งจะส่งผลทาให้มีการเคลื่อนย้ายขึ้นรษฐกจิ ในประเทศไทยหง้ามาจากการเกษตร เดิมทีเป็นการปลูกระเทศ แต่ภายหลังการเปิดประเทศตามรปลูกข้าวเพ่ือส่งออกก็เริ่มได้รับความนิยมวคิดเป็นร้อยละ 70 ของมูลค่าการส่งออก2450 ก่อนจะลดลงมาในภายหลัง ช่วงหลังนึ่งและก่อนการเปลี่ยนแปลงการปกครองะหว่างประเทศเร่ิมเติบโตจากอิทธิพลของ รกรากในประเทศไทย ซ่ึงภายหลังพ่อค้ายเป็นตระกูลนักธุรกิจขนาดใหญ่ในประเทศมในประเทศเริ่มต้นอย่างชัดเจนหลังการครอง พ.ศ. 2475 โดยเป็นการผลิตสินค้าข้า และกลจักรสาคัญมาจากรัฐวิสาหกิจท่ี
รฐั บาลเปน็ เจา้ ของ หร ปัญหาทางเศรษฐกจิ ใ การพัฒนาเศรษฐกิจแ เศรษฐกิจให้กันประเ หลายๆด้าน เชน่ 1.ปญั ก า ร พั ฒ น า เ ศ ร ษ ฐ ก ต่างประเทศมากข้ึน และเทคโนโลยี รวมท ขึน้ แนวทางการแก้ไขปญั แก้ปัญหาหนี้ไม่รับรู้ร บริหารทรัพย์สินที่แ มาตรการก่ึงบังคับให ยอมรบั การปรบั โครงส หนี้ต้องแก้ท้ังระบบ เช เพื่อไม่ส่งเสริมให้ลูกห หยุดส่งดอกเบ้ีย และ โดยรวมจะไดส้ ามารถฟสอบกลางภาคสอบปลายภาค รวมคะแนน
รอื บรษิ ัททรี่ ่วมทุนกบั เอกชนในชุมชนและแนวทางแก้ปัญหาและสังคม ช่วยสร้างความเจริญเติบโตทางเทศ ในขณะเดียวกันก็ก่อให้เกิดปัญหาในญหาความไมส่ มดลุ ของภาคเศรษฐกิจกิจของประเทศในปัจจุบันมีการพ่ึงพา เช่น ต้องมีการนาเข้าเครื่องจักร วัตถุดิบท้ังการลงทุนโดยตรงจากต่างประเทศมากญหาเศรษฐกจิ ของประเทศไทยรายได้ในระบบธนาคาร โดยการต้ังองค์กรแยกหน้ีต้องสงสัยออกมาต่างหาก ใช้ห้ธนาคารและลูกหนี้ที่มีปัญหาทุกรายต้องสรา้ งหนแี้ บบพบกันครึ่งทาง. การแก้ปัญหา ช่น การลดอัตราดอกเบี้ยให้ลูกหน้ีท่ีดีด้วยหนี้ดีพลอยเอาอย่างลูกหนี้ที่มีปัญหา คือ ะเพ่ือทาให้ต้นทุนของธุรกิจต่าลง ธุรกิจ ฟ้นื ฟูได้. 1 20 1 20 100
Search
Read the Text Version
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128