Tutorial sobre Google Classroom

GOOGLE CLASSROOM SALA DE AULA VIRTUAL 10 VANTAGENS DA UTILIZAÇÃO DO GOOGLE CLASSROOM LUÍS VARELA

INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT CONTEÚDOS

INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT INTRODUÇÃO Em primeiro lugar, obrigado por teres feito o download deste ebook grátis. É um sinal de que o tema tem algum interesse para ti enquanto profissional na área da Educação ou em outras áreas onde a criação deste espaço virtual pode ser rentabilizado. FORMAS DIFERENTES DE APRENDER Em pleno século XXI, onde os alunos são todos nativos digitais, importa entender que há muitas rotinas diferentes das que estávamos tão habituados desde os tempos do nosso percurso escolar enquanto alunos e, posteriormente, no papel de professores. A transição entre séculos trouxe-nos a tecnologia numa perspetiva diferente da que conhecíamos e com uma velocidade de evolução muito superior do que até então. A introdução da interatividade nos meios tecnológicos proporcionou a reflexão e aprendizagem dos educadores sobre a forma como podem disponibilizar os conteúdos e a tecnologia aos mais novos. Sabemos que os equipamentos são quase extensões do seu próprio corpo, eles cresceram com esta tecnologia e estar a retirá-la parece uma tarefa impossível.  O DESAFIO É EDUCAR AS CRIANÇAS E JOVENS PARA UMA UTILIZAÇÃO MAIS CONSTRUTIVA E, PRINCIPALMENTE, MAIS ATIVA. Antes do lançamento do blogue EDUCATECH pedi a alguns professores que respondessem a um questionário que me orientasse para a criação de conteúdos verdadeiramente úteis. Uma das perguntas colocava-os perante a escolha de 3 ferramentas sobre as quais gostaria de ter mais informações e o resultado apontou para uma das ferramentas gratuitas do Google – o Google Classroom. Logo, este ebook pareceu-me ser uma mais-valia para os professores. LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt

INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT INTRODUÇÃO SALA DE AULA VIRTUAL O CONTEÚDO DO EBOOK Neste ebook irás encontrar uma solução para transportar a sala de aula para a Internet, transformando este espaço numa extensão que permita promover aprendizagens. Com o objetivo de tentar contornar algumas objeções, sintetizei algumas das vantagens e potencialidades que poderão ser exploradas passo-a-passo. Nesta, como em qualquer outra área, é importante que a ferramenta não assuste e não atrapalhe. Nestes casos é importante aprender e entender a forma de aplicar, para que o esforço de aprendizagem e construção não seja inglório, desmotivador e até contraproducente. Espero, sinceramente, que estas informações te sejam úteis! Este ebook é o ponto de partida para um desafio: Criar um Curso de Iniciação ao Google Classroom totalmente online. Assim que estiver concluído irei fazer essa divulgação no meu blogue EDUCATECH.PT. www.educatech.pt LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt



INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT GOOGLE CLASSROOM O QUE É? 1 O que é o Google Classroom? O Classroom é um espaço virtual disponibilizado gratuitamente para os seus utilizadores, que tem como principal objetivo possibilitar a criação de um sistema de gestão das aprendizagens online. A ideia base é tornar o ensino mais produtivo e significativo, simplificando algumas tarefas e a comunicação e estimulando a colaboração. A equipa do Google, experiente na área das tecnologias e dominadora das competências digitais mais relevantes, criou uma ferramenta de utilização intuitiva para simplificar o trabalho dos professores e dos alunos. Nesta plataforma, os professores podem criar os espaços para as suas turmas, colocar os enunciados das tarefas para os alunos e receber os produtos resultantes, comunicar individualmente ou para o grupo e avaliar os trabalhos entregues. Tudo isto num único espaço. O Classroom pode ser usado na sala de aula real ou pelos alunos, em qualquer lugar e a qualquer hora. LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt

INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT GOOGLE CLASSROOM 2 De uma forma generalizada, o Google Classroom pode ser utilizado por qualquer Quem pode usar o pessoa com idade mínima para ter conta Google Classroom? Google. Em Portugal, por exemplo, todos os que têm mais de 16 anos (esta idade mínima pode variar de acordo com o país – Consultar lista) que tenha uma conta Google. Para além disso, está disponível para: Escolas que utilizam o G Suite for Education (aqui as restrições de idade podem ser definidas pela instituição); Organizações que utilizam o G Suite para organizações sem fins lucrativos; Todos os domínios do G Suite e também está preparado com mecanismos de acessibilidade (portadores de alguma deficiência.) 3 Se a tua escola não estiver no GSuites não há qualquer impedimento para a criação de criar A minha Escola não turmas virtuais com os alunos. O Google Classroom é basicamente igual para tem GSuite todos os seus utilizadores. No entanto, os utilizadores com contas de escola têm acesso ao G Suite for Education e, por isso, têm recursos adicionais como: resumos por e-mail sobre os trabalhos dos alunos para os responsáveis e administração total das contas dos utilizadores. Ao nível do Classroom, são funcionalidades que não fazem grande diferença no trabalho diário de gestão do espaço. O essencial são todas as outras potencialidades e ferramentas que são disponibilizadas em qualquer tipo de conta. LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt

INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT GOOGLE CLASSROOM O Google Classroom é um 4 dos recursos gratuitos do GSuite e funciona como um Como funciona? sistema interativo de gestão e partilha de conteúdos. Para além disso, é um sistema simples que facilita os procedimentos de criação, distribuição e avaliação de trabalhos, esclarecimento de dúvidas e discussão de temas. O Google Classroom pode ser utilizado em qualquer equipamento na web ou através do aplicativo para Android e iOS. Para aceder à criação de salas/turmas bastará fazer login com os dados da conta e aceder ao Google Classroom (na web ou através do aplicativo). A partir daí poderás começar a estruturar a tua sala de aula virtual. É NECESSÁRIO? 5 IMPORTA UTILIZAR UMA SALA DE AULA VIRTUAL COM UTILIDADE O que posso ter na Sala de Aula Como em qualquer ferramenta, só a devemos Virtual? utilizar se realmente sentimos que ela nos é útil, quando compreendemos o seu funcionamento ou no momento em que surge como uma necessidade. Criar só porque sim, não me parece que tenha grande impacto. Os professores que associam às suas turmas um projeto educativo para o desenvolvimento de competências digitais nos seus alunos, reunindo-os numa sala virtual, têm no Google Classroom, ou em outros sistemas semelhantes, uma ajuda poderosa. LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt

INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT GOOGLE CLASSROOM O QUE PODES TER NA TUA SALA VIRTUAL Organizar as Em cada tópico podem ser colocadas as tarefas/conteúdos turmas/ desejados, disponibilizando-os aos alunos como complemento ao trabalho de aula ou como desafios para disciplinas por avaliação. tópicos Os produtos criados poderão ser entregues e avaliados na Entrega e plataforma. A avaliação pode ser também uma tarefa dos Avaliação dos alunos, estimulando a visão crítica sobre alguns aspetos dos trabalhos. Produtos Com outras ferramentas GSuite o professor poderá também Colaborar e criar momentos de criação de produtos de forma colaborativa Partilhar e partilhada. (Documentos de Texto, Folhas de cálculo, Apresentações, etc...) Calendário da Toda a agenda da turma (datas de entrega, momentos de Turma avaliação, etc…) pode ser gerida com um calendário comum que, enviará notificações para os smartphones/iphones dos alunos que tenham a aplicação instalada. Comunicar com A comunicação com os alunos é também uma funcionalidade os alunos poderosa, podendo criar uma proximidade maior e o esclarecimento de pequenas dúvidas de forma simples e direta. De uma forma resumida, o Google Classroom pode ser o espaço aglutinador de todos os recursos de grande qualidade que existem na Internet e que podem ser partilhados com os alunos como forma de gerar aprendizagens mais aprofundadas e significativas. LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt

INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT GOOGLE CLASSROOM O QUE É? 6 De acordo com as informações da equipa Google responsável pela criação deste produto, O Vantagens/ Classroom é um pacote gratuito de ferramentas de Potencialidade do produtividade que inclui email, documentos e Google Classroom? armazenamento. Foi criado e desenvolvido de forma colaborativa com professores para ajudá-los a: Poupar tempo Organizar turmas Comunicar Tudo isto utilizando um mecanismo muito simples, intuitivo, amigável e gratuito. 7 Uma das grandes vantagens/potencialidades deste tipo de plataforma é a partilha de recursos de qualidade com os Integração de alunos. Estes recursos podem ser produzidos pelo professor conteúdos (apresentações, resumos de matéria, reflexões, vídeos, etc…) ou de outros autores, disponíveis na Internet. Neste último caso, o trabalho de curadoria de conteúdos permite aos alunos terem acesso a documentos de qualidade relevante. LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt

INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT GOOGLE CLASSROOM O QUE É? Os recursos poderão ser armazenados na Drive, para cada turma é criada uma pasta específica que deve ser organizada pelo professor. O acesso e disponibilização são muito fáceis. Para além das várias ferramentas do GSuite, o Google Classroom também permite a integração direta a partir de outros aplicativos de grande qualidade: Entre muitos outros exemplos. Consulta mais opções de integração aqui: https://bit.ly/2JzgrSo Vale a pena experimentar!!! LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt

INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT GOOGLE CLASSROOM O QUE É? Outra das potencialidades que poderá ser explorada no 8 Google Classroom é a utilização de vídeos criados pelo professor, que poderão ajudar a: Aulas em Vídeo Flipped esclarecer uma determinada matéria; acrescentar conteúdos e/ou desafios; Classroom ou explicar algum conteúdo fundamental. Desta forma os alunos poderão ter esta informação em qualquer lugar, nomeadamente, na preparação para os momentos de avaliação. É uma preciosa ajuda para os alunos com mais dificuldades. Já imaginaste a vantagem para estes alunos de ter o professor a explicar uma matéria, mesmo estando em casa? Esta metodologia pode permitir a criação de dinâmicas de trabalho diferentes, onde os alunos poderão ter acesso aos conteúdos em casa e, depois, produzir, praticar, esclarecer ou aprofundar em sala de aula. Uma forma diferente de gestão do tempo. O YoutubeEdu (e outras plataformas) disponibiliza um conjunto muito diversos de vídeos educativos com interesse nas mais diversas áreas, e que podem ser integrados no Google Classroom. LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt



INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT 10 VANTAGENS Estratégias/Potencialidades da utilização do Google Classroom Literacia Digital Perfil do Aluno O facto de os alunos utilizarem de forma sistemática as ferramentas Google (ou outras similares) faz com que desenvolvam competências digitais importantes para o seu futuro. A equipa Google dinamiza e cria parcerias tendo em conta as constantes evoluções no mercado de trabalho, sempre com a intenção de que as suas aplicações sejam funcionais e úteis, mas muito simples e intuitivas. A utilização do Google Classroom, um aplicativo desenvolvido pela equipa de Educação da Google, permite: Criar e configurar facilmente um espaço dinâmico de partilha de recursos; Disponibilizar informação relevante e organizada; Criar e realizar atividades com os alunos; Comunicar e dar feedback de forma (quase) instantânea; Economizar tempo. LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt

INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT 10 VANTAGENS Estratégias/Potencialidades da utilização do Google Classroom 10 PRÁTICAS Partilho convosco 10 práticas recomendadas para que possas aproveitar da melhor forma esta poderosa ferramenta de aprendizagem on-line e entendas por que motivo ela é pioneira na educação on-line. Reduzir o papel Que tal a ideia de salvar algumas árvores, poupar tempo e dinheiro? A utilização de aplicativos como o Google Classroom elimina/reduz a necessidade de cópias impressas. Podes criar documentos on-line, folhas de cálculo, apresentações e outros documentos, e partilhá-los com os alunos digitalmente. Podes ter acesso instantâneo aos trabalhos criados, editá-los, comentá-los e avaliá-los, sem ser necessário papel. As tarefas de aula podem também ser disponibilizadas, incluindo uma diversidade de recursos digitais, e consultadas em vários equipamentos, nomeadamente nos EntregaSmartphones. de trabalhos Cria um sistema de entrega de trabalhos dos alunos. Falando em economia de tempo, o processo de entrega e recolha de trabalhos (de casa ou outros) pode ser literalmente concluído sem tempo e sem preocupações, pois os alunos podem enviar o trabalho digitalmente. Para cada trabalho podem ser estabelecidos prazos de entrega que indicarão, através de configurações, se o trabalho pode, ou não, ser entregue com penalizações. Em alguns casos pode ser agilizada a sua correção automática. Mesmo no caso em que tenham concluído o trabalho em papel, eles podem simplesmente tirar uma foto dele e enviar a foto para o Google Classroom. LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt

INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT 10 VANTAGENS Estratégias/Potencialidades da utilização do Google Classroom Feedback Imediato Oferecer um feedback no momento da dúvida pode ser fundamental. O acesso instantâneo ao trabalho dos alunos permite que exista um esclarecimento de algumas questões do trabalho fornecendo feedback sempre que for necessário. Ou seja, se os alunos estão a desenvolver uma tarefa individual ou colaborativa online, o professor poderá ter acesso imediato e pode dar sugestões em tempo real. No caso das tarefas entregues, pode sempre sugerir alterações ou indicar alguma informação importante. A existência de um espaço comum de mensagens para turma pode ser uma boa forma de oferecer feedback positivo publicamente para que todos possam vê-lo, para recompensar os alunos que fizeram um esforço extra e motivaram o restante do grupo. Diferenciar e Incluir Cria um ambiente de aprendizagem personalizado. A Sala Virtual no Google Classroom pode ser criada para tarefas de diferenciação pedagógica, sendo possível criar espaços ou “turmas” diferentes, com conteúdos distintos, níveis de aprendizagem ou necessidades educativas! Significa que podes preparar o espaço para promover uma aprendizagem personalizada, oferecendo materiais e tarefas distintos, abordando os temas de diferentes perspetivas e níveis de aprofundamento. Esta tarefa é importante para os alunos com mais competências e para os alunos com mais dificuldades. E acredita, os alunos reconhecem essa preocupação, e ficam mais entusiasmados por terem oportunidades e das suas necessidades serem reconhecidas e atendidas. LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt

INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT 10 VANTAGENS Estratégias/Potencialidades da utilização do Google Classroom Mobilidade e Portabilidade O acesso ao Google Classroom pode ser feito em qualquer dispositivo. O Google Classroom cria um ambiente ideal para quem está a tentar implementar o método BYOD (Bring Your Own Device) ou a desenvolver experiências de Mobile Learning. O Google Classroom pode ser utilizado a partir de um navegador da Web ou aplicativo em qualquer dispositivo (PC, portátil, tablet, phablet, smartphone ou iphone). A segurança dos conteúdos e dos espaços contribuem para que os alunos acedam a materiais educativos num ambiente que lhes é familiar (professor, colegas e métodos). As potencialidades destas ferramentas adaptam-se perfeitamente às novas metodologias de ensino e de trabalho que estão a ser implementadas nas escolas e nas empresas. LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt

INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT 10 VANTAGENS Estratégias/Potencialidades da utilização do Google Classroom Conteúdos Reais Usa o Google Classroom com conteúdos do mundo real. O Google Classroom permite estar ligação porque os alunos podem criar produtos analógicos ou realizar tarefas no mundo real e documentá-los digitalmente. Neste caso, apenas a apresentação é tratada no digital através de fotos, vídeos, relatórios, cartazes, apresentações, etc. Desta forma, os alunos podem trazer experiências reais para a turma, desenvolvendo competências para a criação de produtos através de diversas ferramentas. Discutir e Organizar Fomenta a discussão de temas ou organização de ideias. Começar uma discussão online no Google Classroom é muito simples. Basta apenas publicar um tópico ou uma pergunta provocatória no Stream para iniciar um fórum de discussão online. Para tal é preciso promover e incentivar a conversa entre alunos, na qual podem também ser trabalhados valores de cidadania e respeito pelas opiniões. Com esta ferramenta podem discutir-se temas curriculares ou extra-curriculares, ficando o registo de opiniões e a partilha de ideias. Estes espaços de discussão ou os documentos partilhados podem também ser ferramentas excelentes para realizar brainstorming para estruturar trabalhos de grupo. LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt

INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT 10 VANTAGENS Estratégias/Potencialidades da utilização do Google Classroom Notificações Cria uma agenda comum. O Google Classroom permite a comunicação com toda a turma, possibilitando o envio de lembretes sobre tarefas ou datas importantes. E grande parte destes anúncios são automatizados, uma vez que ao serem criados prazos de entrega em cada tarefa, o sistema automaticamente irá informar e relembrar os alunos destas datas. No caso do agendamento de eventos no Calendário da turma, o professor poderá marcar atividades ou momentos de avaliação numa data e configurar as notificações de alerta para os alunos (para o aplicativo ou para o email). Diversificar Fornecer uma variedade de materiais de apoio. Ao adicionares qualquer tipo de documento ao Google Classroom (através do Google Drive – Pasta comum da turma), como vídeos, ficheiros de áudio, documentos em PDF, apresentações, entre outros, estás a oferecer apoio à aprendizagem dos alunos. Esta prática permite também dar aos alunos a indicação de que o acesso ao conhecimento sobre um determinado tema está muito para além dos manuais adotados, e pode ser feito através de múltiplos recursos. Interessante será também solicitar aos alunos que partilhem outros documentos que considerem relevantes e que possam ser alvo de análise entre todos. Por último, para explorar a criatividade e compreensão criativa, é importante que os alunos criem os seus próprios recursos sobre o tema, nomeadamente os vídeos de opinião ou apresentação de temas. LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt

INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT 10 VANTAGENS Estratégias/Potencialidades da utilização do Google Classroom Apresentar opiniões Os alunos mais tímidos também participam. Em quase todos os ambientes há pessoas que não conseguem expor as suas ideias perante um grupo ou plateia, muitas vezes nem sequer arriscam. Contudo, muitas vezes, são pessoas que conseguem exprimir-se facilmente de forma escrita. O funcionamento do Google Classroom pode criar um ambiente menos “assustador” do que o da sala de aula física para os alunos introvertidos. Para tal, é importante encontrar formas criativas para incentivar a participação, discussão e apresentação de ideias e opiniões de todos os membros da turma. E também estimular o questionamento e o esclarecimento de dúvidas através de perguntas. Podes também considerar a possibilidade de utilizar ou criar experiências de aprendizagem baseadas em jogos, tentando promover o trabalho em equipa e a colaboração. Estas são algumas das possibilidades do Google Classroom que podem contribuir para que tenhas uma primeira experiência, que testes, avalies e reformules para que consigas implementá-la nas tuas rotinas diárias. Importa que te sintas seguro(a) para que a forma como organizas este espaço seja um contributo efetivo para melhorar as aprendizagens e para te libertar de algum trabalho de rotina que te retira bastante tempo. LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt



INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT EDUCATECH.PTLUÍS VARELA Luís Varela, professor de Informática há mais de 21 anos, 7 dos quais também na gestão e organização de Bibliotecas Escolares. Desde sempre apoiou professores e alunos na utilização das tecnologias nas escolas. Participou em diversos projetos nacionais na área das Tecnologias, o mais recente é o projeto Gen10s.pt, no qual ainda é formador. Saber mais em: https://www.educatech.pt/luisvarela/ EDUCATECH - LITERACIA NA EDUCAÇÃO O PORQUÊ DESTE BLOGUE A ideia do blogue Educatech.pt surge de algumas sensações e frustrações que fui sentindo ao longo dos últimos anos. Apesar de ser discutível, e de não querer ferir nem julgar as convicções de todos os que defendem a escola no seu formato mais tradicional, verifico que as tecnologias na escola são utilizadas com pouca inovação. Ou seja, fico muitas vezes com a sensação de que se acha que, apenas por utilizar as tecnologias, as práticas mudam automaticamente, os problemas são resolvidos. Parece-me errado! Para além disso, acho que não existe muita consistência nem persistência na alteração das práticas com o uso das potencialidades das muitas opções existentes na Internet e que podem ser usadas no computador, no tablet ou no telemóvel. LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt

INTRODUÇÃO CLGAOSOSRGOLEOM 10 VANTAGENS EDUCATECH.PT EDUCATECH.PTLUÍS VARELA Paralelamente, sei que o apoio presencial é muito limitativo, não tem escalabilidade, para chegar a muitas pessoas existe sempre a necessidade de horários compatíveis e um contacto muito direto. O apoio e esclarecimento é mais produtivo no contacto de um para um. Ora, se fisicamente isto não é possível, porque não utilizar as novas tecnologias para conseguir cumprir este objetivo? O mais interessante é que o formato resulta, que o digam os experts em ensino à distância. As maiores referências mundiais na área da educação estão a apostar fortemente nos sistemas EAD. Curiosidade o mercado da educação online está a crescer de uma forma impensável pelos mais cépticos.  (By The Numbers: MOOCs in 2018) Com a noção de que não tenho soluções milagrosas e de que não escrevo nem digo verdades absolutas, os meus desafios são: apresentar ideias e ferramentas que sejam úteis para melhorar o conhecimento e as competências digitais dos professores e contribuir com palavras de motivação para fazermos mais e melhor. Esta será a minha contribuição LITERACIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO www.educatech.pt

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