SAR บางมดวิทยา'2562

ประเภท ระดบั รางวลั /ช่อื รางวลั ทไ่ี ด้รับ หน่วยงานทม่ี อบรางวลั ดา้ นครูและบคุ ลากร นำงสำวสจั จพร น่ิมนวลงำม ผเู้ สียสละตนในกำรพัฒนำนกั เรียนจนได้รับกำร คณะครุศำสตร์ นำงสำวสำธกิ ำ คุตกำล คัดเลือกให้เข้ำประกวดกลอนสดเฉลมิ พระ จุฬำลงกรณ์มหำวิทยำลัย นำงสำวกญั ญำพัชร หมู่มว่ ง เกยี รติ ชงิ ถว้ ยพระรำชทำนพระบำทสมเด็จ นำยชยพล นอ้ ยบุญญะ พระเจำ้ อยหู่ ัว โครงกำร “ฉลองรัชฉัตรแผน่ ดิน ทศมนิ ทรรำชำ” ครผู ู้ฝึกซอ้ มนกั เรยี นเข้ำรว่ มกิจกรรมงำน สมำคมเทพศรกี วศี ลิ ป์ “ยวุ กว”ี คร้ังที่ 42 ประจำปี 2562 ครูผู้สอนนกั เรียนได้รบั รำงวลั เหรียญเงนิ สำนักงำนเขตพืน้ ทก่ี ำรศึกษำ กจิ กรรมกำรแข่งขนั กวีเยำวชนคนรุ่นใหม่ มัธยมศกึ ษำเขต 1 ระดบั ชน้ั ม.1–ม.3 “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปีกำรศกึ ษำ 2562 โรงเรียนบำงมดวิทยำฯ ครเู ดน่ ประเภทครูผู้สอนดีเด่น ครผู ู้สอนนกั เรียน ไดร้ ับรำงวัลระดบั เหรยี ญทอง สำนกั งำนเขตพ้ืนท่ีกำรศกึ ษำ รองชนะเลศิ อันดับ 2 กจิ กรรมกำรประกวด มัธยมศึกษำเขต 1 โครงงำนคอมพวิ เตอร์ประเภทซอฟตแ์ วร์ ระดับชน้ั ม.1-ม.3 ครผู สู้ อนนักเรียน ได้รับรำงวัลระดับเหรยี ญ สำนักงำนเขตพ้นื ที่กำรศกึ ษำ ทองแดง กจิ กรรมกำรแข่งขนั กำรออกแบบ มัธยมศกึ ษำเขต 1 ส่ิงของเครอ่ื งใช้ดว้ ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ระดบั ช้นั ม.1-ม.3 ครูผู้สอนนักเรยี น ได้รับรำงวัลระดับเหรยี ญ สำนักงำนเขตพื้นท่กี ำรศกึ ษำ ทองแดง กิจกรรมกำรแข่งขันกำรออกแบบ มัธยมศึกษำเขต 1 สิง่ ของเครื่องใชด้ ว้ ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ระดบั ชั้น ม.4-ม.6 “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปีกำรศึกษำ 2562 โรงเรยี นบำงมดวิทยำฯ ครูเดน่ ประเภทครผู ู้สร้ำงช่อื เสียงใหก้ ับโรงเรียน “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2562 โรงเรยี นบำงมดวทิ ยำฯ ครูเด่นประเภท - หวั หน้ำงำนดเี ดน่ - ครูผู้สรำ้ งช่ือเสียงให้กับโรงเรียน ๔๖ | หนา้

ประเภท ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลท่ีไดร้ บั หนว่ ยงานท่ีมอบรางวัล ดา้ นครแู ละบคุ ลากร นำงสำวชลุ ีพร เอ่ียมประดษิ ฐ์ ผู้เสยี สละตนในกำรพัฒนำนกั เรยี นจนไดร้ ับกำร คณะครุศำสตร์ นำงสำวญำดำ คำเอ่ยี ม คดั เลือกใหเ้ ข้ำประกวดกลอนสดเฉลมิ พระ จุฬำลงกรณม์ หำวิทยำลัย นำงสำวณชั ชำ กล่ินอุบล นำงสำวณัฐลยี ำ สมบูรณ์ เกยี รติ ชิงถว้ ยพระรำชทำนพระบำทสมเด็จ ๔๗ | หนา้ พระเจ้ำอยู่หัว โครงกำร “ฉลองรชั ฉตั รแผน่ ดิน ทศมินทรรำชำ” ครูผู้สอนนกั เรยี น ได้รบั รำงวัลระดบั เหรียญทอง สำนกั งำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำ กิจกรรมกำรแข่งขนั ทอ่ งอำขยำนทำนองเสนำะ มัธยมศกึ ษำเขต 1 ระดบั ชั้น ม.4–ม.6 ครผู สู้ อนนกั เรียน ได้รับรำงวัลระดบั เหรยี ญเงิน สำนกั งำนเขตพืน้ ที่กำรศึกษำ กจิ กรรมกำรแข่งขันวรรณกรรมพิจำรณ์ มัธยมศึกษำเขต 1 ระดบั ชน้ั ม.1–ม.3 ครูผูส้ อนนักเรยี น ไดร้ ับรำงวลั ระดบั เหรยี ญเงิน สำนักงำนเขตพน้ื ทีก่ ำรศกึ ษำ กิจกรรมกำรแข่งขันวรรณกรรมพจิ ำรณ์ มธั ยมศึกษำเขต 1 ระดับชัน้ ม.4–ม.6 ครูผสู้ อนนกั เรยี น ไดร้ ับรำงวัลระดบั เหรยี ญเงิน สำนกั งำนเขตพน้ื ท่กี ำรศึกษำ กจิ กรรมกำรประกวดโครงงำนคณติ ศำสตร์ มธั ยมศกึ ษำเขต 1 ประเภทบรู ณำกำรควำมรู้ในคณิตศำสตร์ไป ประยกุ ตใ์ ช้ ระดบั ช้ัน ม.4-ม.6 “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2562 โรงเรยี นบำงมดวทิ ยำฯ ครูดีเด่นประเภทครูผู้สอนดเี ด่น “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปีกำรศกึ ษำ 2562 โรงเรยี นบำงมดวิทยำฯ ครูเดน่ ประเภท - หัวหนำงำนดเี ดน - ครูท่ปี รึกษำนกั เรยี นดเี ดน - ครูผู้เสยี สละ อทุ ิศตน เพือ่ ประโยชน์ ทำงกำรศกึ ษำ ครูผู้สอนนักเรียน ไดร้ ับรำงวลั ระดับเหรยี ญทอง สำนักงำนเขตพน้ื ท่ีกำรศกึ ษำ กจิ กรรมกำรแข่งขันตอ่ สมกำรคณติ ศำสตร์ มัธยมศกึ ษำเขต 1 (เอแมท็ ) ระดบั ช้นั ม.1-ม.3 ครผู ้สู อนนกั เรียน ได้รบั รำงวลั ระดบั เหรียญเงิน สำนักงำนเขตพน้ื ที่กำรศึกษำ กิจกรรมกำรประกวดโครงงำนคณิตศำสตร์ มธั ยมศึกษำเขต 1 ประเภทบูรณำกำรควำมรใู้ นคณติ ศำสตรไ์ ป ประยกุ ต์ใช้ ระดบั ชน้ั ม.4-ม.6

ประเภท ระดบั รางวลั /ช่อื รางวลั ทไ่ี ดร้ บั หนว่ ยงานท่ีมอบรางวลั ดา้ นครูและบุคลากร นำงสำวณฐั ลยี ำ สมบรู ณ์ “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2562 โรงเรยี นบำงมดวิทยำฯ ครเู ด่นประเภท นำงสำวตรีจนั ทร์ ทยำหทยั โรงเรยี นบำงมดวทิ ยำฯ นำยธนำคำร ฝอยทอง - ครผู ูเ้ สียสละอุทิศตนเพอื่ ประโยชนท์ ำง นำงสำวนภำพร ใจสมุทร กำรศกึ ษำ โรงเรยี นบำงมดวิทยำฯ - ครูผสู้ ร้ำงชือ่ เสยี งใหก้ ับโรงเรียน โรงเรยี นบำงมดวิทยำฯ นำงสำวประกำยเดือน ลสี ุขสำม “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปีกำรศึกษำ 2562 สำนักงำนเขตพ้ืนทก่ี ำรศกึ ษำ นำงสำวปรียำนชุ ศรีสุขคำ ครูเดน่ ประเภทครผู เู้ สียสละอุทศิ ตนเพือ่ มธั ยมศึกษำเขต 1 ประโยชนท์ ำงกำรศึกษำ โรงเรยี นบำงมดวทิ ยำฯ นำงสำวปิยวรรณ ตำคำแสง “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปีกำรศกึ ษำ 2562 โรงเรยี นบำงมดวิทยำฯ นำงพรหมพร หนนู อ้ ย ครูเดน่ ประเภทหัวหน้ำงำนดเี ด่น สำนกั งำนเขตพน้ื ทีก่ ำรศึกษำ “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปีกำรศึกษำ 2562 มัธยมศกึ ษำเขต 1 ครูเด่นประเภท โรงเรียนบำงมดวทิ ยำฯ โรงเรียนบำงมดวทิ ยำฯ - หวั หนำงำนดเี ดน - ครูที่ปรกึ ษำนักเรียนดเี ดน ครผู ู้สอนนักเรียนไดร้ บั รำงวัลระดบั เหรียญทอง กจิ กรรมกำรแขง่ ขันซโู ดกุ “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปีกำรศึกษำ 2562 ครูเด่นประเภท - หวั หนำงำนดเี ดน - ครผู ูส้ ร้ำงชอื่ เสียงใหก้ ับโรงเรียน “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปกี ำรศึกษำ 2562 ครเู ด่นประเภท - หวั หนำงำนดีเดน - ครผู ู้สรำ้ งชอ่ื เสียงให้กับโรงเรียน ครูผสู้ อนนักเรยี นได้รับรำงวลั ระดับเหรยี ญเงนิ กจิ กรรม กำรแข่งขันพดู ภำษำจีน ระดบั ม.4-ม.6 “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2562 ครูเดน่ ประเภทด้ำนกำรสอนดีเดน “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปีกำรศกึ ษำ 2562 ครเู ดน่ ประเภทหวั หนำงำนดีเดน ๔๘ | หน้า

ประเภท ระดับรางวลั /ชือ่ รางวัลทไี่ ด้รับ หน่วยงานที่มอบรางวลั ดา้ นครูและบคุ ลากร นำยพุทธิชยั ขวญั ทอง ครูผ้สู อนนกั เรียนไดร้ ับรำงวลั ระดับเหรยี ญเงนิ สำนักงำนเขตพ้ืนทก่ี ำรศกึ ษำ กจิ กรรมกำรประกวดกำรแปรรูปอำหำร มัธยมศึกษำเขต 1 นำยไพฑูรย์ กลน่ิ ประยรู ระดบั ชน้ั ม.1–ม.3 นำงสำวภรติ พร ตระกลู น้ำผึ้ง สำนักงำนเขตพน้ื ทก่ี ำรศึกษำ ครผู สู้ อนนกั เรยี นได้รับรำงวลั ระดบั เหรียญเงนิ มธั ยมศึกษำเขต 1 นำงสำวภัคจริ ำ บวรธรรมรตั น์ กจิ กรรมกำรประกวดกำรแปรรูปอำหำร ระดบั ชั้น ม.4–ม.6 โรงเรยี นบำงมดวทิ ยำฯ นำงสำวภำวิณี กุลวำทะศลิ ป์วงศ์ นำงสำวมณีรตั น์ อินทองคำ “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปกี ำรศึกษำ 2562 โรงเรียนบำงมดวทิ ยำฯ ครูเดน่ ประเภทหวั หนำงำนดีเดน สำนกั งำนเขตพืน้ ท่ีกำรศึกษำ “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปีกำรศกึ ษำ 2562 มัธยมศกึ ษำเขต 1 ครเู ด่นประเภท โรงเรยี นบำงมดวิทยำฯ - หัวหนำงำนดเี ดน - ครผู ู้สร้ำงชื่อเสยี งให้กับโรงเรยี น สำนกั งำนเขตพื้นที่กำรศกึ ษำ มธั ยมศึกษำเขต 1 ครผู ู้สอนนักเรียนได้รบั รำงวัลระดบั เหรยี ญเงนิ กจิ กรรมกำรประกวดโครงงำนวิทยำศำสตร์ โรงเรียนบำงมดวทิ ยำฯ ประเภททดลอง ระดบั ชน้ั ม.1–ม.3 สำนกั งำนเขตพื้นทก่ี ำรศึกษำ “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปีกำรศกึ ษำ 2562 มธั ยมศกึ ษำเขต 1 ครูเด่นประเภทหวั หนำงำนดเี ดน โรงเรียนบำงมดวทิ ยำฯ ครผู ้สู อนนักเรียน ได้รับรำงวัลระดบั เหรยี ญเงนิ กิจกรรมกำรประกวดโครงงำนวิทยำศำสตร์ ประเภททดลอง ระดบั ชนั้ ม.1–ม.3 “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปีกำรศกึ ษำ 2562 ครเู ด่นประเภทหวั หนำงำนดีเดน ครผู ูส้ อนนกั เรยี นไดร้ ับรำงวลั ระดับเหรียญเงนิ กิจกรรมกำรประกวดแข่งขันมำรยำทไทย นักเรียนระดบั ช้นั ม.1–ม.3 “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปีกำรศกึ ษำ 2562 ครูดีเดน่ ประเภท - หัวหนำงำนดีเดน - ครูที่ปรกึ ษำนักเรียนดีเดน - ครผู ูเ้ สยี สละอทุ ิศตนเพ่อื ประโยชนท์ ำง กำรศึกษำ ๔๙ | หน้า

ประเภท ระดับรางวลั /ช่อื รางวัลท่ไี ด้รบั หนว่ ยงานทีม่ อบรางวัล ดา้ นครูและบุคลากร นำยมำณภุ พ แย้มบุญชู “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปกี ำรศึกษำ 2562 โรงเรยี นบำงมดวทิ ยำฯ ครูดเี ดน่ ประเภท นำยยศกร เรอื งไพศำล สำนักงำนเขตพื้นที่ นำยรฐั ชำ รตั นวรรณ์ - หัวหนำงำนดเี ดน กำรศึกษำมธั ยมศึกษำเขต 1 - ครูผู้สร้ำงชอื่ เสยี งให้กับโรงเรยี น นำงสำวรัตนำกร ศรีคุณ - ครูผูเ้ สียสละอทุ ิศตนเพื่อประโยชนท์ ำง สำนกั งำนเขตพน้ื ทกี่ ำรศกึ ษำ กำรศกึ ษำ มธั ยมศึกษำเขต 1 นำงวรำภรณ์ จิตตค์ ง โรงเรียนบำงมดวทิ ยำฯ ครูผู้สอนนกั เรยี นได้รบั รำงวัลเหรยี ญทองแดง กำรแข่งขนั ศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน กลุ่มสำระ สำนักงำนเขตพนื้ ท่ีกำรศึกษำ กำรเรียนรู้วทิ ยำศำสตร์ ประเภทสง่ิ ประดิษฐ์ มัธยมศึกษำเขต 1 ทำงวิทยำศำสตร์ ระดบั ช้นั ม.4-ม.6 สำนกั งำนเขตพนื้ ที่กำรศกึ ษำ มัธยมศกึ ษำเขต 1 ครผู ู้สอนนกั เรียน ได้รบั รำงวัลชนะเลศิ เหรียญ โรงเรยี นบำงมดวทิ ยำฯ ทอง “กำรแขง่ ขนั กำรตดั ตอ่ ภำพยนตร์ สถำบันในเครือต้ังตรงจิตร ระดบั ช้ัน ม.4–ม.6” โรงเรยี นบำงมดวิทยำฯ “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปกี ำรศึกษำ 2562 ครูดีเดน่ ประเภท - หัวหนำงำนดีเดน - ครผู ู้สรำ้ งชอื่ เสียงใหก้ ับโรงเรยี น ครผู ู้สอนนักเรียน ได้รับรำงวัลระดบั เหรยี ญเงิน กิจกรรมกำรแข่งขนั กำรสร้ำงกำร์ตูนเร่อื งสั้น (Comic Strip) ระดับชั้น ม.1-ม.3 ครูผสู้ อนนกั เรยี น ได้รบั รำงวลั ระดบั เหรียญ ทองแดง กจิ กรรมกำรแขง่ ขันกำรสร้ำงกำรต์ นู Animation 2D ระดบั ชนั้ ม.1-ม.3 “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปกี ำรศึกษำ 2562 ครเู ด่นประเภทหวั หนำงำนดเี ดน ครูผู้เสยี สละและอทุ ิศตนเพื่อศิษย์ “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2562 ครูเด่นประเภท - หวั หนำงำนดีเดน - ครูดีไม่มีอบำยมุข ๕๐ | หน้า

ประเภท ระดับรางวัล/ชอื่ รางวลั ที่ไดร้ บั หน่วยงานท่มี อบรางวลั ด้านครูและบคุ ลากร นำงสำววไิ ล เกดิ โมลี ครผู ู้สอนนักเรยี น ได้รับรำงวลั ระดับเหรียญ สำนกั งำนเขตพืน้ ทีก่ ำรศึกษำ นำยศนั สนะ เกง่ กำรุณกจิ ทองแดง กจิ กรรมกำรประกวดผลงำน มธั ยมศกึ ษำเขต 1 นำงสำวสมชั ญำ ปินตำ สง่ิ ประดษิ ฐ์ทำงวิทยำศำสตร์ระดับช้นั ม.1-ม.3 นำงสำวสุคนธ์ทพิ ย์ ยศวังทอง นำยสุทิวัส เชำวน์ชำนำญ ครผู สู้ อนนักเรียน ไดร้ ับรำงวลั ระดบั เหรียญเงิน สำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำ นำงสำวสพุ ัฒตรำ รตั นะ กิจกรรมกำรประกวดผลงำนส่ิงประดิษฐ์ มัธยมศกึ ษำเขต 1 ทำงวทิ ยำศำสตร์ ระดับชนั้ ม.4-ม.6 “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปีกำรศกึ ษำ 2562 โรงเรยี นบำงมดวิทยำฯ ครเู ดน่ ประเภท - ครูผเู้ สียสละอุทศิ ตนเพ่ือประโยชน์ ทำงกำรศึกษำ - หัวหนำ้ งำนดีเดน่ - ครทู ่ีปรึกษำนกั เรียนดเี ด่น ครผู ู้สอนนกั เรียน ได้รับรำงวลั กิจกรรมกำร สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำ แขง่ ขนั อจั ฉริยภำพทำงวทิ ยำศำสตร์ ม.1-ม.3 มัธยมศกึ ษำเขต 1 ครูผู้สอนนกั เรยี น ได้รบั รำงวลั กจิ กรรมกำร สำนกั งำนเขตพื้นที่กำรศกึ ษำ แข่งขนั อจั ฉริยภำพทำงวทิ ยำศำสตร์ ม.4-ม.6 มธั ยมศึกษำเขต 1 “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปีกำรศึกษำ 2562 โรงเรียนบำงมดวทิ ยำฯ ครูเดน่ ประเภทหัวหนำ้ งำนดีเดน่ ครผู ูส้ อนนกั เรียน ได้รับรำงวลั ระดับเหรียญเงนิ สำนกั งำนเขตพื้นทก่ี ำรศกึ ษำ กิจกรรมกำรแขง่ ขนั กำรเล่ำนิทำนภำษำอังกฤษ มัธยมศกึ ษำเขต 1 (Story telling)ระดับชน้ั ม.ปลำย ครูผู้สอนนกั เรียน ได้รับรำงวลั ระดับเหรียญเงิน สำนักงำนเขตพืน้ ที่กำรศกึ ษำ กิจกรรม กำรประกวดโครงงำนวทิ ยำศำสตร์ มัธยมศกึ ษำเขต 1 ประเภททดลอง ระดับชั้น ม.4-ม.6 ครผู ู้สอนนักเรียนไดร้ ับรำงวลั ระดับเหรียญเงนิ สำนกั งำนเขตพนื้ ที่กำรศกึ ษำ กจิ กรรมกำรประกวดสวดมนต์แปลอังกฤษ มัธยมศกึ ษำเขต 1 “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2562 โรงเรียนบำงมดวิทยำฯ ครูเด่นประเภทหัวหน้ำงำนดเี ดน่ “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2562 โรงเรียนบำงมดวทิ ยำฯ ครูดเี ด่นประเภท - หวั หนำงำนดเี ดน - ครผู ู้สรำ้ งชอื่ เสยี งให้กับโรงเรยี น ๕๑ | หนา้

ประเภท ระดับรางวัล/ชอื่ รางวลั ทไ่ี ดร้ ับ หน่วยงานทีม่ อบรางวลั ด้านครแู ละบุคลากร นำงสำวสปุ รยี ำ ทองรงุ่ ครูผสู้ อนนกั เรยี น ไดร้ ับรำงวลั ระดับเหรียญทอง สำนกั งำนเขตพน้ื ที่กำรศกึ ษำ นำงสำวสพุ ตั ตรำ อทุ ำพงษ์ กจิ กรรม กำรประกวดมำรยำทไทย มธั ยมศกึ ษำเขต 1 นำงสุพตั รำ เชำวน์ชำนำญ นำงสำวสรุ ภรณ์ ปงิ แก้ว ระดับชน้ั ม.4-ม.6 นำยอศั วิน ดวงจิตร “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปีกำรศึกษำ 2562 โรงเรยี นบำงมดวิทยำฯ นำงสำวอไุ รพร ทองคำตอน ครูดเี ดน่ ประเภท - หวั หนำงำนดเี ดน - ครูผู้สรำ้ งช่ือเสยี งใหก้ ับโรงเรียน ครูผ้สู อนนักเรียน ได้รบั รำงวัลระดับเหรยี ญเงิน สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศกึ ษำ กิจกรรมกำรแข่งขนั กำรเลำ่ นิทำนภำษำองั กฤษ มัธยมศกึ ษำเขต 1 (Story telling) ระดับช้ัน ม.1-ม.3 ครผู ู้สอนนักเรยี นได้รบั รำงวลั เหรยี ญเงนิ สำนกั งำนเขตพน้ื ทก่ี ำรศกึ ษำ กจิ กรรม กำรประกวดเพลงคุณธรรม มัธยมศกึ ษำเขต 1 ระดับชัน้ ม.1-ม.3 “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปีกำรศึกษำ 2562 โรงเรียนบำงมดวทิ ยำฯ ครูดีเด่นประเภทหัวหนำงำนดเี ดน ครูผสู้ อนนักเรยี น ไดร้ บั รำงวัลระดบั เหรียญ สำนกั งำนเขตพ้นื ทีก่ ำรศกึ ษำ ทองแดง กจิ กรรม กำรประกวดโครงงำน มัธยมศึกษำเขต 1 คณติ ศำสตร์ ประเภทสร้ำงทฤษฎีหรือ คำอธบิ ำยทำงคณิตศำสตร์ ระดบั ชนั้ ม.4-ม.6 “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปกี ำรศึกษำ 2562 โรงเรยี นบำงมดวิทยำฯ ครูเดน่ ประเภทหัวหนำงำนดเี ดน ครผู ู้สอนนกั เรียนได้รับรำงวลั ระดับเหรยี ญทอง สำนักงำนเขตพ้นื ที่กำรศกึ ษำ กิจกรรมกำรแข่งขันกำรแสดงทำงวทิ ยำศำสตร์ มัธยมศึกษำ เขต 1 (Science Show) ระดบั ช้ัน ม.1–ม.3 ครผู ู้สอนนกั เรียนไดร้ บั รำงวัลระดับเหรยี ญเงนิ สำนักงำนเขตพน้ื ทกี่ ำรศึกษำ กจิ กรรมกำรแข่งขันกำรแสดงทำงวิทยำศำสตร์ มธั ยมศกึ ษำ เขต 1 (Science Show) ระดับช้ัน ม.4–ม.6 ครผู สู้ อนนกั เรียนได้รบั รำงวัลระดับเหรยี ญ สำนักงำนเขตพ้ืนท่กี ำรศึกษำ ทองแดง รองชนะเลิศอนั ดบั ท1่ี กิจกรรมกำร มัธยมศึกษำ เขต 1 ประกวดโครงงำนวทิ ยำศำสตร์ ประเภท ส่งิ ประดิษฐ์ ระดับช้ัน ม.1–ม.3 ๕๒ | หน้า

ประเภท ระดับรางวลั /ชอื่ รางวัลทไ่ี ดร้ บั หน่วยงานทม่ี อบรางวลั ดา้ นครูและบคุ ลากร นำยเอกชยั ชินะตังกูร ครูผสู้ อนนกั เรียนได้รับรำงวลั ระดับเหรียญเงนิ สำนักงำนเขตพื้นท่ี กจิ กรรมกำรประกวดโครงงำนคณุ ธรรม กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 นำงลฎำภำ ขนั โพชำ ระดับชน้ั ม.1-ม.3 โรงเรียนบำงมดวิทยำ นำงสำวชมพนู ุท อำรกั ษ์ “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปีกำรศึกษำ 2562 สำนกั งำนเขตพื้นที่ นำงสำวโสธยำ พลอยมี ครเู ดน่ ประเภท กำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 1 นำงสำวปำรมี มำกจ้อย สำนักงำนเขตพน้ื ที่ นำงสำวศริ ินทร์ทิพย์ จนั ทพงษ์ - ครูท่ปี รกึ ษำนักเรียนดเี ดน กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 1 - กำรสอนดเี ดน่ สำนกั งำนเขตพืน้ ที่ กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 ครูผู้สอนนักเรยี นได้รบั รำงวลั เหรียญเงนิ โรงเรยี นบำงมดวทิ ยำฯ กจิ กรรม กำรประกวดหนงั สือเลม่ เล็ก สำนักงำนเขตพน้ื ที่ ระดับชน้ั ม.1–ม.3 กำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 1 โรงเรียนบำงมดวทิ ยำฯ ครูผสู้ อนนกั เรยี นได้รบั รำงวัลเหรยี ญเงนิ กจิ กรรม กำรประกวดหนังสอื เล่มเลก็ โรงเรียนบำงมดวิทยำฯ ระดับชนั้ ม.4–ม.6 โรงเรยี นบำงมดวทิ ยำฯ ครผู ูส้ อนนักเรียนไดร้ ับรำงวัลเหรียญทอง กิจกรรมกำรประกวดยวุ บรรณำรักษ์สง่ เสรมิ กำรอ่ำนระดับช้ัน ม.1–ม.3 “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2562 ครูเดน่ ประเภทหวั หนำงำนดเี ดน ครผู ้สู อนนกั เรยี น ไดร้ ับรำงวลั ระดบั เหรียญ ทองแดง กจิ กรรมกำรแขง่ ขนั ซูโดกุ ระดับช้นั ม.4 - 6 “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปีกำรศกึ ษำ 2562 ครูเด่นประเภทครูผู้เสยี สละอุทิศตนเพื่อ ประโยชนท์ ำงกำรศกึ ษำ “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปกี ำรศึกษำ 2562 ครดู เี ด่นประเภทครผู ู้สรำ้ งชอื่ เสยี งใหก้ ับ โรงเรียน “คนดีศรีบำงมด” ประจำปกี ำรศึกษำ 2562 ครูดีเดน่ ประเภท - หวั หนำ้ งำนดเี ด่น - ครทู ่ีปรกึ ษำดีเดน่ - ครผู ู้สรำ้ งชือ่ เสียงให้กับโรงเรียน ๕๓ | หน้า

ประเภท ระดบั รางวัล/ชื่อรางวลั ที่ไดร้ ับ หนว่ ยงานทีม่ อบรางวลั ด้านครแู ละบคุ ลากร นำงสำวสุกญั ญำ ประกอบแกว้ ครผู ู้สอนนกั เรยี นไดร้ ับรำงวลั เหรยี ญทอง สำนกั งำนเขตพืน้ ที่ กจิ กรรม กำรแข่งขนั เครอื่ งบนิ พลงั ยำง กำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 นำยวฒุ ชิ ัย ศรีประไหม ประเภทบินนำน ปล่อยอสิ ระ ระดับช้นั ม.1-3 สำนกั งำนเขตพ้นื ท่ี นำงสำวกรีเนตร แกว้ เจรญิ ครูผ้สู อนนกั เรียนไดร้ บั รำงวลั เหรียญทองแดง กำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 1 กิจกรรม โครงงำนวิทยำศำสตร์ ประเภท สง่ิ ประดิษฐ์ ระดบั ช้ัน ม.4-6 สำนักงำนเขตพื้นที่ กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 ครผู ู้สอนนกั เรยี นไดเ้ ข้ำรว่ มกจิ กรรม กำร แขง่ ขันเครอ่ื งบินพลังยำง ประเภท 3 มิติ โรงเรยี นบำงมดวทิ ยำฯ ระดบั ช้ัน ม.1-3 สำนักงำนเขตพื้นที่ “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปีกำรศึกษำ 2562 กำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 1 ครูดีเด่นประเภทครผู ู้สรำ้ งชอ่ื เสียงให้กบั โรงเรียน โรงเรียนบำงมดวิทยำฯ ครผู ้สู อนนักเรยี นไดร้ ับรำงวลั เหรียญทอง สำนกั งำนเขตพื้นท่ี กจิ กรรม กำรแขง่ ขันเครื่องบนิ พลงั ยำง กำรศึกษำมธั ยมศึกษำเขต 1 ประเภทบินนำน ปล่อยอสิ ระ ระดับชนั้ ม.1-3 สำนักงำนเขตพน้ื ท่ี “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปีกำรศึกษำ 2562 กำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 1 ครูดีเด่นประเภทครผู ู้สร้ำงชอ่ื เสยี งให้กับ โรงเรยี น สำนกั งำนเขตพื้นท่ี กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 ครูผู้สอนนักเรยี นได้รับรำงวลั ระดบั เหรยี ญทอง รองชนะเลิศอันดบั 1 กจิ กรรมกำรประกวดยุว โรงเรยี นบำงมดวทิ ยำฯ บรรณำรักษ์ส่งเสรมิ กำรอำ่ นระดบั ชัน้ ม.1-ม.3 ครผู ู้สอนนักเรียนไดร้ ับรำงวัลระดบั เหรียญเงนิ กจิ กรรม กำรประกวดหนงั สือเลม่ เลก็ ระดับชน้ั ม.1-ม.3 ครูผสู้ อนนกั เรียนไดร้ บั รำงวัลระดับเหรียญเงนิ กิจกรรม กำรประกวดหนังสอื เล่มเล็ก ระดับชน้ั ม.4-ม.6 “คนดีศรบี ำงมด” ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2562 ครดู เี ด่นประเภท - หัวหนำ้ งำนดเี ดน่ - ครูผู้สร้ำงชื่อเสยี งให้กับโรงเรียน ๕๔ | หน้า

ประเภท ระดับรางวัล/ชอ่ื รางวลั ท่ีได้รับ หน่วยงานที่มอบรางวัล ดา้ นครูและบุคลากร นำงสำวนนั ทวนั งำมล้ำ ครผู สู้ อนนกั เรียน ไดร้ ับรำงวลั ระดับเหรยี ญทอง สำนกั งำนเขตพ้นื ที่ นำงสำวลภสั รดำ ทรงประโคน รองชนะเลศิ อนั ดับท่ี 2กจิ กรรมกำรแข่งขนั กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 นำยเดน่ ศักดิ์ ทองแท้ ทำอำหำรควำมหวำนเพ่อื สุขภำพ ๕๕ | หน้า ระดบั ชน้ั ม.4-ม.6 ครูผสู้ อนนกั เรยี น ไดร้ บั รำงวัลระดบั เหรียญทอง สำนกั งำนเขตพื้นท่ี รองชนะเลศิ อนั ดบั ที่ 2กิจกรรมกำรแขง่ ขัน กำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 ทำอำหำรควำมหวำนเพือ่ สขุ ภำพ ระดับชน้ั ม.1-ม.3 ครูผู้สอนนกั เรียน ไดร้ บั รำงวลั ระดบั เหรยี ญเงิน สำนักงำนเขตพ้นื ที่ กิจกรรมกำรประกวดแปรรูปอำหำร กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 ระดับชัน้ ม.4-ม.6 ครผู สู้ อนนักเรียน ไดร้ ับรำงวัลระดบั เหรยี ญเงิน สำนักงำนเขตพื้นที่ กจิ กรรมกำรประกวดแปรรูปอำหำร กำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 ระดบั ชน้ั ม.1-ม.3 “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปีกำรศึกษำ 2562 โรงเรยี นบำงมดวิทยำฯ ครเู ดน่ ประเภท - หัวหนำงำนดเี ดน - ครูที่ปรกึ ษำดีเดน - ครูผู้สร้ำงชอื่ เสยี งใหก้ ับโรงเรียน ครูผสู้ อนนักเรียน ไดร้ บั รำงวลั ระดบั เหรียญทอง สำนักงำนเขตพ้นื ที่ รองชนะเลิศที่ 2 กจิ กรรม กำรแข่งขัน กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 ทำอำหำรคำวหวำนเพ่ือนสุขภำพ ระดับชัน้ ม.4-ม.6 “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปีกำรศกึ ษำ 2562 โรงเรยี นบำงมดวิทยำฯ ครเู ดน่ ประเภท - หวั หนำงำนดีเดน - ครทู ่ปี รึกษำดเี ดน - ครผู ู้สรำ้ งชอ่ื เสียงใหก้ ับโรงเรยี น ครผู สู้ อนนักเรียนร่วมกำรแข่งขนั กำรสร้ำงเกม สำนกั งำนเขตพน้ื ท่ี สรำ้ งสรรค์จำกคอมพิวเตอร์ ระดบั ช้นั กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 ม.1-ม.3 ได้รับรำงวลั เหรียญทอง ชนะเลิศ “คนดี ศรบี ำงมด” ประจำปีกำรศึกษำ 2562 โรงเรียนบำงมดวทิ ยำฯ ครเู ดน่ ประเภทครผู ู้สร้ำงชอ่ื เสียงใหก้ บั โรงเรียน

ประเภท ระดับรางวลั /ช่ือรางวัลที่ไดร้ ับ หนว่ ยงานท่ีมอบรางวัล ด้านครแู ละบคุ ลากร นำงสำวสุวรรณี สมประเสรฐิ ครูผู้สอนนกั เรยี น ไดร้ บั รำงวลั ระดบั เหรยี ญ สำนักงำนเขตพน้ื ท่ี ทองแดง กจิ กรรมกำรกำรแขง่ ขันหนุ่ ยนต์ กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 1 นำยมนัส ธญั ญำกร ระดบั พ้นื ฐำน ระดับชั้น ม.1-ม.3 ด้านนักเรียน สำนักงำนเขตพื้นท่ี 1. เดก็ ชำยกิตพิ งษ์ จุอุบล ครูผู้สอนนักเรยี น ไดร้ บั รำงวัลระดับเหรียญเงิน กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 กจิ กรรมกำรกำรแขง่ ขันหุ่นยนตร์ ะดับพื้นฐำน 1. นำยณัฐพงศ์ ธญั ญำกร ระดับช้นั ม.4-ม.6 โรงเรยี นบำงมดวทิ ยำฯ 1. นำยสรุ เชษฐ์ เศรษฐวงค์ 2. นำงสำวอำภำรตั น์ พิบูลย์สวสั ดิ์ “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปีกำรศกึ ษำ 2562 โรงเรียนบำงมดวทิ ยำฯ 3. นำยปยิ วัฒน์ ตำ๋ ออ่ น ครเู ดน่ ประเภทครูผเู้ สียสละอทุ ศิ ตนเพื่อ 1. นำยอิทธพิ ล ทบั เทศ ประโยชนท์ ำงกำรศึกษำ 2. นำยณัฐพงศ์ ธัญญำกร 1. นำยสิทธิกร ป่นิ แก้ว “คนดี ศรีบำงมด” ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2562 2. นำยพงศ์พสิ ฎิ ฐ์ ไชยดำ ครูเด่นประเภทครูผู้สรำ้ งชอื่ เสียงใหก้ บั โรงเรียน 3. นำยปุณยธร รตั นบตุ ร 4. นำยชำนนท์ แสนดี ถว้ ยรำงวลั พระรำชทำนกำรแขง่ ขันกรีฑำ สมำคมกีฬำกรฑี ำแห่ง 5. นำยชำญชยั ฉลำดเออื้ ชนะเลิศแหง่ ประเทศไทย พระบำทสมเด็จ ประเทศไทย พระเจำ้ อยหู่ วั ครง้ั ที่ ๖๕ ประจำปี ๒๕๖๒ ในพระรำชูปถมั ภ์ ผลกำรแขง่ ขนั อนั ดบั ท่ี 1 ประเภทเดนิ 5,000 เมตร สถิติ 28:28.75 นำที ผ้ไู ด้รบั คดั เลอื กและยกย่องว่ำมีควำมประพฤติดี พุทธสมำคมแหง่ ประเทศ ไทย ในพระบรมชปู ถมั ภ์ รำงวลั ชมเชย กำรประกวดภำพโปสเตอร์ สำนักบรรณสำรกำรพัฒนำ Infographic หวั ขอ้ “วรี กรรมขบวนกำรเสรี สถำบนั บัณฑติ พัฒนบรหิ ำร ไทย ในหัวใจอนชุ น” ศำสตร์ รำงวัลเยำวชนดเี ดน่ ประจำปี 2562 กรมกจิ กำรเดก็ และเยำวชน รำงวลั รองชนะเลศิ อันดับ 1 ประเภททมี หนงั สอื พิมพ์ คมชดั ลึก เยำวชน อำยไุ มเ่ กิน 18 ปี กำรแขง่ ขนั คมชัดลกึ ฟตุ ซอล นอ็ คเอำท์ 2019 ๕๖ | หน้า

ประเภท ระดบั รางวลั /ช่อื รางวัลทไี่ ด้รบั หนว่ ยงานท่มี อบรางวัล ด้านนักเรยี น 1. เด็กชำยชติ ู - รำงวัลเหรียญทองชนะเลศิ กำรแข่งขันกำรสรำ้ ง สำนกั งำนเขตพน้ื ท่ี 2. เดก็ ชำยอัจฉริยะ แสนกลน่ิ เกมสร้ำงสรรค์จำกคอมพวิ เตอร์ ม.1-ม.3 กำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 1 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม 1. นำยกติ ตธิ ชั โจหิงค์ วิชำกำรและเทคโนโลยขี องนกั เรยี นระดับเขต 2. นำยนพชัย ทรัพยว์ ัฒนกลุ พื้นท่กี ำรศึกษำครงั้ ที่ ๖9 ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖2 1. นำยนรำยล กรบณั ฑิตย์ 2. นำงสำวสโรชำ เชิดชู รำงวัลเหรยี ญทองชนะเลศิ กำรแข่งขันกำรสร้ำง สำนกั งำนเขตพื้นท่ี เกมสรำ้ งสรรค์จำกคอมพิวเตอร์ ม.4-ม.6 กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 1 1. นำงสำววรวษิ ฎำ องั ศชุ วลติ งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม 2. นำยสรยทุ ธ วชิ ชโุ อภำส วชิ ำกำรและเทคโนโลยีของนักเรียนระดับเขต 3. นำยโมไนย อำภำนนั ท์ พนื้ ที่กำรศึกษำครง้ั ที่ ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖2 1. เดก็ ชำยทวพิ ร อุรีรักษ์ 2. เดก็ ชำยภำณพุ งศ์ กมลหำ รำงวลั เหรียญทองรองชนะเลศิ อันดบั ที่ 1 สำนักงำนเขตพ้นื ที่ 3. เดก็ ชำยเศกสรร อยคู่ รบ กำรแข่งขันกำรสร้ำง Motion Infographic กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง ศลิ ปหัตถกรรมวชิ ำกำรและเทคโนโลยขี อง นกั เรียนระดับเขตพน้ื ทก่ี ำรศึกษำครง้ั ที่ ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวัลเหรยี ญทองรองชนะเลศิ อันดับที่ 1 สำนักงำนเขตพน้ื ท่ี กำรประกวดโครงงำนคอมพวิ เตอร์ประเภท กำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 1 ซอฟต์แวร์ ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ ทำงศิลปหตั ถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยีของ นักเรียนระดบั เขตพ้นื ทก่ี ำรศึกษำครัง้ ที่ ๖9 ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖2 รำงวัลเหรยี ญทองรองชนะเลิศอนั ดบั ที่ 2 สำนักงำนเขตพื้นท่ี กำรประกวดโครงงำนคอมพวิ เตอร์ประเภท กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 ซอฟตแ์ วร์ ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ ทำงศลิ ปหตั ถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยขี อง นักเรียนระดบั เขตพน้ื ท่ีกำรศกึ ษำครัง้ ที่ ๖9 ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖2 ๕๗ | หน้า

ประเภท ระดบั รางวลั /ชอ่ื รางวัลที่ไดร้ บั หน่วยงานทีม่ อบรางวัล ด้านนักเรียน 1. เด็กหญงิ ปนดั ดำ รตั นคอน รำงวลั เหรยี ญทองรองชนะเลิศอันดับที่ 2 สำนกั งำนเขตพน้ื ที่ 2. เด็กหญิงปำลิดำ ประสทิ ธินำค 3. นำงสำวอรพรรณ มหำโพธิ์ กำรแขง่ ขนั ทำอำหำรคำวหวำนเพ่ือสขุ ภำพ กำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 1. นำงสำวจันจริ ำ ก่ำแก้ว ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง 2. นำงสำวสริ ิรัตน์ แพงดี 3. นำงสำวสุนติ รำ เชิดเพ็ชรรตั น์ ศลิ ปหัตถกรรมวชิ ำกำรและเทคโนโลยขี อง 1. เด็กชำยเทพสริ นิ ทร์ มีพัด นักเรยี นระดบั เขตพื้นทีก่ ำรศึกษำครงั้ ท่ี ๖9 2. เด็กหญิงเบญจพร ดพี ษิ ร์ ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 1. นำงสำวร่งุ ไพลนิ จดี จนี รำงวัลเหรียญทองรองชนะเลศิ อันดับที่ 2 สำนกั งำนเขตพน้ื ท่ี 1. เดก็ หญิงปนดั ดำ รัตแสนศรี 2. เด็กหญงิ อรปรยี ำ ธีระหิรญั กจิ กำรแขง่ ขันทำอำหำรคำวหวำนเพอื่ สุขภำพ กำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 1 1. เด็กชำยชนะชัย ทองอ่ำ ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง ศลิ ปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยีของ นกั เรียนระดบั เขตพ้นื ทีก่ ำรศกึ ษำครั้งที่ ๖9 ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖2 รำงวัลเหรยี ญทองกำรแขง่ ขันต่อคำศัพท์ สำนกั งำนเขตพ้นื ที่ ภำษำไทย (คำคมเดิม) ม.1-ม.3 งำนมหกรรม กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 1 ควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรมวิชำกำรและ เทคโนโลยขี องนกั เรยี นระดบั เขตพ้ืนที่ กำรศกึ ษำครง้ั ที่ ๖9 ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรียญทองกำรแขง่ ขันกำรทอ่ งอำขยำน สำนกั งำนเขตพื้นที่ ทำนองเสนำะ ม.4-ม.6 งำนมหกรรม กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 1 ควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรมวชิ ำกำรและ เทคโนโลยขี องนกั เรยี นระดับเขตพ้ืนท่ี กำรศกึ ษำครัง้ ท่ี ๖9 ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖2 รำงวัลเหรียญทองกำรแขง่ ขนั ตอ่ สมกำร สำนกั งำนเขตพน้ื ท่ี คณติ ศำสตร์ (เอแม็ท) ม.1-ม.3 งำนมหกรรม กำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 ควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรมวชิ ำกำรและ เทคโนโลยขี องนักเรียนระดบั เขตพืน้ ที่ กำรศกึ ษำครัง้ ที่ ๖9 ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖2 รำงวัลเหรียญทองกำรแข่งขนั ซูโดกุ ม.1-ม.3 สำนักงำนเขตพนื้ ที่ งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรม กำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 1 วิชำกำรและเทคโนโลยขี องนักเรยี นระดบั เขต พน้ื ท่กี ำรศึกษำครั้งท่ี ๖9 ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 ๕๘ | หน้า

ประเภท ระดับรางวัล/ชอ่ื รางวลั ทีไ่ ด้รับ หน่วยงานท่มี อบรางวลั ด้านนกั เรยี น 1. เดก็ ชำยจริ เมธ หวงั ดี รำงวลั เหรยี ญทองกำรแขง่ ขนั กำรแสดงทำง สำนกั งำนเขตพ้ืนท่ี 2. เด็กชำยชำตกิ ลำ้ นลิ นำรถ 3. เด็กหญิงมชั ณิมำ สุภำพิมพ์ วทิ ยำศำสตร์ (Science Show) ม.1-ม.3 กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 1. เดก็ ชำยณฐั ดนย์ พนั ธรุ์ ัศมีทอง งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม 2. เดก็ ชำยธนชั ไพรสวุ รรณ วชิ ำกำรและเทคโนโลยีของนักเรยี นระดบั เขต 1. นำงสำวกำนต์ฤทยั ชัยศรี 2. นำงสำวน้ำฝน สมโภชน์ พื้นท่กี ำรศึกษำครงั้ ท่ี ๖9 ประจำปกี ำรศึกษำ 3. นำยภูวเมศร์ ธรรมวงศว์ ฒั น์ 4. นำงสำววรรณพร โรจนบญุ ชัย ๒๕๖2 5. นำงสำวสธุ ัญญำ กึกก้อง 1. นำยธนำกรณ์ กองศรี รำงวัลเหรียญทองกำรแขง่ ขนั เคร่อื งบินพลงั ยำง สำนักงำนเขตพน้ื ที่ 1. เด็กชำยชนำนนท์ สวำ่ งกล้ำ ประเภทบินนำน ปลอ่ ยอิสระ ม.1-ม.3 กำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 2. เด็กหญงิ ณัฐกำญจน์ สุขวุฒิวงศ์ งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรม 1. นำงสำวกฤติยำ ดนตรี 2. นำยอภิสร โชติรตั น์ วิชำกำรและเทคโนโลยีของนกั เรียนระดบั เขต พน้ื ท่กี ำรศกึ ษำคร้ังท่ี ๖9 ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรียญทองกำรประกวดเพลงคุณธรรม สำนกั งำนเขตพื้นท่ี ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 ศิลปหัตถกรรมวชิ ำกำรและเทคโนโลยีของ นกั เรยี นระดบั เขตพ้นื ที่กำรศึกษำคร้ังท่ี ๖9 ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรียญทองกำรประกวดเล่ำนิทำน สำนักงำนเขตพ้นื ท่ี คุณธรรม ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 ทำงศลิ ปหตั ถกรรมวชิ ำกำรและเทคโนโลยขี อง นกั เรียนระดับเขตพ้นื ทกี่ ำรศึกษำคร้ังที่ ๖9 ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖2 รำงวัลเหรียญทองกำรประกวดมำรยำทไทย สำนักงำนเขตพ้ืนท่ี ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง กำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 ศิลปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยขี อง นกั เรยี นระดบั เขตพ้นื ท่ีกำรศกึ ษำครง้ั ที่ ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวัลเหรียญทองกำรประกวดมำรยำทไทย สำนกั งำนเขตพนื้ ที่ ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 ศลิ ปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยขี อง นกั เรยี นระดับเขตพ้ืนทกี่ ำรศึกษำครง้ั ที่ ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖2 ๕๙ | หนา้

ประเภท ระดับรางวัล/ชือ่ รางวัลทไี่ ด้รบั หน่วยงานท่ีมอบรางวัล ด้านนักเรียน 1. นำงสำวจรียำ เอย่ี มสขุ มงคล รำงวัลเหรียญทองกำรแข่งขนั วำดภำพระบำยสี สำนักงำนเขตพน้ื ท่ี 1. นำงสำวอญั ญำดำ ฟักเทศ ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 1 1. นำงสำวกัญญำณฐั เชงิ รู้ ศลิ ปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยีของ 1. เด็กชำยกฤษฎำ ชัยสัตรำ นกั เรียนระดบั เขตพ้นื ทีก่ ำรศกึ ษำครัง้ ท่ี ๖9 2. เด็กหญิงจนั ทรจ์ ิรำ เปรมปรี 3. เดก็ ชำยธเี ดช ขอสงู เนิน ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖2 4. เดก็ หญิงปำนชนก ยตุ มิ ติ ร 5. เด็กหญิงวนัชพร ภไู ทย รำงวลั เหรยี ญทองกำรแข่งขันขับรอ้ งเพลงไทย สำนักงำนเขตพื้นที่ 6. เด็กชำยศตำนติ ิ ยมิ้ ใย 7. เด็กหญิงศศปิ ระภำ มหำชัย ลกู ทงุ่ ประเภทหญงิ ม.1-ม.3 งำนมหกรรม กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 1 8. เดก็ ชำยสรุ ิยำ พฒุ ผำ 9. เดก็ หญงิ อนันตญำ ใจเยน็ ควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรมวชิ ำกำรและ 10. เด็กชำยอนวุ ทิ วงษ์พำนิชย์ 1. นำยชตุ ิพนธ์ หรรษชัยนันท์ เทคโนโลยีของนกั เรียนระดับเขตพ้นื ท่ี 2. นำงสำวถัญญำ ขุนกอง 3. นำยประยุทธ์ ตีวำรี กำรศึกษำคร้ังที่ ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖2 4. นำงสำวปวีณ์สดุ ำ ปดั อำสำ 5. นำยปวรี ์ แซเ่ ลำ่ รำงวัลเหรยี ญทองกำรแขง่ ขนั ขบั ร้องเพลงไทย สำนักงำนเขตพน้ื ท่ี 6. นำยภควัต อุปำหนภณั ฑ์ 7. นำงสำววรินทร ปกป้อง ลูกทงุ่ ประเภทหญิง ม.4-ม.6 งำนมหกรรม กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 1 ควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรมวชิ ำกำรและ เทคโนโลยีของนกั เรียนระดบั เขตพ้นื ที่ กำรศึกษำครั้งท่ี ๖9 ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรียญทองรองชนะเลศิ อันดับที่ 1 สำนกั งำนเขตพืน้ ที่ กำรแข่งขนั รำวงมำตรฐำน ม.1-ม.3 งำน กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 1 มหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรม วิชำกำรและเทคโนโลยขี องนกั เรียนระดบั เขต พ้ืนทีก่ ำรศึกษำครัง้ ท่ี ๖9 ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรยี ญทองรองชนะเลิศอนั ดบั ที่ 1 สำนักงำนเขตพน้ื ที่ กำรแขง่ ขันรำวงมำตรฐำน ม.4-ม.6 งำน กำรศึกษำมธั ยมศึกษำเขต 1 มหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม วิชำกำรและเทคโนโลยีของนกั เรียนระดบั เขต พื้นที่กำรศกึ ษำครงั้ ท่ี ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖2 ๖๐ | หนา้

ประเภท ระดบั รางวัล/ช่อื รางวัลทไ่ี ดร้ บั หนว่ ยงานที่มอบรางวลั ด้านนักเรยี น รำงวลั เหรียญทองรองชนะเลศิ อันดับท่ี 1 สำนกั งำนเขตพนื้ ท่ี กำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 1 1. เดก็ หญงิ จนิสตำ สอนวงค์ กำรแข่งขันระบำมำตรฐำน ม.1-ม.3 งำน 2. เด็กหญงิ จันทร์จริ ำ เปรมปรี มหกรรมควำมสำมำรถทำงศลิ ปหัตถกรรม 3. เดก็ หญิงชลลดำ บรรจงทดั วิชำกำรและเทคโนโลยขี องนักเรียนระดับเขต 4. เด็กหญิงทวิ มณยี ์ งำมหนองออ้ 5. เดก็ หญิงปำนชนก ยุตมิ ิตร พื้นทีก่ ำรศกึ ษำครั้งท่ี ๖9 ประจำปกี ำรศึกษำ 6. เดก็ หญงิ วนชั พร ภูไทย ๒๕๖2 7. เดก็ หญงิ ศศิประภำ มหำชัย 8. เด็กหญิงอนนั ตญำ ใจเย็น รำงวลั เหรยี ญทองรองชนะเลศิ อนั ดับที่ 1 สำนกั งำนเขตพน้ื ท่ี กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 1. นำงสำวกลุ ธดิ ำ เครือวลั ย์ กำรแขง่ ขันระบำมำตรฐำน ม.4-ม.6 งำน 2. นำงสำวถัญญำ ขุนกอง มหกรรมควำมสำมำรถทำงศลิ ปหัตถกรรม 3. นำงสำวปวณี ส์ ุดำ ปัดอำสำ 4. นำงสำวภัทรำพร นำนอก วิชำกำรและเทคโนโลยขี องนักเรยี นระดับเขต 5. นำงสำววรัตน์ ปรชี ำกุล พื้นทก่ี ำรศกึ ษำครง้ั ที่ ๖9 ประจำปีกำรศกึ ษำ 6. นำงสำววรินทร ปกปอ้ ง ๒๕๖2 7. นำงสำวศิตำ ทองพิมพ์ 8. นำงสำวสุดำรตั น์ จงประสำทสมบตั ิ รำงวลั เหรยี ญทองรองชนะเลศิ อนั ดบั ท่ี 1 สำนกั งำนเขตพน้ื ที่ กำรแขง่ ขันนำฏศิลป์ไทยอนุรกั ษ์ ม.1-ม.3 กำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 1 1. เดก็ หญิงจนสิ ตำ สอนวงค์ งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม 2. เดก็ หญงิ จนั ทร์จิรำ เปรมปรี 3. เดก็ หญงิ ชลลดำ บรรจงทดั วิชำกำรและเทคโนโลยีของนักเรียนระดบั เขต 4. เดก็ หญงิ ทวิ มณยี ์ งำมหนองออ้ พื้นทีก่ ำรศกึ ษำครง้ั ที่ ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ 5. เด็กหญิงปำนชนก ยตุ ิมิตร 6. เดก็ หญิงวนชั พร ภไู ทย ๒๕๖2 7. เด็กหญิงศศปิ ระภำ มหำชัย 8. เดก็ หญิงอนนั ตญำ ใจเยน็ รำงวัลเหรียญทอง กำรแขง่ ขันนำฏศลิ ปไ์ ทย สำนักงำนเขตพืน้ ท่ี 1. นำงสำวกุลธิดำ เครือวลั ย์ อนรุ ักษ์ ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 1 2. นำงสำวถญั ญำ ขุนกอง ทำงศลิ ปหตั ถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยขี อง 3. นำงสำวปวีณ์สุดำ ปดั อำสำ 4. นำงสำวภทั รำพร นำนอก นักเรียนระดบั เขตพ้ืนทีก่ ำรศึกษำคร้ังท่ี ๖9 5. นำงสำววรตั น์ ปรชี ำกุล ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 6. นำงสำววรินทร ปกปอ้ ง 7. นำงสำวศติ ำ ทองพิมพ์ 8. นำงสำวสุดำรัตน์ จงประสำทสมบตั ิ 9. นำงสำวสุภัสสร สชุ นกลุ ๖๑ | หนา้

ประเภท ระดบั รางวัล/ชือ่ รางวลั ท่ีได้รบั หนว่ ยงานทีม่ อบรางวลั ด้านนกั เรยี น 1. เดก็ หญงิ นัทธมน เฉวียงภพ รำงวัลเหรียญทอง รองชนะเลศิ อันดับท่ี 2 2. เด็กหญิงพิมพ์พศิ ำ ไกรรำม กำรแข่งขนั พูดภำษำจนี ม.1-ม.3 งำนมหกรรม 1. เดก็ หญงิ ศิรำกลุ แซล่ กั 2. เดก็ หญงิ สุพรรณกิ ำ พำนิชนก ควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรมวิชำกำรและ 1. เด็กหญิงปยิ ะนชุ แซ่เซียว เทคโนโลยขี องนักเรยี นระดับเขตพื้นท่ี 2. เด็กหญงิ พิมพล์ ภสั ดลี ะ 3. เดก็ หญงิ ไข่มุก ไชยเชษฐ์พิพัฒกุล กำรศึกษำครั้งที่ ๖9 ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖2 1. เดก็ หญิงวรศิ รำ พงษ์อุดมปัญญำ รำงวัลเหรยี ญทอง กำรแข่งขนั ต่อศัพท์ สำนกั งำนเขตพน้ื ที่ 1. นำงสำววนสั นันท์ สอนดอนไพร ภำษำองั กฤษ (ครอสเวริ ์ด) ม.1-ม.3 กำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 1 1. เดก็ หญงิ ศิรำกุล แซล่ กั งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม วชิ ำกำรและเทคโนโลยีของนกั เรยี นระดับเขต พื้นทก่ี ำรศึกษำคร้ังท่ี ๖9 ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรยี ญทองรองชนะเลิศอันดบั ท่ี 1 สำนกั งำนเขตพนื้ ที่ กำรประกวดยวุ บรรณำรกั ษ์ส่งเสริมกำรอำ่ น กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง ศลิ ปหัตถกรรมวชิ ำกำรและเทคโนโลยีของ นักเรียนระดับเขตพืน้ ที่กำรศึกษำครั้งที่ ๖9 ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรยี ญเงนิ กำรแข่งขันคัดลำยมือสอ่ื สำนักงำนเขตพน้ื ท่ี ภำษำไทย ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ กำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 1 ทำงศิลปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยีของ นักเรียนระดับเขตพ้นื ท่ีกำรศึกษำครั้งท่ี ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวัลเหรียญเงนิ กำรแขง่ ขันคัดลำยมือสื่อ สำนักงำนเขตพื้นที่ ภำษำไทย ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 ทำงศลิ ปหัตถกรรมวชิ ำกำรและเทคโนโลยขี อง นกั เรียนระดบั เขตพืน้ ท่กี ำรศกึ ษำครง้ั ท่ี ๖9 ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรยี ญเงินกำรแขง่ ขนั วรรณกรรม สำนักงำนเขตพ้ืนที่ พิจำรณ์ ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 ทำงศิลปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยขี อง นกั เรียนระดบั เขตพืน้ ที่กำรศกึ ษำครั้งท่ี ๖9 ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖2 ๖๒ | หนา้

ประเภท ระดับรางวลั /ชือ่ รางวัลท่ไี ด้รับ หนว่ ยงานที่มอบรางวลั ด้านนกั เรียน 1. นำงสำวธมนต์ภัทร เจรญิ ผลภรู กั ษ์ รำงวลั เหรียญเงนิ กำรแขง่ ขนั วรรณกรรม สำนักงำนเขตพน้ื ท่ี 1. เด็กหญงิ สพุ รรณกิ ำ พำนชิ นก พิจำรณ์ ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ กำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 1. นำยอษั ฎำวุฒิ บญุ มี ทำงศิลปหัตถกรรมวชิ ำกำรและเทคโนโลยีของ 1. นำงสำวเกจ็ มณี สุวรรณกลำง นักเรียนระดับเขตพนื้ ทีก่ ำรศกึ ษำครง้ั ท่ี ๖9 1. เดก็ หญิงนฤภร กติ ตกิ นกกลุ ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖2 1. เด็กหญงิ กมลชนก เพชรคง รำงวัลเหรยี ญเงนิ กำรแข่งขันพินิจวรรณคดี สำนกั งำนเขตพื้นท่ี 2. เด็กหญิงฐิดำ ธรี พุฒกิ ร ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง กำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 1 ศิลปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยขี อง นกั เรยี นระดบั เขตพน้ื ทก่ี ำรศกึ ษำคร้ังที่ ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวัลเหรียญเงินกำรแขง่ ขันพนิ จิ วรรณคดี สำนักงำนเขตพื้นที่ ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 ศิลปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยขี อง นกั เรยี นระดับเขตพ้ืนท่ีกำรศกึ ษำคร้งั ที่ ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวัลเหรยี ญเงินกำรแข่งขันเรยี งร้อยถอ้ ยควำม สำนกั งำนเขตพ้ืนที่ (กำรเขยี นเรียงควำม) ม.4-ม.6 งำนมหกรรม กำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 ควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรมวชิ ำกำรและ เทคโนโลยขี องนักเรียนระดบั เขตพน้ื ที่ กำรศกึ ษำคร้งั ท่ี ๖9 ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖2 รำงวัลเหรียญเงนิ กำรแขง่ ขนั กำรท่องอำขยำน สำนักงำนเขตพน้ื ที่ ทำนองเสนำะ ม.1-ม.3 งำนมหกรรม กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 ควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรมวชิ ำกำรและ เทคโนโลยีของนกั เรยี นระดับเขตพนื้ ที่ กำรศึกษำครัง้ ท่ี ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวัลเหรยี ญเงนิ กำรแขง่ ขันกวเี ยำวชนคนรนุ่ สำนักงำนเขตพน้ื ท่ี ใหม่ กำพย์ยำนี 11 (6 บท) ม.1-ม.3 กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรม วิชำกำรและเทคโนโลยขี องนกั เรียนระดับเขต พื้นที่กำรศกึ ษำครง้ั ท่ี ๖9 ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖2 ๖๓ | หนา้

ประเภท ระดับรางวลั /ช่อื รางวลั ที่ไดร้ บั หนว่ ยงานท่ีมอบรางวลั ด้านนักเรียน 1. นำงสำวบุษรำคมั ทองเจิม รำงวัลเหรียญเงินกำรแขง่ ขันต่อคำศพั ท์ สำนกั งำนเขตพื้นที่ 1. เด็กหญิงนทปี ำร สนุ ทรวำรี ภำษำไทย (คำคมเดิม) ม.4-ม.6 งำนมหกรรม กำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 1 2. เด็กหญงิ นวธร ตั้งมโนสดใสกลุ 3. เด็กหญิงอำภสั รำ นำมเทยี่ ง ควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรมวิชำกำรและ 1. เด็กหญงิ ณฐั กำญจน์ สขุ วฒุ ิวงศ์ เทคโนโลยีของนักเรยี นระดับเขตพืน้ ท่ี 2. เด็กหญงิ ณัฐชำ มุ่งจองกลำง 3. เดก็ หญิงศริ ำกุล แซล่ กั กำรศึกษำคร้งั ที่ ๖9 ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖2 1. นำงสำวพมิ พน์ ภิ ำ พรจิรวิทยำกุล รำงวลั เหรียญเงินกำรประกวดโครงงำน สำนกั งำนเขตพ้ืนท่ี 2. นำงสำวรุ่งอรณุ ลังด่ำนจำก 3. นำงสำวอนภชิ ฌำ รชตรังสมิ นั ตุ์ คณิตศำสตร์ ประเภทสรำ้ งทฤษฎหี รือ กำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 1 1. เดก็ หญงิ จันทกำนต์ โมฬี คำอธบิ ำยทำงคณิตศำสตร์ ม.1-ม.3 2. นำงสำวชนษิ ฐำ กลำ้ หำญ 3. เดก็ ชำยทินภทั ร เศษฐำ งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรม วิชำกำรและเทคโนโลยขี องนักเรียนระดบั เขต พื้นท่ีกำรศึกษำครั้งท่ี ๖9 ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรยี ญเงินกำรประกวดโครงงำน สำนกั งำนเขตพื้นที่ คณิตศำสตร์ ประเภทบูรณำกำรควำมรู้ใน กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 คณิตศำสตรไ์ ปประยุกต์ใช้ ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรม วิชำกำรและเทคโนโลยีของนกั เรยี นระดับเขต พน้ื ที่กำรศกึ ษำครง้ั ท่ี ๖9 ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรียญเงนิ กำรประกวดโครงงำน สำนักงำนเขตพื้นที่ คณติ ศำสตร์ ประเภทบรู ณำกำรควำมร้ใู น กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 คณติ ศำสตรไ์ ปประยกุ ตใ์ ช้ ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม วชิ ำกำรและเทคโนโลยขี องนักเรียนระดบั เขต พนื้ ทกี่ ำรศึกษำครั้งที่ ๖9 ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรียญเงนิ กำรประกวดโครงงำน สำนกั งำนเขตพ้นื ที่ วิทยำศำสตร์ ประเภททดลอง ม.1-ม.3 กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรม วชิ ำกำรและเทคโนโลยีของนักเรียนระดับเขต พื้นท่ีกำรศกึ ษำครงั้ ท่ี ๖9 ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 ๖๔ | หน้า

ประเภท ระดบั รางวลั /ชื่อรางวัลทไี่ ดร้ ับ หนว่ ยงานทมี่ อบรางวัล ดา้ นนักเรียน 1. นำงสำวณัฐณิชำ รักโคตร รำงวัลเหรยี ญเงินกำรประกวดโครงงำน สำนกั งำนเขตพื้นท่ี 2. นำงสำวตวงเงนิ ปูจ่ ำด วทิ ยำศำสตร์ ประเภททดลอง ม.4-ม.6 กำรศึกษำมธั ยมศึกษำเขต 1 3. นำงสำวทพิ เนตร หัสเมตโต งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม วชิ ำกำรและเทคโนโลยีของนกั เรียนระดบั เขต สำนกั งำนเขตพน้ื ท่ี 1. นำงสำวกัญชลิกำ ฮะฮรี ์ พื้นทก่ี ำรศกึ ษำครง้ั ท่ี ๖9 ประจำปีกำรศกึ ษำ กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 2. นำงสำวพชั รนันท์ กำญจนทวิ ำนนท์ ๒๕๖2 3. นำยภทั รพล บุญมี สำนกั งำนเขตพ้นื ท่ี รำงวัลเหรียญเงินกำรแข่งขันกำรแสดงทำง กำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 1 1. นำยกรีฑำ แก้ววรรณำ วทิ ยำศำสตร์ (Science Show) 2. นำยอภิรักษ์ อยู่โต ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง สำนกั งำนเขตพ้ืนท่ี ศลิ ปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยีของ กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 1. เด็กหญิงกัลยกร รุ้งทอแสง นักเรยี นระดบั เขตพื้นทก่ี ำรศกึ ษำครงั้ ที่ ๖9 2. เดก็ หญงิ ภคั จริ ำ รตั นะวนั ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖2 สำนักงำนเขตพื้นที่ 3. เด็กหญงิ วนิดำ จอมขวัญ กำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 1 4. เด็กหญิงวชั รำภร คำสขุ ศรี รำงวลั เหรียญเงินกำรประกวดผลงำน 5. เด็กหญิงสชุ ำดำ ศรเี ล ส่งิ ประดษิ ฐ์ทำงวทิ ยำศำสตร์ ม.4-ม.6 สำนักงำนเขตพน้ื ที่ 1. เด็กหญงิ กมลวรรณ งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรม กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 2. เดก็ ชำยพชรดนัย ถำคำ วชิ ำกำรและเทคโนโลยีของนักเรยี นระดบั เขต 3. เดก็ ชำยอรรถภูมิ จนั ทะคณุ พนื้ ท่กี ำรศึกษำครั้งที่ ๖9 ประจำปีกำรศึกษำ 4. เดก็ หญงิ อำรยำ สมำนจิตต์ ๒๕๖2 5. เด็กหญิงเรวดี รมุ ภกั ดี 1. เด็กหญิงนำ้ ทิพย์ บวั โรย รำงวัลเหรียญเงินกำรประกวดเพลงคุณธรรม ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง ศลิ ปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยขี อง นักเรยี นระดับเขตพ้ืนที่กำรศกึ ษำครัง้ ท่ี ๖9 ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรยี ญเงนิ กำรประกวดโครงงำน คุณธรรม ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ ทำงศิลปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยขี อง นักเรยี นระดบั เขตพื้นท่ีกำรศึกษำคร้งั ที่ ๖9 ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรียญเงนิ กำรประกวดเลำ่ นิทำน คุณธรรม ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ ทำงศิลปหัตถกรรมวชิ ำกำรและเทคโนโลยีของ นกั เรียนระดบั เขตพื้นทก่ี ำรศึกษำคร้ังท่ี ๖9 ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 ๖๕ | หน้า

ประเภท ระดับรางวลั /ชือ่ รางวัลทีไ่ ด้รบั หน่วยงานทีม่ อบรางวัล ดา้ นนกั เรียน รำงวัลเหรยี ญเงนิ กำรประกวดสวดมนต์แปล สำนักงำนเขตพนื้ ที่ กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 1. เดก็ หญิงกมลชนก เพชรคง องั กฤษ ม.1-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ 2. เดก็ หญิงจริยำ เห็นงำม ทำงศลิ ปหตั ถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยขี อง 3. เด็กหญงิ ทิพย์วรินทร ปิติอังกว์ รำ นกั เรยี นระดับเขตพื้นท่ีกำรศกึ ษำครงั้ ท่ี ๖9 4. เดก็ หญิงนวพตั น์ พระโจมรมั ย์ 5. เด็กชำยปฐพล มำกมำย ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖2 6. เด็กชำยปณชยั แผว้ ตัน 7. เดก็ หญิงพชั รำ คนเสมอ รำงวัลเหรียญเงินกำรแข่งขันแอโรบิก ม.1-ม.6 สำนกั งำนเขตพน้ื ที่ 8. เดก็ หญิงศรินทิพย์ บวั ออ่ ง งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 9. เดก็ หญิงสุดำรักษ์ ฝำ่ ยโคกสูง วิชำกำรและเทคโนโลยีของนักเรยี นระดับเขต 10. เด็กชำยเจษฎำ รปู มำต พืน้ ท่ีกำรศกึ ษำครง้ั ท่ี ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ สำนักงำนเขตพื้นท่ี ๒๕๖2 กำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 1 1. นำงสำวจิรำภำ ทิกำปนู 2. นำงสำวจุฑำมำศ ฉตั รจำรเุ ดช รำงวัลเหรยี ญเงนิ กำรแข่งขนั ทกั ษะพ้นื ฐำนดำ้ น 3. นำงสำวณำรณิ ี มีแป้น กีฬำ (มวยสำกลสมัครเลน่ ) ม.1-ม.3 งำน 4. นำยธนำกร กองศรี มหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม 5. นำงสำวธดิ ำรัตน์ สิงห์กลำง วิชำกำรและเทคโนโลยีของนักเรยี นระดบั เขต พนื้ ทีก่ ำรศึกษำครง้ั ท่ี ๖9 ประจำปกี ำรศึกษำ 1. เดก็ หญิงณฐั กฤตำ วรรธนำศรี ๒๕๖2 2. เดก็ หญิงธนั ยพร วงษโ์ ปทำ 3. เด็กหญงิ ธันยพร สภุ ำษร รำงวลั เหรียญเงินกำรแขง่ ขัน \"ศลิ ป์สรำ้ งสรรค\"์ สำนกั งำนเขตพืน้ ที่ 4. เด็กชำยธที ัต เนำวเพชร กำรศึกษำมธั ยมศึกษำเขต 1 5. เด็กหญิงนำถลดำ จิตตรีงำม ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง 6. เด็กหญิงปณติ ำ เรืองพำนิช ศลิ ปหัตถกรรมวชิ ำกำรและเทคโนโลยีของ 7. เด็กหญิงภสั พร น้อยมณี นกั เรยี นระดับเขตพ้ืนทกี่ ำรศกึ ษำครง้ั ที่ ๖9 8. เด็กหญงิ มณรี ัตน์ แก้วพวง ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖2 9. เด็กชำยวรุตม์ พุ่มภพิ ฒั 10. เดก็ ชำยอนุชำ ชำวชอบ 1. เด็กหญงิ ลลนำ ระดำขนั ธ์ุ ๖๖ | หน้า

ประเภท ระดบั รางวัล/ชอื่ รางวลั ท่ไี ด้รับ หน่วยงานที่มอบรางวลั ด้านนักเรยี น 1. นำยธนกร สถำนสุข รำงวลั เหรียญเงนิ กำรแขง่ ขันทกั ษะพนื้ ฐำนด้ำน สำนักงำนเขตพื้นที่ 2. นำงสำวนริศรำ แซ่โงว้ กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 3. นำยนิธิวัฒน์ อุ่นชยั กีฬำ (มวยสำกลสมัครเล่น) ม.4-ม.6 4. นำงสำวปรำณชนก ผ่องสว่ำง งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม 5. นำยปรเมทร์ นลิ แกว้ วชิ ำกำรและเทคโนโลยขี องนักเรียนระดับเขต 6. นำงสำวปณั ฑติ ำ ศรไี สย 7. นำงสำวพรเพญ็ เยี่ยงอย่ำง พนื้ ท่ีกำรศกึ ษำคร้ังท่ี ๖9 ประจำปีกำรศึกษำ 8. นำยอนำวนิ แกว้ สำสขุ ๒๕๖2 9. นำงสำวเกษฎำภรณ์ ตำมอญศริ ิ 10. นำยเอกรตั น์ สมัครพนั ธ์ รำงวลั เหรียญเงินกำรแขง่ ขนั เขยี นภำพไทย สำนกั งำนเขตพน้ื ที่ 1. นำงสำวมัฌติกำ ทวยไธสง ประเพณี ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ กำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 1 1. เดก็ ชำยเมธำกร มัน่ จินดำ ทำงศิลปหตั ถกรรมวชิ ำกำรและเทคโนโลยขี อง 1. นำงสำวสวุ จั ณี แสงทบั ทมิ นักเรยี นระดับเขตพน้ื ท่กี ำรศึกษำครั้งท่ี ๖9 1. นำยมนตรี คนั ธศร ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวัลเหรยี ญเงนิ กำรแข่งขันวำดภำพลำยเสน้ สำนกั งำนเขตพน้ื ที่ (Drawing) ม.1-ม.3 งำนมหกรรม กำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 ควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรมวชิ ำกำรและ เทคโนโลยีของนกั เรียนระดบั เขตพนื้ ท่ี กำรศกึ ษำครง้ั ที่ ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวัลเหรียญเงนิ กำรแข่งขนั ขับร้องเพลงไทย สำนกั งำนเขตพ้ืนที่ ลกู กรุง ประเภทหญิง ม.4-ม.6 งำนมหกรรม กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 ควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรมวชิ ำกำรและ เทคโนโลยขี องนกั เรยี นระดบั เขตพื้นที่ กำรศึกษำคร้งั ที่ ๖9 ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรียญเงนิ กำรแข่งขนั ขบั ร้องเพลงสำกล สำนกั งำนเขตพ้ืนท่ี ประเภทชำย ม.4-ม.6 งำนมหกรรม กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 ควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรมวชิ ำกำรและ เทคโนโลยีของนักเรยี นระดบั เขตพ้ืนท่ี กำรศึกษำคร้ังที่ ๖9 ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖2 ๖๗ | หน้า

ประเภท ระดับรางวลั /ชอ่ื รางวัลทีไ่ ด้รบั หนว่ ยงานทม่ี อบรางวัล ด้านนกั เรยี น 1. นำยครรชิต ใจชอบงำม รำงวัลเหรียญเงนิ กำรแข่งขันขบั รอ้ งเพลงพระ สำนกั งำนเขตพ้นื ท่ี 1. นำงสำวฐดิ ำ ธรี พุฒกิ ร รำชนพิ นธ์ ประเภทชำย ม.4-ม.6 งำนมหกรรม กำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 1. เด็กหญิงวริศรำ พงษ์อดุ มปญั ญำ ควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรมวิชำกำรและ 1. นำงสำวกรพิณธ์ จงศรวี ัฒนพร เทคโนโลยีของนกั เรยี นระดบั เขตพน้ื ท่ี 1. นำยณัฐวฒุ ิ รงุ่ เรือง กำรศึกษำครัง้ ที่ ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖2 1. นำยธนกฤต อรรคเศรษฐัง รำงวลั เหรยี ญเงนิ กำรแข่งขนั พดู ภำษำองั กฤษ สำนักงำนเขตพนื้ ที่ (Impromptu Speech) ม.1-ม.3 งำนมหกรรม กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 ควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรมวิชำกำรและ เทคโนโลยขี องนักเรียนระดบั เขตพน้ื ท่ี กำรศกึ ษำครั้งที่ ๖9 ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรียญเงนิ กำรแขง่ ขนั เล่ำนทิ ำน (Story สำนกั งำนเขตพน้ื ท่ี Telling) ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ กำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 1 ทำงศิลปหตั ถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยีของ นักเรียนระดบั เขตพนื้ ทกี่ ำรศึกษำคร้ังท่ี ๖9 ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรียญเงินกำรแขง่ ขนั เล่ำนิทำน (Story สำนักงำนเขตพื้นที่ Telling) ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 ทำงศิลปหตั ถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยีของ นกั เรียนระดบั เขตพื้นท่ีกำรศึกษำครง้ั ที่ ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวัลเหรียญเงนิ กำรแข่งขนั ต่อศพั ท์ สำนักงำนเขตพื้นที่ ภำษำองั กฤษ (ครอสเวิร์ด) ม.4-ม.6 กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรม วิชำกำรและเทคโนโลยขี องนกั เรยี นระดับเขต พน้ื ท่ีกำรศกึ ษำครั้งท่ี ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรียญเงินกำรแข่งขันพูดภำษำจีน สำนักงำนเขตพน้ื ท่ี ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 1 ศลิ ปหัตถกรรมวชิ ำกำรและเทคโนโลยีของ นักเรียนระดับเขตพื้นทก่ี ำรศึกษำครงั้ ท่ี ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖2 ๖๘ | หน้า

ประเภท ระดบั รางวัล/ชือ่ รางวลั ทไี่ ดร้ บั หน่วยงานท่มี อบรางวลั ดา้ นนักเรยี น 1. นำยปิยวฒั น์ ประโลมรัมย์ รำงวัลเหรียญเงินกำรแข่งขนั หนุ่ ยนต์ สำนกั งำนเขตพื้นที่ 2. นำยพชิ ญุตม์ เลิศธรรมเกยี รติ 3. นำยวรี ยทุ ธ เดชวำรี ระดับพืน้ ฐำน ม.4-ม.6 งำนมหกรรม กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 1 1. นำงสำวชมพูนุช สุวะไกร ควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรมวิชำกำรและ 2. นำงสำวปณติ ำ อำ้ งสกุล 3. นำงสำวภณิดำ พรหมทอง เทคโนโลยีของนกั เรียนระดบั เขตพื้นท่ี 4. นำงสำวสุกญั ญำ นิสงู เนนิ 5. นำงสำวสุนศิ ำ แสวง กำรศกึ ษำครงั้ ท่ี ๖9 ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖2 6. นำงสำวสมุ นทิพย์ ภำพเจรญิ 1. เดก็ ชำยกนั ตพัฒน์ สืบวงศ์ รำงวลั เหรียญเงินกำรแขง่ ขนั ประดษิ ฐ์บำยศรี สำนักงำนเขตพ้นื ที่ 2. เด็กชำยทวิพร อุรีรกั ษ์ 3. เดก็ ชำยเศกสรร อยู่ครบ สู่ขวญั ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 1. เด็กหญิงธำรำทิพย์ ป่ินแกว้ ศลิ ปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยขี อง 2. เดก็ หญงิ อำรีรัตน์ แซเ่ ตยี ว 3. เดก็ หญงิ อไุ รวรรณ เย็นตระกูล นกั เรียนระดับเขตพน้ื ทีก่ ำรศึกษำครั้งท่ี ๖9 1. นำงสำวรดำรศั ม์ิ แซ่ลี ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖2 2. นำงสำวรัตนส์ ภุ ัค แซ่ลี 3. นำงสำววริศำ ใจตรงนำ รำงวัลเหรยี ญเงนิ กำรแขง่ ขนั กำรจัดสวนถำด สำนักงำนเขตพื้นที่ 1. เดก็ หญงิ ชนษิ ฐำ กลำ้ หำญ แบบชืน้ ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ กำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 1 2. เด็กหญิงณฐั กำญจน์ สขุ วฒุ วิ งศ์ 3. เดก็ ชำยธนำกร นำครตั น์ ทำงศิลปหัตถกรรมวชิ ำกำรและเทคโนโลยขี อง นกั เรียนระดบั เขตพื้นที่กำรศกึ ษำครั้งที่ ๖9 ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรยี ญเงินกำรแขง่ ขันกำรประกวดแปร สำนักงำนเขตพน้ื ที่ รปู อำหำร ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ กำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 1 ทำงศลิ ปหัตถกรรมวชิ ำกำรและเทคโนโลยขี อง นกั เรียนระดบั เขตพนื้ ที่กำรศกึ ษำครง้ั ที่ ๖9 ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวัลเหรยี ญเงินกำรแข่งขนั กำรประกวดแปร สำนกั งำนเขตพน้ื ท่ี รูปอำหำร ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 ทำงศิลปหตั ถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยขี อง นักเรยี นระดับเขตพ้ืนทกี่ ำรศึกษำครง้ั ท่ี ๖9 ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรยี ญเงินกำรประกวดหนงั สอื เล่มเลก็ สำนกั งำนเขตพืน้ ท่ี ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง กำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 1 ศลิ ปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยขี อง นกั เรยี นระดบั เขตพื้นทก่ี ำรศกึ ษำครงั้ ท่ี ๖9 ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖2 ๖๙ | หน้า

ประเภท ระดบั รางวัล/ชอ่ื รางวัลท่ไี ด้รบั หนว่ ยงานทม่ี อบรางวัล ดา้ นนักเรียน 1. นำยธีรพฒั น์ เทพพันธ์ รำงวลั เหรยี ญเงินกำรประกวดหนงั สือเลม่ เล็ก สำนกั งำนเขตพน้ื ที่ 2. นำงสำวพุทธรักษ์ มะโนมูล ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง กำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 1 3. นำงสำวมฌั ตกิ ำ ทวยไธสง ศลิ ปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยขี อง นักเรยี นระดับเขตพน้ื ที่กำรศกึ ษำคร้งั ที่ ๖9 สำนกั งำนเขตพ้ืนที่ 1. เด็กชำยอนุวทิ วงษ์พำนิชย์ ประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖2 กำรศึกษำมธั ยมศึกษำเขต 1 1. นำยณัฏฐ์เขม นิยมะสินธุ รำงวัลเหรียญทองแดงกำรแข่งขนั เรียงรอ้ ยถ้อย สำนกั งำนเขตพื้นท่ี 2. นำยบตุ รธิกร แสงพลอยเพชร ควำม (กำรเขียนเรยี งควำม) ม.1-ม.3 กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 3. นำยสถำพร บญุ เกดิ งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม วชิ ำกำรและเทคโนโลยีของนักเรยี นระดับเขต สำนักงำนเขตพืน้ ท่ี 1. นำงสำวสริ ิวมิ ล บญุ ฉมิ พ้นื ท่กี ำรศึกษำครั้งที่ ๖9 ประจำปีกำรศึกษำ กำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 1 ๒๕๖2 1. เด็กหญงิ อญั ชลิกำ เอีย่ มชูเพชร สำนักงำนเขตพน้ื ที่ 2. เด็กหญงิ เบญญำดำ เตชะศิวกลุ รำงวัลเหรียญทองแดงกำรประกวดโครงงำน กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 3. เด็กหญิงโบชมพู พลสิมมำ คณิตศำสตร์ ประเภทสรำ้ งทฤษฎีหรอื คำอธบิ ำยทำงคณิตศำสตร์ ม.4-ม.6 สำนกั งำนเขตพื้นท่ี 1. นำยธนทัต หุน่ ลำพูน งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม กำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 1 2. นำยธนวิชญ์ แสงทอง วชิ ำกำรและเทคโนโลยีของนักเรียนระดบั เขต 3. นำยวรดร สัมพนั ธไ์ พศำล พื้นที่กำรศึกษำครง้ั ท่ี ๖9 ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖2 รำงวัลเหรียญทองแดงกำรแข่งขนั ซโู ดกุ ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง ศลิ ปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยีของ นกั เรยี นระดบั เขตพน้ื ทกี่ ำรศึกษำครั้งท่ี ๖9 ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรยี ญทองแดงกำรประกวดโครงงำน วิทยำศำสตร์ ประเภทส่งิ ประดิษฐ์ ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง ศิลปหัตถกรรมวชิ ำกำรและเทคโนโลยีของ นกั เรยี นระดับเขตพนื้ ทก่ี ำรศกึ ษำครั้งที่ ๖9 ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖2 รำงวลั เหรียญทองแดงกำรประกวดโครงงำน วทิ ยำศำสตร์ ประเภทสง่ิ ประดิษฐ์ ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง ศลิ ปหัตถกรรมวชิ ำกำรและเทคโนโลยขี อง นกั เรยี นระดบั เขตพืน้ ท่ีกำรศกึ ษำครัง้ ที่ ๖9 ๗๐ | หนา้

ประเภท ระดบั รางวัล/ชอื่ รางวัลทีไ่ ดร้ บั หน่วยงานที่มอบรางวลั ดา้ นนักเรยี น 1. เดก็ ชำยกฤษฎำ ชัยสัตรำ รำงวลั เหรยี ญทองแดงกำรประกวดผลงำน สำนกั งำนเขตพนื้ ที่ 2. เดก็ หญิงวรนิ ทน์ รี จติ ต์ธีรภำพ สิ่งประดษิ ฐ์ทำงวิทยำศำสตร์ ม.1-ม.3 กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 1 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรม 1. นำงสำวดำรนี ุช ยอดเกตุ วชิ ำกำรและเทคโนโลยีของนักเรยี นระดบั เขต สำนักงำนเขตพน้ื ที่ 2. นำยธีรุตม์ ศรสี วสั ดิ์ พื้นที่กำรศึกษำครง้ั ท่ี ๖9 กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 3. นำงสำวนภสั สร เสระทอง 4. นำงสำวพมิ พ์มำดำ ผำสกุ เจรญิ โรจน์ รำงวลั เหรียญทองแดงกำรประกวดโครงงำน 5. นำงสำวภัททิยำ เดชดี คณุ ธรรม ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ 1. นำงสำววชิ ชดุ ำ เสนำนุช ทำงศลิ ปหตั ถกรรมวชิ ำกำรและเทคโนโลยีของ 2. นำยวีรยุทธ ประสมทรพั ย์ นกั เรียนระดบั เขตพืน้ ทีก่ ำรศึกษำครัง้ ที่ ๖9 1. นำงสำวกัญชลกิ ำ ฮะฮรี ์ รำงวัลเหรยี ญทองแดงกำรแขง่ ขันตอบปญั หำ สำนกั งำนเขตพื้นที่ สุขศึกษำและพลศึกษำ ม.4-ม.6 งำนมหกรรม กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 1. เดก็ หญิงณชิ ำนนั ท์ จันทร์วฒั นำ ควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรมวชิ ำกำรและ เทคโนโลยีของนกั เรียนระดบั เขตพ้นื ที่ สำนักงำนเขตพื้นที่ 1. เด็กหญงิ ธนภรณ์ เฮงจนิ ดำ กำรศึกษำครง้ั ที่ ๖9 กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 1. เด็กชำยสุทิวัส แสวงหำ รำงวัลเหรียญทองแดงกำรแขง่ ขนั \"ศลิ ป์ สำนกั งำนเขตพ้นื ท่ี สร้ำงสรรค\"์ ม.4-ม.6 งำนมหกรรม กำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 1 ควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรมวิชำกำรและ เทคโนโลยขี องนักเรียนระดบั เขตพ้ืนที่ สำนักงำนเขตพน้ื ที่ กำรศกึ ษำคร้ังท่ี ๖9 กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 รำงวลั เหรยี ญทองแดงกำรแขง่ ขนั วำดภำพ สำนักงำนเขตพน้ื ท่ี ระบำยสี ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถ กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 1 ทำงศิลปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยขี อง นักเรยี นระดบั เขตพน้ื ท่ีกำรศึกษำคร้ังที่ ๖9 รำงวลั เหรยี ญทองแดงกำรแขง่ ขนั กำรแข่งขัน เขียนภำพไทยประเพณี ม.1-ม.3 งำนมหกรรม ควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรมวิชำกำรและ เทคโนโลยขี องนกั เรียนระดับเขตพืน้ ท่ี กำรศกึ ษำครง้ั ท่ี ๖9 รำงวลั เหรยี ญทองแดงกำรแขง่ ขนั เขยี นภำพ จติ รกรรมไทยสีเอกรงค์ ม.1-ม.3 งำนมหกรรม ควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรมวชิ ำกำรและ เทคโนโลยขี องนักเรียนระดบั เขตพื้นที่ กำรศึกษำครัง้ ท่ี ๖9 ๗๑ | หนา้

ประเภท ระดบั รางวลั /ชอ่ื รางวัลทไ่ี ด้รับ หน่วยงานทม่ี อบรางวลั ดา้ นนกั เรียน 1. นำงสำวชนำภัทร ภำรกำร รำงวลั เหรยี ญทองแดงกำรแข่งขันเขียนภำพ สำนักงำนเขตพื้นท่ี จติ รกรรมไทยสเี อกรงค์ ม.4-ม.6 งำนมหกรรม กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 1. นำงสำวสุมิตรำ อำมำตยไ์ ทย ควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรมวชิ ำกำรและ เทคโนโลยีของนักเรยี นระดับเขตพนื้ ท่ี สำนักงำนเขตพืน้ ที่ 1. นำยครรชติ ใจชอบงำม กำรศึกษำครั้งที่ ๖9 กำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 2. นำยธติ ิพงษ์ สงวนงำม 3. นำงสำวภคั วดี คงจุ้ย รำงวลั เหรยี ญทองแดงกำรแขง่ ขันวำดภำพ สำนักงำนเขตพนื้ ที่ 4. นำยมนตรี บุระวงค์ ลำยเส้น (Drawing) ม.4-ม.6 งำนมหกรรม กำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 1 5. นำยโยธำวุธ ศรีคณุ ควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรมวชิ ำกำรและ 6. นำงสำวไพลิน ชพู รมวงค์ เทคโนโลยขี องนักเรียนระดับเขตพืน้ ที่ 1. เดก็ ชำยธนำกร นำครตั น์ กำรศกึ ษำครงั้ ที่ ๖9 2. เด็กชำยศิรวฒุ ิ สภำพสวัสด์ิ รำงวัลเหรียญทองแดงกำรประกวดวงดนตรี 1. เด็กชำยชนกชนม์ มิลนิ ทรศำลำ สตรงิ ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง 2. เดก็ หญงิ พชั รนนั ท์ สินธุไชย ศลิ ปหัตถกรรมวชิ ำกำรและเทคโนโลยีของ นกั เรียนระดับเขตพืน้ ทก่ี ำรศึกษำคร้งั ที่ ๖9 1. เด็กชำยปัญญำวฒั น์ ขอขุนทด 2. เดก็ ชำยพชรพล ปฐมอรณุ รำงวัลเหรยี ญเงนิ กำรแข่งขันกำรสรำ้ งกำรต์ ูน สำนักงำนเขตพน้ื ที่ เร่อื งสัน้ (Comic Strip) ม.1-ม.3 งำนมหกรรม กำรศึกษำมธั ยมศึกษำเขต 1 ควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรมวชิ ำกำรและ เทคโนโลยีของนักเรียนระดับเขตพนื้ ท่ี กำรศึกษำครงั้ ที่ ๖9 รำงวัลเหรยี ญเงนิ กำรแขง่ ขนั กำรสร้ำงกำร์ตูน สำนกั งำนเขตพื้นที่ แอนเิ มชนั่ (2D Animation) ม.1-ม.3 กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 1 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรม วิชำกำรและเทคโนโลยีของนกั เรยี นระดบั เขต พ้ืนทก่ี ำรศกึ ษำครัง้ ท่ี ๖9 รำงวลั เหรียญทองแดงกำรแข่งขนั กำรออกแบบ สำนกั งำนเขตพื้นที่ สงิ่ ของเครอ่ื งใชด้ ้วยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ กำรศึกษำมธั ยมศึกษำเขต 1 ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง ศิลปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยขี อง นกั เรยี นระดับเขตพ้นื ท่ีกำรศึกษำครัง้ ท่ี ๖9 ๗๒ | หน้า

ประเภท ระดับรางวลั /ชือ่ รางวลั ทไ่ี ดร้ ับ หน่วยงานท่มี อบรางวลั ดา้ นนกั เรียน 1. นำยพิชญุตม์ เลศิ ธรรมเกยี รติ รำงวลั เหรียญทองแดงกำรแขง่ ขนั กำรออกแบบ สำนกั งำนเขตพื้นที่ 2. นำยวรี ยทุ ธ เดชวำรี สง่ิ ของเครื่องใช้ดว้ ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ กำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 1 ม.4-ม.6 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง 1. เดก็ ชำยชนกชนม์ มิลนิ ทรศำลำ ศิลปหัตถกรรมวิชำกำรและเทคโนโลยขี อง สำนักงำนเขตพน้ื ที่ 2. เด็กชำยเทพสริ ินทร์ มีพดั นกั เรียนระดบั เขตพ้นื ทกี่ ำรศึกษำครั้งที่ ๖9 กำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำเขต 1 1. เดก็ ชำยทนิ ภทั ร เศษฐำ รำงวลั เหรียญทองแดงกำรแขง่ ขันกำรสรำ้ ง สำนักงำนเขตพื้นท่ี 2. เด็กชำยสุทธิชยั เทีย่ งธรรม Webpage ประเภท Text Editor ม.1-ม.3 กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำเขต 1 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรม 1. เด็กชำยจริ โชติ อินทสะอำด วิชำกำรและเทคโนโลยีของนักเรยี นระดับเขต สำนกั งำนเขตพื้นท่ี 2. เด็กชำยชัชนนท์ รอดปรำณี พืน้ ทีก่ ำรศึกษำครั้งที่ ๖9 กำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำเขต 1 3. เดก็ ชำยนฤดม แซ่พ่ำน รำงวัลเหรยี ญทองแดงกำรแขง่ ขันกำรสรำ้ ง Webpage ประเภท Web Editor ม.1-ม.3 งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศิลปหัตถกรรม วิชำกำรและเทคโนโลยขี องนักเรยี นระดบั เขต พ้ืนที่กำรศึกษำครง้ั ท่ี ๖9 รำงวลั เหรียญทองแดงกำรแขง่ ขนั หนุ่ ยนต์ ระดบั พ้นื ฐำน ม.1-ม.3 งำนมหกรรม ควำมสำมำรถทำงศิลปหตั ถกรรมวชิ ำกำรและ เทคโนโลยีของนกั เรยี นระดบั เขตพืน้ ที่ กำรศึกษำคร้ังที่ ๖9 ๗๓ | หนา้

โรงเรียนบำงมดวิทยำ “สีสุกหวำดจวนอุปถัมภ์” แบ่งโครงสร้ำงกำรบริหำรงำนเป็น 4 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มบริหำรวิชำกำร กลุ่มบริหำรงำนบุคคล กลุ่มบริหำรทั่วไป กลุ่มบริหำรงบประมำณ และกลุ่มนโยบำยและแผน ผ้บู ริหำรยึดหลกั กำรบรหิ ำร/เทคนคิ กำรบรหิ ำรแบบมุ่งผลสมั ฤทธิ์ กำรพฒั นำตำมกระบวนกำร PDCA วสิ ยั ทัศน์ ผ้นู ำองคก์ รส่มู ำตรฐำนสำกล เป่ยี มควำมรู้ค่คู ุณธรรม ดำรงควำมเป็นไทย ใสใ่ จหลักปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพียง เคียงคู่เทคโนโลยี พนั ธกิจ 1. ยกระดบั คณุ ภำพและมำตรฐำนกำรศึกษำทุกระดบั สู่มำตรฐำนสำกล 2. เสริมสร้ำงศกั ยภำพผเู้ รียน ครู และบคุ ลำกร ให้มคี วำมรู้ค่คู ุณธรรม 3. พัฒนำระบบบริหำรจัดกำรศึกษำตำมหลักธรรมำภบิ ำล โดยไดร้ บั ควำมร่วมมอื ระหวำ่ งครู ผ้ปู กครอง ชมุ ชนและองคก์ รตำ่ ง ๆ 4. ส่งเสริมควำมเปน็ ไทย นอ้ มนำหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียง เคียงคู่เทคโนโลยี เป้าประสงค์ 1. สถำนศกึ ษำมีคณุ ภำพและมำตรฐำนกำรศึกษำทกุ ระดบั สูม่ ำตรฐำนสำกล 2. ผเู้ รยี น ครู และบุคลำกร มศี กั ยภำพในดำ้ นควำมรูค้ ูค่ ุณธรรม 3. ระบบกำรบรหิ ำรจดั กำรศึกษำมีคณุ ภำพตำมหลกั ธรรมำภบิ ำล โดยไดร้ บั ควำมรว่ มมอื ระหว่ำงครู ผูป้ กครอง ชุมชนและองคก์ รตำ่ ง ๆ 4. สถำนศกึ ษำดำรงควำมเปน็ ไทย ยึดหลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพียง และใชเ้ ทคโนโลยอี ย่ำงคุ้มค่ำ กลยุทธ์ 1. พฒั นำหลกั สตู รและสง่ เสรมิ กระบวนกำรจดั กำรเรียนรูต้ ำมมำตรฐำนสำกล 2. พัฒนำระบบกำรบริหำรจดั กำรศึกษำตำมหลักธรรมำภบิ ำล โดยควำมร่วมมือระหว่ำงผปู้ กครอง ชุมชนและองค์กรตำ่ ง ๆ 3. ส่งเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม และควำมเปน็ พลเมอื งตำมหลกั ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพยี งใน ระบบกำรศึกษำอย่ำงเข้มข้น 4. พัฒนำสอื่ เทคโนโลยี และนวตั กรรมทำงกำรศกึ ษำเพ่อื สง่ เสริมและสนบั สนนุ ใหค้ รูและนกั เรยี นใช้ ในกำรจัดกำรศึกษำท่ีมีคณุ ภำพ 5. พัฒนำและสง่ เสรมิ ศกั ยภำพผูเ้ รยี นโดยมุง่ เนน้ ควำมเป็นไทย ๗๔ | หน้า

กลยุทธร์ ะดับองคก์ ร มาตรฐานการศึกษา กลยุทธร์ ะดับแผนงาน ของสถานศกึ ษา (ชือ่ โครงการ) 1. พฒั นาหลกั สูตรและ ม1 1. โครงกำรส่งเสริมผเู้ รยี นใหม้ ีสุขภำพแข็งแรงสมบรู ณ์และมี สง่ เสรมิ กระบวนการ (1.2 ข้อ 4) สุนทรยี ภำพ จดั การเรยี นรู้ตาม ม1 2. โครงกำรส่งเสริมผเู้ รยี นใหม้ ีทักษะในกำรแสวงหำควำมรู้ดว้ ย มาตรฐานสากล (1.1 ข้อ 1-6) ตนเอง รักเรยี นรูแ้ ละพฒั นำตนเองอย่ำงตอ่ เนอื่ ง ม1 3. โครงกำรส่งเสริมผูเ้ รียนให้มีควำมสำมำรถในกำรคดิ อยำ่ งเป็น (1.1 ข้อ 2) ระบบ คดิ สร้ำงสรรค์ ตดั สินใจ แก้ปญั หำได้อย่ำงมีสติ สมเหตุสมผล ม1 4. โครงกำรส่งเสริมผเู้ รียนให้มีควำมรู้และทักษะจำเปน็ ตำม (1.1 ขอ้ 1, 3 และ 5) หลกั สูตรเพ่ือยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรยี น ม1 5. โครงกำรสง่ เสรมิ ผู้เรยี นให้มีทกั ษะในกำรทำงำน รักกำรทำงำน (1.1 ข้อ 6 , 1.2 ข้อ 3) สำมำรทำงำนร่วมกบั ผ้อู นื่ ได้ และมเี จตคติท่ีดีตอ่ อำชพี สจุ ริต ม1 6. โครงกำรสนับสนนุ คำ่ ใชจ้ ่ำยในกำรจัดกำรศกึ ษำตงั้ แต่อนุบำลจน (1.1 ขอ้ 3, จบกำรศกึ ษำพฒั นำข้นั พน้ื ฐำน 1.2 ขอ้ 1, 3) ม1 , ม3 7. โครงกำรหอ้ งเรยี นพิเศษ ม3 8. โครงกำรสง่ เสริมกระบวนกำรจดั กำรเรียนกำรสอนท่เี น้นผเู้ รยี น เป็นสำคญั 9. โครงกำรโรงเรยี นมำตรฐำนสำกล 2. พัฒนาระบบการ ม2 (ขอ้ 2.2) 10. โครงกำรสง่ เสรมิ ให้ครปู ฏิบตั ิงำนตำมบทบำทหน้ำทีอ่ ย่ำงมี บริหารจัดการศึกษา ประสทิ ธภิ ำพและเกิดประสทิ ธิผล ตามหลกั ธรรมาภิบาล ม2 (ข้อ 1) 11. โครงกำรพัฒนำสถำนศกึ ษำให้บรรลุเป้ำหมำยตำมวิสยั ทัศน์ โดยความร่วมมอื ปรชั ญำ และจดุ เนน้ ท่กี ำหนดขน้ึ ระหว่างผปู้ กครอง ม2 (ขอ้ 2.4) 12. โครงกำรจดั สภำพแวดลอ้ มทำงกำยภำพและสังคมทเ่ี ออื้ ตอ่ กำร ชุมชนและองค์กรต่าง ๆ จดั กำรเรียนรู้อย่ำงมีคณุ ภำพ ๗๕ | หน้า

กลยุทธร์ ะดับองคก์ ร มาตรฐานการศกึ ษา กลยทุ ธร์ ะดบั แผนงาน ของสถานศกึ ษา (ช่อื โครงการ) 3. ส่งเสริมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และความเป็น ม1 13. โครงกำรสง่ เสรมิ ผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม และ พลเมืองตามหลกั ปรชั ญา (ข้อ 1.2 (1)) คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ของเศรษฐกิจพอเพยี งใน 14. โครงกำรอนรุ ักษพ์ ลงั งำนและส่งิ แวดลอ้ ม ระบบการศกึ ษาอย่าง ม2 15. โครงกำรนอ้ มนำหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียง เขม้ ข้น ม1 ส่สู ถำนศึกษำ 4. พัฒนาส่ือเทคโนโลยี (ข้อ 1.2 (1)) 16. โครงกำรพฒั นำเครอื ข่ำยเทคโนโลยี และนวัตกรรมทาง การศกึ ษาเพ่อื ส่งเสริมและ ม1 17. โครงกำรส่งเสรมิ ศักยภำพผเู้ รียนโดยม่งุ เนน้ ควำมเป็นไทย สนับสนนุ ให้ครแู ละ นักเรยี นใชใ้ นการจดั ม1 18. โครงกำรวถิ พี ุทธวิถไี ทย การศึกษาที่มีคุณภาพ (ข้อ 1.2 (2)) 5. พฒั นาและส่งเสรมิ (ข้อ 1.2 (2)) ศกั ยภาพผเู้ รียนโดยมุ่งเนน้ ความเปน็ ไทย ๗๖ | หนา้

ในปีกำรศึกษำ ๒๕๖2 สถำนศึกษำได้ดำเนินกำรพัฒนำคุณภำพผู้เรียน ให้ผู้เรียนมีควำมรู้และทักษะมี ควำมจำเป็นตำมหลักสตู รทหี่ ลำกหลำย มกี ำรกำหนดควำมคำดหวงั ผลสัมฤทธิท์ ำงกำรเรยี นทัง้ ๘ กลมุ่ สำระกำรเรียนรู้ โดยแจง้ ข้อมลู ผลสมั ฤทธิ์ทำงกำรเรียนให้ครูทุกคนทรำบ จัดกำรเรียนกำรสอนให้ครูสอนตำมวิชำที่ถนัดตำมศักยภำพ เน้นกำรจัดทำแผนกำรจัดกำรเรียนรู้ จัดทำสื่อท่ีทันสมัยเพื่อสนองตอบควำมต้องกำรของผู้เรียน จัดแหล่งกำรเรียนรู้ ทัง้ ภำยในและภำยนอก มีกำรแนะแนวกำรศึกษำต่อ มอบทุนสนับสนุนกำรศึกษำแก่ผู้เรียน ผู้เรียนมีผลกำรประเมิน ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน ๘ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ มีกำรประเมินสมรรถนะสำคัญตำมหลักสูตร มีผลกำรประเมินกำร อำ่ น คิดวิเครำะห์และเขียน เป็นไปตำมเกณฑ์ มีโครงกำรและกจิ กรรมสง่ เสริมกำรอ่ำน เขียน กำรสื่อสำรท้ังภำษำไทย และภำษำอังกฤษ กิจกรรมส่งเสริมกำรคิดคำนวณทำงคณิตศำสตร์ กจิ กรรมยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทำงกำรเรียน และกำร ทดสอบระดับชำติ (O-NET) มีกำรส่งเสริมให้ผู้เรียนมีศักยภำพในกำรแข่งขันทักษะทำงวิชำกำร ดนตรี กีฬำ ศิลปะ ทั้งในและนอกสถำนศึกษำ จัดห้องเรียนพิเศษ ตลอดจนกำรจัดกำรเรียนรู้มำตรฐำนสำกล (IS) โดยโรงเรียนจัดทำ กจิ กรรม/โครงกำรให้สอดคลอ้ งกบั กำรพฒั นำดงั กลำ่ วข้ำงตน้ นกั เรยี นโรงเรียนบำงมดวิทยำ “สีสุกหวำดจวนอุปถัมภ์” เป็นผู้มีควำมสำมำรถในกำรอ่ำน กำรเขียน กำร สื่อสำร กำรคิดคำนวณตำมเป้ำหมำยท่ีโรงเรียนกำหนด มีควำมสำมำรถในกำรคิดวิเครำะห์ และกำรคิดอย่ำงมี วิจำรณญำณ มคี วำมสำมำรถในกำรสรำ้ งนวัตกรรม มที กั ษะกำรส่ือสำรและทักษะกำรใช้เทคโนโลยี โดยนักเรียนสำมำรถ ใช้เทคโนโลยีสำรสนเทศในกำรนำเสนอ และอภิปรำยแลกเปล่ียนควำมคิดเห็น ตลอดจนหำแนวทำงแก้ปัญหำ โดยใช้ ข้อมูลสำรสนเทศประกอบกำรตัดสินใจได้อย่ำงเหมำะสม ท้ังน้ีนักเรียนมีควำมรู้ ทักษะพื้นฐำน และเจตคติที่ดีต่องำน อำชีพและกำรศึกษำต่อในระดับที่สูงขึ้น โดยผลกำรประเมินด้ำนผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียน นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทำงกำร เรยี น ตลอดจนผลกำรประเมนิ คณุ ลักษณะของนกั เรียนเปน็ ไปตำมค่ำเปำ้ หมำยทโี่ รงเรียนกำหนด ตำมรำยละเอยี ด ดงั นี้ ๗๗ | หนา้

มาตรฐาน / ประเดน็ พจิ ารณา รอ่ งรอย/หลกั ฐาน/ความพยายาม มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผเู้ รยี น ๑.๑ ผลสมั ฤทธิ์ทางวชิ าการของผูเ้ รียน  แบบทดสอบกำรอำ่ นเขียนภำษำไทย ๑. ควำมสำมำรถในกำรอ่ำน กำรเขยี น กำรส่อื สำร และกำรคดิ  ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรยี นวชิ ำภำษำไทย คำนวณ  แบบบันทกึ กำรอ่ำน เขียน ตำมระดับชั้น ๑.๑ ผ้เู รยี นมคี วำมสำมำรถในกำรอ่ำน เขยี นภำษำไทยได้  บนั ทึกกำรอำ่ น คดิ วเิ ครำะห์  แบบประเมนิ ทักษะกำรอำ่ น เหมำะสม ตำมเกณฑ์ของแต่ละระดบั ชั้น กิจกรรมรักกำรอ่ำน ๑.๒ ผู้เรยี นมีควำมสำมำรถในกำรสอื่ สำรภำษำไทยไดอ้ ย่ำง  ผลงำนนกั เรยี น ม.๑-ม.๖ เหมำะสม ตำมเกณฑข์ องแต่ละระดับชน้ั ๑.๓ ผู้เรียนมีควำมสำมำรถในกำรส่อื สำรภำษำองั กฤษได้อยำ่ ง  ผลสมั ฤทธ์ทิ ำงกำรเรียนรำยวิชำ ภำษำองั กฤษ ม.๑-ม.๖ เหมำะสมตำมเกณฑข์ องแตล่ ะระดับชนั้  ผลสมั ฤทธิท์ ำงกำรเรยี นรำยวิชำ ๑.๔ ผู้เรียนมีควำมสำมำรถในกำรคิดคำนวณได้อย่ำงเหมำะสม คณิตศำสตร์ ม.๑-ม.๖ ตำมเกณฑ์ของแต่ละระดับชัน้  แบบประเมนิ ทักษะกำรฟงั พูด ภำษำองั กฤษ  แบบประเมินกิจกรรมสดุ ยอดนักอำ่ น  โครงกำรยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทำงกำร เรยี นภำษำตำ่ งประเทศ  ผลคะแนนรำยวชิ ำ ๒. มีควำมสำมำรถในกำรคดิ วเิ ครำะห์ คิดอย่ำงมีวจิ ำรณญำณ  สรุปกำรสอนวิชำ IS  โครงงำนวทิ ยำศำสตร์ อภปิ รำยแลกเปลี่ยนควำมคิดเหน็ และแกป้ ญั หำ  โครงงำนของนกั เรียนทุกระดบั ชน้ั จำก กิจกรรม 1 หอ้ งเรียน 1 โครงงำน  กิจกรรมสปั ดำหว์ ทิ ย/์ โครงกำร/กจิ กรรม  โครงกำรส่งเสริมผู้เรยี นใหม้ คี วำมสำมำรถ ในกำรคดิ อย่ำงเปน็ ระบบ คิด สรำ้ งสรรค์ ตดั สินใจ แก้ปัญหำไดอ้ ย่ำงมสี ติ สมเหตสุ มผล ๓. ควำมสำมำรถในกำรสรำ้ งนวัตกรรม  โครงกำรชิน้ งำนแตล่ ะกลุม่ สำระฯ  โครงกำรส่งเสรมิ ผู้เรยี นให้มีทกั ษะในกำร แสวงหำควำมรูด้ ว้ ยตนเอง รกั เรียนร้แู ละ พัฒนำตนเองอย่ำงตอ่ เน่อื ง  โครงกำรสนบั สนนุ ค่ำใชจ้ ่ำยในกำรจัด กำรศกึ ษำตงั้ แต่อนบุ ำลจนจบกำรศกึ ษำ ขัน้ พื้นฐำน ๗๘ | หนา้

มาตรฐาน / ประเด็นพิจารณา ร่องรอย/หลักฐาน/ความพยายาม มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผู้เรยี น ๑.๑ ผลสมั ฤทธ์ทิ างวิชาการของผเู้ รยี น  ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรยี นรำยวชิ ำ ๔. ควำมสำมำรถในกำรใช้เทคโนโลยีสำรสนเทศและกำรส่อื สำร เทคโนโลยีสำรสนเทศ ชัน้ ม.๑-ม.๖  ชิ้นงำน/ภำระงำน ของนกั เรยี น  โครงกำรพฒั นำเครือขำ่ ยเทคโนโลยี ๕. มีผลสัมฤทธิท์ ำงกำรเรียนตำมหลกั สูตรสถำนศึกษำ  ผลสัมฤทธ์ทิ ำงกำรเรยี นทุกกลุม่ สำระ ๕.๑ ผู้เรียนมีควำมก้ำวหน้ำจำกพืน้ ฐำนเดมิ ในแต่ละปี  ผลกำรทดสอบระดบั ชำติ ในด้ำนควำมรู้ ควำมเขำ้ ใจ และทักษะตำ่ ง ๆ ตำมหลกั สูตร  โครงกำรส่งเสริมผูเ้ รยี นใหม้ ีควำมร้แู ละ สถำนศึกษำ อย่ำงเป็นรูปธรรม และตอ่ เน่อื ง ทักษะจำเปน็ ตำมหลักสูตรเพอื่ ยกระดับ ผลสมั ฤทธ์ิทำงกำรเรียน ๕.๒ ผลสมั ฤทธ์ิทำงกำรเรยี นของนักเรียนร้อยละ ๓ ขึ้นไป  ผลสมั ฤทธ์ิทำงกำรเรียนทกุ กลมุ่ สำระ ๕.๓ ค่ำเฉล่ียผลกำรสอบวัดระดบั ชำติ ระดับ ม.๓ และ ม.๖  ผลกำรทดสอบระดับชำติ มีพัฒนำกำรสงู ขนึ้ ๖. มคี วำมรู้ ทกั ษะพน้ื ฐำน และเจตคติที่ดตี ่องำนอำชพี  แฟม้ กำรติดตำมผลกำรศึกษำตอ่ แนะแนว ๖.๑ ผเู้ รยี นมคี วำมรู้ ทักษะ และเจตคติท่ีดี พร้อมที่จะศกึ ษำ  ขอ้ มลู สถิตกิ ำรศึกษำต่อระดบั อุดมศึกษำ ต่อในระดับท่ีสูงขึ้น ปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖1 และ ปีกำรศึกษำ ๒๕๖2 ๖.๒ ผเู้ รยี นมคี วำมรู้ ทกั ษะในกำรทำงำน ประกอบอำชีพ  โครงกำรส่งเสรมิ ผูเ้ รยี นให้มที ักษะในกำร เหมำะสมกับช่วงวัย ทำงำน รกั กำรทำงำน สำมำรถทำงำนร่วมกบั ผู้อน่ื ได้ และมีเจตคติท่ีดีตอ่ อำชพี สจุ ริต ๑.๒ คณุ ลกั ษณะท่พี งึ ประสงคข์ องผเู้ รียน ๑. กำรมีคณุ ลกั ษณะและคำ่ นยิ มที่ดตี ำมที่สถำนศึกษำกำหนด  ผลกำรประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของ ๒. ควำมภมู ิใจในท้องถิ่นและควำมเป็นไทย นักเรียนทกุ ระดบั ชัน้ ๒.๑ ผู้เรยี นมสี ว่ นรว่ มในกำรอนุรักษ์ทรัพยำกรธรรมชำติและ  โครงกำรวิถพี ุทธวิถีไทย  กจิ กรรมจิตอำสำตำมรอยพอ่ หลวง ส่ิงแวดล้อม อย่ำงเป็นรปู ธรรม ๒.๒ ผู้เรียนมคี วำมภำคภูมใิ จในทอ้ งถนิ่ ในควำมเปน็ ไทย และ  กิจกรรมพบพระพบธรรม  กจิ กรรมส่งเสริมประชำธิปไตยในโรงเรียน เห็นคุณค่ำเก่ียวกบั ภมู ิปัญญำไทยและแสดงออกไดอ้ ยำ่ ง เหมำะสมในชีวิตประจำวัน  โครงกำรส่งเสรมิ ศกั ยภำพผู้เรยี นโดยมุ่งเนน้ ๓. กำรยอมรับทจี่ ะอย่รู ว่ มกันบนควำมแตกตำ่ งและหลำกหลำย ควำมเป็นไทย  โครงกำรส่งเสรมิ ผเู้ รยี นให้มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ๗๙ | หน้า

มาตรฐาน / ประเด็นพจิ ารณา รอ่ งรอย/หลักฐาน/ความพยายาม ๔. สขุ ภำวะทำงร่ำงกำย และจิตสงั คม  โครงกำรส่งเสรมิ ผู้เรียนใหม้ ีสุขภำพแขง็ แรง ๔.๑ ผเู้ รยี นมีวิธกี ำรรักษำสุขภำพของตนเองให้แขง็ แรง ๔.๒ ผูเ้ รียนรกั ษำอำรมณแ์ ละสุขภำพจติ ใหด้ อี ยู่เสมอ สมบรู ณ์และมีสนุ ทรียภำพ ๔.๓ ผเู้ รียนร้แู ละมวี ิธกี ำรปอ้ งกนั ตนเองจำกกำรลอ่ ลวง  โครงกำรส่งเสริมผูเ้ รยี นใหม้ ีทกั ษะในกำร ข่มเหง รังแก ๔.๔ ผ้เู รยี นไมเ่ พิกเฉยต่อกำรกระทำส่ิงท่ไี ม่ถูกต้อง และอยู่ ทำงำน รกั กำรทำงำน สำมำรถทำงำนรว่ มกับ ร่วมกันด้วยดีในครอบครวั ชุมชนและสงั คม ผู้อ่นื ได้ และมเี จตคติทดี่ ีตอ่ อำชพี สจุ รติ สรปุ ระดบั คุณภาพ มาตรฐานที่ ๑ (๑.๑ และ ๑.๒)  โครงกำรนอ้ มนำหลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพียงสู่สถำนศึกษำ  โครงกำรสนบั สนุนค่ำใชจ้ ่ำยในกำรจดั กำรศึกษำตงั้ แต่อนบุ ำลจนจบกำรศกึ ษำพัฒนำ ข้ันพ้นื ฐำน  กิจกรรมคำ่ ยพุทธบุตร  กิจกรรมเดนิ รณรงค์ลกู เสือต้ำนภยั ยำเสพติด  กจิ กรรมฟตุ ซอล บำงมดคัพ ตอ่ ต้ำนยำเสพติด  กิจกรรมป้องกนั แกไ้ ขปัญหำยำเสพติด เอดส์ และอบำยมขุ  สรุปกำรดำเนนิ งำนโครงกำรฯ  กจิ กรรมประกำศเกยี รตคิ ุณคนดีศรีบำงมด  บนั ทึกสุขภำพประจำตัวนักเรียน  กำรแข่งขันงำนศิลปะ หัตถกรรม  กิจกรรมวงดรุ ยิ ำงค์ประจำโรงเรยี น  โครงกำรสถำนศึกษำพอเพียง  บันทึกกำรทำควำมดี  สถิติในกำรใช้หอ้ งพยำบำล ระดบั ดีเลศิ ๘๐ | หนา้

โรงเรยี นบำงมดวทิ ยำ “สสี กุ หวำดจวนอุปถมั ภ์” มกี ระบวนกำรพัฒนำคุณภำพของผู้เรียนทั้งทำงด้ำนผลสัมฤทธ์ิ ทำงวิชำกำร และด้ำนคณุ ลักษณะทีพ่ งึ ประสงค์ดว้ ยวิธีกำรที่หลำกหลำยอย่ำงเป็นระบบ ให้ผู้เรียนให้มีควำมรู้ควำมสำมำรถ ทักษะ และสมรรถนะที่สำคัญตำมมำตรฐำนและตัวช้ีวัดของหลักสูตร พร้อมทั้งส่งเสริมพัฒนำทักษะกำรใช้ชีวิต เจตคติ และพฤติกรรมเชงิ บวก มีควำมเช่อื ม่ันและแก้ปัญหำโดยกำรตัดสินใจได้อย่ำงถูกต้อง มีมนุษยสัมพันธ์ท่ีดี และเป็นผู้ท่ีให้ เกียรติตนเองและผู้อื่น มีควำมกล้ำแสดงกล้ำแสดงออกอย่ำงเหมำะสม มีควำมฉลำดทำงอำรมณ์ เพ่ือให้อยู่ในสังคมได้ อย่ำงมีควำมสุข มีสุขภำวะทำงร่ำงกำยและจิตใจให้แข็งแรง มีคุณธรรม จริยธรรมและค่ำนิยม และคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ มีควำมภำคภูมิใจในท้องถิ่น และควำมเป็นไทย สำมำรยอมรับกำรอยู่ร่วมกันบนควำมต่ำง และหลำกหลำย ตลอดจนมจี ิตสังคมและจติ สำธำรณะ ทั้งน้ีนอกจำกกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญแล้ว โรงเรียนมีกิจกรรมเสริมให้นักเรียนอย่ำง รอบด้ำน อำทิ กิจกรรมทำดีถวำยในหลวง รัชกำลท่ี 9 กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษำสมเด็จพระนำงเจ้ำฯ พระบรมรำชินนี ำถ กิจกรรมสง่ เสริมคุณธรรม จรยิ ธรรม กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์เพื่อส่วนรวม กิจกรรมรณรงค์ต่อต้ำน ยำเสพติด กิจกรรมพบครูท่ีปรึกษำ (Home room) กิจกรรมลูกเสือ และเนตรนำรี กิจกรรมเปิดโลกอำเซียน กิจกรรม OPEN HOUSE กิจกรรมสนับสนุนกระบวนกำรประชำธิปไตยและสร้ำงผู้นำกิจกรรม กิจกรรมสัปดำห์ทำงวิชำกำร กิจกรรมส่งเสรมิ วัฒนธรรมไทย ควำมรักชำติ และภมู ปิ ญั ญำท้องถ่ิน กิจกรรมหน่ึงห้องเรียนหน่ึงโครงงำน กิจกรรมตรวจ สุขภำพประจำปี กิจกรรมทดสอบสมรรถภำพทำงกำย กิจกรรมกำรแข่งขันกีฬำภำยในและภำยนอก กิจกรรมส่งเสริม นักเรยี นทม่ี ีศักยภำพทำงด้ำนกีฬำ เปน็ ต้น โรงเรียนได้จัดให้มีครูท่ีปรึกษำซ่ึงเป็นบุคลำกรหลักในกำรดำเนินกำรส่งเสริม ดูแลช่วยเหลือ และคอยให้ คำปรกึ ษำนักเรยี นในดำ้ นตำ่ ง ๆ และประสำนควำมร่วมมือกับผู้ปกครอง นอกจำกน้ีโรงเรียนยังมีระบบสนับสนุนในกำร ดูแลช่วยเหลือนกั เรียน ไดแ้ ก่ งำนระดับช้ัน งำนระบบดูแลช่วยเหลอื งำนแนะแนว งำนสง่ เสริมคุณธรรมจรยิ ธรรมนักเรียน งำนพัฒนำวินัยและควำมประพฤตินักเรียน งำนป้องกันและแก้ไขปัญหำสิ่งเสพติด เอดส์ และอบำยมุข งำนสำรวัตร นักเรียน งำนประสำนและพัฒนำเครือข่ำยผู้ปกครอง งำนส่งเสริมกจิ กำรนกั เรยี น งำนคณะกรรมกำรนักเรียนและส่งเสริม ประชำธิปไตย งำนรักษำควำมปลอดภัย ตลอดจนหน่วยหน่วยงำนท่ีเกี่ยวข้องทั้งภำยในและภำยนอก แสดงระบบและ กระบวนกำรพฒั นำผลสมั ฤทธิ์ทำงวิชำกำรของนกั เรยี น ๘๑ | หนา้

ผูเ้ รียนมคี วามสามารถในการอ่าน เขียน สอ่ื สารทง้ั ภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ และการคดิ คานวณ อยู่ใน ระดับดีเยี่ยม เน่ืองด้วยมีการจัดการเรียนการสอนและพัฒนาทักษะการจัดการเรียนการสอนในทุกรายวิชา และ กิจกรรมในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ และคณิตศาสตร์ มีการประเมินโครงการและกิจกรรม โดยใช้การประเมินแบบรูบิค (Rubric) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนและคณะกรรมการดาเนินงาน และผล การประเมินการอ่าน คิดวเิ คราะหแ์ ละเขยี นในแบบบันทกึ ผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น (ปพ.5) ผู้เรียนมคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คิดวจิ ารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น แก้ปัญหา และ นาไปประยกุ ต์ใชใ้ นสถานการณต์ ่าง ๆ อย่างเหมาะสม อยู่ในระดับดีเยี่ยม ประเมินได้จากโครงการและกิจกรรมทั้งใน และนอกห้องเรียนท่ีหลากหลาย ทกุ กลุ่มสาระการเรียนรู้มีส่วนช่วยในการกระตุ้นให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะการคิดใน ทุกระดบั อย่างรอบด้าน ผูเ้ รยี นมโี อกาสฝึกฝนตนเองในการแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ การใช้ทักษะกระบวนการ คดิ อย่างมรี ะบบ คดิ วเิ คราะห์ คิดวิจารณญาณ ฝึกฝนทกั ษะการแกป้ ญั หาอยา่ งมีสติ สมเหตสุ มผล อภิปรายแลกเปลี่ยน ความคิดจากการเรียนรู้ นาเสนอเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชนอย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งผลการประเมินการคิด วิเคราะหใ์ นแบบบนั ทกึ ผลการพฒั นาคุณภาพผู้เรยี น (ปพ.5) ผเู้ รียนมคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร ในระดับดีเย่ียม สามารถนาความรู้ด้าน เทคโนโลยมี าใช้ในการแสวงหาความรแู้ ละนาเสนอผลงาไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ ผูเ้ รียนมีความก้าวหนา้ ทางการเรียนจากพื้นฐานเดิมในด้านความรู้ ความเข้าใจ และทักษะต่าง ๆ ตามหลักสูตร อย่างเป็นรปู ธรรมและตอ่ เน่อื ง อยู่ในระดับดีเย่ียม ประเมินจากผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนเฉลี่ยแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ และผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลักสตู ร ผูเ้ รยี นมคี วามรู้ ทักษะ และเจตคติทด่ี ี พร้อมท่ีจะศกึ ษาต่อในระดบั ทสี่ ูงขึ้น มีวุฒภิ าวะทางอาชีพเหมาะสมกับ ช่วงวัย ในระดบั ดีเยี่ยม เนอ่ื งจากผเู้ รยี นได้รับการฝึกทักษะการทางาน มีความมุ่งมั่นในการสร้างสรรค์งานจนประสบ ผลสาเรจ็ ทางานเป็นทมี ได้ดี มีเจตคติทด่ี ตี ่ออาชีพสุจริตและหาความร้เู กีย่ วกบั อาชีพทีต่ นสนใจ ผู้เรียนมีความประพฤติด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และจิตสังคม สอดคล้องตามอัตลักษณ์ คือ ลูกบางมด มีวินัย น้าใจงาม เอกลักษณ์ คือ ส่ิงแวดล้อมดี โครงงานเด่น นาฏศิลป์ดัง และมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติและสิง่ แวดลอ้ มอยา่ งเป็นรปู ธรรม ในระดบั ดเี ยยี่ ม ประเมินจากการเข้าร่วมกิจกรรมตามโครงการ ตา่ ง ๆ ทีส่ ง่ เสริมผเู้ รยี นใหม้ ีความประพฤติด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดี เสริมสร้างให้มีจิตสาธารณะ และ รว่ มบาเพญ็ ประโยชนเ์ พือ่ สว่ นรวม ด้วยความมุ่งมั่นเต็มใจ เต็มตามศักยภาพ ๘๒ | หน้า

ผู้เรียนมีความภาคภูมิใจในท้องถิ่น ความเป็นไทย และเห็นคุณค่าเก่ียวกับภูมิปัญญาไทย และแสดงออกได้ อย่างเหมาะสมในชีวิตประจาวัน ในระดับดีเยี่ยม เนื่องจากมีกิจกรรมทั้งในและนอกห้องเรียนที่ส่งเสริมและพัฒนา ผเู้ รยี นอยา่ งตอ่ เน่อื ง ประเมนิ จากการเขา้ ร่วมกิจกรรมและพฤติกรรมของผเู้ รียน ผเู้ รยี นยอมรับเหตุผลความคิดเหน็ ของผ้อู ืน่ และมนุษยสัมพันธ์ที่ดี ในระดับดีเย่ียม จากการประเมินกิจกรรม เห็นได้ว่าผู้เรียนได้เรียนรู้ ฝึกประสบการณ์ทั้งในและห้องเรียน ทาให้ปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องเหมาะสมในการอยู่ รว่ มกนั ในสงั คมทีม่ คี วามหลากหลาย ยอมรบั เหตุผลและความคดิ เหน็ ของผู้อื่น ผู้เรยี นมีวิธรี ักษาสขุ ภาพของตนให้แข็งแรง รกั ษาอารมณ์และสขุ ภาพจติ ให้ดอี ยู่เสมอ รแู้ ละมวี ธิ ีป้องกันตนเอง จากการล่อลวง ขม่ เหง รังแก ไม่เพิกเฉยต่อการกระทาส่ิงที่ไม่ถูกต้อง และอยู่ร่วมกันกับผู้อ่ืน ครอบครัว ชุมชน และ สังคม ในระดับดีเย่ียม ซ่ึงประเมินได้จากการดาเนินกิจกรรมและการเข้าร่วมกิจกรรม โดยใช้แบบทดสอบ และ แบบสอบถาม ตาราง ผลกำรประเมินด้ำนคุณภำพของผู้เรียนตำมประเดน็ ปกี ำรศึกษำ 2562 1.1 ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของผเู้ รยี น ประเด็น ผลการประเมิน 1. ควำมสำมำรถ รอ้ ยละของจานวนนักเรียนท่ีมผี ลการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น ในกำรอ่ำน คิด คดิ วิเคราะห์ การส่อื สาร และการเขยี น วเิ ครำะห์ กำรสอ่ื สำร และกำรเขยี น ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑-๖ จาแนกตามระดับคุณภาพ ได้เหมำะสม ตำมระดบั ช้ัน 100.00 (ร้อยละ 98.09 ระดบั คุณภำพ 80.00 ดเี ย่ยี มขนึ้ ไป) 60.00 40.00 20.00 0.00 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ม.1-ม.6 ดีเยย่ี ม 99.52 98.28 99.53 96.38 97.88 96.94 98.09 ดี 0.48 1.72 0.47 3.62 2.12 3.06 1.91 ผ่ำน 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ไม่ผำ่ น 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ๘๓ | หน้า

ประเด็น ผลการประเมิน 2. ควำมสำมำรถใน กำรคดิ วิเครำะห์ คิด ร้อยละของจานวนนักเรยี นที่มผี ลการประเมนิ ความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ อยำ่ งมีวิจำรณญำณ คดิ อยา่ งมวี ิจารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ยี นความคิดเหน็ และแกป้ ญั หา อภปิ รำยแลกเปลย่ี น ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ ๑-๖ จาแนกตามระดบั คุณภาพ ควำมคดิ เห็นและ แก้ปญั หำ 100.00 (รอ้ ยละ 90.56 ระดบั คณุ ภำพ 80.00 ดเี ยย่ี มขน้ึ ไป) 60.00 3. ควำมสำมำรถใน กำรสร้ำงนวัตกรรม 40.00 (ร้อยละ 95.62 ระดับคณุ ภำพ 20.00 ดขี ้ึนไป) 0.00 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ม.1-ม.6 ดีเยี่ยม 88.97 96.08 91.55 90.20 86.93 89.66 90.56 ดี 11.03 3.92 8.45 9.80 13.07 10.34 9.44 ผำ่ น 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ไม่ผำ่ น 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ร้อยละของจานวนนักเรียนทีม่ ผี ลการประเมนิ ความสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑-๖ จาแนกตามระดับคุณภาพ 100.00 80.00 60.00 40.00 20.00 0.00 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ม.1-ม.6 ดีเยี่ยม 95.77 83.09 84.74 86.93 91.87 88.79 88.53 ดี 1.41 13.24 11.27 7.52 3.53 5.60 7.09 ผ่ำน 0.00 2.45 2.58 4.58 3.89 3.88 2.90 ตอ้ งปรบั ปรุง 0.23 0.25 0.70 0.33 0.35 0.43 0.38 ๘๔ | หน้า

ประเดน็ ผลการประเมิน 4. ควำมสำมำรถใน รอ้ ยละของจานวนนักเรยี นทีม่ ีผลการประเมินความสามารถในการใช้ กำรใช้เทคโนโลยี สำรสนเทศและกำร เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร สอ่ื สำร ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑-๖ จาแนกตามระดับคุณภาพ (รอ้ ยละ ๙5.67 ระดบั คุณภำพ 100.00 ดีขึน้ ไป) 80.00 5. บรรลแุ ละมี ควำมกำ้ วหนำ้ ในกำร 60.00 เรยี นรูต้ ำมหลกั สูตร สถำนศกึ ษำ 40.00 (รอ้ ยละ 77.05 มผี ลกำรเรยี นระดบั 20.00 ดขี ึ้นไป) 0.00 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ม.1-ม.6 ๘๕ | หน้า ดเี ยี่ยม 88.73 83.09 84.74 86.93 91.87 88.79 87.36 ดี 8.69 13.24 11.27 7.52 3.53 5.60 8.31 ผ่ำน 0.00 2.45 2.58 4.58 3.89 3.88 2.90 ตอ้ งปรบั ปรงุ 0.00 0.25 0.70 0.33 0.35 0.43 0.34 ร้อยละของจานวนผเู้ รยี นทไ่ี ด้ผลการเรยี นระดับ 3 (ดี) ขนึ้ ไป ภาคเรยี นที่ 1 – 2 ปีการศกึ ษา 2562 100.00 80.00 60.00 40.00 20.00 0.00 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร ภำษำไทย 41.64 21.05 17.89 9.25 7.32 2.17 0.68 0.02 0.00 คณติ ศำสตร์ 26.94 11.49 17.21 15.26 13.91 8.86 6.27 0.09 0.00 วิทยำศำสตร์ 27.24 20.93 21.47 15.19 8.86 3.73 2.54 0.07 0.00 สงั คมศกึ ษำฯ 53.18 17.98 15.14 7.63 4.25 1.30 0.51 0.03 0.00 สขุ ศึกษำและพลศกึ ษำ 68.31 10.84 8.23 4.80 3.67 2.30 1.83 0.03 0.00 ศิลปะ 58.58 14.47 12.58 6.33 4.88 1.94 1.18 0.06 0.00 กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี 65.87 16.14 9.76 3.69 2.56 0.92 1.05 0.04 0.00 ภำษำต่ำงประเทศ 27.08 14.02 18.47 15.95 13.92 6.44 4.07 0.06 0.00

ประเด็น ผลการประเมิน 6. ผลกำรทดสอบ ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ั้นพ้นื ฐาน (O-NET) วดั ผลระดบั ชำติ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ปกี ารศึกษา 2562 ช้นั มธั ยมศกึ ษำปที ่ี 3 70 60 50 40 30 20 10 0 คณิตศำสตร์ ภำษำไทย วทิ ยำศำสตร์ ภำษำองั กฤษ โรงเรยี น 23.05 53.19 28.31 30.71 สพม.1 35.21 60.80 32.75 42.15 สพฐ. 26.98 55.91 30.22 32.98 ประเทศ 26.73 55.14 30.07 33.25 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ั้นพ้นื ฐาน (O-NET) ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2562 60 50 40 30 20 10 0 คณติ ศำสตร์ ภำษำไทย วิทยำศำสตร์ ภำษำองั กฤษ สังคมศึกษำฯ โรงเรยี น 20.12 36.38 26.76 24.35 32.73 สพม.1 36.80 50.60 35.01 40.89 40.24 สพฐ. 25.62 43.02 29.40 28.97 36.10 ประเทศ 25.41 42.21 29.20 29.20 35.70 ๘๖ | หนา้

ประเดน็ ผลการประเมิน 7. ควำมสำมำรถใน รอ้ ยละของจานวนผเู้ รยี นทีม่ ผี ลการประเมนิ ความสามารถในสมรรถนะ สมรรถนะสำคัญตำม สาคัญตามหลักสตู ร ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 1 – 6 จาแนกตามระดับคณุ ภาพ หลกั สตู ร (รอ้ ยละ 90.09 ระดบั คุณภำพ 100.00 ดเี ยย่ี มขึน้ ไป) 80.00 8. ควำมรู้ ทกั ษะ พ้นื ฐำนและเจตคติที่ดี 60.00 ต่องำนอำชพี (รอ้ ยละ 94.79 ระดับคุณภำพ 40.00 ดีขน้ึ ไป) 20.00 0.00 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ม.1-ม.6 ดีเยย่ี ม 88.01 95.30 96.70 87.46 82.69 90.39 90.09 ดี 11.99 4.70 3.30 12.54 17.31 9.61 9.91 ผ่ำน 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ไมผ่ ่ำน 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ร้อยละของจานวนผ้เู รียนที่มคี วามรู้ ทกั ษะพ้นื ฐานและเจตคติที่ดี ตอ่ งานอาชีพ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 – 6 จาแนกตามระดับคุณภาพ 100.00 80.00 60.00 40.00 20.00 0.00 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ม.1-ม.6 ดเี ย่ียม 76.02 91.34 77.12 87.46 64.66 90.39 81.17 ดี 15.83 7.92 20.28 12.54 15.55 9.61 13.62 ผำ่ น 8.15 0.74 3.07 0.00 10.95 0.00 3.82 ไม่ผ่ำน 1.68 0.00 0.00 0.00 8.48 0.00 1.69 ๘๗ | หน้า

1.2 คณุ ลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ ประเดน็ ผลการประเมิน รอ้ ยละของจานวนนกั เรียนทม่ี ผี ลการประเมินคณุ ลกั ษณะ 1. คุณลกั ษณะและ คำ่ นิยมทดี่ ตี ำมท่ี และค่านิยมท่ดี ีตามทีส่ ถานศึกษากาหนด สถำนศกึ ษำกำหนด ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๑-๖ จาแนกตามระดบั คุณภาพ (ร้อยละ 98.48 ระดับคุณภำพดขี น้ึ ไป) 100.00 80.00 60.00 40.00 20.00 0.00 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ม.1-ม.6 ดีเยีย่ ม 99.52 98.28 99.53 96.38 97.88 96.94 98.09 ดี 0.00 0.00 0.23 0.99 0.71 0.44 0.39 ผ่ำน 0.48 1.72 0.23 2.63 1.41 2.62 1.52 ไม่ผ่ำน 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2. จิตสำนกึ ตำมที่ ร้อยละของจานวนนักเรียนทม่ี ีผลการประเมนิ จิตสานกึ ตามที่สถานศกึ ษากาหนด สถำนศึกษำกำหนด ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๑-๖ จาแนกตามระดับคุณภาพ (ร้อยละ 93.69 ระดบั คณุ ภำพดีขึน้ ไป) 100.00 80.00 60.00 40.00 20.00 0.00 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ม.1-ม.6 ดเี ย่ยี ม 99.04 55.94 94.56 77.63 65.60 95.20 81.33 ดี 0.48 26.98 3.78 18.64 26.24 3.49 13.27 ผ่ำน 0.48 16.58 1.65 3.39 7.09 0.87 5.01 ไม่ผ่ำน 0.00 0.50 0.00 0.34 1.06 0.44 0.39 ๘๘ | หนา้

ประเด็น ผลการประเมนิ 3. ควำมภำคภูมิใจ รอ้ ยละของจานวนนักเรียนท่มี ีผลการประเมินความภาคภมู ใิ จในทอ้ งถิน่ และความเปน็ ไทย ในท้องถนิ่ และควำม ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ ๑-๖ จาแนกตามระดับคุณภาพ เปน็ ไทย (รอ้ ยละ 96.92 ระดับคณุ ภำพ 100.00 ดขี ้ึนไป) 80.00 60.00 40.00 20.00 0.00 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ม.1-ม.6 ดีเยีย่ ม 30.36 87.87 66.43 71.50 86.83 89.36 72.06 ดี 68.19 9.65 26.48 25.12 11.22 8.51 24.86 ผำ่ น 1.45 2.48 6.86 3.38 1.95 1.42 2.92 ไม่ผ่ำน 0.00 0.00 0.24 0.00 0.00 0.71 0.16 4. กำรยอมรับและอยู่ ร้อยละของจานวนนกั เรยี นทมี่ ีผลการประเมนิ การยอมรับและอยู่รว่ มกนั บนความ แตกตา่ งระหวา่ งบุคคล ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ ๑-๖ จาแนกตามระดับคณุ ภาพ ร่วมกันบนควำม แตกตำ่ งระหวำ่ ง 100.00 บคุ คล (ร้อยละ 93.11 80.00 ระดับคณุ ภำพดีขนึ้ ไป) 60.00 40.00 20.00 0.00 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ม.1-ม.6 ดเี ย่ียม 72.53 48.76 84.63 77.63 65.60 95.20 74.06 ดี 19.76 33.42 12.77 18.64 26.24 3.49 19.05 ผำ่ น 7.23 15.35 1.89 3.39 7.09 0.87 5.97 ไมผ่ ำ่ น 0.48 2.48 0.71 0.34 1.06 0.44 0.92 ๘๙ | หน้า

ประเด็น ผลการประเมิน 5. สขุ ภำวะทำง รอ้ ยละของจานวนนักเรยี นทีม่ ีผลการประเมินสุขภาวะทางร่างกาย ภมู ิคมุ้ กัน ร่ำงกำย ภูมิคุ้มกัน และลักษณะทางจติ สังคม ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑-๖ จาแนกตามระดบั คณุ ภาพ และลักษณะทำง จิตสงั คม (รอ้ ยละ 100.00 96.40 ระดับคณุ ภำพ ดเี ลศิ ข้ึนไป) 80.00 60.00 40.00 20.00 0.00 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ม.1-ม.6 ดีเย่ยี ม 99.28 82.43 94.80 83.77 89.66 86.40 89.39 ดี 0.72 6.19 3.78 9.07 9.85 12.46 7.01 ผำ่ น 0.00 6.19 1.18 2.39 0.25 0.85 1.81 ไมผ่ ำ่ น 0.00 5.20 0.24 4.77 0.25 0.28 1.79 ๙๐ | หน้า

จุดเดน่ นักเรียนโรงเรียนบำงมดวิทยำ “สีสุกหวำดจวนอุปถัมภ์” เป็นผู้ท่ีมีควำมรู้ควำมสำมำรถ มีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ มีทักษะด้ำนกำรอ่ำน กำรเขียน กำรสื่อสำร กำรคิดคำนวณ สำมำรถคิดวิเครำะห์ คิด สรำ้ งสรรค์ คดิ อยำ่ งเป็นระบบ มเี หตุผลประกอบกำรตัดสินใจในกำรแกป้ ญั หำได้อย่ำงเหมำะสม รักกำรเรียนรู้ด้วยตนเอง และพฒั นำตนเองอยำ่ งต่อเนอื่ ง มที กั ษะในกำรทำงำน มีจิตอำสำ ท้ังน้ีนักเรียนรู้จักดูแลรักษำสุขภำพร่ำงกำย และจิตใจ มีสุนทรียภำพท้ังทำงด้ำนศิลปะ ดนตรี และกีฬำตำมควำมสนใจ นอกจำกน้ีนักเรียนยังมีควำมพร้อมในกำรศึกษำต่อใน ระดับทสี่ ูงข้ึน และเจตคตทิ ด่ี ตี ่ออำชพี สจุ รติ จุดทค่ี วรพฒั นา 1. นักเรยี นบำงกลมุ่ ควรได้รับกำรสง่ เสรมิ ทักษะด้ำนกำรสร้ำงนวัตกรรม 2. กำรยกระดับผลสัมฤทธิ์ทำงวิชำกำร อำทิ ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน ผลกำรทดสอบทำงวิชำกำรระดับชำติ (O - Net) ของทุกรำยวชิ ำ 3. กำรพัฒนำ และสง่ เสริมนักเรียนใหน้ กั เรียนไดค้ ้นพบศกั ยภำพทแี่ ท้จริงของตนเอง ๙๑ | หนา้

โรงเรียนบำงมดวิทยำ “สีสุกหวำดจวนอุปถัมภ์” บริหำรจัดกำรภำยใต้หลักกำรโดยใช้โรงเรียนเป็นฐำน ยดึ หลกั กำรบรหิ ำรระบบธรรมมำภิบำล เน้นกระบวนกำรมีส่วนร่วมของทุกฝ่ำยที่เก่ียวข้อง รับฟังเสียงของผู้มีส่วนได้ สว่ นเสียทกุ ฝำ่ ย โปร่งใสตรวจสอบได้ โรงเรยี นมีหนว่ ยงำนสนับสนุนกำรพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำ และมีเครือข่ำยกำร พฒั นำคุณภำพสถำนศึกษำทั้งภำยในและภำยนอกประเทศ เพอื่ พฒั นำคณุ ภำพตำมหลักมำตรฐำนสำกล ผู้บริหำรเป็นผู้อุทิศตนให้กับงำนในหน้ำท่ีรำชกำรและงำนของชุมชน ช่วยเหลือเก้ือกูล ให้ควำมร่วมมือกับ หน่วยงำน เครือข่ำยอ่ืน ๆ เพ่ือร่วมกันพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำของสถำนศึกษำ โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนถึงพร้อม คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ เปน็ ทนี่ ่ำเชื่อถอื และได้รบั กำรยอมรบั จำกผูป้ กครองและชุมชน จำกกำรดำเนินงำนดังกล่ำว สง่ ผลให้โรงเรยี นมผี ลกำรประเมนิ คณุ ภำพภำยในของสถำนศึกษำในมำตรฐำนท่ี ๒ กระบวนกำรบริหำรและกำรจัดกำร อยใู่ นระดบั ยอดเยี่ยม ดงั มีรำยละเอยี ดผลกำรประเมินดังต่อไปนี้ มาตรฐาน / ประเด็นพิจารณา รอ่ งรอย/หลกั ฐาน/ความพยายาม มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ  แผนปฏิบัตกิ ำรประจำปี ๒.๑ มีเป้ำหมำยวิสยั ทัศน์และพันธกิจทสี่ ถำนศึกษำกำหนดชดั เจน  แผนกลยุทธ์ /แผนพัฒนำคุณภำพ ๒.๒ มีระบบบรหิ ำรจัดกำรคุณภำพของสถำนศึกษำ กำรศึกษำของสถำนศกึ ษำ ๒.๒.๑ สถำนศึกษำมแี ผนและดำเนินงำนพฒั นำคณุ ภำพกำร  หลักสตู รสถำนศกึ ษำ  โครงสรำ้ งหลักสตู รสถำนศกึ ษำ บรหิ ำรและกำรจดั กำรศึกษำทีม่ คี วำมเหมำะสม ๒.๒.๒ มกี ำรติดตำมตรวจสอบประเมินผลและปรบั ปรุง  กำรตดิ ตำมประเมินผลกำรใช้หลักสูตร  งำนห้องเรยี นพิเศษ (Smart Program) พฒั นำอยำ่ งตอ่ เนอ่ื ง ๒.๒.๓ มีกำรบรหิ ำรอตั รำกำลงั ทรพั ยำกรทำงกำรศกึ ษำ  สำรสนเทศโรงเรยี น  T-SAR/SAR สถำนศึกษำ และระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรียนอยำ่ งเป็นระบบ ๒.๒.๔ มีระบบนิเทศภำยในและนำข้อมูลมำใชใ้ นกำรพฒั นำ  สถติ ิกำรใชบ้ ริกำรห้องสมดุ /แหล่งเรยี นรู้ต่ำง ๆ ๒.๒.๕ กำรมสี ว่ นร่วมของผูเ้ กี่ยวขอ้ งทุกฝำ่ ย และกำรร่วม  ประกำศ/คำสงั่ แต่งตั้ง รับผดิ ชอบต่อผลกำรจัดกำรศึกษำให้มีคุณภำพและได้  รำยงำนผลกำรดำเนินกจิ กรรม/โครงกำร มำตรฐำน ๒.๓ ดำเนนิ งำนพฒั นำวิชำกำรท่ีเน้นคณุ ภำพผู้เรยี นรอบดำ้ นตำม หลักสูตรสถำนศึกษำ และทุกกลุ่มเป้ำหมำย ๒.๔ พัฒนำครูและบคุ ลำกรใหม้ ีควำมเชี่ยวชำญทำงวชิ ำชพี ๒.๕ จดั สภำพแวดล้อมทำงกำยภำพและสังคมที่เอื้อตอ่ กำร จดั กำรเรียนรูอ้ ยำ่ งมีคณุ ภำพ ๒.๖ จดั ระบบเทคโนโลยีสำรสนเทศเพอื่ สนับสนนุ กำรบริหำร จัดกำรและ กำรจัดกำรเรียนรู้ สรุประดบั คณุ ภาพ มาตรฐานที่ 2 ระดบั ยอดเยย่ี ม ๙๒ | หน้า

โรงเรียนบำงมดวิทยำ “สีสุกหวำดจวนอุปถัมภ์” ได้ดำเนินกำรจัดทำแผนพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำของ โรงเรยี น และกำหนดแผนกลยทุ ธ์ 5 ปี แผนปฏบิ ตั ิงำนประจำปี จัดโครงสร้ำงกำรบริหำรงำนภำยใน มีกำรตรวจสอบ อย่ำงเป็นระบบตำมสำยงำนทุกระบบงำนตำมวงจรคุณภำพ PDCA เพ่ือใช้เป็นแนวทำงกำรพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำ ตำมนโยบำยกำรปฏิรูปกำรศึกษำ มำตรฐำนกำรศึกษำ สภำพปัญหำ ข้อมูลสำรสนเทศจำกผลกำรนิเทศ ติดตำมและ ประเมินผลกำรจัดกำรศึกษำในรอบปีที่ผ่ำนมำ โดยกำรระดมควำมคิดเห็นจำกบุคลำกรในสถำนศึกษำ และผู้ท่ี เก่ยี วข้อง รวมถงึ คณะกรรมกำรสถำนศึกษำขั้นพ้ืนฐำน เพื่อวำงแผนร่วมกัน กำหนดเป้ำประสงค์ พันธกิจ และกรอบ กลยุทธ์ในกำรพัฒนำกำรจัดกำรศึกษำของโรงเรียน โดยยึดหลัก วิสัยทัศน์ของโรงเรียนที่ว่ำ “ผู้นำองค์กรสู่ มำตรฐำนสำกล เป่ียมควำมรู้คู่คุณธรรม ดำรงควำมเป็นไทย ใส่ใจหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง เคียงคู่ เทคโนโลยี” กำรพัฒนำผลสัมฤทธิ์ทำงวิชำกำรของผู้เรียน โรงเรียนโดยพิจำรณำควำมสนใจและศักยภำพของนักเรียน นอกจำกน้ียังส่งเสริมให้ครูและบุคลำกรมีกำรพัฒนำตนเองท้ังทำงด้ำนควำมรู้ควำมสำมำรถให้มีควำมเชี่ยวชำญตำม สมรรถนะทำงวิชำชีพ มีกำรประชุมกลุ่ม PLC และกำรจัดทำแผนพัฒนำตนเองของครูและบุคลำกร (ID Plan) จดั สภำพบรรยำกำศทำงกำยภำพและทำงสังคมให้เหมำะกับกำรเรียนรู้ ปลูกฝังค่ำนิยม และถ่ำยทอดวัฒนธรรมของ องค์กรแกค่ รูรนุ่ ใหมข่ องโรงเรยี น โรงเรยี นมีระบบกำรจัดสรรประมำณ จัดหำทรพั ยำกรเพื่อใชส้ ำหรบั กำรบริหำรจัดกำร และดำเนินกำรพัฒนำ ตำมแผนงำนเพ่อื ใหบ้ รรลเุ ปำ้ หมำยท่ีกำหนดไว้ มีกระบวนกำรนิเทศ กำกับ ติดตำม ประเมินผลกำรดำเนินงำน อย่ำง สม่ำเสมอ โรงเรียนจัดให้มีกำรประเมินคุณภำพภำยในของสถำนศึกษำปีละ 1 ครั้ง และจัดทำรำยงำนผลกำรจัด กำรศกึ ษำเพ่ือรำยงำนและเผยแพร่ผลกำรพฒั นำคณุ ภำพกำรศึกษำของโรงเรยี น โรงเรียนมีเครือข่ำยร่วมพัฒนำ ได้แก่ คณะกรรมกำรสถำนศึกษำข้ันพ้ืนฐำน สมำคมผู้ปกครองและครู คณะกรรมกำรผู้ปกครองเครือข่ำย นักเรียนเก่ำ นักเรียนปัจจุบันและองค์กร เครือข่ำยชุมชน หน่วยงำนภำครัฐและ เอกชน เข้ำมำมสี ว่ นรว่ มในกำรพัฒนำคณุ ภำพกำรจดั กำรกำรศกึ ษำของโรงเรียน แสดงระบบและกระบวนกำรบริหำร จัดกำรของผ้บู ริหำรสถำนศกึ ษำ ๙๓ | หน้า

๒.๑ มีเปา้ หมายวิสยั ทัศน์และพันธกิจที่สถานศกึ ษากาหนดชดั เจน ตวั ชีว้ ัด โรงเรยี นมกี ระบวนกำรกำหนดวสิ ัยทัศน์ พนั ธกิจ ของสถำนศกึ ษำที่ชัดเจน ๑. กระบวนการดาเนินงาน วิเคราะห์สภาพปญั หาของโรงเรยี น วิสัยทัศน์ ปัจจัยภายใน และปจั จยั ภายนอก ด้วยเทคนิค SWOT พันธกิจ เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ รายงานการประเมนิ ตนเองของครูผูส้ อน(T-SAR) แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี แผนพัฒนา การศกึ ษา รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา (SAR) โรงเรียนดำเนินกำรบริหำรจัดกำรศึกษำโดยใช้หลักธรรมำภิบำล และใช้โรงเรียนเป็นฐำน (School Based Management) ใชก้ ระบวนกำรบรหิ ำรแบบ PDCA กำหนดโครงสร้ำงบริหำรงำนเปน็ ๔ กลุม่ คอื กลมุ่ บริหำรวิชำกำร กลมุ่ บริหำรงบประมำณ กล่มุ บริหำรงำนบุคคล กลุม่ บริหำรทั่วไป วำงแผนกำรจัดกำรศึกษำดำเนนิ กำรวิเครำะห์ปัญหำ บริบทของโรงเรียน จำกกำรมีส่วนร่วมของผู้ท่ีเกี่ยวข้องทุกฝ่ำย ได้แก่ กรรมกำรสถำนศึกษำข้ันพื้นฐำน สมำคมศิษย์ เก่ำฯ ผู้ปกครอง ผู้แทนครู และฝ่ำยบริหำรของโรงเรียน ประชุมร่วมกัน วิเครำะห์สภำพปัจจัยภำยในและปัจจัย ภำยนอก โดยใช้เทคนิค SWOT (SWOT Analysis) กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้ำประสงค์ กลยุทธ์ ในกำรกำหนด วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ แผนงำน โครงงำน กิจกรรมท่ีสอดคล้องกับนโยบำยรัฐบำล นโยบำยต้นสังกัด ชุมชนและ ทอ้ งถ่ิน จดั ทำแผนพฒั นำกำรศกึ ษำ ระยะ 3 ปี (2561-2563) แผนปฏิบัติกำรประจำปี จำกกำรมีส่วนร่วมของผู้ที่ เกี่ยวข้องทุกฝ่ำย ได้แก่ ผู้อำนวยกำรสถำนศึกษำ หัวหน้ำกลุ่มสำระทั้ง ๘ กลุ่มสำระ หัวหน้ำงำน และผ่ำนควำม เห็นชอบของคณะกรรมกำรสถำนศึกษำข้นั พ้นื ฐำนของโรงเรยี น ผอู้ ำนวยกำรสือ่ สำรใหบ้ ุคลำกรและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ของโรงเรยี นทุกคนรับทรำบและถือปฏิบัติร่วมกัน โดยกำรประชุมผู้เก่ียวข้อง ติดตำมกำรดำเนินงำนตำมแผนปฏิบัติ กำรประจำปีเมอ่ื ส้ินปีงบประมำณ เพอื่ ใหก้ ำรดำเนนิ งำนบรรลวุ ตั ถุประสงค์ท่ีกำหนด จัดทำรำยงำนผลกำรดำเนินงำน ทกุ ภำคเรยี น รำยงำนประจำปีของสถำนศกึ ษำ และรำยงำนกำรพฒั นำคณุ ภำพกำรศึกษำ ทุกปีกำรศึกษำ นำข้อมูลผล กำรดำเนินงำนในปีที่ผ่ำนมำมำทบทวนวัตถุประสงค์ เป้ำหมำย เพื่อปรับแผนปฏิบัติกำรประจำปีให้สอดคล้องและ บรรลุวตั ถปุ ระสงคเ์ ชิงกลยทุ ธ์ พันธกจิ และวสิ ยั ทศั น์ที่กำหนด พรอ้ มรำยงำนคณะกรรมกำรสถำนศึกษำขั้นพื้นฐำน ๙๔ | หนา้

และหน่วยงำนต้นสังกัด และดำเนินกำรทบทวนวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้ำประสงค์ เพื่อปรับแผนพัฒนำกำรศึกษำให้ สอดคล้องกบั สภำพปัญหำบรบิ ทของโรงเรียนระยะ 3 ปี ๒. ผลการดาเนินงาน บุคลำกรผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของโรงเรียนทุกคนทรำบถือปฏิบัติ และนำข้อมูลผลกำรดำเนินงำนมำทำกำร ทบทวนวัตถุประสงค์ เป้ำหมำย จัดทำแผนปฏิบัติกำรประจำปีงบประมำณอย่ำงเป็นระบบ พร้อมรำยงำน คณะกรรมกำรสถำนศึกษำข้ันพ้ืนฐำนและหน่วยงำนที่เก่ียวข้อง เผยแพร่แผนพัฒนำกำรศึกษำของโรงเรียน ให้บคุ ลำกรผู้รับผดิ ชอบถือปฏิบัติ โรงเรียนกำกับ ติดตำมผลกำรดำเนินงำน กิจกรรมให้บรรลุตำมเป้ำหมำยที่กำหนด มีกำรแต่งตั้งคณะกรรมกำร ประกอบด้วยผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของโรงเรียน ดำเนินกำรร่วมวิเครำะห์สภำพบริบทของ โรงเรียนด้วยเทคนิค SWOT Analysis โดยผู้บริหำร หัวหน้ำงำน และหัวหน้ำกลุ่มสำระกำรเรียนรู้ ร่วมกันวิเครำะห์ ปัจจัยภำยในและปัจจัยภำยนอกของหน่วยงำนตนเอง แล้วกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้ำประสงค์ กรอบกลยุทธ์ ทีส่ อดคล้องกบั เปำ้ หมำยของโรงเรียน จัดทำแผนพัฒนำกำรศึกษำของโรงเรียน แผนปฏิบัติกำรประจำปีงบประมำณ โดยผำ่ นควำมคดิ เหน็ ชอบของคณะกรรมกำรสถำนศกึ ษำข้ันพ้ืนฐำน และจดั ทำรำยงำนผลกำรดำเนินงำนทุกภำคเรียน จัดทำรำยงำนประจำปีของโรงเรียนทุกปีกำรศึกษำ ดำเนินกำรทบทวนวัตถุประสงค์เป้ำหมำยของแผนปฏิบัติกำร ประจำปีงบประมำณทุกปี และทบทวนวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้ำประสงค์ กลยุทธ์ แผนพัฒนำกำรศึกษำของโรงเรียน ทกุ 3 ปี เผยแพรใ่ ห้ผ้มู ีส่วนได้สว่ นเสียของโรงเรยี นได้รบั ทรำบและถือปฏิบัติร่วมกัน มีผลการดาเนินงานโดยรวมอยู่ ในระดับคุณภาพ 5 ยอดเยย่ี ม ๓. จุดเดน่ - ๔. จดุ ควรพฒั นา กำรสร้ำงเครือข่ำยควำมรว่ มมือของผมู้ ีสว่ นเกยี่ วข้องในกำรจดั กำรศึกษำของโรงเรียนให้มีควำมเขม้ แข็ง มีสว่ น รว่ มรับผดิ ชอบตอ่ ผลกำรจดั กำรศึกษำ และกำรขบั เคลือ่ นคุณภำพกำรจัดกำรศกึ ษำ ๙๕ | หนา้