แบบเสนอขอคุรุชน นายจิรเดช_ศิริโสม

ก

ก คำนำ เอกสารการขอรับการพิจารณาเพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติ “10,000 คุรุชน คนคุณธรรม ” ประจาปี การศึกษา 2565 สาหรับครู ฉบับน้ี จัดทาข้ึนเพื่อเป็นเอกสารหลักฐานประกอบการพิจารณาคัดเลือก “10,000 คุรุชน คนคุณธรรม ” ในโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปีการศึกษา 2565 ระดับสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา เพื่อ ยกย่องเชิดชูเกียรติบุคคล ในการเป็นแบบอย่างที่ดีด้านคุณธรรม และจริยธรรม เอกสารฉบับนี้ นาเสนอผลการ ปฏิบัติตน และการปฏบิ ตั ิงานตามคณุ ธรรม 5 ขอ้ ได้แก่ 1. พอเพยี ง 2. กตญั ญู 3. ซ่ือสัตยส์ ุจรติ 4. ความรับผิดชอบ 5. อดุ มการณ์คุณธรรม ท้งั น้ี ขา้ พเจ้าได้รวบรวมผลงานเพ่ือเสนอขอรับการพิจารณาพร้อมเอกสารตามข้อเท็จจรงิ ซึ่งผลงานท่ี นามาเสนอนี้ เกดิ จากการปฏิบตั งิ าน ทขี่ า้ พเจ้าท่มุ เท มงุ่ มั่นและเอาใจใสใ่ นการปฏบิ ตั งิ านจริง อย่างเต็มความสามารถ เพื่อใหเ้ กดิ ผลดกี ับครู นกั เรยี น และชมุ ชน โดยหวังเปน็ อย่างยิง่ ว่าความมุง่ มั่นตงั้ ใจในการปฏิบตั ิงานมาโดยตลอด จะสง่ ผลใหข้ า้ พเจ้าไดผ้ ่านการพจิ ารณาในครั้งนี้ จงึ ขอขอบพระคุณมา ณ โอกาสน้ี นายจิรเดช ศิรโิ สม ตาแหนง่ ลกู จ้างชว่ั คราว โรงเรยี นบ้านนาหล่เู หล่าตอง ผู้ขอรับการพิจารณา

สำรบัญ ข คานา หน้ำ สารบญั ก แบบเสนอขอรับกำรพจิ ำรณำเพือ่ ยกย่องเชดิ ชเู กยี รติ “๑๐,OOO คุรชุ น คนคุณธรรม” ข 1 ตอนที่ 1 ขอ้ มูลส่วนบุคคล ตอนที่ 2 ผลการประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ น และผลการปฏิบตั งิ านตามเกณฑ์ 1 1 ๑. ความพอเพยี ง 1 ๒. ความกตญั ญู 3 ๓. ความซอ่ื สตั ย์สุจริต 4 ๔. ความรบั ผดิ ชอบ 6 ๕. อดุ มการณ์คณุ ธรรม 8 ตอนที่ 3 ความคิดเห็นของผู้บงั คับบัญชาชน้ั ต้นเก่ยี วกบั คุณลักษณะ คุณสมบัติ และผลงานที่โดดเดน่ เปน็ แบบอยา่ ง ตามหลักเกณฑ์การประเมินครุ ุชน คุณธรรม 9 แบบประเมินคุรุชน คนคณุ ธรรม (สำหรบั ครู) 11 ภาคผนวก 14

๑ แบบเสนอขอรับกำรพจิ ำรณำเพ่ือยกย่องเชดิ ชูเกียรติ “คุรุชน คนคณุ ธรรม”โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปี พ.ศ. 2565 สำนกั งำนเขตพืน้ ที่กำรศึกษำประถมศกึ ษำยโสธร เขต 1 -------------------------- ตอนที่ 1 ข้อมลู สว่ นบุคคล ประเภท  ครู  ผ้บู ริหารสถานศกึ ษา ชื่อ  นาย  นาง  นางสาว .....จิรเดช......นามสกุล .........ศริ โิ สม................................................... NAME ………..…JIRADECH…………..SURNAME ……………SIRISOM…………………………อายุ.................39...............ปี วิทยฐานะ  ไม่มี  ชานาญการ  ชานาญการพิเศษ  เชี่ยวชาญ  เชี่ยวชาญพิเศษ วฒุ กิ ารศกึ ษา  ปรญิ ญาตรี  ปริญญาโท  ปริญญาเอก สถำนทปี่ ฏบิ ตั ิงำนโรงเรียน.....บ้านนาหลเู่ หลา่ ตอง........สังกัดสานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1 อาเภอ......คาเข่ือนแก้ว.............จังหวดั ยโสธร รหัสไปรษณยี ์........35180..............โทรศพั ท์ ......085- 6828313……..โทรสาร ..........-…............... E-mail………………….…[email protected]……………………........ ท่อี ยู่ที่ตดิ ต่อไดส้ ะดวก เลขที่ …...43……หม่.ู .....2…………ถนน............-........ตาบล............นาคา.............อาเภอ.........คาเขือ่ นแกว้ .................. จังหวดั ........ยโสธร...................รหัสไปรษณีย์........35180.............โทรศัพทเ์ คลอื่ นที.่ ......085-6828313............. ตอนท่ี 2 ผลกำรปฏบิ ัตติ นและผลกำรปฏบิ ตั ิงำนตำมเกณฑ์ เอกสารและหลกั ฐานอ้างองิ คณุ ธรรม กำรปฏบิ ัตติ น กำรปฏบิ ตั งิ ำน เอกสำรอำ้ งองิ หมำยเหตุ ภำคผนวกหนำ้ 1.ควำม 1.1 ประหยัดอดออม ใชช้ ีวิตแบบพอเพียง พอเพยี ง ข้าพเจ้าร้จู ักพ่ึงพาตนเอง อย่อู ย่างพอเพยี ง เมอ่ื เรามี - ภาพกจิ กรรมการ การอยู่ การใชพ้ อดี เราก็จะมีชีวิตและฐานะทดี่ ีพอ ไม่ฟงุ้ เฟ้อ สง่ เสรมิ การประหยัด และไมฟ่ มุ่ เฟือย รูจ้ ักประมาณตนดารงชีวิตอยู่อย่างมีอสิ รภาพมี อดออม ใช้ชีวติ แบบ ความสามารถในการบรหิ ารจัดการ รู้จกั คดิ อย่างมีระบบ มี พอเพียง ความขยนั อดทน ไม่ย่อท้อ มีความสามคั คี กนั ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิตนตามแนววิถีไทย ไม่หลงใหลในวัตถุ สามารถมสี ่วนรว่ มในการปฏิบัติตน ตามแนวเศรษฐกจิ พอเพียง โดยรว่ มปฏบิ ตั ิในสง่ิ ง่าย ดังนี้ 1. ยึดหลกั ประหยัด ตดั ทอนคา่ ใช้จ่ายทไ่ี ม่จาเปน็ ในทุก ดา้ น ลด ละ ความฟุ่มเฟือยในการดารงชวี ติ 2. ประกอบอาชพี ดว้ ยความถกู ต้อง สุจรติ แมจ้ ะตกอย่ใู น ภาวะขาดแคลนในการดารงชีพ 3. ละเลิกการแกง่ แยง่ ผลประโยชนท์ ่ีรุนแรงและไม่ถูกตอ้ ง ยดึ หลักพระราชดาริของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อย่หู ัว เร่อื ง เศรษฐกิจพอเพียง

๒ คุณธรรม กำรปฏบิ ตั ิตน กำรปฏิบตั งิ ำน เอกสำรอ้ำงองิ หมำยเหตุ ภำคผนวกหนำ้ 1.2 ละเวน้ จำกอบำยมุขและสิ่งเสพตดิ ทกุ ชนดิ - ภาพกิจกรรมการ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนในแนวทางท่ีดี เป็นแบบอย่างท่ีดี เขา้ ร่วมกิจกรรมการ ให้กับนักเรียน ชุมชน โดยการไม่เสพ ไม่ด่ืมสิ่งมึนเมา รณรงค์การต่อ แอลกอฮอล์ และสารเสพติดทุกชนิด เข้าร่วมกิจกรรมของ ต้านยาเสพตดิ และ สถานศึกษาในการรณรงค์การต่อต้านยาเสพติด และการ การรณรงค์การเลิก รณรงคก์ ารเลกิ สูบบหุ ร่ี รวมถึงอบรมให้ความรู้นักเรียนในเร่ือง สูบบุหรี่ อันตรายของยาเสพติด และการเป็นแบบอย่างท่ีดีในการดารง ตน พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวได้พระราชทานพระ ราโชวาทว่า”พยายามไม่ก่อความช่ัวให้เป็นเคร่ืองทาลายตัว ทาลายผู้อื่น พยายามลดพยายามละความช่ัวที่ตัวเองมีอยู่ พยายามกอ่ ความดีใหแ้ ก่ตวั อย่เู สมอ พยายามรักษาและเพิ่มพูน ความดีที่มีอยู่ให้งอกงามสมบูรณ์ข้ึน ทรงย้าเน้นว่าคาสาคัญท่ีดี ที่สุดคือคาว่า “พอ” ต้องสร้างความพอที่สมเหตุสมผลให้กับ ตนเองให้ได้ และเราก็จะพบกับความสุข”มาใช้ในการดาเนิน ชีวติ ประจาวัน ไมย่ งุ่ เกีย่ วกับอบายมุขและสิ่งเสพติดทุกชนิด 1.3 ใชท้ รัพยำกรสว่ นรวมอย่ำงประหยัดและคุ้มค่ำ - ภาพกิจกรรมการ ภำคผนวกหนำ้ ข้าพเจา้ ใชท้ รัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและคุ้มค่า ใช้ทรพั ยากรส่วนรวม อย่างประหยดั และ เช่น การนากระดาษมารีไซเคิล การสอนผู้เรียนให้ผู้เรียนรู้จัก คุ้มคา่ ในสถานศึกษา ใชก้ ระดาษหน้าหลัง และใช้อย่างรู้คุณค่า การนาเศษวัสดุเหลือ ใช้มาประดษิ ฐส์ อื่ การสอน ให้ความรู้แก่นักเรียน ทุกคร้ังที่ออก จากห้องเรียน นักเรียนต้องปิดไฟ ปิดพัดลมทันที ตรวจสอบ ความเรียบร้อยหอ้ งเรยี นก่อนกลับบ้าน รวมถึงการใช้ และการ ประหยัดไฟฟ้า ประหยัดน้า การเข้าร่วมโครงการประหยัด พลังงานในสถานศึกษาตามนโยบาย จัดกิจกรรมคัดแยกขยะใน ห้องเรียน ปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลูกฝังให้นักเรียน เพ่ือน ร่วมงานและบุคคลอ่ืน รู้รักษ์สิ่งแวดล้อม ใช้อย่างประหยัด คมุ้ ค่า เช่น การให้ความรู้หน้าเสาธงเร่ืองช่วยกันอนุรักษ์ และ งดซอ้ื แกว้ พลาสติกและถงุ พลาสตกิ จากแมค่ า้ 1.4 มีมนุษยสมั พันธ์ท่ดี ตี ่อเพ่อื นร่วมงำนและสงั คม - ภาพกิจกรรมการ ภำคผนวกหน้ำ มมี นุษยสัมพนั ธ์ท่ดี ตี ่อเพอ่ื นร่วมงานและสงั คม ชว่ ยเหลอื รว่ มงาน ใน เก้อื กลู เพ่ือนรว่ มงานและสงั คม ตามที่สามารถชว่ ยได้ ในโอกาส สถานศึกษา และ ต่าง ๆ อย่างสม่าเสมอ มีความเต็มใจในการชว่ ยงาน มีความ ชุมชน เต็มทใี่ นการจดั กิจกรรมและเข้ารว่ มกิจกรรมกบั คนอืน่ ๆ รวมถงึ ชว่ ยเหลอื เพ่ือนร่วมงานในโรงเรยี นในทกุ ๆด้าน ช่วยเหลือรว่ มงานกับชมุ ชน ผปู้ กครองนักเรยี น กรรมการ สถานศกึ ษา ร่วมกับชุมชน และโรงเรียนอย่างสม่าเสมอ

๓ คุณธรรม กำรปฏบิ ตั ติ น กำรปฏบิ ัติงำน เอกสำรอำ้ งอิง หมำยเหตุ ภำคผนวกหนำ้ 1.5 ช่วยเหลือเกื้อกูลเพื่อนร่วมงำนและสังคมในด้ำนต่ำงๆ ภาพกจิ กรรม อยำ่ งสมำ่ เสมอ - การให้ความ ข้าพเจ้ายึดมนั่ แนวทางการทางานแบบมสี ่วนร่วม การ ชว่ ยเหลอื ทางานเปน็ ทีม และนาพาองค์กรไปสู่เป้าหมายด้วยความสาเร็จ - การเยย่ี มไข้ และราบร่ืน รู้รักสามัคคี มีน้าใจ เอ้ือเฟ้ือเกื้อกูลกันได้ - การร่วมงาน ชุมชน ประพฤติปฏิบัติงานอย่างมีกัลยาณมิตรต่อเพ่ือนร่วมงาน ด้วย - มอบของขวัญ ความรักสามัคคี มนี ้าใจ ช่วยเหลือเกื้อกูลกันด้วยความจริงใจ มี ความสุภาพเรียบร้อย ต่อท้ังผู้เรียน คณะครู ผู้บริหาร และ ชุมชน ช่วยเหลือแนะนาการปฏิบัติงานให้ประสบความสาเร็จ ตามเป้าหมายอย่างมีประสิทธิผล และมีประสิทธิภาพ ทาให้อยู่ ร่วมกับบุคคลอ่ืนอย่างมีความสุข เช่น ทางานร่วมกับคณะครู ในการจัดกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน และเป็นคณะกรรมการ ในการจัดกิจกรรมต่างๆทั้งในระดับโรงเรียน ระดับตาบล ระดบั เครือขา่ ย ระดับอาเภอ และระดับจังหวดั 1.6 เป็นผนู้ ำผู้ตำมที่ดี เป็นที่ยอมรับของผู้บริหำรและเพื่อน - คาสง่ั ภำคผนวกหน้ำ ภำคผนวกหน้ำ ร่วมงำน - ภาพกจิ กรรมการ ข้าพเจ้าปฏบิ ัตหิ น้าท่ผี ูน้ าท่ดี ีให้กบั นกั เรยี น เป็นครูท่ี เข้าร่วมแขง่ ขนั รบั ผิดชอบงานกีฬา งานดนตรี งานสือ่ โสตทศั นศึกษา เป็นผู้ - ผลการแข่งขัน ควบคุมนกั เรยี นเข้า รว่ มการแขง่ ขันกิจกรรม 8cs การเลา่ กจิ กรรม 8cs นิทานคุณธรรมระดบั ม.ต้น ได้รับรางวลั ระดบั เหรียญทอง อันดับ 1 ระดับกลุ่มอาเภอ ระดับเขตพื้นท่ีการศึกษา ประถมศกึ ษายโสธร เขต 1 2. ควำม 2.1 ดูแลมำรดำ ผู้มีพระคุณตำมกำลังควำมสำมำรถ -ภาพกิจกรรม กตัญญู เหมำะสมแก่ฐำนะ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นลูกท่ีดีไม่สร้างภาระ ความ เดือดรอ้ นให้แก่ บดิ ามารดา ดูแลบิดา มารดา และครอบครัว ผู้ มีพระคณุ ตาม กาลงั ความสามารถเหมาะสมแก่ฐานะ ช่วยเหลือ ดแู ล แสดงความรกั และความห่วงใย ดูแลเอาใจใสเ่ ป็นอย่างดี 2.2 มคี วำมจงรกั ภักดตี อ่ ชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ - ภาพกจิ กรรมการ ภำคผนวกหน้ำ ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อชาติ ปฏิบัติกิจกรรม เขา้ แถวเคารพธงชาติ เคารพธงชาติ รอ้ งเพลงชาติ รกั ษามรดกทางวัฒนธรรมของชาติ - ภาพกิจกรรมท่ี เช่น การทากิจกรรมในวันสาคัญต่างๆ ของโรงเรียน ชุมชน แสดงถึงความ อาเภอ และจังหวัด จงรกั ภกั ดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์

๔ คณุ ธรรม กำรปฏิบตั ิตน กำรปฏบิ ัติงำน เอกสำรอ้ำงอิง หมำยเหตุ ภำคผนวกหนำ้ ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อศาสนา ด้วยการสวดมนต์ ไหว้ - ภาพกจิ กรรม พระ ตักบาตรตอนเช้า และร่วมกิจกรรมในวันสาคัญทางพระ โรงเรยี นสุจรติ พทุ ธ ศาสนา ตามโอกาสตา่ ง ๆของชมุ ชน โรงเรียนวิถีพุทธ ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์ ด้วยการ เขา้ มาสอนคุณธรรม รว่ ม ร่วมจัดกิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษาฯ และกิจกรรม จรยิ ธรรมทุกวันศุกร์ วันสาคญ วาระตา่ ง ๆ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีได้เริ่มจากภายใน ครอบครัวตนเอง ในสถานศึกษา และส่งเสริมสนับสนุน ดาเนนิ งานโรงเรียนคณุ ธรรม 2.3 ปฏบิ ัติตนและส่งเสริมปลูกฝงั ใหน้ กั เรยี น เพื่อนร่วมงำน - ภาพกจิ กรรมการ ภำคผนวกหน้ำ และบคุ คลอืน่ มีควำมกตัญญรู คู้ ุณองคก์ ร ปลูกฝังความกตัญญู ขา้ พเจ้าปฏิบัติตน และปลูกฝังให้นักเรียน เพื่อนร่วมงาน ให้กบั นกั เรียนใน และบุคคลอื่น มีความกตัญญูรู้คุณองค์กร ปลูกฝังคุณลักษณะ สถานศึกษา อันพึงประสงค์ สร้างความรักในองค์กร รักท้องถ่ิน เช่น การ อบรมให้ความรู้นักเรียนหน้าเสาธง การทากิจกรรมอบรม คุณธรรม จริยธรรมตามแต่โอกาสสมควร สอนนักเรียนในการ ฝึกการทางานร่วมกันรักษาความสะอาดภายในโรงเรียน ดูแล รักษาทรัพย์สินของโรงเรียน สร้างค่านิยมรักษา ดูแลโรงเรียน ด้วยความรัก จัดกิจกรรมวันครู วันแม่แห่งชาติ ปลูกฝังความ กตญั ญรู ้คู ณุ ตอ่ ผู้มีพระคุณ 2.4 ปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลูกฝังให้นักเรียน เพื่อน - ภาพกิจกรรมการ ภำคผนวกหน้ำ ร่วมงำนและบุคคลอื่นรู้รักษ์สิ่งแวดล้อม ใช้อย่ำงประหยัด ทาความสะอาด และคุ้มคำ่ บริเวณโรงเรียน และ บรเิ วณชมุ ชน วัด ขา้ พเจา้ ปฏิบัตติ นและส่งเสรมิ ปลกู ฝังใหน้ กั เรยี น เพ่ือนร่วมงานและบุคคลอ่นื รรู้ กั ษ์ส่งิ แวดลอ้ มใช้อยา่ งประหยดั คมุ้ คา่ เชน่ การอบรมให้ความรู้หน้าเสาธงเรือ่ งช่วยกันอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน การนานกั เรยี นรว่ มกจิ กรรมจติ อสา พัฒนาชมุ ชน การรว่ มมือกับผ้ปู กครอง กรรมการสถานศึกษา ในการพฒั นาสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียน การเปน็ แบบอยา่ งที่ดีให้กบั ผ้เู รียยนในการรกั ษาสิง่ แวดลอ้ ม 3. ควำมชอื่ 3.1 รักษำคำพดู ทีใ่ หไ้ วต้ ่อตนเอง -เกยี รติบตั ร ภำคผนวกหนำ้ สัตย์สุจริต ข้าพเจ้ารักษาคาพูดที่ให้ไว้ต่อตนเอง คือการพูดกับ -ภาพกิจกรรม ตนเองว่า จะมุ่งมั่นศึกษาเล่าเรียนจนจบ และจะนาความรู้ท่ี ได้มาประกอบอาชีพ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามความรู้ ความสามารถ ให้เป็นคนดี มีความรู้ อยู่ในสังคมได้อย่างเป็น สขุ

คุณธรรม กำรปฏบิ ตั ติ น กำรปฏบิ ตั งิ ำน เอกสำรอ้ำงอิง ๕ หมำยเหตุ 3.2 ใหข้ ้อมลู ที่ถูกต้องและเปน็ จรงิ คาสั่งคณะทางาน ข้าพเจ้าให้ข้อมูลที่ถูกต้องและเป็นจริง โดยการให้ ข้อมูล ความรู้ ท่ีถูกต้อง ตามหลักวิชาให้แก่ผู้เรียน จน ผู้เรียน สามารถเรียนรู้ได้เต็มศักยภาพ รายงานข้อมูลท่ีเป็นจริง เช่น ข้อมูลด้านผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ข้อมูลด้านพฤติกรรมของ ผู้เรียน ข้อมูลยาเสพติดในสถานศึกษา ให้นักเรียนรู้จัก แยกแยะสงิ่ ไหนท่ีควรทาและไม่ควรทา 3.3 ปฏิบัติตนโดยคำนึงถึงควำมถูกต้อง ละอำยและเกรง กลวั ตอ่ กำรกระทำผิด -ภาพกิจกรรม ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิตนโดยคานงึ ถงึ ความถกู ตอ้ งละอายและ เกยี รติบัตร เกรง กลัวตอ่ การกระทาผิด โดยข้าพเจ้าไมเ่ คยถูกลงโทษทาง วนิ ยั และปฏิบัติตนเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีให้กับนักเรยี น เพื่อน ร่วมงาน ชุมชน ทั้งในเร่อื งการปฏิบตั ติ น การแต่งกาย การ ไดร้ บั มอบหมายใหป้ ฏิบตั หิ นา้ ทแี่ ละปฏิบัตติ ามกฎของโรงเรียน อยา่ งเคร่งครดั ประพฤตปิ ฏบิ ัตติ นใหเ้ ปน็ แบบอยา่ งท่ีดีแก่ นักเรียน 3.4 ปฏิบตั ิงำนโดยไม่เอื้อประโยชนต์ ่อตนเอง ภาพกจิ กรรมจิต ข้าพเจ้าปฏิบัติงานโดยไม่เอ้ือประโยชน์ต่อตนเอง คือ อาสา การปฏิบัติ หน้าท่ี ท่ีคิดถึงประโยชน์ของส่วนรวมเป็นหลัก เช่น การปฏิบัติจิตอาสา ข้าพเจ้าปฏิบัติงานด้วยความซ่ือสัตย์สุจริต ปฏิบัติตามหลักเกณฑ์ กฎ ระเบียบ ของทางราช การ จรรยาบรรณครู ปลูกฝังให้นักเรียนปฏิบัติตามระเบียบ รักษา ผลประโยชน์ของทางราชการ ปฏิบัติงานโดยไม่เอ้ือประโยชน์ต่อ ญาติพน่ี ้อง หรือผใู้ กลช้ ดิ 3.5 รกั ษำคำพูดท่ใี ห้ไว้ต่อผอู้ ่ืน ข้าพเจ้ารักษาคาพูดท่ีให้ไว้ต่อผู้อ่ืน ได้แก่คาม่ันสัญญา บันทึกข้อตกลง หรือการ ทาตามข้อตกลงในองค์กร และดาเนินการตาม ผลการทดสอบ ขอ้ ตกลงทต่ี ัง้ ไว้จนประสบผลสาเร็จ ในการพัฒนาคุณภาพการ ทางานในภาระหน้าท่ี และงานพัฒนาส่งเสริมการพัฒนา ประสิทธิภาพผู้เรียนให้มีผลการทดสอบระดับชาติที่สูงข้ึน 3.6 ปฏิบัตติ ่อผอู้ ื่นดว้ ยควำมซ่อื ตรง การปฏบิ ัตงิ าน ดว้ ย ข้าพเจ้าปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความซ่ือตรง ได้แก่การ ความซ่ือตรง ปฏิบัติตาม หลักเกณฑ์ กฎระเบียบ ของทางราชการ จรรยาบรรณครู ปลูกฝงั ใหน้ ักเรียนปฏิบตั ติ ามระเบยี บ

๖ คุณธรรม กำรปฏบิ ัติตน กำรปฏิบัตงิ ำน เอกสำรอ้ำงอิง หมำยเหตุ -ภำพกิจกรรม ภำคผนวกหนำ้ 3.7 รักษำผลประโยชน์ของรำชกำรและสว่ นรวม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่โดยยึดหลักประหยัด คุ้มค่ามี ประสิทธิภาพ โดยคานึงถึงผลประโยชน์ของส่วนรวม ความ ต้องการของนักเรียนและผู้ปกครอง และองค์กรเป็นหลัก ดาเนนิ การสอดคลอ้ งและเป็นไปตามความตอ้ งการของส่วนรวม ใช้วัสดุอุปกรณ์และสาธารณูปโภคอย่างประหยัดและเหมาะสม ใช้ทรัพย์สินของทางราชการให้เกิดประโยชน์สูงสุด รู้จักดูแล บารงุ รกั ษาทรพั ย์สินของตนเองและสว่ นรวม 4. ควำม 4.1 แต่งกำยถูกต้องตำมระเบียบและสุภำพเรียบร้อย -ภำพกจิ กรรม ภำคผนวกหน้ำ รับผดิ ชอบ เหมำะสมกบั กำลเทศะ ภำพกจิ กรรม ข้ า พ เ จ้ า แ ต่ ง ก า ย ถู ก ต้ อ ง ต า ม ร ะ เ บี ย บ แ ล ะ สุ ภ า พ เรียบร้อย เหมาะสมกับกาลเทศะ ตามระเบียบของสถานศึกษา เพ่ือเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ี แกน่ กั เรยี น 4.2 มีควำมรับผิดชอบต่อตนเองและหน้ำท่ีท่ีได้รับ มอบหมำย ข้าพเจ้าปฏิบัติงานด้วยความวิริยะอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งม่ัน และรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์ของงาน โดย ปฏิบัติงานระบบสารบรรณโรงเรียน งานกรอกข้อมูลระบบ สารสนเทศออนไลน์ เช่น ระบบ SchoolMIS ระบบ DMC ระบบ CONNEXT ED ระบบวัดแววความถนัดของนักเรียน ระบบสาธารณปู โภคสถานศึกษา ระบบรายงานสถานการณ์โค วิด-19 ระบบข้อมูลสิ่งปลูกสร้างในสถานศึกษา ระบบจัดซื้อ จัดจ้างภาครัฐ ระบบการบ ริจาคสรรพากร ระบบ KSPSchool คุรุสภาสถานศึกษา ผู้ช่วยงานประกันคุณภาพ ผู้ช่วยงานสารสนเทศบุคคล ผู้ช่วยงานพัสดุจัดซ้ือจัดจ้าง ผู้ช่วยงานอาคารสถานท่ีและครุภัณฑ์การศึกษา รับผิดชอบ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ รับผิดชอบงานกีฬา พละศึกษา ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความขยัน หมั่นเพียร ไปทางานแต่เช้ากลับ เย็น ดว้ ยข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นและตั้งใจที่จะทางานในหน้าท่ีให้ ได้รับความสาเร็จด้วยตนเอง และต้องการให้งานเสร็จตาม กาหนดเวลา แม้บางครั้งจะเกิดปัญหาหรืออุปสรรคในการ ทางานบ้าง ข้าพเจ้าก็ไม่ย่อท้อต่อปัญหาหรืออุปสรรคใดๆ ข้าพเจ้าใช้สติปัญญา ความสามารถและความอดทนในการ แก้ปัญหาให้ผา่ นพน้ ไปด้วยดี

๗ คุณธรรม กำรปฏบิ ตั ิตน กำรปฏบิ ัติงำน เอกสำรอ้ำงองิ หมำยเหตุ 4.3 กำรเป็นแบบอย่ำงที่ดีในกำรปฏิบัติกฎระเบียบของ ภาพกิจกรรม สถำนศกึ ษำ ขา้ พเจ้าเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ีในการปฏิบัติกฎระเบียบของ สถานศึกษาได้แก่ แต่งกายถูกระเบียบของทางราชการ ปฏิบัติงานตามระเบียบราชการ การปฏิบัติหน้าท่ีตามภาระ งานที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มกาลัง เต็มเวลา เต็ม ความสามารถ แม้จะเป็นนอกเวลาราชการ หรือวนั หยดุ 4.4 ตรงตอ่ เวลำในกำรปฏิบัตงิ ำน บญั ชลี งเวลา ข้าพเจ้าตรงต่อเวลาในการปฏิบัติงาน ได้แก่การมา ปฏบิ ตั ิงานทนั เวลา เขา้ สอนตรงเวลา ตรงเวลาในการประชุม และเลิกประชุม ข้าพเจ้าปฏิบัติงานด้วยความวิริยะอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งม่ัน และรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธ์ิของงาน ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความขยัน หม่ันเพียร ด้วยข้าพเจ้ามีความ มุ่งมั่นและต้ังใจท่ีจะทางานในหน้าที่ให้ได้รับความสาเร็จด้วย ตนเอง และตอ้ งการให้ งานเสรจ็ ตามกาหนดเวลา 4.5 ปฏิบัติงำนได้สำเร็จอย่ำงมีคุณภำพภำยในเวลำที่ ภาพกจิ กรรม กำหนดและมแี ผนงำนเป็นท่ียอมรบั ข้าพเจา้ ปฏิบัติงานไดส้ าเร็จอย่างมีคุณภาพภายในเวลา ท่ี กาหนดและมีแผนงานเป็นที่ยอมรับ ได้แก่การปฏิบัติงาน ตามแผนปฏิบัติการตามที่ได้รับมอบหมาย ปฏิบัติงานที่ได้รับ มอบหมายจนสาเรจ็ ลุล่วง ทนั ตามกาหนดและมีประสทิ ธภิ าพ 5. 5.1 อทุ ศิ เวลำในงำนที่ได้รับมอบหมำยและงำนอื่น ๆ อย่ำง -ภำพกจิ กรรม ภำคผนวกหนำ้ อดุ มกำรณ์ ตอ่ เนื่อง คณุ ธรรม ข้าพเจา้ อทุ ิศเวลาในงานท่ไี ด้รบั มอบหมายและงานอ่ืน ๆ อย่างต่อเน่ือง อุทิศเวลาให้กับงานพิเศษที่ได้รับมอบหมาย ทางานล่วงเวลาแม้ในช่วงวันหยุด หรือปิดเทอม เพ่ือพัฒนา โรงเรียน และนักเรียนให้ได้ตามศักยภาพของตนเอง ด้วยความ รักความเมตตา ยึดหลักพรหมวิหาร 4 ไดแ้ ก่ - เมตตา คือความรักใคร่ปรารถนาดีอยากให้ทุกคนมี ความสุข มีจติ อันแผ่ไมตรีและคดิ ทาประโยชน์แกโ่ รงเรยี น - กรุณา คอื ความสงสารคดิ ชว่ ยเหลอื ใหพ้ ้นทกุ ข์ - มทุ ิตา คือความยนิ ดี ให้ผ้อู ่ืนมคี วามสขุ - อเุ บกขา คอื ความใจเป็นกลาง

๘ คุณธรรม กำรปฏบิ ตั ติ น กำรปฏบิ ตั ิงำน เอกสำรอำ้ งอิง หมำยเหตุ ภำคผนวกหนำ้ 5.2 กำรเป็นแบบอย่ำงให้กับผู้อ่ืนในเรื่องกำรตรงต่อเวลำ -ภำพกจิ กรรม และ กำรอุทิศเวลำ -การทางาน รว่ มกับ ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างให้กับผู้อ่ืนในเร่ืองการตรงต่อ คณะครู เวลา อย่างสม่าเสมอ ปฏิบัติหน้าท่ีด้วยความขยัน หมั่นเพียร - การช่วยสอน และการอุทิศเวลา เช่น การจัดทาตารางเวรสถานศึกษา เวร นักเรียน ประจาวัน เวรโฮมรูม 5.3 มีจิตสำธำรณะช่วยเหลืองำนขององค์กร ชุมชน และ ภำพกิจกรรม สงั คม ขา้ พเจ้ามีจิตอาสา จติ สาธารณะเพอ่ื ประโยชน์ส่วนรวม ทั้งกาลังกาย กาลังทรัพย์ ให้ความร่วมมือกับชุมชนและ หน่วยงานอ่ืนการช่วยเหลือครู และบุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน ข้าพเจ้าทาด้วยความเต็มใจ และมีความสุขที่ได้ ช่วยเหลือผอู้ ่ืน ในการร่วมกิจกรรมประเพณีในท้องถ่ิน ข้าพเจ้า ให้ความร่วมมือมาด้วยดีตลอด ท้ังในโรงเรียนและระดับเขต พน้ื ที่ 5.4 อดทนต่อควำมยำกลำบำกในกำรพัฒนำคุณธรรม - ภาพกจิ กรรม จริยธรรมครูและบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำ - ความสาเร็จของ ข้า พ เจ้ า มีอ ด ทน ต่ อค ว า มย า กล า บา ก ต่อ ก า ร งานตา่ ง ๆ ประสานงาน การทางานหลากหลายหนา้ ท่ี หลากหลายบทบาท เพื่อให้งานต่าง ๆ ท่ีมีในสถานศึกษา สามารถดาเนินไปได้ ท้ังที่ เปน็ งานในบทบาทหน้าที่โดยตรง และ งานที่เป็นการช่วยเหลือ ทางเทคนิค วิธีการเฉพาะทาง เพ่ือแก้ไขปัญหาทางเทคนิค วธิ กี ารใช้งานเทคโนโลยสี ารสนเทศ ให้เหมาะสม ตรงตามความ ต้องการของบุคลากร เพ่ือให้งานของบุคลากรในโรงเรียน สาเร็จตามความต้ังใจของบุคลากรเอง และเพื่อให้งานของเรา เองสาเร็จไปด้วย พร้อม ๆ ให้ระบบการทางานเป็นไปอย่าง ต่อเนื่อง มีประสิทธิภาพ ไม่สะดุด หรือเกิดปัญหาน้อยที่สุด ใน เร่ืองท่ีเกี่ยวกับ เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ท่ีเป็นเคร่ืองมือสาคัญอีก อย่างหน่งึ ในการจัดการเรียนการสอนในยุคใหม่ และตามสถาน การรท์ ีม่ ีการแพรร่ ะบาดของโควดิ -19 5.5 กำรเอำใจใส่ต่องำนทีไ่ ด้รบั มอบหมำย -ภาพกิจกรรม ข้าพเจ้าเอาใจใส่ต่องานที่ได้รับมอบหมายด้วยความ -การชว่ ยงานใน เต็มใจ ศึกษา ข้อมูลเบื้องต้นของงานที่ได้รับมอบหมายน้ัน ชุมชน สร้างทีมงานที่เข้มแข็ง แล้ววางแผนการดาเนินงาน ลงมือ - การ อบรมให้ ดาเนนิ งาน ปรับปรุงแกไ้ ข ทาให้งานสาเร็จและมีผลท่ีย่งั ยืน ความรู้

คุณธรรม กำรปฏิบัตติ น กำรปฏบิ ัตงิ ำน เอกสำรอำ้ งอิง ๙ ปฏิบัติงานเพ่ือประโยชน์ส่วนรวมรับผิดชอบในหน้าที่ ด้วย หมำยเหตุ ความ วิริยะ อุสาหะ สุจริต มีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสาธารณะ เสียสละ อดทน มีน้าใจกับผู้ร่วมงาน เน้นการบริการอย่างมี คุณภาพ บรรลุผลสาเร็จ และเกิดประสิทธิภาพสูงสุด และ ประพฤติตนเป็นบุคลากรทางการศึกษาท่ีดีของแผ่นดิน เป็น แบบอยา่ งทด่ี ี เหมาะสมกบั ตาแหน่งหนา้ ท่ีของตน ขา้ พเจา้ ขอรับรองว่าเปน็ ผมู้ คี ุณสมบัติตามเกณฑ์ในประกาศฯทุกประการ ลงช่อื .............................................ผู้ขอรบั การพิจารณา (นายจิรเดช ศริ โิ สม) ตาแหน่ง.............ครธู ุรการ............. วันท่ี ...19.....เดือน.....กรกฎาคม..... พ.ศ. 2565........

