การออกแบบการจัดการเรียนรู กลุมสาระการเรียนรภู าษาตางประเทศ (ภาษาจนี ) รายวชิ า ทักษะภาษาจีนเบอื้ งตน 5 รหัสวชิ า จ43201 ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปท่ี 6 จัดทําโดย นางสาววารณุ ี มานาวงศ นกั ศึกษาฝก ประสบการณวิชาชีพครู โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 ตาํ บลชางเค่ิง อาํ เภอแมแ จม จงั หวัดเชยี งใหม สํานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ สํานักงานการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ
แผนการจัดการเรียนรู píng g u ǒ y ì j ī n d u ōshǎoqián หนว ยการเรียนรูท ่ี 1 เรือ่ ง 苹 果 一 斤 多 少 钱 (แอปเปล ครง่ึ กิโลราคาเทาไหร) แผนการจดั การเรยี นรูท่ี 1 เรอื่ ง คาํ ศัพท ทกั ษะภาษาจีนกลาง 5 รหัสวิชา จ 43201 ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปท่ี 6 ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2562 น้าํ หนกั เวลาเรยี น 40 (นน. 1 /นก.) เวลาเรยี น 2 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลาทใี่ ชในการจดั กจิ กรรมการเรียนรู 10 ช่วั โมง โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 ครูผสู อน นางสาววารุณี มานาวงศ ………………………………………………………………………………………………… สาระสําคัญ การซอ้ื ผลไมเ ปน เร่ืองปกติที่ตองพบเจอในชวี ิตประจาํ วัน ฉะนัน้ การเรียนรูคาํ ศพั ทแ ละบทสนทนาเกี่ยวกบั การ ซอ้ื ผลไมภาษาจนี จะสามารถทําใหผูเรียนมีทักษะพ้ืนฐานทางดานภาษาจนี และสามารถนาํ ไปใชในสถานการณจ รงิ ได ผลการเรียนรู 1. เขาใจภาษาทา ทางและปฏิบตั ติ ามคําชแี้ จงคําอธิบาย คําแนะนําสาระสนเทศและคูมือตา งๆ 2. อานออกเสียงดวยนา้ํ เสยี งท่ถี ูกตอ งตามวธิ กี ารและหลักการออกเสียง และเหมาะสมกบั เน้อื หาท่ีอา น จดุ ประสงคการเรยี นรู ดา นความรู (K) สามารถบอกคําศัพทและความหมายภาษาจีนเกี่ยวกับการซือ้ ผลไมได ดานทักษะ (P) สามารถเขียนคาํ ศพั ทเร่อื งการซือ้ ผลไมเปน ภาษาจีนได ดา นจติ พิสยั (A) นกั เรยี นมคี วามรับผิดชอบสงงานตรงเวลา สาระการเรยี นรู m ǎ i píngg u ǒ d u ōshǎoqián - คําศัพทเกย่ี วกับการซื้อผลไม เชน 买 EA , 苹 果AE AE AE , 多少钱 เปน ตน A E EA EA AE สมรรถนะสําคัญ 1. ความสามารถในการส่อื สาร 2. ความสามารถในการคดิ คุณลักษณะของวิชา 1. มวี นิ ยั 2. ใฝเรียนรู
คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค 1. มีวินัย 2. ใฝเ รียนรู 3. มุงมน่ั ในการทํางาน รายวชิ าทน่ี ํามาบูรณาการ 1. รายวิชาภาษาอังกฤษ (英语课) ไดโดยการใชแ ทนเสยี งพินอนิ (拼音) และนาํ คาํ ศพั ท และรูปประโยคในภาษาจีนเทยี บเคยี งกับคําศพั ทและรปู ประโยคในภาษาองั กฤษ 2. รายวิชาภาษาไทย (泰语课) ไดโดยการแปลความหมายเพ่อื ความเขาใจของผูเรียน ยง่ิ ข้นึ อกี ดวย กิจกรรมการเรียนรู กจิ กรรมการจัดการเรียนรู สื่อ / อุปกรณ/ แหลงการเรียนรู ข้ันนาํ เขา สูบทเรยี น 1.) สือ่ power 1.) กลา วทกั ทายนักเรียน 同学们好! point 2.) เปดวิดีโอเก่ียวกับสถานการณซ้ือผลไมในประเทศจีนใหนักเรียนดูและถามคําถามเพื่อ 2.)บตั รคาํ ศพั ทแ ละ นําเขา สเู น้ือหา บตั รรูปภาพ 3.)กจิ กรรมจับคู ขั้นกจิ กรรม 1.) สอนคําศัพทและอธิบายความหมายของคําศัพทโดยใชส่ือpower point ประกอบการ คําศัพทก ับรปู ภาพ สอน 4.) แบบฝกหัด 2.)ใหนกั เรยี นจดคําศัพทภ าษาจีนลงในสมุด 3.)ใหนักเรียนอานออกเสียงคําศัพทตามครู 1 รอบ จากน้ันใหนักเรียนอานพรอมกันอีก 1 รอบพรอมชวยกันแปลความหมายของคาํ ศพั ทภ าษาจีน กจิ กรรมจบั คคู าํ ศพั ทก บั รูปภาพ 1. ครูแบงนักเรียนออกเปน 2 กลุม และใหกลุมแรกเลนกอนโดยแจกบัตรคําศัพทและบัตร รูปภาพใหนักเรียน กลุมหน่ึงจะไดบัตรคําศัพทอีกกลุมหน่ึงจะไดบัตรภาพ ใหตางคนตางปด บัตรของตนเองไว 2. ใหนกั เรยี นทั้งสองกลุมจบั คูบ ัตรคาํ ใหตรงกบั บัตรภาพ ภายในเวลาที่กําหนดไว 3. เม่ือนกั เรียนหาคูคําศัพทและรูปภาพเจอแลว ใหออกมายืนหนาช้นั เรียนพรอมกับชูบัตรคํา และบัตรภาพของตนเอง 4. เม่อื หมดเวลาครูและนักเรยี นชว ยกนั ตรวจสอบบตั รคาํ และบัตรคําศพั ทวา ถกู ตอ งหรือไม 5. ใหน ักเรียนทกุ คนอา นออกเสยี งคาํ ศพั ทและบอกความหมายของคําศัพทน ั้น กลุมท่ีจับคูถูก และพดู ไดถกู ตอ งทส่ี ดุ เปน ผูชนะ 7) ใหนักเรียนทําแบบฝก หัด ขน้ั สรุป 1.) ครูและนักเรียนทบทวนเน้ือหาพรอ มกนั 2.)กลาวลานกั เรียน
ชน้ิ งาน/ภาระงาน 1. ทาํ แบบฝกหดั สอื่ การเรียนการสอน / แหลง เรียนรู píngg u ǒ y ì j ī n d u ōshǎoqián 1. สื่อ power point เรื่อง苹 果 一 斤 多 少 钱 (แอปเป้ิ ลคร่ึงกิโลราคาเท่าไหร่) píngg u ǒ y ì j ī n d u ōshǎoqián 2. บตั รคาํ ศพั ทแ์ ละบตั รรูปภาพ เร่ือง苹 果 一 斤 多 少 钱 (แอปเป้ิ ลคร่ึงกิโลราคาเท่าไหร่) 3.)กิจกรรมจบั คูค่ าํ ศพั ทก์ บั รูปภาพ 4.) แบบฝึกหดั การวดั ผลและประเมินผลการเรยี นรู จุดประสงค วธิ ีการวัด เครอื่ งมอื วัด เกณฑก ารผาน แบบฝกหดั ผูเรยี นมีผลการเรียนรอู ยู ดานความรู (K) ใหน กั เรยี นบอก ในระดบั 3 ถือวา ผาน -สามารถบอกคาํ ศพั ทและ ความหมายของคาํ ศพั ท แบบฝก หัด ผูเรียนมผี ลการเรียนรอู ยู ความหมายภาษาจนี ในระดบั 3 ถอื วาผาน เกีย่ วกับการซื้อผลไมได ภาษาจนี ดานทักษะ (P) ใหน ักเรียนเขยี น -สามารถเขียนคําศัพท คาํ ศัพทภ าษาจนี ท่ี เร่อื งการซ้อื ผลไมเปน ภาษาจีนไดอยางถกู ตอง กาํ หนดให ดา นคณุ ลักษณะ (A) จากการสง แบบฝกหัดของ -นักเรียนมคี วาม นกั เรยี น แบบบันทกึ การสงงาน ผูเ รียนมีผลการเรียนรอู ยู รบั ผิดชอบสงงานตรงเวลา ในระดบั 2 ถอื วาผา น ระดับคุณภาพดานความรู (K) คะแนนระดับคุณภาพ คุณลกั ษณะท่ปี รากฏใหเห็น 5 บอกความหมายคําศัพทถกู ตอง9-10คาํ ดมี าก 4 ดี บอกความหมายคําศพั ทถูกตอ ง 7-8 คาํ 3 บอกความหมายคําศพั ทถกู ตอง 5-6 คํา ปานกลาง 2 พอใช บอกความหมายคําศพั ทถูกตอง4 คาํ 1 บอกความหมายคําศัพทถกู ตองตา่ํ กวา 3ขอ ปรบั ปรุง เกณฑการตดั สนิ ：นกั เรยี นมผี ลการเรียนรรู ะดบั คณุ ภาพปานกลางถอื วาผาน
ระดบั คุณภาพดานทกั ษะกระบวนการ (P) คะแนนระดับคุณภาพ คณุ ลกั ษณะทีป่ รากฏใหเหน็ 5 ดีมาก เขยี นคําศัพทภาษาจีนท่ีกําหนดใหถ กู ตอง 9-10 คาํ 4 เขยี นคาํ ศัพทภ าษาจนี ทีก่ ําหนดใหถ ูกตอ ง 7-8 คํา ดี 3 ปานกลาง เขยี นคําศัพทภาษาจีนท่ีกําหนดใหถ กู ตอ ง 5-6 คํา 2 เขียนคาํ ศัพทภ าษาจนี ทกี่ ําหนดใหถ กู ตอง 4 คํา พอใช 1 ปรับปรุง เขยี นคาํ ศัพทภ าษาจนี ท่กี ําหนดใหถ กู ตอ งต่ํากวา 4 คํา เกณฑก ารตดั สนิ ：นกั เรยี นมผี ลการเรยี นรูร ะดบั คุณภาพปานกลางถือวาผาน ระดับคุณภาพดานทกั ษะกระบวนการ (A) คะแนนระดบั คุณภาพ คณุ ลกั ษณะท่ีปรากฏใหเหน็ 2 ดี สง แบบฝกหดั ตรงตามเวลา 1 สง แบบฝก หดั ชา กวาเวลาทกี่ ําหนด ปรับปรุง เกณฑก ารตัดสิน ：นกั เรยี นมผี ลการเรยี นรูร ะดบั คณุ ภาพดีถอื วา ผา น
แบบบนั ทกึ หลังการจัดการเรียนรู p í n g g u ǒ y ì j ī n d u ōshǎ oq i á n หนวยการเรยี นรทู ี่ 1 เรอ่ื ง苹 果 一 斤 多 少 钱 (แอปเปลครง่ึ กิโลราคาเทาไหร) แผนการจดั การเรียนรูที่ 1 เรือ่ ง คาํ ศัพท ทักษะภาษาจนี กลาง 5 รหัสวิชา จ 43201 ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 1 ปการศึกษา 2562 นํ้าหนกั เวลาเรียน 40 (นน. 1 /นก.) เวลาเรียน 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลาทใ่ี ชในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู 10 ช่ัวโมง โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 ครผู สู อน นางสาววารุณี มานาวงศ ………………………………………………………………………………………………… 1.ผลการเรียนรู นกั เรยี นทั้งหมด......................คน มผี ลการเรียนรเู ปนดงั นี้ ดา นความรู (K) 1.สามารถบอกคําศัพทและความหมายภาษาจนี เก่ียวกบั การซ้ือผลไมได จํานวนนกั เรียนที่ผา นเกณฑจาํ นวน.....................คน คิดเปน รอ ยละ....................... จํานวนนกั เรียนท่ไี มผา นเกณฑจ ํานวน.....................คน คดิ เปน รอ ยละ....................... ดา นทักษะกระบวนการ (P) 2.สามารถเขียนคําศพั ทเรอ่ื งการซื้อผลไมเปนภาษาจนี ไดอ ยางถูกตอง จํานวนนกั เรยี นทผี่ านเกณฑจ าํ นวน.....................คน คิดเปน รอยละ....................... จํานวนนกั เรียนท่ไี มผ า นเกณฑจํานวน.....................คน คิดเปน รอ ยละ....................... ดา นคุณลกั ษณะ (A) 3. นักเรียนมคี วามรบั ผดิ ชอบสง งานตรงเวลา จํานวนนกั เรยี นที่ผานเกณฑจํานวน.....................คน คิดเปนรอ ยละ....................... จาํ นวนนกั เรียนท่ีไมผ า นเกณฑจ ํานวน.....................คน คิดเปน รอยละ.......................
