เทคโนโลยีม.๕เล่ม๑

1 ชุดการเรียนการสอน รายวชิ า เทคโนโลยี ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี ๕ จัดทำโดย นายวชิ ยตุ ม์ ชยั มนตรี ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย

2 ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ 1 ความรู้และการคดิ เชงิ ออกแบบเพ่ือการแก้ปัญหา 2 โครงงานกับการแกป้ ญั หา 3 การสรา้ งประโยชนจ์ ากผลงาน สาระการเรียนรู้ เทคโนโลยีเป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นหรือพัฒนาขึ้น ซึ่งอาจเป็นทั้งชิ้นหรือวิธีการ เพื่อใช้แก้ไขปัญหา สนองความต้องการ หรือเพิ่มความสามารถในการทำงานของมนุษย์ การทำงานของเทคโนโลยีแต่ละอย่างมี ลกั ษณะแต่กต่างกันไปตามวัตถุประสงค์ ซึ่งเทคโนโลยมี ีการพัฒนาและเปลี่ยนแปลงอย่ตู ลอดเวลาโดยมีสาเหตุ หรือปัจจัยมาจากหลายอย่าง ทั้งด้านความก้าวหน้าของศาสตร์ ๆ สภาพเศรษฐกิจ สังคม ช่วยให้สามารถ อำนวยความสะดวกใหก้ บั มนษุ ย์ไดม้ ากขึ้น จุดประสงค์ ๑.อธิบายประโยชนข์ องการคดิ เชงิ ออกแบบ ๒.วิเคราะห์สถานการณ์หรือความต้องการที่คำนึงถึงผู้ใช้ด้วยการคิดเชิงออกแบบและความรู้จาก ศาสตรต์ า่ ง ๆ คำช้ีแจง ใหน้ กั เรยี นอ่านเนือ้ หาในใบความรแู้ ละทำแบบฝกึ หัดทา้ ยบทเรยี น

1 แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรูท้ ่ี 1 เรือ่ ง ความรูแ้ ละการคิดเชิงออกแบบเพ่ือการแก้ปัญหา คำช้แี จง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย x ข้อท่ีถูกต้องที่สดุ ลงในกระดาษคำตอบ ท้ายกระดาษคำถาม ๑. ความรู้ทน่ี ำมาเพื่อใชแ้ ก้ปัญหาหรือพัฒนางานเปน็ ความรูแ้ บบใด ก. ความร้พู นื้ ฐาน ข. ความรู้ ค. ทักษะในการปฏิบัติงาน ง. ถูกทกุ ข้อ ๒. ผทู้ จ่ี ะแกป้ ญั หาได้ดีควรเป็นแบบใด ก. ผ้ทู ีม่ ีความรู้พ้นื ฐานหลายๆดา้ น ข. มีประสบการณใ์ นการพบเจอปัญหานน้ั มาก่อน ค. คิดอยา่ งเป็นระบบ ง. ถกู ทกุ ข้อ ๓. การคดิ เชงิ ออกแบบเข้าใจปญั หาอยา่ งลึกซงึ้ แบ่งออกได้ ๓ กระบวนการ ข้อใดไม่ใช่ ก. การน่งิ เฉย ข. การระบแุ ละตคี วามปัญหา ค. การพฒั นาแนวคิด ง. การสรา้ งแนวการแก้ปญั หา ๔. การคดิ ออกแบบการแกป้ ัญหา คืออะไร ก. การไม่สนใจสิง่ ทเ่ี กิดขน้ึ ข. ไมป่ รบั ปรงุ ใหด้ ีข้นึ ค. การปรับเปลย่ี นสถาณการณ์ใหเ้ ป็นไปตามความต้องการของผูใ้ ช้ ง. ไมค่ ิดแก้ปัญหา

2 ๕. การรวบรวมขอ้ มูลรอบด้านเพือ่ พฒั นาแนวทางแกไ้ ขปัญหาคือข้อใด ก. การทดสอบ ข. การปรบั ปรงุ ค. การเสนอผลลัพธ์ ง. ถูกทุกขอ้ กระดาษคำตอบแบบทดสอบกอ่ นเรยี น ชือ่ -สกุล ................................................................ช่อื เล่น.........................ช้นั ............................... ขอ้ ก ขค ง 1 2 3 4 5

3 ความรู้เกี่ยวกบั การแก้ปญั หา ความรพู้ ื้นฐาน

4

5 การคดิ เชงิ ออกแบบกับการแกป้ ญั หา การคิดเชงิ ออกแบบเขา้ ใจปญั หาอยา่ งลกึ ซึ้ง แบ่งออก ๓ กระบวนการ ยอ่ ยยอ่ ย การระบุและตคี วามปัญหา การพัฒนาแนวคิด การสรา้ งแนวการแก้ปญั หา

6 แบบฝึกหัดที่ ๑ ความร้แู ละการคิดเชิงออกแบบเพ่อื การแก้ปัญหา คำช้แี จง ใหน้ ักเรยี นยกตัวอย่างปัญหาทพ่ี บในชวี ิตประจำวันและวิธกี ารแก้ปัญหาของนกั เรยี นมาพอสังเขป ๑. ปัญหาที่พบ................................................................................................................ ............................... .............................................................................................................................................................................. ๒.วิธีการแกป้ ญั หา .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................... .......................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................... ....................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................... ......... ชอื่ -นามสกุล.....................................................................................................ชั้น.....................เลขที่..............

7 แบบทดสอบก่อนเรียน หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 1 เรือ่ ง ความรูแ้ ละการคิดเชิงออกแบบเพ่ือการแก้ปัญหา คำช้แี จง ให้นกั เรียนทำเครื่องหมาย x ข้อท่ีถูกต้องที่สดุ ลงในกระดาษคำตอบ ท้ายกระดาษคำถาม ๑. ความรู้ทนี่ ำมาเพ่ือใชแ้ ก้ปัญหาหรือพัฒนางานเปน็ ความรูแ้ บบใด ก. ความรู้พืน้ ฐาน ข. ความรู้ ค. ทักษะในการปฏิบัติงาน ง. ถกู ทุกขอ้ ๒. ผทู้ จ่ี ะแกป้ ญั หาไดด้ ีควรเป็นแบบใด ก. ผทู้ ี่มคี วามรพู้ นื้ ฐานหลายๆดา้ น ข. มีประสบการณใ์ นการพบเจอปัญหานน้ั มาก่อน ค. คิดอย่างเปน็ ระบบ ง. ถกู ทกุ ขอ้ ๓. การคดิ เชิงออกแบบเข้าใจปญั หาอยา่ งลึกซงึ้ แบ่งออกได้ ๓ กระบวนการ ข้อใดไม่ใช่ ก. การนงิ่ เฉย ข. การระบแุ ละตคี วามปัญหา ค. การพฒั นาแนวคิด ง. การสรา้ งแนวการแก้ปญั หา ๔. การคดิ ออกแบบการแกป้ ัญหา คืออะไร ก. การไม่สนใจส่ิงท่ีเกิดขน้ึ ข. ไมป่ รบั ปรุงใหด้ ีข้นึ ค. การปรบั เปลีย่ นสถาณการณ์ใหเ้ ป็นไปตามความต้องการของผูใ้ ช้ ง. ไมค่ ิดแก้ปัญหา

8 ๕. การรวบรวมขอ้ มูลรอบด้านเพือ่ พฒั นาแนวทางแกไ้ ขปญั หาคือข้อใด ก. การทดสอบ ข. การปรบั ปรงุ ค. การเสนอผลลัพธ์ ง. ถูกทุกขอ้ กระดาษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรยี น ชือ่ -สกุล ................................................................ชือ่ เล่น.........................ช้ัน............................... ขอ้ ก ขค ง 1 2 3 4 5