เอกสารประกอบการชี้แจงงบประมาณรายจ่าย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

ะมาณ พ.ศ. 2564 ท่ีสาํ คัญ ได ดงั นี้ 38.99 ลบ.) รฐั (8,538.99 ลบ.) ลบ.) าและเสรมิ สรางศกั ยภาพ บ.) 1

แผนการดาํ เนินงานในปง บประ 3. แผนงานยทุ ธศาสตร 4 แผนงาน 3.1 แผนงานยุทธศาสตรพ ฒั นาเศรษฐกิจ 3.2 แผนงานยุทธศาสตรการพฒั นาศักย 3.3 แผนงานยุทธศาสตรส รา งความเสมอ 3.4 แผนงานยุทธศาสตรเ พอ่ื สนบั สนนุ ดา ทรพั ยากรมนษุ ย (2,181.24 ลบ.) สาํ นักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ 32

ะมาณ พ.ศ. 2564 ที่สาํ คญั น (37,623.06 ลบ.) จและสงั คมดิจทิ ลั (72.71 ลบ.) ยภาพคนตลอดชวงชวี ติ (4,690.59 ลบ.) อภาคทางการศึกษา (30,678.52 ลบ.) านการพฒั นาและเสรมิ สรางศกั ยภาพ 2

แผนการดําเนนิ งานในปง บประม 4. แผนงานบูรณาการ 3 แผนงาน 4.1 แผนงานบูรณาการขับเคลอ่ื นการแก (140.70 ลบ.) 4.2 แผนงานบูรณาการปองกัน ปราบป (25.09 ลบ.) 4.3 แผนงานบูรณาการตอ ตานการทจุ ร สาํ นักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ 33

มาณ พ.ศ. 2564 ทีส่ าํ คญั น (171.74 ลบ.) กไ ขปญหาในจงั หวัดชายแดนภาคใต ปราม และบําบัดรกั ษาผตู ดิ ยาเสพตดิ ริตและประพฤตมิ ิชอบ (5.95 ลบ.) 3

แผนการดาํ เนนิ งานในปง บปร ผลท่คี าดวาจะไดรับ 1. ผเู รียนไดรบั การศึกษาทมี่ ีคณุ ภา พัฒนา คุณธรรม จริยธรรม เปน 2. ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาได ความสามารถและมคี วามกา วห สาํ นักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ 34

ระมาณ พ.ศ. 2564 ท่ีสาํ คญั าพ ไดม าตรฐาน และไดรบั การ นคนดี มีระเบยี บวินัยในสงั คม ดร ับการพฒั นาใหมคี วามรู หนาในอาชพี 4

แผนการดําเนินงานในปงบปร ผลที่คาดวา จะไดรับ 3. หนว ยงานทางการศกึ ษาสามารถ เพื่อสรางโอกาสและลดความเห ในการบริหารจดั การและการจดั 4. ประชาชนไดรับโอกาสทางการศ และไดรับการพฒั นาทกั ษะชีวิต สาํ นักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ 35

ระมาณ พ.ศ. 2564 ทีส่ าํ คญั ถใชเ ทคโนโลยีสารสนเทศ หลอ่ื มลาํ้ ทางการศกึ ษา ดการเรยี นรอู ยา งทว่ั ถึง ศึกษาครอบคลมุ ทว่ั ถึง เปนธรรม และวชิ าชพี อยางทั่วถึง 5

จบการน สาํ นักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ 36

นาํ เสนอ 6

2. งบประมาณภาพรวมของสานักงาน ปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร 37

2. งบประมาณภาพรวม สาํ นักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 1. งบประมาณรายจา ยประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2564 50,559.5838 ลา นบาท 2. งบประมาณรายจายประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 50,699.7842 ลา นบาท 3. งบประมาณตาม พ.ร.บ.โอนงบประมาณ พ.ศ. 2563 427.8367 ลา นบาท 4. คงเหลืองบประมาณ ป 2563 50,271.9475 ลา นบาท และไดร ับเงนิ เดอื นเพิ่ม 377.3718 ลา นบาท คงเหลอื งบประมาณ ป 2563 50,649.3193 ลานบาท 5. ผลการเบิกจา ยงบประมาณ พ.ศ. 2563 (ณ 30 ม.ิ ย.63) (เบิกจายรอ ยละ 70.47) 35,691.2845 ลา นบาท : งบบคุ ลากร 6,030.7987 ลา นบาท : งบดาํ เนินงาน 1,309.8183 ลานบาท : งบลงทุน 142.5449 ลานบาท : งบเงนิ อดุ หนุน 26,843.0882 ลานบาท : งบรายจา ยอน่ื 1,365.0344 ลานบาท 6. เงินนอกงบประมาณท่นี าํ มาสมทบกบั งบประมาณ พ.ศ. 2564 6.7441 ลานบาท 38

3. ผลการดาเนินงานที่สาคญั ในปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 ปญั หา อุปสรรคการดาเนนิ งาน และแนวทางแกไ้ ข 39

สรุปผลการดำเนินงานท่ีสำคัญในปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ปญหา อุปสรรคการดำเนนิ งาน และแนวทางแกไข 1. การยกระดับคุณภาพการศึกษา 1) พัฒนาเด็กปฐมวยั แบบบูรณาการสูมาตรฐานการศึกษาแหง ชาติ เพื่อสง เสริม สนับสนุนใหเด็กปฐมวัย ทุกคนไดรบั การดูแลและพัฒนาในการจัดศึกษาปฐมวัยอยางทั่วถงึ และมีพฒั นาการสมวัย สงเสริม สนบั สนุน และ พฒั นาสถานศึกษา/สถานพัฒนาเดก็ ปฐมวยั ใหม ีคุณภาพตามมาตรฐานสถานพฒั นาเดก็ ปฐมวัยแหง ชาติ และ บูรณาการการทำงานรวมกันระหวางหนวยงานท่ีเกี่ยวของกับการจัดการศึกษาปฐมวัยในระดบั พน้ื ท่ี 2) สนับสนนุ คาใชจา ยในการจดั การศึกษาต้ังแตระดับอนุบาลจนจบการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน รัฐธรรมนูญ แหงราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560 มาตรา 54 กำหนดวารัฐตองดำเนินการใหเด็กทุกคนไดรับการศึกษาเปน เวลาสิบสองป ตั้งแตกอนวัยเรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับอยางมีคุณภาพโดยไมเก็บคาใชจายและ พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 และที่แกไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 3) พุทธศักราช 2553 มาตรา 10 วรรค 1 ไดบัญญัติวา “การจัดการศึกษาตองจัดใหบุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกัน ในการรับการศึกษาขั้น พื้นฐานไมนอยกวาสบิ สองปท่ีรัฐจะตองจัดใหอยา งท่ัวถึงและมีคุณภาพโดยไมเกบ็ คาใชจ าย” ซ่ึงเปนขอกำหนด ที่เกี่ยวของกับการจัดการศึกษา โดยสนับสนุนคาใชจายการจัดการศึกษาตั้งแตปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้น พื้นฐานใหแกนักเรียนเอกชน เพื่อใหนักเรียนโรงเรียนเอกชนมีโอกาสไดรับการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยไมเสีย คาใชจาย โดยจัดสรรเงินอุดหนุนเพื่อใหเด็กนักเรียนทุกคนไดรับการศึกษาตั้งแตกอนวัยเรียนจบจบการศึกษา ภาคบังคับอยางมีคุณภาพโดยไมเก็บคาใชจายและเปนการลดภาระคาใชจายดานการศึกษาใหกับผูปกครอง สำหรับ คาจัดการเรียนการสอน คาหนังสือเรียน คาเครื่องแบบนักเรียนคาอุปกรณการเรียนและคากิจกรรม พัฒนาคุณภาพผูเรียน ใหแกนักเรียนโรงเรียนเอกชนตั้งแตระดับชั้นอนุบาล 1 – ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6 จำนวน 2,035,218 คน 3,546 โรงเรียน ในสวนการสนับสนุนคาใชจายนักเรียน นักศึกษาที่อยูในการศึกษา นอกระบบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานสนับสนุนคาใชจายในการจัดการศึกษาตั้งแตระดับอนุบาลจนจบ การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน เพอ่ื จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานอยางมีคุณภาพใหกับประชากรวัย แรงงานที่ไมจบการศึกษาภาคบังคับและไมอยูในระบบโรงเรียน พัฒนาคุณภาพผูเรียนและปรับพื้นฐาน การศึกษาของผูเรียน โดยการจัดกิจกรรมในรูปแบบตาง ๆ รวมทั้งสรางโอกาสในการสงเสริมการเรียนรูของ ผูเรียนดวยวิธีการที่หลากหลาย สอดคลองกับความตองการ ศักยภาพ และความพรอมของผูเรียน โดย สนับสนนุ คา ใชจายในการจัดการศึกษาตั้งแตระดับอนุบาลจนจบการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน กิจกรรมจดั การศึกษานอก ระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวนทั้งสิ้น 3,154,606,700 บาท เพื่อเปนคาใชจายในการจัดการศึกษานอก ระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งแบงเปนรายการ ดังนี้1) คาหนังสือเรียน 2) คากิจกรรมพัฒนาคุณภาพ ผูเ รยี น 3) คาจดั การเรยี นการสอน 3) สนับสนุนคาบริการเครือขายสารสนเทศเพื่อการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย เพื่อใหหนวยงาน/สถานศึกษา สังกัดสำนักงาน กศน. มีเครือขายอินเทอรเน็ตในการใหบริการ การศึกษา กิจกรรมการเรียนรูตามอัธยาศัย ตลอดจนการบริหารจัดการของหนวยงาน โดยสำนักงาน กศน. จัดสรรงบประมาณ เปนคาเชาสัญญาณดาวเทียม 1/10 ทรานสปอนเดอร คาบริการสงสัญญาณดาวเทียม และคา บีบอัดสง สญั ญาณ 1 ชอ งรายการ ใหก บั ศูนยเทคโนโลยีทางการศกึ ษา สง สญั ญาณวทิ ยโุ ทรทัศนเ พือ่ 40

-2- การศกึ ษา (ETV) ระบบความคมชดั สงู (HD) จากศนู ยเ ทคโนโลยีผานโครงขาย Fiber Optic ไปยังสถานบี รกิ าร ภาคพื้นดินไทยคม อ.ลาดหลุมแกว จ.ปทุมธานี ทำการบีบอัดสัญญาณ รวมสัญญาณ และสงสัญญาณขึ้นสู ดาวเทียม ไปยังเครื่องรับดาวเทียม ชองรายการ ETV จัดสรรงบประมาณ เปน คา บรกิ ารเครือขายสารสนเทศ เพื่อการจัดการศกึ ษา ใหก บั หนว ยงาน/ สถานศึกษา สงั กัดสำนักงาน กศน. จำนวน 1,537 แหง 2) การสงเสริมและพฒั นาคณุ ธรรม จริยธรรม การสงเสริมและพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการมุงหวัง อบรมใหเด็กและ เยาวชนเปนคนดมี ีระเบยี บวนิ ยั รจู ักการรกั ษาอนามัยท่ีดี รจู กั เสยี สละและบำเพญ็ ตนใหเปน ประโยชนตอสังคม ปลูกฝงคุณธรรม จริยธรรม จิตอาสาใหกับเด็กและเยาวชนใหเปน คนดี โดยผานกระบวนการลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด ไดจ ัดกจิ กรรมหลากหลาย ดังน้ี - เสริมสรางคุณธรรม จริยธรรมในสถานศึกษา เพื่อสงเสริมใหผูมีสวนเกี่ยวของมีความรูความเขาใจใน กระบวนการประเมินโรงเรียนคุณธรรม สงเสริมใหนักเรียนโรงเรียนเอกชน ไดรับการปลูกฝงดานคุณธรรม จริยธรรม จิตอาสา และคุณลักษณะที่พึงประสงค โดย 1) นำลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด ของโรงเรียนเอกชน จำนวน 200 คน เขารวมกิจกรรมจิตอาสา เนื่องในวันคลายวันพระราชสมภพ พระบาทสมเด็จพระปรมินทร มหาภูมิพลอดุลยเดช (5 ธันวาคม 2562) โดยการทำความสะอาดบริเวณกระทรวงศึกษาธิการ ทำใหรูจักใช เวลาวางใหเปนประโยชน รูจักการ ทำงานเปนหมูคณะ ชวยเหลือผูอื่น เกิดทักษะในการทำงานรวมกัน กอใหเกิดความรักและความ สามัคคี หากทำอยา งสม่ำเสมอ ลกู เสอื เนตรนารี ยวุ กาชาดจะเกดิ ความตระหนัก มีจิตสำนึกในพฤติกรรม จิตอาสา รูจัก การเสียสละเวลา และแรงงานทำงานเพื่อสวนรวมมีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัยในการดูแลรักษาความสะอาด 2) นำเนตรนารี เขารวมกิจกรรมเนื่องในวันคลายวันสถาปนายุว กาชาด ประจำป 2563 วันที่ 27 มกราคม 2563 ณ สนามกีฬาศุภชลาศัย สนามกีฬาแหงชาติ เขตปทุมวัน กรงุ เทพมหานคร - สงเสริมการจัดงานวันคลายวันสถาปนายุวกาชาดไทย เพื่อพัฒนาสังคมไทยใหเปนสังคมแหงการ เรียนรู และคุณธรรม จริยธรรม รูรักสามัคคี และรวมมือ ผนึกกำลังมุงสูการพัฒนาประเทศอยางยั่งยืน ตาม หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ซงึ่ สอดรบั กบั กิจกรรมยวุ กาชาดทีเ่ ปน กิจกรรมพัฒนาผูเ รยี นกิจกรรมหนึ่ง ท่ี มุงเนนการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ระเบียบวินัย คุณลักษณะอันพึงประสงคของสังคมไทยและความมี จิตสำนึกในการทำประโยชนใหแกสงั คม ซึ่งกิจกรรมยุวกาชาดยงั เนนในเร่ืองของทักษะและกระบวนในรูปของ ระบบหนวย กลุม หมู เพื่อใหมีความรู ความเขาใจ และเกิดทักษะเกี่ยวกับปฏิบัติตามหลักการกาชาดและยุว กาชาด ซึ่งดำเนินการโอนจัดสรรงบประมาณใหกับ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด จำนวน 77 จังหวัด โดยมี เจาหนาที่และผูบังคับบัญชายุวกาชาด สมาชิกยุวกาชาด อาสายุวกาชาดเขารวมงานวันคลายวันสถาปนายุว กาชาดไทย รวมท้ังสน้ิ จำนวน 44,471 คน - จัดงานวันคลายวันสถาปนายุวกาชาดไทย ประจำป 2563 เพื่อใหสมาชิกยุวกาชาด มีความรู ความเขาใจ และตระหนักในคณุ คา และความสำคญั ของการเปนสมาชิกยุวกาชาด และเจา หนาท่ี ผบู ังคับบญั ชา สมาชกิ และบุคลากรทางดานยวุ กาชาดท้งั ในสว นกลางและ สว นภมู ิภาค มโี อกาสปฏิบตั ิกิจกรรม และแลกเปล่ียน ประสบการณซึ่งกันและกัน ระหวางวันที่ 26 – 27 มกราคม 2563 ณ สนามศุภชลาศัย สนามกีฬาแหงชาติ เขตปทมุ วนั กรุงเทพมหานคร มีเจาหนาท่ี ผบู งั คบั บัญชายุวกาชาด สมาชิกยวุ กาชาด กรรมการ ประชาชน และผเู กย่ี วขอ ง เขา รวมกจิ กรรมและชมงาน 10,099 คน 41

-3- - สนับสนุนการจัดการฝกอบรมยุวกาชาด บุคลากรของยุวกาชาดที่เปนเจาหนาที่และ ผบู งั คับบัญชายุวกาชาด ซึง่ ตองมีความรู ความเขาใจและมีทักษะเปนอยางดี จึงจะดำเนนิ กิจกรรมยุวกาชาด ไดอยางมีประสิทธิภาพเกิดประโยชนสูงสุดตอสมาชิกยุวกาชาด ประกอบกับกิจกรรมยุวกาชาดเปนกิจกรรมที่ สถานศกึ ษาทงั้ ในสวนกลางและสวนภูมิภาครว มกนั ดำเนนิ การเปน เครือขา ย การดำเนนิ โครงการสนับสนุนการ จัดฝกอบรมยุวกาชาด ในสวนกลางและสวนภูมิภาค โดยสนับสนุนการจัดอบรมสมาชิกยุวกาชาด เจาหนาที่ และผูบ งั คบั บัญชายวุ กาชาด ใหก ับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด จำนวน 12 รนุ รวม 735 คน - สง เสรมิ ศักยภาพการตรวจติดตามความประพฤตนิ ักเรยี นและนกั ศกึ ษา เพ่อื เฝาระวัง สถานการณ ปญหาความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา ผานการรับแจงเหตุจากสายดวน ๑๕๗๙ พรอมทั้งดำเนินการ แกไ ข ศกึ ษา วิเคราะห ติดตามและประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานการสงเสริมความประพฤตินักเรยี นและนักศึกษาของ เครือขายศูนยเสมารักษสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด โดยการเฝาระวังปญหาความประพฤติของนักเรียนและ นักศึกษา โดยศูนยเสมารักษสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด จำนวน ๔๐๐ ครั้ง โดยจัดสรรเงินงบประมาณให สำนักงานศกึ ษาธิการจังหวัดดำเนินการการเฝาระวงั ปญ หาและสถานการณความประพฤตินักเรียนและนักศึกษาใน พ้ืนที่จังหวัด - สงเสริมสนบั สนนุ การดำเนินงานของคณะกรรมการสงเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา จังหวัด/กรุงเทพมหานคร และศนู ยเ สมารักษสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด ขึ้น เพื่อสรางระบบและกลไกท่ี ชดั เจนถกู ตอ งและเหมาะสมในการขบั เคลื่อนการบรหิ ารงานเครอื ขายการสง เสริมความประพฤตนิ กั เรียนและ นกั ศกึ ษาจังหวัด สามารถบรู ณาการและขบั เคล่อื นการสงเสริมความประพฤตินักเรียนนักศกึ ษาไดอ ยา งเปน ระบบมีกลไกและเอกภาพในการดำเนนิ การท้ังสว นกลางและสว นภมู ิภาค โดยจดั สรรเงนิ งบประมาณให สำนักงานศึกษาธกิ ารจังหวัดดำเนินการจัดประชมุ คณะกรรมการสง เสริมความประพฤตนิ ักเรยี นและนักศึกษา จังหวัด คณะกรรมการการสงเสรมิ ความประพฤตนิ กั เรียนและนักศกึ ษากรุงเทพมหานคร เจา หนาทศี่ ูนยเ สมา รักษสำนกั งานศึกษาธิการจังหวัด และบคุ ลากรท่ีเกย่ี วของ จำนวน ๗๗ จังหวดั ๆ ละ ๕๐ คน รวมท้ังส้ิน ๓,๘๕๐ คน - ขับเคลื่อนการสงเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา เพื่อจัดทำกลไก ระบบการขับเคลื่อน ศูนยเสมารักษสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด ชี้แจงทำความเขาใจการบริหารจัดการการดำเนินงานของศูนยเสมา รักษสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด โดยจัดประชุมสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด และผูรับผิดชอบเกี่ยวกับงานการ สงเสรมิ ความประพฤตนิ ักเรยี นและนักศึกษา และผทู ี่เก่ียวของ จำนวน ๙๐ คน - สงเสริมกระบวนการเรียนรูและปลูกฝงแนวทางการจัดการความขัดแยงโดยแนวทางสันติวิธี เพื่อสงเสริมกระบวนการเรียนรูและปลูกฝงแนวทางการจัดการความขัดแยงโดยแนวทางสันติวิธี ใหกับ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด 25 จังหวัด (กรุงเทพมหานคร สระแกว สระบุรี จันทบุรี อางทอง ลพบุรี ชัยนาท พิจิตร อุตรดิตถ พิษณุโลก นาน แพร เชียงใหม แมฮองสอน สกลนคร อำนาจเจริญ นครพนม มุกดาหาร หนองบัวลำภู อุดรธานี รอยเอ็ด หนองคาย ปตตานี ยะลา และนราธิวาส) จำนวนผูเขารวมโครงการ 2,250 คน (นักเรียน ๗๐ คน คณะครู/วิทยากร/กรรมการ จำนวน 20 คน/จังหวัด) มีการประชุมเชิงปฏิบัติการปรับปรุงคูมือ การจัดโครงการสงเสรมิ กระบวนการเรยี นรูและปลูกฝงแนวทางการจัดการความขดั แยงโดยแนวทางสันตวิ ธิ ี - ประชุมสรุปผลการดำเนนิ งานโครงการงานชมุ นมุ ลูกเสือโลก ครงั้ ท่ี ๒๔ ณ สหรฐั อเมริกา (24th World Scout Jamboree 2019) เพื่อประโยชนในการปรับปรุงแกไขแนวทางและกระบวนการดำเนินงาน โครงการ ไมวา จะเปนกระบวนการสอบคัดเลอื กคณะผูแทนลูกเสอื ไทย (สอบขอ เขียน สอบสัมภาษณ และสอบ 42

-4- ภาคปฏิบัติ) กระบวนการฝกอบรมเตรียมความพรอมลกู เสือ เนตรนารีกอ นเดินทางไปเขารวมงานชมุ นมุ ฯ การ เดินทางไปเขารวมงานชุมนุมฯ ในตางประเทศ รวมถึงการนำประโยชนที่ไดรับจากการไปรวมงานชุมนุมฯ ไป ประยุกตใชในชีวิตประจำวัน หรือไปพัฒนากระบวนการเรียนการสอน/การทำกิจกรรมลูกเสือในสถานศึกษา เพอื่ ใหข าราชการและบุคลากรทางการลูกเสือ วิทยากร เจาหนา ทีท่ เ่ี กีย่ วของ และลูกเสือ เนตรนารีที่เปนคณะ ผูแทนลูกเสือไทยไดรวมแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การใหคำแนะนำ และขอเสนอแนะที่จะเปนประโยชนในการ ปรับปรุงแกไขกระบวนการดำเนินงานดังกลาว และพัฒนากระบวนการดำเนินงานโครงการใหมีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลตอไป โดยจัดประชุมระดมสมองประเด็นการสอบคัดเลือกคณะผูแทนลูกเสือไทย (สอบ ขอเขียน สอบสัมภาษณ และสอบภาคปฏิบัติ) การฝกอบรมเตรียมความพรอมกอนเดินทางไปเขารวมงาน ชุมนุมฯ การเดินทางไปเขารวมงานชุมนุมฯ และกิจกรรมเชื่อมความสัมพันธ ผูเขารวมประชุม ลูกเสือ เนตร นารี ท่ัวประเทศ และผูบงั คับบัญชาลูกเสือ จำนวน 60 คน - ประชุมสรุปผลโครงการนิเทศการจัดกิจกรรมลูกเสือในสถานศึกษา เพื่อรวบรวมขอมูลในการจัด กิจกรรมการนิเทศการจัดกิจกรรมลูกเสือในสถานศึกษาของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด รวบรวมปญหา อปุ สรรคและขอเสนอแนะเพื่อใชเปนแนวทางในการจดั โครงการนิเทศการจดั กจิ กรรมลกู เสือในสถานศกึ ษาในป ตอไป ผูเ ขา รว มประชุมประกอบดวยผแู ทนจากสำนกั งานศึกษาธิการจังหวดั 4 ภาค - จัดกิจกรรมงาน“วันสมเด็จพระมหาธีรราชเจา” เพื่อใหผูบริหาร บุคลากรกระทรวงศึกษาธิการ ผูบังคบั บัญชาลกู เสือ ลูกเสอื และเนตรนารี ไดนอ มรำลกึ ถงึ วนั คลายวันสวรรคตของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎ เกลาเจาอยูหัว ถวายเปนราชสักการะแกองคพระผูพระราชทานกำเนิดลูกเสือไทย ในวันที่ 25 พฤศจิกายน 2562 บริเวณดานหนาองคพระบรมราชานุสาวรีย รัชกาลที่ 6 กระทรวงศึกษาธิการ มีผูบริหาร บุคลากกระ ทรวงศกึ ษาธกิ าร ผูบงั คับบัญชาลูกเสอื ลกู เสือ และเนตรนารี และคณะกรรมการฯ รว มงาน จำนวน 940 คน - สงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา (ตอเนื่องในปงบประมาณ 2563 จาก งบประมาณ พ.ศ. 2562) เพื่อขับเคล่ือนกิจกรรมลูกเสือทักษะชีวติ ในสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดทั่วประเทศ ขับเคลื่อนกิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิต 4 ประเภท ใหสถานศึกษาใชกระบวนการลูกเสือสงเสริมคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงคและคานิยมของชาตใิ นสถานศึกษา โดยจดั ประชุมเชิงปฏิบัติการสราง ความเขา ใจและการรบั รูค มู อื สง เสรมิ และพัฒนากิจกรรมลูกเสอื ทักษะชวี ิตในสถานศึกษาในสว นภมู ภิ าค 4 ภาค - นิเทศการจัดกิจกรรมยุวกาชาดในสถานศึกษา เพื่อนิเทศการจัดกิจกรรมยุวกาชาด ใหเหมาะสมและ สอดคลองกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน รวบรวมขอมูลในการจัดกิจกรรมยุวกาชาดของ สถานศึกษา เพื่อประกอบการปรับปรุง แกไข พัฒนากิจกรรมยุวกาชาด โดยจัดสรรเงินสนับสนุนในการนิเทศ การจดั กิจกรรมยุวกาชาดใหกับสำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั จำนวน 77 จงั หวัด - ประชุมสรุปผลการจัดกิจกรรมการประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ระดับจังหวัด ระดับภาค ระดับประเทศ ประจำป 2562 และจัดทำแนวทางการประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ป 2563 (ภายใตโครงการสงเสริมระเบียบวินัยลูกเสือ เนตรนารี) เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและประสบการณใน การจัดกิจกรรมการประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี รวมกันหาแนวทางแกไขปญหา อุปสรรค และ กำหนดแนวทางการจัดกิจกรรมการประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ในป 2563 ผูเขารวมประชุม จำนวน 103 คน 43

-5- - กิจกรรมบำเพ็ญประโยชนยุวกาชาด ประจำป 2563 เฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระ เจาอยูหัว สงเสริมใหยุวกาชาด เปนผูมีใจเมตตา กรุณา เอื้อเฟอ เผื่อแผ ตอเพื่อนมนุษยทั่วไป พรอมที่จะ เสียสละประโยชนส ว นตน เพอ่ื ประโยชนข องสว นรวม และทำใหสมาชิกยวุ กาชาดเกิดความภาคภมู ใิ จ ตระหนัก ในคุณคา ของตนเองท่ีมีตอสงั คม สรางความรัก ความเมตตาตอกัน มีโอกาสปฏบิ ตั ิตนเปน แบบอยางท่ีดี มีความ เสียสละ ชวยเหลือ บรรเทาความเดือดรอนแกสมาชิกยุวกาชาด และบุคคลทั่วไป โดยจัดสรรเงินสนับสนุนใน การจัดกิจกรรมบำเพ็ญประโยชนใหกับหนวยงาน/สถานศึกษา และการติดตามการจัดกิจกรรมบำเพ็ญ ประโยชน - ประชุมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนงานดานการสงเสริมคุณธรรม จริยธรรม ในระดับจังหวัด เพ่ือ ชี้แจงใหผูรับผิดชอบภารกิจดานการสงเสริมคุณธรรม จริยธรรม ในระดับจังหวัด สามารถบูรณาการและเชื่อมโยง การดำเนินการตามภารกิจไดอยางมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น และใหเกิดประโยชนสูงสุดตอนักเรียนและ นักศึกษา ผูประชุมประกอบดวยผูแทนศึกษาธิการภาค จำนวน 18 ภาค / ผูอำนวยการกลุมลูกเสือ ยุวกาชาด และกิจการนักเรียน สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด จำนวน 77 จังหวัด และบุคลากรสำนักการลูกเสือ ยุวกาชาด และกิจการนักเรียน สำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 25 คน รวมทั้งสนิ้ 120 คน - ประกวดแขงขันทักษะทางยุวกาชาด ตามแนวพระราชดำรัส เพื่อการปรับปรุงและพัฒนา หลักสูตรยุวกาชาด 5 ประการ ของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจา กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรม ราชกุมารี จัดกิจกรรมใหสมาชิกยุวกาชาดและผูบังคับบัญชายุวกาชาด ไดแสดงออกซึ่งความสามารถในดาน วิชาการยุวกาชาด ตามแนวพระราชดำรัสเพื่อการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรยุวกาชาด 5 ประการ ของ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจา กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี โดยประชุมจัดทำเกณฑ การประกวดแขงขันทักษะทางยุวกาชาด ตามแนวพระราชดำรัส เพื่อการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรยุว กาชาด 5 ประการ ของสมเดจ็ พระกนษิ ฐาธริ าชเจา กรมสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี - สรางและสงเสริมความเปนพลเมืองดีตามรอยพระยุคลบาทดานการศึกษาสูการปฏิบัติ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด เพื่อสงเสริมใหผูเรียน ไดศึกษาเรียนรูพระราชกรณียกิจของพระราชวงศจักรี รวมถึงสงเสริมใหครู บุคลากรทางการศึกษา และผูเรียน ไดเรียนรูถึงนวัตวิถีของทองถิ่นและชุมชนมีจิตสำนึก รักและภูมิใจในทองถิ่นและชุมชนของตนเอง โดยประชุมจัดประชุมคณะทำงานโครงการสรางและสงเสริม ความเปนพลเมอื งดตี ามรอยพระยุคลบาทดานการศึกษาสูการปฏบิ ัติ สำนกั งานศึกษาธิการจังหวดั เพ่ือกำหนด แนวทางการดำเนินโครงการ วิเคราะหและจัดทำเครื่องมือสำหรับติดตามและประเมินผลการดำเนินโครงการ ซึ่งมีคณะทำงานจากสำนักงานศึกษาธิการภาค สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด และบุคลากรสำนักบูรณาการ ยทุ ธศาสตรก ารศกึ ษา จำนวน 20 คน เพ่อื กำหนดแนวทางการดำเนินงานโครงการสรางและสงเสริมความเปน พลเมอื งดีตามรอยพระยุคลบาทดานการศึกษาสูการปฏิบัติ สำนักงานศึกษาธิการจังหวดั และเคร่ืองมือสำหรับ ติดตามและประเมินผล จัดทำคูมือการดำเนินงานเพื่อเผยแพรใหสำนักงานศึกษาธิการภาคและสำนักงาน ศกึ ษาธิการจังหวัดนำไปใชเ ปน แนวทางในการดำเนนิ งานกิจกรรมภายใตโครงการ 2. การเพิม่ และกระจายโอกาสทางการศึกษา โครงการจัดการศึกษาสำหรับเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร เพื่อสนองงานตามพระราชดำริสมเดจ็ พระกนิษฐาธิราชเจา กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เพื่อเทิดพระเกียรติสมเด็จ พระกนิษฐาธิราชเจา กรมสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ า ฯ สยามบรมราชกุมารี และเผยแพรพระราชกรณยี กิจ 44

