รายงานผ ลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบo nhand ในร ะหว่างวันที่ 1 4-2 3 ก รกฎาคม2 564 ชั้นป ระถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา2 564 นางสาวก นกทิพย์ ไชยพันโท ครู โรงเรียนบ้านหนองคูโนนแก้วหนองอีย่า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาป ระถมศึกษาศรีสะเกษเขต1
คำนำ รายงานผลก ารจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบonhandร ะดับชั้นป ระถมศึกษาปีที่5 ปีก ารศึกษา2564ในร ะหว่างวันที่1 4-23ก รกฎาคม2 564ฉ บับนี้ เป็นเอกสารร่องรอยก ารดำเนินกิจกรรม ของค รูชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยได้จัดท ำรายงานและร วบรวมห ลักฐ านก ารจัดกิจกรรมก ารเรียนการสอน และผลงานที่เกิดขึ้นจากก ารป ฏิบัติกิจกรรมก ารเรียนก ารสอนของข้าพเจ้า หวังเป็นอย่างยิ่งว่าร ายงานฉ บับนี้จะเป็นประโยชน์อ ย่างยิ่งต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาแ ละ เป็นแ นวทางในการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนก ารส อนในรูปแ บบonh and ในครั้งต่อไป ขอข อบคุณผู้ปกครองและนักเรียนที่ให้ความร่วมมือในกิจกรรมการเรียนก ารสอนด้วยความตั้งใจ เอาใจใส่อ ย่างเต็มศักยภาพจ นทำให้มีผ ลงานที่มีคุณค่าเกิดขึ้น น างสาวก นกทิพย์ ไชยพันโท
สารบัญ เรื่อง หน้า บันทึกรายงานผลการจัดการเรียนการสอนในรูปแ บบo nh andค รั้งที่ 1 1 ประกาศโรงเรียนบ้านห นองคูโนนห นองอีย่า 2 รูปแบบก ารจัดการเรียนก ารส อนในรูปแบบonhandครั้งที่ 1 3 แบบรายงานผ ลก ารจัดการเรียนการสอนในรูปแ บบo nh andครั้งที่ 1 4 รายงานผ ลก ารจัดการเรียนก ารส อนในรูปแบบo nhandค รั้งที่ 1 6 ภาพกิจกรรม 10
1 อำเภอวังหิน จังหวัดศรีสะเกษ ส่วนร าชการ โรงเรียนบ้านห นองคูโนนแ ก้วหนองอีย่า ที่ ๔ ๖ /๒๕๖๔ วันที่ ๒ ๕ เดือน กรกฎาคม พ.ศ.๒ ๕๖๔ เรื่อง รายงานผลก ารจัดกิจกรรมก ารเรียนก ารสอนในรูปแ บบ onh and ในร ะหว่างวันที่ ๑๔-๒๓ กรกฎาคม ๒๕๖๔ ……………………………………………………………………… … … … ………… ……… … …… … … ……… … …… …… ……… …… เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านห นองคูโนนแ ก้วหนองอีย่า ตามประกาศโรงเรียนบ้านหนองคูโนนแก้วห นองอีย่า เรื่องก ารจัดการเรียนการสอนในส ถานการณ์ การแพร่ร ะบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา๒ ๐๑๙(โควิด-๑๙)โรงเรียนได้ด ำเนินการจัดการเรียนการส อนในรูปแ บบ onhand โดยให้นักเรียนเรียนรู้อ ยู่ที่บ้าน ค รูแ ละบุคลากรจัดท ำใบงานนัดห มายรับส่งใบงานกับนักเรียน ให้ครบถ้วน ตั้งแต่ วันที่๑๔กรกฎาคมพ.ศ .๒๕๖๔ถึงวันที่ ๒ ๓ กรกฎาคมพ.ศ.๒๕๖๔ โดยนับเป็น เวลาเรียนและก ารป ฏิบัติร าชการข องครูบุคลากรตามปกตินั้น บัดนี้ข้าพเจ้าน างสาวก นกทิพย์ ไชยพันโทครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่๕ ได้ด ำเนินก ารวางแผน การเรียนรู้แ ละจัดกิจกรรมการเรียนการสอนดังร ายละเอียดที่ส่งม าพ ร้อมนี้ จึงเรียนม าเพื่อโปรดทราบ ลงชื่อ................................................ค รูผู้ส อน (น างสาวกนกทิพย์ ไชยพันโท) ต ำแหน่งครู บันทึกผู้บริหาร ล งชื่อ (น ายเสถียรล าโพธิ์) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน
2
3 รูปแบบก ารจัดกิจกรรมการเรียนก ารสอนในรูปแบบonh and โรงเรียนบ้านหนองคูโนนแก้วห นองอีย่าปีก ารศึกษา 2564 จากก ารด ำเนินการP LCเรื่องรูปแบบการจัดกิจกรรมก ารเรียนการส อนในรูปแบบonhandต าม ประกาศโรงเรียนบ้านหนองคูโนนแ ก้วหนองอีย่าได้สรุปรูปแ บบก ารด ำเนินก ารดังนี้ 1.ให้มีการรวมกลุ่มกันเป็นส ายชั้นเพื่อร ะดมความคิดในก ารแก้ไขปัญหาการจัดการเรียนก ารส อนแบบ onhand 2.มีการจัดกิจกรรมPLCอย่างต่อเนื่องเพื่อท ราบปัญหาแ ละช่วยกันหาแ นวทางในการแก้ไขปัญหา 3.ให้ครูผู้ร่วมแ ลกเปลี่ยนเรียนรู้ในกิจกรรมชุมชนแ ห่งก ารเรียนรู้ท างวิชาชีพมีก ารสลับกันท ำหน้าที่ เป็นE xpert,Buddy แ ละM odelteacherและค วรมีก ารเชิญช วนโรงเรียนอื่นๆร่วมแ ลกเปลี่ยนเรียนรู้ 4.ค รูมีการจัดมุมPLCในห้องเรียนเพื่อร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 5.ครูมีการเปิดใจเพื่อร่วมแ ลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านวิชาการกับทุกฝ่าย 6.ค รูมีการP LCทุกครั้งเพื่อเตรียมก ารก่อนก ารป ระกาศonhand 7.ครูร่วมกันก ำหนดแ ผนการป ฏิบัติงานเพื่อให้การทำงานมีระบบแ บบแผนที่ชัดเจน 8.ค รูมีก ารประชาสัมพันธ์ก ารป ฏิบัติงานให้ผู้ปกครองแ ละนักเรียนได้รับทราบข้อมูล 9.ค รูร่วมกันเสนอแนะและพัฒนาผลงานให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น 10.ครูมีก ารจัดหา ส ร้างสื่อก ารจัดการเรียนการส อนพร้อมทั้งจัดทำเอกสารประกอบการเรียนรู้ ตามรูปแ บบOnh andโดยมีก ารรับฟังข้อเสนอแนะจากผู้ร่วมแ ลกเปลี่ยนเรียนรู้ต ลอดจนได้รับความช่วย เหลือจากท างวิชาการ พ ร้อมทั้งได้มีก ารจัดเก็บผ ลงานเพื่อใช้เป็นส่วนหนึ่งข องก ารป ระเมิน 11.ร ายงานผ ลก ารดำเนินงานอ ย่างเต็มรูปแบบให้ผู้อ ำนวยการโรงเรียนแ ละผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องได้รับ ทราบ 12.ให้ครูมีก ารศึกษาหลักสูตรส ถานศึกษาพร้อมทั้งสืบค้นข้อมูลผ่านร ะบบอินเทอร์เน็ตและมีก าร ประสานงานกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพื่อห าข้อมูลในการแก้ไขปัญหาต่างๆ
4 แบบรายงานผ ลก ารจัดการเรียนการส อน(รูปแ บบO n hand) ครั้งที่ 1 /2 564 ระหว่างวันที่14– 23 กรกฎาคม2 564 โดยน างสาวกนกทิพย์ไชยพันโท ครูป ระจำชั้นป ระถมศึกษาปีที่5 ผลการก ารปฏิบัติงานรูปแบบก ารจัดกิจกรรมก ารเรียนก ารสอนในรูปแ บบo nhand ที่ กิจกรรม ปฏิบัติ ไม่ (ครั้ง) ปฏิบัติ 1 มีการรวมก ลุ่มกันเป็นส ายชั้นเพื่อร ะดมความคิดในการแ ก้ไขปัญหาก าร 1 จัดการเรียนก ารส อนแ บบO nhand 2 จัดกิจกรรมP LCอ ย่างต่อเนื่องเพื่อท ราบปัญหาและช่วยกันห าแ นวทาง 2 ในก ารแ ก้ไขปัญหา 3 ร่วมแ ลกเปลี่ยนเรียนรู้ในกิจกรรมชุมชนแ ห่งก ารเรียนรู้ทางวิชาชีพมีการ 2 สลับกันทำห น้าที่เป็นE xpert,Buddy แ ละModelteacherแ ละ ควรมีก ารเชิญช วนโรงเรียนอื่นๆร่วม 4 จัดมุมPLCในห้องเรียนเพื่อร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 0 5 เปิดใจเพื่อร่วมแ ลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านวิชาการกับทุกฝ่าย 2 6 PLCทุกค รั้งเพื่อเตรียมการก่อนการประกาศO nhand 1 7 ร่วมกันกำหนดแ ผนการปฏิบัติงานเพื่อให้การท ำงานมีร ะบบแ บบแผนที่ 1 ชัดเจน 8 ประชาสัมพันธ์การปฏิบัติงานให้ผู้ป กครองแ ละนักเรียนได้รับทราบ 2 ข้อมูล 9 ร่วมกันเสนอแนะแ ละพัฒนาผ ลงานให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น 2 10 จัดหา ส ร้างสื่อก ารจัดการเรียนก ารส อนพร้อมทั้งจัดท ำเอกสาร 1 ประกอบการเรียนรู้ ต ามรูปแ บบOnh andโดยมีการรับฟังข้อเสนอ แนะจากผู้ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ต ลอดจ นได้รับค วามช่วยเหลือจ าก ทางวิชาการ พ ร้อมทั้งได้มีก ารจัดเก็บผลงานเพื่อใช้เป็นส่วนหนึ่งของ การประเมิน
5 11 รายงานผ ลการด ำเนินงานอ ย่างเต็มรูปแบบให้ผู้อ ำนวยก ารโรงเรียนแ ละ 1 ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องได้รับทราบ 12 ศึกษาห ลักสูตรสถานศึกษาพร้อมทั้งสืบค้นข้อมูลผ่านระบบ 2 อินเทอร์เน็ตแ ละมีการป ระสานงานกับส ำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อหาข้อมูลในการแก้ไขปัญหาต่างๆ รวม(จ ำนวนค รั้ง) 17 รวม(จำนวนข้อ) 11 ร้อยละ 91.66 ระดับคุณภาพก ารปฏิบัติงาน ระดับ5 ย อดเยี่ยม ปฏิบัติได้ร้อยล ะ 95-100 ✓ ร ะดับ4 ดีเลิศ ปฏิบัติได้ร้อยละ 85-94 ระดับ3 ดี ปฏิบัติได้ร้อยล ะ 7 5-84 ร ะดับ2 ป านก ลาง ปฏิบัติได้ร้อยล ะ 65-74 ระดับ1 กำลังพัฒนา ปฏิบัติได้ร้อยล ะ 1 -64
6 รายงานผลก ารจัดการเรียนก ารสอน 1. ส าระก ารเรียนรู้ภ าษาไทยหน่วยก ารเรียนรู้ที่3คนละไม้ค นละมือเรื่องเครื่องหมายว รรคต อน แ ละ คำบุพบท 1.1 จุดประสงค์ 1.นักเรียนสามารถบอกชื่อเครื่องหมายวรรคตอนได้ 2.นักเรียนสามารถอ่านเครื่องหมายว รรคตอนได้อย่างถูกต้องแ ละท ำใบงาน 3.นักเรียนสามารถใช้เครื่องหมายวรรคตอนได้ถูกต้องแ ละท ำใบงาน 4.นักเรียนส ามารถบอกความหมายของค ำบุพบทได้และทำใบงาน 5.นักเรียนส ามารถใช้คำบุพบทได้ถูกต้องแ ละท ำใบงาน 1.2.ช่องท างที่ใช้ในก ารจัดการเรียนก ารส อน ⬜M oodle ⬜G oogleClassroom ⬜ Z oom ⬜G oogleMeet ⬜Facebook ⬜L ine ⬜Y outube ⬜GoogleSites ⬜O nhand ⬜อื่นๆระบุ… …………………………………………… 1 .3การด ำเนินก าร บันทึกผ ลการจัดการเรียนก ารสอน จำนวนนักเรียน จำนวนนักเรียน จำนวนนักเรียนไม่เข้าเรียน/ไม่ม ารับใบงาน ทั้งหมด ที่เข้าเรียน/รับใบงาน จำนวน จำนวน ร้อยล ะ จำนวน ร้อยล ะ สาเหตุที่ไม่เข้าเรียน 13 13 100 - - - 1.4ปัญหาแ ละข้อเสนอแนะ 1. นักเรียนยังไม่เข้าใจเนื้อหาแ ละก ารท ำใบงาน ต้องให้ผู้ป กครองช่วยให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิด 2. นักเรียนขาดความมั่นใจผู้ปกครองต้องก ระตุ้นเสริมแ รงด้วยค วามรักความอบอุ่น 3. นักเรียนบ างค นผู้ปกครองไม่ค่อยมีเวลาว่างให้นักเรียนทำใบงานตามล ำพังผ ลงานที่ได้ร ะดับ ความพึงพอใจที่ยังไม่ดีครูก ระตุ้นเสริมแ รงเพิ่มเติมในวันส่งงาน
7 2. ส าระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)หน่วยการเรียนรู้ที่1เรื่องM yschool 2 .1จุดป ระสงค์ 1. นักเรียนสามารถอ่านค ำศัพท์ส ถานที่ต่างๆในโรงเรียนได้ถูกต้อง 2. นักเรียนสามารถบ อกค วามหมายข องค ำศัพท์สถานที่ต่างๆในโรงเรียนได้แ ละทำใบงาน 2.2ช่องท างที่ใช้ในการจัดการเรียนก ารสอน ⬜Moodle ⬜GoogleC lassroom ⬜ Z oom ⬜GoogleM eet ⬜Facebook ⬜Line ⬜Youtube ⬜G oogleS ites ⬜O nhand ⬜อื่นๆระบุ……………………………………………… 2.3บันทึกผลก ารจัดการเรียนก ารสอน จำนวนนักเรียน จำนวนนักเรียน จำนวนนักเรียนไม่เข้าเรียน/ไม่ม ารับใบงาน ทั้งหมด ที่เข้าเรียน/รับใบงาน จำนวน จำนวน ร้อยล ะ จำนวน ร้อยล ะ สาเหตุที่ไม่เข้าเรียน 13 13 100 - - - 2.4ปัญหาและข้อเสนอแ นะ 1.นักเรียนยังไม่เข้าใจเนื้อหาและการทำใบงาน ต้องให้ผู้ปกครองช่วยให้คำแ นะนำอ ย่างใกล้ชิด 2.นักเรียนข าดค วามมั่นใจผู้ป กครองต้องกระตุ้นเสริมแ รงด้วยความรักความอบอุ่น 3.นักเรียนบางคนผู้ปกครองไม่ค่อยมีเวลาว่างให้นักเรียนท ำใบงานเองต ามล ำพังผ ลงานที่ได้ร ะดับ ความพึงพอใจที่ยังไม่ดีครูก ระตุ้นเสริมแรงเพิ่มเติมในวันส่งงาน
8 3. ส าระก ารเรียนรู้สังคมศึกษาศ าสนาแ ละวัฒนธรรมหน่วยก ารเรียนรู้ที่3 เรียนรู้สิ่งที่ดี เรื่องที่1 แ บบอย่างก ารทำความดีแ ละเรื่องที่2พระไตรปิฎก 3.1 จุดป ระสงค์ 1.นักเรียนสามารถบอกย กตัวอย่างแบบอ ย่างที่ดีจากป ระวัติส าวกช าดกเรื่องเล่าและศ าสนิกชน ตัวอย่างได้ 2.นักเรียนส ามารถประพฤติตนตามแ บบอย่างการดำเนินชีวิตแ ละข้อคิดจากป ระวัติส าวกชาดก เรื่องเล่าแ ละศาสนิกชนตัวอย่างและทำใบงาน 3.นักเรียนส ามารถบ อกอ งค์ประกอบข องพ ระไตรปิฎกได้ 4.นักเรียนส ามารถบ อกความส ำคัญข องพ ระไตรปิฎกได้ 3.2.ช่องทางที่ใช้ในการจัดการเรียนก ารส อน ⬜M oodle ⬜GoogleC lassroom ⬜ Z oom ⬜G oogleM eet ⬜Facebook ⬜ L ine ⬜Y outube ⬜GoogleS ites ⬜ O nhand ⬜อื่นๆร ะบุ……………………………………………… 3.3ก ารดำเนินก าร บันทึกผ ลก ารจัดการเรียนก ารสอน จำนวนนักเรียน จำนวนนักเรียน จำนวนนักเรียนไม่เข้าเรียน/ไม่ม ารับใบงาน ทั้งหมด ที่เข้าเรียน/รับใบงาน จำนวน จำนวน ร้อยล ะ จำนวน ร้อยละ สาเหตุที่ไม่เข้าเรียน 13 13 100 - - 3 .4ปัญหาแ ละข้อเสนอแนะ 1. นักเรียนยังไม่เข้าใจเนื้อหาแ ละก ารท ำใบงาน ต้องให้ผู้ปกครองช่วยให้คำแ นะนำอ ย่างใกล้ชิด 2. นักเรียนขาดความมั่นใจผู้ป กครองต้องกระตุ้นเสริมแรงด้วยความรักค วามอบอุ่น 3. นักเรียนบ างคนผู้ปกครองไม่ค่อยมีเวลาว่างให้นักเรียนทำใบงานต ามลำพังผ ลงานที่ได้ระดับ ความพึงพอใจที่ยังไม่ดีครูก ระตุ้นเสริมแ รงเพิ่มเติมในวันส่งงาน
9 4. ส าระการเรียนค ณิตศาสตร์หน่วยก ารเรียนรู้ที่1เรื่องทบบวนจ ำนวนนับและการบวกการลบ การคูณก ารหาร 4 .1 จุดป ระสงค์ 1.นักเรียนสามารถอ ธิบายเกี่ยวกับการบวกล บคูณหารระคน 2.นักเรียนส ามารถแสดงวิธีทำและห าผลลัพธ์ของก ารบวกลบคูณหารร ะคน 4 .2.ช่องทางที่ใช้ในก ารจัดการเรียนก ารส อน ⬜M oodle ⬜GoogleC lassroom ⬜ Z oom ⬜GoogleM eet ⬜Facebook ⬜ Line ⬜ O nh and ⬜Y outube ⬜G oogleSites ⬜อื่นๆร ะบุ… …………………………………………… 4.3ก ารด ำเนินก าร บันทึกผลก ารจัดการเรียนก ารสอน จำนวนนักเรียน จำนวนนักเรียน จำนวนนักเรียนไม่เข้าเรียน/ไม่มารับใบงาน ทั้งหมด ที่เข้าเรียน/รับใบงาน จำนวน จำนวน ร้อยละ จำนวน ร้อยละ สาเหตุที่ไม่เข้าเรียน 13 13 100 - - 4 .4ปัญหาแ ละข้อเสนอแนะ 1. นักเรียนยังไม่เข้าใจเนื้อหาและการทำใบงาน ต้องให้ผู้ป กครองช่วยให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิด 2. นักเรียนข าดค วามมั่นใจผู้ป กครองต้องกระตุ้นเสริมแรงด้วยค วามรักความอ บอุ่น 3. นักเรียนบ างค นผู้ป กครองไม่ค่อยมีเวลาว่างให้นักเรียนท ำใบงานตามลำพังผ ลงานที่ได้ร ะดับ ความพึงพอใจที่ยังไม่ดีครูก ระตุ้นเสริมแ รงเพิ่มเติมในวันส่งงาน ล งชื่อ................................................ค รูผู้สอน (นางสาวก นกทิพย์ ไชยพันโท) ตำแหน่งครู
10 ภาพกิจกรรม
11 ภาพกิจกรรม:ร่วมกิจกรรมPLC
12 ภาพกิจกรรม:ร่วมกิจกรรมPLC
13 ภาพกิจกรรม:จัดท ำเอกสารประกอบก ารเรียนรู้
14 ภาพกิจกรรม:การแ จกเอกสาร
15 ภาพกิจกรรม:เด็กป ฏิบัติการเรียนรู้
16 ภาพกิจกรรม:ตัวอย่างผลงานที่ย อดเยี่ยม
17 ภาพกิจกรรม:ตัวอย่างผลงานที่ย อดเยี่ยม
Search
Read the Text Version
- 1 - 21
Pages:
