Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore โครงสร้างรายวิชาผลิตภัณฑ์ของใช้จากเศษวัสดุ 1

โครงสร้างรายวิชาผลิตภัณฑ์ของใช้จากเศษวัสดุ 1

Published by bedphuwit, 2018-10-25 04:37:57

Description: โครงสร้างรายวิชาผลิตภัณฑ์ของใช้จากเศษวัสดุ 1

Keywords: โครงสร้างรายวิชาผลิตภัณฑ์ของใช้จากเศษวัสดุ 1

Search

Read the Text Version

การจดั ทาโครงสรา้ งรายวชิ า รายวิชางานผลติ ภณั ฑ์ของใชจ้ ากเศษวสั ดุ ระดับช้ันมัธยมศกึ ษา ตอนต้น กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี จัดทาโดย นายภวู ศิ มณี ตาแหน่ง พนักงานราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31ตาบลช่างเค่ิง อาเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ สานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษสานกั งานการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ คาอธิบายรายวิชา

รายวิชา งานผลิตภณั ฑข์ องใชจ้ ากเศษวสั ดุ รหัสวิชา …………………. ช้ันม.ต้น ภาค เรียนท่ี 1 เวลา 80 ช่ัวโมง จานวน 2 หน่วยกิตคาอธบิ ายรายวิชา ศกึ ษาและปฏบิ ตั ิเกยี่ วกับกรรมวิธกี ารเชือ่ ม เครื่องเชอ่ื ม ลวดเช่ือม เครอื่ งมอื อุปกรณ์องคป์ ระกอบของงานเชอ่ื มไฟฟ้า การเรมิ่ ตน้ การอากร์ การเคล่ือนทแ่ี ละการสา่ ยลวดเชอื่ มเทคนคิ การเชอื่ มจดุ ประสงคร์ ายวิชา 1. เพอ่ื ใหม้ ีความรคู้ วามเขา้ ใจในหลักการเช่ือมไฟฟ้า 2. เพ่ือให้มีทักษะในการปฏิบัติงานเช่ือมในตาแหนง่ ท่าเช่ือมและรอยต่อในงานเชือ่ ม ไฟฟา้ 3. เพอื่ ให้มเี จตคติทด่ี ตี อ่ การปฏบิ ตั งิ านเช่ือมดว้ ยความปลอดภัย ลดคา่ ใชจ้ า่ ยและ คมุ้ คา่ กับการทางาน 4. เพอ่ื ใหม้ คี วามคิดริเรม่ิ สร้างสรรคใ์ หก้ ารทางานรวมทั้งหมด 4 จุดประสงค์

ผังมโนทศั น์รายวิชางานผลติ ภัณฑ์ของใช้จากเศษวสั ดุ รหัสวิชา …………………. ระดบั ชั้นมัธยมศึกษา ตอนตน้ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561ชอื่ หน่วย 1. กรรมวีิธิการเชอ่ื ม ชือ่ หนว่ ย 2. เครือ่ งเชือ่ ม ลวดเชอ่ื ม เคร่อื งมอื และอุปกรณ์จานวน 10 ชว่ั โมง : 30คะแนน จานวน 5 ช่ัวโมง : 30 คะแนน ชอ่ื หนว่ ย 3.องคป์ ระกอบของงาน เชื่อมไฟฟ้า จานวน 5 ช่วั โมง : 30 คะแนน รายวชิ า งานผลิตภัณฑข์ อง ใช้จากเศษวสั ดุ ชั้น มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ตอนตน้ จานวน 40 ช่วั โมงช่ือหนว่ ย 4.การเรม่ิ ตน้ การอากร์ ชือ่ หน่วย 6 ความเข้าใจในการออกแบบ ผลิตภัณฑ์ จานวน 5 ช่ัวโมง :30คะแนน จานวน 15 ชวั่ โมง :30คะแนน ชอ่ื หนว่ ย 5. การออกแบบผลิตภัณฑ์ ที่จะสรา้ ง จานวน 5 ชว่ั โมง :30คะแนน



โครงสร้าง รายวิชา งานผลิตภัณฑ์ของใช้จากเ ช้ัน มัธยมศึกษาตอนตน้ ภาคท่ี ชื่อหนว่ ย รหสั มฐ.ตวั ชว้ี ดั / ผลการเรียนรู้1 หน่วยท่ี 1 กรรมวิธใี น 1. นกั เรียนมีความรคู้ วามเขา้ ใจในการหลักการเชอื่ มไฟฟ้าการเช่อื ม ดว้ ยลวดเช่ือมหมุ้ ฟล๊กั ซ์ 2. นักเรียนใช้วิธปี ฏิบตั งิ านเชอื่ มไฟฟา้ ดว้ ยลวดเชื่อม หุ้มฟล๊ักซ์ท่ีถูกต้อง ปลอดภัยและเหมาะสม 3. นกั เรยี นมีความใฝร่ ู้ใฝเ่ รยี น ซือ้ สตั ย์สุจริต และมี ระเบยี บวนิ ัย2 หนว่ ยท่ี 2 1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ เครือ่ งเชื่อมไฟฟ้า ลวด เครอื่ งเชื่อม ลวดเช่อื ม เชือ่ ม เครื่องมือและอุปกรณ์ เครอ่ื งมอื และอุปกรณ์ 2. นักเรียนนาเครื่องมอื และอปุ กรณ์มาใช้ได้อย่างถูกตอ้ ง 3. นกั เรียนมีความใฝ่รู้ใฝเ่ รียน ซ้อื สตั ย์สจุ รติ และมี ระเบียบวินยั

งรายวชิ า เวลา คะแนน Aเศษวัสดุ รหัสวชิ า …………………. (ชม.) รวม K P 9คเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา2561 10 30 12 9 สาระสาคญัา - หลักการเช่ือมไฟฟ้าด้วยลวดเช่ือม หมุ้ ฟลกั๊ ซ์ - กรรมวธิ ีการเช่อื มแบบไฟฟ้า - เครื่องเช่ือมไฟฟ้า 16 30 12 9 9 - ลวดเชอื่ มง - เคร่อื งมือและอปุ กรณ์

โครงสร้าง รายวชิ า งานผลิตภัณฑข์ องใช้จากเ ชน้ั มัธยมศึกษาตอนตน้ ภาคท่ี ช่ือหน่วย รหสั มฐ.ตัวชว้ี ัด/ ผลการเรยี นรู้3 หนว่ ยที่ 3 1.นกั เรยี นรแู้ ละเข้าใจองคป์ ระกอบของงานเชื่อมไฟฟา้องค์ประกอบของงาน 2.นกั เรียนใช้องค์ประกอบของงานเชื่อมไฟฟา้ ได้เชื่อมไฟฟ้า 3.นักเรียนมคี วามใฝร่ ู้ใฝ่เรียน ซื้อสตั ยส์ จุ ริต และมรี ะเบยี บ วนิ ัย4 หน่วยที่ 4 1. นกั เรียนสามารถอธิบายการเร่ิมตน้ การอากร์ได้ การเริ่มตน้ การอากร์ 2. นกั เรยี นใชว้ ธิ กี ารอาร์กไดถ้ ูกต้อง 3. นกั เรียนมีความใฝ่ร้ใู ฝเ่ รียน ซือ้ สตั ย์สจุ รติ และมรี ะเบีย วนิ ัย

งรายวิชา เวลา คะแนน Aเศษวสั ดุ รหัสวชิ า …………………. (ชม.) รวม K P 9คเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา2561 12 30 12 9 สาระสาคัญ 12 30 12 9 9 - องค์ประกอบที่ 1 - องคป์ ระกอบที่ 2บ - องค์ประกอบที่ 3 - องคป์ ระกอบท่ี 4 - องคป์ ระกอบที่ 5 วธิ กี ารอารก์ - แบบแตะสัมผัสยบ - แบบเขยี่ สัมผัส การเช่อื มต่อแนวเชอื่ ม

โครงสร้าง รายวิชา งานผลิตภัณฑ์ของใช้จากเ ช้นั มัธยมศกึ ษาตอนต้น ภาคท่ี ชื่อหนว่ ย รหัส มฐ.ตวั ชวี้ ัด/ ผลการเรียนรู้5 หนว่ ยที่ 5 การ 1. นกั เรยี นรู้และเขา้ ใจการเคลื่อนที่และการสา่ ยลวดเชอ่ื มออกแบบผลติ ภณั ฑ์ท่ี 2. นักเรยี นเคล่ือนท่ีและสา่ ยลวดเช่อื มได้จะสรา้ ง 3. นกั เรียนมีความใฝ่รใู้ ฝ่เรยี น ซ้อื สัตยส์ ุจรติ และมีระเบีย วนิ ัย6 หนว่ ยที่6 1. นักเรียนรู้และเข้าใจเทคนิคการเชื่อมไฟฟ้า ความเข้าใจในการ 2. นักเรียนสามารถนาท่าเช่อื มมาใชไ้ ด้ถกู ต้องกับงาน ออกแบบผลติ ภณั ฑ์ 3. นกั เรียนมคี วามใฝร่ ใู้ ฝเ่ รียน ซือ้ สตั ยส์ จุ ริต และมรี ะเบีย วนิ ัยคะแนน สอบกลาง 15 คะแนน สอบกลางภาค สอบปลายภาค รวมท้งั หมด สอบปลาย 15 คะแนน

งรายวชิ า เวลา คะแนน Aเศษวสั ดุ รหสั วชิ า …………………. (ชม.) รวม K P 9คเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา2561 14 30 12 9 สาระสาคญัม - ตาแหนง่ การเชอื่ ม - ลกั ษณะรอยต่อยบ - การเคล่อื นเพื่อป้อนและการส่ายลวด เชื่อม- การเชื่อมต่อชนทา่ ราบ 14 30 12 9 9 72- การเชื่อมต่อชนทา่ ขนานนอนยบ - การเชื่อมต่อชนท่าต้งั- การเชื่อมตอ่ ชนท่าเหนอื ศรี ษะ- การเชือ่ มต่อชนทา่ ขนานนอน- การเชอ่ื มต่อตัวทีทา่ ต้ัง- การเชอ่ื มต่อตวั ทีทา่ เหนือศีรษะ- การเชื่อมต่อมุมภายนอกท่าขนานนอน 1 15 1 15 80 240 96 72ผลงาน 70 คะแนน = X/240 * 70 = คะแนนทไ่ี ด้

การวิเคราะห์มาต รายวิชา งานผลติ ภณั ฑ์ของใช้จากเศษวสั ด ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ภาค ตัวชวี้ ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงา ผลการเรยี นรู้ 1. แบบฝกึ หดั ห1. นักเรยี นมีความรู้ความ รู้อะไร แบบงานตาเขา้ ใจในการหลักการเช่ือม 1. รู้หลักการเชอ่ื มไฟฟ้าไฟฟ้าด้วยลวดเช่อื มหุม้ ฟลก๊ั ซ์ ด้วยลวดเชื่อมหุ้มฟล๊ักซ์2. นกั เรียนใช้วิธีปฏบิ ตั งิ าน 2. รู้วธิ ปี ฏบิ ัติงานเชอ่ื มเช่อื มไฟฟ้าดว้ ยลวดเชอ่ื ม ไฟฟา้ ท่ีถกู ต้องห้มุ ฟลกั๊ ซ์ท่ถี ูกต้อง ปลอดภัย ทาอะไรและเหมาะสม 1. แบบฝกึ หัด3. นกั เรยี นมีความใฝร่ ู้ใฝ่เรยี น 2. แบบงานตามใบสั่งงานซื้อสตั ย์สจุ รติ และมรี ะเบยี บวินยั

ตรฐานและตัวชีว้ ดัดุ รหสั วชิ า …………………. หนว่ ยท่ี 1คเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561าน/ชิ้นงาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะ คณุ ลักษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงค์หลังเรยี น 1.ความสามารถใน การส่ือสาร มีความรู้ทักษะ 1. มคี วามใฝร่ ู้ใฝ่เรียนามใบสั่งงาน 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ 2.ซือ่ สัตยส์ จุ ริต การคดิ ทางานจดั การการ 3.มีระเบียบวนิ ยั 3.ความสามารถใน ดารงชวี ติ การประ การแกป้ ัญหา กอบอาชพี และ 4.ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี การใช้เทคโนโลยี

การวิเคราะห์มาต รายวชิ า งานผลิตภัณฑ์ของใช้จากเศษวสั ด ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนต้น ภาค ตวั ชี้วดั / ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงา ผลการเรียนรู้ 1. แบบฝกึ หดั ห1. นักเรียนมีความรู้ความ รู้อะไร แบบงานตาเข้าใจ เคร่ืองเช่ือมไฟฟ้า ลวด - เครอื่ งเช่ือมไฟฟ้าเชอ่ื ม เคร่อื งมือและอปุ กรณ์ - ลวดเชือ่ มไฟฟา้2. นกั เรยี นนาเครอ่ื งมือและ - เคร่ืองมือและอุปกรณ์อุปกรณ์มาใช้ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง ทาอะไร3. นักเรยี นมคี วามใฝร่ ้ใู ฝ่เรยี น 1. แบบฝึกหัดซ้ือสตั ยส์ ุจริต และมรี ะเบียบ 2. แบบงานตามใบส่ังงานวนิ ยั

ตรฐานและตัวชีว้ ดัดุ รหสั วชิ า …………………. หนว่ ยท่ี 2คเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561าน/ชิ้นงาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะ คณุ ลักษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงค์หลังเรยี น 1.ความสามารถใน การส่ือสาร มีความรู้ทักษะ 1. มคี วามใฝร่ ู้ใฝ่เรียนามใบสั่งงาน 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ 2.ซือ่ สัตยส์ จุ ริต การคดิ ทางานจดั การการ 3.มีระเบียบวนิ ยั 3.ความสามารถใน ดารงชวี ติ การประ การแกป้ ัญหา กอบอาชพี และ 4.ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี การใช้เทคโนโลยี

การวิเคราะห์มาต รายวชิ า งานผลิตภัณฑข์ องใช้จากเศษวัสดุ ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนตน้ ภาค ตวั ชี้วดั / รู้อะไร ทาอะไร ภาระงา ผลการเรียนรู้ ร้อู ะไร 1. แบบฝึกหัดห1.นักเรยี นรแู้ ละเข้าใจ 1. องคป์ ระกอบของงาน แบบงานตาองค์ประกอบของงานเชอ่ื ม เชอื่ มไฟฟ้าไฟฟ้า2.นักเรียนใชอ้ งค์ประกอบ ทาอะไรของงานเช่ือมไฟฟ้าได้ 1. แบบฝกึ หดั3.นักเรยี นมีความใฝ่รใู้ ฝ่เรียน 2. แบบงานตามใบสั่งงานซอ้ื สัตย์สุจริต และมีระเบียบวินยั

ตรฐานและตัวชี้วัด รหัสวชิ า …………………. หน่วยท่ี 3คเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561าน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงค์หลังเรยี น 1.ความสามารถในามใบสั่งงาน การสอื่ สาร มีความรู้ทักษะ 1. มคี วามใฝ่ร้ใู ฝ่เรยี น 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ 2.ซ่อื สัตยส์ ุจริต การคดิ ทางานจัดการการ 3.มรี ะเบยี บวนิ ัย 3.ความสามารถใน ดารงชวี ิตการประ การแกป้ ัญหา กอบอาชพี และ 4.ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี การใชเ้ ทคโนโลยี

การวิเคราะห์มาต รายวชิ า งานผลิตภัณฑ์ของใช้จากเศษวสั ดุ ชั้น มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ภาค ตวั ชว้ี ัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงา ผลการเรยี นรู้ 1. แบบฝึกหัดห1. นกั เรียนสามารถอธิบาย รอู้ ะไร 2. แบบงานตาการเรม่ิ ต้นการอากร์ได้ 1. การเร่มิ ต้นการอากร์2. นกั เรียนใช้วิธีการอากร์ได้ 2. วิธกี ารอากร์ถกู ต้อง3. นักเรียนมีความใฝ่รูใ้ ฝ่เรยี น ทาอะไรซ้อื สตั ย์สุจริต และมีระเบียบ 1. แบบฝกึ หดัวนิ ยั 2. แบบงานตามใบส่งั งาน

ตรฐานและตัวชี้วัด รหัสวชิ า …………………. หน่วยท่ี 4คเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561าน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะหลังเรยี น ของวิชา อันพงึ ประสงค์ 1.ความสามารถในามใบสั่งงาน การสอื่ สาร มีความรู้ทักษะ 1. มคี วามใฝ่ร้ใู ฝ่เรยี น 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ 2.ซ่อื สัตยส์ ุจริต การคดิ ทางานจัดการการ 3.มรี ะเบยี บวนิ ัย 3.ความสามารถใน ดารงชวี ิตการประ การแกป้ ัญหา กอบอาชพี และ 4.ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี การใชเ้ ทคโนโลยี

การวิเคราะห์มาต รายวิชา งานผลิตภณั ฑ์ของใช้จากเศษวัสดุ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ภาค ตัวชีว้ ัด/ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระงา ผลการเรยี นรู้ 1. แบบฝกึ หดั หล1. นักเรยี นรแู้ ละเขา้ ใจการ รู้อะไร 2. แบบงานตามเคลอ่ื นทแ่ี ละการสา่ ยลวด 1. การเคลื่อนท่ีเช่ือม 2. การส่ายลวดเช่อื ม2. นกั เรยี นเคลอ่ื นทแ่ี ละส่ายลวดเช่อื มได้ ทาอะไร3. นักเรยี นมคี วามใฝร่ ู้ใฝเ่ รียน 1. แบบฝกึ หดัซื้อสัตยส์ ุจริต และมรี ะเบียบ 2. แบบงานตามใบสง่ั งานวินยั

ตรฐานและตัวชวี้ ดั รหัสวิชา …………………. หน่วยท่ี 5คเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2561าน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์ลงั เรยี น 1.ความสามารถใน การสือ่ สาร มคี วามรู้ทักษะ 1. มีความใฝร่ ใู้ ฝ่เรยี นมใบสงั่ งาน 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ 2.ซ่ือสตั ยส์ ุจรติ การคดิ ทางานจัดการการ 3.มีระเบียบวินัย 3.ความสามารถใน ดารงชวี ติ การประ การแกป้ ัญหา กอบอาชพี และ 4.ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี การใชเ้ ทคโนโลยี

การวิเคราะห์มาต รายวิชา งานผลิตภณั ฑ์ของใช้จากเศษวัสดุ ช้นั มธั ยมศึกษาตอนต้น ภาค ตัวชวี้ ัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาผลการเรยี นรู้ 1. แบบฝกึ หัดห1. นักเรยี นรูแ้ ละเขา้ ใจ รอู้ ะไร แบบงานตามเทคนคิ การเชอื่ มไฟฟ้า 1. เทคนิคการเช่ือมไฟฟ้า2. นักเรยี นสามารถนาท่า 2. ท่าเชือ่ มไฟฟา้เชอื่ มมาใช้ไดถ้ ูกต้องกับงาน ทาอะไร3. นักเรยี นมคี วามใฝ่รใู้ ฝ่เรยี น 1. แบบฝกึ หดัซื้อสตั ยส์ ุจรติ และมรี ะเบยี บ 2. แบบงานตามใบสั่งงานวนิ ยั

ตรฐานและตัวชีว้ ัด รหัสวชิ า …………………. หนว่ ยท่ี 6คเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561าน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คณุ ลักษณะ ของวชิ า อนั พงึ ประสงค์หลังเรยี น 1.ความสามารถในมใบส่ังงาน การสื่อสาร มีความรทู้ ักษะ 1. มคี วามใฝร่ ู้ใฝ่เรยี น 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ 2.ซอ่ื สัตยส์ ุจริต การคิด ทางานจดั การการ 3.มีระเบยี บวนิ ัย 3.ความสามารถใน ดารงชีวติ การประ การแก้ปัญหา กอบอาชพี และ 4.ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี การใช้เทคโนโลยี

การวดั และประเม งานผลิตภัณฑ์ของใช้จากเศษว ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนต้น ภาค เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน วธิสาระสาคญั 1. แบบฝึกหดั หลงั เรียน 1.ตรวจแบบฝหนว่ ยที่ 1 2. ใบกิจกรรม 2.ตรวจชน้ิ งา- หลกั การเชือ่ มไฟฟา้ ดว้ ยลวดเช่อื มหมุ้ ฟลก๊ั ซ์- กรรมวิธกี ารเชื่อมแบบไฟฟา้หน่วยที่ 2 1. แบบฝกึ หัดหลงั เรยี น 1.ตรวจแบบฝ- เคร่อื งเชื่อมไฟฟา้ ใบกิจกรรม 2.ตรวจช้ินงา- ลวดเช่ือม- เคร่ืองมือและอุปกรณ์

มนิ ผลการเรียนรู้ ประเด็น/เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนวสั ดุ รหัสวชิ า ………………….คเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา2561ธวี ัด เครอื่ งมอื วดัฝึกหัดหลังเรยี น เกณฑ์การ - บอกหลกั การเชอ่ื มได้ถูกต้องตาม 10 ประเมนิ ช้ินงาน - อธิบายกรรมวิธกี ารเช่อื มได้ถูกตอ้ ง 10 - ความถูกต้อง 10าน สเกลแบบรูบิคฝกึ หดั หลังเรียน เกณฑ์การ - บอกเครือ่ งเช่ือมไฟฟ้าได้ถูกต้อง 10 ประเมนิ ชิน้ งาน - อธิบายลวดเชือ่ มได้ - บอกเครือ่ งมอื และอปุ กรณ์ได้าน สเกลแบบรูบคิ ถกู ต้อง

เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน วิธหน่วยที่ 3 1. แบบฝึกหดั หลงั เรียน 1.ตรวจแบบฝ- องค์ประกอบที่ 1 ใบกจิ กรรม 2.ตรวจชิน้ งา- องค์ประกอบท่ี 2- องคป์ ระกอบท่ี 3- องค์ประกอบท่ี 4- องคป์ ระกอบท่ี 5หนว่ ยที่ 4 1.แบบฝกึ หดั หลงั เรยี น 1.ตรวจแบบฝวิธกี ารอารก์ ใบกิจกรรม 2.ตรวจชน้ิ งา - แบบแตะสัมผัส - แบบเข่ยี สัมผสัการเชอื่ มต่อแนวเชอ่ื มเปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้ินงาน วธิ ีวดั

ธีวดั เครอื่ งมอื วัด ประเด็น/เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนฝกึ หดั หลังเรียน เกณฑ์การ - บอกองคป์ ระกอบได้ถูกตอ้ ง 20 ประเมนิ ชิน้ งาน - ความถกู ต้อง 10าน สเกลแบบรูบิคฝกึ หดั หลงั เรียน เกณฑ์การ - บอกวิธีการอากร์ได้ถกู ต้อง 20 ประเมนิ ชนิ้ งาน - ความถูกต้อง 10าน สเกลแบบรูบคิ เคร่อื งมอื วัด ประเด็น/เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน

สาระสาคัญ 1. แบบฝึกหัดหลังเรียน 1.ตรวจแบบฝึกหดั หหนว่ ยท่ี 5 2. ใบกจิ กรรม 2.ตรวจชน้ิ งาน- ตาแหน่งการเช่ือม- ลกั ษณะรอยต่อ 1. แบบฝึกหัดหลงั เรียน 1.ตรวจแบบฝกึ หัดห- การเคล่ือนเพอื่ ป้อนและการ ใบกจิ กรรม 2.ตรวจชน้ิ งานสา่ ยลวดเช่อื มหนว่ ยท่ี 6- การเชอ่ื มต่อชนทา่ ราบ- การเชื่อมต่อชนท่าขนานนอน- การเช่อื มต่อชนท่าตั้ง- การเชอื่ มตอ่ ชนท่าเหนือศรี ษะ- การเชื่อมต่อชนท่าขนานนอน- การเช่อื มต่อตัวทที ่าตั้ง- การเชื่อมต่อตัวทีทา่ เหนือศรี ษะ- การเชือ่ มต่อมมุ ภายนอกท่าขนานนอน

หลงั เรียน เกณฑ์การ - บอกตาแหน่งการเช่ือมท่ีกาหนดได้ 15 ประเมินช้ินงาน ถกู ต้อง 15 สเกลแบบรบู ิค - ความถูกต้องของการเคลือ่ นหลังเรยี น เกณฑ์การ - บอกการเชอ่ื มต่อท่ีกาหนดให้ได้ 20 ประเมนิ ชนิ้ งาน ถกู ต้อง 10 สเกลแบบรูบคิ - ความถกู ต้อง


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook