บ้านหนังสือชุมชนดีเด่น บ้านอำปึล ตำบลสะเดา

เอกสารประกอบการประเมนิ สาขา หนว่ ยงานสถานศกึ ษา ประเภท บา้ นหนงั สอื ชุมชน ดีเดน่

ก คำนำ เอกสารฉบับน้ี จัดทำขึ้นเพื่อประกอบการประเมินคัดเลือก สาขา สถานศึกษา ประเภทบ้านหนังสือ ดเี ดน่ ประจำปี 2564 แบ่งออกเป็น 3 ตอน คอื ตอนท่ี 1 ข้อมลู ท่ัวไป ตอนท่ี 2 ข้อมูลการประเมนิ ลักษณะ กายภาพ การบริหารจัดการ สื่อ/กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นและการใหบ้ รกิ าร การมีส่วนรว่ มในชุมชนและผล การดำเนินงาน ตอนที่ 3 ผลงานท่ีประสบความสำเร็จ โดยแนบหลักฐานตามตัวชี้วัดประกอบการพิจารณา ได้แก่ เอกสาร หลักฐาน ภาพถ่าย การปฏิบตั ิงานตามองคป์ ระกอบของการประเมนิ ดังนั้น เพ่ือให้คณะกรรมการได้ทราบถึงผลการปฏิบัติงาน จึงได้รวบรวมเอกสาร หลักฐาน ประกอบการประเมิน การปฏิบัติงาน ประจำปีงบประมาณ 25564 (1 ตุลาคม 2563 – 30 กันยายน 2564) โดยแบ่งเป็น 3 ตอน คือ ตอนท่ี 1 ข้อมูลท่ัวไป ตอนที่ 2 ข้อมูลการประเมินลักษณะกายภาพ การบริหาร จัดการ สื่อ/กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการให้บริการ การมีส่วนร่วมในชุมชนและผลการดำเนินงาน ตอนท่ี 3 ผลงานทีป่ ระสบความสำเร็จขอ้ มูล ผ้จู ัดทำขอขอบคณุ คณะบุคลากรศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบัวเชด คณะศึกษานิเทศก์ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสุรินทร์ ตลอดทั้ง ผทู้ ีม่ ีส่วนเก่ียวข้องทกุ ท่านทไ่ี ด้ให้กำลังใจ ให้คำปรึกษา ให้ข้อเสนอแนะ ในการจัดทำเอกสารในคร้งั น้ี หากมี ขอ้ เสนอแนะประการใด ผูจ้ ดั ทำยนิ ดีนอ้ มรับนำไปปรบั ปรงุ แกไ้ ขเพือ่ หาทางพฒั นางานให้ดยี ่ิงข้ึนต่อไป กศน.ตำบลสะเดา เอกสารประกอบการประเมนิ สาขา หนว่ ยงานสถานศกึ ษา ประเภท บ้านหนังสอื ชมุ ชน ดีเด่น

สารบัญ ข คำนำ หนา้ สารบัญ ก ตอนที่ 1 ขอ้ มูลทว่ั ไป ข ตอนท่ี 2 ข้อมูลการประเมนิ 1-7 8 ด้านท่ี 1 ลักษณะกายภาพ 8-10 ด้านท่ี 2 การบริหารจดั การ 11-14 ดา้ นที่ 3 สื่อ/กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นและการให้บรกิ าร 15 ด้านที่ 4 การมสี ่วนรว่ มในชมุ ชน 16 ด้านที่ 5 ผลการดำเนนิ งาน 17-19 ตอนท่ี 3 ผลงานทป่ี ระสบความสำเรจ็ 20-21 เอกสารประกอบการประเมิน สาขา หน่วยงานสถานศกึ ษา ประเภท บ้านหนงั สอื ชมุ ชน ดีเดน่

1 เอกสารประกอบการพจิ ารณา ประเมนิ สาขา หนว่ ยงาน/สถานศึกษา ประเภท บ้านหนังสือชุมชนดเี ดน่ ที่มาและความสำคญั บ้านหนังสอื ชมุ ชน “บ้านหนังสอื ชุมชน” หมายถึง บ้านที่เจา้ ของบา้ นหรอื สถานท่ไี ดอ้ ุทศิ ใหใ้ ช้เป็นห้องสมดุ ประชาชนของ ชุมชน ได้แก่ ร้านอาหารและเครื่องด่ืม ร้านค้า ร้านขายของ บ้านผู้มีจิตอาสา บ้านผู้นำชุมชน สถาน ประกอบการ ศาลาเอนกประสงค์ โรงพยาบาล มเี จา้ ของบ้านเป็น ผู้มีจิตอาสาให้บริการดูแลเอาใจใส่ และเป็น สถานท่ีท่ีเป็นศูนย์กลางของชุมชนที่มีคนในชุมชน มาพบปะพูดคุย แลกเปล่ียนความคิดเห็นร่วมกัน โดยมี วัตถุประสงค์ เพ่ือกระตุ้นและส่งเสริมนิสัยรักการอ่านให้กับประชาชน โดยเฉพาะผู้ท่ีอยู่ในท้องถ่ินทุรกันดาร และเพื่อสร้างโอกาสให้ประชาชนได้เข้าถึงแหล่งเรยี นรู้โดยจัดตงั้ บ้านหนังสือ ชุมชนให้เปน็ ห้องสมุดประชาชน ของชุมชน เปน็ ธนาคารความร้ใู กลบ้ า้ นและมีข้อมูลขา่ วสาร ใกลต้ ัวที่ประชาชนสามารถเข้าถึงไดง้ ่าย “อาสาสมัคร” หมายถึง ผมู้ ีจิตอาสาสมัครชว่ ยเหลือส่งเสริมให้คนในชมุ ชนเกดิ ความตระหนักเหน็ ความสำคัญ การของอ่านและการเรียนรู้สามารถสรา้ งสรรคก์ จิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นให้กบั กลมุ่ เป้าหมายทกุ เพศทุกวยั ข้อมลู ท่ัวไปตำบลสะเดา 1.1 ประวตั ิความเปน็ มาของ กศน.ตำบลสะเดา กศน.ตำบลสะเดา ได้จัดต้ังข้ึนเมื่อปี พ.ศ.2539 เดิมท่ี กศน.ตำบลสะเดาเป็นที่อ่านหนังสือประจำ หมู่บ้าน ต่อมาได้พัฒนาเป็นแหล่งเรียนรู้ และไดพ้ ัฒนาขึ้นมาเร่อื ยๆ เมอื่ ปี พ.ศ. 2537 กรมการศึกษานอก เรียนโรงเรียนไดต้ ง้ั เป็นแหล่งเรียนรใู้ นวดั (วัดศลิ าอาสนาราม) และได้ประกาศเป็นอุทยานการศกึ ษา ข้ึนท่วี ัด บ้านสะเดา ในปี พ.ศ. 2538 อุทยานการศึกษาได้มีการปรับปรุงท้ังการศึกษาสายสามัญ (เรียนแบบ ทางไกล) การศึกษาสายอาชีพ และการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นท่ีประชุมของหน่วยงานของรัฐและเอกชน ตลอดทั้งเปน็ ทเี่ รียนของพระภกิ ษุในวนั อาทติ ยด์ ว้ ย ต่อมาปี พ.ศ. 2539 ประกาศเป็นศูนย์การเรียนชุมชนมาจนถึง ปี พ.ศ. 2541 ประกาศ ให้เป็นศูนย์การเรียนชุมชนตำบลสะเดา และในปี พ.ศ. 2553 ได้สร้างศูนย์การเรียนชุมชนตำบลสะเดา ขึ้นมาใหม่แทนหลงั เกา่ ท่ีชำรุดทรดุ โทรม น้ำท่วมขงั โดยท่านพระครสู ันติธรรมาภนิ นั ท์ เจ้าอาวาสวดั ศิลาอา สนาราม ท่านเป็นผู้ดำเนินการสร้างให้แทนหลังเก่าท่ีชำรุด มีหน่วยงานต่างๆให้การสนับสนุน นักศึกษา พระภิกษุ และชาวบ้านชุมชนตำบลสะเดา ร่วมกันบริจาคไม้ ช่างปูนช่างไม้ ร่วมทั้งกำลังในการก่อสร้าง เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชนตำบลสะเดา (กศน.ตำบลสะเดา) และจัดการเรียนการสอน โดยครู กศน.ตำบล เปน็ ผู้จัดการเรียนการสอนการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน การศกึ ษาสายอาชพี และการศึกษาตามอัธยาศัย ใหก้ ับชมุ ชนในเขตพน้ื ท่ตี ำบลสะเดา อย่างหลากหลาย จนถึงปัจจบุ นั เอกสารประกอบการประเมนิ สาขา หน่วยงานสถานศกึ ษา ประเภท บ้านหนงั สือชุมชน ดีเด่น

2 รปู ภาพ: กศน.ตำบลสะเดา ลักษณะทต่ี ง้ั หมู่ท่ี 1 บา้ นสะเดา ตำบลสะเดา อำเภอบัวเชด จงั หวัดสุรินทร์ - ทิศเหนือติดต่อกับตำบลตาวัง อำเภอบัวเชด จังหวดั สรุ ินทร์ - ทิศใตต้ ดิ ตอ่ กับตำบลจรสั อำเภอบัวเชด จังหวดั สรุ ินทร์ - ทศิ ตะวันออกตดิ ต่อกบั อำเภอขขุ นั ธ์ จงั หวดั ศรีสะเกษ - ทิศตะวนั ตกตดิ ตอ่ กับตำบลสำเภาลนู อำเภอบวั เชด จังหวัดสรุ ินทร์ 1.2 เน้ือที่ ลกั ษณะเปน็ อาคารเอกเทศ สร้างอยู่ในวดั พ้ืนที่ใช้สอย ของกศน.ตำบลสะเดา มีขนาดกวา้ ง 10 ยาว 20 เมตร เอกสารประกอบการประเมิน สาขา หน่วยงานสถานศึกษา ประเภท บา้ นหนังสือชมุ ชน ดีเดน่

3 1.3 ประชากรและ การปกครอง อยใู่ นพ้นื ที่การรบั ผดิ ชอบขององคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลสะเดา ซึ่งมที ่ีต้งั อยู่ท่ี หมทู่ ่ี 1 บา้ นสะเดา ตำบลสะเดา อำเภอบัวเชด จังหวดั สรุ ินทร์ มีครัวเรือนตามทะเบยี นราษฎร์ (ข้อมูลเดือนพฤษภาคม พ.ศ.2546) ทงั้ สน้ิ 1,452 ครัวเรือน ประชากร 5,986 คน แยกเปน็ ชาย 3,023 คน หญิง 2,963 คน แบ่งการปกครองออกเปน็ 12 หม่บู ้าน คือ หมู่ท่ี ชอ่ื หมบู่ า้ น ช่ือ – สกุล ผนู้ ำตำบลสะเดา ชาย ประชากร รวม จำนวนครวั เรอื น 1 บา้ นสะเดา หญิง 119 นายสาคร ไชยสทิ ธิ์ 262 234 496 2 บ้านสังแก นายทองสวย ศรีบญุ 180 186 366 86 3 บา้ นกะโงกพฒั นา นายไพรตั น์ จันทรช์ นื่ 310 308 618 163 4 บ้านสน นายเอีย้ ง ยิง่ ดัง 470 453 923 214 5 บา้ นสนพัฒนา นายสรตั ค้มุ รอบ 319 321 640 196 6 บ้านอำปลึ นายสมพร บตุ รงาม 151 156 307 69 7 บ้านแสงทอง นายชศู กั ดิ์ พนั ธ์ภา 190 200 390 81 8 บา้ นนากลาง นายเปย ดยี ิง่ 258 206 464 119 9 บา้ นสะเดาน้อย นายคำมี บญุ ทวี 149 155 304 69 10 บ้านโคกหิน นายกำพล มาลาล้ำ 177 169 346 85 11 บ้านสนสามคั คี นายววิ ัฒน์ ศรสี วา่ ง 351 377 728 159 12 บ้านกะโงกพฒั นา นายว่าง ไมนารา 206 198 404 98 รวมท้งั สน้ิ 3,023 2,963 5,986 1,452 เอกสารประกอบการประเมิน สาขา หนว่ ยงานสถานศึกษา ประเภท บา้ นหนังสอื ชุมชน ดีเดน่

4 2. สภาพทางเศรษฐกจิ 2.1 อาชพี ประชาชนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรมปลูกพืชและเลี้ยงสตั วเ์ ปน็ หลัก อาชีพรองไดแ้ กก่ าร รับจา้ ง พืชเศรษฐกจิ ที่ปลูกสว่ นใหญ่ ได้แก่ อ้อย มันสำปะหลงั ขา้ ว ปอ ถั่วลิสง และพชื ผกั สวนครัวทส่ี ง่ ขายใน ตลาดในทอ้ งถน่ิ เนือ่ งจากมีพื้นท่ีอยูบ่ นทร่ี าบสูงลาดเอยี งจึงมพี ื้นทีส่ ่วนหน่งึ เหมาะในการทำไร่ จึงมรี าษฎร จำนวนหน่งึ หนั มาปลูกพชื เศรษฐกิจที่เป็นไม้ยนื ต้นมากขนึ้ เช่น ยางพารา ยคู าลิปตัส ทีไ่ ด้ผลตอบแทนที่สงู และ เป็นการสรา้ งปา่ ในอกี ทางหนง่ึ ดว้ ย 3. สภาพทางสังคม 2 แห่ง 3.1 การศึกษา 1 แหง่ - โรงเรยี นขยายโอกาสมัธยม 2 แห่ง - ศนู ย์การเรียนชุมชน - ศูนย์พัฒนาเดก็ เลก็ - ทอี่ ่านหนังสือพมิ พป์ ระจำหมู่บา้ น / กศน.ตำบล 3 แห่ง 3.1 สถาบันและองค์กรทางศาสนา 4 แหง่ - วัด / สำนกั สงฆ์ - เมรุเผาศพ 4 แห่ง 3.3 การสาธารณสขุ - โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล 1 แหง่ 3.4 ความปลอดภยั ในชวี ติ และทรัพยส์ นิ 1 แหง่ - ตู้ยามตำรวจ - สถานตี ำรวจภูธรสะเดา 1 แห่ง 4. การบรกิ ารขนั้ พนื้ ฐาน 4.1 การคมนาคม ระยะทางจากจงั หวัดสุรินทร์ ถงึ ตำบลบัวเชด อำเภอบวั เชด 85 กโิ ลเมตร เส้นทางสายสุรนิ ทร์ – สังขะ บวั เชด โดยมีรถโดยสารประจำทาง เป็นรถบสั รถสองแถว สัญจรเป็นเวลาตลอดท้งั วัน เส้นทางการ คมนาคมเป็นถนนลาดยาง ส่วนในบางหมบู่ า้ นเปน็ ถนนคอนกรตี และลูกรัง 4.3 การไฟฟา้ - มีไฟฟา้ ใช้ 12 หมบู่ ้าน 4.4 ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละแหล่งน้ำท่สี ำคัญ 6 สาย 12 แห่ง - ห้วย / ลำน้ำ - ประปาหมูบ่ ้าน 10 แหง่ - อ่างเกบ็ น้ำ เอกสารประกอบการประเมิน สาขา หนว่ ยงานสถานศึกษา ประเภท บ้านหนังสอื ชมุ ชน ดีเดน่

5 ลำดับท่ี ข้อมลู โรงเรยี น ระดบั การศึกษา 1. โรงเรียนบ้านสะเดา ช่อื โรงเรียน มธั ยมศกึ ษา 2. โรงเรียนบา้ นสน ขยายโอกาส 5. ขอ้ มลู ด้านวฒั นธรรมประเพณี - วฒั นธรรมท่ีเปน็ เอกลักษณข์ องชุมชน คอื ภาษาทอ้ งถิ่น การทำบญุ - ประเพณีท่ีสำคัญของชมุ ชน ไดแ้ ก่ ประเพณเี ข้าพรรษา ประเพณีออกพรรษา ประเพณีลอยกระทง ในรอบปีชุมชนมีการทำบญุ หรืองานประเพณี ดงั น้ี * เดอื นมกราคม ทำบญุ ประเพณี วนั ขึ้นปีใหม่ * เดอื นกุมภาพันธ์ ทำบุญประเพณี บุญข้าวจี่ * เดือนเมษายน ทำบุญประเพณี วันสงกรานต์ * เดอื นกรกฎาคม ทำบุญประเพณี ทำบญุ วันเขา้ พรรษา * เดอื นสิงหาคม ทำบุญประเพณี ทำบุญวันแม่แหง่ ชาติ * เดอื นตลุ าคม ทำบุญประเพณี ทำบญุ วนั ออกพรรษา * เดือนพฤศจกิ ายน ทำบุญประเพณี ประเพณีลอยกระทง และทำบุญทอดกฐินสามัคคี * เดือนธันวาคม ทำบญุ ประเพณี ทำบุญวนั พอ่ แหง่ ชาติ สง่ ท้ายปเี ก่า 6. แหล่งเรยี นรแู้ ละสถานที่สำคญั ของตำบลสะเดา 1. องคก์ ารบริหารส่วนตำบลสะเดา 2. สถานตี ำรวจภธู รสะเดา 3. โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลสะเดา 4. วดั ศลิ าอาสนาราม 5. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ตำบลสะเดา 6. ศูนย์การเรยี นชุมชนบ้านสนพฒั นา 7. ศนู ยเ์ รยี นรูเ้ ศรษฐกิจพอเพียงบา้ นอำปลึ หมู่ 6 8. กลมุ่ ทอผ้าไหมบ้านสน หมู่ 4 9. กล่มุ ทอผ้าไหมบ้านสนพัฒนา หมู่ 5 10. กลมุ่ ทำหมวกบ้านสะเดาน้อย หมู่ 9 เอกสารประกอบการประเมิน สาขา หน่วยงานสถานศกึ ษา ประเภท บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน ดีเดน่

6 7. แหล่งทอ่ งเท่ยี วและสถานทสี่ ำคญั ของอำเภอบัวเชด 1. วดั ศลิ าอาสนาราม 2. หมู่บ้านนววิถี บา้ นนากลาง หมู่ 8 3. ศนู ย์เรียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพยี งบ้านอำปึล หมู่ 6 4. กลมุ่ ทอผ้าไหมบ้านสน ม.4 5. กลุ่มทอผ้าไหมบา้ นสนพฒั นา ม.5 6. กลุม่ ทำหมวกบ้านสะเดานอ้ ย ม.9 ทำเนยี บบคุ ลากร กศน.ตำบลสะเดา ท่ี ชือ่ – สกุล ตำแหนง่ 1 นายภาสกร เมิดจันทึก ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอบวั เชด 2 นางเพญ็ แข สนิ สร้าง 3 นางสาวอรวรรณ สุดาไสย์ ครอู าสาสมัครฯ 4 นางสาวสกาวเดือน ยิ่งชน่ื ครู กศน.ตำบล ครู กศน.ตำบล เอกสารประกอบการประเมนิ สาขา หน่วยงานสถานศึกษา ประเภท บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน ดีเดน่

7 ตอนที่ 1 ขอ้ มูลท่ัวไป ข้อมลู ทวั่ ไป เก่ยี วกับบ้านหนงั สอื ชุมชน 1. ชื่อบ้านหนงั สอื ชุมชน บ้านหนงั สือชมุ ชนบา้ นอำปึล กศน. อำเภอ/เขต อำเภอบวั เชด 2. สถานทตี่ ้ัง หมู่ 6 ตำบลสะเดา อำเภอบวั เชด จงั หวดั สรุ นิ ทร์ รหัสไปรษณยี ์ 32230 โทรศพั ท์ 044-5796066 E-mail : [email protected] 3. ภารกิจทจี่ ัด/ส่งเสรมิ สนับสนนุ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั 3.1 เพือ่ สง่ เสรมิ ใหผ้ ้เู รยี น ผู้รับบรกิ าร ผนู้ ำชมุ ชน อาสาสมคั รรักการอา่ น คนในชุมชนมีส่วนในการ จดั กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน 3.3 เพอ่ื พฒั นา เด็ก นักเรียน นกั ศึกษา ประชาชนทวั่ ไปและผ้สู งู อายุ ให้มีนิสยั รักการอ่าน 3.3 เพอื่ เปน็ แหลง่ การอ่านทใี่ กล้ตวั ในชุมชน 3.4 เพอ่ื ใหบ้ ้านหนงั สอื ชมุ ชน เปน็ ศูนย์การแลกเปลยี่ นเรียนรใู้ นชมุ ชนแบบมีส่วนร่วม 3.5 เพือ่ เสรมิ สรา้ งนสิ ยั รักการอา่ น ป้องกนั การลมื หนงั สอื เละเกดิ การเรียนรู้ สามารถเชือ่ มโยงความรู้ ทไ่ี ด้จากการอ่านไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ประจำวนั รปู ภาพ: กิจกรรมบา้ นหนงั สอื ชุมชน ต้งั อยทู่ ่ี บา้ นนายชศู ักด์ิ พนั ธภ์ า บ้านอำปลึ หมู่ท่ี 6 ตำบลสะเดา อำเภอบัวเชด จงั หวดั สุรนิ ทร์ เอกสารประกอบการประเมิน สาขา หน่วยงานสถานศึกษา ประเภท บ้านหนังสือชุมชน ดีเดน่

8 ตอนที่ 2 ขอ้ มูลการประเมิน ข้อมูลการประเมนิ มี 5 ดา้ น ดา้ นท่ี 1 ลักษณะกายภาพ ลกั ษณะกายภาพ 1.1 มีบรรยากาศที่เอื้อตอ่ การอา่ นและการเรียนรู้ ที่ตั้งของบ้านหนังสือชุมชน เป็นร้านค้าในชุมชน บ้านอำปึล มีลักษณะเป็นอาคารปูนช้ันเดียว หลังคามุง กระเบื้อง เปดิ โล่งเพ่ือใหม้ ีแสงสว่างท่ีเพยี งพอและลมพดั ผ่านตลอดเวลา บริเวณด้านขา้ งมีการปลูกต้นไม้ ใหร้ ่ม เงา ทำให้อุณหภูมิภายในตัวอาคาร รา้ นค้าไมร่ ้อนเกนิ ไป มีชั้นวางหนงั สือท่ีได้รับบรจิ าคจากชุมชน และชน้ั วาง หนังสือพิมพ์ซึ่งเป็นผลิตภัณฑ์จากศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนของ กศน.เอง มีหนังสือมากมายหลากหลายสาระ ที่ได้รับบริจาคจากแหล่งต่าง ๆ เช่น หนังสือจากการให้นักศึกษา กศน.บริจาคโดยผ่านการทำกิจกรรมพัฒนา คุณภาพชีวิต หนังสือหมุนเวียนจากห้องสมุดประชาชนอำเภอบัวเชด หนังสือที่ชาวบ้านบริจาคผ่านโครงการ บรรณสญั จร เป็นตน้ และร้านค้าชุมชนยังเป็นแหลง่ พบปะพูดคุยระหว่างผูใ้ หญ่บ้านและชาวบ้านบริเวณนัน้ อยู่ เสมอ ๆ เพราะในพื้นที่ มีผู้คนเข้ามาอยู่อาศัยและประกอบอาชีพเกษตรกรรมและทำสวน ดังน้ันทำสภาพ สิ่งแวดล้อมทางกายภาพบริเวณบ้านหนังสือชุมชนมีความเหมาะสม มีบรรยากาศท่ีเอื้อต่อการอ่านและการ เรียนรู้ ส่งผลถึงความรู้สึกของบุคคลที่มาใช้บริการท่ีไม่สามารถอธิบายเป็นคำพูดได้ และยังสะท้อนสภาพ ชมุ ชนชนบท ท่ีใครมาแวะถึงเรือนชาน เจา้ บา้ นก็ตอ้ นรบั ขบั สู้ เปน็ อย่างดี 1.2 มคี วามสะอาดและร่มรน่ื ในตัวอาคารด้านหนึ่งมีการทำหน้าร้านค้าชุมชน เป็นท่ีน่ังพักผ่อน ให้บริการบริเวณส่วนท่ีน่ังอ่านหนังสือ ระหว่างรออาหารตามส่ัง และตกแต่งเปน็ รา้ นอาหาร ภายในรา้ นสะอาด เรียบร้อย และดสู วยงาม มบี ริเวณที่ ตั้งอยู่เป็นจุดศูนย์กลางของหมู่บ้านที่มีคนมาพบปะพูดคุย แลกเปล่ียนความคิดเห็นร่วมกัน มีการจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านท่ีหลากหลายรูปแบบ มีการจัดอาชีพตามความสนใจให้กับประชาชนในพ้ืนที่ และสะดวกต่อ การมาใชบ้ รกิ ารเข้าใชไ้ ด้งา่ ยมกี ารให้บริการการอ่าน บรกิ ารยืม-คืน หนงั สือ การหมุนเวียนส่ือทำให้ประชาชนมี โอกาสได้อ่านหนงั สือ มากข้ึน 1.3 มีแสงสวา่ งท่เี พยี งพอ บา้ นหนังสือชมุ ชน มแี สงสวา่ งใหก้ ับผมู้ ารับบริการบ้านหนังสือชุมชนอยา่ งทว่ั ถึง ในบรเิ วณบา้ นหนังสอื ชุมชน และบริเวณพกั ท่นี ่ังเล่น เพื่อให้ผมู้ ารับบรกิ ารไดห้ าความรู้จากส่อื หนงั สอื วารสาร และพบปะ พูดคยุ ใน ดา้ นขา่ วสารต่าง ๆ ทบ่ี ้านของทา่ นอยา่ งสะดวกสบาย เอกสารประกอบการประเมนิ สาขา หนว่ ยงานสถานศึกษา ประเภท บ้านหนงั สอื ชมุ ชน ดีเด่น

9 1.4 สะดวกต่อการใชบ้ ริการและเข้าใชไ้ ด้งา่ ย มีความสะดวกต่อการใช้บริการของประชาชน ประชาชนสามารถเข้าใช้ได้ง่าย ซึ่งวัตถุประสงค์ของ บ้านหนังสือชุมชน เน้นกลุ่มเป้าหมาย 2 กลุ่มใหญ่ ๆ คือ กลุ่มเป้าหมายท่ีเรียนอยู่ในระบบการศึกษา เช่น เยาวชน นักเรียน นักศึกษา สามารถมาใช้บริการในสถานที่เอื้ออำนวยในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และ กลุ่มเป้าหมายที่ไมไ่ ด้เรียนอยู่ในระบบการศึกษา เช่น ชาวสวน ชาวไร่ ประชาชนที่อยู่ในชนบท ที่ยังไม่มีแหล่ง ความรู้ ไม่มีแหล่งการอ่าน ไม่มีหนังสือดี ๆ ให้อ่าน ซ่ึงบ้านหนังสือชุมชน จะส่งเสริมให้คนอ่านหนังสอื ทำให้ ประชาชนจะเข้าถึงการอ่าน ด้วยความสะดวก และเท่าเทยี มกนั มหี นังสือที่มีคุณภาพให้ประชาชนอา่ น จะเป็น การกระตุน้ และสง่ เสริมนิสยั รักการอ่านให้กบั ประชาชน และผ้ทู ี่อาศัยอยใู่ นถิ่นทุรกนั ดาร จงึ เน้นการส่งเสรมิ ให้ มีการสร้างบ้านหนังสือชุมชนให้ต้ังอยู่ศูนย์กลางของหมู่บ้านที่มีคนมาพบปะพูดคุย แลกเปล่ียนความคิดเห็น ร่วมกัน ซงึ่ บา้ นหนงั สอื ชุมชน 1.5 มโี ต๊ะ/เกา้ อี้ สำหรับนงั่ อา่ น บ้านหนังสือชุมชนบ้านบัวเชด มีส่ิงอำนวยความสะดวกให้กับผู้มารับบริการบ้านหนังสือชุมชนอย่าง เพียงพอทง้ั เก้าอี้ โตะ๊ อา่ นหนงั สือ ในบ้านหนังสือชมุ ชน มีการจัดมมุ ต่างๆ มีหนงั สืออ่านหลากหลาย มีท่ีสำหรับ นั่งอา่ นอยา่ งเหมาะสม 1.6 มหี นังสือบรกิ าร กศน.จัดหาส่ือท่ีมีความหลากหลาย เช่น หนังสือพิมพ์รายวัน นิตยสาร วารสาร หนังสือสำหรับเด็ก ผู้สูงอายุ หนังสือเก่ียวกับการประกอบอาชีพ ฯลฯ มาหมุนเวียนส่ือสู่บ้านหนังสือชุมชนอยู่ตลอด มีหนังสือ บริการ บริการยืม-คืน หนังสือ มีการหมุนเวียนส่ือ หนังสือพิมพ์ สารสาร จากห้องสมุดประชาชน จาก กศน. ตำบล และการจากรบั บรจิ าค ไปยงั บ้านหนังสอื ชุมชนเป็นประจำ 1.7 มชี น้ั วางหนงั สือ มีชั้นวางหนังสือ ช้ันวางหนังสือพิมพ์ ช้ันวางหนังสือ/วารสาร ไว้จัดเรียง เก็บหนังสือ ด้วยความเป็น ระเบียบเรยี บร้อย เอกสารประกอบการประเมนิ สาขา หน่วยงานสถานศกึ ษา ประเภท บา้ นหนังสอื ชมุ ชน ดีเด่น

10 1.8 มบี รกิ ารน้ำดื่ม บา้ นหนังสอื ชุมชน บ้านบวั เชด ต้ังอยู่ภายในร้านค้า ร้านอาหาร ในชุมชน มีบริการน้ำด่ืม มีบริเวณใน การจัดกิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน บริเวณพกั ทน่ี ่ังเล่น เพ่ือให้ผมู้ ารบั บริการไดห้ าความรู้จากสื่อ หนังสือ วารสาร และพบปะ พูดคุยในด้านข่าวสารต่าง ๆ ท่ีบ้านของท่านอย่างสะดวกสบาย และยังเป็นศูนย์การแลกเปลี่ยน เรียนรู้ในชุมชนอีกด้วย 1.9 มปี ้ายชือ่ ชดั เจน บ้านหนังสือชุมชน บ้านบัวเชด มีการติดตั้งป้ายให้บริการอย่างชัดเจน เนื่องจากบ้านหนังสือชุมชน บ้านอำปึล ต้ังภายในร้านค้า ร้านอาหาร ในชุมชน มีผู้คน เข้า-ออก ร้านเป็นจำนวนมาก เป็นจุดศูนย์กลาง หมู่บ้านทีม่ ีผู้คน พบปะพูดคุยกันระหวา่ งคนในชุมชน ไมอ่ ยู่ในท่ีลับตาคน ทำให้มองเห็นท่ีตั้ง เห็นป้ายช่ือบ้าน หนงั สือชุมชนอย่างชัดเจน 1.10 มีปา้ ยนเิ ทศ มีป้ายนเิ ทศติดตามการดำเนินงานบ้านหนังสือชมุ ชนเพื่อให้บ้านหนงั สือชมุ ชนมกี ารดำเนินงานท่ี เขม้ แขง็ และย่งั ยืน เอกสารประกอบการประเมนิ สาขา หนว่ ยงานสถานศึกษา ประเภท บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน ดีเด่น

11 ด้านที่ 2 การบรหิ ารจัดการ การบรหิ ารจัดการ มกี ารบริหารงานอยา่ งเปน็ ระบบโดยไดร้ บั ความร่วมมอื จากชุมชนโดยมอี าสาสมคั รภายใน หมู่บา้ นมาชว่ ยรับหนังสอื และประชาสมั พนั ธง์ านต่างๆ กจิ กรรมในชมุ ชน 2.1 มีผดู้ ูแลและให้บรกิ าร ดา้ นการบริหารจดั การโครงการบ้านหนังสือชมุ ชนนี้ นายชูศกั ดิ์ พันธ์ภา เป็นผ้ดู ูแลบ้านหนังสอื เป็น แกนหลัก โดยมีอาสาสมัครบ้านหนังสือชุมชนท่ีคอยหมนุ เวียนกันเข้าไปชว่ ยเหลอื ด้านการให้บรกิ าร ด้านการ จัดกิจกรรมต่าง ๆ เสมอ ๆ เพราะบ้านหนังสือชุมชนบ้านอำปึล อยู่บนพ้ืนฐานในการมีส่วนร่วมของภาค ประชาชน คือ ไม่ต้องมีงบประมาณสร้างอาคารสถานที่ แต่เป็นการใช้ทรัพยากรที่มีในชุมชน ทั้งสถานท่ี และ บคุ ลากร โดยทางกศน.จังหวัดสุรนิ ทร์ ได้ให้ความสำคัญกับการจดั กิจกรรมดังกล่าว จงึ ไดม้ อบหมายให้ กศน. อำเภอบัวเชด ดูแลและรับผิดชอบบ้านหนังสือชุมชนในเขตอำเภอของตนเอง โดยมอบให้ กศน.ตำบล ทำ หน้าที่ดูแล และประสานงาน ให้บ้านหนังสือชุมชนมีการดำเนินการอย่างต่อเน่ืองและเป็นรูปธรรม โดยครู อาสาสมัคร กศน.ตำบล และ ครู กศน.ตำบล จะประสานงานกับอาสาสมัครในหมู่บ้านลงพ้ืนท่เี พื่อจดั กจิ กรรม ให้เยาวชนและประชานชนในพื้นที่มีนิสัยรักการอ่านผ่านกิจกรรมส่งเสริมการอ่านต่าง ๆ ท่ี กศน.จัดขึ้น เช่น มีการประกวดการอ่าน การเขียน และการเล่าเรื่อง โดย ห้องสมุดประชาชนอำเภอบัวเชด ซ่ึงเป็นส่วน หน่ึงของ กศน.อำเภอบัวเชด เป็นศูนย์กลางในการหมุนเวียนหนังสอื ไปยังบ้านหนังสือชุมชนแต่ละแห่ง โดย กศน.ให้ความสำคัญกับหนังสือทุกประเภท ไมว่ ่าจะเป็นหนังสือนิยาย อ่านนอกเวลา หนงั สือธรรมะ ฯลฯ โดย จัดกิจกรรมการหมุนเวียนหนังสือในกับบ้านหนังสือชุมชน และยังจัดกิจกรรมบรรณสัญจร โดยรับบริจาค หนังสือจากบุคคลภายนอก และเพ่ือนบ้านของที่มักจะนำหนังสือต่าง ๆ ที่น่าสนใจมามอบให้กับบ้านหนังสือ ชมุ ชน และการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านการรู้หนังสือ ทำให้ชาวบ้านได้รับรู้ข้อมูลขา่ วสาร ความรู้ต่าง ๆ ท่ี ชาวบ้านควรได้รับ และในอนาคต กศน. คาดหวังว่าจะจัดตงั้ หอ้ งสมุดหมู่บ้านที่มีครบวงจร 2.2 มีระบบการให้บริการที่ดี งานบริการเป็นหัวใจสำคัญของบ้านหนังสือชุมชน เป็นงานท่ีเก่ียวข้องกับผู้ใช้ทุกระดับสำหรับงาน บริการของบ้านหนังสือ ซึ่ง นายชูศักดิ์ พันธ์ภา เป็นบุคคลท่ีใจดี มีจิตอาสา แม้ นายชูศักดิ์ พันธ์ภา จะมี งานประจำทำอยู่แล้ว แต่ท่านก็อุทิศเวลาส่วนตัวเป็น อาสาสมัครประจำหมู่บ้าน และมีความยินดีมากตอนที่ ทางครู กศน.ตำบลสะเดา ได้ไปติดต่อให้บ้านท่านเป็นบ้านหนังสือชุมชน โดยนายชูศักดิ์ พันธ์ภา และ ชาวบ้านในละแวกใกล้เคียงได้ช่วยจัดเตรียมสถานที่ จดั หาโต๊ะ เก้าอ้ี สำหรับนั่งอ่านหนังสือท่ีเพียงพอ มีมุม โทรทัศน์ มีมุมกาแฟน้ำด่ืมท่ีให้บริการฟรีและแว่นตาสำหรบั ผสู้ ูงอายุเพื่ออ่านหนังสือด้วยความเต็มใจและไม่ จำกัดเวลาในการเข้าใช้บริการ และมีส่วนสำคัญท่ีทำให้เด็ก เยาวชนผู้ปกครองและชุมชน มาใช้บริการบ้าน หนังสือมากขน้ึ งานบริการเป็นงานทีป่ ้าเขียวทำเพอ่ื ส่งเสริมสนบั สนุนการเรียนรู้ การอ่าน รวมทง้ั การจัดอาชีพ เอกสารประกอบการประเมิน สาขา หน่วยงานสถานศกึ ษา ประเภท บา้ นหนังสอื ชุมชน ดีเดน่

12 ในกับกลุ่มสนใจ และบางคร้ังยังจดั นิทรรศการความรู้ทีน่ ่าสนใจ ทันตอ่ เหตกุ ารณ์ตา่ ง ๆ ให้ประชาชนเกิดการ เรียนรู้ รู้จักศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ใช้ประโยชน์จากการอ่านเพื่อเพ่ิมพูนความรู้ ตลอดจนนำความรู้ไป ประยกุ ตใ์ ชใ้ หเ้ กดิ ประโยชน์ในชวี ติ ประจำวันไดเ้ ป็นอย่างดี ซึ่งนายชูศกั ดิ์ พันธ์ภา เป็นเจ้าของสถานท่ีทีม่ ีจิต อาสา เสยี สละบรเิ วณบ้านเพื่อใช้ดำเนินการในการจัดกิจกรรมของบ้านหนงั สือชุมชนและยังให้บริการดูแลเอา ใจใสแ่ ก่ผู้รับบรกิ าร และการจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านอย่างตอ่ เนื่องสม่ำเสมอ เห็นความสำคัญของการอ่าน ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านให้กับผู้รับบริการอย่างเต็มที่ เมื่อท่านมีเวลามักจะจัด กจิ กรรมหรอื เชิญชวนใหป้ ระชาชนในชมุ ชนมาทำกจิ กรรมทบ่ี า้ นหนังสอื ของตนเองอยู่เสมอ 2.3 มกี ารแก้ไขปญั หาทเ่ี หมาะสม มีแนวทางการปรบั ปรุง พัฒนาเพื่อความเขม้ แขง็ และยั่งยืน กระตุ้นให้เห็นความสำคัญของการอ่านมากขนึ้ โดย มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ที่มีความหลากหลาย สนุกสนาน การใช้การเล่นเกม เพ่อื ตอบคำถามเมื่อการ อ่านจบลงว่าผู้อ่านเข้าใจเน้ือเร่ืองอย่างไรบ้าง การทายภาพ การเล่านิทาน ฯลฯ ยกตัวอย่างเช่น สนทนา เกย่ี วกับหนงั สือท่ีอา่ น ทำให้ผู้รบั บรกิ ารเห็นวา่ ปจั จุบันน้โี ลกไดม้ ีการเปลี่ยนแปลงไปมาก เราจะมาใชค้ วามรู้สึก เดิม ๆ ไม่ได้แล้ว ซึ่งกิจกรรมนี้จะทำให้ชาวบ้านรู้ เข้าใจ และปรับเปล่ียนทัศนคติ การคิดของตนเองให้สนใจ การอ่านมากข้ึน ถ้าเราปลูกฝังในส่วนน้ี จะทำให้เราพัฒนาคนโดยใช้ต้นทุนต่ำ แต่มีประโยชน์มหาศาล โดย แนวทางการส่งเสริมการอ่านน้ีควรเร่ิมต้ังแต่เด็กเล็ก ๆ ปลูกฝังการอ่านให้แก่เขา เพื่อที่จะทำให้มีนิสัยรักการ อ่านจนเปน็ ความชอบ และอ่านหนังสือทุกประเภท ซึ่งนายทัดดาว ทองจนั ทร์ ก็ได้ช่วยรณรงค์ให้ชาวบ้านหัน มาอา่ นหนังสือมากขน้ึ ดว้ ย 2.4 มแี นวทางการปรับปรุง พัฒนาเพอ่ื ความเขม้ แข็งและย่ังยืน แนวทางการพฒั นาเพื่อความเขม้ แขง็ และยั่งยนื ของบา้ นหนงั สอื ชมุ ชน - การให้บรกิ าร มีการจดั การใหบ้ รกิ ารอำนวยความสะดวกแก่ผ้ทู มี่ าใช้บรกิ ารเพ่อื ให้เกิด การเรียนรู้อย่างตอ่ เนอ่ื งตลอดเวลาและผทู้ ี่ดูแล ต้องผ้มู ีความรู้ความสามารถในการพัฒนา มีจิตบรกิ าร คอย ให้บรกิ ารแนะนำการใชง้ านที่บ้านหนงั สือชุมชนบ้านบัวเชด - การจัดกจิ กรรม ที่เน้นกิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ น การพัฒนาการเรยี นรใู้ นกล่มุ เด็กและ เยาวชนเพือ่ ให้เกดิ การเรยี นรู้อย่างต่อเน่ืองภายในบ้านหนังสือชุมชนบ้านบวั เชด - ด้านอาคารสถานที่บรเิ วณโดยรอบบา้ นหนงั สือชุมชนจะมีการจดั อาคารสถานท่ีให้อำนวย ความสะดวกและดงึ ดูดผู้ใช้บริการท่ีเชื่อมต่อการเรยี นรูต้ ามอัธยาศยั และในเร่ืองของทรัพยากรหอ้ งสมุดท้ัง หนงั สอื นิตยสาร วารสาร หนงั สอื พมิ พ์ โต๊ะ เกา้ อ้ี ชัน้ วาง ใหเ้ หมาะสมสภาพดพี ร้อมใชง้ านและตรงกับความ ต้องการของผูใ้ ช้บริการในชุมชน - ดา้ นความสัมพนั ธ์กบั ชมุ ชน มกี ารสรา้ งความสัมพันธอ์ ันดีระหวา่ งหมบู่ า้ นหนังสือชุมชน มีสว่ นร่วมในการจดั กจิ กรรมตา่ งๆ เชน่ กจิ กรรมในวันสำคัญต่างๆ เปน็ ศนู ย์กลางข้อมูลข่าวสาร เป็นทีแ่ สดง จำหน่ายสินค้าของดขี องเดน่ ในชมุ ชน เอกสารประกอบการประเมนิ สาขา หน่วยงานสถานศกึ ษา ประเภท บ้านหนังสือชุมชน ดีเดน่

13 2.5 มรี ะยะเวลาการเปดิ ใหบ้ ริการ อย่างน้อยวนั ละ 3 ชวั่ โมง เปดิ ให้บริการทุกวันตง้ั แตเ่ วลา 07.00 น. – 19.00 น. 2.6 มรี ะยะเวลาการเปดิ ให้บริการ อยา่ งน้อยสปั ดาหล์ ะ 5 วนั ขอ้ ดขี องบา้ นนคี้ อื มีการจดั มุมหนังสือ วารสาร ส่ิงพิมพ์ตา่ งๆ จัดไวเ้ ปน็ สดั ส่วน สะอาด เปน็ ระเบยี บ สวยงาม อย่บู ริเวณหน้าบ้านท่ีสามารถมองเห็นได้อย่างชัดเจน และสะดวกในการใหบ้ รกิ าร มีโต๊ะเก้าอี้ ให้บริการอย่างเหมาะสม เปดิ ใหบ้ รกิ ารทุกวันตัง้ แต่เวลา 07.00 น. – 19.00 น. อีกทง้ั เป็นแหลง่ ชุมชนคนใน ชมุ ชนเหน็ ความสำคญั ช่วยกันดูแลประชาสมั พันธง์ านต่างๆ 2.7 หมนุ เวยี นสอ่ื /เอกสาร จากแหล่งอื่น เนื่องจากบา้ นหนงั สือแตล่ ะแหง่ ได้วารสารและหนังสอื ที่ต่างกันผมู้ ารบั บริการมีความตอ้ งการอา่ นตา่ งกันแต่ดว้ ยคน มาบริจาคหนังสือแต่ละเร่ืองไม่เหมือนกนั ทำใหไ้ ม่สามารถให้ชุมชนไดต้ ามทท่ี ุกคนตอ้ งการจงึ เป็นท่มี าของการแลกเปลยี่ น หนังสอื และสอ่ื โครงการบรรณสัญจร โครงการบรรณสญั จรขอรับบรจิ าคหนงั สือสง่ ตอ่ ชมุ ชนและหมบู่ า้ นโดยเปา้ หมายสำคัญคือ ต้องการปลกุ กระแสการรกั การอ่านของคนไทยใหเ้ พ่มิ ขน้ึ อย่างตอ่ เน่ือง 2.8 มีการนเิ ทศจาก กศน. อำเภอ มกี ารนิเทศ จาก ครอู าสาสมัคร กศน.อำเภอบัวเชด ให้ความชว่ ยเหลือ ส่งเสริม สนับสนนุ และใหข้ วัญ กำลังใจ แก่ผู้ปฏิบตั ิงานเพ่อื ใหป้ ระชาชนมาใช้บรกิ ารอา่ นและเข้าร่วมกจิ กรรมสร้างเสริมการอ่านและ การเรียนร้อู ย่าง ต่อเน่ือง เอกสารประกอบการประเมิน สาขา หน่วยงานสถานศึกษา ประเภท บา้ นหนังสอื ชมุ ชน ดีเด่น

14 2.9 ประชาสัมพันธเ์ ชญิ ชวน การใชบ้ ริการ ประชาสัมพนั ธเ์ ชญิ ชวน การใชบ้ รกิ ารบ้านหนังสือชมุ ชนบา้ นบวั เชด อย่างตอ่ เนือ่ ง กจิ กรรมที่ ดำเนินการมีดังนี้ - ประชาสมั พนั ธใ์ หค้ นในชมุ ชน และส่วนราชการ เข้ารว่ มโครงการ - รับบรจิ าคหนงั สือ จากหน่วยงาน ชมุ ชน ณ ห้องสมุดประชาชนอำเภอบัวเชด - จัดหนงั สอื ทไ่ี ดร้ บั บริจาคและหนงั สอื ในหอ้ งสมุดประชาชน มอบให้ครู กศน.ตำบล นำไปมอบให้ บา้ นหนังสือชมุ ชนในพืน้ ที่ 2.10 ประเมนิ ความพงึ พอใจการใช้บริการ มกี ารประเมินความพึงพอใจการให้บริการบา้ นหนงั สือชมุ ชน โดยมีการจัดแบบประเมินไวใ้ ห้ผ้ทู ม่ี ีใช้ บรกิ ารทำการประเมินความพงึ พอการใหบ้ ริการดว้ ย เอกสารประกอบการประเมิน สาขา หน่วยงานสถานศกึ ษา ประเภท บ้านหนงั สอื ชมุ ชน ดีเดน่

15 ด้านที่ 3 ส่ือ/กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านและการใหบ้ ริการ 1. มสี ่ือที่หลากหลายให้บรกิ ารในบา้ นหนงั สอื ชุมชนเปน็ สอ่ื ทตี่ รงกับความตอ้ งการและเหมาะสมกับ ประชาชนในชุมชนทม่ี คี วามหลากหลาย เชน่ หนังสอื พิมพ์รายวัน นติ ยสาร วารสาร หนงั สือสำหรับเด็ก ผ้สู ูงอายุ หนงั สอื เกี่ยวกับการประกอบอาชพี สำหรับผู้ตอ้ งการทำอาชีพ ฯลฯ นอกจากนีย้ ังมีสอ่ื ท่ีคนในชมุ ชน ควรรู้ เชน่ หนังสือกฎหมายสำหรับประชาชนหนงั สอื เก่ียวกบั สุขภาพอนามยั และมกี ารหมุนเวียนส่ืออยู่ สม่ำเสมอเพือ่ ให้ตรงกับความตอ้ งการของผู้รบั บริการ 2. มีส่อื สง่ิ พิมพ์เพียงพอและอยู่ในสภาพทด่ี พี ร้อมท่ีจะใหบ้ ริการ มีการซอ่ มแซมสอ่ื ท่ีชำรุดก่อนการ ให้บรกิ ารทุกคร้งั 3. มสี ่อื บคุ คลใหค้ วามรู้ในบ้านหนงั สือชุมชน โดยมีนายชศู กั ด์ิ พันธภ์ า ผูม้ จี ติ อาสาสมคั รช่วยเหลอื ส่งเสริมใหค้ นในชมุ ชนเกดิ ความตระหนักเห็นความสำคัญการของอา่ นและการเรยี นรู้สามารถสรา้ งสรรค์ กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านใหก้ ับกลุม่ เป้าหมายทกุ เพศทกุ วัย 4. มีสื่ออิเล็กทรอนกิ ส์ให้บรกิ าร เพจบา้ นหนังสอชุมชน กศน.ตำบลสะเดา Facebook Facebook:กศน.ตำบลสะเดา 5. มี Wifi ให้บริการ และการส่งเสริมการอ่านผ่านสื่อออนไลน์(QR code) Facebook Line เป็น กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น และการเรยี นรู้ดว้ ยสือ่ ดิจทิ ัล ได้ดำเนินการในรปู แบบส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ แบบออนไลน์เว็บไซต์ระบบเช่ือมโยงแหล่งการเรียนรู้ของ กศน.ตำบลสะเดา เพ่ือส่งเสริมนิสยั รักการอ่านและ การเรียนรู้ให้กับนักเรียน นักศึกษา และประชาชน ท่ีศึกษาค้นคว้าในช่องทาง ONLINE อินเทอร์เน็ต หรือ โทรศพั ทม์ อื ถอื เพ่อื ตอบสนองความตอ้ งการของผู้รับบริการให้ตรงตามความตอ้ งการให้ทุกกลุม่ เปา้ หมายด้วย รูปภาพ:กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นผ่านสอื่ ออนไลน์(QR code) Facebook เอกสารประกอบการประเมิน สาขา หนว่ ยงานสถานศึกษา ประเภท บา้ นหนงั สือชมุ ชน ดีเด่น

16 ด้านที่ 4 การมีสว่ นร่วมในชุมชน 4.1 เปน็ สถานทแี่ ลกเปลีย่ นเรียนรู้ เพอ่ื ใหป้ ระชาชนเกดิ องคค์ วามรู้ในการแก้ไขปัญหา และต่อยอดสู่การสรา้ งอาชีพในชุมชน เปน็ สถานที่แลกเปล่ยี นเรยี นรู้ มีกจิ กรรมท่ีเกิดข้นึ ตามสภาพวถิ ีชวี ติ ของชมุ ชน จากการอา่ น และการ ฝึกปฏิบัติ กจิ กรรมศลิ ปะประดิษฐ์ เช่น การพับใบเตย การทำเหรยี ญโปรยทาน งานประดษิ ฐ์จากเศษวัสดุ เหลือใช้กจิ กรรมสง่ เสรมิ ดูแลสขุ ภาพ กิจกรรมสง่ เสริมอาชีพ ทำให้ประชาชนเกิดการเรยี นรู้ สามารถตอ่ ยอด สร้างอาชีพในชุมชนไดอ้ กี ด้วย 4.2 ประชาชนในชมุ ชนให้การสนับสนนุ สอ่ื และการจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านใน รูปแบบตา่ ง ๆ มกี ารสนับสนนุ สอื่ ตามโครงการหนงั สอื ท่ีท่านชอบมอบใหค้ นอื่นอ่านโดยมกี จิ กรรม - ประชาสมั พันธใ์ หค้ นในชมุ ชน และส่วนราชการ เขา้ รว่ มโครงการ - รับบริจาคหนังสือ จากหนว่ ยราชการ ชมุ ชน ณ ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอบวั เชด และ กศน.ตำบลทกุ แห่ง - จัดส่ือท่ีไดร้ บั บรจิ าคและสอื่ จากห้องสมดุ ประชาชนอำเภอบวั เชด ลง “กล่องสอ่ื สง่ ตอ่ ความรสู้ ่ชู ุมชน” 4.3 มผี ลงานเชงิ ประจักษใ์ นการมสี ว่ นร่วมส่งเสรมิ การอ่านของชมุ ชนและสามารถขยาย ผลสชู่ มุ ชนอน่ื ได้ กิจกรรม ยอดนกั อา่ นประจำเดือน ใหอ้ าสาสมคั ร คัดเลอื กผู้ใช้บรกิ ารทีม่ าใชบ้ ริการบ่อยท่ีสุดเป็น ยอดนกั อา่ นประจำเดือน สนิ้ ปงี บประมาณ จะมีการมอบรางวัลแกผอู้ ่านท่อี า่ นไดม้ ากท่ีสดุ ในเดอื นนน้ั ๆ เอกสารประกอบการประเมนิ สาขา หนว่ ยงานสถานศึกษา ประเภท บ้านหนังสอื ชมุ ชน ดีเดน่

17 ดา้ นท่ี 5 ผลการดำเนนิ งาน 5.1 มีผ้ใู ชบ้ รกิ ารมาใช้บรกิ ารอย่างต่อเนื่อง จากการดำเนินงานของหมูบ่ ้านบัวเชดนี้ รวมโครงการท่แี สดงถึงผลสำเร็จทำให้มีผมู้ าใช้ บรกิ ารอยา่ งตอ่ เน่ือง จุดเดน่ จดุ ที่ควรพัฒนา และแนวคิด/แนวทางในการส่งเสริม และพฒั นาท่เี ป็นแบบอยา่ ง ให้แกห่ มบู่ ้าน/ตำบล และผูส้ นใจทวั่ ไป ดังตอ่ ไปนี้ ผลสำเรจ็ 1. หมบู่ า้ นท่ีจดั กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นบา้ นหนงั สือสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้บรรลเุ ปา้ หมาย ไดน้ ั้น เกิดจากการท่ีสมาชิกในชุมชนผ้นู ำชุมชน/ผ้นู ำหมู่บา้ น เล็งเห็นความสำคัญของการส่งเสริมการอา่ นของ บา้ นหนงั สือชุมชนที่เป็นแหล่งเรียนรู้ นำสิ่งที่ได้จากการเรยี นร้ไู ปพัฒนาตนเอง พฒั นางาน พัฒนาหมู่บ้าน ทำ ใหม้ ผี ู้มาใช้บรกิ ารหลากหลายกล่มุ อายุ ทั้ง เด็ก เยาวชน ประชาชนในหมูบ่ ้าน และหมบู่ า้ นใกล้เคียง รจู้ ักการใช้ เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ 2. การสรา้ งเครอื ข่ายอาสาสมัครทกุ หมู่บ้านท่ีมีบทบาทสำคัญในการรณรงคส์ ่งเสรมิ การอ่าน เช่น การหมุนเวียนสือ่ หนงั สือให้เข้าถึงทุกครวั เรอื น จัดกิจกรรมกระตุ้นใหช้ มุ ชน เข้าถึงความสำคญั ของการอ่าน โดยทั่วไป รวมท้ังเด็ก ผู้สูงอายุ และช่วยสำรวจหนังสือท่ีตรงใจผู้อ่านในชุมชน ซ่ึงโดยรวมต้องการด้านอาชีพ การพัฒนาคุณภาพชวี ติ และดา้ นความบันเทงิ 3. โครงการส่งเสริมการอ่านบ้านหนังสือชุมชนสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ใช้กระบวนการ PDCA บริหารโครงการส่งเสริมการอ่านในชมุ ชน เป็นวิธีการหนึ่งท่ีสามรถให้แก้ไขปัญหาท่ีนกั ศึกษา กศน. เด็ก และประชาชนทวั่ ไปไมช่ อบอ่านหนังสอื จึงเป็นโครงการท่ีทำให้กลมุ่ เป้าหมายมีนิสัยรกั การอา่ นที่สงู ขน้ึ จุดเด่นของบ้านหนังสือชุมชน 1. การมีส่วนร่วมของชุมชน ท้ังระดับผู้นำชุมชน ผู้นำท้องถ่ิน ภูมิปัญญาหมู่บ้าน เห็น ความสำคัญของกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และสร้างนิสัยรักการอ่าน ทั้งเป็นแกนนำหลักในรูปแบบ คณะกรรมการแหล่งเรียนรู้ กศน.ตำบล จากการประสานงาน และวางแผนร่วมกับภาคี เครือข่าย เพ่ือจัด กิจกรรม รวมทงั้ ระดมทรัพยากรและสนับสนุนสื่อหนังสือ สง่ เสริมการอ่านในรูปแบบต่างๆ ดำเนินการรับสมัคร อาสาสมัคร กศน. เพื่อเป็นตัวแทนในการประสานงาน เผยแพร่ข้อมูลและขับเคล่ือนการศึกษาสู่ชุมชนให้เกิด การเรียนรอู้ ย่างต่อเนอื่ งในชุมชน 2. ผใู้ หญ่บ้าน ครู กศน. ใช้กลยุทธ์ดำเนินงานลุยถงึ ท่ี ทำใหช้ ุมชนยอมรับและเป็นที่รจู้ ักอยา่ ง กว้างขวาง ท้งั ในชุมชนและชมุ ชนใกล้เคียง 3. มีบรรยากาศท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้ ไม่เฉพาะแต่จากส่ือที่มีในบ้านหนังสือชุมชนเท่าน้ัน ยัง เป็นแหล่งเรยี นรเู้ ก่ยี วกบั อาชพี และเป็นต้นแบบความเป็นอยอู่ ย่างพอเพยี ง 4. อาสาสมัครมีความกระตือรือร้น เอาใจใส่ จัดบรรยากาศในการส่งเสริมการอ่านได้ดี มี หนังสือที่หลากหลาย จนทำให้ชุมชนเห็นความสำคัญและให้ความร่วมมือ เนื่องจากอาสาสมัครเป็น อสม. จึงมบี ริการพเิ ศษเกย่ี วกบั เรือ่ งสุขภาพใหก้ ับผูม้ ารับบรกิ ารดว้ ย 5. มีการบรหิ ารจัดการท่ีดี เช่น ในเรื่องการรบั หนังสือ การจัดหาอุปกรณ์สื่อ ช้นั /ตูห้ นังสือ มี การบริจาคหนังสอื ให้กับบ้านหนงั สือ เอกสารประกอบการประเมนิ สาขา หนว่ ยงานสถานศึกษา ประเภท บา้ นหนังสือชมุ ชน ดีเด่น

18 จดุ ท่ีควรพฒั นา 1. ควรมีการจัดกิจกรรมด้านการสร้างนิสัยรักการอ่านอย่างต่อเนื่องและสอดแทรก หรือ บรู ณาการเขา้ ไปในทุกขน้ั ตอนของการดำเนนิ กจิ กรรมอ่นื ๆ ของสถานศกึ ษา 2. ควรจัดหาส่ือสิ่งพิมพ์ที่มีคุณภาพ และเพียงพอ ส่ือนวัตกรรมใหม่ๆและทันสมัย เพื่อ ส่งเสริมและพัฒนาการอ่านแก่กลุ่มเป้าหมายที่หลากหลายในหมู่บา้ น/ชุมชน โดยประชาสัมพันธ์เชญิ ชวนให้มา ใชบ้ รกิ าร 3. ควรมีการขยายพื้นที่ดำเนินโครงการเพิ่มมากขึ้นตามความต้องการของชุมชน เพ่ือเป็น แหลง่ ศึกษาหาความร้ขู ้อมูลขา่ วสารเป็นทจ่ี ัดกจิ กรรมชมุ ชน เพื่อเช่ือมโยงใหเ้ กิดความสามคั คีในชุมชน 4. ควรสรา้ งแรงจูงใจให้แกผ่ ู้รว่ มกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เพ่อื สรา้ งสงั คมแห่งการเรยี นรู้ เช่น ประกวดบ้านหนังสือชุมชนรักการอ่าน หรือยกย่องเชิดชูเกียรติ อาสาสมัครผู้ส่งเสริมการอ่านท่ีส่งผลต่อการ สร้างสรรค์ชุมชน และ เป็นแบบอย่างท่ีดี เป็นแรงบันดาลใจ แก่นักศึกษา กศน. เด็ก เยาชน และประชาชน ทั่วไป 5. ควรมีการส่งเสริมการอ่านกลุ่มเป้าหมายท่ีเป็นเด็ก ผู้ลืมหนังสือ ผู้สูงอายุ เช่น จัดหาส่ือ หนังสือที่มีคุณภาพและเพียงพอ สื่อส่งเสริมการรู้หนังสือ เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้กลุ่มเปา้ หมายน้ีเกิดนิสัยรัก การอ่านและแก้ปัญหาด้านการอ่านส่งเสริมให้เกิดจิตอาสาและสร้างครอบครัวรักการอ่าน เป็นการปลูกฝังให้ เกดิ ความเอือ้ อาทรและเกดิ ความสามัคคีในชมุ ชน แนวคดิ ในการพฒั นาต่อไป 1. จัดหาส่อื หนงั สอื สิ่งพิมพ์ ส่อื นวัตกรรมใหม่ๆ ให้ทันสมัย จากทกุ ภาคสว่ น เพอ่ื ส่งเสริมและ พัฒนาการอ่านแกช่ ุมชน เป้าหมาย 2. สถานศึกษาจัดทำบันทึกความร่วมมือ (MOU) ร่วมกับส่วนราชการ หน่วยงานต่างๆ เพ่ือ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมจัดส่งเสริมการอ่าน โดยการเชิญชวนให้บุคคลากรภายในหน่วยงานร่วมบริจาคหนังสือ หรือจดั งบประมาณสนับสนนุ ให้มากยิ่งข้ึน 3. สร้างแรงจูงใจ เผยแพร่ ยกย่องเชิดชูเกียรติ ยอดนักอ่าน บ้านหนังสือชุมชน หนังสือเล่ม ใหมอ่ าสาสมคั รสง่ เสรมิ การอ่าน ผ้สู ่งเสริมสนับสนนุ งาน 4. สถานศึกษาจดั ทำ บันทึกความร่วมมือ (MOU) ร่วมกบั ส่วนราชการ หน่วยงานต่างๆ เพื่อ สง่ เสรมิ การมีส่วนร่วมจดั การศกึ ษา เช่น บริจาคหนงั สือ หรือจดั งบประมาณสนบั สนุน 5. สถานศึกษากำหนดแผนการจัดกิจกรรม เสริมสร้างนิสัยรักการอ่านไว้ในแผนปฏิบัติการ ประจำปี และดำเนินการขยายผลอยา่ งต่อเนอ่ื ง เอกสารประกอบการประเมนิ สาขา หนว่ ยงานสถานศึกษา ประเภท บ้านหนงั สอื ชมุ ชน ดีเด่น

19 5.2 มเี ครอื ขา่ ยสง่ เสรมิ สนับสนุนการดำเนินงาน การดำเนินงานบ้านหนังสือชุมชน เกิดจากการความร่วมมือของชุมชนและเครือข่ายโดย แท้จริง โดยมี กศน. ให้การสนับสนุน ในทุกข้ันตอนของการดำเนินงาน เช่น การบรหิ ารจัดการ การรับบรจิ าค สื่อ การหมุนเวียนสื่อการร่วมจัดกิจกรรม (ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมให้ข้อเสนอแนะ) การระดมทรัพยากร การ ประชาสัมพนั ธ์ 5.3 เปน็ ประโยชน์ต่อชมุ ชน บ้านหนังสอื ชมุ ชน มีจำนวนหนังสือทีด่ ีมีประโยชน์ หลากหลายไวใ้ หบ้ รกิ ารการอ่าน เสริมสร้างนสิ ยั รักการอ่าน การแสวงหาความรู้ และสรา้ งโอกาสในการเข้าถึงหนังสือดๆี ตอ่ การค้นควา้ เรยี นร้เู พ่ือพฒั นา คณุ ภาพชวี ติ ได้ครอบคลุม เอกสารประกอบการประเมิน สาขา หนว่ ยงานสถานศกึ ษา ประเภท บา้ นหนงั สือชุมชน ดีเด่น

20 ตอนท่ี 3 ผลงานทีป่ ระสบความสำเร็จ 1. การทำงานเชิงระบบ การดำเนินงาน มีการวางแผน และดำเนินงานตามแผนงานท่ีวางไว้ มีการประชุมอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ประจำปี เพ่ือช้ีแจงนโยบาย วธิ ีดำเนินการ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอา่ น การเก็บสถิติ สำรวจความต้องการ สื่อ ปัญหาและอุปสรรค์ในการดำเนินงานของปีที่ผ่านมา ฯลฯ มีการพบกันระหว่างอาสาสมัครบ้านหนังสือ อัจฉริยะแต่ละแห่ง ทำให้ได้รับข้อมูลความต้องการสื่อของชุมชนอ่ืน จึงให้ชมุ ชนข้างเคียงมีการแลกเปลี่ยนสื่อ วารสารหรือหนังสือพิมพ์ล่วงเวลาให้แก่กัน การตรวจสอบการดำเนินงานตามแผนการทำงานจาก ครู ผู้รับผิดชอบของส่วน กศน.ตำบลสะเดาและให้การแนะนำการพัฒนาอย่างต่อเนื่องพร้อมกับรายงานผลตาม แผนงาน 2. การยอมรบั ของสงั คมและชุมชน ผู้ใชบ้ ริการการอา่ นในบ้านหนังสอื ชุมชนบา้ นบวั เชด มีโอกาสเข้าถึงหนงั สือและสือ่ การอา่ นท่ีดี อยา่ งทั่วถึง เสรมิ สร้างนสิ ัยรกั การอ่าน การแสวงหาความร้แู ละสรา้ งโอกาสในการเข้าถงึ แหล่งการเรยี นรู้และ เสรมิ สร้าง การเรยี นร้ตู ลอดชีวิต เปน็ การใชเ้ วลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์และ มกี ารประชาสมั พนั ธ์ มกี ารเผยแพร่ ทางส่ือสารมวลชน ผา่ นทาง Social Network เช่น Facebook , Line เอกสารประกอบการประเมนิ สาขา หน่วยงานสถานศกึ ษา ประเภท บ้านหนงั สือชุมชน ดีเด่น

21 3. ผลงานมีประโยชน์ต่อองคก์ รและมีการขยายผล บา้ นหนังสือชมุ ชนบา้ นอำปึล ได้รบั สื่อ หนังสอื ที่หลากหลาย กระจายโอกาสการเข้าถึงสื่อ หนงั สือ ดี ที่มีคุณภาพตามความต้องการอ่านของคนในชุมชนแต่ละกลุ่มวัย ประชาชนมีนิสัยรักการอ่านและเห็น ความสำคัญของการอา่ น การเรยี นร้ทู ้ังในและ นอกห้องสมดุ ประชาชนนำความรทู้ ไ่ี ด้จากการอา่ นไปบรู ณาการ กบั การดำรงชวี ิตได้ เอกสารประกอบการประเมิน สาขา หนว่ ยงานสถานศกึ ษา ประเภท บ้านหนงั สอื ชมุ ชน ดีเดน่

22 ที่ปรึกษา คณะผู้จัดทำ 1. นายภาสกร เมิดจนั ทกึ ผ้อู ำนวยการ กศน.อำเภอบวั เชด คณะทำงาน 2. สิบเอกชยุต อสพิ งษ์ ครผู ้ชู ว่ ย 3. นางเพ็ญแข สนิ สรา้ ง ครอู าสาสมัครฯ 4. นางสาวรตั นาภรณ์ ก้อนทอง ครูอาสาสมคั รฯ 5. นางสาวอรวรรณ สดุ าไสย์ ครู กศน.ตำบล 6. นางสาวสกาวเดอื น ยิง่ ชน่ื ครู กศน.ตำบล เอกสารประกอบการประเมนิ สาขา หนว่ ยงานสถานศกึ ษา ประเภท บา้ นหนงั สือชุมชน ดีเดน่