๑๐ ตอนท่ี ๓ ควำมคดิ เห็นของผ้บู ังคบั บัญชำขน้ั ตน้ เกีย่ วกับคุณลกั ษณะ คณุ สมบตั ิและผลงำนทโ่ี ดเดน่ เป็นแบบอย่ำง ตำมหลักเกณฑ์กำรประเมนิ คุรชุ น คนคณุ ธรรม ตอนที่ 3 ควำมคดิ เหน็ ของผ้บู งั คับบัญชำขนั้ ต้นเก่ยี วกบั คณุ ลกั ษณะ คณุ สมบตั ิและผลงำนท่โี ดดเดน่ เป็น แบบอย่ำง ตำมหลักเกณฑก์ ำรประเมนิ ครุ ชุ น คณุ ธรรม นายจิรเดช ศิริโสม ตาแหน่ง ครูธุรการ(โครงการคืนครูให้นักเรียน) โรงเรียนบ้านนาหลู่เหล่าตอง ผู้ใต้บังคับบัญชาของข้าพเจ้า มีคุณลักษณะ คุณสมบัติ และผลงานท่ีโดดเด่นเป็นแบบอย่าง ตามหลักเกณฑ์การ ประเมิน คุรุชน คุณธรรม ดังน้ี รู้จักพึ่งพาประหยัดอดออม ใช้ชีวิตแบบพอเพียง มีความขยัน อดทน ไม่ย่อท้อ ไม่ ทอ้ ถอย มคี วามสามัคคี ร้จู ักพัฒนาตนเองขนึ้ ตามลาดบั ยดึ ความประหยัด ในการดารงชีวติ ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอพี ยง ละเว้นจากอบายมุขและส่ิงเสพติดทุกชนิด ไม่ยุ่งเกี่ยวกับอบายมุขและสิ่งเสพติดทุกชนิด เข้าร่วมกิจกรรมของ สถานศึกษาในการรณรงค์การต่อต้านยาเสพติด และการรณรงค์การเลิกสูบบุหรี่ ใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัด และคุ้มค่า เป็นผู้รับผิดชอบทรัพย์สินทางราชการ ใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและคุ้มค่า มีมนุษยสัมพันธ์ท่ีดี ต่อเพอ่ื นรว่ มงานและสงั คม ชว่ ยเหลือเกอ้ื กูลเพือ่ นรว่ มงานและสังคมในดา้ นต่าง ๆ ช่วยเหลือเพ่ือนร่วมงานในโรงเรียน ในด้านต่าง ๆ ตามความเหมาะสม ช่วยเหลือร่วมงานกับชุมชน ผู้ปกครองนักเรียน กรรมการสถานศึกษา ร่วมกับ ชมุ ชน และโรงเรียนอยา่ งสม่าเสมอ เป็นผูน้ า ผตู้ ามทด่ี ี เป็นท่ยี อมรับของผบู้ รหิ ารและเพ่อื นรว่ มงาน ทางานแบบมีส่วน ร่วม สามคั คี มนี ้าใจ เอื้อเฟื้อเกื้อกูลกันได้ประพฤติปฏิบัติงานอย่างกัลยาณมิตรต่อเพ่ือนร่วมงาน ด้วยความรักสามัคคี มีน้าใจ ช่วยเหลือเก้ือกูลกันด้วยความจริงใจ สุภาพเรียบร้อย ท้ังผู้เรียน คณะครู ผู้บริหาร และชุมชน ปฏิบัติหน้าที่ผู้ ตามท่ีดี ปฏิบัติหน้าท่ีผู้นาท่ีดีให้กับนักเรียน มีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ปฏิบัติตนเป็น แบบอยา่ งท่ดี ีได้เริม่ จากภายในครอบครัวตนเอง ในสถานศึกษา และส่งเสริมสนับสนุนดาเนินงานโรงเรียนคุณธรรม มี ชว่ั โมงสอนคุณธรรมจริยธรรมทุกวันศุกร์ ปลูกฝังให้นักเรียน เพ่ือนร่วมงานและบุคคลอ่ืน เป็นแบบอย่างและส่งเสริม นกั เรียนใหเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรมจิตอาสาของโรงเรียน และ ชมุ ชน เช่นชว่ ยทาความสะอาดวัด เก็บขยะรอบหมู่บ้าน ช่วย บริการสังคมตามโอกาสต่าง ๆ ฝึกให้นักเรียนรักการทางานร่วมกันรักษาความสะอาดภายในโรงเรียน ดูแลรักษา ทรัพย์สินของโรงเรียน สร้างค่านิยมรักษา ดูแลโรงเรียนด้วยความรัก จัดกิจกรรมวันครู วันแม่แห่งชาติ ปลูกฝังความ กตัญญูรู้คุณ ต่อผู้มีพระคุณ ปฏิบัติงานโดยไม่เอ้ือประโยชน์ต่อตนเอง คือการปฏิบัติ หน้าที่ โดยคิดถึงประโยชน์ของ ส่วนรวมเป็นหลัก เช่นการปฏิบัติ จิตอาสา โดยไม่มุ่งผลประโยชน์ต่อตนเอง ปฏิบัติงานด้วยความวิริยะอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งม่ัน และรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธ์ิและประสิทธิภาพของงาน ปฏิบัติหน้าท่ีด้วยความขยัน หมั่นเพียร ไป ทางานแต่เชา้ กลบั เยน็ ดูแล สอดส่อง เป็นทพี่ ง่ึ ใหก้ บั นกั เรียนทกุ คน ทุกระดับช้ัน และมีความมุ่งม่ันและต้ังใจทางาน ในหน้าทใี่ ห้ไดร้ ับมอบหมายจนบรรลุความสาเรจ็ ทกุ ครงั้ ข้าพเจา้ ขอรบั รองวา่ (นาย/นาง/นางสาว)(ระบชุ ่ือผูข้ อรบั การพิจารณา).....จิรเดช ศริ ิโสม............................ ตาแหน่ง ........ครธู รุ การ..................................................... เป็นผู้มคี วามเหมาะสมแก่การยกย่องให้เป็นแบบอย่าง “ครุ ุชน คนคุณธรรม” ประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๕ ลงชือ่ .........................................ผบู้ ังคบั บัญชา (นายกติ ติชัย ศิรเิ กษ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นบกน้อยหนองแคนหนองแปน รกั ษาการในตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นนาหล่เู หลา่ ตอง วนั ที่ ...19.....เดอื น..กรกฎาคม...........พ.ศ....2565.......

