แผนการสอนวิชางานเชื่อมโลหะเบื้องต้น

50 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 6 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 3 ช่อื หน่วย งานเชือ่ มแก๊ส ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. ดาวเทียม 6.3 สื่อส่ิงพมิ พ์ 1) สาเนาส่ือโปรแกรมนาเสนอ PowerPoint เร่ือง ความปลอดภยั ท่ัวไปในงานเชอื่ มโลหะ 2) เอกสารประกอบการเรียนรู้ เช่น ใบความรู้ แบบทดสอบฯลฯ 6.4 สื่อบทเรียนอเิ ล็กทรอนกิ ส์ 1) เคร่ืองคอมพิวเตอร์ท่ีสามารถเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้ และเขา้ เวบ็ ไซต์ url: http://edltv.vec.go.th 2) เครื่องคอมพิวเตอร์พร้อมติดต้งั ระบบ edltv เพือ่ พฒั นาอาชีพ แบบออฟไลน์ สามารถเขา้ ใช้ งานและเรียนรู้ไดโ้ ดยตรง

51 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 6 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 3 ชื่อหน่วย งานเชื่อมแกส๊ ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. 7. การวดั ผลและประเมินผล 7.1 ก่อนเรียนรู้ วธิ ีการวดั ผล - ทดสอบก่อนเรียนรู้ เคร่ืองมือวดั - แบบทดสอบก่อนเรียนรู้ 7.2 ระหว่างเรียนรู้ วิธีการวดั ผล - ประเมินพฤติกรรมรายบคุ คล เคร่ืองมือวดั - แบบประเมินพฤติกรรมรายบคุ คล 7.3 หลงั เรียน วธิ ีการวดั ผล - ทดสอบหลงั เรียนรู้ เคร่ืองมือวดั - แบบทดสอบหลงั เรียนรู้ 8. เกณฑ์การประเมินผล 8.1 เกณฑ์การวัดผลสัมฤทธ์ิจากแบบทดสอบและใบมอบงานมเี กณฑ์ดงั นี้ ร้อยละ 80-100 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดีมาก ร้อยละ 70-79 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดี ร้อยละ 60-69 หมายถึง ผลการเรียนรู้ปานกลาง ร้อยละ 50-59 หมายถึง ผลการเรียนรู้ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า (ควรปรับปรุงดว้ ยการศึกษาทบทวน) ต่ากวา่ ร้อยละ 50 หมายถึง ผลการเรียนไม่ผา่ นเกณฑ(์ ตอ้ งปรับปรุงและ เรียนซ่อมเสริมควรทดสอบการประเมินจนกวา่ จะผ่านข้นั ตา่ ) 8.2เกณฑ์การประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 8-10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5-7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง

52 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 6 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 3 ช่อื หนว่ ย งานเชอื่ มแก๊ส ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. 8.3 เกณฑ์การตัดสิน 2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิสม่าเสมอ 1 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิบางคร้ัง 0 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ไมป่ ฏิบตั ิ 8.4 เกณฑ์การประเมิน 8 - 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5 - 7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง 9. แหล่งการเรียนรู้เพม่ิ เติม - จกั รพนั ธ์ ขนั คา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ . เอกสารประกอบการเรียนรู้. อดั สาเนา. เอกสารการพมิ พว์ ิทยาลยั เทคโนโลยแี ละการจดั การ กฟผ. แม่เมาะ 2556. - สืบคน้ ขอ้ มลู จากแหลง่ ขอ้ มลู อื่นๆ ผา่ นเครือขายอินเทอร์เน็ต

53 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 7 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 3 ชอ่ื หน่วย งานเช่อื มแก๊ส ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. ชื่อเร่ือง งานเชอ่ื มแกส๊ จานวน 6 ช่ัวโมง 1.จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.14 ปฏบิ ตั งิ านเชอ่ื มแก๊สตอ่ ชนทา่ ต้ัง 3Gได้อย่างถูกวิธี 3.15 นำเทคนิคการวธิ ีการงานเช่ือมแก๊สตอ่ ชนทา่ ตัง้ 3Gมาใช้ไดอ้ ย่าง ถกู ต้อง 2. หัวข้อสาระการเรียนรู้ 1. ใบงานงานเชื่อมแก๊สต่อชนท่าต้งั 3G 2. เทคนิคการวธิ ีการงานเช่ือมแกส๊ ตอ่ ชนท่าต้งั 3G

54 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 7 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 3 ช่ือหน่วย งานเชื่อมแก๊ส ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 3. สาระสาคญั การเรียนรู้ การเชื่อมแก๊สน้นั มีเทคนิคอย่หู ลายวธิ ี แตล่ ะวิธีจะนามาใชใ้ นสภาวะที่แตกตา่ งกนั เพื่อใหไ้ ด้ งานเชื่อมท่ีมีคุณภาพ ไม่ว่าจะเป็ นการเช่ือมแบบลวดเชื่อมนาหนา้ เปลวไฟ และการเช่ือมแบบเปลว ไฟนาหนา้ ลวดเช่ือม การส่ายหวั ทิพ ส่วนชนิดของรอยต่อเป็นส่ิงสาคญั ในการเชื่อม ประกอบดว้ ย รอยต่อชน รอยต่อเกย รอยต่อ ขอบ รอยตอ่ มุม รอยตอ่ ตวั ที 4. เนื้อหาสาระ ตามเน้ือหาในหนงั สือเรียนวิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ (2103-1001) หน่วยการเรียนการ สอนบทที่ 3 เร่ือง งานเชื่อมแก๊ส หนา้ ท่ี 5. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน ข้นั เตรียม ข้นั เตรียม 1. จดั เตรียมส่ือท่ีใชป้ ระกอบการเรียนรู้ให้ 1. เตรียมตวั และเอกสาร หรือวสั ดุ เคร่ืองมือที่ พร้อม สาหรับการเรียนการสอน ( ตามรายการ จาเป็นตอ้ งใชใ้ นการเรียนรู้ ในหวั ขอ้ ที่ ส่ือการเรียนรู้ เลือกส่ือการเรียนรู้ได้ 2. ใหค้ วามร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบรายชื่อ ตามความเหมาะสม ) เขา้ เรียน 2. ตรวจสอบรายชื่อนกั เรียนท่ีเขา้ เรียน 3. ถา้ เรียนรู้ผา่ นระบบ e-Learning ใหเ้ ขา้ สู่ระบบ เพอื่ เตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) 1. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน โดย 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน 2. ร่วมสนทนาและแสดงความคิดเห็น ใชเ้ วลา 20 นาที และครูตรวจคาตอบหลงั จาก เสร็จสิ้นการทดสอบ เพื่อแจง้ ผลการทดสอบให้ นกั เรียนทราบหลงั เรียนจบบทเรียน

55 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 7 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 3 ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. ชอ่ื หน่วย งานเชอ่ื มแก๊ส 2. ใชส้ ่ือช่วยสอน นาเขา้ สู่บทเรียนดว้ ยภาพ แบบจาลอง ของตวั อยา่ งและการฉายวดี ีทศั น์ หรือสิ่งที่จะช่วยดึงดูดความสนใจ หรือคาถาม หมายเหตุ หากเรียนรู้จากส่ือวีดีทศั น์ ข้ันศึกษาข้อมูล (Information) ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรือผา่ นอินเทอร์เน็ต 1. ผเู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึกปฏิบตั ิงาน ตอ้ งทาการทดสอบก่อนเรียนใหแ้ ลว้ เสร็จก่อน การเรียนรู้ จากส่ือฯ ท่ีทาการออกอากาศ จากการฉายวดี ีทศั นใ์ นรูปแบบ DVD หรือ ส่ือวีดี ทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) (160นาที) หรือแบบออฟไลน์ 1. ใหผ้ เู้ รียนเริ่มเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึก 2. ผเู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จากการ ปฏิบตั ิงาน จากการฉายวีดีทศั นใ์ นรูปแบบ เรียนรู้เน้ือหา DVD หรือ สื่อวีดีทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เนต็ หรือแบบออฟไลน์ ข้นั พยายาม (Application) 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้นผเู้ รียนทา 2. ใหผ้ เู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จาก การเรียนรู้เน้ือหา แบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ 2. หรือทาแบบทดสอบบนออนไลน์ และ ข้นั พยายาม (Application) (60 นาท)ี 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้น ใหผ้ เู้ รียน สามารถตรวจคาตอบทนั ที ทาแบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ ข้นั สาเร็จผล (Progress) 2. หรือใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบบน 1. รับผลการทดสอบ 2. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั ออนไลน์ และสามารถตรวจคาตอบไดท้ นั ที 3. นกั เรียนสอบถามขอ้ สงสัย ข้นั สาเร็จผล (Progress) 4. ฟังและปฏิบตั ิตามท่ีครูแนะนา 1. ประเมินผลการปฏิบตั ิงานหรือ 5. ผูเ้ รียนที่มีคะแนนทดสอบหลงั การเรียนที่ไม่ ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตามเกณฑ์ แบบทดสอบของผเู้ รียนหลงั ข้นั พยายามโดย การประเมินผล และคาแนะนาของครูผสู้ อน เทียบกบั วตั ถุประสงคก์ ารเรียนท่ีต้งั ไว้ 2. ผสู้ อนแจง้ ผลคะแนนการปฏิบตั ิงานหรือ การทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนใหผ้ เู้ รียน ทราบ เพอ่ื เปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ของตน

56 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 7 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 3 ชอ่ื หนว่ ย งานเช่ือมแก๊ส ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 3. ผสู้ อนแจง้ ให้ผเู้ รียนท่ีมีคะแนนหลงั เรียน ที่ไมผ่ า่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตาม เกณฑก์ ารประเมินผล 4. ผสู้ อนสรุปสาระสาคญั และตอบขอ้ สงสยั พร้อมแนะนาส่ิงท่ีเกี่ยวขอ้ งในการเรียนรู้คร้ังน้ี และแนะนาการเรียนรู้ในคร้ังตอ่ ไป 6. ส่ือการเรียนการสอน สื่อการเรียนรู้ ใหค้ รูผสู้ อนและผเู้ รียนเลือกใชส้ ่ือประกอบการเรียนการสอนตามสภาพความ พร้อมของของตนเอง ดงั น้ี 6.1 สื่อโสตทัศน์ 1) วดี ีทศั น์ในรูปแบบ DVD เร่ือง ความปลอดภัยทวั่ ไปในงานเชื่อมโลหะ สาหรับ ผเู้ รียน ที่เรียนรู้จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) วดี ีทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล ตามตารางการออกอากาศ เร่ือง ความ ปลอดภยั ทวั่ ไปในงานเชอ่ื มโลหะ สาหรับผเู้ รียนที่เรียนรู้ทางไกลผา่ นดาวเทียม 6.2 โสตทัศน์อุปกรณ์ 1) เครื่องเล่น DVD พร้อม TV ที่มีช่องรับสัญญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียน ท่ีเรียนรู้ จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) เครื่องรับสญั ญาณดาวเทียม ท่ีรับสัญญาณจากมูลนิธิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล พร้อม TV ท่ีมีช่องรับสญั ญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียนที่เรียนรู้ทางไกลผา่ น ดาวเทียม 6.3 ส่ือสิ่งพมิ พ์ 1) สาเนาสื่อโปรแกรมนาเสนอ PowerPoint เรื่อง ความปลอดภยั ทวั่ ไปในงานเชื่อมโลหะ 2) เอกสารประกอบการเรียนรู้ เช่น ใบความรู้ แบบทดสอบฯลฯ 6.4 สื่อบทเรียนอเิ ล็กทรอนิกส์ 1) เครื่องคอมพวิ เตอร์ท่ีสามารถเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้ และเขา้ เวบ็ ไซต์ url: http://edltv.vec.go.th 2) เครื่องคอมพวิ เตอร์พร้อมติดต้งั ระบบ edltv เพื่อพฒั นาอาชีพ แบบออฟไลน์ สามารถเขา้ ใช้ งานและเรียนรู้ไดโ้ ดยตรง

