Bahasa Inggris SMA/MA/ SMK/MAK XIKELAS
Hak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDilindungi Undang-UndangDisklaimer: Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangkaimplementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak dibawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalamtahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yangsenantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhandan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkankualitas buku ini.Katalog Dalam Terbitan (KDT) Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Bahasa Inggris / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017. vi, 170 : ilus. ; 25 cm.Untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XIISBN 978-602-427-106-0 (Jilid Lengkap)ISBN 978-602-427-108-4 (Jilid 2)1. Bahasa Inggris -- Studi dan Pengajaran I. JudulII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 420Kontributor Naskah : Mahrukh BashirPenelaah : Emi Emilia dan Helena I.R. Agustien.Pereview : Lina Mulyanti.Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.Cetakan ke-1, 2014 ISBN 978-602-282-482-4 (Jilid 2a) ISBN 978-602-282-483-1 (Jilid 2b)Cetakan ke-2, 2017 (Edisi Revisi)Disusun dengan huruf Calibri, 11 pt.
KATA PENGANTARPertama-tama saya ingin menyampaikan rasa syukur kepada Allah Swt (TuhanYang Maha Esa) karena berkat rahmat dan karunia-Nya lah buku teks pelajaranBahasa Inggris Kelas XI ini dapat diselesaikan. Sejalan dengan Kurikulum Nasionalyang dirancang untuk menyongsong model pembelajaran Abad ke-21 yang didalamnya menekankan pembelajaran aktif yang mendorong siswa untuk mencaritahu dari berbagai sumber belajar, bukan sakadar diberi tahu. Buku ini diharapkandapat menjadi salah satu sumber belajar yang dapat membantu meningkatkankemampuan siswa dalam berbahasa Inggris. Kegiatan-kegiatan yang disajikandi dalamnya diharapkan dapat menginspirasi guru-guru, untuk melaksanakanpembelajaran bahasa Inggris yang aktif, kreatif, dan menyenangkan sesuaidengan tuntutan Kurikulum Nasional.Perkembangan dunia pendidikan dan era teknologi informasi saat ini, semakinmeningkatkan peran bahasa Inggris dalam pembelajaran, mengingat banyaksekali sumber belajar dalam bahasa Inggris dibanding sumber-sumber lainnya.Makin datarnya dunia dengan teknologi informasi dan komunikasi menyebabkanpergaulan tidak lagi dapat dibatasi oleh batasan-batasan negara, dan hal inisemakin meningkatkan kebutuhan terhadap penguasaan bahasa Inggris sebagaibahasa pergaulan dunia.Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapaikompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan tuntutan Kurikulum Nasional,siswa diajak untuk berani bereksplorasi mencari sumber-sumber belajar yangterbentang luas di sekitarnya, tanpa kehilangan konteks budaya di dalamnegerinya sendiri. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan dayaserap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Gurujuga diharapkan dapat memperkayanya dengan kegiatan-kegiatan yang relevanberdasarkan kreativitas masing-masing.Semoga keberadaan buku ini memberi manfaat bagi upaya peningkatan kualitaspelaksanaan pembelajaran di Indonesia, khususnya pembelajaran bahasaInggris. Atas kekurangan-kekurangan yang ada pada buku ini tentu penulismenyampaikan permohonan maaf yang sebesar-besarnya dan dengan terbukamenerima masukan dari para pembaca dan pengguna buku ini.Jakarta, Februari 2017Penulis Bahasa Inggris iii
Daftar IsiKata Pengantar............................................................................................ iiiDaftar isi...................................................................................................... ivCHAPTER 1: Offers & Suggestions .............................................................. 1 2 A. Pre-Activity ...................................................................................... 4 B. Building Blocks................................................................................. 8 C. Let’s Practice.................................................................................... 14 D. Active Conversation ......................................................................... 15 E. Writing Connection.......................................................................... 16 F. Let’s Create/Contribute ................................................................... 17 G. Formative Assesment ...................................................................... 18CHAPTER 2: Opinions & Thoughts.......................................................... 19 A. Pre-Activity ...................................................................................... 20 B. Building Blocks................................................................................. 25 C. Let’s Practice.................................................................................... 27 D. Active Conversation ......................................................................... 28 E. Writing Connection.......................................................................... 30 F. Let’s Create/Contribute ................................................................... 31 G. Formative Assesment ...................................................................... 32CHAPTER 3: Party Time.......................................................................... 33 A. Pre-Activity ...................................................................................... 34 B. Building Blocks................................................................................. 39 C. Let’s Practice.................................................................................... 40 D. Active Conversation ......................................................................... 42 E. Writing Connection.......................................................................... 43 F. Let’s Create/Contribute ................................................................... 44 G. Formative Assesment ...................................................................... 45CHAPTER 4: National Disaster-An Exposition ......................................... 46 A. Pre-Activity ...................................................................................... 47 B. Building Blocks................................................................................. 52 C. Let’s Practice.................................................................................... 53 D. Active Conversation ......................................................................... 56 E. Writing Connection.......................................................................... 59 F. Let’s Create/Contribute ................................................................... 60 G. Formative Assesment ......................................................................iv Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
CHAPTER 5: Letter Writing ..................................................................... 61 A. Pre-Activity ...................................................................................... 62 B. Building Blocks................................................................................. 63 C. Let’s Practice.................................................................................... 68 D. Active Conversation ......................................................................... 70 E. Writing Connection.......................................................................... 71 F. Let’s Create/Contribute ................................................................... 72 G. Formative Assesment ...................................................................... 73CHAPTER 6: Cause & Effect .................................................................... 74 A. Pre-Activity ...................................................................................... 75 B. Building Blocks................................................................................. 76 C. Let’s Practice.................................................................................... 79 D. Active Conversation ......................................................................... 82 E. Writing Connection.......................................................................... 83 F. Let’s Create/Contribute ................................................................... 84 G. Formative Assesment ...................................................................... 85CHAPTER 7: Meaning Through Music..................................................... 86 A. Pre-Activity ...................................................................................... 87 B. Building Blocks................................................................................. 96 C. Active Conversation ......................................................................... 97 D. Formative Assesment ...................................................................... 98CHAPTER 8: Explain This! ....................................................................... 99 A. Pre-Activity ...................................................................................... 100 B. Building Blocks................................................................................. 101 C. Let’s Practice.................................................................................... 107 D. Active Conversation ......................................................................... 108 E. Writing Connection.......................................................................... 109 F. Let’s Create/Contribute ................................................................... 112 G. Formative Assesment ...................................................................... 113ENRICHMENT: ....................................................................................... 1141. Can Greed Ever be Satisfied?.................................................................. 115 A. Pre-Reading Activities ...................................................................... 116 B. Reading Activity ............................................................................... 117 C. Post Reading Activity ....................................................................... 120 D. Personal Journal Writing.................................................................. 1212. Can Greed Ever be Satisfied?.................................................................. 122 A. Pre-Reading Activities ...................................................................... 123 B. Reading Activity ............................................................................... 124 Bahasa Inggris v
C. Post Reading Activity ....................................................................... 126 D. Personal Journal Writing.................................................................. 1273. Hopes and Dreams ................................................................................. 128 A. Pre-Reading Activities ...................................................................... 129 B. Reading Activity ............................................................................... 130 C. Post Reading Activity ....................................................................... 132 D. Personal Journal Writing.................................................................. 1334. Vanity, What is Thy Price ........................................................................ 134 A. Pre-Reading Activities ...................................................................... 135 B. Reading Activity ............................................................................... 136 C. Post Reading Activity ....................................................................... 142 D. Personal Journal Writing.................................................................. 1435. Benefit of Doubt..................................................................................... 144 A. Pre-Reading Activities ...................................................................... 145 B. Reading Activity ............................................................................... 146 C. Post Reading Activity ....................................................................... 150 D. Personal Journal Writing.................................................................. 1516. The Last Leaf........................................................................................... 152 A. Pre-Reading Activities ...................................................................... 153 B. Reading Activity ............................................................................... 154 C. Post Reading Activity ....................................................................... 157 D. Personal Journal Writing.................................................................. 1587. Father of Indonesian Education ............................................................. 159 A. Pre-Reading Activities ...................................................................... 160 B. Reading Activity ............................................................................... 161 C. Post Reading Activity ....................................................................... 163 D. Personal Journal Writing.................................................................. 164References ............................................................................................ 165Profil Penulis ......................................................................................... 167Profil Penelaah ...................................................................................... 168Profil Ilustrator ...................................................................................... 170 vi Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
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ϴ͘ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺŐĞƚLJŽƵĂĚƌŝŶŬ͍ Ă͘tŽƵůĚLJŽƵ Đ ͘ĂŶ/ ď͘tŚLJĚŽŶΖƚLJŽƵ Ě͘/ΖůůĚŽϵ͘ŝƐLJĂ͗͞/ĂŵƐŽƚŚŝƌƐƚLJ͘͟ ŶŶŝĞ͗͞ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺŐĞƚLJŽƵƐŽŵĞƚŚŝŶŐƚŽĚƌŝŶŬ͍͟ Ă͘,ŽǁĂďŽƵƚ Đ͘tŚLJĚŽŶΖƚ ď͘tŚĂƚĂďŽƵƚ Ě͘ĂŶ/ϭϬ͘ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺůŝŬĞŵĞƚŽĐůĞĂŶLJŽƵƌĐĂƌ͍ Ă͘,ŽǁĂďŽƵƚ Đ͘tŽƵůĚLJŽƵ ď͘>ĞƚΖƐ Ě͘/ƚŚŝŶŬ͘dŚĞƌĞĂƌĞƐŽŵĞŐƌĂŵŵĂƟĐĂůĞƌƌŽƌƐŝŶƚŚĞƐĞŶƚĞŶĐĞƐŐŝǀĞŶďĞůŽǁ͘ŝƌĐůĞƚŚĞ ŵŝƐƚĂŬĞƐŝŶĞĂĐŚƐĞŶƚĞŶĐĞ͕ƚŚĞŶƌĞǁƌŝƚĞƚŚĞƐĞŶƚĞŶĐĞ͘/ĨƚŚĞƌĞĂƌĞŶΖƚĂŶLJ ŵŝƐƚĂŬĞƐ͕ƉƵƚĂƟĐŬŵĂƌŬŶĞdžƚƚŽƚŚĞƐĞŶƚĞŶĐĞ͘ ϭ͘>ĞƚΖƐƚŽŐŽƚŽƚŚĞƐƵƐŚŝŽĨƌĞƐƚĂƵƌĂŶƚĨŽƌůƵŶĐŚ͘ ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ Ϯ͘^ŚĂůůǁĞĚŽŚĂǀĞĂŵĞĞƟŶŐŽŶĂŌĞƌŶŽŽŶ^ĂƚƵƌĚĂLJ͍ ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ϯ͘ĂŶ/ĚŽŐĞƚLJŽƵĂŐůĂƐƐũƵŝĐĞŽĨ͍ ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ϰ͘>ĞƚŵĞƚĂŬĞLJŽƵŚŽŵĞ͘ ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ϱ͘/ĨLJŽƵǁĂŶƚ͕/ΖůůĐĂƌƚŚĞǁĂƐŚĨŽƌLJŽƵ͘ ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU Bahasa Inggris 9
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6ŚŽŽƐĞ ŽŶĞ ŽĨ ƚŚĞ ƚŽƉŝĐƐ ŐŝǀĞŶ ďĞůŽǁ͘ ƌĞĂƚĞ Ă ĚŝĂůŽŐƵĞ ŽĨ LJŽƵƌ ŽƉŝŶŝŽŶ ĂďŽƵƚLJŽƵƌ ĐŚŽƐĞŶ ƚŽƉŝĐ͘ &ŽůůŽǁ ƚŚĞ ŽƉŝŶŝŽŶ ŐŝǀŝŶŐ ƚĞĐŚŶŝƋƵĞ LJŽƵ ŚĂǀĞ ůĞĂƌŶƚ ŝŶ ƚŚĞďƵŝůĚŝŶŐďůŽĐŬƐ͘ ͲŽLJŽƵƚŚŝŶŬĞĚƵĐĂƟŽŶŝƐĂƌŝŐŚƚŽƌĂƉƌŝǀŝůĞĚŐĞ͍^ƵƉƉŽƌƚLJŽƵƌŽƉŝŶŝŽŶǁŝƚŚ ƌĞĂƐŽŶƐĂŶĚĞdžĂŵƉůĞƐ͘ ͲŽLJŽƵƚŚŝŶŬĐŽŶƐĞƌǀĂƟŽŶŽĨǁŝůĚůŝĨĞŝƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚ͍^ƵƉƉŽƌƚLJŽƵƌŽƉŝŶŝŽŶǁŝƚŚ ƌĞĂƐŽŶƐĂŶĚĞdžĂŵƉůĞƐ͘ ͲdŝŵĞŝƐŵŽƌĞŝŵƉŽƌƚĂŶƚƚŚĂŶŵŽŶĞLJ͘^ƵƉƉŽƌƚLJŽƵƌŽƉŝŶŝŽŶǁŝƚŚƌĞĂƐŽŶƐĂŶĚ ĞdžĂŵƉůĞƐ͘ ͲdžƉůŽŝƚĂƟŽŶŽĨŶĂƚƵƌĂůƌĞƐŽƵƌĐĞƐŝƐĂŵĂũŽƌƉƌŽďůĞŵŝŶ/ŶĚŽŶĞƐŝĂ͘^ƵƉƉŽƌƚ LJŽƵƌŽƉŝŶŝŽŶǁŝƚŚƌĞĂƐŽŶƐĂŶĚĞdžĂŵƉůĞƐ͘ ͲŽLJŽƵƚŚŝŶŬŐĂŵŝŶŐĂīĞĐƚƐƚŚĞůŝĨĞŽĨƚĞĞŶĂŐĞƌƐ͍^ƵƉƉŽƌƚLJŽƵƌŽƉŝŶŝŽŶǁŝƚŚ ƌĞĂƐŽŶƐĂŶĚĞdžĂŵƉůĞƐ͘28 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK %DKDVD,QJJULV
.HODV;,60$0$60.0$. Bahasa In6gHgPrisHVWH2U9
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8/ĐĂŶĚŽƚŚŝƐ͘ŽŵƉůĞƚĞƚŚĞƐĞƐƚĂƚĞŵĞŶƚƐ͘ ϭ͘dŚĞŵŽƐƚŝŶƚĞƌĞƐƟŶŐƚŚŝŶŐ/ůĞĂƌŶĞĚŝŶƚŚŝƐĐŚĂƉƚĞƌǁĂƐͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ Ϯ͘dŚĞƉĂƌƚ/ĞŶũŽLJĞĚŵŽƐƚǁĂƐͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ϯ͘/ǁŽƵůĚůŝŬĞƚŽĮŶĚŵŽƌĞĂďŽƵƚͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ϰ͘dŚĞŚĂƌĚĞƐƚƉĂƌƚŝŶƚŚŝƐĐŚĂƉƚĞƌǁĂƐͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ϱ͘/ŶĞĞĚƚŽǁŽƌŬŚĂƌĚĞƌĂƚͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺZĞĂĚƚŚĞƐƚĂƚĞŵĞŶƚƐďĞůŽǁĂŶĚƟĐŬ;ͿƚŚĞŽƉƟŽŶƚŚĂƚŝƐŵŽƐƚĂƉƉůŝĐĂďůĞƚŽLJŽƵ͘ ĞĮŶŝƚĞůLJ zĞƐ DĂLJďĞ EŽ EŽƚĂƚĂůůdŚĞĐŽŶǀĞƌƐĂƟŽŶǁĂƐĞĂƐLJƚŽƵŶĚĞƌƐƚĂŶĚ͘/ŬŶŽǁŚŽǁƚŽĞdžƉƌĞƐƐŽƉŝŶŝŽŶƐ͘ /ĐŽƵůĚĚĞďĂƚĞǁŝƚŚŵLJĐůĂƐƐŵĂƚĞƐ͘/ĐĂŶǁƌŝƚĞĂŶŽƉŝŶŝŽŶĂƌƟĐůĞ͘/ĐŽƵůĚǁƌŝƚĞĂĚŝĂůŽŐƵĞ͘DLJƉůĂŶƚŽŽǀĞƌĐŽŵĞƚŚĞĚŝĸĐƵůƟĞƐŽĨƚŚŝƐĐŚĂƉƚĞƌ %BDaKhDaVsDa,IQnJgJgUrLiVs 31
&+$37(5 3DUW\7LPH .203(7(16,'$6$5ϯ͘ϯ DĞŵďĞĚĂŬĂŶĨƵŶŐƐŝƐŽƐŝĂů͕ƐƚƌƵŬƚƵƌƚĞŬƐ͕ĚĂŶƵŶƐƵƌŬĞďĂŚĂƐĂĂŶďĞďĞƌĂƉĂ ƚĞŬƐŬŚƵƐƵƐĚĂůĂŵďĞŶƚƵŬƵŶĚĂŶŐĂŶƌĞƐŵŝĚĞŶŐĂŶŵĞŵďĞƌŝĚĂŶŵĞŵŝŶƚĂ ŝŶĨŽƌŵĂƐŝ ƚĞƌŬĂŝƚ ŬĞŐŝĂƚĂŶ ƐĞŬŽůĂŚͬƚĞŵƉĂƚ ŬĞƌũĂ ƐĞƐƵĂŝ ĚĞŶŐĂŶ ŬŽŶƚĞŬƐ ƉĞŶŐŐƵŶĂĂŶŶLJĂϰ͘ϯ dĞŬƐƵŶĚĂŶŐĂŶƌĞƐŵŝϰ͘ϯ͘ϭDĞŶĂŶŐŬĂƉŵĂŬŶĂƐĞĐĂƌĂŬŽŶƚĞŬƐƚƵĂůƚĞƌŬĂŝƚĨƵŶŐƐŝƐŽƐŝĂů͕ƐƚƌƵŬƚƵƌƚĞŬƐ͕ ĚĂŶƵŶƐƵƌŬĞďĂŚĂƐĂĂŶƚĞŬƐŬŚƵƐƵƐĚĂůĂŵďĞŶƚƵŬƵŶĚĂŶŐĂŶƌĞƐŵŝůŝƐĂŶ ĚĂŶƚƵůŝƐ͕ƚĞƌŬĂŝƚŬĞŐŝĂƚĂŶƐĞŬŽůĂŚͬƚĞŵƉĂƚŬĞƌũĂϰ͘ϯ͘ϮDĞŶLJƵƐƵŶƚĞŬƐŬŚƵƐƵƐĚĂůĂŵďĞŶƚƵŬƵŶĚĂŶŐĂŶƌĞƐŵŝůŝƐĂŶĚĂŶƚƵůŝƐ͕ ƚĞƌŬĂŝƚŬĞŐŝĂƚĂŶƐĞŬŽůĂŚͬƚĞŵƉĂƚŬĞƌũĂ͕ĚĞŶŐĂŶŵĞŵƉĞƌŚĂƟŬĂŶĨƵŶŐƐŝ ƐŽƐŝĂů͕ƐƚƌƵŬƚƵƌƚĞŬƐ͕ĚĂŶƵŶƐƵƌŬĞďĂŚĂƐĂĂŶ͕ƐĞĐĂƌĂďĞŶĂƌĚĂŶƐĞƐƵĂŝ ŬŽŶƚĞŬƐ 3.2HODVKe;l,a6s0X$I S0M$A/6M0A./S0M$K./MAK 6HPHVWHU 32 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
2ZĞĂĚĂŶĞdžĐĞƌƉƚŽĨƚŚĞƉůĂLJŐŝǀĞŶďĞůŽǁ͘DKE^/hZ>K/^>͗^ǁĞĞƚŚĞĂƌƚ͕/ŚĂǀĞĂƐƵƌƉƌŝƐĞĨŽƌLJŽƵ͘DD>K/^>͗ZĞĂůůLJ͕ǁŚĂƚŝƐƚŚĞƐƵƌƉƌŝƐĞ͍DKE^/hZ>K/^>͗^ĞĞĨŽƌLJŽƵƌƐĞůĨ͘;,ĞƉůĂĐĞƐƚŚĞŝŶǀŝƚĂƟŽŶŽŶƚŚĞƚĂďůĞ͘Ϳ^ǁŝŌůLJ͕ƐŚĞƚĞĂƌƐŽƉĞŶƚŚĞĞŶǀĞůŽƉĞĂŶĚĚƌĂǁƐŽƵƚĂƉƌŝŶƚĞĚĐĂƌĚĂŶĚƌĞĂĚƐŽƵƚ ΗdŚĞDŝŶŝƐƚĞƌĂŶĚDĂĚĂŵĞZĂŵƉŽŶŶĞĂƵƌĞƋƵĞƐƚƚŚĞƉůĞĂƐƵƌĞŽĨƚŚĞ ĐŽŵƉĂŶLJŽĨ DŽŶƐŝĞƵƌĂŶĚDĂĚĂŵĞ>ŽŝƐĞůĂƚƚŚĞDŝŶŝƐƚƌLJŽŶƚŚĞĞǀĞŶŝŶŐŽĨDŽŶĚĂLJ͕ :ĂŶƵĂƌLJƚŚĞĞŝŐŚƚĞĞŶƚŚ͘ΗDKE^/hZ>K/^>͗/ƐŶΖƚŝƚǁŽŶĚĞƌĨƵů͍DD>K/^>͗tŚĂƚĚŽLJŽƵŵĞĂŶ͍tŚĂƚĐĂŶ/ĚŽǁŝƚŚŝƚ͍;^ŚĞƚŽƐƐĞƐƚŚĞŝŶǀŝƚĂƟŽŶŽŶƚŚĞƚĂďůĞ͘Ϳ ŝƐĐƵƐƐŝŽŶ ϭ͘tŚLJĚŽƉĞŽƉůĞǁƌŝƚĞĂŶĚƐĞŶĚŝŶǀŝƚĂƟŽŶƐ͍ Ϯ͘tŚLJĚŽLJŽƵƚŚŝŶŬŝŶǀŝƚĂƟŽŶƐŚĂǀĞďĞĐŽŵĞŝŵƉŽƌƚĂŶƚŝŶŽƵƌƐŽĐŝĞƚLJ͍ ϯ͘tŚĂƚŬŝŶĚŽĨŝŶǀŝƚĂƟŽŶĚŽLJŽƵƚŚŝŶŬŝƐŝŶƚŚĞĞdžĐĞƌƉƚŐŝǀĞŶĂďŽǀĞ͍ ,ŽǁĐĂŶLJŽƵƐĂLJƚŚĂƚ͍ tƌŝƚĞĚŽǁŶLJŽƵƌƚŚŽƵŐŚƚƐŚĞƌĞ͘ Bahasa Inggris 33
3 /ŶĨŽƌŵĂů dLJƉĞƐŽĨ/ŶǀŝƚĂƟŽŶƐ &ŽƌŵĂů&ŽƌŵĂů/ŶǀŝƚĂƟŽŶĨŽƌŵĂůŝŶǀŝƚĂƟŽŶŝƐĂŶŝŶǀŝƚĂƟŽŶǁŚŝĐŚĨŽůůŽǁƐĂĚŝŐŶŝĮĞĚĨŽƌŵ͕ƚŽŶĞŽƌƐƚLJůĞŝŶĂŐƌĞĞŵĞŶƚǁŝƚŚƚŚĞĞƐƚĂďůŝƐŚĞĚŶŽƌŵƐ͕ĐƵƐƚŽŵƐŽƌǀĂůƵĞƐ;tĞďƐƚĞƌƐ͕ϮϬϭϮͿ͘ &ŽƌĞdžĂŵƉůĞ͗ ͲŶŝŶǀŝƚĂƟŽŶƚŽƚŚĞŽƉĞŶŝŶŐŽĨĂƐĐŚŽŽů ͲŶŝŶǀŝƚĂƟŽŶƚŽĂŐƌĂĚƵĂƟŽŶĐĞƌĞŵŽŶLJ ͲŶŝŶǀŝƚĂƟŽŶƚŽĂǁĞĚĚŝŶŐ͕ĞƚĐ͘ŽŵŵŽŶ&ŽƌŵĂƚŽĨĂ&ŽƌŵĂů/ŶǀŝƚĂƟŽŶ ͲdŚĞĮƌƐƚůŝŶĞŝƐƚŚĞŶĂŵĞ;ƐͿŽĨƚŚĞƉĞƌƐŽŶ;ƐͿǁŚŽŝŶǀŝƚĞ;ƐͿ͘ ͲdŚĞƐĞĐŽŶĚůŝŶĞŝƐƚŚĞƌĞƋƵĞƐƚĨŽƌƉĂƌƟĐŝƉĂƟŽŶ͘ ͲdŚĞƚŚŝƌĚůŝŶĞŝƐƚŚĞŶĂŵĞƐŽĨƚŚĞƉĞƌƐŽŶ;ƐͿŝŶǀŝƚĞĚ͘ ͲdŚĞĨŽƵƌƚŚůŝŶĞŝƐƚŚĞŽĐĐĂƐŝŽŶĨŽƌŝŶǀŝƚĂƟŽŶ͘ ͲdŚĞĮŌŚůŝŶĞŝƐƚŚĞƟŵĞĂŶĚĚĂƚĞŽĨƚŚĞŽĐĐĂƐŝŽŶ͘ ͲdŚĞƐŝdžƚŚůŝŶĞŝƐƚŚĞƉůĂĐĞŽĨƚŚĞŽĐĐĂƐŝŽŶ͘ ͲdŚĞůĂƐƚůŝŶĞŝƐƚŚĞƌĞƋƵĞƐƚĨŽƌƌĞƉůLJ͘34 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK %DKDVD,QJJULV
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