2.ผลการจัดการเรียนรู ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... 3.ปญหา/อปุ สรรค ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... .............................................................................................................................................................................. ..............4.แนวทางแกไ ข/ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.......................................................ผูส อน (…..…...............................................................) วนั ที่ ......................../....................../................ 5.ความคดิ เหน็ และขอ เสนอแนะของครพู ่เี ล้ียง ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ...................................................ครพู ี่เล้ยี ง (.......................................................................) วันท่ี ......................../....................../................ 6.ความคดิ เห็นหัวหนากลุมสาระ ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ..............................................หวั หนากลมุ สาระ (.......................................................................) วันท่ี ......................../....................../................
แผนการจดั การเรยี นรู píng g u ǒ y ì j ī n d u ōshǎoqián หนวยการเรยี นรูท ่ี 1 เรื่อง 苹 果 一 斤 多 少 钱 (แอปเปลคร่งึ กริ าคาเทา ไหร) แผนการจดั การเรียนรูท่ี 2 เรอ่ื ง บทสนทนา ทักษะภาษาจนี กลาง 5 รหสั วิชา จ 43201 ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 1 ปก ารศึกษา 2562 นาํ้ หนกั เวลาเรยี น 40 (นน. 1 /นก.) เวลาเรยี น 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห เวลาท่ใี ชใ นการจดั กิจกรรมการเรยี นรู 10 ชั่วโมง โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 ครูผูสอน นางสาววารุณี มานาวงศ ………………………………………………………………………………………………… สาระสาํ คญั การซอื้ ผลไมเปน เรือ่ งปกติทตี่ องพบเจอในชีวติ ประจําวัน ฉะนนั้ การเรียนรคู าํ ศพั ทและบทสนทนาเก่ียวกับการ ซ้ือผลไมภ าษาจีนจะสามารถทาํ ใหผูเรียนมีทักษะพน้ื ฐานทางดา นภาษาจนี และสามารถนาํ ไปใชในสถานการณจ รงิ ได ผลการเรียนรู 1. เขาใจภาษาทาทางและปฏบิ ตั ติ ามคําชแ้ี จงคําอธบิ าย คาํ แนะนําสาระสนเทศและคูมอื ตางๆ 2. อา นออกเสยี งดว ยนาํ้ เสยี งที่ถูกตอ งตามระบบสัทอักษรจนี และเหมาะสมกบั เนอ้ื หาท่ีอาน จดุ ประสงคการเรียนรู ดานความรู (K) สามารถบอกประโยคสนทนาภาษาจนี เกยี่ วกบั การซื้อผลไมได ดานทักษะ (P) สามารถอา นออกเสียงบทสนทนาเกี่ยวกบั การซ้อื ผลไมไดอ ยา งถกู ตอง ตามระบบสทั อักษรจนี ได ดานจิตพิสยั (A) นักเรียนใฝหาความรู สาระการเรยี นรู -ประโยคสนทนาภาษาจนี เร่ืองการซ้ือผลไม เชน A:苹果一斤多少钱？แอปเปล ครึง่ กโิ ลราคาเทาไหร? B:一斤四块钱。 สีห่ ยวนตอ คร่ึงกโิ ล สมรรถนะสําคัญ 3. ความสามารถในการสื่อสาร 4. ความสามารถในการคดิ
คณุ ลักษณะของวิชา 1. มวี นิ ัย 2. ใฝเรยี นรู คุณลักษณะอันพึงประสงค 1. มีวินยั 2. ใฝเรยี นรู 3. มงุ มนั่ ในการทาํ งาน รายวิชาทนี่ าํ มาบรู ณาการ 3. รายวชิ าภาษาอังกฤษ (英语课) ไดโ ดยการใชแ ทนเสียงพนิ อนิ (拼音) และนําคําศพั ท และรปู ประโยคในภาษาจีนเทียบเคยี งกบั คําศัพทแ ละรูปประโยคในภาษาอังกฤษ 4. รายวชิ าภาษาไทย (泰语课) ไดโดยการแปลความหมายเพือ่ ความเขาใจของผูเรียน ย่งิ ขน้ึ อกี ดวย กิจกรรมการเรยี นรู สอ่ื / อปุ กรณ/ แหลงการเรียนรู กจิ กรรมการจัดการเรียนรู 1.)สอื่ Power ข้นั นาํ เขา สบู ทเรียน point 1.) กลา วทกั ทายนกั เรียน 同学们好! 2.)แบบฝก อาน 2.)ทบทวนคําศัพทท ี่เรียนไปเมอ่ื คาบที่แลว 3.)เปดวิดีโอเกี่ยวกบั สถานการณการซอ้ื ผลไมใหน ักเรยี นดู หลงั จากน้นั ก็พูดนําเขา สบู ทเรยี น ขนั้ กิจกรรม 1.) ครูผูสอนอานออกเสยี งประโยคสนทนาใหน ักเรยี นฟง 1 รอบ พรอ มแปลความหมาย 2.)ครูผสู อนอา นออกเสยี งประโยคสนทนา และใหนักเรยี นอานตาม 1 รอบเม่ืออานจบแลวให นกั เรียนจดบทสนทนาลงสมดุ 3.)ครูผูส อนอธบิ ายรปู ประโยคบทสนทนาพรอมฝกการใชค าํ ศพั ทใ นบทสนทนา 4.)แบงนักเรียนออกเปนสองกลมุ กลมุ แรกใหอ า นบทสนทนาภาษาจนี และใหอกี กลมุ แปล ความหมาย จากน้ันสลบั กันใหกลุมที่อา นแลว แปลความหมาย กจิ กรรมจบั คูส นทนา 1.)ครผู สู อนใหผเู รยี นจับคูกนั เอง หลังจากนน้ั ใหน ักเรียนแตงบทสนทนาสน้ั ๆโดยดัดแปลงจาก เนื้อหาในบทเรียนโดยมีเวลา 5 นาทใี นการเตรียมตวั 2.) เมอื่ ครบกาํ หนดเวลาแลวครผู ูสอนสุมนกั เรยี นให ออกมาพดู บทสนทนาหนาชั้นเรยี น 5.)ใหนกั เรยี นทาํ แบบฝก หดั ข้นั สรุป 1.)ครูผูส อนและผเู รยี นรวมกันสรุปใจความสําคัญของบทสนทนา 2.)แจง ใหนกั เรยี นมาสอบอา นบทสนทนาเปน คูน อกเวลา 3.)กลา วลานักเรียน
ชิ้นงาน/ภาระงาน 1. แสดงบทบาทสมมุติการใชโ ครงสรา งประโยคเปนคตู ามบทสนทนาการซือ้ ผลไม 2. แตง บทสนทนาสน้ั ๆ 3. สอบอา นบทสนทนานอกเวลา สอ่ื การเรยี นการสอน / แหลงเรยี นรู 1.)สอื่ Power point 2.)แบบฝก หัด 3.)แบบฝกอาน 4.)เว็บไซต Youtube การวัดผลและประเมินผลการเรยี นรู จดุ ประสงค วธิ กี ารวัด เครื่องมอื วัด เกณฑการผาน แบบฝกหัด ผูเ รยี นมผี ลการเรียนรอู ยู ดา นความรู (K) ใหน ักเรียนบอกประโยค แบบฝกอา น ในระดบั 3 ถอื วา ผาน -สามารถบอกประโยค สนทนาภาษาจนี ผูเ รียนมผี ลการเรียนรอู ยู สนทนาภาษาจนี เก่ยี วกบั แบบสงั เกต ในระดบั 3 ถอื วา ผาน การซอ้ื ผลไมได ใหน ักเรยี นอา นออกเสยี ง ผเู รียนมผี ลการเรียนรูอยู ดา นทกั ษะ (P) บทสนทนา ในระดับ 2 ถือวาผา น -สามารถอานออกเสียง บทสนทนาเกีย่ วกบั การ สงั เกตจากการใหความ ซื้อผลไมไดถ ูกตอ ง รวมมือในการทํากิจกรรม ตามระบบสัทอกั ษรจนี ได ดานคุณลกั ษณะ (A) ของนักเรยี น - นักเรยี นใฝหาความรู เกณฑก ารตัดสนิ ：นกั เรียนมีผลการเรียนรรู ะดบั คุณภาพปานกลางถือวาผา น
ระดบั คุณภาพดา นความรู (K) คะแนนระดับคุณภาพ คุณลกั ษณะทีป่ รากฏใหเหน็ 5 บอกประโยคสนทนาภาษาจีนเก่ียวกบั การซื้อเส้ือผาถกู ตองท้ังหมด ดมี าก 4 บอกประโยคสนทนาภาษาจีนเก่ยี วกบั การซื้อเสอ้ื ผาถูกตอง4ประโยค ดี 3 บอกประโยคสนทนาภาษาจีนเก่ียวกบั การซอื้ เสื้อผาถูกตอ ง3ประโยค ปานกลาง 2 บอกประโยคสนทนาภาษาจนี เก่ยี วกบั การซอ้ื เส้อื ผา ถกู ตอ ง2ประโยค พอใช 1 บอกประโยคสนทนาภาษาจนี เก่ียวกับการซ้อื เสือ้ ผา ถูกตอ งตาํ่ กวา ปรบั ปรุง 2ประโยค เกณฑการตดั สนิ ：นกั เรยี นมีผลการเรียนรูระดบั คุณภาพปานกลางถือวา ผาน ระดับคณุ ภาพดานทักษะกระบวนการ (P) คุณลักษณะที่ปรากฏใหเหน็ คะแนนระดับคุณภาพ 5 อา นออกเสียงไดถ ูกตองตามระบบสทั อักษรจนี ไดถ ูกตองทั้งหมด ดมี าก 4 อานออกเสียงไดถกู ตอ งตามระบบสัทอักษรจีนไดเ กือบถกู ตองทง้ั หมด ดี ผิดไมเกิน 3คาํ 3 อา นออกเสียงไดถูกตอ งตามระบบสัทอักษรจีนได ปานกลาง ผิดไมเกิน 5คาํ 2 อา นออกเสียงไดถ ูกตอ งตามระบบสทั อักษรจนี ไดบ าง พอใช ผดิ ไมเ กนิ 10คํา 1 อา นออกเสยี งไดถ ูกตองตามระบบสทั อักษรจีนไดบา ง ปรับปรุง ผิดมากกวา10คาํ เกณฑการตัดสิน ：นักเรียนมีผลการเรียนรูระดบั คณุ ภาพปานกลางถือวาผาน ระดบั คุณภาพดา นทักษะกระบวนการ (A) คุณลักษณะทป่ี รากฏใหเห็น คะแนนระดับคุณภาพ 2 นกั เรยี นใหความรว มมือในการทํากิจกรรม ดี 1 นักเรยี นไมใ หความรว มมือในการทาํ กิจกรรม ปรับปรงุ เกณฑการตัดสนิ ：นกั เรยี นมีผลการเรียนรูระดบั คุณภาพดีถอื วา ผาน
แบบบนั ทึกหลังการจัดการเรยี นรู píng g u ǒ y ì j ī n d u ōshǎoqián หนวยการเรียนรทู ่ี 1 เรือ่ ง苹 果 一 斤 多 少 钱 (แอปเปลคร่ึงกิราคาเทา ไหร) แผนการจดั การเรยี นรูที่ 2 เรอ่ื ง บทสนทนา ทักษะภาษาจีนกลาง 5 รหัสวิชา จ 43201 ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปท ่ี 6 ภาคเรียนที่ 1 ปก ารศึกษา 2562 นาํ้ หนักเวลาเรียน 40 (นน. 1 /นก.) เวลาเรยี น 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลาทใ่ี ชใ นการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู 10 ชว่ั โมง โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 ครผู สู อน นางสาววารุณี มานาวงศ ………………………………………………………………………………………………… 1.ผลการเรยี นรู นักเรยี นท้ังหมด......................คน มีผลการเรยี นรเู ปน ดังนี้ ดานความรู (K) 1.สามารถบอกประโยคสนทนาภาษาจีนเกีย่ วกบั การซอื้ ผลไมได จาํ นวนนกั เรยี นทีผ่ า นเกณฑจํานวน.....................คน คดิ เปน รอ ยละ....................... จํานวนนักเรียนที่ไมผ า นเกณฑจ ํานวน.....................คน คดิ เปน รอยละ....................... ดา นทักษะกระบวนการ (P) 2.สามารถบอกประโยคสนทนาภาษาจีนเก่ียวกบั การซ้อื ผลไมได จาํ นวนนักเรียนท่ผี า นเกณฑจ าํ นวน.....................คน คดิ เปนรอ ยละ....................... จํานวนนกั เรยี นทไ่ี มผา นเกณฑจาํ นวน.....................คน คดิ เปน รอยละ....................... ดานคณุ ลกั ษณะ (A) 3. นกั เรียนใฝหาความรู จาํ นวนนกั เรยี นที่ผา นเกณฑจ าํ นวน.....................คน คดิ เปน รอยละ...................... จํานวนนกั เรียนที่ไมผา นเกณฑจ าํ นวน.....................คน คดิ เปนรอ ยละ.......................
2.ผลการจัดการเรียนรู ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... 3.ปญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... .............................................................................................................................................................................. ..............4.แนวทางแกไข/ขอ เสนอแนะ ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.......................................................ผูส อน (…..…...............................................................) วนั ท่ี ......................../....................../................ 5.ความคิดเห็นและขอ เสนอแนะของครพู เี่ ล้ยี ง ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ...................................................ครพู ี่เล้ยี ง (.......................................................................) วนั ท่ี ......................../....................../................ 6.ความคิดเหน็ หวั หนากลุมสาระ ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงชอื่ ..............................................หวั หนากลมุ สาระ (.......................................................................) วนั ที่ ......................../....................../................
แผนการจดั การเรียนรู píngg u ǒ y ì j ī n d u ōshǎoqián หนวยการเรียนรทู ี่ 1 เรือ่ ง 苹 果 一 斤 多 少 钱 (แอปเปลคร่งึ กิราคาเทา ไหร) แผนการจัดการเรยี นรทู ี่ 3 เรือ่ ง ลําดับขดี ทักษะภาษาจนี กลาง 5 รหสั วิชา จ 43201 ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 6 ภาคเรยี นที่ 1 ปการศึกษา 2562 นํ้าหนักเวลาเรยี น 40 (นน. 1 /นก.) เวลาเรยี น 2 ชวั่ โมง/สปั ดาห เวลาที่ใชในการจดั กิจกรรมการเรยี นรู 10 ชว่ั โมง โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 ครูผูสอน นางสาววารณุ ี มานาวงศ ………………………………………………………………………………………………… สาระสาํ คัญ การเรียนรลู ําดับขีดภาษาจีนเปนสงิ่ สําคัญ เพราะเปน พืน้ ฐานในการเขยี นตวั อักษรจนี เมื่อผูเรยี นไดเ รยี นก็จะ สามารถเขยี นตัวอกั ษรจนี ไดอยา งถูกตอ งตามหลักการเขียน ผลการเรยี นรู 1. เขาใจภาษาทาทางและปฏิบตั ติ ามคําชแ้ี จงคําอธิบาย คาํ แนะนําสาระสนเทศและคมู ือตางๆ 2. อานออกเสยี งดวยน้ําเสียงทีถ่ กู ตองตามระบบสัทอักษรจีนและเหมาะสมกับเนอื้ หาทีอ่ าน จดุ ประสงคการเรยี นรู ดานความรู (K) สามารถบอกลาํ ดับขดี ของตวั อกั ษรจีนได ดา นทักษะ (P) สามารถเขยี นลาํ ดบั ขดี ของตัวอักษรจนี ได ดานจิตพสิ ยั (A)นกั เรยี นมคี วามรับผดิ ชอบสง งานตรงเวลา สาระการเรียนรู -ลําดับขีดคําศพั ทเร่ืองการซอื้ ผลไมภ าษาจีน เชน 1.多 = 6 ขดี 2. 少 = 4 ขดี สมรรถนะสาํ คัญ 5. ความสามารถในการส่ือสาร 6. ความสามารถในการคดิ
คณุ ลักษณะของวิชา 1. มวี ินัย 2. ใฝเรยี นรู คุณลักษณะอันพงึ ประสงค 1. มวี ินัย 2. ใฝเ รียนรู 3. มุงมั่นในการทาํ งาน รายวชิ าท่ีนํามาบูรณาการ 5. รายวชิ าภาษาองั กฤษ (英语课) โดยการใชแ ทนเสียงพนิ อนิ 6. รายวิชาภาษาไทย (泰语课) โดยการแปลความหมายเพื่อความเขาใจของผเู รยี น ย่ิงข้นึ อีกดวย กิจกรรมการเรียนรู กิจกรรมการจดั การเรยี นรู สอื่ / อปุ กรณ/ แหลง การเรยี นรู ขั้นนาํ เขาสูบทเรยี น 1.)สอื่ Power point 1.) กลาวทกั ทายนกั เรยี น 同学们好! 2.)ใบงานลําดับขีด 2.)ครูอธบิ ายใหน กั เรียนรูถงึ ความสาํ คัญของลําดับขีดตัวอักษรจนี 3.เวบ็ ไซต bishun ข้ันกิจกรรม 1.)ครูเปด สื่อ Power point ใหน กั เรยี นดูคําศัพทเ รอ่ื งการซ้อื ผลไม จากนน้ั ใหนกั เรยี นดู ลาํ ดบั ขดี ของคําศพั ทภาษาจีนแตละคํา โดยใชเวบ็ ไซต bishun 2.) ครผู ูสอนใหน ักเรยี นเขยี นแยกลาํ ดับขีดของคําศัพทภาษาจนี แตละคาํ ตามสไลดแสดง ลําดบั ขดี พรอมบอกจํานวนลาํ ดบั ขีด 3.)ใหน ักเรียนฝกคัดคําศัพทและลาํ ดับขดี จากใบงานทแี่ จกให ข้ันสรปุ 1.) ครใู หน กั เรยี นออกมาเขียนคาํ ศพั ทหนา ชัน้ เรยี นโดยเขียนใหถกู ตอ งตามวิธีการเขียน ลําดบั ขีด พรอมอา นออกเสียงคาํ ศพั ทน นั้ ใหเ พ่ือนๆฟง 2.) กลาวลานกั เรยี น ชิน้ งาน/ภาระงาน 1. ใบงานลําดับขดี ส่อื การเรียนการสอน / แหลง เรยี นรู 1. สอ่ื Power point 2. ใบงานลาํ ดับขีด 3. เวบ็ ไซต bishun
การวัดผลและประเมนิ ผลการเรยี นรู จุดประสงค วธิ กี ารวัด เคร่ืองมอื วัด เกณฑก ารผาน ใบงานลาํ ดับขดี ผเู รียนมีผลการเรยี นรอู ยู ดา นความรู (K) ใหน ักเรยี นบอกจํานวน ในระดับ 3 ถือวาผาน -สามารถบอกจาํ นวน ลาํ ดบั ขีดของตัวอกั ษรจีน ใบงานลาํ ดับขีด ผเู รยี นมผี ลการเรยี นรูอยู ลาํ ดบั ขีดของตัวอกั ษรจีน เรอื่ งการซื้อผลไมภาษาจีน แบบบนั ทกึ การสงงาน ในระดบั 3 ถือวาผา น ได ใหน ักเรยี นเขียนลาํ ดบั ขดี ผเู รยี นมีผลการเรยี นรูอยู ดานทักษะ (P) ตัวอกั ษรจีนเร่ืองการซื้อ ในระดับ 2 ถือวาผา น -สามารถเขียนลาํ ดับขดี ของตวั อักษรจนี ได ผลไมภ าษาจนี ดานคุณลักษณะ (A) จากการสง ใบงานลาํ ดับ - นักเรียนมีความ รบั ผิดชอบสงงานตรงเวลา ขีดของนกั เรยี น ระดับคุณภาพดานความรู (K) คณุ ลักษณะทป่ี รากฏใหเห็น คะแนนระดับคุณภาพ บอกจาํ นวนลําดบั ขีดของตวั อกั ษรจนี ไดถ กู ตอง9-10ขอ 5 ดมี าก 4 บอกจํานวนลาํ ดับขีดของตัวอกั ษรจนี ไดถ ูกตอ ง7-8ขอ ดี 3 บอกจํานวนลาํ ดับขีดของตวั อกั ษรจนี ไดถ กู ตอ ง5-6ขอ ปานกลาง 2 บอกจาํ นวนลาํ ดับขีดของตัวอกั ษรจนี ไดถูกตอง4ขอ พอใช 1 บอกจํานวนลําดบั ขีดของตัวอักษรจนี ไดถ กู ตองตํา่ กวา3ขอ ปรับปรงุ เกณฑก ารตดั สิน ：นกั เรียนมผี ลการเรยี นรรู ะดบั คุณภาพปานกลางถือวาผา น
ระดับคุณภาพดานทกั ษะกระบวนการ (P) คะแนนระดับคุณภาพ คณุ ลักษณะท่ปี รากฏใหเห็น 5 นกั เรยี นสามารถเขยี นลําดบั ขดี ภาษาจีนไดโดย คัดถกู ตอง สวยงาม เวนวรรค ดมี าก เหมาะสม สะอาดเรียบรอ ย และครบถวน 4 นักเรยี นสามารถเขียนลาํ ดับขดี ภาษาจนี ไดโ ดย คัดถกู ตอ ง สวยงาม เวน วรรค ดี เหมาะสม 3 นักเรียนสามารถเขยี นลําดบั ขดี ภาษาจนี ไดโ ดย คัดถกู ตองบา ง สวยงาม เวน ปานกลาง วรรคเหมาะสม 2 นกั เรยี นสามารถเขยี นลําดับขีดภาษาจีนไดโดย คัดถกู ตอ งบา ง พอใช นกั เรยี นเขยี นลําดบั ขีดภาษาจีนโดยคดั ไมถ กู ตอ ง 1 ปรบั ปรุง เกณฑก ารตดั สนิ ：นกั เรียนมผี ลการเรียนรรู ะดบั คุณภาพปานกลางถือวา ผาน ระดบั คุณภาพดา นทกั ษะกระบวนการ (A) คะแนนระดบั คุณภาพ คณุ ลกั ษณะท่ีปรากฏใหเห็น 2 นักเรยี นสงงานตรงตามเวลาท่ีกําหนด ดี 1 นักเรียนสง งานชา กวา เวลาทีก่ าํ หนด ปรับปรุง เกณฑการตดั สนิ ：นักเรยี นมีผลการเรียนรูร ะดบั คณุ ภาพดีถือวาผาน
แบบบันทึกหลังการจัดการเรยี นรู píngg u ǒ y ì j ī n d u ōshǎoqián หนว ยการเรียนรทู ี่ 1 เร่อื ง苹 果 一 斤 多 少 钱 (แอปเปล ครง่ึ กริ าคาเทาไหร) แผนการจดั การเรยี นรทู ่ี 3 เรื่อง ลาํ ดับขีด ทักษะภาษาจีนกลาง 5 รหสั วชิ า จ 43201 ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปก ารศึกษา 2562 นํ้าหนักเวลาเรียน 40 (นน. 1 /นก.) เวลาเรียน 2 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลาทใี่ ชในการจดั กจิ กรรมการเรียนรู 10 ชวั่ โมง โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 ครูผสู อน นางสาววารณุ ี มานาวงศ ………………………………………………………………………………………………… 1. ผลการเรียนรู นักเรียนทง้ั หมด......................คน มีผลการเรยี นรเู ปน ดงั น้ี ดานความรู (K) 1.สามารถบอกลําดับขดี ของตัวอักษรจนี ได จํานวนนกั เรียนที่ผานเกณฑจ ํานวน.....................คน คดิ เปน รอ ยละ....................... จาํ นวนนกั เรียนทีไ่ มผา นเกณฑจํานวน.....................คน คดิ เปนรอยละ....................... ดา นทกั ษะกระบวนการ (P) 2.สามารถเขียนลําดบั ขดี ของตวั อกั ษรจนี ได จํานวนนกั เรยี นท่ผี า นเกณฑจ าํ นวน.....................คน คิดเปนรอยละ....................... จํานวนนกั เรยี นท่ไี มผ า นเกณฑจ าํ นวน.....................คน คิดเปนรอยละ....................... ดานคุณลักษณะ (A) 3. นักเรียนมคี วามรบั ผิดชอบสง งานตรงเวลา จํานวนนกั เรียนทผ่ี า นเกณฑจํานวน.....................คน คดิ เปนรอยละ...................... จํานวนนกั เรียนที่ไมผ า นเกณฑจํานวน.....................คน คิดเปน รอยละ.......................
2.ผลการจดั การเรยี นรู ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... 3.ปญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... .............................................................................................................................................................................. ..............4.แนวทางแกไข/ขอ เสนอแนะ ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื .......................................................ผูสอน (…..…...............................................................) วันท่ี ......................../....................../................ 5.ความคิดเหน็ และขอเสนอแนะของครพู ่เี ลย้ี ง ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ...................................................ครพู ีเ่ ลย้ี ง (.......................................................................) วันที่ ......................../....................../................ 6.ความคดิ เหน็ หัวหนากลมุ สาระ ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ..............................................หวั หนา กลมุ สาระ (.......................................................................) วันที่ ......................../....................../................
แผนการจัดการเรียนรู píngg u ǒ y ì j ī n d u ōshǎoqián หนวยการเรยี นรทู ่ี 1 เรอื่ ง 苹 果 一 斤 多 少 钱 (แอปเปลครึ่งกริ าคาเทา ไหร) แผนการจดั การเรยี นรทู ่ี 4 เรอื่ ง รปู ประโยคควรจํา ทักษะภาษาจนี กลาง 5 รหัสวชิ า จ 43201 ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปท ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 1 ปก ารศึกษา 2562 นา้ํ หนกั เวลาเรยี น 40 (นน. 1 /นก.) เวลาเรยี น 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลาที่ใชในการจัดกิจกรรมการเรียนรู 10 ชั่วโมง โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 ครผู ูสอน นางสาววารณุ ี มานาวงศ ………………………………………………………………………………………………… สาระสาํ คัญ การซอื้ ผลไมเปนเร่อื งปกติที่ตอ งพบเจอในชีวติ ประจาํ วนั ฉะนัน้ การเรียนรคู าํ ศพั ทแ ละบทสนทนาเกี่ยวกับการ ซอื้ ผลไมภ าษาจนี จะสามารถทําใหผูเรียนมที กั ษะพื้นฐานทางดานภาษาจนี และสามารถนาํ ไปใชในสถานการณจ รงิ ได ผลการเรียนรู 1. เขาใจภาษาทา ทางและปฏิบัติตามคําชแ้ี จงคําอธบิ าย คําแนะนาํ สาระสนเทศและคูมอื ตา งๆ 2. อานออกเสียงดว ยนาํ้ เสยี งท่ถี ูกตอ งตามระบบสัทอักษรจีน และเหมาะสม กบั เนอื้ หาทอี่ าน จุดประสงคการเรยี นรู píng g u ǒ y ì j ī n ดา นความรู (K) สามารถบอกความหมายของคําศัพท และประโยคสําคัญภาษาจีนเรือ่ ง 苹 果 一 斤 d u ō shǎoqián 多 少 钱 (แอปเปลคร่งึ กริ าคาเทา ไหร) ได ดา นทกั ษะ (P สามารถแตง ประโยคการเกีย่ วกบั เรอื่ งการซอ้ื ผลไมเปนภาษาจนี ได ดานจิตพสิ ยั (A) นกั เรยี นใฝห าความรู มคี วามรับผดิ ชอบสงงานตรงเวลา สาระการเรยี นรู -รปู ประโยคทีค่ วรจาํ เชน w ǒ yàomǎi 1. 我 要 买 。。。。 ฉันอยากซอื้ ... ... AE EA AE y ī gōngd u ō shǎoqián 2. 一 供 多 少 钱 ？AE EA EA EA AE EA รวมทั้งหมดราคาเทาไหร สมรรถนะสําคญั 1. ความสามารถในการสอ่ื สาร 2. ความสามารถในการคิด
คุณลกั ษณะของวิชา 1. มีวินยั 2. ใฝเ รยี นรู คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค 1.มีวนิ ัย 2.ใฝเ รียนรู 3.มุงมั่นในการทํางาน รายวชิ าทีน่ ํามาบรู ณาการ รายวชิ าภาษาอังกฤษ (英语课) ไดโดยการใชแ ทนเสียงพนิ อนิ รายวชิ าภาษาไทย (泰语课) ไดโ ดยการแปลความหมายเพือ่ ความเขาใจของผเู รยี นยง่ิ ข้นึ กิจกรรมการเรยี นรู ส่อื / อุปกรณ/ แหลง การเรยี นรู กจิ กรรมการจดั การเรยี นรู 1.)แบบฝก หัด ขน้ั นาํ เขา สบู ทเรียน 2.)เกมตอประโยค 1.) กลาวทักทายนกั เรยี น 同学们好! 2.) ใหนกั เรียนทบทวนบทสนทนาท่ีเรียนไปโดยอานพรอมกัน 1 รอบ 3.) ครผู ูสอนใหเลน เกมตอประโยค วธิ กี ารเลน 1. ครแู บง นกั เรียนออกเปน 2 กลุม แจกแถบประโยคใหน กั เรยี นคนละ 1 แผนซง่ึ แผนหน่งึ จะมปี ระโยคเพยี ง 1ประโยค ทุกคนจะไดแ ถบคนละ 1 แผน 2.ครูใหส ัญญาณเรม่ิ โดยใหนกั เรยี นแตละคนวงิ่ ไปถามเพอ่ื นๆคนอ่นื ในหองเพื่อหาประโยคท่ี สัมพันธก บั ประโยคของตวั เอง เมอ่ื จบั คปู ระโยคไดแ ลว ใหร อ งวา (หาเจอแลว) 3.พอหมดเวลา ใหนักเรียนไปยืนเปนคหู นาช้ันเรยี นครูและนักเรียนชว ยกันตรวจสอบโดยให แตล ะคนอา นออกเสียงประโยคของตนเองถาคาํ ตอบถกู ตอง คูน้ันจะได 1 คะแนนคนละ 1 คะแนน ขั้นกจิ กรรม 1.)อธบิ ายรปู ประโยคทค่ี วรจาํ พรอมฝกการใชประโยคในบทสนทนา 2.) ใหนักเรียนทาํ แบบฝก หัด ข้ันสรุป 1.)ครูและนักเรียนรว มกันสรุปเนือ้ หาทเี่ รียนไป 2.) กลาวลานักเรียน ชนิ้ งาน/ภาระงาน 2. แบบฝกหดั สือ่ การเรยี นการสอน / แหลง เรยี นรู 1. แบบฝกหดั 2. เกมตอ ประโยค
การวดั ผลและประเมนิ ผลการเรียนรู จดุ ประสงค วิธกี ารวัด เครื่องมือวดั เกณฑก ารผาน แบบฝก หัด ดา นความรู (K) ใหน กั เรยี นบอกความหมายของ ผูเรยี นมีผลการเรียน -สามารถบอกความหมาย คาํ ศัพท และประโยคสําคัญ รอู ยใู นระดบั 3 ถือวา ของคําศพั ท และประโยค píngguǒ y ì j ī n ผาน píng ภาษาจนี เร่อื ง 苹 果 一 斤 ผูเรียนมีผลการเรยี น สาํ คญั ภาษาจีนเรื่อง 苹 รูอยูใ นระดบั 3 ถอื วา d u ōshǎ oq i á n g u ǒ y ì j ī n d u ōshǎ oq i á n ผาน 多 少 钱 (แอปเปลครึ่งกริ าคา ผเู รยี นมีผลการเรียน 果一斤多少钱 เทา ไหร) รูอยใู นระดับ 2 ถอื วา (แอปเปลครึ่งกิราคา ผาน เทา ไหร) ได ดา นทักษะ (P) -สามารถแตง ประโยคการ ใหน ักเรียนแตงประโยคการเกยี่ วกบั เกยี่ วกับเรื่องการซ้ือผลไม เรือ่ งการซอ้ื ผลไมเปน ภาษาจีน แบบฝก หดั เปนภาษาจนี ได ดา นคณุ ลักษณะ (A) - นักเรยี นมคี วาม รบั ผิดชอบสง งานตรงเวลา การสง งานของนกั เรียน แบบบันทึกการสง งาน ระดบั คุณภาพดา นความรู (K) คณุ ลักษณะที่ปรากฏใหเห็น คะแนนระดบั คุณภาพ บอกคาํ ศัพท และประโยคสําคญั ภาษาจีนถูกตอง9-10ขอ 5 ดมี าก 4 บอกคาํ ศพั ท และประโยคสําคัญภาษาจีนถกู ตองถกู ตอง7-8ขอ ดี 3 บอกคาํ ศพั ท และประโยคสําคัญภาษาจนี ถูกตองถกู ตอง5-6ขอ ปานกลาง 2 บอกคาํ ศัพท และประโยคสําคัญภาษาจนี ถกู ตองถกู ตอง4ขอ พอใช 1 บอกคาํ ศพั ท และประโยคสําคญั ภาษาจีนถกู ตองถูกตอ งต่ํากวา 3ขอ ปรับปรุง เกณฑการตัดสนิ ：นกั เรียนมีผลการเรยี นรูระดบั คุณภาพปานกลางถอื วา ผาน
ระดบั คณุ ภาพดานทักษะกระบวนการ (P) คะแนนระดบั คุณภาพ คุณลักษณะทปี่ รากฏใหเห็น 5 ดมี าก แตง ประโยคการเกีย่ วกับเรือ่ งการซื้อผลไมเปนภาษาจนี ถกู ตอ งทกุ ขอ 4 แตงประโยคการเก่ยี วกบั เรือ่ งการซอ้ื ผลไมเปนภาษาจีนถกู ตอ ง4ขอ ดี 3 ปานกลาง แตง ประโยคการเกย่ี วกบั เร่ืองการซอ้ื ผลไมเปน ภาษาจีนถกู ตอ ง3ขอ 2 แตง ประโยคการเกี่ยวกบั เร่ืองการผลไมเปน ภาษาจนี ถกู ตอ ง2ขอ พอใช 1 ปรับปรงุ แตงประโยคการเก่ยี วกบั เรื่องการซ้ือผลไมเปนภาษาจีนถกู ตอ ง1ขอ เกณฑก ารตดั สนิ ：นกั เรียนมีผลการเรยี นรูระดบั คณุ ภาพปานกลางถือวาผา น ระดบั คณุ ภาพดา นทกั ษะกระบวนการ (A) คะแนนระดบั คุณภาพ คุณลกั ษณะท่ปี รากฏใหเหน็ 2 ดี นักเรยี นสงงานตรงตามเวลาทก่ี ําหนด 1 นักเรยี นสงงาชา กวาเวลาท่กี าํ หนด ปรับปรงุ เกณฑการตัดสนิ ：นกั เรียนมผี ลการเรยี นรรู ะดบั คุณภาพดีถอื วา ผาน
แบบบันทึกหลังการจดั การเรียนรู píngg u ǒ y ì j ī n d u ōshǎoqián หนวยการเรียนรูท ี่ 1 เร่อื ง苹 果 一 斤 多 少 钱 (แอปเปลคร่ึงกริ าคาเทาไหร) แผนการจัดการเรยี นรูท่ี 4 เรื่อง รปู ประโยคควรจํา ทักษะภาษาจีนกลาง 5 รหัสวชิ า จ 43201 ระดับช้นั มัธยมศึกษาปท ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 1 ปการศึกษา 2562 นํา้ หนกั เวลาเรียน 40 (นน. 1 /นก.) เวลาเรียน 2 ชวั่ โมง/สปั ดาห เวลาทใ่ี ชใ นการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 10 ชั่วโมง โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 ครผู ูส อน นางสาววารุณี มานาวงศ ………………………………………………………………………………………………… 2. ผลการเรียนรู นักเรยี นทั้งหมด......................คน มผี ลการเรียนรูเปนดังนี้ ดานความรู (K) p í n g g u ǒ y ì j ī n d u ōshǎ o q i á n 1.สามารถบอกความหมายของคาํ ศพั ทและประโยคสําคัญภาษาจีนเรอื่ ง苹 果 一 斤 多 少 钱 (แอปเปล คร่งึ กโิ ลราคาเทาไหร)ได จํานวนนกั เรียนท่ีผา นเกณฑจ ํานวน.....................คน คดิ เปน รอยละ....................... จํานวนนกั เรยี นทไี่ มผา นเกณฑจาํ นวน.....................คน คิดเปนรอ ยละ....................... ดานทักษะกระบวนการ (P) 2.สามารถแตงประโยคการเกย่ี วกบั เรอ่ื งการซ้ือผลไมเปน ภาษาจีนได จํานวนนกั เรียนที่ผานเกณฑจ าํ นวน.....................คน คดิ เปน รอ ยละ....................... จํานวนนักเรียนทไ่ี มผานเกณฑจาํ นวน.....................คน คิดเปนรอยละ....................... ดา นคุณลักษณะ (A) 3. นักเรียนมีความรบั ผดิ ชอบสงงานตรงเวลา จํานวนนักเรียนที่ผานเกณฑจ าํ นวน.....................คน คิดเปน รอ ยละ...................... จํานวนนกั เรียนที่ไมผ า นเกณฑจาํ นวน.....................คน คดิ เปนรอยละ.......................
2.ผลการจัดการเรียนรู ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... 3.ปญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... .............................................................................................................................................................................. ..............4.แนวทางแกไ ข/ขอ เสนอแนะ ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ .......................................................ผสู อน (…..…...............................................................) วันที่ ......................../....................../................ 5.ความคิดเหน็ และขอ เสนอแนะของครูพเี่ ลีย้ ง ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ...................................................ครูพ่ีเลีย้ ง (.......................................................................) วนั ท่ี ......................../....................../................ 6.ความคิดเหน็ หัวหนา กลมุ สาระ ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ..............................................หวั หนา กลุมสาระ (.......................................................................) วนั ท่ี ......................../....................../................
แผนการจัดการเรียนรู píngg u ǒ y ì j ī n d u ōshǎoqián หนว ยการเรยี นรทู ่ี 1 เรอ่ื ง 苹 果 一 斤 多 少 钱 (แอปเปล คร่ึงกริ าคาเทาไหร) แผนการจดั การเรียนรทู ี่ 5 เรอ่ื ง แบบฝก หัดทบทวน ทักษะภาษาจีนกลาง 5 รหัสวิชา จ 43201 ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปท ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 1 ปการศึกษา 2562 น้ําหนกั เวลาเรียน 40 (นน. 1 /นก.) เวลาเรยี น 2 ช่วั โมง/สปั ดาห เวลาท่ีใชใ นการจดั กิจกรรมการเรยี นรู 10 ชวั่ โมง โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 ครผู สู อน นางสาววารุณี มานาวงศ ………………………………………………………………………………………………… สาระสําคญั การซ้ือผลไมเปนเรื่องปกติที่ตอ งพบเจอในชีวติ ประจําวัน ฉะนนั้ การเรยี นรูคาํ ศัพทและบทสนทนาเกย่ี วกบั การ ซื้อผลไมภาษาจีนจะสามารถทําใหผ เู รยี นมีทกั ษะพน้ื ฐานทางดา นภาษาจีนและสามารถนาํ ไปใชในสถานการณจรงิ ได ผลการเรยี นรู 1. เขา ใจภาษาทา ทางและปฏบิ ัตติ ามคําช้แี จงคําอธบิ าย คําแนะนาํ สาระสนเทศและคูมือตางๆ 2. อานออกเสยี งดวยน้าํ เสียงทีถ่ กู ตอ งตามระบบสัทอกั ษรจีน และเหมาะสม กบั เนอื้ หาทอ่ี า น จุดประสงคการเรียนรู ดานความรู (K) สามารถแปลคําศพั ทและประโยคภาษาจนี เปนภาษาไทยได ดานทักษะ (P สามารถเขยี นลาํ ดับขดี ตัวอกั ษรจีนไดอ ยา งถกู ตอ ง ดานจิตพสิ ัย (A) มคี วามรับผิดชอบสงงานตรงเวลา สาระการเรยี นรู -แบบฝก หัดทบทวนความรูหนว ยการเรยี นรทู ่ี 1 สมรรถนะสําคัญ 7. ความสามารถในการสอ่ื สาร 8. ความสามารถในการคิด คุณลักษณะของวิชา 1. มวี นิ ยั 2. ใฝเรยี นรู
คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค 1. มีวินยั 2. ใฝเรียนรู 3. มุงม่ันในการทาํ งาน รายวิชาท่นี ํามาบรู ณาการ 7. รายวชิ าภาษาอังกฤษ (英语课) ไดโ ดยการใชแทนเสยี งพนิ อนิ (拼音) และนําคาํ ศัพท และรปู ประโยคในภาษาจนี เทียบเคียงกบั คําศัพทแ ละรูปประโยคในภาษาอังกฤษ 8. รายวิชาภาษาไทย (泰语课) ไดโ ดยการแปลความหมายเพ่อื ความเขาใจของผเู รยี น ยิง่ ขึ้นอกี ดวย กิจกรรมการเรยี นรู ส่อื / อปุ กรณ/ แหลงการเรียนรู กิจกรรมการจดั การเรยี นรู ขั้นนาํ เขา สูบทเรียน 1.)แบบฝก หัดทบทวนความรูหนวยที่1 1.) กลา วทกั ทายนกั เรียน 同学们好! 2.)สอื่ Power point píngg u ǒ y ì j ī n d u ō shǎoqián 2.) สอบเขยี นตามคาํ บอกคําศพั ทเ ร่ือง苹 果 一 斤 多 少 钱 E(A แอป AE EA AE EA AE EA เปล คร่ึงกริ าคาเทาไหร) ขัน้ กิจกรรม 1.)ครูสอนทบทวนความรทู ี่เรยี นไปทั้งหมดโดยใชสื่อPower point ประกอบ 2.) ใหน ักเรยี นทําแบบฝก หดั ทบทวนความรหู นวยที่1 ข้นั สรปุ 1.)ครูและนกั เรยี นรว มกันสรปุ เนอื้ หาท่ีเรยี นไป 2.) กลา วลานกั เรียน ชนิ้ งาน/ภาระงาน -แบบฝกหัดทบทวนความรหู นวยท่ี1 สอ่ื การเรยี นการสอน / แหลง เรยี นรู 1.) แบบฝกหดั ทบทวนความรูหนว ยที่ 1 2.) สื่อPower point
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู จดุ ประสงค วธิ ีการวัด เครื่องมือวัด เกณฑการผาน แบบฝก หดั ทบทวน ผูเรียนมผี ลการเรยี นรูอยู ดานความรู (K) ใหน ักเรียนแปลคําศพั ท แบบฝก หดั ทบทวน ในระดบั 3 ถอื วา ผาน -สามารถแปลคาํ ศัพทแ ละ และประโยคภาษาจีนเปน แบบบันทกึ การสง งาน ผูเรียนมีผลการเรียนรูอยู ประโยคภาษาจีนเปน ในระดบั 3 ถือวา ผา น ภาษาไทยได ภาษาไทย ผูเรยี นมผี ลการเรียนรอู ยู ในระดับ 2 ถือวา ผา น ดา นทักษะ (P) -สามารถเขียนลาํ ดับขีด ใหน กั เรยี นเขียนลําดบั ขีด ตัวอกั ษรจีนไดอ ยาง ตัวอกั ษรจนี ถูกตอ ง ดา นคณุ ลกั ษณะ (A) - มีความรับผดิ ชอบสงงาน จากการสง แบบฝกหัด ทบทวนของนกั เรยี น ตรงเวลา ระดบั คณุ ภาพดานความรู (K) คณุ ลักษณะทปี่ รากฏใหเห็น คะแนนระดับคุณภาพ แปลคําศพั ทและประโยคภาษาจีนเปน ภาษาไทยถูกตอ ง9-10ขอ 5 ดมี าก 4 แปลคําศพั ทแ ละประโยคภาษาจีนเปน ภาษาไทยถูกตอง7-8ขอ ดี 3 แปลคําศพั ทแ ละประโยคภาษาจีนเปนภาษาไทยถูกตอ ง5-6ขอ ปานกลาง 2 แปลคําศพั ทแ ละประโยคภาษาจีนเปนภาษาไทยถูกตอง4ขอ พอใช 1 แปลคําศพั ทแ ละประโยคภาษาจีนเปน ภาษาไทยถูกตอ งตา่ํ กวา 3ขอ ปรับปรุง เกณฑก ารตดั สิน ：นกั เรยี นมผี ลการเรียนรูระดบั คุณภาพปานกลางถอื วา ผา น
ระดบั คณุ ภาพดา นทกั ษะกระบวนการ (P) คะแนนระดบั คุณภาพ คุณลักษณะท่ปี รากฏใหเห็น 5 นักเรยี นสามารถเขยี นลําดบั ขดี ภาษาจนี ไดโ ดย คัดถูกตอ ง สวยงาม เวน ดีมาก วรรคเหมาะสม สะอาดเรยี บรอ ย และครบถว น 4 นักเรียนสามารถเขียนลําดบั ขดี ภาษาจนี ไดโดย คัดถูกตอ ง สวยงาม เวน ดี วรรคเหมาะสม 3 นักเรียนสามารถเขียนลําดบั ขีดภาษาจีนไดโดย คัดถกู ตองบา ง สวยงาม ปานกลาง เวน วรรคเหมาะสม 2 นักเรยี นสามารถเขียนลาํ ดับขดี ภาษาจีนไดโดย คัดถูกตอ งบา ง พอใช นักเรียนเขียนลําดบั ขีดภาษาจนี โดยคดั ไมถูกตอง 1 ปรบั ปรุง เกณฑก ารตัดสิน ：นักเรยี นมผี ลการเรยี นรูระดบั คณุ ภาพปานกลางถอื วาผา น ระดับคณุ ภาพดา นทักษะกระบวนการ (A) คุณลกั ษณะที่ปรากฏใหเห็น คะแนนระดับคุณภาพ 2 ดี นักเรียนสง งานตรงตามเวลาทก่ี าํ หนด 1 นักเรียนสง งาชา กวา เวลาท่ีกาํ หนด ปรับปรงุ เกณฑก ารตัดสิน ：นักเรยี นมผี ลการเรยี นรูระดบั คณุ ภาพดีถือวา ผา น
แบบบันทึกหลังการจัดการเรยี นรู píngguǒ y ì jīnduōshǎoqián หนวยการเรยี นรูท่ี 1 เรอ่ื ง苹 果 一 斤 多 少 钱 (แอปเปล ครึ่งกริ าคาเทา ไหร) แผนการจัดการเรยี นรูท ี่ 5 เรอ่ื ง แบบฝก หัดทบทวน ทกั ษะภาษาจนี กลาง 5 รหัสวิชา จ 43201 ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปท ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 1 ปการศึกษา 2562 นํ้าหนักเวลาเรยี น 40 (นน. 1 /นก.) เวลาเรยี น 2 ชว่ั โมง/สัปดาห เวลาทใ่ี ชในการจดั กจิ กรรมการเรียนรู 10 ชัว่ โมง โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 ครผู สู อน นางสาววารุณี มานาวงศ ………………………………………………………………………………………………… 3. ผลการเรยี นรู นักเรียนทั้งหมด......................คน มผี ลการเรยี นรูเปนดังน้ี ดา นความรู (K) 1.สามารถแปลคําศพั ทและประโยคภาษาจนี เปนภาษาไทยได จํานวนนกั เรียนทีผ่ านเกณฑจ าํ นวน.....................คน คิดเปน รอยละ....................... จํานวนนกั เรียนทีไ่ มผ า นเกณฑจ ํานวน.....................คน คิดเปน รอ ยละ....................... ดานทกั ษะกระบวนการ (P) 2.สามารถเขยี นลาํ ดบั ขดี ตัวอักษรจนี ไดอ ยางถูกตอง จํานวนนกั เรียนที่ผานเกณฑจ าํ นวน.....................คน คดิ เปน รอยละ....................... จํานวนนกั เรยี นท่ไี มผ า นเกณฑจ าํ นวน.....................คน คิดเปน รอ ยละ....................... ดานคุณลกั ษณะ (A) 3. นักเรียนมีความรับผดิ ชอบสงงานตรงเวลา จาํ นวนนกั เรยี นทีผ่ า นเกณฑจํานวน.....................คน คดิ เปน รอยละ...................... จํานวนนักเรียนทไี่ มผ า นเกณฑจ าํ นวน.....................คน คดิ เปน รอยละ.......................
2.ผลการจัดการเรียนรู ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... 3.ปญ หา/อุปสรรค ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ..............4.แนวทางแกไข/ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื .......................................................ผูส อน (…..…...............................................................) วนั ที่ ......................../....................../................ 5.ความคดิ เหน็ และขอเสนอแนะของครูพเี่ ลีย้ ง ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ...................................................ครูพ่เี ล้ียง (.......................................................................) วันที่ ......................../....................../................ 6.ความคิดเหน็ หวั หนา กลุม สาระ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ..............................................หวั หนา กลมุ สาระ (.......................................................................) วนั ท่ี ......................../....................../................
แผนการจัดการเรยี นรู zhōngguówénhuà หนว ยการเรยี นรทู ี่ 2 เร่ือง 中 国 文 化 (เรยี นรูวฒั นธรรมจนี ) zhōngguóguó g ē แผนการจัดการเรยี นรูที่ 1 เรื่อง 中 国 国 歌 (เพลงชาตจิ ีน) ทกั ษะภาษาจีนกลาง 5 รหสั วชิ า จ 43201 ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปก ารศึกษา 2562 น้ําหนักเวลาเรียน 40 (นน. 1 /นก.) เวลาเรยี น 2 ชวั่ โมง/สัปดาห เวลาทใ่ี ชใ นการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู 10 ชัว่ โมง โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 ครูผสู อน นางสาววารณุ ี มานาวงศ ………………………………………………………………………………………………… สาระสําคัญ เพลงชาตเิ ปน เพลงท่ไี ดย นิ จนคุน หู ดังน้ันการเรียนประวตั ิความเปนมา เนือ้ รองและทํานองเพลงชาติจนี จะสามารถ ทาํ ใหผเู รียนไดพฒั นาทกั ษะพื้นฐานทางดานภาษาจีน อกี ท้ังยงั เปน การเรยี นรูวฒั นธรรมจีนไปในตวั อกี ดวย ผลการเรียนรู 1.สามารถตีความหรอื แสดงความคดิ เหน็ ดว ยขอ ความทีใ่ ชถอยคําของตนเองอยา งงา ยออกมาในรปู แบบการเขยี น/พูด 2. ใชภ าษาตามมารยาทเพื่อสรางคงวามสัมพนั ธร ะหวางบคุ คลและส่อื สารไดทั้งในและนอสถานศึกษา จุดประสงคการเรยี นรู ดา นความรู(K) นักเรียนสามารถอธบิ ายประวตั ิความเปน มาของเพลงชาตจิ นี ไดพ อสังเขป ดา นทักษะ(P) นกั เรียนสามารถรอ งเพลงชาติจีนไดอ ยางถกู ตอง ดานจิตพิสัย(A) นักเรียนใฝหาความรู สาระการเรยี นรู 1. ประวตั ิความเปนมาของเพลงชาติจีน 2. เนอื้ รองและทํานองเพลงชาตจิ ีน สมรรถนะสําคัญ 9. ความสามารถในการส่อื สาร 10. ความสามารถในการใชทกั ษะชวี ติ คณุ ลกั ษณะของวิชา 1. มีวนิ ยั 2. ใฝเรยี นรู
คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค 1. ใฝเรียนรู 2. มุงมัน่ ในการทํางาน รายวชิ าทน่ี าํ มาบูรณาการ 9. รายวชิ าภาษาองั กฤษ (英语课) โดยการใชแทนเสียงพินอนิ (拼音) 10. รายวชิ าภาษาไทย (泰语课) โดยการแปลความหมายเพอื่ ใหผ ูเรยี นเขา ใจของยิง่ ขนึ้ 11. รายวิชาศิลปะ (音乐课) โดยการนําดนตรมี าประกอบการเรียนการสอน กจิ กรรมการเรยี นรู กิจกรรมการจัดการเรียนรู ส่ือ / อุปกรณ/ แหลง การเรยี นรู ขน้ั นาํ เขา สูบ ทเรยี น 1.) เนอื้ เพลงชาติจนี 1.) กลาวทกั ทายนักเรียน 同学们好! 2.) สอ่ื Youtube 2.) เปด เพลงชาตจิ นี จากสื่อ Youtube ใหนกั เรียนฟง ขั้นกิจกรรม 1.) อธบิ ายขอ มลู ความเปนมาของเพลงชาตจิ ีนใหน ักเรียนฟง 2.) แจกเนื้อเพลงชาตจิ นี ใหน ักเรียน 3.) สอนนักเรียนอานเน้ือเพลงทีละทอน โดยครูอานนําแลวใหนักเรียนอานตาม จนกวาครู เหน็ สมควรวานกั เรยี นอานไดแ ลว 4.) ใหนักเรียนอา นเนือ้ เพลงเองทลี ะทอ นเอง เมื่อนักเรียนอานเสรจ็ 1 ทอ น ครูแปลความหมาย ของทอนน้ันใหน กั เรยี นฟง 5.) เปด เพลงชาติจีนจากสือ่ Youtube ใหนกั เรยี นฟง 6.) ครสู อนนกั เรียนรอ งเพลงชาติจนี ทีละทอน โดยครูรองนาํ แลว ใหนกั เรยี นรอ งตาม 7.) ครรู องเพลงชาติจีนพรอมนกั เรยี น 2 รอบ 8.) นักเรียนรอ งเพลงชาตจิ ีนพรอมดนตรี 2 รอบ ขั้นสรปุ 1.) ครูและนกั เรยี นองเพลงชาติจีนพรอ มดนตรี 1 รอบ 2.) แจงใหนักเรียนไปฝกรองและเตรียมสอบรองเพลงชาติจีนเปนกลุมหนาชั้นเรียน ในคาบ ตอไป 3.) กลาวลานกั เรียน ชนิ้ งาน/ภาระงาน 1. รอ งเพลงชาติจนี เปนกลุมหนา ช้ันเรียน ส่อื การเรียนการสอน / แหลง เรยี นรู 1.) เนื้อเพลงชาตจิ นี 2.) สอ่ื Youtube
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู จุดประสงค วธิ กี ารวัด เคร่ืองมอื วัด เกณฑก ารผาน แบบสังเกต ผเู รียนมีผลการเรยี นรอู ยู ดา นความรู (K) ใหน ักเรยี นอธิบายอธบิ าย แบบสังเกต ในระดับ 3 ถือวาผาน -นักเรยี นสามารถอธบิ าย ประวัตคิ วามเปนมาของเพลง แบบสงั เกต ผเู รียนมผี ลการเรยี นรูอยู ประวตั ิความเปนมาของ ในระดบั 3 ถอื วา ผาน เพลงชาตจิ ีนไดพอสงั เขป ชาติจีนโดยสังเขป ผเู รียนมผี ลการเรียนรูอ ยู ดา นทกั ษะ (P) รองเพลงชาติหนาชน้ั เรยี นเปน ในระดบั 2 ถือวาผาน - นกั เรียนสามารถรอ งเพลง ชาติจีนไดอยางถกู ตอง กลมุ ดานคุณลักษณะ (A) สงั เกตจากการใหความรว มมือ -นกั เรียนใฝห าความรู ในการทาํ กิจกรรมของนกั เรยี น ระดบั คณุ ภาพดานความรู (K) คณุ ลักษณะทีป่ รากฏใหเหน็ คะแนนระดบั คุณภาพ 5 อธิบายประวัตคิ วามเปน มาของเพลงชาติจนี พอสงั เขปไดอ ยา งถกู ตองแมน ยํา ดมี าก 4 อธิบายประวัตคิ วามเปน มาของเพลงชาติจีนพอสังเขปไดเกือบถกู ตอง ดี 3 อธิบายประวัตคิ วามเปน มาของเพลงชาติจนี พอสังเขปพอไดบ าง ปานกลาง 2 อธิบายประวัตคิ วามเปนมาของเพลงชาติจนี พอสงั เขปไดบ างเล็กนอ ย พอใช 1 อธบิ ายประวตั คิ วามเปน มาของเพลงชาติจนี พอสังเขปไมไดเลย ปรับปรงุ เกณฑการตัดสนิ ：นักเรียนมีผลการเรยี นรรู ะดบั คณุ ภาพปานกลางถือวาผาน
ระดับคุณภาพดา นทกั ษะกระบวนการ (P) คะแนนระดับคุณภาพ คณุ ลกั ษณะที่ปรากฏใหเหน็ 5 ดีมาก รองเพลงออกเสียงถกู ตอ ง เสียงดัง ฟง ชัด ทัง้ เพลง 4 รอ งเพลงออกเสียงไดเกอื บถูกตอ ง เสียงดงั ฟง ชัด ดี 3 ปานกลาง รอ งเพลงออกเสยี งไดถ ูกบาง เสยี งดังพอใช 2 รอ งเพลงออกเสยี งไดถูกบา ง เสยี งเบา พอใช 1 ปรับปรงุ รองเพลงออกเสยี งไมถกู ตอง เสียงเบา เกณฑก ารตดั สิน ：นกั เรยี นมีผลการเรยี นรูระดบั คุณภาพปานกลางถือวา ผาน ระดับคุณภาพดานทักษะกระบวนการ (A) คะแนนระดับคุณภาพ คุณลักษณะที่ปรากฏใหเห็น 2 ดี ใหความรวมมือในการทํากิจกรรม 1 ไมใ หความรวมมือในการทาํ กิจกรรม ปรับปรุง เกณฑการตัดสนิ ：นักเรยี นมผี ลการเรียนรรู ะดบั คณุ ภาพดีถือวาผา น
แบบบนั ทกึ หลังการจัดการเรียนรู zhōngg u ó w é n h u à หนวยการเรียนรทู ี่ 2 เร่ือง 中 国 文 化 (เรียนรวู ัฒนธรรมจีน) zhōngg u ó g u ó g ē แผนการจดั การเรยี นรูที่ 1 เรอ่ื ง 中 国 国 歌 (เพลงชาติจนี ) ทกั ษะภาษาจีนกลาง 5 รหสั วชิ า จ 43201 ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปที่ 6 ภาคเรียนท่ี 1 ปการศึกษา 2562 น้ําหนักเวลาเรยี น 40 (นน. 1 /นก.) เวลาเรยี น 2 ชั่วโมง/สัปดาห เวลาท่ีใชในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู 10 ช่ัวโมง โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 ครูผูสอน นางสาววารณุ ี มานาวงศ ………………………………………………………………………………………………… 1.ผลการเรียนรู นกั เรยี นท้ังหมด......................คน มีผลการเรยี นรูเ ปนดังน้ี ดานความรู (K) 1. นักเรียนสามารถอธิบายประวตั คิ วามเปน มาของเพลงชาติจนี ไดพอสังเขป จาํ นวนนกั เรยี นทผี่ านเกณฑจ าํ นวน.....................คน คดิ เปน รอ ยละ....................... จํานวนนกั เรียนท่ีไมผา นเกณฑจ าํ นวน.....................คน คิดเปน รอ ยละ....................... ดา นทักษะกระบวนการ (P) 2. นกั เรยี นสามารถรองเพลงชาตจิ นี ไดอยางถกู ตอ ง จํานวนนกั เรียนทผี่ า นเกณฑจ าํ นวน.....................คน คดิ เปน รอยละ....................... จํานวนนกั เรียนท่ไี มผา นเกณฑจาํ นวน.....................คน คดิ เปนรอยละ....................... ดา นคณุ ลกั ษณะ (A) 3. นักเรยี นใฝห าความรู จํานวนนกั เรียนที่ผา นเกณฑจ ํานวน.....................คน คดิ เปน รอยละ....................... จาํ นวนนักเรียนท่ไี มผ านเกณฑจ ํานวน.....................คน คดิ เปน รอยละ.......................
2.ผลการจดั การเรียนรู ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... 3.ปญ หา/อุปสรรค ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... .............................................................................................................................................................................. ..............4.แนวทางแกไข/ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.......................................................ผูส อน (…..…...............................................................) วันที่ ......................../....................../................ 5.ความคิดเห็นและขอ เสนอแนะของครูพ่ีเลยี้ ง ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ...................................................ครูพี่เล้ยี ง (.......................................................................) วันที่ ......................../....................../................ 6.ความคดิ เห็นหวั หนา กลุมสาระ ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ..............................................หวั หนา กลมุ สาระ (.......................................................................) วันท่ี ......................../....................../................
แผนการจัดการเรยี นรู Zhōngguówénhuà หนว ยการเรยี นรทู ่ี 2 เรอื่ ง 中 国 文 化 (เรียนรวู ัฒนธรรมจีน) Zhōngguó s ì d à chuántǒng j i é r ì แผนจดั การเรยี นรูที่ 3 เรื่อง 中 国 四 大 传 统 节 日 (4ประเพณโี บราณของจีน) duān w ǔ jié h é zhōngqiūjié 端 午节和 中 E 秋 节 เEA ทศกาลบะจางและเทศกาลไหวพระจนั ทร E EA EA AE AE E AE AE รายวชิ า ทักษะภาษาจนี กลาง 5 รหสั วชิ า จ 43201 ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปท ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 1 ปการศึกษา 2562 น้าํ หนักเวลาเรยี น 1 (นน./นก.) เวลาเรียน 2 ชัว่ โมง/สัปดาห เวลาทีใ่ ชในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู 10 ชว่ั โมง ครูผูสอน นางสาววารณุ ี มานาวงศ ………………………………………………………………………………………………… สาระสําคัญ วิธีการวเิ คราะห อภิปราย ความเหมือนและความแตกตา งระหวา งวิถีชีวติ ความเช่อื และวฒั นธรรมของ เจาของภาษากับของไทย ผลการเรยี นรู 1. อา นออกเสยี งดวยนํ้าเสียงทถี่ ูกตองตามวธิ กี ารและหลักการออกเสียง และเหมาะสมกบั เนือ้ หาท่ีอาน 2.สามารถตีความหรือแสดงความคดิ เห็นดว ยขอ ความทใ่ี ชถ อยคาํ ของตนเองอยางงายออกมาในรูปแบบ การเขยี น/พูด 3.ใชภ าษาตามมารยาทเพอ่ื สรางความสัมพนั ธระหวางบคุ คลและสื่อสารไดท ัง้ ในและนอกสถานศกึ ษา จดุ ประสงคการเรยี นรู ดา นความรู (K) นักเรยี นสามารถบอกความหมายของคาํ ศพั ทไดอ ยา งถูกตอง ดานทกั ษะ (P) นักเรยี นสามารถเขยี นอธบิ ายธรรมเนียมปฏิบตั ขิ องชาวจีนในเทศกาลบะ จา งและเทศกาลไหว พระจนั ทรโดยใชภ าษาจนี ไดอ ยางถูกตอง ดา นจิตพสิ ยั (A) นักเรยี นตัง้ ใจเรียน และเขารวมกจิ กรรมการเรยี นรู สาระการเรียนรู duān w ǔ j i é Zhōng guó sì dà chuán tǒng jié rì - คําศพั ท เกี่ยวกับเรอื่ ง 中 国 四 大 传 统 节 日 AE(4ประเพณโี บราณของจีน) 端午节 AE AE EA EA EA EA EA AE AE EA EA AE h é zhōngq i ū j i é c h īzòng z i k à n y u è 和 中 秋 节 เชน 吃 粽 子 ，看 月EA AE AE AE EA AE AE เEA ทศกาลบะ จาง และเทศกาลไหวพระจันทร E EA E E AE AE liàng 亮 EเA ปนตน E
สมรรถนะสาํ คญั ของนักเรยี น 1. ความสามารถในการส่อื สาร 2. ความสามารถในการคดิ คณุ ลักษณะของวิชา 1. ความตงั้ ใจ 2. ความสนใจ คุณลักษณะทีพ่ งึ ประสงค 1. มีวินัย 2. ใฝเรียนรู 3. มุงม่ันในการทํางาน กิจกรรมการเรียนรู กิจกรรมการจัดการเรียนรู สอ่ื / อุปกรณ/แหลง การ เรยี นรู ข้นั นาํ เขา สูบทเรียน 1. ส่อื PowerPointเรอื่ งA 1. กลาวทกั ทายนกั เรียน Zhōng guó sì dà chuán tǒng 2. ครทู บทวนเนือ้ หาท่ีเรยี นไปคาบท่แี ลว 中国四大传统 E EA EA AE EA AE AE jié rì (AE 4ประเพณี 3. ครูเปด VDO เกยี่ วกับประเพณีบะจา งและไหวพระจันทรของประเทศจีนใหน กั เรียนดู 节 日 E EA ขัน้ กิจกรรม chūn j i é Zhōng guó sì dà chuán tǒng jié rì โบราณของจนี )AE春 节 AE E AE 1.ครูขนึ้ สไลด PowerPoint เรอื่ ง中AE 国 四 大 传 统 节 日 (AE 4ประเพณโี บราณ h é qīngmíngjié EA EA AE EA EA EA AE 和 清 明 节 เทศกาลE AEE EAE EEA AE duān w ǔ jié h é zhōngqiūjié ของจีน)และอธิบายทม่ี าของประเพณีAE端 午节和 中 秋 节 เทศAE กาลบะ จา ง ตรุษจีน และเทศกาลเช็งเมง E AE EA AE AE E E AE EA และเทศกาลไหวพระจนั ทรใ หน ักเรียนฟง อยางคราวๆ ทีละประเพณี 2. คลปิ วดิ ีโอ 3. บัตรคาํ ศพั ทและ 2. ใหน ักเรียนจดคาํ ศัพทล งในสมุด รูปภาพ 4. ใบงานทายบทเรยี น 3.ครสู อนนกั เรยี นอา นคาํ ศัพทบนสไลด PowerPoint โดยครอู า นนําพรอมอธบิ าย 5. เกมส รายละเอียดของคําศพั ทน ัน้ ๆแลว ใหน กั เรียนอา นตาม 2-3รอบ 4. ใหน ักเรยี นอา นคําศพั ทพรอมกัน 5. ครูชบู ัตรรปู ภาพขน้ึ มา แลว ถามวารูปภาพที่ชอู ยูคือกิจกรรมอะไรและปฏบิ ัติใน ประเพณใี ด แลวสุมใหนักเรียนตอบ 6.ครใู หนักเรยี นทาํ ใบงานทา ยบทเรยี น ขนั้ สรุป 1.ใหนกั เรียนทบทวนวา ในแตล ะประเพณชี าวจนี นิยมปฏิบตั ิกิจกรรมอะไรบา งโดยพดู เปน ภาษาจนี 2.กลาวลานกั เรียน ภาระชิ้นงาน 1.ใบงานทา ยบทเรียน
สื่อการเรยี นการสอน / แหลง เรียนรู Zhōng guó sì dà chuán tǒng jié rì 1. สอ่ื power point เรือ่ ง 中 国 四 大 传 统 节 日 A(E 4ประเพณโี บราณของจีน) A E E EA AE AE AE E E AE EA AE chūnjié h é qīngmíngjié 春 节 和 清 明 节 EA เทศกาลตรษุ จีน และเทศกาลเชง็ เมง AE E AE EA EA E EAE E EA 2. คลิปวดี ิโอ 3. บัตรคาํ ศพั ทและรูปภาพ 4. เกมสใบคํา 5.ใบงานทา ยบทเรียน จดุ ประสงคการเรยี นรู วธิ ีการวดั เครอ่ื งมือวัด เกณฑก ารผา น ใบงานทาย ผูเรยี นมผี ลการเรียนรูอยู ดานความรู (K) ใหนักเรียนทําใบงาน บทเรยี น ในระดบั 2 ถือวาผาน - นกั เรยี นสามารถบอกความหมาย ทายบทเรยี นของ ใบงานทาย ผูเรียนมีผลการเรียนรอู ยู ของคําศัพทไดอ ยางถกู ตอง บทเรียน ในระดับ 2 ถือวา ผาน นกั เรยี น แบบสังเกต ผเู รยี นมผี ลการเรียนรอู ยู ดานทักษะ (P) ในระดับ 2 ถือวาผาน - นักเรยี นสามารถเขยี นอธบิ ายธรรม ใหน กั เรยี นทําใบงาน เนียมปฏบิ ัติของชาวจนี ในเทศกาลบะ ทายบทเรียน จางและเทศกาลไหวพระจันทรโดยใช ภาษาจีนไดอยางถูกตอง ดา นคณุ ลกั ษณะ (A) -นักเรียนตั้งใจเรียน และเขารวม สงั เกตพฤติกรรมในชนั้ กิจกรรมการเรียนรู เรยี นของนกั เรียน การวดั ผลและประเมินผลการเรียนรู ระดบั คุณภาพดานความรู (K) คุณลักษณะทีป่ รากฏใหเ หน็ คะแนนระดบั คุณภาพ บอกความหมายของคําศัพทถูกตองทั้งหมด 3 ดี 2 บอกความหมายของคําศัพทถ กู ตอ ง 3-4 ขอ พอใช 1 บอกความหมายของคาํ ศัพทถกู ตองต่ํากวา 3 ขอ ปรับปรงุ เกณฑการตดั สนิ ：นักเรยี นมผี ลการเรียนรูระดบั คุณภาพพอใชถือวาผาน
ระดบั คณุ ภาพดานทกั ษะกระบวนการ (P) คณุ ลกั ษณะทป่ี รากฏใหเ ห็น คะแนนระดบั คณุ ภาพ 3 เขยี นอธบิ ายธรรมเนยี มปฏบิ ตั ิของชาวจนี ในเทศกาลตางๆโดยใชภาษาจีนอยา ง ดี งายไดอ ยา งถูกตอง เนอ้ื หาครบถวน 2 เขยี นอธบิ ายธรรมเนียมปฏบิ ัติของชาวจีนในเทศกาลตา งๆโดยใชภาษาจนี อยา ง พอใช งายไดเ กือบถูกตอ ง แตเนื้อหาไมค อ ยครบถวน 1 เขียนอธบิ ายธรรมเนยี มปฏบิ ตั ิของชาวจนี ในเทศกาลตางๆโดยใชภาษาจนี อยา ง ปรบั ปรุง งายไมไ ดเ ลย เกณฑก ารตดั สิน ：นกั เรียนมีผลการเรยี นรูระดบั คุณภาพพอใชถ อื วา ผาน ระดบั คุณภาพดานทักษะกระบวนการ (A) คะแนนระดบั คณุ ภาพ คณุ ลกั ษณะทปี่ รากฏใหเห็น 2 ดี นักเรียนตั้งใจเรยี น ใหค วามรว มมอื ในการทาํ กจิ รรมการเรยี นรู 1 นกั เรียนไมตง้ั ใจเรยี น ไมใหค วามรว มมือในการทํากจิ รรมการเรยี นรู ปรับปรุง เกณฑการตัดสนิ ：นกั เรียนมผี ลการเรียนรูระดบั คณุ ภาพดีถือวาผาน
แบบบันทึกหลังการจดั การเรียนรู Zhōngguówénhuà หนวยการเรยี นรูท่ี 2 เร่ือง 中 国 文 化 (เรยี นรูวัฒนธรรมจีน) Zhōngguó s ì d à chuántǒngjié r ì แผนจัดการเรยี นรทู ่ี 3 เร่ือง 中 国 四 大 传 统 节 日 (4ประเพณโี บราณของจีน) duān w ǔ jié h é zhōngqiūjié 端 午节和 中 E 秋 节 EเA ทศกาลบะจา งและเทศกาลไหวพ ระจันทร E AE EA AE EA E AE EA รายวิชา ทักษะภาษาจีนกลาง 5 รหสั วิชา จ 43201 ระดับช้นั มัธยมศึกษาปท ่ี 6 ภาคเรียนที่ 1 ปก ารศึกษา 2562 น้ําหนักเวลาเรียน 1 (นน./นก.) เวลาเรียน 2 ชว่ั โมง/สัปดาห เวลาทใ่ี ชในการจัดกิจกรรมการเรียนรู 10 ช่ัวโมง ครูผสู อน นางสาววารณุ ี มานาวงศ ………………………………………………………………………………………………… 1.ผลการเรียนรู นักเรยี นทัง้ หมด......................คน มีผลการเรียนรเู ปนดังน้ี ดานความรู (K) 1. นักเรียนสามารถบอกความหมายของคาํ ศพั ทไดอ ยา งถกู ตอ ง จํานวนนกั เรยี นทผ่ี านเกณฑจ ํานวน.....................คน คดิ เปน รอ ยละ....................... จํานวนนกั เรยี นทไี่ มผา นเกณฑจ าํ นวน.....................คน คดิ เปนรอ ยละ....................... ดา นทกั ษะกระบวนการ (P) 2.นกั เรียนสามารถเขียนอธบิ ายธรรมเนยี มปฏบิ ตั ิของชาวจีนในเทศกาลบะจางและเทศกาลไหวพ ระจันทรโ ดยใช ภาษาจีนไดอยางถกู ตอ ง จาํ นวนนกั เรยี นทผ่ี านเกณฑจาํ นวน.....................คน คิดเปน รอ ยละ....................... จาํ นวนนกั เรียนที่ไมผา นเกณฑจ าํ นวน.....................คน คดิ เปนรอ ยละ....................... ดานคณุ ลักษณะ (A) 3. นกั เรยี นตงั้ ใจเรยี น และเขา รว มกจิ กรรมการเรยี นรู จํานวนนกั เรียนทีผ่ านเกณฑจํานวน.....................คน คิดเปน รอ ยละ....................... จาํ นวนนกั เรยี นทีไ่ มผ า นเกณฑจาํ นวน.....................คน คดิ เปนรอ ยละ.......................
2.ผลการจัดการเรียนรู ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... 3.ปญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... .............................................................................................................................................................................. ..............4.แนวทางแกไข/ขอ เสนอแนะ ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ .......................................................ผูส อน (…..…...............................................................) วนั ที่ ......................../....................../................ 5.ความคดิ เหน็ และขอเสนอแนะของครพู เ่ี ล้ียง ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงช่อื ...................................................ครูพี่เลย้ี ง (.......................................................................) วนั ท่ี ......................../....................../................ 6.ความคดิ เหน็ หวั หนา กลมุ สาระ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงช่อื ..............................................หวั หนา กลมุ สาระ (.......................................................................) วันท่ี ......................../....................../................
ชอื่ – สกุล………………………………………………… เลขท่ี……………………………ชัน้ ……………………….. ใบงานทายบทเรียน ตอนท่ี 1 คาํ ชแ้ี จง ใหนักเรยี นเขยี นพินอินพรอ มแปลความหมายของคาํ ศัพทท่ีกําหนดใหใหถ กู ตอง ภาษาจนี พนิ อนิ ความหมาย 中秋节 清明节 春节 端午节 ตอนท่ี 2 คําชี้แจง ใหนกั เรยี นเขียนอธิบายธรรมเนยี มปฏบิ ัตขิ องชาวจีนในเทศกาลตางๆดังตอ ไปน้โี ดยใชภาษาจีนอยา งงา ย 1.端午节 ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 2.中秋节 ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 3.春节 ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 4.清明节 ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………
แผนการจดั การเรยี นรู Zhōngguówénhuà หนวยการเรียนรูท่ี 2 เรอื่ ง 中 国 文 化 (เรยี นรวู ัฒนธรรมจีน) Zhōngguó g ǔ dài s ì d à f ā míng แผนจัดการเรยี นรทู ี่ 4 เรอ่ื ง 中 国 古 代 四 大 发 明 (4สง่ิ ประดษิ ฐโบราณของจนี ) รายวชิ า ทกั ษะภาษาจนี กลาง 5 รหัสวชิ า จ 43201 ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปท ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 1 ปก ารศึกษา 2562 นํ้าหนักเวลาเรยี น 1 (นน./นก.) เวลาเรียน 2 ชั่วโมง/สัปดาห เวลาทใี่ ชในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู 10 ชั่วโมง ครผู ูสอน นางสาววารุณี มานาวงศ ………………………………………………………………………………………………… สาระสาํ คัญ วิธีการวิเคราะห อภิปราย ความเหมอื นและความแตกตางระหวางวิถีชวี ติ ความเชอื่ และวฒั นธรรมของเจาของภาษากับ ของไทย ผลการเรยี นรู การ 1. อานออกเสียงดว ยนาํ้ เสียงทถ่ี กู ตอ งตามวิธกี ารและหลักการออกเสยี ง และเหมาะสมกับเนอ้ื หาท่อี าน 2.สามารถตีความหรอื แสดงความคิดเหน็ ดวยขอ ความท่ใี ชถอยคาํ ของตนเองอยางงา ยออกมาในรปู แบบ เขยี น/พูด 3.ใชภ าษาตามมารยาทเพื่อสรางความสมั พันธระหวางบคุ คลและสือ่ สารไดท้ังในและนอกสถานศึกษา จดุ ประสงคการเรยี นรู ดานความรู (K) นักเรียนเขาใจและสามารถบอกความหมายของคาํ ศพั ทท ก่ี ําหนดใหไ ด ดา นทกั ษะ (P) นกั เรียนสามารถเขยี นตัวอักษรภาษาจีนไดอ ยางถกู ตอง ดา นจติ พสิ ัย (A) นักเรียนตงั้ ใจเรยี น และเขารวมกิจกรรมการเรยี นรู สาระการเรียนรู Zhōngguó g ǔ dài s ì d à f ā míng - คาํ ศัพทเกย่ี วกบั เร่อื ง 中 国古 代四 大 发明 E(A 4สง่ิ ประดิษฐโ บราณของจีน) E AE AE AE AE EA AE EA E zhǐnánzhēn huǒyào เชน 指 南 针 ，火 药 เปนตนAE AE AEE E A AE EA AE สมรรถนะสําคญั ของนกั เรยี น 1. ความสามารถในการสอ่ื สาร 2. ความสามารถในการคิด คุณลกั ษณะของวิชา
1. ความตัง้ ใจ 2. ความสนใจ คณุ ลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค 1. มีวนิ ัย 2. ใฝเ รยี นรู 3. มงุ ม่ันในการทํางาน กจิ กรรมการเรียนรู กจิ กรรมการจัดการเรียนรู สอ่ื / อปุ กรณ/แหลง การ เรยี นรู ข้นั นําเขา สบู ทเรยี น 1. สอ่ื PowerPointเร่ืองA 1. กลา วทักทายนกั เรียน Zhōngguó g ǔ dài s ì 2. ครเู ปด VDO เกย่ี วกบั สี่สิ่งประดษิ ฐโบราณของประเทศจีนใหนกั เรียนดู 中 国古代四 E E AE EA EA AE AE ข้ันกจิ กรรม d à f ā míng 大 发 明 (4E EA EAE EA 1.ครขู นึ้ สไลด PowerPoint Zhōng guó sì dà chuán tǒng jié rì ส่ิงประดิษฐโ บราณของ เรือ่ ง中EA (EA 4ประเพณีโบราณ 国 四 大 传 统 节 日 จนี ) EA EA AE EA EA EA EA ของจนี )และอธิบายขอ มูลตางๆของส่งิ ประดษิ ฐท งั้ สอี่ ยา ง 2. คลิปวดิ ีโอ 2. ใหน ักเรยี นจดคําศพั ทล งในสมดุ 3. บัตรคาํ ศพั ท 3.ครสู อนนกั เรยี นอานคาํ ศพั ทบ นสไลด PowerPoint โดยครอู า นนาํ พรอ มอธิบาย รายละเอียดของคาํ ศพั ทน นั้ ๆแลว ใหนกั เรียนอานตาม 2-3รอบ 4. ใหนกั เรยี นอา นคาํ ศพั ทพรอ มกัน 5. ครชู บู ตั รรปู ภาพข้ึนมา แลว ถามวารปู ภาพทีช่ อู ยคู อื สิ่งประดษิ ฐใ ด แลวสุม ใหนักเรยี น ตอบ 6.ครูแบงกลุม นักเรยี นออกเปน 4 กลมุ แลวใหนกั เรียนระดมความคดิ วาส่ิงประดษิ ฐแ ต ละอยา งมีประโยชนต อ โลกอยา งไรบาง 7.ใหนกั เรยี นแตละกลุมสงตัวแทนออกมานําเสนอหนา ชน้ั เรียน ขั้นสรปุ 1.ใหนักเรียนทบทวนวา ส่ิงประดษิ ฐโ บราณของจีนท้งั 4 มอี ะไรบาง โดยพูดเปน ภาษาจนี 2.กลาวลานักเรยี น ภาระช้ินงาน - งานนําเสนอหนา ชั้นเรียน สอ่ื การเรียนการสอน / แหลง เรียนรู Zhōngguó g ǔ dài s ì d à f ā míng 1.สอื่ power point เรอ่ื งAE 中 国古 代四 大发 明 EA(4สง่ิ ประดิษฐโบราณของจีน) E EA EA AE EA EA EA AE E 2. คลปิ วีดโิ อ 3. บตั รคาํ ศพั ทแ ละรูปภาพ
จดุ ประสงคการเรียนรู วธิ ีการวัด เคร่อื งมอื วัด เกณฑก ารผาน แบบสงั เกต ผูเ รยี นมีผลการเรยี นรอู ยู ดานความรู (K) ชบู ัตรคําแลวใหนักเรียนบอก สมดุ บนั ทึกของ ในระดบั 2 ถือวา ผาน - นักเรยี นเขา ใจและสามารถ ความหมายของคําศัพทค ํา นกั เรียน ผเู รียนมผี ลการเรยี นรอู ยู บอกความหมายของคําศพั ทท่ี น้ันๆ แบบสังเกต ในระดบั 2 ถอื วา ผา น กาํ หนดใหไ ด ผูเ รยี นมผี ลการเรียนรอู ยู ดานทกั ษะ (P) ในระดบั 2 ถือวา ผาน - นักเรยี นสามารถเขียน ใหน ักเรียนเขยี นคาํ ศัพทลง ตัวอักษรภาษาจนี ไดอยา ง ในสมุด ถกู ตอ ง ดา นคณุ ลักษณะ (A) -นักเรียนตั้งใจเรียน และเขา สังเกตพฤติกรรมในชัน้ เรยี น รวมกิจกรรมการเรยี นรู ของนกั เรยี น การวดั ผลและประเมินผลการเรยี นรู ระดับคณุ ภาพดา นความรู (K) คุณลกั ษณะทีป่ รากฏใหเห็น คะแนนระดบั คุณภาพ บอกความหมายของคําศัพทถ กู ตองทั้งหมด 3 ดี บอกความหมายของคําศัพทถ ูกตอง 3-4 ขอ 2 พอใช 1 บอกความหมายของคําศัพทถ ูกตอ งต่ํากวา 3 ขอ ปรับปรุง เกณฑก ารตดั สิน ：นักเรียนมีผลการเรยี นรูระดบั คณุ ภาพพอใชถือวาผาน ระดับคุณภาพดานทักษะกระบวนการ (P) คะแนนระดับคุณภาพ คุณลักษณะท่ปี รากฏใหเ ห็น 3 เขยี นคาํ ศพั ทไดอ ยา งถูกตองทุกคํา ดี 2 เขยี นคําศพั ทไ ดถูกตอง 3 – 4 คํา พอใช 1 เขียนคําศัพทไดถ กู ตอ งต่ํากวา 3 คาํ ปรบั ปรงุ เกณฑการตดั สิน ：นักเรยี นมผี ลการเรยี นรูระดบั คุณภาพพอใชถ ือวาผาน
ระดบั คณุ ภาพดานทักษะกระบวนการ (A) คะแนนระดับคณุ ภาพ คุณลกั ษณะทป่ี รากฏใหเ หน็ 2 นกั เรยี นตั้งใจเรียน ใหค วามรวมมอื ในการทาํ กจิ รรมการเรียนรู ดี 1 นกั เรียนไมตง้ั ใจเรียน ไมใหค วามรวมมอื ในการทํากิจรรมการเรียนรู ปรับปรุง เกณฑการตัดสิน ：นกั เรียนมผี ลการเรียนรรู ะดบั คุณภาพดีถือวา ผาน
แบบบันทกึ หลงั การจัดการเรียนรู Zhōngguówénhuà หนว ยการเรียนรทู ่ี 2 เรื่อง 中 国 文 化 (เรียนรูวัฒนธรรมจนี ) Zhōngguó g ǔ dài s ì d à f ā míng แผนจดั การเรยี นรทู ่ี 2 เรอ่ื ง 中 国 古 代 四 大 发 明 (4ส่ิงประดิษฐโบราณของจีน) รายวิชา ทกั ษะภาษาจีนกลาง 5 รหัสวิชา จ 43201 ระดับช้นั มัธยมศึกษาปท ่ี 6 ภาคเรียนที่ 1 ปก ารศึกษา 2562 นํ้าหนกั เวลาเรียน 1 (นน./นก.) เวลาเรียน 2 ชวั่ โมง/สปั ดาห เวลาทใี่ ชใ นการจัดกิจกรรมการเรยี นรู 10 ชว่ั โมง ครผู ูส อน นางสาววารุณี มานาวงศ ………………………………………………………………………………………………… 1.ผลการเรียนรู นกั เรยี นทงั้ หมด......................คน มผี ลการเรยี นรูเปนดังน้ี ดานความรู (K) 1. นกั เรียนเขาใจและสามารถบอกความหมายของคําศัพทที่กําหนดใหได จาํ นวนนกั เรียนทผ่ี านเกณฑจ าํ นวน.....................คน คดิ เปน รอยละ....................... จํานวนนกั เรยี นที่ไมผ า นเกณฑจ าํ นวน.....................คน คดิ เปนรอยละ....................... ดา นทกั ษะกระบวนการ (P) 2.นักเรียนสามารถเขียนตวั อกั ษรภาษาจนี ไดอ ยางถกู ตอง จาํ นวนนักเรยี นที่ผา นเกณฑจํานวน.....................คน คดิ เปนรอ ยละ....................... จํานวนนกั เรียนท่ไี มผ า นเกณฑจ าํ นวน.....................คน คิดเปนรอ ยละ....................... ดานคุณลกั ษณะ (A) 3. นกั เรียนตง้ั ใจเรียน และเขา รว มกิจกรรมการเรียนรู จาํ นวนนกั เรียนทผ่ี า นเกณฑจํานวน.....................คน คิดเปน รอ ยละ....................... จํานวนนกั เรียนทไ่ี มผา นเกณฑจาํ นวน.....................คน คิดเปน รอ ยละ.......................
2.ผลการจัดการเรยี นรู ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... 3.ปญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... .............................................................................................................................................................................. ..............4.แนวทางแกไ ข/ขอ เสนอแนะ ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ........................... ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.......................................................ผสู อน (…..…...............................................................) วนั ท่ี ......................../....................../................ 5.ความคิดเหน็ และขอ เสนอแนะของครพู ่ีเลี้ยง ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงช่อื ...................................................ครูพเ่ี ลย้ี ง (.......................................................................) วนั ที่ ......................../....................../................ 6.ความคดิ เห็นหัวหนา กลมุ สาระ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ..............................................หวั หนา กลมุ สาระ (.......................................................................) วนั ที่ ......................../....................../................
Search