-6- ดา นการศึกษาในระบบและการศึกษานอกระบบใหเปนที่ประจักษ เพมิ่ ศักยภาพในการปฏบิ ตั ิงานของพื้นที่โดย สนับสนนุ ปจ จัยท่ีเอ้อื ตอ การจดั การศกึ ษาใหแกเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกนั ดาร รวบรวมผลการดำเนินงานตาม โครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารตามพระราชดำริ และรับแนวพระราชดำริในการพัฒนางาน ตอไป พัฒนาครูในพน้ื ทท่ี รงงานและพ้ืนที่สูงเขตรอยตอ จดั กจิ กรรมแลกเปลย่ี นเรยี นรปู ระสบการณการทำงาน ของผูปฏบิ ตั งิ านและผรู ูเฉพาะดาน สง เสรมิ พัฒนาและสนับสนนุ การดำเนินงานตามแผนพัฒนาพัฒนาเด็กและ เยาวชนในถ่ินทุรกันดารตามพระราชดำริ โดยเขา รว มติดตามผลการดำเนนิ งานโครงการพัฒนาเด็กและเยาวชน ในถ่นิ ทุรกันดารและเขารว มรบั เสดจ็ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจา กรมสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรม ราชกุมารี ในพื้นที่อำเภออมกอย จังหวัดเชียงใหม และพื้นที่อำเภอทาสองยางและอำเภอแมระมาด จังหวัด ตาก เขารวมประชุมเตรียมจัดงานประชุมวิชาการการพัฒนาเด็กและเยาวชนตามพระราชดำริ ณ โครงการ สวนพระองคฯ สำนักพระราชวัง เขารวมประชุมเตรียมจัดงานประชุมวชิ าการการพัฒนาเด็กและเยาวชนตาม พระราชดำริ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำแผนการดำเนินงานตามโครงการพัฒนาเด็กและเยาวชน ตามพระราชดำริ ตดิ ตามการใชจ า ยเงนิ งบประมาณของหนวยงานทีเ่ ก่ียวขอ ง ในดานปรับปรุง/ซอมแซมอาคาร เรียน ศศช. จำนวน 47 แหง พัฒนาครู ศศช. จัดอบรมครูใหความรู จำนวน 564 คน จางครู กพด. ที่ปฏิบัติงาน จำนวน 230 คน ทุนการศึกษาสำหรับครู (ไมมีผูรับทุนการคึกษา) จัดหา ซื้อสื่อและอุปกรณ ทางการศึกษาใหกบั ศศช. จำนวน 282 แหง คาพาหนะสำหรับครู ศศช. ท่ปี ฏิบตั ใิ นพน้ื ที่ โครงการ สิ่งอำนวยความสะดวกสื่อบริการและความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษา เพื่อใหผูเรียน คนพิการ ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน กศน. ไดรับสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อบริการและความชวยเหลืออน่ื ใดทางการศึกษา ตามบัญชี ข และ ค ที่กำหนดตามกฎกระทรวง ใหผูเรียนคนพิการในสถานศึกษาสังกัด สำนักงาน กศน. มีสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ และบริการอื่นใดทางการศึกษาสำหรับคนพิการท่ีชวยสงเสริม สนับสนุนในการเรียนรูและสามารถเรียนรูตามแผนการเรยี นรูร ายบุคคลไดอยางครบถวน โดยสำนกั งาน กศน. โอนจัดสรรเงินงบประมาณใหสถานศึกษา เพื่อดำเนินการตามกระบวนการในการชวยเหลือแกนักศึกษาคน พิการ ใหไดรับสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการและอื่นใดทางการศึกษา ตามบัญชี ข และ ค ที่กำหนดตาม กฎกระทรวง ในการเรียนรูไดตามแผนการเรียนรูรายบุคคล จำนวน 7,864 คน โดยอยูระหวางตรวจสอบ IEP เพ่อื แจงศูนยก ารศึกษาพเิ ศษในการตรวจสอบเอกสาร/ อนมุ ัต/ิ ออกคูปอง โครงการเทียบโอนความรูเทียบระดับการศึกษา มิติความรูความคิด เพื่อยกระดับการศึกษาสำหรับ ประชาชนที่อยูนอกระบบ ใหสำเร็จการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามหลักสูตรการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ พัฒนาการดำเนินงานประเมินเทียบระดับ การศึกษาใหมีความโปรงใส ยุติธรรม ตรวจสอบได สามารถตอบสนองความตองการของกลุมเปาหมายอยาง มีประสิทธิภาพ เพิ่มอัตราเฉลี่ยในการจบการศึกษาขั้นพื้นฐานของประชากรวัยแรงงานใหเปนไปตามตัวชี้วัด ของแผนการศึกษาแหงชาติ โดยสำนักงาน กศน. จัดสงตนฉบับเครื่องมือประเมินเทียบระดับการศึกษา มิติ ความรูความคิด ครั้งที่ 2 ปการศึกษา 2562 ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนตน และมัธยมศึกษาตอน ปลาย จำนวน 6 มาตรฐาน ใหแกสถาบัน กศน. ภาค 5 ภาค เพื่อผลิตและจัดชดุ เครื่องมือประเมินเทียบระดับ การศึกษา มิติความรูความคิด ครั้งที่ 2 ปการศึกษา 2562 ตามสรุปจำนวนผูเขารับการประเมินเทียบระดับ การศึกษาของสำนักงาน กศน. กทม./จังหวัด ที่รับผิดชอบ สำนักงาน กศน. กทม./จังหวัด จัดประเมินเทียบ ระดบั การศกึ ษา มิตคิ วามรูความคิด คร้ังที่ 2 ปการศกึ ษา 2562 พรอ มกันทัว่ ประเทศ จดั สง เฉลยเคร่ืองมอื การ ประเมนิ เทยี บระดับการศึกษา มิตคิ วามรคู วามคิด ครงั้ ท่ี 2 ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ระดับประถมศกึ ษา 45

-7- มัธยมศึกษาตอนตน และมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 6 มาตรฐาน ใหแกสถาบัน กศน. ภาค 5 ภาคท่ี รับผิดชอบ สำนักงาน กศน. กทม./จังหวัด นำกระดาษคำตอบการประเมินเทียบระดับการศึกษา มิติความรู ความคิด ครั้งที่ 2 ปการศึกษา ๒๕๖๒ แบบปรนัยและอัตนัย 6 มาตรฐาน ทั้ง 3 ระดับการศึกษา ใหสถาบัน กศน. ภาค ทร่ี บั ผดิ ชอบ ตรวจและแจง ผลคะแนนเพอ่ื นำไปดำเนนิ การในข้นั ตอนตอไป จัดสรา งแหลงการเรียนรูใ นระดับตำบล เพ่ือพัฒนา กศน. ตำบล/แขวง และหนว ยงาน/ สถานศกึ ษา ให เปนศูนยกลางการเรียนรูและการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยใหประชาชน ไดรับการศึกษาตลอดชีวิตอยางทั่วถึงและมีคุณภาพ ใหประชาชนมีโอกาสเขาถึงบริการการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยที่หลากหลาย สอดคลองกับสภาพและความตองการของตนเอง โดยสำนักงาน กศน. จัดสรรงบประมาณ เปนคาหนังสือพิมพใ หบริการกบั กลุมเปาหมายในพื้นที่ จำนวน 1,166 แหง ๆ ละ 1 ฉบับ ๆ ละ 10 บาท สำหรับ กศน. ตำบล ที่ไดรับโครงสรางพื้นฐานดาน ICT ครุภัณฑคอมพิวเตอร และติดตั้ง เครื่องคอมพิวเตอร ใหกับหนวยงานในในสังกัดสำนักงาน กศน. จัดสรรงบประมาณ เปนคาหนังสือ สื่อสิ่งพิมพ คาจัดกิจกรรม และคาสาธารณูปโภค ใหแก กศน.ตำบล ที่ไดรับคากอสราง จำนวน 751 แหง จัดสรร งบประมาณ คาเชาบริการอินเตอรเน็ต ใหแกหนวยงาน/ สถานศึกษา ในสังกัด สำนักงาน กศน. จำนวน 314 แหง โครงการศนู ยฝก อาชีพชุมชน เพอ่ื ใหประชาชนนำความรูท่ีไดรับไปประกอบอาชีพเสริมสรางรายได ให ประชาชนนำความรูไปพัฒนาตนเองและครอบครัวใหดำรงชีวิตในสังคมอยางมีความสุขสอดคลองตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เพมิ่ โอกาสประชาชนไดร ับการฝกอาชพี ในการรวมกลุมตอยอดและพฒั นาอาชีพ ระดับชุมชน โดยดำเนินการจัดฝกอาชีพใหแกประชาชน มีผูเขารับการฝกอาชีพ จำนวนทั้งสิ้น 147,695 คน และผูเขา รับการฝก อาชีพดังกลาว 1) สามารถนำความรูไปพัฒนาตนเองและครอบครัว จำนวน 1,457 คน 2) สามารถนำไปสรา งรายไดเสริม จำนวน 30,628 คน 3) สามารถนำความรูไปใชเพ่ือตอ ยอดอาชีพเดมิ จำนวน 15,188 คน 4) สามารถนำประกอบอาชพี ใหมได จำนวน 8,901 คน 5) สามารถสรางโอกาสในการเรียนรู จำนวน 91,521 คน โครงการสงเสริมการใชสื่อออนไลนและเครือขายสังคมออนไลนอยางสรางสรรค เพื่อพัฒนานักเรียน นักศึกษาใหมีความรู ความเขาใจ ทักษะประสบการณ ในการใชสื่อออนไลน ไดอยางปลอดภัยและสรางสรรค สามารถนำไปประยุกตใชในการสรางเปนรายไดเสริมไดอยางถูกตอง และเหมาะสม โดยจัดประชุมเชิง ปฏิบัติการปรับปรุงคูมือโครงการสงเสริมการใชสื่อออนไลนและเครือขายสังคมออนไลนอยางสรางสรรค โดยมี ผูเขารวมประชุม จำนวน 41 คน ประกอบดวยผูทรงคุณวุฒิภาครัฐและภาคเอกชน บุคลากรทางการศึกษา และบุคลากรจากสำนักการลูกเสือ ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน เพื่อจัดทำคูมือโครงการสงเสริมการใชส่ือ ออนไลนและเครอื ขา ยสังคมออนไลนอยางสรา งสรรค โครงการสงเสริมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษและภาษาของกลุมประเทศอาเซียน เพื่อผลิตส่ือ เทคโนโลยีเพ่อื การศกึ ษาในรูปแบบตาง ๆ เชน รายการวิทยุเพือ่ การศกึ ษา รายการโทรทศั นเพอื่ การศึกษา และ สื่อการศึกษาเพื่อคนพิการ เพื่อสงเสริมการใชภาษาเพ่ือการสื่อสารและการพัฒนาอาชีพ การเรียนรูดา นภาษา ศิลปวัฒนธรรม ประเพณีวิถีชีวิตของประเทศในกลุมอาเซียน สามารถกาวเขาสูประชาคมอาเซียนไดอยาง สมศักดศ์ิ รีความเปน ไทย โดยผลิตรายการโทรทัศนเพื่อการศึกษาสงเสริมความรูเก่ียวกับภาษาอังกฤษ 46

