แผนปี63-หนองขยาด

แผนปฏิบัติการประจาปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอพนัสนคิ ม สานักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจงั หวัดชลบรุ ี สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธกิ าร

ก คานา แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2563 ของ กศน.ตาบลหนองขยาด จัดทาขึ้นเพื่อเป็นแนวทางใน การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2563 โดยยึดแนวทางตาม ยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจาปีงบประมาณ 2563 สอดคล้องกับยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด ชลบุรี และยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ พนัสนิคม ตลอดจนบริบท ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในพื้นท่ีเพื่อกาหนดเป็นแนวปฏิบัติ และแนวทางในการดาเนินงาน กศน.ตาบลหนองขยาด ใหเ้ ป็นไปตามเปา้ หมายท่ีต้งั ไวอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 ของ กศน.ตาบลหนองขยาด เล่มนี้ สาเร็จลุล่วงด้วยดี ด้วย ความร่วมมอื ของภาคีเครือข่าย และผเู้ กยี่ วขอ้ งร่วมกนั ระดมความคิดเห็น โดยนาสภาพปัญหาและผลการดาเนินงาน มาปรบั ปรุงเพ่ือเพม่ิ ประสทิ ธิภาพการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ของ กศน.ตาบล หนองขยาดเพอ่ื สนองตอบความต้องการของประชาชนในพ้ืนท่อี ย่างแทจ้ รงิ ผู้จัดทาหวังเป็นอยา่ งย่งิ ว่า แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 ของ กศน.ตาบลหนองขยาด เล่มนี้ จะเป็นแนวทางในการดาเนินงานของบุคลากรและผู้เก่ียวข้อง เพ่ือให้การจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ และมีคุณภาพตามเป้าหมาย ตลอดจนเป็นประโยชน์ต่อผู้มีส่วน เกยี่ วขอ้ ง ประชาชน ชมุ ชน สังคม และประเทศชาตติ ่อไป ผจู้ ัดทา กศน.ตาบลหนองขยาด แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

สารบัญ ข คานา หน้า สารบญั สว่ นที่ 1 ข้อมูลพน้ื ฐาน ก ข - ข้อมูลทวั่ ไป กศน.ตาบลหนองขยาด 1 ส่วนที่ 2 ทศิ ทาง นโยบาย กศน.ตาบลหนองขยาด 1 7 - นโยบายจุดเน้นการดาเนนิ งานของ สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ 2563 7 - ทศิ ทาง นโยบายและจุดเนน้ ของ กศน.อาเภอพนัสนคิ ม 15 - ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกจิ กศน.ตาบลหนองขยาด 23 - ผลการวเิ คราะห์ SWOT (Swot Analysis) ของ กศน.ตาบลหนองขยาด 24 - นโยบายและจุดเน้นของ กศน.ตาบลหนองขยาด 26 ส่วนท่ี 3 รายละเอียดแผนงาน/โครงการ ประจาปี 2563 30 - ตารางแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด 30 - รายละเอียดโครงการ 32 สว่ นท่ี 4 กลยุทธก์ ารดาเนนิ งาน 40 - การดาเนินงานตามแนวทางวงจร PDCA 40 สว่ นท่ี 5 รายชื่อคณะกรรมการ กศน.ตาบลหนองขยาด 41 คณะผจู้ ัดทา 42 แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

1 ส่วนที่ 1 ขอ้ มลู พืน้ ฐาน ข้อมูลทั่วไป กศน.ตาบลหนองขยาด 1. สภาพทางกายภาพของชุมชน ตาบลหนองขยาด 1.1 ช่อื : กศน.ตาบลหนองขยาด 1.2 สังกดั ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอพนสั นคิ ม สานกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวัดชลบรุ ี สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 1.3 ประวัติความเปน็ มา หนองขยาดเปน็ ชอื่ หนองน้าในพืน้ ท่ีหมู่ 7 ของตาบลน้ี ในอดตี หนองน้าแห่งนี้มีปลาชุกชมุ มากจึงเปน็ ที่ สนใจของชาวบา้ นท่ัวไปซงึ่ รู้ข่าวกจ็ ะพากันไปทอดแหจบั ปลามาเป็นอาหารเลย้ี งครอบครัวเรอ่ื ยมา แตส่ มัยต่อมา เหตุการณเ์ ปลี่ยนไปไมว่ า่ ใครจะลงไปจับปลาคนแลว้ คนเล่าทกุ คนต้องรีบวง่ิ ไปหาบอ่ น้าแห่งใหมม่ าอาบเพ่ือล้างตัวให้ หายจากอาการคันผิวหนงั อยา่ งรุนแรงทกุ คราวไป บางคนถึงกับเลา่ วา่ แมแ้ ตว่ ัวควายท่ีลงไปลอยคอแช่น้าใหฉ้ ่าเยน็ บา้ งไปแทะเล็มหญ้ารมิ หนองนา้ บ้างตอ้ งรบี ขึ้นจากน้าว่งิ หนไี ปจึงเกดิ เสียงลา่ ลือกันท่ัวไปว่า หนองน้าแห่งน้ีนา่ กลวั มากถึงกับ “เข็ดขยาด” ไมม่ ีใครกล้าลงไปอีกเลย จึงมีคนต้ังชอื่ วา่ “หนองขยาด” ตอ่ มาจงึ กลายเปน็ ช่อื หมบู่ ้านและ ชอ่ื “ตาบลหนองขยาด” มาจนทุกวันน้ี จากการปฏริ ปู การศกึ ษาในทศวรรษทส่ี อง (พ.ศ.2552 - 2561) รฐั บาลได้ใหค้ วามสาคัญเรือ่ งการศึกษาและ การเรียนรู้อย่างเป็นระบบ โดยมงุ่ เน้นการพฒั นาคุณภาพ และมาตรฐานการศกึ ษา การเพมิ่ โอกาสทางการศึกษาและ การเรยี นรู้ และส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนเพ่ือให้คนไทยได้เรยี นรตู้ ลอดชีวติ ท้ังในการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศัยอย่างมีคณุ ภาพในทุกระดบั และทุกประเภทการศกึ ษา ให้บรรลุ วสิ ัยทัศนท์ ีก่ าหนดไว้ คนไทยไดเ้ รียนรตู้ ลอดชีวิตอย่าง มีคุณภาพ โดยเฉพาะไดด้ าเนนิ การจัดให้มศี นู ย์การเรยี นรู้ ตลอดชวี ติ เพ่ือการเรยี นร้ทู ี่เหมาะสมในทุกพ้นื ที่ เตมิ เตม็ ระบบการศึกษาใหร้ องรบั การเป็นสังคมแห่งการเรยี นรู้ อย่างแทจ้ รงิ กระทรวงศึกษาธกิ ารโดยรฐั มนตรวี า่ การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร (นายจุรนิ ทร์ ลักษณวิศษิ ฎ์) ในขณะนัน้ ไดใ้ ห้ความสาคัญในเร่ืองดังกลา่ ว จึงได้มีนโยบายใหม้ กี ารจดั ตง้ั กศน.ตาบลขึ้นเป็นศูนยก์ ารเรยี นรู้ระดบั ตาบลยคุ ใหม่ ทม่ี เี ครื่องมือทท่ี ันสมัยในการดาเนินงานโดยการผลกั ดนั งบประมาณโครงการไทยเขม้ แข็ง แก่ กศน.ตาบล และได้ มอบใหส้ านักงาน กศน.เร่งรัดพัฒนาและเดินหน้าไปสู่ความเป็นศูนยก์ ารเรียนรู้การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัยของชมุ ชน เพือ่ ให้ประชาชนท่วั ประเทศไดม้ ีพลังแหง่ การเรยี นรู้ตลอดชีวิตไม่มที ี่สิ้นสุดตามนโยบายของ กระทรวงศกึ ษาธิการอย่างแท้จรงิ โดยต้งั เป้าหมายไวว้ ่า ในเดือนกันยายน 2553 จะมี กศน.ตาบลครบท้งั 7,409 ตาบลทวั่ ประเทศ และได้ทาพิธีเปดิ ตวั กศน.ตาบลเมอื่ วนั ท่ี 11 ตุลาคม 2552 ณ อิมแพค เมืองทองธานี จงั หวัด นนทบุรี กศน.ตาบลหนองขยาด : แหลง่ เรียนร้รู าคาถูก ต้ังอยู่ท่ี อาคารอเนกประสงค์ หมู่ท่ี 7 ต.หนองขยาด อ. พนสั นิคม จ.ชลบุรี ตามประกาศจงั หวดั ชลบรุ ี เรื่อง จดั ต้งั กศน.ตาบล: แหลง่ เรยี นรู้ราคาถกู ในพื้นที่อาเภอพนสั นคิ ม ประกาศ ณ วันท่ี 8 พฤศจกิ ายน 2553 และมีการแต่งต้ังคณะกรรมการ กศน.ตาบล: แหล่งเรียนร้รู าคาถกู ประจาตาบลหนองขยาด อาเภอพนัสนคิ ม จังหวดั ชลบรุ ี ตามคาส่ังสานกั งาน กศน.จงั หวัดชลบรุ ที ่ี 172 / 2553 โดย ใหค้ ณะกรรมการ กศน.ตาบล : แหลง่ เรียนรรู้ าคาถูก ประจาตาบลมหี นา้ ทีต่ าม ระเบียบกระทรวงศึกษาธกิ ารวา่ ด้วย แหล่งเรียนร้รู าคาถูก : กศน.ตาบลหรือแขวง พ.ศ.2553 ข้อ 9 และข้อ 10 ได้แก่ วางแผนการดาเนนิ งาน ประชาสัมพันธ์งาน จัดหาวสั ดุ อปุ กรณ์ และครภุ ัณฑ์พน้ื ฐาน บริหารและจัดกจิ กรรม กากบั ติดตามและประเมินผล แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

2 การดาเนินงานประสานงานและเชอ่ื มโยงข้อมูลเพือ่ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกบั ศูนย์การ เรียนชมุ ชนอนื่ ๆ ในตาบลประสานกบั ส่วนราชการในตาบล ประสานกับสว่ นราชการในตาบลและเครือข่ายการ เรยี นรู้ในชมุ ชนประสานองคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถนิ่ ในพ้นื ท่ีเพ่อื นาแผนชุมชนในสว่ นท่ีเก่ียวขอ้ งกับการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กศน.ตาบลหนองขยาด มีบทบาทหน้าทใี่ นการจดั การศึกษานอกโรงเรยี นสายสามัญ ในหลักสูตรการศึกษา ขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ.2551 จัดการเรียนการสอนผไู้ ม่รหู้ นงั สอื เพือ่ ให้อ่านออกเขยี นได้ การศึกษาในระดับประถมศึกษา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น และระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย การศึกษาตอ่ เน่ือง การศึกษาเพอ่ื การมีงานทา การศึกษาเพือ่ พฒั นาทักษะชีวติ การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน และการศึกษาตามอัธยาศัย โดยจดั ใหม้ ีบ้าน หนงั สอื อัจฉริยะในชมุ ชน การจดั ตง้ั กศน.ตาบล มีวัตถุประสงคเ์ พื่อจัดการเรยี นรู้ท่หี ลากหลายตามความต้องการ ของผู้เรยี น เปน็ แหลง่ เรียนรู้ตลอดชวี ติ อย่างท่วั ถึงและเท่าเทยี มกันสาหรับผู้สนใจและประชาชนในชมุ ชน 1.4 ขนาดพน้ื ที่ ทีต่ ้งั อาณาเขตตดิ ตอ่ ตาบลหนองขยาด ตง้ั อยูท่ างดา้ นทศิ ใต้ของอาเภอพนัสนิคม ระยะทางหา่ งจากอาเภอพนัสนิคมประมาณ 10 กโิ ลเมตร หา่ งจากจังหวัดชลบรุ ีประมาณ 30 กิโลเมตร มอี าณาเขตตดิ ต่อพนื้ ท่ีใกลเ้ คียง ดงั นี้ ทิศเหนือ ตดิ ต่อกับ ตาบลหนองขยาด อาเภอพนัสนคิ ม ทิศใต้ ติดต่อกบั ตาบลหนองบอนแดง อาเภอบ้านบงึ ทศิ ตะวันออก ตดิ ต่อกับ ตาบลนามะตมู ตาบลทุ่งขวาง อาเภอพนัสนิคม ทศิ ตะวันตก ติดต่อกับ ตาบลบ้านเซดิ อาเภอพนัสนิคม ตาบลหนองขยาดและตาบลมาบโปง่ อาเภอ พานทอง เขตการปกครอง มีพนื้ ทคี่ รอบคลุมท้ังตาบล ประกอบด้วย จานวน 8 หมบู่ ้าน รวมพน้ื ที่ทั้งหมด 16.50 ตารางกโิ ลเมตร หรอื 10,312.50 ไร่ 1.5 สภาพทางสงั คม 1.5.1 โรงเรยี นของรฐั จานวน 2 แหง่ ได้แก่ 1) โรงเรยี นบา้ นหนองขยาด: ตง้ั อยหู่ มู่ที่ 4 บ้านหนองขยาด ตาบลหนองขยาด อาเภอ พนัสนคิ ม จงั หวดั ชลบรุ ี 20140 โทรศัพท์ 038-162040 2) โรงเรียนวัดหนองม่วงใหม่: ต้ังอยหู่ มู่ท่ี 5 บ้านหนองมว่ งใหม่ ตาบลหนองขยาด อาเภอ พนัสนคิ ม จังหวัดชลบรุ ี 20140 โทรศพั ท์ 038-190008 1.5.2 วัด จานวน 3 แหง่ คอื วัดหนองม่วงใหม่ ต้งั อย่หู มู่ที่ 5 บา้ นหนองมว่ งใหม่ วัดหนองมว่ งเกา่ ตงั้ อยู่หมู่ท่ี 6 บ้านหนองมว่ งเกา่ วัดหนองขยาด ตั้งอยู่หมู่ที่ 7 บา้ นหนองขยาด 1.5.3 องค์การบริหารสว่ นตาบล 1 แห่ง คอื องค์การบริหารสว่ นตาบลหนองขยาด ต้งั อยู่ หมู่ที่ 5 ตาบลหนองขยาด อาเภอพนสั นคิ ม จงั หวดั ชลบุรี 20140 เว็บไซต์ http://www.nongkhayard.go.th 1.5.4 กศน.ตาบล จานวน 1 แหง่ คือ กศน.ตาบลหนองขยาด (อาคารอเนกประสงค์) ตั้งอยู่ หม่ทู ่ี 7 ตาบลหนองขยาด อาเภอพนสั นิคม จังหวัดชลบุรี 20140 เว็บไซต์ 02.143.146.68/panas/nongkayad/ 1.5.5 สถานพยาบาล จานวน 1 แหง่ คือ โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตาบลหนองขยาดมี โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตาบล (สถานีอนามัยประจาตาบลเดิม) 1 แหง่ ตง้ั อยหู่ มูท่ ี่ 4 บ้านหนองโคลน มีเจา้ หน้าท่ปี ระจา จานวน 2 คน ประกอบดว้ ย 1. นายธนู เครือวรรณ ผ้อู านวยการ รพ.สต.หนองขยาด 2. นายวโิ รจน์ ศรผี ึ้ง เจา้ พนักงานสาธารณสุขชานาญงาน แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

3 1.5.6 จดุ ตรวจรกั ษาความปลอดภัย คอื มที ี่พักสายตรวจประจาตาบล จานวน 1 แห่ง ตงั้ อยหู่ มู่ที่ 7 บ้านหนองขยาด มเี จา้ หนา้ ทป่ี ระจาท่ีพักสายตรวจ จานวน 3 นาย 1.6 การคมนาคมขนสง่ - การคมนาคมในเขตตาบลหนองขยาดและพ้นื ที่ใกล้เคียงใช้การคมนาคมทางบกเป็นหลัก 1.7 การโทรคมนาคม - โทรศพั ทส์ าธารณะ จานวน 14 แหง่ - หอกระจายข่าวประจาหม่บู ้าน จานวน 14 แห่ง 1.8 การไฟฟ้า 1) มีไฟฟ้าเข้าถึงทัง้ 8 หมู่บ้าน ประชากรทุกครวั เรอื นมีไฟฟา้ ใชท้ กุ หลงั 2) ไฟฟา้ สาธารณะยงั มีไมเ่ พียงพอกบั เขตพื้นท่ี 1.9 ทรัพยากรน้า ภายในตาบลมีคลองธรรมชาติไหลผา่ นทุกหมู่บ้าน มีสภาพต้ืนเขนิ ไมส่ ามารถกักเก็บน้าได้ในฤดูแลง้ โดยมีฝาย 17 แห่ง บ่อบาดาลส่วนบุคคล 1 แหง่ สาธารณะ 13 แหง่ สามารถใช้การได้ 13 แห่ง บ่อนา้ ตื้นส่วนบคุ คล 432 แหง่ สาธารณะ 29 แห่ง สามารถใช้การได้ 293 แหง่ 1.10 ขอ้ มูลที่ตั้ง กศน.ตาบลหนองขยาด ทีต่ งั้ : ตงั้ อยู่ ณ อาคารอเนกประสงค์ หมู่ท่ี 7 ตาบลหนองขยาด อาเภอพนัสนคิ ม จังหวัดชลบุรี 20140 2. สภาพทางสังคม-ประชากร 2.1 การปกครอง ตาบลหนองขยาดต้ังอยใู่ นเขตการปกครองของอาเภอพนัสนิคมประกอบด้วย 8 หมูบ่ า้ น ไดแ้ ก่ หมู่ 1 บา้ นหนองโสน, หมู่ 2 บา้ นหนองช้าง, หมู่ 3 บ้านหนองขนวน, หมู่ 4 บา้ นหนองโคลน, หมู่ 5 บ้านหนองม่วง ใหม่, หมู่ท่ี 6 บ้านหนองม่วงเก่า,หมู่ 7 บ้านหนองขยาด, หมู่ 8 บา้ นหนองเหยี ง 2.2 ประชากร ตาบลหนองขยาดมีจานวนครัวเรือน 861 ครวั เรือน มปี ระชากรทั้งสน้ิ ดงั นี้ ชาย 2,051 คน หญงิ 2,092 คน รวมทัง้ สนิ้ 4,143 คน ขอ้ มูลดา้ นประชากรแยกตามหมบู่ ้านท่รี ับผิดชอบ หมทู่ ่ี ชอ่ื หมูบ่ า้ น จานวน จานวนประชากร(คน) รวม ชอื่ ผใู้ หญบ่ ้าน ครวั เรอื น ชาย หญงิ 1 บ้านหนองโสน 2 บ้านหนองชา้ ง 114 265 289 554 นายเจริญ วีระพันธุ์ 3 บา้ นหนองขนวน 4 บา้ นหนองโคลน 78 161 183 344 นายสาโรจน์ ทวิ าวัลย์ 5 บ้านหนองม่วงใหม่ 6 บ้านหนองม่วงเก่า 116 280 286 566 นายวชิ ัย แซ่เอยี๊ ว 7 บา้ นหนองขยาด 8 บา้ นหนองเหียง 130 295 311 616 นายวนิ ยั หนูมนต์ รวม 97 228 221 449 นายเกยี รตศิ ักด์ิ ทองเจรญิ พานิช 85 240 246 486 นายสมควร ทองแพง 172 398 396 794 นายอรรถ ภูย่ ม้ิ 69 194 161 354 นายปอง บญุ มา 861 2,051 2,092 4,143 - (ข้อมูลความจาเปน็ พนื้ ฐาน ระดบั ตาบล พ.ศ.2563 จากสานกั งานพฒั นาชมุ ชน อาเภอพนสั นคิ ม) แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

4 2.3 ศาสนา ประชาชนร้อยละ 95 นบั ถือศาสนาพทุ ธ มวี ัดอยใู่ นตาบล จานวน 3 วดั ได้แก่ - วดั หนองม่วงใหม่ ตง้ั อยู่หมู่ที่ 5 บา้ นหนองมว่ งใหม่ - วดั หนองม่วงเก่า ต้งั อยูห่ มู่ที่ 6 บ้านหนองม่วงเกา่ - วดั หนองขยาด ต้งั อยหู่ มู่ที่ 7 บ้านหนองขยาด ข้อมูลทางการศึกษาของกลุ่มเปา้ หมาย กศน. ตาบลหนองขยาด จานวนกล่มุ เปา้ หมาย แยกตามอายุ ชว่ งอายุ กลมุ่ จานวน กลุ่มเปา้ หมาย กลุม่ ผ้ไู ม่มี รวม เงือ่ นไขใน ผู้ดอ้ ยโอกาส กลุ่มผู้พลาด กล่มุ ผ้ขู าด การศึกษา 552 โอกาส โอกาส 2,800 ตา่ กว่า 15 ปี 6 4 791 15-59 ปี 745 542 - 4,143 61 ปี ขน้ึ ไป 3 1,992 - 63 รวมท้ังสิน้ 754 783 - 5 3,317 - 72 จานวนข้อมลู ทางการศึกษาของตาบลหนองขยาด ระดับการศึกษา จานวน (คน) หมายเหตุ 1. ผู้ไม่รหู้ นังสือ 72 2. ก่อนประถมศึกษา (อา่ นออกเขียนได้) 186 3. ประถมศึกษา 1,618 4. มัธยมศึกษาตอนตน้ 1,075 5. มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 739 6. สูงกว่ามัธยมศึกษาตอนปลาย 453 รวม 4,143 (ขอ้ มูลความจาเปน็ พ้นื ฐาน ระดบั ตาบล พ.ศ.2562 จากสานกั งานพฒั นาชมุ ชน อาเภอพนสั นคิ ม) แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

5 จานวนขอ้ มูลทางการศึกษารายหมู่บ้านตาบลหนองขยาด ระดบั การศกึ ษา หมทู่ ่ี 1 หมูท่ ี่ 2 หมทู่ ่ี 3 หมูท่ ี่ 4 หมู่ที่ 5 หมทู่ ่ี 6 หมู่ที่ 7 หมู่ท่ี 8 รวม จานวน จานวน จานวน จานวน จานวน จานวน จานวน จานวน ทั้งสน้ิ (คน) (คน) (คน) (คน) (คน) (คน) (คน) (คน) จานวน (คน) 1. ผู้ไมร่ ้หู นังสือ 4 5 10 7 8 11 14 13 72 2. กอ่ น 16 25 31 32 11 28 18 25 186 ประถมศึกษา 3. ประถมศึกษา 159 301 224 277 169 199 171 118 1,618 4. มธั ยมศึกษา 124 157 146 113 148 128 108 151 1,075 ตอนตน้ 5. มัธยมศกึ ษา 42 43 129 94 59 131 114 127 739 ตอนปลาย 6. สงู กวา่ มธั ยมศกึ ษา 38 56 43 39 82 76 46 73 453 ตอนปลาย 3. สภาพทางเศรษฐกิจ ด้านเศรษฐกิจ 1. การเกษตรกรรม ตาบลหนองขยาดมีพนื้ ทก่ี ารเกษตรทง้ั สนิ้ 10,312.50 ไร่ ครอบครวั เกษตรกร จานวน 861 ครอบครัว 2. การปศุสตั ว์ สว่ นใหญเ่ กษตรกรทาการปศุสตั ว์ โค,กระบือ,สกุ ร 3. การอุตสาหกรรม มีราษฎรประกอบอุตสาหกรรมอยูห่ ลายรปู แบบ เชน่ อตุ สาหกรรมในครัวเรือน อุตสาหกรรมขนาดเล็กและขนาดใหญ่ มอี ยู่ประมาณ 3 แห่ง ดา้ นการประกอบอาชีพ 1.รบั จ้าง 2.ดา้ นเกษตรกรรม การเพาะปลูก เลย้ี งสัตว์ 3.อุตสาหกรรม 4.คา้ ขาย แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

6 4. แหลง่ วิทยาการชมุ ชน และทนุ ด้านงบประมาณทีส่ ามารถนามาใช้ประโยชน์เพอื่ การจัดการศกึ ษา แหล่งวิทยากรชุมชนตาบลหนองขยาด ที่ ช่ือ/แหลง่ วิทยากรชุมชน ความร้คู วามสามารถ สถานท่ี 1 นายศรัญญู สีน้อย การเกษตรกรรม หมทู่ ่ี 3 ตาบลหนองขยาด 2 นางศศนิ ันท์ เกยี รตินิธนิ ันท์ การพัฒนาดิน / ป๋ยุ ชีวภาพ/การทา หมู่ที่ 7 ตาบลหนองขยาด นา้ สมุนไพร 3 นางสาวอารดา กล่อมใจ ด้านสุขภาพอนามยั หมทู่ ่ี 7 ตาบลหนองขยาด 4 นางอาพร แซต่ ัน๊ คหกรรม/ขนมไทย หมทู่ ี่ 8 ตาบลหนองขยาด 5 นายสธุ น ลบแทน่ ศลิ ปะการประดิษฐ์ใบตอง/ตัดผม หมทู่ ่ี 8 ตาบลหนองขยาด แหล่งเรียนร้ใู นเขตตาบลหนองขยาด ที่ ชอ่ื แหล่งเรยี นรู้ ประเภทแหล่งเรียนรู้ ท่ีตั้ง 1 วัดหนองม่วงใหม่ ศาสนาและวฒั นธรรม หมู่ 5 ตาบลหนองขยาด 2 วัดหนองม่วงเก่า ศาสนาและวฒั นธรรม หมู่ 6 ตาบลหนองขยาด 3 วดั หนองขยาด ศาสนาและวัฒนธรรม หมู่ 7 ตาบลหนองขยาด 4 ศูนยเ์ รียนรู้เศรษฐกจิ พอเพยี งบ้านหนองขนวน หมู่ 3 ตาบลหนองขยาด 5 ศนู ย์เรียนร้เู ศรษฐกจิ พอเพยี งบา้ นหนองหียง บุคคล หมู่ 8 ตาบลหนองขยาด 6 กศน.ตาบลหนองขยาด บคุ คล หมู่ 7 ตาบลหนองขยาด ห้องสมดุ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

7 สว่ นท่ี 2 ทศิ ทาง นโยบาย กศน.ตาบลหนองขยาด นโยบายจดุ เน้นการดาเนินงาน ของสานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ 2563 นโยบายเร่งด่วนเพื่อร่วมขับเคล่อื นยทุ ธศาสตรก์ ารพัฒนาประเทศ 1. ยทุ ธศาสตรด์ ้านความม่ันคง 1.1 พัฒนาและเสรมิ สรา้ งความจงรกั ภกั ดตี ่อสถาบันหลักของชาติ พรอ้ มทัง้ น้อมนาและเผยแพร่ ศาสตร์พระราชา หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมถึงแนวทางพระราชดาริตา่ ง ๆ 1.2 เสรมิ สร้างความรคู้ วามเขา้ ใจ และการมีสว่ นร่วมอยา่ งถูกตอ้ งกับการปกครองระบอบ ประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข ในบรบิ ทของไทย มคี วามเปน็ พลเมืองดี ยอมรับและเคารพความ หลากหลายทางความคดิ และอดุ มการณ์ 1.3 สง่ เสรมิ และสนบั สนุนการจดั การศกึ ษาเพอื่ ป้องกนั และแกไ้ ขปัญหาภัยคุกคามในรูปแบบใหม่ ทั้งยาเสพติด การคา้ มนุษย์ ภัยจากไซเบอร์ ภัยพบิ ัตจิ ากรรชาติ โรคอุบัติใหม่ ฯลฯ 1.4 ยกระดบั คุณภาพการศกึ ษาและสรา้ งเสริมโอกาสในการเขา้ ถงึ บรกิ ารการศึกษา ในเขตพัฒนา พิเศษเฉพาะกจิ จังหวดั ชายแดนภาคใต้ และพื้นที่ชายแดนอื่น ๆ 1.5 สรา้ งความรู้ ความเข้าใจในขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของประเทศเพอื่ นบ้านกลุ่ม ชาตพิ นั ธ์ุ และชาวต่างชาตทิ ี่มีความหลากหลาย 2. ยทุ ธศาสตร์ด้านการสร้างความสามารถในการแขง่ ขนั 2.1 ยกระดับการจัดการศึกษาอาชีพ กศน. เพ่ือพัฒนาทักษะอาชีพของประชาชนให้รองรับ อตุ สาหกรรมเปา้ หมายของประเทศ (First S - curve และ New S - cuve) โดยเฉพาะในพื้นที่เขตระเบียงเศรษฐกิจ และเขตพัฒนาพิเศษตามภูมิภาคต่างๆของประเทศ สาหรับพ้ืนท่ีปกติให้พัฒนาอาชีพที่น้ันการต่อยอดศักยภาพและ ตามบริบทของพื้นท่ี 2.2 จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาพ้ืนท่ีภาคตะวันออก ยกระดับการศึกษาให้กับประชาชนให้จบ การศึกษาอยา่ งนอ้ ยการศึกษาภาคบงั คับสามารถนาคณุ วุฒิที่ได้รับไปต่อยอดในการประกอบอาชีพรองรับการพัฒนา เขตพืน้ ทรี่ ะเบียบเศรษฐกจิ ภาคตะวนั ออก (EEC) 2.3 พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพื่อต่อยอดการผลิตและจาหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน. ออนไลน์ พร้อมทั้งประสานความร่วมมือกับภาคเอกชนในการเพิ่มช่องทางการจาหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ให้ กวา้ งขวางยงิ่ ขนึ้ 3. ยุทธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 3.1 สรรหา และพฒั นาครูและบุคลากรท่ีเก่ียวขอ้ งกับการจดั กิจกรรมและการเรยี นรู้ เป็นผู้ เชื่อมโยงความรู้กับผู้เรียนและผู้รับบริการ มีความเป็น \"ครูมืออาชีพ\" มีจิตบริการ มีความรอบรู้และทันต่อการ เปลีย่ นแปลงของสงั คม และเป็น \"ผู้อานวยการการเรียนรู้\" ที่สามารถบริหารจัดการความรู้ กิจกรรม และการเรียนรู้ ทด่ี ี 1) เพม่ิ อตั ราข้าราชการครูใหก้ บั สถานศึกษาทกุ ประเภท 2) พัฒนาขา้ ราชการครใู นรูปแบบครบวงจร ตามหลกั สูตรทีเ่ ช่ือมโยงกับวิทยฐานะ 3) พัฒนาครูให้สามารถปฏิบตั งิ านได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ โดยเนน้ เร่ืองการพฒั นาทักษะ การจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ ทักษะภาษาตา่ งประเทศ ทักษะการจัดกระบวนการเรยี นรู้ 4) พัฒนาศึกษานิเทศก์ใหส้ ามารถปฏิบตั ิการนเิ ทศไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

8 5) พฒั นาบคุ ลากรทุกระดบั ทุกประเภทใหม้ ีความร้แู ละทกั ษะเรื่องการใชป้ ระโยชนจ์ าก ดิจิทัลและภาษาต่างประเทศที่จาเป็น รวมทั้งความรู้เกี่ยวกับอาชีพที่รองรับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - Curve และ New S - Curve) 3.2 พฒั นาหลักสตู รการจัดการศึกษาอาชพี ระยะส้ัน ใหม้ ีความหลากหลาย ทนั สมยั เหมาะสมกบั บรบิ ทของพน้ื ที่ และตอบสนองความต้องการของประชาชนผู้รับบริการ 3.3 สง่ เสรมิ การจัดการเรียนรูท้ ีท่ ันสมัยและมีประสิทธิภาพ เอือ้ ตอ่ การเรียนรสู้ าหรับทุกคน สามารถเรยี นไดท้ กุ ทีท่ ุกเวลา มกี ิจกรมทหี่ ลากลาย นาสนใจ สนองตอบความต้องการของชมุ ชน 3.4 เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคเี ครือขา่ ย ประสาน สง่ เสรมิ ความร่วมมอื ภาคีเครือข่าย ทัง้ ภาครฐั เอกชน ประชาสงั คม และองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน รวมท้ังส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของชุมชน เพ่ือสร้างความเข้าใจ และให้เกิดความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรู้ให้กับ ประชาชนอย่างมีคณุ ภาพ 3.5 พฒั นานวัตกรรมทางการศกึ ษาเพือ่ ประโยชน์ตอ่ การจดั การศกึ ษาและกลุ่มเปา้ หมาย เชน่ จัดการศึกษาออนไลน์ กศน. ท้ังในรูปแบบของการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การพัฒนาทักษะชีวิต ทักษะอาชีพและ การศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัติงาน การบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้และ ใชก้ ารวิจยั อย่างง่ายเพอื่ สรา้ งนวตั กรรมใหม่ 3.6 พฒั นาศักยภาพครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา และประชาชนทวั่ ไป ด้านความรู้ความเข้าใจ และทกั ษะในการใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ลั (Digital Literacy) 3.7 ยกระดบั การศึกษาให้กบั กลุ่มเป้าหมายทหารกองประจาการ รวมท้งั กลมุ่ เปา้ หมายพิเศษอืน่ ๆ อาทิ ผู้ต้องขงั คนพกิ าร เด็กออกกลางคัน ประชากรวัยเรียนท่ีอยู่นอกระบบการศึกษา ให้จบการศึกษานอกระบบระ ตบั การศกึ ษาขัน้ ฟ้ืนฐาน 3.8 พฒั นาทักษะภาษาต่างประเทศเพ่อื การสื่อสารของประชาชนในรูปแบบต่าง ๆ โดยเน้นทักษะ ภาษาเพ่อื อาชีพ ท้งั ในภาคธรุ กิจ การบรกิ าร และการท่องเที่ยว 3.9 เตรยี มความพร้อมของประชาชนในการเข้าสูส่ งั คมผสู้ งู อายุที่เหมาะสมและมคี ุณภาพ 3.10 จัดกจิ กรรมวิทยาศาสตร์เชงิ รกุ ใหก้ บั ประชาชนในชุมชน โดยใหค้ วามรู้วทิ ยาศาสตรอ์ ย่างงา่ ย ทง้ั วิทยาศาสตรใ์ นวถิ ีชีวิต และวทิ ยาศาสตรใ์ นชีวิตประจาวัน รวมทงั้ ความกา้ วหน้าทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม 3.11 สง่ เสริมการร้ภู าษาไทยให้กับประชาชนในรปู แบบตง ๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพื้นท่ีสูง ให้สามารถฟงั พดู อ่าน และเขียนภาษาไทย เพ่อื ประโยชน์ในการใชช้ ีวิตประจาวนั ได้ 4. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 4.1 พฒั นาแหล่งเรียนร้ใู หม้ ีบรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความพร้อมในการ ใหบ้ รกิ ารกจิ กรรมการศกึ ษาและการเรียนรู้ 1) เร่งยกระดับ กศน.ตาบลนาร่อง 928 แห่ง (อาเภอละ 1 แห่ง) ให้เป็น กศน.ตาบล 5 ดี พรเี ม่ียม ทปี่ ระกอบด้วย ครดู ี สถานทด่ี ี (ตามบริบทของพ้ืนท่ี) กิจกรรมดี เครือข่ายดี และมีนวัตกรรมการเรียนรู้ท่ีตี มีประโยชน์ 2) จัดให้มีศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. เพื่อยกระดับการเรียนรู้ เป็นพื้นท่ีการเรียนรู้ (Co- Learning Space) ที่ทันสมัยสาหรับทกุ คน มคี วามพรอ้ มในการให้บรกิ ารต่าง ๆ 3) พฒั นาห้องสมุดประชาชน \"เฉลิมราชกุมารี\" ให้เป็น Digital Library 4.2 จัดต้ังศูนย์การเรียนรู้สาหรับทุกช่วงวัยที่มีกิจกรรมท่ีหลากหลาย ตอบสนองความต้องการใน การเรียนรใู้ นแต่ละวยั เพ่อื ให้มีพัฒนาการเรียนรทู้ ่เี หมาะสม และมีความสขุ กบั การเรียนร้ตู ามความสนใจ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

9 4.3 ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาและการเรียนรู้สาหรับกลุ่มเป้าหมายผู้พิการ โดยเน้น รูปแบบการศึกษาออนไลน์ 5. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตทเ่ี ป็นมติ รต่อสิ่งแวดล้อม 5.1 ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กับประชาชนในการรับมือและปรับตัวเพ่ือลดความเสียหายจาก ภัยธรรมชาติและผลกระทบท่เี กี่ยวข้องกับการเปล่ยี นแปลงสภาพภูมอิ ากาศ 5.2 สร้างความตระหนักถึงความสาคัญของการสร้างสังคมสีเขียวส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชน เก่ยี วกับการคัดแยกตัง้ แตต่ ้นทางการกาจดั ขยะ และการนากลบั มาใช้ซา้ 5.3 ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รวมท้ังลดการ ใช้ทรัพยากรทีส่ ง่ ผลกระทบตอ่ สง่ิ แวดล้อม เช่น รณรงคเ์ รอื่ งการลดการใชถ้ ุงพลาสตกิ การประหยัดไฟฟ้า เปน็ ตน้ 6. ยทุ ธศาสตร์ด้านการปรับสมดลุ และพัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการภาครฐั 6.1 พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการทุจริตและ ประพฤติมิชอบ บริหารจัดการบนข้อมลู และหลกั ฐานเชิงประจักษ์ มงุ่ ผลสัมฤทธ์ิมคี วามโปร่งใส 6.2 นานวัตกรรมและเทคโนโลยรี ะบบการทางานท่เี ปน็ ดจิ ทิ ัลมาใชใ้ นการบริหารและพัฒนางาน 6.3 ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรทุกระดับอย่างต่อเนื่อง ให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐาน ตาแหนง่ ให้ตรงกับสายงาน ความชานาญ และความตอ้ งการของบคุ ลากร ภารกิจตอ่ เนอ่ื ง 1. ด้านการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ 1.1 การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โดยดาเนินการให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซื้อหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และค่าจัดการเรียนการสอนอย่างท่ัวถึงและเพียงพอ เพื่อเพ่ิมโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาท่ีมีคุณภาพ โดยไมเ่ สียคา่ ใช้จ่าย 2) จัดการศึกษานอกระบบระตับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ต้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศกึ ษา ผา่ นการเรยี นแบบเรียนรูด้ ว้ ยตนเอง การพบกลมุ่ การเรียนแบบช้นั เรยี น และการจดั การศกึ ษาทางไกล 3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ท้ังต้านหลักสูตร รูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน สื่อและนวัตกรรม ระบบการวัดและ ประเมนิ ผลการเรียน และระบบการให้บริการนักศึกษาในรปู แบบอื่น ๆ 4) จัดให้มีการประเมินเพ่ือเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์ท่ีมีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามท่ีกาหนด และสามารถตอบสนองความ ต้องการของกลุม่ เปา้ หมายไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธิภาพ 5) จดั ให้มีกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนที่มีคณุ ภาพท่ผี ู้เรยี นตอ้ งเรียนรูแ้ ละเข้าร่วมปฏิบัติ กิจกรรมเพ่ือเป็นส่วนหนึ่งของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเก่ียวกับการป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพติด การแข่งขันกีฬา การบาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การส่งเสริมการปกครอง ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรม จิตอาสาและการจัดตั้งชมรม/ชุมนุม พร้อมทั้งปิดโอกาสให้ผู้เรียนนากิจกรรมการบาเพ็ญประโยชน์ อ่ืน ๆ นอกหลักสตู ร มาใชเ้ พ่มิ ช่วั โมงกิจกรรมใหผ้ เู้ รยี นจบตามหลักสูตรได้ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

10 1.2 การสง่ เสรมิ การรหู้ นังสือ 1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็น ระบบเดียวกันทงั้ ส่วนกลางและส่วนภมู ิภาค 2) พัฒนาหลักสูตร ส่ือ แบบเรียน เครื่องมือวัดผลและเคร่ืองมือการดาเนินงานการ ส่งเสรมิ การรหู้ นังสอื ที่สอดคล้องกับสภาพแต่ละกลุ่มเปา้ หมาย 3) พัฒนาครู กศน. และภาคีเครือข่ายที่ร่วมจัดการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถ และ ทักษะการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับผู้ไม่รู้หนังสืออย่างมีประสิทธิภาพ และอาจจัดให้มีอาสาสมัครส่งเสริมการรู้ หนงั สอื ในพืน้ ทที่ ี่มีความต้องการจาเปน็ เปน็ พเิ ศษ 4) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้ หนังสือการพัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพื่อเป็นเครื่องมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเน่ืองตลอด ชีวิตของประชาชน 1.3 การศึกษาตอ่ เนื่อง 1) จัดการศกึ ษาอาชพี เพอื่ การมงี านทาอย่างย่งั ยืน โดยให้ความสาคัญกับการจัดการศึกษา อาชีพเพื่อการมีงานทาในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือ การบรกิ ารรวมถงึ การเน้นอาชพี ช่างพ้ืนฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ ละพ้ืนท่ีมีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นท่ียอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีหนึ่งอาซีพเด่น รวมท้ังให้มีการกากับ ติดตาม และรายงานผลการจดั การศึกษาอาชพี เพอ่ื การมงี านทาอย่างเปน็ ระบบและต่อเนื่อง 2) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุท่ีสอดคล้องกับความต้องการจาเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดารงชีวิต ตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพ่ึงพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ใน สังคมได้อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ท่ีเกิดขึ้นในชีวิตประจาวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ เตรียมพร้อมสาหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปล่ียนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดย จัดกิจกรรมท่ีมีเนื้อหาสาคัญต่าง ๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรมและ คา่ นยิ มที่พึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต การจัดตั้งชมรมชุมนมุ การส่งเสริมความสามารถพเิ ศษตา่ ง ๆ 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการ เรยี นรูแ้ บบบูรณาการในรปู แบบของกาฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การจัดกิจกรรม จติ อาสา การสรา้ งชุมชนนกั ปฏิบัติ และรูปแบบอนื่ ๆ ที่เหมาะสมกบั กล่มุ เป้าหมาย และบริบทของชุมชนแต่ละพื้นท่ี เคารพความคิดของผู้อ่ืน ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมทั้งสังคมพหุ วัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันสร้างกระบวนการจิตสาธารณะการ สร้างจิตสานึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้าท่ีความเป็นพลเมืองดีการส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม การบาเพ็ญประโยชน์ในชุมชนการบริหารจัดการน้าการรับมือกับ สาธารณภัย การอนุรักษ์ พลังงานทรพั ยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดลอ้ ม ชว่ ยเหลอื ซึ่งกนั และกนั ในการพฒั นาสังคมและชมุ ชนอย่างยั่งยืน 4) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ ตลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างมั่นคง และมีการ บริหารจดั การความเสี่ยงอย่างเหมาะสม ตามทศิ ทางการพฒั นาประเทศสคู่ วามสมดุลและยัง่ ยนื แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

11 1.4 การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 1) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการอ่านและพัฒนา ศักยภาพการเรียนรู้ให้เกิดข้ึนในสังคมไทย ให้เกิดข้ึนอย่างกว้างขวางและท่ัวถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุก แห่งให้มีการบริการทีท่ นั สมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการเคลื่อนที่พร้อมอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลายให้บริการกับ ประชาชนในพื้นท่ีต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่าเสมอ รวมท้ังเสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร สื่อ อุปกรณ์เพ่ือ สนบั สนนุ การอา่ นและการจดั กิจกรรมเพ่ือสง่ เสริมการอา่ นอยา่ งหลากหลาย 2) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตลอดชวี ติ ของประชาชน เป็นแหล่งสรา้ งนวัตกรฐานวทิ ยาศาสตร์ และเปน็ แหล่งทอ่ งเทีย่ วเชิงศลิ ปะวทิ ยาการประจา ทอ้ งถ่ินโดยจดั ทาและพัฒนานทิ รรศการ ส่ือและกิจกรรมการศึกษาที่เน้นการเสริมสร้างความรู้และสร้างแรงบันดาล ใจดา้ นวทิ ยาศาสตร์ สอดแทรกวธิ ีการคดิ เชงิ วเิ คราะห์ การคดิ เชงิ สรา้ งสรรค์ และปลูกฝงั เจตคติทางวทิ ยาศาสตร์ผ่าน การกระบวนการเรียนรู้ที่บรู ณาการความรดู้ า้ นวิทยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ รวมทง้ั สอดคลอ้ งกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของชุมชน และประเทศ รวมทั้งระดับภูมิภาคและระ ตบั โลก เพ่ือให้ประชาชนมคี วามรแู้ ละสามารถนาความรู้และทักษะไปประยกุ ตใ์ ช้ในการดาเนินชีวิต การพัฒนาอาชีพ การรักษาสิ่งแวดล้อม การบรรเทาและป้องกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ รวมทั้งมีความสามารถในการปรับตัวรองรับ ผลกระทบจากการเปล่ียนแปลงของโลกที่เป็นไปอย่างรวดเร็วและรุนแรง (Disruptive Change) ได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ 1.5 ประสานความร่วมมือหน่วยงาน องคก์ ร หรือภาคส่วนตา่ งๆ ทีม่ ีแหลง่ เรียนรอู้ ืน่ ๆ เพือ่ สง่ เสรมิ การจัดการศึกษาตามอัธยาศยั ให้มรี ปู แบบทหี่ ลากหลาย และตอบสนองความต้องการของประชาชน เช่น พิพิธภัณฑ์ ศนู ยเ์ รยี นรู้ แหลง่ โบราณคดี ห้องสมดุ เป็นตน้ 2. ด้านหลกั สตู ร สอื่ รูปแบบการจดั กระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล งานบริการทางวิชาการ และการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา 2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรม เพื่อส่งเสริม การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ทหี่ ลากหลาย ทันสมยั รวมท้ังหลักสูตรท้องถิ่นท่ีสอดคล้องกับสภาพ บรบิ ทของพ้ืนที่ และความตอ้ งการของกลมุ่ เป้าหมายและชุมชน 2.2 สง่ เสริมการพฒั นาสือ่ แบบเรยี น ส่ืออเิ ลก็ ทรอนกิ สแ์ ละส่ืออืน่ ๆ ทเ่ี ออ้ื ตอ่ การเรียนรขู้ องผู้เรียน กลมุ่ เป้าหมายท่วั ไปและกล่มุ เปา้ หมายพเิ ศษ 2.3 พฒั นารปู แบบการจัดการศึกษาทางไกลให้มีความทันสมยั ด้วยระบบหอ้ งเรยี นและการควบคมุ การสอบออนไลน์ 2.4 พัฒนาระบบการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์เพื่อให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมี ประสทิ ธภิ าพ รวมทัง้ มีการประชาสมั พนั ธใ์ ห้สาธารณชนไดร้ บั รู้และสามารถข้าถงึ ระบบการประเมนิ ได้ 2.5 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตรโดยเฉพาะหลักสูตรใน ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการนาแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนิกส์ (e-Exam) มาใชอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 2.6 ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัย เพื่อพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งให้มีการนาไปสู่การปฏิบัติอย่างกว้างขวางและมีการพัฒนาให้เหมาะสมกับบริบท อย่างต่อเน่ือง แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

12 2.7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน เพ่ือพร้อมรับการประเมิน คณุ ภาพภายนอก โดยพฒั นาบุคลากรใหม้ ีความรู้ ความเขา้ ใจ ตระหนักถงึ ความสาคัญของระบบการประกนั คุณภาพ และสามารดาเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเนื่องโดยใช้การประเมินภายในด้วยตนเอง และจัดให้มีระบบสถานศึกษาพี่เลี้ยงเข้าไปสนับสนุนอย่างใกล้ชิด สาหรับสถานศึกษาท่ียังไม่ไต้เข้ารับการประเมิน คุณภาพภายนอกให้พฒั นาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาใหไ้ ดค้ ุณรพตามมาตรฐานทกี่ าหนด 2.8 ประชาสัมพันธ์สร้างการรับรู้ให้กับประชาชนทั่วไปเก่ียวกับการบริการทางวิชาการด้าน การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั และสร้างชอ่ งทางการแลกเปลยี่ นเรียนรูด้ า้ นวชิ าการของหนา่ ยงาน และสถานศกึ ษาในสงั กดั อาทิ ขา่ วประชาสมั พันธ์ ผ่านส่อื รูปแบบตา่ งๆ การจัดนทิ รรศการมหกรรมวชิ าการ กศน. 3. ดา้ นเทคโนโลยเี พ่อื การศกึ ษา 3.1 ผลิตและพัฒนารายการวิทยุและราการโทรทัศน์เพ่ือกาศึกษา เพี่อให้เชื่อมโยงและตอบสนอง ต่อการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา เพ่ือกระจายโอกาสทาง การศกึ ษาสาหรบั กลมุ่ เปา้ หมายต่าง ๆ ใหม้ ีทางเลอื กในการเรียนร้ทู ีห่ ลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนาตนเอง ให้รเู้ ทา่ ทันสื่อ ละเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือกาส่ือสาร เช่น รายกาพัฒนาอาชีพเพื่อการมีงานทา รายการติวเข้มเติม เต็มความรู้ ฯลฯ เผยแพร่ทางสถานีวิทยุทางการศึกษา สถานีวิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (ETV) และทางอนิ เทอรเ์ น็ต 3.2 พัฒนาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยผ่านระบบ เทคโนโลยี และช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ เช่น YouTube Facebook หรือ Application อื่น ๆ เพื่อส่งเสริมให้ ครู กศน. นาเทคโนโลยีดจิ ทิ ัลมาใชส้ รา้ งกระบานการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Do it Yourself : DM) 3.3 พัฒนาสถานีวิทยุศึกษาและสถานีโทรทัศน์เพื่อการศึกษา เพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตและ การอกอากาศให้กลุ่มเป้าหมายสามารถใช้เป็นช่องทางการเรียนรู้ที่มีคุณภาพได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตโดยขยาย เครือข่ายรับฟังให้สามารถรับฟังได้ทุกที่ ทุกเวลา ครอบคลุมพื้นท่ัวประเทศ และเพิ่มช่องทางให้สามารถรับชม รายการโทรทัศน์ได้ทั้งระบบ ku - Band C- Band Digital tv และทางอินเทอร์เน็ต พร้อมท่ีจะรองรับการพัฒนา เป็นสถานวี ิทยโุ ทรทัศนเ์ พ่อื การศึกษา (Free Tv) 3.4 พัฒนาระบบการให้บริการส่ือเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เพ่ือให้ไต้หลายช่องทางทั้งทาง อนิ เทอรเ์ น็ตและรูปแบบอ่ืน ๆ อาทิ Application บนโทรศพั ท์เคลื่อนที่ และ Tablet รวมทั้งสื่อ Online ในรูปแบบ ต่าง ๆ เพ่ือให้กลุ่มเป้าหมายสามารถเลือกใช้บริการเพ่ือเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาและกรเรียนรู้ได้สามความ ต้องการ 3.5 สารวจ วจิ ยั ตดิ ตามประเมนิ ผลค้นการใชส้ ือ่ เทคโนโลยี เพอ่ื การศกึ ษาอย่างต่อเน่ือง เพื่อนาผล มาใช้ในการพัฒนางานให้มีความถูกด้อง ทันสมัยและสามารถส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ ประชาชนอยา่ งแท้จริง 4. ดา้ นโครงการอันเนอื่ งมาจากพระราชดาริ หรอื โครงการอนั เกีย่ วเน่ืองจากราชวงศ์ 4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดาเนินงานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอัน เกีย่ วเนอ่ื งจากราชวงศ์ 4.2 จัดทาฐานข้อมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน.ที่สนองงานโครงการอันเนื่องมาจาก พระราชดาริหรือโครงกรอันเก่ียวเน่ืองจากราชวงศ์ เพ่ือนาไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผลและการ พฒั นางานอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 4.3 สง่ เสริมการสร้างเครือขา่ ยการดาเนนิ งาน เพื่อสนับสนุนโครงการอันเน่อื งมาจากพระราชดาริท่ี ทาให้เกดิ ความเขม้ แขง็ ในการจัดการศึกษานอระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

13 4.4 พัฒนาศนู ยก์ าเรียนชมุ ชนชาวไทยภูเขา \"แม่ฟ้าหลวง\" เพ่ือให้มีความพร้อมในการจัดการศึกษา นอกระบบและศกึ ษาตามอัธยาศัยตามบาทบาทหน้าที่กาหนดไวอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 4.5 จัดและส่งเสริมการเรียนรู้ลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวีถีชีวิตของประชาขนบนพื้นท่ีสูงถิ่น ทรุ กนั ดาร พน้ื ท่ีชายขอบ 5. ด้านการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ พน้ื ทเ่ี ขตเศรษฐกิจพิเศษ และพ้ืนที่บรเิ วณชายแดน 5.1 พัฒนาการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยในจังหวัดชายเดนภาคใต้ 1) จดั และพฒั นาหลกั สูตร และกิจกรรมสง่ เสริมการศกึ ษาและการเรยี นรู้ทีต่ อบสนอง ปญั หาและความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย รวมท้ังอตั ลกั ษณแ์ ละความพหุวฒั นธรรมของพน้ื ท่ี 2) พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพนื้ ฐานอยา่ งเข้มข้นและ ตอ่ เน่อื ง เพื่อใหผ้ เู้ รยี นสามารถนาความรู้ทไ่ี ดร้ ับไปใช้ประโยชน์ได้จรงิ 3) ให้หนว่ ยงานและสานศกึ ษาให้มมี าตรการดแู ลความปลอดภยั แก่บคุ ลากรและนักศึกษา กศน. ตลอดจนผู้มาใชบ้ รกิ ารอย่างท่ัวถึง 5.2 พัฒนาการจัดการศึกษาแบบบรู ณาการในเขตพฒั นาเศรษฐกิจพเิ ศษ 1) ประสานความรว่ มมอื กับหนว่ ยงานที่เก่ียวข้อในการจดั ทาแผนการศกึ ษาตาม ยทุ ธศาสตรแ์ ละบรบิ ทของแต่ละจังหวดั ในเขตพัฒนาเศรษฐกจิ พเิ ศษ 2) จดั ทาหลกั สตู รการศกึ ษาตามบริบทของพนื้ ท่ี โดยเน้นสาขาทจ่ี าเปน็ ความต้องการ ของตลาดให้เกดิ การพัฒนาอาชีพไดต้ รงความตอ้ งของพ้นื ที่ 5.3 จัดการศึกษาเพอ่ื ความม่ันคง ของศนู ย์ศึกษาและพฒั นาอาชีพราษฎรไทยบรเิ วณชายแดน (ศฝซ.) 1) พัฒนาศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน เพื่อให้เป็นศูนย์ฝึกและ สาธิตการประกบอาชีพด้านเกษตรกรรม และศูนย์การเรียนรู้ต้นแนบการจัดกิจกรรมตามแนวพระราชดาริปรัชญา เศรษฐกจิ พอเพยี ง สาหรบั ประชาชนตามแนวชายแดน ด้วยวธิ ีการเรยี นรทู้ ีห่ ลากหลาย 2) มุ่งจัดและพัฒนากาศึกษาอาชีพโดยใช้วิธีการหลากหลาย ใช้รูปแบบเชิงรุก เพื่อการ เข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย เช่น การจัดมหกรรมอาชีพ การประสานความร่วมมือกับเครือข่าย การจัดอบรมแกนนาด้าน อาชพี ทีเ่ น้นเร่ืองเกษตรธรรมชาตทิ ่สี อดคล้องกับบริบทของชายแดน ใหแ้ ก่ประชาซนตามแนวชายแดน 6. ดา้ นบคุ ลากร ระบบการบรหิ ารจดั การ และการมสี ว่ นรว่ มของทุกภาคส่วน 6.1 การพฒั นาบุคลากร 1) พัฒนาบุคลากรทุระดับ ทุกประเภทให้มีสมรรถนะสูงข้ึนอย่างต่อเนื่อง ท้ังก่อนและ ระหว่างการดารงตาแหนง่ เพ่ือให้มีเจตคติท่ีดีในการปฏิบัติงาน สามารถปฏิบัติงานและบริหารจัดการการดาเนินงาน ของหน่วยงานและสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมท้ังส่งเสริมให้ข้าราชการในสังกัด ที่เล่ือนตาแหน่งหรือ เลื่อนวทิ ยฐานะโดยเนน้ การประเมินวทิ ยฐานะเชงิ ประจักษ์ 2) พัฒนาศึกษานิเทศก์ กศน. ให้มีสมรรถนะท่ีจาเป็นครบถ้วน มีความเป็นมืออาชีพ สามารถปฏิบตั กิ ารนเิ ทศได้อย่างมีศักยภาพ เพ่ือรว่ มยกระดบั คณุ ภาพการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั ในถานศกึ ษา 3) พัฒนาหัวหน้า กศน.ตาบล/แขวงให้มีสมรรถนะขึ้น เพื่อการบริหารจัดการ กศน. ตาบล/แขวงและการปฏิบัติงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความรู้และ ผ้อู านวยความสะดวกการเรียนรเู้ พือ่ ใหผ้ ูเ้ รยี นเกดิ การเรียนร้ทู ี่มีประสิทธิภาพอย่างแท้จริง 4) พฒั นาครู กศน. และบุคลากรท่เี ก่ยี วขอ้ งกบั การจดั การศกึ ษาให้สามารถจดั รูปแบบการ เรียนรู้ไดม้ ีคุณภาพ โดยส่งเสรมิ ใหม้ วี ามรู้ความสามารถในการจดั ทาแผนการสอน การจัดกระบวนการเรยี นรู้ การวัด แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

14 และประเมินผล และการวิจยั เบือ้ งต้น 5) พฒั นาศกั ยภาพบคุ ลากร ท่ีรบั ผดิ ชอบการบริการศกึ ษาและการเรียนรู้ ให้มีความรู้ ความสามารถและมคี วามเปน็ มอื อาชพี ในการจัดบรกิ ารส่งเสรมิ การเรียนรตู้ ลอดชวี ิตของปะชาชน 6) สง่ เสริมใหค้ ณะกรรมการ กศน. ทกุ ระดบั และคณะกรรมการสถานศกึ ษา มสี ่วนรว่ ม ในการบรหิ ารการดาเนนิ งานตามบทบาทภารกิจของ กศน. อยา่ งมีประสิทธิภาพ 7) พัฒนาอาสาสมคั ร กศน. ให้ทาหน้าทีใ่ ห้สนบั สนุนการจดั การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ 8) พัฒนาสมรรถนะและเสริมสร้างความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งบคุ ลากร รวมท้งั ภาคีเครือขา่ ยทงั้ ในและต่างประเทศไนทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพ่ือเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพิ่มประสิทธิภาพไนการทางาน ร่วมกันในรูปแบบที่หลากหลาย อย่างต่อเน่ือง อาทิ การแข่งขันกีฬา การอบเชิงปฏิบัติการการพัฒนาประสิทธิภาพ โนการทางาน 6.2 การพฒั นาโครงสร้างพื้นฐานและอัตรากาลัง 1) จัดทาแผนการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและดาเนนิ การบรบั ปรงุ สถานที่ และวัสดุ อปุ กรณ์ ใหม้ คี วามพร้อมในการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ 2) บริหารอัตรากาลงั ท่มี ีอยู่ ทัง้ ในส่วนทเ่ี ปน็ ขา้ ราชการ หนกั งานราชการ และลกู จ้าง ให้ เกิดประสิทธิภาพสูงสุดในการปฏิบตั ิงาน 3) แสวงหาความรว่ มมือจากภาคีเครือขา่ ยทกุ ภาคส่วนในการระดมทรัพยากรเพ่อื นามาใช้ ในการปรับปรุงโครงสร้างฟื้นฐานให้มีความพร้อมสาหรับดาเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั และส่งเสรมิ การเรียนรสู้ าหรบั ประชาชน 6.3 การพัฒนาระบบบริหารจัดการ 1) พฒั นาระบบฐานขอ้ มลู ให้มคี วามครบถัน ถูกตอ้ ง ทนั มัย และเชื่อมโยงกันทวั่ ประเทศ อย่างเป็นระบบเพื่อให้หน่วยงานและถานศึกษาในสังกัดสามารถนาไปใช้เป็นเครื่องมือสาหรับในการบริหารการ วางแผน การปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล รวมทั้งจัดบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อย่างมปี ระสิทธภิ าพ 2) เพิ่มประสทิ ธิภาพการบริหารจัดการงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกากับ ควบคมุ และเร่งรัดการเบิกจ่ายงบประมาณใหเ้ ป็นตามเปา้ หมายท่ีกาหนดไว้ 3) พัฒนาระบบฐานข้อมูลของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และ เชื่อมโยงกันทั่วประเทศ สามารถสืบค้นและสอบทานได้ตามความต้องการเพื่อประโยชน์ในการจัดการศึกษาให้กับ ผู้เรียนและการบรหิ ารจดั การอย่างมีประสทิ ธภิ าพ 4) ส่งเสริมให้มกี ารจัดการความรู้ในหน่วยงานและสถานศึกษาทุกระดับ รวมทัง้ การศึกษา วิจยั เพ่ือสามารถนามาใช้ในการพัฒนาประสิทธิภาพการดาเนินงานที่สอดคล้องกับความต้องการของประชาชนและ ชุมชนพรอ้ มท้ังพฒั นาขดี ความสามารถในการแขง่ ขันของหนว่ ยงานและสถานศกึ ษา 5) สร้างความรว่ มมือของทกุ ภาคส่วนทงั้ ในประเทศและต่างประเทศ ในการพัฒนาและ สง่ เสรมิ การจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ 6) สง่ เสรมิ การใช้ระบบสานักงานอิเลก็ ทรอนิกส์ (E - office) ในการบรหิ ารจดั การ เช่น ระบบการลาระบบหารสารบรรณอิเลก็ ทรอนิกส์ ระบบการขอใชร้ ถราชการ ระบบการขอใชห้ อ้ งประชุม เป็นตน้ 6.4 การกากับ นิเทศติดตาม ประเมิน และรายงานผล 1) สรา้ งกลไกการกากบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการดาเนนิ งาน การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยใหเ้ ชื่อมโยงกับหนว่ ยงาน สถานศกึ ษา และภาคีเครอื ข่ายท้ังระบบ แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

15 2) ให้หนว่ ยงานและสถานศึกษาที่เก่ยี วข้องทกุ ระดบั พัฒนาระบบกลไกการกากบั ติดตาม และรายงานผลการนานโยบายสู่การปฏิบัติ ให้สามารถตอบสนองการดาเนินตามนโยบายสู่การปฏิบัติได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 3) สง่ เสริมใชเ้ ทคโนโลยีสารสนทศและการส่ือสาร และสือ่ อื่น ๆ ที่เหมาะสม เพ่อื การ กากบั นิเทศติดตาม ประเมินผล และรายงานผลอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 4) พฒั นากลไกการตดิ ตามประเมนิ ผลการปฏิบัติการราชการตามคารับรองการปฏิบัติ ราชการประจาปขี องหน่วยงาน สถานศึกษา เพื่อการรายงานผลตามตัวช้ีวัดในคารับรองการปฏิบัติราชการประจาปี ของสานักงาน กศน. ใหด้ าเนินไปอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ เป็นไปตามเกณฑ์ วิธีการ และระยะเวลาทีก่ าหนด 5) ใหม้ ีการเชื่อมโยงระบบการนเิ ทศในทุกระดบั ท้งั หนว่ ยงานภายในและภายนอกองค์กร ตั้งแต่ส่วนกลาง ภูมิภาค กลุ่มจังหวัด จังหวัด อาเภอเขต และตาบล/แขวง เพื่อความเป็นเอกภาพในการใช้ข้อมูล และการพฒั นางานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ทิศทาง นโยบายและจุดเนน้ ของ กศน.อาเภอพนสั นคิ ม ปรัชญา ยกระดบั การศึกษา พัฒนาคุณภาพชีวิต ด้วยแนวคดิ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง วิสัยทัศน์ กศน.อาเภอพนสั นคิ ม จัดและส่งเสริม สนบั สนุนการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ให้กับประชาชนกลุ่มเปา้ หมายอาเภอพนัสนคิ มได้อย่างมีคุณภาพดว้ ยแนวคิดตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง อัตลักษณส์ ถานศึกษา ใฝเ่ รียนรู้ เอกลักษณ์สถานศกึ ษา ทีมงานเข้มแข็ง พนั ธกจิ ของสถานศึกษา 1. จัดและส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ท่ีมคี ุณภาพ เพ่ือยกระดับ การศึกษา พัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย และพร้อมรับการ เปล่ยี นแปลงบรบิ ททางสังคมและสรา้ งสังคมแหง่ การเรยี นร้ตู ลอดชีวิต 2. ส่งเสรมิ สนบั สนนุ และประสานการมสี ว่ นรว่ มของภาคีเครือขา่ ยและชุมชน ในการจัดการศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชนรวมทั้งการดาเนินกิจกรรมของ ศนู ยก์ ารเรียน และแหลง่ การเรยี นรู้ในรูปแบบต่าง ๆ 3. ส่งเสริมและพัฒนาการนาเทคโนโลยที างการศึกษา และเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารมา ใช้ให้เกดิ ประสทิ ธิภาพในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กบั ประชาชน อยา่ งท่วั ถึง 4. พัฒนาหลักสูตรรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เทคโนโลยีส่ือและนวัตกรรม การวัด และ ประเมนิ ผลในทุกรปู แบบให้สอดคลอ้ งกบั บริบทในปัจจุบนั 5. พฒั นาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการให้มีประสทิ ธิภาพ เพ่ือมงุ่ จัดการศกึ ษาทมี่ คี ณุ ภาพ โดยยึดหลักธรรมาภบิ าลและการมสี ว่ นร่วม แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

16 เปา้ ประสงค์ และตัวชี้วดั ความสาเรจ็ เปา้ ประสงค์ ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ 1. จัดและส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษา 1. จานวนกลุ่มเป้าหมาย ผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทาง ตามอัธยาศยั ให้มีคุณภาพให้กับกลมุ่ เป้าหมาย อยา่ งเท่า การศึกษาท่ีได้รับบริการการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา เทยี มและทว่ั ถงึ ขั้นพ้ืนฐาน ทสี่ อดคล้องกับสภาพ ปัญหาและความต้องการ ที่มี คณุ ภาพอยา่ งเท่าเทยี มและทวั่ ถึง 2. รอ้ ยละของผู้ไม่รู้หนังสือที่ผ่านการประเมินการรู้หนังสือตาม หลกั สตู รส่งเสรมิ การรู้หนังสอื 2. สง่ เสรมิ การมสี ว่ นรว่ มของภาคเี ครือขา่ ยในการจัด 3. ร้อยละภาครัฐและเอกชนทุกภาคส่วน ร่วมเป็นภาคี การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย เครือข่ายในการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการดาเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั 3. ส่งเสริมให้ประชาชน นักศึกษา กศน.ได้รับการ 4. ร้อยละของประชาชน นักศึกษา กศน. ได้รับการสร้างเสริม ยกระดับการศึกษาสร้างเสริมและปลูกฝังคุณธรรม และปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมสู่ความเป็นพลเมืองที่ดีในระบอบ จรยิ ธรรมและความเป็นพลเมือง อันนาไปสู่การยกระดับ ประชาธปิ ไตย คุณภาพชีวิตและเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน เพ่ือ พัฒนาไปสูส่ งั คมทยี่ ั่งยนื 4. พฒั นาบคุ ลากร ผเู้ รียน ผ้รู บั บริการ และส่งเสริมการ 5. รอ้ ยละบคุ ลากร ผู้เรียน ผู้รับบริการ ได้รับการพัฒนาการนา นาเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการยกระดับ การจัดการ เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการส่ือสารมาใช้ในการปฏิบัติงาน เรียนรู้ และเพ่ิมโอกาสทางการเรียนรู้ให้กับประชาชน การศึกษา และการดาเนินชวี ิตประจาวันใหเ้ กิดประสทิ ธิภาพ และนักศึกษา กศน. โดยยึดหลักธรรมาภิบาลและการมี สว่ นร่วม 5. จัดทาหลักสูตร และพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัด 6. สถานศึกษามีหลักสูตร และพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัด กิจกรรมการเรยี นรู้ เทคโนโลยี สื่อและนวตั กรรม การวัด กิจกรรมการเรียนรู้ เทคโนโลยี ส่ือและนวัตกรรม การวัดและ และประเมินผลในทุกรูปแบบให้สอดคล้องกับบริบทใน ประเมนิ ผลในทกุ รปู แบบให้สอดคลอ้ งกับบริบทในพนื้ ที่ พ้นื ที่ 6. ประชาชนได้รับการสร้างและส่งเสริมให้มีนิสัยรักการ 7.รอ้ ยละการอ่านของประชาชนในพ้ืนท่ี เพม่ิ มากขึน้ อา่ นเพือ่ การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง 7. สถานศึกษามีระบบประกันคุณภาพภายในและ 8. ร้อยละสถานศึกษามีระบบประกันคุณภาพภายในและ ภายนอก มีการจัดทารายงานการประเมินตนเอง ภายนอกมกี ารจัดทารายงานการประเมินตนเอง กลยุทธ์ กลยทุ ธท์ ี่ 1 บริหารงานตามนโยบาย กลยุทธท์ ี่ 2 มากมายแหลง่ เรียนรู้ กลยุทธ์ที่ 3 ควบคู่เครอื ข่าย กลยทุ ธ์ที่ 4 หลากหลายกจิ กรรม กลยุทธ์ที่ 5 นาสู่กลมุ่ เป้าหมาย แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

17 นโยบายและจดุ เนน้ ของ กศน.อาเภอพนสั นิคม นโยบายเรง่ ด่วนเพ่อื รว่ มขบั เคล่อื นยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ 1. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นความมั่นคง 1.1 พฒั นาและเสรมิ สรา้ งความจงรักภกั ดตี ่อสถาบนั หลักของชาตพิ รอ้ มทงั้ น้อมนาและ เผยแพร่ศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง รวมถึงแนวทางพระราชดารติ ่าง ๆ 1.2 เสรมิ สรา้ งความร้คู วามเข้าใจ และการมีส่วนรว่ มอยา่ งถูกตอ้ งกบั การปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมขุ ในบรบิ ทของไทย มคี วามเปน็ พลเมืองดี ยอมรับและเคารพความ หลากหลายทางความคิดและอดุ มการณ์ 1.3 ส่งเสริมและสนับสนนุ การจัดการศึกษาเพ่อื ป้องกันและแกไ้ ขปญั หาภัยคุกคามในรูปแบบใหม่ ทัง้ ยาเสพติด การค้ามนษุ ย์ ภัยจากไซเบอร์ ภยั พบิ ัติจากรรชาติ โรคอุบัติใหม่ ฯลฯ 1.4 ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาและสรา้ งเสรมิ โอกาสในการเข้าถึงบริการการศกึ ษา ในเขตพฒั นา พเิ ศษเฉพาะกิจจังหวดั ชายแดนภาคใต้ และพื้นท่ชี ายแดนอ่ืน ๆ 1.5 สรา้ งความรู้ ความเข้าใจในขนบธรรมเนยี ม ประเพณี วัฒนธรรมของประเทศเพื่อนบ้านกลุ่ม ชาตพิ นั ธ์ุ และชาวตา่ งชาติทม่ี ีความหลากหลาย 2. ยุทธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งความสามารถในการแขง่ ขนั 2.1 ยกระดับการจัดการศึกษาอาชีพ กศน. เพื่อพัฒนาทักษะอาชีพของประชาชนให้รองรับ อุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - curve และ New S-curve) โดยเฉพาะในพ้ืนที่เขตระเบียงเศรษฐกิจ และเขตพัฒนาพเิ ศษตามภมู ภิ าคตา่ ง ๆ ของประเทศ สาหรับพน้ื ทปี่ กตใิ ห้พัฒนาอาชีพท่ีน้ันการต่อยอดศักยภาพและ ตามบริบทของพ้ืนท่ี 2.2 จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาพื้นที่ภาคตะวันออก ยกระดับการศึกษาให้กับประชาชนให้จบ การศึกษาอย่างนอ้ ยการศึกษาภาคบงั คบั สามารถนาคณุ วฒุ ิท่ีได้รับไปต่อยอดในการประกอบอาชีพรองรับการพัฒนา เขตพืน้ ที่ระเบียบเศรษฐกิจภาคตะวนั ออก (EEC) 2.3 พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพื่อต่อยอดการผลิตและจาหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน. ออนไลน์ พร้อมท้ังประสานความร่วมมือกับภาคเอกชนในการเพ่ิมช่องทางการจาหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ให้ กว้างขวางยิง่ ขนึ้ 3. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.1 สรรหา และพฒั นาครแู ละบุคลากรทีเ่ กย่ี วขอ้ งกบั การจดั กิจกรรมและการเรียนรู้ เปน็ ผู้ เช่ือมโยงความรู้กับผู้เรียนและผู้รับบริการ มีความเป็น \"ครูมืออาชีพ\" มีจิตบริการ มีความรอบรู้และทันต่อการ เปลี่ยนแปลงของสังคม และเป็น ผู้อานวยการการเรียนรู้\" ที่สามารถบริหารจัดการความรู้ กิจกรรม และการเรียนรู้ ท่ีดี 1) พัฒนาขา้ ราชการครูในรูปแบบครบวงจร ตามหลักสูตรท่ีเช่อื มโยงกบั วทิ ยฐานะ 2) พัฒนาครูให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นเร่ืองการพัฒนาทักษะ การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ ทกั ษะภาษาตา่ งประเทศ ทกั ษะการจัดกระบวนการเรียนรู้ 3) พัฒนาบุคลากรทุกระดับทุกประเภทให้มีความรู้และทักษะเรื่องการใช้ประโยชน์จาก ดิจิทัลและภาษาต่างประเทศที่จาเป็น รวมท้ังความรู้เกี่ยวกับอาชีพท่ีรองรับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S-Curve และ New S - Curve) 3.2 พัฒนาหลกั สตู รการจัดการศกึ ษาอาชีพระยะส้ัน ให้มคี วามหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสมกบั บริบทของพน้ื ที่ และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชนผู้รับบริการ แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

18 3.3 สง่ เสริมการจัดการเรยี นรู้ที่ทนั สมัยและมีประสทิ ธภิ าพ เออ้ื ต่อการเรียนรู้สาหรับทุกคน สามารถเรยี นไดท้ กุ ที่ทุกเวลา มีกจิ กรมท่ีหลากลาย นาสนใจ สนองตอบความต้องการของชุมชน 3.4 เสริมสร้างความรว่ มมือกับภาคีเครือขา่ ย ประสาน ส่งเสรมิ ความร่วมมือภาคเี ครอื ขา่ ย ทั้งภาครัฐเอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน รวมท้ังส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของ ชุมชนเพ่อื สรา้ งความเขา้ ใจ และใหเ้ กดิ ความรว่ มมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรู้ให้กับ ประชาชนอยา่ งมคี ุณภาพ 3.5 พัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาเพ่อื ประโยชน์ตอ่ การจดั การศกึ ษาและกลมุ่ เป้าหมาย เช่น จัดการศึกษาออนไลน์ กศน. ทั้งในรูปแบบของการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน การพัฒนาทักษะชีวิต ทักษะอาชีพและ การศึกษาตามอธั ยาศัย รวมท้ังส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัติงาน การบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้และ ใชก้ ารวิจยั อยา่ งง่ายเพ่ือสรา้ งนวัตกรรมใหม่ 3.6 พฒั นาศกั ยภาพครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา และประชาชนทั่วไป ด้านความรคู้ วามเข้าใจ และทักษะในการใช้เทคโนโลยดี จิ ิทัล (Digital Literacy) 3.7 พัฒนาทกั ษะภาษาตา่ งประเทศเพือ่ การสอ่ื สารของประชาชนในรปู แบบต่าง ๆ โดยเน้นทกั ษะ ภาษาเพ่ืออาชีพ ท้งั ในภาคธุรกิจ การบริการ และการทอ่ งเที่ยว 3.8 เตรยี มความพรอ้ มของประชาชนในการเขา้ สู่สังคมผูส้ ูงอายุที่เหมาะสมและมีคุณภาพ 3.9 สง่ เสริมการรภู้ าษาไทยให้กบั ประชาชนในรูปแบบต่าง ๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพน้ื ท่ีสูง ให้สามารถฟัง พดู อ่าน และเขยี นภาษาไทย เพอ่ื ประโยชน์ในการใช้ชวี ติ ประจาวันได้ 4. ยุทธศาสตร์ดา้ นการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 4.1 พัฒนาแหล่งเรยี นรู้ใหม้ บี รรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอ้ือต่อการเรียนรู้ มีความพร้อมในการ ให้บริการกจิ กรรมการศึกษาและการเรยี นรู้ 1) เร่งยกระดบั กศน.ตาบลนารอ่ ง 928 แหง่ (อาเภอละ 1 แหง่ ) ใหเ้ ป็น กศน.ตาบล 5 ดี พรีเมยี่ ม ทป่ี ระกอบด้วย ครดู ี สถานทด่ี ี (ตามบรบิ ทของพน้ื ที่) กิจกรรมดี เครือข่ายดี และมนี วตั กรรมการเรียนร้ทู ่ีตี มีประโยชน์ 2) จัดให้มีศนู ย์การเรียนร้ตู ้นแบบ กศน. เพ่ือยกระดบั การเรียนรู้ เปน็ พนื้ ที่การเรยี นรู้ (Co- Learning Space) ที่ทันสมัยสาหรับทุกคน มีความพร้อมในการให้บริการต่าง ๆ 3) พฒั นาห้องสมุดประชาชน \"เฉลิมราชกมุ ารี\" ใหเ้ ปน็ Digital Library 5. ยุทธศาสตรด์ ้านการสร้างการเตบิ โตบนคุณภาพชวี ติ ทเ่ี ปน็ มิตรต่อส่ิงแวดลอ้ ม 5.1 ส่งเสริมใหม้ ีการให้ความรู้กับประชาชนในการรับมือและปรับตวั เพื่อลดความเสยี หายจากภยั ธรรมชาตแิ ละผลกระทบท่ีเก่ยี วขอ้ งกบั การเปล่ียนแปลงสภาพภมู อิ ากาศ 5.2 สรา้ งความตระหนักถงึ ความสาคัญของการสร้างสงั คมสเี ขยี วสง่ เสริมความร้ใู หก้ ับประชาชน เกีย่ วกับการคัดแยกตั้งแตต่ น้ ทางการกาจัดขยะ และการนากลบั มาใช้ซ้า 5.3 ส่งเสรมิ ให้หน่วยงานและกศน.ตาบลใช้พลงั งานทเี่ ป็นมิตรกับสงิ่ แวดลอ้ ม รวมทัง้ ลดการใช้ ทรัพยากรท่ีสง่ ผลกระทบต่อส่ิงแวดลอ้ ม เช่น รณรงคเ์ รื่องการลดการใช้ถุงพลาสตกิ การประหยัดไฟฟ้า เป็นตน้ 6. ยทุ ธศาสตร์ด้านการปรับสมดลุ และพัฒนาระบบการบรหิ ารจดั การภาครฐั 6.1 พัฒนาและปรับระบบวธิ ีการปฏิบตั ริ าชการให้ทันสมยั มคี วามโปรง่ ใสปลอดการทจุ ริตและ ประพฤติมิชอบ บริหารจดั การบนขอ้ มูลและหลักฐานเชงิ ประจกั ษ์ มุ่งผลสมั ฤทธ์ิมีความโปรง่ ใส 6.2 นานวัตกรรมและเทคโนโลยีระบบการทางานท่เี ป็นดิจิทัลมาใช้ในการบริหารและพัฒนางาน 6.3 สง่ เสรมิ การพัฒนาบุคลากรทุกระดบั อยา่ งต่อเนื่อง ให้มคี วามรู้และทกั ษะตามมาตรฐาน ตาแหน่งใหต้ รงกับสายงาน ความชานาญ และความต้องการของบุคลากร แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

19 ภารกิจตอ่ เนือ่ ง 1. ด้านการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ 1.1 การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พื้นฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โดยดาเนินการให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซ้ือหนังสือเรียน ค่าจัดกิจ กรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และค่าจัดการเรียนการสอนอย่างท่ัวถึงและเพียงพอ เพ่ือเพ่ิมโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาท่ีมีคุณภาพ โดยไมเ่ สยี ค่าใชจ้ า่ ย 2) จัดการศึกษานอกระบบระตับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ต้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา ผ่านการเรียนแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบชั้นเรียน และการจัด การศึกษาทางไกล 3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ทั้งต้านหลักสูตร รูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน ส่ือและนวัตกรรม ระบบการวัดและ ประเมินผลการเรียน และระบบการใหบ้ รกิ ารนกั ศึกษาในรปู แบบอืน่ ๆ 4) จัดให้มีการประเมินเพือ่ เทียบระดบั การศกึ ษา และการเทียบโอนความรแู้ ละ ประสบการณ์ท่ีมีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามท่ีกาหนด และสามารถตอบสนองความ ต้องการของกลมุ่ เป้าหมายได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ 5) จัดให้มีกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียนทม่ี ีคณุ ภาพทผ่ี ้เู รยี นต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏิบัติ กิจกรรมเพ่ือเป็นส่วนหน่ึงของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการป้องกัน และแกไ้ ขปญั หายาเสพติด การแขง่ ขันกีฬา การบาเพญ็ สาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การส่งเสริมการปกครองใน ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรม จิตอาสาและการจัดต้ังชมรม/ชุมนุม พร้อมท้ังปิดโอกาสให้ผู้เรียนนากิจกรรมการบาเพ็ญประโยชน์ อื่น ๆ นอกหลกั สูตร มาใช้เพิม่ ช่วั โมงกิจกรรมให้ผเู้ รียนจบตามหลักสตู รได้ 1.2 การส่งเสรมิ การรหู้ นงั สือ 1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็น ระบบเดียวกนั ทงั้ สว่ นกลางและส่วนภมู ิภาค 2) พัฒนาหลักสูตร ส่ือ แบบเรียน เคร่ืองมือวัดผลและเคร่ืองมือการดาเนินงานการ สง่ เสรมิ การรู้หนังสือที่สอดคล้องกับสภาพแตล่ ะกลุ่มเปา้ หมาย 3) พัฒนาครู อาสาสมัคร กศน. และภาคีเครือข่ายท่ีร่วมจัดการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถ และทกั ษะการจัดกระบวนการเรยี นรูใ้ หก้ ับผไู้ มร่ ู้หนงั สืออย่างมีประสทิ ธิภาพ 4) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้ หนังสือการพัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพื่อเป็นเครื่องมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอด ชีวติ ของประชาชน 1.3 การศกึ ษาต่อเนือ่ ง 1) จดั การศึกษาอาชีพเพอ่ื การมีงานทาอยา่ งย่งั ยืน โดยให้ความสาคัญกับการจัดการศึกษา อาชีพเพ่ือการมีงานทาในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือ การบรกิ ารรวมถงึ การเน้นอาชพี ช่างพ้ืนฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ ละพื้นท่ีมีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นที่ยอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

20 ตลอดจนสร้างความเขม้ แขง็ ให้กับศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน โดยจดั ให้มีหน่ึงอาชีพเด่น รวมทั้งให้มีการกากับ ติดตาม และ รายงานผลการจัดการศกึ ษาอาชพี เพอ่ื การมงี านทาอย่างเปน็ ระบบและต่อเนอื่ ง 2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุท่ีสอดคล้องกับความต้องการจาเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดารงชีวิต ตลอดจนสามารถประกอบอาชพี พึง่ พาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ใน สังคมได้อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่างๆ ท่ีเกิดข้ึนในชีวิตประจาวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ เตรียมพร้อมสาหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดยจัดกิจกรรมท่ีมีเนื้อหาสาคัญต่างๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรมและ ค่านิยมที่พึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต การจดั ตั้งชมรมชมุ นุม การสง่ เสรมิ ความสามารถพิเศษต่าง ๆ 3) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการ เรียนรแู้ บบบูรณาการในรปู แบบของกาฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัดกิจกรรม จติ อาสา การสร้างชมุ ชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่นๆ ท่ีเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชุมชนแต่ละพ้ืนที่ เคารพความคิดของผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมท้ังสังคมพหุ วัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพ่ือแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกันสร้างกระบวนการจิตสาธารณะการ สร้างจิตสานึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้าที่ความเป็นพลเมืองดีการส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม การบาเพ็ญประโยชน์ในชุมชนการบริหารจัดการน้าการรับมือกับ สาธารณภัย การอนุรักษ์ พลังงานทรพั ยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดลอ้ ม ช่วยเหลือซง่ึ กันและกันในการพฒั นาสงั คมและชมุ ชนอย่างยั่งยืน 4) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ ตลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพ่ือเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างม่ันคง และมีการ บริหารจดั การความเส่ยี งอย่างเหมาะสม ตามทิศทางการพฒั นาประเทศสู่ความสมดลุ และย่งั ยืน 1.4 การศึกษาตามอธั ยาศยั 1) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ท่ีมีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอ้ือต่อการอ่านและพัฒนา ศักยภาพการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นในสังคมไทย ให้เกิดข้ึนอย่างกว้างขวางและท่ัวถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุก แห่งให้มีการบรกิ ารท่ีทันสมยั สง่ เสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการเคล่ือนที่พร้อมอุปกรณ์เพ่ือจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลายให้บริการกับ ประชาชนในพ้ืนที่ต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่าเสมอ รวมท้ังเสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร สื่อ อุปกรณ์เพื่อ สนับสนนุ การอา่ นและการจดั กิจกรรมเพือ่ สง่ เสริมการอ่านอย่างหลากหลาย 1.5 ประสานความร่วมมือหน่วยงาน องค์กร หรือภาคส่วนต่าง ๆ ท่ีมีแหล่งเรียนรู้อ่ืน ๆ เพื่อ ส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีรูปแบบท่ีหลากหลาย และตอบสนองความต้องการของประชาชน เชน่ พิพิธภณั ฑศ์ ูนย์เรียนรู้ แหล่งโบราณคดี เป็นตน้ 2. ดา้ นหลกั สูตร สื่อ รูปแบบการจัดกระบวนการเรยี นรู้ การวัดและประเมนิ ผล งานบริการทางวิชาการ และการประกันคุณภาพการศึกษา 2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรม เพ่ือส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยท่ีหลากหลาย ทนั สมยั รวมท้งั หลักสูตรท้องถิ่นที่สอดคล้องกับสภาพ บรบิ ทของพื้นท่ี และความต้องการของกลมุ่ เปา้ หมายและชุมชน 2.2 สง่ เสริมการพฒั นาสอ่ื แบบเรียน สือ่ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์และสื่ออ่นื ๆ ท่ีเออื้ ตอ่ การเรยี นรู้ของผูเ้ รยี น กล่มุ เปา้ หมายท่ัวไปและกลมุ่ เปา้ หมายพิเศษ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

21 2.3 พัฒนาระบบการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์เพ่ือให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ รวมทัง้ มีการประชาสัมพันธ์ให้สาธารณชนได้รับรู้และสามารถขา้ ถึงระบบการประเมินได้ 2.4 พัฒนาผลสัมฤทธิ์การวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตรโดยเฉพาะหลักสูตร ในระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการนาแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนิกส์ (e-Exam) มาใชอ้ ยา่ งมปี ระสิทธิภาพ 2.5 ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัย เพ่ือพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย รวมท้ังให้มีการนาไปสู่การปฏิบัติอย่างกว้างขวางและมีการพัฒนาให้เหมาะสมกับบริบท อยา่ งตอ่ เน่อื ง 2.6 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน เพื่อพร้อมรับการประเมิน คณุ ภาพภายนอก โดยพฒั นาบุคลากรใหม้ ีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถึงความสาคัญของระบบการประกันคณุ ภาพ และสามารดาเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเนื่องโดยใช้การประเมินภายในด้วยตนเอง และจัดให้มีระบบสถานศึกษาพี่เลี้ยงเข้าไปสนับสนุนอย่างใกล้ชิด สาหรับสถานศึกษาที่ยังไม่ไต้เข้ารับการประเมิน คุณภาพภายนอกให้พัฒนาคณุ ภาพการจัดการศึกษาให้ไดค้ ณุ รพตามมาตรฐานทกี่ าหนด 3. ดา้ นเทคโนโลยเี พอ่ื การศึกษา 3.1 พัฒนาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยผ่านระบบ เทคโนโลยี และช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ เช่น YouTube Facebook หรือ application อ่ืน ๆ เพื่อส่งเสริมให้ครู กศน.นาเทคโนโลยดี จิ ิทัลมาใชส้ ร้างกระบานการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Do it Yourself : DM) 4. ดา้ นโครงการอนั เนอ่ื งมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอันเกีย่ วเน่ืองจากราชวงศ์ 4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดาเนินงานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดาริ หรือโครงการ อันเก่ียวเนอื่ งจากราชวงศ์ 4.2 ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดาเนินงาน เพื่อสนับสนุนโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดาริ ท่ที าให้เกิดความเขม้ แข็งในการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 5. ด้านบคุ ลากร ระบบการบรหิ ารจัดการ และการมสี ่วนร่วมของทุกภาคส่วน 5.1 การพฒั นาบุคลากร 1) พัฒนาบคุ ลากรทุระดบั ทุกประเภทให้มสี มรรถนะสงู ขน้ึ อย่างต่อเนอ่ื ง ทัง้ ก่อนและ ระหว่างการดารงตาแหนง่ เพ่ือให้มีเจตคติท่ีดีในการปฏิบัติงาน สามารถปฏิบัติงานและบริหารจัดการการดาเนินงาน ของหน่วยงานและสถานศกึ ษาไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 2) พฒั นาหวั หนา้ กศน.ตาบลใหม้ สี มรรถนะขึ้น เพ่ือการบริหารจัดการ กศน. ตาบลและ การปฏบิ ตั ิงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความรู้และผู้อานวยความสะดวก การเรียนรเู้ พื่อใหผ้ ้เู รียนเกดิ การเรยี นรูท้ ีม่ ีประสิทธภิ าพอย่างแท้จริง 3) พัฒนาครู กศน. และบคุ ลากรทีเ่ ก่ียวข้องกบั การจดั การศึกษาให้สามารถจดั รูปแบบการ เรยี นรไู้ ดม้ ีคณุ ภาพ โดยสง่ เสริมให้มีวามรู้ความสามารถในการจัดทาแผนการสอน การจัดกระบวนการเรยี นรู้ การวัด และประเมินผล และการวจิ ยั เบื้องต้น 4) พัฒนาศักยภาพบคุ ลากร ที่รับผดิ ชอบการบริการศึกษาและการเรียนรู้ ให้มีความรู้ ความสามารถและมีความเปน็ มอื อาชพี ในการจัดบริการสง่ เสริมการเรยี นรูต้ ลอดชีวติ ของประชาชน 5) ส่งเสริมใหค้ ณะกรรมการสถานศกึ ษา มีส่วนร่วมในการบริหารการดาเนินงานตาม บทบาทภารกจิ ของ กศน. อยา่ งมีประสิทธิภาพ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

22 6) พฒั นาอาสาสมัคร กศน. ใหท้ าหน้าที่ให้สนบั สนนุ การจดั การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั ได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 7) พัฒนาสมรรถนะและเสริมสรา้ งความสมั พนั ธ์ระหว่างบุคลากร รวมทัง้ ภาคเี ครือขา่ ยทัง้ ในพื้นที่และนอกพื้นที่ทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพ่ิมประสิทธิภาพไนการทางาน ร่วมกนั ในรปู แบบทหี่ ลากหลาย อยา่ งต่อเน่อื ง 5.2 การพัฒนาโครงสรา้ งพนื้ ฐานและอตั รากาลัง 1) จัดทาแผนการพฒั นาโครงสรา้ งพื้นฐานและดาเนินการบรบั ปรุงสถานที่ และวสั ดุ อุปกรณ์ ใหม้ ีความพรอ้ มในการจัดการศึกษาและการเรยี นรู้ 2) บริหารอัตรากาลังทมี่ อี ยู่ ท้งั ในสว่ นทีเ่ ปน็ ขา้ ราชการ พนักงานราชการ และลูกจ้าง ให้ เกดิ ประสทิ ธภิ าพสูงสดุ ในการปฏิบัติงาน 3) แสวงหาความร่วมมือจากภาคเี ครอื ข่ายทกุ ภาคสว่ นในการระดมทรัพยากรเพอ่ื นามาใช้ ในการปรับปรุงโครงสร้างฟื้นฐานให้มีความพร้อมสาหรับดาเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัยและสง่ เสรมิ การเรยี นร้สู าหรับประชาชน 5.3 การพัฒนาระบบบรหิ ารจัดการ 1) พฒั นาระบบฐานขอ้ มลู ใหม้ ีความครบถนั ถกู ต้อง ทนั มัย และเชอ่ื มโยงกนั ทั่วประเทศ อย่างเป็นระบบเพ่ือให้หน่วยงานสังกัดสามารถนาไปใช้เป็นเคร่ืองมือสาหรับในการบริหารการวางแผน การ ปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล รวมทั้งจัดบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างมี ประสทิ ธิภาพ 2) เพิ่มประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจัดการงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกากับ ควบคุม และเร่งรดั การเบิกจ่ายงบประมาณใหเ้ ป็นตามเป้าหมายท่กี าหนดไว้ 3) พัฒนาระบบฐานข้อมูลของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และ เช่ือมโยงกันท่ัวประเทศ สามารถสืบค้นและสอบทานได้ตามความต้องการเพื่อประโยชน์ในการจัดการศึกษาให้กับ ผเู้ รยี นและการบรหิ ารจดั การอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 5.4 การกากบั นิเทศติดตาม ประเมิน และรายงานผล 1) สรา้ งกลไกการกากบั นิเทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลการดาเนนิ งาน การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ให้เช่ือมโยงกับหนว่ ยงาน สถานศึกษา และภาคีเครอื ขา่ ย 2) ส่งเสรมิ ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนทศและการส่อื สาร และสอื่ อน่ื ๆ ทเี่ หมาะสม เพือ่ การ กากับ นิเทศตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานผลอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

23 ปรัชญา วิสยั ทัศน์ พันธกจิ กศน.ตาบลหนองขยาด ปรชั ญา สร้างโอกาสทางการศึกษา สกู่ ารเรยี นรู้ตลอดชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพีย วิสัยทศั น์ กศน.ตาบลหนองขยาด จัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชนทกุ กลุม่ เปา้ หมายสู่การเรียนรู้ตลอดชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง อตั ลักษณ์ ใฝเ่ รยี นรู้ เอกลกั ษณ์ เครอื ข่ายดี พนั ธกิจ 1. จดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยทม่ี ีคณุ ภาพ เพอื่ ยกระดับ การศึกษา พัฒนา ทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย และพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงบริบททาง สงั คมและสรา้ งสังคมแห่งการเรียนรตู้ ลอดชวี ิต 2. สง่ เสริมสนับสนุนและประสานการมสี ว่ นร่วมของภาคเี ครอื ข่ายและชุมชน ในการจัดการศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชนรวมท้ังการดาเนินกิจกรรมของ ศูนย์การเรยี น และแหลง่ การเรียนรู้ในรูปแบบต่างๆ 3. ส่งเสริมและพัฒนาการนาเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และเทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสารมา ใช้ให้เกิดประสทิ ธิภาพในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ให้กับประชาชน อย่างทวั่ ถงึ 4. พัฒนาหลักสูตรรูปแบบการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้เทคโนโลยีส่อื และนวัตกรรม การวดั และ ประเมินผลในทุกรูปแบบให้สอดคลอ้ งกบั บรบิ ทในปจั จุบัน เป้าประสงค์ 1. ประชาชนในตาบลหนองขยาด ได้รับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมีคุณภาพ อย่างเท่าเทียมและท่ัวถึง เป็นไปตามสภาพ ปัญหาและความต้องการ ของแต่ละกลมุ่ 2. ประชาชนในตาบลหนองขยาดได้รับการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิตและ เสริมสรา้ ง ความเข้มแข็งให้กับชุมชน โดยมี กศน.ตาบล และแหล่งการเรียนรู้อ่ืน ในชุมชนเป็นกลไกในการจัดการเรียนรู้เพ่ือ พฒั นาไปสคู่ วามมนั่ คงและย่งั ยืนทางด้านเศรษฐกิจ สงั คม วัฒนธรรม ประวตั ิศาสตร์และสง่ิ แวดล้อม 3. ชุมชนและทุกภาคส่วน ร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการจัดส่งเสริมและสนับสนุนการดาเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนกิจกรรมการเรียนรู้ของชุมชน ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและปรชั ญาคดิ เป็น 4. กศน.ตาบลหนองขยาด นาส่ือ เทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร มาใชใ้ นการเพ่มิ โอกาสและยกระดบั คณุ ภาพในการจัดการเรียนรู้ 5. กศน.ตาบลหนองขยาดมรี ะบบการบรหิ ารจัดการตามหลกั ธรรมาภิบาล แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

24 ตัวชว้ี ดั 1. ประชาชนในตาบลหนองขยาด ได้รบั โอกาสทางการศึกษาในรูปแบบการศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศัยท่ีมคี ุณภาพ อยา่ งเท่าเทยี มและทั่วถงึ 2. จานวนนักเรียน นักศึกษา และประชาชนท่ัวไปที่เข้าถึงบริการความรู้นอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยผา่ นชอ่ งทางส่ือเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีการส่อื สาร 3. กศน.ตาบลหนองขยาด มีการใช้ระบบเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดทาฐานข้อมูลชุมชนและการ บรหิ าร จัดการ เพ่อื สนบั สนนุ การดาเนนิ งานการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศัยขององคก์ าร 4. จานวนองคก์ รภาคส่วนต่าง ๆ ทั้งในและนอกพ้ืนที่ ร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการดาเนินงานการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย กลยุทธ์ กลยทุ ธ์ท่ี 1 ดาเนินงานตามนโยบาย กลยุทธท์ ี่ 2 มากมายแหลง่ เรียนรู้ กลยทุ ธ์ท่ี 3 ควบคู่เครือข่าย กลยุทธท์ ี่ 4 หลากหลายกจิ กรรม กลยทุ ธ์ที่ 5 นาส่กู ลมุ่ เป้าหมาย ผลการวเิ คราะห์ SWOT (Swot Analysis) ของ กศน.ตาบลหนองขยาด 1. การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายใน 1.1 จุดแข็งของ กศน.ตาบล (Strengths-S) ดา้ นบคุ ลากร 1. กศน.ตาบล มีคณะกรรมการ กศน.ตาบล เป็นทปี่ รึกษาให้คาแนะนาการดาเนินงาน การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย กศน.ตาบล 2. บคุ ลากรกศน.ตาบลได้รบั การพัฒนาศักยภาพอย่างต่อเน่ืองจากโครงการพฒั นา บุคลากร 3. มีอาสาสมคั ร กศน.ในการทางานในพ้นื ท่ี ด้านงบประมาณ 1. การบรหิ ารงบประมาณมีความคลอ่ งตวั ดา้ นอาคารสถานที่ สื่อ วัสดุอุปกรณ์ 1. สภาพแวดลอ้ มรม่ ร่ืน สงบ เอ้อื ต่อบรรยายกาศการเรียนรู้ 2. สถานทีต่ ง้ั กศน.ตาบล มีเสน้ ทางคมนาคมท่สี ะดวกและรวดเรว็ ด้านโครงสร้างองค์กร/การบริหารจดั การ คา่ นยิ มองคก์ ร 1. กศน.ตาบลดาเนนิ การจดั ตั้งคณะกรรมการองค์กรนกั ศึกษา 2. มแี ผนการปฏบิ ัติงานอยา่ งชัดเจน แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

25 1.2 จดุ ออ่ นของ กศน.ตาบล (Weaknesses-W) ดา้ นบคุ ลากร 1. ครไู ม่มวี ฒุ ิครวู ิชาเอกไม่ตรงกบั วชิ าทสี่ อน 2. บุคลากรไม่เพียงพอต่อการจัดกิจกรรม ดา้ นงบประมาณ 1. การจดั สรรงบประมาณมาส่ตู าบลลา่ ช้า ด้านอาคารสถานท่ี ส่อื วัสดุอปุ กรณ์ 1. กศน.ตาบลยังขาดวสั ดอุ ุปกรณส์ ื่อการจัดการเรียนการสอน 2. วสั ดุอุปกรณ์ เทคโนโลยี โสตทศั นูปกรณ์ กศน.ตาบลขาดแคลนไม่เพยี งพอ ด้านโครงสร้างองค์กร/การบรหิ ารจัดการ ค่านยิ มองค์กร 1. ความแตกต่างของกลมุ่ เปา้ หมายทาใหจ้ ัดการเรียนการสอนต่อการเพ่มิ ประสิทธภิ าพไมท่ ั่วถึง 2. ภารกิจงานหลากหลายด้าน ไม่สามารถเล่ียงงานใดงานหนึ่งได้ ส่งผลให้การปฏิบัติงาน บางอยา่ งเกิดความล่าช้า และไมไ่ ดค้ ุณภาพเท่าที่ควร 2. การวิเคราะหส์ ภาพแวดลอ้ มภายนอก 2.1 โอกาส (Opportunities - O) ดา้ นนโยบาย กฎหมายทเี่ กยี่ วข้อง 1. องคก์ รทอ้ งถ่นิ ให้การสนบั สนนุ งบประมาณการดาเนนิ งาน กศน.ตาบล ด้านความปลอดภยั ในพนื้ ที่ 1. กศน.ตาบลมีความปลอดภยั เพราะมยี ามรักษาการณ์ ด้านสงั คม – วัฒนธรรม 1. ตาบลหนองขยาดมปี ระเพณแี ละการสบื สานวฒั นธรรมท้องถน่ิ ทชี่ ัดเจน ด้านเศรษฐกิจ 1. พ้ืนท่สี ว่ นใหญ่ในตาบลเป็นเขตอตุ สาหกรรม พนสั นิคม ดา้ นเทคโนโลยี/การคมนาคม ติดตอ่ ส่ือสาร 1. ตาบลหนองขยาดมีการคมนาคมและการส่ือสารสะดวกเพราะอยู่ติดกับเขตเทศบาล เมือง 2. ระบบการติดต่อสื่อสารมีความสะดวก ดา้ นสง่ิ แวดล้อม 1. ตาบลหนองขยาดมีทรัพยากรทางธรรมชาติที่อุดมสมบูรณ์ แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

26 2.2 อุปสรรค/ความเสยี่ ง (Threats - T) ดา้ นนโยบาย กฎหมายท่ีเกยี่ วข้อง 1. ตาบลหนองขยาดมรี ะเบียบข้อบงั คบั และแนวทางปฏบิ ัตติ ่าง ๆ บางอย่างไมเ่ อื้อต่อการ ปฏบิ ัติงานทาให้การปฏบิ ตั ิงานล่าช้า ดา้ นความปลอดภัยในพน้ื ท่ี 1. มกี ารระบาดของยาเสพติด ดา้ นสังคม – วัฒนธรรม 1. มีศาสนาทหี่ ลากหลายและความเชื่อคา่ นยิ มทห่ี ลากหลาย 2. ประชาชนบางสว่ นไมเ่ ห็นความสาคัญของการศกึ ษา ด้านเศรษฐกจิ 1. ประชาชนมฐี านะเศรษฐกิจไม่ดี ต้องประกอบอาชีพเลย้ี งปากท้อง การสนับสนนุ ด้าน การจัดการศึกษาจึงขาดการสนับสนนุ ใหเ้ กดิ ผลดีตามท่ีคาดไว้ 2. ข้อจากดั ในการประกอบอาชพี ทาให้ไม่ค่อยมีเวลาเขา้ ร่วมกิจกรรมของ กศน. ดา้ นเทคโนโลยี/การคมนาคม ติดตอ่ สื่อสาร 1. ประชาชนบางส่วนยังขาดความรูค้ วามเข้าใจในด้านเทคโนโลยกี ารตดิ ตอ่ ส่ือสาร ดา้ นสิง่ แวดลอ้ ม 1. เนื่องจาก กศน.ตาบลอย่ตู ดิ ชุมชนเมืองส่ิงแวดลอ้ มจึงถกู บุกรกุ และทาลายมากขนึ้ นโยบายและจดุ เน้นของ กศน.ตาบลหนองขยาด นโยบายเรง่ ด่วนเพอ่ื ร่วมขบั เคลื่อนยุทธศาสตร์การพฒั นาประเทศ 1.ยุทธศาสตรด์ ้านความม่ันคง 1.1 พัฒนาและเสริมสรา้ งความจงรักภักดีตอ่ สถาบนั หลกั ของชาตพิ ร้อมท้ังน้อมนาและเผยแพร่ ศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รวมถึงแนวทางพระราชดารติ า่ ง ๆ 1.2 เสรมิ สรา้ งความรคู้ วามเขา้ ใจ และการมีสว่ นร่วมอย่างถูกตอ้ งกบั การปกครองระบอบ ประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุข ในบริบทของไทย มคี วามเปน็ พลเมืองดี ยอมรับและเคารพความ หลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ 2. ยุทธศาสตรด์ ้านการสรา้ งความสามารถในการแขง่ ขนั 2.1 ยกระดับการจัดการศึกษาอาชีพ กศน. เพื่อพัฒนาทักษะอาชีพของประชาชนให้รองรับ อุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - curve และ NewS-cuve) โดยเฉพาะในพ้ืนที่เขตระเบียงเศรษฐกิจ และเขตพัฒนาพิเศษตามภูมิภาคต่างๆของประเทศ สาหรับพื้นที่ปกติให้พัฒนาอาชีพที่น้ันการต่อยอดศักยภาพและ ตามบริบทของพืน้ ท่ี 2.2 จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาพื้นท่ีภาคตะวันออก ยกระดับการศึกษาให้กับประชาชนให้จบ การศกึ ษาอย่างนอ้ ยการศึกษาภาคบังคบั สามารถนาคุณวฒุ ิที่ได้รับไปต่อยอดในการประกอบอาชีพรองรับการพัฒนา เขตพื้นทรี่ ะเบียบเศรษฐกจิ ภาคตะวนั ออก (EEC) 2.3 พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพื่อต่อยอดการผลิตและจาหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน. ออนไลน์ พร้อมท้ังประสานความร่วมมือกับภาคเอกชนในการเพ่ิมช่องทางการจาหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ให้ กวา้ งขวางยิ่งข้ึน แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

27 3. ยุทธศาสตรด์ า้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ 3.1 พัฒนาครู กศน.ตาบลให้มีความรู้และทักษะเรื่องการใช้ประโยชน์จากดิจิทัลและ ภาษาตา่ งประเทศท่ีจาเปน็ รวมทงั้ ความรเู้ ก่ยี วกับอาชีพทรี่ องรับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S-Curve และ New S - Curve) 3.2 พัฒนาหลกั สตู รการจัดการศึกษาอาชีพระยะสัน้ ใหม้ คี วามหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสมกบั บริบทของพ้นื ที่ และตอบสนองความต้องการของประชาชนผรู้ ับบรกิ าร 3.3 เสริมสรา้ งความรว่ มมือกบั ภาคเี ครือขา่ ย ประสาน สง่ เสริมความร่วมมือภาคีเครอื ข่าย ทัง้ ภาครัฐเอกชน ประชาสังคม และองคก์ รปกครองส่วนท้องถ่ิน รวมทั้งส่งเสริมและสนับสนุนการมีสว่ นรว่ มของชุมชน เพือ่ สรา้ งความเข้าใจ และให้เกดิ ความรว่ มมือในการส่งเสริม สนบั สนนุ และจดั การศึกษาและการเรียนรู้ให้กับ ประชาชนอยา่ งมีคณุ ภาพ 4. ยุทธศาสตร์ด้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม 4.1 พัฒนาแหลง่ เรียนรใู้ หม้ บี รรยากาศและสภาพแวดลอ้ มท่ีเอ้ือตอ่ การเรียนรู้ มีความพร้อมในการ ใหบ้ รกิ ารกจิ กรรมการศึกษาและการเรยี นรู้ 4.2 พัฒนา กศน.ตาบลให้เป็น กศน.ตาบล 5 ดี พรีเม่ียม ที่ประกอบดว้ ย ครดู ี สถานท่ดี ี (ตาม บรบิ ทของพื้นท)่ี กิจกรรมดี เครอื ขา่ ยดี และมนี วัตกรรมการเรยี นรทู้ ี่ตมี ีประโยชน์ 5. ยุทธศาสตร์ด้านการสรา้ งการเตบิ โตบนคุณภาพชีวิตทเี่ ปน็ มิตรต่อส่งิ แวดล้อม 5.1 ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กบั ประชาชนในการรับมอื และปรบั ตวั เพ่ือลดความเสียหายจากภัย ธรรมชาติและผลกระทบทีเ่ ก่ียวขอ้ งกบั การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ 5.2 สร้างความตระหนักถงึ ความสาคญั ของการสร้างสังคมสีเขยี วส่งเสริมความรูใ้ หก้ ับประชาชน เกีย่ วกับการคดั แยกต้งั แต่ตน้ ทางการกาจัดขยะ และการนากลับมาใชซ้ า้ 6. ยทุ ธศาสตรด์ ้านการปรับสมดลุ และพัฒนาระบบการบรหิ ารจดั การภาครัฐ 6.1 พฒั นาและปรบั ระบบวิธกี ารปฏบิ ัติราชการให้ทันสมัย มคี วามโปร่งใสปลอดการทจุ ริตและ ประพฤติมิชอบ บรหิ ารจดั การบนขอ้ มูลและหลกั ฐานเชิงประจักษ์ มุ่งผลสัมฤทธิ์มีความโปรง่ ใส ภารกจิ ต่อเนอื่ ง 1. ดา้ นการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ 1.1 การศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐานโดย ดาเนินการให้ผเู้ รยี นได้รับการสนบั สนนุ ค่าจัดซื้อหนังสือเรยี นคา่ จดั กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและค่าจัดการเรียน การสอนอยา่ งทว่ั ถึงและเพยี งพอ เพอื่ เพ่มิ โอกาสในการเขา้ ถงึ บรกิ ารทางการศึกษาท่มี คี ุณภาพโดยไม่เสียคา่ ใชจ้ ่าย 2) จัดการศึกษานอกระบบระตับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ต้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา ผ่านการเรียนแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบช้ันเรียน และการจัด การศกึ ษาทางไกล 3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้ันพื้นฐาน ทั้งต้านหลักสูตร รูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน สื่อและนวัตกรรม ระบบการวัดและ ประเมินผลการเรยี น และระบบการให้บริการนกั ศึกษาในรูปแบบอน่ื ๆ 4) จัดให้มีการประเมินเพ่ือเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์ที่มีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กาหนด และสามารถตอบสนองความ ต้องการของกลุ่มเปา้ หมายไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

28 5) จดั ให้มีกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รียนท่ีมีคณุ ภาพที่ผเู้ รยี นต้องเรียนรู้และเขา้ ร่วมปฏิบัติ กิจกรรมเพื่อเป็นส่วนหน่ึงของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพตดิ การแข่งขนั กีฬา การบาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมการปกครองใน ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรม จิตอาสาและการจัดต้ังชมรม/ชุมนุม พร้อมทั้งปิดโอกาสให้ผู้เรียนนากิจกรรมการบาเพ็ญประโยชน์ อื่น ๆ นอกหลกั สูตร มาใช้เพมิ่ ชัว่ โมงกิจกรรมให้ผู้เรยี นจบตามหลกั สูตรได้ 1.3 การศึกษาต่อเนือ่ ง 1) จัดการศกึ ษาอาชีพเพอื่ การมงี านทาอย่างยั่งยืน โดยใหค้ วามสาคัญกับการจัดการศึกษา อาชีพเพ่ือการมีงานทาในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรื อ การบรกิ ารรวมถงึ การเนน้ อาชีพช่างพ้ืนฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ ละพื้นท่ีมีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นท่ียอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความเขม้ แข็งใหก้ ับศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน โดยจัดให้มีหนึ่งอาซีพเด่น รวมท้ังให้มีการกากับ ติดตาม และ รายงานผลการจดั การศกึ ษาอาชีพเพอ่ื การมีงานทาอยา่ งเปน็ ระบบและต่อเนื่อง 2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุท่ีสอดคล้องกับความต้องการจาเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดารงชีวิต ตลอดจนสามารถประกอบอาชพี พงึ่ พาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ใน สังคมได้อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ท่ีเกิดข้ึนในชีวิตประจาวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ เตรียมพร้อมสาหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดยจัดกิจกรรมที่มีเน้ือหาสาคัญต่าง ๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรมและ คา่ นิยมท่ีพึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต การจดั ต้ังชมรมชมุ นมุ การส่งเสริมความสามารถพเิ ศษตา่ ง ๆ 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการ เรยี นร้แู บบบูรณาการในรปู แบบของกาฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัดกิจกรรม จติ อาสา การสร้างชมุ ชนนกั ปฏิบตั ิ และรูปแบบอื่น ๆ ทเี่ หมาะสมกบั กลมุ่ เป้าหมาย และบริบทของชุมชนแต่ละพ้ืนท่ี เคารพความคิดของผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมทั้งสังคมพหุ วัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพ่ือแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกันสร้างกระบวนการจิตสาธารณะการ สร้างจิตสานึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้าที่ความเป็นพลเมืองดีการส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม การบาเพ็ญประโยชน์ในชุมชนการบริหารจัดการน้าการรับมือกับ สาธารณภัย การอนุรักษ์ พลังงานทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละส่งิ แวดล้อม ช่วยเหลือซง่ึ กนั และกนั ในการพฒั นาสังคมและชุมชนอย่างยง่ั ยืน 4) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ ตลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพ่ือเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างม่ันคง และมีการ บรหิ ารจัดการความเส่ียงอยา่ งเหมาะสม ตามทิศทางการพฒั นาประเทศสู่ความสมดลุ และยั่งยนื 1.4 การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 1) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านและพัฒนา ศักยภาพการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นในสังคมไทย ให้เกิดข้ึนอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุก แห่งใหม้ ีการบริการทท่ี นั สมยั ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการเคลื่อนท่ีพร้อมอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ท่ีหลากหลายให้บริการกับ ประชาชนในพ้ืนท่ีต่าง ๆ อย่างท่ัวถึง สม่าเสมอ รวมทั้งเสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร ส่ือ อุปกรณ์เพื่อ สนับสนุนการอา่ นและการจัดกจิ กรรมเพื่อสง่ เสรมิ การอ่านอยา่ งหลากหลาย แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

29 1.5 ประสานความรว่ มมือหนว่ ยงาน องคก์ ร หรือภาคสว่ นต่างๆ ท่ีมแี หลง่ เรยี นรู้อน่ื ๆ เพื่อส่งเสริม การจดั การศึกษาตามอัธยาศัยให้มีรูปแบบที่หลากหลาย และตอบสนองความต้องการของประชาชน เช่น พิพิธภัณฑ์ ศูนย์เรยี นรู้ แหล่งโบราณคดี เป็นตน้ 2. ดา้ นหลกั สูตร ส่ือ รูปแบบการจดั กระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมนิ ผล งานบริการทางวชิ าการ และการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา 2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรม เพื่อส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่หี ลากหลาย ทันสมัย รวมท้งั หลักสูตรท้องถิ่นท่ีสอดคล้องกับสภาพ บริบทของพื้นที่ และความต้องการของกลุม่ เปา้ หมายและชมุ ชน 2.2 สง่ เสริมการพฒั นาสอ่ื แบบเรยี น สอื่ อิเลก็ ทรอนกิ ส์และสื่ออืน่ ๆ ท่ีเอ้ือต่อการเรียนรขู้ องผู้เรียน กลุม่ เปา้ หมายท่ัวไปและกลมุ่ เป้าหมายพเิ ศษ 3. ด้านเทคโนโลยีเพื่อการศกึ ษา 3.1 เผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยผ่านระบบเทคโนโลยี และช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ เช่น YouTube Facebook หรือ Applications อื่น ๆ เพ่ือส่งเสริมให้ครู กศน. นาเทคโนโลยดี จิ ทิ ัลมาใช้สรา้ งกระบานการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Do it Yourself : DM) 4. ด้านโครงการอนั เนื่องมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอันเกยี่ วเนื่องจากราชวงศ์ 4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดาเนินงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดาริ หรือโครงการ อันเก่ยี วเนื่องจากราชวงศ์ 4.2 ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดาเนินงาน เพ่ือสนับสนุนโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดาริ ที่ทาใหเ้ กดิ ความเขม้ แขง็ ในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั 5. ดา้ นบคุ ลากร ระบบการบรหิ ารจัดการ และการมีสว่ นร่วมของทกุ ภาคส่วน 5.1 พัฒนาหวั หน้า กศน.ตาบลใหม้ สี มรรถนะขึ้น เพอ่ื การบรหิ ารจัดการ กศน. ตาบลและการ ปฏบิ ัติงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความรู้และผู้อานวยความสะดวกการ เรยี นรู้เพื่อให้ผเู้ รียนเกดิ การเรยี นรูท้ ี่มปี ระสิทธภิ าพอย่างแท้จรงิ 5.2 พฒั นาครู กศน. และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาใหส้ ามารถจดั รปู แบบการเรียนรู้ ได้มคี ณุ ภาพ โดยสง่ เสรมิ ให้มีวามรคู้ วามสามารถในการจดั ทาแผนการสอน การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัด และประเมินผล และการวจิ ัยเบ้ืองต้น 5.3 สง่ เสริมใหค้ ณะกรรมการสถานศึกษา มสี ่วนรว่ มในการบริหารการดาเนนิ งานตามบทบาท ภารกิจของ กศน. อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 5.4 พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ใหท้ าหน้าที่ให้สนบั สนนุ การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ 5.6 การกากับ นิเทศตดิ ตาม ประเมนิ และรายงานผล 1) กากบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการดาเนนิ งานการศกึ ษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ให้เชื่อมโยงกับหน่วยงาน สถานศึกษา และภาคีเครอื ขา่ ย 2) ใช้เทคโนโลยีสารสนทศและการส่อื สาร และสื่ออืน่ ๆ ทเ่ี หมาะสม เพื่อการกากบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลอยา่ งมีประสิทธภิ าพ แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

ส่วนที่ 3 30 รายละเอียดแผนงาน/โครงการ ประจาปี 2563 งบประมาณ (บาท) ตารางแผนปฏิบัติการประจาปี 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด - บาท ลาดบั ที่ โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย 8,120 บาท คน/แห่ง 15,080 บาท 1 การจดั การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน - บาท - บาท 1.1 หลักสูตรการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 - บาท 4,600 บาท - ประถมศึกษา - คน 4,000 บาท 10,400 บาท - มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 28 คน 21,600 บาท - มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 52 คน 16,800 บาท 1.2 ส่งเสริมการรหู้ นงั สือ - คน - บาท - บาท 1.3 โครงการประเมนิ เทียบระดบั การศึกษานอกระบบ - คน ระดบั การศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน - บาท 1.4 กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรียน - คน - บาท 2 ผลผลติ ท่ี 4 งานการศึกษานอกระบบ 40 คน - บาท - การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชวี ิต 10 คน - การศึกษาเพ่ือเรียนรหู้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 26 คน - การศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชมุ ชน งบรายจา่ ยอน่ื 26 คน ศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน - ช้ันเรียนวิชาชีพ (31 ชม.ข้นึ ไป) - กลุ่มสนใจ (ไม่เกิน 30 ชม.) 26 คน - 1 อาเภอ 1 อาชีพ - คน 3 การจัดการศึกษาตามอัธยาศยั - กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ น/ห้องสมุดประชาชนอาเภอ - คน พนสั นคิ ม - กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น/ห้องสมดุ ประชาชนเฉลิมราช - คน กุมารีอาเภอพนสั นิคม - โครงการจัดสร้างแหล่งเรยี นรชู้ ุมชนในตาบล/จดั ซ้อื - แหง่ หนงั สือพมิ พ์ - โครงการจดั สร้างแหล่งเรียนรูช้ ุมชนในตาบล/กจิ กรรม - คน การเรยี นรู้ (กศน.ตาบลสร้างใหม่) แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

ลาดับท่ี โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย 31 คน/แหง่ การจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั งบประมาณ - แห่ง (บาท) - โครงการจัดสร้างแหล่งเรียนรชู้ ุมชนในตาบล/จัดซื้อ หนังสือ/สอ่ื สาหรับ กศน.ตาบล (กศน.ตาบลสร้างใหม่) 1,095 คน - บาท - บ้านหนงั สอื ชุมชน - คน 120 คน - บาท - หนว่ ยบรกิ ารเคลอื่ นท่ี (รถโมบาย) - คน - บาท - แหง่ - บาท - อาสาสมคั รสง่ เสริมการอ่าน - บาท - คน - บาท - หอ้ งสมดุ เคลื่อนท่ีสาหรบั ชาวตลาด - คน - บาท - ศนู ย์การเรยี นชมุ ชน 30 คน 1 แห่ง - บาท 4 กจิ กรรมตามนโยบายเร่งด่วน 8,140 บาท - - โครงการจัดหลักสูตรการดแู ลผสู้ ูงอายุ - บาท กระทรวงศกึ ษาธิการ (หลักสูตร 70 ช่ัวโมง) 88,740 บาท - โครงการภาษาอังกฤษเพื่อการสอ่ื สารดา้ นอาชีพ - โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ิทลั - กศน. wow รวมท้ังส้ิน แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

รายละเอยี ดโครงการ วัตถปุ ระสงค์ กิจกรรมหลกั ลาดับที่ ชื่องาน/โครงการ เชงิ ปรมิ าณ 1 โครงการยกระดบั 1. เพอื่ สร้างโอกาสและ 1. จดั การศึกษา ประชาชนตาบลห การศกึ ษาประชาชน กระจายโอกาสทาง นอกระบบข้ัน ขยาด ตาบลหนองขยาด การศกึ ษา ในการ พน้ื ฐานท่ีมคี ณุ ภาพ จานวน 80 คน ยกระดับการศกึ ษาขน้ั ระดับประถมศกึ ษา พื้นฐานของประชาชนให้ ระดบั มัธยมศึกษา สงู ขน้ึ ตอนต้น ระดับมธั ยมศกึ ษา ตอนปลาย 2. การจดั กิจกรรม พฒั นาคณุ ภาพ ผเู้ รยี น 3. ค่าหนังสือเรยี น

32 ตวั ช้ีวัดความสาเรจ็ เปา้ หมาย งบประมาณ หมาย เหตุ ณ เชิงคณุ ภาพ ประเภท จานวน กลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเปา้ หมาย 23,200 บาท หนอง 1. ร้อยละ 80 ของ กลมุ่ เป้าหมายทไ่ี ดร้ บั การศกึ ษา ผ้ดู อ้ ยโอกาส 60 คน ขั้นพนื้ ฐานนอกระบบอยา่ ง ผู้พลาดโอกาส 20 คน ครอบคลมุ และทัว่ ถึง รวม 80 คน 2. รอ้ ยละ 80 ของผเู้ รียนมี ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นตาม จุดม่งุ หมาย และมีคุณลักษณะ อนั พึงประสงค์ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

ลาดับท่ี ชอื่ งาน/โครงการ วตั ถุประสงค์ กจิ กรรมหลกั เชงิ ปรมิ าณ 2 โครงการจดั 1. เพ่ือให้ 1. สารวจสภาพปญั หาและ ประชาชนตาบ การศกึ ษาเพ่อื ผรู้ บั บริการนา ความตอ้ งการของ หนองขยาด พัฒนาทกั ษะชวี ิต ความรทู้ ไ่ี ดร้ บั ไปใช้ กลุ่มเป้าหมาย จานวน 40 คน ประโยชน์ใน 2. วางแผนการดาเนินงาน ชีวติ ประจาวัน 3. จัดการศกึ ษาเพอื่ พัฒนา สามารถจัดการชีวิต ทักษะชวี ิตใหก้ ับทุก ของตนเองให้อยู่ใน กลุ่มเป้าหมาย และม่งุ เนน้ ให้ สังคมไดอ้ ยา่ งมี ทุกกลมุ่ เป้าหมายมีทักษะการ ความสขุ ดารงชีวิตตลอดจน สามารถประกอบอาชพี พึ่งพา ตนเองได้ มคี วามรู้ ความสามารถในการบรหิ าร จัดการชวี ิตของตนเองให้อยู่ ในสังคมไดอ้ ยา่ งมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ ตา่ งๆ ท่เี กิดข้นึ ใน ชีวิตประจาวันไดอ้ ยา่ งมี ประสทิ ธภิ าพ 4. ประเมินผล/รายงานผล/ ติดตามผล

33 ตัวช้ีวดั ความสาเร็จ เปา้ หมาย งบประมาณ หมายเหตุ ณ เชงิ คุณภาพ ประเภท จานวน กลมุ่ เปา้ หมาย กลุ่มเป้าหมาย บล 1. รอ้ ยละ 80 ของผรู้ ับบริการ ผู้ดอ้ ยโอกาส 10 คน 4,600 บาท นาความรูท้ ่ไี ด้รับไปใช้พฒั นา ผ้พู ลาดโอกาส 30 คน น คุณภาพชวี ิตประจาวนั ของ รวม 40 คน ตนเอง ใหอ้ ย่ใู นสังคมได้อยา่ ง มีความสุข แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

ลาดบั ท่ี ชื่องาน/โครงการ วัตถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลกั เชงิ ปริมาณ 3 โครงการ 1. เพอื่ สรา้ ง 1. สารวจสภาพปัญหาและ ประชาชนตาบ การศกึ ษาเพ่ือ จติ สานึกและ ความต้องการ หนองขยาด เรยี นรหู้ ลกั ส่งเสริมกระบวนการ 2. วางแผนการดาเนนิ งาน จานวน 10 คน ปรชั ญาเศรษฐกจิ เรียนรู้กจิ กรรมตาม 3. การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ พอเพียง หลกั ปรชั ญาของ ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ เศรษฐกจิ พอเพียง พอเพยี งผ่านกระบวนการ 2. เพอ่ื นาความรไู้ ป เรยี นรตู้ ลอดชีวิตในรปู แบบ ใช้ในชีวติ ประจาวัน ต่างๆ ใหก้ ับประชาชน เพือ่ เสรมิ สรา้ งภมู ิคมุ้ กนั สามารถ ยืนหยัดอยไู่ ดอ้ ยา่ งม่นั คง และ มกี ารบรหิ ารจดั การ ความเสย่ี งอยา่ งเหมาะสม ตามทิศทางการพฒั นา ประเทศสู่ความสมดลุ และ ย่งั ยืน 4. ประเมินผล/รายงานผล/ ติดตามผล

34 ตัวชว้ี ดั ความสาเร็จ เปา้ หมาย งบประมาณ หมายเหตุ ณ เชงิ คณุ ภาพ ประเภท จานวน กล่มุ เป้าหมาย กลุ่มเปา้ หมาย บล 1. ร้อยละ 80 ของผูร้ ับบรกิ าร ผดู้ ้อยโอกาส 10 คน 4,000 บาท มีความรู้ ความเขา้ ใจ การ รวม 10 คน น เรียนรหู้ ลกั ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง 2. ร้อยละ 80 ของผู้รับบรกิ าร สามารถนาความรู้นาความรู้ ไปใช้ในชวี ิตประจาวันได้ แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

ลาดับ ช่ืองาน/ วัตถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลกั ท่ี โครงการ เชิงปร 4 โครงการ 1. เพื่อส่งเสรมิ 1. สารวจสภาพปัญหาและความตอ้ งการ ประชาชน พฒั นาสังคม สนับสนนุ ให้ 2. วางแผนการดาเนินงาน หนองขย และชุมชน ประชาชนมี 3. จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและ จานวน 2 จติ สานกึ ทด่ี ตี อ่ ชุมชน โดยใช้หลักสตู รและการจดั สังคม และมสี ว่ น กระบวนการเรยี นรู้แบบบรู ณาการใน รว่ มในการพฒั นา รูปแบบของกาฝกึ อบรม การประชมุ สังคมใหย้ ่งั ยนื สมั มนา การจัดเวทแี ลกเปลย่ี นเรยี นรู้ การ 2. เพื่อนาความรู้ จดั กิจกรรมจิตอาสา การสรา้ งชุมชนนกั ไปใชใ้ น ปฏิบตั ิ และรูปแบบอืน่ ๆ ทีเ่ หมาะสมกับ ชวี ิตประจาวนั กลมุ่ เปา้ หมาย และบรบิ ทของชมุ ชนแต่ละ พนื้ ที่ สร้างกระบวนการจติ สาธารณะการ สรา้ งจติ สานึกความเปน็ ประชาธิปไตย การบาเพญ็ ประโยชนใ์ นชุมชน การบรหิ าร จดั การนา้ การรับมอื กบั สาธารณภยั การอนรุ กั ษพ์ ลังงานทรัพยากรธรรมชาติ และส่ิงแวดลอ้ ม ช่วยเหลือซงึ่ กันและกันใน การพัฒนาสงั คมและชุมชนอยา่ งยงั่ ยืน 4. ประเมินผล/รายงานผล/ตดิ ตามผล

35 ตวั ช้วี ดั ความสาเรจ็ เป้าหมาย งบประมาณ หมายเหตุ รมิ าณ เชิงคณุ ภาพ ประเภท จานวน กลุม่ เป้าหมาย กลุ่มเป้าหมาย นตาบล 1. รอ้ ยละ 80 ของ ผดู้ อ้ ยโอกาส 26 คน 10,400 บาท ยาด ผ้รู ับบรกิ ารมเี จตคตทิ ดี่ ีต่อ 26 คน สงั คมและมสี ว่ นร่วมในการ รวม 26 คน พฒั นาสงั คมให้ยั่งยืน แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

ลาดับท่ี ชือ่ งาน/โครงการ วัตถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลกั เชงิ ปริมาณ 5 โครงการศนู ยฝ์ ึก 1. เพื่อสร้างความรู้ 1. สารวจสภาพปัญหาและ ประชาชนตาบ อาชพี ชุมชน ความเข้าใจ และ ความตอ้ งการของ หนองขยาด พฒั นาทกั ษะอาชพี กลุม่ เป้าหมาย จานวน 52 คน 2. เพือ่ นาความรู้ไป 2.จัดโครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ใช้ในชวี ิตประจาวัน ชมุ ชน และนาไปประกอบ 2.1 การจัดรูปแบบกลมุ่ อาชพี สร้างรายได้ สนใจ หลกั สูตรไมเ่ กิน 30 ช่ัวโมง 2.2 การจดั รูปแบบชน้ั เรยี น วิชาชีพ หลกั สตู ร 31 ชวั่ โมง ขึน้ ไป 2.3 หลักสตู รพฒั นาอาชพี ท่ี สอดคลอ้ งกบั ศักยภาพของ ผู้เรยี นและศกั ยภาพของแต่ ละพ้นื ท่ี 3. ประเมนิ ผล/รายงานผล/ ตดิ ตามผล

36 ตวั ชวี้ ดั ความสาเร็จ เป้าหมาย งบประมาณ หมายเหตุ ณ เชงิ คณุ ภาพ ประเภท จานวน กลุม่ เปา้ หมาย กลมุ่ เปา้ หมาย บล 1. รอ้ ยละ 80 ของผรู้ ับบรกิ าร ผู้ด้อยโอกาส 40 คน 38,000 บาท มีความรู้ ความเขา้ ใจ และ ผพู้ ลาดโอกาส 12 คน น พฒั นาทกั ษะอาชพี รวม 52 คน 2. ร้อยละ 80 ของผรู้ ับบริการ นาความรไู้ ปใชใ้ น ชีวติ ประจาวันและนาไป ประกอบอาชีพสร้างรายได้ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

ลาดบั ที่ ชอ่ื งาน/โครงการ วัตถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลกั เ 6 โครงการส่งเสรมิ 1. เพือ่ เสริมสร้างนสิ ัย 1. ดาเนนิ การสารวจความตอ้ งการ ประช บ้านหนังสอื รักการอา่ นของ หนงั สอื ของกลุ่มเปา้ หมาย หนอ ชุมชน กลุ่มเปา้ หมายด้วย 2. จดั ต้ังบา้ นหนังสือชุมชน และและ จานว การสง่ เสรมิ การอ่าน จัดหาหนงั สือสาหรบั บ้านหนงั สือฯ ให้เขา้ ถงึ ทุก ตามความตอ้ งการของกลุม่ เปา้ หมาย ครอบครัวในพืน้ ที่ ในแต่ละพ้นื ท่ี รบั ผิดชอบ 3. ดาเนินการจดั กจิ กรรมเสรมิ สรา้ ง 2. เพื่อสง่ เสรมิ นิสัยรกั การอา่ นของกลมุ่ เป้าหมาย กระบวนการเรียนรู้ 4. ประเมนิ ผล/รายงานผล/ติดตามผล ตลอดชีวติ 7 โครงการ 1. เพ่อื สง่ เสรมิ 1. การประชาสมั พนั ธจ์ ดั รณรงค์ ประช อาสาสมัคร ปลกู ฝงั ให้คนไทยมี กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน ท้งั ภายใน หนอ ส่งเสรมิ การอา่ น นสิ ยั รกั การอา่ น ใฝร่ ู้ และนอกแหล่งเรียนรแู้ ละ กศน.ตาบล จานว กศน.ตาบล ใฝ่เรียน 2. รับบริจาคหนังสอื /จัดหา หนองขยาด 2. เพอ่ื สง่ เสรมิ หนังสอื พิมพ/์ สอ่ื /บรกิ ารหมุนเวียน กระบวนการเรยี นรู้ หนงั สือและสอ่ื ตลอดชวี ิต 3. จัดสภาพแวดล้อมภายใน/ภายนอก ใหเ้ ออ้ื ต่อการเรยี นรู้ 4. ประเมินผล/รายงานผล/ตดิ ตามผล

37 ตัวชีว้ ดั ความสาเร็จ เปา้ หมาย งบประมาณ หมายเหตุ เชิงปรมิ าณ เชงิ คุณภาพ ประเภท จานวน กลมุ่ เปา้ หมาย กลมุ่ เป้าหมาย ชาชนตาบล 1. รอ้ ยละ 80 ของ - องขยาด ผู้รับบริการมีนสิ ัยรกั ผดู้ อ้ ยโอกาส 450 คน วน 1,095 คน การอา่ นใฝเ่ รียนรู้ ผพู้ ลาดโอกาส 300 คน 2. รอ้ ยละ 80 ประชาชนท่วั ไป 345 คน ผู้รับบรกิ ารไดเ้ รียนรู้ รวม 1,095 คน ตลอดชวี ิต ชาชนตาบล 1. ร้อยละ 80 ของ ผู้ด้อยโอกาส 50 คน - องขยาด ผู้รับบริการมนี สิ ยั รัก ผู้พลาดโอกาส 30 คน วน 120 คน การอ่านใฝเ่ รยี นรู้ ประชาชนทั่วไป 40 คน 2. ร้อยละ 80 รวม 120 คน ผรู้ บั บริการไดเ้ รียนรู้ ตลอดชวี ิต แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

ลาดบั ท่ี ชื่องาน/โครงการ วัตถุประสงค์ กจิ กรรมหลกั เชิงป 8 โครงการพฒั นา 1. เพอ่ื ใหผ้ ู้เขา้ ร่วม 1. การอบรมใหค้ วามรู้ ประชาชน เศรษฐกจิ ดจิ ิทลั กิจกรรมมคี วามรู้ 2. กระบวนการแลกเปลย่ี น หนองขย ความเขา้ ใจเร่ืองดิจทิ ลั เรยี นรู้ จานวน และการขายออนไลน์ 3. การฝกึ ปฏิบตั กิ าร 2. เพ่ือให้ผเู้ ขา้ รว่ ม 4. ประเมนิ ผล/รายงานผล/ กจิ กรรมนาความรู้ทไ่ี ดร้ บั ตดิ ตามผล ไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวัน

38 ตวั ชีว้ ดั ความสาเรจ็ เปา้ หมาย งบประมาณ หมายเหตุ 8,100 บาท ปริมาณ เชิงคณุ ภาพ ประเภท จานวน กลมุ่ เป้าหมาย กล่มุ เป้าหมาย นตาบล 1. รอ้ ยละ 80 ของ ยาด ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมี ประชาชนทั่วไป 30 คน 30 คน ความรู้ความเขา้ ใจเรอ่ื ง รวม 30 คน ดิจทิ ัลและการขาย ออนไลน์ 2. ร้อยละ 80 ของ ผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรมนา ความรูท้ ี่ไดร้ บั ไปใชใ้ น ชวี ิตประจาวนั แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด

ลาดบั ท่ี ชื่องาน/โครงการ วตั ถปุ ระสงค์ กิจกรรมหลกั 9 โครงการ 1. เพอ่ื ยกระดบั กศน. 1. ยกระดับ กศน.ตาบล ให้เปน็ กศน. ก กศน. Wow ตาบลใหเ้ ป็น กศน. ตาบล 5 ดี พรเี มย่ี ม ดงั ต่อไปนี้ ข ตาบล 5 ดี พรีเมี่ยม 1.1 ครมู สี มรรถนะในการจดั การเรยี น จ กศน.ตาบล 5 ดี 2. เพอ่ื ให้เปน็ แหล่ง การสอนท่ีมคี ณุ ภาพในระดบั ตา่ ง ๆ พรเี มี่ยม การเรยี นรตู้ ลอดชีวิต (Good Teacher) 1.2 สภาพแวดล้อมทางกายภาพ ของ กศน.ตาบล ดึงดูดความสนใจและเออื้ ตอ่ การเรยี นรู้ (Good Place - Best Check In) 1.3 กิจกรรมการเรยี นรู้ มคี วามทนั สมัย มปี ระสิทธิภาพในการใหบ้ ริการ (Good Activities) 1.4 มีภาคีเครือข่ายท่ีสามารถส่งเสริม สนับสนนุ การจัดการเรียนการสอนได้อย่าง มคี ุณภาพ (Good Partnerships) 1.5 มีนวัตกรรมท่ีเป็นประโยชน์ และ สามารถนาไปใชไ้ ดจ้ ริง (Good Innovation) 2. วางแผนการดาเนินงาน/รับการ ประเมนิ 3. ประเมนิ ผล/รายงานผล/ติดตามผล

39 ตวั ชวี้ ัดความสาเร็จ เป้าหมาย งบประมาณ หมายเหตุ เชิงปรมิ าณ เชิงคณุ ภาพ ประเภท จานวน - กลุ่มเป้าหมาย กลมุ่ เปา้ หมาย กศน.ตาบลหนอง 1. กศน.ตาบลหนอง ขยาด ขยาดยกระดับ กศน. - จานวน 1 แห่ง จานวน 1 แห่ง ตาบลเปน็ กศน. ตาบล 5 ดี พรีเม่ยี ม 2. กศน.ตาบลหนอง ขยาดเป็นแหลง่ การ เรยี นรตู้ ลอดชวี ติ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลหนองขยาด