Present_Pornpithak_63

ดา้ นท่ี 2 ดา้ นการบริหารจัดการชั้นเรยี น ตวั ชวี้ ัดท่ี 11 2.3 การจดั ทาข้อมูลสารสนเทศและเอกสารประจาชน้ั เรยี น หรอื ประจาวิชา (ตอ่ ) 12 ใชส้ ารสนเทศในการเสรมิ สร้าง และพัฒนาผ้เู รียนหรอื ผูเ้ ข้ารับการฝึกอบรม

ดา้ นท่ี 2 ดา้ นการบรหิ ารจัดการช้นั เรยี น ตวั ชีว้ ดั ที่ 11 2.3 การจดั ทาข้อมลู สารสนเทศและเอกสารประจาชั้นเรยี น หรือประจาวิชา (ต่อ) 13 ให้คาปรกึ ษาแก่ครใู นสถานศกึ ษาด้านการจดั ทา ข้อมลู สารสนเทศ

ด้านที่ 3 ด้านพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชพี ตัวชวี้ ัดที่ 12 3.1 การพัฒนาตนเอง 1 จดั ทาแผนตนเองที่สอบคล้องกับสภาพการปฏบิ ัตงิ าน ความต้องการจาเปน็ หรอื ตามแผนกลยทุ ธ์ ของหนว่ ยงานการศึกษาหรอื หนว่ ยงานตน้ สังกัด

ด้านที่ 3 ดา้ นพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชพี ตัวช้ีวดั ที่ 12 3.1 การพัฒนาตนเอง (ต่อ) 12 พัฒนาตนเองตามแผน

ดา้ นที่ 3 ด้านพัฒนาตนเองและพัฒนาวชิ าชีพ ตวั ชีว้ ัดท่ี 13 3.2 การพฒั นาวชิ าชพี 1 เขา้ ร่วมชมรมวิชาชีพหรอื ชุมชนการเรียนรทู้ างวิชาชีพ 12 นาองคค์ วามรทู้ ่ไี ดจ้ ากการรว่ มชมรมวิชาชพี หรือชุมชนการเรียนทางวชิ าชพี ไปใช้ ในการจดั การเรยี นการสอน

สว่ นที่ 5 การประเมนิ ตนเอง ตามหลกั เกณฑ์ ว.21/2560

จบการนาเสนอ