รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาระบบการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดับมัธยมศึกษา

กรุงเทพมหานคร จงั หวัด กทม. ลำดบั ชือ่ โรงเรียน กทม. 1 เตรียมอดุ มศึกษานอ้ มเกลา้ กทม. 2 นวมินทราชนิ ทู ศิ เตรยี มอุดมศึกษาน้อมเกลา้ กทม. 3 นวมนิ ทราชทู ศิ กรุงเทพมหานคร กทม. 4 บางมดวทิ ยา “สสี ุกหวาดจวนอปุ ถมั ภ์” กทม. 5 ปทมุ คงคา กทม. 6 พรตพิทยพยัต กทม. 7 โพธิสารพิทยากร กทม. 8 มักกะสันพิทยาคม กทม. 9 มัธยมวดั ดสุ ติ าราม กทม. 10 มธั ยมวัดธาตุทอง กทม. 11 มธั ยมวดั นายโรง กทม. 12 มธั ยมวดั หนองแขม กทม. 13 รตั นโกสินทร์สมโภชบางขุนเทยี น กทม. 14 วดั นวลนรดิศ กทม. 15 วดั บวรนิเวศ กทม. 16 วดั บวรมงคล 17 วดั ราชบพธิ กทม. กทม. 18 วัดสระเกศ กทม. 20 สตรวี ทิ ยา กทม. 19 สตรีศรีสุรโิ ยทัย กทม. 21 สตรเี ศรษฐบุตรบำเพญ็ 22 สายน้ำผึ้งในพระอุปถมั ภฯ์ รายงานการวิจยั เพอื่ พัฒนาระบบการจดั การเรยี นการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดับมัธยมศึกษา 133

กรงุ เทพมหานคร จงั หวัด กทม. ลำดบั ชอ่ื โรงเรยี น กทม. 23 สารวิทยา กทม. 24 สริ ิรัตนาธร 25 สรุ ศักดมิ์ นตร ี จังหวดั เชยี งราย ภาคเหนือ เชียงราย เชยี งราย ลำดบั ชอื่ โรงเรียน เชียงราย 1 ดำรงราษฎร์สงเคราะห ์ เชียงใหม่ 2 พานพิทยาคม เชยี งใหม่ 3 แม่จันวิทยาคม เชียงใหม่ 4 เวยี งป่าเป้าวิทยาคม เชียงใหม่ 5 กาวลิ ะวิทยาลัย 6 พรา้ ววิทยาคม นา่ น 7 วดั เวฬวุ นั น่าน 8 สนั ป่าตองวิทยาคม น่าน 9 ท่าวังผาพิทยาคม น่าน 10 ปวั พะเยา 11 ศรีสวสั ดิ์วทิ ยาคาร พะเยา 12 สตรศี รีนา่ น พะเยา 13 เฉลิมพระเกียรตสิ มเด็จพระศรีนครนิ ทรพ์ ะเยา พะเยา 14 เชียงคำวิทยาคม พะเยา 15 เชยี งม่วนวทิ ยาคม 16 ปงรชั ดาภิเษก 17 พะเยาพทิ ยาคม 134 รายงานการวิจยั เพื่อพฒั นาระบบการจดั การเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดับมธั ยมศกึ ษา

ภาคเหนือ จงั หวัด พะเยา ลำดับ ชอื่ โรงเรยี น แพร่ 18 ภซู างวทิ ยาคม แพร่ 19 นารีรตั น์จังหวดั แพร่ ลำปาง 20 สูงเมน่ ชนปู ถมั ภ ์ ลำปาง 21 เถินวิทยา ลำพนู 22 ลำปางกัลยาณ ี ลำพูน 23 ธรี กานท์บ้านโฮง่ 24 เวยี งเจดยี ์วทิ ยา ภาคกลาง จังหวดั กำแพงเพชร ลำดบั ช่อื โรงเรียน กำแพงเพชร 1 กำแพงเพชรพทิ ยาคม กำแพงเพชร 2 คลองขลุงภษฎรร์ ังสรรค ์ กำแพงเพชร 3 ทุ่งทรายวิทยา กำแพงเพชร 4 พรานกระต่าย นครนายก 5 วชั รวทิ ยา นครปฐม 6 นครนายกวทิ ยาคม นครปฐม 7 กาญจนาภิเษกวิทยาลยั นครปฐม นครปฐม 8 มธั ยมฐานนินกำแพงแสน นครปฐม 9 ศรีวชิ ัยวทิ ยา นครสวรรค์ 10 สริ ินธรราชวทิ ยาลยั นครสวรรค์ 11 โกรกพระ นครสวรรค์ 12 ตาคลปี ระชาสรรค ์ 13 ท่าตะโกพิทยาคม รายงานการวจิ ยั เพอ่ื พฒั นาระบบการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดบั มัธยมศึกษา 135

ภาคกลาง จงั หวัด นครสวรรค์ ลำดบั ชื่อโรงเรียน นครสวรรค์ 14 เทพศาลาประชาสรรค์ นครสวรรค์ 15 นวมินทราชูทศิ มชั ฌมิ นครสวรรค์ 16 พยุหะพิทยาคม นครสวรรค์ 17 พระบางวิทยา นครสวรรค์ 18 ไพศาลีพิทยา นครสวรรค์ 19 หนองกรดพทิ ยาคม นนทบรุ ี 20 หนองบวั นนทบุรี 21 เตรยี มอดุ มศกึ ษานอ้ มเกลา้ นนทบรุ ี นนทบุรี 22 นนทบรุ ีพิทยาคม นนทบรุ ี 23 นวมนิ ทราชนิ ทู ิศหอวังนนทบุร ี นนทบรุ ี 24 เบญจมราชานุสรณ ์ นนทบุรี 25 ปากเกรด็ นนทบุรี 26 สตรีนนทบุรี ปทมุ ธานี 27 สวนกุหลาบวทิ ยาลยั นนทบรุ ี ปทุมธานี 28 จุฬาภรณราชวทิ ยาลยั ปทุมธาน ี ปทุมธานี 29 ทีปงั กรวทิ ยาพัฒน์ (มัธยมวดั หัตถสารเกษตร) ในพระราชูปถมั ภ์ ปทุมธานี 30 ธญั บุรี ปทุมธานี 31 นวมนิ ทราชนิ ทู ิศสวนกหุ ลาบวิทยาลัย ปทุมธานี พษิ ณโุ ลก 32 มธั ยมสงั คตี วทิ ยากรุงเทพมหานคร พษิ ณุโลก 33 จฬุ าภรณร์ าชวิทยาลยั พิษณุโลก พษิ ณโุ ลก 34 นครไทย 35 พษิ ณุโลกพทิ ยาคม 136 รายงานการวิจยั เพ่ือพัฒนาระบบการจัดการเรยี นการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดบั มธั ยมศกึ ษา

ภาคกลาง จงั หวัด พิษณุโลก ลำดบั ช่อื โรงเรยี น เพชรบรู ณ์ 36 วังทองพิทยาคม เพชรบรู ณ์ 37 ดงขยุ วทิ ยาคม เพชรบูรณ์ 38 บงึ สามพนั วิทยาคม เพชรบูรณ์ 39 เมืองเพชรบรู ณ ์ เพชรบูรณ์ 40 หลม่ เกา่ พิทยาคม ลพบุรี 41 หล่มสกั วิทยาคม ลพบรุ ี 42 โคกกะเทียมวทิ ยาลัย ลพบรุ ี 43 โคกเจริญวทิ ยา ลพบุรี 44 โคกตูมวิทยา ลพบรุ ี 45 โคกสำโรงวิทยา ลพบุรี 46 จุฬาภรณราชวทิ ยาลัยลพบุร ี ลพบรุ ี 47 เฉลมิ พระเกยี รติสมเดจ็ พระศรนี ครนิ ทรล์ พบรุ ี ลพบุรี 48 ทา่ วุ้งวิทยาคาร สมุทรปราการ 49 บา้ นชีวทิ ยา สมุทรปราการ 50 เทพศริ นิ ทร์สมทุ รปราการ สมุทรปราการ 51 นวมนิ ทราชินูทิศเตรียมอุดมศึกษาพฒั นาการ สมุทรปราการ 52 บางบ่อวทิ ยาคม สมทุ รปราการ 53 พลู เจริญวิทยาคม สมุทรปราการ 54 สมทุ รปราการ สมทุ รสงคราม 55 หลวงพ่อปานคลองด่านอนุสรณ์ สระบุรี 56 อัมพวันวทิ ยาลัย 57 ประเทียบวิทยาทาน รายงานการวจิ ยั เพอ่ื พัฒนาระบบการจดั การเรยี นการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดับมธั ยมศึกษา 137

ภาคกลาง จังหวัด สระบรุ ี ลำดับ ชอื่ โรงเรียน สระบรุ ี 58 เสาไห้ “วมิ ลวทิ ยานุกูล” สงิ หบ์ ุรี 59 หนองแค “สรกิจพทิ ยา” สิงห์บุรี 60 สิงหบ์ ุร ี สุพรรณบุรี 61 อนิ ทรบ์ รุ ี สพุ รรณบรุ ี 62 กรรณสตู ศกึ ษาลยั สพุ รรณบรุ ี 63 กาญจนาภิเษกวทิ ยาลัยสุพรรณบุร ี อ่างทอง 64 บางปลามา้ “สูงสุมารผดงุ วทิ ย”์ อทุ ยั ธานี 65 วเิ ศษไชยชาญ “ตันติวทิ ยาภมู ิ” อุทยั ธานี 66 ทพั ทันอนุสรณ ์ อุทยั ธานี 67 หนองขาหยา่ งวิทยา 68 หนองฉางวทิ ยา จังหวดั จันทบุรี ตะวนั ออก จันทบรุ ี จนั ทบุรี ลำดบั ช่อื โรงเรียน จันทบุรี 1 ขลงุ รชั ดาภเิ ษก จนั ทบุรี 2 นายายอามพทิ ยาคม จนั ทบุรี 3 เบญจมราชูทศิ จังหวัดจันทบุร ี จนั ทบุรี 4 มะขามสรรเสรญิ ฉะเชิงเทรา 5 ศรียานุสรณ์ ฉะเชงิ เทรา 6 ศรีรัตน์ราษฎร์นเุ คราะห์ 7 สอยดาววิทยา 8 ดัดดรุณี 9 เบญจมราชรังสฤษฎิ์ 138 รายงานการวิจยั เพ่ือพัฒนาระบบการจัดการเรยี นการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดบั มธั ยมศกึ ษา

ตะวนั ออก จงั หวัด ฉะเชงิ เทรา ลำดบั ชือ่ โรงเรียน ฉะเชงิ เทรา 10 เบญจมราชรงั สฤษฎ์ิ 2 ฉะเชงิ เทรา 11 แปลงยาวพิทยาคม 12 พนมสารคาม “พนมอดลุ วิทยา” ชลบุรี 13 ชลบรุ ี “สขุ บท” ชลบรุ ี 14 บ้านสวน (จน่ั อนสุ รณ์) ชลบุรี 15 พนสั พทิ ยาคาร ตราด 16 ตราษตระการคณุ ปราจนี บุรี 17 ชิตใจชืน่ ปราจีนบุรี 18 มณีเสวตอปุ ถัมภ์ ปราจนี บรุ ี 19 ศรมี หาโพธ ิ ระยอง 20 แกลง“วทิ ยสถาวร” ระยอง 21 เฉลมิ พระเกียรติสมเด็จพระศรนี ครินทรร์ ะยอง ระยอง 22 ชำนาญสามคั คีวิทยา ระยอง 23 บ้านค่าย ระยอง 24 บา้ นฉางกาญจนกลุ วทิ ยา ระยอง 25 ปลวกแดงพทิ ยาคม ระยอง 26 เพรกั ษมาตาวิทยา ระยอง 27 มาบตาพุดพันพทิ ยาคาร ระยอง 28 ระยองวทิ ยาคม ระยอง 29 วัดป่าประดู่ สระแก้ว 30 เทศบาลมิตรสัมพนั ธว์ ทิ ยา สระแก้ว 31 เทศบาลมติ รสัมพนั ธ์วทิ ยา รายงานการวจิ ยั เพอื่ พัฒนาระบบการจดั การเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดบั มัธยมศึกษา 139

ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จงั หวดั กาฬสนิ ธ์ุ ลำดับ ชือ่ โรงเรยี น กาฬสินธุ์ 1 กาญจนาภิเษกวิทยาลัยกาฬสนิ ธ ุ์ กาฬสนิ ธุ์ 2 คำมว่ ง กาฬสนิ ธ์ุ 3 ยางตลาดวิทยาคาร กาฬสินธ์ุ 4 รอ่ งคำ ขอนแก่น 5 หนองกงุ ศรวี ิทยาคาร ขอนแก่น 6 กลั ยาณวัตร ขอนแก่น 7 นาจานศึกษาอ.สชี มพู จ.ขอนแกน่ ขอนแกน่ 8 โนนหนั วิทยายน ขอนแก่น 9 เมอื งพลพทิ ยาคม ชยั ภมู ิ 10 ราชประชานุเคราะห์ 50 นครพนม 11 ภูเขยี ว นครพนม 12 นาแกพิทยาคม นครราชสมี า 13 นาแกสามัคคีวทิ ยา นครราชสีมา 14 ขามสะแกแสง นครราชสีมา 15 โคราชพทิ ยาคม นครราชสีมา 16 จกั ราชวิทยา นครราชสมี า 17 ชุมพวงศกึ ษา นครราชสีมา 18 โชคชยั สามัคคี นครราชสมี า 19 เตรยี มอดุ มศกึ ษาน้อมเกลา้ นครราชสมี า นครราชสีมา 20 ทา่ ช้างราษฎร์บำรงุ นครราชสมี า 21 โนนสมบูรณว์ ิทยา 22 โนนสูงศรธี าน ี 140 รายงานการวจิ ยั เพ่ือพฒั นาระบบการจดั การเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดบั มัธยมศึกษา

ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ จังหวัด นครราชสีมา ลำดบั ช่อื โรงเรียน นครราชสีมา 23 บุญวัฒนา นครราชสีมา 24 พิมายดำรงวิทยาคม นครราชสมี า 25 มัธยมด่านขุนทด นครราชสมี า 26 เมอื งคง นครราชสมี า 27 สุรธรรมพทิ ักษ์ นครราชสีมา 28 สุรนารวี ิทยา นครราชสีมา 29 เสิงสาง 30 อบุ ลรัตนราชกญั ญาราชวิทยาลยั นครราชสีมา บึงกาฬ 31 บึงกาฬ บรุ รี มั ย์ 32 กนกศิลปพ์ ทิ ยาคม บรุ ีรัมย์ 33 จฬุ าภรณราชวทิ ยาลัย บรุ ีรัมย์ 34 ตมู ใหญ่วิทยา บุรรี ัมย์ 35 บรุ รี มั ยพ์ ทิ ยาคม มหาสารคาม 36 บรบือ มหาสารคาม 37 พยคั ฆภมู วิ ิทยาคาร มุกดาหาร 38 นวมินทราชูทิศอีสาน มกุ ดาหาร 39 มกุ ดาหาร รอ้ ยเอ็ด 40 จตุรพักตรพิมานรชั ดาภิเษก รอ้ ยเอด็ 41 ปทมุ รัตต์พิทยาคม รอ้ ยเอ็ด 42 ร้อยเอ็ดวิทยาลยั เลย 43 จุฬาภรณราชวิทยาลัยเลย เลย 44 เชียงคาน รายงานการวิจัยเพือ่ พัฒนาระบบการจัดการเรียนการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดับมธั ยมศกึ ษา 141

ภาคตะวันออกเฉยี งเหนอื จงั หวัด เลย ลำดบั ชอ่ื โรงเรียน เลย 45 ภกู ระดึงวทิ ยาคม เลย 46 ภเู รอื วิทยา เลย 47 วงั โพนงามวิทยา เลย 48 ศรสี องรักษว์ ิทยา เลย 49 สันตวิ ทิ ยาสรรพ์ เลย 50 หนองหินวทิ ยาคม ศรีสะเกษ 51 เอราวัณวิทยาคม ศรสี ะเกษ 52 กันทรลกั ษ์วิทยา ศรีสะเกษ 53 กำแพง สกลนคร 54 ยางชุมนอ้ ยพิทยาคม สกลนคร 55 คำตากล้าราชประชาสงเคราะห์ สกลนคร 56 ดงมะไฟวทิ ยา สกลนคร 57 ธาตุนารายณว์ ิทยา สกลนคร 58 นิคมน้ำอนู เจริญวิทยา สกลนคร 59 โพนงามศกึ ษา สกลนคร 60 มธั ยมวานรนวิ าส สกลนคร 61 วารชิ วทิ ยา สรุ นิ ทร์ 62 สกลนครพัฒนศกึ ษา หนองคาย 63 รัตนบรุ ี หนองบัวลำภู 64 ปทมุ เทพวทิ ยาคาร อดุ รธานี 65 คำแสนวิทยาสรรค ์ 66 จำปาโมงวทิ ยาคาร 142 รายงานการวิจยั เพ่อื พฒั นาระบบการจัดการเรียนการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดบั มธั ยมศึกษา

ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ จังหวัด อุดรธานี ลำดบั ชื่อโรงเรยี น อดุ รธานี 67 บ้านดุงวิทยา อดุ รธานี 68 เพ็ญพทิ ยาคม อดุ รธานี 69 วังสามหมอวิทยาคาร อดุ รธานี 70 หนองหานวิทยา อุบลราชธานี 71 ห้วยเกิง้ พทิ ยาคาร 72 เบญ็ จะมะมหาราช จังหวดั กาญจนบรุ ี ภาคตะวนั ตก กาญจนบรุ ี กาญจนบุรี ลำดับ ชื่อโรงเรยี น กาญจนบุรี 1 ด่านมะขามเตี้ยวทิ ยาคม กาญจนบรุ ี 2 ทา่ มว่ งราษฎร์บำรงุ กาญจนบรุ ี 3 ทา่ มะกาวทิ ยาคม กาญจนบุรี 4 ท่าเรอื พทิ ยาคม 5 พระแทน่ ดงรังวิทยาคาร กาญจนบรุ ี 6 รม่ เกล้ากาญจนบุรี (ในโครงการพระราชดำริ) ตาก 7 โรงเรยี นเฉลมิ พระเกียรติสมเดจ็ พระศรีนครินทร์กาญจนบุรี ในพระราชปู ถมั ภส์ มเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี ประจวบครี ีขันธ์ 8 หนองรีประชานิมิต เพชรบรุ ี 9 สรรพวิทยาคม เพชรบุรี 10 ทับสะแกวทิ ยา 11 ท่ายางวทิ ยา 12 เบญจมเทพอุทิศจังหวดั เพชรบุร ี รายงานการวจิ ัยเพ่อื พัฒนาระบบการจดั การเรียนการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดับมัธยมศกึ ษา 143

ภาคตะวันตก จังหวัด เพชรบุรี ลำดบั ชอื่ โรงเรยี น ราชบุรี 13 พรหมานสุ รณจ์ ังหวัดเพชรบรุ ี ราชบุรี 14 คุรรุ าษฎร์รงั สฤษฏ์ ราชบรุ ี 15 ประสาทรฐั ประชากจิ ราชบรุ ี 16 รัฐราษฎร์อุปถัมภ์ ราชบรุ ี 17 รัตนราษฎรบ์ ำรงุ ราชบุรี 18 ราชโบรกิ านเุ คราะห์ 19 วดั เขาวัง (แสง ช่วงสุวนชิ ) จังหวดั กระบ่ี ภาคใต้ กระบ่ี ชมุ พร ลำดับ ชอื่ โรงเรียน ชมุ พร 1 กาญจนาภเิ ษกวิทยาลยั กระบ่ี ชมุ พร 2 เมอื งกระบ ี่ ชมุ พร 3 ทุ่งตะโกวทิ ยา ชมุ พร 4 เมอื งหลังสวน ตรัง 5 ศรยี าภัย ตรงั 6 สวนศรีวทิ ยา ตรัง 7 สววี ิทยา ตรงั 8 ตรงั รงั สฤษฎ์ ตรัง 9 ทุง่ ยาวผดุงศษิ ย ์ ตรัง 10 ยา่ นตาขาวรัฐชนูปถมั ภ์ 11 รัษฎานุประดิษฐอ์ นสุ รณ ์ 12 วเิ ชียรมาต ุ 13 สิเกาประชาผดุงวทิ ย์ 144 รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาระบบการจดั การเรียนการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดบั มธั ยมศึกษา

ภาคใต้ จังหวัด ตรงั ลำดบั ช่อื โรงเรียน นครศรธี รรมราช 14 หาดสำราญวิทยาคม นครศรีธรรมราช 15 เตรยี มอดุ มศกึ ษาภาคใต ้ นครศรธี รรมราช 16 ทา่ ศาลาประสิทธศิ์ ึกษา พงั งา 17 ปากพนงั พังงา 18 ทับปดุ วทิ ยา พัทลุง 19 ราชประชานุเคราะห์ 35 พงั งา ภเู ก็ต 20 เทศบาลจงุ่ ฮั่ว ภูเกต็ 21 กะท้วู ทิ ยา ระนอง 22 ภูเก็ตวิทยาลยั ระนอง 23 กระบรุ วี ิทยา ระนอง 24 พิชยั รตั นาคาร สงขลา 25 สตรีระนอง สงขลา 26 มหาวชิราวธุ สงขลา สงขลา 27 มธั ยมสิริวณั วรี ๒ สงขลา สงขลา 28 วรนารีเฉลมิ สตูล 29 หาดใหญ่วิทยาลัย 2 สรุ าษฎรธ์ านี 30 พิมานพิทยาสรรค ์ สรุ าษฎร์ธานี 31 กาญจนดษิ ฐ์ สรุ าษฎร์ธานี 32 เกาะสมุย สรุ าษฎร์ธานี 33 ท่าชนะ สุราษฎรธ์ านี 34 พนุ พินพิทยาคม 35 สรุ าษฎร์ธานี 2 รายงานการวิจยั เพอื่ พัฒนาระบบการจัดการเรยี นการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดับมัธยมศึกษา 145

ภาคผนวก 2 รายชื่อโรงเรยี นรัฐเอกชนที่ตอบแบบสอบถาม

กรุงเทพมหานคร จงั หวัด กทม. ลำดับ ช่ือโรงเรยี น กทม. 1 กุหลาบวทิ ยา กทม. 2 โกศลภัทรวิทย ์ กทม. 3 เขมะสริ ิอนสุ รณ ์ กทม. 4 ซางตาครู้สคอนแวนท ์ กทม. 5 เซนตเ์ ทเรซา กทม. 6 เซนต์หลุยส์ศกึ ษา กทม. 7 ทวิ ไผง่ าม กทม. 8 ปัญจทรัพยม์ ีนบุรี กทม. 9 มาเรียลยั กทม. 10 มนี ประสาทวทิ ยา กทม. 11 ราชินีบน กทม. 12 สารสาสน์พิทยา กทม. 13 สารสาสน์วิเทศนมิ ิตใหม่ กทม. 14 อสั สัมชญั 15 อัสสัมชญั ธนบรุ ี รายงานการวจิ ัยเพ่อื พฒั นาระบบการจดั การเรียนการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดับมธั ยมศึกษา 147

ภาคเหนือ จงั หวดั เชียงราย ลำดับ ชอื่ โรงเรียน เชยี งราย 1 เด็กดพี ิทยาคม เชียงใหม่ 2 พรพิกลุ วทิ ยา เชยี งใหม่ 3 ปรนิ ส์รอยแยลสว์ ทิ ยาลยั เชยี งใหม่ 4 มงฟอร์ตวิทยาลัย (มธั ยม) เชยี งใหม่ 5 รตั นาเอ้อื วทิ ยา พะเยา 6 เรยนี าเชลวี ทิ ยาลยั ลำปาง 7 พงศอ์ ัมพรวทิ ยา ลำพูน 8 อสั สัมชญั ลำปาง 9 เลาหจติ รวิทยา จังหวัด นครปฐม ภาคกลาง นครปฐม นนทบรุ ี ลำดบั ชอ่ื โรงเรยี น ลพบุรี 1 นาคประสทิ ธิ์ สมทุ รปราการ 2 ยอแซฟอปุ ถัมภ์ สมุทรปราการ 3 อัมพรไพศาล สมุทรปราการ 4 สัตยาไส สพุ รรณบุรี 5 เฉลมิ ไฉไลวิทยา 6 เซนตโ์ ยเซฟบางนา 7 อสั สัมชญั สมุทรปราการ 8 แมพ่ ระประจักษ์ 148 รายงานการวจิ ยั เพอ่ื พัฒนาระบบการจัดการเรยี นการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดบั มธั ยมศึกษา

ภาคตะวันออก จงั หวัด ฉะเชิงเทรา ลำดับ ช่อื โรงเรียน 1 เซนต์หลุยสฉ์ ะเชิงเทรา ชลบรุ ี 2 บรู าพาพัฒนศาสตร์ ชลบรุ ี 3 ประภัสสรวทิ ยา ชลบุรี 4 มารีวิทย์ ชลบุรี 5 อัสสัมชญั ศรรี าชา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ จงั หวัด ยโสธร ลำดับ ชือ่ โรงเรยี น ร้อยเอด็ 1 ยโสธรวิทยาคาร อุบลราชธานี 2 ไพโรจนว์ ชิ ชาลยั 3 อาเวมารีอา ภาคตะวันตก จงั หวัด กาญจนบรุ ี ลำดับ ชอ่ื โรงเรยี น ประจวบคีรีขนั ธ์ 1 ถาวรวิทยา ประจวบครี ีขนั ธ์ 2 วังไกลกงั วล ราชบุรี 3 หวั หินวิทยาลยั 4 วันทามารีอาราชบรุ ี ภาคใต้ จังหวดั ตรงั ลำดับ ชื่อโรงเรียน ยะลา 1 บูรณะรำลึก สงขลา 2 ถนอมศรีศึกษา สงขลา 3 พลวิทยา 4 สหศาสตรว์ ทิ ยาคาร รายงานการวิจัยเพือ่ พฒั นาระบบการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดับมัธยมศึกษา 149

ภาคผนวก 3 รายชื่อโรงเรยี นจนี ทต่ี อบแบบสอบถาม

ลำดับ ชอื่ โรงเรียน ภาค จังหวดั กลาง กทม. 1 สีตบตุ รบำรงุ เหนอื น่าน เหนือ ลำปาง 2 ซนิ จง เหนอื พะเยา กลาง นครปฐม 3 ประชาวทิ ย์ ตะวนั ออก จนั ทบรุ ี ตะวันออก ฉะเชงิ เทรา 4 ประชาบำรุง ตะวันออกเฉียงเหนือ อดุ รธานี ตะวนั ตก เพชรบรุ ี 5 เจยี้ นหัว ใต้ ยะลา ใต้ นครศรธี รรมราช 6 ตังเอ็ง 7 สมาคมสงเคราะหว์ ทิ ยา (หนานเฉยี ว) 8 อุดรวิทยา 9 ราษฎร์วิทยา 10 จงฝามลู นธิ ิ 11 เจรญิ วิทย์ รายงานการวิจัยเพอ่ื พฒั นาระบบการจัดการเรียนการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดับมธั ยมศกึ ษา 151

ภาคผนวก 4 รายชือ่ โรงเรียนทใ่ี ห้สัมภาษณท์ างโทรศพั ท์

ลำดบั ช่ือโรงเรยี น จังหวัด สงั กัด ผใู้ ห้ข้อมูล 1 กวงหมิงหัวเฉยี วแม่สาย เชียงราย รร.จนี อ.Zhang Yan 2 ประชาบำรงุ พะเยา รร.จนี อ.สตกมล ทาวคำลอื 3 ประชาวิทย์ ลำปาง รร.จนี อ.อนกุ ูล กาญจนสุข 4 อดุ รวิทยา อดุ รธาน ี รร.จีน อ.พรทิพย์ สิงหอ์ นุรกั ษ์ 5 ไตรมติ รวทิ ยาลยั กทม. รร.รฐั อ.อุษา กลนิ่ เจรญิ 6 นวมินทราชนิ ูทิศ เตรียมอุดมศึกษาน้อมเกลา้ กทม. รร.รัฐ อ.วรรณี หลักคำ 7 สตรีวิทยา กทม. รร.รัฐ อ.อนญั ญา พเิ ชษฐธ์ นะโพคิน 8 สตรีศรสี ุรโิ ยทยั กทม. รร.รฐั อ.วิภาดา จิระรัตนกุล 9 สนั ตริ าษฎร์วทิ ยาลัย กทม. รร.รัฐ อ.ภัทร พงษเ์ จรญิ ไทย 10 สายปญั ญาในพระราชนิ ปู ถัมภ์ กทม. รร.รฐั อ.ดิเรกฤทธิ์ วุฒทิ วีพฒั น์ 11 สามคั คีวทิ ยาคม เชยี งราย รร.รฐั อ.Zhang Bohui 12 พะเยาพทิ ยาคม พะเยา รร.รัฐ อ.Tang Xinnan 13 ราชโบรกิ านเุ คราะห์ ราชบรุ ี รร.รฐั อ.วิชชาพร เปลง่ ผิว 14 ยางชุมน้อยพิทยาคม ศรสี ะเกษ รร.รัฐ อ.เด่นฟ้า แก้วภักดี 15 มัธยมวานรนวิ าส สกลนคร รร.รฐั อ.สุฐดิ า สาระนันท์ 16 สระบุรวี ทิ ยาคม สระบุรี รร.รฐั อ.บณั ฑติ า บญุ ธรรม 17 สุโขทัยวิทยาคม สโุ ขทัย รร.รัฐ อ.Han Xuerong 18 สรุ าษฎรพ์ ทิ ยา สุราษฎรธ์ านี รร.รฐั อ.ปวินท์ คงเศรษฐกลุ 19 มารวี ิทย ์ ชลบุรี รร.เอกชน อ.Hu Hong 20 ไพโรจน์วิชชาลัย รอ้ ยเอด็ รร.เอกชน อ.วลิ าวรรณ ดวงวไิ ล รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาระบบการจัดการเรยี นการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดับมธั ยมศึกษา 153

ภาคผนวก 5 โครงการวิอยั เพื่อการพฒั นาระบบการจดั การเรียนการสอน ภาษาจนี ในประเทศไทย : ระดับมธั ยมศึกษา

   แบบสอบถามน้ีเป็นการศึกษาเพอ่ื พัฒนาระบบการจดั การเรยี นการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย โดยทำการ ศึกษาเก่ียวกับสภาพปัจจุบันและปัญหาของการพัฒนาระบบการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนระดับมัธยมศึกษาใน ประเทศไทย และนำผลจากการศกึ ษามาใช้เป็นขอ้ มูลเพ่ือเสนอแนวทางในการพัฒนาระบบการจดั การเรียนการสอน ภาษาจีนระดับมธั ยมศกึ ษา ซ่งึ ข้อมูลที่ไดจ้ ากการตอบแบบสอบถามน้ีจะนำไปใชเ้ พอื่ ประโยชนใ์ นการวิจัยเท่านั้น ตอนที ่ 1 ข้อมลู ทัว่ ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม คำช้ีแจง : โปรดกรอกข้อความลงในช่องว่าง 1. ช่ือสถานศึกษา......................................................................................................................................................... 2. ทีอ่ ยู่ เลขท่.ี ....................หม่ทู ่.ี ............ตรอก/ซอย.........................................ถนน........................................................... ตำบล/แขวง......................................อำเภอ/เขต..........................................จงั หวัด............................................... รหัสไปรษณีย.์ ........................โทรศัพท.์ ..........................................อเี มล์................................................................ 3. เปดิ สอนภาษาจนี เมอ่ื ปี พ.ศ. ................................... ตอนที่ 2 สภาพปัจจุบนั ของการจัดการเรียนการสอนภาษาจนี ระดบั มัธยมศึกษา คำชี้แจง : โปรดกรอกขอ้ ความลงในช่องวา่ ง และใส่เครอ่ื งหมาย P ลงในช่องที่ตรงกับสภาพความเปน็ จริง 1. ดา้ นการบริหารจัดการ 1.1 สถานศกึ ษาของทา่ นมกี ารวางแผนการจดั การเรียนการสอนภาษาจีนหรอื ไม่ £  มี £  ไม่มี 1.2 สถานศึกษาของท่านมีการกำหนดตัวบุคคลผู้รับผิดชอบการวางแผนการจัดการเรียนการสอนภาษาจีน อย่างชัดเจนหรอื ไม่ £  มี £  ไมม่ ี 1.3 ถา้ มี ใครคอื ผูร้ ับผิดชอบการวางแผนการจดั การเรียนการสอนภาษาจีนของสถานศกึ ษาของทา่ น (ตอบได้เพยี ง 1 ข้อ) £  ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา £  ฝ่ายวิชาการ £  หัวหนา้ กลมุ่ สาระภาษาตา่ งประเทศ £  ครสู อนภาษาจีน £  อาสาสมคั รชาวจีน £  อน่ื ๆ.................................................. 1.4 ผู้ท่ีมีส่วนร่วมในการวางแผนการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนของสถานศึกษาของท่านคือใครบ้าง (ตอบได้หลายขอ้ ) £  ผู้บริหารสถานศึกษา £  ฝา่ ยวชิ าการ £  หัวหน้ากลุม่ สาระภาษาต่างประเทศ £  ครูสอนภาษาจนี £  อาสาสมคั รชาวจนี £  อนื่ ๆ.................................................. รายงานการวจิ ยั เพ่ือพัฒนาระบบการจัดการเรยี นการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดับมัธยมศกึ ษา 155

1.5 สถานศึกษาของทา่ นใช้ข้อมลู ใดในการวางแผนการจดั การเรยี นการสอนภาษาจนี (ตอบไดห้ ลายขอ้ ) £  นโยบายของกระทรวงศึกษาธกิ าร £  นโยบายของ สพฐ. หรอื สช. £  นโยบายของกลุ่มสถานศกึ ษา (รร.ศนู ย์เครอื ขา่ ย) £  นโยบายของสถานศกึ ษาของทา่ นเอง £  อืน่ ๆ............................................ 1.6 สถานศึกษาของท่านดำเนนิ การตามแผนการจดั การเรียนการสอนภาษาจนี หรือไม่ £  ใช่ £  ไม่ใช่ 1.7 สถานศกึ ษาของทา่ นมกี ารดำเนินการตามแผนการจดั การเรยี นการสอนภาษาจีนอยา่ งไร (ตอบไดห้ ลายขอ้ ) £  จดั ใหม้ ีการประชุมผู้ทีม่ สี ว่ นเกย่ี วขอ้ งเพือ่ รว่ มกันแกไ้ ขปญั หาการเรยี นการสอน £  มกี ารกำหนดตวั บคุ คลผูร้ บั ผิดชอบในสว่ นตา่ งๆ £  มกี ารติดตามผลการดำเนินการในส่วนต่างๆ เปน็ ระยะ £  มกี ารวเิ คราะหป์ ญั หาในดา้ นตา่ งๆของการจดั การเรียนการสอน £  มีการจดั สรรงบประมาณในการดำเนนิ การ £  ใหค้ รูทำแผนการสอนและบนั ทึกการสอน £  อนื่ ๆ............................................ 1.8 สถานศกึ ษาของทา่ นดำเนนิ การตามแผนการจดั การเรยี นการสอนภาษาจนี ในสว่ นใดบา้ ง (ตอบไดห้ ลายขอ้ ) £  หลักสูตร £  สือ่ การเรียนการสอน £  ผสู้ อน £  ผู้เรียน £  อื่นๆ............................................ 1.9 สถานศกึ ษาของท่านประเมินผลการดำเนินการตามแผนการจัดการเรยี นการสอนภาษาจีนหรอื ไม่ £  ใช่ £  ไม่ใช่ 1.10 สถานศึกษาของท่านประเมินผลการดำเนินการตามแผนการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนอย่างไร (ตอบได้หลายขอ้ ) £  สำรวจความคดิ เหน็ ของผทู้ ม่ี สี ว่ นเกย่ี วขอ้ งกบั การดำเนนิ การตามแผนการจดั การเรยี นการสอนภาษาจนี £  จัดประชุมเพ่อื สรุปผลการดำเนนิ งานและวิเคราะหป์ ัญหาต่างๆ £  มกี ารทำรายงานเพอ่ื สรปุ ผลการดำเนินงาน £  สำรวจความคิดเห็นของนกั เรียน £  สำรวจความคดิ เห็นของผปู้ กครองนักเรยี น 1.11 สถานศึกษาของทา่ นนำผลการประเมินมาปรบั ปรงุ การจดั การเรียนการสอนภาษาจนี หรอื ไม่ £  ใช่ £  ไมใ่ ช่ 156 รายงานการวจิ ยั เพอ่ื พัฒนาระบบการจัดการเรยี นการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดับมัธยมศกึ ษา

2. ดา้ นหลกั สตู ร 2.1 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น 2.1.1 ม.1 เปดิ สอนรายวชิ าใดบา้ ง £  ภาษาจีนพน้ื ฐาน £  การฟงั -พูด £  สนทน £  การอา่ น £  การเขียน £  อืน่ ๆ โปรดระบุ.......................................................................................................................... จำนวนรายวิชา/ภาคเรยี น £  1 £  2 £  3 £  อน่ื ๆ โปรดระบุ.......................... จำนวนคาบเรยี น/รายวชิ า/สัปดาห์ £  1 £  2 £  3 £  อน่ื ๆ โปรดระบ.ุ ......................... 2.1.2 ม.2 เปิดสอนรายวชิ าใดบ้าง £  ภาษาจีนพน้ื ฐาน £  การฟัง-พูด £  สนทนา £  การอา่ น £  การเขยี น £  อน่ื ๆ โปรดระบุ.......................................................................................................................... จำนวนรายวชิ า/ภาคเรียน £  1 £  2 £  3 £  อืน่ ๆ โปรดระบ.ุ ......................... จำนวนคาบเรยี น/รายวิชา/สัปดาห ์ £  1 £  2 £  3 £  อืน่ ๆ โปรดระบ.ุ ......................... 2.1.3 ม.3 เปดิ สอนรายวิชาใดบ้าง £  ภาษาจีนพ้นื ฐาน £  การฟงั -พูด £  สนทนา £  การอ่าน £  การเขียน £  อื่นๆ โปรดระบุ.......................................................................................................................... จำนวนรายวชิ า/ภาคเรียน £  1 £  2 £  3 £  อน่ื ๆ โปรดระบ.ุ ......................... จำนวนคาบเรยี น/รายวชิ า/สปั ดาห์ £  1 £  2 £  3 £  อื่นๆ โปรดระบ.ุ ......................... 2.1.4 สถานศึกษาของทา่ นมกี จิ กรรมเสรมิ หลกั สูตร/แผนการเรยี นใดบา้ ง £  ไมม่ ี £  กจิ กรรมตามเทศกาลของจนี £  กจิ กรรมการแข่งขันทกั ษะดา้ นภาษาจีน £  อนื่ ๆ โปรดระบุ............... 2.2 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (แผนการเรียนศิลปภ์ าษาจีน) 2.2.1 ม.4 เปิดสอนรายวิชาใดบา้ ง £  ภาษาจนี พืน้ ฐาน (ภาษาจีนหลกั ) £  การฟงั -พดู £  สนทนา £  การอา่ น £  การเขยี น £  การอา่ น-เขียน £  อนื่ ๆ โปรดระบ.ุ ............................................................................... จำนวนรายวิชา/ภาคเรยี น £  1 £  2 £  3 £  อ่ืนๆ โปรดระบุ.......................... จำนวนคาบเรยี น/รายวชิ า/สัปดาห์ £  1 £  2 £  3 £  อนื่ ๆ โปรดระบ.ุ ......................... รายงานการวจิ ยั เพอื่ พัฒนาระบบการจัดการเรยี นการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดับมธั ยมศกึ ษา 157

2.2.2 ม.5 เปิดสอนรายวชิ าใดบา้ ง £  ภาษาจนี พนื้ ฐาน (ภาษาจีนหลัก) £  การฟงั -พูด £  สนทนา £  การอา่ น £  การเขียน £  การอ่าน-เขยี น £  อ่ืนๆ โปรดระบุ................................................................................ จำนวนรายวชิ า/ภาคเรยี น £  1 £  2 £  3 £  อื่นๆ โปรดระบ.ุ ......................... จำนวนคาบเรยี น/รายวิชา/สัปดาห ์ £  1 £  2 £  3 £  อ่นื ๆ โปรดระบุ.......................... 2.2.3 ม.6 เปดิ สอนรายวชิ าใดบา้ ง £  ภาษาจนี พ้นื ฐาน (ภาษาจีนหลัก) £  การฟงั -พูด £  สนทนา £  การอ่าน £  การเขยี น £  การอา่ น-เขียน £  ภาษาจนี แบบเข้ม £  ภาษาจนี รอบร ู้ £  ภาษาจีนประยุกต ์ £  วัฒนธรรมจีน £  ภาษาเพอื่ การท่องเทย่ี ว £  อ่นื ๆ โปรดระบ.ุ ....................................................... จำนวนรายวิชา/ภาคเรยี น £  1 £  2 £  3 £  อน่ื ๆ โปรดระบุ.......................... จำนวนคาบเรียน/รายวชิ า/สัปดาห์ £  1 £  2 £  3 £  อน่ื ๆ โปรดระบ.ุ ......................... 2.2.4 สถานศึกษาของทา่ นมีกจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตร/แผนการเรียนใดบ้าง £  ไมม่ ี £  กจิ กรรมตามเทศกาลของจนี £  กจิ กรรมการแขง่ ขันทกั ษะด้านภาษาจนี £  อนื่ ๆ โปรดระบุ............... 2.3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (แผนการเรยี นอน่ื ) 2.3.1 ม.4 เปดิ สอนรายวชิ าใดบา้ ง £  ไม่มี £  ภาษาจีนพน้ื ฐาน £  การฟัง-พดู £  สนทนา £  การอ่าน £  การเขยี น £  อืน่ ๆ โปรดระบุ.......................................................................................................................... จำนวนรายวชิ า/ภาคเรยี น £  1 £  2 £  3 £  อ่นื ๆ โปรดระบ.ุ ......................... จำนวนคาบเรียน/รายวิชา/สปั ดาห ์ £  1 £  2 £  3 £  อื่นๆ โปรดระบุ.......................... 2.3.2 ม.5 เปดิ สอนรายวชิ าใดบ้าง £  ไม่มี £  ภาษาจนี พนื้ ฐาน £  การฟัง-พดู £  สนทนา £  การอา่ น £  การเขียน £  อื่นๆ โปรดระบ.ุ ......................................................................................................................... จำนวนรายวชิ า/ภาคเรียน £  1 £  2 £  3 £  อ่ืนๆ โปรดระบ.ุ ......................... 158 รายงานการวิจยั เพ่ือพัฒนาระบบการจดั การเรียนการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดบั มัธยมศกึ ษา

จำนวนคาบเรียน/รายวิชา/สปั ดาห ์ £  1 £  2 £  3 £  อ่ืนๆ โปรดระบ.ุ ......................... 2.3.3 ม.6 เปดิ สอนรายวิชาใดบ้าง £  ไม่มี £  ภาษาจีนพ้นื ฐาน £  การฟงั -พดู £  สนทนา £  การอา่ น £  การเขียน £  อน่ื ๆ โปรดระบ.ุ ......................................................................................................................... จำนวนรายวชิ า/ภาคเรยี น £  1 £  2 £  3 £  อืน่ ๆ โปรดระบ.ุ ......................... จำนวนคาบเรียน/รายวิชา/สปั ดาห ์ £  1 £  2 £  3 £  อ่ืนๆ โปรดระบ.ุ ......................... 2.3.4 สถานศึกษาของท่านมีกจิ กรรมเสริมหลกั สตู ร/แผนการเรยี นใดบา้ ง £  ไม่มี £  กิจกรรมตามเทศกาลของจนี £  กิจกรรมการแขง่ ขันทกั ษะดา้ นภาษาจนี £  อน่ื ๆ โปรดระบ.ุ .............. 2.4 สถานศกึ ษาของท่านใช้มาตรฐานตวั ช้วี ดั และสาระการเรียนรู้ภาษาจนี ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษา ข้ันพ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 หรอื ไม่ £  ใช้อา้ งอิงทัง้ หมด (ขา้ มไปข้อ 2.8) £  ใชอ้ า้ งอิงบางสว่ น £  ไมใ่ ชเ้ ลย 2.5 สบื เนือ่ งจากขอ้ 2.4 เหตุใดสถานศึกษาของท่านจึงไม่ใชม้ าตรฐานชว้ี ดั และสาระการเรียนรู้ภาษาจีนในการ อา้ งอิงหรือใช้อา้ งอิงบางสว่ น (ตอบได้หลายขอ้ ) £  สาระการเรยี นรูย้ ากเกินไป £  ไม่มีตำราทคี่ วบคู่กับมาตรฐานช้ีวดั ฯ £  สาระการเรียนร้มู ากเกินไป เวลาเรียนไมพ่ อ £  นำมาประยุกตใ์ ชไ้ ด้ยาก £  อนื่ ๆ โปรดระบ.ุ .......................................... 2.6 สถานศกึ ษาของทา่ นมีหลักสูตรภาษาจนี ของสถานศกึ ษาเป็นของตนเองหรอื ไม่ £  มี £  ไม่มี (ข้ามไปขอ้ 2.8) 2.7 หลกั สตู รภาษาจนี ของสถานศกึ ษาของทา่ นแตกตา่ งจากมาตรฐานชว้ี ดั และสาระการเรยี นรภู้ าษาจนี อยา่ งไร £  สอดคลอ้ งกบั สภาพการเรยี นการสอน £  จัดทำข้ึนตามตำราท่เี ลอื กใช้ £  มีสาระการเรยี นรทู้ ่เี หมาะสมกบั นกั เรียน £  อนื่ ๆ โปรดระบุ........................................... 2.8 สถานศกึ ษาของทา่ นมกี ารกำหนดจำนวนตัวอกั ษรจีนท่ีต้องเรียนในแตล่ ะระดับหรือไม่ £  ไมม่ ี £  มี โปรดระบ.ุ ............................................... 2.9 สถานศึกษาของทา่ นใชเ้ กณฑใ์ ดในการวดั ความรู้ภาษาจนี ของนักเรยี น (ตอบไดห้ ลายข้อ) £  มาตรฐานตัวช้ีวัดและสาระการเรยี นรู้ภาษาจีน £  การสอบ YCTหรือ HSK £  เกณฑท์ ก่ี ำหนดขน้ึ เอง £  อ่นื ๆ โปรดระบุ........................................... รายงานการวจิ ัยเพ่อื พัฒนาระบบการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดับมัธยมศึกษา 159

3. ด้านสื่อการเรียนการสอน 3.1 สือ่ การเรยี นการสอนท่ใี ช้(ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) £  หนังสือทใ่ี ชใ้ นระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น £  สัมผสั ภาษาจีน《体验汉语》 £  Chuangzhi Hanyu《创智汉语》 £  Kuaile Hanyu《快乐汉语》 £  Hanyu Jiaocheng《汉语教程》 £  Huayu Keben《华语课本》 £  เรียบเรียงเอง (โปรดระบุ) ............................ £  อ่ืนๆ (โปรดระบ)ุ ......................................................... £  หนังสือท่ีใชใ้ นระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย (แผนการเรียนศิลป์ภาษาจีน) £  สัมผสั ภาษาจนี 《体验汉语》 £  Chuangzhi Hanyu《创智汉语》 £  Kuaile Hanyu《快乐汉语》 £  Hanyu Jiaocheng《汉语教程》 £  Huayu Keben《华语课本》 £  เรยี บเรยี งเอง (โปรดระบุ) ............................ £  อืน่ ๆ (โปรดระบ)ุ ......................................................... £  หนังสือทใ่ี ช้ในระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย (แผนการเรยี นอืน่ ) £  สัมผสั ภาษาจีน《体验汉语》 £  Chuangzhi Hanyu《创智汉语》 £  Kuaile Hanyu《快乐汉语》 £  Hanyu Jiaocheng《汉语教程》 £  Huayu Keben《华语课本》 £  เรยี บเรียงเอง (โปรดระบุ) ............................ £  อน่ื ๆ (โปรดระบุ) ......................................................... £  คอมพิวเตอร์ £  ส่อื มัลติมเี ดีย เช่น พาวเวอร์พอยท์ (Power Point) £  สือ่ ออนไลน์ £  แผน่ ซีดี (CD) วซี ดี ี (VCD) หรอื ดวี ีดี (DVD) £  อ่นื ๆ (โปรดระบ)ุ ............................................ 3.2 ตวั อกั ษรจนี ทใี่ ช้สอน £  เฉพาะตวั ยอ่ £  เฉพาะตวั เต็ม £  ทั้งตัวเต็มและตวั ยอ่ 3.3 หอ้ งปฏบิ ัติทางภาษาเพื่อใชใ้ นการเรยี นการสอนภาษาจนี £  มี £  ไม่มี 3.4 ห้องสมุดมีหนังสอื เสริมความร้ภู าษาจีนหรอื ไม่ £  มี £  ไม่มี £  อืน่ ๆ (โปรดระบุ)........................................................... 160 รายงานการวจิ ยั เพอื่ พฒั นาระบบการจัดการเรียนการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดบั มัธยมศกึ ษา

4. ดา้ นผ้สู อน 4.1 สัญชาติ คณุ วุฒิสงู สดุ และจำนวนของผ้สู อนภาษาจีน (ตอบไดม้ ากกว่า 1 ข้อ) 4.1.1 ผสู้ อนสัญชาติไทย (ครปู ระจำ) จำนวน......................คน £  ประกาศนยี บัตร.................คน สาขาวิชาภาษาจนี ..............คน ไม่ตรงวฒุ ิ...............คน £  ระดับปรญิ ญาตร.ี ...............คน สาขาวิชาภาษาจนี ..............คน ไม่ตรงวฒุ .ิ ..............คน £  ระดบั ปรญิ ญาโท................คน สาขาวิชาภาษาจนี ..............คน ไมต่ รงวฒุ .ิ ..............คน £  ระดับปริญญาเอก..............คน สาขาวชิ าภาษาจนี ..............คน ไม่ตรงวุฒ.ิ ..............คน ประสบการณ์สอน 1-5 ปี ...........คน 6-10 ปี ............คน 10 ปีข้ึนไป ............คน ภาษาทใ่ี ชส้ อนส่วนใหญ่   £  ภาษาไทย  £  ภาษาจนี   £  ภาษาไทยกับภาษาจนี 4.1.2 ผสู้ อนสัญชาติจีนทีโ่ รงเรยี นจดั หาเอง จำนวน......................คน £  ประกาศนยี บัตร.................คน สาขาวชิ าภาษาจนี ..............คน ไมต่ รงวฒุ .ิ ..............คน £  ระดับปริญญาตรี................คน สาขาวิชาภาษาจีน..............คน ไม่ตรงวุฒิ...............คน £  ระดับปริญญาโท................คน สาขาวิชาภาษาจีน..............คน ไม่ตรงวุฒิ...............คน £  ระดบั ปริญญาเอก..............คน สาขาวชิ าภาษาจีน..............คน ไมต่ รงวฒุ ิ...............คน ประสบการณส์ อน 1-5 ปี ...........คน 6-10 ปี ............คน 10 ปขี น้ึ ไป ............คน ภาษาท่ีใช้สอนสว่ นใหญ่   £  ภาษาจีน  £  ภาษาจีน-ไทย  £  ภาษาจนี -อังกฤษ 4.1.3 ครอู าสาสมัครสญั ชาติจนี จำนวน......................คน £  ประกาศนยี บตั ร.................คน สาขาวชิ าภาษาจนี ..............คน ไมต่ รงวุฒิ...............คน £  ระดับปริญญาตรี................คน สาขาวิชาภาษาจีน..............คน ไมต่ รงวุฒิ...............คน £  ระดับปริญญาโท................คน สาขาวิชาภาษาจนี ..............คน ไมต่ รงวฒุ ิ...............คน £  ระดับปริญญาเอก..............คน สาขาวชิ าภาษาจนี ..............คน ไมต่ รงวุฒิ...............คน ประสบการณ์สอน 1-5 ปี ...........คน 6-10 ปี ............คน 10 ปขี นึ้ ไป ............คน ภาษาทใี่ ชส้ อนส่วนใหญ่   £  ภาษาจนี   £  ภาษาจีน-ไทย  £  ภาษาจีน-องั กฤษ 4.1.4 ผู้สอนสัญชาตอิ ่นื (เชน่ ไต้หวนั สงิ คโปร์ มาเลเซีย เปน็ ต้น) จำนวน......................คน £  ประกาศนียบัตร.................คน สาขาวิชาภาษาจีน..............คน ไมต่ รงวุฒิ...............คน £  ระดบั ปริญญาตรี................คน สาขาวิชาภาษาจีน..............คน ไมต่ รงวฒุ ิ...............คน £  ระดบั ปรญิ ญาโท................คน สาขาวชิ าภาษาจนี ..............คน ไม่ตรงวฒุ ิ...............คน £  ระดบั ปรญิ ญาเอก..............คน สาขาวิชาภาษาจนี ..............คน ไม่ตรงวฒุ ิ...............คน ประสบการณส์ อน 1-5 ปี ...........คน 6-10 ปี ............คน 10 ปีขึ้นไป ............คน ภาษาท่ีใชส้ อนสว่ นใหญ่   £  ภาษาจีน  £  ภาษาจีน-ไทย  £  ภาษาจีน-อังกฤษ รายงานการวิจยั เพอื่ พัฒนาระบบการจดั การเรยี นการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดบั มธั ยมศึกษา 161

4.1.5 คร/ู อาจารยพ์ ิเศษ จำนวน......................คน โปรดระบสุ ัญชาต.ิ ................................. £  ประกาศนยี บตั ร.................คน สาขาวชิ าภาษาจีน..............คน ไมต่ รงวฒุ ิ...............คน £  ระดบั ปริญญาตร.ี ...............คน สาขาวิชาภาษาจีน..............คน ไมต่ รงวุฒ.ิ ..............คน £  ระดบั ปริญญาโท................คน สาขาวชิ าภาษาจีน..............คน ไม่ตรงวฒุ .ิ ..............คน £  ระดับปริญญาเอก..............คน สาขาวิชาภาษาจีน..............คน ไม่ตรงวฒุ ิ...............คน ประสบการณ์สอน 1-5 ปี ...........คน 6-10ปี ............คน 10 ปีขึ้นไป ............คน ภาษาทีใ่ ช้สอนส่วนใหญ่   £  ภาษาจีน  £  อ่นื ๆ โปรดระบุ................................ 4.2 ภาระงานสอน £  ผสู้ อนสญั ชาติไทย สัปดาห์ละประมาณ ……. ชั่วโมง £  ผ้สู อนสญั ชาติจีน (รวมครอู าสาสมัครสญั ชาตจิ นี ) สัปดาหล์ ะประมาณ ……. ชว่ั โมง £  ผสู้ อนสัญชาติอน่ื สัปดาห์ละประมาณ ……. ชว่ั โมง 5. ด้านผู้เรียน 5.1 ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ นกั เรยี นมีพื้นฐานมากอ่ นหรือไม ่ £  มที ้ังหมด £  มบี า้ งไม่มีบา้ ง £  ไมม่ เี ลย เรยี นภาษาจีนเปน็   £  วิชาบังคับ £  วชิ าเลอื ก หากเปน็ วชิ าเลือก มนี กั เรยี นที่เลอื กเรยี นคิดเปน็ ..................% ของนักเรยี นทงั้ หมดในกลมุ่ น้ี เรยี นต่อเน่อื งจากชว่ งชัน้ ก่อนหน้าหรอื ไม่  £  ใช่  £  ไม่ใช่ (เริ่มต้นใหม)่ จำนวนนักเรียนเฉลย่ี ต่อหอ้ ง  £  20-30  £  30-40  £  40-50  £  50 ขึ้นไป 5.2 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย (แผนการเรียนศิลป์ภาษาจีน) นักเรยี นมพี ้ืนฐานมากอ่ นหรือไม่ £  มีทง้ั หมด £  มีบ้างไมม่ ีบ้าง £  ไมม่ เี ลย เรยี นตอ่ เน่ืองจากชว่ งช้ันกอ่ นหน้าหรือไม่ £  ใช่  £  ไม่ใช่ (เริ่มต้นใหม)่ ม.4 จำนวนหอ้ ง………….…..หอ้ ง จำนวนนกั เรียนเฉลี่ยต่อห้อง £  20-30  £  30-40  £  40-50  £  50 ขนึ้ ไป ม.5 จำนวนหอ้ ง………….…..ห้อง จำนวนนกั เรียนเฉลย่ี ต่อห้อง £  20-30  £  30-40  £  40-50  £  50 ขนึ้ ไป ม.6 จำนวนหอ้ ง………….…..หอ้ ง จำนวนนักเรียนเฉลย่ี ต่อห้อง £  20-30  £  30-40  £  40-50  £  50 ขน้ึ ไป 5.3 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย (แผนการเรยี นอ่ืน) นักเรยี นมพี ื้นฐานมากอ่ นหรอื ไม่ £  มีทงั้ หมด £  มีบ้างไมม่ ีบ้าง £  ไมม่ ีเลย เรยี นภาษาจนี เปน็   £  วชิ าบงั คับ £  วิชาเลอื ก หากเป็นวิชาเลอื ก มนี ักเรียนท่ีเลอื กเรียนคดิ เป็น..................% ของนักเรยี นท้งั หมดในกล่มุ นี้ เรยี นต่อเนื่องจากช่วงชั้นกอ่ นหน้าหรือไม่  £  ใช่  £  ไม่ใช่ (เร่มิ ตน้ ใหม่) จำนวนนกั เรยี นเฉลี่ยตอ่ ห้อง  £  20-30  £  30-40  £  40-50  £  50 ขนึ้ ไป 162 รายงานการวิจัยเพอ่ื พฒั นาระบบการจดั การเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดับมธั ยมศึกษา

6. ดา้ นความร่วมมอื กบั หน่วยงานอ่ืน 6.1 สถานศกึ ษาของท่านมีความร่วมมือดา้ นภาษาจีนกับหน่วยงานอื่นหรอื ไม่ £  มี    £  ไม่มี (ขา้ มไปตอนท่ี 3) 6.2 หน่วยงานทม่ี ีความร่วมมือด้านภาษาจนี (ตอบไดม้ ากกวา่ 1 ข้อ) หน่วยงานของไทย £  ศนู ยเ์ ครือขา่ ยสง่ เสรมิ การเรียนการสอนภาษาจนี £  มหาวิทยาลยั โปรดระบุ................. £  โรงเรียนในระดับเดยี วกันโปรดระบุ.......................... £  บรษิ ทั เอกชนโปรดระบุ................. £  อ่ืนๆ (โปรดระบ)ุ ................................................................... หนว่ ยงานของจนี £  สำนักงาน HANBAN £  หอ้ งเรียน/สถาบนั ขงจอ่ื £  โรงเรียนในระดับเดยี วกันโปรดระบ.ุ ......................... £  บริษทั เอกชนโปรดระบุ................. £  อนื่ ๆ (โปรดระบุ) .................................................................... 6.3 สถานศกึ ษาของท่านไดร้ ับการสนับสนุนจากหน่วยงานขา้ งตน้ ดา้ นใดบา้ ง (ตอบได้มากกวา่ 1 ขอ้ ) หน่วยงานของไทย £  ดา้ นหลกั สตู ร (เชน่ สนบั สนุนการจัดทำหลักสตู รภาษาจนี ) £  ดา้ นสอ่ื การสอน (เชน่ สนบั สนนุ สอ่ื ทใ่ี ชใ้ นการเรยี นการสอนภาษาจนี ทง้ั หนงั สอื หรอื สอ่ื อเิ ลก็ ทรอนกิ สต์ า่ งๆ) £  ดา้ นผู้สอน (เชน่ สนับสนนุ ผ้สู อนภาษาจนี หรอื แลกเปล่ยี นผ้สู อน) £  ด้านผู้เรยี น (เชน่ จัดกิจกรรมเพอื่ แลกเปลี่ยนเรยี นรหู้ รือกิจกรรมการแขง่ ขัน) £  ดา้ นทุนการศึกษาให้กบั อาจารยห์ รือนักเรียน £  ดา้ นอืน่ ๆ (โปรดระบ)ุ .................................................................. หน่วยงานของจีน £  ด้านหลักสูตร (เช่น สนบั สนนุ การจัดทำหลกั สตู รภาษาจีน) £  ดา้ นสอ่ื การสอน (เชน่ สนบั สนนุ สอ่ื ทใ่ี ชใ้ นการเรยี นการสอนภาษาจนี ทง้ั หนงั สอื หรอื สอ่ื อเิ ลก็ ทรอนกิ สต์ า่ งๆ) £  ดา้ นผู้สอน (เช่น สนบั สนนุ ผสู้ อนภาษาจนี หรือแลกเปลี่ยนผ้สู อน) £  ด้านผเู้ รยี น (เชน่ จัดกิจกรรมเพ่อื แลกเปลี่ยนเรียนรูห้ รอื กิจกรรมการแขง่ ขนั ) £  ด้านทนุ การศึกษาให้กับอาจารยห์ รอื นกั เรยี น £  ด้านอนื่ ๆ (โปรดระบ)ุ .................................................................. รายงานการวิจัยเพอื่ พัฒนาระบบการจดั การเรยี นการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดบั มัธยมศึกษา 163

ตอนที ่ 3 ปญั หาการจดั การเรียนการสอนภาษาจนี ระดบั มธั ยมศึกษา คำชี้แจง : โปรดอา่ นขอ้ ความต่อไปนี้แล้วใส่เครือ่ งหมาย P ลงในชอ่ งทต่ี รงกบั ปญั หาและอปุ สรรคในการ จัดการเรียนการสอนภาษาจนี ระดบั มธั ยมศึกษามากที่สดุ 5 หมายถึง แสดงระดับมากที่สุด 4 หมายถงึ แสดงระดับมาก 3 หมายถงึ แสดงระดบั ปานกลาง 2 หมายถึง แสดงระดับนอ้ ย 1 หมายถึง แสดงระดับนอ้ ยทสี่ ุด ปญั หาและอุปสรรคในการจัดการเรียนการสอนภาษาจนี ร ะดบั ปัญหาและอุปสรรค 1 ระดบั มัธยมศกึ ษา 5 4 3 2   ดา้ นบรหิ ารจดั การ 1. สถาบนั ขาดระบบการบรหิ ารจัดการการเรยี นการสอน ภาษาจนี ท่ดี ี 2. ผู้บริหารไม่ให้ความสำคัญกับการเรยี นการสอนภาษาจนี เทา่ ทคี่ วร 3. การดำเนนิ การตามแผนการจัดการเรยี นการสอนภาษาจนี ยังขาดประสิทธภิ าพ 4. ผู้ทเ่ี กย่ี วข้องกับการเรียนสอนภาษาจนี ไมม่ สี ว่ นร่วม ในการวางแผนการจดั การเรยี นการสอนภาษาจนี 5. ระบบการประเมินการบรหิ ารจัดการการเรยี นการสอน ภาษาจนี ยงั ขาดประสทิ ธภิ าพ   ดา้ นหลกั สตู ร 1. หลกั สตู รแกนกลางภาษาจนี ขาดความทันสมัย และไมส่ อดคล้องกับสถานการณป์ ัจจบุ นั 2. หลักสูตรแกนกลางภาษาจนี ยังขาดการพัฒนาทกั ษะพืน้ ฐาน ดา้ นการฟงั พูด อ่าน และเขียน 3. หลักสตู รแกนกลางภาษาจีนไมส่ อดคล้องกบั สภาพการจดั การเรียนการสอนจรงิ 4. หลกั สตู รแกนกลางภาษาจีนระดบั มัธยมศึกษายังไม่เชือ่ มโยง กบั หลักสูตรระดบั ประถมศกึ ษาและอดุ มศกึ ษา 5. ขาดผเู้ ชีย่ วชาญในการจัดทำหลกั สตู รภาษาจีนที่เหมาะสมกบั สถาบนั ของตนเอง 164 รายงานการวจิ ัยเพ่ือพฒั นาระบบการจัดการเรยี นการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดับมัธยมศึกษา

ปญั หาและอปุ สรรคในการจดั การเรยี นการสอนภาษาจีน ระดบั ปญั หาและอปุ สรรค 1 ระดบั มธั ยมศึกษา 5 4 3 2 6. ไม่มีแนวทางในการประเมนิ และปรับปรุงหลกั สตู ร และรายวชิ าอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง 7. เนื้อหาการสอนยดึ ตามในหนังสอื เรยี นเป็นหลกั ไม่ไดอ้ า้ งอิง จากในหลกั สตู รแกนกลางภาษาจีน เพ่อื ความสะดวก ในการเรียนการสอน 8. จำนวนรายวชิ านอ้ ยเกินไปและไม่ค่อยหลากหลาย 9. จำนวนชัว่ โมงสอนน้อยเกนิ ไป ทำใหก้ ารเรยี นไม่คอ่ ยได้ ประสิทธผิ ลเทา่ ทคี่ วร 10. สถาบนั ขาดงบประมาณในการจัดกจิ กรรมเสริมหลักสูตร   ดา้ นสือ่ การสอน 1. หนงั สือเรียนทใี่ ช้ไมเ่ หมาะสมกบั ผู้เรียน (เช่น ยากเกินไป เนือ้ หาไมส่ ามารถนำไปใช้ไดจ้ ริง) 2. หนงั สอื เรยี นในแตล่ ะระดับช้นั ไม่ต่อเน่อื งกนั และไมเ่ ป็นระบบ 3. ขาดสือ่ การเรียนการสอนภาษาจีนท่ที ันสมัยและหลากหลาย 4. ขาดแคลนส่อื การสอนอิเลก็ ทรอนกิ ส์ อปุ กรณ์ และห้องปฏบิ ัติการสอนภาษาจีน 5. ไมม่ ีงบประมาณเพียงพอในการจดั ซอื้ สอ่ื การสอน สื่อการสอนอเิ ลก็ ทรอนกิ สแ์ ละอุปกรณอ์ ิเลก็ ทรอนิกสต์ ่างๆ   ด้านผูส้ อน 1. สถาบันขาดระบบการรบั และระบบการวัดความรู้ ผู้สอนภาษาจนี 2. สถาบนั ขาดการจัดหลกั สตู รอบรมเทคนคิ การสอนภาษาจีน ให้แกค่ รูสอนภาษาจนี ทัง้ ชาวไทยและชาวตา่ งชาต ิ 3. ผ้สู อนมภี าระงานอย่างอ่ืนมาก ทำให้ไมส่ ามารถทุ่มเท กับการสอนภาษาจีนได้เท่าทีค่ วร 4. จำนวนผสู้ อนไมเ่ พียงพอต่อจำนวนนกั เรียน 5. ผสู้ อนลาออกบอ่ ย ทำใหก้ ารดำเนินงานขาดความต่อเนอื่ ง 6. ผสู้ อนสญั ชาติไทยขาดประสบการณ์ ความชำนาญ ความรคู้ วามสามารถทางวิชาการในการสอนภาษาจีน รายงานการวิจยั เพื่อพฒั นาระบบการจัดการเรยี นการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดับมธั ยมศึกษา 165

ปญั หาและอุปสรรคในการจัดการเรยี นการสอนภาษาจนี ร ะดบั ปญั หาและอปุ สรรค 1 ระดับมธั ยมศึกษา 5 4 3 2 7. ผสู้ อนชาวตา่ งประเทศไมส่ ามารถถา่ ยทอดความรใู้ หผ้ เู้ รยี นไดด้ ี เท่าทค่ี วรและไมส่ ามารถควบคุมช้ันเรียนได ้ 8. การเปล่ยี นครูอาสาสมคั รชาวจนี บอ่ ยครัง้ ทำให้ไม่สามารถ พฒั นาการเรียนการสอนภาษาจนี ไดอ้ ย่างต่อเนื่อง 9. สถาบนั พงึ่ พาครูอาสาสมคั รมากเกินไป โดยไม่ได้เนน้ การพฒั นาผสู้ อนสญั ชาตไิ ทย 10. ผู้สอนชาวต่างประเทศไมส่ ามารถช่วยงานด้านอ่นื ได้ ภาระสว่ นใหญ่ตกอยู่กับผสู้ อนชาวไทย   ดา้ นผเู้ รียน 1. ผูเ้ รยี นไมเ่ หน็ ความสำคัญในการเรยี นภาษาจีน ทำใหไ้ ม่ตงั้ ใจเรยี น 2. ผเู้ รยี นมรี ะดบั พน้ื ฐานความรู้ทไี่ มเ่ ท่ากัน ทำให้การจัด การเรยี นการสอนทำไดย้ าก 3. ผเู้ รยี นขาดสภาพแวดลอ้ มทางภาษาจนี และแหลง่ เรยี นรเู้ พม่ิ เตมิ 4. จำนวนผู้เรียนตอ่ หอ้ งมากเกินไป ทำใหผ้ สู้ อนดแู ลไดไ้ ม่ทั่วถึง 5. ผเู้ รียนคดิ วา่ ภาษาจีนยากเกินไป ทำใหไ้ ม่อยากเรียนตอ่ (และไม่เลอื กใชภ้ าษาจนี ในการสอบแอดมิดชนั สำหรบั นักเรียนมธั ยมศึกษาตอนปลายแผนการเรยี นศิลปภ์ าษาจีน)   ด้านความรว่ มมือกบั หนว่ ยงานภายนอก 1. สถาบนั ขาดความรว่ มมือกบั หนว่ ยงานภายนอก (เชน่ โรงเรียนศนู ยเ์ ครอื ขา่ ยส่งเสรมิ การสอนการเรยี น ภาษาจนี , ห้องเรยี นขงจือ่ ) 2. การสนบั สนนุ ท่ีได้รับจากหน่วยงานภายนอกไม่ตรงกับ ความต้องการทเ่ี ป็นจริง 3. สถาบนั ไดร้ บั การสนบั สนนุ จากหนว่ ยงานภายนอกแตไ่ มต่ อ่ เนอ่ื ง 4. สถาบนั ขาดหนว่ ยงานกลางในการประสานงานเพอ่ื สร้าง ความรว่ มมือกบั ภายนอก 5. กระทรวงศกึ ษาธิการของประเทศไทยขาดความรว่ มมอื กบั กระทรวงศกึ ษาธกิ ารของประเทศจีนในการพฒั นา การเรยี นการสอนภาษาจนี ทเ่ี ป็นรูปธรรม 166 รายงานการวิจัยเพอ่ื พฒั นาระบบการจดั การเรียนการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดบั มธั ยมศึกษา

ตอนท่ี 4 ความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะ คำช้แี จง : โปรดแสดงความคิดเห็นและข้อเสนอแนะด้านการจัดการเรยี นการสอนภาษาจีนระดับมธั ยมศกึ ษาเพ่อื เปน็ ประโยชนใ์ นการปรบั ปรงุ และพฒั นาตอ่ ไป 1. ดา้ นการบรหิ ารจัดการ ...................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 2. ดา้ นหลกั สูตร ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... 3. ด้านสือ่ การสอน ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... 4. ด้านผ้สู อน ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... 5. ดา้ นผเู้ รยี น ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... 6. ดา้ นความร่วมมือกบั หน่วยงานภายนอก ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... รายงานการวจิ ัยเพือ่ พัฒนาระบบการจดั การเรียนการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดบั มธั ยมศึกษา 167

เก่ยี วกับผวู้ ิจยั ชือ่ -นามสกลุ (ภาษาไทย) ดร. ภูวกร ฉตั รบำรงุ สขุ (มนตรี เจียมจรุงยงศ์) ตำแหนง่ ปัจจุบัน หวั หนา้ สาขาวิชาภาษาจนี ภาควชิ าภาษาไทยและภาษาตะวันออก คณะมนษุ ยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครนิ ทรวิโรฒ อาจารย์พิเศษ คณะอกั ษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั อาจารยพ์ ิเศษ สำนกั วชิ าจนี วิทยา มหาวิทยาลยั แมฟ่ า้ หลวง การศึกษา 2540-2545 ปรญิ ญาตรีอักษรศาสตรบณั ฑิต (ภาษาจีน) เกียรตนิ ิยมอันดับหน่งึ จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั 2547-2550 M.A. in Curriculum and Teaching Methodology, Beijing Language and Culture University, P.R.China 2550-2553 Ph.D. in Linguistics and Applied Linguistics Beijing Language and Culture University, P.R.China ผลงานวิจยั ■ มนตรี เจียมจรงุ ยงศ์. การศกึ ษาเกยี่ วกบั การเรยี นรอู้ กั ษรประสมบอกความหมายและเสยี งใน ภาษาจีนของนักศึกษาเอกวิชาภาษาจีนระดับอุดมศึกษา (ทุนวิจัยคณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรนี ครินทรวิโรฒ งบประมาณปี 2554) ■ มนตรี เจียมจรุงยงศ์. Thai Learners’ Use of Clues from Semantic Radicals in Discrimination of Character Meaning.การประชุมวิชาการนานาชาติ “จีนในบริบท อาเซียน: ทัศนะทางภาษาและวรรณคดีจีน”. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 25-26 กรกฎาคม 2556 ■ พจนก กาญจนจันทร และภูวกร ฉตั รบำรงุ สุข. นโยบายการจดั การมรดกวฒั นธรรมของจีน: กรณีศึกษาแหล่งมรดกโลกถ้ำหลงเหมินเมืองลั่วหยางและแหล่งโบราณคดีจินซาเมืองเฉิงตู (ทุนวิจัยสำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.) ระหว่างกันยายน 2556 – พฤษภาคม 2557) (เสร็จสมบูรณ์ 2558) ■ พจนก กาญจนจนั ทร และภวู กร ฉตั รบำรงุ สขุ . นโยบายการจดั การมรดกวฒั นธรรมของรฐั จนี : กรณีศึกษามรดกโลกถ้ำผาสลักหลงเหมินเมืองล่ัวหยางและพิพิธภัณฑ์แหล่งโบราณคดีจินซา เมืองเฉิงตู. การประชุมวิชาการระดับชาติ “จีนศึกษามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์” ครั้งท่ี 1. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. 25 กนั ยายน 2558 168 รายงานการวิจยั เพ่อื พฒั นาระบบการจดั การเรยี นการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดับมธั ยมศกึ ษา

■ ภูวกรฉัตรบำรุงสุข. การแปลเร่ืองลำนำกระเทียมของม่ัวเหยียน: กระบวนการกลวิธีและการ แก้ไขปัญหาการแปล. การประชุมทางวิชาการระดับชาติเรื่อง “หยกใสร่ายคำในวงวรรณ” ลลิ ติ พระลอและพระราชนพิ นธแ์ ปลทที รรศนภ์ าษาวรรณกรรมและวฒั นธรรมเฉลมิ พระเกยี รต ิ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารีในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน2558. คณะมนุษยศาสตร์และประยุกต์ศิลป์มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย. 21-22 มถิ นุ ายน 2559 ผลงานแปล ■ มนตรี เจียมจรุงยงศ์. (2554). หนังสือเรียนชุด “สัมผัสภาษาจีน” ระดับประถมศึกษาและ มัธยมศกึ ษา. พิมพ์ครั้งท่ี 1.สำนกั พิมพ์ Higher Education Press. โรงพิมพ์ สกสค. ■ มนตรี เจียมจรงุ ยงศ.์ (2555). เฉนิ ซูจ่ ว๋ี แม่คา้ ผักผู้ให้ท่ยี งิ่ ใหญ่. สำนักพิมพ์อนิ สปายร์. ■ มนตรี เจียมจรุงยงศ์. (2555). หนังสือเรียนชุด “สัมผัสภาษาจีน” ระดับประถมศึกษาและ มธั ยมศกึ ษา. พิมพค์ ร้งั ท่ี 2. สำนักพิมพ์ Higher Education Press. โรงพมิ พ์ สกสค. ■ มนตรี เจียมจรงุ ยงศ์. (2557). ลำนำกระเทยี ม :The Garlic Ballads. สำนกั พิมพเ์ อโนเวล. รายงานการวิจยั เพ่อื พฒั นาระบบการจัดการเรยี นการสอนภาษาจนี ในประเทศไทย ระดับมธั ยมศึกษา 169

คณะผูด้ ำเนนิ การ เลขาธิการสภาการศกึ ษา ทป่ี รกึ ษา รองเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา ดร.กมล รอดคลา้ ย รองเลขาธกิ ารสภาการศึกษา ดร.วฒั นาพร ระงบั ทกุ ข์ ผชู้ ่วยเลขาธิการสภาการศกึ ษา ดร.สมศักดิ์ ดลประสทิ ธ์ิ ผูอ้ ำนวยการสำนกั นโยบายและแผนการศึกษา นายชาญ ตนั ตธิ รรมถาวร ผอู้ ำนวยการสำนักนโยบายความรว่ มมือกบั ต่างประเทศ นางเรืองรัตน์ วงศป์ ราโมทย ์ นางสาวประภา ทันตศุภารักษ ์ คณะผพู้ ิจารณา รองเลขาธกิ ารสภาการศึกษา ดร.สมศักดิ์ ดลประสทิ ธ ิ์ อาจารยป์ ระจำภาควชิ าภาษาจีน รศ.ดร.ปกรณ์ ลมิ ปนสุ รณ์ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลยั ธรรมศาสตร์ อาจารยป์ ระจำภาควชิ าภาษาไทยและภาษาตะวนั ออก รศ.ดร.พัชนี ตงั้ ยืนยง คณะอักษรศาสตร์ จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั คณะนักวจิ ยั หัวหนา้ คณะนักวิจัย อาจารย์วภิ าวรรณ สุนทรจามร นกั วิจยั ดร.หทัย แซ่เจ่ยี นกั วจิ ัย ดร.ภูวกร ฉัตรบำรุงสุข นักวจิ ัย อาจารย์กำพล ปยิ ะศิริกลุ นักวิจัย ผศ.ดร.นรศิ วศินานนท์ นกั วิจัย ผศ.ดร.กนกพร ศรญี าณลักษ์ ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ หวั หน้าโครงการ นางสาวขนษิ ฐา จริ วริ ิยวงศ์ นักวชิ าการประจำโครงการ นางคัทรยิ า แจ้งเดชา นกั วิชาการประจำโครงการ นางสาวธรี ตา เทพมณฑา 170 รายงานการวิจยั เพ่อื พัฒนาระบบการจัดการเรยี นการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดับมัธยมศกึ ษา

บรรณาธิการ นางสาวขนษิ ฐา จริ วิรยิ วงศ์ นางคทั ริยา แจง้ เดชา หนว่ ยงานรับผดิ ชอบ กลมุ่ พัฒนานโยบายและยุทธศาสตรด์ ้านการศกึ ษากบั ตา่ งประเทศ สำนกั นโยบายความรว่ มมือกบั ตา่ งประเทศ สำนกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา กระทรวงศึกษาธกิ าร รายงานการวิจยั เพ่ือพฒั นาระบบการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดับมธั ยมศกึ ษา 171