57 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 7 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 3 ชอ่ื หน่วย งานเชื่อมแก๊ส ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. 7. การวดั ผลและประเมนิ ผล 7.1 ก่อนเรียนรู้ วิธีการวดั ผล - ทดสอบก่อนเรียนรู้ เคร่ืองมือวดั - แบบทดสอบก่อนเรียนรู้ 7.2 ระหว่างเรียนรู้ วิธีการวดั ผล - ประเมินพฤติกรรมรายบคุ คล เครื่องมือวดั - แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 7.3 หลงั เรียน วิธีการวดั ผล - ทดสอบหลงั เรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบหลงั เรียนรู้ 8. เกณฑ์การประเมนิ ผล 8.1 เกณฑ์การวดั ผลสัมฤทธ์ิจากแบบทดสอบและใบมอบงานมเี กณฑ์ดงั นี้ ร้อยละ 80-100 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดีมาก ร้อยละ 70-79 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดี ร้อยละ 60-69 หมายถึง ผลการเรียนรู้ปานกลาง ร้อยละ 50-59 หมายถึง ผลการเรียนรู้ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า (ควรปรับปรุงดว้ ยการศึกษาทบทวน) ต่ากวา่ ร้อยละ 50 หมายถึง ผลการเรียนไมผ่ า่ นเกณฑ(์ ตอ้ งปรับปรุงและ เรียนซ่อมเสริมควรทดสอบการประเมินจนกว่า จะผ่านข้นั ตา่ ) 8.2เกณฑ์การประเมนิ พฤตกิ รรมรายบุคคล 8-10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5-7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง

58 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 7 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 3 ชอื่ หน่วย งานเชอื่ มแก๊ส ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. 8.3 เกณฑ์การตัดสิน 2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิสม่าเสมอ 1 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิบางคร้ัง 0 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ไมป่ ฏิบตั ิ 8.4 เกณฑ์การประเมิน 8 - 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5 - 7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง 9. แหล่งการเรียนรู้เพมิ่ เติม - จกั รพนั ธ์ ขนั คา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ . เอกสารประกอบการเรียนรู้. อดั สาเนา. เอกสารการพมิ พว์ ิทยาลยั เทคโนโลยแี ละการจดั การ กฟผ. แม่เมาะ 2556. - สืบคน้ ขอ้ มลู จากแหล่งขอ้ มลู อื่นๆ ผา่ นเครือขายอินเทอร์เน็ต

59 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 8 วชิ า งานเชอ่ื มโลหะเบ้อื งต้น หน่วยที่ 3 ช่อื หนว่ ย งานเชอ่ื มแกส๊ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. ชื่อเรื่อง งานเชอ่ื มแก๊ส จานวน 6 ช่ัวโมง 1.จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.16 ปฏบิ ตั งิ านเช่อื มแก๊สตอ่ ชนทา่ เหนอื ศีรษะ4Gได้อย่างถูกวธิ ี 3.17 นำเทคนคิ การวิธีการงานเชือ่ มแกส๊ ต่อชนทา่ เหนือศรี ษะ 4G มาใช้ ไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง 2. หัวข้อสาระการเรียนรู้ 1. ใบงานงานเชื่อมแก๊สต่อชนท่าเหนือศรี ษะ4G 2. เทคนคิ การวิธกี ารงานเชื่อมแก๊สต่อชนทา่ เหนือศีรษะ 4G

60 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 8 วิชา งานเช่อื มโลหะเบือ้ งต้น หน่วยท่ี 3 ช่ือหนว่ ย งานเชอื่ มแกส๊ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 3. สาระสาคญั การเรียนรู้ การเช่ือมแก๊สน้นั มีเทคนิคอยู่หลายวิธี แต่ละวิธีจะนามาใช้ในสภาวะท่ีแตกต่างกนั เพ่ือให้ ไดง้ านเชื่อมท่ีมีคณุ ภาพ ไม่วา่ จะเป็นการเช่ือมแบบลวดเช่ือมนาหนา้ เปลวไฟ และการเช่ือมแบบเปลว ไฟนาหนา้ ลวดเชื่อม การส่ายหวั ทิพ ส่วนชนิดของรอยต่อเป็นสิ่งสาคญั ในการเชื่อม ประกอบดว้ ย รอยต่อชน รอยต่อเกย รอยต่อ ขอบ รอยต่อมมุ รอยต่อตวั ที 4. เนื้อหาสาระ ตามเน้ือหาในหนงั สือเรียนวิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ (2103-1001) หน่วยการเรียนการ สอนบทท่ี 1 เร่ือง ความปลอดภยั ทั่วไปในงานเช่ือมโลหะ หนา้ ท่ี 5. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรียน ข้นั เตรียม ข้นั เตรียม 1. จดั เตรียมสื่อท่ีใชป้ ระกอบการเรียนรู้ให้ 1. เตรียมตวั และเอกสาร หรือวสั ดุ เครื่องมือที่ พร้อม สาหรับการเรียนการสอน ( ตามรายการ จาเป็นตอ้ งใชใ้ นการเรียนรู้ ในหวั ขอ้ ท่ี ส่ือการเรียนรู้ เลือกสื่อการเรียนรู้ได้ 2. ใหค้ วามร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบรายช่ือ ตามความเหมาะสม ) เขา้ เรียน 2. ตรวจสอบรายชื่อนกั เรียนท่ีเขา้ เรียน 3. ถา้ เรียนรู้ผา่ นระบบ e-Learning ใหเ้ ขา้ สู่ระบบ เพื่อเตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) 1. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน โดย 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน 2. ร่วมสนทนาและแสดงความคิดเห็น ใชเ้ วลา 20 นาที และครูตรวจคาตอบหลงั จาก เสร็จสิ้นการทดสอบ เพื่อแจง้ ผลการทดสอบให้ นกั เรียนทราบหลงั เรียนจบบทเรียน

61 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 8 วิชา งานเชือ่ มโลหะเบือ้ งตน้ หน่วยท่ี 3 ชอ่ื หนว่ ย งานเช่อื มแก๊ส ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 2. ใชส้ ่ือช่วยสอน นาเขา้ สู่บทเรียนดว้ ยภาพ แบบจาลอง ของตวั อยา่ งและการฉายวีดีทศั น์ หรือสิ่งที่จะช่วยดึงดูดความสนใจ หรือคาถาม หมายเหตุ หากเรียนรู้จากสื่อวีดีทศั น์ ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรือผ่านอินเทอร์เน็ต ตอ้ งทาการทดสอบก่อนเรียนใหแ้ ลว้ เสร็จก่อน การเรียนรู้ จากสื่อฯ ที่ทาการออกอากาศ ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) (160นาที) ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) 1. ใหผ้ เู้ รียนเริ่มเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึก 1. ผเู้ รียนเริ่มเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึกปฏิบตั ิงาน ปฏิบตั ิงาน จากการฉายวีดีทศั น์ในรูปแบบ จากการฉายวดี ีทศั น์ในรูปแบบ DVD หรือ ส่ือวีดี DVD หรือ สื่อวีดีทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม ทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต หรืออินเทอร์เน็ต หรือแบบออฟไลน์ หรือแบบออฟไลน์ 2. ใหผ้ เู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสัย จาก 2. ผเู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จากการ การเรียนรู้เน้ือหา เรียนรู้เน้ือหา ข้นั พยายาม (Application) (60 นาท)ี ข้นั พยายาม (Application) 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้น ใหผ้ เู้ รียน 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้นผเู้ รียนทา ทาแบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ แบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ 2. หรือใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบบน 2. หรือทาแบบทดสอบบนออนไลน์ และ ออนไลน์ และสามารถตรวจคาตอบไดท้ นั ที สามารถตรวจคาตอบทนั ที ข้นั สาเร็จผล (Progress) ข้นั สาเร็จผล (Progress) 1. ประเมินผลการปฏิบตั ิงานหรือ 1. รับผลการทดสอบ แบบทดสอบของผเู้ รียนหลงั ข้นั พยายามโดย 2. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั เทียบกบั วตั ถุประสงคก์ ารเรียนท่ีต้งั ไว้ 3. นกั เรียนสอบถามขอ้ สงสยั 2. ผสู้ อนแจง้ ผลคะแนนการปฏิบตั ิงานหรือ 4. ฟังและปฏิบตั ิตามท่ีครูแนะนา การทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนใหผ้ เู้ รียน 5. ผูเ้ รียนที่มีคะแนนทดสอบหลงั การเรียนที่ไม่ ทราบ เพ่อื เปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตามเกณฑ์ ของตน การประเมินผล และคาแนะนาของครูผสู้ อน 3. ผสู้ อนแจง้ ให้ผเู้ รียนที่มีคะแนนหลงั เรียน

62 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 8 วชิ า งานเชือ่ มโลหะเบอ้ื งตน้ หน่วยที่ 3 ชอ่ื หนว่ ย งานเชือ่ มแก๊ส ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. ที่ไมผ่ า่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตาม เกณฑก์ ารประเมินผล 4. ผสู้ อนสรุปสาระสาคญั และตอบขอ้ สงสัย พร้อมแนะนาสิ่งท่ีเก่ียวขอ้ งในการเรียนรู้คร้ังน้ี และแนะนาการเรียนรู้ในคร้ังตอ่ ไป 6. ส่ือการเรียนการสอน สื่อการเรียนรู้ ใหค้ รูผสู้ อนและผเู้ รียนเลือกใชส้ ่ือประกอบการเรียนการสอนตามสภาพความ พร้อมของของตนเอง ดงั น้ี 6.1 สื่อโสตทัศน์ 1) วีดีทศั น์ในรูปแบบ DVD เร่ือง ความปลอดภยั ท่ัวไปในงานเชื่อมโลหะ สาหรับ ผเู้ รียน ที่เรียนรู้จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) วดี ีทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล ตามตารางการออกอากาศ เร่ือง ความ ปลอดภัยทว่ั ไปในงานเช่ือมโลหะ สาหรับผเู้ รียนที่เรียนรู้ทางไกลผา่ นดาวเทียม 6.2 โสตทัศน์อุปกรณ์ 1) เคร่ืองเลน่ DVD พร้อม TV ที่มีช่องรับสัญญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียน ที่เรียนรู้ จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) เคร่ืองรับสญั ญาณดาวเทียม ที่รับสญั ญาณจากมลู นิธิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล พร้อม TV ท่ีมีช่องรับสัญญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียนที่เรียนรู้ทางไกลผา่ น ดาวเทียม 6.3 ส่ือสิ่งพมิ พ์ 1) สาเนาสื่อโปรแกรมนาเสนอ PowerPoint เร่ือง ความปลอดภัยทวั่ ไปในงานเชอื่ มโลหะ 2) เอกสารประกอบการเรียนรู้ เช่น ใบความรู้ แบบทดสอบฯลฯ 6.4 ส่ือบทเรียนอเิ ล็กทรอนิกส์ 1) เครื่องคอมพิวเตอร์ท่ีสามารถเช่ือมตอ่ อินเทอร์เน็ตได้ และเขา้ เวบ็ ไซต์ url: http://edltv.vec.go.th 2) เครื่องคอมพิวเตอร์พร้อมติดต้งั ระบบ edltv เพื่อพฒั นาอาชีพ แบบออฟไลน์ สามารถเขา้ ใช้ งาน

63 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 8 วชิ า งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 3 ช่อื หน่วย งานเชอื่ มแก๊ส ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 7. การวัดผลและประเมนิ ผล 7.1 ก่อนเรียนรู้ วิธีการวดั ผล - ทดสอบก่อนเรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบก่อนเรียนรู้ 7.2 ระหว่างเรียนรู้ วธิ ีการวดั ผล - ประเมินพฤติกรรมรายบคุ คล เครื่องมือวดั - แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 7.3 หลงั เรียน วธิ ีการวดั ผล - ทดสอบหลงั เรียนรู้ เคร่ืองมือวดั - แบบทดสอบหลงั เรียนรู้ 8. เกณฑ์การประเมนิ ผล 8.1 เกณฑ์การวดั ผลสัมฤทธ์ิจากแบบทดสอบและใบมอบงานมเี กณฑ์ดงั นี้ ร้อยละ 80-100 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดีมาก ร้อยละ 70-79 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดี ร้อยละ 60-69 หมายถึง ผลการเรียนรู้ปานกลาง ร้อยละ 50-59 หมายถึง ผลการเรียนรู้ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า (ควรปรับปรุงดว้ ยการศึกษาทบทวน) ต่ากวา่ ร้อยละ 50 หมายถึง ผลการเรียนไมผ่ า่ นเกณฑ(์ ตอ้ งปรับปรุงและ เรียนซ่อมเสริมควรทดสอบการประเมินจนกวา่ จะผ่านข้นั ตา่ ) 8.2เกณฑ์การประเมนิ พฤติกรรมรายบุคคล 8-10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5-7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมที่ตอ้ งปรับปรุง

64 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 8 วิชา งานเชอ่ื มโลหะเบือ้ งตน้ หน่วยท่ี 3 ชอ่ื หนว่ ย งานเชอ่ื มแก๊ส ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. 8.3 เกณฑ์การตดั สิน 2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิสม่าเสมอ 1 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิบางคร้ัง 0 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ไมป่ ฏิบตั ิ 8.4 เกณฑ์การประเมนิ 8 - 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5 - 7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง 9. แหล่งการเรียนรู้เพมิ่ เติม - จกั รพนั ธ์ ขนั คา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ . เอกสารประกอบการเรียนรู้. อดั สาเนา. เอกสารการพิมพว์ ทิ ยาลยั เทคโนโลยแี ละการจดั การ กฟผ. แม่เมาะ 2556. - สืบคน้ ขอ้ มูลจากแหล่งขอ้ มูลอื่นๆ ผา่ นเครือขายอินเทอร์เน็ต

แผนการจดั การเรียนรู้ 65 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ คร้ังท่ี 9 หน่วยที่ 4 ชื่อหนว่ ย งานตดั โลหะดว้ ยแกส๊ ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. ชื่อเรื่อง งานตัดโลหะดว้ ยแก๊ส จานวน 6 ช่ัวโมง 1.จุดประสงค์การเรียนรู้ 4.1 บอกหลกั การตดั โลหะด้วยแกส๊ ได้อย่างถูกต้อง 4.2 ประกอบอปุ กรณ์ใช้ในการตัดแก๊สได้อย่างถกู ต้อง 4.3 บอกวธิ กี ารจดุ เปลวไฟหัวตัดแก๊สได้อย่างถกู ตอ้ ง 2. หวั ข้อสาระการเรียนรู้ 1. หลักการตดั โลหะดว้ ยแก๊ส 2. อปุ กรณ์ใชใ้ นการตัดแก๊ส 3. การจดุ เปลวไฟหัวตัดแกส๊

66 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 9 วชิ า งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 4 ช่ือหนว่ ย งานตัดโลหะดว้ ยแกส๊ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 3. สาระสาคญั การเรียนรู้ การตัดชิ้นงานด้วยแก๊สมีหลักการทางานโดยให้ความร้อนจากแก๊สออกซิเจนกับแก๊ส เช้ือเพลิง ซ่ึงแก๊สเช้ือเพลิงมีหลายชนิด เช่นแก๊สอะเซทิลีน แก๊สหุงตม้ ( LPG) แก๊สโพรเพน เป็ นตน้ โดยใช้เปลวกลางเม่ือเผาชิ้นงานจนร้อนแดงแลว้ จึงปล่อยแก๊สออกซิเจนพุ่งเขา้ ทาปฏิกริยาออกซิ เดชนั่ กบั ชิ้นงานและจะทาให้เกิดความร้อนจากปฏิกริยาหลอมเหลวของชิ้นงาน ในเวลาเดียวกนั น้นั ความดนั ของแก๊ส ออกซิเจนจะพ่นเป่ าชิ้นงานท่ีหลอมเหลวให้ขาดออกจากกัน และเม่ือเคล่ือนหัวตดั ไปยงั ทิศทางท่ีตอ้ ง การตดั เปลวไฟจะอนุ่ ชิ้นงานตลอดระยะเวลาท่ีการตดั ยงั คงดาเนินการอยจู่ นกระทงั่ การตดั น้นั เสร็จ สิ้น 4. เนื้อหาสาระ ตามเน้ือหาในหนงั สือเรียนวิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ (2103-1001) หน่วยการเรียนการ สอนบทท่ี 1 เร่ือง ความปลอดภยั ทั่วไปในงานเชื่อมโลหะ หนา้ ท่ี 5. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน ข้นั เตรียม ข้นั เตรียม 1. จดั เตรียมส่ือท่ีใชป้ ระกอบการเรียนรู้ให้ 1. เตรียมตวั และเอกสาร หรือวสั ดุ เครื่องมือที่ พร้อม สาหรับการเรียนการสอน ( ตามรายการ จาเป็นตอ้ งใชใ้ นการเรียนรู้ ในหวั ขอ้ ที่ สื่อการเรียนรู้ เลือกส่ือการเรียนรู้ได้ 2. ใหค้ วามร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบรายชื่อ ตามความเหมาะสม ) เขา้ เรียน 2. ตรวจสอบรายชื่อนกั เรียนท่ีเขา้ เรียน 3. ถา้ เรียนรู้ผา่ นระบบ e-Learning ใหเ้ ขา้ สู่ระบบ เพือ่ เตรียมความพร้อมในการเรียนรู้

67 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 9 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 4 ชอื่ หน่วย งานตัดโลหะดว้ ยแกส๊ ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) 1. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน โดย 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน ใชเ้ วลา 20 นาที และครูตรวจคาตอบหลงั จาก 2. ร่วมสนทนาและแสดงความคดิ เห็น เสร็จสิ้นการทดสอบ เพ่ือแจง้ ผลการทดสอบให้ นกั เรียนทราบหลงั เรียนจบบทเรียน 2. ใชส้ ่ือช่วยสอน นาเขา้ สู่บทเรียนดว้ ยภาพ แบบจาลอง ของตวั อยา่ งและการฉายวดี ีทศั น์ หรือส่ิงที่จะช่วยดึงดูดความสนใจ หรือคาถาม หมายเหตุ หากเรียนรู้จากสื่อวดี ีทศั น์ ข้ันศึกษาข้อมูล (Information) ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรือผ่านอินเทอร์เน็ต 1. ผเู้ รียนเริ่มเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึกปฏิบตั ิงาน ตอ้ งทาการทดสอบก่อนเรียนใหแ้ ลว้ เสร็จก่อน การเรียนรู้ จากส่ือฯ ที่ทาการออกอากาศ จากการฉายวดี ีทศั นใ์ นรูปแบบ DVD หรือ ส่ือวีดี ทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) (160นาที) หรือแบบออฟไลน์ 1. ใหผ้ เู้ รียนเริ่มเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึก 2. ผเู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จากการ ปฏิบตั ิงาน จากการฉายวีดีทศั นใ์ นรูปแบบ เรียนรู้เน้ือหา DVD หรือ สื่อวีดีทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เนต็ หรือแบบออฟไลน์ ข้นั พยายาม (Application) 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้นผเู้ รียนทา 2. ใหผ้ เู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสัย จาก การเรียนรู้เน้ือหา แบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ 2. หรือทาแบบทดสอบบนออนไลน์ และ ข้นั พยายาม (Application) (60 นาท)ี 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้น ใหผ้ เู้ รียน สามารถตรวจคาตอบทนั ที ทาแบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ ข้นั สาเร็จผล (Progress) 2. หรือใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบบน 1. รับผลการทดสอบ 2. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั ออนไลน์ และสามารถตรวจคาตอบไดท้ นั ที ข้นั สาเร็จผล (Progress) 1. ประเมินผลการปฏิบตั ิงานหรือ แบบทดสอบของผเู้ รียนหลงั ข้นั พยายามโดย

68 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 9 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 4 ช่ือหนว่ ย งานตดั โลหะด้วยแกส๊ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. เทียบกบั วตั ถุประสงคก์ ารเรียนท่ีต้งั ไว้ 3. นกั เรียนสอบถามขอ้ สงสัย 2. ผสู้ อนแจง้ ผลคะแนนการปฏิบตั ิงานหรือ 4. ฟังและปฏิบตั ิตามที่ครูแนะนา การทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนใหผ้ เู้ รียน 5. ผูเ้ รียนท่ีมีคะแนนทดสอบหลงั การเรียนท่ีไม่ ทราบ เพ่ือเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตามเกณฑ์ ของตน การประเมินผล และคาแนะนาของครูผสู้ อน 3. ผสู้ อนแจง้ ให้ผเู้ รียนที่มีคะแนนหลงั เรียน ท่ีไม่ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตาม เกณฑก์ ารประเมินผล 4. ผสู้ อนสรุปสาระสาคญั และตอบขอ้ สงสยั พร้อมแนะนาส่ิงที่เกี่ยวขอ้ งในการเรียนรู้คร้ังน้ี และแนะนาการเรียนรู้ในคร้ังต่อไป 6. ส่ือการเรียนการสอน ส่ือการเรียนรู้ ใหค้ รูผสู้ อนและผเู้ รียนเลือกใชส้ ื่อประกอบการเรียนการสอนตามสภาพความ พร้อมของของตนเอง ดงั น้ี 6.1 ส่ือโสตทัศน์ 1) วดี ีทศั น์ในรูปแบบ DVD เรื่อง ความปลอดภยั ท่วั ไปในงานเช่ือมโลหะ สาหรับ ผเู้ รียน ที่เรียนรู้จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) วดี ีทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล ตามตารางการออกอากาศ เรื่อง ความ ปลอดภัยทว่ั ไปในงานเชอ่ื มโลหะ สาหรับผเู้ รียนท่ีเรียนรู้ทางไกลผา่ นดาวเทียม 6.2 โสตทัศน์อปุ กรณ์ 1) เครื่องเลน่ DVD พร้อม TV ที่มีช่องรับสญั ญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียน ท่ีเรียนรู้ จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) เคร่ืองรับสัญญาณดาวเทียม ท่ีรับสญั ญาณจากมูลนิธิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล พร้อม TV ท่ีมีช่องรับสญั ญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียนท่ีเรียนรู้ทางไกลผา่ น ดาวเทียม 6.3 สื่อส่ิงพมิ พ์ 1) สาเนาส่ือโปรแกรมนาเสนอ PowerPoint เรื่อง ความปลอดภัยทว่ั ไปในงานเช่ือมโลหะ

69 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 9 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 4 ช่ือหนว่ ย งานตดั โลหะด้วยแก๊ส ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 2) เอกสารประกอบการเรียนรู้ เช่น ใบความรู้ แบบทดสอบฯลฯ 6.4 ส่ือบทเรียนอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 1) เคร่ืองคอมพิวเตอร์ท่ีสามารถเชื่อมตอ่ อินเทอร์เน็ตได้ และเขา้ เวบ็ ไซต์ url: http://edltv.vec.go.th 2) เครื่องคอมพิวเตอร์พร้อมติดต้งั ระบบ edltv เพ่อื พฒั นาอาชีพ แบบออฟไลน์ สามารถเขา้ ใช้ งานและเรียนรู้ไดโ้ ดยตรง

70 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 9 วชิ า งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 4 ชอ่ื หนว่ ย งานตดั โลหะด้วยแกส๊ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 7. การวัดผลและประเมนิ ผล 7.1 ก่อนเรียนรู้ วิธีการวดั ผล - ทดสอบก่อนเรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบก่อนเรียนรู้ 7.2 ระหว่างเรียนรู้ วธิ ีการวดั ผล - ประเมินพฤติกรรมรายบุคคล เคร่ืองมือวดั - แบบประเมินพฤติกรรมรายบคุ คล 7.3 หลงั เรียน วธิ ีการวดั ผล - ทดสอบหลงั เรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบหลงั เรียนรู้ 8. เกณฑ์การประเมนิ ผล 8.1 เกณฑ์การวัดผลสัมฤทธ์ิจากแบบทดสอบและใบมอบงานมเี กณฑ์ดังนี้ ร้อยละ 80-100 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดีมาก ร้อยละ 70-79 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดี ร้อยละ 60-69 หมายถึง ผลการเรียนรู้ปานกลาง ร้อยละ 50-59 หมายถึง ผลการเรียนรู้ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า (ควรปรับปรุงดว้ ยการศึกษาทบทวน) ต่ากวา่ ร้อยละ 50 หมายถึง ผลการเรียนไม่ผา่ นเกณฑ(์ ตอ้ งปรับปรุงและ เรียนซ่อมเสริมควรทดสอบการประเมินจนกวา่ จะผ่านข้นั ต่า) 8.2เกณฑ์การประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 8-10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5-7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง

71 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 9 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 4 ชอ่ื หนว่ ย งานตดั โลหะดว้ ยแก๊ส ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. 8.3 เกณฑ์การตัดสิน 2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิสม่าเสมอ 1 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิบางคร้ัง 0 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ไมป่ ฏิบตั ิ 8.4 เกณฑ์การประเมิน 8 - 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5 - 7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง 9. แหล่งการเรียนรู้เพม่ิ เติม - จกั รพนั ธ์ ขนั คา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ . เอกสารประกอบการเรียนรู้. อดั สาเนา. เอกสารการพมิ พว์ ทิ ยาลยั เทคโนโลยแี ละการจดั การ กฟผ. แม่เมาะ 2556. - สืบคน้ ขอ้ มูลจากแหล่งขอ้ มลู อื่นๆ ผา่ นเครือขายอินเทอร์เนต็

แผนการจดั การเรียนรู้ 72 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ คร้ังท่ี 10 หน่วยท่ี 4 ชือ่ หน่วย งานตดั โลหะดว้ ยแก๊ส ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. ช่ือเร่ือง งานตัดโลหะดว้ ยแก๊ส จานวน 6 ชั่วโมง 1.จุดประสงค์การเรียนรู้ 4.4 ตัดเหลก็ เหนยี วไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง 4.5 ใชอ้ ุปกรณ์ชว่ ยตัดแกส๊ ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 4.6 ตดั ท่อด้วยแกส๊ ได้อย่างถกู ตอ้ ง 2. หวั ข้อสาระการเรียนรู้ 1. การตดั เหล็กเหนยี ว 2. อุปกรณช์ ่วยตดั แก๊ส 3. การตัดท่อด้วยแกส๊

73 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 10 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 4 ชือ่ หนว่ ย งานตดั โลหะด้วยแก๊ส ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. 3. สาระสาคญั การเรียนรู้ การตัดด้วยแก๊สโดยการบังคับด้วยมือ การตดั ชนิดน้ีจะใช้บงั คบั ดว้ ยมือเคล่ือนท่ีไปตาม แนวตดั ท่ีตอ้ งการไม่ว่าจะเป็ นเส้นตรงหรือโคง้ โดยผูต้ ดั จะเป็ นผูท้ ่ีมีความชานาญเพราะการเคลื่อน มือมือจะตอ้ งนิ่งถา้ มือไม่นิ่งจะทาให้ตดั ไม่ตรงตามแนวท่ีตอ้ งการ จึงได้มีการออกแบบในการใช้ อุปกรณ์ที่ใชช้ ่วยในการตดั ข้ึนมาโดยยงั ใชม้ ือบงั คบั อยู่ เช่นในการตดั ตรงก็ไดอ้ อกแบบลอ้ ประกอบ หวั ตดั ช่วยใหส้ ามารถตดั ตรงไดเ้ ป็นอยา่ งดี การตดั โคง้ มีอุปกรณ์ช่วยในการตดั เหมือนกนั โดยมีแกน เหลก็ กบั ลูกลอ้ ทาหนา้ ท่ีเป็นวงเวียน 4. เนื้อหาสาระ ตามเน้ือหาในหนงั สือเรียนวิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ (2103-1001) หน่วยการเรียนการ สอนบทท่ี 4 เรื่อง งานตัดโลหะด้วยแก๊ส หนา้ ที่ 5. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรียน ข้นั เตรียม ข้นั เตรียม 1. จดั เตรียมส่ือท่ีใชป้ ระกอบการเรียนรู้ให้ 1. เตรียมตวั และเอกสาร หรือวสั ดุ เครื่องมือท่ี พร้อม สาหรับการเรียนการสอน ( ตามรายการ จาเป็นตอ้ งใชใ้ นการเรียนรู้ ในหวั ขอ้ ท่ี ส่ือการเรียนรู้ เลือกสื่อการเรียนรู้ได้ 2. ใหค้ วามร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบรายชื่อ ตามความเหมาะสม ) เขา้ เรียน 2. ตรวจสอบรายช่ือนกั เรียนท่ีเขา้ เรียน 3. ถา้ เรียนรู้ผา่ นระบบ e-Learning ใหเ้ ขา้ สู่ระบบ เพ่ือเตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) 1. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน โดย 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน 2. ร่วมสนทนาและแสดงความคดิ เห็น ใชเ้ วลา 20 นาที และครูตรวจคาตอบหลงั จาก เสร็จสิ้นการทดสอบ เพื่อแจง้ ผลการทดสอบให้

74 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 10 วชิ า งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 4 ชอื่ หน่วย งานตัดโลหะดว้ ยแกส๊ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. นกั เรียนทราบหลงั เรียนจบบทเรียน 2. ใชส้ ื่อช่วยสอน นาเขา้ สู่บทเรียนดว้ ยภาพ แบบจาลอง ของตวั อยา่ งและการฉายวดี ีทศั น์ หรือสิ่งท่ีจะช่วยดึงดูดความสนใจ หรือคาถาม หมายเหตุ หากเรียนรู้จากส่ือวดี ีทศั น์ ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรือผ่านอินเทอร์เน็ต ตอ้ งทาการทดสอบก่อนเรียนใหแ้ ลว้ เสร็จก่อน การเรียนรู้ จากส่ือฯ ท่ีทาการออกอากาศ ข้ันศึกษาข้อมูล (Information) (160นาที) ข้ันศึกษาข้อมูล (Information) 1. ใหผ้ เู้ รียนเริ่มเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึก 1. ผเู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึกปฏิบตั ิงาน ปฏิบตั ิงาน จากการฉายวดี ีทศั น์ในรูปแบบ จากการฉายวดี ีทศั น์ในรูปแบบ DVD หรือ ส่ือวีดี DVD หรือ สื่อวีดีทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม ทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต หรืออินเทอร์เนต็ หรือแบบออฟไลน์ หรือแบบออฟไลน์ 2. ใหผ้ เู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสัย จาก 2. ผเู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จากการ การเรียนรู้เน้ือหา เรียนรู้เน้ือหา ข้นั พยายาม (Application) (60 นาท)ี ข้นั พยายาม (Application) 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้น ใหผ้ เู้ รียน 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้นผเู้ รียนทา ทาแบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ แบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ 2. หรือใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบบน 2. หรือทาแบบทดสอบบนออนไลน์ และ ออนไลน์ และสามารถตรวจคาตอบไดท้ นั ที สามารถตรวจคาตอบทนั ที ข้นั สาเร็จผล (Progress) ข้นั สาเร็จผล (Progress) 1. ประเมินผลการปฏิบตั ิงานหรือ 1. รับผลการทดสอบ แบบทดสอบของผเู้ รียนหลงั ข้นั พยายามโดย 2. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั เทียบกบั วตั ถปุ ระสงคก์ ารเรียนท่ีต้งั ไว้ 3. นกั เรียนสอบถามขอ้ สงสัย 2. ผสู้ อนแจง้ ผลคะแนนการปฏิบตั ิงานหรือ 4. ฟังและปฏิบตั ิตามที่ครูแนะนา การทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนใหผ้ เู้ รียน 5. ผูเ้ รียนท่ีมีคะแนนทดสอบหลงั การเรียนที่ไม่ ทราบ เพ่ือเปรียบเทียบผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน ผา่ นเกณฑ์ข้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตามเกณฑ์ ของตน การประเมินผล และคาแนะนาของครูผสู้ อน

75 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 10 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 4 ชื่อหน่วย งานตดั โลหะดว้ ยแก๊ส ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. 3. ผสู้ อนแจง้ ให้ผเู้ รียนที่มีคะแนนหลงั เรียน ท่ีไมผ่ า่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตาม เกณฑก์ ารประเมินผล 4. ผสู้ อนสรุปสาระสาคญั และตอบขอ้ สงสยั พร้อมแนะนาส่ิงที่เก่ียวขอ้ งในการเรียนรู้คร้ังน้ี และแนะนาการเรียนรู้ในคร้ังตอ่ ไป 6. ส่ือการเรียนการสอน สื่อการเรียนรู้ ใหค้ รูผสู้ อนและผเู้ รียนเลือกใชส้ ื่อประกอบการเรียนการสอนตามสภาพความ พร้อมของของตนเอง ดงั น้ี 6.1 ส่ือโสตทัศน์ 1) วีดีทศั น์ในรูปแบบ DVD เร่ือง ความปลอดภยั ท่ัวไปในงานเชื่อมโลหะ สาหรับ ผเู้ รียน ที่เรียนรู้จากการฉายวีดีทศั น์ 2) วีดีทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล ตามตารางการออกอากาศ เรื่อง ความ ปลอดภยั ทวั่ ไปในงานเช่อื มโลหะ สาหรับผเู้ รียนท่ีเรียนรู้ทางไกลผา่ นดาวเทียม 6.2 โสตทัศน์อปุ กรณ์ 1) เคร่ืองเลน่ DVD พร้อม TV ที่มีช่องรับสัญญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียน ท่ีเรียนรู้ จากการฉายวีดีทศั น์ 2) เคร่ืองรับสญั ญาณดาวเทียม ท่ีรับสญั ญาณจากมลู นิธิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล พร้อม TV ที่มีช่องรับสัญญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียนท่ีเรียนรู้ทางไกลผา่ น ดาวเทียม 6.3 ส่ือส่ิงพมิ พ์ 1) สาเนาสื่อโปรแกรมนาเสนอ PowerPoint เร่ือง ความปลอดภัยทวั่ ไปในงานเชือ่ มโลหะ 2) เอกสารประกอบการเรียนรู้ เช่น ใบความรู้ แบบทดสอบฯลฯ 6.4 ส่ือบทเรียนอเิ ล็กทรอนกิ ส์ 1) เคร่ืองคอมพวิ เตอร์ที่สามารถเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้ และเขา้ เวบ็ ไซต์ url: http://edltv.vec.go.th 2) เคร่ืองคอมพวิ เตอร์พร้อมติดต้งั ระบบ edltv เพอื่ พฒั นาอาชีพ แบบออฟไลน์ สามารถเขา้ ใช้ งานและเรียนรู้ไดโ้ ดยตรง

76 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 10 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 4 ชอ่ื หนว่ ย งานตดั โลหะด้วยแกส๊ ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. 7. การวัดผลและประเมนิ ผล 7.1 ก่อนเรียนรู้ วธิ ีการวดั ผล - ทดสอบก่อนเรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบก่อนเรียนรู้ 7.2 ระหว่างเรียนรู้ วิธีการวดั ผล - ประเมินพฤติกรรมรายบคุ คล เครื่องมือวดั - แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 7.3 หลงั เรียน วิธีการวดั ผล - ทดสอบหลงั เรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบหลงั เรียนรู้ 8. เกณฑ์การประเมินผล 8.1 เกณฑ์การวัดผลสัมฤทธ์ิจากแบบทดสอบและใบมอบงานมีเกณฑ์ดงั นี้ ร้อยละ 80-100 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดีมาก ร้อยละ 70-79 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดี ร้อยละ 60-69 หมายถึง ผลการเรียนรู้ปานกลาง ร้อยละ 50-59 หมายถึง ผลการเรียนรู้ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า (ควรปรับปรุงดว้ ยการศึกษาทบทวน) ต่ากวา่ ร้อยละ 50 หมายถึง ผลการเรียนไม่ผา่ นเกณฑ(์ ตอ้ งปรับปรุงและ เรียนซ่อมเสริมควรทดสอบการประเมินจนกวา่ จะผ่านข้นั ต่า) 8.2เกณฑ์การประเมินพฤตกิ รรมรายบุคคล 8-10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5-7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง

77 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 10 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 4 ชื่อหนว่ ย งานตดั โลหะดว้ ยแกส๊ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 8.3 เกณฑ์การตดั สิน 2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิสม่าเสมอ 1 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิบางคร้ัง 0 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ไมป่ ฏิบตั ิ 8.4 เกณฑ์การประเมนิ 8 - 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5 - 7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง 9. แหล่งการเรียนรู้เพมิ่ เติม - จกั รพนั ธ์ ขนั คา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ . เอกสารประกอบการเรียนรู้. อดั สาเนา. เอกสารการพิมพว์ ิทยาลยั เทคโนโลยแี ละการจดั การ กฟผ. แม่เมาะ 2556. - สืบคน้ ขอ้ มลู จากแหล่งขอ้ มูลอ่ืนๆ ผา่ นเครือขายอินเทอร์เน็ต

78 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 11 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 4 ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. ชื่อหนว่ ย งานตัดโลหะดว้ ยแก๊ส จานวน 6 ชั่วโมง ชื่อเรื่อง งานตัดโลหะด้วยแก๊ส 1.จุดประสงค์การเรียนรู้ 4.7 เจาะรดู ว้ ยแก๊สได้อยา่ งถกู ตอ้ ง 4.8 บอกข้อดีและข้อเสยี ในการตัดดว้ ยแก๊สได้อยา่ งถูกต้อง 4.9 ใช้อุปกรณป์ อ้ งกันอันตรายงานตดั โลหะดว้ ยแก๊สได้อย่างถูกต้อง 2. หัวข้อสาระการเรียนรู้ 1. งานเจาะรดู ว้ ยแกส๊ 2. ข้อดีและข้อเสยี ในการตดั ด้วยแก๊ส 3. อุปกรณป์ ้องกนั อันตรายงานตดั โลหะด้วยแก๊ส

79 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 11 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 4 ชอื่ หนว่ ย งานตัดโลหะด้วยแกส๊ ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. 3. สาระสาคญั การเรียนรู้ ขอ้ ดีของ Oxyful Cutting Oxyful Cutting จะมีหัวฉัดหลายหัว ทาให้เหมาะสาหรับการผลิตท่ีตอ้ งการปริมาณจานวน การผลิตที่สูง นอกจากน้ี Oxyful Cutting ยงั เหมาะสาหรับตดั วสั ดุที่ตอ้ งนาไปทาการกลึง ไส ดว้ ย ขอ้ เสียของ Oxyful Cutting Oxyful Cutting ตดั โลหะไดช้ า้ กวา่ ระบบการตดั แบบอื่นมากและยงั ปล่อยใหเ้ กิดรอยจากความ ร้อนในการตดั ที่เป็ นบริเวณกวา้ งกว่าแบบอื่น และยงั ให้ความแม่นยาในการตดั ที่ไม่ละเอียดเท่ากับ แบบ Plasma , Waterjet และ Laser อุปกรณ์ความปลอดภยั เป็นอปุ กรณ์ที่จะช่วยป้องกนั หรือลดความรุนแรงจากมลพษิ ต่าง ๆทจี่ ะเขา้ สู่ ร่างกาย เช่นอนั ตรายจากรังสีตา่ ง ๆ มีท้งั แบบมองเห็นและแบบมองไมเ่ ห็น อุปกรณ์ทจี่ ะป้องกนั เพือ่ ความ ปลอดภยั มีดงั ต่อไปน้ี 1) แว่นตาเช่ือมป้องกนั ดวงตา 2) หนา้ กากแบบต่าง ๆ เช่น หนา้ กากกนั ฝ่ นุ หนา้ กากป้องกนั ไอพษิ 3) ถุงมือป้องกนั อนั ตรายจากมลพิษต่าง ๆ เช่นจากรังสีความร้อน 4) ปลอกแขนป้องกนั ความร้อนจากรังสีตา่ ง ๆ 5) เส้ือหนงั ป้องกนั ความร้อนจากรังสีตา่ ง ๆ 6) หนงั หุม้ ขอ้ เทา้ ป้องกนั ความร้อนจากรังสีตา่ ง ๆ 7) รองเทา้ นิรภยั หวั เหลก็ ป้องกนั แผน่ เหลก็ ทบั เทา้ 8) หมวกนิรภยั ป้องกนั สิ่งของตกใส่หวั จากท่ีสูง 4. เนื้อหาสาระ ตามเน้ือหาในหนงั สือเรียนวิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ (2103-1001) หน่วยการเรียนการ สอนบทที่ 1 เร่ือง ความปลอดภยั ทั่วไปในงานเชื่อมโลหะ หนา้ ท่ี 5. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรียน ข้นั เตรียม ข้นั เตรียม 1. จดั เตรียมสื่อที่ใชป้ ระกอบการเรียนรู้ให้ 1. เตรียมตวั และเอกสาร หรือวสั ดุ เคร่ืองมือที่

80 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 11 วชิ า งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 4 ชือ่ หน่วย งานตดั โลหะด้วยแกส๊ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. พร้อม สาหรับการเรียนการสอน ( ตามรายการ จาเป็นตอ้ งใชใ้ นการเรียนรู้ ในหวั ขอ้ ที่ สื่อการเรียนรู้ เลือกส่ือการเรียนรู้ได้ 2. ใหค้ วามร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบรายช่ือ ตามความเหมาะสม ) เขา้ เรียน 2. ตรวจสอบรายชื่อนกั เรียนท่ีเขา้ เรียน 3. ถา้ เรียนรู้ผา่ นระบบ e-Learning ใหเ้ ขา้ สู่ระบบ เพอื่ เตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) 1. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน โดย 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน ใชเ้ วลา 20 นาที และครูตรวจคาตอบหลงั จาก 2. ร่วมสนทนาและแสดงความคิดเห็น เสร็จสิ้นการทดสอบ เพ่ือแจง้ ผลการทดสอบให้ นกั เรียนทราบหลงั เรียนจบบทเรียน 2. ใชส้ ่ือช่วยสอน นาเขา้ สู่บทเรียนดว้ ยภาพ แบบจาลอง ของตวั อยา่ งและการฉายวดี ีทศั น์ หรือส่ิงที่จะช่วยดึงดูดความสนใจ หรือคาถาม หมายเหตุ หากเรียนรู้จากส่ือวีดีทศั น์ ข้ันศึกษาข้อมูล (Information) ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรือผ่านอินเทอร์เน็ต 1. ผเู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึกปฏิบตั ิงาน ตอ้ งทาการทดสอบก่อนเรียนใหแ้ ลว้ เสร็จก่อน การเรียนรู้ จากส่ือฯ ที่ทาการออกอากาศ จากการฉายวีดีทศั น์ในรูปแบบ DVD หรือ สื่อวีดี ทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) (160นาที) หรือแบบออฟไลน์ 1. ใหผ้ เู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึก 2. ผเู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จากการ ปฏิบตั ิงาน จากการฉายวีดีทศั นใ์ นรูปแบบ เรียนรู้เน้ือหา DVD หรือ สื่อวีดีทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เนต็ หรือแบบออฟไลน์ ข้นั พยายาม (Application) 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้นผเู้ รียนทา 2. ใหผ้ เู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสัย จาก การเรียนรู้เน้ือหา แบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ ข้นั พยายาม (Application) (60 นาท)ี 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้น ใหผ้ เู้ รียน ทาแบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ

81 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 11 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 4 ชอื่ หน่วย งานตดั โลหะดว้ ยแกส๊ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 2. หรือใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบบน 2. หรือทาแบบทดสอบบนออนไลน์ และ ออนไลน์ และสามารถตรวจคาตอบไดท้ นั ที สามารถตรวจคาตอบทนั ที ข้นั สาเร็จผล (Progress) ข้นั สาเร็จผล (Progress) 1. ประเมินผลการปฏิบตั ิงานหรือ 1. รับผลการทดสอบ แบบทดสอบของผเู้ รียนหลงั ข้นั พยายามโดย 2. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั เทียบกบั วตั ถุประสงคก์ ารเรียนท่ีต้งั ไว้ 3. นกั เรียนสอบถามขอ้ สงสยั 2. ผสู้ อนแจง้ ผลคะแนนการปฏิบตั ิงานหรือ 4. ฟังและปฏิบตั ิตามที่ครูแนะนา การทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนใหผ้ เู้ รียน 5. ผูเ้ รียนท่ีมีคะแนนทดสอบหลงั การเรียนท่ีไม่ ทราบ เพอ่ื เปรียบเทียบผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน ผา่ นเกณฑ์ข้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตามเกณฑ์ ของตน การประเมินผล และคาแนะนาของครูผสู้ อน 3. ผสู้ อนแจง้ ใหผ้ เู้ รียนที่มีคะแนนหลงั เรียน ที่ไม่ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตาม เกณฑก์ ารประเมินผล 4. ผสู้ อนสรุปสาระสาคญั และตอบขอ้ สงสัย พร้อมแนะนาส่ิงท่ีเก่ียวขอ้ งในการเรียนรู้คร้ังน้ี และแนะนาการเรียนรู้ในคร้ังตอ่ ไป 6. ส่ือการเรียนการสอน ส่ือการเรียนรู้ ใหค้ รูผสู้ อนและผเู้ รียนเลือกใชส้ ่ือประกอบการเรียนการสอนตามสภาพความ พร้อมของของตนเอง ดงั น้ี 6.1 สื่อโสตทัศน์ 1) วดี ีทศั น์ในรูปแบบ DVD เร่ือง ความปลอดภยั ทว่ั ไปในงานเช่ือมโลหะ สาหรับ ผเู้ รียน ท่ีเรียนรู้จากการฉายวีดีทศั น์ 2) วีดีทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล ตามตารางการออกอากาศ เรื่อง ความ ปลอดภัยท่วั ไปในงานเชื่อมโลหะ สาหรับผเู้ รียนที่เรียนรู้ทางไกลผา่ นดาวเทียม 6.2 โสตทศั น์อุปกรณ์ 1) เครื่องเลน่ DVD พร้อม TV ที่มีช่องรับสญั ญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียน ท่ีเรียนรู้ จากการฉายวีดีทศั น์

82 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 11 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 4 ชอื่ หนว่ ย งานตัดโลหะดว้ ยแกส๊ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 2) เครื่องรับสัญญาณดาวเทียม ที่รับสัญญาณจากมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม วงั ไกลกงั วล พร้อม TV ท่ีมีช่องรับสัญญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียนท่ีเรียนรู้ทางไกลผา่ น ดาวเทียม 6.3 ส่ือสิ่งพมิ พ์ 1) สาเนาสื่อโปรแกรมนาเสนอ PowerPoint เร่ือง ความปลอดภัยทัว่ ไปในงานเช่อื มโลหะ 2) เอกสารประกอบการเรียนรู้ เช่น ใบความรู้ แบบทดสอบฯลฯ 6.4 ส่ือบทเรียนอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 1) เครื่องคอมพวิ เตอร์ที่สามารถเช่ือมต่ออินเทอร์เน็ตได้ และเขา้ เวบ็ ไซต์ url: http://edltv.vec.go.th 2) เครื่องคอมพิวเตอร์พร้อมติดต้งั ระบบ edltv เพื่อพฒั นาอาชีพ แบบออฟไลน์ สามารถเขา้ ใช้ งานและเรียนรู้ไดโ้ ดยตรง

83 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 11 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 4 ชอ่ื หนว่ ย งานตดั โลหะด้วยแกส๊ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 7. การวัดผลและประเมนิ ผล 7.1 ก่อนเรียนรู้ วธิ ีการวดั ผล - ทดสอบก่อนเรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบก่อนเรียนรู้ 7.2 ระหว่างเรียนรู้ วิธีการวดั ผล - ประเมินพฤติกรรมรายบคุ คล เครื่องมือวดั - แบบประเมินพฤติกรรมรายบคุ คล 7.3 หลงั เรียน วิธีการวดั ผล - ทดสอบหลงั เรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบหลงั เรียนรู้ 8. เกณฑ์การประเมินผล 8.1 เกณฑ์การวัดผลสัมฤทธ์ิจากแบบทดสอบและใบมอบงานมเี กณฑ์ดงั นี้ ร้อยละ 80-100 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดีมาก ร้อยละ 70-79 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดี ร้อยละ 60-69 หมายถึง ผลการเรียนรู้ปานกลาง ร้อยละ 50-59 หมายถึง ผลการเรียนรู้ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า (ควรปรับปรุงดว้ ยการศึกษาทบทวน) ต่ากวา่ ร้อยละ 50 หมายถึง ผลการเรียนไม่ผา่ นเกณฑ(์ ตอ้ งปรับปรุงและ เรียนซ่อมเสริมควรทดสอบการประเมินจนกวา่ จะผ่านข้นั ต่า) 8.2เกณฑ์การประเมินพฤตกิ รรมรายบุคคล 8-10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5-7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง

84 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 11 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 4 ชื่อหน่วย งานตดั โลหะดว้ ยแกส๊ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. 8.3 เกณฑ์การตดั สิน 2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิสม่าเสมอ 1 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิบางคร้ัง 0 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ไมป่ ฏิบตั ิ 8.4 เกณฑ์การประเมนิ 8 - 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5 - 7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง 9. แหล่งการเรียนรู้เพมิ่ เติม - จกั รพนั ธ์ ขนั คา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ . เอกสารประกอบการเรียนรู้. อดั สาเนา. เอกสารการพิมพว์ ิทยาลยั เทคโนโลยแี ละการจดั การ กฟผ. แม่เมาะ 2556. - สืบคน้ ขอ้ มลู จากแหลง่ ขอ้ มูลอ่ืนๆ ผา่ นเครือขายอินเทอร์เน็ต

85 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 12 หน่วยที่ 5 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. ชอื่ หน่วย งานเช่ือมไฟฟา้ ดว้ ยลวดเชอ่ื มหุ้ม จานวน 6 ช่ัวโมง ฟลกั ซ์ ชื่อเรื่อง งานเชือ่ มไฟฟ้าด้วยลวดเช่อื มหุ้มฟลกั ซ์ 1.จุดประสงค์การเรียนรู้ 5.1 บอกหลักการเช่อื มไฟฟา้ ดว้ ยลวดเชือ่ มหุ้มฟลกั ซ์ได้อยา่ งถูกตอ้ ง 5.2 บอกลักษณะเคร่ืองเช่ือมไฟฟา้ ได้อยา่ งถกู ต้อง 5.6 ปฏิบัติงานเช่อื มไฟฟ้า เช่ือมจุดได้อย่างถกู วธิ ี 5.7 นำเทคนคิ วิธีการงานเช่ือมไฟฟ้าเช่อื มจุดมาใช้ได้อย่างถูกต้อง 2. หัวข้อสาระการเรียนรู้ 1.7 หลกั การเชื่อมไฟฟา้ ด้วยลวดเชือ่ มหุ้มฟลักซ์ 1.8 เครอ่ื งเชื่อมไฟฟ้า 1.9 ชนิดเครื่องเชอ่ื ม 1.10 ใบงานเชอ่ื มไฟฟ้า เช่ือมจุด 1.11 เทคนคิ วธิ ีการงานเชือ่ มไฟฟ้าเชื่อมจดุ

86 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 12 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 5 ชื่อหนว่ ย งานเชอ่ื มไฟฟ้าดว้ ยลวดเช่ือมหุ้ม ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. ฟลักซ์ 3. สาระสาคญั การเรียนรู้ การเชื่อมไฟฟ้าเป็ นกระบวนการท่ีทาให้โลหะติดกันโดยการเปลี่ยนพลงั งานไฟฟ้าเป็ น พลงั งานความร้อน โดยความร้อนที่ไดเ้ กิดจากการอาร์กระหว่างลวดเช่ือมกบั ชิ้นงาน ทาให้ชิ้นงาน กับลวดเชื่อมท่ีบริเวณท่ีเช่ือมรวมตัวเป็ นรอยเช่ือม เคร่ืองเชื่อมไฟฟ้าท่ีใช้มีท้ังกระแสตรงและ กระแสสลบั สาหรับกระแสตรงมีการต่อได้ 2 ลกั ษณะคือกระแสตรงลวดเช่ือมข้วั บวก ( DCEP ) และกระแสตรงลวดเชื่อมข้วั ลบ ( DCEN ) 4. เนื้อหาสาระ ตามเน้ือหาในหนงั สือเรียนวิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ (2103-1001) หน่วยการเรียนการ สอนบทท่ี 5 เรื่อง งานเช่ือมไฟฟ้าดว้ ยลวดเชื่อมหุม้ ฟลกั ซ์ หนา้ ที่ 5. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน ข้นั เตรียม ข้นั เตรียม 1. จดั เตรียมส่ือท่ีใชป้ ระกอบการเรียนรู้ให้ 1. เตรียมตวั และเอกสาร หรือวสั ดุ เคร่ืองมือที่ พร้อม สาหรับการเรียนการสอน ( ตามรายการ จาเป็นตอ้ งใชใ้ นการเรียนรู้ ในหวั ขอ้ ท่ี ส่ือการเรียนรู้ เลือกสื่อการเรียนรู้ได้ 2. ใหค้ วามร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบรายชื่อ ตามความเหมาะสม ) เขา้ เรียน 2. ตรวจสอบรายชื่อนกั เรียนท่ีเขา้ เรียน 3. ถา้ เรียนรู้ผา่ นระบบ e-Learning ใหเ้ ขา้ สู่ระบบ เพอ่ื เตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) 1. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน โดย 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน 2. ร่วมสนทนาและแสดงความคดิ เห็น ใชเ้ วลา 20 นาที และครูตรวจคาตอบหลงั จาก เสร็จสิ้นการทดสอบ เพื่อแจง้ ผลการทดสอบให้ นกั เรียนทราบหลงั เรียนจบบทเรียน 2. ใชส้ ่ือช่วยสอน นาเขา้ สู่บทเรียนดว้ ยภาพ

87 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 12 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 5 ชอ่ื หน่วย งานเชอ่ื มไฟฟ้าด้วยลวดเชอ่ื มหุ้ม ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. ฟลกั ซ์ แบบจาลอง ของตวั อยา่ งและการฉายวดี ีทศั น์ หรือสิ่งท่ีจะช่วยดึงดูดความสนใจ หรือคาถาม หมายเหตุ หากเรียนรู้จากส่ือวดี ีทศั น์ ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรือผา่ นอินเทอร์เน็ต ตอ้ งทาการทดสอบก่อนเรียนใหแ้ ลว้ เสร็จก่อน การเรียนรู้ จากสื่อฯ ท่ีทาการออกอากาศ ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) (160นาที) ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) 1. ใหผ้ เู้ รียนเริ่มเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึก 1. ผเู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึกปฏิบตั ิงาน ปฏิบตั ิงาน จากการฉายวีดีทศั นใ์ นรูปแบบ จากการฉายวดี ีทศั นใ์ นรูปแบบ DVD หรือ ส่ือวีดี DVD หรือ สื่อวีดีทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม ทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต หรืออินเทอร์เน็ต หรือแบบออฟไลน์ หรือแบบออฟไลน์ 2. ใหผ้ เู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จาก 2. ผเู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสัย จากการ การเรียนรู้เน้ือหา เรียนรู้เน้ือหา ข้นั พยายาม (Application) (60 นาท)ี ข้นั พยายาม (Application) 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้น ใหผ้ เู้ รียน 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้นผเู้ รียนทา ทาแบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ แบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ 2. หรือใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบบน 2. หรือทาแบบทดสอบบนออนไลน์ และ ออนไลน์ และสามารถตรวจคาตอบไดท้ นั ที สามารถตรวจคาตอบทนั ที ข้นั สาเร็จผล (Progress) ข้นั สาเร็จผล (Progress) 1. ประเมินผลการปฏิบตั ิงานหรือ 1. รับผลการทดสอบ แบบทดสอบของผเู้ รียนหลงั ข้นั พยายามโดย 2. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั เทียบกบั วตั ถุประสงคก์ ารเรียนท่ีต้งั ไว้ 3. นกั เรียนสอบถามขอ้ สงสัย 2. ผสู้ อนแจง้ ผลคะแนนการปฏิบตั ิงานหรือ 4. ฟังและปฏิบตั ิตามท่ีครูแนะนา การทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนใหผ้ เู้ รียน 5. ผูเ้ รียนที่มีคะแนนทดสอบหลงั การเรียนที่ไม่ ทราบ เพ่ือเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตามเกณฑ์ ของตน การประเมินผล และคาแนะนาของครูผสู้ อน

88 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 12 วชิ า งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 5 ช่ือหน่วย งานเช่ือมไฟฟา้ ด้วยลวดเชอื่ มหุ้ม ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. ฟลักซ์ 3. ผสู้ อนแจง้ ใหผ้ เู้ รียนท่ีมีคะแนนหลงั เรียนท่ี ไมผ่ า่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตาม เกณฑก์ ารประเมินผล 4. ผสู้ อนสรุปสาระสาคญั และตอบขอ้ สงสัย พร้อมแนะนาส่ิงท่ีเก่ียวขอ้ งในการเรียนรู้คร้ังน้ี และแนะนาการเรียนรู้ในคร้ังตอ่ ไป 6. ส่ือการเรียนการสอน ส่ือการเรียนรู้ ใหค้ รูผสู้ อนและผเู้ รียนเลือกใชส้ ่ือประกอบการเรียนการสอนตามสภาพความ พร้อมของของตนเอง ดงั น้ี 6.1 ส่ือโสตทัศน์ 1) วดี ีทศั นใ์ นรูปแบบ DVD เร่ือง ความปลอดภัยท่ัวไปในงานเช่ือมโลหะ สาหรับ ผเู้ รียน ท่ีเรียนรู้จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) วีดีทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล ตามตารางการออกอากาศ เร่ือง ความ ปลอดภยั ทว่ั ไปในงานเช่ือมโลหะ สาหรับผเู้ รียนที่เรียนรู้ทางไกลผา่ นดาวเทียม 6.2 โสตทศั น์อปุ กรณ์ 1) เคร่ืองเล่น DVD พร้อม TV ที่มีช่องรับสญั ญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียน ที่เรียนรู้ จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) เครื่องรับสัญญาณดาวเทียม ที่รับสญั ญาณจากมลู นิธิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล พร้อม TV ท่ีมีช่องรับสัญญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียนท่ีเรียนรู้ทางไกลผา่ น ดาวเทียม 6.3 ส่ือสิ่งพมิ พ์ 1) สาเนาสื่อโปรแกรมนาเสนอ PowerPoint เรื่อง ความปลอดภัยทว่ั ไปในงานเชอื่ มโลหะ 2) เอกสารประกอบการเรียนรู้ เช่น ใบความรู้ แบบทดสอบฯลฯ 6.4 ส่ือบทเรียนอเิ ล็กทรอนกิ ส์ 1) เคร่ืองคอมพวิ เตอร์ท่ีสามารถเช่ือมตอ่ อินเทอร์เน็ตได้ และเขา้ เวบ็ ไซต์ url: http://edltv.vec.go.th 2) เครื่องคอมพิวเตอร์พร้อมติดต้งั ระบบ edltv เพ่ือพฒั นาอาชีพ แบบออฟไลน์ สามารถเขา้ ใช้ งานและเรียนรู้ไดโ้ ดยตรง

89 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 12 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 5 ชอื่ หนว่ ย งานเชอ่ื มไฟฟา้ ด้วยลวดเชอ่ื มหุ้ม ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. ฟลักซ์ 7. การวดั ผลและประเมนิ ผล 7.1 ก่อนเรียนรู้ วิธีการวดั ผล - ทดสอบก่อนเรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบก่อนเรียนรู้ 7.2 ระหว่างเรียนรู้ วธิ ีการวดั ผล - ประเมินพฤติกรรมรายบุคคล เคร่ืองมือวดั - แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 7.3 หลงั เรียน วธิ ีการวดั ผล - ทดสอบหลงั เรียนรู้ เคร่ืองมือวดั - แบบทดสอบหลงั เรียนรู้ 8. เกณฑ์การประเมนิ ผล 8.1 เกณฑ์การวดั ผลสัมฤทธ์ิจากแบบทดสอบและใบมอบงานมเี กณฑ์ดังนี้ ร้อยละ 80-100 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดีมาก ร้อยละ 70-79 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดี ร้อยละ 60-69 หมายถึง ผลการเรียนรู้ปานกลาง ร้อยละ 50-59 หมายถึง ผลการเรียนรู้ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า (ควรปรับปรุงดว้ ยการศึกษาทบทวน) ต่ากวา่ ร้อยละ 50 หมายถึง ผลการเรียนไมผ่ า่ นเกณฑ(์ ตอ้ งปรับปรุงและ เรียนซ่อมเสริมควรทดสอบการประเมินจนกวา่ จะผ่านข้นั ต่า) 8.2เกณฑ์การประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 8-10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5-7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง

90 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 12 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 5 ช่อื หนว่ ย งานเชื่อมไฟฟ้าด้วยลวดเชื่อมหุ้ม ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. ฟลกั ซ์ 8.3 เกณฑ์การตดั สิน 2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิสม่าเสมอ 1 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิบางคร้ัง 0 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ไมป่ ฏิบตั ิ 8.4 เกณฑ์การประเมิน 8 - 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5 - 7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมท่ีตอ้ งปรับปรุง 9. แหล่งการเรียนรู้เพม่ิ เติม - จกั รพนั ธ์ ขนั คา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ . เอกสารประกอบการเรียนรู้. อดั สาเนา. เอกสารการพิมพว์ ิทยาลยั เทคโนโลยแี ละการจดั การ กฟผ. แม่เมาะ 2556. - สืบคน้ ขอ้ มูลจากแหลง่ ขอ้ มูลอ่ืนๆ ผา่ นเครือขายอินเทอร์เน็ต

91 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 13 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 5 ชือ่ หน่วย งานเช่ือมไฟฟ้าด้วยลวดเช่อื มหุ้ม ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. ฟลกั ซ์ ช่ือเรื่อง งานเช่อื มไฟฟ้าด้วยลวดเชือ่ มหุ้มฟลักซ์ จานวน 6 ช่ัวโมง 1.จุดประสงค์การเรียนรู้ 5.3 ประกอบอุปกรณเ์ คร่อื งเชือ่ มไฟฟ้าได้อย่างถูกต้อง 5.4 ใชอ้ ุปกรณป์ ้องกันอันตรายงานเชือ่ มไฟฟ้าได้อย่างถกู ต้อง 5.5 ใชอ้ ุปกรณ์ทำความสะอาดงานเช่อื มได้อย่างถูกต้อง 5.8 ปฏบิ ตั งิ านเช่อื มไฟฟ้าเดนิ แนวทา่ ราบ 1G ได้อย่างถกู วธิ ี 5.9 นำเทคนคิ วธิ กี ารงานเชือ่ มไฟฟ้าเดนิ แนวท่าราบ 1G มาใช้ไดอ้ ย่าง ถูกตอ้ ง 2. หัวข้อสำระกำรเรียนรู้ 1. อุปกรณ์ประกอบเคร่อื งเชื่อมไฟฟา้ 2. อปุ กรณ์ปอ้ งกันอันตรายงานเชือ่ มไฟฟา้ 3. อปุ กรณ์ทำความสะอาดงานเช่ือม 4. งานเช่ือมไฟฟ้าเดินแนวทา่ ราบ 1G 5. เทคนิควิธีการงานเชือ่ มไฟฟ้าเดนิ แนวท่าราบ 1G 3. สาระสาคญั การเรียนรู้ ในการปฏิบตั ิงานเชื่อมก่อนอื่นผปู้ ฏิบตั ิงานตอ้ งรู้จกั อุปกรณ์ต่าง ๆ ท่ีใชใ้ นการเชื่อมไฟฟ้า ท่ีใชม้ ีหลายชนิด หลายแบบข้ึนอยู่กบั บริษทั ผูผ้ ลิต ตอ้ งมีการบารุงรักษาและใช้งานอย่างถูกวิธีเพื่อ ไม่ให้เกิดอนั ตรายต่อผูป้ ฏิบัติงานเช่ือม และสามารถใช้งานได้อย่างยาวนาน และสามารถเตรียม อปุ กรณ์ท่ีใชใ้ นงานเช่ือมได การเชื่อมไฟฟ้ามีอุปกรณ์ประกอบท่ีตอ้ งใชก้ บั การเช่ือมไฟฟ้าหลายอยา่ ง นอกจากเครื่อง เช่ือม ไฟฟ้าท่ีใช้ในการเชื่อมไฟฟ้าแลว้ ยงั มีอุปกรณ์ท่ีตอ้ งใช้อีกหลายชนิด แต่ละชนิดก็มีหนา้ ที่ใน การใช้งานที่แตกต่างกนั ไป ผูป้ ฏิบตั ิงานตอ้ งมีความรู้เก่ียวกบั อุปกรณ์ท่ีใชเ้ พ่ือให้ใชง้ านไดอ้ ย่างมี ประสิทธิภาพ อปุ กรณ์ที่ใชใ้ นการเชื่อมไฟฟ้ามีดงั น้ี 1. อปุ กรณ์จบั ลวดเช่ือม ( Electrode Holder ) 2. สายเชื่อม ( Cables ) 3. อปุ กรณ์จบั ยดึ สายดิน ( Ground Clamp ) 4. อปุ กรณ์ที่ใชใ้ นการป้องกนั อนั ตราย 5. อปุ กรณ์ทาความสะอาด

92 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 13 วิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 5 ชื่อหนว่ ย งานเชือ่ มไฟฟ้าดว้ ยลวดเช่อื มหมุ้ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. ฟลักซ์ 4. เนื้อหาสาระ ตามเน้ือหาในหนงั สือเรียนวิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ (2103-1001) หน่วยการเรียนการ สอนบทท่ี 5 เร่ือง งานเชอ่ื มไฟฟ้าดว้ ยลวดเชือ่ มหุ้มฟลักซ์ หนา้ ที่ 5. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรียน ข้นั เตรียม ข้นั เตรียม 1. จดั เตรียมส่ือท่ีใชป้ ระกอบการเรียนรู้ให้ 1. เตรียมตวั และเอกสาร หรือวสั ดุ เคร่ืองมือที่ พร้อม สาหรับการเรียนการสอน ( ตามรายการ จาเป็นตอ้ งใชใ้ นการเรียนรู้ ในหวั ขอ้ ที่ สื่อการเรียนรู้ เลือกส่ือการเรียนรู้ได้ 2. ใหค้ วามร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบรายช่ือ ตามความเหมาะสม ) เขา้ เรียน 2. ตรวจสอบรายชื่อนกั เรียนที่เขา้ เรียน 3. ถา้ เรียนรู้ผา่ นระบบ e-Learning ใหเ้ ขา้ สู่ระบบ เพ่อื เตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) 1. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน โดย 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน ใชเ้ วลา 20 นาที และครูตรวจคาตอบหลงั จาก 2. ร่วมสนทนาและแสดงความคิดเห็น เสร็จสิ้นการทดสอบ เพื่อแจง้ ผลการทดสอบให้ นกั เรียนทราบหลงั เรียนจบบทเรียน 2. ใชส้ ่ือช่วยสอน นาเขา้ สู่บทเรียนดว้ ยภาพ แบบจาลอง ของตวั อยา่ งและการฉายวีดีทศั น์ หรือสิ่งที่จะช่วยดึงดูดความสนใจ หรือคาถาม หมายเหตุ หากเรียนรู้จากสื่อวีดีทศั น์ ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรือผา่ นอินเทอร์เน็ต ตอ้ งทาการทดสอบก่อนเรียนใหแ้ ลว้ เสร็จก่อน การเรียนรู้ จากสื่อฯ ที่ทาการออกอากาศ

93 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 13 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 5 ชอ่ื หนว่ ย งานเช่ือมไฟฟ้าด้วยลวดเชื่อมห้มุ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. ฟลกั ซ์ ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) (160นาที) ข้ันศึกษาข้อมูล (Information) 1. ใหผ้ เู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึก 1. ผเู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึกปฏิบตั ิงาน ปฏิบตั ิงาน จากการฉายวีดีทศั น์ในรูปแบบ จากการฉายวดี ีทศั นใ์ นรูปแบบ DVD หรือ ส่ือวีดี DVD หรือ ส่ือวีดีทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม ทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต หรืออินเทอร์เนต็ หรือแบบออฟไลน์ หรือแบบออฟไลน์ 2. ใหผ้ เู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสัย จาก 2. ผเู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสัย จากการ การเรียนรู้เน้ือหา เรียนรู้เน้ือหา ข้นั พยายาม (Application) (60 นาท)ี ข้นั พยายาม (Application) 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้น ใหผ้ เู้ รียน 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้นผเู้ รียนทา ทาแบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ แบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ 2. หรือใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบบน 2. หรือทาแบบทดสอบบนออนไลน์ และ ออนไลน์ และสามารถตรวจคาตอบไดท้ นั ที สามารถตรวจคาตอบทนั ที ข้นั สาเร็จผล (Progress) ข้นั สาเร็จผล (Progress) 1. ประเมินผลการปฏิบตั ิงานหรือ 1. รับผลการทดสอบ แบบทดสอบของผเู้ รียนหลงั ข้นั พยายามโดย 2. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั เทียบกบั วตั ถุประสงคก์ ารเรียนที่ต้งั ไว้ 3. นกั เรียนสอบถามขอ้ สงสยั 2. ผสู้ อนแจง้ ผลคะแนนการปฏิบตั ิงานหรือ 4. ฟังและปฏิบตั ิตามท่ีครูแนะนา การทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนใหผ้ เู้ รียน 5. ผูเ้ รียนที่มีคะแนนทดสอบหลงั การเรียนที่ไม่ ทราบ เพ่อื เปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตามเกณฑ์ ของตน การประเมินผล และคาแนะนาของครูผสู้ อน 3. ผสู้ อนแจง้ ใหผ้ เู้ รียนที่มีคะแนนหลงั เรียน ท่ีไมผ่ า่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตาม เกณฑก์ ารประเมินผล 4. ผสู้ อนสรุปสาระสาคญั และตอบขอ้ สงสยั พร้อมแนะนาสิ่งท่ีเก่ียวขอ้ งในการเรียนรู้คร้ังน้ี และแนะนาการเรียนรู้ในคร้ังต่อไป

94 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 13 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 5 ชอ่ื หนว่ ย งานเช่อื มไฟฟ้าดว้ ยลวดเชอ่ื มหุ้ม ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. ฟลกั ซ์ 6. ส่ือการเรียนการสอน สื่อการเรียนรู้ ใหค้ รูผสู้ อนและผเู้ รียนเลือกใชส้ ่ือประกอบการเรียนการสอนตามสภาพความ พร้อมของของตนเอง ดงั น้ี 6.1 ส่ือโสตทัศน์ 1) วดี ีทศั น์ในรูปแบบ DVD เรื่อง ความปลอดภยั ทว่ั ไปในงานเชื่อมโลหะ สาหรับ ผเู้ รียน ที่เรียนรู้จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) วีดีทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล ตามตารางการออกอากาศ เร่ือง ความ ปลอดภัยทัว่ ไปในงานเชอื่ มโลหะ สาหรับผเู้ รียนท่ีเรียนรู้ทางไกลผา่ นดาวเทียม 6.2 โสตทศั น์อุปกรณ์ 1) เคร่ืองเล่น DVD พร้อม TV ที่มีช่องรับสัญญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียน ที่เรียนรู้ จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) เครื่องรับสญั ญาณดาวเทียม ที่รับสญั ญาณจากมูลนิธิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล พร้อม TV ที่มีช่องรับสญั ญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียนท่ีเรียนรู้ทางไกลผา่ น ดาวเทียม 6.3 สื่อส่ิงพมิ พ์ 1) สาเนาส่ือโปรแกรมนาเสนอ PowerPoint เรื่อง ความปลอดภัยทวั่ ไปในงานเชื่อมโลหะ 2) เอกสารประกอบการเรียนรู้ เช่น ใบความรู้ แบบทดสอบฯลฯ 6.4 ส่ือบทเรียนอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 1) เครื่องคอมพิวเตอร์ท่ีสามารถเช่ือมต่ออินเทอร์เน็ตได้ และเขา้ เวบ็ ไซต์ url: http://edltv.vec.go.th 2) เคร่ืองคอมพิวเตอร์พร้อมติดต้งั ระบบ edltv เพือ่ พฒั นาอาชีพ แบบออฟไลน์ สามารถเขา้ ใช้ งานและเรียนรู้ไดโ้ ดยตรง

95 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 13 วิชา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 5 ช่ือหน่วย งานเช่ือมไฟฟา้ ด้วยลวดเชอ่ื มหมุ้ ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. ฟลักซ์ 7. การวดั ผลและประเมนิ ผล 7.1 ก่อนเรียนรู้ วิธีการวดั ผล - ทดสอบก่อนเรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบก่อนเรียนรู้ 7.2 ระหว่างเรียนรู้ วธิ ีการวดั ผล - ประเมินพฤติกรรมรายบุคคล เคร่ืองมือวดั - แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 7.3 หลงั เรียน วธิ ีการวดั ผล - ทดสอบหลงั เรียนรู้ เคร่ืองมือวดั - แบบทดสอบหลงั เรียนรู้ 8. เกณฑ์การประเมินผล 8.1 เกณฑ์การวดั ผลสัมฤทธ์ิจากแบบทดสอบและใบมอบงานมเี กณฑ์ดังนี้ ร้อยละ 80-100 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดีมาก ร้อยละ 70-79 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดี ร้อยละ 60-69 หมายถึง ผลการเรียนรู้ปานกลาง ร้อยละ 50-59 หมายถึง ผลการเรียนรู้ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า (ควรปรับปรุงดว้ ยการศึกษาทบทวน) ต่ากวา่ ร้อยละ 50 หมายถึง ผลการเรียนไมผ่ า่ นเกณฑ(์ ตอ้ งปรับปรุงและ เรียนซ่อมเสริมควรทดสอบการประเมินจนกวา่ จะผ่านข้นั ตา่ ) 8.2เกณฑ์การประเมนิ พฤติกรรมรายบุคคล 8-10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5-7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมที่ตอ้ งปรับปรุง

96 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 13 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 5 ช่ือหนว่ ย งานเชอ่ื มไฟฟ้าด้วยลวดเชื่อมหุ้ม ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. ฟลกั ซ์ 8.3 เกณฑ์การตดั สิน 2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิสม่าเสมอ 1 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิบางคร้ัง 0 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ไมป่ ฏิบตั ิ 8.4 เกณฑ์การประเมนิ 8 - 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5 - 7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมที่ตอ้ งปรับปรุง 9. แหล่งการเรียนรู้เพม่ิ เติม - จกั รพนั ธ์ ขนั คา งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ . เอกสารประกอบการเรียนรู้. อดั สาเนา. เอกสารการพิมพว์ ทิ ยาลยั เทคโนโลยแี ละการจดั การ กฟผ. แม่เมาะ 2556. - สืบคน้ ขอ้ มลู จากแหล่งขอ้ มลู อ่ืนๆ ผา่ นเครือขายอินเทอร์เนต็

97 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังที่ 14 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 5 ช่อื หนว่ ย งานเชอ่ื มไฟฟ้าด้วยลวดเช่ือมหมุ้ ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. ฟลกั ซ์ ชื่อเร่ือง งานเชื่อมไฟฟา้ ด้วยลวดเชือ่ มหุ้มฟลกั ซ์ จานวน 6 ชั่วโมง 1.จุดประสงค์การเรียนรู้ 5.10 ปฏิบตั ิงานเช่อื มไฟฟา้ เดนิ แนวท่าขนานนอน2G ได้อย่างถูกวิธี 5.11 นำเทคนิควธิ กี ารงานเชื่อมไฟฟ้าเดินแนวท่าขนานนอน 2G มาใชไ้ ด้ อย่างถูกตอ้ ง 5.13 ปฏิบตั งิ านเช่อื มไฟฟา้ เดนิ แนวท่าตั้ง 3G ได้อยา่ งถูกวิธี 5.14 นำเทคนคิ วิธกี ารงานเช่ือมไฟฟ้าเดนิ แนวท่าต้ัง 3Gมาใช้ได้อยา่ ง ถกู ต้อง 2. หัวข้อสาระการเรียนรู้ 1. ใบงานเช่ือมไฟฟ้าเดนิ แนวทา่ ขนานนอน2G 2. เทคนคิ วธิ กี ารงานเชื่อมไฟฟ้าเดินแนวทา่ ขนานนอน 2G 3. ใบงานงานเช่อื มไฟฟา้ เดินแนวท่าตง้ั 3G 4. เทคนิควิธกี ารงานเชอื่ มไฟฟ้าเดนิ แนวท่าตงั้ 3G

98 แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 14 วชิ า งานเช่ือมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 5 ชอื่ หน่วย งานเช่ือมไฟฟา้ ด้วยลวดเช่อื มหมุ้ ชั่วโมงรวม 6 ช.ม. ฟลักซ์ 3. สาระสาคญั การเรียนรู้ การปฏิบตั ิงานเช่ือมไฟฟ้า ผปู้ ฏิบตั ิงานจะตอ้ งรู้ถึงเทคนิควิธีในการฝึ กเช่ือมข้นั แรกก่อน ซ่ึงจะมีองคป์ ระกอบที่สาคญั อยู่ 5 อยา่ ง ต้งั แต่การเลือกใชล้ วดเช่ือม ระยะอาร์ก กระแสไฟ ความเร็ว ของการเดินลวดเช่ือมและการต้งั มุมของลวดเชื่อม รวมท้งั เทคนิคในการอาร์กเริ่มตน้ การต่อรอย เช่ือม การส่ายลวดเชื่อม รวมถึงการสิ้นสุดรอยเชื่อม ซ่ึงผูป้ ฏิบัติงานจะต้องเรียนรุ้และฝึ กปฏิบัติ เพอ่ื ใหเ้ กิดความชานาญ จะไดเ้ ป็นพ้ืนฐานสาหรับการเช่ือมท่ียากต่อไป 4. เนื้อหาสาระ ตามเน้ือหาในหนงั สือเรียนวิชา งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ (2103-1001) หน่วยการเรียนการ สอนบทที่ 1 เรื่อง ความปลอดภัยทั่วไปในงานเช่ือมโลหะ หนา้ ท่ี 5. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน ข้นั เตรียม ข้นั เตรียม 1. จดั เตรียมส่ือท่ีใชป้ ระกอบการเรียนรู้ให้ 1. เตรียมตวั และเอกสาร หรือวสั ดุ เครื่องมือที่ พร้อม สาหรับการเรียนการสอน ( ตามรายการ จาเป็นตอ้ งใชใ้ นการเรียนรู้ ในหวั ขอ้ ท่ี สื่อการเรียนรู้ เลือกสื่อการเรียนรู้ได้ 2. ใหค้ วามร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบรายช่ือ ตามความเหมาะสม ) เขา้ เรียน 2. ตรวจสอบรายช่ือนกั เรียนท่ีเขา้ เรียน 3. ถา้ เรียนรู้ผา่ นระบบ e-Learning ใหเ้ ขา้ สู่ระบบ เพื่อเตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) 1. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน โดย 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน 2. ร่วมสนทนาและแสดงความคิดเห็น ใชเ้ วลา 20 นาที และครูตรวจคาตอบหลงั จาก เสร็จสิ้นการทดสอบ เพื่อแจง้ ผลการทดสอบให้ นกั เรียนทราบหลงั เรียนจบบทเรียน

99 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 14 วชิ า งานเชื่อมโลหะเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 5 ช่อื หน่วย งานเชื่อมไฟฟา้ ดว้ ยลวดเชือ่ มหมุ้ ช่ัวโมงรวม 6 ช.ม. ฟลักซ์ 2. ใชส้ ่ือช่วยสอน นาเขา้ สู่บทเรียนดว้ ยภาพ แบบจาลอง ของตวั อยา่ งและการฉายวดี ีทศั น์ หรือสิ่งท่ีจะช่วยดึงดูดความสนใจ หรือคาถาม หมายเหตุ หากเรียนรู้จากสื่อวดี ีทศั น์ ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรือผ่านอินเทอร์เน็ต ตอ้ งทาการทดสอบก่อนเรียนใหแ้ ลว้ เสร็จก่อน การเรียนรู้ จากส่ือฯ ที่ทาการออกอากาศ ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) (160นาที) ข้ันศึกษาข้อมูล (Information) 1. ใหผ้ เู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึก 1. ผเู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึกปฏิบตั ิงาน ปฏิบตั ิงาน จากการฉายวดี ีทศั น์ในรูปแบบ จากการฉายวดี ีทศั น์ในรูปแบบ DVD หรือ ส่ือวีดี DVD หรือ สื่อวีดีทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม ทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต หรืออินเทอร์เนต็ หรือแบบออฟไลน์ หรือแบบออฟไลน์ 2. ใหผ้ เู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสัย จาก 2. ผเู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสัย จากการ การเรียนรู้เน้ือหา เรียนรู้เน้ือหา ข้นั พยายาม (Application) (60 นาท)ี ข้นั พยายาม (Application) 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้น ใหผ้ เู้ รียน 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้นผเู้ รียนทา ทาแบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ แบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ 2. หรือใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบบน 2. หรือทาแบบทดสอบบนออนไลน์ และ ออนไลน์ และสามารถตรวจคาตอบไดท้ นั ที สามารถตรวจคาตอบทนั ที ข้นั สาเร็จผล (Progress) ข้นั สาเร็จผล (Progress) 1. ประเมินผลการปฏิบตั ิงานหรือ 1. รับผลการทดสอบ แบบทดสอบของผเู้ รียนหลงั ข้นั พยายามโดย 2. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั เทียบกบั วตั ถปุ ระสงคก์ ารเรียนท่ีต้งั ไว้ 3. นกั เรียนสอบถามขอ้ สงสยั 2. ผสู้ อนแจง้ ผลคะแนนการปฏิบตั ิงานหรือ 4. ฟังและปฏิบตั ิตามท่ีครูแนะนา การทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนใหผ้ เู้ รียน 5. ผูเ้ รียนท่ีมีคะแนนทดสอบหลงั การเรียนที่ไม่ ทราบ เพอื่ เปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ผา่ นเกณฑ์ข้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตามเกณฑ์ ของตน การประเมินผล และคาแนะนาของครูผสู้ อน