مهارات-البحث-ومصادر-المعلوماتكتاب-الطالب

 Æ©WO½Ëd²JÃù«  ö−*«Ë V²Jë –  UÄuKF*« bŽ«uÁ® q¦Ä WO½Ëd²JÃù«  U¹u²;« WŽuL−Ä ≠≤ Æ© «—U H²Ýô« – —U³š_« – wMHë rŽbë® q¦Ä WOKŽUH²Ã«  UÄb)« ≠≥ ‫ﻣﺎ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻮﺳﺒﺔ ؟‬ : ‫ﺧﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻤﺤﻮﺳﺒﺔ‬  U¾ lOL'  UŽu{u*«Ë  ôU−*« nK² Ä w …¡UHÂË WŽd Ð WO½Ëd²JÃù« UNðUÄbš W³Ýu;«  U³²J*« ÂbIð ∫W³Ýu;«  U³²J*« UNÄbIð w²Ã«  UÄb)« 5Ð sÄË lL²−*« Æ© UÄuKF*« bŽ«uÁ ‰öš sÄ®  UÄuKF*« sŽ Y׳ë WÄbš • Æ©WOFłd*« WÄb)«®  «—U H²Ýô« sŽ WÐUłù« WÄbš • Æ©WO×O{u²Ã«Ë W¹œUý—ù« œ«u*« ¨WOLOKF²Ã« ZÄ«d³Ã« ‰öš sÄ® s¹bOH² *« V¹—bð WÄbš • Æ©ÊËbOH² *« tłU²×¹ UÄ dO uð ‰öš sÄ® wzUI²½ù« Y³Ã«Ë W¹—U'« WÞUŠù« WÄbš • Æ©W dF*« s¹œUOÄ nK² Ä sÄ ¡«d³š UNO rN ¹Ë®  «—UA²Ýô« WÄbš • •É°ûf ‚dHë UÎ ½—UIÄ X½d²½ù« w Y׳ë  UÂd×Ä bŠ√ ‰öš sÄ W³Ýu;«  U³²J*« iF³Ã …—U¹eÐ rÁ ∫ YOŠ sÄ 5²³²JÄ 5Ð Æ©q «u²Ã«Ë qŽUH²Ã«  «uMÁ ≠  UÄuKF*« WOŽË√ ≠ WŠU²*«  UÄb)« ≠ lÁu*« WNł«Ë® 

: ‫ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻮﺳﺒﺔ‬ äÉ```eƒ`∏``©`ª``dG QOÉ```°ü``e : á``°SOÉ``°ù`dG Ió``Mƒ`dG http∫ØØsdlÆeduÆsa ∫ W¹œuF ë WOLÁdë W³²J*« • ∫W¹œuF ë WOLÁdë W³²J*« vKŽ ‰ušbë  «uDš • http∫ØØsdlÆeduÆsaØ ÆwÃU²Ã« jЫdë WÐU²Â Ʊ ÆWO³Mł_« Ë√ WOÐdFë  UÄuKF*« bŽ«uÁ W½uI¹√ —UO²š« Æ≤ Æ WO½Ëd²JÃù« V²Jë W½uI¹√ —UO²š« Æ≥ ÆY׳ë WOKLFÐ ÂUOIë Æ¥ Æ©5Âd²A*« bŠ√ Ë√  UFÄU'« wÐu MÄ bŠ√ bOH² *« ÊuJ¹ Ê√ W³²J*« Ác¼ ÃU²% ∫Wþu×KÄ® Ƶ    (١٩-٦) ‫ﺷﻜﻞ‬ 

http∫ØØuquÆeduÆsaØlib ∫ ÈdIë Â√ WFÄU−Ð tKëb³Ž pKLë W³²JÄ lÁuÄ WNł«Ë (٢٠-٦) ‫ﺷﻜﻞ‬http∫ØØwwwÆkfnlÆorgÆsa ∫ WOMÞuë bN pKLë W³²JÄ lÁuÄ WNł«Ë (٢١-٦) ‫ﺷﻜﻞ‬ 

http∫ØØkadlÆsa ∫ WOÐdFë WOLÁdë W³²JLë WNł«ËäÉ```eƒ`∏``©`ª``dG QOÉ```°ü``e : á``°SOÉ``°ù`dG Ió``Mƒ`dG (٢٢-٦) ‫ﺷﻜﻞ‬ ∫ WOÐdFë WOLÁdë W³²JLë w Y׳ë WNł«Ë (٢٣-٦) ‫ﺷﻜﻞ‬ 

á«fhεd’E G ¢SQÉ¡ØdG ΩGóîà°SG IQÉ¡e ¢SQódG áÑ°SƒëŸG äÉÑ൪∏d 7 ±Góg’C G:‫ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪرس أن ﻳﻜﻮن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻗﺎدر ًا ﻋﻠﻰ أن‬ Æ WO½Ëd²JÃù« ”—UNHë ÂuNHÄ `{= u¹ -١ ÆWO½Ëd²JÃù« ”—UNHë WOL¼√ Z²M² ¹ -٢ ÆWO½Ëd²JÃù« ”—UNHë «b ²Ý« ”—U1 -٣ Æ WO½Ëd²JÃù« ”—UNHë w Y׳ë VOÃUÝ√ 5Ð Ê—UI¹ -٤Y×Ð …«œ√¢ ∫UN½QÐ UNH¹dFð sJ1Ë : ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﻔﻬﺎﺭﺱ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ W?L?N?0 Âu?I?ð X?½d?²?½ù« v?K?Ž W?ŠU?²?Är?z«u?Á w?  U?Äu?K?F?*« —œU?B?Ä n? Ë U¼—UL¦²Ý«Ë s¹bOH² *« b¹ ‰ËUM²Ä w  UÄuKF*« —œUBÄ WŠUð≈ Ê≈bO'« rOEM²Ã«Ë UN³OðdðË UÎ OzU−¼ W³ðdÄ  UOMI²Ã«Ë  «Ëœ_« s?Ä WŽuL−0 W½UF²Ýù« ÂeK² ¹ ‰U?F? qJAÐU?N?²?ŠU?ð≈ r??Ł s??ÄË U?N?ŽU?łd?²?Ý«Ë U?N?à ”—UN UNL¼√ s?ÄË UNOKŽ ‰u?B?(«Ë UNMŽ Y׳ë WLNÄ qON ²Ã UNÝ—UN  U³²J*« rEFÄ XÃb³²Ý« YOŠ ¨WO½Ëd²JÃù«  U³²J*« Æ ¢s¹bOH² LKà U¼—œUBÄ sŽ Y׳ë WOKLŽ w WO½Ëd²JÃù« ”—UNHÃUÐ ¨W¹bOKI²Ã« ÆWO½Ëd²JÃù« : ‫ﺍﻟــﻬــﺪﻑ ﻣﻦ ﺍﻟـﻔـﻬــﺮﺱ‬bOH² *« qFHÃUÐ UNłU²×¹ w²Ã« ZzU²MKà ‰u uë u¼ Y×Ð  «ËœQ  U³²JLKà WO½Ëd²JÃù« ”—UNHë sÄ ·bNë Ê≈ ÆbOH² *« VKÞË ‰«RÝ sŽ …d³FÄ ZzU²Më ÊuJð Ê√ ÊUL{Ë ¨bNł qÁ√Ë XÁË dBÁ√ w : ‫ﻭﻇﺎﺋـــﻒ ﺍﻟـﻔـﻬــﺮﺱ‬ ÆWMOFÄ W³²JÄ w WO³²J*« œ«uLKà qO− ð Ë√ dBŠ WLzUI ”dNHë ≠±ÆW³²J*« WŽuL−Ä w WMOFÄ œ«uÄ ÊUJÄ b¹b% Ë√ ŸUłd²Ýöà …«œQ ”dNHë ≠≤ 

: ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻔﻬﺎﺭﺱ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬  UÄb)« r¼√ sÄ  U³²JLKà WO½Ëd²JÃù« ”—UNHë WÄbš bFð : ‫ﺳﺆال اﺳﺘﺜﺎرة‬ —œUBÄ vKŽ ‰uB(« w rNðUłUO²Š« WO³K²Ã s¹bOH² LKà WÄbI*« Ë√ W³²JLKà UÎ OB ý bOH² *« —uCŠ vÃ≈ WłU(« ÊËœ  UÄuKF*«     W³²JÄ Í√ Ê≈ YOŠ ¨bN'«Ë XÁuKà ΫdO uð pÃ–Ë  UÄuKF*« eÂdÄ      w½Ëd²JÃù« ”dNHë s?Ž ¡UMG²Ýô« tMJ1 ô  UÄuKFÄ e?Âd?Ä Ë√  ∫ wK¹ UÄ UNL¼√ sÄ …bŽ »U³Ý_ Æ UÄuKF*« —œUBÄ sÄ  U³²J*«  UŽuL−Ä …d¦Â ≠±äÉ```eƒ`∏``©`ª``dG QOÉ```°ü``e : á``°SOÉ``°ù`dG Ió``Mƒ`dG Æ UÄuKF*« —œUBÄ UNÃËUM²ð w²Ã«  UŽu{u*« …d¦Â ≠≤ Æ UÄuKF*« —œUBÄ vÃ≈ ‰u uë w ÁbNłË YŠU³Ã« XÁË dO uð ≠≥ Æ UÄuKF*« —œUBÄ vKŽ ‰uB(« w s¹bOH² *« WłUŠ ≠¥ : ‫ﻣــﻤــﻴــﺰﺍﺗــﻬــﺎ‬   ‫ﻣﻤﻴﺰاﺗﻬﺎ‬     

: ‫ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻬﺮﺱ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‬sÄ  UÄuKF*« —œUBÄ ŸUłd²Ý«Ë Y׳ë WOKLFà  «—UOš …bŽ s¹bOH² LKà  UÄuKF*« e«dÄË  U³²J*« `O²ð ∫ wÃU²Ã« u×Më vKŽ WO½Ëd²JÃù« UNÝ—UN ‰öš       ø WO½Ëd²JÃù« UNFÁ«uÄ vKŽ UNÝ—UN  UÄuKFLë e«dÄË  U³²JLë `O²ð «–ULà ∫ Z²M²Ý« : ‫ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻬﺎﺭﺱ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﺍﶈﻠﻴﺔ‬http∫ØØwwwÆkaplÆorgÆsa jЫdë vKŽ WÄUFë e¹eFë b³Ž pKLë W³²JÄ ”dN (٢٤-٦) ‫ﺷﻜﻞ‬ 

äÉ```eƒ`∏``©`ª``dG QOÉ```°ü``e : á``°SOÉ``°ù`dG Ió``Mƒ`dG https∫ØØuquÆeduÆsaØlib jЫdë vKŽ ¢ÈdIë Â√ WFÄUł¢ WOFÄU−ë tKë b³Ž pKLë W³²JÄ ”dN (٢٥-٦) ‫ﺷﻜﻞ‬ jЫdë vKŽ sOH¹dAë sOÄd×ë W³²JLÐ  UÞuD Lë ”dN http∫ØØlibÆalharamainÆgovÆsaØindexÆcfmødoΩcmsÆmakhthootha (٢٦-٦) ‫ﺷﻜﻞ‬ 

jЫdë vKŽ n¹dAë Íu³Më b− Lë W³²JÄ  UÞuD Ä ”dNhttp∫ØØeservicesÆwmnÆgovÆsaØservfllØLflS004Æaspxhttp∫ØØwwwÆarucÆorg (٢٧-٦) ‫ﺷﻜﻞ‬ jЫdë vKŽ bŠuLë w½ËUF²Ã« wÐdFë ”dNHë (٢٨-٦) ‫ﺷﻜﻞ‬ 

https∫ØØoclcÆorgØen≠europeØhomeÆhtml jЫdë vKŽ bŠuLë w½ËUF²Ã« wLÃUFë ”dNHëäÉ```eƒ`∏``©`ª``dG QOÉ```°ü``e : á``°SOÉ``°ù`dG Ió``Mƒ`dG (٢٩-٦) ‫ﺷﻜﻞ‬ : ‫ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻬﺎﺭﺱ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻭﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ http∫ØØwwwÆarucÆorg jЫdë vKŽ bŠuLë w½ËUF²Ã« wÐdFë ”dNHë (٣٠-٦) ‫ﺷﻜﻞ‬ 

https∫ØØoclcÆorgØen≠europeØhomeÆhtml jЫdë vKŽ bŠuLë w½ËUF²Ã« wLÃUFë ”dNHë (٣١-٦) ‫ﺷﻜﻞ‬ : ‫ﺗـﺪﺭﻳـﺐ ﻋـﻤﻠﻲ‬wÃU²Ã« jЫdë vKŽ œuFÝ pKLë WFÄU−Ð ÊULKÝ pKLë W³²JÄ ”dN «b ²Ý« WOHO vKŽ ‰U¦Ähttp∫ØØcatalogÆlibraryÆksuÆeduÆsa (٣٢-٦) ‫ﺷﻜﻞ‬      

äÉ```eƒ`∏``©`ª``dG QOÉ```°ü``e : á``°SOÉ``°ù`dG Ió``Mƒ`dG     (٣٣-٦) ‫ﺷﻜﻞ‬  (٣٤-٦) ‫ﺷﻜﻞ‬    

•É°ûf UOzd*« s¹Ëbð lÄ Y׳ë ‰ËUŠ http∫ØØwwwÆkaplÆorgÆsa wÃU²Ã« ”dNHë ‰öš sÄ ∫WOÃU²Ã« s¹ËUMFë sŽ ZzU²Më vKŽ ‰uB(«Ë «b ²Ýô« YOŠ sÄ ÆWO½Ëd²JÃù« ozUŁuÃUÐ WLzUÁ • Æ ôUBðô«Ë  UÄuKF*«  UOMI²Ð WLzUÁ • ÆW dF*« …—«œSÐ WLzUÁ • •É°ûf https∫ØØuquÆeduÆsaØlib ∫ wÃU²Ã« ”dNHë ‰öš sÄ ∫ WOÃU²Ã« ZzU²Më vKŽ ‰uB(« w Y׳ë ‰ËUŠ Æ «—b *« —«d{QÐ WLzUÁ • ÆwŽuD²Ã« qLFë sŽ  UÄuKF*« —œUB0 WLzUÁ • Æwð«cë rKF²Ã« sŽ  UÄuKF*« —œUB0 WLzUÁ • 

‫‪IóMƒdG ˃≤J á∏Ä°SGC‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﻬﻤﻚ و ﱢﺿﺢ ﻣﻔﻬﻮم ﻣﺼﺎدر اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪١.‬‬ ‫ﻧﺎﻗﺶ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪٢:‬‬ ‫‪ ‬ﻫﻞ ﻣﺼﺎدر اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻬﻤﺔ؟‬ ‫‪  ‬اﻟﻔﺮق ﺑﲔ ﻣﺼﺎدر اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺮﺟﻌﻴﺔ وﻣﺼﺎدر اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻏﻴﺮ اﳌﺮﺟﻌﻴﺔ‪.‬‬‫‪äÉ```eƒ`∏``©`ª``dG QOÉ```°ü``e : á``°SOÉ``°ù`dG Ió``Mƒ`dG‬‬ ‫‪ ‬ﳌﺎذا اﲡﻪ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ إﻟﻰ ﻃﻠﺐ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ‪.‬‬ ‫اذﻛﺮ ﺑﺄﺳﻠﻮﺑﻚ ﺗﻌﺮﻳﻔ ًﺎ ﻟﻠﻜﺘﺐ اﳌﻮﺳﻮﻋﻴﺔ‪٣.‬‬ ‫ﻣﺎذا ﻳﻘﺼﺪ ﺑﺎﳌﻮﺳﻮﻋﺎت؟‪٤‬‬ ‫اذﻛﺮ ﺛﻼث ﻧﻘﺎط ﺗﺪﻟﻞ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﳌﻮﺳﻮﻋﺎت؟‪٥‬‬ ‫ﲟﺎذا ﺗﺨﺘﻠﻒ اﳌﻮﺳﻮﻋﺎت ﻋﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﳌﻮﺳﻮﻋﻴﺔ؟‪٦‬‬ ‫ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )✓( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ )✗( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﳋﻄﺄ ﳑﺎ ﻳﺄﺗﻲ‪٧:‬‬ ‫)(‬ ‫‪ُ  ‬ﻳﻌﺪ ﻛﺘﺎب \" ﺻﺒﺢ اﻷﻋﺸﻰ\" ﻣﻦ اﳌﻮﺳﻮﻋﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫)(‬ ‫‪ ‬ﻣﻦ أﻣﺜﻠﺔ اﳌﻮﺳﻮﻋﺎت اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ \"ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ أﻣﺜﺎل اﻟﻌﺮب\"‪.‬‬ ‫)(‬ ‫‪ُ  ‬ﺗ َﻌ ﱡﺪ اﻟﻜﺘﺐ اﳌﻮﺳﻮﻋﻴﺔ ﺑﺠﻬﺪ ﻓﺮدي‪.‬‬ ‫ﲢﺪث ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻣﻮﺟﺰ ﻋﻦ اﻷدﻟﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ‪٨.‬‬ ‫ﻣﺎذا ﻳﻘﺼﺪ ﺑﺎﻷدﻟﺔ ؟‪٩‬‬ ‫‪‬‬

‫اذﻛﺮ ﻋﺎﻣﻠﲔ ﺗﺪﻟﻞ ﺑﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻷدﻟﺔ‪١٠.‬‬ ‫ﲟﺎذا ﺗﺨﺘﻠﻒ اﻷدﻟﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻦ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ؟‪١١‬‬ ‫ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )✓( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ )✗( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﳋﻄﺄ ﳑﺎ ﻳﺄﺗﻲ‪١٢:‬‬‫)(‬ ‫‪ُ  ‬ﺗﻌﺪ اﻷدﻟﺔ أدوات وﺻﻮل ﺳﺮﻳﻊ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ‪.‬‬‫)(‬ ‫‪ُ  ‬ﺗﻌﺪ اﻷدﻟﺔ إﺣﺪى اﳋﺪﻣﺎت اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺎح ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬‫‪ُ  ‬ﻳﻌﺪ ﻣﻦ اﻷدﻟﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ \"دﻟﻴﻞ اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ\" ﺑﻮزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪( ) .‬‬ ‫ﲢﺪث ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻣﻮﺟﺰ ﻋﻦ ﳑﻴﺰات ﻗﻮاﻋﺪ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪١٣.‬‬ ‫ﻣﺎذا ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻘﻮاﻋﺪ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ؟‪١٤‬‬ ‫ﻋ ﱢﺪد ﺛﻼﺛ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻟﻞ ﺑﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻗﻮاﻋﺪ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪١٥.‬‬ ‫ﲟﺎذا ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻗﻮاﻋﺪ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻦ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ؟‪١٦‬‬ ‫ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )✓( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ )✗( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﳋﻄﺄ ﳑﺎ ﻳﺄﺗﻲ‪١٧:‬‬‫)(‬ ‫‪ُ  ‬ﺗﻌﺪ ﻗﻮاﻋﺪ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ أﻫﻢ اﻷدوات اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ‪.‬‬‫‪ُ  ‬ﺗﻌﺪ ﻗﻮاﻋﺪ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﻣﺮﺟﻊ أﺳﺎﺳﻲ ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم واﳌﻮﺿﻮﻋﺎت اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ‪( ) .‬‬‫)(‬ ‫‪ُ  ‬ﺗﻌﺪ\"ﻗﺎﻋﺪة ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت دار اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ\" ﻣﻦ ﻗﻮاﻋﺪ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎذا ﻳﻘﺼﺪ ﲟﺼﻄﻠﺢ اﻟﻔﻬﺎرس اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ؟‪١٨‬‬ ‫‪‬‬

‫ﻋ ﱢﺪد اﺛﻨﲔ ﻣﻦ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﻔﻬﺎرس اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ‪١٩.‬‬ ‫ﺑ ﱢﲔ اﻟﺪور اﻟﺬي ﲤﺜﻠﻪ اﻟﻔﻬﺎرس اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻷﻫﻤﻴﺔ‪٢٠.‬‬ ‫ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )✓( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ )✗( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﳋﻄﺄ ﳑﺎ ﻳﺄﺗﻲ‪٢١:‬‬ ‫)(‬ ‫‪ ‬ﺗﻜﻤﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻔﻬﺎرس اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻮﻗﺖ واﳉﻬﺪ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ‪.‬‬ ‫)(‬ ‫‪ ‬ﻣﻦ أﻫﻢ ﳑﻴﺰات اﻟﻔﻬﺎرس اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﳌﻜﺘﺒﺎت ‪.‬‬ ‫)(‬ ‫‪ُ  ‬ﻳﻌﺪ اﻟﺒﺤﺚ اﳌﻔﺘﻮح أﺣﺪ أﻫﻢ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻟﻔﻬﺎرس اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬‫‪äÉ```eƒ`∏``©`ª``dG QOÉ```°ü``e : á``°SOÉ``°ù`dG Ió``Mƒ`dG‬‬ ‫ﻧﺎﻗﺶ ﺑﺈﻳﺠﺎز ﺧﺪﻣﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﳌﻜﺘﺒﺎت اﶈﻮﺳﺒﺔ ‪٢٢.‬‬ ‫ﻋ ﱢﺪد ﺛﻼﺛ ًﺎ ﻣﻦ أﻫﺪاف اﳌﻜﺘﺒﺎت اﶈﻮﺳﺒﺔ ؟‪٢٣‬‬ ‫ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )✓( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ )✗( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﳋﻄﺄ ﳑﺎ ﻳﺄﺗﻲ‪٢٤:‬‬ ‫)(‬ ‫‪ ‬ﺗﺪﻋﻢ اﳌﻜﺘﺒﺎت اﶈﻮﺳﺒﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫)(‬ ‫‪ ‬ﺗﻮﻓﺮ اﳌﻜﺘﺒﺎت اﶈﻮﺳﺒﺔ اﻟﻜﻢ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻻ ﺗﺘﻴﺢ اﳌﻜﺘﺒﺎت اﶈﻮﺳﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪( ) .‬‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟـﺴـﺎﺑـﻌـﺔ‬ ٧

IóMƒdG äÉYƒ°Vƒe            ‫أﻫﺪاف اﻟﻮﺣﺪة‬:‫ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺗﺪرﻳﺲ ﻫﺬﻩ اﻟﻮﺣﺪة أن ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ‬ .‫ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ .‫اﺧﺘﻴﺎر اﳌﻨﻬﺞ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ .‫إﻋﺪاد اﻷداة اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ .‫إﻋﺪاد ﺧﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬ .‫إﻋﺪاد اﻹﻃﺎر اﻟﻨﻈﺮي واﻟﺪراﺳﺎت اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ .‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﺒﺤﺚ وﻓﻖ اﳋﻄﻮات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻹﻋﺪاد اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ .‫ﳑﺎرﺳﺔ ﺗﻄﺒﻴ ًﻘﺎ ﻋﻤﻠ ًّﻴﺎ ﻹﻋﺪاد ﺑﺤﺚ ﻋﻠﻤﻲ‬

¬J’É›h,¬à«ªgGC ,¬eƒ¡Øe:»ª∏©dGåëÑdG ¢SQódG 1 ±GógC’G :‫ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪرس أن ﻳﻜﻮن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻗﺎدر ًا ﻋﻠﻰ أن‬ .‫ ﻳﺤ ﱢﺪد ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬-١ .‫ ﻳﺴﺘﺸﻌﺮ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬-٢ .‫ ﳝﻴﺰ ﺑﲔ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬-٣ÂöÝù« ¡Uł bÁË ¨lL²−Ô*«Ë …dÝ_Ô «Ë œdHKà W³ M= ÃUÐ t²LOÁË w= LKFë Y׳ë WOL= ¼Ó √Ë ¨rKF ÃUÐ ÂöÝù« ÂUL²¼«Ê¬dIë w XÚ ÃÓ e½ WÌ LK ‰Ë] √ WXLJ½Ú UÂ( UbI¨rªOIW²dF**««Ë◊V«dBO=IÃM«²Ëë˨rhOKO×ëLo²] ù«dËD] WÃÝ« v«—bK= ŽÃ«ËUMwÃ^ =bLðKwFü« ËY¨×©√³dë?Á«v®Ã≈.UdOÎ JŽ «œÃ«rKFë VKÞË ¨sÄR*« W]ÃU{WÎ ×KBÄ oI= %Ô w²Ã« pKð w¼ WF UMë ÂuKFë d³Ó ²Ž« qÐ ¨dšÓ ¬Ë rÌ KŽ 5Ð eO1 ô pÖ w u¼Ë ¨5LK *« vKŽ WÏ C¹d…œUNý ÊÓ dÁ t½] ≈ v²] Š ¨rKFë qOB%Ë ¨qIFë bO−9 vÃ≈ ÂÔ öÝù« UŽœ bÁË ¨W¹] uO½œ WÌ FHMÄ vÃ≈ q uð Ë√ ¨WO] M¹œA @? > = < ; : 9 8 7 6 5 4‫ ﱫ‬WJzö*« …œUNAÐ ¡ULKFë ‫ﱪ‬GFED C Bx wv u t s‫ﱫ‬…d?O?B?ÐË „«—œ≈ v?Ã≈ W?łU?×?Ð …œU?³?F?Ã«Ë ÊU??1ù« d?³Ó ?²?Ž« q?Ð ‫{ |ﱪ‬zy`³ √ YOŠ ¨vCÄ XÁË Í√ w UNMÄ bý√ d{U(« UM²ÁË w wLKFë Y׳ë vÃ≈ WłU(« X׳ √ UM¼ sÄËWO¼U dÃ«Ë WŠ«dë qHJð w²Ã« …dL¦*« WIOÁbë W dF*« sÄ sJ2 —bÁ d³Â√ vÃ≈ ‰u uKà ÂuL×Ä ‚U³Ý w rÃUFëwLKFë Y׳ë WOL¼√ WÄbI²*« UÎ uBšË ‰Ô Ëb?ë X—œ√ Ê√ bFÐË ¨ÁdOž vKŽ ‚uH²Ã« tà sLCðË ÊU ½ûà ÆWOLM²Ã«Ë ÂbI²Ã« w t¹œR¹ Ícë —Ëbë rEŽË Ʊ∏ ∫ W¹ü« ¨Ê«dLŽ ‰¬ …—uÝ ©±® Æ¥≥ W¹ü« ¨ u³JMFë …—uÝ ©≤® 

: ‫ﻣـﻔـﻬـﻮﻡ ﺍﻟﺒـﺤـﺚ ﺍﻟـﻌـﻠـﻤﻲ‬  Ë√ ¢VKDë¢ U¹ÒÎ uGà Y׳ÃUÐ bBI¹Ë ¨¢wLKFë¢ Ë ¢Y׳ë¢ 5²LK sÄ ¢wLKFë Y׳ë¢ `KDBÄ ÊuJ²¹ vÃ≈ V Mð WLK wN ¢wLKFë¢ WLK UÄ√ Æ—u?Ä_« sÄ dÄ√ Ë√ ozUI(« sÄ WIOIŠ sŽ wBI²Ã« Ë√ ¢gO²H²Ã«¢ ÆozUI(UÐ ÂU*ù«Ë WÞUŠù« UÎ C¹√ wMF¹ rKFÃ«Ë ¨ozUI(« „«—œ≈Ë W¹«—bÃ«Ë W dF*« ÁUMFÄ rKFÃ«Ë ¨rKFë Ë√ WKJAÄ qŠ Ë√ …œb×Ä WK¾Ý√ vKŽ WÐUłù« ·bNÐ YŠU³Ã« UNÐ ÂuI¹ WLEMÄ WOKLŽ ∫ wLKFë Y׳ÃU ÆY׳ë WKJAÄ qŠ vÃ≈ ‰u uKà WOLKFë  «uD)« sÄ WŽuL−Ä ‰öš sÄ pÃ–Ë ¨…b¹bł W dFÄ vÃ≈ ‰u uë»`ª∏`©`dG å`ë`Ñ`dG IQÉ`¡`e : á`©`HÉ`°ù`dG Ió``Mƒ`dG : ‫ﺃﻫﻤـﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤـﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤـﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬    ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‬         ‫اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﺲ‬     ‫اﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ‬   ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬   ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺬاﺗﻴﺔ‬ 

: ‫ﻣـﺠـﺎﻻﺕ ﺍﻟـﺒـﺤﺚ ﺍﻟـﻌﻠـﻤﻲ‬  ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬‫ﺑﺤﻮث اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‬ ‫ﺑﺤﻮث ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬     ‫ﻣﺜﺎل‬ ‫ﻣﺜﺎل‬ ‫ﻣﺜﺎل‬         •É°ûfWO¦×³Ã«  ôU−*« ÈbŠù «Î bŠ«Ë ôÎ U¦Ä ÂbÒ Á ¨wLKFë Y׳ë  ôU−* pLN ‰öš sÄ Æw½Ëd²JÃù« Y׳ë w pð«d³š sÄ «Î bOH² Ä WŁö¦Ã« •É°ûf∫ ôU−*« Ác¼ sÄ Ÿu½ q vKŽ UÎ O¦×Ð ôÓ U¦Ä d–« ¨p²ŽuL−Ä lÄ ÊËUF²ÃUÐ        

»`ª∏`©`dG å`ë`Ñ`dG IQÉ`¡`e : á`©`HÉ`°ù`dG Ió``Mƒ`dG »ª∏©dGåëÑdGègÉæeΩGóîà°SGIQÉ¡e ¢SQódG 2 ±Góg’C G :‫ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪرس أن ﻳﻜﻮن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻗﺎدر ًا ﻋﻠﻰ أن‬ .‫ ﻳﻮ ﱢﺿﺢ ﻣﻔﻬﻮم ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬-١ .‫ ﻳﺴﺘﻨﺘﺞ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﺗﻨﻮﻋﻬﺎ‬-٢ .‫ ﳝﻴﺰ ﺑﲔ أﻧﻮاع ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬-٣ .‫ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬- ٤ vKŽ 5šb²Ã« dÞU 0 Ád?Âc?¹Ë t×BM¹ c?š√Ë tOÃ≈ ÂbI² ¨…—U−OÝ sšb¹ u?¼Ë »U³Aë b?Š√ —bMÐ È√— sÄ „UM¼ Ê√ —bMÐ Êe× ¨·dB½«Ë ÁdJýË tÂd²Ð ÁbŽËË ÁdÞU Ä sÄ »UAë V−F² ¨W×BÃ«Ë ‰U*«Ë s¹bë 5šb²Ã« —«d{√¢ tO ‰ËUM²¹ UÎ ¦×Ð V²J¹ Ê√ —dI ¨¢5šb²Ã«¢ qðUIë r ë «c¼ dÞU Ä „—b¹ ô sÄ »U³Aë Æ¢W¹u½U¦Ã« WKŠd*« »öÞ vKŽ øY׳ë w tJK ²Ý Ícë ZNM*« u¼ UÄË ∫ rO¼«dÐ≈ tÃQ ÆrO¼«dÐ≈ tI¹b vKŽ Y׳ë Ÿu{uÄ —bMÐ ÷dŽË Y×Ð qJà V−¹ t½√ ∫ ‰uI¹ UMLKFÄ XFLÝ ∫rO¼«dÐ≈ »Uł√ øY׳Kà ZNMÄ sÄ bÐ ô q¼Ë ∫UÎ ³−F²Ä —bMÐ »UłQ øbŠ«Ë ZNMÄ u¼ q¼Ë ø ZNM*« wMF¹ «–UÄË ∫ —bMÐ ‰Q tK t¦×Ð w YŠU³Ã« tOKŽ dO ¹ XÐUŁ ZNMÄ wLKŽ WKJA*« Ê«bOÄË WFO³Þ vKŽ bL²Fð wLKFë Y׳ë Z¼UMÄ sÄ …œbF²Ä Ÿ«u?½√ „UMN ¨ô ∫UÎ O U½ rO¼«dÐ≈ »U?ł√ ÆtMÄ b¹e² Mà UMLKFÄ vÃ≈ —bMÐ U¹ UMÐ UOÒ ¼ ÆÁ—U² ¹ Ícë ZNM*« Ÿu½ YŠU³Kà WŠU²*« ·ËdEë œb%Ë ¨Y׳ë Ÿu{uÄË :‫ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬: ‫ﺃﻭﻻﹰ‬  ©¥∏∫…bzU*«®nmlkj∫vÃUFð tKë ‰UÁ ¢ZNM*«¢ `KDBÄ ÊËd UF*« »dFë ¡ULKFë Âb ² ¹ ÍuGKë vMF*« «c?¼ w? Ë ¨`?{«u?ë o¹dDë ∫ÃUNM*«Ë Y׳ë q×Ä d¼«uEë sÄ …d¼UEà rNðUÝ«—œ w ÊuÝ—«bë UNJK ¹ w²Ã« W×{«uë ‚dDë w¼Ë ¨¢Z¼UMÄ¢ tFLłË ÆWÝ«—bÃ«Ë Æ¥∏ ∫ W¹ü« ¨…bzU*« …—uÝ ©±® 

   ULK ÀöŁ sÄ ÊuJ²ð wLKFë Y׳ë Z¼UMÄË  Æ©wLKŽ ≠ Y×Ð ≠ ZNMÄ ® ∫w¼ ∫ t½QÐ wLKFë Y׳ë ZNMÄ ·dF¹ ‫ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ WIOIŠ sŽ nAJKà YŠU³Ã« tF³²¹ Ícë o¹dDë ® WOLKFë VOÃUÝúà UÎ I Ë WKJAÄ qŠ Ë√ …d¼Uþ Ë√ Æ© WÄuKFÄ W−O²½ vÃ≈ qB¹ v²Š   .‫ﻣﺎذا ﺳﻴﺤﺪث ﻟﻮ أن اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﺨﺪم أﺣﺪ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺑﺤﺜﻪ‬  : ‫ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬: ‫ﺛﺎﻧﻴﺎﹰ‬  ‫أﻧﻮاع ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬  sŽ nAJKà d¼«uEë dO HðË  öJA*« q( W¹—ËdCë VOÃUÝ_«Ë  «¡«dłù« bŠ√ wLKFë Y׳ë ZNMÄ bF¹sJ1 WFO³Þ Ë√ ¨WO ¹—Uð WÁöŽ tà UÄ UNML ¨UNMOÐ ULO d¼«uEÃ«Ë  öJA*« Ác¼ nK² ðË ¨÷uLGë V½«ułd¼«uEÃ«Ë  öJA*« pKð Ê_Ë ¨WÐd−²ÃUÐ t²Ý«—œ r²ð UÄ UNMÄË ¨lL²−*« œ«d √ ¡«—¬ ŸöD²Ý« ‰öš sÄ UNH ËY׳ë ZNMÄ VÝUM²¹ v²Š wLKFë Y׳ë VOÃUÝ√Ë Z¼UM*« œbFð sÄ bÐ ô ÊUJ UN²FO³Þ V Š nK² ð ÆUN²Ý«—œ œ«d*« …d¼UEÃ«Ë WKJA*« WFO³Þ lÄ Âb ² *« 

: ‫ اﳌﻨﻬﺞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬: ً‫أوﻻ‬    tLŠ— tKë b³Ž pK*« œuNł® WO½U ½ù« ÂuKFë w Âb ² ¹ vKŽ bL²F¹ Ícë ZNM*« u¼ vL Ä UÎ C¹√ tOKŽ oKD¹Ë sÄ ozUI(«Ë  UÄuKF*« lLł UM¼Ë © UFÄU'« ¡UA½≈ w tKë U¼bI½Ë ozUŁuë WÝ«—œ ‰öš ª©wIzUŁuë Y׳ë® À«bŠ_« rNHà ªUNKOK%Ë lLł vKŽ YŠU³Ã« bL²F¹ w ozUŁuë vKŽ ÁœUL²Žô …œUH²Ýô«Ë WO{U*«  «—uD²Ã«Ë Æ UÄuKF*« vKŽ ‰uB(« Æq³I² *«Ë d{U(« w UNMÄ —œUBÄ sÄ ozUIŠË  UÄuKFÄ Z¼UM*« ÂbÁ√ sÄ ZNM*« bF¹»`ª∏`©`dG å`ë`Ñ`dG IQÉ`¡`e : á`©`HÉ`°ù`dG Ió``Mƒ`dG pK*« tÄbÁ ULÒ Ž ¨WO ¹—Uð ÆWO¦×³Ã« WÄb) ªtKë tLŠ— tKë b³Ž ÆwÃUFë rOKF²Ã« :( ‫ اﳌﻨﻬﺞ اﻟﻮﺻﻔﻲ ) اﳌﺴﺤﻲ‬: ً‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‬    WMOFà w½«bOÄ ` Ä ¡«dł≈ Âb ² ¹ wH uë »uKÝ_« bL²F¹ Ícë »uKÝ_« u¼ ”—«bÄ »öÞ rN ÈbÄ WO½U ½ù«  ôU−*« w UNH ËË …d¼UEë WÝ«—œ vKŽ —dIÄ ·«b¼_ wKBHë ÂUEMë ¨UOÒÎ HO UNMŽ d³F¹Ë UÎ IOÁœ UÎ H Ë —œUBÄË Y׳ë  «—UNÄ …œUÄ d¼«uEë ‰U−Ä w pÃcÂË nB¹ ∫wHOJë n uë≠ ÆWOFO³Dë UNBzUBš `{u¹Ë …d¼UEë Æ UÄuKF*« wDF¹ wLÒ Jë ∫UOÒÎ LÂË ≠ U¼—«bIÄ `{u¹ UÎ OLÁ— UÎ H Ë UNÞU³ð—« —«bIÄË UNL−Š Ë√ ÆWHK² *« d¼«uEÃUÐ 

‫أﻧﻮاع اﻟﻤﺴﺢ‬dOž ¨UN «b¼√ w nK² ðË  U½UO³Kà UNFOL& WFO³Þ w UNK oH²ð ` *« sÄ Ÿ«u½√ …bŽ „UM¼ ∫ UNL¼√ sÄ WO× *«  UÝ«—bë w «b ²Ýô« WFzUý Ÿ«u½√ WŁöŁ „UM¼ Ê√‫اﻟﻤﺴﺢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺴﺢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ UÝ«—bÃUÐ ŸuMë «c¼ r²N¹ ‰uŠ ”UMë ¡«—¬ WÝ«—bÐ r²N¹  öJA*« WÝ«—œ vKŽ eÂd¹ W¹uÐd²Ã«Ë WOLOKF²Ã« ‰u³Ië ÈbÄ sÄ ¨…œb×Ä U¹UCÁ w²Ã« WOŽUL²łô« d¼«uEÃ«Ë Æ5FÄ —«dÁ Ë√ UÄ Ÿu{u* i dë Ë√ UMðUOŠ wŠUMÄ W U wDGðWML ë …d¼Uþ —UA²½« ∫‰U¦Ä w²Ã« Í√dë  UŽöD²Ý« ∫ ‰U¦Ä W¹u½U¦Ã« ”—«b*« »öÞ 5Ð sŽ WOŽuD²Ã«  öL(« o³ ð ÆWOŽUL²łô« Æ©WOLOOIð WÝ«—œ® WÝ«—œ® ÂöŽù« qzUÝË o¹dÞ Èbà —«u(« Èu² Ä ∫ ‰U¦Ä Æ©WOŽöD²Ý« WOÐdFë WJKL*« w dÝ_Ô « Æ©WO× Ä WÝ«—œ® W¹œuF ë :‫ اﳌـﻨـﻬـﺞ اﻟـﺘـﺠـﺮﻳـﺒـﻲ‬: ‫ﺛﺎﻟﺜًﺎ‬   WO½Ëd²JÃù« …—u³ ë «b ²Ý« dŁ√ ’Uš qJAÐ ŸuMë «c¼ Âb ² ¹ vKŽ bL²F¹ Ícë ZNMLë u¼ w »öDë qOB×ð …œU¹“ w ÆWOIO³D²Ã«Ë W²×³Ã« ÂuKFë ‰U−Ä w WOLKFë WÐd−²Ã« «b ²Ý« WÝ«—œ® W¹eOK−½ù« WGKë …œUÄ Z¼UMÄ »dÁ√ sÄ ZNMLë «c¼ bF¹Ë  ôƒU ð wH½ Ë√  U³Ł≈ w W¹œUO×Ã«Ë WOŽu{uLë vÃ≈ Y׳ë ÆY׳ë ©WO³¹d−ð VOÃUÝ_« vKŽ dýU³Lë ÁœUL²ŽUÐ ÆWIOÁbë WEŠöLÃ«Ë WOLKFë 

»`ª∏`©`dG å`ë`Ñ`dG IQÉ`¡`e : á`©`HÉ`°ù`dG Ió``Mƒ`dG •É°ûf ∫ WOÃU²Ã« Z¼UMLKà UÎ ³ÝUMÄ UÎ ½«uMŽ œb= Š Y׳ë Z¼UM* p²Ý«—œ ‰öš sÄ    •É°ûf ÆY׳ë Z¼UMÄ WOL¼√ vKŽ ‰b¹ Á«dð UÄ s¹Ëbð w p²ŽuL−Ä œ«d √ „—Uý ‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ 

äÉeƒ∏©ŸG™ªLäGhOCGΩGóîà°SGIQÉ¡e ¢SQódG 3 ±GógC’G :‫ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪرس أن ﻳﻜﻮن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻗﺎدر ًا ﻋﻠﻰ أن‬ .‫ ﻳﻮ ﱢﺿﺢ ﻣﻔﻬﻮم أدوات اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬-١ .‫ ﻳﺴﺘﻨﺘﺞ أﻫﻤﻴﺔ أدوات اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬-٢ .‫ ﳝﻴﺰ ﺑﲔ أدوات اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬-٣ .‫ ﻳﺴﺘﺨﺪم أدوات اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬- ٤ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪ‬ ∫© WBÁ ®tMÄ VKÞ W³²J*« q?šœ UÄbMŽË ¨WO UI¦Ã« V²Jë iFÐ ¡«dAà  U³²J*« Èb?Š≈ v?Ã≈ …—U¹eÐ bL×Ä ÂU?Á∫—ËU×Ä ÀöŁ vKŽ Íu²% …—UL²Ýô« Ê√ bL×Ä błu ¨W³²J*« ¡öLŽ U{— ”UOÁ …—UL²Ý« W¾³Fð ‰ËR *«¡öLFë Í√— ≠ W³²J*«  UÄbš ≠ 5KÄUFë ¡«œ√≠Æ·dB½«Ë ‰ËR LKà …—UL²Ýô« rKÝ rŁ UNOKŽ »UłQsÄ …«œ√ Ác?¼ Ê√ rKF*« Ád³šQ øwMFð «–U?ÄË …—UL²Ýô« Ác?¼ sŽ tLKFÄ bL×Ä ‰Q?Ý wÃU²Ã« ÂuOë w? Ëw rKF*« ŸdýË WEŠö*«Ë WKÐUI*« q¦Ä Èdš√  «Ëœ√ „UM¼ Ê√Ë ¨W½U³²Ýô« vL ðË wLKFë Y׳ë  «Ëœ√Æ wLKFë Y׳ë  «Ëœ√ ÊUOÐ :‫ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬  «Ëœ√ tà ÊuJ¹ Ê√ UÎ Ä“ô ÊU UM¼ sÄË tKŠ«dÄ lOLł w  UÄuKF*« vKŽ wÝUÝ√ qJAÐ wLKFë Y׳ë bL²F¹ ÆU¼—UL¦²Ý«Ë UN²'UFÄË  UÄuKF*« pKð lL' W³ÝUMÄ 

: ‫اﻟــﻤﻔـﻬـــﻮم‬  «Ëœ√ „UM¼Ë ¨©t¦×Ð w UNłU²×¹ w²Ã«  UÄuKF*« vKŽ ‰uB×Kà YŠU³Ã« UNÄb ² ¹ w²Ã« qzUÝuë w¼® ÆbŠ«Ë Y×Ð w …«œ√ sÄ d¦Â√ Âb ² ¹ Ê√ YŠU³KÃË ¨ UÄuKF*« lLł w YŠU³Ã« UNÐ 5F² ¹ Ê√ sJ1 …b¹bŽ : ‫أﻫﻢ أدوات اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫أﻫﻢ أدوات اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬»`ª∏`©`dG å`ë`Ñ`dG IQÉ`¡`e : á`©`HÉ`°ù`dG Ió``Mƒ`dG    : ‫ اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬: ‫أو ًﻻ‬ : ‫اﻟــﻤﻔـﻬـــﻮم‬ pKð vKŽ √dDð w²Ã«  «dOG²Ã« s¹ËbðË ¨WMOFÄ …d¼Uþ WÝ«—bà UNà jD *« WIOÁbë W³Á«d*« Ë√ …b¼UA*« wMFð ÆUNŁËbŠ XÁË …dýU³Ä …d¼UEë w b¹d³²Ã«Ë 5 ²Ã« WÐd&® ∫ q¦Ä WOLKŽ WÐd& ¡«dłSÐ rNÄUOÁ bMŽ »öDë „uKÝ b? —Ë WEŠöÄ ∫q¦Ä Æ©¡U¹eOHë qLFÄ WÝ«—œ ‰UŠ w WEŠö*« Âb ² ¹ YŠU³Ã« ÊS ’Uš tłuÐË  UÄuKF*« lLł  «Ëœ√ ÂbÁ√ sÄ WEŠö*« bFð ÆtMŽ …¡«dIë Ë√ ŸUL ë sÄ WÎ Áœ d¦Â√ lÁ«uë vKŽ kŠö*« „uK ÃU ¨œ«d _« „uKÝ  «uDš l³²ðË UNOKŽ ·—UF²Ä WOLKŽ fÝ_ UI Ë r²ð UN½√ w W¹œUFë WEŠö*« sŽ WOLKFë WEŠö*« nK² ð —UŁ¬Ë  U³³ Ä qOK%Ë dO Hð w UNÄ«b ²Ý« ÷dGÐ  U½UO³Ã« qO− ð ·bNÐ 5FÄ „uKÝ WFÐU²Ä wMFðË ¨…œb×Ä Æ„uK ë pÖ 

: ‫ﻣﻴـﺰات اﳌﻼﺣﻈـﺔ‬„UMN d¼«uEë sÄ …œbF²Ä Ÿ«u½√ WÝ«—bà …dýU³Ä WI¹dÞ qC √ bFð ‫اﻟﺪﻗﺔ‬ ÆWKOÝuë ÁcNÐ ô≈ UN²Ý«—œ sJL¹ ô WO½U ½ù«  U dB²Ã« sÄ V½«ułÍd−ð w²Ã« WŽuL−Lë q³Á sÄ …dO³Â œuNł ‰cÐ WEŠöLë VKDð ô ‫اﻟﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ÆÈdš_«  UÄuKFLë lLł ‚dDÐ W½—UIÄ UN²EŠöÄw WOð«cë ¡«u¼_«Ë ‰uOLÃ«Ë eOײë sŽ dO³Â qJAÐ WEŠöLë bF²³ð ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‬ Æ UEŠöLë s¹ËbðË qI½t½√ YOŠ Y׳ë Ÿu{uÄ …d¼UEKà …dýU³Lë WEŠöLë sÄ YŠU³Ã« sJLð ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‬Ë√ vHOBë ◊UAMÃU® tŁËbŠ XÁË v „uK ë sŽ ozUI×ë lL] ł sÄ : ‫أﻧــﻮاع اﳌﻼﺣﻈـﺔ‬ Æ©s¹dšü« lÄ WOB Aë  UÁöFë Ë√ ¨w{U¹— ◊UA½ WÝ—ULÄ    UOÂuK ë ÍË– »öDë WEŠöÄ jD LÃ«Ë WLEMLë W³Á«dLë w¼  f³KLë ¨sOšb²Ã«® WO³K ë WMOFÄ …d¼UEà WI³ Ä ·«b¼√ o Ë UNà   w ©wŠU³Bë dšQ²Ã« ¨nÃU Lë …d¼Uþ sŽ  UÄuKFÄ lL−Ð r²Nð W¹u½U¦Ã« WKŠdLë ŸuMà o³ Ä b¹b×ð ÊËœ WMOFÄ  UNFLł œ«dLë  UÄuKFLë UNÄbIð w²Ã«  UÄb ë WEŠöÄ ”—«bLë w WOÝ—bLë n UILë UNÃöš sÄ r²¹ w²Ã« WEŠöLë w¼ ©Y׳ë Ÿu{uÄ® …d¼UEë WEŠöĨ„uK Ã«Ë W³þ«uLë W³Á«dÄ® ∫q¦Ä WÃËU×Là jOÝË ÊËœ dýU³Ä qJAÐ À«bŠ_« ¨W¹—U−²Ã«  ö×LÃ«Ë WÝ«—œ ©WOÄuOë …UO×ë w W¹—U−ë UNFÁ«Ë sŽ nAJÃ«Ë UNLN W¹u½U¦Ã« WKŠdLë »öÞ Â«e²Ã« ÈbÄ „uK Ã«Ë W³þ«uLë `z«uà oO³D²ÐÍu½U¦Ã« YÃU¦Ã« nBë »öÞ ÂUOÁ o¹dÞ sŽ r²ð w²Ã« WEŠöLë w¼qš«œ rNzöÄ“  öJAÄ WEŠöLÐ ¡öÄeë q¦Ä ¨jOÝË býdLKà UNF dà qBHë 

•É°ûf ÆÀu׳ë w WÄb ² *« WEŠö*« Ÿ«u½_ p²Ý«—œ ¡u{ w ∫WOÃU²Ã«  UŽu{uLKà W³ÝUM*« WEŠö*« Ÿu½ œb= Š  »`ª∏`©`dG å`ë`Ñ`dG IQÉ`¡`e : á`©`HÉ`°ù`dG Ió``Mƒ`dG ·dF²ÃUÐ ¢dOš UMO ¢ o¹d ¡UCŽ√ ÂUOÁ bMŽ rNzöÄ“ tł«uð w²Ã«  UÁuF*« vKŽ WOŽuD²Ã« ‰ULŽ_UÐ ÂUOIë »öDë qOFHð ÈbÄ vKŽ ·dF²Ã« W¹u½U¦Ã« ”—«b*« w „uK ë W×zöà •É°ûf ÊuJOà U³Î ÝUMÄ ôÎ U¦Ä ÂbÁ p²ŽuL−Ä œ«d √ lÄ ÊËUF²ÃUÐË ¨WEŠö*« Ÿ«u½_ p²Ý«—œ ‰öš sÄ ÆWEŠö*« Ÿ«u½√ sÄ Ÿu½ q vKŽ tO Y׳Kà UÎ ½«uMŽ   …bOI*« …bOI*« dOž …dýU³*« …dýU³*« dOž 

: ‫ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬: ‫ﺛﺎﻧﻴ ًﺎ‬ : ‫اﻟــﻤﻔـﻬـــﻮم‬ÆWÝË—b*« …d¼UEë ‰uŠ  UÄuKF*« lLł ·bNÐ WÝ«—bë rNOKŽ Èd&Ô sÄ lÄ YŠU³Ã« UNÐ ÂuI¹ WŁœU×Ä w¼ Ætłuà UÎ NłË Àu׳LKà YŠU³Ã« WKÐUI0 ô≈ UNOKŽ ‰uB(« sJ1 ô  UÄuKFÄ Ë  U½UOÐ „UM¼ ÊU «–≈ W Uš : ‫ﻣﻴـﺰات اﳌﻘـﺎﺑﻠـﺔ‬           ‫ﻣﻴﺰات‬   ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬             

: ‫أﻧــﻮاع اﳌﻘـﺎﺑﻠـﺔ‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬   sÄ  U½UOÐË  U?ÄuKFÄ vKŽ ‰u?B×Kà Âb? ² ðÔ rFMÐ ¨…œb×ÄË WIO?Áœ  U?ÐU?ł≈ UN²K¾Ý√ V?KDð ¨rNðUŽuL−Là s?OK¦LÄ r?¼—U?³²?ŽUÐ ’U?? ?ý√ WÃuN Ð “U²LðË Æo «uÄ dOž Ë√ o «uÄ ¨ô Ë√ ÆrN½QAÐ  U½UOÐ vKŽ ‰uB×ë w YŠU³Ã« Vžd¹Ë w vÃË_« WM ë »öÞ ¡«—¬ ŸöD²Ý« ∫‰U¦Ä ‫ا ﻻﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ‬ ÆUÎ OzUBŠ≈ UNKOK×ðË  U½UO³Ã« nOMBð ‫ﻣﻐﻠﻘﺔ‬ w²Ã« WOÝ«—bë  «—dILë ÁU??−ð wKBHë ÂUEMë (‫)ا ﻟﻤﺴﺤﻴﺔ‬ —dILà p²Ý«—œ w WÐuF b−ð q¼ ∫‰U¦Ä ø w½U¦Ã« Èu² Lë w UN½uÝ—b¹ ø  UO{U¹dë»`ª∏`©`dG å`ë`Ñ`dG IQÉ`¡`e : á`©`HÉ`°ù`dG Ió``Mƒ`dG ¨UNzuA½»U³Ý√ËUÄWKJAÄrNH²ÃÂb ² ðÔ ‫ا ﻟﺘﺸﺨﻴﺼﻴﺔ‬ “U? ²LðË Æ…œb?×Ä d?Ož  U?ÐU?ł≈ UN²?K¾Ý√ V?KDð ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ÆUNð—uDš ÈbÄË ¨WOÃU×ë U¼œUFÐ√Ë n??OMBð V?F?B¹ sJÃË ¨U?N?ðU?½UOÐ …—«e??GÐ / ‫ﻣﻐﻠﻘﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ W??—U??AÄ n?F{ »U³Ý√ W?Ý«—œ ∫ ‰U?¦?Ä ÆUNðUÐUł≈ ø WOÝ—bLë WDA½_« w »öDë UNÄbIð w²Ã«  U?Äb ÃUÐ p¹√— UÄ ∫ ‰U¦Ä sÄ WKJALë VŠU sOJL²Ã Âb ² ðÔ ‫اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‬ ø WOÝ—bLë n UILë ÃöFà jOD ²KÃË qC √ qJAÐ t H½ rN Æ sOIÐU ë sOŽuMë sÄ UÎ −¹eÄ UN²K¾Ý√ ÊuJð  UHÃU Lë W×zô oO³Dð vKŽ o «uð q¼ ∫‰U¦Ä WOłöFë tðöJALà VÝUMÄ W?KŠdLÃUÐ »ö?D??ë v?K?Ž f³KLÃUÐ W?? U? ë nFCë sÄ w½UF¹ VÃUÞ WÃUŠ WÝ«—œ ∫‰U¦Ä ø WDÝu²Lë ÆwÝ«—bë ø »U³Ý_« `{uð Ê√ pà q¼ •É°ûf nBÃUÐ pzöÄeà UNNOłuð pMJ1 WK¾Ý√ WŁöŁ Âb= Á ¨WKÐUI*« Ÿ«u½_ p²Ý«—œ ‰öš sÄ Æ¢s¹bëuÃUÐ dТ Ÿu{uÄ sŽ WKÐUIÄ pz«dł≈ bMŽ   

•É°ûf ÆtFÄ WKÐUIÄ ¡«dł≈Ë WÝ—b*« d¹bÄ …—U¹eÐ »öDë sÄ WŽuL−Ä nOKJð -WÐU²Â lÄ WKÐUI*« w UNÄb ² ð ·uÝ w²Ã« WK¾Ý_« Ÿu½ œbŠ p²ŽuL−Ä œ«d √ lÄ ÊËUF²ÃUÐ ÆpÖ vKŽ oO³D²Ã«   : ‫ اﻻﺳﺘﺒﺎﻧﺔ‬:‫ﺛﺎﻟﺜ ًﺎ‬ : ‫اﻟــﻤﻔـﻬـــﻮم‬ ÆYŠU³Ã« vÃ≈ UNðœUŽ≈Ë UNMŽ WÐUłùUÐ «uÄuIOà ªWÝ«—bë WMOŽ œ«d √ vÃ≈ qÝdð ¨WÐu²J*« WK¾Ý_« sÄ WŽuL−ĨÂUFë Í√dë ŸöD²Ý«Ë WOÃU(«  UÝ—UL*« sŽ ozUIŠ ·UAJ²Ý« vÃ≈ ·bNð w²Ã«  UÝ«—bë ‰U−Ä w Âb ² ð Æœ«d _« ‰uOÄË : ‫ﻣﻴـﺰات اﻻﺳﺘﺒـﺎﻧـﺔ‬sŽË sÄ  UÄuKFÄ Ë  U½UOÐ vKŽ ‰uB×ë ∫ WO bNë W½U³²Ýô« o¹dÞ sŽ d «u²ð w²Ã«  U½UO³Ã« bFð ∫ WOŽu{uLëœbFë YOŠ sÄ ÊËd¦J¹ Ë√ ¨UÎ O «dGł ÊËbŽU³²¹ œ«d √ Ê√ V³ Ð ¨U¼dOž Ë√ WKÐUILÃUÐ d «u²ð ULÄ WOŽu{uÄ d¦Â√ ULÄ VO−² Lë rÝ« qL×ð Ê√ UNO ◊d²A¹ ô W½U³²Ýô« ÆÈdš_«  «Ëœ_« lÄ W½—UIÄ XÁË dBÁQÐ ÆWÁuŁuÄ  U½UOÐË  UÄuKFÄ ¡UDŽ≈ vKŽ ÁeH×¹ ‫ﻣﻴﺰات اﻻﺳﺘﺒﺎﻧﺔ‬Ád uð ULÄ d¦Â√ sOMI²Ã« ·Ëdþ W½U³²Ýô« d uð ∫ WÁbë Ë√ VO−² LKà UÎ O U UÎ ²ÁË W½U³²Ýô« d uð ∫ “U−¹ù«VOðdðË wEHKë sOMI²ÃUÐ pÃ–Ë ¨Èdš_«  «Ëœ_« qKI¹ ULÄ tðUÐUł≈ w dOJH²Kà YŠU³Ã« lÄ ÊËUF²Lë sÄ t½Ëb¹ ULO oOÁb²Ã« vÃ≈ tF b¹Ë tOKŽ jGCë sÄ Æ UÐUłù« qO− ðË WK¾Ý_« Æ UÄuKFÄ Ë  U½UOÐ 

: ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻻﺳﺘﺒﺎﻧﺔ‬          ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت‬  ‫اﻻﺳﺘﺒﺎﻧﺔ‬     »`ª∏`©`dG å`ë`Ñ`dG IQÉ`¡`e : á`©`HÉ`°ù`dG Ió``Mƒ`dG    ‫أﻧﻮاع اﻻﺳﺘﺒﺎﻧﺔ‬    WK¾Ý√ s??Ä Êu??J²¹ Ícë ÊUO³²Ýô« s??Ä V?K?D?¹ Íc???ë ÊU??O?³²?Ýô« Àu?׳LKà „d²¹ Ícë ÊUO³²Ýô« Àu?׳Lë s??Ä V??KD¹ W??IK??G??Ä W×O×Bë WÐUłù« —UO²š« Àu׳Lë qOBH²ÃUÐ Á¡«—¬ sŽ dO³F²Ã« W¹dŠ W?Šu²HÄ Èdš√Ë W??ÐUłù« —U??O²š« Êu??Jð bI  U?ÐUłù« s?OÐ s?Ä ¨rNðU?ÐU?ł≈ Êu?³O−² Lë ÊËb?OÔ Ã l??{Ë Ë√ ¨ô Ë√ rFMÐ W?ÐU???łù« o?zUIŠ lL−à …«œ√ U?N½QÐ e?OL²ðË ÆWÐUłù« w W¹d×ë tODFð Æ…dIHë ÂUÄ√ QDš Ë√ ` W?ÄöŽ dOž …d??O¦Â  U??ÄuKFÄË  U?½U?OÐË UN?½√ e?OL²ð Ë ¨UÎ ?ŽuOý d¦??Â_« u??¼Ë ÆÈdš√ —œUBÄ w …d u²Ä s?OŽuMë »u?O?Ž VM?−ð ‰ËU??×?ð UL?Nð«eOÄ sÄ bOH² ðË sOIÐU ë Æ UÎ FÄ 

lL²−Ä b¹b×ð : ‫ﺧﻄﻮات ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻻﺳﺘﺒﺎﻧﺔ‬ WÝ«—bë WMOŽË Y׳ë ÈbÄ b¹b×ð ‫ﺧﻄﻮات ﺗﺼﻤﻴﻢ‬  UH b¹b×ð  U³ŁË WOÁ«bBÄ ‫اﻻﺳﺘﺒﻴﺎن‬ lL²−Lë W½U³²Ýô« WK¾Ý_« WžUOsÄ ÊUO³²Ýô« rOJ×ð ‰uŠ —Ëbð YO×Ð …d³ ë ÍË– ·«b¼_« WOÃËË√_Ê«U»O³²—ÝU−ô²«Ãv« ¡K«Ždł≈ —U³²šwô³«¹dv−L²Ã« ¹ UÄ •É°ûf¡u{ w ¢W¹u½U¦Ã« WÝ«—bë u×½ wKBHë ÂUEMë »öÞ  U¼U&«¢ ‰uŠ WÝ«—œ œ«bŽSÐ XLÁ p½√ qO ð ÆW½U³²Ýô« w WÄb ² *« WK¾Ý_« Ÿ«u½√ nM W½U³²Ýô« Ÿ«u½_ p²Ý«—œ    wKBHë ÂUEMë WÝ«—œ ÂUE½ nK² ¹ q¼ ø ÍuM ë ÂUE½ sŽ UNÝ—bð w²Ã«  «—dILë Ê√ dFAð q¼ øpð«—UNÄ d¹uDð vKŽ „bŽU ð ÂUEMë w f¹—b²Ã« ‚dÞ nK² ð q¼ ø oÐU ë sŽ wKBHë ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆn uë lÄ w²Ã« pðUłUO²Š« lOLł b−ð q¼ ø WÝ—bLÃUÐ UNłU²×ð  UOMI²Ã« lÄ pKÄUFð WOHO n ÆWÝ—bLÃUÐ …œułuLë 

•É°ûf d¼«uEë w W³ÝUM*«  «Ëœ_« Ë√ …«œ_« d²š«  UÄuKF*« lLł  «Ëœ_ p²Ý«—œ ‰öš sÄ ∫WOÃU²Ã«    »`ª∏`©`dG å`ë`Ñ`dG IQÉ`¡`e : á`©`HÉ`°ù`dG Ió``Mƒ`dG ÂU¹_« w »öDë „uKÝ ÆWÝ«—bë sÄ …dOš_« w WO¦×³Ã« e«d*« œuNł Æ UÄuKF*« ‰U−Ä w ×U)« vÃ≈ W¹œR*« »U³Ý_«Ë l «Ëbë ÆjO×H²Ã« : ‫ﻣﺜﺎل ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ‬ WM ë »öÞ wM³ð ÈbÄ¢ Ê«uMFÐ WÝ«—œ ¢wŽuD²Ã« qLFKà WFÄU'« sÄ vÃË_« »öÞ vKŽ WÝ«—œ wŽuD²Ã« qLFKà »U³Aë …dE½ sŽ wŽULł ŸËdAÄ œ«bŽSÐ »öDë sÄ WŽuL−Ä ÂUOÁ ¡UMŁ√ ÆWOFÄU'« WKŠd*UÐ vÃË_« WM ë 

: ‫أداة اﻟﺪراﺳﺔ ) اﻻﺳﺘﺒﺎﻧﺔ ( ﻣﻦ ﺛﻼث ﻣﺤﺎور ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﱄ‬                         

          »`ª∏`©`dG å`ë`Ñ`dG IQÉ`¡`e : á`©`HÉ`°ù`dG Ió``Mƒ`dG    ∫ UMà 5³²¹ oÐU ë ‰U¦*« ‰öš sÄ • YOŠ ¨WIKG*«Ë WŠu²H*« WK¾Ý_« 5Ð lL−¹ Íc?ë YÃU¦Ã« ŸuMë sÄ »öDë UNÄb ²Ý« w²Ã« W½U³²Ýô« Ê√ YÃU¦Ã« —u;« UÄ√  UÐUł≈ …bŽ 5Ð sÄ …bŠ«Ë WÐUł≈ —UO²š« VKD²ð WIKGÄ WK¾Ý√ sÄ w½U¦Ã«Ë ‰Ë_« s¹—u;« Êu] Jð ÆwŽuD²Ã« qLFë qOFHð …œU¹eà UNKO− ð r²¹  UŠd²IÄ sLC²O ‫• ﻣﻨﺰﻟﻲ‬É°ûf W½U³²Ýô« …«œ√ o³Ò Þ oÐU ë oO³D²Kà …UÂU×ÄË ¢W½U³²Ýô« …«œ√¢ ”—bë «c¼ w t²LKFðUÄ vKŽ ¡Î UMÐ Æ©rŽUD*« w WF¹d ë  U³łuKà »öDë …dE½® vKŽ ·dF²Kà 

äGƒ£Nh πMGôe ójó– IQÉ¡e ¢SQódG »ª∏©dG åëÑdG 4 ±Góg’C G :‫ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪرس أن ﻳﻜﻮن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻗﺎدر ًا ﻋﻠﻰ أن‬ .‫ ﻳﺤ ﱢﺪد اﳌﺮاﺣﻞ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬-١ .‫ ُﻳﺮ ﱢﺗﺐ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬-٢ .‫ ُﻳﻘ ﱢﺪر ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻟﻔﺮد‬-٣ .‫ ﻳﺤ ﱢﺪد ﻣﻔﻬﻮم اﳌﺸﻜﻠﺔ‬- ٤ .‫ ﻳﻮ ﱢﺿﺢ ﻃﺮق ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﻣﺤﺪدة‬- ٥ .‫ ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻼت ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ ﺳﻮاء داﺧﻞ اﳌﺪرﺳﺔ أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ‬- ٦«c¼Ë Õu{uÃ«Ë rOEM²Ã«Ë oÝUM²ÃUÐ eOL²ð WDЫd²Ä WFÐU²²Ä  «uDš …bŽ wLKFë Y׳ë w l³²¹Ô ∫ vKŽ YŠU³Ã« bŽU ¹ ÆÁbNłË Á—UJ √ rOEMð ‹ ÆY׳ë vKŽ ·dA*« rKF*« q³Á sÄ œuN'« pKð rOOIðË WFÐU²Ä WOKLŽ qN ¹ ‹ «—UNÄ vÃ≈ ÃU²% …uDš qÂË WOÃU²Ã« WOÝUÝ_«  «uD)UÐ wLKFë Y׳ë ZNMÄ Âb ² ¹ Ícë YŠU³Ã« d1Ë ∫ w¼Ë ¨…—UNÄË WÁbÐ VÃUDë U¼e−M¹ Ê√ bÐô 

  ¨Y׳Kà UNŽUCš≈ œ«d¹ w²Ã« WKJA*« —UO²š«Ë ¨Y׳ë Ÿu{uÄ b¹b% WKJAÄ b¹b% ∫ vÃË_« ÆWÁbÐ UN²žUO Ë Y׳ë WIÐU ë Àu×³Ã«Ë  UÝ«—bë WFł«dÄË ¨Y׳ë Ÿu{uÄ sŽ  UÄuKF*« lLł WOŽöD²Ýô« …¡«dIë ∫ WO½U¦Ã« ÆWOLKFë  ôUI*«Ë WDš œ«bŽ≈ ∫ W¦ÃU¦Ã« Y׳ë WÄbIÄ œ«bŽ≈ ≠ Y׳ë Ê«uMŽ b¹b% ® ∫ YOŠ sÄ Y׳ë WDš rOLBð»`ª∏`©`dG å`ë`Ñ`dG IQÉ`¡`e : á`©`HÉ`°ù`dG Ió``Mƒ`dG ·«b¼√ b¹b% ≠ Y׳ë WOL¼√ b¹b% ≠ Y׳ë WKJAÄ b¹b% ≠ Y׳ë Y׳ë ZNMÄ b¹b% ≠ Y׳ë © ôƒU ð®  UO{d W?žU??O ≠ Y׳ë Y׳ë œËbŠ b¹b% ≠ Y׳ë  «Ëœ√ œ«bŽ≈ ≠ Y׳ë WMOŽ b¹b% ≠ VÝUM*« Æ©Y׳ë  U×KDBÄ b¹b% ≠ ©W¹dA³Ã« ≠ WO½UÄeë ≠ WO½UJ*«® ÆWD ³Ä Y׳ë Ÿu{u0 WOLKŽË W¹dE½ WOHKš œ«bŽ≈ ≠ —UÞù« œ«bŽ≈ ≠ ∫WFЫdë ¨t³½«uł iFÐ Ë√ Y׳ë Ÿu{uÄ XÃËUMð w²Ã« WIÐU ë  UÝ«—bë WFł«dÄ ≠ œ«bŽ≈≠ ÍdEMë Æ UÝ«—œ sÄ UNI³Ý UÄ 5ÐË t²Ý«—œ 5Ð tÐUA²Ã«Ë ·ö²šô« ÈbÄ `{u¹Ë  UÝ«—bë Y׳Kà WIÐU ë ≠ Y׳ë WMOŽ ≠ Y׳ë ZNMÄ® YOŠ sÄ Y׳Kà wKLFë V½U'« oO³Dð  «¡«dł≈ b¹b% ∫ W ÄU)« Æ©WOzUBŠù« W'UF*« ≠ Y׳ë  «Ëœ√ Y׳ë Æ UŠd²I*«Ë  UO u²Ã« œ«bŽ≈Ë Y׳ë ZzU²½ W öš œ«bŽ≈ ZzU²½ ÷dŽ ∫WÝœU ë ≠ V²Â ≠  U¹—Ëœ® t¦×Ð w UNÄb ²Ý« w²Ã« —œUB*«Ë lł«d*« oOŁuð ≠ Y׳ë Æ©W×O× …—uBÐ WO½Ëd²JÃ≈ jЫ˗ ≠ rłUFÄ ≠  UŽuÝuÄ U¼dO HðË  «—UL²Ýô« sÄ Ã–U/ ≠  U½UO³²Ýô«® q¦Ä Y׳ÃUÐ W U)« oŠö*« dBŠ ≠ WLzUÁ œ«bŽ≈≠ ∫WFÐU ë Æ©ozUŁË ≠ lł«d*UÐ WLzUÁ œ«bŽ≈Ë Ê«uMFë W×H rOLBðË WOzUNMë tð—u w Y׳ë ëdš≈ —œUB*«Ë oŠö*« œ«bŽ≈≠ Æ U¹u²;« Y׳ë rOLBð ∫WMÄU¦Ã« w tł«dš≈Ë WOzUNMë tð—u Æ»öDë ÂUÄ√ w1bIð ÷dŽ w t1bIðË Y׳Kà h KÄ œ«bŽ≈ Y׳ë WAÁUMÄ ∫WFÝU²Ã« Æt¦×³Ã VÃUDë oO³Dð UNFÄ sÄ«e²¹ `O{u²ÃUÐ  «uD)« Ác¼ sÄ …uDš q ‰ËUM²½ ·uÝË 

•É°ûf∫ wIDM*« UNK K ð V Š W³ðdÄ wLKFë Y׳ë  «uDš pÄUÄ√ Ícë jD *« w œb= Š              ‫ﺧﻄﻮات‬  ‫اﻟﺒﺤﺚ‬  ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬                           

: (‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ )ﲢﺪﻳﺪﻣﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬  ‫ﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ ؟‬»`ª∏`©`dG å`ë`Ñ`dG IQÉ`¡`e : á`©`HÉ`°ù`dG Ió``Mƒ`dG ø WKJA*« ÂuNHÄ u¼ UL UÄ hI½ œułË bMŽ Ë√ ¨UÄ QDš ‰UŠ w Ë√ ¨UÄ WÐuF tł«u½ UÄbMŽ WKJAÄ WLK œœd½ : ‫ﻣﻔـﻬـﻮم اﻟـﻤﺸـﻜﻠـﺔ‬ ÆWÐUł≈Ë `O{uð vÃ≈ ÃU²×¹ ‰«RÝ • ø lL²−*« œ«d √ sÄ TýUMë qO'«Ë ‰UHÞ_« WOÐdð vKŽ …œb×Ä WO½u¹eHKð ZÄ«dÐ dOŁQð u¼ UÄ ∫‰U¦Ä Æœb×Ä dO HðË ÕUC¹≈ vÃ≈ ÃU²×¹Ë iÄUž nÁuÄ • 5Hþu*« sÄ dO³Â œbŽ œułË sÄ rždÃUÐ WMOFÄ W ÝRÄ Ë√ ¨UÄ …dz«œ w 5Fł«d*«  öÄUFÄ dšQð ∫‰U¦Ä ÆW ÝR*« pKð w ‫ﻣﺼﺎدر اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ sÄ WIÐU ë ÀU×Ð_« WHK² Lë  ŸöUÝÞÒ «ô—b« ‰Ã«Ëö š«¡s«dÄIë WOB Aë …d³ ë ŸöÞÒ ô«Ë  UÝ«—bë ‰öš …¡«dIÃ«Ë YŠU³Ã«  UÄUL²¼«Ë Àu׳ë  UO uð vKŽ WKJAÄ œb×¹ Ê√ lOD² ¹ t¦×Ð Ÿu{uÄË ÆtÃuOÄË YŠU³Ã« ÂUL²¼« Ʊ ،‫اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ÆWO¦×³Ã«Ë WOLKFë YŠU³Ã« …—bÁ Æ≤ : ‫وﻳﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ÆY׳ë sÄ WOFHMë …bzUHë Æ≥ ÆY׳ÃUÐ WIKF²Lë lł«dLÃ«Ë  UÄuKFLë d uð Æ¥ ÆW¹œULë  U½UJÄù« d uð Ƶ 

: ‫ﺗـﺤـﺪﻳـﺪ ﺍﳌﺸﻜﻠﺔ‬ WKJA*« ÊuLCÄ sŽ d³Fð WÄuNHÄË …œb×ÄË W×{«Ë  «—U³Ž w WKJA*« WžUO ∫WKJA*« b¹b% vMFÄ ÆÈdš_«  ôU−*« dzUÝ sŽ UNKBHðË UNÃU−ÄË ‫ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬                \"\"   \" \"       \"    \" : ‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺗﻘﻮﱘ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬  øΫ—dJÄ UÎ Žu{uÄ Â√ UÎ ¦¹bŠ UÎ Žu{uÄ WKJA*« ZÃUFð q¼≠± ø…œb×ÄË W×{«Ë  «—U³FÐ WKJA*« WžUO X9 q¼ ≠≤ øÈdš√  UÝ«—œË Àu׳РÂUL²¼ô« tOłuð vÃ≈ WKJA*« Ác¼ ÍœR²Ý q¼ ≠≥ øWKJA*« Ác¼ Y×Ð ‰öš sÄ UNOÃ≈ q u²Ã« sJ1 w²Ã« ZzU²Më rOLFð sJ1 q¼ ≠¥ 

»`ª∏`©`dG å`ë`Ñ`dG IQÉ`¡`e : á`©`HÉ`°ù`dG Ió``Mƒ`dG •É°ûf Y¹œUŠ_UÐ »öDë ‰UGA½«Ë wM¼– œËdý œułË ”—bKà tŠdý ¡UMŁ√ WOÐdFë WGKë rKFÄ kŠô ≠± ÆqBHë »öÞ rEF* WO³½U'« Æt²Ý—bÄ »öDà ÿu×KÄ wŠU³ dšQð œułuÐ bL×Ä VÃUDë fŠ√ ≠≤ ⁄UBð Ê√ sJ1 w²Ã« …—uBë UÄË ¨UNO Y׳Kà WKJA*« Ác¼ b¹b% w p²ŽuL−Ä œ«d √ lÄ ÊËUFð øUNOKŽ    •É°ûf ÆpLKFÄ vKŽ UN{dŽ« rŁ ¨UN²Ý—œ w²Ã« dO¹UF*« UÎ OŽ«dÄ UNO Y׳ë b¹dð w²Ã« WKJA*« Ÿu½ œb= Š  ∫ w¼ WKJA*«     

á«YÓ£à°S’G IAGô≤dG IQÉ¡e ¢SQódG 5 ±Góg’C G :‫ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪرس أن ﻳﻜﻮن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻗﺎدر ًا ﻋﻠﻰ أن‬ .‫ ﻳﻮ ﱢﺿﺢ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻘﺮاءة اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ‬-١ .‫ ﻳﺴﺘﻨﺘﺞ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﺮاءة اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ‬-٢ .‫ ﻳﻄﺒﻖ ﻣﻬﺎرة اﻟﻘﺮاءة اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺤﺜﻪ‬-٣ : ‫ ﺍﻟــﻤـﻔــﻬـــﻮﻡ‬: ‫ﺃﻭ ﹰﻻ‬ UN³½«uł nAJà WKJA*«Ë√ …d¼UEÃUÐ WDO;« ·ËdEë ŸöD²ÝUÐ ÂuIð UN½√ UNLÝ« sÄ `C²¹ WOŽöD²Ýô« …¡«dIë ÆUÎ ILF²Ä UÎ ¦×Ð UN¦×³Ã ΫbON9 WIOÁœ WžUO Y׳ë WKJAÄ WžUO w YŠU³Ã« bŽU ð wN U¼œUFÐ√Ë ÆY׳ë ‰U−Ä œUFÐ√Ë V½«uł sŽ nAJKà ¨WHK² *« Ÿu{u*« wŠ«uMà WÄUFë …¡«dIë w¼ËWOŽöD²Ýô« …¡«dIë WOKLŽË WO¦×³Ã« WKJA*« Ác¼ sŽ WŠU²*«  UÄuKF*« vKŽ ŸöÞôUÐ YŠU³Ã« ÂuI¹ pÖ bFÐË ÆYŠU³Ã« sÄ W Uš W¹UMŽË ÂUL²¼« vÃ≈ ÃU²%‫ﻣﺘﻰ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﻘﺮاءات اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ ؟‬ ∫WOŽöD²Ýô«  «¡«dIë Âb ² ðÆ tO ¡b³Ã« q³Á Èdš_« Àu׳ë sŽ qI² *« Y׳ë —U Ä b¹bײà pÃ–Ë ¨Y׳ë WKJAÄ b¹b% q³Á ∫ vÃË_« UŽu{uÄ w Ë√ Y׳ë WKJAÄ sŽ X³²Â w²Ã«  UOÐœ_« W dF* p?Ã–Ë Y׳ë WKJAÄ b¹b% bFÐ ∫ WO½U¦Ã«ÆtŽu{uÄ sÄ tMJ9Ë t«—œ≈ œ«“ ¨YŠU³Ã«  «¡«dÁ WFÝ  œ«“ ULKJ ¨Î«bł …dO³Â WOL¼√  «– …¡«dIë Ê≈ qÐ ¨UNÐ WKB²Ä : ‫ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﺍﻻﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ‬: ‫ﺛﺎﻧﻴﺎﹰ‬  

    : ‫ ﺍﳌﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﺴﺎﻋﺪﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﺍﻻﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ‬: ‫ﺛﺎﻟﺜﺎﹰ‬ »`ª∏`©`dG å`ë`Ñ`dG IQÉ`¡`e : á`©`HÉ`°ù`dG Ió``Mƒ`dG       ‫اﻟﻤﺼﺎدر‬    ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬  ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺮاءة‬ ‫اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ‬          •É°ûf …¡«dIë sÄ ·bNë oOIײà …—ËU−*«  U³²J*« ÈbŠ≈ Ë√ —œUB*« eÂd* pÄ«b ²Ý« ‰öš sÄ Æp¦×Ð Ÿu{u* W³ÝUM*« lł«d*« b¹b% ‰ËUŠ ¨WOŽöD²Ýô«     

»ª∏©dG åëÑdG á£N º«ª°üJh OGóYGE IQÉ¡e ¢SQódG 6 ±GógC’G:‫ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪرس أن ﻳﻜﻮن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻗﺎدر ًا ﻋﻠﻰ أن‬ ÆwLKFë Y׳ë WDš vKŽ ·dF²¹ -١ ÆwIOIŠ ‚UOÝ w Y×Ð WDš ¡UMÐ ”—U1 -٢ Æ…œb;«  «uD)« o Ë Y×Ð WDš ÂbI¹ -٣        ‫اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‬        ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ‬  ‫ﺧﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬vÃ≈  UFKD²Ã«Ë w½UÄ_« q¹u% w bŽU ¹ YOŠ W U)«Ë WÄUFë UMðUOŠ w W×KÄ …—Ëd{ `³ √ jOD ²Ã«o Ë WÄuÝd*« ·«b¼_« oOI% vÃ≈ vF ¹ Ícë wLKFë Y׳ÃU WOLKFë ‰ULŽ_« w t²OL¼√ bÂQ²ðË ¨WIOIŠ‰u uKà VÝUM*« o¹dDë rÝ— w ÁbŽU ð t¦×³Ã WOLKŽ WDš œ«bŽ≈ YŠU³Ã« vKŽ UÎ Ä«eà ÊU «cà ªWOLKŽ WDš Æ·«b¼_« pKð ⁄uKÐ vÃ≈ : ‫ﻗ ﱢﺪم ﺗﻌﺮﻳﻔ ًﺎ ﻟﺨﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺄﺳﻠﻮﺑﻚ‬ 

: ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬  WOMÄ“ …d² ‰ö?š Y׳ë ·«b?¼√ oOIײà UNHOþuðË UNŽU³ð« r²¹ w²Ã« VOÃUÝ_«Ë  «¡«d?łù« sÄ WŽuL−Ä Æ…œb×Ä : ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت ﺧﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬»`ª∏`©`dG å`ë`Ñ`dG IQÉ`¡`e : á`©`HÉ`°ù`dG Ió``Mƒ`dG ‫أﻫﺪاف‬ ‫ا ﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﻣﻨﻬﺞ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫واﻟﻔﺮوض‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ : ‫ ﻋﻨﻮان اﻟﺒﺤﺚ‬: ‫أو ًﻻ‬ : ‫ﻣﺜﺎل ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ‬ vKŽ lKÞÒ «Ë Y׳ë WKJAÄ —UO²šUÐ VÃUDë ÂUÁ Ê√ bFÐ ÷U¹dë WM¹b0 W¹u½U¦Ã« WKŠd*« »öÞ ¡«—¬ ¨t¦×³Ð WD³ðd*« WIÐU ë  U?Ý«—b?Ã«Ë Àu×³Ã«Ë  UÐU²Jë WOÃeM*«  U³ł«uë u×½ ÆY׳ë Ê«uMŽ WžUOBÐ pÖ bFÐ ÂuI¹  ∫Ê√ Y׳ë Ê«uMŽ  UH «uÄ sÄË ÆełuÄ wLKŽ »uKÝQÐ ⁄UB¹ • Æ¡UDš_« sÄ UÎ OÃUš ÊuJ¹ • ÆtO ÷uLž ô U×Î {«ËË ¨tO bOIFð ô ¨UDÎ O Ð ÊuJ¹ • ÆWÝ«—bë  «dOG²Ä r¼√ sLC²¹ •

•É°ûftO UÎ OŽ«dÄ p¦×³Ã UÎ ½«uMŽ m  ¨pLKFÄ …—UA²ÝUÐË Y׳ë WKJAÄ —UO²š« …uDš sÄ «Î bOH² Ä Æ ©± Öu/ Âb ²Ý«® wLKFë Y׳ë Ê«uMŽ WžUO  UH «uÄ          ełuÄ wLKŽ »uKÝQÐ ⁄UB¹ ¡UDš_« sÄ UÎ OÃUš ÊuJ¹ ¨tO bOIFð ô ¨UDÎ O Ð ÊuJ¹ tO ÷uLž ô U×Î {«ËË WÝ«—bë  «dOG²Ä r¼√ sLC²¹ rKFLë  UNOłuð 

»`ª∏`©`dG å`ë`Ñ`dG IQÉ`¡`e : á`©`HÉ`°ù`dG Ió``Mƒ`dG : ‫ اﻟــﻤﻘــﺪﻣــﺔ‬: ً‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‬ w²Ã« œuN'«Ë ¨UN²OL¼√Ë ¨WKJA*« ‰U−* UÎ ×O{uð qLAð WÄbIÄ WÐU²JÐ √b³¹ t¦×Ð Ê«uMŽ YŠU³Ã« mOB¹ Ê√ bFÐ ÆÀU×Ð_« sÄ ÁdOž sŽ Y׳ë «c¼ œdHð ÈbÄË ¨‰U−*« «c¼ XÃËUMð w²Ã« ÀU×Ð_« Ë  UÝ«—bÃ«Ë ¨UNÃU−Ä w XÃcÐ ∫WÄbI*«  U¹u²×Ä r¼√ sÄË  U³ł«uë u×½ ÷U¹dë WM¹b0 W¹u½U¦Ã« WKŠd*« »öÞ ¡«—¬® ∫Ê«uMFÐ Y×Ð öÎ ¦L Y׳ë WKJAÄ ‰U−* bON9 ≠± ÆrN²OKŽU Ë »öDë qOB% ‰U−Ä w  UÝ«—bë sŽ Àbײ¹ © WOÃeM*« Æ…b¹bł ‰uKŠ vÃ≈ q u²Ã« WOL¼√Ë Y׳ë WKJAÄ WOL¼√ WÄbI*« œb% ∫Ÿu{u*« WOL¼√ `O{uð ≠≤ rKFð ’d »öDKà `O²ð UN½QÐ WOÃeMLë  U³ł«uë WOL¼√ wŽ«Ëœ sO¦ŠU³Ã« iFÐ sOÒ Ð bÁË¢ ∫wIO³Dð ‰U¦Ä WOÐU−¹ù«  U¼U−ðô« rŽbðË ¨…bOł WOÝ«—œ  «œUŽ wLMðÔ UL ¨oLŽ√ qJAÐ t½uÝ—b¹ Ícë Èu²×Lë Æ¢WÝ—bLë vÃ≈ W U{ùUÐ ‰eMLë w r²¹ rKF²Ã« Ê√ …dJ »öDKà q uðË ¨WÝ—bLë u×½ ÆY׳ë «cNÐ ÂUOIë ÂbŽ sŽ \"UMë hIMë ÈbÄ `O{uð ≠≥ sÄ rždë vKŽË ª U³ł«uë WOL¼√ Êu—b¹ »öDë Ê√ UMà bÂRðô WO¦×³Ã« b¼«uAë Ê√¢∫wIO³Dð ‰U¦Ä u×½ »öDë ¡«—¬ Y׳ð w²Ã«  UÝ«—bë w …—b½ bNA¹ W¹uÐd²Ã« Àu׳ë lÁ«Ë Ê√ ô≈  «—d³Lë pKð Æ¢’uB ë tłË vKŽ  U³ł«uë ∫‰U−*« «c¼ w WIÐU ë œuN'« ÷«dF²Ý« ≠¥ ‰öš X¹dł√ w²Ã«  UÝ«—bë sÄ dO³Â œbŽ WFł«dÄ bFÐ t½√ ÊËdš¬Ë u½«“«—UÄ `{Ë√ bI ¢ ∫wIO³Dð ‰U¦Ä Æ¢WOLOKF²Ã«  UO−Oð«d²Ýô« sÄ WŽuL−Là WKÄUý WOLKŽ WÝ«—œ ≤≤≤¥ XGKÐË WO{ULë UÎ ÄUŽ sO L ë ∫ WKJA*« —UO²š« »U³Ý√ `O{uð ≠µ WKŠd*« »ö?Þ ¡«—¬ ’uB)« t?łË vKŽ XFKD²Ý« UÎ ³¹dIð  U?Ý«—œ b−¹ œUJ¹ô t?½√¢ ∫wIO³Dð ‰U¦Ä WOÃeM*«  U³ł«uë ‰U−Ä w Àu׳ë sÄ WOŽuMë Ác¼ w …—bMë pKðË ¨ U³ł«uKà rNð«—uBðË W¹u½U¦Ã« WOLKFë œuN'«Ë Àu׳ë UN²MOÐ w²Ã« W¹uÐd²Ã«Ë WOLKFë WłU(« pKð WO³Kð w WL¼U *« WOL¼_« sÄ qF& Æ¢UNOÃ≈ —UA*« Y×Ð wH ¨t¦×Ð UNÄb ¹ Ê√ sJ1 w²Ã«  UN'« YŠU³Ã« œb×¹ ∫Y׳ë sÄ bOH² ²Ý w²Ã«  UN'« `O{uð ≠∂ Æ5LKF*«Ë WÝ—b*«Ë —uÄ_« ¡UOÃË√Ë »öDë vÃ≈ YŠU³Ã« —Uý√  U³ł«uë tðUIKDMÄË ÁœUFÐ√Ë Y׳ë Ÿu{u* WOŽ«Ë .bIð WOKLŽ U/≈Ë ¨UÎ OzUA½≈ UÎ Äö X Oà WÄbI*« Ê√ o³Ý U2 kŠö¹Ë Æ…œb;« dO¹UF*« sÄ WŽuL−Ä o Ë t²OL¼√Ë 