แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 62

183. Which of the following is the best headline for the news? 1. Power of French billionaires 2. The damage of Notre Dame 3. The donation for rebuilding Notre Dame 4. Notre Dame “The world - famous landmark” 184. Which of the following is NOT true? 1. Paris Olympics will be held in 5 years. 2. It was eight hundred and fifty years old. 3. Notre Dame would be finished within 5 years. 4. Rich people have donated money to restore it. 185. Why do people donate a large amount of money to rebuild Notre Dame? 1. Because it is a symbol of hope. 2. Because it was badly damaged in a fire. 3. Because it is the oldest landmark of France. 4. Because it is the one of UNESCO World Heritage site. 186. What does the word “luxury” in line 11 mean? 1. glory 2. wealthy 3. precious 4. expensive 187. What is the purpose of the writer? 1. to tell how important of Notre Dame 2. to persuade people for more donation 3. to report the news about Notre Dame reconstruction 4. to inform how important of Notre Dame for new generation 188. What is the main idea of paragraph 2? 1. An oil firm promised to give 100 million euros. 2. A lot of people think the world’s poor should get money instead. 3. Apple offered to donate one billion dollars to rebuild Notre Dame. 4. Some of donators will give a lot of money to reconstruct Notre Dame. แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 51

(189-193) Easter Sunday and Easter Monday are public holidays in the UK. As well as being a religious festival, Easter is also the celebration of new life and the arrival of spring. That’s why there are so many symbols of fertility like eggs, chicks and rabbits. Soon after Valentine’s Day, the shops start to sell chocolate eggs, wrapped in colorful boxes and ribbons: some of them are huge! These are given to children as presents if they are well behaved. Some parents tell their children that the Easter Bunny has brought the eggs. The Easter Bunny is a fantasy character that arrives in secret, a bit like what Father Christmas does in December. Another tradition in the UK is the Easter Egg Hunt. Towns often organize these parties during the Easter weekend: lots of chocolate eggs are hidden in local parks and children have to go and collect them. It is a lot of fun for everyone. Some families organize their own Easter egg hunt in their garden, if it is big enough. Apparently, nearly 90 million Easter eggs are sold in the UK each year, and each child receives an average of 8 large chocolate eggs. This is obviously a lot of sugar and sometimes doctors and dentists warn people that this tradition is bad for children’s health. That’s why some families decide to give their children presents like toys and games, to stop them eating so much chocolate and ruining their teeth! However, Easter is not complete without a bit of sweetness, as long as it is in moderation. ท่มี า: http://learnenglishteens.britishcouncil.org/magazine/life-around-world/easter-eggs 189. What should be the title of this passage? 1. Colorful Painted Easter Eggs 2. Children and the Chocolate Eggs 3. Easter Celebration in the United Kingdom 4. Easter Bunny: the Symbol of Easter Festival 190. Which of the following are NOT the symbol of new life? 1. chicks and eggs 2. rabbits and chicks 3. eggs and chocolate 4. presents and rabbits 191. Why did the doctor say Easter tradition is not good for children’s health? 1. Because it contains of a lot of sugar. 2. Because chocolate is bad for children’s health. 3. Because chocolate eggs are too much sweet. 4. Because Easter eggs can cause the children’s teeth decay. แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 52

192. According to the passage, which is NOT TRUE? 1. Easter is celebrated after Valentine’s Day. 2. Children enjoy hunting the chocolate eggs. 3. Well-mannered children will get presents from Easter Bunny. 4. Parents give toys and games to stop children eating too much chocolate. 193. What is the writer’s purpose in paragraph 3? 1. to show the bad effects of Easter celebration 2. to warn parents to take care of the children’s health 3. to tell the readers that Easter festival is incomplete without chocolate eggs 4. to suggest how much sugar children should consume during Easter festival Part IV: Error Recognition (196-200) Directions: Choose the answer which is grammatically incorrect. 194. If you (1) prefer snow, you can (2) try skiing or (3) snowboard in the Alps (4) or even igloo-building. 195. Shark (1) skeletons are (2) make of cartilage, (3) which is the same material that (4) gives human ears their shape. 196. You’ll meet (1) much people when you’re (2) travelling but one thing you must never do (3) is giving your address to a (4) complete stranger. 197. (1) An oil spill in the (2) Indonesian port city of Balikpapan has (3) kill four people and one person is (4) missing. 198. Pla ra, (1) ferment fish seasoning in (2) northeastern food, will be (3) certified by (4) the Ministry of Agriculture and Cooperatives. 199. Tomorrow will (1) probably be (2) cloud in the morning, the sun will come out (3) around midday, and (4) maybe it’ll rain in the afternoon. 200. The (1) amount of water on the Earth stays (2) nearly the same because water is always moving and (3) change from liquid to solid to gas (4) and then back to liquid again. แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 53

เฉลยแบบฝกึ ทักษะภำษำองั กฤษแบบเข้มชั้นมัธยมศกึ ษำปที ่ี 3 ข้อที่ คำตอบ ข้อท่ี คำตอบ ข้อท่ี คำตอบ ข้อที่ คำตอบ ข้อที่ คำตอบ ข้อท่ี คำตอบ ข้อที่ คำตอบ 1 4 31 4 61 4 91 4 121 3 151 2 181 3 2 1 32 4 62 1 92 1 122 2 152 1 182 2 3 2 33 3 63 4 93 2 123 1 153 4 183 3 4 1 34 4 64 4 94 1 124 3 154 4 184 3 5 4 35 2 65 1 95 2 125 4 155 3 185 4 6 1 36 4 66 3 96 4 126 2 156 1 186 4 7 1 37 4 67 2 97 4 127 2 157 1 187 3 8 4 38 2 68 3 98 3 128 2 158 3 188 4 9 1 39 3 69 4 99 3 129 2 159 2 189 3 10 1 40 1 70 2 100 2 130 3 160 4 190 4 11 2 41 1 71 2 101 2 131 3 161 2 191 4 12 2 42 4 72 4 102 3 132 2 162 3 192 3 13 2 43 3 73 3 103 3 133 4 163 3 193 2 14 2 44 3 74 3 104 4 134 2 164 1 194 3 15 1 45 4 75 3 105 3 135 4 165 4 195 2 16 4 46 2 76 4 106 2 136 1 166 3 196 1 17 4 47 1 77 3 107 3 137 4 167 3 197 3 18 3 48 2 78 4 108 2 138 2 168 1 198 1 19 4 49 1 79 3 109 3 139 3 169 2 199 2 20 3 50 2 80 2 110 1 140 1 170 1 200 3 21 2 51 1 81 3 111 4 141 1 171 4 22 4 52 3 82 1 112 2 142 4 172 1 23 3 53 4 83 2 113 2 143 2 173 4 24 3 54 3 84 4 114 3 144 1 174 3 25 1 55 3 85 4 115 4 145 4 175 3 26 1 56 2 86 4 116 1 146 3 176 2 27 4 57 3 87 3 117 3 147 1 177 3 28 3 58 4 88 3 118 4 148 4 178 1 29 4 59 4 89 4 119 2 149 4 179 2 30 1 60 3 90 1 120 1 150 3 180 3 แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 54

วิเครำะหต์ ัวชี้วัดแบบฝึกทกั ษะภำษำอังกฤษแบบเขม้ มัธยมศึกษำปที ่ี 3 ข้อท่ี ตวั ชีว้ ดั ข้อท่ี ตวั ชีว้ ดั ข้อท่ี ตวั ชีว้ ดั ข้อท่ี ตวั ชีว้ ดั ข้อท่ี ตวั ชี้วดั ข้อที่ ตวั ชีว้ ดั ข้อท่ี ตวั ชี้วดั 1 1.2.1 31 1.2.4 61 1.3.1 91 1.3.1 121 1.1.4 151 1.1.4 181 1.1.4 2 1.2.3 32 1.2.4 62 1.3.1 92 1.3.1 122 1.1.4 152 1.1.4 182 1.1.4 3 1.2.1 33 1.2.4 63 1.3.3 93 1.3.1 123 1.1.4 153 1.3.2 183 1.1.4 4 2.1.1 34 1.2.1 64 1.3.1 94 1.3.1 124 1.1.4 154 1.1.4 184 1.1.4 5 1.2.2 35 1.2.4 65 1.3.3 95 1.3.1 125 1.1.4 155 1.1.4 185 1.1.4 6 1.2.2 36 1.2.4 66 1.3.1 96 2.2.1 126 1.1.4 156 1.1.4 186 1.1.4 7 1.2.3 37 1.2.4 67 2.2.1 97 1.3.1 127 1.1.4 157 1.1.4 187 1.3.2 8 1.2.4 38 1.2.4 68 1.3.1 98 1.3.1 128 1.1.4 158 1.1.4 188 1.3.2 9 1.2.5 39 1.2.4 69 1.3.1 99 1.3.1 129 1.1.4 159 1.1.4 189 1.1.4 10 1.2.1 40 1.2.1 70 2.2.1 100 1.3.3 130 1.1.4 160 1.1.4 190 1.1.4 11 1.2.1 41 2.1.1 71 1.3.1 101 1.1.1 131 1.3.2 161 1.1.4 191 1.1.4 12 1.2.3 42 1.2.1 72 1.3.1 102 1.1.1 132 1.1.4 162 1.3.2 192 1.1.4 13 2.1.2 43 1.2.5 73 2.2.1 103 1.1.1 133 1.1.4 163 1.1.4 193 1.3.2 14 2.1.1 44 2.1.1 74 1.3.1 104 1.1.1 134 1.1.4 164 1.1.4 194 2.2.1 15 2.1.1 45 1.2.1 75 1.3.1 105 1.1.1 135 1.1.4 165 1.1.4 195 2.2.1 16 1.2.4 46 1.2.1 76 1.3.1 106 1.1.1 136 1.3.2 166 1.1.4 196 2.2.1 17 2.1.2 47 1.2.1 77 1.3.1 107 1.1.1 137 1.1.4 167 1.3.2 197 2.2.1 18 1.2.5 48 1.2.1 78 2.2.1 108 1.1.1 138 1.1.4 168 1.1.4 198 2.2.1 19 1.2.5 49 1.2.1 79 2.2.2 109 1.1.3 139 1.1.4 169 1.1.4 199 2.2.1 20 1.2.2 50 1.2.1 80 1.3.1 110 1.1.3 140 1.1.4 170 1.3.2 200 2.2.1 21 1.2.5 51 1.2.5 81 2.2.2 111 1.1.3 141 1.3.2 171 1.1.4 22 1.2.2 52 1.2.4 82 1.3.1 112 1.1.3 142 1.1.4 172 1.1.4 23 1.2.5 53 1.2.5 83 1.3.3 113 1.1.3 143 1.1.4 173 1.1.4 24 1.2.5 54 1.2.1 84 1.3.1 114 1.1.3 144 1.1.4 174 1.1.4 25 1.2.1 55 1.2.1 85 1.3.1 115 1.1.3 145 1.1.4 175 1.1.4 26 1.2.1 56 1.2.4 86 1.3.1 116 1.1.3 146 1.1.4 176 1.1.4 27 1.2.3 57 1.2.4 87 1.3.1 117 1.1.3 147 1.1.4 177 1.3.2 28 1.2.1 58 1.2.4 88 1.3.1 118 1.1.3 148 1.3.2 178 1.1.4 29 1.2.3 59 1.2.5 89 1.3.1 119 1.1.3 149 1.1.4 179 1.3.2 30 1.2.4 60 1.2.5 90 1.3.1 120 1.1.3 150 1.1.4 180 1.1.4 แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 55

อธบิ ำยคำตอบแบบฝึกทักษะภำษำองั กฤษแบบเขม้ ชนั้ มธั ยมศกึ ษำปีที่ 3 1. ตอบข้อ 4 What does he look like? เขามลี ักษณะเป็นอย่างไร จากบทสนทนา Tom และ Adam กาลังคยุ เกย่ี วกบั David Copper Tom ถาม Adam ว่าคุณรูจ้ กั David Copper หรือเปล่า โดยถามว่า Do you know David Copper? Adam ตอบวา่ ผมจาชื่อไดแ้ ต่นึกภาพไม่ออก “I can’t picture him” Tom ตอบว่า He is very tall and he's got quite short brown hair. เขาเป็นคนสูง มี ผมสนี า้ ตาลค่อนข้างสัน้ ดังน้ัน Adam จงึ ควรถามวา่ What does he look like? เป็น คาถามถามรปู ร่างลักษณะ ซง่ึ สอดคลอ้ งกับคาตอบของ Tom ท่ีบรรยายรูปรา่ งลักษณะ ขอ้ 1 How is he like? เขาเป็นคนอย่างไร ถามลกั ษณะนิสัย (personality) ขอ้ 2 What is he like? เขาเป็นคนอยา่ งไร ถามลักษณะนิสัย (personality) ขอ้ 3 What does he like? เขาชอบอะไร 2. ตอบขอ้ 1 No, go ahead. ไมค่ รับ เปิดแอร์ได้เลยครบั จากบทสนทนา Addy และ Tim กาลังคุยเกีย่ วกบั การเปิดแอร์ Addy ถาม Tim ว่า คณุ จะว่าอะไรหรือเปลา่ ถ้าผมเปิดแอร์ โดยถามวา่ Would you mind if I turned on the air conditioner? จากที่ Addy ตอบ Thank you แสดงว่า Tim อนญุ าต จงึ ควรพดู วา่ No, go ahead. ไม่เป็นไรครับ เชิญเปิดไดเ้ ลยครับ จึ ขอ้ 2 Oh! What a shame. โอ้ มนั ช่างนา่ อายอะไรเช่นนี้ ข้อ 3 Yes, but I don’t like it. ได้....แต่ผมไมช่ อบนะ ขอ้ 4 Mind your own business. สนใจเร่อื งของคุณเถอะ 3. ตอบขอ้ 2 I went there three weeks ago. ผมไปทน่ี น่ั เม่ือสามสปั ดาหท์ แ่ี ล้ว จากบทสนทนา Henry และ Dan กาลังคยุ เกยี่ วกับการแข่งขันฟตุ บอล Henry ถาม Dan วา่ คณุ ไปดูการแข่งขันฟุตบอลครั้งลา่ สุดเมื่อไร โดยถามว่า When did you last go to a football match? Dan จึงควรตอบว่า ผมไปดูมาเม่ือสามสปั ดาหท์ แ่ี ลว้ I went there three weeks ago. ขอ้ 1 I saw my friends last week. ผมเจอเพอ่ื นของผมเมอ่ื สปั ดาหท์ ่ีแลว้ ขอ้ 3 I’m a big fan of a football match. ผมเป็นแฟนตัวยงของการแข่งขันฟุตบอล ขอ้ 4 I have never been to a football match. ผมไม่เคยไปดูการแข่งขันฟุตบอลเลย 4. ตอบขอ้ 1 Not at all. ไมเ่ ลยครบั จากบทสนทนา Peter ถาม Jeff ว่า บา้ นของผมหายากหรือเปล่า โดยถามวา่ Was it difficult to find my place? ดงั น้ัน Jeff จงึ ควรตอบว่า Not at all. ไม่เลยครบั สงั เกตจากที่ Jeff พูดว่า You gave me really good directions. คณุ บอกทางได้ชัดเจนดีเลย ขอ้ 2 How come? ทาไม/เหตใุ ด ข้อ 3 Where was it? มันอย่ทู ไี่ หน ขอ้ 4 Yes, it was difficult. ใช่ มนั ยาก แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 56

5. ตอบขอ้ 4 Can you tell me how to cook the perfect steak? 6. ตอบข้อ 1 คณุ ชว่ ยบอกวธิ ีการทาสเต็กสูตรเด็ดหนอ่ ยครบั 7. ตอบข้อ 1 จากคาพดู ของ Peter ที่อธบิ ายวิธีการทาสเตก็ I suggest using groundnut oil for cooking steak. It has a mild flavor and can withstand very high temperatures without burning. ผมแนะนาให้ใชน้ ้ามนั ถว่ั ลิสงสาหรบั ทาสเต็ก มนั มีรสนมุ่ และทนต่อ อณุ หภูมสิ งู มากโดยไม่ไหม้ ดงั นน้ั Adam จงึ ควรถามวา่ Can you tell me how to cook the perfect steak? ขอ้ 1 How do you like your steak? คุณชอบสเต็กแบบไหน ข้อ 2 What is the best cooking time for steak? เวลาในการทาสเต็กที่ดีทสี่ ุดคืออะไร ขอ้ 3 Could you recommend side dishes for steak? คณุ ช่วยแนะนาอาหารท่ีกนิ กับสเต็กใหห้ นอ่ ยครบั Then add salt and pepper. จากน้นั เติมเกลือและพริกไทย จากสถานการณ์แม่พูดกับลกู คยุ กนั เกีย่ วกบั การทาอาหาร แมบ่ อก Betty ว่าลูกควรเรียนรู้ วิธกี ารทาสลดั ครมี ข้าวโพดเพราะมันง่ายมาก ๆ มสี ว่ นประกอบทจี่ าเปน็ เพยี งห้าอย่างเท่า นั้นเอง Betty ถามแมถ่ งึ วิธีทาท่ีงา่ ยและรวดเรว็ แม่อธิบายวิธีทา สงั เกตคาบอกลาดับข้ัน คาแรกท่ีใชค้ ือ ‘First’ ข้ันตอนแรกผสมเม็ดข้าวโพด มะเขือเทศหั่น แบบลกู เต๋า ต้นหอมและมายองเนสลงในชาม คาบอกลาดับคาต่อไปจึงควรเป็น ‘Then’ และเม่ือพจิ ารณาจากความหมายประโยคด้วยแลว้ Then add salt and pepper. ตอ่ จากนัน้ เตมิ เกลอื และพรกิ ไทย และคาบอกลาดับขั้น คาสุดทา้ ยคือ ‘Finally’ ขั้นตอนสุดทา้ ยปดิ ฝาและแช่เย็นจนกว่าจะพร้อมรับประทาน ขอ้ 2 Season with the basil at last. สุดทา้ ยปรงุ รสกบั ใบโหระพา ข้อ 3 Serve with chips or over grilled tuna. เสริ ฟ์ พรอ้ มกับมนั ฝรัง่ ทอดหรอื ปลาทูนายา่ ง ขอ้ 4 After that, spread on softened cream cheese. ตอ่ จากนัน้ ทาครีมชสี เนือ้ นุ่ม ซึ่งไม่ใชค่ ร้งั ตอนในการทาสลัดครีมข้าวโพด What would you like to buy? คณุ ต้องการซอ้ื อะไร จากสถานการณ์ Tom และ John อยูท่ ่ีร้านสะดวกซือ้ John พูดวา่ ผมต้องการซ้ือสบู่ ดังน้ัน Tom ต้องถามวา่ What would you like to buy? คุณตอ้ งการซ้ืออะไร เป็นคาถามท่สี อดคล้องกบั คาตอบทสี่ ดุ ขอ้ 2 What would you like to order? คุณต้องการสัง่ อะไร ขอ้ 3 Where can you buy a bar of soap? คณุ สามารถซ้ือสบู่ไดท้ ี่ไหน ข้อ 4 Why do you want to buy a bar of soap? ทาไมคณุ ถงึ ตอ้ งการซ้ือสบู่ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 57

8. ตอบขอ้ 4 how I can get to the train station ฉนั จะไปสถานรี ถไฟได้อยา่ งไร สถานการณน์ ักท่องเท่ียวถามเสน้ ทางกบั Kate จากคาพดู ของ Kate ทตี่ อบนักท่องเทยี่ ววา่ “ได้ค่ะไมม่ ีปัญหา คุณเดนิ ตรงไปข้างหน้า จากนนั้ คุณกจ็ ะผ่านห้องสมดุ ให้คณุ เล้ียวซา้ ย แลว้ ก็ เล้ียวขวาแยกแรกมนั จะอย่ตู รงข้ามกับสถานีรถประจาทาง” เปน็ การบอกทาง ดังน้ันคาพูด ของนักท่องเทย่ี วต้องขอร้องใหบ้ อกทาง คอื how I can get to the train station ข้อ 1 which bus I can take ฉันสามารถข้นึ รถประจาทางสายไหน ข้อ 2 how I can take the bus ฉันสามารถข้นึ รถประจาทางได้อย่างไร ขอ้ 3 where the bus station is สถานีรถประจาทางอยู่ทไ่ี หน 9. ตอบข้อ 1 It’s awesome. มันดีเลิศ, มันเยยี่ ม, มนั สดุ ยอด จากสถานการณ์ Bob และ Michael กาลังพูดคยุ เกยี่ วกับภาพยนตร์ท่เี พิ่งดูมา Bob ถาม Michael ว่า How did you find the movie? คุณคิดวา่ ภาพยนตรเ์ ปน็ อย่างไร คาถาม ‘How did you find…? เปน็ การถามความคิดเหน็ ดังน้ัน จากตวั เลอื ก Michael ควรตอบว่า It’s awesome. ข้อ 2 It’s found by accident. มันถกู พบโดยบงั เอิญ ข้อ 3 I found it on the internet. ฉนั พบมนั ในอินเทอร์เนต็ ข้อ 4 I didn’t know how to find it. ฉนั ไมร่ ู้วธิ คี น้ หามนั 10. ตอบข้อ 1 Do you have any ideas? คุณมีความคิดเหน็ ยังไง จากสถานการณ์ Jane และ Tanya กาลังพูดคุยเก่ียวกับสิ่งท่ีพวกเขาคดิ จะทาในเสาร์อาทิตย์น้ี Jane ถาม Tanya วา่ เราจะทาอะไรกันดีเสาร์อาทิตย์นี้ สังเกตจากคาพูดของ Jane ท่พี ดู ว่า Let’s go to Iconsiam. พวกเราไป Iconsiam กนั เถอะ ซง่ึ เป็นประโยคเสนอแนะ แสดงว่า Tanya ต้องถามความคดิ เห็น ดงั น้นั Tanya ควรพูดวา่ Do you have any ideas? คณุ มี ความคิดเหน็ อย่างไร ขอ้ 2 What about going to school? ไปโรงเรียนกันไหม ขอ้ 3 What time would you like to go? คณุ ต้องการไปกีโ่ มง ข้อ 4 Would you like to go to the movie? 11. ตอบขอ้ 2 Hold on the line, please. กรุณาถือสายรอสกั ครู่ครับ จากบทสนทนา Tim ตอ้ งการพดู สายกับ Jane แต่ Mario เป็นคนรบั โทรศัพท์ ดงั นั้นประโยค ท่ี Mario ควรพดู คือ ให้ถือสายรอ เพ่ือตนเองจะได้ไปตาม Jane มารับสาย ดงั นน้ั คาตอบท่ี ถกู คือ Hold on the line, please. ขอ้ 1 Hang up the line, please. กรุณาวางสายครับ ข้อ 3 Could you leave a message, please? กรณุ าฝากข้อความไวไ้ ด้ไหมครับ ขอ้ 4 I’m afraid you’ve got the wrong number. ผมเกรงว่าคุณโทรผดิ เบอรค์ รับ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 58

12. ตอบขอ้ 2 Would you like a soft drink? คณุ ต้องการรบั เครื่องดื่มไหมคะ จากบทสนทนา Kathy ตอบว่า No, thanks. I’ve just had it. ไม่คะ ขอบคุณ ฉนั เพิ่งจะด่ืมมัน นัน้ แสดงวา่ Jane ได้เสนอบางอย่างให้แก่ Kathy ดังนัน้ ประโยคท่สี อดคล้องเหมาะสมกับสถานการณท์ ีส่ ุด คือ Would you like a soft drink? คณุ ต้องการรับเคร่ืองดื่มไหมคะ่ ข้อ 1 Do you like a sandwich? คุณชอบแซนด์วชิ ไหม ข้อ 3 Can I have some orange juice? ขอน้าสม้ ค้ันหนอ่ ยค่ะ ข้อ 4 Could you pass me a dish, please? กรุณาสง่ จานใหฉ้ ันหน่อยคะ่ 13. ตอบข้อ 2 Do you have an appointment? คณุ ได้นดั หมอไว้ไหมคะ จากบทสนทนา Jack บอกพยาบาลตอ้ งการพบแพทย์ พยาบาลถามว่า Do you have an appointment? เป็นคาตอบทถี่ กู ต้องทสี่ ุด คอื คุณไดน้ ัดหมายหมอไหมคะ เพราะ ตอบวา่ ไม่ได้นัดครับ ผมมอี าการปวดท้องมาก ข้อ 1 What’s your problem? ปัญหาของคุณคืออะไร ขอ้ 3 Why do your want to meet him? ทาไมคุณต้องพบเขา ขอ้ 4 Do you have his telephone number? คุณมีเบอร์โทรศัพท์ของเขาไหม 14. ตอบข้อ 2 What a beautiful ring! ช่างเปน็ แหวนทสี่ วยอะไรเชน่ น้ี จากสถานการณ์ทีว่ า่ Patty กาลงั เปิดของขวัญ และจากบทสนทนา คาพูดของ John ท่ีว่า ‘I hope you like it. ผมหวังว่าคุณจะชอบมัน’ ทาให้ทราบวา่ เปน็ ของขวัญท่ี John มอบให้ ดังนั้นตามมารยาท Patty ควรพูดช่นื ชมของขวญั ท่ีไดร้ ับ ประโยคท่ีเหมาะสมที่ Patty ต้องพูดคือ What a beautiful ring! ข้อ 1 Oh! I’ve had one. โอ้! ฉันมีแบบนี้แล้ว ข้อ 3 How do you like this ring? คณุ วา่ แหวนวงนีเ้ ป็นอย่างไรบ้าง ข้อ 4 What do you think about my earrings? คณุ คดิ อยา่ งไรเกีย่ วกบั ตุ้มหขู องฉัน 15. ตอบข้อ 1 Certainly. ไดแ้ น่นอน. จากสถานการณ์ George กาลังขอให้ Kate บรจิ าคให้กบั การกศุ ล George พูดว่า Would you like to donate to our Heart Charity? คุณต้องการบริจาคใหก้ ับมลู นิธิโรคหัวใจ ของเราไหมครับ คาตอบที่เหมาะสมที่ Kate จะตอบคือ Certainly ไดแ้ น่นอนคะ เพราะ ประโยคที่ตามมาคือ I never miss it. ฉนั ไม่เคยพลาดมนั ขอ้ 2 I’m afraid. ฉันเกรงวา่ ข้อ 3 Definitely not. ไมแ่ น่นอนคะ ข้อ 4 Of course not. ไม่แน่นอนคะ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 59

16. ตอบข้อ 4 What seems to be the problem? มปี ัญหาอะไรบา้ งครับ จากบทสนทนา James พดู กับหมอวา่ I’ve got food allergy. I couldn’t sleep well last night. ผมมีอาการแพ้อาหาร เมื่อคนื ผมนอนไมค่ ่อยหลับ แสดงว่าหมอต้องถาม James วา่ What seems to be the problem? มปี ญั หาอะไรบ้างครับ ขอ้ 1 Are you OK? คุณสบายดีใช่ไหม,คุณไม่เปน็ ไรใชไ่ หม ข้อ 2 What happened? เกิดอะไรขึน้ ใชถ้ ามถึงเหตกุ ารณ์ตา่ งๆ ขอ้ 3 How have you been? คณุ สบายดีไหม 17. ตอบข้อ 4 Cheer up! There’s a light at the end of the tunnel. สๆู้ มีแสงสวา่ งทีป่ ลายอโุ มงค์ (อย่าท้อใจ อดทนไว้ ความหวงั ไมเ่ คยหมดไปหรอก นะ) จากสถานการณท์ โี่ รงเรียน Nathan พูดกับ Mary วา่ You look sad. What’s going on? เธอดเู ศร้าจัง เกิดอะไรข้ึน Mary ตอบวา่ ฉันสอบตกวชิ าคณติ ศาสตร์ ดังนั้น Nathan ควรพูดให้กาลังใจเพื่อน และประโยคทเี่ หมาะสมทีส่ ุด คอื Cheer up! There’s a light at the end of the tunnel. สู้ๆ มแี สงสวา่ งท่ีปลายอโุ มงค์ ซึง่ หมายถงึ อยา่ เพิ่งท้อ พยายามต่อไป ครั้งหนา้ ต้องประสบความสาเร็จ ขอ้ 1 Oh! You deserve it. โอ้! คุณสมควรไดร้ บั มนั ถา้ พูดประโยคน้ีในสถานการณ์ทเี่ ป็นบวก จะเปน็ การยกยอ่ ง หมายถึง “สง่ิ ทค่ี ุณไดร้ ับ มันเหมาะสมและคู่ควรกับคณุ ” แต่ถา้ พูดในสถานการณ์ที่เป็นลบ จะเป็นการสมนา้ หน้า ขอ้ 2 Really! Shame on you. จริงหรอื ! สมนา้ หน้า ขอ้ 3 Don’t worry. You’re making a storm in a teacup. อยา่ กงั วล คุณกาลงั ทาเรอ่ื งเล็กใหเ้ ปน็ เรื่องใหญ่ 18. ตอบข้อ 3 I feel sorry for him. ฉันรสู้ ึกสงสารเขา จากบทสนทนา Veera ถาม Vicky ว่า Why did you give money to that beggar? ทาไมเธอถึงให้เงนิ ขอทานคนนั้น สังเกตจากที่ Vicky พูดว่า I can't pass with ignoring him. ฉนั ไม่สามารถเดินผา่ นไปโดย ไม่สนใจเขาได้ ดงั น้นั คาพดู ก่อนหนา้ ของ Vicky ควรเปน็ I feel sorry for him. ฉันรู้สึก สงสารเขา จงึ เหมาะสมทส่ี ุด ขอ้ 1 I dislike beggars. ฉนั ไมช่ อบขอทาน ขอ้ 2 He’s always there. เขาอยทู่ น่ี ัน่ เป็นประจา ข้อ 4 He should get a job. เขาควรมีงานทา 19. ตอบข้อ 4 You may be right. คณุ อาจจะถกู Veera บอก Vicky ว่า You are just encouraging him to be lazy. It is a bad habit. คุณกาลงั สง่ เสริมให้เขาเป็นคนข้ีเกยี จนะ ซึ่งมนั เปน็ นิสยั ท่ีไมด่ ี Vicky ตอบวา่ เขาแกแ่ ละก็ ป่วยด้วย He looks old and sick. Veera จงึ ควรตอบ Vicky วา่ You may be right. เธออาจจะถูกนะ แต่มีองค์กรจานวนมาก ชว่ ยคนอยา่ งเขา เพื่อรักษานา้ ใจของเพื่อน ข้อ 1 All right. ถูกต้อง ข้อ 2 I think so. ฉนั กค็ ดิ เช่นนนั้ ข้อ 3 I believe you. ฉันเช่ือคุณ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 60

20. ตอบข้อ 3 Do what you like. ทาในสง่ิ ทคี่ ุณชอบเถอะนะ Vicky บอกว่า แล้วองค์กรตา่ ง ๆ ท่ีเธอวา่ จะช่วยอะไรเขาละ่ Veera เลยบอกว่า โอเค ทาในสงิ่ ทคี่ ุณชอบเถอะนะ เพ่ือเปน็ การจบการสนทนา ขอ้ 1 Let’s go. ไปกนั /ลยุ เลย ขอ้ 2 Forget it. ลมื มนั ซะ ข้อ 4 Let’s not argue about it. อย่ามาเถียงกนั เร่ืองน้เี ลย 21. ตอบข้อ 2 That’s great! เยย่ี มเลย จากบทสนทนา Jeffry พูดว่า I heard you won the first prize on the Music contest. ฉนั ไดย้ นิ วา่ นายชนะเลิศการประกวดร้องเพลง และจากคาตอบของ Tony ทีว่ ่า Yes. I got a second prize last year. ใช่ เราได้รบั รางวัลลาดบั ทส่ี องเพลงเมื่อปีทีแ่ ลว้ ซง่ึ คาพดู ก่อนและ หลงั ช่องว่างเป็นเรื่องทดี่ ดี ังน้ัน คาพูด ของ Jeffry จงึ ควรมีความหมายในเชิงบวก That’s great. เย่ยี มเลย ขอ้ 1 It’s a pity! (มนั น่าเสียดายจริงๆ) ขอ้ 3 That’s awful! (มนั แย่มาก) ขอ้ 4 It’s embarrassing! (มันนา่ อาย) 22. ตอบข้อ 4 hard rehearsal ฝกึ ซอ้ มหนักมาก Jeffry ถาม Tony ว่า How did you do that? ทาอยา่ งไรถึงเก่งเช่นนัน้ คาพดู ของ Tony ชว่ งท้ายทีว่ า่ But, to be honest, I like music. บอกตรง ๆ เลยนะ ฉันชอบดนตรี ซ่ึงสนบั สนนุ กับคาพดู กอ่ นหน้าคอื Well, it took hard rehearsal. คอื เรา ฝกึ ซอ้ มหนักมาก ขอ้ 1 high spirit ร่าเริง/มชี วี ติ ชวี า ข้อ 2 a short break ชว่ งเวลาพกั ส้ัน ๆ ข้อ 3 huge courage ความกล้าหาญอย่างมาก 23. ตอบข้อ 3 I wish I did. ฉนั ก็อยากทานะ จากคาพูดของ Jeffry ที่สนทนาตอบกลับ Tony คาพูดทเี่ หมาะสมสอดคล้องท่ีสดุ คือ I wish I did. ฉันก็อยากทานะ และพดู เสรมิ วา่ It gives me a headache. And when I don’t get the prize, my parents give me a headache too! มนั ทาให้ฉนั ปวดหวั เม่อื ฉนั ไม่ไดร้ บั รางวัล พ่อแม่ก็ทาใหฉ้ ันปวดหวั อีกดว้ ย ขอ้ 1 I doubt it. ฉันกย็ ังสงสัยอยู่ ข้อ 2 I guess not. ฉนั เดาว่าไม่นะ ข้อ 4 I wonder about it. ฉันสงสยั เก่ยี วกบั เรือ่ งนี้ 24. ตอบข้อ 3 It’s for your own good. เพอ่ื ประโยชน์ของนายเองนะ จากคาพูดของ Tony ทีว่ ่า They just want you to be successful. ทา่ นต้องการให้นาย ประสบความสาเร็จ ดังนนั้ คาพดู ท่คี วรพดู เสริมคือ It’s for your own good. You know that, right? เพื่อประโยชนข์ องนายเองนะ นายก็รูเ้ ชน่ นัน้ ใชไ่ หม Jeffry ตอบว่าผมต้องการ ใหพ้ วกเขาภมู ิใจในตวั ผม แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 61

ขอ้ 1 It’s out of sight. มนั นา่ ท่งึ ข้อ 2 It’s over the limit. มันเกินขดี จากดั ขอ้ 4 It’s a dream come true. มันคือฝนั ทเ่ี ปน็ จรงิ 25. ตอบข้อ 1 The pot is hot. หม้อร้อน สถานการณ์ท่หี อ้ งครวั จากคาพูดของแมท่ บี่ อกลกู สาวว่า The pot is hot. หม้อร้อน ดงั นน้ั คาพูดที่ตามมาทีเ่ หมาะสมที่สุดคือ Don’t touch it. อยา่ จับมนั นะ ข้อ 2 The pan is dirty. กระทะสกปรก ข้อ 3 The dish is heavy. จานหนกั ข้อ 4 The knife is sharp. มีดคม 26. ตอบข้อ 1 I’ll be careful. หนูจะระวังคะ่ จากคาพูดของลกู สาวที่บอกแมว่ ่า I'll use a holder. หนูจะใชท้ จ่ี บั หม้อค่ะ ดังนน้ั ก่อนหน้าน้ี ควรพดู ว่า I’ll be careful. หนจู ะระวงั ค่ะ ขอ้ 2 I’m not stupid. หนูไมโ่ ง่นะคะ ขอ้ 3 I’m able to do it. หนูสามารถทาไดค้ ่ะ ขอ้ 4 I’ve done it before. หนเู คยทามาก่อนแลว้ ค่ะ 27. ตอบข้อ 4 Anything else I can do? มีอะไรให้หนูทาอีกไหมคะ สงั เกตจากที่แมบ่ อกลูกสาวว่า That's all. It has been done. ไมม่ ีแล้วจะ้ ทุกอยา่ ง เรยี บร้อยแลว้ จะ้ ดังนน้ั คาพดู ที่เหมาะสมท่ีสดุ ทีล่ กู สาวควรพดู คือ Anything else I can do? มอี ะไรให้หนทู าอีกไหมคะ ข้อ 1 Is it alright? มนั โอเคไหมคะ ข้อ 2 May I help you? ใหห้ นูชว่ ยไหมคะ คาพูดนต้ี ้องพดู คร้งั แรกทีจ่ ะเสนอความช่วยเหลือ ข้อ 3 Can you help me? แมช่ ่วยหนูไดไ้ หมคะ 28. ตอบข้อ 3 Hold on a minute, please. กรณุ าถอื สายรอสกั ครู่นะคะ สถานการณ์การพูดคยุ ทางโทรศพั ท์ Caller (ผทู้ ีโ่ ทรเขา้ มา) แจง้ Operator (พนักงานรับโทรศัพท์) วา่ May I have extension 124, please? กรุณาต่อ 124 ดว้ ยครับ พนกั งานรับโทรศพั ทต์ อบว่า Yes, I’ll put you through. ได้ค่ะ เด๋ียวจะตอ่ สายใหน้ ะคะ ดงั นน้ั คาพูดที่ควรพดู ตอ่ คอื Hold on, please. กรุณาถือสายรอสักครู่นะคะ ขอ้ 1 Call me later. แล้วโทรมานะคะ ข้อ 2 Wait for a few minutes. รอสักครนู่ ะคะ ขอ้ 4 Hang up the phone, please. โปรดวางสายโทรศพั ท์ค่ะ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 62

29. ตอบขอ้ 4 Would you like to leave a message?. คณุ จะฝากข้อความไวใ้ ห้เขาไหมคะ จากบทสนทนา ผ้ทู ่ีโทรเข้ามาบอก Secretary (เลขานกุ าร) ว่า I would like to speak to the manager. ผมตอ้ งการพูดสายกับผจู้ ัดการ และเลขานุการแจ้งว่า Sorry, he’s at the meeting now. ขอโทษนะคะตอนนี้ผู้จดั การกาลงั ประชมุ อยู่คะ ผู้ท่ีโทรเข้ามาพูดวา่ No, I want to speak directly to him, ไม่ครบั ผมต้องการพูดกับผจู้ ัดการโดยตรงครับ ดังนั้น คาพดู ทเ่ี หมาะสมท่ีสดุ ท่ีเลขานุการควรพดู คอื Is there anything I can do for you? มอี ะไรให้ดิฉนั ช่วยทาไหมคะ ข้อ 1 Could you wait for him? คุณสามารถรอเขาใชไ่ หมคะ ข้อ 2 Can you call him back again? คุณควรโทรกลบั ไปหาเขาอีกครัง้ ไหมคะ ข้อ 3 Is there anything I can do for you? มอี ะไรให้ดฉิ นั ช่วยทาไหมคะ 30. ตอบข้อ 1 when will he be back? เขาจะกลบั มาเมอื่ ไหร่ จากบทสนทนา สังเกตจากคาตอบของเลขานุการท่ีตอบว่า I’m not sure. ไม่แน่ใจค่ะ ดังนน้ั คาถามทีผ่ ู้ที่โทรเข้า ใช้ถามเลขานุการทสี่ อดคล้องกับบทสนทนามากท่สี ุดคือ when will he be back? เขาจะกลบั มาเมอ่ื ไรครับ ขอ้ 2 how long does it take? มนั ใช้เวลานานเทา่ ไรครับ ขอ้ 3 what time is the meeting? ประชมุ ตอนก่ีโมงครบั ขอ้ 4 where is the meeting room? หอ้ งประชุมอย่ทู ี่ไหนครับ 31. ตอบข้อ 4 I will let him know when he comes back. ให้ผจู้ ัดการได้ทราบเมือ่ ตอนเขากลบั เข้ามา ค่ะจากคาพูดของเลขานุการท่พี ูดว่า Will you leave your name and telephone number? คณุ จะให้ชอ่ื และเบอรโ์ ทรศัพท์ได้ไหมคะ ดงั น้ันคาพูดทีค่ วรพดู เพ่ือสนบั สนนุ ประโยคนท้ี ีเ่ หมาะสมท่สี ดุ คอื I will let him know when he comes back. ใหผ้ ู้จัดการได้ ทราบเม่อื ตอนเขากลับเขา้ มาคะ่ ข้อ 1 It’s my own business. มันเปน็ ธรุ ะของฉนั เองค่ะ ข้อ 2 I promise to take it down. ฉนั สัญญาว่าจะจดมันค่ะ ข้อ 3 I hope I won’t forget to tell him. ฉันหวังว่าฉันจะไมล่ ืมบอกเขาคะ่ 32. ตอบข้อ 4 the tickets were sold out. ตว๋ั ขายหมดแล้วค่ะ สถานการณ์ท่โี รงภาพยนตร์ Anna พูดกับคนขายตั๋วว่า Two adults and one child for Rampage at the 7 pm showing, please. หนงั เร่ือง Rampage รอบหนงึ่ ทุม่ ผ้ใู หญ่ 2 ใบ เด็ก 1 ใบ ค่ะพนกั งานขายต๋ัวพดู วา่ I’m afraid เปน็ คาพูดแสดงการปฏเิ สธทส่ี ภุ าพ ดังน้ัน คาพดู ที่ตามมาท่เี สอดคล้องที่สดุ คอื the tickets were sold out. ต๋ัวขายหมดแล้ว ขอ้ 1 it’s cheap. มันราคาถูกค่ะ ข้อ 2 it still has. มันยงั มีอยู่ค่ะ ข้อ 3 there are a lot of tickets. มีตวั๋ จานวนมากค่ะ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 63

33. ตอบข้อ 3 That’s £21 altogether. ทง้ั หมด 21 ปอนด์ จากบทสนทนา Anna สงั่ ซ้ือต๋วั สาหรับผู้ใหญ่ 2 ใบ เด็ก 1 ใบ ดังนั้นราคารวมคือ 8+8+5 = 21 ขอ้ 1 That’s £13 altogether. ทัง้ หมด 13 ปอนด์ ข้อ 2 That’s £16 altogether. ท้งั หมด 16 ปอนด์ ข้อ 4 That’s £26 altogether. ทัง้ หมด 26 ปอนด์ 34. ตอบขอ้ 4 Enjoy the film. ขอให้สนุกกับการชมภาพยนตร์นะคะ คาพูดท่คี นขายต๋วั ควรพดู กับคนท่ีมาซื้อตัว๋ เพ่ือชมภาพยนตรท์ ี่เหมาะสมทสี่ ดุ คือ Enjoy the film. ขอให้สนุกกับการชมภาพยนตร์นะคะ ข้อ 1 Thanks. ขอบคุณคะ่ ข้อ 2 Oh, I see. โอ้ ฉันเขา้ ใจคะ่ ข้อ 3 Take care. ดแู ลตัวเองดว้ ยนะคะ 35. ตอบข้อ 2 Where is it? ที่ไหนครับ จากบทสนทนา Kimberry โทรหาตารวจ เน่อื งจากเห็นโจรเขา้ บ้านของเพ่อื นบ้าน สังเกตจากท่ี Kimberry ตอบวา่ It’s happening at my next-door neighbor’s house. มันกาลงั เกดิ ขนึ้ ทีบ่ ้านของเพื่อนบ้านของฉนั ค่ะ ดงั นั้น ตารวจต้องถามวา่ เหตุการณ์เกิดขึ้นท่ไี หน ข้อ 1 Really? จริงหรอื ครับ ข้อ 3 What’s happening? เกิดอะไรขึ้นครบั ข้อ 4 Are you kidding me? คณุ ล้อผมเล่นหรอื เปลา่ ครบั 36. ตอบข้อ 4 Could you give me more details? ช่วยให้รายละเอียดเพิ่มเติมดว้ ยครับ สงั เกตจากท่ี Kimberry ตอบว่า Oh..oh.. yes. It’s on Eleventh Street in Briston. โอ้..โอ.้ .ได้ค่ะ ถนนหมายเลข 11 ในเมือง Briston ค่ะ ดงั น้ัน ตารวจต้องขอรายละเอยี ด เพิ่มเติมจากเธอ ข้อ 1 How do you see that? คณุ เหน็ เหตุการณ์ได้อย่างไรครับ ขอ้ 2 Why do you tell that? ทาไมคณุ บอกเชน่ นั้นครับ ข้อ 3 Do you want to tell me? คณุ ต้องการบอกผมไหมครับ 37. ตอบข้อ 4 Did you say Seventh Street? คุณพดู ว่าถนนหมายเลขเจ็ดใช่ไหมครับ สังเกตจากที่ Kimberry ตอบว่า No, no. Eleventh Street. ไม่ใช่คะ ไม่ใช่คะ ถนน หมายเลขสบิ เอ็ดคะ แสดงว่า ตารวจตอ้ งถามถึงหมายเลขถนน ขอ้ 1 Do you live in this area? คณุ อาศัยอยู่ในพืน้ ทน่ี ใ้ี ช่ไหมครบั ขอ้ 2 Could you say that again? ช่วยพดู อีกคร้ังครับ ขอ้ 3 Are you passing that street? คณุ กาลงั ผ่านถนนเสน้ นนั้ ใช่ไหมครบั 38. ตอบขอ้ 2 what’s the house number? บา้ นเลขท่ีอะไรครบั สังเกตจากที่ Kimberry ตอบวา่ It’s 12. เลขท่ี 12 ดงั นัน้ ตารวจตอ้ งถามว่าบ้านเลขท่ีอะไร ขอ้ 1 when is it happening? มันกาลงั เกิดขึน้ เม่ือไร ข้อ 3 how far is it from the station? มนั หา่ งจากสถานีเท่าไร ขอ้ 4 how long does it take from here? มันใช้เวลานานเท่าไรจากทนี่ ี่ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 64

39. ตอบขอ้ 3 We’ll be there right away. เราจะไปถงึ ท่นี ่นั ทันที สังเกตจากทีต่ ารวจพดุ ว่า I see. ทราบแลว้ และพดู วา่ Don’t let the burglar know you watching him. อยา่ ใหโ้ จรเหน็ วา่ คณุ กาลงั ดเู ขาอยู่ ดงั น้ัน ตารวจต้องพดู วา่ เราจะไปถงึ ที่เกิดเหตใุ นไม่ชา้ ข้อ 1 Stay calm. ใจเย็น ๆ ครบั ข้อ 2 Take it easy. ทาตวั ตามสบายครบั ขอ้ 4 You have to call me again. คุณต้องโทรหาผมอีกครัง้ ครับ 40. ตอบข้อ 1 What's going on? เกดิ อะไรขึน้ ครับ สถานการณ์ทที่ ่าอากาศยาน เจา้ หนา้ ที่รกั ษาความปลอดภยั บอกให้ผู้โดยสารผ่านเครื่องสแกน ขณะท่ผี ู้โดยสารกาลังเดนิ ผา่ น เครื่องสแกนก็มีเสียงดังขึ้น ดังนัน้ คาพูดทีเ่ หมาะสมท่สี ุดท่ี ผโู้ ดยสารควรพดู คือ What's going on? เกดิ อะไรขึน้ ครบั ส่ือในความหมายวา่ มสี ่งิ ผิดปกติ ขอ้ 2 What should I do? ผมควรทาอะไรครับ ข้อ 3 What do I have to do? ผมตอ้ งทาอะไรครับ ขอ้ 4 What do you think of the scanner? เกดิ อะไรขึ้นกับเคร่ืองสแกนครบั ทีม่ าบทสนทนาข้อ 40-44: https://www.thoughtco.com/beginner-dialogues-at-the-airport-1210034 41. ตอบข้อ 1 Certainly. ได้เลยครับ จากสถานการณ์ต่อเน่ืองจากข้อ 40 เจา้ หน้าทรี่ กั ษาความปลอดภยั บอกให้ผ้โู ดยสารวา่ Please step to the side. กรุณาขยับไปด้านข้างครบั คาพดู ทเ่ี หมาะสมและสอดคล้องกับ บทสนทนาท่ผี ู้โดยสารควรพูดมากท่ีสดุ คือ Certainly ไดเ้ ลยครับ ซง่ึ ข้อมลู สนับสนุนคอื เนอื้ หาการสนทนาตอ่ จากน้ันทแ่ี สดงวา่ ผู้โดยสารใหค้ วามร่วมมอื กับเจา้ หน้าท่ีในการหาสิ่งท่ี ทาใหเ้ กดิ เสียงเตอื น ขอ้ 2 Terribly sorry. เสียใจดว้ ยจรงิ ๆครบั ข้อ 3 I can’t do that . ผมไม่สามารถทาเช่นน้ันได้ครับ ข้อ 4 Absolutely not. ไมแ่ น่นอนครับ 42. ตอบข้อ 4 that's the problem. นัน่ แหละปญั หาครับ จากสถานการณ์ต่อเนื่องเจา้ หนา้ ทร่ี ักษาความปลอดภัยถามผู้โดยสารวา่ Do you have any coins in your pocket? มเี หรยี ญในกระเปา๋ คุณไหมครบั ผูโ้ ดยสารตอบวา่ No, but I have some keys. ไม่มีครับ แต่มีกุญแจครับ ดังน้นั คาพดู ท่ีเหมาะสมท่สี ดุ ทเ่ี จา้ หน้าท่คี วรพดู คือ that's the problem. นั่นแหละปัญหาครับ (คือส่งิ ทท่ี าให้เครือ่ งสแกนเตือนเสียงดัง) ข้อ 1 Be calm. ใจเยน็ ๆครับ ขอ้ 2 No problem. ไมม่ ปี ัญหาครับ ขอ้ 3 Don’t be serious. อย่าจรงิ จงั เลยนะครับ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 65

43. ตอบข้อ 3 Excellent. ยอดเยย่ี ม จากคาพดู ของเจ้าหน้าทร่ี กั ษาความปลอดภัยบอกผโู้ ดยสารว่า Put your keys in this tray and walk through the scanner again.วางกญุ แจไวใ้ นถาดและเดนิ ผา่ นเครือ่ งสแกนอีก คร้ังหน่งึ ครบั ผโู้ ดยสารตอบว่า Okay. ไดค้ รบั เม่ือผูโ้ ดยสารเดนิ ผา่ นเครื่องสแกนโดยไม่มี ปญั หาใดๆ ดังนน้ั คาพูดท่ีเหมาะสมที่สุดที่เจา้ หน้าที่ควรพูดคือ Excellent. เยย่ี มครบั และพดู ตอ่ ว่า No problem. Remember to unload your pockets before you go through security next time. ไม่มีปัญหาแลว้ ครับ จาไวน้ ะครับครั้งหนา้ ต้องเอาของออกจากกระเปา๋ กอ่ นผ่านเครอ่ื งสแกนนะครับ ข้อ 1 Sure. แน่นอนครบั ข้อ 2 Really! จรงิ ๆครับ! ข้อ 4 Of course. แน่นอนครับ 44. ตอบข้อ 3 Have a good trip. ขอใหส้ นุกกับการเดนิ ทางนะครบั คาพดู จบบทสนทนาท่เี จ้าหน้าทคี่ วรพดู ท่ีสุดคือ Have a good trip ขอให้สนกุ กบั การ เดินทางนะครบั ซ่ึงเปน็ สานวนในการอวยพรในการเดนิ ทาง ข้อ 1 Never mind. ไม่เป็นไรครับ ขอ้ 2 See you later แลว้ พบกันครับ ขอ้ 4 That’s very kind of you. เป็นความกรณุ าอยา่ งยงิ่ ครับ 45. ตอบข้อ 4 What is the price of that skirt? กระโปรงตวั นน้ั ราคาเท่าไรคะ สถานการณ์ท่ีร้านขายเส้ือผ้า จากคาตอบของพนักงานขายทพ่ี ูดว่า It's $40. ราคา 40 ดอลลารค์ ่ะ แสดงว่า Lisa ต้องถามราคา คาพดู ถามราคาที่ถูกต้องคือ What is the price of that skirt? กระโปรงตวั นั้นราคาเท่าไรคะ ขอ้ 1 is it too expensive? มันแพงเกนิ ไปไหมคะ ข้อ 2 how about this skirt? แล้วกระโปรงตัวน้ีหละคะ ขอ้ 3 do you have any discounts? คณุ มกี ารลดราคาบา้ งไหมคะ ที่มาบทสนทนาข้อท่ี 45-49: https://www.theenglishspace.com/usefulenglish/shopping/clothes/conversation.html 46. ตอบข้อ 2 Can I try it on? ฉันสามารถลองได้ไหมค่ะ จากคาพดู ของพนกั งานขายท่ีตอบ Lisa ว่า Yes, what size do you need? ไดค้ ะ่ คุณ ต้องการขนาดอะไร ดงั นนั้ คาพดู ที่เหมาะสมสอดคล้องท่ีสุดที่ Lisa พดู คือ Can I try it on? ฉันขอลองสวมได้ไหมคะ ขอ้ 1 Can I buy it? ฉันสามารถซื้อมนั ได้ไหมคะ ขอ้ 3 Would I like to try it out? ฉนั ต้องการทดลองมันไดไ้ หมคะ ข้อ 4 Could you let me change it? ฉันขอเปลี่ยนมนั ไดไ้ หมคะ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 66

47. ตอบข้อ 1 I’m not sure. ฉันไม่แน่ใจ จากคาพดู ของพนักงานขายที่พดู วา่ OK, try a size 10. ตกลง คณุ ลองเบอร์ 10 ดนู ะค่ะ ดงั นัน้ คาพูดทเี่ หมาะสมสอดคลอ้ งทส่ี ดุ ที่ Lisa พดู กอ่ นหนา้ นี้คอื I’m not sure. ฉันไมแ่ น่ใจ ข้อ 2 I’ll take the right one. ฉันจะเอาตวั ขวามือค่ะ ข้อ 3 I don’t think I like this one. ฉนั ไมค่ ิดว่าฉันชอบมันคะ่ ขอ้ 4 I love this one but it’s too expensive. ฉนั ชอบตวั นี้แต่มันแพงเกนิ ไปค่ะ 48. ตอบข้อ 2 Do you have a bigger one? คณุ มตี ัวใหญ่กว่าน้ีไหมคะ จากข้อมลู ในวงเลบ็ ทบ่ี รรยายวา่ Lisa puts on the skirt. It's too small. Lisa สวมกระโปรงแลว้ มนั เล็กเกิน ดงั น้นั คาพดู ท่เี หมาะสมสอดคลอ้ งทสี่ ุดท่ี Lisa พดู คือ Do you have a bigger one? คุณมตี ัวใหญ่กว่าน้ีไหม ขอ้ 1 Do you have another one? คุณมีอกี ตวั ไหมคะ ขอ้ 3 Have you got a newer one? คุณมตี ัวใหมก่ วา่ นี้ไหมคะ ข้อ 4 Have you got a smaller one? คุณมีตัวเล็กกวา่ นี้ไหมคะ 49. ตอบข้อ 1 How is it? เป็นอยา่ งไรบา้ งคะ จากบทสนทนา Lisa ตอบว่า ฉันจะซ้ือมันค่ะ พนักงานขายควรถามว่า How is it? เป็นอย่างไรบา้ งคะ จึงเหมาะสมทส่ี ดุ ขอ้ 2 How was it? มันเปน็ อย่างไรบ้างค่ะ (ในอดตี ) ข้อ 3 How did you find it? คณุ คดิ วา่ มนั เปน็ อย่างไร (ในอดีต) ข้อ 4 How about that one? แลว้ ตวั นี้หละคะ 50. ตอบข้อ 2 Are you? เธอไปไหม (การแปลความหมายอิงจากประโยคแรกทถี่ าม) จากบทสนทนา Robert ถาม Jane ว่า Are you going to the party on Saturday? เธอจะไปงานปารต์ ีว้ ันเสาร์นไ้ี หม Jane ตอบวา่ I am thinking about it. ฉนั กาลงั คดิ อยู่ สงั เกตจากคาตอบของ Robert ทีต่ อบวา่ Yeah ไป พรอ้ มกับมปี ระโยคทใี่ ห้ข้อมลู เพิม่ เติมวา่ I heard it's going to be a lot of fun. ฉนั ได้ยินมาวา่ งานนี้จะมอี ะไรสนกุ ๆ มากมายเลย ดงั นั้นแสดงว่า Jane ต้องถามกลบั ไปว่า เธอไปไหม คือ Are you? ข้อ 1 Isn’t it? มันไมใ่ ช่ ใชไ่ หม ข้อ 3 I’m not sure. ฉันไมแ่ นใ่ จ ข้อ 4 I’m afraid not. เกรงว่าจะไม่นะ ท่ีมาบทสนทนาขอ้ 50-54: https://www.eslfast.com/robot/topics/social/social01.htm แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 67

51. ตอบข้อ 1 Really? จริงเหรอ จากบทสนทนาหลงั จาก Robert พดู วา่ I heard it's going to be a lot of fun. ฉันไดย้ นิ มาวา่ งานนีจ้ ะมีอะไรสนุก ๆ มากมายเลย จากตัวเลอื กคาพดู ท่ีเหมาะสมที่สดุ ท่ี Jane ควรพดู คือ Really? จริงเหรอ ขอ้ 2 So boring! น่าเบอื่ จัง ข้อ 3 Who told you? ใครบอกเธอนะ ขอ้ 4 I don’t believe. ฉันไม่เชือ่ หรอก 52. ตอบข้อ 3 who else is going to be there? มใี ครจะไปบ้าง จากคาพูดของ Robert ทีว่ า่ Everybody from school. ทกุ คนทโ่ี รงเรยี นนะ ดงั นนั้ คาถาม ที่สอดคล้องทีส่ ดุ ท่ี Jane ควรถามคือ who else is going to be there? มีใครจะไปบ้าง ข้อ 1 where is the party? งานปาร์ตีอ้ ยู่ท่ีไหน ขอ้ 2 how far is it from your school? มนั ไกลจากโรงเรยี นของคณุ เท่าไร ขอ้ 4 how long does it take from your school? มนั ใช้เวลานานเทา่ ไรจากโรงเรยี นของคุณ 53. ตอบข้อ 4 that does sound like it's going to be fun. ฟังดนู ่าสนุก จากบทสนทนา Jane ถามวา่ How do you know it's going to be so fun? คณุ รไู้ ด้ อยา่ งไรวา่ มนั จะสนกุ Robert ตอบวา่ This party is going to have a DJ, food, and drinks. งานปารต์ น้ี จี้ ะมี ดเี จ อาหารและเครอ่ื งดม่ื มากมาย Jane อทุ านว่า Wow แสดงวา่ สง่ิ ท่ี Jane พดู ตอ้ งมีความหมายเชงิ บวก ดงั นน้ั คาพูดที่สอดคล้องท่สี ุดคอื that does sound like it's going to be fun. ฟงั ดนู ่าจะสนุกจังเลย ขอ้ 1 I don’t think so. ฉันไม่คดิ เชน่ นนั้ ข้อ 2 I’m afraid I can’t join the party. ฉันเกรงว่าจะไปร่วมงานปาร์ตไ้ี ม่ได้ ขอ้ 3 you should stay at home on Saturday. วันเสารเ์ ธอควรอยบู่ า้ นนะ 54. ตอบข้อ 3 I will be there. ฉันจะไปรว่ มงานนะ หลังจากที่ Robert พดู ว่า So, am I going to see you at the party? แล้วฉนั จะไดเ้ จอ เธอทีง่ านปาร์ตี้ไหม Jane ตอบกลบั ว่า Yeah ใช่ ดังนน้ั คาพูดท่ีพดู ต่อมาทเ่ี หมาะสมทส่ี ุดคือ I will be there. ฉนั จะไปร่วมงานนะ ข้อ 1 I like it. ฉันชอบมนั นะ ข้อ 2 I’m not sure. ฉันไม่แน่ใจนะ ข้อ 4 I’m afraid I can’t. ฉันเกรงว่าจะไปไม่ได้นะ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 68

55. ตอบข้อ 3 I want to deposit some money. ฉนั ตอ้ งการฝากเงนิ สถานการณ์การฝากเงนิ จากบทสนทนาเจา้ หนา้ ท่ธี นาคาร พดู วา่ Good morning, sir. What can I do for you today? สวัสดคี รับ วันนีค้ ณุ ตอ้ งการให้ผมช่วยอะไรครบั คาตอบท่ีเหมาะสมกับสถานการณ์ คอื I want to deposit some money. ผมตอ้ งการฝากเงนิ ครบั จึงสอดคล้องกับประโยคทเ่ี จ้าหนา้ ทีธ่ นาคารพูดต่อมาคือ Are you depositing cash or check? คุณจะฝากเงินสดหรอื เช็คครบั แลว้ Mark ตอบวา่ เงินสดครับ ข้อ 1 I want to loan some money. ผมตอ้ งการกเู้ งนิ ครับ ข้อ 2 I’d like to open my account. ผมตอ้ งการเปดิ บัญชีเงนิ ฝากครับ ขอ้ 4 I’d like to withdraw some money. ผมตอ้ งการถอนเงินครับ 56. ตอบข้อ 2 How much money do you deposit? คณุ ตอ้ งการฝากเงนิ เท่าไรครับ จากบทสนทนา Mark ตอบว่า 300 dollars คาถามท่ีเจ้าหน้าทีธ่ นาคารถามเพ่ือให้ สอดคลอ้ งกบั คาตอบคอื How much money do you deposit? คุณต้องการฝากเงินเท่าไรครับ จงึ เปน็ ประโยคท่ีเหมาะสมกบั สถานการณ์ ข้อ 1 What is the rate today? อัตราแลกเปล่ียนเงนิ วนั นี้เปน็ อยา่ งไรครบั ขอ้ 3 What type of account do you deposit? คณุ ต้องการฝากเงนิ บัญชีประเภทไหน ขอ้ 4 How many accounts do you deposit? คุณตอ้ งการฝากเงินกบ่ี ญั ชีครับ 57. ตอบข้อ 3 What account do you want your money in? คณุ ตอ้ งการฝากเงนิ เข้าบัญชอี ะไรครับ จากบทสนทนา Mark ตอบวา่ I want to deposit it into my savings account. ผมตอ้ งการฝากเข้าบญั ชีออมทรพั ย์ครับ ดังนั้นคาถามทีเ่ จ้าหน้าที่ธนาคารถามเพื่อให้ สอดคลอ้ งกบั คาตอบ คอื What account do you want your money in? คุณต้องการฝากเงินเข้าบัญชอี ะไรครบั จึงเปน็ ประโยคท่ีเหมาะสมกับสถานการณ์ ขอ้ 1 What do you want to deposit? คณุ ต้องการฝากเงินอะไรครบั ข้อ 2 What type of accounts do you accept? คุณยอมรบั บญั ชีประเภทไหนครบั ขอ้ 4 Where do you want to deposit your money? คณุ ต้องการฝากเงินของคุณท่ีไหน 58. ตอบข้อ 4 What did you think of the talk show? เธอคิดว่ารายการทอล์คโชว์เปน็ อย่างไร จากสถานการณ์ Clara และ Jill เพิ่งจะดูรายการทอล์คโชวจ์ ากบทสนทนา Clara ตอบคาถาม Jill ว่า It’s really funny. มันสนุกจรงิ ๆ แสดงวา่ Jill ต้องความความคิดเห็น ดงั น้ันคาถามทเ่ี หมาะสมทีส่ ดุ คอื What did you think of the talk show? เธอคิดวา่ รายการทอล์คโชวเ์ ป็นอย่างไร ขอ้ 1 Was it the best one? มันเปน็ รายการท่ีดที ี่สุดใช่ไหม ขอ้ 2 Did you like the talk show? คณุ ชอบรายการทอล์คโชวไ์ หม ข้อ 3 What was the talk show about? รายการทอล์คโชว์เปน็ เร่อื งเกยี่ วกบั อะไร แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 69

59. ตอบข้อ 4 I couldn’t help laughing. ฉันกลน้ั หวั เราะไว้ไม่ได้เลย จากคาพูดของ Clara ที่แสดงความคิดเห็นวา่ It’s really funny. มันสนุกจรงิ ๆ คาพดู ต่อมา ตอ้ งสนับสนุนคาพดู น้ี ดังนัน้ ประโยคทเี่ หมาะสมทีส่ ุดคอื I couldn’t help laughing. ฉนั กลนั้ หวั เราะไว้ไม่ได้เลย ข้อ 1 I love joking. ฉนั ชอบขาขนั ข้อ 2 It made me crazy. มันทาให้ฉันบา้ ข้อ 3 I couldn’t stand talking. ฉนั อดที่จะคยุ ไม่ได้ 60. ตอบข้อ 3 Let’s get something to drink. เราหาอะไรดม่ื กนั เถอะ จากบทสนทนา Jill พูดว่า There’s a coffee shop here. มีรา้ นกาแฟอยู่ท่นี ี่ ดงั น้นั ประโยคก่อนหน้าที่ Jill ควรพดู คือ Let’s get something to drink. เราหาอะไรด่ืม กันเถอะ เปน็ คาพูดที่สอดคล้องกับเน้ือหาการสนทนาทส่ี ุด ขอ้ 1 What can we eat now? เราสามารถกินอะไรได้ตอนนี้ ข้อ 2 Why don’t we go shopping? ทาไมพวกเราไม่ไปซ้ือของกนั ขอ้ 4 How about finding something interesting? ไปหาอะไรทีน่ ่าสนใจกนั เถอะ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 70

61. ตอบข้อ 4 communicating (n.) การตดิ ตอ่ ส่อื สาร จากประโยค I’m writing this postcard in English, because I want to practice communicating. ฉนั เขยี นโปสการด์ นี้เปน็ ภาษาองั กฤษเพราะว่าฉนั ต้องการฝึกฝนการส่ือสาร ขอ้ 1 reading (n.) การอ่าน ขอ้ 2 listening (n.) การฟัง ขอ้ 3 handwriting (n.) ลายมือเขยี น 62. ตอบข้อ 1 went (v. past form) ไป จากประโยค Yesterday, I went to the Statue of Liberty. เมอื่ วานนี้ฉนั ไปอนสุ าวรียเ์ ทพีเสรภี าพมา ข้อ 2 reached (v. past form) เอื้อมไปควา้ ขอ้ 3 stretched (v. past form) ยืดออก ขยายออก ข้อ 4 climbed up (v. past form) ปนี ขึ้นไปยัง 63. ตอบข้อ 4 very impressive (adj.) ประทบั ใจมาก จากประโยค It’s very impressive. มนั น่าประทับใจมาก ขอ้ 1 intensive (adj.) เข้มข้น ข้อ 2 aggressive (adj.) ก้าวรา้ ว ห้าวหาญ ม่นั ใจ ขอ้ 3 quite expensive (adj.) แพงทีเดยี ว 64. ตอบข้อ 4 the other (adj.) อื่น ๆ จากประโยค. Tomorrow the other students in the group and I will visit the Empire State Building. พรุง่ น้ีนกั เรยี นคนอน่ื ๆในกลมุ่ และฉันจะไปชมตึกเอมไพร์ สเตรท) another และ other มหี ลกั การใช้ท่แี ตกตา่ งกัน 4 รปู แบบดงั น้ี 1) another + คานามเอกพจน์ แปลว่า อกี อันหนง่ึ ทีไ่ มช่ ้ีเฉพาะเจาะจง เชน่ I will have another cup of coffee. ฉันจะดม่ื กาแฟอีกแก้วหนึง่ 2) other + คานามพหูพจน์ หรือ others แปลวา่ อกี ที่เหลือไม่เจาะจงเช่นกนั เชน่ I love singing, but other people love dancing. ฉันรกั การร้องเพลง แต่คนอนื่ ๆ ชอบการเต้นรา 3) the other + คานามเอกพจน์ หรอื the other แปลวา่ อกี ”หนงึ่ อัน”ท่เี หลอื ที่คนพูดกับ คนฟังรกู้ นั วา่ คืออันไหน เชน่ I have two brothers. One is a doctor, and the other brother is a soldier. ฉนั มีพีช่ ายสองคน คนหน่ึงเป็นหมอ สว่ นอกี คนหน่ึงเป็นทหาร 4) the other + คานามพหูพจน์ หรือ the others แปลวา่ อกี ”หลายอัน”ท่ีเหลอื ทคี่ นพูด กับคนฟังรู้กันว่าคอื อันไหน เชน่ I chose this dress because the other dresses were too small. ฉันเลอื กชุดนเ้ี พราะว่าชุดอนื่ ๆ ที่เหลอื นัน้ ตัวเล็กเกินไป แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 71

65. ตอบข้อ 1 great ดีมาก ยอดเยย่ี ม ดเี ลิศ จากประโยค I am having a great time. ฉนั กาลังมีความสขุ ข้อ 2 awful (adj.) แยม่ าก ข้อ 3 terrible (adj.) น่ากลวั แย่มาก ข้อ 4 horrible (adj.) นา่ กลวั สยองขวัญ ควำมหมำยของบทอำ่ นขอ้ 61-65 กรุงนวิ ยอรค์ วนั ที่ 20 สงิ หาคม สวัสดี อลั ไลน์ ฉันเขยี นโปสการ์ดน้เี ป็นภาษาอังกฤษเพราะวา่ ฉันต้องการฝึกการส่อื สาร กรุงนิวยอรค์ เป็น เมอื งที่ดเี ย่ยี ม แต่ในเดือนสิงหาคมอากาศร้อนมากๆ มนี ักท่องเที่ยวมากมายท่ีมาจากทวั่ โลก เมอ่ื วานน้ีฉนั ไปอนุสาวรียเ์ ทพีเสรีภาพ ประทบั ใจมาก ๆ พรุ่งนีน้ ักเรียนคนอืน่ ๆ ในกลุ่ม และ ฉันจะไปชมตึกเอมไพร์ สเตรท บางคนวางแผนจะขึ้นบนั ได 1,860 ข้ัน ไปยังยอดตึก (เหมือนทหี่ อไอเฟล) แต่เธอทาอย่างนัน้ ไมไ่ ด้แน่ เธอต้องใช้ลิฟท์ ฉันกาลังมีความสุขนะ อยากให้เธอมาท่นี ีด่ ว้ ยจังเลย เพือ่ นเธอเอง ปิแอร์ 66. ตอบข้อ 3 great danger อันตรายอย่างมาก จากประโยค But these creatures are in great danger. แตส่ ัตวโ์ ลกเหล่านอ้ี ยใู่ นภาวะ ท่อี ันตรายอย่างมาก great danger (noun phase หรือคานามวลี) เปน็ คาตอบท่ีถูกต้อง ทสี่ ดุ เพราะมีข้อความทร่ี ะบุว่า หลายร้อยปีทแ่ี ลว้ มีเสืออยู่ถงึ 100,000 ตวั อาศยั อยู่ท่วั ทวีป เอเชยี ในวนั นมี้ ีเสอื เพียง 5,000 ตวั เทา่ นั้น ขอ้ 1 good deal (noun phase หรือคานามวลี) จานวนทม่ี าก ขอ้ 2 good order (noun phase หรือคานามวลี) ความเป็นระเบยี บมาก ข้อ 4 great demand (noun phase หรือคานามวลี) ความต้องการอย่างมาก 67. ตอบข้อ 2 there are มี จากประโยค Today, there are only 5,000 tigers. ในวนั นม้ี ีเสอื เพยี ง 5,000 ตัวเท่าน้ัน ประโยคบอกถงึ เหตกุ ารณ์ในปัจจบุ นั รปู กริยาตอ้ งเปน็ present simple และ คานามใน ประโยคคือ ‘tigers’ เป็นคานามพหูพจน์ there are จึงถูกต้อง ขอ้ 1 there is ตามดว้ ยคานามเอกพจน์ (present) ขอ้ 3 there was ตามดว้ ยคานามเอกพจน์ (past) ขอ้ 4 there were ตามดว้ ยคานามพหุพจน์ (past) แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 72

68. ตอบข้อ 3 disappearing กาลังจะหมดไป จากประโยค And the forests where tigers live are disappearing, so they are losing their natural homes too. และปา่ ทีม่ ันอาศยั อยู่ก็กาลงั จะหมดไป ซ่ึงน่ันกค็ ือเสือ กาลงั สูญเสยี บา้ นทีเ่ ปน็ ทีอ่ ย่ทู างธรรมชาติไปดว้ ย ขอ้ 1 spearing กาลังแทงด้วยหอก ข้อ 2 appearing กาลังปรากฏขึ้น ข้อ 4 reappearing กาลังจะปรากฏอกี ครั้ง 69. ตอบข้อ 4 organizations (n.) องค์กร จากประโยค Many organizations are trying to save the tiger,... หลายองค์กรกาลังพยายามอนรุ ักษ์เสือ... ขอ้ 1 generation (n.) สายพันธ์ุ การแพร่พนั ธุ์ ยุค รนุ่ ขอ้ 2 decoration (n.) การตกแต่ง ข้อ 3 immigration (n.) การอพยพ การย้ายถนิ่ 70. ตอบข้อ 2 will only exist จะยังเหลืออยเู่ พียง . จากประโยค If we aren’t careful, the power and beauty of the wild tiger will only exist in our memories. ถา้ พวกเราไม่ใส่ใจ พลงั และความสวยงามของเสือกจ็ ะคง เป็นประโยคเงื่อนไข สงั เกตจากประโยคมี 2 ส่วน ส่วนทเี่ ป็น if clause คือสว่ นที่มีคาวา่ if นาหน้าประโยคยอ่ ย อีกสว่ นคือ main clause จากรปู กริยาในส่วนของ if clause คอื ‘aren’t’ เปน็ กรยิ าชอ่ งท่ี 1 ซึ่งเป็นรปู กริยาของประโยคเงื่อนไขแบบท่ี 1 (If clause Type 1) เงื่อนไขท่เี ปน็ จริงหรือเป็นจรงิ ได้ในอนาคต และรปู กริยาของ main clause ของแบบน้คี อื ‘will + V1’ ดังนั้น will only exist จงึ ถูกต้อง รำยละเอียดเพ่ิมเติมเก่ียวกับ If clause หรอื Conditional sentence ประโยคเงื่อนไข ประโยคเงอ่ื นไขจะประกอบด้วยอนุประโยค (clause) 2 อนปุ ระโยค คอื if clause ส่วนท่ี เป็นเง่อื นไข (มีคาวา่ if) และ main clause ส่วนท่ีแสดงผลของเง่ือนไข มี 3 แบบ ไดแ้ ก่ 1) Real Conditions เงอ่ื นไขทเี่ ปน็ จริงหรือเปน็ จริงไดใ้ นอนาคต 2) Unreal Conditions เง่อื นไขท่ีเปน็ การสมมติส่ิงทตี่ รงข้ามกับความเป็นจริงในปจั จุบัน 3) Unreal Conditions in Past เงื่อนไขสมมติสิง่ ที่ตรงข้ามกับความเป็นจริงในอดีต โครงสรา้ งประโยค Type if clause main clause 1 V1 (present simple) V1 / will+V1 2 V2 (past simple) would+V1 3 had+V3 (past perfect) would have+V3 หมำยเหตุ If clause แบบท่ี 1 ถ้ากลา่ วถงึ เง่อื นไขที่เป็นข้อเท็จจรงิ ทง้ั if clause และ main clause จะเปน็ present simple (V1) (บางตาราแยกเปน็ Type 0) แต่ถ้ากล่าวถงึ เง่อื นไขทเ่ี ปน็ จริงได้ในอนาคต main clause จะเป็น future simple (will + V1) แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 73

ควำมหมำยของบทอ่ำนข้อ 66-70 สาหรบั หลายคนแลว้ เสอื เปน็ สมาชิกของสตั วใ์ นตระกูลแมวที่สวยงามและน่าตื่นเตน้ มากที่สุ แตใ่ นปจั จุบันเสอื ตกอยู่ในภาวะทอ่ี ันตรายอย่างมาก หลายร้อยปีทแี่ ล้วมีเสืออยู่ถึง 100,000 ตวั อาศยั อยู่ทัว่ ทวีปเอเชยี ในวนั นี้มีเสอื เพียง 5,000 ตัวเท่าน้นั ในบางประเทศ คนท้องถน่ิ ลา่ เสือและนาซากมนั ไป และป่าทม่ี นั อาศยั อยู่ก็กาลงั จะหมดไป ซงึ่ น่นั กค็ ือเสือกาลงั สญู เสียบ้านท่ีเปน็ ทอ่ี ยู่ทางธรรมชาตไิ ปด้วย หลายองค์กรกาลังพยายาม อนุรักษเ์ สือเหลา่ นี้ แตม่ นั กไ็ ม่ใช่เร่ืองง่าย ถ้าพวกเราไมใ่ ส่ใจ พลังและความสวยงามของเสือก็ จะคงเหลืออยู่ในความทรงจาเทา่ น้นั 71. ตอบข้อ 2 changing กาลงั เปลย่ี นแปลง จากประโยค Movie watching all over the world is changing —and very quickly. การชมภาพยนตร์ของคนทงั้ โลกกาลงั เปลยี่ นแปลงและเป็นไปอย่างรวดเร็วมากๆ ข้อ 1 showing กาลงั แสดง ข้อ 3 improving กาลังปรบั ปรงุ ข้อ 4 developing กาลังพัฒนา 72. ตอบข้อ 4 from (prep.) จาก จากประโยค and people are downloading movies from the internet onto their computers. ....และคนได้ดาวน์โหลดภาพยนตร์จากระบบอินเตอรเ์ น็ตไว้ในเครือ่ ง คอมพวิ เตอร์ ในข้อน้ีมีความหมายว่าดาวน์โหลดภาพยนตร์จากสง่ิ หนงึ่ ไปยังอีกส่งิ หนึ่ง ข้อ 1 by (prep.) โดย ขอ้ 2 for (prep.) สาหรบั ข้อ 3 with (prep.) ดว้ ย กับ 73. ตอบข้อ 3 are putting จากประโยค People are putting their own movies up on the Web. ผ้คู นได้นาภาพยนตร์ของตนเองไปใส่ไวบ้ นเวบไซต์ สังเกตจากรปู กรยิ าของประโยคในบทอา่ นก่อนหน้าน้ี จะอยู่ในรปู present continuous tense (is/am/are + V.-ing) บอกให้รวู้ ่าเร่ืองราวในบทอา่ นน้ีกลา่ วถงึ เหตกุ ารณ์หรอื การกระทาท่ีกาลงั เกิดข้นึ ดังน้ันคาตอบที่ถูกตอ้ งจึงเปน็ are putting ขอ้ 1 will put เปน็ future simple tense ใช้กบั เหตุการณใ์ นอนาคต ขอ้ 2 had put เป็น past perfect tense ใชก้ บั เหตุการณท์ ่เี กิดขึ้นเรียบรอ้ ยแลว้ ในอดตี ขอ้ 4 were putting เปน็ past continuous tense ใช้กับเหตุการณ์ที่กาลงั เกดิ ขน้ึ ในอดีต 74. ตอบข้อ 3 viewing การชม จากประโยค Everyday millions of video clips go on the air for viewing by millions of people all over the world. ในทกุ ๆ วนั คลปิ วิดีโอนับลา้ น ๆ ไดถ้ กู อัพโหลด เพื่อให้คนนับล้านทั่วโลกได้รับชม ข้อ 1 ranking การจดั อันดบั ขอ้ 2 playing การเลน่ ขอ้ 4 checking การตรวจสอบ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 74

75. ตอบข้อ 3 candid (adj.) คอื การถา่ ยภาพโดยผ้ทู ีถ่ กู ถา่ ยไมร่ ู้ตัว หรืออาจเรยี กว่าเปน็ การถ่ายตอนเผลอ เพราะอยากไดเ้ ปน็ ความธรรมชาติ จากประโยค Some videos show candid shots of people who don’t know they are going to be on the web. หลายๆวิดีโอ แสดงภาพถา่ ยขณะเผลอของคนทีไ่ มร่ ู้ว่า ตนเองกาลงั ทาอะไรลงไว้ในเวบไซต์ ข้อ 1 snap (v., n.) Snap คือ ขบฟนั ดีดนว้ิ การกระทาอย่างรวดเร็ว กดกล้องอย่างรวดเร็ว ขอ้ 2 selfie (n.) คอื การถ่ายภาพให้ตนเอง ขอ้ 4 plandid (n.) คือ การผสมคาระหว่าง “plan + candid” แปลแบบรวมความ ไดว้ ่าเปน็ การถ่ายภาพใหด้ ไู มต่ ง้ั ใจ เป็นการจัดฉากให้ดเู ป็นธรรมชาติ ควำมหมำยของบทอ่ำนขอ้ 71-75 การชมภาพยนตร์ของคนทง้ั โลกกาลังเปลย่ี นแปลงและเป็นไปอยา่ งรวดเรว็ มากๆ บรษิ ัทผลิต ภาพยนตร์ต่าง ๆ ได้ปล่อยดีวีดอี อกมาเพยี งไม่กเ่ี ดือนหลังจากท่ภี าพยนตร์ออกฉาย ในโรงภาพยนตร์ และผู้คนกจ็ ะดาวน์โหลดภาพยนตรจ์ ากอินเตอรเ์ น็ตไว้ในเครอื่ ง คอมพวิ เตอร์ของตนเอง ศลิ ปะดา้ นการสร้างภาพยนตรก์ ็กาลงั เปลย่ี นไปดว้ ย ผคู้ นต่างก็นาภาพยนตร์ของตนเองสง่ ขนึ้ ไปบนเวบไซต์ ทุกๆ วันมีคลิปวิดโี อนับล้านท่ีถูกปล่อยออกมาให้คนนบั ลา้ นทั่วโลกได้ชมกัน บางวิดโี อก็เป็นการถ่ายผู้คนขณะเผลอโดยทผ่ี ู้คนเหล่านัน้ ไม่รู้ว่าพวกเขากาลงั จะไปอยู่ในเวบไซต์ 76. ตอบข้อ 4 combination (n.) การผสมผสาน จากประโยค This sport is a combination of soccer, volleyball, and gymnastic,… กฬี าชนิดน้เี ปน็ การผสมระหว่างกีฬาฟตุ บอล วอลเลย์บอลและยิมนาสตกิ …. ข้อ 1 relation (n.) ความสัมพันธ์ ขอ้ 2 connection (n.) การเชอ่ื มต่อ ข้อ 3 imagination (n.) การจนิ ตนาการ 77. ตอบข้อ 3 comes from (verb phrase กริยาวลี) มาจาก จากประโยค The name comes from two languages. ช่ือกีฬามาจากสองภาษา ข้อ 1 links to (verb phrase กริยาวลี) เช่อื มไปยัง ข้อ 2 connects to (verb phrase กรยิ าวลี) เชอื่ มตอ่ กบั ขอ้ 4 differs from (verb phrase กรยิ าวลี) แตกตา่ งจาก 78. ตอบข้อ 4 tries to send (verb phrase กรยิ าวลี) พยายามสง่ จากประโยค Each team tries to send the ball back over the net to other team. แตล่ ะทมี พยายามส่งลูกบอลขา้ มตาข่ายไปยงั อกี ฝา่ ยหน่งึ คากรยิ าบางคาสามารถตามด้วย gerund หรอื infinitive กไ็ ด้แต่มนั มีความหมายแตกต่าง กัน ตัวอยา่ งคากรยิ าเหลา่ น้ีเช่น remember, regret, try เปน็ ต้น ตัวอยา่ ง เชน่ I know I locked the door. I clearly remember locking it. ฉันรวู้ ่าฉันลอ็ คประตู (แล้ว) ฉนั จาได้อย่างชัดเจนว่าได้ทาการลอ็ คมนั I remembered to lock the door but I forgot to shut the windows. ฉนั จาไดท้ จ่ี ะลอ็ คประตูแต่ดันลมื ที่จะปิดหน้าต่าง แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 75

(จาได้ว่าจะต้องล็อคประตแู ละไดล้ ็อคประตแู ล้ว) remember doing something – จาไดว้ า่ ทาบางอย่างแล้ว remember to do something – จาไดว้ า่ ตอ้ งทาบางอย่างจงึ ไดท้ ามนั I tried to move the table, but it was too heavy. ฉนั พยายายามทีจ่ ะยา้ ยโต๊ะ แต่ว่ามนั หนกั เกนิ ไป I tried moving the table but it didn’t look right, so I moved it back again. ฉนั ได้ลองย้ายโต๊ะดแู ตว่ า่ มนั ดูไม่เหมาะจึงย้ายมันกลบั มาไว้ทเ่ี ดมิ try to do something – พยายามทาบางส่ิงบางอย่าง try doing something – ทดลองทาบางสิง่ บางอย่าง ในข้อนป้ี ระธานของประโยคคือทมี ตะกร้อทีมใดทีมหน่งึ เป็นเอกพจน์ บุรุษท่ี 3 กริยาทต่ี ามมา ต้องป็นกริยาเอกพจนค์ ือ “tries” (กริยาทล่ี งท้ายดว้ ย “y” ให้เปลย่ี น “y“ เปน็ “i“ แล้วเติม “es“ และต้องใชใ้ นรปู try to do something – พยายามทาบางสงิ่ บางอยา่ ง ขอ้ 1 try sending (verb phrase กรยิ าวลี) รปู กริยาไมส่ อดคล้องกับประธานของประโยค ขอ้ 2 tries sending (verb phrase กรยิ าวลี) เป็นการให้ความหมายท่ีไมถ่ ูกตอ้ ง ข้อ 3 try to send (verb phrase กริยาวลี) รูปกรยิ าไมส่ อดคล้องกบั ประธานของประโยค 79. ตอบข้อ 3 hands มือ จากประโยค Players can use their feet, knees, backs, shoulders, or heads, but they can’t use their hands and arms. ผู้เลน่ สามารถใช้เทา้ เข่า หลัง ไหล่ หรือศรี ษะ แต่ไมส่ ามารถใชม้ อื และแขนได้ตามกติกาการเลน่ เซปกั ตะกร้อห้ามใช้แขนและมือสมั ผสั ลกู ตะกร้อ ข้อ 1 forehead หน้าผาก ข้อ 2 elbows ศอก ข้อ 4 legs ขา 80. ตอบข้อ 2 perform (v.) แสดง กระทา ปฏิบัติ จากประโยค Players jump float in the air, flip upside down, and perform acrobatic stunt to block or smash the ball. ผูเ้ ล่นกระโดดลอยตวั ในอากาศ มว้ นกลบั ตวั ลง และทาทา่ โลดโผนแบบนักกายกรรมเพ่ือบล็อคลกู ของฝา่ ยตรงข้ามหรือตบลูกตะกร้อ ขอ้ 1 present (v.) เสนอ ข้อ 3 confirm (v.) ยนื ยัน ขอ้ 4 conclude (v.) สรุป จบ ทาให้จบ ควำมหมำยของบทอำ่ นขอ้ 76-80 เซปคั ตระกอ้ เป็นกีฬาที่กาลังไดร้ ับความนยิ มมากในทวีปเอเชีย และไดร้ ับความนิยมข้นึ อย่าง รวดเรว็ กีฬาชนดิ นเี้ ป็นการผสมระหว่างกีฬาฟุตบอล วอลเลย์บอลและยิมนาสติกและเลน่ กัน ในสนามแบตมินตัน ซ่ึงมีกีฬาแบบนีด้ ้วย ชอ่ื ของกีฬาชนิดนี้มาจากสองภาษา “เซปัค” เป็น ภาษามาเล หมายถึง การเตะ “ตะกรอ้ ” เป็นภาษาไทย หมายถึงลูกบอล ผเู้ ลน่ มีสามคนจะ ยนื อยฝู่ ง่ั ตรงข้ามกันในสนามทีม่ ตี าขา่ ยสงู ห้าฟตุ แตล่ ะทีมพยายามท่ีส่งลูกบอลขา้ มตาข่ายไป ยังอีกฝา่ ยหนึง่ ผู้เล่นสามารถใช้เท้า เข่า หลงั ไหล่ หรือ หัว แต่ไม่สามารถใช้มือและแขนได้ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 76

ผ้เู ล่นกระโดดลอยตวั ในอากาศ มว้ นกลบั ตวั ลง และทาท่าโลดโผนแบบนกั กายกรรมเพื่อ บล็อคลูกของฝา่ ยตรงขา้ มหรือตบลูกตะกร้อ 81. ตอบข้อ 3 in the evening (ตอนเย็น) จากประโยค British families usually have their main meal of the day in the evening, between six and eight o’clock ปกตคิ รอบครวั ชาวองั กฤษกินอาหารมื้อ หลักในตอนเย็น ประมาณ 6 นาฬิกา ถึง 8 นาฬิกา โดยนยั 6 นาฬกิ า 8 นาฬิกา หมายถงึ 6 โมงเยน็ ถึง 2 ทมุ่ ซึ่งเป็นเวลาท่ีชาวองั กฤษมีเวลาใน การประกอบอาหาร ชว่ งเช้าก็จะรีบไปทางาน น่นั จึงทาใหอ้ าหารเย็นเป็นอาหารม้ือหลกั ของ ชาวองั กฤษ และคาสาคัญจากบทอา่ นทีส่ ่ือถงึ อาหารมื้อคา่ คือ ‘eat out’ ‘restaurant’ ข้อ 1 in the morning ตอนเชา้ ขอ้ 2 in the afternoon ตอนเที่ยง ขอ้ 4 at night ตอนกลางคืน 82. ตอบข้อ 1 diet (n.) อาหาร จากประโยค In the past, it was always meat or fish with vegetable or salad, but these day the British diet is changing. ในอดีตอาหารเย็นจะเปน็ เนือ้ หรือปลา กินกบั ผกั หรือสลดั แตป่ จั จบุ นั อำหำรของชาวอังกฤษ กาลงั จะเปล่ยี นไป ขอ้ 2 life (n.) ชีวติ ข้อ 3 way (n.) วถิ ชี ีวิต วธิ ี ขอ้ 4 style (n.) รปู แบบ 83. ตอบข้อ 2 cheap (adj.) ราคาถูก จากประโยค There are many restaurants and it’s quite cheap to eat out in an Indian or a Chinese restaurant. มรี า้ นอาหารเยอะแยะมากมาย และราคาค่อน ข้างถูกกบั การกินอาหารทีร่ า้ นอาหารอนิ เดีย หรือ รา้ นอาหารจีน ข้อ 1 large (adj.) กว้าง ใหญ่ ขอ้ 3 luxury (adj.) หรูหรา ขอ้ 4 modern (adj.) ทันสมัย 84. ตอบข้อ 4 take home นากลบั ไปกนิ ท่ีบ้านหรอื ที่อน่ื ๆ ที่ไม่ใช่ทรี่ า้ น จากประโยค A take-away is a meal that you can buy and take home, A take-away คอื อาหารท่ีคุณซอ้ื แล้วนากลบั ไปกินทบ่ี า้ นหรอื ทอี่ ่นื ๆทไ่ี มใ่ ชก่ นิ ท่รี า้ น ข้อ 1 eat in กินทรี่ ้าน ข้อ 2 dine in กินที่รา้ น ข้อ 3 drive thru การซ้ืออาหารหรอื เครื่องด่ืมทผี่ ู้ซื้อสามารถขบั รถเขา้ ไปซือ้ ในชอ่ งทางที่ ทางรา้ นกาหนดโดยไม่ต้องลงจากรถ เม่ือได้รับสินคา้ แล้วกข็ บั ออกไป แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 77

85. ตอบข้อ 4 deliver (v.) สง่ จากประโยค ...you can phone the restaurant and ask them to deliver it to you. คณุ สามารถโทรไปสั่งอาหารท่ีร้านอาหาร และขอใหเ้ ขาบริการส่งอาหารให้คุณ ขอ้ 1 mail (v.) ส่ง (จดหมาย หรือจดหมายอเิ ล็กทอร์นกิ ส์) ขอ้ 2 order (v.) สั่ง ขอ้ 3 cook (v.) ประกอบอาหาร ควำมหมำยของบทอำ่ นขอ้ 81-85 ปกติครอบครัวชาวอังกฤษกินอาหารม้ือหลักในตอนเย็น ประมาณ 6 นาฬิกา ถงึ 8 นาฬิกา (6 โมง ถึง 2 ท่มุ ) ในอดีตอาหารมกั จะเปน็ เนื้อหรือปลา กินกับผดั หรือสลัด แต่ปัจจบุ ัน พฤติกรรมการกนิ อาหารของชาวอังกฤษกาลงั จะเปลีย่ นไป พวกเขากิน พชิ ซา่ พาสต้า อาหาร อนิ เดีย อาหารจีน และอาหารไทยมากข้นึ ในซุปเปอร์มาร์เก็ตคุณสามารถซ้ืออาหารแชแ่ ข็ง พร้อมกินท่ีสามารถอนุ่ ในเตาอบไมโครเวฟภายในเวลาไม่กี่นาที มีร้านอาหารเยอะแยะมากมาย และราคาคอ่ นข้างถูกกับการกินอาหารทรี่ า้ นอาหารอินเดยี หรอื ร้านอาหารจนี หรอื คณุ สามารถสง่ั แบบ ‘take-away’ ‘take-away’ คอื อาหารท่ีคุณซ้ือแลว้ นากลับไปกนิ ทบ่ี ้าน หรอื คุณสามารถโทรศัพท์ไปส่ังอาหารท่ีรา้ นอาหาร และขอบริการส่งอาหารให้คุณ คนอังกฤษ กินอาหารจานดว่ น อาหารทีซ่ ้ือกลับไปกนิ ที่บ้าน และอาหารสาเร็จรปู กันเยอะมาก 86. ตอบข้อ 4 research (n.) การคน้ คว้าวิจัย จากประโยค According to Dr. Wellmore, head of research division at the University of Wessex, อนั เนื่องมาจาก Dr. Wellmore หวั หน้าฝ่ายวจิ ยั มหาวทิ ยาลยั Wessex ข้อ 1 study (n.) การศึกษา ขอ้ 2 survey (v, n) สารวจ การสารวจ ขอ้ 3 finding (gerund) การค้นพบ ทกุ ข้อมสี ว่ นเกย่ี วข้องกับการวิจยั แตไ่ ม่ใชก่ ารวิจยั 87. ตอบข้อ 3 healthy (adj.) สุขภาพแข็งแรง จากประโยค Here are some five easy rules to make sure you grow up fit and healthy. หลักงา่ ยๆ 5 ประการที่ทาให้คุณมัน่ ใจว่าคุณจะเจรญิ เตบิ โตไดด้ แี ละมีสุขภาพ แขง็ แรง ขอ้ 1 safety (adj.) ปลอดภยั ข้อ 2 lively (adj.) ร่าเริง ขอ้ 4 happily (adv.) อย่างมคี วามสุข 88. ตอบข้อ 3 insomnia (n.) การนอนไมห่ ลบั จากประโยค With tests, and problems with friends, you could have insomnia. ด้วยการสอบ และการมีปัญหากับเพื่อน คุณสามารถเกิดอาการนอนไม่หลับได้ ขอ้ 1 trouble (n.) ความยงุ่ ยาก ข้อ 2 violence (n.) ความรุนแรง ขอ้ 4 nightmare (n.) ฝนั ร้าย แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 78

89. ตอบข้อ 4 energy (n.) พลงั งาน จากประโยค You should never skip breakfast because it is the most important meal and give you energy to kick off your day. คณุ ไม่ควรงดอาหารเช้า เพราะเปน็ ม้อื สาคัญท่ีทาให้เราได้รบั พลังงานในการทางานในแต่ละวนั ขอ้ 1 power (n.) พลัง ข้อ 2 ability (n.) ความสามารถ ข้อ 3 strength (n.) พลงั ความแข็งแรง 90. ตอบข้อ 1 clean (adj.) สะอาด จากประโยค Last, keep clean! You should wash your face in the morning and at night before you go to bed. อันดบั สุดทา้ ย การดูแลรักษาความสะอาด คุณควรจะลา้ ง หนา้ ในตอนเช้า และก่อนนอน (การใช้ keep + adjective ในความหมาย ‘ท่ใี ห้คงอยู่ในสภาพน้ัน’ ‘ปลอ่ ยให้เป็นอยู่อยา่ งนั้น’ ในท่ีนีห้ มายถึง ดูแลรกั ษาความสะอาดไว)้ ขอ้ 2 strong (adj.) แข็งแรง ขอ้ 3 fresh (adj.) สดชน่ื ข้อ 4 bright (adj.) หลกั แหลม สสี ดใส ควำมหมำยของบทอ่ำนขอ้ 86-90 อ้างองิ จาก Dr. Wellmore หวั หน้าฝ่ายวิจยั มหาวิทยาลัย Wessex เด็กที่ปฏบิ ัติตามหลักของ การดูแลสขุ ภาพขณะที่อย่ทู ี่บ้าน มีความเปน็ ไปได้ทจี่ ะปฏบิ ัตติ นในการดูแลสุขภาพท่โี รงเรยี น ไดด้ ีกว่าคนท่ีไม่ได้ปฏิบตั ิ หลกั ง่ายๆ 5 ประการท่ีทาให้คณุ ม่ันใจว่าคณุ จะเจริญเติบโตไดด้ ีและมี สุขภาพแขง็ แรง ได้แก่ ประการทห่ี นึง่ ด่มื น้าเยอะๆ ประมาณวนั ละ 10 แกว้ ถ้าคุณต้องการลด นา้ หนักสกั 2 กิโลกรมั วิธีนีช้ ว่ ยคุณลดน้าหนกั ได้อีกด้วย และจะทาให้คุณมผี วิ พรรณทส่ี วยดว้ ย ประการทีส่ อง การนอนหลับท่ีดี การสอบหรือการท่ีคุณมปี ัญหากบั เพื่อนอาจเป็นสาเหตุทาให้ คุณนอนไมห่ ลบั คณุ ไม่ควรเข้านอนดกึ แลว้ ตน่ื นอนแตเ่ ช้า การทาเช่นนีจ้ ะทาให้คุณรู้สกึ เหนอื่ ย และเครยี ด ประการท่ีสาม การกนิ อาหารที่ดี คณุ ไมค่ วรงดอาหารเช้าเพราะเป็นอาหารมื้อสาคัญท่ีทาให้คุณ ได้รับพลังงานท่ีจะทางานในแต่ละวัน คุณควรกนิ สงิ่ เหล่าน้ี อยา่ งใดอยา่ งหนึง่ หรือมากกว่ากไ็ ด้ ได้แก่ ผลไม้ ไข่ นม ธัญพืช หรือขนมปังป้งิ คุณไม่ควรกินอาหารทไ่ี ม่มีคณุ คา่ ทางโภชนาการ การออกกาลังกายเปน็ ประจาจะทาให้ระบบภูมคิ ุ้มกนั ดีขนึ้ ดงั นั้นหลักประการท่สี คี่ ือ การเดนิ หรอื การป่ันจักรยานประมาณ 20 นาที จะชว่ ยให้คณุ สามารถควบคุมนา้ หนักได้และทาให้คุณ สดชน่ื ข้ึน ถ้าคุณไม่ชอบออกกาลังกายคนเดียว คุณก็อาจไปออกกาลงั กายกับเพ่ือน หรอื ไม่ก็ กับสุนัขก็ได้ ประการสดุ ท้าย การดูแลรักษาความสะอาด คุณควรล้างหน้าตอนเช้า และตอนกลางคนื ก่อน เขา้ นอน แปรงฟนั วันละ 3 คร้ัง จาไวว้ า่ ถ้าคณุ ดูดี คณุ กจ็ ะรู้สึกดดี ้วย แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 79

91. ตอบข้อ 4 neighboring (adj.) ท่อี ยู่ใกล้เคยี ง จากประโยค New Zealand’s neighboring country is Australia, ประเทศทอ่ี ยู่ใกลเ้ คียงประเทศนวิ ซีแลนด์คือประเทศออสเตรเลยี ขอ้ 1 sister (n,adj.) พ่ี/นอ้ งสาว พีน่ อ้ ง ข้อ 2 border (n,adj.) ชายแดน ขอ้ 3 trading (present participle กริยาทเี่ ตมิ ing ทาหนา้ ทขี่ ยายนาม) ค้าขาย 92. ตอบข้อ 1 active (adj.) ทยี่ งั คกุ รุ่นอยู่ (ภเู ขาไฟ) จากประโยค It has about 50 volcanoes, and some still active today. ในนิวซีแลนด์มภี เู ขาไฟประมาณ 50 ลูก และบางลูกท่ียังคุกรุ่นอยู่ ข้อ 2 explode (v) ระเบิด ข้อ 3 eruption (n) การระเบิด ข้อ 4 dangerous (adj.) อนั ตราย 93. ตอบข้อ 2 wildlife (n.) สตั วป์ ่า จากประโยค New Zealand has unique wildlife. ประเทศนวิ ซีแลนด์มสี ตั ว์ป่าที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเอง สงั เกตจากข้อมูลทีเ่ ป็นรายละเอยี ด ตามมาในบทอา่ น กล่าวถงึ kakapo นกแกว้ คาคาโป kiwi นกกวี ี ดงั น้นั wildlife จึงเหมาะสมทส่ี ุด ขอ้ 1 reptile (n) สตั ว์เล้อื ยคลาน ขอ้ 3 mammal (n.) สัตยเ์ ลย้ี งลกู ดว้ ยนม ขอ้ 4 amphibian (n.) สตั ย์ครึ่งบกครงึ่ น้า 94. ตอบข้อ 1 native (adj.) พน้ื เมือง จากประโยค The native people are Maoris ชาวพน้ื เมอื งของนวิ ซีแลนด์คือชาวมาวรี ข้อ 2 common (adj.) ทั่วๆ ไป ข้อ 3 majority (n.) ส่วนใหญ่ ส่วนมาก ข้อ 4 immigration (n.) การเขา้ เมือง การย้ายถนิ่ 95. ตอบข้อ 2 extinct (adj.) สูญพนั ธ์ุไปแล้ว จากประโยค they killed the flightless birds – so many of these beautiful animals are now extinct. พวกเขาฆ่านกที่ไม่สามารถบนิ ได้ ดังนัน้ นกสวยๆจานวนมาก เหล่านี้ ปัจจุบนั ไดส้ ญู พันธ์ุไปแล้ว ขอ้ 1 plenty (adj.) มากมาย ขอ้ 3 disappear (v.) หายไป มองไม่เหน็ ขอ้ 4 existence (n.) ทอี่ ยู่ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 80

96. ตอบข้อ 4 cut down (phrasal verb) โค่น (ต้นไม้) จากประโยค If New Zealander cut down more forests, more birds will become extinct, even the kiwi. ถา้ ชาวนวิ ซแี ลนดต์ ัดไมท้ าลายปา่ มากข้นึ นกต่างๆกจ็ ะสญู พันธุไ์ ป แม้แต่นกกีวี ขอ้ 1 cut in (phrasal verb) ขัดจงั หวะ ขอ้ 2 cut off (phrasal verb) ตดั ออก ตดั ขาด ขอ้ 3 cut out (phrasal verb) ตดั ออก ตัดทิง้ ข้ามไป 97. ตอบข้อ 4 become (v.) กลายเป็น become extinct แปลว่า สญู พันธไ์ุ ป จากประโยค If New Zealander cut down more forests, more birds will become extinct, even the kiwi. ถ้าชาวนิวซีแลนด์ตัดไม้ทาลายป่ามากขึน้ นกต่างๆก็จะสูญพันธุ์ไป แม้แตน่ กกวี ี ข้อ 1 look (v.) ดู ข้อ 2 turn (v., n.) การหนั หมุน ขอ้ 3 appear (v.) ปรากฏ 98. ตอบข้อ 3 habitat (n.) ทอี่ ยู่อาศยั (สตั ว)์ จากประโยค if you protect their habitat , they and kakapo will survive and grow. ถา้ เราปกปอ้ งท่อี ยู่อาศยั ของพวกมัน พวกมนั และนกแกว้ คาคาโปก็จะอยรู่ อดและขยายพนั ธต์ุ ่อไป ข้อ 1 home (n.) บา้ น ขอ้ 2 forest (n.) ป่าไม้ ข้อ 4 residence (n.) ท่พี ักอาศยั บา้ นพัก 99. ตอบข้อ 3 landscape (n.) ภูมปิ ระเทศ จากประโยค People come for the sandy beaches and the incredible landscape : volcanoes, lakes and waterfalls, and fjords. นักท่องเท่ยี วมาชมหาดทราย และภมู ิ ประเทศที่มหศั จรรย์ ท่มี ที ั้งภเู ขาไฟ ทะเลสาบและน้าตก และ อา่ วแคบท่ีอยู่ระหวา่ งหนา้ ผาสูงชัน ข้อ 1 nature (n.) ธรรมชาติ ข้อ 2 landmark (n.) สง่ิ ท่ีเด่นสะดดุ ตา ข้อ 4 destination (n.) จุดหมายปลายทาง 100. ตอบขอ้ 2 crazy (adj.) บา้ คลั่ง จากประโยค …if you like adventure, you will enjoy the crazy sport! ถ้าคุณชอบการผจญภัย คุณจะสนุกสนานกบั กีฬาทีบ่ า้ คล่ังเชน่ น้ี ข้อ 1 silly (adj.) โง่ เหลวไหล ขอ้ 3 funny (adj.) ตลก ขอ้ 4 clumsy (adj.) งุ่มงา่ ม ซมุ่ ซ่าม ควำมหมำยของบทอำ่ นข้อ 91-100 นวิ ซแี ลนด์เป็นกลุม่ ของหมู่เกาะในมหาสมทุ รแปซิฟกิ ประกอบดว้ ยเกาะหลกั 2 เกาะ คือ เกาะเหนือและเกาะใต้ ประเทศเพื่อนบา้ นของนวิ ซแี ลนด์คอื ประเทศออสเตรเลยี ซ่ึงอย่หู า่ ง ออกไป 1,600 กโิ ลเมตร ดังนั้นอาจจะรสู้ กึ โดดเดี่ยว นิวซีแลนด์มีอายุ 23 ล้านปี ในนวิ ซีแลนด์ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 81

มีภูเขาไฟประมาณ 50 ลกู และบางลกู ที่ยังคุกรนุ่ อยู่ ธรรมชาตใิ นเกาะน้ีสวยงามมาก มภี ูเขาสูงที่ยอดเขาปกคลุมด้วยหิมะและมชี ายฝัง่ ท่ีเป็นโขดหนิ นิวซแี ลนด์มสี ัตว์ปา่ ทเ่ี ป็นเอกลกั ษณ์ของตนเอง อาทิเชน่ นกแก้วคาคาโป นกกวี ี ท่ีคณุ จะไม่ได้ เหน็ ในประเทศอื่นๆ ในประเทศนวิ ซีแลนด์มนี กมากมายหลากหลายพนั ธ์ุ และในนกเหล่าน้ีนก จานวนมากเป็นนกที่บนิ ไมไ่ ด้ ชาวมาวรี ชนพนื้ เมืองของนวิ ซแี ลนด์ และชาวยโุ รปไดน้ าสัตว์ ชนิดใหมๆ่ มาทีเ่ กาะแห่งนี้ พวกมันได้ฆา่ นกท่ีบินไดเ้ หลา่ นั้น เป็นเหตุให้ปจั จบุ นั น้ีสตั วท์ ่ี สวยงามเหล่าน้ีหลายชนิดได้สูญพันธุไ์ ปแลว้ ถา้ ชาวนวิ ซีแลนด์ตัดไม้ทาลายปา่ กันมากขึ้นนกจานวนมากก็จะสูญพันธุ์ แม้แตน่ กกวี ี ในประเทศ นวิ ซีแลนด์มนี กกวี ีปา่ ประมาณ 75,000 ตวั ถา้ คณุ ปกป้องท่อี ยู่อาศัยของพวกมัน นกกวี ีและ นกแกว้ คาคาโปก็จะยงั คงมอี ยู่และขยายพันธุ์ต่อไปได้ มนี ักท่องเท่ยี วเดนิ ทางมาเทีย่ วประเทศนวิ ซแี ลนด์ปลี ะ 2 ล้านคนเพื่อมาเที่ยวหาดทรายท่ี สวยงาม และภูมิประเทศที่มหัศจรรย์ ทีม่ ีท้ังภูเขาไฟ ทะเลสาบและนา้ ตก และ อา่ วแคบท่ีอยู่ ระหว่างหน้าผาสูงชนั ประเทศนวิ ซแี ลนดย์ ังเป็นบา้ นของบันจจี มั พ์ ถ้าคุณชอบการผจญภัย คุณจะสนกุ สนานกับกฬี าทีบ่ า้ คล่ังเชน่ นี้ 101. ตอบข้อ 2 Label B: This mean you can swallow it or put it inside your body. ฉลาก B มคี วามหมายว่าคุณสามารถกลนื หรือกินเขา้ ไปได้ โจทยถ์ ามว่า ฉลากยาเหลา่ นี้บอกวิธีการใช้ยา ข้อใดเป็นเท็จ? ข้อ 1 ฉลาก A การนาแอลกอฮอมาผสมกบั ยาเป็นอันตรายอย่างมาก ข้อ 3 ฉลาก C อาหารชว่ ยทาใหย้ าทางานได้ดีและไมท่ าให้เกิดผลขา้ งเคียง ข้อ 4 ฉลาก D ยานอี้ าจทาให้คุณง่วงนอนหรือวงิ เวยี น อย่าขบั รถหรือใช้เคร่ืองจักร ทเี่ ปน็ อันตราย ทม่ี าของป้าย: https://cdn.firespring.com/images/9a45fb17-596f-4369-a909-cadfec9dcd99.png 102. ตอบข้อ 3 เพอ่ื ความปลอดภยั สถานทบ่ี ริเวณนี้มกี ลอ้ งวงจรปดิ โจทยถ์ ามวา่ ปา้ ยใดทบ่ี อกวา่ มกี ลอ้ งกาลงั บันทึกการกระทาของผู้คนในสถานท่ีนี้ ข้อ 1 ‘DEPOSIT TRASH HERE’ วางขยะไวต้ รงนี้ ขอ้ 2 ‘CAUTION CLEANING IN PROGRESS’ ระวงั อย่รู ะหวา่ งการทาความสะอาด ขอ้ 4 ‘CAUTION DO NOT ENTER’ ระวัง หา้ มเขา้ 103. ตอบข้อ 3 B-D-A-E-C-F จากโจทย์ ขอ้ ใดเรียงลาดบั การทาแพนเคก้ ได้ถูกต้อง ลาดับการทาแพนเค้กที่ถูกต้องคือ B ตอกไข่ลงในชามและตไี ขจ่ นเปน็ เน้ือครีม D ละลายเนยดว้ ยไมโครเวฟ จากน้ันเติมเนยและนมลงผสมในชามไข่ A ต้งั กระทะใหร้ อ้ นด้วยไฟออ่ นปานกลาง แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 82

E เทสว่ นผสม 3 ชอ้ นโต๊ะลงบนกระทะ C รอประมาณสองนาทีหรือจนกว่าแพนเค้กจะเปน็ สีเหลืองทอง F กลับดา้ นแลว้ รอจนเป็นสีเหลืองทองแล้วตักข้ึนจากกระทะ ทีม่ า: https://www.wikihow.com/Make-Pancakes 104. ตอบข้อ 4 You aren’t allowed to swim in the pool. คุณไม่ได้รับอนุญาตให้วา่ ยน้าในสระนา้ โจทย์ถามว่า ตามป้ายนี้ ข้อใดผดิ จากป้าย NOTICE WE DON’T SWIM IN YOUR TOILET SO DON’T PEE IN OUR POOL ประกาศ เราไม่ไดว้ ่ายน้าในห้องน้าของคณุ ดังนนั้ กอ็ ยา่ มาปสั สาวะในสระนา้ ของเรา ขอ้ 1 You can’t pee in the pool. คุณไมส่ ามารถทีป่ ัสสาวะในสระน้า ข้อ 2 You can’t swim in the toilet. คณุ ไม่สามารถว่ายน้าในห้องนา้ ข้อ 3 You shouldn’t pee in the pool. คณุ ไม่ควรปสั สาวะในสระวา่ ยน้า 105. ตอบข้อ 3 You don’t need to open the door when entering. คณุ ไมจ่ าเป็นต้องเปิดประตูเวลาเดนิ เขา้ โจทยถ์ ามว่า ปา้ ยน้ีบอกอะไรแก่คุณ ขอ้ 1 Someone opens the door for you. มคี นเปดิ ประตใู ห้คุณ ขอ้ 2 You have to stop and wait for the door opened. คณุ ตอ้ งหยุดและคอยให้ประตเู ปิด ขอ้ 4 You should stop before entering and exiting the gate. คุณควรหยุดก่อนเข้าและออกประตนู ้ี 106. ตอบข้อ 2 Bob stores it with other drugs. Bob เกบ็ ยาไวก้ ับยาอนื่ โจทยถ์ ามวา่ ตามปา้ ยนี้ ข้อใดไมถ่ ูกตอ้ ง จากปา้ ย คาวา่ Hazadous แปลวา่ อันตราย ป้ายให้ระวงั ยาอันตรายเปน็ พิเศษทั้งการถือ การจดั การ และการท้ิง ต้องระวงั ทุกข้นั ตอน ขอ้ 1 Ken holds it carefully. Ken ถอื ยาอยา่ งระมดั ระะวงั ข้อ 3 Danny throws it away in the red bin. Danny โยนยาทง้ิ ลงถังขยะสแี ดง ข้อ 4 Park keeps it away from his children. Park เก็บยาให้หา่ งจากมอื เด็ก ท่ีมาของปา้ ย: http://shop.gohcl.com/default.aspx?page=item%20detail&itemcode=18595 แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 83

107. ตอบข้อ 3 Clothes are put in the washing machine before detergent. ใส่เส้อื ผา้ ลงในเครื่องซักผา้ ก่อนใส่ผงซกั ฟอก โจทยถ์ ามวา่ จากวธิ กี ารใช้เคร่ืองซักผา้ ข้อใดถูกต้อง คูม่ อื การใช้เคร่ืองซักผา้ 1. ใส่ผ้าลงในเครอื่ งซักผ้า 2. ใสผ่ งซกั ฟอกใสล่ งในช่องสาหรบั ใสผ่ งซกั ฟอก (สามารถใช้ได้ทัง้ แบบน้าและแบบผง) 3. ใสน่ า้ ยาปรบั ผ้านุ่มลงในชอ่ งสาหรับใสน่ ้ายา 4. เลือกโปรแกรม 5. เลือกอุณหภูมิตามประเภทของเนื้อผ้า 6. กดป่มุ สตาร์ท ขอ้ 1 You shouldn’t use liquid detergent. คณุ ไมค่ วรใชน้ า้ ยาซกั ฟอก ข้อ 2 The fabric softener can be controlled by the fabric type. ประเภทของเนื้อผา้ เป็นตวั กาหนดนา้ ยาปรบั ผ้านุม่ ข้อ 4 The door can be opened while the washing machine is working, สามารถเปิดฝาดา้ นหนา้ ได้ขณะทเี่ ครอื่ งซกั ผา้ กาลงั ทางาน 108. ตอบข้อ 2 the park สวนสาธารณะ โจทยถ์ ามว่า According to the map, if you go up Palmeria Street and take the first turning on the left, go to the roundabout, turn right, which place is on your right? จากแผนท่ี ถา้ คุณเดินตรงไปท่ีถนน Palmeria Street ถงึ ทางแยกแรกให้ เลี้ยวซา้ ย ตรงไปยังวงเวียน เลีย้ วขวา สถานท่ีใดอยู่ทางขวามอื ของคณุ สถานที่น้ันคือ the park (สวนสาธารณะ) ข้อ 1 the cafe รา้ นอาหาร ข้อ 3 the hotel โรงแรม ขอ้ 4 the post office ท่ที าการไปรษณีย์ 109. ตอบข้อ 3 Superman:The Escape is faster than Millenium Force and Tower of Terror. Superman:The Escape เรว็ กว่า Millenium Force และ Tower of Terror โจทย์ถามวา่ ตามกราฟแทง่ ข้อใดไม่ถูกตอ้ ง ข้อ 1 Top Thrill Dragster is the fastest roller coaster. Top Thrill Dragster เปน็ รถไฟเหาะทีเ่ รว็ ที่สดุ ขอ้ 2 Top speed of Steel Dragon is about 95 miles per hour. ความเร็วสูงสุดของ Steel Dragon ประมาณ 95 ไมลต์ ่อช่ัวโมง ขอ้ 4 Dodonpa is faster than Tower of Terror, but slower than Top Thrill Dragster. Dodonpa เร็วกว่า Tower of Terror แตช่ า้ กว่า Top Thrill Dragster แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 84

110. ตอบข้อ 1 Dodonpa (จากญีป่ นุ่ ) โจทย์ถามว่า รถไฟเหาะทเ่ี ร็วที่สุดทไี่ ม่ได้มาจากสหรัฐอเมริกาคือขบวนใด ข้อ 2 Millenium Force จากสหรฐั อเมรกิ า ขอ้ 3 Top Thrill Dragster จากสหรัฐอเมรกิ า ข้อ 4 Steel Dragon 2000 จากญป่ี นุ่ แต่ไม่ไดเ้ รว็ ท่ีสดุ 111. ตอบข้อ 4 Superman:The Escape (USA) และ Tower of Terror (Australia) ความเร็ว 100 ไมลต์ ่อช่วั โมง เทา่ กัน โจทยถ์ ามวา่ รถไฟเหาะ 2 ขบวนใดท่ีมคี วามเร็วสงู สุดเทา่ กัน ข้อ 1 Top Thrill Dragster (USA) ความเรว็ 120 ไมล์ต่อชว่ั โมง Dodonpa (Japan) ความเรว็ ประมาณ 105 ไมลต์ อ่ ชั่วโมง ขอ้ 2 Dodonpa (Japan) ความเร็วประมาณ 105 ไมล์ต่อชั่วโมง Steel Dragon 2000 (Japan) ความเรว็ ประมาณ 95 ไมล์ตอ่ ชัว่ โมง ขอ้ 3 Top Thrill Dragster (USA) ความเร็ว 120 ไมลต์ ่อช่วั โมง Millenium Force (USA) ความเร็วประมาณ 90 ไมล์ต่อชั่วโมง 112. ตอบข้อ 2 A sofa on Pluto weighs 210 pounds less than on Earth. โซฟาเมื่ออยบู่ นดาวพลโู ตหนกั กวา่ เมื่ออยู่บนโลก 210 ปอนด์ โจทยถ์ ามว่า ตามตารางน้ี ขอ้ ใดถกู ต้อง ข้อ 1 The objects will be heaviest on Saturn. สง่ิ ของจะมีนา้ หนักมากทส่ี ุดเม่อื อยู่บนดาวเสาร์ ตามตารางท่ถี ูกต้องคือ Jupiter ดาวพฤหัสบดี ข้อ 3 A baseball bat has the same weight on Venus and Mars. ไมเ้ บสบอลเมื่ออย่บู นดาววีนสั และดาวองั คารมนี ้าหนกั เทา่ กัน ตามตารางไม้เบสบอลเมื่ออยบู่ นดาววีนสั หนกั 2.2 ปอนด์ บนดาวอังคารหนัก 0.9 ปอนด์ ข้อ 4 A watermelon on Mars weighs 9 pounds more than on Neptune. แตงโมเมอ่ื อยู่บนดาวอังคารหนักกวา่ เม่ืออยู่บนดาวเนปจูน 9 ปอนด์ ตามตารางแตงโมเม่ืออยู่บนดาวเนปจูนหนักกวา่ เม่อื อยู่บนดาวอังคาร 9 ปอนด์ 113. ตอบข้อ 2 Mercury and Mars แตงโมเม่ืออยบู่ นดาวพุธหนกั 4.5 ปอนด์ และเมอื่ อย่บู นดาวองั คารหนกั 4.5 ปอนด์ โจทย์ถามวา่ แตงโมจะมนี ้าหนกั เทา่ กันเมอ่ื อยู่บนดาวเคราะห์ 2 ดวงใด ขอ้ 1 Jupiter and Pluto แตงโมเมอ่ื อยู่บนดาวพฤหัสบดหี นกั 28.3 ปอนด์ และ บนดาวพลูโตหนัก 0.8 ปอนด์ ข้อ 3 Venus and Uranus แตงโมเมอ่ื อยบู่ นดาววีนัสหนกั 10.8 ปอนด์ และ บนดาวยเู รนสั หนกั 10.6 ปอนด์ ข้อ 4 Saturn and Neptune แตงโมเมอ่ื อยูบ่ นดาวเสาร์หนกั 12.7 ปอนด์ และ บนดาวเนปจูนหนกั 13.5 ปอนด์ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 85

114. ตอบข้อ 3 Saturn ดาวเสาร์ โจทย์ถามวา่ บนดาวเคราะหด์ วงใดทสี่ ่งิ ของจะมีน้าหนกั ใกล้เคยี งเมื่ออยบู่ นโลก จากการเปรียบเทียบข้อมูลในตาราง ไม้เบสบอลเมอื่ อยู่บนโลกหนัก 2.5 ปอนด์ บนดาวเสารห์ นัก 2.6 ปอนด์ แตงโมเม่ืออย่บู นโลกหนัก 12 ปอนด์ บนดาวเสารห์ นกั 12.7 ปอนด์ สุนัขพดุ เดล้ิ เมื่ออยู่บนโลกหนัก 55 ปอนด์ บนดาวเสารห์ นัก 58.5 ปอนด์ โซฟาเม่ืออยู่บนโลกหนัก 225 ปอนด์ บนดาวเสารห์ นัก 239.4 ปอนด์ ฮปิ โปโปเตมสั เมอื่ อย่บู นโลกหนกั 8,000 ปอนด์ บนดาวเสารห์ นกั 8,512 ปอนด์ 115. ตอบขอ้ 4 Mandarin โจทยถ์ ามว่า ภาษาใดต่อไปนี้มีคนใชพ้ ูดเพิ่มมากขน้ึ ภาษาทใ่ี ช้พดู เพิม่ ข้ึนคือ ภาษา Mandarin จากปี 2006 1.7 % ส่วนในปี 2016 เป็น 4.4 % ส่วนตวั เลือกอนื่ ลดลงทัง้ หมด ข้อ 1 Greek จาก 3.2 % เป็น 2.5% ลดลง ข้อ 2 Italian จาก 3.3 % เป็น 2.4% ลดลง ข้อ 3 English จาก 68.1 % เป็น 60.4% ลดลง 116. ตอบขอ้ 1 Italian is more spoken than Greek. ภาษาอติ าเลยี นมีคนพูดมากกวา่ ภาษากรีก จากตารางภาษาอติ าเล่ียนในปี 2006 มีคนใช้ 3.33% ในปี 2016 ลดลงเหลือ 2.4% โจทย์ถามว่า ตามตารางนี้ ข้อใดไม่ถูกต้อง ขอ้ 2 Hindi is increasingly spoken at home. ภาษาฮนิ ดีมคี นใชพ้ ดู ที่บา้ นมากขึน้ ขอ้ 3 Greek is 0.7 % less spoken than in 2016. คนพูดภาษากรีกน้อยลงกว่า 0.7% ในปี 2016 ข้อ 4 Sinhalese and Vietnamese are 0.4 % increasingly spoken. คนพดู ภาษาสิงหลและภาษาเวยี ดนามมากขน้ึ 0.4% 117. ตอบข้อ 3 Top 10 spoken Languages in Australia ภาษาพูดที่ถกู ใช้สงู สุด 10 ภาษาในประเทศออสเตรเลยี โจทย์ถามวา่ ขอ้ มลู นเ้ี ก่ยี วกับอะไรเป็นสว่ นมาก จากตารางข้อมลู ของ 10 ภาษาที่ ชาวออสเตรเลยี นยิ มใชพ้ ูดกนั ทบ่ี ้าน ขอ้ 1 Top Australian Languages ภาษาของชาวออสเตรเลียท่ีถกู ใช้สูงสดุ ข้อ 2 Local languages in Australia ภาษาถน่ิ ในประเทศออสเตรเลยี ข้อ 4 Local Australian languages in top ten years ภาษาถ่ินออสเตรเลียทีถ่ ูกใช้สูงสุดใน 10 ปี แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 86

118. ตอบข้อ 4 restaurant owner เจ้าของภัตตาคาร โจทย์ถามวา่ ตามกราฟวงกลม ใครจะไดร้ บั ผลประโยชน์จากข้อมูลนี้ อาชีพที่ได้ประโยชน์ จากข้อมลู น้คี ือ เจา้ ของภัตตาคารซงึ่ เกีย่ วข้องกับอาหาร ข้อ 1 barrister ทนายความ (เปน็ คาศัพท์ทน่ี ิยมใช้ในองั กฤษและออสเตรเลีย) ข้อ 2 diplomat นกั การฑูต ข้อ 3 archaeologist นักโบราณคดี 119. ตอบขอ้ 2 French Fries เฟรนชไ์ ฟน์ โจทยถ์ ามว่า ถา้ ปารค์ จิน ยอง ต้องการท่ีจะมธี ุรกิจเปน็ ของตนเอง เขาอาจจะสนใจอาหารชนดิ ใด อาหารท่ี ปารค์ จนิ ยอง ซ่งึ ต้องการมธี ุรกจิ ของตนเองน่าจะเลอื กอาหารทีค่ นชอบมากท่ีสดุ น้นั คือ French Fries เพราะมีคนมากชอบถึง 45% นา่ จะขายดที ่สี ุด ส่วนอาหารอ่ืนคนชอบน้อยอาจขายไม่ดี ข้อ 1 Pizza คนชอบเพียง 20 % ขอ้ 3 Cheeseburger คนชอบ 15 % ข้อ 4 Taco and Chicken Strips คนชอบอย่างละ 10 % 120. ตอบขอ้ 1 ม้าแคระ โจทยถ์ ามวา่ รปู ในข้อใดเปน็ ม้าแคระ ขอ้ 2 ลา ขอ้ 3 ม้า ข้อ 4 ยนู ิคอน ควำมหมำยของบทอ่ำน Pony เปน็ ม้าขนาดเลก็ หรอื ม้าแคระ มีขนและหางหนา มีขาสนั้ มคี อหนาและหวั สนั้ ม้าแคระ ท่ไี ด้รับการฝึกเป็นอย่างดีเหมาะสาหรับเด็กทต่ี อ้ งการฝกึ ขม่ี ้า มา้ แคระใชใ้ นการขนส่งและ ทางาน ลูกมา้ แคระเรยี กว่า ‘foal’ มา้ สายพนั ธ์ุเล็กจากหมู่เกาะ Shetland มีขนาดเล็กแต่ แขง็ แรงมาก ถา้ เทียบนา้ หนักปอนด์ต่อปอนด์มา้ แคระแขง็ แรงกวา่ ม้า ม้าจิว๋ เป็นม้าอีกชนดิ หนงึ่ ท่มี ีขนาดเลก็ กวา่ ม้าแคระ Hackney เปน็ มา้ แคระพันธ์ุแรกที่ลากรถม้า ม้าแคระเป็นมา้ ที่ ดูแลงา่ ย มันต้องการอาหารเพยี งครึ่งหน่ึงของมา้ ที่มนี า้ หนักตัวเท่ากนั 121. ตอบขอ้ 3 as a symbol of freedom of the United States เพ่อื เป็นสญั ลักษณแ์ ห่งเสรีภาพของสหรฐั อเมริกา โจทยถ์ ามว่า เหตุใดชาวฝร่งั เศสจงึ มอบเทพเี สรภี าพให้แก่ชาวอเมรกิ ัน ข้อ 1 to guide French ships into New York Harbor เพอ่ื นาทางเรอื ฝร่ังเศสมายงั ท่าเรอื นวิ ยอรก์ ขอ้ 2 as a popular tourist destination in New York เพราะเป็นสถานทท่ี ่องเท่ียวยอดนยิ มในนิวยอร์ก ข้อ 4 to be a house museum of French immigrants เพื่อเปน็ ท่ตี ัง้ ของพิพธิ ภัณฑ์ของผอู้ พยพชาวฝร่ังเศส แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 87

122. ตอบขอ้ 2 granite หินแกรนติ โจทยถ์ ามวา่ วัสดใุ ดท่ีใช้ปทู ับแท่น ข้อ 1 steel เหล็ก ขอ้ 3 copper ทองแดง ข้อ 4 concrete คอนกรตี 123. ตอบขอ้ 1 The Statue of Liberty is a statue of medium size. เทพีเสรีภาพเป็นรปู ปัน้ ขนาดกลาง โจทย์ถามว่า ขอ้ ใดต่อไปนี้ไมเ่ ป็นความจริง ข้อ 2 The statue of liberty measures more than 100 feet tall. เทพเี สรภี าพสูงกว่า 100 ฟุต ข้อ 3 Tourists are allowed to climb inside the Statue of Liberty. นกั ท่องเทย่ี วสามารถปีนเขา้ ไปด้านในเทพเี สรีภาพได้ ข้อ 4 Tourists can easily spot the Statue of Liberty in New York Harbor. นกั ทอ่ งเทย่ี วสามารถมองเหน็ เทพีเสรภี าพในท่าเรอื นิวยอรก์ ได้อยา่ งง่ายดาย ควำมหมำยของบทอำ่ นข้อ 121-123 รูปปั้นเทพีเสรีภาพซง่ึ ตั้งอยใู่ นท่าเรือนวิ ยอร์กเป็นรปู ป้ันทใ่ี หญ่ท่สี ดุ ในโลก รปู ป้ันน้ีเป็น ของขวัญทช่ี าวฝรงั่ เศสมอบให้ชาวอเมริกนั เพ่ือเฉลมิ ฉลองอิสรภาพของประเทศ รูปปัน้ นเ้ี ป็น รปู ปั้นสตรีถือคบเพลิง โดยมขี นาด 151 ฟุตจากฐานไปยังส่วนบนสดุ ของคบเพลิง มีน้าหนกั 225 ตัน คบเพลิงท่ีอยู่ในมือขวาของเทพเี สรีภาพส่ือถงึ “รัศมขี องแสงท่ีเปลง่ ประกายแห่ง เสรีภาพ” รูปป้นั น้ีทามาจากทองแดงหนา 1/8 นวิ้ และอยบู่ นแทน่ สูง 154 ฟตุ แท่นนี้เป็น คอนกรีตเสริมคานเหล็กขนาดใหญ่และปทู ับดว้ ยหินแกรนิต นักทอ่ งเท่ยี วสามารถขึ้นไปยังจุด ชมวิวทอ่ี ยู่ภายในรปู ปัน้ ได้โดยต้องเดนิ ขนึ้ บนั ได 142 ข้นั 124. ตอบขอ้ 3 Holding in a sneeze is polite, but it’s not good for health. การกลั้นจามเป็นมารยาทท่ีดีแต่สง่ ผลเสียตอ่ สุขภาพ โจทย์ถามวา่ ใจความสาคัญของบทความนีค้ ืออะไร ซง่ึ ใจความสาคัญของบทอ่านนอ้ี ยู่ 3 บรรทัดแรก Covering your mouth when you sneezing! That’s what most children are taught. In fact, most people try to hold back the rush of air when they sneeze. It’s the polite thing to do, but it’s not the safe thing to do. ปิดปากดว้ ยเวลาจาม! นคี่ อื ส่ิงทเี่ ด็กส่วนใหญ่ไดร้ ับการสอนมา อันที่จรงิ คนส่วนใหญพ่ ยายาม กล้ันอากาศไว้ตอนจาม ซึ่งเป็นส่ิงท่มี ีมารยาทแต่ไม่ใช่สง่ิ ท่ปี ลอดภยั ข้อ 1 Holding in a sneeze is polite, and it’s good for health การกล่ันจามนอกจากเปน็ มารยาทที่ดียังส่งผลดีต่อสุขภาพอีกด้วย ขอ้ 2 Sneezing is what most children are often taught to do. การจามคอื ส่ิงท่เี ด็กสว่ นใหญถ่ ูกสอนใหท้ า ขอ้ 4 Sneezing is a rush of air out through the nose and mouth การจามคืออาการท่ีอากาศออกมาจากจมูกและปากอยา่ งรวดเร็ว แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 88

125. ตอบขอ้ 4 How adults try to avoid holding in a sneeze ผใู้ หญ่พยายามหลีกเลี่ยงการกล้นั จามดว้ ยวิธกี ารใด โจทย์ถามว่า ขอ้ ใดต่อไปนี้ไม่ได้ถูกกลา่ วถึงในบทความ ขอ้ 1 Why holding in a sneeze is dangerous เหตผุ ลที่การกลน้ั จามเปน็ อันตราย ข้อ 2 How sneezing spreads germs to people อาการจามแพรเ่ ชื้อโรคไปสู่คน ข้อ 3 Why kids are taught to hold in a sneeze เหตผุ ลท่เี ดก็ ๆ ถูกสอนใหก้ ล้นั จาม 126. ตอบขอ้ 2 Germs are very small. เช้ือโรคมขี นาดเล็กมาก โจทยถ์ ามว่า ทาไมการปดิ จมูกด้วยผ้าเชด็ หนา้ ยงั คงมีการแพร่กระจายของเชื้อโรค ข้อมลู จากประโยคสุดทา้ ยของบทอา่ น Germs are so tiny that they go through the cloth เชอ้ื โรคมีขนาดเล็กมากจนสามารถแทรกซอนไปตามเส้อื ผา้ ได้ ขอ้ 1 Germs are powerful. เชอ้ื โรคร้ายแรง ขอ้ 3 The air leaves rapidly. อากาศเคลอื่ นที่ไปอย่างรวดเร็ว ขอ้ 4 The cloth is very small. ผา้ มขี นาดเล็กมาก 127. ตอบขอ้ 2 germs protection is very difficult. เชอื้ โรคเป็นสง่ิ ท่ปี ้องกนั ไดย้ าก โจทยถ์ ามวา่ จากบทอา่ นสามารถสรุปไดว้ า่ ______ ข้อ 1 sneezing is not good for health การจามไมด่ ตี ่อสุขภาพ ข้อ 3 holding in a sneeze is the safe thing to do การกลัน้ จามเปน็ สิ่งทค่ี วรทา ขอ้ 4 you can stop germs to people by covering your nose. คุณสามารถหยดุ การแพรก่ ระจายของเช้ือโรคไปยังผู้อื่นโดยการปดิ จมูก ควำมหมำยของบทอำ่ นข้อ 124-127 ปดิ ปากด้วยเวลาจาม! นีค่ ือสิง่ ทเี่ ด็กสว่ นใหญไ่ ดร้ บั การสอนมา อันที่จริงคนส่วนใหญ่ พยายามกลนั้ อากาศไว้ตอนจาม ซึง่ เปน็ ส่ิงท่ีมีมารยาทแตไ่ มใ่ ช่สิง่ ท่ปี ลอดภัย การจามคือการ ท่รี ่างกายพยายามกาจัดสงิ่ อนั ตรายออกจากรา่ งกาย ถา้ คุณเปน็ หวดั รา่ งกายของคุณจะ พยายามขับเช้ือโรคออกมาทางจมูก ขณะจามอากาศจะออกมาทางจมูกดว้ ยความเร็วและแรง ซง่ึ อาจจะเป็นสาเหตุส่งผลอันตรายต่อรา่ งกายหากกลัน้ จาม อากาศเคลอ่ื นไปสูโ่ พรงจมูกและ หู เช้อื โรคอาจทาให้แกว้ หูติดเชื้อได้ จริงอยู่ท่ีการจามอาจแพรเ่ ชื้อโรคไปสู่คนอืน่ ทวา่ แม้แต่ การปดิ จมกู ไว้ดว้ ยผ้าเชด็ หน้ากไ็ มส่ ามารถยบั ย้งั การแพร่เชอ้ื ได้ เชือ้ โรคมีขนาดเล็กมากจน สามารถแทรกซ้อนไปตามเสอ้ื ผา้ ได้ 128. ตอบขอ้ 2 It has a blowhole to breath. มันช่องสาหรบั การหายใจ โจทยถ์ ามวา่ ข้อใดต่อไปน้เี ป็นความถกู เกยี่ วกับโลมา จากข้อมูลย่อหนา้ ที่ 1 บรรทัดท่ี 2-3 It breathes air through a “blowhole” in the top of its head. มันหายใจผา่ นทาง “ช่องหายใจ” บริเวณช่วงบนสดุ ของหัว ข้อ 1 It is slower than a boat. มันชา้ กว่าเรือ ขอ้ 3 It cruises through the water by strong fins. มันว่ายน้าโดยใช้ครีบที่แขง็ แรง ข้อ 4 It is a fish, but feeds its young on the mother’s milk. มนั เปน็ ปลาแต่เลยี้ งลกู ดว้ ยนมแม่ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 89

129. ตอบขอ้ 2 a strong tail หางทแ่ี ข็งแรง โจทยถ์ ามวา่ อะไรทีช่ ว่ ยให้ปลาโลมาว่ายน้าไดเ้ รว็ จากข้อมูลยอ่ หนา้ ท่ี 2 ประโยคที่ 2 A strong tail sends the dolphin cruising through the water at speeds up to 25 miles an hour. หางท่แี ขง็ แรงช่วยทาให้โลมาวา่ ยนา้ ทคี่ วามเรว็ ถงึ 25 ไมล์ตอ่ ชัว่ โมง ข้อ 1 rubbery skin ผิวหนังท่ีเป็นมัน ขอ้ 3 smooth skin ผวิ หนงั ท่เี รยี บ ขอ้ 4 torpedo-shaped body รปู ร่างแบบตอร์ปโี ด 130. ตอบขอ้ 3 dolphins โลมา โจทยถ์ ามวา่ they ในยอ่ หน้าที่ 2 อา้ งถงึ อะไร คาสรรพนามทาหนา้ ทีแ่ ทนคานามที่กล่าวถึงก่อนหนา้ น้ี ดังน้ันต้องย้อนกับไปดปู ระโยคก่อนหน้า นัน่ คอื Dolphins often race with boats. They may come alongside and then rush forward to the bows. โลมามกั แข่งกบั เรือ พวกมันอาจมาขนาบข้างและพงุ่ ตวั ไป ยังหัวเรอื ขอ้ 1 bows หัวเรือ ขอ้ 2 boats เรอื ขอ้ 4 torpedo-shaped body รูปร่างแบบตอรป์ โี ด ควำมหมำยของบทอำ่ นขอ้ 128-130 โลมาไมใ่ ชป่ ลาแตเ่ ป็นสตั วเ์ ล้ยี งลกู ด้วยนมเช่นเดยี วกบั วาฬ โลมาเปน็ สตั ว์เลือดอุ่นและ เลยี้ งลูกดว้ ยนมแม่ มนั หายใจผ่านทาง “ชอ่ งหายใจ” บริเวณช่วงบนสดุ ของหวั ชอ่ งหายใจนี้ คือสว่ นแรกของโลมาที่จะโผลม่ าบริเวณผวิ นา้ เม่อื โลมาวา่ ยข้ึนมาจากใต้นา้ ลกึ โลมามรี ูปร่างเหมือนตอร์ปโิ ด มผี วิ หนงั ที่เรียบและมีเมือก หางทีแ่ ข็งแรงช่วยให้โลมา ว่ายนา้ ไดเ้ ร็วถงึ 25 ไมล์ต่อชั่วโมง โลมามกั วา่ ยน้าแข่งกบั เรือ พวกมันอาจมาขนาบขา้ งและ พงุ่ ตวั ไปยงั หวั เรือ ซ่ึงจะทาให้พวกมนั นาหนา้ เรือ พวกมนั จะอยู่ตาแหนง่ นั้นเป็นเวลาหลาย นาทีเสมอื นเปน็ การท้าทายกัปตันเรือให้แขง่ กับพวกมนั 131. ตอบข้อ 3 There were so many accidents and injuries on the road มีอุบตั ิเหตุหลายคร้งั บน ท้องถนน และผู้บาดเจ็บจานวนมาก โจทย์ถามวา่ ข้อใดต่อไปน้ีเป็นปัญหาใน Honolulu จากข้อมูลย่อหนา้ ท่ี 1 บรรทดั ท่ี 5 Honolulu's mayor said the law because there were many injuries and deaths when pedestrians use mobile devices. นายกเทศมนตรขี อง Honolulu กลา่ วว่ากฎหมายนี้มีขนึ้ เพราะมีคนไดร้ บั บาดเจ็บและ เสยี ชวี ติ จานวนมากจากการที่คนเดินใช้โทรศัพทข์ ณะเดินถนน ขอ้ 1 There were many people use a lot of technology. คนจานวนมากใช้ เทคโนโลยที ่ีหลากหลาย ขอ้ 2 There were so many people who didn’t pay the fine. คนจานวนมาก ที่ไมจ่ า่ ยคา่ ปรับ ขอ้ 4 People break the law and stop using the mobile phone devices. คนฝ่าฝนื กฎหมายและหยดุ ใช้โทรศัพท์มือถือ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 90

132. ตอบขอ้ 2 new law กฎหมายใหม่ โจทยถ์ ามว่า คาวา่ It ในบรรทดั ท่ี 2 หมายถึงอะไร จากข้อมลู ย่อหน้าท่ี 1 บรรทดั ที่ 2 คาสรรพนามทาหนา้ ท่ี แทนคานามท่ีกลา่ วถึงก่อนหน้าน้ี ดังนน้ั ต้องย้อนกับไปดกู ่อนหน้านนั่ คือ The new law starts in October. กฎหมายใหม่จะ ถกู เริ่มบังคับใชเ้ ดือนตุลาคม ขอ้ 1 phone โทรศัพท์ ขอ้ 3 Honolulu เมือง Honolulu ขอ้ 4 walking road ถนนคนเดนิ 133. ตอบขอ้ 4 The legal action is to look at mobile devices while crossing the road. การใช้ก้มหน้าใชโ้ ทรศพั ท์ในขณะเดินข้ามถนนถือวา่ เป็นการกระทาทชี่ อบด้วยกฎหมาย โจทยถ์ ามวา่ ข้อใดต่อไปน้ีไมถ่ ูกตอ้ ง ข้อ 1 The new law will begin after September. กฎหมายใหม่จะถกู นามาใช้หลัง เดอื นกนั ยายน ข้อ 2 The persons who text while walking is in danger. คนทสี่ ่งข้อความทางมือถือ ในขณะท่ีข้ามถนนตกอยู่ในอนั ตราย ขอ้ 3 The people have to pay the fine for breaking the law. คนท่ีฝ่าฝืนขอ้ บังคับ จะต้องจา่ ยค่าปรบั 134. ตอบข้อ 2 a person who is walking on the road คนทก่ี าลังเดนิ บนทอ้ งถนน โจทยถ์ ามว่า ข้อใดต่อไปนี้มีความหมายเหมือนกบั คาว่า “pedestrian” ข้อ 1 a person who is calling the lawyer คนทกี่ าลังโทรหาทนายความ ขอ้ 3 a person who is texting the messages คนที่กาลังสง่ ขอ้ ความ ข้อ 4 a person who is driving the car in the street คนที่กาลงั ขบั รถบนท้องถนน 135. ตอบข้อ 4 The New Coming Law กฎหมายทก่ี าลังจะถูกบังคบั ใช้ โจทยถ์ ามวา่ ข้อใดคือหัวข้อข่าวทดี่ ีที่สดุ ขอ้ 1 Safety First ปลอดภัยไวก้ อ่ น ข้อ 2 The Pedestrians คนเดนิ เท้า ขอ้ 3 Phone Zombies ผดี บิ มือถือ ควำมหมำยของบทอ่ำนข้อ 131-135 ล่าสดุ Honolulu จะหา้ มให้คนงดใช้มือถอื ขณะเดนิ ข้ามถนน กฎหมายใหมน่ จี้ ะเร่ิม ใชใ้ นเดอื นตุลาคม ร่างกฎหมายน้ี ห้ามให้คนที่ข้ามถนนใช้โทรศัพท์ แทปแลต หรอื เครอ่ื งมี สอ่ื สารและอเิ ล็กทรอนิกส์ หากฝ่าฝืนจะถูกปรับ $15-$35 และถ้าฝา่ ฝนื กฎเปน็ ครง้ั ท่ี 2 จะ ถูกปรบั เป็นเงนิ $99 นายกเทศมนตรีของ Honolulu กล่าวว่าเราจึงนากฎหมายนมี้ าใช้ เพราะมีคนเสยี ชวี ิตและไดร้ บั บาดเจ็บจานวนมากจากการใชโ้ ทรศพั ท์ขณะเดนิ ขา้ มถนน คนทขี่ า้ มถนนและใชโ้ ทรศัพท์หรอื สง่ ขอ้ ความไปดว้ ย เราเรยี กวา่ phone zombie (คนท่ใี ช้ แตม่ อื ถือกม้ หนา้ ไม่สนใจสิง่ รอบข้าง) กฎหมายน้ที าให้คนตระหนกั ถึงอนั ตรายท่จี ะเกิดใน ขณะท่ีขา้ มถนนแลว้ เล่นมือถือไปดว้ ย นายกเทศมนตรี กล่าวอีกว่าอุบตั เิ หตุเกดิ ข้นึ บอ่ ยครั้ง ใน Honolulu นักกฎหมายกลา่ ววา่ หากคนเรามีความตระหนักมากกว่าน้ี ร่างกฎหมายนี้ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 91

คงไม่ถกู นามาใช้ และยังกลา่ วเพ่ิมเติมอีกวา่ ทุกวนั นี้คนให้ความสาคญั กับการใชเ้ ทคโนโลยี จนไม่คานึงถงึ ความปลอดภัย ดงั นั้นกฎหมายใหม่จึงถกู นามาใช้ โดยหา้ มไม่ใหใ้ ชโ้ ทรศัพท์หรือ ส่งขอ้ ความในขณะขับรถ 136. ตอบขอ้ 1 to improve English usage among office staff เพ่ือพัฒนาทกั ษะการใช้ภาษาอังกฤษ ใหก้ ับพนักงาน โจทยถ์ ามว่า อะไรคือจดุ ประสงคข์ องบนั ทกึ ข้อความ ขอ้ 2 to train the staff in using fax and phone machine เพื่ออบรมพนกั งานเรื่อง การใชเ้ ครือ่ งโทรสารและโทรศัพท์ ข้อ 3 to blame the supervisors who have low English ability เพ่ือตาหนหิ วั หน้าแผนก ท่มี ีความรูค้ วามสามารถด้านภาษาอังกฤษต่า ข้อ 4 to announce the average standard of English in the company เพื่อแจง้ ผลคะแนนเฉลย่ี มาตรฐานดา้ นภาษาอังกฤษของพนกั งาน 137. ตอบข้อ 4 to train the communicative English course to staff members อบรมการใช้ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารใหพ้ นกั งาน โจทยถ์ ามว่า ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใชภ่ ารกจิ ของหัวหนา้ แผนก จากข้อมูลยอ่ หน้าที่ 2 บรรทัดท่ี 2 As a first step, supervisors are requested to form staff members into groups consisting of not fewer than five and not more than ten อนั ดบั แรกให้หัวหน้าแผนกจดั กล่มุ พนักงาน กลุ่มละ 5-10 คน และยอ่ หน้าท่ี 3 บรรทัดที่ 1 supervisors are requested to set an example by speaking English in the office and explaining any term their staff members do not understand. นอกจากนใี้ ห้หวั หนา้ แผนกพูดภาษาองั กฤษในท่ที างานเพ่ือเป็นตัวอย่าง แก่พนักงานรวมทั้งตอบทกุ ขอ้ สงสัยแกพ่ นักงาน ขอ้ 1 to arrange the worker into small group แบ่งกลุ่มพนกั งาน ขอ้ 2 to be an example by using English in the work place ใชภ้ าษาอังกฤษเปน็ ตวั อยา่ งกบั พนักงานในที่ทางาน ขอ้ 3 to answer the staff members about any term questions ตอบทุกข้อสงสัย ของพนกั งาน 138. ตอบข้อ 2 property คณุ สมบัติ ทรัพย์สิน โจทย์ถามว่าคาใดมคี วามหมายต่างจากคาว่า “prestige” ชอ่ื เสียง เกียรตยิ ศ ศักดิ์ศรี ข้อ 1 dignity เกยี รติ ศักดศ์ิ รี ข้อ 3 reputation ช่ือเสียง ขอ้ 4 importance ภาพลักษณ์ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 92

139. ตอบข้อ 3 the office workers พนักงานบรษิ ัท โจทย์ถามว่า คาว่า “they” ในบรรทัดท่ี 9 หมายถึงอะไร จากข้อมลู ย่อหนา้ ท่ี 2 บรรทดั ท่ี 2 คาสรรพนามทาหนา้ ท่ี แทนคานามท่ีกลา่ วถงึ ก่อนหน้าน้ี ดังน้นั ต้องย้อนกับไปดูก่อนหน้าน่นั คือ As a first step, supervisors are requested to form staff members into groups consisting of not fewer than five and not more than ten. These groups may then decide on which evenings they wish to learn, and whether they wish to learn on one evening a week for twenty weeks or twice a week for ten weeks. อันดับแรกให้หวั หน้าแผนกจดั กลุ่มพนกั งำนกลมุ่ ละ5-10 คน ทกุ กลุม่ สามารถเลอื กเวลาเรียน ภาษาองั กฤษในชว่ งเย็นได้ ถ้าเลอื กเรยี น 1 ครัง้ ต่อสัปดาห์ ตอ้ งเรยี น 20 สปั ดาห์ ถา้ เลอื ก เรยี น 2 ครง้ั ต่อสปั ดาห์ ตอ้ งเรียนเป็นระยะเวลา 10 สัปดาห์ ขอ้ 1 the trainers วิทยากร ขอ้ 3 the supervisors หวั หนา้ แผนก ขอ้ 4 the company employers นายจา้ ง 140. ตอบขอ้ 1 the staff members พนักงานบรษิ ทั โจทยถ์ ามว่า กลุ่มใดต่อไปนี้ต้องเข้ารับการอบรมภาษาองั กฤษ ขอ้ 2 the higher managers กลมุ่ ผูบ้ รหิ ารระดับสงู ขอ้ 3 the company owner เจ้าของบริษัท ขอ้ 4 the personnel managers ผู้จัดการฝ่ายบุคคล ควำมหมำยของบทอำ่ นขอ้ 136-140 วันท่ี: 26 กรกฎาคม ค.ศ.2005 จาก: ผ้จู ดั การฝ่ายบคุ คล ถงึ : หวั หน้าแผนกทุกท่าน เรอ่ื ง: การใช้ภาษาองั กฤษ ประเด็นล่าสุดท่ีฝ่ายบริหารระดับสูงกาลังให้ความสาคัญ คือ ค่าเฉลี่ยของมาตรฐาน การใช้ภาษาอังกฤษของบริษัทอยู่ระดับต่าเกินไป ในระยะหลังเกิดความผิดพลาดมากมาย จากการใช้ภาษาอังกฤษทั้งการส่งโทรสารและการสนทนาทางโทรศัพท์ ซ่ึงความผิดพลาด เหลา่ นสี้ ามารถส่งผลกระทบตอ่ ชอื่ เสียงและความเชอื่ ม่ันทางการเงินของบริษัทพวกเรา จึงมีความจาเป็นอย่างมากที่จะต้องเร่งพัฒนาภาษาอังกฤษและภาษาอ่ืนๆเพ่ือการ ติดต่อธุรกิจให้กับพนักงาน เบ้ืองต้นหัวหน้าแผนกจะต้องจัดกลุ่มพนักงานกลุ่มละ5-10 คน พนกั งานแต่ละกล่มุ สามารถเลอื กเรยี นภาษาองั กฤษได้ในชว่ งเย็นของทกุ วัน แต่ถา้ หากว่าพวก เขาเลือกเรียน 1 คร้ังต่อสัปดาห์พวกเขาจะต้องเรียน 20 สัปดาห์ ถ้าเลือกเรียน 2 ครั้งต่อ สปั ดาหจ์ ะตอ้ งเรียนเป็นระยะเวลา 10 สปั ดาห์ นอกเหนอื จากนั่นหวั หนา้ แผนกจะต้องพูดภาษาอังกฤษในทที่ างานให้เปน็ ตัวอยา่ ง แกพ่ นักงานรวมทง้ั ตอบทกุ ขอ้ สงสยั ให้กบั พนักงาน ขอขอบคุณท่ีให้ความร่วมมือ ท่มี า: Expanding Reading Skills Book 1,มาลนิ ี จนั ทวิมล แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 93

141. ตอบข้อ 1 to disclose how criminals scam money. เปดิ เผยกลลวงของอาชญากรในการโกงเงิน โจทยถ์ ามวา่ จดุ ประสงค์ของผ้รู ายงานขา่ วน้คี ืออะไร ขอ้ 2 to describe how to stop stealing money online อธบิ ายวิธีหยุดการ ขโมยเงนิ ทางออนไลน์ ข้อ 3 to persuade the reader to be careful with buying items จูงใจให้ผู้อา่ นให้ ระมัดระวงั การซอื้ สนิ คา้ ข้อ 4 to negotiate the criminals to stop hacking the information โน้มน้าวให้ อาชญากรหยดุ ขโมยข้อมูล 142. ตอบขอ้ 4 The malefactors stole a 59- year-old woman’s money from her pocket อาชญากรขโมยเงนิ จากกระเปา๋ เสื้อผา้ ของหญิงอายุ 59 ปี โจทยถ์ าม ข้อใดต่อไปน้ีไม่ถูกตอ้ งเกี่ยวกบั ข่าว จากบรรทัดที่ 10 The average age of the victims was 59 years old. อายเุ ฉล่ยี ของผู้เสยี หายประมาณ 59 ปี ข้อ 1 The love letters were used by the malefactors.อาชญากรใช้จดหมายรัก เพ่อื ลวงเหยอ่ื ขอ้ 2 The scam packs were bought by the malefactors. อาชญากรซ้ือชุดการ หลอกลวงรปู แบบใหม่ ข้อ 3 The malefactors pretended to be someone’s looking for love. อาชญากรปลอมตัวเป็นคนท่ีกาลงั มองหาค่รู ัก 143. ตอบข้อ 2 Never trust the people that you meet online. อย่าเชอ่ื ใจคนท่ีเรารจู้ ักทางออนไลน์ โจทย์ถามวา่ จากเร่ืองที่อา่ นผู้อ่านสามารถป้องกนั ภยั จากอาชญากรได้อยา่ งไร จากบรรทดั ท่ี 14 He advised people against giving strangers money. He said: \"Never give money to people you meet online, no matter what emotional sob story the person uses.\" He added that to be safe, people should always be on their guard when communicating with a stranger online. เขาให้คาแนะนาวา่ ต้องไม่ให้เงินกับคนแปลกหนา้ เขากล่าววา่ “ห้ามให้เงินแกค่ นท่เี จอในโลก ออนไลนไ์ มว่ ่าจะด้วยเหตผุ ลใดๆ” เขาไดก้ ลา่ วเพ่ิมเติมอีกว่า เพือ่ ความปลอดภัยเมื่อต้อง ตดิ ต่อสอ่ื สารกับคนแปลกหน้าทางโลกออนไลน์ ควรมคี นดแู ลอยู่ดว้ ยเสมอไม่ควรกระทาโดยลาพัง ขอ้ 1 Stop seeking for love online. หยดุ หาคอู่ อนไลน์ ขอ้ 3 Choose carefully date matching online website. ระมัดระวังในการเลือก เวบ็ ไซตใ์ นการหาค่เู ดทออนไลน์ ขอ้ 4 Send love letters and pictures to the strangers by email. ส่งจดหมายรกั และรูปภาพใหก้ บั คนแปลกหน้าทางอเี มล 144. ตอบข้อ 1 harm ทาอันตราย โจทยถ์ ามว่า คาใดต่อไปนม้ี คี วามหมายเดียวกัน กบั คาวา่ “destroy” ขอ้ 2 advise แนะนา ขอ้ 3 protect ป้องกัน ข้อ 4 confront เผชญิ หนา้ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 94

145. ตอบขอ้ 4 policeman ตารวจ โจทยถ์ ามว่า คาวา่ “He” ในบรรทดั ท่ี 14 หมายถึงอะไร คาสรรพนามทาหนา้ ที่ แทนคานามท่ีกล่าวถึงก่อนหนา้ น้ี ดังน้ันต้องย้อนกบั ไปดูก่อนหน้านัน่ คอื A senior police officer described the damage the scams do to victims. He said: \"These crimes destroy lives and the emotional damage often far outweighs the financial loss. เจ้าหน้าทต่ี ารวจอาวธุ โสพูดถงึ ความเสียหายของเหย่ือทถ่ี ูกหลอกลวง เขากล่าววา่ อาชญากรรมเหล่านที้ าให้เกิดความสูญเสยี ทง้ั ทางร่างกายและจติ ใจรวมไปถึงการ สูญเสียทรัพยส์ นิ ข้อ 1 victim เหยอื่ เคราะห์ร้าย ขอ้ 2 criminal อาชญากร ขอ้ 3 stranger คนแปลกหน้า ควำมหมำยของบทอ่ำนข้อ 141-145 มีการหลอกลวงวธิ ีใหม่บนโลกออนไลน์ในรูปแบบของการหาครู่ กั ออนไลน์ อาชญา กรใชเ้ ล่หเ์ หลี่ยมด้วยวธิ ีการส่งจดหมายรกั และใช้ภาษาท่ีโรแมนติก ซงึ่ ตอนนมี้ ีชดุ การ หลอกลวงรูปแบบใหม่ออนไลน์ท่ีสามารถหาซ้ือได้อยา่ งงา่ ยดายในราคาท่ีไม่แพง ด้วยการ คลิกเพยี งคร้งั เดยี ว ในชดุ การหลอกลวงรปู แบบใหม่นจ้ี ะประกอบไปด้วยจดหมายรกั รูปแบบ ตา่ งๆ รูปภาพและวิดโี อรวมถึงขอ้ มูลสว่ นบุคคลถูกที่สรา้ งขึ้น ซง่ึ ทาทีว่าเปน็ คนที่กาลงั มองหา ครู่ กั โดยอาชญากรจะเขียนข้อความท่ีมขี ้อความหวานๆหาคูร่ ักออนไลน์ เมอ่ื มคี นหลงเชื่อก็ จะพูดคุยกับเหยื่อไปสักพัก หลงั จากนัน้ อาชญากรกใ็ ช้ข้ออ้างตา่ งๆเพ่อื ขอเงนิ จากเหยื่อ กองกาลังตารวจได้รายงานวา่ ในปี ค.ศ. 2016 มีคนตกเปน็ เหย่อื การหลอกลวง ออนไลน์จานวน 3,900 คน ผู้เสียหายสูญเสียเงนิ โดยเฉล่ียประมาณ $12,500 อายเุ ฉลย่ี ของ ผูเ้ สยี หายประมาณ 59 ปี และผเู้ สียหายเปน็ เพศหญิงมากกว่าเพศชาย คดิ เป็น 61% เจ้าหนา้ ที่ตารวจอาวุธโสแจ้งความเสียหายของเหย่ือท่ีถูกหลอกลวง เขากล่าวว่า อาชญากรรมเหลา่ นี้ทาใหเ้ กดิ ความสญู เสยี ทั้งทางร่างกายและจิตใจ รวมไปถึงการสูญเสีย ทรัพยส์ ิน เขายังได้ให้คาแนะนาวธิ ีการป้องกันตัวจากการถูกหลอกลวงทรัพย์วา่ หา้ มให้เงนิ แกค่ นท่ีเจอในโลกออนไลนไ์ ม่ว่าจะด้วยตุผลใดๆ และเขาได้กลา่ วเพิม่ เติมอีกว่า เพ่ือความ ปลอดภยั หากจาเปน็ จะต้องพบเจอคนแปลกหนา้ ท่ีคุณรูจ้ กั ทางโลกออนไลน์ไม่ควรไปโดยลาพัง 146. ตอบข้อ 3 They will have problems with the love ones in short term. กลุ่มคนทเี่ กดิ ในราศนี ีจ้ ะมปี ัญหากบั คนรักในช่วงระยะเวลาส้ันๆ โจทย์ถามวา่ ขอ้ ใดต่อไปนี้ไม่ไดถ้ ูกกลา่ วถึงคนที่เกิดวันท่ี 22 ธันวาคม จากย่อหน้าที่ 1 Capricorn (Dec 22-Jan 20) the signs are that loved ones and relatives must be handle with cares otherwise you risk upsetting them. Fortunately, a positive link between Mars and Venus in the 16th shows that you know when to be soft and to be hard. In fact, all relationship will improve once Venus enters Cancer on the 21st ราศีมังกร (22 ธันวาคม-22 มกราคม) ชาวราศีน้ีจะต้องให้ความรักและดูแลคนใกลช้ ิดหรือ ญาตพิ นี่ ้องเป็นพิเศษมิฉะนน้ั อาจจะมีเร่ืองบาดหมางกันได้ แตย่ ังโชคดีที่ตาแหน่งของดาว แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 95

องั คารและดาวพฤหสั บดีมีความสมั พนั ธ์ทีด่ ีในช่วงวันที่ 21 นนั้ ทาใหค้ ณุ รู้ว่าควรสู้หรือถอย แตท่ ้ายทส่ี ดุ แลว้ ทุกสัมพันธจ์ ะดขี นึ้ หลังจากวนั ที่ 21 เพราะดาวพฤหสั จะโคจรเข้าหาราศีกรกฎ ข้อ 1 Everything will be fine after twenty-first. ทุกอยา่ งจะดีขึ้นหลงั วนั ท่ี 21 ขอ้ 2 You should take special care of their friends. คุณควรดูแลเพ่ือนเปน็ พิเศษ ข้อ 4 Since twenty- second, they will have no problem with their relatives. ตัง้ แตว่ นั ท่ี 22 ปัญหาเกยี่ วกับครอบครวั หรือคนใกลต้ ัวจะหมดไป 147. ตอบขอ้ 1 Attempt hard to attain their goals. ใหพ้ ยายามม่งุ ม่นั ตั้งใจท่จี ะทาเปา้ หมายท่ตี ัง้ ไวใ้ ห้ ประสบความสาเรจ็ โจทยถ์ ามวา่ ข้อใดต่อไปนีเ้ ป็นคาแนะนาสาหรับคนท่เี กิดในราศีกนั ย์ จากบทอา่ น Virgo (Aug 24-Sep 22) you must learn to be more aggressive where your ambitions are concerned. Stay on the path you have chosen and refuse to be pushed aside. Listen to what colleague tell you but don’t be afraid to disagree if you believe that your way is best. There comes a time when actions speak louder than words- and this is it. ราศีกันย์ (24 สิงหาคม – 22 กนั ยายน) คุณจะต้องยดึ มนั่ ในส่ิงท่คี ุณต้ังใจไว้ เชอื่ ม่ันในสิง่ ที่ คณุ ได้เลอื กแล้วโดยไมโ่ อนเอียงไปอีกข้างหน่งึ รบั ฟังความคิดเหน็ เพื่อนรว่ มงานแตไ่ ม่ต้องกลวั ทจี่ ะบอกวา่ คุณไม่เหน็ ด้วยกบั ส่ิงท่ีเขาพดู ถา้ คุณเชือ่ วา่ แนวทางของคุณดที ่ีสุด เพราะเม่ือถึง เวลาการกระทาจะพิสูจนท์ กุ อย่าง ข้อ 2 Make an effort to achieve peace of mind.พยายามทาจิตใจให้สงบ ข้อ 3 Try hard to stop worrying about their aims.พยายามหยุดกังวลเก่ียวกับเปา้ มายท่ตี ง้ั ไว้ ข้อ 4 Struggle to stop being ruled by their desires.อย่านาความตอ้ งการมาสรา้ ง กฎเกณฑใ์ ห้ตนเอง ควำมหมำยของบทอ่ำนข้อ 146-147 ราศมี งั กร (22 ธนั วาคม-22 มกราคม) ชาวราศีนี้จะต้องใหค้ วามรกั และดูแลคน ใกล้ชดิ หรอื ญาติพน่ี ้องเปน็ พิเศษมิฉะน้ันอาจจะมเี รือ่ งบาดหมางกนั ได้ แตย่ ังโชคดีท่ีตาแหนง่ ของดาวองั คารและดาวพฤหสั บดีมคี วามสัมพันธ์ทดี่ ีในช่วงวนั ท่ี 21 นั้นทาให้คณุ รู้วา่ ควรสู้ หรือถอย แต่ท้ายท่สี ดุ แลว้ ทุกสัมพันธ์จะดีข้ึนหลังจากวนั ที่ 21 เพราะดาวพฤหัสจะโคจรเข้าหา ราศีกรกฎ ราศกี ันย์ (24 สิงหาคม – 22 กนั ยายน) คุณจะต้องยดึ ม่นั ในส่ิงทีค่ ณุ ต้ังใจไว้ เชอื่ ม่ัน ในสงิ่ ทคี่ ุณไดเ้ ลือกแล้วโดยไมโ่ อนเอียงไปอีกขา้ งหนง่ึ รบั ฟังความคดิ เหน็ เพอ่ื นรว่ มงานแต่ไม่ ต้องกลัวทจ่ี ะบอกว่าคุณไม่เห็นด้วยกับสิง่ ทเี่ ขาพูด ถา้ คุณเชื่อว่าแนวทางของคุณดีทส่ี ดุ เพราะ เมื่อถึงเวลาการกระทาจะพิสจู น์ทกุ อย่าง แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 96

148. ตอบขอ้ 4 Genes aren’t only factor to decide whether people prefer coffee or tea. ยนี ไมไ่ ด้เปน็ ปจั จัยเดยี วในการตดั สินใจวา่ บุคคลใดชอบกาแฟหรือชา โจทยถ์ ามวา่ อะไรคือใจความสาคญั ของบทอ่าน จากข้อมูลย่อหน้าที่ 1 The researchers found that people who like more bitter tastes are more likely to drink coffee นักวิจัยพบว่าคนท่ีชอบรสขมมากกว่ากด็ เู หมือน จะชอบดมื่ กาแฟมากกวา่ และข้อมลู ยอ่ หน้าที่ 2 The researchers said genes aren't the only factors affecting people's tastes. Other things like our changing environment, social factors or the effects of taking medicine can also turn us on or off coffee or tea. นกั วจิ ยั กล่าววา่ ยนี ไมใ่ ช่ปจั จยั เดียวทีส่ ่งผลตอ่ การรับรู้รส แต่ยังมี ปจั จยั อ่ืน เชน่ การเปลย่ี นส่ิงแวดล้อม ปัจจัยทางสงั คม หรอื ผลจากการกินยา ก็สามารถ เปล่ยี นมาชอบดม่ื กาแฟหรือชาได้ ขอ้ 1 We can learn to like bitter-tasting drinks and food. เราสามารถเรยี นรู้ทีจ่ ะ ชอบเครอื่ งดม่ื และอาหารที่มรี สขมได้ ข้อ 2 Sensitive taste people enjoy drinking coffee than tea. คนทไ่ี วต่อการรับรู้ รสชาติจะชอบดื่มกาแฟมากกวา่ ชา ขอ้ 3 People like more bitter tastes are more likely to drink coffee. คนท่ีชอบ รสขมมากกว่าดูเหมือนว่าจะชอบดื่มกาแฟมากกวา่ 149. ตอบขอ้ 4 More sensitive of bitter taste in caffeine likely possible to prefer coffee. คนทไ่ี วต่อรสขมของกาเฟอนี มีความเป็นได้ว่าจะชอบกาแฟมากกวา่ โจทย์ถามว่า การวจิ ยั นี้คน้ พบอะไรท่แี ปลกใหม่ จากประโยคในย่อหนา้ ท่ี 1 The researchers said they found something strange in their research. People who were more sensitive to the bitter taste of caffeine were more likely to prefer coffee to tea. They were also more likely to drink more coffee than those who were not so sensitive to caffeine. พวกเขาค้นพบ บางอย่างทีแ่ ปลกในการวิจยั ครัง้ น้ี คนทไ่ี วต่อการรบั รสขมของคาเฟอนี มากกว่าก็ดูเหมือนจะ ชอบด่มื กาแฟมากกว่าชา พวกเขามักจะดื่มกาแฟมากกวา่ คนทไ่ี ม่ไวต่อการรบั รสขมของ คาเฟอนี ข้อ 1 People naturally dislike bitterness. โดยธรรมชาติคนท่ัวไปไมช่ อบรสขม ขอ้ 2 Environment is one of the factors of the research. สิ่งแวดลอ้ มเปน็ ปจั จัยหนึง่ ของการวิจัยในครัง้ น้ี ข้อ 3 People in Australia prefer bitter taste than people in UK. คนในประเทศ ออสเตรเลียชอบรสขมมากกว่าคนในประเทศองั กฤษ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 97

150. ตอบข้อ 3 psychological factor ปัจจยั ทางจิตวทิ ยา โจทย์ถามว่า ปัจจัยใดไม่ส่งผลตอ่ การชอบดมื่ กาแฟ จากประโยค The researchers said genes aren't the only factors affecting people's tastes. Other things like our changing environment, social factors or the effects of taking medicine can also turn us on or off coffee or tea. นักวจิ ยั กลา่ วว่ายีนไม่ใชป่ ัจจัยเดยี วท่สี ง่ ผลในการรับรส แตป่ ัจจยั อ่นื ๆ เช่น การเปล่ียนสิ่งแวดลอ้ ม ปัจจัยทางสงั คม และผลจากการกินยา ก็สามารถ เปลยี่ นมาชอบดม่ื กาแฟหรือชาได้ ข้อ 1 social factor ปจั จยั ทางสงั คม ขอ้ 2 taking medicine การกนิ ยา ขอ้ 4 changing environment การเปล่ียนสงิ่ แวดล้อม 151. ตอบขอ้ 2 The data collected from over 400,000 men and women in the UK. ข้อมูลในการวจิ ัยคร้งั นี้จดั เก็บจากกลุ่มตวั อยา่ งชายหญงิ ในประเทศอังกฤษมากกว่า 400,000 คน โจทย์ถามวา่ ขอ้ ใดถูกต้อง จากข้อมูลย่อหน้าท่ี 2 ประโยคแรก Researchers looked at data on more than 400,000 men and women in the United Kingdom. นกั วิจยั เกบ็ ข้อมูลจากหญิงชาย ในประเทศองั กฤษมากกว่า 400,000 คน ขอ้ 1 The data collected from 400,000 men and women in the UK. ข้อมูลในการวจิ ัยครั้งน้ีจดั เก็บจากกลมุ่ ตัวอย่างชายหญิงในประเทศองั กฤษ จานวน 400,000 คน ข้อ 3 The data collected from nearly 400,000 men and women in the UK. ขอ้ มูลในการวจิ ัยคร้งั นีจ้ ัดเกบ็ จากกลมุ่ ตวั อย่างชายหญิงในประเทศองั กฤษ เกอื บ 400,000 คน ขอ้ 4 The data collected from less than 400,000 men and women in the UK. ขอ้ มูลในการวิจัยคร้ังนี้จัดเก็บจากกลุ่มตัวอย่างชายหญงิ ในประเทศอังกฤษ น้อยกว่า 400,000 คน 152. ตอบข้อ 1 sisters or brothers พี่สาว/นอ้ งสาวหรือพี่ชาย/น้องชาย โจทยถ์ ามว่า ข้อใดต่อไปนี้มีความหมายเหมอื นกบั คาวา่ siblings ขอ้ 2 sons or daughters ลกู ชายหรอื ลกู สาว ข้อ 3 fathers or mothers พ่อหรือแม่ ข้อ 4 nieces or nephews หลานสาวหรอื หลานชาย ควำมหมำยของบทอ่ำนขอ้ 148-152 ผลการวจิ ัยใหม่พบวา่ รหสั พนั ธกุ รรมของมนษุ ย์ช่วยให้ทราบได้วา่ บุคคลนั้นชอบดมื่ กาแฟ หรอื ชามากกว่ากัน นกั วจิ ัยจากมหาวทิ ยาลยั ควนี สแ์ ลนด์ ประเทศออสเตรเลยี ได้ศึกษายีน ของมนษุ ยม์ ีผลต่อการรับรสและเหตผุ ลที่เราชอบรสชาติใดรสชาติหนงึ่ มากกว่ารสชาติอ่ืนๆ จากการวจิ ยั นกั วิจัยเชื่อวา่ พวกเขาสามารถตอบได้ว่า เหตใุ ดบางคนจึงชื่นชอบการดม่ื กาแฟ ในขณะทีบ่ างคนชอบดื่มชามากกวา่ นักวจิ ยั พบว่าคนท่ชี อบรสขมมากกว่ากด็ ูเหมือนจะชอบ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 98

ดื่มกาแฟมากกว่า นกั วจิ ัยกลา่ ววา่ พวกเขาค้นพบบางอยา่ งทีแ่ ปลกในการวิจัยครงั้ น้ีคนที่ไว ต่อการรบั รสขมของคาเฟอนี มากกวา่ กด็ ูเหมอื นจะชอบกาแฟมากกวา่ ชา พวกเขามักจะด่ืม กาแฟมากกวา่ คนที่ไม่ไวต่อการรบั รสขมของคาเฟอนี นกั วิจัยเก็บข้อมูลจากหญงิ ชายในประเทศอังกฤษมากกวา่ 400,000 คน และนางานวจิ ยั ของ ประเทศออสเตรเลีย ท่ีเปรยี บเทยี บการรับรสของฝาแฝด 1,757 คู่ นกั วจิ ยั กลา่ วว่ายีนไมใ่ ช่ ปจั จัยเดียวที่สง่ ผลตอ่ การรบั รู้รส แต่ยงั มีสงิ่ อ่นื ๆ เชน่ การเปล่ยี นส่ิงแวดล้อม ปจั จัยทางสังคม หรอื ผลจากการกนิ ยา กส็ ามารถเปลย่ี นมาดืม่ กาแฟหรอื ชาได้ นักวจิ ัยกลา่ วเพม่ิ เติมว่า พวก เราสามารถฝึกดื่มกาแฟเพ่ือใหช้ อบได้ ดร.Liang-Dar Hwang กล่าวว่า การรบั ร้รู สขม ไม่ได้ เก่ยี วข้องเฉพาะกบั พนั ธกุ รรมเท่าน้นั แตเ่ ก่ยี วข้องกับปัจจยั ทางสิ่งแวดล้อมดว้ ย ถงึ แมว้ า่ โดย ธรรมชาติ มนษุ ยจ์ ะไมช่ อบรสขม แต่พวกเราสามารถเรียนรู้ทีจ่ ะชอบหรือกินอาหารท่ีมีรสขม ไดอ้ ย่างเอรด็ อร่อยโดยอาศยั ปัจจัยแวดลอ้ มอืน่ ๆ 153. ตอบขอ้ 4 The study suggested that paper books lead to more parents-children interaction. การศึกษาในครง้ั นแี้ สดงให้เห็นวา่ หนงั สือท่ตี ีพิมพเ์ ปน็ รปู เล่มสง่ เสรมิ ปฎสิ ัมพันธ์ระหวา่ งพอ่ แมแ่ ละลูกได้มากกวา่ โจทยถ์ ามว่า ใจความสาคัญของบทอ่านน้ีคือข้อใด จากข้อมูลยอ่ หน้าท่ี 1จากประโยค A new study shows that paper books are better than e-books for bedtime reading. The study suggests that the good old printed book, with real pages that you turn with your fingers, makes parents and children interact more than they do when reading with an electronic book. ผลการศกึ ษาเมื่อไม่นานมาน้แี สดงให้เหน็ ว่าหนังสือนิทานก่อนนอนดกี ว่าหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ การศึกษาครั้งนี้มีขอ้ แนะนาวา่ หนังสือท่ตี ีพิมพ์แบบเกา่ ท่ีดีๆมหี นา้ กระดาษ จริงๆทต่ี อ้ งใช้นวิ้ มือเปิดหนา้ หนงั สือทาให้พอ่ แม่และลกู มปี ฏิสมั พันธ์ต่อกนั มากกวา่ การอ่าน หนงั สืออิเล็กทรอนิกส์ และจากย่อหน้าที่ 2 จากประโยค The researchers discovered that the parents and toddlers interacted with each other less with both types of e-books than they did with the printed books. นักวิจัยพบว่า พ่อแมแ่ ละลูกท่ีอา่ น หนงั สอื อิเล็กทรอนิกส์ทั้งสองรปู แบบจะมีปฏสิ ัมพันธ์ตอบสนองซ่ึงกันและกนั นอ้ ยกว่าการ อา่ นหนังสอื ทต่ี พี ิมพเ์ ป็นรูปเล่ม ข้อ 1 We can’t stop the growth of technology. เราไมส่ ามารถหยุดยง้ั การเจรญิ ก้าวหน้าทางเทคโนโลยไี ด้ ขอ้ 2 Using e-books, parents asked their children fewer questions. การใชห้ นงั สืออเิ ลก็ ทรอนิกส์ทาให้พอ่ แม่ตัง้ คาถามจากเรื่องท่ีอา่ นกบั ลูกๆน้อยลง ข้อ 3 Parents and their children likely prefer e-books than paper books. พ่อแม่และลกู ๆดเู หมือนว่าจะชอบหนังสืออิเล็กทรอนิกสม์ ากกวา่ หนงั สอื ท่ีเป็นรปู เล่ม แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 หน้า 99

154. ตอบข้อ 4 Paper Books Better Than E-books for Bedtime Stories หนังสือนิทานก่อนนอนท่ีตีพมิ พเ์ ปน็ รปู เลม่ ดีกวา่ หนงั สืออเิ ลก็ ทรอนิกส์ โจทยถ์ ามว่า ควรจะต้งั ชอื่ เร่ืองบทอ่านนี้ว่าอย่างไร จากข้อมูลย่อหนา้ ท่ี 1 จากประโยค A new study shows that paper books are better than e-books for bedtime reading ผลการศึกษาเมื่อไม่นานมานแ้ี สดงใหเ้ หน็ ว่าหนงั สือก่อนนอนทเี่ ป็นรปู เลม่ ดีกว่า หนงั สืออิเล็กทรอนิกส์ ข้อ 1 E-books Better Than the Paper Books หนังสอื อเิ ล็กทรอนิกสน์ ่าสนใจกว่าหนังสอื ท่ีตีพิมพ์เป็นรปู เลม่ ข้อ 2 The Role of E-book on Reading Interaction บทอ่านของหนงั สอื อเิ ล็กทรอนิกส์ทีม่ ีต่อปฏสิ มั พนั ธ์ดา้ นการอา่ น ขอ้ 3 Parents and their toddlers reading preference ความชอบอา่ นหนังสอื ของพ่อแม่และลูกน้อย 155. ตอบข้อ 3 preschoolers เด็กเลก็ ก่อนวัยเรยี น โจทยถ์ ามว่า คาว่า “toddlers”มีความหมายตรงกับข้อใด จากข้อมูลยอ่ หนา้ ที่ 2 The study involved observing parents and children (aged two or three) reading from three different book formats. การศึกษาใชว้ ธิ กี ารสงั เกต พ่อแมแ่ ละลูกทม่ี ีอายรุ ะหว่าง 2 ถึง 3 ขวบ โดยให้อ่านหนงั สอื ท่ีแตกตา่ งกนั 3 รปู แบบ ขอ้ 1 newborns เด็กแรกเกิด ข้อ 2 kindergartens เด็กนกั เรียนอนบุ าล ขอ้ 4 primary 1 students เด็กนักเรียนชัน้ ป.1 156. ตอบข้อ 1 The age of the children in this study is under three years old. เด็ก ๆท่ีใชใ้ นการศึกษาในครง้ั นี้มีอายตุ า่ กวา่ 3 ขวบ โจทย์ถามวา่ ข้อใดไม่ถูกต้องจากเรือ่ งท่อี า่ น จากข้อมลู ย่อหนา้ ท่ี 2 The study involved observing parents and children (aged two or three) reading from three different book formats. การศึกษาในคร้ังนีใ้ ชว้ ธิ ีการสงั เกตพฤตกิ รรมพ่อแม่และลูกที่มี อายุ 2 หรือ 3 ขวบ โดยใหอ้ ่านหนงั สือท่แี ตกต่างกัน 3 รปู แบบ ขอ้ 2 Observing the experiment, parents talks to their children less when using the devices. จากการสังเกตผลการทดลองพอ่ แม่พูดคุยกับลูกน้อยลงเมื่อใช้อปุ กรณ์ อิเล็กทรอนิกส์ ข้อ 3 Children were interested in the devices before asking the questions about the story. เดก็ ๆใหค้ วามสนใจในตัวเครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์ก่อนต้ังคาถาม เกีย่ วกับเร่อื งทอี่ ่าน ขอ้ 4 Three different types of bed time stories books were used in the Experiment. หนังสอื นทิ านก่อนนอนทใ่ี ช้ในการในการทดลองในครัง้ น้ีมี 3 รปู แบบ แบบฝึกทกั ษะภาษาองั กฤษแบบเข้ม ปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 หน้า 100