๑๑ แบบตนเองประเมินครุ ุชน คนคณุ ธรรม (สำหรบั คร)ู ปีงบประมำณ ๒๕๖๔ สำนกั งำนเขตพื้นทีก่ ำรศึกษำประถมศกึ ษำยโสธร เขต ๑ ---------------------- คำช้แี จง : โปรดทำเครอื่ งหมำย (/) ลงในช่องปฏบิ ัติหรือไมป่ ฏบิ ตั ิทเ่ี ปน็ ตัวเลอื กทส่ี อดคล้องกบั ข้อเทจ็ จริง ช่ือ-นำมสกลุ นำยจริ เดช ศิรโิ สม วิทยฐำนะ ไม่มี โรงเรียนบ้ำนนำหลเู่ หล่ำตอง เครอื ขำ่ ยคุณภำพกำรศกึ ษำ แก้วบรู พำ คณุ ธรรม ประเด็นกำรพจิ ำรณำ ปฏบิ ตั ิ ไม่ปฏบิ ัติ ๑.พอเพยี ง  ๑.๑ ประหยัดอดออม ใชช้ วี ติ แบบพอเพียง  ๒.กตัญญู  ๑.๒ ละเวน้ จากอบายมขุ และสิ่งเสพตดิ ทุกชนิด  ๓. ซ่อื สัตย์  สจุ ริต ๑.๓ ใช้ทรพั ยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและค้มุ คา่  ๑.๔ มีมนษุ ยสัมพนั ธ์ท่ีดตี ่อเพื่อร่วมงานและสังคม คะ๒แ๐นน ๑.๕ ชว่ ยเหลอื เกื้อกูลเพ่ือนรว่ มงานและสังคมในด้านตา่ งๆอยา่ งสม่าเสมอ  ๑.๖ เปน็ ผนู้ าผตู้ ามที่ดี เปน็ ที่ยอมรบั ของผ้บู ริหารและเพ่ือร่วมงาน   ปฏิบัติ ๖ ข้อ = ดเี ยี่ยม (๒๐ คะแนน)  ปฏบิ ตั ิ ๕ ขอ้ = ดีมาก (๑๕ คะแนน)   ปฏบิ ตั ิ ๓-๔ ขอ้ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏิบตั ิ ๑-๒ ขอ้ = พอใช้ (๕ คะแนน)  ๒.๑ ดูแลบดิ ามารดา ผู้มพี ระคณุ ตามกาลังความสามารถเหมาะสมแก่ฐานะ คะแนน ๒.๒ มคี วามจงรกั ภักดตี ่อชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ ๒๐ ๒.๓ ปฏิบัตติ นและสง่ เสรมิ ปลกู ฝงั ให้นกั เรยี น เพ่ือนร่วมงาน และบุคคลอ่ืนมีความ กตัญญรู ้คู ุณองค์กร   ๒.๔ ปฏิบัตติ นและสง่ เสริม ปลกู ฝังให้นักเรียน เพ่อื รว่ มงาน และบคุ คลอืน่ รู้รกั ษ์  ส่งิ แวดลอ้ ม ใชอ้ ยา่ งประหยัดและคมุ้ ค่า   ปฏิบัติ ๔ ข้อ = ดเี ย่ียม (๒๐ คะแนน)  ปฏบิ ตั ิ ๓ ขอ้ = ดีมาก (๑๕ คะแนน)   ปฏิบัติ ๒ ข้อ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏบิ ตั ิ ๑ ขอ้ = พอใช้ (๕ คะแนน)  ๓.๑ รกั ษาคาพูดที่ให้ไว้ต่อตนเอง   ๓.๒ ให้ข้อมลู ทีถ่ ูกตอ้ งและเป็นจริง คะแนน ๓.๓ ปฏิบตั ติ นโดยคานึงถงึ ความถูกต้อง ละอายและเกรงกลัวต่อการกระทาผิด ๓.๔ ปฏบิ ัติงานโดยไม่เออื้ ประโยชนต์ ่อตนเอง ๒๐ ๓.๕ รักษาคาพูดท่ีให้ไวต้ ่อผูอ้ ื่น ๓.๖ ปฏบิ ตั ติ อ่ ผู้อน่ื ดว้ ยความซ่อื ตรง ๓.๗ รักษาผลประโยชนข์ องทางราชการและของส่วนรวม ๓.๘ ปฏบิ ัติงานโดยไมเ่ อ้ือประโยชน์ตอ่ ญาติพี่นอ้ งหรือผู้ใกลช้ ดิ  ปฏบิ ตั ิ ๘ ข้อ = ดีเย่ยี ม (๒๐ คะแนน) ปฏิบัติ ๖-๗ ขอ้ = ดีมาก (๑๕ คะแนน)  ปฏบิ ัติ ๔-๕ ขอ้ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏบิ ตั ิ ๑-๓ ข้อ = พอใช้ (๕ คะแนน)

๑๒ คณุ ธรรม ประเดน็ กำรพิจำรณำ ปฏบิ ตั ิ ไม่ปฏบิ ัติ ๔. ควำม  รับผดิ ชอบ ๔.๑ แต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสภุ าพเรียบร้อยเหมาะสมกบั กาลเทศะ  ๔.๒ มีความรบั ผดิ ชอบต่อตนเองและหน้าทท่ี ่ีไดร้ บั มอบหมาย  ๕.  อดุ มกำรณ์ ๔.๓ เปน็ แบบอย่างทีด่ ีในการปฏบิ ัตติ ามกฎระเบยี บของสถานศกึ ษา  คณุ ธรรม ๔.๔ ตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ตั ิงาน   ๔.๕ ปฏิบตั ิงานไดส้ าเร็จอยา่ งมีประสิทธิภาพภายในเวลาท่ีกาหนดและมี ผลงานเปน็ ทีย่ อมรับ คะแนน ๔.๖ สร้างนวตั กรรมในการพัฒนาคณุ ธรรมจรยิ ธรรมนกั เรียน ๒๐ ๔.๗ มผี ลงานทเี่ กิดข้นึ จากการใชน้ วัตกรรมในการพัฒนาคุณธรรมจรยิ ธรรม  นกั เรยี น   ปฏิบตั ิ ๗ ข้อ = ดีเยย่ี ม (๒๐ คะแนน) ปฏบิ ัติ ๖ ข้อ = ดีมาก  (๑๕ คะแนน)   ปฏบิ ตั ิ ๔-๕ ขอ้ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏิบัติ ๑-๓ ข้อ = พอใช้  (๕ คะแนน)   ๕.๑ อทุ ศิ เวลาในงานที่ได้รับมอบหมายและงานอ่ืนๆอย่างต่อเนอื่ ง คะแนน ๕.๒ เป็นแบบอยา่ งให้กับผู้อน่ื ในเรอื่ งการตรงต่อเวลาและการอุทิศเวลา ๒๐ ๕.๓ มจี ิตสาธารณะช่วยเหลืองานขององคก์ ร ชุมชน และสังคม ๑๐๐ ๕.๔ อดทนต่อความยากลาบากในการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนกั เรียน ดเี ยี่ยม ๕.๕ เอาใจใสต่ ่องานทไ่ี ด้รับมอบหมาย ๕.๖ ปฏบิ ัติงานท้ังในและนอกเวลาราชการอยา่ งเต็มความสามารถ ๕.๗ ให้ความช่วยเหลอื ปรึกษา แนะนา วธิ กี ารปฏิบตั ติ น ปฏบิ ตั งิ าน เพือ่ พัฒนาคณุ ภาพของเพอ่ื นร่วมงานและคนในชุมชน  ปฏบิ ัติ ๗ ข้อ = ดีเย่ียม (๒๐ คะแนน) ปฏบิ ตั ิ ๖ ขอ้ = ดีมาก (๑๕ คะแนน)  ปฏิบตั ิ ๔-๕ ข้อ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏบิ ตั ิ ๑-๓ ข้อ = พอใช้ (๕ คะแนน) คะแนนรวม ระดบั คณุ ภำพ เกณฑ์กำรพิจำรณำระดับคณุ ภำพ ระดับคณุ ภำพ พอใช้ ดี ดีมำก ดีเยีย่ ม ครู ผ่านระดบั การประเมนิ ผ่านระดบั การประเมนิ ผา่ นระดับการประเมิน ผา่ นระดบั การประเมนิ ทกุ ประเดน็ การพจิ ารณา ทุกประเดน็ การพจิ ารณา ทกุ ประเดน็ การพจิ ารณา ทุกประเดน็ การ ๓๑-๔๙ คะแนน ๕๐-๖๙ คะแนน ๗๐-๘๙ คะแนน พจิ ารณา ๙๐-๑๐๐ คะแนน

๑๓ หมำยเหตุ 1. ผู้สมควรไดรับการพจิ ารณาการคดั เลอื กเพ่อื ยกยอ่ งเชดิ ชเู กียรติ “10,000 ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม” ต้อง ผ่าน เกณฑ์การพิจารณา 90 คะแนนขึ้นไป 2. ผู้ท่ีไดค้ ะแนนต่ากว่า 31 คะแนน ไมผา่ นการพจิ ารณาคัดเลอื ก 3. ให้เรียงลาดบั บคุ คลตามลาดับคะแนนจากมากไปนอ้ ย 4 .ในกรณีที่มีผู้ได้รับการพิจารณามีคะแนนรวมเท่ากัน ให้พิจารณาจากคะแนนคุณธรรมด้านความ พอเพียง เป็นอันดับแรก หากยังมีคะแนนเท่ากันให้พิจารณาด้านความกตัญญู เป็นอันดับ 2 ความซ่ือสัตย์เป็นอันดับ 3 ความ รบั ผิดชอบ อนั ดบั 4 และอุดมการณ์คุณธรรมเป็นอันดบั สุดทา้ ย 5. ในกรณีท่ีมีผู้ท่ีไดรับการพิจารณามีคะแนนรวมเท่ากันกันทุกด้านให้พิจารณาจากจานวนการปฏิบัติรวม เป็นอันดับแรก หากยังมีจานวนการปฏิบัติเท่ากันให้พิจารณาจากจานวนการปฏิบัติในด้านพอเพียงเป็นอันดับแรก หากยงั มีคะแนนเท่ากันให้พิจารณาด้านความกตญั ญู เปน็ อันดบั 2 ความซ่ือสัตย์เป็นอันดับ 3 ความรับผิดชอบ อันดับ 4 และอดุ มการณ์คณุ ธรรมเป็นอันดบั สดุ ทา้ ย 6. ถ้าหากยังมคี ะแนนเท่ากันในการพิจารณาข้อที่ และข้อที่ 4 ใหอ้ ยูใ่ นดลุ พินจิ ของคณะกรรมการ 7. ผลการตดั สนิ ของกรรมการถอื เปน็ ทส่ี น้ิ สดุ (สง่ เอกสารรปู เล่ม ๑ เลม่ รวมภาคผนวกไม่เกนิ ๓๐ หน้าและในรูปไฟล์ PDF )

๑๔ ภำคผนวก เอกสำรหลักฐำนอำ้ งองิ

๑๕ 1. ควำมพอเพยี ง 1.1 ประหยดั อดออม ใชช้ วี ติ แบบพอเพยี ง 1.2 ละเว้นจากอบายมขุ และสิง่ เสพตดิ ทุกชนิด

๑๖ 1.3 ใชท้ รัพยากรสว่ นรวมอย่างประหยดั และคมุ้ ค่า 1.4 มมี นุษยสัมพนั ธท์ ด่ี ตี ่อเพอื่ นร่วมงานและสงั คม 1.5 ชว่ ยเหลอื เกื้อกูลเพอื่ นร่วมงานและสงั คมในด้านต่างๆอย่างสมา่ เสมอ

๑๗ 1.6 เปน็ ผู้นาผ้ตู ามท่ดี ี เป็นทยี่ อมรบั ของผบู้ รหิ ารและเพ่ือนรว่ มงาน

๑๘ 2. ควำมกตญั ญู 2.1 ดูแลมารดาผ้มู ีพระคณุ ตามกาลงั ความสามารถเหมาะสมแกฐ่ านะ

๑๙ 2.2 มคี วามจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์

๒๐ 2.3 ปฏบิ ตั ิตนและสง่ เสริมปลูกฝงั ให้นกั เรยี น เพ่อื นรว่ มงานและบคุ คลอืน่ มีความกตัญญูรู้คุณองคก์ ร

๒๑ 2.4 ปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลูกฝังให้นักเรียน เพื่อน ร่วมงานและบุคคลอ่ืนรู้รักษ์ส่ิงแวดล้อม ใช้อย่างประหยัด และคุ้มค่า

๒๒ 3. ซอ่ื สตั ย์สจุ รติ 3.1 รักษาคาพดู ท่ีให้ไว้ต่อตนเอง 3.2 ให้ข้อมูลทีถ่ ูกต้องและเปน็ จริง 3.3 ปฏิบัตติ นโดยคานึงถงึ ความถกู ต้อง ละอายและเกรงกลวั ตอ่ การกระทาผดิ 3.4 ปฏบิ ัติงานโดยไมเ่ อือ้ ประโยชน์ตอ่ ตนเอง 3.5 รักษาคาพูดท่ีใหไ้ วต้ ่อผูอ้ ืน่ 3.6 ปฏบิ ตั ติ ่อผู้อนื่ ด้วยความซื่อตรง 3.7 รกั ษาผลประโยชน์ของราชการและส่วนรวม

๒๓

๒๔

๒๕ 4. ควำมรับผิดชอบ 4.1 แตง่ กายถกู ต้องตามระเบยี บและสุภาพเรียบร้อย เหมาะสมกับกาลเทศะ 4.2 มีความรบั ผิดชอบต่อตนเอง และหน้าท่ีทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย 4.3 การเปน็ แบบอย่างทีด่ ีในการปฏิบัติกฎระเบียบของสถานศึกษา 4.5 ปฏบิ ัติงานได้สาเรจ็ อยา่ งมีคุณภาพภายในเวลาท่กี าหนดและมีแผนงานเปน็ ทยี่ อมรับ

๒๖

๒๗

๒๘ 5. อุดมกำรณ์คุณธรรม 5.1 อุทิศเวลาในงานที่ได้รบั มอบหมายและงานอ่นื ๆ อย่างต่อเนื่อง 5.2 การเป็นแบบอยา่ งให้กับผู้อ่ืนในเรอื่ งการตรงต่อเวลาและ การอุทิศเวลา 5.3 มจี ติ สาธารณะช่วยเหลอื งานขององคก์ ร ชมุ ชน และ สงั คม 5.4 อดทนตอ่ ความยากลาบากในการพฒั นาคุณธรรม จริยธรรมครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา 5.5 การเอาใจใสต่ ่องานที่ไดร้ ับมอบหมาย

๒๙

๓๐

๓๑