-8- และภาษาอาเซีย ดังน้ี 1) รายการ I can say จำนวน 50 รายการ 2) รายการเมยี นมา ภาษาพาสนกุ จำนวน 26 รายการ 3) รายการซอ็ นทะเนยี เพยี ซาขแมร จำนวน 20 รายการ 4) รายการฟง ใหไดศ ัพท ชุด ภาษาเวยี ดนาม จำนวน 26 รายการ ผลิตรายการวิทยุศึกษา ดังนี้ 1) รายการวิทยุสงเสริมการสอนภาษาอังกฤษและภาษา อาเซียน จำนวน 156 รายการ 2) รายการวิทยุสงเสริมศิลปวัฒนธรรม ประเพณี วิถีของชาติอาเซียน จำนวน 247 รายการ รวมทั้งขาวสารความเคลื่อนไหวดานตาง ๆ ของอาเซียน ทั้งนี้ผูรับบริการสามารถดาวนโหลด เอกสารประกอบการรบั ฟง รายการภาษาอาเซยี นไดที่ www.moeradiothai.net โครงการสงเสริมการศึกษานอกระบบผานทีวีสาธารณะ (ติวเขมเต็มความรู) เพื่อสรางโอกาสทาง การศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำดานการศึกษาใหเกิดความเทาเทียมกัน ทั้งในเมืองและชนบท โดยใหนักเรียน นักศึกษา ไดมีโอกาสเรียนรูจากครูและวิทยากรที่มีความรูความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน พัฒนาแนวทางการจัดการเรียนการสอนสำหรับการศึกษาในและนอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ออกอากาศทางสถานวี ิทยุโทรทัศนเพื่อการศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ (ETV) สถานีวิทยโุ ทรทัศนแ หงประเทศ ไทย (NBT) และสถานีวิทยุโทรทัศนอื่น ๆผลิตและพัฒนารายการโทรทัศนใหสามารถนำไปใชเปนสื่อในการ จัดการเรียนการสอนวิชาตาง ๆ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผลิตและพัฒนารายการโทรทัศนสำหรับสงเสริม การเรียนรูตลอดชีวิตเพื่อประชาชนทุกชวงวัย โดย ผลิตรายการโทรทัศนเพื่อการศึกษาออกอากาศทางสถานี ETV ดังนี้ 1) รายการติวเขมเติมเต็มความรู จำนวน 28 รายการ 2) รายการจีนจำเปน จำนวน 12 รายการ 3) รายการภาษาอังกฤษ 4 ทักษะ จำนวน 8 รายการ 4) รายการเจา สวั หัวดิจิทัล จำนวน 22 รายการ 5) รายการ English Social Life : ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม จำนวน 11 รายการ 6) รายการเรียนนอกรั้ว จำนวน 17 รายการ 7) รายการมือใหมวัยเกา จำนวน 8 รายการ 8) รายการ DIY CLUB จำนวน16 รายการ 9) รายการยักษคู รูค ิด จำนวน 5 รายการ 10) รายการฟนฟดู ูเฟรม จำนวน 6 รายการ 11) รายการเขยาความคิด กับวิทยรักษโลก จำนวน 13 รายการ 12) รายการสนุกคิด คณิต ม.ปลาย จำนวน 4 รายการ 13) รายการ ภาษาไทย ม.ปลาย จำนวน 5 รายการ 14) รายการสารคดีสงเสริมการศกึ ษา จำนวน 13 รายการ จัดกิจกรรม ติวเขมเติมเต็มความรูสัญจร จำนวน 3 ครั้ง ไปยังสถานศึกษาตาง ๆ เพื่อประชาสัมพันธรายการและสถานีวิทยุ โทรทัศนเ พื่อการศกึ ษา กระทรวงศึกษาธกิ าร (ETV) ใหเปนท่รี ูจักกันอยา งกวางขวาง - ครั้งที่ 1 วันที่ 20 - 21 มกราคม 2563 ณ จังหวัดบุรีรัมย (โรงเรียนลำปลายมาศ) มีนักเรียน ม.ปลาย เขารวมกิจกรรม 1,200 คน - ครั้งที่ 2 วันที่ 22 - 23 มกราคม 2563 ณ จังหวัดบุรีรัมย (โรงเรียนนางรองพิทยาคม) มีนักเรียน ม. ปลาย เขารว มกิจกรรม 600 คน - ครั้งที่ 3 จัดกิจกรรมติวเขมเติมเต็มความรูสัญจร (ติว กศน.) วันที่ 4 - 5 มีนาคม 2563 ณ จงั หวดั อดุ รธานี (โรงแรมฟาหลวงรสี อรท ) มีนกั ศกึ ษา กศน. เขา รว มกจิ กรรม 400 คน จัดพิมพเอกสารประกอบการรับชมรายการ จำนวน 1,600 เลม ประชาสัมพันธ สงเสริมการใชประโยชน จากรายการของ ETV ในรูปแบบตาง ๆ ประชาสัมพันธรายการในรูปแบบสกูปขาว สปอตประชาสัมพันธ ผานชองทาง Social Network เชน Youtube Facebook Line ใหบริการติวเขมเต็มความรูแกนักเรียน นักศึกษา จำนวน 1,374,067 คน โครงการศนู ยดจิ ิทลั ชมุ ชน เพ่อื อบรมวิทยากรแกนนำดานดิจิทลั (ครู ก.) ใหท ราบถึงเทคนิคตาง ๆ ใน การขายของออนไลน การสรางมลู คาเพ่ิมใหกับสินคาและบริการของชุมชน อบรมประชาชนใหมีความตระหนักรู ดา นดิจทิ ัลและใชประเทคโนโลยดี จิ ิทลั เปน ชองทางเผยแพรแ ละจำหนายผลิตภณั ฑข องตนเองและชมุ ชน โดย 47

-9- ดำเนินการจัดสรรงบประมาณใหกับ สำนักงาน กศน.จังหวัดทั่วประเทศ ดำเนินการจัดอบรมวิทยากรแกนนำ ดา นดิจทิ ลั ระดับจงั หวดั (ครู ก.) จำนวน 4 รนุ มีผเู ขารบั การอบรม จำนวน 156 คน อบรมใหแ กกลุมเปา หมาย ประชาชนในพน้ื ท่ี กศน.ตำบล 7,424 ตำบล โดยมปี ระชาชนผานการอบรม จำนวน 42,806 คน 3. การสง เสรมิ ประสทิ ธิภาพการมสี วนรวม - ประชมุ เชิงปฏิบัติการจัดทำเครื่องมือการจัดเก็บขอมลู เชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ เพ่ือสนับสนุนการ ตรวจราชการและติดตามประเมินผล เพื่อพัฒนาระบบการจัดเก็บรวบรวมและนำเสนอขอมูลเพื่อสนับสนุนการ ตรวจราชการของผตู รวจราชการกระทรวงศึกษาธิการใหม คี วามถกู ตองแมน ยำ (Accuracy) ตรงกับงานทตี่ อ งการ ใช (Relevancy) และทันตอการใชงาน (Timeliness) จัดทำเครื่องมือจัดเก็บขอมูลแกคณะทำงานจัดทำ เครื่องมือในการตรวจราชการและติดตามประเมินผล อยางมีประสิทธิภาพ และเปนมาตรฐานเดียวกันในทุกองคกร หลกั สามารถเช่ือมโยงเคร่ืองมือการติดตามและประเมินผลของหนวยงานทางการศึกษาในพื้นที่ เปนระดับประเทศ ระดับภาค ระดับจังหวัดได และสอดคลองกับภารกิจของหนวยงานตามแผนงานโครงการกลุมเปาหมายคือ บุคลากรทเี่ กย่ี วขอ งกบั การตรวจราชการและติดตามประเมินผลระดับสวนกลางและภูมภิ าค - กำกับ ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการบริหารงานบุคคลของขาราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาในรูปแบบดิจิทัล เพื่อจัดทำแนวทางการกำกับ ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการ บริหารงานบุคคลในรปู แบบดิจิทัล จำนวน 2 ระบบ คือ ระบบการสอบแขงขันเพื่อบรรจุและแตงตั้งบุคคลเขา รับราชการเปนขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหนงครูผูชวย และระบบการใหมีและเลื่อนวิทย ฐานะ โดยประชุมเชิงปฏิบตั ิการกำหนดแนวทางกำกับ ติดตาม ตรวจสอบและประเมนิ ผลการบริหารงานบุคคล ในรูปแบบดิจิทัล ณ โรงแรมบัดดี้ โอเรียนทอล ริเวอรไซด จังหวัดนนทบุรี มีผูเขารวมประชุมประกอบดวย ผูบริหาร ที่ปรึกษา และเจาหนาที่สำนักงาน ก.ค.ศ. ผูแทนจาก สพฐ. สอศ. สำนักงาน กศน. และผูปฏิบัติงานที่เกี่ยวของในการจัดทำคำสั่งการบริหารงานบุคคลในสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษา และสำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศึกษา รวมทั้งสิ้น 45 คน ทีป่ ระชมุ ไดพ ิจารณาใหความเห็นในการกำหนดแนวทางการกำกับ ตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการ บรหิ ารงานบุคคลในรูปแบบดิจทิ ัล จำนวน 7 เรอ่ื ง - นอมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อเสริมสรางศักยภาพประชาชนจังหวัดชายแดนใต สูก ารพัฒนาท่ยี ั่งยืน เพื่อใหประชาชนกลุมเปาหมายตามแนวชายแดนเกิดความรูความเขา ใจ และความตระหนัก หลักปรัชญาของเกษตรพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม เปนแหลงเรียนรูดานเกษตรตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง และเกษตรทฤษฎีใหมใหก ับประชาชนตามแนวชายแดนในระดับพื้นที่ สงเสรมิ และสนับสนุน การดำเนินงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริฯ โดยจัดอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดกระบวนการเรียนรู ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงใหกับกลุมเปาหมาย ไดแก ปราชญผูนำดานเกษตร จำนวน 95 คน ผูบริหาร นักเรียน และผูปกครองโรงเรียน ตชด. จำนวน 32 คน ครู ศฝช.ปตตานี จำนวน 23 คน รวมทั้งสิ้น 150 คน อบรมขยายผลการจัดกระบวนการเรียนรูดานอาชีพตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในระดับ พื้นท่ี กลมุ เปา หมาย ไดแ ก ประชาชน 5 จังหวัดชายแดนภาคใต จำนวน 760 คน นกั เรียน ผปู กครอง โรงเรยี น ตชด. จำนวน 640 คน รวมทั้งสิ้น 1,400 คน สำรวจกลุมเปาหมายเพื่อจัดเตรียมวัสดุและอุปกรณเพื่อพัฒนา แหลงเรียนรดู านอาชีพ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยมีกลุม เปาหมายในพ้ืนที่ 5 จังหวัดชายแดน 48

-10- ภาคใต ประกอบดวย ศูนยเ รยี นรเู กษตรธรรมชาตฯิ จำนวน 19 แหง แหลง เรียนรูเศรษฐกิจพอเพียงของผูนำ ปราชญดา นเกษตร จำนวน 95 แหง แหลงเรียนรูใ นโรงเรยี น.ตชด. จำนวน 16 แหง แหลงเรียนรูภ าคีเครือขาย จำนวน 5 แหง แหลงเรียนรศู าสตรพระราชา ศฝช.ปตตานี จำนวน 1 แหง รวมท้งั สน้ิ 136 แหง - สนับสนนุ การดำเนินงานสวนพฤกษศาสตรโ รงเรยี นในโครงการอนรุ กั ษพ นั ธุกรรมพชื อนั เนอื่ งมาจาก พระราชดำริสมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี ในสวนของกระทรวง ศึกษาธิการ ปงบประมาณ 2563 สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ในฐานะศูนยประสานงานโครงการอัน เนื่องมาจากพระราชดำริฯ กระทรวงศึกษาธิการ พิจารณาแลวเห็นวามีความจำเปนที่ตองดำเนินการจัด โครงการสนับสนุนการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรียนขึ้นเพื่อเปนการสนองพระราชดำริสมเด็จพระเทพ รัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี โดยใหโ รงเรยี นและหนว ยงานเขารวมเปนเครือขาย และขยายผลโครงการ อนุรักษพันธุกรรมพืชฯ และเพื่อเรงปฏิรูปการเรียนรูทั้งระบบใหสัมพันธเชื่อมโยงกัน เพื่อใหผูเรียนสามารถ คดิ วิเคราะห แกปญ หา และเรยี นรูไดดวยตนเองอยา งตอเน่ือง 2) การปอ งกันและแกไ ขปญหายาเสพตดิ ในถานศกึ ษา โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อยกระดับความเขมแข็งการดำเนินงาน โครงการ TO BE NUMBER ONE ในสถานศกึ ษา ป 2563 การขบั เคลอ่ื นการดำเนินงานตามโครงการรณรงคปองกันและแกไข ปญหายาเสพติด (TO BE NUMBER ONE) กระทรวงศึกษาธิการมีภารกิจและกิจกรรมที่สำคัญ ที่จะตอง ดำเนนิ การในการจดั ใหมีการประกวดชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศกึ ษาระดับจังหวดั และระดับเขต ในกรุงเทพมหานคร โดยอบรมใหความรู ความเขาใจในกระบวนการดำเนินงานกิจกรรมสำคัญในขับเคลื่อน โครงการ TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษา เพื่อพัฒนาครู/อาจารย เจาหนาที่ที่รับผิดชอบงานโครงการ TO BE NUMBER ONE ไปสูความเขม แข็ง มีมาตรฐาน และเกดิ นวัตกรรมใหมๆท่ีเปนประโยชนตอการปองกัน และแกไขปญหายาเสพติดในสถานศึกษา โดยดำเนินงานโครงการรณรงคปองกันและแกไขปญหายาเสพติดฯ ที่ตองการยกระดับมาตรฐานการดำเนินงานไปสูความเขมแข็ง(ตนแบบเงิน ทอง เพชร) ในสถานศึกษาระดับ มธั ยมศกึ ษา อาชวี ศกึ ษา และอุดมศกึ ษา ทงั้ ของรฐั และเอกชนทว่ั ประเทศ 77 จงั หวัด ๆ ละ 2 คนรวม 154 คน และเจา หนา ทว่ี ิทยากร จำนวน 6 คน รวม 160 คน 4. การพฒั นาครู คณาจารยและบุคลากรทางการศกึ ษา 1) พัฒนาระบบริหารงานบุคคลสำหรบั ขา ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา 1.1 พัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษา เพอ่ื สง เสรมิ สนับสนนุ การจัดการศึกษาของโรงเรียนให มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในโรงเรียน พัฒนาผูบริหาร และครูโรงเรียนเอกชนใหมีความรู ความสามารถในการดำเนินงานการประกนั คุณภาพอยา งเขม แข็งและตอเน่ือง โดยประชมุ เพื่อจัดทำกรอบและ หัวขอ ในแบบนิเทศติดตามการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา ผูเขารวมประชุม ประกอบดวย ผูทรงคุณวุฒิภายนอก ศึกษานิเทศก ผูบริหาร/ผูแทนโรงเรียนเอกชน และเจาหนาที่กลุมมาตรฐานการศึกษา กส. ประชุมจัดทำรูปแบบรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) แบบ Online และประชุม แกไขเนื้อหาเลมแนวดำเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาประเภทสามญั ศึกษา ตามกฎกระทรวงการ ประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา พ.ศ. 2561 สง เสริมและพัฒนาโรงเรียนเอกชนใหมคี ณุ ภาพสมู าตรฐานสากล ประชุม เพื่อจัดทำเกณฑการประเมินคุณภาพโรงเรียนเอกชนสูมาตรฐานสากลปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ประชุมเพื่อจัดทำ คูมือการประเมินคุณภาพโรงเรียนเอกชนสูมาตรฐานสากล ประชุมเพื่อจัดทำขอสอบวิชาภาษาไทยเพื่อใช ประเมนิ คุณภาพโรงเรียนเอกชนสมู าตรฐานสากล การพฒั นาศักยภาพผูบรหิ ารโรงเรียนเอกชนสูศตวรรษที่ 21 49

-11- ประชุมคณะกรรมการสราง จัดทำหลักสูตร และพัฒนานักบริหารการศึกษาเอกชนระดับสูง (นบส.สช.) การ พัฒนาศักยภาพครูโรงเรียนเอกชนสูศตวรรษที่ 21 ประชุมวางแผนแนวทางการอบรมครูแบบทางเลือก (Shopping List) 1.2 พัฒนามาตรฐานตำแหนงและมาตรฐานวิทยฐานะของขาราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา เพื่อพัฒนามาตรฐานตำแหนงและมาตรฐานวิทยฐานะของขาราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา โดยประชมุ เชงิ ปฏิบัติการปรับปรุงมาตรฐานตำแหนงและมาตรฐานวิทยฐานะของขาราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา เพ่ือปรับปรุงมาตรฐานตำแหนงและมาตรฐานวิทยฐานะของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 1.3 พัฒนาหลักเกณฑและวิธีการใหขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวิทยฐานะและเลื่อน วิทยฐานะ เพื่อปรับปรุงและพัฒนาหลักเกณฑและวิธีการใหขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวิทย ฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ โดยประชุมคณะทำงานดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับการประเมินวิทยฐานะขาราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา เพื่อระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับแนวทางการศึกษา วิเคราะห วิจัย กฎหมาย นโยบาย กระทรวงศึกษาธิการ และขอมูลสารสนเทศที่เกี่ยวของในการปรับปรุงหลักเกณฑและวิธีการประเมินวิทยฐานะ ขาราชการครู ประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับการปรับปรุงหลักเกณฑและวิธีการประเมินวิทยฐานะ ขาราชการครู เพื่อระดมขอมูลความคิดเห็นจากผูทรงคุณวุฒิทั้งภาคราชการและเอกชน ที่มีความรู ความสามารถ และประสบการณ ดานการศึกษาทั้งในประเทศและตางประเทศประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อ กำหนดกรอบแนวทางการปรับปรงุ หลกั เกณฑและวธิ ีการประเมนิ วิทยฐานะขาราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา เพื่อระดมความคิดเห็นจากผูทรงคุณวุฒิที่มีความรูความสามารถ และประสบการณ ดานบริหารงาน บุคคล ในการพิจารณากรอบแนวทางการปรับปรุงหลักเกณฑและวิธีการประเมินวิทยฐานะขาราชการครูและ บุคลากรทางการศกึ ษา 1.4 โครงการพัฒนาระบบตำแหนง กรอบอัตรากำลังและ ระเบียบ/ หลักเกณฑและวิธีการบริหาร งานบุคคลของตำแหนงบุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค. (2) เพื่อกำหนดตำแหนงและกรอบ อตั รากำลงั ของตำแหนงบุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค. (2) ใหเหมาะสมกบั ภาระงานของหนว ยงาน การศึกษา กำหนดมาตรฐานตำแหนงและจัดกลุมตำแหนง ใหครอบคลุมทุกสายงาน กำหนดและพัฒนา ระเบียบ/หลักเกณฑและวิธีการเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลของตำแหนงบุคลากรทางการศึกษาอื่นตาม มาตรา 38 ค. (2) ใหม ีความเหมาะสมเปนไปตามหลักธรรมาภิบาลและหลกั การกระจายอำนาจ โดยประชุมเชิง ปฏบิ ัตกิ ารจัดทำ (ราง) หลกั เกณฑแ ละวธิ ีการคัดเลือก ศกึ ษาธิการจงั หวัด รองศกึ ษาธิการจังหวดั ผูอำนวยการ สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาและรองผอู ำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 1.5 พัฒนาระเบียบ ก.ค.ศ. วาดวยระบบทะเบียนประวัติขาราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา พ.ศ. .... เพื่อพัฒนาระเบยี บ ก.ค.ศ. วา ดว ยระบบทะเบยี นประวัติขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ... พัฒนาคมู ือการจดั ทำระบบทะเบยี นประวัติขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา พ.ศ. ... โดย ประชุมเชิงปฏิบัติการพิจารณา (ราง) ระเบียบ ก.ค.ศ. วาดวยระบบทะเบียนประวตั ิ ของขาราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา พ.ศ. .... ณ หองประชุมจรูญ มิลินทร ชน้ั 7 อาคารรัชมังคลาภเิ ษก กระทรวงศึกษาธกิ าร การเพอ่ื พิจารณา (รา ง) ระเบยี บ ก.ค.ศ. วาดวยระบบทะเบยี นประวตั ขิ า ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา พ.ศ. .... ใหม ีความเหมาะสมสอดคลองกบั เทคโนโลยีในปจ จุบัน ประชุมเชงิ ปฏบิ ัติการพจิ ารณา (รา ง) ระเบยี บ ก.ค.ศ. วา ดวยระบบทะเบียนประวัติของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. .... 50

-12- 1.6 กำหนดและพัฒนาระเบียบ/หลักเกณฑและวิธีการสรรหาขาราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา เพื่อกำหนดและพัฒนาระเบียบและหลักเกณฑและวิธีการสรรหาขาราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา เพื่อใหไดบุคคลที่มีความรู ความสามารถ สมรรถนะ และศักยภาพ เหมาะสมในการดำรงตำแหนง ขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาหลักเกณฑและวิธีการสอบแขงขัน เพือ่ บรรจแุ ละแตงตั้งบคุ คลเขารับราชการเปน ขา ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหนง ครูผชู ว ย โดย พิจารณาความจำเปนและความเหมาะสมที่จะสอบวัดความรู ความสามารถทั่วไป (ภาค ก.) สำหรับเจาหนาท่ี ของรัฐใหเปนมาตรฐานเดียวกัน ประชุมเชิงปฏิบัติการรับฟงความเห็นเกี่ยวกับ (ราง) หลักเกณฑและวิธีการ สอบแขงขันเพื่อบรรจุและแตงตั้งบุคคลเขารับราชการเปนขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหนงครู ผชู ว ย ณ หองประชมุ กำแหง พลางกูร อาคาร 56 ป ช้ัน 3 สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา เพอ่ื รบั ขอ เสนอแนะ และแนวความคิดเห็นในการปรับปรุง (ราง) หลักเกณฑและวิธีการสอบแขงขันเพื่อบรรจุและแตงตั้งบุคคลเขารับ ราชการเปนขาราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ตำแหนงครผู ชู ว ย 1.7 พฒั นาระบบการพัฒนาขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพอื่ พัฒนาและสงเสริมระบบ การพัฒนาขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ใหมีประสิทธิภาพ สงผลตอการพัฒนาตนเองและพัฒนา งานในหนาที่ใหเปนไปตามแผนแมบทและเชื่อมโยงกับเสนทางการพัฒนาความกาวหนาทางวิชาชีพ โดย ประชุมเชิงปฏิบัติการปรับปรุงหลักเกณฑและวิธีการพัฒนาขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากอน แตงต้ังใหดำรงตำแหนง รองผอู ำนวยการสถานศึกษาและผูอำนวยการสถานศึกษา 1.8 พัฒนาระบบคาตอบแทนขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อพัฒนากฎ ระเบียบ หลักเกณฑและวิธีการ และเงื่อนไขเกี่ยวกับระบบคาตอบแทนขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เสริมสรางขวัญและกำลังใจแกขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยประชุมเชิงปฏิบัติการปรับปรุง หลักเกณฑและวธิ ีการใหขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาไดรับเงินเดือน ในกรณีทไ่ี ดร บั คณุ วุฒเิ พมิ่ ขึน้ หรือสงู ข้นึ ตามคุณวฒุ ิที่ ก.ค.ศ. รบั รอง 1.9 โครงการการใชเทคนิค Active Learning ในการพัฒนาสมรรถนะครูประจำการกลุมสาระวิชา คณิตศาสตรระดับประถมศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานใน ศตวรรษที่ 21 เพื่อศึกษาการใชเทคนิค Active Learning ในการพัฒนาสมรรถนะครูประจำการกลุมสาระ วิชาคณิตศาสตรระดับประถมศึกษาในศตวรรษที่ 21 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของการฝกอบรมตามหลักสูตร การพัฒนาสมรรถนะครูประจำการกลุมสาระวิชาคณิตศาสตรระดับประถมศึกษาในสถานศึกษา สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐานในศตวรรษที่ 21 กอนฝกอบรมและหลังฝกอบรมของผูอบรมที่ ไดรับการจัดการเรียนรูดวยเทคนิค Active Learning ศึกษาขอมูลพื้นฐานเกี่ยวกับการกำหนดกรอบ แนว ทางการพัฒนา/ฝกอบรมโดยใชเทคนิคการเรียนรู Active Learning เพื่อวางแผนการดำเนนิ งานตามโครงการ จัดประชุมปฏิบัติการผูทรงคุณวุฒิ/ผูเชี่ยวชาญ และคณะทำงานเพื่อวางแผน และการกำหนดกรอบแนว ทางการดำเนินงาน 2) พัฒนาขา ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพ่ือเสรมิ สรา งความรู ความเขา ใจการปฏิบัติงาน 2.1 พัฒนาสมรรถนะและเสริมสรางประสิทธิภาพการปฏิบัติงานบุคลากร สำนักงาน ก.ค.ศ. เพื่อ พัฒนาประสิทธิภาพบุคลากรสำนักงาน ก.ค.ศ. ใหมีความรู ทักษะ และสมรรถนะที่ตรงกับภารกิจและหนาท่ี ความรบั ผดิ ชอบ สรางและพฒั นาบคุ ลากรสำนักงาน ก.ค.ศ. ใหม ี “กรอบความคดิ ”และ“ทักษะ” ในการ 51

-13- เปลี่ยนแปลง รวมทั้งใหการสนับสนุนและมีสวนรวมในการปรับเปลี่ยนองคกรเพื่อเขาสูยุคดิจิทัลไทยแลนด เตรียมความพรอมดานศักยภาพและคุณสมบัติของบุคลากรสำนักงาน ก.ค.ศ. เพื่อเขาสูตำแหนงในระดับท่ี สูงขึ้น โดยฝกอบรมเชิงปฏิบัติการ “การจัดทำแผนยุทธศาสตรเพื่อผลสัมฤทธิ์ขององคกร” ณ หองประชุมศูนย พัฒนาทุนมนุษย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต มีวัตถุประสงคเพื่อสรางความรูความเขาใจในเรื่องการจัดทำแผน ยุทธศาสตรของสำนักงาน ก.ค.ศ. ใหก บั เจาหนาท่ีของสำนักงาน ก.ค.ศ. ท่ีเก่ียวขอ งกับการวางแผน และการจัดทำ แผนยุทธศาสตร ใหสามารถจัดทำแผนยุทธศาสตรเบื้องตนได เพื่อพัฒนาการปฏิบัติงาน และการดำเนินงานของ สำนักงาน ก.ค.ศ. ใหสอดคลองกับยุทธศาสตรชาติ แผนแมบท แผนการปฏิรูปประเทศ และแผนพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคมแหงชาติ รวมถึงใหผูเขารับการฝกอบรมสามารถถายทอดองคความรูที่ไดรับใหกับผูรวมงานใน หนวยงานไดอ ยา งมีประสิทธิภาพเกิดประสิทธผิ ลตอไป 2.2 พัฒนาระบบบริหารราชการแนวใหม เพื่อยกระดับคุณภาพการบรหิ ารจดั การสำนักงาน ก.ค.ศ. ใหเปนองคกรที่มีศักยภาพสูง ในการบริหารงานบุคคลของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพ่ือ สง เสรมิ คุณภาพการศึกษา ยกระดับผลสัมฤทธ์ิของสำนักงาน ก.ค.ศ. สรู ะดบั มาตรฐานสากลเพ่ือความเปนเลิศ ดานการบริหารงานบุคคลของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพิ่มสมรรถนะการปฏิบัติงานของ บุคลากรใหมีความเปนมืออาชีพโดยมุงผลสัมฤทธิ์เปนสำคัญนำไปสูองคกรสมัยใหมที่ทันตอการเปลี่ยนแปลง ตามสภาวการณที่เปลี่ยนแปลงไปสอดคลองตามพระราชกฤษฎีกาวาดวยหลักเกณฑและวิธีการบริหารกิจการ บานเมืองที่ดี พ.ศ. 2546 โดยประชุมเชิงปฏิบัติการชี้แจงกรอบการประเมินผลการปฏิบัติราชการและการ ดำเนินการตามกรอบการประเมินผล การปฏิบัติราชการของสำนักงาน ก.ค.ศ. ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 52

-14- ปญหา อุปสรรคในการดำเนนิ งาน 1. กฎหมายเก่ียวกับการปฏบิ ัตภิ ารกิจไมสอดคลอ งกับลักษณะงานทป่ี ฏิบตั ิ 2. โครงสรางการบริหารงานของกระทรวง ศึกษาธิการ สงผลใหการปฏิบัติภารกิจในภาพรวม ขาดความเปนเอกภาพ 3. การพัฒนาระบบงานและการใชง านขอมลู ภายในองคกรและระหวา งองคกร ยังไมสามารถเช่ือมโยง กนั ไดอ ยางครบถว นเพือ่ รองรับการเปน รัฐบาลดิจิทัล แนวทางแกไ ข 1. ทบทวนและแกไขกฎหมายเพื่อใหเอื้อตอการปฏิบัติภารกิจในการขับเคลื่อนเปาหมายแผนแมบท ภายใตยุทธศาสตรช าติ 2. ทบทวนและแกไ ขโครงสรางการบรหิ ารงานของกระทรวงศึกษาธิการ เพ่อื ลดความซำ้ ซอน และเพ่ิม ความเปนเอกภาพ 3. นำสถาปตยกรรมองคกร Enterprise Architecture มาใชเปนกลไกใหเกิดการทำงานรวมกัน อยา งเปน ระบบเพอื่ รองรับการเปน รฐั บาลดจิ ิทัล 53

4. แผนและผลการเบิกจา่ ยงบประมาณรายจา่ ยประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562-2563 จาแนกตามผลผลติ /โครงการ 54

4. แผนและผลการเบิกจา ยงบประมาณรา จําแนกตามผลผลิต/โครงการ ข งบประมาณรายจา ยประจาํ ป งปม. ตาม พ.ร.บ. 2562 จาํ แนกตาม แผนงาน ผลผลติ /โครงการ แผนการเบิกจา ย ผลการเบิกจา ย ณ 30 ก.ย. 62 52,624.5700 50,528.047 งบประมาณรวม 8,397.1470 8,389.159 1. แผนงานบคุ ลากรภาครฐั 5,654.3716 5,197.292 2. แผนงานพืน้ ฐาน 238.2124 266.574 2.1 แผนงานพื้นฐานดา นความมัน่ คง 238.2124 266.574 โครงการที่ 1 : โครงการบริหารจัดการศึกษาในจังหวดั 5,416.1592 4,930.718 ชายแดนภาคใต 2.2 แผนงานพื้นฐานดานการพฒั นาและเสริมสราง 1,105.7430 890.382 ศักยภาพคน 112.4559 79.502 ผลผลติ ท่ี 1 : นโยบายและแผนดานการศึกษา ผลผลิตท่ี 2 : หนวยงานในสงั กัดกระทรวงศึกษาธิการ 502.2336 475.315 ไดรบั บริการเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา ผลผลิตท่ี 3 : ผไู ดร ับการสงเสริม และพัฒนาคณุ ธรรม 794.6540 738.590 จรยิ ธรรม 787.5812 656.665 ผลผลติ ท่ี 4 : ผรู บั บริการการศกึ ษานอกระบบ 167.3336 126.083 ผลผลติ ที่ 5 : ผรู ับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศยั 684.0425 702.063 ผลผลติ ท่ี 6 : มาตรฐานการบรหิ ารงานบุคคลของ 1,262.1154 1,262.115 ขา ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 33,138.5614 31,615.632 ผลผลติ ที่ 7 : นักเรียนโรงเรยี นเอกชนทไี่ ดร ับการอุดหนนุ 33,138.5614 31,615.632 ผลผลิตที่ 8 : ผอู ํานวยการ ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา 556.1507 527.674 ไดรับการสงเคราะหตามกฎหมายโรงเรยี นเอกชน 3. แผนงานยุทธศาสตร 3.1 แผนงานยุทธศาสตรพ ัฒนาการศึกษา เพอื่ ความยงั่ ยนื โครงการท่ี 1 : โครงการขับเคลอื่ นการพฒั นาการศกึ ษา ทีย่ ั่งยนื 5

ายจายประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2562 - 2563 ของสาํ นกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร งบประมาณรายจา ยประจาํ ป หนวย : ลา นบาท (ทศนิยม 4 ตาํ แหนง) 2 จําแนกตาม แผนงาน ผลผลิต/โครงการ งปม. ตาม พ.ร.บ. 2563 71 งบประมาณรวม แผนการเบิกจา ย ผลการเบกิ จาย ณ 30 มิ.ย. 63 99 1. แผนงานบุคลากรภาครฐั 50,699.7842 35,691.2845 20 2. แผนงานพื้นฐานดา นการพฒั นาและเสริมสราง 8,323.8357 6,278.4184 40 ศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย 4,267.4876 2,518.6335 40 ผลผลิตที่ 1 : นโยบายและแผนดา นการศึกษา 352.5833 193.2320 ผลผลิตท่ี 2 : หนวยงานในสังกดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 244.8509 22.7084 80 ไดร ับบรกิ ารเทคโนโลยสี ารสนเทศทางการศึกษา 444.6127 316.8450 ผลผลติ ท่ี 3 : ผูไดรบั การสง เสริม และพัฒนาคณุ ธรรม 25 จรยิ ธรรม 869.8360 427.7502 24 ผลผลิตที่ 4 : ผูร บั บริการการศึกษานอกระบบ 804.0610 380.6464 138.9199 70.6659 ผลผลิตที่ 5 : ผูร บั บรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย 53 ผลผลิตที่ 6 : มาตรฐานการบรหิ ารงานบุคคลของ 144.5429 100.3220 1,268.0809 1,006.4636 ขาราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 02 ผลผลติ ที่ 7 : นักเรียนโรงเรียนเอกชนที่ไดร บั การอุดหนุน 37,830.3541 26,868.0865 54 ผลผลติ ที่ 8 : ผอู ํานวยการ ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา 75.0013 25.8545 37 ไดร บั การสงเคราะหต ามกฎหมายโรงเรียนเอกชน 75.0013 25.8545 6.2861 1.9046 3. แผนงานยุทธศาสตร 6.2861 1.9046 31 3.1 แผนงานบูรณาการพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมดิจทิ ลั 54 โครงการที่ 1 : โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดิจิทลั 4,715.7526 3,298.4743 3.2 แผนงานยทุ ธศาสตรก ารวจิ ยั และพฒั นานวัตกรรม 4,611.3268 3,293.8730 21 โครงการท่ี 1 : โครงการวจิ ัยเพ่อื สรางองคค วามรู 21 สกู ารพฒั นาการศกึ ษา 3.3 แผนงานยุทธศาสตรพ ฒั นาศกั ยภาพคน 43 ตลอดชวงชวี ิต โครงการท่ี 1 : โครงการพัฒนาคนตลอดชว งวยั 55

งบประมาณรายจา ยประจาํ ป งปม. ตาม พ.ร.บ. 2562 จาํ แนกตาม แผนงาน ผลผลติ /โครงการ แผนการเบกิ จา ย ผลการเบิกจา ย ณ 30 ก.ย. 62 โครงการที่ 2 : โครงการหนงึ่ อําเภอหนงึ่ ทนุ 794.7784 531.148 โครงการที่ 3 : โครงการสนับสนุนคาใชจายในการจัด 31,787.6323 30,556.809 การศึกษาตง้ั แตระดับอนุบาลจนจบการศกึ ษา ข้นั พน้ื ฐาน 5,434.4900 5,325.963 4. แผนงานบรู ณาการ 291.8627 284.269 4.1 แผนงานบูรณาการขบั เคลื่อนการแกไข 291.8627 284.269 ปญ หาจงั หวดั ชายแดนภาคใต 18.6260 18.531 โครงการท่ี 1 : โครงการพฒั นาการศึกษาในเขตพัฒนา 18.6260 18.531 พิเศษเฉพาะกิจจงั หวัดชายแดนภาคใต 19.1213 16.357 4.2 แผนงานบูรณาการปอ งกนั ปราบปราม 19.1213 16.357 และบําบัดรกั ษาผูต ดิ ยาเสพตดิ 75.0013 72.714 โครงการท่ี 1 : โครงการสรางภมู ิคมุ กนั และ 75.0013 72.714 ปองกันยาเสพติด 5.5085 4.951 4.3 แผนงานบูรณาการพฒั นาศักยภาพการผลิต 5.5085 4.951 ภาคการเกษตร 11.6911 9.462 โครงการท่ี 1 : โครงการ Smart ONIE เพ่ือสรา ง 11.6911 9.462 Smart Farmer 4.4 แผนงานบูรณาการพฒั นาเศรษฐกิจและสงั คมดิจิทัล 5 โครงการที่ 1 : โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ลั 4.5 แผนงานบรู ณาการวิจยั และนวัตกรรม โครงการที่ 1 : โครงการวิจัยเพอ่ื สรา งองคค วามรู สูก ารพฒั นาการศกึ ษา 4.6 แผนงานบรู ณาการพัฒนาพ้ืนท่รี ะดบั ภาค โครงการที่ 1 : โครงการพฒั นาและยกระดบั คณุ ภาพ การศกึ ษา

-2- งปม. ตาม พ.ร.บ. 2563 แผนการเบิกจา ย ผลการเบิกจา ย ณ 30 ม.ิ ย. 63 งบประมาณรายจา ยประจาํ ป 104.4258 4.6013 2 จําแนกตาม แผนงาน ผลผลิต/โครงการ 2,167.8330 1,056.1623 83 โครงการท่ี 2 : โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตผูส งู อายุ 95 3.4 แผนงานยุทธศาสตรเพือ่ สนับสนนุ ดานการพฒั นา 940.5492 618.7018 และเสรมิ สรางศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย 1.0192 - โครงการที่ 1 : โครงการบรหิ ารจดั การศึกษาในจังหวัด ชายแดนภาคใต 1,226.2646 437.4605 31 โครงการที่ 2 : โครงการพฒั นาศักยภาพครู 30,865.4811 22,485.6908 93 และบคุ ลากรทางการศกึ ษา 214.2271 90.5746 โครงการที่ 3 : โครงการขับเคลือ่ นการพัฒนาการศึกษา 30,651.2540 22,395.1162 93 ทยี่ ง่ั ยืน 278.1068 26.1461 3.5 แผนงานยทุ ธศาสตรสรา งความเสมอภาค 146.1359 8.9881 16 ทางการศกึ ษา 146.1359 8.9881 โครงการที่ 1 : โครงการหนง่ึ อาํ เภอหนงึ่ ทุน 16 โครงการที่ 2 : โครงการสนับสนนุ คาใชจายในการจัด 25.0906 4.7271 การศึกษาตงั้ แตระดับอนบุ าลจนจบการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน 25.0906 4.7271 78 4. แผนงานบรู ณาการ 1.6787 - 4.1 แผนงานบรู ณาการขับเคลื่อนการแกไข 1.6787 - 78 ปญ หาจงั หวดั ชายแดนภาคใต โครงการท่ี 1 : โครงการสง เสริมและเผยแพรค วามจริง 48 ทีถ่ ูกตอ งเพือ่ สนับสนุนการแกไขปญ หา 48 4.2 แผนงานบูรณาการปองกัน ปราบปราม และบาํ บัด 14 รักษาผูต ดิ ยาเสพติด 14 โครงการที่ 1 : โครงการสรางภูมิคมุ กันและปองกนั ยาเสพตดิ 22 4.3 แผนงานบรู ณาการพัฒนาพื้นทรี่ ะดับภาค 22 โครงการที่ 1 : โครงการยกระดับมาตรฐานบริการ และสงเสรมิ ธุรกิจตอเนอื่ งในแหลงทอ งเทีย่ วทม่ี ีช่อื เสยี ง ของภาค 56

งบประมาณรายจายประจําป งปม. ตาม พ.ร.บ. 2562 จาํ แนกตาม แผนงาน ผลผลิต/โครงการ แผนการเบกิ จา ย ผลการเบกิ จา ย ณ 30 ก.ย. 62 4.7 แผนงานบรู ณาการพฒั นาศกั ยภาพคนตลอดชวงชวี ิต 4,655.4322 4,654.827 โครงการท่ี 1 : โครงการพัฒนาคนตลอดชว งวยั 4,641.8913 4,641.754 โครงการที่ 2 : โครงการพฒั นาคุณภาพชวี ติ ผสู ูงอายุ 13.5409 13.072 4.8 แผนงานบรู ณาการยกระดับคณุ ภาพการศึกษา 350.8960 258.851 และการเรียนรูใหม ีคณุ ภาพเทา เทยี มและทวั่ ถึง โครงการท่ี 1 : โครงการขยายโอกาสทางการศึกษาและ 64.8400 61.592 การเรยี นรูตลอดชวี ติ โครงการท่ี 2 : โครงการปรับปรุงระบบการเรียนรู 205.6040 192.262 โครงการท่ี 3 : โครงการพัฒนาสอ่ื และเทคโนโลยดี ิจทิ ัล 80.4520 4.996 เพ่ือการศกึ ษา 4.9 แผนงานบูรณาการตอตานการทจุ ริต 6.3509 5.996 และประพฤตมิ ิชอบ โครงการท่ี 1 : โครงการเครอื ขา ยตอตา นการทุจรติ 6.3509 5.996 กระทรวงศึกษาธกิ าร 5

-3- งปม. ตาม พ.ร.บ. 2563 งบประมาณรายจา ยประจาํ ป แผนการเบิกจาย ผลการเบกิ จาย ณ 30 มิ.ย. 63 99.2516 10.9966 2 จําแนกตาม แผนงาน ผลผลติ /โครงการ 77 4.4 แผนงานบูรณาการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 99.2516 10.9966 48 และการเรียนรู 5.9500 1.4343 29 โครงการท่ี 1 : โครงการปรบั ปรุงระบบการเรียนรู 15 4.5 แผนงานบรู ณาการตอตา นการทุจรติ และประพฤติ 5.9500 1.4343 มชิ อบ 25 โครงการท่ี 1 : โครงการเครอื ขา ยตอตา นการทุจริต กระทรวงศึกษาธกิ าร 25 65 68 68 57

5. รายงานสถานะการเงนิ ทัง้ เงินรายได้ เงนิ สะสมคงเหลือ และเงินนอกงบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2560-2562 58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

6. สรุปงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 68

6.1 แผนการปฏิบัตงิ านและแผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ รายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 จาแนก 8 กลุม่ (แบบ ก.1) 69

8.1 แผนการปฏบิ ัตงิ านและแผนการใชจ้ ่ายงบป กระทรวงศึกษาธกิ าร สานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กลุ่ม รวมทั้งส้นิ 50,559.5838 ยอดรวมท้ังสิ้น 1. งบประมาณรายจา่ ยงบกลาง 41,848.850 2. งบประมาณรายจา่ ยของหนว่ ยรับงบประมาณ 4,225.787 1) แผนงานพื้นฐานแผนงานพื้นฐานด้านการพฒั นา 72.714 และเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 4,690.594 2) แผนงานยทุ ธศาสตร์พฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมดิจทิ ลั 2,181.235 3) แผนงานยทุ ธศาสตร์พฒั นาศกั ยภาพคนตลอดชว่ งชวี ิต 4) แผนงานยทุ ธศาสตร์เพ่ือสนบั สนุนด้านการพฒั นาและเสริมสร้าง 30,678.518 ศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ 171.740 5) แผนงานยทุ ธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศกึ ษา 140.699 3. งบประมาณรายจ่ายบรู ณาการ 25.090 1) แผนงานบรู ณาการขบั เคลื่อนการแกไ้ ขปญั หาจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ 5.950 2) แผนงานบรู ณาการปอ้ งกนั ปราบปรามและบาบัดรักษาผู้ติดยาเสพติด 3) แผนงานบูรณาการต่อตา้ นการทจุ ริตและประพฤตมิ ชิ อบ 8,538.992 4. งบประมาณรายจา่ ยบคุ ลากร 5. งบประมาณรายจา่ ยสาหรับทุนหมนุ เวยี น 6. งบประมาณรายจ่ายเพ่ือการชาระหน้ีภาครัฐ 7. งบประมาณรายจ่ายเพ่ือชดใชเ้ งินคงคลงั 8. งบประมาณรายจ่ายเพื่อชดใชเ้ งินทนุ สารองจ่าย 7

แบบฟอรม์ ก.1 ประมาณรายจ่ายประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 หน่วย : ลา้ นบาท (ทศนยิ ม 4 ตาแหน่ง) งบประมาณ ไตรมาส 1 (ต.ค.-ธ.ค.) ไตรมาส 2 (ม.ค.-ม.ี ค.) ไตรมาส 3 (เม.ย.-ม.ิ ย.) ไตรมาส 4 (ก.ค.-ก.ย.) 14,156.7266 13,847.3819 11,443.7442 11,111.7311 08 11,958.3819 11,677.2598 9,249.0677 8,964.1414 949.4972 893.0553 77 1,389.4330 993.8022 48 18.1788 18.1788 18.1787 18.1785 40 1,172.6488 1,172.6485 1,172.6484 1,172.6483 57 612.2538 596.7634 505.3512 466.8673 86 8,765.8675 8,895.8669 6,603.3922 6,413.3920 02 63.5965 35.3739 59.9283 12.8415 96 52.7761 23.7593 52.7661 11.3981 06 9.1059 7.6346 6.9067 1.4434 00 1.7145 3.9800 0.2555 0.0000 28 2,134.7482 2,134.7482 2,134.7482 2,134.7482 70

6.2 แผนการฏบิ ัตงิ านและแผนการใช้จา่ ยเงินงบประมาณ รายจ่ายประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 (แบบ ก.2) 71