4

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ เรอ่ื ง แสงและทัศนอุปกรณ์ รายวชิ า ฟสิ ิกส์3 (ว30203) ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 5 ชุดท่ี 4 ทัศนอปุ กรณ์ นางสาววนั ทนา เกา้ เอยี้ น ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะครชู านาญการ โรงเรียนเมืองสรุ าษฎร์ธานี อาเภอเมือง จงั หวัดสุราษฎร์ธานี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 11

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เรือ่ ง แสงและทศั นอปุ กรณ์ รายวิชา ฟสิ ิกส์3 กลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 5 ชดุ ที่ 4 เรื่อง ทศั นอุปกรณ์ จดั ทาโดย นางสาววันทนา เก้าเอ้ยี น ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครูชานาญการ โรงเรียนเมืองสรุ าษฎร์ธานี อาเภอเมือง จงั หวดั สรุ าษฎรธ์ านี สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 11 สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร ปีการศึกษา 2560

คำนำ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง แสงและทัศนอุปกรณ์ รายวิชาฟิสิกส์3 (ว30203) สาหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 5 เร่ือง แสงและทัศนอุปกรณ์ ที่ใช้กระบวนการเรียนรู้ แบบสืบเสาะหาความรู้ และเสริมเทคนิคการแก้โจทย์ปัญหาของโพลยา ประกอบด้วย ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ทั้งหมด จานวน 5 ชุด ได้แก่ ชุดที่ 1 เรื่อง ธรรมชาติและการสะท้อนของแสง ชุดที่ 2 การหักเหของแสง ชุดที่ 3 ปรากฏการณ์ท่ีเก่ียวกับแสง ชุดที่ 4 ทัศนอุปกรณ์ และชุดที่ 5 ตาและการมองเห็นสี จัดทาขึ้นเพ่ือพัฒนาการเรียนการสอนและยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ของผู้เรียน เป็นนวัตกรรมทางการศึกษาท่ีจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ตามความสามารถและความสนใจ มีอิสระในการคิด ทุกคนมีโอกาสใช้ความคิดอย่างเต็มที่ และเต็มศักยภาพ โดยคานึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ซ่ึงชุดกิจกรรมนี้จะช่วยให้ใช้เวลาน้อยลง ในการนาเสนอข้อมูลต่าง ๆ สามารถประกอบกิจกรรมการเรียนด้วยตนเองมากกว่าที่จะให้ครูบอก หรอื กาหนดให้ โดยครูเป็นผสู้ ร้างโอกาสทางการเรียนการสอน มีกิจกรรมให้กับนักเรียนเป็นรายบุคคล หรือรายกลุ่ม ซึ่งผู้เรียนจะดาเนินกิจกรรมการเรียนรู้จากคาแนะนาที่ปรากฏอยู่ในชุดกิจกรรมเป็นไป ตามลาดับข้ันด้วยตนเอง สอดคล้องกับธรรมชาติของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา และตอบสนอง กับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนา ท้ังด้านความรู้กระบวนการคิด กระบวนการสืบเสาะหาความรู้การแก้ปัญหา ความสามารถ ในการส่ือสาร การตัดสินใจ การนาความรู้ไปใช้ในชีวิตประจาวัน ตลอดจนมีจิตวิทยาศาสตร์คุณธรรม และค่านิยมท่ถี กู ตอ้ งเหมาะสม หวังเป็นอย่างยิ่งว่า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ ชุดท่ี 4 ทัศนอุปกรณ์เล่มนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาผู้เรียนและส่งเสริมให้ครูจัดกิจกรรม การเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและเป็นส่วนสาคัญในการพัฒนาคุณภาพ และมาตรฐานการศึกษา กล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ ขอขอบพระคุณผู้มีส่วนเก่ียวข้องทุกท่านท่ีตรวจสอบให้ข้อเสนอแนะ ในการปรับปรุง เพื่อการแก้ไขชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ ให้มีความสมบูรณ์ อนั สง่ ผลให้ชดุ กิจกรรมนมี้ ปี ระสิทธิภาพ และสาเรจ็ ลุลว่ งไดด้ ้วยดี ไว้ ณ โอกาสนี้ วันทนา เกา้ เอีย้ น ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง แสงและทัศนอปุ กรณ์ ก ชุดท่ี 4 ทศั นอปุ กรณ์

สำรบญั หน้า คานา............................................................................................................................. .............. ก สารบัญ............................................................................................................................. ........... ข สารบัญภาพ................................................................................................................................ ง คาชแ้ี จงเก่ยี วกบั ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้....................................................................................... 1 คาชีแ้ จงสาหรับครู....................................................................................................................... 3 คาชีแ้ จงสาหรบั นักเรยี น.............................................................................................................. 5 ลาดบั ขั้นตอนการศึกษาชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้............................................................................ 6 แผนผังการจัดชั้นเรยี น................................................................................................................ 7 ผงั มโนทัศนก์ ารเรยี นรู้................................................................................................................. 8 สาระสาคัญ / สาระการเรียนรู้ / ผลการเรียนรู้………................................................................. 9 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ / สมรรถนะสาคัญ................................................................................... 10 แบบทดสอบกอ่ นเรียน................................................................................................................. 11 กระดาษคาตอบแบบทดสอบกอ่ นเรียน....................................................................................... 13 ใบความรู้ที่ 4.1 ทัศนอุปกรณ์..................................................................................................... 14 ใบงานท่ี 4.1 ทศั นอปุ กรณ์.......................................................................................................... 23 ใบกจิ กรรมที่ 4.1 กล้องจุลทรรศน์.............................................................................................. 24 ใบบันทกึ กจิ กรรมท่ี 4.1 กล้องจุลทรรศน.์ ................................................................................... 26 ใบกจิ กรรมที่ 4.2 กลอ้ งโทรทรรศน์............................................................................................. 28 ใบบนั ทกึ กิจกรรมท่ี 4.2 กลอ้ งโทรทรรศน์................................................................................... 29 บนั ทกึ การเรียนรู้........................................................................................................................ 31 แบบบันทกึ คะแนนกลมุ่ .............................................................................................................. 32 แบบทดสอบหลังเรียน................................................................................................................ 33 กระดาษคาตอบหลงั เรียน........................................................................................................... 35 บรรณานุกรม.............................................................................................................................. 36 ภาคผนวก............................................................................................................................. ...... 37 เฉลยใบงานท่ี 4.1 ทัศนอปุ กรณ์........................................................................................... 38 เฉลยใบบนั ทกึ กจิ กรรมที่ 4.1 กลอ้ งจลุ ทรรศน์...................................................................... 41 ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ เรอื่ ง แสงและทัศนอปุ กรณ์ ข ชุดที่ 4 ทัศนอุปกรณ์

สำรบัญ (ตอ่ ) หนา้ เฉลยใบบันทกึ กิจกรรมที่ 4.2 กลอ้ งโทรทรรศน์.................................................................... 43 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี นและหลงั เรียน............................................................................ 46 ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เรอื่ ง แสงและทัศนอปุ กรณ์ ค ชุดท่ี 4 ทัศนอุปกรณ์

สำรบัญภำพ หนา้ ภาพท่ี 4.1 เครอ่ื งฉายภาพ……………………………………………………………………………………………. 14 ภาพท่ี 4.2 สว่ นประกอบของเคร่ืองฉายภาพ………………………………………………………………….. 15 ภาพที่ 4.3 ส่วนประกอบของกลอ้ งถ่ายรปู อยา่ งง่าย………………………………………………………… 16 ภาพที่ 4.4 การเขียนทางเดินแสงเพ่ือให้เกดิ ภาพจากกล้องจลุ ทรรศน์……………………………….. 18 ภาพท่ี 4.5 ส่วนประกอบท่ีสาคัญและการเกิดภาพจากกลอ้ งโทรทรรศน์……………………………. 19 ภาพท่ี 4.6 การทาให้เกดิ ภาพหัวต้ังในกลอ้ งโทรทรรศน์…………………………………………………… 20 ภาพที่ 4.7 กลอ้ งส่องทางไกล……………………………………………………………………………………….. 21 ภาพที่ 4.8 ส่วนประกอบทส่ี าคญั ของกล้องโทรทรรศน์แบบสะทอ้ นแสง……………………………. 21 ภาพท่ี 4.9 กลอ้ งโทรทรรศน์อวกาศฮับเบิล………………………………………………………………….... 22 ภาพที่ 4.10 การประกอบอปุ กรณ์ทดลองเรอื่ งกล้องจุลทรรศน์………………………………………… 25 ภาพท่ี 4.11 การประกอบอุปกรณ์การทดลองเร่ืองกล้องโทรทรรศน์…………………………………. 28 ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เร่ือง แสงและทศั นอปุ กรณ์ ง ชดุ ที่ 4 ทัศนอปุ กรณ์

คำชแ้ี จงเกย่ี วกับชดุ กิจกรรมกำรเรยี นรู้ 1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เร่ือง แสงและทัศนอุปกรณ์ วิชาฟิสิกส์ 3 สาหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5 เป็นชุดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีมุ่งเน้นให้ครูผู้สอนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่หลากหลาย โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ และเสริมเทคนิคการแก้โจทย์ปัญหา ของโพลยา เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางด้านทักษะวิทยาศาสตร์และการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ซ่งึ มี 5 ขั้น ดงั นี้ ขน้ั ที่ 1 ขน้ั สร้างความสนใจ ขนั้ ที่ 2 ขน้ั สารวจและคน้ หา ขน้ั ท่ี 3 ข้ันอภปิ รายและลงข้อสรปุ ขนั้ ท่ี 4 ขั้นขยายความรู้ ขั้นที่ 5 ข้ันประเมิน 2. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เร่ือง แสงและทัศนอุปกรณ์ วิชาฟิสิกส์3 สาหรับนักเรียน ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 แบง่ ออกเปน็ 5 ชุด ใชเ้ วลาในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ทั้งหมด 26 ชัว่ โมง ดังน้ี แนะนาการใชช้ ุดกจิ กรรมการเรียนรู้ จานวน 1 ชั่วโมง ชุดที่ 1 เรื่อง ธรรมชาติและการสะทอ้ นของแสง จานวน 5 ชั่วโมง ชดุ ที่ 2 เร่ือง การหกั เหของแสง จานวน 10 ช่ัวโมง ชดุ ท่ี 3 เร่อื ง ปรากฏการณท์ ่เี กีย่ วกบั แสง จานวน 2 ชว่ั โมง ชุดที่ 4 เร่อื ง ทศั นอปุ กรณ์ จานวน 4 ชั่วโมง ชดุ ที่ 5 เรือ่ ง ตาและการมองเห็นสี จานวน 4 ชวั่ โมง 3. สว่ นประกอบของชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้แต่ละชดุ ประกอบด้วย 2.1 คานา 2.2 สารบญั /สารบัญภาพ 2.3 คาชแี้ จงเกี่ยวกับชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ 2.4 คาชแี้ จงสาหรบั ครู 2.5 คาชี้แจงสาหรับนักเรยี น 2.6 ลาดับข้นั ตอนการศกึ ษาชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ 2.7 แผนผังการจัดชัน้ เรยี น 2.8 ผงั มโนทัศนก์ ารเรยี นรู้ 2.9 สาระสาคัญ ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ เรื่อง แสงและทัศนอปุ กรณ์ 1 ชุดท่ี 4 ทัศนอปุ กรณ์

2.10 สาระการเรยี นรู้ 2.11 ผลการเรียนรู้ 2.12 จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 2.13 สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รียน 2.14 แบบทดสอบก่อนเรียน 2.15 ใบความรู้ 2.16 ใบกจิ กรรม 2.17 ใบงาน 2.18 แบบทดสอบหลังเรยี น 2.19 แบบบันทกึ คะแนนการเรียนรู้ 2.20 บรรณานุกรม 2.21 ภาคผนวก ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เร่อื ง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 2 ชดุ ท่ี 4 ทศั นอุปกรณ์

คำชแ้ี จงสำหรับครู ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง แสงและทัศนอุปกรณ์ วิชาฟิสิกส์3 สาหรับนักเรียน ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 แบ่งออกเปน็ 5 ชุด ใช้เวลาในการจดั กจิ กรรมการเรียนรทู้ ั้งหมด 26 ชว่ั โมง ดังน้ี แนะนาการใชช้ ุดกิจกรรมการเรยี นรู้ จานวน 1 ชั่วโมง ชดุ ท่ี 1 เรอ่ื ง ธรรมชาตแิ ละการสะทอ้ นของแสง จานวน 5 ชั่วโมง ชุดที่ 2 เรอื่ ง การหกั เหของแสง จานวน 10 ชัว่ โมง ชดุ ที่ 3 เรื่อง ปรากฏการณ์ท่เี ก่ยี วกบั แสง จานวน 2 ชัว่ โมง ชดุ ท่ี 4 เรือ่ ง ทศั นอุปกรณ์ จานวน 4 ชวั่ โมง ชดุ ท่ี 5 เร่ือง ตาและการมองเหน็ สี จานวน 4 ชั่วโมง ในการจัดกิจกรรมเพื่อช่วยให้การดาเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรม การเรยี นรู้น้เี ป็นไปด้วยดี บรรลุวตั ถปุ ระสงคแ์ ละมีประสทิ ธิภาพ ครผู ู้สอนควรดาเนินการดังตอ่ ไปนี้ 1. ศึกษาแผนการจัดการเรียนรู้ คาชี้แจงเกี่ยวกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้ คาชี้แจงสาหรับครู และทดลองใชส้ ่ือการเรียนรใู้ ห้เกดิ ความชานาญกอ่ นใช้จรงิ ในห้องเรยี น 2. จัดเตรียมส่ือการเรียนรู้ที่ใช้ประกอบในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ตามท่ีระบุในชุดกิจกรรม การเรียนรนู้ ้ไี วล้ ว่ งหนา้ ให้เรียบร้อย และครบถว้ นตามจานวนท่ีระบุไว้ 3. ศึกษากระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) และข้ันตอนการจัดกิจกรรม จากชดุ กิจกกรมการเรยี นรูโ้ ดยละเอยี ด ซงึ่ มีทง้ั หมด 5 ข้นั ดังนี้ ขนั้ ท่ี 1 ขั้นสรา้ งความสนใจ ขน้ั ที่ 2 ขัน้ สารวจและค้นหา ขน้ั ท่ี 3 ขน้ั อภิปรายและลงขอ้ สรปุ ขัน้ ท่ี 4 ขน้ั ขยายความรู้ ขนั้ ที่ 5 ขั้นประเมนิ 4. การจัดช้ันเรียน ควรจัดให้นักเรียนนั่งเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน โดยแบ่งกลุ่ม แบบคละความสามารถ และในแต่ละกลุ่มจะมีการแบ่งหน้าที่ของสมาชิก ซึ่งจะผลัดเปล่ียนหน้าที่กัน ในแต่ละครั้ง ดงั น้ี คณุ อานวย ทาหน้าท่ี อานวยความสะดวกใหก้ บั สมาชิกในกลุ่ม โดยการไปหยิบอุปกรณ์ หรือเอกสารต่าง ๆ คณุ วางแผน ทาหนา้ ท่ี วางแผนการทางาน คุณจัดการความรู้ ทาหน้าที่ รวบรวมองคค์ วามรู้ และผลงานของกลมุ่ ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ เร่ือง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 3 ชดุ ที่ 4 ทัศนอปุ กรณ์

คณุ เสนอ ทาหน้าที่ นาเสนอผลงาน หรือความรู้ที่ไดเ้ รยี นรู้ คณุ กจิ กรรม ทาหน้าท่ี ทากจิ กรรมรว่ มกนั กับสมาชิกในกลุม่ (ถา้ ม)ี 5. ครูควรช้ีแจงให้นักเรียนทราบถึงบทบาทของนักเรียนในการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรม การเรยี นรู้ 6. ครูควรให้นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนประจาชุดกิจกรรม เพ่ือวัดความรู้พ้ืนฐาน ของนกั เรียนแต่ละคน และเมอื่ จัดกิจกกรมการเรียนรู้เรียบร้อนแลว้ จงึ ใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบหลัง เรยี นประจาชดุ กิจกรรม 7. ครูควรจัดการเรียนการสอนให้เป็นไปตามลาดับขั้นตอนท่ีกาหนดไว้ในชุดกิจกรรม การเรียนรู้ โดยในระหว่างทากิจกรรมครูควรกระตุ้นให้นักเรียนได้คิด ได้ลงมือปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ ดว้ ยตนเองตามขั้นตอนอย่างเตม็ ความสามารถ และพยายามสอดแทรกคุณธรรมทกุ ครงั้ ทมี่ โี อกาส 8. หากมีนักเรียนบางคนเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ ครูควรให้คาแนะนา หรืออาจจะมอบหมายงาน หรอื ให้ศกึ ษาชุดกจิ กรรมเพมิ่ เติมในเวลาวา่ ง ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เรอ่ื ง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 4 ชดุ ที่ 4 ทศั นอุปกรณ์

คำชีแ้ จงสำหรบั นกั เรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง แสงและทัศนอุปกรณ์ วิชาฟิสิกส์3 สาหรับนักเรียน ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 5 ชดุ ที่ 4 เรื่อง ทัศนอปุ กรณ์ นกั เรียนจะต้องปฏบิ ัติ ดังน้ี 1. ก่อนเริ่มการจัดการเรียนรู้จากชุดกิจกรรมการเรียนรู้ นักเรียนต้องทาแบบทดสอบ ก่อนเรียน จานวน 10 ข้อ ใช้เวลา 15 นาที เพ่ือประเมินความรู้พื้นฐานของนักเรียน และเม่ือศึกษา และปฏิบัติกิจกรรมครบทุกกิจกรรมแล้วและได้คะแนนแต่ละกิจกรรมผ่านเกณฑ์ที่กาหนด ให้ทาแบบทดสอบหลังเรียน จานวน 10 ข้อ ใช้เวลา 15 นาที เพื่อเปรียบเทียบความก้าวหน้า ของนกั เรยี น ซึ่งนักเรยี นตอ้ งทาแบบทดสอบหลังเรยี นไดไ้ ม่ตา่ กว่าร้อยละ 50 จงึ จะผา่ นเกณฑ์ 2. นักเรียนจะต้องแบ่งหน้าท่ีให้กับสมาชิกภายในกลุ่ม ซึ่งในแต่ละคร้ังหน้าที่ของสมาชิก แต่ละคนจะตอ้ งสลับกนั โดยมีหน้าท่ี 5 ตาแหน่ง ดังนี้ คุณอานวย ทาหนา้ ที่ อานวยความสะดวกให้กับสมาชกิ ในกลุ่ม โดยการไปหยิบอุปกรณ์ หรอื เอกสารตา่ ง ๆ คณุ วางแผน ทาหน้าที่ วางแผนการทางาน คุณจัดการความรู้ ทาหน้าที่ รวบรวมองค์ความรู้ และผลงานของกลุม่ คุณเสนอ ทาหน้าท่ี นาเสนอผลงาน หรอื ความรู้ที่ได้เรยี นรู้ คุณกจิ กรรม ทาหน้าท่ี ทากจิ กรรมรว่ มกันกับสมาชิกในกลุ่ม (ถ้ามี) 3. ปฏิบัติกิจกรรมตามขั้นตอนท่ีระบุไว้ในชุดกิจกรรมการเรียนรู้เม่ือปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ เสร็จเรียบร้อยแล้วให้ตรวจคาตอบจากเฉลย แล้วบันทึกคะแนนลงในแบบบันทึกคะแนนของนักเรียน นักเรียนจะต้องได้คะแนนทุกกิจกรรมไม่ต่ากว่าร้อยละ 70 จึงจะผ่านเกณฑ์ ถ้าไม่ผ่านเกณฑ์ ให้กลบั ไปอ่านทาความเข้าใจเก่ียวกบั เนอ้ื หาอีกคร้ังแลว้ ตอบใหม่ 4. นกั เรียนทุกคนปฏิบัติกิจกรรมด้วยความตั้งใจ และทากิจกรรมให้เสร็จทนั เวลาท่กี าหนด 5. เม่อื ปฏิบตั กิ ิจกรรมเสรจ็ เรียบรอ้ ยแลว้ ตอ้ งช่วยกันเก็บวสั ดุ อุปกรณ์ สอ่ื การเรียนตา่ ง ๆ จัดโตะ๊ และเก้าอ้ี ให้อยใู่ นสภาพ เรยี บรอ้ ย และทาความสะอาดก่อนออกจากห้องเรียน ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ เร่อื ง แสงและทัศนอปุ กรณ์ 5 ชดุ ท่ี 4 ทัศนอุปกรณ์

ลำดบั ขนั้ ตอนกำรศึกษำชุดกจิ กรรมกำรเรยี นรู้ 1. ศึกษำคำชีแ้ จงตำ่ งๆ ในกำรใช้ชุดกจิ กรรมกำรเรยี นรู้ 2. ศกึ ษำสำระสำคญั / สำระกำรเรียนรู้ /ผลกำรเรียนรู้ / จดุ ประสงคก์ ำรเรียนรู้ 3. ทำแบบทดสอบก่อนเรยี น 10 ข้อ 15 นำที 4. ปฏิบัตกิ ิจกรรมกำรเรียนรตู้ ำมข้นั ตอน ประกอบดว้ ย ขน้ั ที่ 1 สร้ำงควำมสนใจ ขัน้ ท่ี 2 สำรวจและค้นหำ ขน้ั ที่ 3 อธิบำยและลงขอ้ สรุป ขน้ั ท่ี 4 ขยำยควำมรู้ ขั้นท่ี 5 ประเมนิ ผล 5. ตรวจสอบคำตอบของใบงำนและกจิ กรรมแตล่ ะข้ัน เพอ่ื ตรวจสอบควำมเขำ้ ใจ โดยจะตอ้ งผำ่ นเกณฑ์ท่กี ำหนด ถำ้ ไม่ผ่ำนเกณฑ์จะต้องกลับไปศกึ ษำเนือ้ หำ ที่ไม่ผ่ำนเกณฑ์อีกครงั้ จนกวำ่ ผำ่ นเกณฑ์ท่ีกำหนด 6. ทำแบบทดสอบหลงั เรียน จำนวน 10 ขอ้ 15 นำที 7. ตรวจคำตอบ ผ่ำนเกณฑร์ ้อยละ 50 ไมผ่ ำ่ นเกณฑ์ ผำ่ นเกณฑ์ ศึกษำชุดกจิ กรรมกำรเรยี นรู้ ชุดที่ 5 ต่อไป ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ เรอื่ ง แสงและทัศนอปุ กรณ์ 6 ชดุ ท่ี 4 ทศั นอุปกรณ์

แผนผงั กำรจัดชน้ั เรียน จอนำเสนอ โตะ๊ ครู กลุ่มที่ 1 กลมุ่ ท่ี 2 กลุ่มที่ 3 กลุ่มที่ 6 กลมุ่ ท่ี 5 กลมุ่ ที่ 4 กลุ่มท่ี 7 กลุม่ ท่ี 8 กลมุ่ ท่ี 9 โตะ๊ วัสดุอุปกรณ์ ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เรื่อง แสงและทัศนอปุ กรณ์ 7 ชดุ ที่ 4 ทศั นอุปกรณ์

ผงั มโนทศั นก์ ำรเรียนรู้ ชดุ กจิ กรรมกำรเรยี นรู้ เรื่อง แสงและทศั นอุปกรณ์ วิชำฟิสิกส3์ สำหรบั นักเรยี นช้ันมัธยมศึกษำปที ่ี 5 ธรรมชาตแิ ละ แสงและทัศนอปุ กรณ์ เครื่องฉายภาพ การสะท้อนของแสง ทศั นอปุ กรณ์ กล้องถ่ายรูป กลอ้ งจลุ ทรรศน์ อตั ราเร็วของแสง กลอ้ งโทรทรรศน์ กฎการสะท้อน ปรากฏการณ์ การกระจายแสง ร้งุ กระจกเงาราบ ท่เี กี่ยวข้องกบั การทรงกลด กระจกเงาโคง้ และมริ าจ แสง ตาและการมองเห็นสี ความสว่างกบั การถนอมสายตา การหักเหของแสง สายตาส้นั กฎการหักเห สายตายาว ดรรชนีหักเห การมองเหน็ สี การสะท้อนกลบั หมด แสงสี ความลึกปรากฏ สารสี เลนสบ์ าง เลนส์เวา้ เลนส์นนู ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ เรอื่ ง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 8 ชุดท่ี 4 ทัศนอุปกรณ์

สำระ ความรู้เร่ืองอุปกรณ์ทางแสง เช่น กระจกเงาโค้ง เลนส์บางและปริซมึ รวมท้ังหลักการทางแสง เช่น การสะท้อนการหักเหของแสง เป็นต้น สำคัญ นามาสร้างเคร่ืองมือและอุปกรณ์ที่เป็นประโยชน์ได้หลายอย่าง เช่น เคร่ืองฉายภาพ กล้องถ่ายรูป กล้องจุลทรรศน์ กล้องโทรทรรศน์ และกลอ้ งสอ่ งทางไกล เปน็ ตน้ สำระ 1. หลักการทางานของทัศนอปุ กรณบ์ างชนดิ กำรเรียนรู้ 2. การทากิจกรรมหลกั การทางานของกลอ้ งจลุ ทรรศน์อย่างงา่ ย 3. การทากจิ กรรมหลกั การทางานของกล้องโทรทรรศน์ ผล อธิบายหลักการทางานของทัศนอุปกรณ์บางชนิด ได้แก่ เคร่ืองฉาย กำรเรียนรู้ ภาพ กลอ้ งถ่ายรูปกลอ้ งจุลทรรศน์ และกลอ้ งโทรทรรศน์ ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เรื่อง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 9 ชดุ ที่ 4 ทศั นอปุ กรณ์

จุดประสงค์ ด้ำนควำมรู้ (K) กำรเรียนรู้ อธิบายหลักการทางานของทัศนอปุ กรณ์ เครื่องฉายภาพน่งิ กลอ้ งถ่ายรปู กล้องจลุ ทรรศน์ และกลอ้ งโทรทรรศน์ได้ ดำ้ นทกั ษะกระบวนกำร (P) 1. ทากิจกรรมหลักการทางานของกลอ้ งจลุ ทรรศน์อยา่ งง่ายได้ 2. ทากจิ กรรมหลักการทางานของกลอ้ งโทรทรรศน์ได้ ดำ้ นคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ (A) 1. มคี วามซือ่ สัตย์สุจรติ 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 3. มคี วามมงุ่ มั่นในการทางาน สมรรถนะ 1. ความสามารถในการส่ือสาร สำคัญ 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เรื่อง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 10 ชดุ ท่ี 4 ทัศนอุปกรณ์

แบบทดสอบกอ่ นเรียน ชดุ กจิ กรรมกำรเรียนรทู้ ่ี 4 เร่อื ง ทศั นอปุ กรณ์ คำช้ีแจง : แบบทดสอบก่อนเรยี นเป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตวั เลอื ก จานวน 10 ข้อ ใช้เวลา 15 นาที คำส่ัง : จงเลือกคาตอบทีถ่ ูกต้องทส่ี ดุ เพยี งคาตอบเดยี ว แลว้ ทาเครอ่ื งหมายกากบาท (X) ลงในกระดาษคาตอบ 1. ในการใส่แผ่นสไลดเ์ ข้าไปในเครอ่ื งฉายภาพน่งิ จะต้องใส่อย่างไร (1) ใสก่ ลบั หวั (2) ใสใ่ ห้อยู่ระหว่าง f กบั 2f ของเลนสฉ์ ายภาพ คาตอบทถ่ี ูกตอ้ งคือ ก. ข้อ (1) ถูก (2) ผิด ข. ขอ้ (1) ผิด (2) ถกู ค. ถกู ท้งั 2 ข้อ ง. ผดิ ทัง้ 2 ขอ้ 2. ภาพทีเ่ กิดจากเคร่ืองฉายภาพน่งิ เป็นภาพชนิดใด ก. ภาพจรงิ หัวกลับ ขนาดขยาย ข. ภาพเสมือน หวั ตั้ง ขนาดขยาย ค. ภาพจรงิ หวั กลบั ขนาดเท่าวตั ถุ ง. ภาพเสมอื น หวั ตง้ั ขนาดเท่าวัตถุ 3. ไดอะแฟรมและชตั เตอร์ของกล้องถ่ายรปู ทาหน้าท่ตี ามข้อใด ก. ช่วยลดการสะท้อนแสงภายในกลอ้ ง ข. รบั แสงจากวัตถุเพื่อให้เกดิ ภาพบนฟิล์ม ค. ปรับเลนสห์ นา้ กลอ้ งให้หา่ งฟิล์มตามต้องการ ง. ควบคมุ ปริมาณแสงให้ผ่านเขา้ กลอ้ งพอเหมาะ 4. ภาพทเ่ี กดิ จากกล้องถา่ ยรปู เป็นภาพชนดิ ใด ก. ภาพจรงิ หวั กลบั ขนาดยอ่ ข. ภาพเสมือน หัวตั้ง ขนาดย่อ ค. ภาพจรงิ หัวกลับ ขนาดขยาย ง. ภาพเสมือน หวั ตงั้ ขนาดเท่าวตั ถุ ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง แสงและทัศนอปุ กรณ์ 11 ชุดท่ี 4 ทศั นอุปกรณ์

5. ข้อใดกลา่ วถูกต้องเกีย่ วกับกลอ้ งจลุ ทรรศน์ ก. ภาพแรกที่เกิดจากเลนสว์ ัตถุอยู่ระหวา่ งเลนสว์ ตั ถกุ บั เลนส์ตา ข. ความยาวโฟกสั ของเลนสว์ ตั ถนุ ้อยกว่าความยาวโฟกสั ของเลนส์ตา ค. ถา้ เลนส์วตั ถมุ คี วามยาวโฟกสั f ระยะวัตถุจะต้องอยู่ระหว่าง f กับ 2f ง. ถูกทุกขอ้ 6. ถา้ ต้องการใหก้ ล้องจลุ ทรรศน์มีกาลงั ขยายสงู สามารถทาได้โดยวธิ ีใด ก. ลดความยาวโฟกสั ของเลนสใ์ กลต้ า ข. เพ่มิ ความยาวโฟกัสของเลนส์ใกล้ตา ค. ลดความยาวโฟกัสของเลนส์ใกล้วตั ถุ ง. เพมิ่ ความยาวโฟกัสของเลนส์ใกล้วัตถุ 7. ภาพทม่ี องเหน็ ในกล้องจลุ ทรรศนเ์ ป็นภาพชนดิ ใด ก. ภาพจรงิ หัวตง้ั ขนาดขยาย ข. ภาพจรงิ หวั กลบั ขนาดขยาย ค. ภาพเสมอื น หวั ตงั้ ขนาดขยาย ง. ภาพเสมือน หัวกลบั ขนาดเทา่ วัตถุ 8. ข้อใดกล่าวถูกตอ้ งเกี่ยวกับกลอ้ งโทรทรรศน์ทใ่ี ชเ้ ลนสน์ นู 2 อนั ก. เลนส์ใกลว้ ตั ถทุ าใหเ้ กดิ ภาพเสมือน หัวตัง้ ข. เลนสใ์ กลว้ ัตถมุ ีความยาวโฟกสั มากกวา่ เลนสใ์ กล้ตา ค. เลนส์ใกล้ตามคี วามยาวโฟกัสมากกวา่ เลนสใ์ กลว้ ตั ถุ ง. เลนสใ์ กล้ตาทาหนา้ ท่ีกลบั ภาพทีไ่ ด้จากเลนส์ใกลว้ ัตถุ 9. กล้องส่องทางไกลใช้ปริซมึ ช่วยเพ่ือจุดประสงคใ์ ด ก. ช่วยลดความยาวของกล้องใหส้ ัน้ ลง ข. ชว่ ยกระจายแสง ทาให้มองเหน็ ภาพชดั ค. ชว่ ยเพ่มิ ความเข้มแสง ทาให้มองเหน็ ภาพชัด ง. ชว่ ยใหม้ องเหน็ วตั ถุทอ่ี ยู่ไกลมากขึ้นและชัดเจนขน้ึ 10. กล้องโทรทรรศน์ประเภทสะท้อนแสงมสี ว่ นประกอบสาคญั ตามข้อใด ก. เลนสน์ นู เลนสน์ ูน กระจกเงาราบ ข. เลนสน์ ูน กระจกเงาเว้า กระจกเงาราบ ค. กระจกเงานนู กระจกเงาเว้า เลนส์เวา้ ง. กระจกเงาเวา้ เลนสเ์ ว้า กระจกเงาราบ ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ เรอื่ ง แสงและทัศนอปุ กรณ์ 12 ชดุ ที่ 4 ทศั นอุปกรณ์

กระดำษคำตอบก่อนเรียน ชดุ กิจกรรมกำรเรียนรทู้ ี่ 4 เรอื่ ง ทัศนอุปกรณ์ ชื่อ – สกลุ .................................................................................ชน้ั ....................เลขท.่ี .................... คำสั่ง : จงเลือกคาตอบทถ่ี ูกต้องทีส่ ุดเพียงคาตอบเดยี ว แล้วทาเครือ่ งหมายกากบาท (X) ลงใน กระดาษคาตอบ ขอ้ ก ข ค ง คะแนนทีไ่ ด้ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ทาแบบทดสอบเสรจ็ แลว้ อยา่ ลืม! ตรวจคาตอบด้วยนะคะ ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ เร่ือง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 13 ชดุ ท่ี 4 ทศั นอปุ กรณ์

ใบควำมรู้ที่ 4.1 ทัศนอปุ กรณ์ จดุ ประสงคก์ ำรเรยี นรู้ อธบิ ายหลกั การทางานของทัศนอุปกรณ์ เคร่ืองฉายภาพน่งิ กลอ้ งถ่ายรูป กลอ้ งจลุ ทรรศน์ และกล้องโทรทรรศน์ได้ เครื่องฉำยภำพ เครื่องฉายภาพเป็นอุปกรณ์สาหรับฉายภาพจากสไลด์ให้มีขนาดใหญ่ขึ้น โดยใช้เลนส์นูน ทาใหเ้ กดิ ภาพจรงิ ขนาดขยายปรากฏบนฉาก ดงั ภาพท่ี 4.1 ภาพที่ 4.1 เครอ่ื งฉายภาพ (ท่มี า : https://www.amazon.com/Kodak-4600-Carousel-Projector/dp/B00005213S เขา้ ถงึ ข้อมลู เม่อื วนั ที่ 14 เดอื นเมษายน พ.ศ. 2559) ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เรอ่ื ง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 14 ชดุ ท่ี 4 ทศั นอุปกรณ์

หลอดไฟ สไลด์ (วตั ถุ) ภาพ F จอ กระจกเงาเวา้ เลนส์ฉายภาพ เลนสร์ วมแสง ภาพท่ี 4.2 สว่ นประกอบของเครื่องฉายภาพ (ทม่ี า : วาดโดยนางสาววนั ทนา เกา้ เอีย้ น) จากภาพที่ 4.2 เครอ่ื งฉายภาพมีสว่ นประกอบสาคญั ดังน้ี 1. หลอดไฟ ทาหน้าที่ เป็นแหล่งกาเนิดแสงของเครื่องฉายภาพ หรือเรียกว่า หลอดฉาย ภาพ วางอยู่ทีจ่ ุดโฟกัสของกระจกเงาเว้า 2. กระจกเงำเวำ้ ทาหนา้ ท่ี สะทอ้ นแสงจากหลอดไฟไปยงั เลนสร์ วมแสง 3. เลนส์รวมแสง ทาหน้าที่ รวมแสงให้ตกกระทบแผ่นสไลด์ เพ่ือให้เกิดภาพท่ีมีความสว่าง มากพอสาหรบั การมองดู ซ่งึ ประกอบด้วยเลนสน์ ูนแกมระนาบ 2 อนั 4. แผ่นสไลด์ ทาหน้าท่ี เป็นวัตถุรับแสงจากเลนส์รวมแสง ในการใส่แผ่นสไลด์จะต้อง วางกลับหัวและอยู่ระหว่างระยะ f กับ 2f ของเลนส์ฉายภาพ เพื่อให้ภาพที่เกิดข้ึนบนฉาก เป็นภาพหัวตั้งและมขี นาดขยาย 5. เลนส์ฉำยภำพ ทาหน้าท่ี รับแสงจากแผ่นสไลด์ (วัตถุ) เพ่ือให้เกิดภาพจริงขนาดขยาย บนฉาก (จอ) ประกอบเลนส์นนู 1 อัน ปัจจุบนั เคร่ืองฉายภาพ ไดเ้ ปลย่ี นระบบการแสดงภาพ จากหลอดฉายภาพ มาเป็นระบบการแสดงแบบผลึกเหลว (Liquid Crystal Display : LCD) สว่ นความสว่างของภาพบนฉากขึ้นอย่กู บั การเรยี งโมเลกุลของผลกึ เหลว ซง่ึ ถูกควบคุมด้วยค่าความตา่ งศักยท์ ี่แผ่นฟิลม์ TFT (Thin Film Transistor) ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ เร่ือง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 15 ชดุ ท่ี 4 ทศั นอปุ กรณ์

กลอ้ งถำ่ ยรูป กล้องถ่ายรูปเป็นอุปกรณ์ท่ีใช้สาหรับบันทึกภาพของวัตถุลงบนฟิล์ม โดยใช้เลนส์นูน เปน็ ตวั รบั แสงจากวตั ถทุ าใหเ้ กิดภาพจริงหัวกลบั ขนาดยอ่ บนฟิล์ม ดงั ภาพท่ี 4.3 วงแหวนปรบั ความคมชดั ไดอะแฟรม ภาพ วัตถุ ฟลิ ม์ เลนสน์ ูน ชัตเตอร์ ภาพที่ 4.3 สว่ นประกอบของกลอ้ งถ่ายรปู อย่างง่าย (ทมี่ า : วาดโดยนางสาววนั ทนา เก้าเอ้ยี น) กลอ้ งถ่ายรูปมีส่วนประกอบสาคัญ ดังน้ี 1. ตัวกล้อง ทาหน้าที่เป็นห้องมืด ภายในทาสีดาเพื่อป้องกันแสงจากภายนอกรบกวน และชว่ ยลดการสะท้อนแสงภายในกล้อง 2. เลนส์นูน ทาหน้าท่ี รับแสงจากวัตถุที่อยู่ไกลกว่าระยะ 2f ภาพที่เกิดขึ้นจึงเป็นภาพจริง ขนาดย่อบนฟลิ ์ม 3. วงแหวนปรับควำมชัด ทาหน้าท่ี เล่ือนเลนส์นูนให้ออกห่างหรือเข้าใกล้ฟิล์ม เพื่อให้ได้ ภาพทคี่ มชดั ตามตอ้ งการ 4. ไดอะแฟรม มีลักษณะเป็นช่องกลม ทาหน้าที่ ควบคุมปริมาณแสงที่ผ่านเข้ากล้อง มากนอ้ ยตามขนาดของช่อง 5. ชัตเตอร์ เป็นแผ่นทึบแสง ทาหน้าท่ี ปิด เปิด ให้แสงเข้ามาในกล้อง ซ่ึงสามารถ ต้ังช่วงเวลาการปิดเปิดโดยการปรับความเร็วชัตเตอร์ ถ้าวัตถุมีความสว่างมากต้องลดขนาดช่อง ของไดอะแฟรมหรือเพิ่มความเร็วชัตเตอร์ แต่ถ้าวัตถุมีความสว่างน้อย เราต้องเพ่ิมขนาด ของไดอะแฟรมหรือลดความเร็วชัตเตอร์ ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ เรอ่ื ง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 16 ชุดที่ 4 ทศั นอปุ กรณ์

6. ฟิล์ม ทาหน้าที่เป็นฉากรับภาพ เมื่อแสงตกกระทบบนฟิล์มจะเกิดปฏิกิริยาเคมี และเม่ือนาฟิล์มไปลา้ งตามกรรมวิธีทถี่ ูกต้อง ก็จะไดภ้ าพจรงิ หวั กลับ มีขนาดเลก็ กวา่ วตั ถบุ นฟิล์ม ปัจจุบันไดม้ กี ารพัฒนากลอ้ งแบบดิจิตอล ซง่ึ ใช้เซนเซอรร์ ับภาพแทนฟลิ ม์ และเซนเซอรท์ ี่นยิ มใช้ ไดแ้ ก่ CCD และ CMOS โดยพ้นื ผิวรบั ภาพ จะถูกแบง่ เปน็ จุดเล็กๆ เรยี กว่า พิกเซล (Pixel) แตล่ ะพิกเซลบนั ทกึ ข้อมลู ได้ 1 จุดของภาพทาใหจ้ านวนพิกเซลมผี ลต่อความละเอยี ดของภาพ กล้องจุลทรรศน์ กล้องจุลทรรศน์เป็นอุปกรณ์ท่ีชว่ ยขยายภาพของวัตถุที่มีขนาดเลก็ ๆ เช่น เซลล์หรือเชอื้ โรค ให้มีขนาดใหญ่ขึ้น ทาให้มองเห็นได้ละเอียดและชัดเจน ดังภาพที่ 4.4 โดยใช้เลนส์นูน 2 อัน ในการทาให้เกิดภาพ ได้แก่ 1. เลนส์ใกล้วัตถุ (Lo) เป็นเลนส์ซึ่งอยู่ใกล้วัตถุ เป็นเลนส์หนา และมีความยาวโฟกัส (fo) ส้ัน เน่ืองจากเวลาใช้งานต้องวางวัตถุขนาดเล็กท่ีต้องการดูให้ใกล้เลนส์มาก เพ่ือให้แสงจากวัตถุ ผ่านเลนส์มากทสี่ ุด จะได้ภาพท่มี คี วามสวา่ งมากพอ และให้มีกาลังขยายสงู 2. เลนส์ใกล้ตำ (Le) เป็นเลนส์ซึ่งอยู่ใกล้ตา จะมีความยาวโฟกัสมากกว่าเลนส์ใกล้วัตถุ ทาหน้าท่ีรับแสงจากภาพ I1 ซึ่งเป็นภาพท่ีเกิดจากเลนสใ์ กล้วัตถุ แต่ทาหน้าที่เป็นวัตถุของเลนสใ์ กลต้ า ทาให้เกิดภาพ I2 เป็นภาพเสมือนขนาดขยาย และภาพ I2 ควรห่างจากตาประมาณ 25 เซนติเมตร เพอ่ื ให้มองสบาย ความยาวของกล้องจุลทรรศน์ จะมีค่ามากกว่าผลรวม ของความยาวโฟกัสของเลนสใ์ กล้วัตถุกับเลนส์ใกลต้ า ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เร่อื ง แสงและทัศนอปุ กรณ์ 17 ชดุ ท่ี 4 ทศั นอุปกรณ์

ตาผสู้ งั เกต Fe Le I1 Fe fe Lo Fo I2 fo Fo วตั ถุ (o) ภาพท่ี 4.4 การเขียนทางเดินแสงเพ่ือใหเ้ กดิ ภาพจากกล้องจลุ ทรรศน์ (ท่ีมา : วาดโดยนางสาววนั ทนา เก้าเอ้ียน) กำรคำนวณเกย่ี วกบั กล้องจุลทรรศน์ กาลงั ขยายของกลอ้ งจลุ ทรรศน์ = Mo x Me ความยาวของกล้องจลุ ทรรศน์ = so, + se เมือ่ Mo เปน็ กาลงั ขยายของเลนสใ์ กล้วตั ถุ Me เป็นกาลงั ขยายของเลนส์ใกล้ตา s,o เป็นระยะภาพของเลนสใ์ กลว้ ัตถุ se เป็นระยะวัตถุของเลนส์ใกลต้ า ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เรอื่ ง แสงและทัศนอปุ กรณ์ 18 ชดุ ที่ 4 ทศั นอปุ กรณ์

กลอ้ งโทรทรรศน์ กล้องโทรทรรศน์เป็นอุปกรณ์ท่ีใช้ส่องดูวัตถุท่ีอยู่ไกล มี 2 ประเภท ได้แก่ กล้องโทรทรรศน์ แบบหกั เหแสง และกล้องโทรทรรศน์แบบสะทอ้ นแสง กล้องโทรทรรศน์แบบหกั เหแสง ประกอบดว้ ยเลนส์นนู 2 อนั ได้แก่ 1. เลนส์ใกล้วัตถุ (Lo) เป็นเลนส์ท่ีมีความยาวโฟกัส (fo) มาก ทาหน้าที่รับแสงจากวัตถุ ทอ่ี ยู่ไกล ซึง่ มีลกั ษณะเปน็ รังสขี นาน แลว้ ทาใหเ้ กดิ ภาพ I1 เปน็ ภาพจรงิ หัวกลบั 2. เลนส์ใกล้ตำ (Le) เป็นเลนส์ที่มีความยาวโฟกัส (fe) น้อย ทาหน้าท่ีขยายภาพ I1 ซึ่งทาหน้าท่ีเป็นวัตถุของเลนส์ใกล้ตา ให้เป็นภาพเสมือนขนาดขยายข้ึน ดังน้ันภาพท่ีเห็นจึงเป็นภาพ หัวกลับเม่อื เทียบกับวัตถุจริง ดงั ภาพท่ี 4.5 fo fe I1 ตาผู้สงั เกต Lo Le ภาพที่ 4.5 สว่ นประกอบทส่ี าคญั และการเกิดภาพจากกล้องโทรทรรศน์ (ทีม่ า : วาดโดยนางสาววนั ทนา เก้าเอ้ยี น) ความยาวของกล้องโทรทรรศน์ จะมีค่าเทา่ กบั ผลรวม ของความยาวโฟกสั ของเลนสใ์ กล้วัตถกุ บั เลนสใ์ กล้ตา ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ เรอ่ื ง แสงและทัศนอปุ กรณ์ 19 ชุดที่ 4 ทศั นอปุ กรณ์

หากต้องการทาใหภ้ าพท่ีเหน็ เป็นภาพหัวตัง้ แบบเดียวกบั วัตถุ ทาได้โดยเพ่ิมเลนสน์ นู (L) อีก 1 อัน วางระหวา่ งภาพ I1 กับเลนสใ์ กล้ตา ดังภาพท่ี 4.6 L ตาผสู้ งั เกต I3 I1 I2 Lo f Le ภาพท่ี 4.6 การทาใหเ้ กดิ ภาพหวั ตั้งในกล้องโทรทรรศน์ (ทมี่ า : วาดโดยนางสาววันทนา เกา้ เอย้ี น) จากภาพท่ี 4.6 จะเห็นไดว้ ่า เมือ่ เพิม่ เลนส์ L ซึง่ มคี วามยาวโฟกสั f ต้องวางหา่ งจากภาพ I1 เป็นระยะมากกวา่ f จึงจะทาใหไ้ ด้ภาพ I2 ที่เปน็ ภาพหวั ตงั้ และเลนสใ์ กลต้ า (Le) จะต้องอยู่ห่างจาก I2 นอ้ ยกวา่ ความยาวโฟกัสของเลนสใ์ กลต้ า เพอ่ื ให้ได้ภาพ I3 ทีเ่ ปน็ ภาพเสมือนขนาดขยาย ถา้ เพิ่มเลนส์เขา้ ไปอีกแบบน้ี กจ็ ะทาให้ความยาวของกลอ้ งโทรทรรศน์เพมิ่ ข้นึ อีก แลว้ เราจะลดความยาวกล้องได้อย่างไร ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรอ่ื ง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 20 ชดุ ท่ี 4 ทัศนอุปกรณ์

วิธีการลดความยาวของกล้องโทรทรรศน์ทาได้โดยใช้ปริซึม 2 อัน เพื่อให้เกิดการสะท้อน กลับหมด 2 ครั้ง โดยคร้ังแรกปริซึมอันที่ 1 ทาให้เกิดภาพจากซ้ายไปขวา ส่วนปริซึมอันที่สอง จะทาใหเ้ กิดภาพกลบั หวั อุปกรณท์ ี่ใช้หลักการน้ี คือ กล้องส่องทางไกล ดงั ภาพท่ี 4.7 เลนสใ์ กล้ตา ปรบั ความคมชดั ปรซิ มึ เลนสใ์ กล้วัตถุ ภาพท่ี 4.7 กลอ้ งส่องทางไกล (ที่มา : http://www.neutron.rmutphysics.com/science-news/index.php? option=com_content&task=view&id=1394&Itemid=4 เข้าถงึ ข้อมลู เมื่อวันท่ี 14 เดือนเมษายน พ.ศ. 2559) กล้องโทรทรรศน์แบบสะท้อนแสง เป็นกล้องโทรทรรศน์ท่ีใช้กระจกเงาในการรับแสง จากวัตถแุ ทนการใชเ้ ลนส์ แล้วให้แสงสะท้อนไปยงั เลนส์อกี ตอ่ หนงึ่ ดงั ภาพท่ี 4.8 กระจกท่ีสองสะท้อน รังสีแสง ไปที่เลนส์ตา จากแหลง่ แสง (วตั ถุ) เลนส์ตา ขยายภาพ กระจกเวา้ วตั ถุ ภาพท่ี 4.8 ส่วนประกอบท่ีสาคญั ของกล้องโทรทรรศน์แบบสะทอ้ นแสง (ท่มี า : วาดโดยนางสาววนั ทนา เกา้ เอี้ยน) ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ เร่ือง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 21 ชุดที่ 4 ทศั นอปุ กรณ์

กำรคำนวณเกีย่ วกบั กล้องโทรทรรศน์ กาลงั ขยายของกล้องโทรทรรศน์ = fo fe ความยาวของกล้องโทรทรรศน์ = fo + fe เมือ่ fo เป็นความยาวโฟกสั ของเลนส์ใกล้วัตถุ fe เปน็ ความยาวโฟกัสของเลนส์ใกลต้ า กลอ้ งโทรทรรศนแ์ บบสะทอ้ นแสงที่ใหญ่ท่สี ดุ ในปัจจุบนั อยู่ในอวกาศ คอื กล้องโทรทรรศน์อวกาศฮับเบลิ ดงั ภาพที่ 4.9 มคี วามยาว 11.3 เมตร มีเส้นผ่านศูนยก์ ลาง 4.3 เมตรและหนัก 11 ตนั ภาพที่ 4.9 กลอ้ งโทรทรรศน์อวกาศฮบั เบลิ (ที่มา : https://th.wikipedia.org/wiki/กลอ้ งโทรทรรศน์อวกาศฮับเบลิ เข้าถึงขอ้ มลู เมื่อวนั ท่ี 14 เดอื นเมษายน พ.ศ. 2559) ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ เรอ่ื ง แสงและทัศนอปุ กรณ์ 22 ชดุ ที่ 4 ทศั นอุปกรณ์

ใบงำนที่ 4.1 ทศั นอปุ กรณ์ จดุ ประสงค์กำรเรียนรู้ อธบิ ายหลักการทางานของทัศนอปุ กรณ์ เครื่องฉายภาพน่งิ กลอ้ งถา่ ยรปู กล้องจุลทรรศน์ และกล้องโทรทรรศน์ได้ คำช้ีแจง ใหน้ ักเรียนเติมข้อความลงในตารางให้สมบูรณ์ ทศั นอุปกรณ์ สว่ นประกอบสำคญั หลักกำรทำงำน เครือ่ งฉำยภำพน่ิง กลอ้ งถำ่ ยรูป กล้องจุลทรรศน์ กลอ้ งส่องทำงไกล ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ เรอื่ ง แสงและทัศนอปุ กรณ์ 23 ชดุ ที่ 4 ทศั นอปุ กรณ์

ใบกิจกรรมท่ี 4.1 กล้องจุลทรรศน์ จดุ ประสงคก์ ำรเรียนรู้ ทากจิ กรรมหลกั การทางานของกล้องจลุ ทรรศน์อย่างง่ายได้ วัสดุอุปกรณก์ ำรทดลอง (ต่อกล่มุ ) จานวน 1 ชุด ชดุ มา้ แสง วิธีกำรทดลอง 1. ติดต้ังแหล่งกาเนิดแสงไว้ท่ีปลายสุดของรางและนาแผ่นลูกศร (วัตถุ) ใส่ในรางวางหน้า แหลง่ กาเนดิ แสง 2. นาเลนส์นูนท่ีมีความยาวโฟกัสสั้นใส่ในรางแล้วนาไปวางหน้าแผ่นลูกศร โดยให้ระยะ ระหว่างเลนส์นูนกบั แผ่นลูกศรมากกวา่ ความยาวโฟกสั ของเลนส์นูนเล็กน้อย 3. นาแผ่นฉากซ่ึงทาจากกระดาษฝ้าไปใส่ไว้ในรางหน้าเลนส์นูนที่มีความยาวโฟกัสส้ัน เลอ่ื นแผ่นฉากให้รบั ภาพลกู ศรได้ชัดเจน เปน็ ภาพจริงหัวกลับขนาดขยาย 4. นาเลนส์นูนที่มีความยาวโฟกัสยาวใส่ในรางหน้าฉากรับภาพ มองผ่านเลนส์มีความยาว โฟกัสยาว และเลื่อนเลนส์จนกระทั่งภาพที่ปรากฏบนแผ่นฉากเป็นภาพขนาดขยาย บันทึกระยะ ระหว่างเลนส์ท้ังสอง ดงั ภาพที่ 4.10 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ เร่อื ง แสงและทัศนอปุ กรณ์ 24 ชุดท่ี 4 ทศั นอปุ กรณ์

5. เปลี่ยนแผ่นลูกศรโดยใช้ภาพสไลด์ที่มีกระดาษฝ้าปิดทับด้านหลังและดูภาพของสไลด์ ผา่ นเลนส์นูนทค่ี วามยาวโฟกสั มากโดยไม่ต้องมแี ผน่ ฉากกัน้ ภาพที่ 4.10 การประกอบอุปกรณ์ทดลองเรอ่ื งกล้องจุลทรรศน์ (ท่ีมา : ถ่ายโดยนางสาววันทนา เก้าเอยี้ น) ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เรอ่ื ง แสงและทัศนอปุ กรณ์ 25 ชดุ ที่ 4 ทศั นอุปกรณ์

ใบบันทกึ กิจกรรมที่ 4.1 กล้องจลุ ทรรศน์ จดุ ประสงค์กำรเรียนรู้ ทากจิ กรรมหลักการทางานของกล้องจลุ ทรรศน์อยา่ งง่ายได้ กลุม่ ท.่ี ......................................................... รำยชือ่ สมำชิกในกลุ่ม 1..............................................................เลขท่ี................หนา้ ท่ี....................................... 2..............................................................เลขท่.ี ...............หนา้ ที่....................................... 3..............................................................เลขท่.ี ...............หนา้ ท่ี....................................... 4..............................................................เลขท่ี................หนา้ ท่.ี ...................................... 5..............................................................เลขที.่ ...............หนา้ ท่ี....................................... จุดประสงค์กำรทดลอง ................................................................................................................................ ................................ ................................................................................................... ............................................................. วัสดุอุปกรณก์ ำรทดลอง ............................................................................................................................. ................................... .......................................................................................................................................... ...................... ............................................................................................................ .................................................... ............................................................................................................................. ................................... วธิ กี ำรทดลอง ........................................................................................................................................................... ..... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง แสงและทัศนอปุ กรณ์ 26 ชดุ ท่ี 4 ทศั นอปุ กรณ์

ผลกำรทดลอง ความยาวโฟกัสของเลนสใ์ กล้วัตถุ..........เซนตเิ มตร ความยาวโฟกัสของเลนสใ์ กล้ตา..........เซนติเมตร ระยะระหว่างเลนส์ทั้งสองทที่ าใหเ้ กิดภาพเสมอื นทีม่ ขี นาดใหญ่ทส่ี ดุ เท่ากบั ..........เซนตเิ มตร คำถำมหลงั กำรทดลอง 1. ขนาดและลักษณะของภาพของสไลด์ท่ีมองผ่านเลนส์นูนท่ีมีความยาวโฟกัสยาว เป็นอยา่ งไร ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................ ................................................................ 2. ระยะระหว่างเลนส์ทั้งสองมีค่าเท่าใด และระยะนี้แตกต่างจากความยาวโฟกัสของเลนส์ นูนทงั้ สองอย่างไร .............................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. ................................... สรปุ ผลกำรทดลอง ........................................................................................................................................... ..................... .............................................................................................................. .................................................. ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ อภปิ รำยผลกำรทดลอง ........................................................................................................................ ........................................ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. .................................. ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ เรอ่ื ง แสงและทัศนอปุ กรณ์ 27 ชดุ ที่ 4 ทัศนอปุ กรณ์

ใบกจิ กรรมท่ี 4.2 กลอ้ งโทรทรรศน์ จุดประสงคก์ ำรเรยี นรู้ ทากจิ กรรมหลกั การทางานของกล้องโทรทรรศน์ได้ วสั ดุอุปกรณ์กำรทดลอง (ต่อกลมุ่ ) จานวน 1 ชุด ชดุ ม้าแสง วธิ ีกำรทดลอง 1. ใส่เลนส์นนู ทม่ี ีความยาวโฟกสั สนั้ และยาวไว้ในรางเล่อื น ดงั ภาพท่ี 4.11 2. จัดให้เลนส์ทั้งสองอยู่ห่างกันประมาณเท่ากับผลบวกของค่าความยาวโฟกัสของเลนส์ ท้ังสองมองดูวัตถุท่ีอยู่ไกลๆ ผ่านเลนส์ทั้งสอง โดยให้เลนส์ท่ีมีความยาวโฟกัสมากเป็นเลนส์ใกล้วัตถุ ปรับความคมชดั โดยการเลอ่ื นเลนส์ใกลว้ ตั ถไุ ปมาช้าๆ จนกระท่งั ได้ภาพท่ีชัดทส่ี ุด ภาพที่ 4.11 การประกอบอปุ กรณก์ ารทดลองเร่ืองกล้องโทรทรรศน์ (ท่มี า : ถา่ ยโดยนางสาววนั ทนา เกา้ เอยี้ น) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 28 ชุดที่ 4 ทศั นอปุ กรณ์

ใบบันทึกกิจกรรมที่ 4.2 กล้องโทรทรรศน์ จุดประสงคก์ ำรเรยี นรู้ ทากิจกรรมหลักการทางานของกล้องโทรทรรศน์ได้ กลุม่ ท.ี่ ......................................................... รำยช่ือสมำชกิ ในกลุ่ม 1..............................................................เลขท.ี่ ...............หนา้ ท.่ี ...................................... 2..............................................................เลขที.่ ...............หนา้ ที่....................................... 3..............................................................เลขที่................หนา้ ท่ี....................................... 4..............................................................เลขท.ี่ ...............หนา้ ท.่ี ...................................... 5..............................................................เลขที่................หนา้ ที.่ ...................................... จดุ ประสงคก์ ำรทดลอง ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................ ................................................................ วสั ดอุ ุปกรณก์ ำรทดลอง ............................................................................................................................. ................................... ....................................................................................................................................... ......................... ......................................................................................................... ....................................................... ............................................................................................................................. ................................... วธิ ีกำรทดลอง ........................................................................................................................................................ ........ ........................................................................................................................... ..................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง แสงและทัศนอปุ กรณ์ 29 ชดุ ที่ 4 ทศั นอุปกรณ์

ผลกำรทดลอง ความยาวโฟกัสของเลนส์ใกล้วตั ถ.ุ .........เซนตเิ มตร ความยาวโฟกัสของเลนส์ใกล้ตา..........เซนติเมตร ระยะระหวา่ งเลนสท์ ั้งสองทไ่ี ด้ภาพชัดทส่ี ุด..........เซนตเิ มตร คำถำมหลังกำรทดลอง 1. ระยะระหวา่ งเลนสท์ ั้งสองขณะเห็นภาพชดั ท่ีสุดเปน็ อย่างไร เมือ่ เปรยี บเทยี บความยาว โฟกัสของเลนสแ์ ตล่ ะอนั ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... 2. ภาพท่ีเหน็ แตกต่างจากวตั ถุหรือไม่ อย่างไร ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ สรปุ ผลกำรทดลอง ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... อภิปรำยผลกำรทดลอง ............................................................................................................................. ................................... .................................................................................... ............................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................ ............... ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ เร่ือง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 30 ชุดที่ 4 ทัศนอปุ กรณ์

บันทกึ กำรเรยี นรู้ คำสง่ั : ให้นักเรยี นบนั ทกึ การเรยี นรู้ จากสิง่ ทไ่ี ดเ้ รยี นร้แู ละทากจิ กรรม ตามประเด็นที่กาหนดให้ ส่งิ ได้เรียนรู้และเข้ำใจ ส่งิ ที่ยังไมร่ /ู้ ไม่เขำ้ ใจ ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... สิง่ ทต่ี ้องกำรเรียนรเู้ พมิ่ เตมิ ............................................................................................................................. ................... ................................................................................................................ ................................ ............................................................................................................................. ................... ................................................................................................................................................ ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เร่อื ง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 31 ชดุ ท่ี 4 ทัศนอปุ กรณ์

แบบบันทึกคะแนน ที่ กจิ กรรม คะแนนเต็ม เกณฑ์กำรผำ่ น คะแนนท่ีได้ 1 ทดสอบก่อนเรียน 10 - 2 ใบงานที่ 4.1 3 ใบบันทกึ กจิ กรรมท่ี 4.1 10 ร้อยละ 70 (....คะแนน) 4 ใบบนั ทึกกจิ กรรมท่ี 4.2 รอ้ ยละ 70 (....คะแนน) รอ้ ยละ 70 (....คะแนน) รวมคะแนนระหวำ่ งเรียน รอ้ ยละ 70 (...คะแนน) 5 ทดสอบหลงั เรียน รอ้ ยละ 50 (5 คะแนน) สรปุ ผลกำรประเมินจำกชดุ กิจกรรมกำรเรยี นรู้ คะแนนระหวำ่ งเรียนท่ีได้ เท่ำกบั สรุปผลกำรประเมนิ จำกชดุ กิจกรรมกำรเรยี นรู้ คะแนนแบบทดสอบหลังเรียนทีไ่ ด้ เท่ำกบั  ผ่ำน  ไมผ่ ำ่ น ลงชือ่ ..........................................................ผู้ประเมิน (นางสาววันทนา เกา้ เอ้ียน) ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครูชานาญการ ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เรอ่ื ง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 32 ชุดที่ 4 ทศั นอปุ กรณ์

แบบทดสอบหลังเรยี น ชุดกจิ กรรมกำรเรียนรทู้ ี่ 4 เร่ือง ทศั นอปุ กรณ์ คำชแ้ี จง : แบบทดสอบหลงั เรียนเปน็ แบบทดสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 10 ขอ้ ใชเ้ วลา 15 นาที คำส่ัง : จงเลอื กคาตอบทีถ่ ูกต้องท่ีสดุ เพียงคาตอบเดยี ว แลว้ ทาเครือ่ งหมายกากบาท (X) ลงใน กระดาษคาตอบ 1. ในการใส่แผ่นสไลดเ์ ข้าไปในเคร่อื งฉายภาพนิ่งจะต้องใส่อย่างไร (1) ใส่แบบหัวตัง้ (2) ใส่ให้อยู่ระหวา่ ง f กบั 2f ของเลนส์ฉายภาพ คาตอบทถ่ี กู ตอ้ งคือ ก. ขอ้ (1) ถกู (2) ผดิ ข. ข้อ (1) ผิด (2) ถกู ค. ถูกทัง้ 2 ขอ้ ง. ผิดท้งั 2 ขอ้ 2. เลนสใ์ กลว้ ัตถใุ นกล้องโทรทรรศน์ ทาให้เกิดภาพชนดิ ใด ก. ภาพเสมือน หวั ตง้ั ข. ภาพจรงิ หวั ตั้ง ค. ภาพจริง หวั กลบั ง. ภาพเสมือน หวั กลบั 3. สว่ นประกอบใดของกลอ้ งถ่ายรูป ทาหน้าที่ควบคุมปรมิ าณแสงให้ผา่ นเข้ากล้องพอเหมาะตามข้อใด ก. ตัวกล้อง ข. เลนส์นูน ค. ไดอะแฟรมและชตั เตอร์ ง. วงแหวนปรบั ความคมชดั 4. ในการถ่ายรูปวตั ถุใด ๆ วัตถจุ ะต้องอยู่ที่ตาแหน่งใดของเลนส์หน้ากล้อง ก. นอ้ ยกว่าความยาวโฟกัส ข. เท่ากับความยาวโฟกัส ค. เท่ากบั สองเทา่ ของความยาวโฟกัส ง. มากกว่าสองเทา่ ของความยาวโฟกัส ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เรอื่ ง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 33 ชุดที่ 4 ทศั นอปุ กรณ์

5. ขอ้ ใดกล่าวไม่ถูกตอ้ งเก่ยี วกับกล้องจุลทรรศน์ ก. ถ้าเลนส์วัตถมุ ีความยาวโฟกัส f ระยะวัตถจุ ะต้องมากกว่า f ข. ภาพแรกท่ีเกดิ จากเลนส์วัตถอุ ยรู่ ะหว่างเลนสว์ ตั ถกุ บั เลนสต์ า ค. ความยาวโฟกัสของเลนสว์ ตั ถุมากกว่าความยาวโฟกัสของเลนสต์ า ง. ถกู ทกุ ขอ้ 6. กาลังขยายของกล้องจุลทรรศน์ มีคา่ เท่ากบั ข้อใด ก. ผลคณู ของกาลงั ขยายของเลนสใ์ กลต้ ากบั กาลังขยายของเลนสใ์ กล้วตั ถุ ข. ผลรวมของกาลังขยายของเลนส์ใกล้ตากับกาลังขยายของเลนส์ใกลว้ ัตถุ ค. ผลคูณของความยาวโฟกสั ของเลนสใ์ กล้ตากบั ความยาวโฟกัสของเลนสใ์ กล้วตั ถุ ง. ผลรวมของความยาวโฟกัสของเลนส์ใกลต้ ากับความยาวโฟกัสของเลนสใ์ กลว้ ตั ถุ 7. เลนส์รวมแสงในเคร่ืองฉายภาพน่งิ เปน็ เลนส์ชนิดใด ก. เลนส์นูน ข. เลนสเ์ วา้ ค. เลนส์นูนแกมเว้า ง. เลนสน์ นู แกมระนาบ 8. ข้อใดกล่าวไม่ถูกตอ้ งเกีย่ วกับกลอ้ งโทรทรรศนท์ ่ีใชเ้ ลนสน์ นู 2 อนั ก. เลนส์ใกล้วตั ถุทาใหเ้ กดิ ภาพเสมอื น หวั ต้ัง ข. เลนสใ์ กลต้ ามคี วามยาวโฟกัสมากกวา่ เลนสใ์ กลว้ ตั ถุ ค. เลนส์ใกลต้ าทาหน้าท่ีกลับภาพที่ไดจ้ ากเลนส์ใกล้วัตถุ ง. ถูกทกุ ข้อ 9. ส่วนประกอบใดในกล้องส่องทางไกลชว่ ยลดความยาวของกล้องให้สั้นลง ก. ปริซึม ข. เลนส์ใกลต้ า ค. เลนส์ใกลว้ ัตถุ ง. วงแหวนปรับความคมชัด 10. สว่ นประกอบใดในกล้องโทรทรรศนป์ ระเภทสะท้อนแสงท่ีทาหน้าทร่ี บั แสงจากวตั ถุ ก. เลนส์นนู ข. กระจกเงาเว้า ค. กระจกเงานูน ง. กระจกเงาราบ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เร่อื ง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 34 ชุดท่ี 4 ทัศนอปุ กรณ์

กระดำษคำตอบหลงั เรียน ชดุ กจิ กรรมกำรเรยี นรทู้ ่ี 4 เรื่อง ทศั นอุปกรณ์ ชื่อ – สกลุ .................................................................................ช้ัน....................เลขที่..................... คำสั่ง : จงเลือกคาตอบท่ีถูกต้องทสี่ ดุ เพียงคาตอบเดียว แล้วทาเครอื่ งหมายกากบาท (X) ลงใน กระดาษคาตอบ ขอ้ ก ข ค ง คะแนนที่ได้ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ทาแบบทดสอบเสรจ็ แล้ว อยา่ ลมื ! ตรวจคาตอบด้วยนะคะ ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ เรื่อง แสงและทัศนอปุ กรณ์ 35 ชดุ ที่ 4 ทศั นอปุ กรณ์

บรรณำนุกรม กล้องโทรทรรศน์อวกำศฮบั เบิล. (ม.ป.ป.). [Online]. เข้าถงึ ได้จาก : https://th.wikipedia.org/wiki/กล้องโทรทรรศน์อวกาศฮบั เบิล [2559, เมษายน 14] กลอ้ งสองตำ. (ม.ป.ป.). [Online]. เขา้ ถึงได้จาก : http://www.neutron.rmutphysics.com/ science-news/index.php?option=com_content&task=view&id=1394&Itemid=4 [2559, เมษายน 14] เฉลิมชยั มอญสุขา. (2557). แนวข้อสอบฟิสิกส์ ม.ปลำย. กรงุ เทพฯ: เดอะบุคส.์ ณรงค์ สังวาระนที. (ม.ป.ป.). หนงั สอื เรียนรำยวิชำเพิ่มเติม ฟิสกิ ส์ ชัน้ ม. 4-6 เลม่ 3. กรุงเทพฯ: อกั ษรเจริญทศั น์. พงษ์ศักดิ์ ชนิ นาบญุ . (ม.ป.ป.). ฟสิ ิกส์ เล่ม 3 ม. 4-6. กรงุ เทพฯ: ออฟเซ็ทพลัส. สง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี,สถาบัน. (2555). หนังสือเรยี นรำยวิชำเพ่ิมเตมิ ฟสิ กิ ส์ เล่ม 3 ชั้นมัธยมศกึ ษำปีท่ี 4-6. (พมิ พค์ ร้ังที่ 4). กรุงเทพฯ: สกสค. ลาดพรา้ ว. สมพงษ์ ใจดี. (2544). ฟสิ กิ ส์ มหำวิทยำลัย 4. (พิมพค์ ร้ังท่ี 2). กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลยั . Kodak Carousel 4600 Projector. (N.D.). [Online]. Available : https://www.amazon.com/Kodak-4600-Carousel-Projector/dp/B00005213S [2016, April 14] ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ เรอ่ื ง แสงและทศั นอปุ กรณ์ 36 ชุดที่ 4 ทศั นอปุ กรณ์